南昌航空大学素质拓展计划学分活动项目明细表
南昌航空大学素质拓展计划学分活动项目明细表（一）必修学分2分
一、社会实践、党团理论基础知识与讲座报告会（最低要求2分）
1、社会实践
项目时间教学方式实施
单位
考核依据
分
值
社会实践2周分散（利用大一暑假时间
进行）
团委
社会实践登记卡和社
会实践总结报告或调
查报告
1分
2、党团基础知识
项目学时教学方式实施
单位
考核依据
分
值
党团基础知识8学时新生入学教育授课团委考试
0.5
分
（二）自选学分（6分）
二、思想政治与道德修养（最低要求1.5分）
1、思想政治教育活动
项目级别考核依据分值
思想政治教育活动
（团日活动、团员论坛、成人宣誓、升旗仪式、新生入学教育、合格团员教育、学习国家法律、法规和校纪校规、反腐倡廉征文活动等）校级
参加者（1次）0.15分组织者（少于10人）0.2分院级
参加者（1次）0.1分组织者（少于5人）0.15分班级
参加者（1次）0.05分组织者（少于3人）0.1分
2、志愿服务
项目时间教学方式实施
单位
考核依据
分
值
志愿服务2周
分散利用业余时间分若干次进行
（“三下乡”、走进社区、义务家教、
走进聋哑学校、走进福利院、走进
康复中心、帮助交警维持交通秩序、
公交站维持排队秩序、迎接新生、
打扫校园、图书馆帮助整理书籍、
废品回收、爱心募捐、无偿献血等）
团委
青年志愿者登记卡
（在读期间累计服务
不少于5次，每次不
少于2小时）
1分
3、荣誉（主要指优秀社会实践活动、优秀青年志愿者活动、“见义勇为好青年”、创新标兵、感动昌航评选、优秀三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员等）
项目级别荣誉情况分值
荣誉国家级先进个人（集体）3分（2分/人）省部级先进个人（集体）2分（1分/人）校级先进个人（集体）1分(0.5分/人) 院级先进个人（集体）0.5分(0.2分/人)
三、科技文化学术与创新创业（最低要求1.5分）
1、科技竞赛类
项目级别获奖等级或排名分值
常规项目
（“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛、“三小”竞赛、“创新杯”大学生课外学术科技竞赛、飞行器设计大赛、电子设计与制作大赛、CCTV杯英语竞赛、大学生英语竞赛、软件设计大赛、数学建模竞赛、创新创业计划大赛、力学竞赛等）国家级
特等奖或第1名4分
等级奖、单项奖或第
2—10名
3分
优胜奖或鼓励奖2分省部级
特等奖或第1名3分
一等奖、单项奖或第
2—6名
2分
二、三等奖或第7—
18名
1.5分
优胜奖或鼓励奖1分校级
特等奖或第1名2分
一等奖、单项奖或第
2—6名
1.5分
二、三等奖或第7—
10名
1分
优胜奖或鼓励奖0.5分院级
特等奖或第1名1分
一等奖、单项奖或第
2—6名
0.5分参与
参加者（1次）0.1分
项目负责人0.2分
（2）文体竞赛类
项目级别获奖等级或排名分值
常规项目
（大学生才艺大赛、主持人大赛、风采女生大赛、大学生合唱比赛、校园歌手大赛、朗诵比赛、环校接力赛、广告设计大赛、演讲比赛、“振兴杯”球类比赛、田径运动会等）国家级
特等奖或第1名4分
一等奖或第2—18名3分
优胜奖或鼓励奖1分省部级
一等奖或第1名3分
二等奖或第2、3名2分
三等奖或第4—6名 1.5分
优胜奖或鼓励奖1分校级
一等奖或第1名2分
一等奖或第1名 1.5分
二等奖或第2—6名1分
三等奖或第7—10名0.5分院级
一等奖或第1名1分
二、三等奖或第2—6
名
0.5分参与
参加者（1次）0.1分组织者（不超过5人）0.2分
（3）创新活动类
项目级别考核依据分值
常规项目
（航空科技节、外语文化节、计算机文化周、校园吉尼斯、传播文化节、法制文化周、中外文化交流季、国防生文化周、电子活动月、各类文体演出及活动、礼仪活动、艺术展览、全民健身活动等）校级
参加者（1次）0.15分组织者（少于10人）0.2分院级
参加者（1次）0.1分组织者（少于10人）0.15分
班级
参加者（1次）0.05分组织者（少于10人）0.1分
创新项目
（举办个人音乐会、个人书画
展、摄影展、集邮展、个人专
题讲座等）
校级有50人以上的观众1分
四、创新成果（最低要求1.5分）
1、论文、专利、课题
项目获奖名称和等级分值
论文国家级和国内一级学
术刊物
第一作者4分学报级第一作者3分二级学术刊物第一作者2分
其他正式学术刊物第一作者1分
学术会议论文集及内
部刊物
第一作者1分
第二作者以下以本级第一作者得分，依次乘以调节系数90%，80%，70%，60%后取整数记分值（不做四舍五入）保留小数点后一位数字，以0.5为界限。如：0.1—0.4则取0；0.5—0.9则取0.5。
发表新闻稿件及文学
作品
国家级2分
省级 1.5分
校级1分
院级0.5分
专利
发明专利第一专利人4分
实用新型专利第一专利人3分
专利转让第一专利人3分
第二专利人以下以本级第一专利人得分，依次乘以调节系数90%，80%，70%，60%后取整数记分值（不做四舍五入）保留小数点后一位数字，以0.5为界限。如：0.1—0.4则取0；0.5—0.9则取0.5。
课题
参与老师课题
“三小”立项项目
国家级3分
省级2分
校级1分
产品软件课件
技术转让第一转让人4分
开发转让第一开发人3分
一般性研制第一研制人3分
第二名以下以第一名得分，依次乘以调节系数90%，80%，70%，60%后取整数记分值（不做四舍五入）保留小数点后一位数字，以0.5为界限。如：0.1—0.4则取0；0.5—0.9则取0.5。
2、技能培训
级别依据分值
独立设计实验、计算机等职
业技能二级证书、英语四级
等
证书或结业证0.5分各项社会资格认证证书证书或结业证0.5分
