设备变更表
附表1
变更申请审批表
附表2
变更可行性评审表
注：此表一式二份，申请部门（人)、安全部分别存档。
附表3
变更验收表
注：此表由生产安全部存档。
高校实验室设备管理系统_课程设计
数据库原理实训报告 题目 _ 高校实验室设备管理系统__ 姓名王永强 专业计算机科学与技术 学号 201215054 指导教师郑睿 信息工程学院 二○一四年十二月
目录 1 前言 (1) 1.1选题理由和实际意义 (1) 1.2国内外关于该课题的研究现状及趋势 (1) 2 需求分析 (3) 2.1系统分析 (3) 2.2系统需求 (3) 2.2功能介绍 (4) 3 系统设计 (5) 3.1定义 (5) 3.2系统模块图 (5) 3.3 E-R图 (6) 3.4数据表的设计 (6) 3.5用例列举 (9) 3.5.1数据表 (9) 3.5.2视图 (10) 3.5.3索引 (11) 3.5.4存储过程 (12) 3.5.5 触发器 (13) 4总结 (14) 5 参考文献 (16) 6附录：读书笔记 (17)
高校实验室设备管理系统 分析报告 1 前言 1.1选题理由和实际意义 实验室工作是高等教学工作中不可分割的一部分，也是培养学生工程创新能力的重要途径。实验室管理的最终目的就是充分挖掘实验资源(设备、用房)的潜能，提高实验室设备的使用率和运行水平，激发实验人员的工作积极性，提高教学质量。 随着高等教育改革的不断发展，素质教育与创新人才的培养对高校实验室提出了越来越高的要求，特别是对高校实验室的管理水平提出了较高的要求。由于历史和客观的原因，实验室结构单一，管理方式落后，查询设备信息复杂，资源利用率低，设备维修的信息传送的渠道不畅。这些问题的存在严重制约了实验室的利用率，成为制约素质教育与创新人才培养的瓶颈问题。这一问题若得不到及时有效的解决，素质教育、创新人才培养就难以落到实处。 计算机的出现为高校实验室仪器设备管理带来了全新的技术手段和方便、快捷的管理方法。虽然目前市场上也有一些实验室仪器设备管理数据库软件，但这些软件不完全适合本校具体情况。基于此，设计开发了符合我们自己高校实验室数据库设备管理系统。 1.2国内外关于该课题的研究现状及趋势 近十几年来，我国各高校规模不断扩大，管理方式不断改变，同时在仪器设备管理方面取得了很大的进步。许多高校已经开发出自己的设备信息管理系统，但仍然存在不足之处，不能适应新形势发展要求，主要体现在以下方面：
实验室设备管理系统的设计与实现开题报告
辽宁工程技术大学 本科毕业设计(论文)开题报告 题目大学生实验室设备管理系统设计与实现指导教师孙宁 院(系、部) 软件学院 专业班级计HR 07-6 学号0720010602 姓名韩冰 日期2011年3月28日教务处印制
一、选题的目的、意义和研究现状 （一）选题的目的和意义 在学校实验室的设备管理工作中，设备的编排是一项十分复杂、棘手的工作。在编排过程中，由于数量多容易出错。利用计算机辅助进行设备编排工作，既提高了编排的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而教学设备管理现代化迈上了一个新台阶。又因为现在各个高校内教学设备众多但自动管理水平相比过低，很多高校管理设备都采用在设备购进以后将设备的基本情况和相关信息登记存档。存档以后档案基本就没人记录与维护，至于以后设备的变迁或损坏都不会记录在设备档案中，即不能体现设备的即时状态。而有些即使有设备管理系统的单位，就算是能把设备的即时信息体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校教学设备管理信息化仍处于较低水平。将管理任务分成小块，落实到个人并能随时查询设备当前情况和历史情况，对设备的可靠性分析有直接作用，使管理人员从手工计算、统计工作中解脱出来。 （二）选题的研究现状 实验室设备管理系统是一个学校教学系统中不可缺少的部分，它的内容对于实验室的管理者来说都至关重要，所以设备管理系统应该能够为师生提供充足的信息和快捷的查询手段。该系统还可以帮助学校实验室系统进行有效的设备管理，对设备的维护，教学质量的估计有很大的帮助，提高学生对的可持续发展能力与市场竞争力。 目前国内学校教学设备自动化管理水平不是很高。大多数学校设备管理办法是设备采购进来以后，将设备的基本情况和相关信息登记存档，然后将档案存档。以后档案基本就没人维护，如设备位置出库、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会体现在设备台帐上，即设备跟踪信息不能及时体现在设备档案上。某些使用设备管理系统学校，对设备的跟踪信息即使能体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。本信息管理系统合理的借鉴国际领先的设备管理思想并结合国内学校设备管理现状，可以完全能满足国内学校设备管理的需要。并通过对各行业设备管理情况的长期研究探索，以灵活、通用为主要设计思想，可提高学校的办公效率和设备可靠性，减少工作人员的劳动强度，减少办公耗材，提高学校的现代化管理水平。 二、研究方案及预期结果 （一）研究内容 作为计算机应用的一部分,使用计算机对实验室设备信息进行管理,有着人工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、维护性能强、寿命长、学生使用便捷等。这些优点能够极大地提高教学质量与教学效率,也是学校规模化管理、正规化管理,提高学生实验效率的重要条件。 实验室设备管理系统主要任务是对设备进行综合管理，做到全面规划、合理选购、正确维护、科学检修、适时更新，使设备达到最佳状态，充分发挥设备的效能和利用效率。提高教育质量，加大管理人员对实验室设备的管理力度。 （1）设备出/入库管理 功能描述：有操作员核对出/入库设备的基本信息，包括配件的基本属性。核对无误后，将要出/入库单信息提交信息库。 （2）计划管理
