2015年学大教育高考高频考点测试卷·江苏卷·语文-A4

绝密★启用前 2015年学大教育高考高频考点测试卷·江苏卷·语文 语文 考试时间：180分钟；考试总分：200分

文科、理科都要作答 一、语言文字运用 1．依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是 （ ） （1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难 写出高 ▲ 的作品来的。 （2）在3D 投影技术的帮助下，一代歌后 ▲ ，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎 其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。 （3）准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重 要。这种能力的习得，不是 ▲ 的事，也不是政治课或通识课所能取代。 Ａ．品味 栩栩如生 一蹴而就 A ．品位 栩栩如生 一朝一夕 B ．品味 惟妙惟肖 一朝一夕 C ．品位 惟妙惟肖 一蹴而就 2．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A ．尽管顶着诺贝尔文学奖的光环，莫言作品仍然遭到书店退货，这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。 B ．仅仅把学生记住一些知识性的东西，记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的，教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。 C ．2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用，能够在近日引爆用户下载，主 要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的。 D ．着各种手机APP 的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能 看到实时的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。 3．下列交际用语使用得体的一项是（ ） A ．本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。 B ．你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。 C ．新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。 D ．府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。 4．下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题诗颇多， ▲ 而这种寄寓又往往是模糊隐晦，在有无之间，所谓不便明言的情感隐秘。 ①由于表达隐晦曲折，历代的研究者解说各异，更有不少穿凿附会。②其中不乏直接写爱情相思的，

但更多借“香草美人”的比兴传统抒发身世感喟。③往往以男女爱情相思为题材。④这些诗篇是诗人

人生感受与情感的原生态的展现。⑤辞藻精丽，意境要眇，情思婉转，读来令人荡气回肠。

A ．③①②⑤④

B ．③⑤①④②

C ．④①②③⑤

D ．④②⑤③①

5．下面是《中国青年报》记者采访著名画家韩美林先生时的对话。请根据回答内容，选出 最恰当

的提问。

记者 ▲ ？ 韩美林别指望父母，要有独立的自尊心。就像我小学时的校歌唱的“但得有一技在身，就不怕贫穷。

且忍耐暂时的痛苦，去发展远大的前程。”现在我们的祖国富强了，我希望年轻人、年轻艺术家，把思想、修养、艺术乃至举手投足都更升华，让全世界都知道我们是一个富裕且有文化的大国。

A ．您对年轻人有什么话要说吗？

B ．您对年轻人有什么看法吗？

C ．您对有些年轻人不学

无术的现象怎么看？ D ．您觉得年轻人应该怎么面对今天的国家形势？

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成6～9题。

与韩荆州书 李白

白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此!岂不

以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之

士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之；则三千宾中有毛遂，使白得颖脱

而出，即其人焉。

白。陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而

心雄万夫。王公大臣，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉!

君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之

以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品

题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶?

昔王子师为豫州，未下车,即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举，山涛作冀州，甄拔三十余人，或为

侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中问崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之

徒。或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于

诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。

人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画， 能自矜?至于制作，积成卷轴， 欲尘秽视听。恐雕虫小技，

不合大人。 赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于

薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之。

6．列句中加点词的解释，不正确的一项是

A ．十五好剑术，遍干诸侯 干：求

B ．一经品题，便作佳士 题：书写

C ．未下

车，即辟荀慈明 辟：召 D ．而愿委身国士 委：托付

7．第五段的空格内填入的虚词，恰当的一组是 A ．若 安 则 且 B

．若 则 安 且 C ．且 安 则 若 D ．且 则 安 若 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。 （2）或以才名见知，或以清白见赏。 （3）幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之！

9．简要分析第四段举例的用意。 四、名句名篇默写 （1）兄弟不知，咥其笑矣。 1 ，躬自悼矣。（《诗经·氓》） （2）子曰：“三人行，必有我师焉； 2 ，其不善者而改之。”（《论语·述而》） （3） 3 ，则其负大舟也无力，(庄子《逍遥游》）

（4）一肌一容， 4 ，缦立远视，而望幸焉。（杜牧《阿房这赋》）

（5）庭下如积水空明， 5 ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（6）可堪回首，佛狸祠下， 6 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（7）二人同心，其利断金；同心之言， 7 。（《周易·系辞上》）

（8） 8 ，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）

五、现代文阅读（一） 阅读下面的作品，完成12～15题。

透明的红萝卜（节选）

莫言

“黑孩儿，你这个小狗日的还活着？”队长看着孩子那凸起的瘦胸脯，说：“我寻思着你该去见阎王了。

打摆子好了吗？”

