学生社会实践管理系统

学生社会实践管理系统
学生社会实践管理系统

沈阳航空航天大学

课程设计任务书

系:航空宇航工程学院专业:飞行器动力工程班级:

学号:201304 题目:学生社会实践管理系统

一、课程设计时间

2014~15第1学期第1周,即9月1日~9月5日,共计1周,20学时。

二、课程设计内容

用C语言编写程序完成以下任务:

(1)输入学生的基本信息和具体学期的社会实践情况(每个学生至少有3个学期的信息),并保存在data25.txt文件中。

(2)根据学号查询学生指定学期的社会实践情况和数量(如某学期有2次社会实践,显示2次社会实践的信息及数量2)。

(3)建议使用freadfwrite函数访问文件。

三、课程设计要求

1.贯彻结构化程序设计思想。

2.用户界面友好,功能明确,操作方便;可以加以其它功能或修饰。

3.菜单至少应包括“学生信息录入”、“根据学号查询”、“退出”3项。

4.代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。

四、指导教师和学生签字

指导教师:________ 学生签名:________

五、成绩

六、教师评语

目录

一、需求分析 (1)

二、设计分析 (3)

三、主要界面截图 (5)

四、技术要点 (7)

五、个人总结 (8)

六、参考文献 (8)

七、源程序 (9)

一、需求分析

根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。

整个程序的设计实现大致分为四个模块,其中每一个模块对应一个函数,他们的功能分别是:学生信息录入,信息查询,退出。

(1)学生信息录入:允许用户输入学号、姓名和假期实践情况。对用户由于疏忽录入的非法数据,能够及时提示并更正。

(2)数据保存:对于输入的数据,或被修改的数据应该保存到data25.txt文件中,实现永久存储。

(3)信息查询:当输入学号时,可查询到该学生的学号、姓名、假期实践情况和数量

每一个学生记社会实践记录都包含姓名、学号和实践情况,在程序当中,将学生记录类型定义为结构体类型,添加以及追加的学生信息直接写入data25.txt文件中,其他函数每次对学生记录的访问,其数据来源都是data25.txt

文件,这样做不但可以保证学生数据的一致性,而且可以对学生数据进行永久保存,保证每次运行程序都可以采用原来的数据。

二、设计分析

主要有5个功能模块,每个模块对应一个C语言自定义函数。这些函数原型及其功能简述如下:

1、程序总体结构图(传统流程图或N-S框图)

图1程序总体结构图

2、主要功能模块框图(传统流程图或N-S框图)(1)学生信息录入

图2 学生信息录入

2)查询学生数据read ()

三、主要界面截图

图一:主要界面

图二:输入学生信息

图四:查询学生信息

四、技术要点

(对本程序贡献较大的C语言知识点;重要算法的设计与实现)

1、结构体的应用

定义了结构体用来描述学生的姓名、学号、班级以及三门课程成绩。具体的定义如下:

typedef struct

{char name[10];/*姓名*/

int num;/*学号*/

char date[100];/*学生实践情况,数量*/

}stu;

所定义的结构体主要用于定义数组。

2、学生信息录入

学生信息录入,此时文件要以读写方式或追加的方式打开,这样才可以保证以前已经存在的数据不丢失。具体的程序段如下: FILE *fp;/*定义一个文件指针*/

stu xs;

if((fp=fopen("\\data25.txt","ab"))==NULL) {printf("不能打开指定文件!\n");exit(0);}

printf("\n录入格式: 姓名学号实践情况,数量当输入姓名为ps结束输入\n");

while(1)

{

scanf("%s",https://www.360docs.net/doc/4715018817.html,);/*输入姓名*/

if(strcmp(https://www.360docs.net/doc/4715018817.html,,"ps")==0) break;

scanf("%d%s",&xs.num,xs.date);

fwrite(&xs,sizeof(stu),1,fp);

}

fclose(fp);

3、信息查询

通过学生的学号对学生的社会实践情况及实践数量进行查询。可以使老师更好的掌握学生的社会实践情况,使老师对学生的社会实践管理更方便更全面。具体的程序段如下:

void seek()/*信息查询*/

{FILE *fp;/*定义一个文件指针*/

stu xs;

int number;

printf("\n请输入学号:");

scanf("%d",&number);/*输入学号*/

if((fp=fopen("\\data25.txt","rb"))==NULL) {printf("不能打开指定文件!\n");exit(0);}

while(!feof(fp))

{fread(&xs,sizeof(stu),1,fp);

if(feof(fp))break;

if(xs.num==number)

{printf("姓名学号实践情况,数量\n");

printf("%s\t%d\t%s%\t\n",https://www.360docs.net/doc/4715018817.html,,xs.num,xs.date);

}

}

fclose(fp);

return;

}

五、个人总结

通过5天的课程设计,首先体会到了编程工作者的辛苦以及编程的复杂程度。通过本次一周的课程设计,自己在C语言方面又不小进步!不仅对这门课程产生了更浓厚的兴趣,而且对于这门语言的了解有了个质的飞跃,由以前简单的理论了解转变成了实质上的应用。

首先是对文件的方面有了更深的了解,因为这次的设计任务主要应用的是文件方面的知识,还有结构体的一些知识例如结构体比较的用法。

除此之外,我了解到同一程序要求可以用不同的语句来实现,

而我们应该尽量使用一些比较高级的语句,一来可以减少语句数,另外可以减少一些不必要的错误。

六、参考文献

(参考的书籍或互联网资源)