《高等学校仪器设备管理办法》[001]
《高等学校仪器设备管理办法》 第一章总则 第一条为了加强对高等学校仪器设备的管理，提高其使用效益，根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定，制定本办法。 第二条学校的仪器设备均为学校财产。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下，由一位校（院）长分管仪器设备工作，并结合具体情况，确定学校仪器设备的管理体制，明确机构和职责。对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备按照统一规定进行管理，特别应做好贵重仪器设备的管理工作。 第三条学校配备仪器设备要实行优化配置的原则，根据本校的实际，制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、维护、维修等管理制度，实行岗位责任制，充分发挥仪器设备的使用效益。 第四条学校采购仪器设备，要力争做到优质低价，防止伪劣产品进入学校。进口仪器设备，到货后要在索赔期内完成验收工作，不合格的及时提出索赔。购置的仪器设备，经校级主管设备的部门入帐后，财务部门方可予以报销，做到仪器设备帐物相符。仪器设备管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起点一致。 第五条学校仪器设备的管理，应充分挖掘现有仪器设备潜力，重视维护维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备，并经技术鉴定合格后登记。仪器设备在使用中应保持完好，做到合理流动、资源共享。杜绝闲置浪费、公物私化。仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定，经技术鉴定和主管部门审批（备案）。有关收入按学校财务管理规定执行。 第六条学校要对仪器设备的资料建立档案，实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况，经常进行分析、研究和汇总，并按规定上报各类统计数据。学校应加强校内、外网络资源建设，实现各类数据网上传输，充分利用现代化手段对仪器设备实施科学化管理。 第七条学校应重视仪器设备工作人员队伍的建设，要根据实际工作情况，制定从业人员专业知识及技术能力的培训、考核和技术等级晋升办法。对于在实验教学、实验技术研究与开发等方面取得的成果应予以承认和奖励。 第二章贵重仪器设备的购置 第八条单价在人民币10万元（含）以上的仪器设备为贵重仪器设备。 第九条教育部所管的贵重仪器设备范围： 1．单价在人民币40万元（含）以上的仪器设备； 2．单台（件）价格不足40万元，但属于成套购置和需配套使用的，人民币40万元（含）以上的成套仪器设备； 3．单价不足人民币40万元，但属于国外引进、教育部根据国家有关部门规定明确为贵重、稀缺的仪器设备。各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况，明确各自所管贵重仪器设备的范围。 第十条高等学校应根据教育事业和学科的发展规划合理购置贵重仪器设备。购置贵重仪器设备应履行下列程序： 1．购置仪器设备的可行性论证报告 （1）仪器对本校、本地区工作任务的必要性及工作量预测分析（属于更新的仪器设备要提供原仪器设备发挥效益的情况）； （2）所购仪器设备的先进性和适用性，包括仪器设备适用学科范围，所选品牌、档次、规
高校设备管理系统
数据库课程实训报告题目：高校设备管理系统
高校设备管理 目录 1课题内容和要求 (1) 1.1课题描述 (1) 1.2 课题要求 (1) 2需求分析 (1) 2.1 功能需求分析 (1) 2.2 数据需求分析 (1) 3系统设计 (1) 3.1 功能模块设计 (1) 3.2 数据库概念设计 (2) 3.3 数据库逻辑设计 (4) 3.4 数据库物理设计 (4) 3.5 数据库表间联系 (5) 4系统实现 (6) 4.1 登陆模块实现 (6) 4.2 显示模块实现 (6) 4.3 管理模块实现 (8) 5代码调试与功能测试 (8) 5.1 测试方案 (8) 5.2 测试结果 (9) 6收获与体会 (15) 参考文献 (17) 附录 (18) 附录1源程序部分清单 (18) 附录1.1登陆 (18) 附录1.2 显示 (19) 附录1.3 管理 (20)
数据库课程实训（2017） 高校设备管理系统设计 1 课题内容和要求 1.1课题描述 鉴于高校设备管理的现状以及设备管理信息化的要求，开展计算机辅助设备管理，并在此基础上为上级部门进行决策分析提供帮助，极大地提高了设备管理的工作水平和信息化水平。 系统分析阶段开展的主要工作包括:收集和分析系统需求、提供系统说明书等。系统需求分析就是通过系统调查，了解用户实际需求，进行系统分析，提炼出系统需求。 1.2 课题要求 1)可以实现高校部门、学院基本信息的增加、删除、修改 2)可以实现设备基本信息的增加、删除、修改 3)可以查询设备基本信息 4)可以汇总输出各单位所属设备清单以及总金额 2 需求分析 2.1 功能需求分析 本次设备管理系统主要完成任务的登陆数据库、数据查询（实现简单的对数据库的增删改查）模块分析设计与实现，通过设备属性字段查询每一件产品设备零件信息。 实体：采购员、供应商、设备、设备管理员、部门、购物清单、维修人员。 2.2 数据需求分析 通常信息管理系统按照对信息的操作，将系统划分为:数据采集、数据处理、数据传输以及系统维护等功能组成部分。所以，通过综合分析，本系统主要需求有: 1.设备基本信息的收集与处理; 2.设备基本信息的存储与维护; 3.方便、快捷地上报设备信息; 4.能进行查询统计并形成各种有价值的信息; 5.具有一定的报表处理功能; 6.将共享的设备信息对外发布，实现浏览查询; 7.有辅助系统进行系统的管理与维护。 3 系统设计 3.1 功能模块设计