计算机等职业技能三级证
书、英语六级等
证书或结业证1分
五、社团活动与社会工作（最低要求1.5分）
1、社会工作
级别任职时间考核结果分值校学生会主席团、校团支部指导中
心正副主任、社团联合会主席团、
校团委信息中心正副主任
1年合格2分
院两委会常委、校学生会部级、校
团支部指导中心部级、社团联合会
部级、校团委信息中心部级、学校
各部门学生组织主要干部
1年合格 1.5分
院两委会部级、社团会长、班长、
团支书、学校各部门学生组织部级
以上干部
1年合格1分
校、院学生会干事、校团支部指导
中心干事、社团联合会干事、校团
委信息中心干事、班委、团支委、
学校各部门学生组织干事
1年合格0.5分
其他（寝室长、学生助理等社会挂
职锻炼学生干部）
1年合格0.3分2、社团活动（主要指参加学校注册登记的学生社团）
项目分类级别分值
参加社团活动（社团文化节、校园寻宝越野赛、各类社团开展的活动）竞赛活动
一等奖1分
二、三等奖0.5分
优秀奖0.2分
参加者0.1分
组织者（5人以下）0.2分社团活动
校级（社联）
参加者0.1分
组织者（5人以下）0.2分
社团
参加者0.1分
组织者（5人以下）0.15分
校级社团会员2年考核合格1分
社团荣誉国家级先进个人（集体）2分（0.8分/人）省部级先进个人（集体）1分(0.5分/人)）校级先进个人（集体）0.5分(0.2分/人)
各位团支书做好班级材料后请把学分发到QQ;807424006邮箱中素质拓展学分申报对象包括你们班全体同学。
南昌航空大学实验四
南昌航空大学实验报告 课程名称：数据结构A 实验名称：实验四队列的应用 班级： XXX 学生姓名： XXX 学号： XXXXX 指导教师评定： XXX 签名: XXX 一、实验目的 本实验是队列的一种典型的应用，队列是一种“先到先服务”的特殊的线性 表，本实验要求模拟手机短信功能，使用链式存储结构的队列，进行动态地增加 和删除结点信息。 通过本实验的学习，可以理解队列的基本操作的实现。 二、实验内容 设计程序要求，模拟手机的某些短信息功能。 功能要求： （1）接受短信息，若超过存储容量（如最多可存储20条），则自动将最早接受 的信息删除。 （2）显示其中任意一条短信息。 （3）逐条显示短信息。 （4）删除其中的任意一条短信息。 （5）清除。 三、程序分析 采用结构体指针定义存储短信结点： typedef struct Qnode {char data[MAXNUM];/*字符数组存储短信*/ struct Qnode *next; }Qnodetype; /*定义队列的结点*/ 定义队列：
typedef struct { Qnodetype *front;/*头指针*/ Qnodetype *rear; /*尾指针*/ int number;/*短信数量*/ }Lqueue; （1）int initLqueue(Lqueue **q) 初始化短信队列。 （2）int LInQueue(Lqueue *q,char x[]) 入队列，将字符串x加入到队列尾部。 （3）char * LOutQueue(Lqueue *q) 出队列，删除队头元素，返回其中的字符串。 （4）void get(Lqueue *q,char x[]) 接收短数，若短信数量超过20条，则删除队头短信。 （5）void deleteall(Lqueue *q) 清除所有短信。 （6）void deleteone(Lqueue *q,int n) 删除第n条短信。 （7）void displayall(Lqueue *q) 显示所有短信。 （8）void displayone(Lqueue *q,int n) 显示第n条短信。 在main()函数中，采用菜单方式，菜单中同时显示出已有的短信数量，由用户选择输入命令，实现程序要求功能，命令说明： R(r)：接收短信 L(l)：显示任意一条短信 A(a)：显示所有短信 D(d)：删除任意一条短信 U(u)：删除所有短信 Q(q)：退出 四、程序源代码
物流中心网络设计-课程设计
南昌航空大学科技学院《专业综合设计》 学生姓名陶泽华 学号128207121 专业网络工程 班级1282071 指导教师俞振生
课程设计 课程名称:专业综合设计 设计课题: 物流中心网络设计 指导教师: 俞振生 专业：网络工程班级：1282071 姓名：陶泽华学号：128207121 二O一五年十二月七日
任务书 一、课程设计目的 《专业综合设计》课程设计是计算机类本科专业的集中性重要实践环节之一，是学习完该课程后进行的一次全面综合应用和巩固提升。可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，使学生能针对企事业单位的信息化建设实际需求，合理部署网络应用服务与配置相关厂商的网络产品，并为园区网的设计、实施、优化制定系统集成方案，培养良好的网络设计实施技能并为后续其他课程学习打下坚实基础。 课程设计中，要求学生按照企事业单位信息化建设对网络的实际需求出发，按照系统集成方案的规范，查阅相关解决方案和厂商资料，结合主流应用和软硬件产品，遵照国家相关技术标准，建设能实现企业业务需求的信息化网络工程项目，并以文本方式提交本课程设计报告。 在课程设计中可能用到一些教学中未涉及的知识，学生可查阅互联网，也可由教师讲授必要的内容。学生设计过程中，教师应对每一位学生的学习态度、实践能力以及进度把握等做到心中有数。 二、课程设计日期、时间、地点 1、日期：2015年11月2日---2016年1月26日（周末除外） 2、时间：全天自行安排 3、地点：学院四楼机房 4、答辩时间：2015.12.7 三、注意事项 1、允许并鼓励同学之间相互讨论。 2、允许参考文献、网络上的资源，但严禁全盘复制。 3、严禁旷课，有事凭辅导员批准的假条请假。。 4、保持机房卫生，保持工作环境清洁，每天安排3名同学值班打扫卫生； 5、爱护机房设备，如有损坏照价赔偿。 四、课程设计要求 （一）选题要求 1．分组后，每组完成教师指定的一个题目，承担同一题目开发任务的小组成员，每人所从事的网络建设和系统集成方案应有明确分工，不可有重复部分。
