生产实习任务书与指导书.

生产实习任务书与指导书.
生产实习任务书与指导书.

CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY 长沙理工大学土木工程专业 (建筑工程专业方向

生产实习任务书

长沙理工大学土木与建筑学院

2012年 7月

一、实习内容

本次实习,主要通过生产实践达到实习的目的。实习期间,学生以工地基层技术人员助手的身份, 在工地技术人员的指导下参加工地生产业务活动和技术管理工作。学生还应适当参加班组生产劳动, 组织一定的现场教学和就近参观某些已建或在建的建筑物;组织新结构、新工艺、新材料等方面的报告,以扩大学生的知识领域。实习具体内容有:

(一、工种工程实习

1.土石方工程

1土石方工程量的计算

2土石方施工机械,施工机械的性能,适用范围,施工方法

3土方填筑与压实

4深基坑施工,支护方法,排水措施

5了解爆破工程

2.地基与基础工程

1浅基础施工

2地基处理,处理方法及适用范围

3桩基础工程施工方法,质量检验及常见的质量问题

3.砌筑与抹灰工程:

1了解泥工操作规程,砌筑规则。

2皮数杆的作用及其绘制。

3砖、砂浆、砌体的标号及其相互关系,砌体施工验收规程。

4砌筑砂浆、抹灰砂浆的区别及其制备。

5作业小组的组成及分工,提高生产率的措施。

6砌筑用脚手架,可砌高度,砌体分层分段流水施工组织,砌筑阶段现场平面布置。

7抹灰工程种类,工艺、质量标准、各种饰面材料的应用。

4.木作工程:

1了解木工机械及加工工艺,车间机床的布置。

2各种结构模板构造、支模方法、模板配制。

3模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转。

4木工翻样放线。

5木材综合利用及节约途径。

5.钢筋工程:

1钢筋验收,质量管理。

2钢筋机械及加工工艺,车间平面布置。

3钢筋配料、代换。

4钢筋焊接、冷拉、冷拨工艺及质量控制验收标准。5先张法、后张法施工工艺及其质量技术措施。

6钢筋绑扎、安装、验收及隐蔽工程记录。

6.混凝土工程

1混凝土制备及机械设备,掺合料、外加剂的应用。2混凝土的运输方法及质量技术措施。

3混凝土的灌筑、捣实、养护方法及质量技术措施。4施工缝的位置设置及处理方法。

5伸缩缝、沉降缝的构造。

6混凝土工程质量控制及验收标准。

7混凝土施工劳动组织。

7.防水工程

1屋面防水工程

2地下防水工程

3卫生间防水工程

4新型防水材料

8.装饰工程

1抹灰工程

2饰面工程

3油漆,刷浆工程

4裱糊工程

(二、在工地技术人员指导下担负一部分生产技术、生产管理、技术革新等工作

1.测量放线、抄平、安装测量校正。

2.施工质量检查及验收。

3.工程统计。

4.协助处理施工中遇到的实际问题。

5.根据施工图,开材料构件加工单、限额领料单、工程任务单。

6.编制施工图预算。

7.拟订施工方案、技术措施,用网络图编制作业计划。

8.参与某项技术革新研究工作。

9.建筑施工中的信息处理等。

(三、参加有关生产会议

图纸会审、技术交底、生产调度、安全技术质量管理、施工方案讨论等。(四、专题调查研究

根据具体情况,可以在实习指导人的指导下,对新工艺、新技术作系统深入的调查研究。

二、实习地点与时间

实习按教学计划安排为期四周, 应在工程任务比较饱满的、工艺比较齐全的施工现场进行。具体时间安排见生产实习计划表, 该表由学生根据所在实习工地的具体施工进程, 在实习指导人的指导下按分部分项工程实习、技术与管理工作实习等内容安排。

三、实习日记

在实习中,学生每天必须写实习日记,实习日记应根据实习内容,用图文简明地记述整理。对参观、专题报告、现场教学的内容、工人师傅的操作要领,某些新技术专题调查及在实习中收获、体会等都应及时写在实习日记中, 为实习结束时写实习报告积累资料。

四、实习报告

实习结束时,每个学生必须写出实习报告。报告内容主要写实习中业务收获体会或专题总结。实习报告用图文表达, 力求简明工整和科学系统性。报告应包括以下内容:

1.整个实习大概情况,实习计划落实情况:

