西南大学网络教育0876动物生物化学期末考试复习题及参考答案

西南大学网络教育0876动物生物化学期末考试复习题及参考答案

0876动物生物化学

1.什么是蛋白的变性作用和复性作用?蛋白质变性后哪些性质会发生变化?

答:蛋白质变性作用是指在某些因素的影响下,蛋白质分子的空间构想被破坏,并导致其性质和生物活性改变的现象.条件温和,结构改变不大,除去变性因素,适当条件下变性可恢复其天然构象和生物活性.为复性.

变性发生的改变:①生物活性丧失,②理化性质改变,包括:溶解度降低,结晶能力丧失,光学性质改变.

③生物化学性质改变,分子结构伸展松散,易被蛋白酶分解.3.DNA分子二级结构有哪些特点?

两条反相平行的多核苷酸链围绕同一个中心轴互绕;形成核算的骨架,碱基平面与轴垂直,糖环面则与轴平行.两条链皆为右手螺旋,双螺旋的直径为2nm,碱基堆积距离为0.34nm,两核算之间的夹角A为36度,每队螺旋由10对碱基组成,碱基按A=T,G≡C配对互补,彼此以氢碱相联系.维持DNA结构稳定的力量主要是碱基堆积力,双螺旋结构表面有两条螺形凹沟,一大一小.

2.RAN分哪几种?各类RNA的结构特点和生物学功能是什么?

一、RNA的结构

DNA是遗传信息的载体,遗传信息的作用通常由蛋白质的功能来实现,但DNA并非蛋白质合成的直接模板,合成蛋白质的模板是RNA。与DNA相比,RNA所含的糖为核糖,分子量相对较小,一般以单股链存在,但可以有局部二级结构,如tRNA还具有明确的二级结构(三叶草),其碱基组成特点是含有尿嘧啶,而不含胸腺嘧啶,碱基配对发生于C和G与U和A之间,且稀有碱基较多。

二、RNA 的种类与生物学功能

RNA的种类通常包括mRNA、rRNA、tRNA及hnRNA(不均一核RNA)等,它们均与遗传信息的表达有关。

1.信使RNA(mRNA)与核不均一RNA(hnRNA)

信使RNA是一种能转录DNA分子上遗传信息的中间物质,其核苷酸序列决定着合成蛋白质的氨基酸序列。在真核生物中,最初转录生成的RNA称为核不均一RNA(hnRNA),hnRNA是mRNA的未成熟前体。两者之间的差别主要有两点:一是hnRNA核苷酸链中的一些片段将不出现于相应的mRNA 中,这些片段称为内含子(Intron),而那些保留于mRNA中的片段称为外显子(Exon)。即hnRNA在转变为mRNA的过程中经过剪接,被去掉了一些片段(内含子),余下的片段(外显子)被重新连接在一起;二是mRNA的5’末端被加上一个m7Gppp(7甲基鸟苷3磷酸)帽子,在mRNA3’末端多了一个多聚腺苷酸(polyA)尾巴。在原核生物中,mRNA没有这种首、尾结构。帽子结构的主要作用是为核糖体识别mRNA提信号;增加mRNA的稳定性,使其免受5`-3`外切酶的攻击。

西南大学网络与继续教育学院2018年春季大作业答案

《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么? 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累?资本积累的历史趋势是什么? 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值,资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来,而是将部分剩余价值转化为资本,不断扩大生产规模,即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本,或者剩余价值的资本化,就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值,致资本有机构成不断提高,从而引起资本排斥劳动力的现象,资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少,必然导致大量劳动力失业,形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际,在社会生活中坚持马克思主义?运用马克思主义?发展马克思主义? 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念,培养正确科学的思维方式,增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中,无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训? 社会主义建设的根本经验:始终坚持走社会主义道路不动摇;始终坚持马克思主义政党的领导不动摇;始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是:第一,新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二,社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展,不要犯形而上学的错误。第三,社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程,它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此,我国的社会主义建设必须对外开放,充分融入到经济全球化的过程中去,自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。

西南大学网络与继续教育学院《网络文化与伦理》作业及答案

西南大学网络与继续教育学院《网络文化与伦理》作业及答案 西南大学 网络与继续教育学院 课程代码: 0948 学年学季:20181 单项选择题 1、以下不属于网络情感异化行为的是( )。 1. 数字化虚拟性爱 2. 通过 QQ 、微信等即时工具与朋友沟通 3. 多角网恋 4. 婚外网恋 2、网络互动已成为人们获取信息的一种重要渠道,网络互动带来了诸多便利,但作为一种全新的信息传播模式,也暴露出不少问题,以下不属于网络互动 影响的是( )。 1. 病毒肆意传播、黑客侵扰和网络犯罪 2. 侵犯个人隐私、知识产权等

3. 使信息的真实可靠性增加 4. 过量信息加大人们对有用信息的选择难度 3、从人类精神的维度出发来探讨道德自律,认为自律是人类社会整体的内在制约和人类理性的把握的是()。 1. 孔子 2. 康德 3. 马克思 4. 罗尔斯 4、 作为一种信息搜索方式,“人肉搜索”的正当性直接与人们“为何运用”以及“如何运用”相关。一方面,人肉搜索”固然体现了技术的进步。但另一方面,由于缺乏有效的规范和约束机制,“人肉搜索”极易受个体主观性的影响,并由此造成负面的社会效应。因此,我们应()。 1. 加强对“人肉搜索”的伦理道德的引导与法律规范 2. 在实践中随意使用“人肉搜索”这一工具 3. 对于“人肉搜索”来说,偏执一端的做法是可取的