南昌航空大学软测实验二(仅供参考)
南昌航空大学实验报告 2014年12 月7 日 课程名称：软件质量保证与测试实验名称：功能性测试_____________________________ 班级：________________ 姓名：____________ 同组人：____________________________________ 指导教师评定：_________________________________________________ 签名：________________ 一、实验目的 掌握边界值、等价类、决策表测试的基本功能性测试方法 二、实验要求 分别用健壮性测试（边界值方法）、弱健壮等价类测试（等价类方法）和决策表测试技 术分别对三角形问题|、Nextdate问题和佣金问题设计测试用例，并分别对实验一所编写的三个程序进行测试。 三、实验步骤 1.运行Visual C++开发工具； 2?在开发环境中完成程序设计，并进行调试； 3?在程序没有语法错误的前提下重点检查程序的逻辑错误； 4?对程序进行调试，并记录实验数据。 四、实验内容 1?三角形问题 问题描述：输入三角形三条边a、b、c,三条边有效取值范围为［1,200］，判断该三角形 是什么三角形，输出内容具体包括：（1）等边三角形；（2）等腰三角形；（3）直角三角形；（4）等腰直角三角形；（5）一般三角形；（6）非三角形；（7）输入数据非法测试方法：边界值测试一健壮性测试, 由于三角形三边边界较多，通过边界值测试能够
更多地发现边界处的错误，缺陷
截图1
截图 2?佣金问题 问题描述：前亚利桑那洲境内的一位步枪销售商销售密苏里州制造商制造的步枪机 （lock）、枪托（stock）和枪管（barrel）。枪机卖45美元，枪托卖30美元，枪管卖25美元。销售商每月至少要售出一支完整的步枪，且生产限额是大多数销售商在一个月内可销售70 个枪机、80个枪托和90个枪管。 根据当月的销售情况，并计算销售商的佣金如下： （1）不到（含）1000美元的部分为10%; （2）1000 （不含）~1800 （含）美元的部分为15%； （3）超过1800美元的部分为20%。 佣金程序生成月份销售报告，汇总售出的枪机、枪托和枪管总数，销售商的总销售额以及佣金。 测试方法：边界值测试一健壮性测试，此问题有较多的边界，采用边界值分析法能找 出边界值方面的问题 测试用例的设计
南昌航空大学
南昌航空大学 马克思主义新闻传播学学术型硕士研究生培养方案 （2016年修订版） 专业代码：0305Z1 一、学科简介 马克思主义新闻传播学是马克思主义在新闻传播领域的观念和学说的理论体系。它既是一般新闻传播理论与新闻传播史研究的一个分支，也是马克思主义理论的一个重要组成部分。马克思主义新闻传播学主要涵盖两大研究内容：一是中外历史上以马克思为代表的马克思主义经典作家的新闻思想及其新闻传播实践活动的研究；二是以马克思主义基本原理为指导所从事的一般新闻传播理论研究和实践活动。重点在研究马克思主义指导下的新闻传播活动和新闻传播事业的基本规律。 马克思主义新闻传播学的硕士毕业生可在新闻媒体、商业网站、文化集团、企业事业单位的营销和宣传部门从事记者、策划、节目编导、主持人、后期制作、营销等相关工作。 本专业硕士点拥有专职教师33人，省学科带头人1人，省骨干教师1人。学科点拥有十多万册的文献资料和720m2的实践教学场地和370万元实践教学设施。 二、培养目标 马克思主义新闻传播学硕士点培养德智体全面发展、政治素质高，具有马克思主义信仰和社会主义信念的高层次新闻传播人才。具体要求为： 1.具有较好的马克思主义新闻传播理论素养和理论功底、较扎实的专业基础知识和较宽的知识面； 2.能用马克思主义立场、观点和方法分析研究当今世界和中国的新闻
传播实际问题； 3.掌握一定的传播技术，能胜任本学科及相关学科的教学、科研和宣传、党政、群团、教育管理工作； 4.比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力。 三、主要研究方向 1.马克思主义新闻传播史论 2.中国化马克思主义与新媒体传播 3.马克思主义大众化传播 四、培养方式、学制与学习年限 1.培养方式：实施以导师指导为主，导师组集体培养相结合的方式。 2.学制与学习年限：全日制学习，学制一般为3年，学习年限最长为5年（包括保留学籍、休学等情况）；原则上不接受提前毕业申请。 五、课程设置 1.总学分：不少于30学分 2.学位课：不少于18学分 3.实践环节：2 学分 4.学术活动：2学分 5.课程设置 马克思主义新闻传播学学术型硕士研究生课程设置表
飞机连接实验报告(南昌航空大学)
《专业技能训练》实验 班级： 100631 学号： 10063112 姓名：林万蔚 （同组人：李力朱汉辉周炎）