孩子不说话，只是把两只又黑又亮的眼睛直盯着队长看。他的头很大，脖子细长，挑着这样一个

大脑袋显得随时都有压折的危险。

“你是不是要干点活儿挣几个工分？你这个熊样子能干什么？放个屁都怕把你震倒。你跟上小石匠

到滞洪闸上去当小工吧，怎么样？回家找把小锤子，就坐在那儿砸石头子儿，愿意动弹就多砸几块，

不愿动弹就少砸几块，根据历史的经验，公社的差事都是胡弄洋鬼子的干活。”

孩子慢慢地蹭到小石匠身边，扯扯小石匠的衣角。小石匠友好地拍拍他的光葫芦头，说：“回家跟

你后娘要把锤子，我在桥头上等你。”

孩子向前跑了。有跑的动作，没有跑的速度，两只细胳膊使劲甩动着，象谷地里被风吹动着的稻

草人。人们的目光都追着他，看着他光着的背，忽然都感到身上发冷。队长把夹袄使劲扯了扯，对

着孩子喊：“回家跟你后娘要件褂子穿着，嗐，你这个小可怜虫儿。”

他翘腿蹑脚地走进家门。一个挂着两条清鼻涕的小男孩正蹲在院子里和着尿泥，看着他来了，便

扬起那张扁乎乎的脸，奓煞着手叫：“可……可……抱……”黑孩弯腰从地上捡起一个浅红色的杏树叶儿，

给后母生的弟弟把鼻涕擦了，又把粘着鼻涕的树叶象贴传单一样“巴唧”拍到墙上。对着弟弟摆摆手，

他向屋里溜去，从墙角上找到一把铁柄羊角锤子，又悄悄地溜出来。小男孩又冲着他叫唤，他找了

一根树枝，围着弟弟画了一个大大的圆圈，扔掉树枝，匆匆向村后跑去。他的村子后边是一条不算

大也不算小的河，河上有一座九孔石桥。河堤上长满垂柳，由于夏天大水的浸泡，树干上生满了红

色的须根。现在水退了，须根也干巴

了。柳叶已经老了，桔黄色的落叶随着河水缓缓地向前漂。几只鸭子在河边上游动着，不时把红色

的嘴插到水草中，“呱唧呱唧”地搜索着，也不知吃到什么没有。

孩子跑上河堤，已经累得气喘吁吁。凸起的胸脯里象有只小母鸡在打鸣。

“黑孩！”小石匠站在桥头上大声喊他，“快点跑！” 黑孩用跑的姿势走到小石匠跟前，小石匠看了他一眼，问：“你不冷？” 黑孩怔怔地盯着小石匠。小石匠穿着一条劳动布的裤子，一件劳动布夹克式上装，上装里套一件火红色的运动衫，运动衫领子耀眼地翻出来，孩子盯着领口，象盯着一团火。 “看着我干什么？”小石匠轻轻拨拉了一下孩子的头，孩子的头象货郎鼓一样晃了晃。“你呀”，小石匠说，“生被你后娘给打傻了。” 小石匠吹着口哨，手指在黑孩头上轻轻地敲着鼓点，两人一起走上了九孔桥。黑孩很小心地走着，尽量使头处在最适宜小石匠敲打的位置上。小石匠的手指骨节粗大，坚硬得象小棒槌，敲在光头上很痛，黑孩忍着，一声不吭，只是把嘴角微微吊起来。小石匠的嘴非常灵巧，两片红润的嘴唇忽而嘬起，忽而张开，从他唇间流出百灵鸟的婉啭啼声，响，脆，直冲到云霄里去。 12．解读画线语句：你这个熊样子能干什么？放个屁都怕把你震倒。 13．简析黑孩的形象特征。 14．试分析小说的语言特点。 15．探究黑孩自始至终一言不发的原因。 六、现代文阅读（二） 论述类文本 阅读下面的文字，回答16～18题。 娓娓与喋喋 余光中 不知道我们这一生究竟要讲多少句话？如果有一种电脑可以统计，像日行万步的人所带的计步器那样，我相信其结果必定是天文数字，其长，可以绕地球几周，其密，可以下大雨几场。情况当然

因人而异。有人说话如参禅，能少说就少说，最好是不说，尽在不言之中。有人说话如嘶蝉，并不一定要说什么，只是无意识的口腔运动而已。至于说话而成艺术，一语而妙天下，那是可遇而不可求：要记入《世说新语》或《约翰生传》才行。哲人桑塔耶纳就说：“雄辩滔滔是民主的艺术；清谈娓娓的艺术却属于贵族。”他所指的贵族不是阶级，而是趣味。

最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了。对象若是法官、医师、警察、主考之类，对话不但紧张，有时恐怕还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口才，甚至也不必都能健谈：往往一个健谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不，在于默契。这世界如果尽是健谈的人，就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢？