2.实习工程的概况(绘出简单平立剖面图加以说明 ,总投资(概算主要工种的工程量及其施工方法、施工单位管理机构设置。

3.个人实习内容及专题。

4.个人的心得体会及对今后实习的建议。

(注:实习日记和实习报告,要用长沙理工大学专用的实习日记、实习报告本编写。

五、实习答辩

一般在学生实习的最后一天,通过互相介绍各工地实习情况,交流各自的心得体会并用提问答辩的方式(可以是学生互相提问,也可以是指导教师提问 , 以检验并增加实习效果。

六、成绩评定

指导教师与实习指导人,根据学生的实习日记、实习报告、专题报告,答辩情况,理论实际分析问题解决问题的能力,并结合平时实习表现、劳动态度、与工人同志的关系及遵守实习纪律等情况进行评分, 实习成绩按五级计分, 由实习队汇总交学校归档。

七、组织领导及请实习指导人注意的事项

1.实习工作应在学校及院的领导下,组织有关专业教研室的教师进行实习准备工作(与基地联系,选择工地、拟订计划、订指导书及实习指导工作。

2.生产实习是生产单位与学校共同培养学生的一个过程。实习期间,学校应争取所在单位的领导, 实习队与生产单位应成立适当的组织机构。因此请生产单位派人具体指导检查学生的实习。

3.培养为社会主义祖国服务的合格大学生,使他们有机会获得更多的生产实践知识, 实习指导者的指导是很重要的一个方面, 希望接受学生实习的单位的指导人协助学校对学生做如下的指导和督促工作:

1实习开始时,请根据工程情况及实习大纲要求,指导学生拟订实习计划, 确定实习项目、内容、实施方法和步骤。

2负责学生在工地实习期间的政治思想和日常的考勤工作;解决学生在实习期间的各类问题;全面安排工作业务指导,提供有关资料和图纸。

3下工地前对学生进行安全交底和安全教育,并经常提醒学生注意安全。

4实习结束时,根据学生在实习期的工作和生活表现、完成任务情况、实习日记、实习报告的质量等写出评语。在肯定成绩的同时指出不足处和今后努力方向;加盖公章后密封,由学生带回交学校。

5实习期间学生发生异常情况(重大质量事故、安全事故、实习严重不负责、不服从安排或私自离开工地游山玩水等。请及时电告长沙理工大学土木与建筑学院,以便及时处理。

八、生产实习安全注意事项

1.凡进入施工现场,必须严格遵守有关安全技术操作规程,服从工地安全指挥,记住安全技术交底事项,高度重视安全问题。

2.实习开始时,必须经过安全教育后,由工地的专人带领才能进入施工现场。

3.工作前要保证有足够的睡眠,工作中禁止饮酒、打盹;因病神志不清者严禁去施工现场工作。

4.要团结互助,工作中禁止打闹、争吵和开玩笑。

5.进入施工现场,必须坚持戴好安全帽,应注意:井架、龙门吊、脚手架

附近较危险,要注意防止高空坠落物体(钢筋、砖、模板等伤人。

在高空工作必须系好安全带,不准在高空向低层或地下丢任何建筑材料、工具或模板、钢筋、钢管等物件。防止安全事故发生。

6.在楼层工作时,应注意正在施工的楼面是否有洞口,要防止洞口坠落人员或物体,人人都要高度重视高空作业的安全, 高空作业不准搭乘龙门吊, 井架的吊栏。经常注意警告标志,防止事故发生。

7.施工现场禁止穿高跟鞋;严禁穿高跟鞋、拖鞋、硬底鞋和光滑鞋底的鞋子高空工作,在架板上行走时注意不要踏探头板 (空头板在施工现场要注意模板上的钉子,千万别踩上钉子。

8.禁止在木工棚或有油漆、汽油等易燃物的场所(或仓库吸烟,防止火灾。

9.施工现场的电气设备、电线、机械设备等不准乱动,严防触电和损坏设备。到现场后要了解各种信号和安全警戒或标志,不得触动。

10. 预应力筋张拉或钢筋冷拉设备在操作时, 禁止人员站在张拉钢筋的两端, 以防钢筋回弹伤人。

11.借用工地安全帽及其他工具,要及时归还,丢失者要负责赔偿。

12.自觉遵守交通规则,注意安全乘车。

九、实习纪律

1.学生到达生产单位后,要在学校教师和生产单位有关人员的指导下,进行生产实习, 要服从工作分配, 要严格遵守学校及生产单位规定的实习纪律和生产纪律。

2.遵守生产单位各项规章制度。

3.遵守国家法令,遵守社会公德,保守国家机密。借阅资料必须妥善保管及时归还。

4.切实注意安全。

5.学生在实习期间必须保持良好的作风,注意文明生产。认真实习,积极工作,虚心向工人、技术人员学习,虚心在实践中学习,对重大问题应事先向实习指导人反映。

6.学生在实习期间应团结友爱,积极参加生产劳动,谦虚谨慎,维护学校声誉。

7.在实习期间不得无故迟到早退,实习一般不准事假,病假要有医院医生证明,特殊情况请假,离开工地必须取得实习指导人同意,实习结束前,不得提前离开实习单位,更不得擅自离开工地外出游山玩水,否则严肃处理。