4. 对“人肉搜索”给予一定限制但忽视其造成的后果 5、关于网络问政,以下说法正确的是()。 1. 网络问政为公民提供了直接行使国家权力的通道 2. 网络问政是征集民意的最佳方式 3. 网络问政使政府决策更加困难 4. 网络问政是公民参与国家政治生活的新渠道 6、互联网为我们提供的海量信息中不乏不利于身心健康的虚假、污秽信息,因此我们应该()。 ①自觉抵制网上不良信息 ②避免沉溺于网络游戏 ③相信网络上的信息皆是正确的 ④善于利用网络进行学习 1. "①③"

2017年6月西南大网络与继续教育学院[0139]《法理学》大作业答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别:网教专业:法学 2017年6月 课程名称【编号】:《法理学》【0139】 A卷 大作业满分:100分 答案必须做在答题卷上,做在试题卷上不予记分。 一.判断分析题(先判断是否正确,然后进行分析阐述,共4题,20分/题,任选2题作答) 1.法是意志和规律的结合,主观与客观的统一。(20分) 2. 法理学是一个封闭的理论体系。(20分) 3. 弗兰克强调法律的确定性。(20分) 4. 法治必须与民主和人权相联系。(20分) 二、问答题(共4题,30分/题,任选2题作答) 1. 法律原则和法律规则的区别?(30分) 2. 我国借鉴西方法律经济学的必要性。(30分) 3. 法律体系与法学体系的区别和联系?(30分) 4. 大陆法系与英美法系的比较?(30分)一、答: 2、正确。 之所以说封闭,是因为它建立在完全理论上来说的。 法理学(Jurisprudence)是以整个法律现象的共同发展规律和共同性问题为研究对象的学科。它的研究范围十分广泛,主要包括法律的起源、发展和消亡、法律的本质和作用、法律和其他社会现象的关系、法律的创制和实现、法律的价值等。 3、错误。 美国学者弗兰克指出,“在很大程度上,法律过去是、现在是、将来永远是模糊的和多样性的”,那种认为司法具有确定性的看法是一种幻觉或神话,一个“基本的法律神话”,这一神话的公式是:规则(R)×事实(F)=判决(D);而现实中司法的公式是:围绕案件的刺激(P)×法官个性(P)=判决(D);规则(R)×主观事实(SF)=判决(D)。据此,凡是企图依据法律规则与客观事实,寻找裁判中“唯一正确的答案”,都是不可能的神话。 尽管弗兰克过于强调司法的不确定性,陷入了法律虚无主义,过于强调法官的个性因素,忽视程序的内在约束,陷入了“人治”泥淖,但这种“片面的深刻”,却动摇了人们对“司法具有确定性”这一假象的深信不疑,宣告了“唯一正确的答案”这一“基本法律神话”的破产。人们开始关注“行动中的法律”,研究真实世界中的司法为何充满了不确定性: 一因法律的滞后性。法律永远只能以相对固定的规则来应对如万花筒般的现实世界,这正是规则与事实之间的永恒紧张。因此,萨维尼指出,法律自制定颁布之日起,就注定落后于社会生活。面对成文法典中随处可见的法律空白与漏洞,司法活动在处理新型案件时必然是“点滴积累”的和“试错性”的,在这一过程的伊始,司法的确定性就必然有所弱化。 二因法律语言的模糊性。海德格尔指出,语言乃存在之屋,然而,语言永远也不能表达世界的本来面目。法律规则是由语言构成,而法律语言则存在“意思中心”与“开放结构”(哈特语),在“意思中心”区域,法律语言一般不存在歧义,但在“开放结构”领域,法律语言则常含有多种解释的可能性。这就需要法官根据具体情况,在个案中进行利益权衡,以个别化地实现个案正义,司法的确定性与普遍性因此受到限缩。 三因客观事实的不可再现性。探求案件的客观真实,是一个对历史性事实作回溯证明的过程,时间的不可逆性决定了任何事实都难以完全恢复其原始面目。裁判案件的法官实际上永远无法亲历案发过程,而只能依据证据链条并结合辩论的全部趣旨,获得案件的法律真实。正是由于个案中事实认定的不确定性,导致不同法官在审理同类案件时存在巨大差异,这也加深了司法的不确定性。 四因非法律因素的不确定性。法律的生命不在于逻辑,而在于经验,法律适用的过程不仅会受到诸如政策、习惯、民意、意识形态、社会地位、权力结构等社会因素的影响,也会受到法官个人主观因素的影响,这些非法律因素的不确定性,使得同案不同判的现象屡见不鲜。 二、答: 3、 (1)法学体系与法律体系的联系主要在于:任何国家的法学总是要研究本国现行法即该国的法律体系。 (2)两者的区别主要在于:一国的法学不仅要研究本国现行的各部门法也要研究法学理论、法制史、外国法、比较法和国际法等。 - 1 -