重庆大学大型设备管理系统
重庆大学大型设备管理系统开放基金申请 操作手册 实验室与设备管理处 2014年5月
目录 重庆大学大型设备管理系统 (1) 系统登录 (3) 登录办法 (4) 开放基金 (5) 如何查看我的项目库？ (6) 如何申请开放基金？ (6) 如何查看我已经申请的开放基金？ (9)
使用注意事项 1 用户在“开放基金管理系统中进行申请”； 2 如果非科研项目负责人申请，需科研项目负责人进行批准； 3 实验室及设备管理处进行审批，确定项目资助金额，并通过电话通知申请人立项结果； 4 此次开放基金采用预付费制度，即项目立项后，在电话通知一周内，申请人将自筹部分开具内转单，交与实验室及设备管理处设备科108，设备处将自筹部分和资助部分转入仪器设备开放共享测试费用专项（账号0018001304023），正式启动项目后，并在开放基金系统中建立虚拟项目号，项目号中的经费额度为自筹和资助经费之和，并向申请人发放项目卡； 5 申请人及相关项目组成员凭项目卡进行相关分析测试费用的支付； 6 自筹部分一旦转入仪器设备开放共享测试费用专项，将不予退回，项目结题后，如有结余，系统将自筹部分按比例退回科研项目负责人个人账号，个人账号只能作为分析测试费或开放基金申请使用。
系统登录 登录办法_教师用户 步骤1： 登录重庆大学信息门户后，点击快速通道中的“仪器设备系统”登入，如图： 步骤2： 进入仪器设备管理系统产品界面后，选中“大型仪器设备管理”，如图：
登录办法_研究生用户 系统支持研究生用户登录，登录接口为：https://www.360docs.net/doc/4716375335.html,/sfw/e?page=shareequ.index 点击“用户登录” 后，选择“学生”，利用学生学号登录，密码默认为学号
高等学校仪器设备管理办法(教育部)
附件: 高等学校仪器设备管理办法 第一章总则 第一条为了加强对高等学校仪器设备的管理，提高其使用效益，根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定，制定本办法。 第二条学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下，由一位校（院）长分管仪器设备工作，并结合学校的具体情况，确定学校仪器设备的管理体制，明确机构和职责。 第三条学校的仪器设备均为学校财产，对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备应按照统一规定管理。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。 学校配备仪器设备要实行优化配置的原则，要根据本校的实际，制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、保养、维修等的管理制度，实行岗位责任制，充分发挥仪器设备的使用效益。 第四条学校采购仪器设备，要做到力争优质低价，防止伪劣产品流入学校。进口仪器设备，到货后要在索赔期内完成验收工作，不合格的要及时提出索赔报告。
所购仪器设备在校级主管设备的部门入帐后，财务部门方可予以报销，做到各部门仪器设备帐物相符。管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起点一致。 第五条仪器设备在使用中要保持完好率，根据需要做到合理流动，实行资源共享, 杜绝闲置浪费、公物私化。仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定，经技术鉴定和主管部门审批（备案）。有关收入交学校按照财务管理规定执行。 第六条学校要对仪器设备的资料建立档案，实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况经常进行分析、研究和汇总，并按有关规定如期、准确上报各类统计数据。要加强校内、外网络资源建设，逐步做到有关数据网上传输，充分利用现代化手段实现对仪器设备的资源共享和科学化管理。 第七条学校仪器设备的管理，必须贯彻勤俭办学的方针，从本校的实际出发，充分挖掘现有仪器设备潜力，重视维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。学校要积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备，经技术鉴定合格后登记入帐。 第八条学校从事仪器设备工作的人员，应具有相应的专业知识水平和业务能力，管理人员应具备相应的管理知识。学校要重视仪器设备工作人员队伍的建设，提供各种参加培训、研讨、考察活动的机会。对在实验技术方面作出成绩并取得成果的人员应给予奖励。 要制定行之有效的业务考核及技术等级晋升办法，使他们热爱本职工作，努力提高业务及管理水平。 第二章贵重仪器设备的购置 第九条单价在人民币10 万元（含）以上的仪器设备为贵重仪器设备。 第十条教育部所管的贵重仪器设备范围。 1、单价在人民币40 万元（含）以上的仪器设备；