专业技能训练 1、实验目的： 通过本综合实验的练习，学生应能综合应用所学专业基础知识，对专业上的某一具体工程实际问题进行处理和解决，增强其实践能力、工程应用能力和整体素质。 2、实验内容： （1）方案设计 设计铆接的产品，CATIA软件或CAD绘制零件图：1张三维立体图（同组人可一样），1张能完全表达某个零件结构尺寸和制作要求的视图（按机械制图的规定画图和标注，同组每个人不得相同，可选择不同零件画图）。图均打印，其他内容手写！。 设计铆接的产品（飞机）具有中等复杂程度，具有立体结构。 零件结构设计经指导老师检查同意后方能进行制作。 （2）飞机装配铆接操作实验 本实验要求在飞机装配工艺课程的相关实验之后进行，通过飞机装配工艺课程的授课学习和实验，掌握飞机装配铆接的基本方法和基本工艺，在此基础上，制作一个中等复杂程度的零件产品，并做相应的工艺分析。 3、对自己制作的结构件进行质量分析。 我们这组设计制作的是一个小型汽车，从设计的角度来看的比较完美的，线条、部件都比较好。但是，在这个单有铆接的实验中，很多圆滑的地方可能很难制造出来。 4、飞机铆接的特点及发展。 4.1飞机铆接具有以下特点 铆接的连接强度比较稳定可靠，铆接方法与工艺参数容易掌握和控制，铆接质量检验方法方便，故障比较容易排除，使用工具比较简单、低廉，适用于较复杂的连接。虽然存在着一些缺点，如增大了结构质量，降低了结构强度，容易引起变形等，但到目前为止，铆接仍然是飞机装配中主要的的连接方法。 4.2飞机铆接的发展 现代飞机制造过程中，由于结构设计、工艺维修、检查的需要，机械连接不可缺少，在很长一段时间内仍将是主要的连接方法。在第二代、第三代、甚至第四代战斗机以及民机生产中，都采用了大量的机械连接。铆接结构重量轻、成本低、工艺简便，比螺接更具技术优势，因而用得比较普遍。铆接技术发展相对比较缓慢，但近年来在新型飞机研制过程中，为满足结构设计要求，提高飞机的性能，铆接技术有了新的发展。 4.2.1电磁铆接技术的发展 国外的经验表明，采用电磁铆接(也称应力波)技术是解决上述问题的有效途径。电磁铆接对屈强比高、应变率敏感、强度高、难成形材料的成形具有特殊的功能；能实现理想的干涉配合，延缓构件铆钉孔疲劳裂纹的扩展，显著提高结构
uml课程设计题目
南昌航空大学科技学院 《系统分析与设计》 课程设计报告 题目 专业名称 班级学号 学生姓名 指导教师宗琪
一、课程设计概述 综合运用系统分析与设计的基础知识和面向对象系统分析与设计设计的基本原则，编制一个具有中等规模的、一定难度的、解决实际问题的管理信息系统；要求系统分析设计合理、实现功能完备，使用UML完成系统建模，并应用Java 语言实现系统程序代码编写。 二、设计目的 1、掌握面向对象系统开发的基本过程和方法 2、了解面向对象系统分析、设计与实现各阶段需完成的任务； 3、掌握统一建模语言的使用； 4、掌握和运用CASE工具进行辅助开发。 三、课程设计要求 1、绘制系统用例图，完成用例说明； 2、建立系统概念模型（系统分析模型）； 3、完成顺序图和协作图等动态模型； 4、完成数据库设计和类图设计； 5、完成界面设计并提交系统原型； 6、提交系统程序代码； 7、答辩，进行系统演示。 四、实验环境 1、W indows XP操作系统 2、M icrosoft office Visio 2003，PowerDesigner 12 3、E clipse 或MyEclipse等 五、软件开发项目建模 1、需求分析—用例和用例说明 2、问题域分析—建立系统概念模型（分析类图） 3、行为分析—顺序图、活动图 4、交互分析—协作图 5、系统设计—设计类图 6、数据库设计—数据表 7、界面设计–系统涉及的图形用户界面 8、代码设计—主要数据的代码设计 9、系统实现-Java程序—Java程序 六、课程设计经验及总结 附录：源程序清单
附件: 1、图书借还系统 某图书馆拟开发一个简化的图书管理系统实现借书/还书管理，该系统实现以下功能 (1)图书维护；包括新购进图书后，图书入库，把图书的信息录入数据库；办理图书证； 日常图书维护 (2)查询图书；读者或图书馆管理人员可以按作者、出版社查询在库图书。 (3)读者借书；读者凭图书证借书。系统首先检查读者的图书证是否有效，若无效，则 拒绝借书；若有效，则进一步检查该读者所借图书是否超过限额数，若超过了限额 数，则拒绝借书，否则读者可以借书。把图书证号、图书号、借书日期和归还日期 登记在数据库中。 (4)读者还书；根据图书证号、图书号，从数据库中读出该图书的相关记录，并登记还 书日期。若超期，则罚款。 (5)读者续借；在有效借书期内，读者可以续借图书。 限定条件如下：(1)每位教师借书书目不超过10本，学生不超过2本。 (2)出现图书过期的读者不能继续借书。 2、学生成绩管理系统 学生成绩管理系统主要为教务部门提供统一的管理平台，提高对学生成绩管理的效率，降低工作失误，系统需要实现一下基本功能： (1) 成绩管理；提供学生考试成绩的基本录入、修改、查询等基本管理功能，以及学生单科 成绩及总成绩的打印及相关统计功能。 (2) 考生名单管理；提供对考生名单的基本管理功能，主要是考生名单的录入、修改、删除和浏览、查询等基本功能。 (3) 基础数据管理；提供对学校基本数据和考试相关基础数据的管理，包括院系设置、专业设置、班级设置、考试类型设置、考试科目设置和考试学期设置等。 3．小型超市综合管理系统 小型超市综合管理系统应具备进货、销售、库存等基本管理功能，具体要求如下： （1）能记录每一笔进货，查询商品的进货记录，并能按月/季度/年度进行统计。 （2）能记录每一笔售货，查询商品的销售情况，并能进行日盘存、月盘存。 （3）能按月统计某个员工的销售业绩。 （4）在记录进货及售货的同时，必须动态刷新库存。 （5）能打印库存清单，查询某种商品的库存情况。 （6）能查询某个厂商或供应商的信息。 （7）能查询某个员工的基本信息。 （8）收银台操作中，能根据输入的商品编号、数量，显示某顾客所购商品的清单，并显示收付款情况。
数控加工课程设计说明书
南昌航空大学 《数控加工工艺与编程》 课程设计说明书 学院：航空制造工程学院 专业：机械设计制造及其自动化 课程名称：《数控加工工艺与编程》课程设计 学生姓名：王瑞祥学号：12031335 设计题目：复杂阶梯轴的数控加工工艺与编程设计 起迄日期:2015年11月9日~11月13日 指导教师:于斐 上交资料要求：1、电子文档：零件的模型与工程图文档、NC 文件、设计说明书word稿等 2、设计说明书纸质打印稿等（与电子档相同）