西南大学博士研究生培养方案.doc

工程质量安全手册 (试行) 住房城乡建设部 2018年9月

目录 1 总则 1 1.1 目的 1 1.2 编制依据 1 1.3 适用范围 2 2 行为准则 2 2.1 基本要求 2 2.2 质量行为要求 4 2.3 安全行为要求7 3 工程实体质量控制9 3.1 地基基础工程9 3.2 钢筋工程10 3.3 混凝土工程 10 3.4 钢结构工程 11 3.5 装配式混凝土工程 12 3.6 砌体工程13 3.7 防水工程13 3.8 装饰装修工程14 3.9 给排水及采暖工程 14 3.10 通风与空调工程15

3.11 建筑电气工程 15 3.12 智能建筑工程 16 3.13 市政工程16 4 安全生产现场控制17 4.1 基坑工程17 4.2 脚手架工程 17 4.3 起重机械19 4.4 模板支撑体系21 4.5 临时用电21 4.6 安全防护21 4.7 其他 21 5 质量管理资料 22 5.1 建筑材料进场检验资料22 5.2 施工试验检测资料 23 5.3 施工记录24 5.4 质量验收记录25 6 安全管理资料 25 6.1 危险性较大的分部分项工程资料 25 6.2 基坑工程资料25 6.3 脚手架工程资料26 6.4 起重机械资料26 6.5 模板支撑体系资料 26

6.6 临时用电资料26 6.7 安全防护资料27 7 附则27

1 总则 1.1 目的 完善企业质量安全管理体系,规范企业质量安全行为,落实企业主体责任,提高质量安全管理水平,保证工程质量安全,提高人民群众满意度,推动建筑业高质量发展。 1.2 编制依据 1.2.1 法律法规。 (1)《中华人民共和国建筑法》; (2)《中华人民共和国安全生产法》; (3)《中华人民共和国特种设备安全法》; (4)《建设工程质量管理条例》; (5)《建设工程勘察设计管理条例》; (6)《建设工程安全生产管理条例》; (7)《特种设备安全监察条例》; (8)《安全生产许可证条例》; (9)《生产安全事故报告和调查处理条例》等。 1.2.2 部门规章。 (1)《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》(住房城乡建设部令第13号); (2)《建筑工程施工许可管理办法》(住房城乡建设部令第18号); (3)《建设工程质量检测管理办法》(建设部令第141号);

西南大学网络与继续教育学院2018年春季答案

没有《应用文写作》最后一题。 《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么? 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累?资本积累的历史趋势是什么? 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值,资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来,而是将部分剩余价值转化为资本,不断扩大生产规模,即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本,或者剩余价值的资本化,就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值,致资本有机构成不断提高,从而引起资本排斥劳动力的现象,资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少,必然导致大量劳动力失业,形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际,在社会生活中坚持马克思主义?运用马克思主义?发展马克思主义? 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念,培养正确科学的思维方式,增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中,无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训? 社会主义建设的根本经验:始终坚持走社会主义道路不动摇;始终坚持马克思主义政党的领导不动摇;始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是:第一,新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二,社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展,不要犯形而上学的错误。第三,社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程,它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此,我国的社会主义建设必须对外开放,充分融入到经济全球化的过程中去,自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。

西南大学博士参考书

西南师范大学参考书目 040101教育学原理: 1、《西方教育史》博伊德金合著任宝祥等译人民教育出版社1985.2 2、《二十世纪世界教育史》康纳尔著孟湘砥等译湖南教育出版社1991.6 3、《西方古代教育论著选》华东师大杭大教育系合编人民教育出版社1996.6 4、《现代西方教育哲学》陆有铨著河南教育出版社1993.12 5、《中国教育思想源流》严元章生活.读书.求知三联书店1993.11 6、《教育研究方法论初探》叶澜著上海教育出版社1999.6 1、本校2002年博士生招生一次,报名时间:2002年3月1日至20日;报名地点:本校研招办 (可以函报,以邮戳为准)。初试时间:2002年4月13日至14日。复试时间:2002年4月15日至17 日;考试地点:西南师大。考生于考试前一天持准考证到研究生招生办公室报到。 2、有关详细情况与我校研究生招生办公室联系。 3、招生人数:约40人(含委托培养)。 南京师范大学/ 教育科学学院专业名称:040101 教育学原理

陕西师范大学 二、报名日期及地点 济 1、网报时间:2010年2月24日—28日,所有考生必须进行网报,否则报名无 效。 共 2、现场报名时间:2010年3月3日—7日 3362 3039 上午9:00—12:00;下午1:00—4:303362 3039 3、报名地点:陕西师范大学研究生招生办公室(长安校区校务楼423室) 三、报名手续33623 037 1、符合报考条件的考生,请先我校博士研究生报名系统,按要求填写本人的报考信息,上传照片并打印<<陕西师范大学2010年博士研究生入学考试报名信息表》,同时在研究生教育网上下载<<陕西师范大学2010年报考攻读博士学位研究生登记表》和<<陕西师范大学2010年报考攻读博士学位研究生专家推荐表》。 研 2、考生填写完有关表格,在现场报名时间内向我校研招办提交下列材料(外地考生可函报,其报考材料须用特快专递于3月6日前邮寄至我校研招办,逾期报 名无效):同济大学四平路 ①<<陕西师范大学2010年博士研究生入学考试报名信息表》②<<陕西师范大学2010年报考攻读博士学位研究生登记表》;③两份<<陕西师范大学2010年报考攻读博士学位研究生专家推荐表》;④身份证原件及复印件;⑤硕士学位证书原件及复印件(其中外地考生须在领取准考证前审验硕士学位证书原件,应届 硕士毕业生须在入学前补交);

