三年级上册综合实践活动方案

走进秋天

----------大同小学综合实践活动方案活动主题的提出：

秋天是收获的季节，作为孩子在这个特别的季节里更能感受到丰收的喜悦。秋天是一幅美丽的图画，天高云淡、大雁南飞、蟋蟀呢喃、金黄的田野、盛开的菊花、飘飞的落叶……这一切，都为孩子们提供了广阔的活动空间。继上学期我们学校成功地开展了《走进少海》综合实践系列活动之后，教师和同学们一起讨论，最后拟定开展以《走进秋天》为主题的综合实践活动。

活动目标：

（一）认知目标

通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征（包括动植物变化、天气变化等）。

（二）能力目标

1、通过调查、访问、查阅资料、培养学生收集、处理信息的能力。

2、通过实践活动，学习一些简单的劳动技能。

3、培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。

（三）情感目标

1、激发学生珍惜劳动成果、热爱自然、热爱家乡、热爱劳动人民的情感。

2、体验丰收的喜悦，感受秋天的美。

3、小组合作，增强学生的团结协作精神。

实施过程

第一阶段：准备阶段（9月5日至9月15日）

（一）引入主题，讨论活动内容

确定活动目标后，各班指导教师引导学生针对“走进秋天”这个主题，展开讨论，大家各抒己见，畅所欲言，提出活动内容。

（二）归纳总结，确定活动内容

根据学生提出的活动内容，教师和学生一起进行了归类整理，确定活动内容。

1、感受秋天

学生调查、访问农民，参加力所能及的劳动，了解农民的秋收情况，了解有

关农作物的知识，学习一些简单的劳动技能。

2、体验秋天

组织学生走进树林、田野，感受秋天的美景，寻找植物的落叶、种子或其他自己感兴趣的东西。在大自然中歌唱、舞蹈、游戏、作画……

3、赞美秋天

学生整理、加工活动过程中的收获，然后展示，比如：制作叶贴画、办手抄报、诗歌朗读等。

（各班也可根据学生喜好确定不同的活动内容）

（三）学生分组，成员分工，制定小组活动方案

1、为了方便进行活动，每个小组设有组长、记录员、考察员等。

2、小组成立后，在教师的指导下，各小组按活动内容、目的、步骤、方法制定出切实可行的活动方案。

3、各小组在小组长的带领下采用不同的手段，聘请本组的指导老师（老师、家长、亲友都行）。

第二阶段：实施阶段（9月16日至10月8日）

（一）外出调查、访问、劳动实践

制定活动方案后，各组学生在指导老师和小组长的带领下，利用节假日，课余时间按计划实施。

1、向农民了解秋收情况，了解有关农作物的种植、生长、贮藏知识。

2、参加劳动实践（掰玉米、摘棉花等）。

3、通过书写或搜集相关赞美秋天的诗歌、文章、古诗等赞美秋天。

（二）整理资料

通过一段时间的实践和体验，积累了丰富的资料，对活动过程中的收获进行整理、加工、形成活动成果，准备展示汇报。

学生书写赞美秋天的文章、诗歌，制作贴画、画画、办手抄报等形式。

第三阶段：成果展示阶段（10月9日—10月20日）

展板、诗歌朗诵、作品介绍等。

这是综合实践活动中不可缺少的一个环节，这既是对前期工作的总结和检阅，又是学生展示自我才能、分享他人成功喜悦的大好时机，同时，通过思维的

碰撞，会迸发出智慧的火花，产生新的活动主题。

第四阶段：反思评价阶段（10月21日—10月29日）学生做好自我反思及小组间评价、教师评价反思等。