浅谈如何做好高校设备管理工作
浅谈如何做好高校设备管理工作 【摘要】本文就目前高校设备在管理上存在的问题进行了分析，并结合实际提出了做好高校设备管理工作的具体对策，对于提高高校设备使用效率，节约成本具有非常重要的现实意义。 【关键词】高校;设备;管理 仪器设备在高校的运行中发挥着不可替代的作用，但是由于管理与利用普遍落后，造成设备使用效率极其低下，非常不利益于高校的发展。 1.目前存在的问题 1.1 设备闲置、效率低下 由于没有进行周到的论证以及调研工作，使某些设备的购置只为一时所需或者某一项目所需，一旦项目结束或者研究方向改变，某些特别而专一的设备几乎就被打入冷宫闲置不用。由于有些院系单位或者个人之间，对资金资源的竞争或者为了使用方便以及追求系统的全面，而没有考虑实际需要，便出现了学校范围内重复建设小而全的现象，导致设备使用率低下。有些设备甚至从购进的那一时刻起便无人问津，由于在购买时选型不当,贪求高精尖全,形成过度建设。购进后,由于缺乏相关的维修技术,耗材昂贵或者发生故障时配件获取难度大,以及相关的运行费用缺乏等原因,于是一些贵重的仪器束之高阁。 1.2 设备私有化、缺乏共享 由于高校以及单位之间的频繁合并变更以及改革等，设备的管理和使用权混乱，一些高校的仪器设备实行校内二级甚至三级管理,客观上造成了仪器设备被部门单位甚至个别老师拥有，在没有一套有效的资源调配系统的情况下，大多数设备拥有者不愿意将设备尤其是贵重仪器提供给其它单位使用。由于设备开放的信息闭塞,缺乏沟通的渠道, 设备的购置与使用情况不透明，故缺乏共享使用和管理的有效机制，造成贵重设备开放共享程度不够，最终某些设备也只落得个富在深山无人识的局面。由于长期形成的设备资源分散状态，自给自足的设备使用方式，人们的共享意识淡薄形成了物不尽其用的局面。 1.3设备滥用化维护较差 由于人员变动频繁，原本负责验收安装培训操作维护等相关实验技术人员的离职调动退休出国等，却没有一个完善的交接手续，设备的使用和维护便后继无人。由于有些使用者不负责任,缺乏应有的培训,爱护公物意识淡薄,由于其操作不规范,维护不及时,设备性能便容易老化,零部件甚至整机发生损坏,却无人负责。由
常用网络设备设备
物理层设备 1.调制解调器 调制解调器的英文名称为modem，来源于Modulator/Demodulator，即调制器/解调器。 ⑴工作原理 调制解调器是由调制器与解调器组合而成的，故称为调制解调器。调制器的基本职能就是把从终端设备和计算机送出的数字信号转变成适合在电话线、有线电视线等模拟信道上传输的模拟信号；解调器的基本职能是将从模拟信道上接收到的模拟信号恢复成数字信号，交给终端计算机处理。 ⑵调制与解调方式 调制，有模拟调制和数字调制之分。模拟调制是对载波信号的参量进行连续地估值；而数字调制使用载波信号的某些离散状态来表征所传送的信息，在接收端对载波信号的离散参量进行检测。调制是指利用载波信号的一个或几个参数的变化来表示数字信号的一种过程。 调制方式相应的有：调幅、调频和调相三种基本方式。 调幅：振幅调制其载波信号将随着调制信号的振幅而变化。 调频：载波信号的频率随着调制信号而改变。 调相：相位调制有两相调制、四相调制和八相调制几种方式。 ⑶调制解调器的分类 按安装位置：调解解调器可以分为内置式和外置式 按传输速率分类：低速调制解调器，其传输速率在9600bps以下；中速调制解调器，其传输速率在9.6～19.2kbps之间；高速调制解调器，传输速率达到19.2～56kbps。 ⑷调制解调器的功能 ?差错控制功能：差错控制为了克服线路传输中出现的数据差错，实现调制解调器至远端调制解调器的无差错数据传送。 ?数据压缩功能：数据压缩功能是为了提高线路传输中的数据吞吐率，使数据更快地传送至对方。 ⑸调制解调器的安装 调制解调器的安装由两部分组成，线路的连接和驱动程序的安装。 线路连接： ?将电话线引线的一端插头插入调制解调器后面LINE端口。
武汉设备管理系统功能的介绍_武汉大学设备管理系统_设备管理系统_设备管理系统的介绍_郑州云光软件开发有限
干货来袭|设备管理系统功能介绍？ 众所周知，近些年以来，全国各地的大小企业越来越重视一些国外先进的管理思想，这也因为过去二十年来，中国的企业有了突飞猛进的发展，完成了一定的技术积累和资本积累，回顾过去，展望未来，也对各行各业提出了新一轮的要求，因此国家政策上也提出了中国制造向中国创造迈进的口号，这是一个全新的挑战，也是一个历史性的挑战； 的武大樱花、东湖荷花等四季花海都美的让人心神向往。在这座城市中工作、生活，难以避免会单调乏味，两点一线。因此很多人开始关注设备管理系统，所以在这里的热度也迟迟不退。 形形色色的设备管理系统相关信息，难免让大家眼花缭乱，但是没关系，经过小编的整理，希望大家能够对其认识更深一步！ 1. 软件概述 云光资产设备管理系统，简写为 YG-EAM N9（以下简称“N9”），是云光公司为适应现代设备管理而开发的企业级 EAM 软件。N9 平台采用面向服务（SOA）设计，B/S 架构，模块化开发，支持设备资产全生命周期管理，支持多系统集成