1 谭浩强.C程序设计.北京:清华大学出版社,2005

2 全国计算机等级考试实用应试教程北京:电子工业出版社2009

3 百度文库百度知道

七、源程序

#include"stdio.h"

#include"string.h"

#include"conio.h"

#include"stdlib.h"

#define N 20

typedef struct

{char name[10];/*姓名*/

int num;/*学号*/

char date[100];

}stu;

void menu()

{

printf("****************************************************\n"); printf("* * 1. 输入学生信息* *\n"); printf("* * 2. 查找学生信息* *\n"); printf("* * 0. 退出* *\n"); printf("****************************************************\n"); printf("请选择:");

}

void input()

{FILE *fp;/*定义一个文件指针*/

stu xs;

if((fp=fopen("\\data25.txt","ab"))==NULL) {printf("不能打开指定文件!\n");exit(0);}

printf("\n录入格式: 姓名学号实践情况,数量当输入姓名为ps结束输入\n");

while(1)

{

scanf("%s",https://www.360docs.net/doc/4715018817.html,);/*输入姓名*/

if(strcmp(https://www.360docs.net/doc/4715018817.html,,"ps")==0) break;

scanf("%d%s",&xs.num,xs.date);

fwrite(&xs,sizeof(stu),1,fp);

}

fclose(fp);

}

void output()

{FILE *fp;/*定义一个文件指针*/

stu xs;

system("cls");

if((fp=fopen("\\data25.txt","rb"))==NULL) {printf("不能打开指定文件!\n");exit(0);}

printf("姓名学号实践情况,数量\n");

while(!feof(fp))

{

fread(&xs,sizeof(stu),1,fp);

if(feof(fp)) break;

printf("%s\t%d\t%s%\t\n",https://www.360docs.net/doc/4715018817.html,,xs.num,xs.date);

}

fclose(fp);

return;

}

//

void seek()/*信息查询*/

{FILE *fp;/*定义一个文件指针*/

stu xs;

int number;

printf("\n请输入学号:");

scanf("%d",&number);/*输入学号*/

if((fp=fopen("\\data25.txt","rb"))==NULL) {printf("不能打开指定文

件!\n");exit(0);}

while(!feof(fp))

{fread(&xs,sizeof(stu),1,fp);

if(feof(fp))break;

if(xs.num==number)

{printf("姓名学号实践情况,数量\n");

printf("%s\t%d\t%s%\t\n",https://www.360docs.net/doc/4715018817.html,,xs.num,xs.date); }

}

fclose(fp);

return;

}

void main()

{char ch;

while(1)

{menu();

ch=getchar();

if(ch=='0')break;

switch(ch)

{case '1':input();break;

case '2':seek();break;

return;

}

}

printf("\n欢迎下次使用!\n");

}

学生校外社会实践活动安全教育

学生春游安全教育 各位班主任老师、同学们: 今天学校将组织全校同学参加校外社会实践活动,到慈溪达彭山春游。在出发之前,褚老师要对大家提出八个字要求“守纪、安全、文明、愉快”。 社会实践活动的开展首先需要的就是严明的纪律保证,守纪和安全是两个关系非常密切的词,安全事故的发生往往与不能遵纪守法有关。 1、活动中同学们一切行动必须统一听从班主任和带队老师的安排。按照要求必须遵守游玩时间,在规定时间内返回指定地点。无论是路途中还是在景点,都必须以班为单位排着队伍前进,同学们要做到团结协作。如果同学们有事要离开队伍,必须征得老师的同意。 2、不参与不适合学生的活动例如下水、划船或参与其它危险性的游戏,活动期间禁止使用明火。 3、学生在车上听从老师统一指挥,不允许开窗、向外抛杂物;严禁将手、头伸出窗外,禁止在车内大声喧哗、离开座位,打闹影响司机驾车,也不要在车内吃东西,有些零食有刺激性气味,让车厢内的人产生不适感。吃零食的同学自身也容易呕吐。注意交通安全,如有意外事故发生,要听老师统一指挥,不许随便离开车辆。 4、上车前以班级为单位集中点名,各班级按照车辆编排站位。排队上车,严禁拥挤。活动结束后统一安排上车,请班主任和带队老师注意清点人数。 5、返校归来时,各位同学必须回到教室,听从学校统一安排,做好反馈工作后方可离开,严禁私自半路离校。 其次,说说文明礼仪。按照要求统一穿校服、运动鞋。无论在校外校内都要给人留下良好的印象,我们对同学们春游中的文明礼仪也有明确要求: 1、要求我们每一个同学注重自身形象,做到文明参观、游玩,举止高雅,遵守景点、中的各种规章制度,做一个文明人。 2、爱护公共设施,注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫生,不让垃圾污染我们的视线。建议每位同学手中自备小垃圾袋,将食品包装物及时放入小袋中,由班级统一放至垃圾箱内。特别是用中餐的过程中,班级各小队的小队长务必监督好自己小队的成员,不随地乱丢食品包装袋。 3、在活动中我们要发扬团结友爱的精神,同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。晕车的同学上车前半小时服用晕车药,并尽量坐在较为靠前的位置。 同学们,我们每一个班级都是一个精神的家园,每一个班级都是一个团结和谐的小集体,参加校外社会实践活动正好是对一个班级的精神风貌,班级的凝聚力,班级的组织纪律性的考验。在此预祝我们每一个同学在校外社会实践活动中能走进大自然体验春天,调节身心,放飞心情,最后预祝大家收获一次平安、快 乐的春游!个人工作业务总结 本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。