如果是几个人聚谈，又不同了。有时座中一个侃侃健谈，众人睽睽恭听，那人不是上司、前辈，便是德高望重，自然拥有发言权，其他的人就只有斟酒点烟、随声附和的份了。有时见解出众、口舌便捷的人，也能独揽话题，语惊四座。有时座上有二人焉，往往是主人与主客，一来一往，你问我答，你攻我守，左右了全席谈话的大势，也能引人入胜。

最自然也是最有趣的情况，乃是滚雪球式。谈话的主题随缘而转，愈滚愈大，众人兴之所至，七嘴八舌，或轮流做庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅速而哄堂大笑，一切都是天机巧合，甚至重加排练也不能再现原来的生趣。这种滚雪球式，人人都说得尽兴，也都听得入神，没有冷场，也没有冷落了谁，却有一个条件，就是座上尽是老友，也有一个缺点，就是良宵苦短，壁钟无情，谈兴正浓而星斗已稀。日后我们怀念故人，那一景正是最难忘的高潮。

现代人的生活节奏毕竟愈来愈快，无所为的闲谈、雅谈、清谈、忘机之谈几乎是不可能了。“偶然值林叟，谈笑无还期。”在一切讲究效率的工业社会，这种闲逸之情简直是一大浪费。刘禹锡但求无丝竹之扰耳，其实丝竹比起现代的流行音乐来，总要清雅得多。现代人坐上计程车、火车、长途汽车，都难逃噪音之害，到朋友家去谈天吧，往往又有孩子在看电视。饭店和咖啡馆而能免于音乐的，也很少见了。现代生活的一大可恼，便是经常横被打断，要跟二三知己促膝畅谈，实在太难。

剩下的一种谈话，便是跟自己了。我不是指出声的自言自语，而是指自我的沉思默想。发现自己内心的真象，需要性格的力量。惟勇者始敢单独面对自己；惟智者才能与自己为伴。一般人的心灵承受不了多少静默，总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间，静默属于永恒。”可惜这妙念也要言诠。

16．文中分析了哪几种谈话？请简要概括。（不超过15字）

17．请分别解释“娓娓”与“喋喋”在文中的含义。

18．文章结尾所引卡莱尔的话，如何理解？有何作用？

七、作文

800字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。

俄罗斯著名作曲家格拉祖诺夫听两个年轻人弹奏勃拉姆斯《第二交响乐》。他们弹得很糟。格拉祖诺夫问他们过去听过没有，他们老实回答说：“没有，没听过。”格拉祖诺夫叹了口气说：“你们真幸运，年轻人，有那么多美好的事物等着你们去发现，而我呢，什么都已经涉猎了，不幸啊。”