8.必须遵守实习单位的作息制度,注意劳逸结合,每天做好实习日记。

9.实习结束时必须完成实习总结报告,在规定时间内,提交实习报告。无故逾期不交者,其实习成绩以不及格论处。

10.实习期间禁止下河游泳,不许酗酒,不许斗殴。发生以上情况者,应停止实习,立即返校。

11.加强身体锻炼,讲究卫生,注意身体健康。

实习单位评语:

实习单位评定成绩:优、良、中、差

实习单位(项目部盖章 :

实习指导人:

年月日

CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY 长沙理工大学土木工程专业 (建筑工程专业方向

生产实习指导书

长沙理工大学土木与建筑学院

2012年 7月

一、实习的目的

生产实习是教学计划中重要的教学环节, 它为实现专业培养目标的要求起着重要作用。生产实习的具体目的是:

1.理论联系实际,验证、巩固、深化所学理论知识,并为后继课程积累感性认识。

2. 通过生产实习,学习生产技术知识、施工管理知识和技术经济分析知识。

3.参加生产、管理生产,灵活运用所学的理论知识,培养分析问题和解决问题的独立工作能力。

4.与工人、技术人员相结合,参加一定的生产劳动,学习生产技能,逐步树立正确的世界观。

二、实习的内容和要求

生产实习是进入施工现场, 熟悉建筑工程施工过程的施工方法、施工机械和施工管理,为将来从事建筑工程技术工作奠定基础。实习的具体内容有:

1.工种工程实习:

1土石方工程;

2地基及基础工程;

3砌筑和抹灰工程;

4模板工程;

5钢筋工程;

6混凝土工程;

7预应力混凝土工程;

8结构安装工程;

9屋面,卫生间及地下室防水工程;

10室内外装饰工程。

2.在工地技术人员指导下担负一部分生产技术、生产管理、技术革新等工作:

1测量放线、抄平、安装测量校正;

2施工质量检查及验收;

3工程统计;

4协助处理施工中遇到的实际问题;

5根据施工图,开材料构件加工单、限额领料单、工程任务单;

6编制施工图预算;

7拟订施工方案、技术措施,用网络图编制作业计划;

8参与技术革新研究工作;

9建筑施工中的信息处理。

3.参加有关生产会议:

图纸会审、技术交底、生产调度、安全技术质量管理、施工方案讨论等。 4.专题调查研究:

根据具体情况, 可在实习指导人的指导下,对新工艺、新技术作系统深入的调查研究。

三、实习地点选择原则及时间分配

实习工地应在工程任务比较饱满的先进施工现场进行, 一般主要应在多层及高层建筑房屋的基础及主体结构施工阶段进行实习, 条件及时间许可时, 可进行防水及装饰工程实习。实习时间为四个星期。

四、实习考核和成绩评定

1.实习结束后应提交的资料有:

1实习报告;

2实习日记;

3实习基地的评语;

4实习专题报告。

2.实习成绩评定的依据是:实习报告、实习日记、实习单位评语、实习专题报告、指导教师的检查情况,实习答辩等。

3. 指导教师根据学生所提交的实习资料, 并结合平时实习表现、劳动态度、遵守实习纪律等情况进行实习成绩评定, 实习成绩采用五级分制, 即优秀、良好、中等、及格、不及格等。评分标准如下:

1优秀

①达到实习任务书、实习计划中规定的全部要求;

②实习日记很认真;

③实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结,文字工整,能运用所学的理论对某些问题加以分析;

④能模范遵守《长沙理工大学学生实习守则》及实习单位的规章制度,虚心向技术人员和工人学习。

2良好

①达到实习任务书、实习计划中规定的全部要求;

②实习日记认真;

③实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结,文字工整,基本上能运用所学的理论对某些问题加以分析;

④能较好地遵守《长沙理工大学学生实习守则》及实习单位的规章制度,虚心向技术人员和工人学习。

3中等

①达到实习任务书、实习计划中规定的全部要求;

②实习日记较认真;