与数据采集。N9 提供不同行业、不同成长阶段、不同投资预期、不同应用规模的一揽子整体方案，分为企业版N9E,标准版N9S,普及版N9P。 N9E企业版是N9系列软件的完全版本，具有N9的所有功能。N9是SS-EAM 全新设计的高端产品。集上千家EAM案例用户之核心需求，优化了管理流程，业务功能完善，用户实施方便灵活，支持多系统集成与数据采集，是大中型企业首选版本。业务功能涵盖了项目与前期管理、资产台帐管理、点检与维护管理、故障与维修管理、物资备件管理、运行与能源管理、合同管理、分析报表、数据采集等。 N9采用面向服务框架设计（SOA），系统在易用性、可扩展性、先进性、可实施性方面相对EAM7有了大幅提高。系统支持跨平台、跨数据库部署。 2. 功能模块
(特种设备)高校特种设备安全管理
高校特种设备安全管理 特种设备是指涉及生命安全，危险性较大的设备或设施，诸如锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索道和大型游乐设施等。随着我国经济建设和各项事业的快速发展，为满足人才培养的需要各高校设施设备不断增加，特种设备数量和种类的比重逐渐加大。高等学校是培养人才的基地，校园的安全稳定对培养人才起着至关重要的作用，是社会公共安全的重要组成部分。特种设备安全管理工作成为维护校园安全稳定的重要环节，稍有疏忽，就会给教师、学生的生命财产带来不可估量的损失。 当前，我国特种设备安全管理仍然存在着一些突出的问题和薄弱环节，安全事故时有发生。为此，我国逐渐加大了对特种设备的安全管理力度。2003年国务院颁布了《特种设备安全监察条例》，2006年国家质检总局和教育部联合开展的“特种设备安全知识进校园”活动正式启动。 一、高校特种设备安全管理的主要特点 近几年来随着高校办学规模不断扩大，学校实验室也在不断兴建和扩建，进而致使实验仪器和设施增多，实验项目增加，一些如木材实验室常用的高压反应釜、物理化学实验室常备的各种气体钢瓶及生物技术实验室常用的高压蒸气灭菌锅数量也相应增加。有些专业的学生在实验中甚至要接触到大型的起重机，在扩招的大背景下，学生使用实验室的累积开放时间和实验室使用效率都明显地有所增加，实验室设备的特种设备安全问题变得更为突出，另外，电梯锅炉等非实验设施设备分布较为分散，管理权多划归后勤公司管理，管理人员业务的素质不高，
人员情况复杂。归纳起来，高校特种设备安全管理主要有以下几个特点：(1)特种设备分布分散，所属权相对独立，管理难度大；(2)各实验室设备精良，特种设备种类呈不断上升趋势；(3)特种设备所涉及的试验项目多，实验条件复杂；(4)实验室特种设备使用频繁，人员集中且流动性大；(5)电梯、锅炉、起重机等非试验设备的管理办法滞后；(6)无证上岗，甚至尚未经过培训和考核的人员擅自从事特种设备作业现象较为普遍。 二、高校特种设备安全事故的主要表现及原因 1高校特种设备安全事故的主要表现。高校特种设备安全事故的表现主要有爆炸性事故、毒害性事故、机械伤害事故、设备损坏事故和电梯事故等。爆炸性事故是特种设备的常发性事故，主要易发生在锅炉及高压容器的使用过程中。毒害性事故大多发生在使用具有化学药品和有毒物质的设备的化工实验室。机械伤害事故主要易发生在有起重机、弧焊机等大型、高温或冲击运动机械设备的实验室。设备损坏事故主要发生在突然停电或电路故障有用电加热、存在机械高速运转设备的实验室。电梯在给师生的学习生活带来的舒适、快捷之余同时也存在着对人身安全的隐患问题，电梯突然停运、电梯突然自由下滑都会发生电梯事故。其他还有诸如气储罐及其压力管道泄漏，气瓶火灾等具体表现形式。 2高校特种设备安全事故产生的主要原因。(1)安全教育宣传不到位。目前在我国高校的运转过程中都不同程度地存在着重教学科研、轻特种设备安全管理的思想，觉得特种设备安全工作投入大而产出小，认为特种设备和普通设备没有太大区别，不需要加以特别管理。而且普遍存在一种侥幸心理，认为所谓的重大安
国内主要网络设备厂商
得益于国家对信息化建设的大力投入，国内网络市场非常繁荣，目前市场中有着数量众多的网络设备提供商，常见的厂商包括：思科（CISCO），瞻博网络（Juniper）、华三通信（H3C）、Force 10、博科（Brocade）、Exterme、HP Procuve、华为、中兴、迈普、博达、神州数码、锐捷、D-LINK、TP-LINK、联想、NetGear、华硕、TCL、腾达、`金星等。 针对这些常见的网络设备厂商，根据厂商实力、技术研发实力、服务能力等，进行简单的分析：第一梯队：ciscoJuniperH3C 在网络设备厂商中，思科、瞻博、华三是目前市场上的最主流供应商，三家厂商各有擅长，在各自领域内都有非常出色的业绩。 思科 作为一家传统的网络通信产品供应商，占据了全球60%以上的网络设备份额，其产品做工精良、运行稳定，在网设备最长记录为12年，是当之无愧的网络通信老大。 优势：全球第一批网络厂商，和施乐、3COM等以太网始祖为同一时代公司，技术积累深厚，对行业理解深刻，引领技术潮流，产品技术过硬； 劣势：在国内不提供原厂服务（在北美和欧洲都是提供原厂服务），全部依靠渠道完成服务交付；设备价格高，基本为国内最高价格，性价比不足。 Juniper Juniper为思科部分员工离开后创办的网络通信公司，具有良好的市场口碑和技术品牌，在行业内突出的产品不是其网络设备而是安全设备，号称全球技术最先进，其实Juniper的网络产品在全球骨干都拥有非常大的份额，约35%的骨干路由器为Juniper提供，国内很多厂家也通过OEM方式销售Juniper路由器，其交换机产品线为新推出，正在加强对企业网的投入，意图获取更多份额； 优势：良好的技术品牌和口碑，相对而言，产品线较全； 劣势：在国内没有原厂服务，国内渠道资源不足，在产品及服务交付方面存在较大缺陷；
大型仪器设备信息管理系统挂网-试验室及设备管理处-重庆大学