课程设计任务书 1．设计目的： 本课程设计是《CAM 技术与应用》课程配套的实践性教学环节，要求学生在学完该课程后，结合前期所学相关知识，通过查阅资料、设计某中等复杂程度零件的机械加工工艺过程，并重点熟悉其中数控加工自动编程与应用的内容。通过设计使学生掌握零件的建模、工程图与数控编程的设计方法，并撰写设计说明书，达到一次综合数控加工工艺与编程的训练目的。 2．设计内容与要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）： 2.1原始数据：教师指定或学生自行设计一个中等复杂程度的含有数控加工要求 的零件（零件结构要求包含 UG 中不少于两种不同类别的加工方式：即零件结构中包含普通加工机床不便或不能加工的几何结构特征，并至少用到 UG 中的平面铣、型腔铣、固定轴轮廓铣、孔或孔系加工、车削加工中的两种加工方法），并完成其三维建模与工程图设计工作。 2.2技术要求：数控加工的内容是基于三轴数控铣床或加工中心或二轴数控车床 加工为主，按照单件小批量生产纲领，默认为典型材料 45 钢（允许指定其他材料）。 2.3设计要求：设计要求完成以下工作： 1）零件三维建模与工程图设计。 2）零件的加工工艺过程设计。（允许在设计说明数中完成） 3）基于 UG 的数控加工编程设计（包括：工件坐标系与毛坯的设定，刀具的设定，加工方法的设定（粗、半精和精加工等），编程过程中的相关参数设定，生成数控加工轨迹并分析，加工模拟的仿真，后处理生成 N 加工代码。）4）撰写设计说明书。（设计说明书要求采用图文并茂的方式描述设计过程、相关参数的设定分析与选值说明，刀路轨迹和比较、分析与说明，NC 代码的必要说明等） 3．成绩评定： 成绩：指导教师签名： 评语： 摘要
南昌航空大学师资力量一览
两院院士 石屏张文海邱定蕃都有为曹春晓 国家杰出青年基金获得者 罗胜联 国务院政府特殊津贴获得者 万光逵王薇薇叶文丰任吉林何兴道余金龙吴纯素吴献清张仁甫张维李康平苏达义陈益平尚保忠林再学柯黎明聂秋根高益庆龚涛舒坚鲁世强黎明冀殿英熊建新 全国优秀教师 许德丰李康平鲁世强黎明冀殿英 全国模范教师 李康平谢宇 教育部新世纪优秀人才 罗旭彪涂新满 中国工艺美术大师 熊建新 博士生导师 刘大禾刘卫东刘晓波何兴道李康平余欢杨国为罗胜联周贤良柯黎明高益庆曹春晓龚浩然 储珺鲁世强黎明陈震 江西省主要学科学术与技术带头人 罗胜联黎明陈震 井冈学者 柯黎明温珍海 江西省教学名师 丁丽军万光逵艾云龙任吉林许瑛匡璧民陈焕明况新华李康平杨加明易青周力柯黎明饶国宾饶厚增舒坚曾接贤魏立安 江西省百千万人才 王云王细洋卢超平飞艾云龙刘卫东刘晓波刘琳岚尧军平许瑛何兴道余欢李明俊李康平肖华锋陈乐平陈益平陈震林翠柯黎明贺红林秦国华储珺曾卓雄舒坚董永全谢奉军鲁世强熊邦书黎明颜流水罗旭彪魏立安 严青松罗军明
江西省学科带头人 丁丽军王云王琦王细洋王俊奇王高潮代冀阳平飞刘卫东刘琳岚尧军平邬冠华邢丽许瑛许丽芹陈敏陈震陈益平陈焕明杜楠何兴道李勤李明俊李康平肖华锋余欢张吉雄张桂梅周贤良罗明罗旭彪贺红林柯黎明饶国宾赵晴秦国华秦菊波唐星华储珺鲁世强舒坚舒远仲谢奉军曾接贤廖声丰熊建新黎明颜流水 江西省骨干教师 万生鹏万涛马银平方平毛崎波王有远王克鲁王应民付跃文冯长杰冯立卢百平卢超艾云龙龙文元伏燕军刘光明刘冰泉刘芝平刘晓波刘崇波江五贵江淑园严青松严盈富吴少林吴伟吴锦武宋军宋凯宋琤张少钦张国光张建国张胜李军华李多生李志农李其申李建萍杨小芹杨国为杨海军肖灵机肖慧荣邱天邹文栋邹建平陈玉华陈庆军陈素华周建萍林翠罗军明郑华盛钟菊芳涂新满贾伟强郭小和郭正华郭莉高昱梁红波曾卓雄董永全董洪波谢友宝谢宇谢洪阳鲁宇明雍青雷金波熊申英熊邦书熊震宇蔡克中 江西省文化艺术学科带头人 李勤熊建新 江西省高校哲学社科领军人才 李康平
南昌航空大学PWM波形发生器实验报告
PWM波信号发生器的研制 课程设计说明书 课程设计名称：单片机专业课设 课程设计题目： PWM信号发生器的研制 学院名称：信息工程学院 专业：电子信息工程班级： 学号：姓名： 评分：教师： 20 13 年 7 月 2 日 摘要 1
PWM波信号发生器的研制 随着电力电子全控开关器件的出现，脉宽调制技术（ＰＷＭ）在电力电子变流技术中获得了，。泛的应Ｈｊ，如直流开关电源（ＤＣ／ＤＣ变换）、交。交变频（ＡＣ／ＡＣ变换）、交．直．交变频系统、ＵＰＳ电源（ＤＣ／ＡＣ变换）、高功率因数整流（ＰＷＭ整流或功率ｌ灭ｌ数校正ＰＦＣ等）等电力电子各个应用领域，无不采用ＰＷＭ控制技术。ＰＷＭ控制最基本的实现方法是通过载波和控制波的模拟电路调制米产生，如采用三角形载波（或锯齿波）和直流（或正弦波）控制信号比较器进行比较产生ＰＷＭ波。这种方法在模拟控制技术中广泛采用，并出现过许多产生ＰＷＭ波控制芯片，如用于开关电源的ＴＬ４９４、ＳＧ３５２５、ＵＣ３８４２等。随着数字控制技术的发展，又出现了许多数字式ＰＷＭ集成芯片，如用于变频调速的三相ＰＷＭ发生器ＨＥＦ４７５２、ＳＬＥ４５２０、ＭＡ８１８等。但与迅速发展的微机控制技术相比，该方法显示出电路复杂、调制方式不够灵活等缺点，而采用软件计算的实时ＰＷＭ控制策略越来越彼人们接受，并出现了许多不同的ＰＷＭ波的计算方法，如采样ＳＰＷＭ法、谐波注入ＰＷＭ法、均值ＰＷＭ法、等面积ＰＷＭ法等。电力电子的微机ＰＷＭ控制技术已成为一种必然趋势。因此本文就ＰＷＭ的单片机控制与实现进行分析研究，通过对外围电路芯片的设计实现PWM输出波形的频率、电压幅值、占空比的连续调节，达到产生PWM信号目的。 关键字：脉宽调制技术（ＰＷＭ）、占空比、控制信号 2
水处理课程设计.