2015年西南大学网络教育学院《网络文化与伦理》作业及答案

第一次作业: 选择题: 1. 网络文化的产生是在()。 A:20世纪40年代 B:20世纪60年代 C:20世纪90年代初期 批阅:选择答案:C 2. 关于网络问政,以下说法正确的是()。 A:网络问政为公民提供了直接行使国家权力的通道 B:网络问政是征集民意的最佳方式 C:网络问政使政府决策更加困难 D:网络问政是公民参与国家政治生活的新渠道 批阅:选择答案:D 3. 以下网络空间的看法,正确的是()。 A:网络空间是一个无国界的空间,不受法律约束 B:网络空间是虚拟空间,无需法律 C:网络空间虽然与现实空间不同,但同样需要法律 D:现实中的法律完全不适用于网络空间 批阅:选择答案:C 4. 比尔?盖茨曾说:"在互联网上,没有人知道你是一条狗。”这句话说明,网络文化具有()特征。 A:去性别化 B:开放性 C:虚拟性 D:多元性 批阅:选择答案:C 5. 第一次鲜明地提出人的主体性问题的是()。 A:马克思 B:费尔巴哈 C:黑格尔 D:康德 批阅:选择答案:D 6. 网络媒体具有的特点有()。 A:高效性 B:生动性 C:便捷性 D:僵化性 批阅:选择答案:ABC 7. 网络文化同传统文化一样,有主流文化与非主流文化之分,以下关于网络主流文化说法正确的有()。 A:是指网络文化中符合社会主流价值观的部分 B:推崇公德、法制、秩序和社会责任感 C:是社会绝大多数人的共识和行为准则 D:与社会主义精神文明建设相背离

批阅:选择答案:ABC 8. 文化传播的三大基本途径是()。 A:互联网 B:商业活动 C:人口迁徙 D:教育 批阅:选择答案:BCD 9. 病态心理是引起网络主体异体的原因这一,具体体现在()。 A:逆反心理 B:破坏心理 C:解压心理 D:依赖逃避心理 批阅:选择答案:BCD 10. 以下属于网络文化主体异化的表现有()。 A:自我迷失 B:帮助网民解决技术难题 C:孤独感加剧 D:能力退化 批阅:选择答案:ACD 简答题: 1. 概述异化与网络文化主体异化的概念。 异化:即表示在一定的发展阶段,主体的活动以及产物成为外在的异己力量,反过来与主体对立,压迫主体、控制主体、支配主体的状况。 网络文化主体异化:是在主客体关系中发生的,是主体的主体性的丧失,是主客体地位的倒置。 2. 简述构建网络主流文化的主要途径。 答:1.在文化战略上对网络文化变"忽视”为"重视”。主流文化必须迅速占领网络这一重要文化阵地。 2.在文化责任上变网络文化"自在”存在为"自为”存在。网络必须承担传承主流文化这一历史重任。 3.在文化意识上变"封闭”为"开放”、变"对抗”为"对话”。加强与其他国家主流文化的交流与沟通。 第二次作业: 选择题: 1. 以下不属于网络情感异化行为的是()。 A:数字化虚拟性爱 B:多角网恋 C:婚外网恋 D:通过QQ、微信等即时工具与朋友沟通 批阅:选择答案:D 2. 网络规范是网络伦理的重要内容,以下关于网络规范的说法中,不正确的是()。 A:指网络社会中人们约定俗成或明文规定的行为标准 B:具有普遍性 C:具有一致认同性

西南大学教育博士专业学位研究生培养方案

西南大学教育博士专业学位研究生培养方案 为有效开展教育博士专业学位研究生培养工作,根据国务院学位委员会《教育博士专业学位设置方案》和教育部《关于开展教育博士专业学位教育试点工作的通知》要求,特制定教育博士专业学位研究生培养方案。 一、培养目标 教育博士专业学位教育的培养目标是造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。 教育博士专业学位获得者应对教育事业发展具有强烈的责任感和使命感,具有良好的人文科学素养、扎实宽广的教育专业知识,能够创造性地运用科学方法研究和解决教育实践中的复杂问题,胜任教育教学和教育管理等领域的高层次实际工作。 二、招生对象 教育博士专业学位招生对象是具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就的中小学教师和各级各类学校管理人员。 三、学习年限及培养方式 教育博士培养采用学分制和弹性学制,学习年限一般为4至6年,分为两个阶段:第一阶段为课程学习,在2年内完成,学员脱产在校学习时间不少于一年;第二阶段为学位论文的撰写,在2~4年内完成。 采用集中学习与自学相结合的教学方式。培养过程包括课程学习、综合考试、论文写作与答辩等环节。 教育博士专业学位研究生的培养实行课程学习阶段导师小组集体指导,论文阶段导师负责。 四、课程设置和教学 教育博士专业学位课程体系应符合教育发展对专业化管理者和决策者、专家型教师及教育家培养的总体要求,课程内容要反映当代教育理论与实践的前沿水平;课程结构应体现综合性、专业性和实用性;课程教学采用模块课程和学分制;课程教学要重视运用团队学习、专题研讨、现场研究、案例分析及教育调查等方法,并加强课前自学、课后作业和网上辅导等环节,提高课程教学质量。 根据培养目标的要求,教育专业博士研究生需要完成的课程总量应不少于20学分。