重庆大学大型仪器设备信息管理系统采购 我校拟采购大型仪器设备信息管理系统1套，相关要求如下： （一）学院教学实验室管理系统（软硬件结合）一套 主要包括实验室管理、实验设备信息管理、实验设备使用预约管理、实验设备使用管 理、实验设备使用用户管理、实验设备使用计费管理、统计报表管理、远程监控视频管理、 储物柜管理等9项功能。 通过B/S为主的软件架构，与学校其他应用的数据共享与同步，实现用户的方便接入 与数据的快捷维护，具备基于互联网实现仪器设备的共享、审批、电源控制以及相应的设备、用户、耗材信息管理功能，为用户查询、预约及使用，为仪器的效益评价提供充分的技术支 持。 对光电学院所属分布在校内不同位置的8个实验室、500台仪器实现共享管理，每台 仪器通过控制器终端入网，每个实验室房间安装门禁控制器入网，服务器部署在管理中心机房。 实现不同仪器、不同实验室的分层次管理，管理者通过在工作电脑上安装授权管理客 户端可以远程管理，通过浏览器维护预约及计费系统。仪器共享管理系统独立构建局域网， 既方便系统独立维护，更有利于日后联网仪器规模的扩充。预留端口，方便后续增加仪器能入网管理，并通过节点与校园网互联，保证重庆大学校园网能快速登录、预约使用仪器，根 据需要也能开放给互联网用户访问预约。 （二）学院内部通知系统（软件）一套 主要包括与人事信息紧密关联的通知编辑、通知发送、通知文档管理和通讯录管理等4项功能，可根据人员信息分类发送/回收短信/邮件。 （三）学院综合展示平台（软件）一套 着眼于学院未来发展，平台应建设成为风格统一的站群管理系统，除满足常规门户网 站的信息发布、查询功能外，还可根据下属各实验室、实验教学中心、实验教学示范中心的工作需要，动态增加或减少子网站，各网站之间实现数据流动，实现网站内容的分级管理权限，网站应具有一定的用户交互系统。 （四）硬件要求 1.监控设备 监控设备的构成主要包括：摄像头、高清录像机、存储硬盘和POE交换机。 按照现有8个实验室的监控要求和系统需要，初步预计配置摄像头18个，高清录像机、存储硬盘和POE交换机1套。 2.门禁及电源 智能门禁设备的构成主要包括：门禁控制机、弱电电源控制器和电锁。按照现有8个实验室12个门的实际情况，初步预计配置门禁控制机、电源控制器和电锁12套。 工位电源控制设备的构成主要包括：PDU电源控制器和二层交换机。按照现有8个实验室的工位分布状态，初步预计配置PDU电源控制器38套，二层交换机2台。
高校仪器设备管理办法
高校仪器设备管理办法 2013-06-01 为了进一步加强对高等学校仪器设备的管理，提高使用效益，使其更好地为教学、科研服务，我部在广泛征求意见的基础上，组织了对1984年颁布的《高等学校仪器设备管理办法》的修定工作。现将修定后的《高等学校仪器设备管理办法》印发给你们，请遵照执行，并请将实施过程中出现的问题和意见及时反馈给我部高教司。 高等学校仪器设备管理办法 第一章总则 第一条为了加强对高等学校仪器设备的管理，提高其使用效益，根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定，制定本办法。 第二条学校的仪器设备均为学校的财产。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下，由一位校（院）长分管仪器设备工作，并结合具体情况，确定学校仪器设备的管理体制，明确机构和职责。对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备按照统一规定进行管理，特别应做好贵重仪器设备的管理工作。 第三条学校配备仪器设备要实行优化配置的原则，根据本校的实际，制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、维护、维修等管理制度，实行岗位责任制，充分发挥仪器设备的使用效益。 第四条学校采购仪器设备，要力争做到优质低价，防止伪劣产品进入学校。进口仪器设备，到货后要在索赔期内完成验收工作，不合格的及时提出索赔。购置的仪器设备，经校级主管设备的部门入帐后，财务部门方可予以报销，做到仪器设备帐物相符。仪器设备管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起
点一致。 第五条学校仪器设备的管理，应充分挖掘现有仪器设备潜力，重视维护维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备，并经技术鉴定合格后登记。仪器设备在使用中应保持完好，做到合理流动、资源共享。杜绝闲置浪费、公物私化。仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定，经技术鉴定和主管部门审批（备案）。有关收入按学校财务管理规定执行。 第六条学校要对仪器设备的资料建立档案，实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况，经常进行分析、研究和汇总，并按规定上报各类统计数据。学校应加强校内、外网络资源建设，实现各类数据网上传输，充分利用现代化手段对仪器设备实施科学化管理。 第七条学校应重视仪器设备工作人员队伍的建设，要根据实际工作情况，制定从业人员专业知识及技术能力的培训、考核和技术等级晋升办法。对于在实验教学、实验技术研究与开发等方面取得的成果应予以承认和奖励。 第二章贵重仪器设备的购置 第八条单价在人民币10万元（含）以上的仪器设备为贵重仪器设备。 第九条教育部所管的贵重仪器设备范围： 1、单价在人民币40万元（含）以上的仪器设备； 2、单台（件）价格不足40万元，但属于成套购置和需配套使用的，人民币40万元（含）以上的成套仪器设备； 3、单价不足人民币40万元，但属于国外引进、教育部根据国家有关部门规定明确为贵重、稀缺的仪器设备。各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况，明确各自所管贵重仪器设备的范围。 第十条高等学校应根据教育事业和学科的发展规划合理购置贵重仪器设备。购