南昌航空大学 水污染控制工程课程设计设计名称：某城镇污水处理厂工程设计 学院：环境与化学工程学院 专业：环境工程 班级：120222 班 学号：12022207 姓名：辛淑芬
目录 一、概论 (2) 二、设计资料 (2) 三、工艺流程选择与确定 (2) 1. 基本路线工艺选择 (2) 2. 厌氧处理工艺选择 (2) 3.接触氧化工艺选择 (3) 4.工艺流程 (3) 四、设计依据及规范标准 (3) 1.设计规范标准 (3) 2.设计指导思想 (4) 五、主要处理工艺的设计计算 (4) 1.调节池的设计 (4) 2.一次污水泵设计 (5) 3.厌氧池 (6) 4. 生物接触氧化池 (7) 六、平面和高程布置 (11) 1.平面布置 (11) 2.高程布置 (12) 七、参考文献 (13)
一、 概 述 江西君业生物制药有限公司落户万年县梓埠产业区，占地面积500余亩，总投资6亿元，是一家专业从事甾体激素原料药及其中间体产品的研发、生产和销售的国家高新技术企业，先后承担了国家“863”重大科技攻关项目、国家微生物高技术产业化示范项目等多项国家级科技项目。公司主导产品米非司酮和高效激素中间体醚化物，全球市场占有率达75%以上，是世界十强制药企业德国拜尔制药公司、先灵制药公司的紧密合作伙伴。项目即将开工建设，预计2013年3月可建成投产。 项目废水主要包括工业废水和生活污水，生产废水经预处理后与生活污水一并进入工业园区污水处理站处理，达标后排入河中。 二、设计资料 1、污水量及水质 1.设计流量的确定 （1）污水流量： Q=140000d /m 3=5833.3m 3/h=1.63m 3/s （2）最大设计流量 总变化系数Kr=1.42 设计流量Qmax=1.42×5833.3m 3/h=2.3m 3/s （3）平均日平均时流量 Q =140000*0.8=112000d /m 3<115000d /m 3 所以Q 取115000d /m 3=1.33s /m 3 2、 污水水量与水质
南昌航空大学创业科技园
南昌航空大学简介 南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校创建于1952年，是全国首批具有学士学位授予权单位。1985年开始培养硕士研究生，1990年获硕士学位授予权。先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制，是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的具有鲜明航空、国防特色的高等学校。 学校位于有着“物华天宝，人杰地灵”美誉的英雄城——南昌。校园环境优美，拥有前湖校区和上海路校区2个校区，占地面积3000余亩，校舍建筑面积90多万平方米。现有全日制在校生26000余，教职工2000余人，专任教师1200余人人。 学校秉持“日新自强、知行合一”的校训，始终坚持“育人为本，质量立校，特色发展，人才强校，开放办学”的办学理念，扎实推进内涵建设，稳步提高教学质量，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个国家级特色专业，8个省级特色专业，2个国防重点建设专业；2个国家级实验教学示范中心，9个省级实验教学示范中心；2个江西省高水平学科，6个江西省一级重点学科和国防重点学科，15个二级重点学科，14个省（部）级重点实验室（研究中心）和省级重点基地。2009年获得国家级教学成果奖2项，并在国家级教学团队、国家精品课程、国家级双语教学示范课程方面均实现了历史性的突破。 学校积极开展多种形式的国际合作与交流，先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、瑞典、芬兰、斯洛伐克、乌克兰、韩国、日本、越南、香港等国家和地区的多所国外高校建立了长期校际合作关系，并常年聘请外籍教师来校任教。学校定期选派本科生和研究生赴美国、英国、韩国、澳大利亚、日本、瑞典及乌克兰等国留学，同时接收加拿大、荷兰、韩国、尼泊尔、巴基斯坦、肯尼亚、赞比亚、尼日利亚等国的留学生来校学习。 学校在社会上享有良好的社会声誉，曾荣获全国模范职工之家、全国军训工作先进单位、全国大学生心理健康教育工作先进集体、江西省文明单位、江西省先进基层党组织、江西省校园建设先进单位、江西省党建和思想政治工作先进单位等荣誉称号。2010年，学校被中纪委确定为党务公开工作联系点单位。
南昌航空大学实验报告
南昌航空大学实验报告 2014年04月25日 课题名称：计算机网络实验名称：局域网连接实验 班级：110451 姓名：郑木辉学号：10045129 指导教师评定：签名： 一、实验目的 1.掌握Windows操作系统中网络的配置与管理。 2.掌握Windows操作系统中常用的网络命令。 3.掌握Windows平台上FTP服务器架设与使用方法. 二、实验要求 1.详细阅读操作过程，认真完成必做实验,掌握实验要求掌握的内容。 2.课后认真完成实验报告 三、实验环境 1.硬件：网络环境 2.操作系统:windows7 3.相关软件：ServU 4.0 四、实验步骤与内容 4.1网络配置实验 4.1.1 实验内容: 安装Windows网络组件并配置网络选项（因机房都已经设置好，可以查看或按原值填写，关键是了解需要设置哪些选项以及为什么要设置这些内容）。 4.1.2 实验步骤: 1、安装协议： 进入“打开网络与共享中心”，如错误！未找到引用源。，再单击打开“网络与共享中心”，进入如图2的界面；
图1 网络与共享中心 图2 网络连接界面 单击“更改是适配器设置”进入“网络连接”界面，如图 3 图3 网路连接界面 双击其中的“本地连接”图标，在弹出的窗口（下图左）中选择“属性”，弹出本地连接的属性窗口（下图右，将其中的“连接后在任务栏中显示图标”前的方框选中，则在任务栏右侧显示连接图标）。选择其中的“安装”，弹出协议安装窗口，如图4； 图4 本地连接属性窗口
图5 协议安装窗口 在上图左选择“协议”后按“添加”按钮进入右侧所示窗口，其中有常用的协议，如图5； ?NetBEUI(NetBios Enhanced User Interface)用于局域网通信，安装此协议后，可以通 过在地址栏中输入对方的IP地址及共享名称访问对方共享资源。 ?NWLink IPX/SPX./NetBIOS Compatible Transport Protocal”,该协议常用于局域网 游戏，如星际争霸、帝国时代等，一般要先装该协议才能在局域网对战。 ?TCP/IP协议，该协议在系统安装了网卡驱动的情况下一般都默认安装，因此上图中没 有显示，如果系统未安装TCP/IP协议，则应该在此界面中安装。 2．配置TCP/IP协议 ?在错误！未找到引用源。的界面中，选中“Internet协议（TCP/IP）”，按“属性”按钮， 弹出TCP/IP的配置窗口，如图6 图6 Internet协议属性 根据上网方式的不同,需相应的选择“自动获得IP地址”或“使用下面的IP地址”，在本实验中使用后者。
南昌航空大学实验报告2-JavaBean和Servlet完成增删改查