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岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。 天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。 从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。 一、自学能力 在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力。 参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少。我担任的是文员一职,平时在工作只是打打电话处理文件几乎没用上自己所学的专业知识。而同单位的网站开发人员就大不一样了。计算机知识日新月异,在一个项目中他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计,他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手。在实习期间,我积极主动,向同事和办公室领导学习了电子政务相关工作,真正实践了电子办公,网上办文,批文。 二、工作辛苦 由于没有提供宿舍,所以每天7点就得起床, ,只要不是周末,都得去上班,留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己,不能随心所欲地不

大学生社会实践单位鉴定评语

大学生社会实践单位鉴定评语 暑期结束了,大家都开始找鉴定评语了,一下是我的单位给我的鉴定评语: ×××同志,在我单位实习期间,工作认真负责积极主动,能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事,受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习,早日成为国家的栋梁之才。 我个人的自我鉴定评语是: 经过近两个月的实习,使我更加明白了理论和实践的关系,学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外,一定多多学习社会知识,早日为将来的就业作准备。 xx同学,暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动,学校进行积极配合,xx同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了13位留守学生的资料,xx同学对这13位留守学生逐一进行了家访,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访,xx同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要。于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。 通过暑假30多天的辅导,13位留守学生不仅英语成绩有了明显的提高,心理上得到了抚慰。最后一课安排了他们各自给爸爸妈妈写一封信,收到了很好的效果。 xx同学暑假关心留守学生这一实践活动,得到了13位家长的高度赞扬,多次打电话表示感谢,同时也受到周围群众的一致好评。xx同学确实是一位极富社会责任感的优秀学子xx师范学院07级新闻(一)班学生xx于XX年7月7日起在xx广播电视报做社会实践活动,担任本报实习记者,实习期为一个半月。实习记者期间,她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。 xx学生在社会实践活动中积极主动,态度端正。实习记者期间,她主动要求到外跑新闻,了解学习新闻点,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件,通过边学习边跑新闻,在采访交流中,她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作,还协助完成了一些她力所能

大学生社会实践教育的现状及对分析

大学生社会实践教育的现状及对策分析 崔泽(延边大学,吉林延吉133000)摘要:大学生社会实践教育是高校素质教育的重要环节,是引导大学生利用专业知识或自身特长深入社会、了解社会、服务社会,从中受教育、做贡献、长才干的重要手段。本文从认识角度、组织实施和评价机制三个方面阐述目前大学生社会实践活动现状及存在的问题,并提出解决对策。 关键词:大学生;社会实践;现状;对策 中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1008-7508(2010)12-02 大学生社会实践教育是高校素质教育的重要环节,是引导大学生利用专业知识或自身特长深入社会、了解社会、服务社会,从中受教育、做贡献、长才干的重要手段。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。”[1]胡锦涛总书记在五四运动90周年同中国农业大学师生代表座谈时提出:“深入实践是大学生成长成才的必由之路,只有深入到基层中去,深入到群众中去,才能加深对社会的认识,增进同人民群众的感情,提高解决实际问题的能力”。从上个世纪80年代初开始,经过近30年的发展,大学生社会实践在大学德育和人才培养中发挥着越来越重要的作用,但是面对新形势、新任务、新变化,大学生社会实践还存在着一些亟待解决的问题。 一、大学生社会实践现状及存在的问题 (一)对大学生社会实践地位和作用认识不到位 1.从学校来看。当前,部分高校对加强和改进大学生社会实践的重要性和现实意义认识不足,认为大学生社会实践活动是思想教育的一种形式,只是课堂教学的一种补充,因而没有高度重视,也没有摆上学校的重要日程。一些高校还是偏重于课堂教学质量,虽然按照国家规定将社会实践活动纳入到教学计划中,但从制度保障、经费投入以及组织实施等方面给予的扶持力度与课堂教学相比相差甚远,致使基层组织单位开展此项活动动力不足,效果不佳。 2. 从学生来看。大部分学生对社会实践活动不够重视,对什么是社会实践,为什么要参加社会实践活动,以及对参加社会实践的内涵是什么没有足够的认识,对“三下乡”、“四进社区”等只是停留在词汇层面的认识,对参加社会实践活动能够增强理论联系实际能力,能够丰富自身知识、培养自身能力、增长自身才干等方面的作用认识不足。受长期应试教育的影响以及学校和社会对大学生评价体系的制约,大学生更重视理论知识和各项技能的学习,参与社会实践活动的积极性不高,即使参加也抱着一种游玩、观光的态度。 3. 从社会来看。虽然通过近0年的活动开展,社会对大学生社会实践的认知度有所提高,但由于社会实践的社会认同有限,社会渠道狭窄,社会实践基地少,部分高校缺乏与社会的沟通联系,没有达成共同培养学生的共识。同时,由于目前每年的实践活动开展的时间短,连贯性、深入性不强,给地方党委政府尤其是基层单位造成大学生社会实践只是流于形式的不良印象,因而支持力度不够。 (二)大学生社会实践组织实施过程存在缺陷 1. 学校组织力度不够,管理机制有待完善。部分高校对大学生社会实践的目的、意义、主题、要求等工作的部署主要停留在文件、会议之中,忽视了如何具体指导、组织学生进行实践、效果如何等关键环节。目前,高校的社会实践一般是由团委负责具体落实,但大学生社会实践是一项涉及面广、参与人数众多的复杂的教育工作,光靠团委的力量是难以完善的,必须要有学校相关职能部门真正参与其中给予大力支持,而且必须制定一套完整的制度,社