西南大学 网络与继续教育学院《商务沟通》答案资料

第一次作业 1、下列哪项不是大众沟通的功能?(C )。 A、报道信息 B、舆论导向 C、组织信息 D、教育大众 2、认为人的本质在于其内部“精神”或“神性”,讲究“梵我同一”的国家是(A ) A、印度 B、阿拉伯国家 C、泰国 D、中国 3、人的基本情感不包括(D) A、美感 B、道德感 C、理智感 D、丑感 4、人际关系的基本类型不包括(D) A、包容——排斥 B、控制——追随 C、喜爱——憎恨 D、控制——管理 5、不属于人际沟通中影响竞争与合作因素的为(A) A、动机 B、刺激 C、威胁 D、关系 二、简答题 1、简述准则功利主义和行动功利主义的主要分歧 2、印刷传媒的特点和作用 3、控制论沟通过程模式的优劣 4、视听会议的缺点 1、简述准则功利主义和行动功利主义的主要分歧 (1)关于行动与准则的问题 (2)关于可选择的行动 (3)关于行动效果 (4)关于公正与正义 2、印刷传媒的特点和作用 (1)视觉媒介 印刷媒介是视觉媒介,可以直接刺激人的抽象思维能力与想象能力。 印刷媒介把生活逻辑化,适合传达深度信息,而且价格低廉,使用方法简便,携带、阅读方便。不需要借助昂贵的器具如计算机、收音机等就可以阅读保存。(2)保存性强

印刷媒介存储信息的纸张便于大规模地复印并传递信息,便于保存。使用印刷媒介可以使信息长时间传存,可供选择性强,可高效率地延续人类丰富的文化知识,但与广播电视网络等现代传媒相比,实效性差。 3、控制论沟通过程模式的优劣 1、优点:控制论沟通过程模式引入反馈机制本质深入研究,揭示信息传播中信息的双向回流和受控状态,利于调节信息传播路径和方法。 2、不足:现实沟通活动的反馈,并不容易形成循环,尤其大众传播,信息反馈是不对等的,不可能回到原有出发点;控制论沟通过程模式解释的沟通过程是独立的本体。事实上沟通过程并不是一个独立的本体流动的系统过程,它要受社会环境影响甚至受社会控制、社会压力的影响。 4、视听会议的缺点 稳定性受到网络的影响,相对与PSTN形式的电话会议稳定性差,为满足各种网络环境,会牺牲部分清晰度或者网络速度,有时还会出现中断、延迟、画面卡等现象;操作相对电话会议也复杂,主要是因为功能也多于电话会议。因此稳定、简单、保密性、易用性强、高效采用电话会议要比视频会议好,如果需要视觉效果好,资料共享等采用视频会议也好。 1、你认为林肯公司使用了何种激励理论来调动员工的工作积极性? 2、为什么林肯公司的方法能够有效地激励员工的工作? 1、林肯公司使用了激励—保健理论来激励员工的工作积极性,具体分析如下: (1)赫兹伯克区分出激励因素和保健因素。赫兹伯克的研究发现表明: ①成就感、别人的认同、责任、进步等因素可以归为激励因素,具备这些因素可以令人满足,但不具备也不至招人不满。 ②组织政策、管理者的行政措施、监督方式、工作条件等因素可以归为保健因素,具备这些因素只能使员工不产生不满情绪,但并不能起到激励因素。 2、林肯公司实行计件工资制。这样一种公司方式也适合采用保健—激励理论。同时也为其良好的管理提供了基础。计件工资制可以很清晰地知道哪些工作好,并且通过对计件的严格检查,使得员工产生一种压力,从而更加用心地工作。此种办法适合简单、机械、不需要很多创新性、挑战性低的行业和工作岗位,例如流水线上的工作。林肯公司的工作特点也使得其采取此激励理论可以起到更好的效果。 综上,林肯公司能够很好地激励员工工作,反映出其结合自己公司工作的特点,选择了一种相对适合的激励理论。采取了恰当的激励理论,就可以对员工工作起到很好的激励作用。这种激励系统给管理层带来的问题主要有: (1)“激励—保健因素”理论要求管理层为员工提供良好的保健因素。本案例中,林肯公司“自1958年开始一直推行职业保障政策,从那时起,他们没有辞退过一名员工”。这种做法一方面可以让员工安心工作,另一方面也让员工没有了失业的压力,从而滋生了懒惰情绪。这就需要管理层在给员工提供保健因素的同时,采取合理的方法不让保健因素成为员工偷懒的借口,这给管理层的管理技巧提出了很大的挑战。 (2)“公司还是美国工业界中工人流动率最低的公司之一”。员工流动率低一方面为公司的长期稳定发展提供了良好的气氛,但客观上员工流动率低也使得

2019年春季西南大学网络与继续教育学院课程考试

A. B. C. D. A. B. C. D.

A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 4. 中国近代第一个由国家正式颁布并在全国实施的学制是()。 A.壬戌学制 B.癸卯学制 C.六三三学制 D.新学制 5. 中国近代以来教育史上实施时间最长、影响最大的一个学制是(),也称六三三学制。 A.学制 B.癸卯学制 C.新学制 D.壬戌学制 6. 现阶段我国的教学原则主要有:主体性原则、()、理论与实践相结合原则、循序渐进与适度超前相结合原则、集体教学与因材施教相结合原则。 A.生成性原则 B.一般性原则 C.科学性与思想性相结合的原则

