灿烂的中华文化微课设计

《灿烂的中华文化——中华文化博大精深》教学设计

一、教学目标

1、情感态度与价值观

培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心

2、知识与能力目标

通过教学，使学生了解和理解源远流长、博大精深的中华文化。

3、过程与方法

结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨。

二、教学重点和难点

重点：中华文化的组成

难点：中华文化的特点

三、教学准备

课件、学案

四、教学过程

（一）、导入

关于中华的文化知识，我相信大家或多或少都知道一些，那么今天就请大家来当小导游，下面是第一个情景。

情景一：美国人约翰一家来到中国旅游，他们想了解中国的文化，却不知道从和入手，而你刚好是他们的导游，请你给他们介绍中国的文化。

（二）讲授新课

说道我们的中华文化，老师想给约翰讲的是我们的传统节日，春节，这个大家都不陌生，相传在很多年前，有一个村庄有一个怪物叫“年”,人们都很害怕，有一个乞丐到了这个村庄乞讨，并帮助了这个村庄赶走了怪物，人们就奔走相告，大肆庆祝，久而久之，这一天也就成为了中华的一个传统节日。这不仅仅是一个节日，还是我们中国人团聚的日子，更是我们中华文化的一大标志。这说明，我们的中华文化历史是非常源远流长的！（板书课题）

师：刚才同学们说到了各个方面的能代表我中华的文化，那么同学们知道我中华文化是如何产生的吗？又是谁创造的？（请各位同学认真看书后回答）

1、中华文化是怎样形成的？

（是由各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。）

2、中华文化的组成

都说我们的中华文化是灿烂的，那么主要体现在哪些方面呢？请同学们认真看书67页，然后回答。

六个方面：独具特色的语言文字

浩瀚如烟的文化典籍

名扬世界的科技工业

异彩缤纷的文学艺术

充满智慧的中国哲学

完备而深刻的道德伦理

（这些都说明了中华文化的博大精深）

3、中华文化的特点：博大精深、源远流长

问：“五千年不断的中华文明史”说明了中华文化的什么特点？

（博大精深，源远流长）