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来,我积极配合办公室其他人员到场文件处置惩罚工作,整理档案,将文件分发至各科室,并做一些笔墨修改工作。通过重复的计算机操作,我已能非常熟练地使用word2020和 excel2020。由于所在单元的工作性子干系,我跟随其中一名 同事参加了时下正在进行的保持共产党员先进性教诲运动,并作为督导小组的一员到场了督导工作。由于我并不是党员,我参与此中只是为了学习。在督导历程中,我认真聍听两边的发言内容,并仔细对其汇报的工作作了详确的记载。回到单元后,同事认真阅读了我的条记,并耐烦指出不足之处,如此类笔记应当怎样记载等等,我受益匪浅,并在以后的工作中准确记载此类条记。此外,我还积极扫除办公室的卫生,负责收发办公室邮件、传真,打印复印质料,批阅干部试卷,代表纪委参加会议记录转达消息,接听德律风并作笔录等等。【第 一范文§网整理该文章,版权归原作者、原来由全部。】通过这次社会实践,我学到了很多课本上学不到的实践经验。现归纳如下: 第一,耐心。办公人员必要批复大量文件,简单重复的工作是主题。浮躁缺乏耐心是无法做好工作的。由于办公室所处的是一个特别的场合,工作情况狭窄,呆久了不免感到疲倦。然而即使这样还是必须有充实的耐烦,否则工作是无法完成的。 第二,细心。在到场督导的历程中,青纸党委分支认真细心的工作和详实具体的汇报给了我很深的印象,我将向他们学习这种精力。另外,在批阅机关干部试卷的历程中,我细心地看待每一份试卷,不辜负单元对我的信托。通过整整三天的修正工作,我逐步改掉了粗心的坏毛病,这对我在今后的学习和工作中定是一笔不小的财富(一篇带来更多轻松)。 第三,待人接物从容不迫。这次社会实践让我见了世面,

大学生社会实践鉴定评语

大学生社会实践鉴定评语 xx同学,暑假开始到我校联络进行大学生社会实践活动,学校进行积极配合,xx同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了13位留守学生的资料,xx同学对这13位留守学生逐一进行了家访,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访,xx同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要。于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。 通过暑假30多天的辅导,13位留守学生不仅英语成绩有了明显的提高,心理上得到了安慰。最后一课安排了他们各自给爸爸妈妈写一封信,收到了很好的效果。 xx同学暑假关心留守学生这一实践活动,得到了13位家长的高度赞扬,屡次打电话表示感谢,同时也受到四周群众的一致好评。xx 同学确实是一位极富社会责任感的优秀学子 xx师范学院07级新闻(一)班学生xx于20XX年7月7日起在xx广播电视报做社会实践活动,担任本报实习记者,实习期为一个半月。实习记者期间,她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。 xx学生在社会实践活动中积极主动,态度端正。实习记者期间,1 / 4

她主动要求到外跑新闻,了解学习新闻点,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件,通过边学习边跑新闻,在采访交流中,她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作,还协助完成了一些她力所能及的摄影报导工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。 xx学生谦虚慎重,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取报社老记者的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够认真观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 xx学生踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在新闻采访和摄影领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作起来责任心强,工作效率高。在时间紧迫的情况下,能加时加班、保质保量完成工作任务。 xx学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章管理办法,实习一个半月期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流和谐,善于扬长避短,虚心好学,注重团队合作。 该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短社会实践期间,能够做2 / 4

大学生中学教育社会实践报告

【最新】2月大学生中学教育社会实践报告 这次实践活动的内容包括:课堂教学活动和心理咨询工作. 主要是讲述有关心理健康教育的知识,课堂教学活动在大学附属中学进行.以课堂教学为主,课堂活动为辅.内容主要涉及学习注意力.情绪调节.人际交往等方面.目的让中学生了解并掌握一些心健康的知识和解决在学习.生活中遇到困惑或问题的能力,以使他健康快乐的学习成长. 来访者主要是四中在校中学生,心理咨询工作在四中进行.学校的心理咨询室接待他帮助解决他遇到问题.此可以了解到现在中学生在心理发展过程中常见的问题,掌握一些中学生的心理发展规律和特点. 使我对教师有了新的认识,通过这次实践活动.有了很多切身体会和感想: 知识素养方面.教师要有精深的学科专业知识,首先.广博的科学文化知识,丰富的教育和心理科学知识.知识结构要合理,当今的自然科学.社会科学和人文科学互相渗透,相互融合,新兴学科不断出现,只懂自己专业的知识是远远不够的这一点我实践中体会很深. 这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论知识以及相应的操作技能技巧,并能运用自如,熟悉本学科的学习方法和研究方法,同时还要具备一定的与本学科相关的知识.这次实践中发现自己专业知识有些欠缺,精深的专业知识是教师担任教学工作的基础.而实践方面更是如此,以前在班级里有过试讲经历,但那只是一种虚拟的课堂环境,而要给学生讲好课,就要结合学生的实际情况,因为影响