D.个体性原则 7. ()是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家,也是最早将教育建立在心理学体系上的人。 A.斯金纳 B.奥尔波特 C.弗洛伊德 D.赫尔巴特 8. 最早提出终身教育理论的是法国成人教育专家()。 A.保罗·郎格郎 B.杜威 C.布鲁纳 D.巴班斯基 9. 学校教育制度简称(),它规定了学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接与联系。 A.学制 B.学时 C.课程 D.课时 10. ()是对学校教育内容、标准和进程的总体安排。

A.课程 B.学生 C.教师 D.作息 二、 判断题(本大题共15小题,每道题2.0分,共30.0分) 1. 影响人的发展的基本因素主要归结为遗传、环境(包括自然环境、社会环境、家庭环境)、教育二个方面。() 对 错 2. 生物起源论认为,人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。() 对 错 3. 教育目的大致可以归类为“社会本位”的教育目的——治世,“个人本位”的教育目的——育人,以及处于二者之间的“个社统合——不兼顾社会需要与个人发展这样三种类型。() 对 错 4. 夏代,作为有较为完整形态的第一个王朝,就开始了较早的形式化教育,设置了“序”“校”学校。()

西南大学网络与继续教育学院2018年春季大作业标准答案

《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么? 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累?资本积累的历史趋势是什么? 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值,资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来,而是将部分剩余价值转化为资本,不断扩大生产规模,即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本,或者剩余价值的资本化,就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值,致资本有机构成不断提高,从而引起资本排斥劳动力的现象,资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少,必然导致大量劳动力失业,形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际,在社会生活中坚持马克思主义?运用马克思主义?发展马克思主义? 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念,培养正确科学的思维方式,增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中,无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训? 社会主义建设的根本经验:始终坚持走社会主义道路不动摇;始终坚持马克思主义政党的领导不动摇;始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是:第一,新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二,社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展,不要犯形而上学的错误。第三,社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程,它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此,我国的社会主义建设必须对外开放,充分融入到经济全球化的过程中去,自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。

西南大学授予博士学位学术成

西南大学授予博士学位学术成果 要求管理规定(修订稿) 为了加强博士研究生培养,提高学位授予质量,根据《西南大学关于全面提升研究生教育质量的实施意见》(西校…2012?351号)和《西南大学学位授予工作实施细则》(西校…2006?347号)等有关文件精神,结合各培养单位、学科专业、学位分委员会意见,及各类博士研究生培养目标和要求,特制定本办法。 一、申请学位论文答辩和学位授予学术成果的基本要求 (一)学术型博士研究生在读期间至少公开发表属于学位论文研究组成部分的1篇A1学术论文或2篇以上A类学术论文。 (二)学术型博士研究生在满足学校基本要求的基础上还应达到攻读学科专业所属学部或学科的规定要求。 (三)专业学位博士研究生在读期间至少公开发表属于学位论文研究组成部分的1篇A类学术论文。 二、学术成果的界定标准 (一)人文社会科学A类学术期刊以《西南大学人文社会科学科研项目及成果分类与认定办法(试行)》(西校…2011?477号)为准。自然科学以《西南大学自然科学T类、A类刊物及遴选办法》(西校…2012?109号)为准。 (二)导师与学生共同在A类以上刊物公开发表的高水平学术论文排名不分先后。除导师外学生排名第一、第一署

名单位为“西南大学”的学术论文,可作为申请博士学位的学术成果,但所提交论文中必须有1篇是学生为第一作者的A类学术论文。 (三)共同作者或通讯作者有多名的,只确认排名第一的作者。 (四)学术论文不含书评、会议报道和学术动态等。会议论文和著作不能作为申请学位论文答辩和学位授予的学术成果。 三、本办法经校学位评定委员会审定,自公布之日起施行。原西校…2011?40号文延至2013年12月31日作废。 本办法由研究生院负责解释。 附件:西南大学各学科申请博士学位论文答辩和学位授予学术成果基本要求一览表

西南大学网络与继续教育学院20201

西南大学网络与继续教育学院 课程代码: 1195 学年学季:20201 单项选择题 1、20世纪80年代以来,邓小平根据形势的变化,确定了()战略。 .一边倒 .另起炉灶 .真正的不结盟 .打扫干净屋子再请客 2、建立国际政治经济新秩序的长期斗争中,必须始终()。 .以人权高于主权的原则为基础 .以不结盟原则为基础 .以和平共处五项原则为基础 .以自由、平等原则为基础 3、当前国际间的经济竞争实质上是()的竞争。 .社会制度 .科学技术 .经济资源 .军事力量 4、中国共产党作为马克思主义的执政党,最大的政治优势就是密切联系群众,最大的危险就是()。.精神懈怠的危险 .能力不足的危险 .脱离群众的危险 .消极腐败的危险 5、我国处理对外关系的基本准则是()。 .和平共处五项原则 .争取全球领导权 .自给自足 .广泛结盟 6、实施科教兴国战略,就是要使经济建设真正转移到依靠()上来。 .科学研究和技术开发的轨道上来 .产学研相结合的轨道上来 .科技进步和劳动者素质提高的轨道上来 .提高劳动生产率的轨道上来 7、中国共产党成立的阶级条件是()。 .农民阶级的产生和发展 .新阶层的产生和发展 .知识分子的产生和发展