南昌航空大学实验报告二 二0一四年三月十九日 课程名称：JA V A WEB 程序设计实验名称：JavaBean和Servlet完成增删改查 班级：11微软班姓名：林平君同组人： 指导教师评定：林振荣签名： 一、实验目的 完成一个数据列表的增删改查功能的实现，以自己创建的表格为例，也可以自己设计数据库的表。通过本实验能够熟悉和掌握jsp中的数据库CRUD操作。 二、实验要求 本实验要求通过javabean来实现数据的存取和表示，通过servlet来进行访问的控制。给出主要运行的界面和核心代码，并描述系统实现的核心思想。 三、实验步骤 1．实现javaBean对数据库的操作。 2．创建jsp页面 3．利用servlet对页面对业务流程就行控制。 四、参考源代码 1.连接数据库 public Connection getConnection() throws SQLException,InstantiationException, IllegalAccessException,ClassNotFoundException{ Connection connection=null; Class.forName("com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver").newInst ance(); String urlString="jdbc:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=StudentManageSys" ; String passwordString="sa"; String userString="sa"; connection=DriverManager.getConnection(urlString,userString,passwordS tring); return connection; } 解释：获取一个数据源，用于连接数据库。 2.利用传入的sql语句查找 public ArrayList
南昌航空大学专业课程设计报告
南昌航空大学专业课程设计报告
课程设计说明书 课程设计名称：单片机原理与应用 课程设计题目：温度采集与控制（二） 学院名称：信息工程学院 专业：电子信息科学与技术班级： 100432 学号： 12345678 姓名：某人 评分：教师：吴小润 6 月25日
电子信息科学与技术专业课程设计任务书 －第2 学期分散1周第17周－19周集中 题目温度的采集与控制（二） 内容及要求 （1）、采用PT100温度传感器测温； （2）、采用0804A/D转换器； （3）、测温范围0~255℃，分辨率为±1℃； （4）、当采集温度超过200℃时能用继电器控制LED亮。 主要参考元器件 ADC0804、TL084、PT100、STC89C51 进度安排 1、分散阶段：第15周至第16周根据指导教师布置的题目，学生查资料，确定 设计方案，画出电路图。 2、集中阶段：第17周至第19周集中辅导学生完成系统的调试、专业课程设计 测试、上交报告。 学生姓名： 指导时间第17周-19周指导地点：综合楼中509 任务下达20 6月 9日任务完成20 6月 25日 考核方式 1.评阅□ 2.答辩□ 3.实际操作□ 4.其它□ 指导教师吴小润系（部）主任王忠华 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并
交院教务存档。 摘要 温度的采集与控制在工业、农业、国防等行业有着广泛的应用，例如温室、水池、发酵缸、电源等场所的温度控制，特别是利用单片机技术的温度测控系统更是以其体积小、可靠性高而被广泛采用。 本设计主要采用单片机技术并用小规模集成电路设计实现温度实时采集与控制。根据模块化设计思想，本电路主要分为四大部分：其一是测量放大电路模块，它主要由电桥和三运放差分放大电路实现；其二是A/D转换模块，主要使用ADC0804A/D中速8位转换器实现模拟温度数字化；其三是51单片机控制模块，由STC单片机编程控制AD转换及报警及温度显示；其四是报警电路模块，由PNP、继电器控制LED报警实现。 本设计最终实现了温度实时采集与控制功能，温度每变化一度，显示数据更新一次，温度测量范围是0至255℃，而且当温度超过200℃时，LED灯亮，实现报警，是一个经济实用的控制系统，为研发更精确、功能更强大的温度采集控制系统奠定了基础。
南昌航空大学教职工奖励管理办法(再次征求意见稿)20141223
附件1: 南昌航空大学教职工奖励管理办法（试行） (再次征求意见稿) 第一章总则 第一条为了进一步规范我校的奖励制度，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，推动我校各项事业的蓬勃发展，依据学校实际情况制订本办法。 第二条奖励原则 （一）就高原则。同一成果获多项奖励，奖励最高奖项，不重复计算；对获得奖励后又获得更高层次奖励的，学校只发给高于上一次奖金的差额部分。 （二）分配原则。凡成果有学校多名教职工主持（或参与）获得时，奖金由主要负责人分配。 （三）认定原则。属奖励对象的教职工应在规定期限内，向职能部门申报登记，由职能部门组织认定。 第三条奖励类别 （一）教学类奖励，主要包括：教学成果奖，专业建设贡献奖，教改项目立项奖，高水平教材及教改论文奖，教学团队和教学名师奖，教师教学评价奖，教学竞赛奖，高水平学科竞赛奖，等。 （二）科研类奖励，主要包括：高水平科研成果奖，高水平学术论文奖，授权专利奖，高水平学术专著奖，国家级科研项目与重大横向项目奖，国家级学科与科研创新平台、科研创新团队奖，等。 （三）管理类奖励，主要包括：工作荣誉奖，对外宣传报道奖，等。 第四条本办法适用于我校所有正式教职工。以外聘教授等形式聘任的人员完成合同约定职责范围内的任务，不适用本办法。 第二章奖励的范围和标准
注：上级部门奖项由相关职能部门组织认定，学校奖项另行制订办法。 第二十一条本办法规定的奖励每年进行一次，学校于每年12月开始受理申报本年度获得的奖项，原则上漏报奖项不予补发。凭奖励证书及复印件（所在部门在复印件反面签署意见并加盖公章），教学类奖励及教学方面的工作荣誉奖由教务处牵头进行统计和初审，科研类奖励及科研方面的工作荣誉奖等由科技处牵头进行统计和初审，管理类奖励由组织部牵头进行统计和初审。 第二十二条奖金由计划财务处发放，获奖者须按国家规定交纳个人所得税。 第二十三条由学校学术委员会认定的虚报或剽窃他人成果者，学校将收回奖金，并根据相关规定给予处理。 第二十四条未尽事宜或难以明确的奖励项目及成果由学校研究决定。 第二十五条本办法自2014年施行。
南 昌 航 空 大 学 文 件_27322
南昌航空大学文件 校人字[2011]69号 关于印发《南昌航空大学绩效工资管理办法》等八个 文件的通知 各单位（部门）： 为推进人事分配制度改革，在广泛征求意见的基础上，制定了《南昌航空大学绩效工资管理办法》等八个文件，经2011年6月19日学校教职工代表大会审议及2011年6月 22日学校第一届第六十四次党委会研究通过，现印发给你们，请贯彻执行。 附件： 1、南昌航空大学绩效工资管理办法 2、南昌航空大学校聘教学科研岗聘任办法（修订稿） 3、南昌航空大学教学科研人员考核办法（修订稿） 4、南昌航空大学教学工作量计算办法（修订稿） 5、南昌航空大学科研工作量计算办法(修订稿) 6、南昌航空大学教学科研岗管理工作量计算办法（试行） 7、南昌航空大学专职实验人员工作职责及考核办法（试行）
8、南昌航空大学管理人员、技术服务人员、工勤人员 考核办法（修订稿） 二○一一年七月一日 主题词：人事工作绩效工资考核办法通知 南昌航空大学党政办公室 2011年7月1日印发 共印4份