因素很多.因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的教学能力,提高专业技能,还要坚持不懈的加强理论知识的学习,并且深化已有的知识.只有完整系统地掌握知识,才能在教学过程中处理好教材,把握住教材的难点,才能有对教材内容深入浅出的讲解,从而保证教学流畅地进行,使学生既学到知识,又掌握学习方法和发展能力. 面对的学生是正在成长中的青少年,兴趣广泛,求知欲望强烈.提出各种各样的问题,需要教师去解答和引导.而只了解本学科的知识是远远不够的教学活动时,往往会遇到许多学校里没学过,没想过的问题,甚至于有时学生提的问题是前所未闻的教师要想满足学生的求知欲,并由此给予人生观上以有益启迪,就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴.为此,教师必须广泛的涉猎各学科知识,培养和发展自己多方面的兴趣,以〝终身学习〞思想意识来构建自己合理的知识结构.只有这样,教师才能带领学生在知识的海洋中遨游,广博的科学文化知识.更广阔的空间中得到发展. 要想成为一名合格人民教师,丰富的教育和心理科学知识.还必须具有教育学,心理学方面的知识修养,懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律,树立起科学教育思想观念,掌握行之有效的教育教学方法和手段.具备了这些条件,才有可能在自己的工作中少走弯路. 教师德育素养方面.教书育人〞决定了教师不仅要对学生进行知识的传授,其次.能力的培养,还要对学生进行思想品德的教育.教师道德素养方面的核心内容是爱岗敬业,为人师表,热爱学生,团结协作. 只有热爱教育事业,作为教师.才有可能搞好教育工作.培养人是一项伟大而复

社会实践活动安全教育广播稿

社会实践活动安全教育 各位老师、同学,大家中午好!我是今天的主播,我是,提起校外社会实践活动,相信大家都期待已久了吧,说起社会实践,我们应该做到八字要求“守纪、安全、文明、愉快”。社会实践活动的开展首先需要的就是严明的纪律保证,我首先来说说守纪、安全。守纪和安全是两个关系非常密切的词,安全事故的发生往往与不能遵纪守法有关。 1.活动中同学们一切行动必须统一听从班主任和带队老师的安排。按照要求必须遵守游玩时间,在规定时间内返回指定地点。无论是路途中还是在景点,都必须以班为单位排着队伍前进,同学们要做到团结协作。如果同学们有事要离开队伍,必须征得带队老师的同意。 2.同学们要牢记老师的电话,有特殊情况及时和老师联系。不参与危险性的游戏。 3.学生在车上听从老师统一指挥,不允许开窗、向外抛杂物;严禁将手、头伸出窗外,禁止在车内大声喧哗、打闹以免影响司机驾车。注意交通安全,如有意外,要听老师统一指挥。 4.上车前以班级为单位集中点名,各班级按照车辆编排站位。排队上车,严禁拥挤。参观活动结束后统一安排上车,注意清点人数。 5.返校归来时,各位同学必须回到教室,听从学校统一

安排,严禁私自离校。 其次,说说文明礼仪。我校有着良好的校风,按照要求统一穿校服、运动鞋,我们对每一个学生的行为规范文明礼仪都有着严格的要求,无论在校外校内都要给人留下良好的印象,我们对同学们的文明礼仪也有明确要求: 1.要求我们每一个同学注重自身形象,做到文明,举止高雅,遵守实践基地的各种规章制度,做一个文明人。 2.爱护公共设施,注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护实践基地的环境卫生,不乱扔垃圾。建议每位同学手中自备小垃圾袋,将食品包装物及时放入小袋中,由班级统一放至垃圾箱内。 3.在活动中我们要发扬团结友爱的精神,同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。 4.外出的前天晚上,同学们要休息好,以保持充足的精力参加活动。穿合脚的运动鞋,准备一只存放自己物品的背包。晕车的同学上车前半小时服用晕车药。 同学们我们每一个班级都是一个精神的家园,每一个班级是一个团结和谐的小集体,参加校外社会实践活动正好是对一个班级的精神风貌,班级的凝聚力,班级的组织纪律性的考验。同学们可要把握好难得的机会,展现你们班级的风采。 希望同学在校外社会实践活动中走进大自然,体验生活,调节身心,放飞心情,愿本次校外社会实践活动能圆满成功。

大学生办公室文员社会实践报告

大学生办公室文员社会实践报告 暑假实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所工作的地方是一家私企,所以我刚开始的工作并不忙,没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和电脑旁边,接电话,在电脑上记每天的销售,最全面的范文参考写作网站制作一些简单的报表```很耗时间,第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了,每天向我同一个办公室的阿姨学习一些办公知识。刚步入工作岗位,才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室,有闲的时候就会看一些工厂货物的名称。我现在上班近1个月了,在这短短一个月中,曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作,有时受不了同事和厂长给的“气”,自己心里很不舒服,就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想,再换个工作也是的,在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作,毕竟又没有工作经验,现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然,以后干什么都会干不好的。我现在的工作,相比其他人来说待遇挺不错的了,也不是和其他人比,工作也不是很难,很容易进入工作,关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少,我现在这方面还有欠缺。现在才明白,在校做

一名学生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社会,范文TOP100早晚要面对这些避免不了的事。所以,现在我很珍惜学习的机会,多学一点总比没有学的好,花同样的时间,还不如多学,对以后择业会有很大的帮助。 人生难免会遇到挫折,没有经历过失败的人生不是完整的人生。针对文员这个职位的特点,具体到挫折时,不妨从调整心态来舒解压力,面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析,从客观、主观、目标、环境、条件等方面,找出受挫的原因,采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度,要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟,正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰,能容忍挫折,要心怀坦荡,情绪乐观,发奋图强。善于化压力为动力,改变内心的压抑状态,以求身心的轻松,重新争取成功,从而让目光面向未来。复印、接电话、做销售表等文员工作我都基本熟练。文员管理的准确性是指正确体现政策,正确表达领导意图,正确地办文办事,言行有分寸,文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性,涉及的方面很多,简要地说,就是:办文要准,办事要稳,情况要实,主意要慎。而要做到这些,必须态度认真,作风过细,不能疏忽大意,不能马虎潦草。比如说每天都要记一些销售,XX顾客打来电话需要的货物,记下这些东西时,用词要准确,抄写要认真,校对要仔细,力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作,甚至酿成难以弥补的