高校设备管理系统
数据库课程实训报告
目录 1课题内容和要求 (1) 1.1课题描述 (1) 1.2 课题要求 (1) 2需求分析 (1) 2.1 功能需求分析 (1) 2.2 数据需求分析 (1) 3系统设计 (3) 3.1 功能模块设计 (6) 3.2 数据库概念设计 (6) 3.3 数据库逻辑设计 (8) 3.4 数据库物理设计 (8) 3.5 数据库表间联系 (8) 4系统实现 (9) 4.1 登陆模块实现 (10) 4.2 修改模块实现 (9) 4.3 查询模块实现 (9) 4.4 添加模块实现 (9) 4.5 删除模块实现 (9) 5代码调试与功能测试 (10) 5.1 测试方案 (10) 5.2 测试结果 (10) 6收获与体会 (13) 参考文献 (16) 附录 (17) 附录1源程序部分清单 (17) 附录1.1登陆代码 (17)
高校设备管理系统 1 课题内容和要求 1.1课题描述 设备管理是企、事业单位中的一项主要管理工作，特别是对于企、事业单位的决策者和管理者来说，设备管理工作都是至关重要的，作为计算机应用的一部分，使用计算机对设备信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点，因此要求系统能够：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，以此来提高设备管理的工作效率，达到预期的目的，从而为用户提供充足的信息和快捷的查询手段以管理相关的设备信息。 1.2 课题要求 2 需求分析 2.1 功能需求分析 本设备管理系统应具备对设备相关信息进行录入，删除，修改，查询，输出，折旧等基本操作，并将其数据传递到数据库中存储。使用国家标准设备分类编码方法，能够实现对设备代码的维护。能够使用户方便的进行检索查询相关设备信息。能够实现对数据的备份和恢复。 具体功能如下图所示： 图2.1 1. 设备的添加功能：添加新的设备，包括：设备编号、设备名称、设备类别、设备单价等。 用 户 登 录 折 旧 更 新 输 出 备 份 查 询 添 加 修 改 恢 复 分 类 检 索 全 表 查 询 删 除
武汉设备管理系统功能介绍-武汉大学设备管理系统-设备管理系统-设备管理系统介绍-郑州云光软件开发有限公司
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干货来袭|武汉设备管理系统功能介绍？ 众所周知，近些年以来，全国各地的大小企业越来越重视一些国外先进的管理思想，这也因为过去二十年来，中国的企业有了突飞猛进的发展，完成了一定的技术积累和资本积累，回顾过去，展望未来，也对各行各业提出了新一轮的要求，因此国家政策上也提出了中国制造向中国创造迈进的口号，这是一个全新的挑战，也是一个历史性的挑战； 武汉的武大樱花、东湖荷花等四季花海都美的让人心神向往。在这座城市中工作、生活，难以避免会单调乏味，两点一线。因此很多人开始关注设备管理系统，所以在这里的热度也迟迟不退。 形形色色的设备管理系统相关信息，难免让大家眼花缭乱，但是没关系，经过小编的整理，希望大家能够对其认识更深一步！ 1. 软件概述 云光资产设备管理系统，简写为 YG-EAM N9（以下简称“N9”），是云光公司为适应现代设备管理而开发的企业级 EAM 软件。N9 平台采用面向服务（SOA）
设计，B/S 架构，模块化开发，支持设备资产全生命周期管理，支持多系统集成与数据采集。N9 提供不同行业、不同成长阶段、不同投资预期、不同应用规模的一揽子整体方案，分为企业版N9E,标准版N9S,普及版N9P。 N9E企业版是N9系列软件的完全版本，具有N9的所有功能。N9是SS-EAM 全新设计的高端产品。集上千家EAM案例用户之核心需求，优化了管理流程，业务功能完善，用户实施方便灵活，支持多系统集成与数据采集，是大中型企业首选版本。业务功能涵盖了项目与前期管理、资产台帐管理、点检与维护管理、故障与维修管理、物资备件管理、运行与能源管理、合同管理、分析报表、数据采集等。 N9采用面向服务框架设计（SOA），系统在易用性、可扩展性、先进性、可实施性方面相对EAM7有了大幅提高。系统支持跨平台、跨数据库部署。 2. 功能模块
常见的网络设备(详细)
常见的网络设备 1、中继器repeater： 定义：中继器是网络物理层上面的连接设备。 功能：中继器是一种解决信号传输过程中放大信号的设备，它是网络物理层的一种介质连接设备。由于信号在网络传输介质中有衰减和噪声，使有用的数据信号变得越来越弱，为了保证有用数据的完整性，并在一定范围内传送，要用中继器把接收到的弱信号放大以保持与原数据相同。使用中继器就可以使信号传送到更远的距离。 优点： 1.过滤通信量中继器接收一个子网的报文，只有当报文是发送给中继器所连 的另一个子网时，中继器才转发，否则不转发。 2.扩大了通信距离，但代价是增加了一些存储转发延时。 3.增加了节点的最大数目。 4.各个网段可使用不同的通信速率。 5.提高了可靠性。当网络出现故障时，一般只影响个别网段。 6.性能得到改善。 缺点： 1.由于中继器对接收的帧要先存储后转发，增加了延时。 2.ＣＡＮ总线的ＭＡＣ子层并没有流量控制功能。当网络上的负荷很重时， 可能因中继器中缓冲区的存储空间不够而发生溢出，以致产生帧丢失的现 象（３）中继器若出现故障，对相邻两个子网的工作都将产生影响。