附件1、 南昌航空大学绩效工资管理办法 为进一步深化校内分配制度改革，形成有利于调动广大教职工积极性和创造性的制度环境和长效机制，适应学校改革和事业发展的需要，尽早把我校建设成为一所特色突出、优势明显、充满活力、和谐发展的多科性教学研究型航空大学，根据赣府厅发[2010]51号《江西省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅关于江西省省直其他事业单位绩效工资实施意见的通知》文件精神，在总结前一轮岗位津贴制度实施经验的基础上，制定本办法。 一、指导思想 完善内部考核制度，根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向关键岗位、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜，发挥绩效工资分配的激励导向作用。 二、基本原则 （一）有利于吸引、稳定和激励人才，兼顾外部竞争性与内部公平性，绩效工资待遇能高能低的竞争激励机制。 （二）分类管理，强化考核，突出业绩。在严格定编、科学设岗、明确责任的基础上，强化岗位考核，教职工实际收入与岗位职责、工作业绩和贡献大小挂钩，与学校办学效益挂钩。 （三）聘期考核与年度考核相结合。聘期考核每三年一次，年度考核在自然年度末进行。 （四）实行校院两级管理。学校制定校聘岗位的任职条件并组织评聘；学院根据办学目标、办学水平、学科层次，做好本院聘岗考核和绩效工资发放等工作。 （五）倡导团队精神，加强团队建设，促进人力资源合理配臵。对岗位的聘任，优先考虑已经形成的教学和科研团队。 三、实施范围
2020年南昌航空大学排名最新篇
南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校位于南昌，拥有前湖校区和上海路校区校区，占地面积00余亩，校舍建筑面积近0万平方米。现有全日制在校生余人，拥有教学、科研设备000多台套，仪器设备总值约亿元。图书资料0多万册，数字资源总量GB，中外文期刊00余种。体育活动场地面积达.平方米。 南昌航空大学年全国排名第 在最新的排名数据中，南昌航空大学在全国大学排名中列于第，在江西高校排名中列于第，南昌航空大学属于理工类大学，在理工类大学排名中列于第名，以上数据仅指在全国所有公办本科院校中的排名。 下面统计下南昌航空大学历年的排名数据 南昌航空大学历年排名表年度全国排名省内排名分类分类排名总分理工.理工.理工.0工0.0工. 通过上述南昌航空大学排名走势图和表格可以得知，相对于，南昌航空大学在年全国排名中下降名;在江西省内排名下降;在理工类院校排名中下降。 南昌航空大学所在省份最好大学排名 南昌航空大学位于江西省，那么在江西省内，都有哪些大学最好，他们的排名各是多少? 学校名称全国排名所在地区地区排名类型类型排名总分南昌大学江西合.江西师范大学西范.江西财经大学西经江西农业大学西林.0西理工大学0江西工.0东交通大学0江西工.南昌航空大学西工.景德镇陶瓷大学西工.东华理工大学西工.江西中医药大学西医药. 南昌航空大学所属类别最好大学排名 南昌航空大学属于理工类大学，那么在理工类大学中，都有哪些大学最好，他们的排名又各是多少? 学校名称全国排名所在地区地区排名类型类型排名总分清华大学京工华中科技大学湖北工天津大学天津工国科学技术大学安徽工哈尔滨工业大学黑龙江工北京航空航天大学北京工同济大学上海工东北大学辽宁工0连理工大学辽宁工华南理工大学广东工.
数字信号处理实验
南昌航空大学实验报告 二○○七 年 月 日 课程名称： 数字信号处理 实验名称： 离散信号及其MATLAB 实现 班级： 姓名： 同组人： 指导老师评定： 签名： 一、实验目的 (1) 熟悉MATLAB 的主要操作命令； (2) 学会离散信号的表示方法及其基本运算； (3) 掌握简单的绘图命令； (4) 用MATLAB 编程并学会创建函数； 二、实验内容 (1) 序列的加、减、乘、除和乘方运算。输入A=[1 2 3 4]，B=[3 4 5 6]，起点n=0，求C=A+B ，D=A-B ，E=A.*B ，F=A./B ，G=A.^B ，并用stem 语句画出A ，B ，C ，D ，E ，F ，G 。 (2) 用MATLAB 实现下列序列： ①()n n x 8.0= 150≤≤n ②()()n j e n x 32.0+= 150≤≤n ③()()()ππππ1.025.0sin 22.0125.0cos 3+++=n n n x 150≤≤n (3) 编写函数如()2,1,0n n n stepshift 实现()n u 的移位序列()0n n u -，21n n n ≤≤，绘出该函数的图形。设n1＝0，n2＝9，n0＝2 (4) ()]5,3,1,1[-=n x , 起点n=0, 产生并绘出下列序列的样本： ()()()()n x n x n x n x 21221---+= 三、程序清单 (1) n=0:1:3; %初始化n 值 A=[1 2 3 4]; %输入序列 B=[3 4 5 6]; %输入序列 C=A+B; %求和 D=A-B; %求差 E=A.*B; %乘运算 F=A./B; %除运算 G=A.^B; %乘方运算 figure(1); %图1 subplot(1,2,1); %图分割 stem(n,A); %绘制A 序列
南昌航空大学课程设计 课题
南昌航空大学课程设计课题 目录前言 (1) 第一章设计内容及要求...........................................2 第二章系统组成及工作原理.......................................3 声电转换电路..............................................3 电压放大电路..............................................4 单稳态延时电路.. (5) 第三章电路方案设计.............................................7 系统设计方案选择 (7) 电路连接设计..............................................8 第四章单元电路分析与设计.......................................9 基本方案介绍.............................................9 单元电路分析及参数计
算....................................9 声电转换电路.........................................9 电压放大电路.........................................9 单稳态延时电路......................................10 第五章实验、调试和测试结果与分析..............................11 第六章结论 (12) LM324的引脚排列见图。这个最常用的运算放大器脚是一组，脚是一组，脚是一组，脚是一组，剩下的两个脚是电源，是各组放大器的输出脚，其它的就是输入脚。单稳态延时电路555 定时器是一种模拟和数字功能相结合的中规模集成器件。一般用双极性工艺制作的称为555。555定时器成本低，性能可靠，只需要外接几个电阻、电容，就可以实现多谐振荡器、单稳态触发器及施密特触发器等脉冲产生与变换电路。它也常作为定时器广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子测量及自动控制等方面。555 定时器的电源电压范围宽，可在~16V 工作，输