社会实践家长评语

社会实践家长评语 篇一:家长评语 1、该生积极参加社会实践活动,从中开阔了眼界,锻炼了才干,增强了明辨是非的能力,学到了许多新的本领。 2、该生积极参加社会实践活动,从中培养了吃苦耐劳的精神,增强了适应社会、服务人民的能力。 3、该生积极参加社会实践活动,从中提高了思想觉悟,增强了服务社会、回报社会的意识和能力。 4、该生积极参加社会实践活动,从中增长了见识 ,更新了观念,树立起正确的世界观、人生观、价值观。 5、该生积极参加社会实践活动,从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。 6、该生积极参加社会实践活动,从

中获取了广泛的知识信息,优化了知识结构,增强了运用知识解决实际问题的能力。 7、该生积极参加社会实践活动,从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距,摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。 8、该生积极参加社会实践活动,从中提高了个人素养,完善了个性品质,逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。 9、该生积极参加社会实践活动,从中广泛接触社会、了解国情,学会了关心他人,锻炼了人际交往能力。 10、该生积极参加社会实践活动,从中初步了解社会、了解国情,增强了适应社会、服务人民的能力。 11、该生积极参加社会实践活动,从中深入认识社会、认识国情,增强社会责任感和成才报国的使命感。 12、该生积极参加社会实践活动,从中学到了许多书本上学不到的知识,培养了实践意识和创新精神。

13、该生积极参加社会实践活动,从中逐渐养成了严谨务实的学习态度,培养和锻炼了实际的工作能力。 14、该生积极参加社会实践活动,从中拓宽了视野,获取了新知,培养了生活自理能力,提高了道德自律的水平。 您现在的位置: 学习网>> 范文首页>> 报告总结>> 自我鉴定>> 范文正文 范文网范文范例 学生参加社会实践活动鉴定评语 自我鉴定点击:次发布时间:2008-4-29字体:大中小来源:贵州学习网 1、该生积极参加社会实践活动,从中初步了解社会、了解国情,增强了适应社会、服务人民的能力。 2、该生积极参加社会实践活动,从中学到了许多书本上学不到的知识,培养了实践意识和创新精神。 3、该生积极参加社会实践活动,从中逐渐养成了严谨务实的学习态度,培

大学生社会实践的重要性

大学生社会实践的重要性 摘要大学生参加社会实践活动,能够促进他们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥 社会实践在大学生思想政治教育中的作用。 关键词大学生社会实践思想政治教育 高等学校承担着培养人才、传授知识和服务社会的神圣使命。我国正处在社会主义市场经济体制日益完善,全面建设小康社会,努力实践“三个代表”重要思想的新时期,伟大的时代,伟大的事业,需要有良好的思想道德素质和较强的实践能力的青年一代。培养这样的人才,一方面,需要重视大学生在校期间的书本知识的学习和掌握,为其将来走向社会、服务社会奠定必要的知识基础;另一方面,更要加强大学生的社会实践环节,通过社会活动,使大学生经受锻炼,增长才干,实现知识和行动的有机统一。社会实践在大学生的成长过程中发挥着重要的作用,愈来愈受到人们的广泛重视。 社会实践活动在大学生思想政治教育中的作用 社会实践活动有利于扩大思想政治教育的受益面和政治理论教育与实践教育 的结合。就社会实践活动的目的而言,所希望的是全体学生的积极参与,让学生从不同的角度,不同的层次都受到教育,都得到提高。社会实践活动实现了这一目的,它既便于学校组织以扩大受益面,又不失活动的严密;既便于安排,又便于检查;既有统一性,又有灵活性;既有普遍性,又有层次性。社会实践活动解决了学校在开展思想政治教育过程中常遇到的一个难题:效果很好的一些教育活动,学生也乐于参加,但由于各方面条件的限制,往往参加的人数很少,致使相当部分的学生滞留在活动圈子以外。这个问题的解决,使社会实践活动的主体——学生的受益面大大扩展,同时,通过社会实践活动的开展,让学生深入基层、了解国情、体察民情、分析社会的现实需要、发现自身的不足,促进了高校“两课”的教学,较大地提高了“两课”的教学实效,较好地解决了“两课”教学中存在的理论不能很好联系实际的问题,使学生从理论与实践的结合上学懂理论,提高了学生对我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段这个最大的实际的认识,从而有助于青年学生坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。 社会实践活动有利于青年学生的成长,也是青年学生成才的自身需要。党的十一届三中全会后,青年学生参加社会实践活动,经历了活动内容从单一到多维,活动主体的被动参与到主动投入,一个由量变的不断迭加到质变的发展过程。当前,“学习社会、助困扶贫、服务社会、实践成才”已成为大多数青年学生的自觉行动。每逢假期,青年学生们走出校园,下农村、下厂矿、到学校、访军营、进商店,以社会为课堂,以实践为教材,全身心投入到社会实践中去接受教育和锻炼,不断提高自己的认识和解决实际问题的能力。社会实践活动正日益成为青年学生成才的自身需要而受到学生们的高度重视。

暑期社会实践报告 办公室行政简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 暑期社会实践报告办公 室行政简易版