.工人阶级的产生和发展 8、“一国两制”构想的提出,最先是从解决()问题开始的。 .香港问题 .澳门问题 .台湾问题 .港澳问题 9、1953年12月,周恩来在会见印度政府代表团首次系统地提出了()。 .不结盟战略 .一边倒战略 .一条线战略 .和平共处五项原则 10、()是统一战线的核心问题。 .党的领导 .人民当家作主 .人民民主专政 .依法治国 11、全面深化改革与全面依法治国的关系?() .如车之两轮鸟之两翼 .无关系 .全面深化改革是全面依法治国的动力 .全面依法治国是全面深化改革的方式 12、关于经济建设中国家、集体、个人的关系,正确的方针是()。 .国家利益高于一切 .个人的全面发展第一 .集体主义是核心 .三者统筹兼顾 13、关于社会主义现代化建设的全面“四化”是()。 .工业、农业、国防和科学技术现代化 .工业、农业、第三产业和科学技术现代化 .经济、政治、文化和社会建设现代化 .工业化、城镇化、信息化和农业现代化 14、毛泽东在()中提到:“共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡 村,而是走相反的道路。” .《井冈山的斗争》 .《星星之火,可以燎原》 .《战争和战略问题》 .《中国的红色政权为什么能够存在?》 15、关于社会主义发展阶段,毛泽东提出,社会主义的第一个阶段是()。

2019年西南大学博士研究生入学考试《英语》试题及答案详解

西南大学博士研究生入学考试《英语》试题及答案详解 Part Two: Structure and Written Expression20 Directions: In each question decide which of four choices given will most suitably complete the sentence if inserted at the place marked. Mark your choices on the ANSWERSHEET. 21.The nuclear family __________ a self-contained, self-satisfying unit composed of father, mother and children. A. refers to B. defines C. describes D. devotes to 22.Some polls show that roughly two-thirds of the general public believe that elderly Americans are________ by social isolation and loneliness. A. reproached B. favored C. plagued D. reprehended 23.In addition to bettering group and individual performance, cooperation ________ the quality of interpersonal relationship. A. ascends B. compels C. enhances D. prefers 24.In the past 50 years, there ________ a great increase in the amount of research _____on the human brain. A. was…did B. has been…to be done C. was…doing D. has been…done 25.“I must have eaten something wrong. I feel like _____ .”“We told you not to eat at a restaurant. You’d better _______ at home when you are not in the shape.” A. to throw up…to eat B. throwing up…eating C. to throw up…eat D. throwing up…eat

2019春季西南大学 网络与继续教育学院-英语作业答案

单项选择题 1、He took the shivering little animal in his arms, and waded again through the stream. Soon he overtook the slow oxen. 1.他用胳膊抱着直哆嗦的小狗,又游了回来,很快他就赶上了慢慢行进的牛车。 2.他把直哆嗦的小狗放进手臂,又游了回来,很快他就超过了慢慢行进的牛车。 2、Do you want to understand another culture? Then you ought to find out about its food. 1.你想理解另一种文化吗?那么你应该找到他们的食物。 2.你想了解另一种文化吗?那么你应该去认识他们的食物。 3、We paid a visit and had a talk with the landlord. We were all eager to have something like home that we could always go back to, not a hotel room no matter how nice it was. 1.我们去看了房,同房主谈了谈。当时心里就是渴望有一个总是可以回去的家,而非一个旅馆房间,管它多好也没用。 2.我们付了一次旅行,同房主谈了谈。我们都渴望有一个总是可以回去的家,而不是一个很好的旅馆房间。

4、For if it was the other way, I know how I would feel. The love we shared made everything so beautiful in life. 1. A. 因为如果是另外一条道路,我知道我会有怎样的感受。我们分享的爱让生命中的每件事都是那么的美好。 2. 因为如果这样的事发生在我身上,我知道我会有怎样的感受, 我们的爱让生命中的每件事都是那么的美好。 5、The smallest courtesies along the rough roads of life are like the little birds that sing to us all winter long, and make that season of ice and snow more endurable. 1. F. 在坎坷的人生道路上,最细小的礼貌犹如在漫长的冬季为我门歌唱的小鸟,使得冰天雪地的严冬变得较易忍受。 2. 在坎坷的人生道路上,最细小的礼貌像小鸟在冬天唱歌,使得冰雪季节变得较易忍受。 6、Even after he became famous, however, Andersen still felt like an outsider. His personal relationships caused him much pain. 1. 即使是他成名之后,安徒生仍然觉得自己是个局外人。他的人际关系带给他许多痛苦。 2. 在他成名之后,然而,安徒生仍觉得自己像个局外人。他的人际关系带给他许多痛苦。 7、It takes a little hard work at first to remember things accurately; but memory soon helps itself, and will give you no more trouble.