③实习报告内容完整,文字较工整,能对工程施工中某些问题加以分析; ④能遵守《长沙理工大学学生实习守则》及实习单位的规章制度,能向技术人员和工人学习。

4及格

①基本上达到实习任务书、实习计划中规定的要求;

②能记实习日记;

③实习报告内容基本完整、正确,文字较工整;

④实习中表现一般, 无违纪行为或有轻微违纪行为, 但经教育后能予以改正。 5不及格

①未达到实习任务书、实习计划中规定的基本要求;

②实习日记、实习报告马虎,并有明显错误;

③实习态度不端正、有违纪行为经教育不改或有严重违纪行为;

④因故缺席实习累计时间达实习时间三分之一及以上者。

五、实习报告的内容与要求

1.整个实习大概情况,实习计划落实情况;

2.实习工程概况,主要工种的工程量及其施工方法、施工单位管理机构设置;

3.个人实习内容及专题;

4.个人的心得体会及对今后实习的建议。

六、实习纪律及考勤考核制度

为了加强实习教学管理工作,保证实习教学效果,防止安全事故的发生, 特制定如下纪律,实习人员必须遵守。

1.实习人员以小组为单位进入指定的项目部实习,实习期间必须服从项目部的统一安排,接受实习指导教师的指导,认真完成分配的工作任务。

2.遵守学校、项目部的各项规章制度,严格按照安全技术规程进行操作, 注意施工安全。

3.遵守国家的法律法规,遵守社会公德和公司的保密制度。借阅的资料和借用的工器具必须妥善保管,及时归还。

4.实习期间必须保持良好的精神面貌和工作作风,注意文明实习,虚心向工人、技术人员学习,积极参与各工种的操作和现场管理工作,增强动手能力, 认真写好每天实习日记,对实习中遇到的重大问题应事先向实习指导教师反映。

5.爱护实习现场

所使用的仪器和劳动工具,未经现场实习指导人员许可, 不得擅自开动机器和使用仪器,否则发生损坏事故,将追究责任。

6.遵守作息制度,必须按照实习计划的安排,每天准时到达实习工地,不迟到、不早退,不无故缺席。病假要有医生的证明,并履行请假制度。

7.实习期间不得擅自离开实习场所外出游山玩水,禁止下河游泳,不许酗酒、不许打架斗殴,一经发现严肃处理。

8.严格考勤考核制度,实习期间由项目部进行实习的考勤考核工作,将每个实习人员的出勤情况记入考勤表,实习结束后,考勤表随实习评语、实习考核结果一起交学校作为实习最终成绩评定的依据。

七、实习教材及主要参考书

1. 《土木工程施工》 ,毛鹤琴,武汉工业大学出版社, 2000年第 1版;

2. 《建筑施工》 ,赵志缙,同济大学出版社, 1998年第 3版;

3. 《土木工程项目管理与施工组织设计》 , 人民交通出版社, 1999年第 1版;

4. 《建筑施工技术》 ,石元印,重庆大学出版社, 1999年第 1版;

5. 《建筑施工组织》 ,邵全,重庆大学出版社, 1999年第 1版。

长沙理工大学介绍信

我校土木工程专业(建筑工程方向学生于今年月日至月日进行毕业前的生产实习。前来贵公司联系实习事宜。为使学生对一般工业与民用建筑的整个施工过程有较深的了解, 巩固和深化已学的理论知识, 在生产实践中学习施工技术、施工组织、施工管理与技术经济等方面的生产实际知识, 培养学生分析问题和解决问题的能力, 请将他安排到能接触到各工种工程的施工现场参加生产实践锻炼, 并请在生产技术上多指教, 在安全方面多关心、教育。谢谢。此致

敬礼!

年月日

回函

长沙理工大学实习学生姓名班级

实习单位名称。企业等级

实习工程项目名称

实习工程地址及工程概况(含结构类型、工程进展概况 : 实习指导者姓名职称或职务

同意接收实习单位(盖章

年月日

毕业论文任务书范文参考

毕业论文任务书范文参考 论文(设计)题目浅谈藏文编码国际标准的产生对西藏文化发展的影响 学生姓名xxx院系、专业xxxx院 xxxx专业指导教师xxx 选题目的和意义:少数民族语言文字及其所承载的民族文化是中华民族大家庭文化的重要组成部分,同时又与世界民族文化有着千丝万缕的联系。面对各民族间政治、经济和文化交流日趋密切的社会发展现实,面对开放的世界,少数民族语言文字信息化,特别是跨境民族语言文字信息化对提高我国国际地位,扩大国际影响力有不可忽视的积极作用。少数民族语言信息化理论的研究、少数民族语言的资源与信息处理技术的开发和利用等工作,关系到少数民族语言政策的贯彻和落实,关系到少数民族语言文字的学习、使用和发展,关系到少数民族语言文字信息技术的科学化,关系到民族文化兴衰,促进各民族共同繁荣与发展,并涉及国家稳定与安全以及国际影响的重要社会问题。因此,加速少数民族语言文字信息化进程,具有重要的社会意义和科学意义。 本课题在国内外的研究状况及发展趋势: 从网络检索的资料看,藏文编码的国家标准和国际标准于20世纪90年代初开始正式启动实施。通过西藏自治区和国内相关研究机构和大专院校专家们精诚合作和艰辛努力,