暑期社会实践报告办公室行政简易 版 温馨提示:本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 实践单位:常熟市飞龙无纺机械公司 实践职位:办公室行政 实践时间:XX年7月25日-8月15日 一、实践目的 1、今年暑假我利用这次实践的机会接触社 会,深入社会,从而在实践中获得知识技能, 在实践中检验和发展自我。 2、同时弥补自己在学校只能获取学习技能 知识而很少锻炼自己社会能力的缺陷。 3、利用这次机会深入了解社会各阶层以及 人与人之间的关系。

4、首先我想介绍一下常熟市飞龙无纺机械公司。 (1)概况 常熟市飞龙无纺机械有限公司是创建于1987年的生产非织造布与非织造机械的综合性企业,企业集科研,开发,生产,销售于一体,飞龙公司连续被评为常熟百强企业,连续八年评委aaa级信用企业,并通过iso9002国际质量体系认证,公司现有固定资产五千多万元,中高级专业技术人员八十余人,是江苏省高新技术企业,是国家重点新产品的研发单位,产品畅销国内外,遍及五大洲,日、韩、俄、及欧美的发达国家也多有惠顾。 (2)发展情况 常熟市飞龙无纺机械有限公司致力于提高

学生社会实践活动鉴定

学生社会实践活动鉴定 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

学生社会实践活动鉴定 1、该生积极参加社会实践活动,从中初步了解社会、了解国情,增强了适应社会、服务人民的能力。 2、该生积极参加社会实践活动,从中学到了许多书本上学不到的知识,培养了实践意识和创新精神。 3、该生积极参加社会实践活动,从中逐渐养成了严谨务实的学习态度,培养和锻炼了实际的工作能力。 4、该生积极参加社会实践活动,从中拓宽了视野,获取了新知,培养了生活自理能力,提高了道德自律的水平。 5、该生积极参加社会实践活动,从中深入认识社会、认识国情,增强社会责任感和成才报国的使命感。 6、该生积极参加社会实践活动,从中获取了广泛的知识信息,优化了知识结构,增强了运用知识解决实际问题的能力。 7、该生积极参加社会实践活动,从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距,摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。 8、该生积极参加社会实践活动,从中提高了个人素养,完善了个性品质,逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。 9、该生积极参加社会实践活动,从中广泛接触社会、了解国情,学会了关心他人,锻炼了人际交往能力。 10、该生积极参加社会实践活动,从中开阔了眼界,锻炼了才干,增强了明辨是非的能力,学到了许多新的本领。 11、该生积极参加社会实践活动,从中培养了吃苦耐劳的精神,增强了适应社会、服务人民的能力。

12、该生积极参加社会实践活动,从中提高了思想觉悟,增强了服务社会、回报社会的意识和能力。 13、该生积极参加社会实践活动,从中增长了见识,更新了观念,树立起正确的世界观、人生观、价值观。 14、该生积极参加社会实践活动,从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。 15、×××同志,在我单位实习期间,工作认真负责积极主动,能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事,受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习,早日成为国家的栋梁之才。 16、“......同学在我单位实践的这段时间....努力、认真、勤学、....通过实践,基本掌握了....” xx-x同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。 xx-x同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。 xx-x同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。 xx-x同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 xx-x同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 xx-x同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

大学生社会实践活动内容和形式

大学生社会实践活动主要内容 (一)社会调查活动:深入农村、城镇社区、部队、企事业 单位等,聚焦社会热点问题,有计划、有重点地对社会现象进行系统的调查了解、专题考察、参观访问等,在此基础上进行分析、研究,合理阐述自己的见解、建议、意见,撰写调杳拇告等。 (二)科技服务活动:结合所学知识,发挥专业知识优势,在教师指导下开展科技服务与咨询、科技成果推广等活动,挖掘创新创业灵感,释放创新创业活力。 (三)文化服务活动:深入农村、城镇、社区、部队、企业,开展文化艺术交流与宣传、科普讲座、咨询等活动。 (四)公益劳动和社会服务活动:立足校园,开展公益劳动,承担力所能及的学生事务等工作;深入社区开展敬老助残帮困服务、特殊家庭教育服务、社区事务服务、社区公益事业服务等活动;参加志愿服务西部计划、贫困地区支教计划、志愿行动等活动;与乡村、企业、部队、科研院所、居民委员会等单位开展其它形式的文明共建活动等。 (五)开展勤工助学活动:大学生在完成学业的同时,积极参加勤工助学活动,取得合理经济收入。 (六)技能实训:立足专业,参与教学要求外的技能实训、企事业单位实习等。 (七)创新创业实践:学生根据自己的兴趣爱好和具备的专业知识,依托国家鼓励大学生创新创业的政策,自行组织课题和设计方案或在老师的指导下进行创新创业实践。

大学生社会实践活动形式 (一)社会实践活动采取分散与集中相结合的方式进行,学校鼓励各学院组建实践团队,以项目的形式进行。 (二)实践团队采取自主申报、部门审核、批准立项的方式组建,团队原则上由5-10 人组成,每个团队必须有一位项目指导老师。 (三)在学校周围或家乡附近学生可以个人身份进行实践活动。 (四)学校鼓励各学院与有条件开展活动的企事业、农村基层等单位按互惠、互利的原则签订有关合同,形成固定的实践基地,定期派团队去开展活动。 (五)实践活动期间,团队成员要做好总结、采集图像、DV 摄录等多媒体资料的收集工作;做好实践所在地实践活动证明。