Ⅱ卷（附加题40分）

文科生必答

题。

”。

22．下列作品不属于魏晋时期的是

A．《观沧海》 B．《思旧赋》 C．《与山巨源绝交书》 D．《吊屈原赋》

23．请简要概括韩愈认为魏晋时期“鸣者不及于古”的原因。

二、名著阅读题

A ．得知刘备消息后，关羽千里走单骑，勇闯东岭、洛阳等五座关口，连斩孔秀、夏侯渊等六员守

将，夺下渡船，过了黄河，最终和刘备相会。 B ．《老人与海》中的男孩马诺林是海明威精心设

计的一个人物。他是老人的徒弟和助手，但又给老人以鼓励和勇气，成为老人汲取力量的源

泉。 C ．《茶馆》采用卷轴式平面结构，没有统一的情节，也没有非此不可的人物，只是像图画

一样将一个个人物展览进去，一个个情节镶嵌进去。 D ．鲁迅先生热情赞扬了夏瑜为革命献身的

精神，同时也描写了他的斗争的悲剧性。夏瑜的革命主张不被群众理解，但他的牺牲赢得了广大群

众的同情。 E ．《边城》通过翠翠和傩送的爱情悲剧，写出了人物命运的神秘性，表现了一种古朴的人性美和诗意的生活方式，寄托着“美”与“爱”的美学理想。

简答题

25．（1）《红楼梦》中王熙凤“协理宁国府”时针对宁国府的“五种风俗”，采取了哪些措施？表现了她

怎样的形象特点？

（2）请简述《子夜》中吴荪甫与赵伯韬斗法的相关情节。

而不是根据我们

”在我看

意造成的转移性寄托。相对于那些批判现实主义的严肃面孔，这些逃避式的梦幻不无幼稚，无法承

受理性的挑剔；然而，作为欲望的投射，这些文学类型具有超常的影响力。

如果说，网络文学开启了一个虚幻的通道逃离庸庸碌碌的日常生活，那么，陀思妥耶夫斯基或者普

鲁斯特、乔伊斯这些作家让人们返回地面，意识到日常生活的重量，迫使人们洞察内心的许多自己

从未意识到的角落。通常，批评家对于这一点保持某种不无残酷的清醒：认识自己比迷惑自己重要。

洪水一般的网络文学会不会淹没了纸质文学探索人生的各种努力，从而使消遣和娱乐成为唯一的选

项？所有的探索主题终止之后，文学只能造就一代没有深度的读者。

（节选自南帆《网络文学：庞然大物的挑战》，有删改）

27．根据材料，概括经典文学与网络文学的不同特征。

28．作者对网络文学持怎样的态度？

1．（3分）B

2．（3分）A

3．（3分）C

4．（3分）B

5．（3分）A

6．（18分）B

7．（18分）C

8．（18分）（１）希望君侯您不因为自己的富贵而傲视他们，也不因为他们微贱而轻视他们。（２）有的由于才干名声被您知晓，有的因为操行清白受您赏识。（３）但愿您推恩于身居下位的人，多加称赏赞美，还望您考虑！

9．（18分）暗示自己也是有才之士，希望韩荆州推荐自己。

10．（11分）（１）诗人骑快马着轻衫，在三百叠的群山中一闪而过，用夸张的手法传达了轻松愉悦之情。（２）室外环境：修竹倚山，淸泉橫道；生活用品：芒鞋竹杖，蒲荐松床。（３）以孤萤夜深自开阖，衬托山居环境的幽静；以孤萤自况，表达诗人内心的孤寂。（一点2 分,两点4分）

11．（8分）1．静言思之

2．择其善者而从之

3．且夫水之积也不厚

4．尽态极妍

5．水中藻荇文横

6．一片神鸦社鼓

7．其臭如兰

8．不要人夸顔色好

12．（20分）诙谐的语言，残酷的现实，突出了黑孩子的瘦弱；表现了队长对黑孩子几分调侃，几分关心。

13．（20分）瘦弱，肖像描写；生活在冷漠和歧视的环境中，队长、后娘的表现；坚韧，敲在光头上很痛，黑孩忍着，一声不吭；善良，以德报怨，对弟弟的态度。

14．（20分）粗粒而豪放，如“响，脆，直冲到云霄里去”；风趣，如“公社的差事都是胡弄洋鬼子的干活”；方言，如“生被你后娘给打傻了”；善用比喻，如“孩子盯着领口，象盯着一团火”。

15．（20分）长期压抑的生活使他不敢说话；用沉默的方式表示反抗；孤独寂寞的生活造就了孤僻的性格；对于一个处处受歧视的孩子来说，说话只能带来更多麻烦。

16．（18分）两人对话，聚谈杂议，自我沉思。

17．（18分）“娓娓”代指趣味高尚的清谈；“喋喋”代指不顾听众的健谈。

18．（18分）卡莱尔的话意谓：与出声的谈话相比，同自己的静默交流更具价值，引用这句名言意在强调沉思默想的重要性。

19．（70分）

审题角度：他们弹得很糟。他们老实回答说：“没有，没听过。”

参考立意：知之为知之，不知为不知、种豆得豆，种瓜得瓜。

审题角度：你们真幸运，年轻人，有那么多美好的事物等着你们去发现

。

参考立意：要善于发现、发现就是发展、趁着年轻去发现、莫等闲白了少年头。

审题角度：而我呢，什么都已经涉猎了。

参考立意：向名家学习、学习学习再学习。

审题角度：格拉祖诺夫问他们过去听过没有

。

参考立意：站在巨人的肩上、方法很重要。

20．（10分）其为言也／乱杂而无章／将天丑其德莫之顾邪／何为乎不鸣其善鸣者也？

21．（10分）1．班固

2．张衡

22．（10分）D

23．（10分）鸣者有不足，善鸣者不能鸣。

24．（5分）A,D

25．（10分）（1）（5分）措施：①订造簿册，依花名册点卯；②人员任务分工明确、处罚有定规；③登记发牌，核对发放费用。

形象特点：①精明②严厉③干练

（2）（5分）赵伯韬趁吴荪甫资金短缺，广布流言，鼓动股民提款，吴荪甫贴告示安抚，扑灭流言；赵伯韬欲投资控股吴荪甫银行，吴荪甫抵押了自己的丝厂与公馆做公债，背水一战；赵伯韬在公债市场上操纵交易，为难吴

荪甫，最终因杜竹斋的倒戈，吴荪甫彻底破产。

26．（15分）武侠小说满足成人脱离（逃避）现实的愿望，同时充满想象。

27．（15分）经典文学：直面现实，洞察内心，严肃理性地认识自己；

网络文学：逃离日常生活，在虚幻中消遣娱乐，迷惑自己。

28．（15分）肯定它存在的价值，指出它与经典文学相比的不足，表达对其泛滥的担心忧虑。