2、集线器hub： 定义：作为网络中枢连接各类节点，以形成星状结构的一种网络设备。 作用：集线器虽然连接多个主机，但不是交换设备，它面对的是以太网的帧，它的工作就是在一个端口收到的以太网的帧，向其他的所有端口进行广播(也有可能进行链路层的纠错)。只有集线器的连接，只能是一个局域网段，而且集线器的进出口是没有区别的。 优点：在不计较网络成本的情况下面，网络内所有的设备都用路由器可以让网络响应时间和利用率达到最高。 缺点： 1.共享宽带，单通道传输数据，当上下大量传输数据时，可能会出现塞车，所以 交大网络中，不能单独用集线器，局限于十台计算机以内。 2.它也不具备交换机所具有的MAC地址表，所以它发送数据时都是没有针对性的， 而是采用广播方式发送。也就是说当它要向某节点发送数据时，不是直接把数据发送到目的节点，而是把数据包发送到与集线器相连的所有节点。
高校设备管理及设备管理制度
高校设备管理及设备管理制度 一、设备管理及管理制度的含义 设备管理主要研究对象是设备以设备生产经营目标为依 据追求设备生产综合效率为目标通过运用各种先进技术、经济和组织措施对设备从规划、设计、选型、制造、购置、安装、使用、保养与维护、维修、改造、更新直至报废的整个寿命周期进行的管理设备运动过程可以分为两个基本形态：物资运动形态和资本运动形态物资运动型态的管理称为设备技术管理；设备资本运动形态管理称为设备经济管理设备管理统筹这两方面的管理使设备技术管理与设备 经济管理相结合科学统筹管理发挥设备的最大效益 1.设备管理的意义 科学有效地进行设备管理是每个企业单位的设备管理宗旨而设备管理的真正意义包括以下几点： （1）设备管理是企业单位进行生产和研究的物质基础它保证了设备生产的稳步提高、新产品研发的质量、降低了设备生产和研发的成本完善的设备管理提高设备的市场竞争能力使设备相关的费用（能源消耗、维修、税金等）在产品成本中比重减低提高企业的效益（2）搞好设备管理能固定资产的保值和增值在大部分企业单位中设备占固定总资产的70%以上只有搞好设备管理才能管住大部分的固定资产保证固定资产的不断增值 （3）购置或者开发先进设备必须建立在企业单位具备先进设备及良好的管理水平之上在购置或引进设备时必须进行可行性研究与
技术论证保证设备的使用率和使用效果()设备管理部门不仅要负责设备的前期管理工作更需要发挥设备投资的最大效益 2.高校设备管理存在的问题 高校中由于设备可流动性强、种类繁多、易损坏程度不一等因素导致设备管理存在一定的难度许多高校设备管理存在报废频繁、设备“私有化”、设备重复购买、维护维修不及时等现象严重总结概括起来主要表现在以下几个方面： （1）设备使用率低下 许多设备在采购计划论证时缺乏科学论证有的只为一时所需甚至盲目采购而毫无利用率可言许多高校的一些学院为了争投资、争设备大量采购设备而不去使用造成大量设备的长期闲置有些大型仪器的购买只为某个老师教授的科研课题一旦课题结题造成设备的荒废（2）设备共享率低 由于高校各个学院间的相对独立学院采购的设备使用权限仅限制在学院内部不能够进行全校间的共享存在重复采购的现象造成资源的浪费由于没有相对于的设备开放渠道许多贵重设备有专人管理变成“私人化”设备一般很少能开放共享 （3）设备管理维护人员素质低下 由于高校内部员工存在流动性新的设备管理员不愿意主动学习设备日常维护不能及时高效设备损坏率提高 二、采取的措施
高校特种设备安全管理详细版
文件编号：GD/FS-7045 （管理制度范本系列） 高校特种设备安全管理详 细版 The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
高校特种设备安全管理详细版 提示语：本管理制度文件适合使用于日常的规则或运作模式中，包含所有的执行事项，并作用于规范个体行动，规范或限制其所有行为，最终实现简化管理过程，提高管理效率。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 特种设备是指涉及生命安全，危险性较大的设备或设施，诸如锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索道和大型游乐设施等。随着我国经济建设和各项事业的快速发展，为满足人才培养的需要各高校设施设备不断增加，特种设备数量和种类的比重逐渐加大。高等学校是培养人才的基地，校园的安全稳定对培养人才起着至关重要的作用，是社会公共安全的重要组成部分。特种设备安全管理工作成为维护校园安全稳定的重要环节，稍有疏忽，就会给教师、学生的生命财产带来不可估量的损失。 当前，我国特种设备安全管理仍然存在着一些突出的问题和薄弱环节，安全事故时有发生。为此，我
国逐渐加大了对特种设备的安全管理力度。20xx年国务院颁布了《特种设备安全监察条例》，20xx年国家质检总局和教育部联合开展的“特种设备安全知识进校园”活动正式启动。 一、高校特种设备安全管理的主要特点 近几年来随着高校办学规模不断扩大，学校实验室也在不断兴建和扩建，进而致使实验仪器和设施增多，实验项目增加，一些如木材实验室常用的高压反应釜、物理化学实验室常备的各种气体钢瓶及生物技术实验室常用的高压蒸气灭菌锅数量也相应增加。有些专业的学生在实验中甚至要接触到大型的起重机，在扩招的大背景下，学生使用实验室的累积开放时间和实验室使用效率都明显地有所增加，实验室设备的特种设备安全问题变得更为突出，另外，电梯锅炉等非实验设施设备分布较为分散，管理权多划归后勤公