西南大学网络教育大作业完整版

西南大学网络教育大作 业 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

构、系统 (1)唯物主义经历了三种历史形态,即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。 (2)作为一般的世界观,唯物主义坚持按世界的本来面目去说明世界,唯物主义与科学在本质上是一致的,它是无神论的哲学基础。 (3)古代朴素唯物主义肯定世界的物质性,并力图从某种具体的实物中寻找世界的本原,如中国古代的五行说,古罗马关于水、火、气是世界本原的学说。在方法论上我们称之为实物观。 (4)近代形而上学唯物主义以近代自然科学为依据,但背离了古代哲学把世界看成是相互联系的整体的辩证法观点。方法论上以结构主义为代表。(5)现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义以现代自然科学、社会科学以及思维科学为依据,把世界看成是一个运动、变化、发展的整体,是古代朴素唯物主义的整体观的否定之否定。方法论上以系统观为代表。 5、矛盾分析方法的主要内容是什么? 运用对立统一规律,观察、分析社会现象,以达到认识社会现象发展变化的内在联系与机制的方法。它是对社会现象作定性研究的基本方法。对社会现象作矛盾分析的具体步骤是:首先把社会现象看成是运动中多层次、多方面的矛盾统一体,考察影响这种现象存在的诸多矛盾。其次,从这诸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面,主要矛盾和矛盾的主要方面决定社会现象的本质,社会现象是以上诸多矛盾的外部表现。再次分析矛盾发生变化的内部条件和外部条件。同时注意矛盾发展量变到质变的临界点,即主要矛盾发展转化的条件与时机。矛盾分析法是马克思主义社会学的基本方法之一,对研究社会现象具有普遍适用性,它不仅能说明

西南大学网络与继续教育学院课程试题

西南大学网络与继续教育学院课程试题类别:网教(网教/成教) 专业:土木工程 2017年12月 单项选择题 1、 多层砖房抗侧力墙体的楼层水平地震剪力分配( ) 仅与墙体质量有关 与楼盖刚度无关 仅与墙体刚度有关 与楼盖刚度有关 2、 震级大的远震与震级小的近震对某地区产生相同的宏观烈度,则对该地区产生的地震影响是() 震级大的远震对刚性结构产生的震害大 震级小的近震对柔性结构产生的震害大 震级大的远震对柔性结构产生的震害小 震级大的远震对柔性结构产生的震害大 3、 实际地震烈度与下列何种因素有关?() A. 离震中的距离 建筑物类型 行政区划

城市大小 4、框架结构考虑填充墙刚度时,T1与水平弹性地震作用Fe有何变化?( ) T1↓,Fe↓ T1↑,Fe↑ T1↑,Fe↓ T1↓,Fe↑ 5、 多遇地震烈度所对应的超越概率为()。 D. 63.2% 50% 2%—3% 10% 6、 关于建筑结构平面不规则的处理途径,下列哪一项是错误的?( ) 适当设置防震缝,把不规则的结构分隔为多个平面较规则的结构单元应采用空间结构计算模型进行详细计算分析 采用结构隔震方案 在薄弱层或抗侧力构件不连续处,增设抗侧力消能构件 7、钢筋混凝土丙类建筑房屋的抗震等级应根据哪些因素查表确定?() 抗震设防烈度、结构类型和房屋层数

抗震设防烈度、场地类型和房屋层数 抗震设防烈度、结构类型和房屋高度 抗震设防烈度、场地类型和房屋高度 8、 关于地基土的液化,下列哪句话是错误的?() 土的相对密度越大,越不容易液化 地下水位越深,越不容易液化 饱和的砂土比饱和的粉土更不容易液化 地震持续时间长,即使烈度低,也可能出现液化 9、 水平地震作用标准值Fek的大小除了与质量,地震烈度,结构自振周期有关外,还与下列何种因素有关? ( ) 场地平面尺寸 抗震等级 场地特征周期 荷载分项系数 10、9度区的高层住宅竖向地震作用计算时,结构等效总重力荷载Geq为()注:GK:恒载标准值;QK:活载标准值 B. 0.85(1.2GK+1.4QK) 0.75(GK+0.5QK) 0.85(GK+0.5QK) 0.85(GK+Qk)

西南科技大学网络教育学院

附件1 西南科技大学网络教育 《农业推广技能与实践》课程设计指导书 一、课程基本信息 【课程设计名称】农业推广技能与实践 【课程归属】生命科学与工程学院 【适用专业】农学 【专业基础课程】农业推广技能与实践 二、课程设计目的 掌握农业创新技术推广流程及其相应方式方法,培养农业创新技术推广能力。 三、设计概况及要求 根据自己专业方向和工作情况,选择以下技术类型中的一种技术进行推广方案的制定。(1)一种作物栽培新技术;(2)一种病虫防治新技术;(3)一个新品种。制定方案时,必须写清楚什么地点什么技术或品种的推广实施方案。如“四川省三射县水稻抛秧技术推广方案”,或“四川省三射县台三镇小麦新品种西科麦8号的推广方案”。 四、设计内容、步骤及要求 1.推广该项创新技术的背景。主要是社会发展趋势、国家政策导向和市场需求等。 2.推广该技术的目的。能解决该地区的什么问题,能达到什么目标。 3.该技术的情况介绍。该技术的特点,审定、鉴定情况、在其他地区的使用情况,与当地的生态、生产和市场需要的匹配情况等。 4.该技术的试验方案。包括试验时间、地点、规模、试验设计方法等。 5.该技术的示范方案。包括示范时间、地点、规模、示范方式方法等 6.该技术的普及方案。包括普及的范围、规模、采取的哪些普及方法等。 7.要求:(1)先试验、后示范、再普及,只有在前一个环节表现好后才进行后一环节的工作。(2)各环节的实施方案要有可操作性,任何一个该专业的技术人员可用该方案进行操作实施。 五、时间安排 1.用一个月时间,完成当地迫切需要技术的调查和技术选择工作。 2. 用一个月时间完成该技术推广方案的制定工作。

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