办公室文员社会实践报告社会实践.doc

办公室文员社会实践报告_社会实践 办公室社会实践报告 一实践目的 1 学以致用 (1)在实践中认知所学到的知识 由于学校里要求我们进行一次暑期社会实践的缘故,我就在阿姨的安排下进入了一家供销公司。而我的工作量也很小,就是回答人家所咨询的问题肯做英语翻译。当然,这种问题还是相对表面的,不是太深入涉及专业领域方面的一些问题。这项工作让我学习到了一些说话的技巧,因为将来踏入社会工作以后,一些灵活的说话技巧也是必须的,当然这并不意味着投机取巧。5同时也增强了所学的英语口语能力。 2实践内容 在这1个多月里,我主要负责的工作内容是办公室文员。在这个过程里,我采用了看、问、学等方式,初步了解了公司文员工作中的具体业务知识,拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础,从个人发展方面说,对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用,因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面,所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。 暑假实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所工作的地方是一家私企,所以我

刚开始的工作并不忙,没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和电脑旁边,接电话,在电脑上记每天的销售,制作一些简单的报表```很耗时间,第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了,每天向我同一个办公室的阿姨学习一些办公知识。刚步入工作岗位,才发现自己有很多都不懂的。在办公室,有闲的时候就会看一些工厂货物的名称。我现在上班近1个月了,在这短短一个月中,曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作,有时受不了同事和厂长给的“气”,自己心里很不舒服,就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想,再换个工作也是的,在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作,毕竟又没有工作经验,现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然,以后干什么都会干不好的。我现在的工作,相比其他人来说待遇挺不错的了,也不是和其他人比,工作也不是很难,很容易进入工作,关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少,我现在这方面还有欠缺。现在才明白,在校做一名学生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社会,早晚要面对这些避免不了的事。所以,现在我很珍惜学习的机会,多学一点总比没有学的好,花同样的时间,还不如多学,对以后择业会有很大的帮助。 3 实践结果 一受益匪浅 我现在没别的什么奢求,现在当然是把磨练自己放在第一位,更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中,我学到了一些在学校学不到的东西,即使都明白的事,可是刚开始有时还做不好。现在做事,不仅要持有需心求教的态度,还要懂得取长补短,最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在,我工作的时间虽

学生社会实践自我鉴定

学生社会实践自我鉴定 阅读。 学生社会实践自我鉴定(一):透过这次的社会实践,我渐渐地懂得了一个道理:要拥有自己的生活,就务必付出加倍的努力,凭着一个人对生活的执着,坚定的信念会指引着他走向完美的生活之路。 在社会实践调查的这段时间里,我透过努力奋斗,体会到了奋斗中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到生活的难辛。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。 关于新型农村医疗合作的社会调查 在社会实践调的过程中,我们小组的成员在一齐讨论了调查的方法,目的,地点等事项。我们最后决定在黑龙江省富锦市,来完成我们的社会实践调查。 ㈠.调查前的准备:我在调查前就在互联网上以及报纸上就查阅了关于黑龙江省富锦市新型农村医疗合作的一些资料,对黑龙江省富锦市新型农村医疗合作的参与方式,政府的政策,及实际就医状况等有了必须的了解。我们也对基本的行程有了必须的规划,关于调查的形式,资料等都有了讨论。 ㈡.实地访问调查:我们在假期时间小组一共八个人一齐由哈尔滨乘客车到达黑龙江省富锦市,在到达当天我们就和已经联系好的一

家大型市级医院的工作人员再次取得了联系,并于那天就去了这家大型医院进行了实地深入调研。第二天我们又去采访了地方医院,透过两天的观察及与工作人员交流得知前来就医的农民务必先要自己担负全部的医疗费用,然后拿着自己的医疗合作本再还有医院的收据到相关部门报销其中的83%的费用,其中,住院费等都能够报销。 ㈢.发放问卷:在我们到黑龙江省富锦市的第二天下午从乡村医院出来后,就在黑龙江省富锦市的大街上的路口人员流动相比较较大的地方,发放关于新型农村医疗合作的调查问卷,我在发放问卷的时候和当地人有了很多交流,了解和很多在问卷上无法反映出来的问题。当天晚上我们小组回到宿舍后也都进行了一些相互之间的心得体会。 ㈣.整理工作:在几天的深入调查后,我们将在调查过程得到的数据,照片等资料进行了整理,虽然重头已经完成但这些整理却是最终的结果。 调查过程中的感受 在还没有前去调查时,我感觉到很简单。好似只是去那里参观一样,并没有就细节的问题进行太多的思考,但是当我们小组到到达黑龙江省富锦市时,我们所面临的第一个问题就是住所。对宿舍的价格进行了商讨后,我们在一所价钱不低条件不是很好的旅馆住下。不当家不知柴米价!之后第二天我们在从乡村医院出来后能够说来到了我最难熬的时间里——发放关于新型农村医疗合作的调查问卷,我们每人都做必须量的问卷,我做得很艰难——不善言辞,这或许正是我最

大学生社会实践心得及收获

大学生社会实践心得及收获 今年的暑假社会实践活动日子早已远扬,同学们感触良深,在 这次社会实践中不断经受锻炼,在短暂日子里,让大家难以忘怀。 此次社会实践,开阔了大学生的视野,锻炼了大家的耐性,加 大了大家与社会的接触面,进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我,对生活、对社会有了更深的理解。 总之,通过暑期社会实践活动,同学们在服务社会的同时,自 身也受到深刻的教育,得到了提高。实践证明,社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园,深入社会,实践成才,刻不容缓的走出去,到农村、工厂、社区去,发挥知识技能优势,开展各项社会实践活动,更好地服务社会、服务人民、服务社会发展,在活动中提升自我。 暑假社会实践报告自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕 在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着有经验者优先,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我走进了一家民营企业,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,

实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学 生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。 在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识

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