最终使藏文编码字符集国际标准成为我国少数民族文字中的第一个国际标准。藏文编码方案在传统藏文字素的认知和计算机字符代码处理上做到了合理的继承和创新,体现了藏文应用开发的本土化和国际化的有机结合。藏文编码标准在各种藏文信息处理领域的正式启用,将带动藏语文在信息技术发展和国际化交流方面发挥更加广泛和积极的社会作用,推动藏语文的使用和发展上一个新的台阶,为少数民族地区的物质文明建设和精神文明建设服务。 主要研究内容: 藏文编码国际标准研制提案的研究制定工作主要涉及4个方面的内容;即字汇、字序、字符名称及相关规则的制定。字汇就是要确定收字的范围,字序就是要确定字符的编码及其位置,字符名称就是要给出每个字符标准的、明确的名称,相关规则就是要给出一系列用于技术实现的规则。 进度安排 xx-11-19--xx-11-22 确定论文题目、填写任务书 xx-11-23--xx-11-30 毕业设计(论文)任务书及进度表 xx-12-01--xx-12-20 查找资料、写出论文大纲 xx-12-21--xx-03-31 完成系统总体设计 xx-04-01--xx-04-15 完善系统,并完成初稿 xx-04-16--xx-04-25 第二次稿交给老师批阅. xx-04-26--xx-05-03 完成论文终稿交老师批阅

框架结构毕业设计任务书和指导书范本

框架结构毕业设计任务书和指导书 1 2020年4月19日

毕业设计基本要求 1目的 (1)综合运用所学专业理论知识与设计技能,处理建筑设计中有关方针、政策、功能、经济、安全、美观等方面的问题。解决总体、单体、空间等关系,以创造富有时代气息的优美建筑形象与环境。依据建筑设计完成结构体系的布置、结构在各种荷载工况下的计算、构造和施工图。 (2)掌握一般建筑工程的设计思路,进而举一反三熟悉有关建筑工程的设计、施工、预算等建设过程。为即将走上工作岗位奠定基础。 (3)学以致用,学习科学技术和技能的目的是应用。一个工程师在设计、建设实际工程中应具备的知识,都是我们在毕业设计中应予以加强的。因此深切领悟总体概念设计、掌握具体理论设计和实际工程技术处理措施的结合作为重点来训练。 (4)树立正确的设计思想,全面对待建筑与结构的关系, 2 2020年4月19日

培养勤奋、严谨、认真的工作作风及分析解决一般工程技术问题的能力。 (5)掌握调查研究、理论联系实际的学习方法,养成既能独立思考,又能相互配合密切合作的工作态度。 (6)使学生对一般工业与民用建筑的土建设计的内容和构成有比较全面的了解,并熟悉有关设计标准、规范、手册和工具书,增强毕业后到生产第一线工作的适应能力。 2成果形式及要求 (1)计算书和说明书: 字数应不少于1万字,书写要工整,字迹要清楚,可采用计算机打印。计算书内容要阐明设计依据或标准,方案构思、特点、必要的经济指标,结构选型、构造处理、材料特点及计算上的主要问题,还应包括结构计算全过程,计算要正确、完整、思路清晰、简图明了。计算书格式:应严格按照毕业设计手册中的要求。 (2)图纸: 3 2020年4月19日

暑期社会实践任务书2011级.6.5

暑期社会实践实习任务书 专业班级: 题目: 学生姓名: 学号: 指导教师: 2013 年6月

实习任务书 实习名称: 暑期社会实践 实习对象:2011级学生 实习时间:2013年月日--2013年月日(一个月) 一、实习题目:暑期社会实践 二、实习目的与意义: 暑期社会实践,是培养职业技能的生产实践教学环节,增强学生对主要职业岗位业务的全面了解,是我院、系对学生就业准备教育的重要教学实践环节。通过这一阶段的实习,使学生进一步掌握专业技能,亲身参与实践,并承担相关岗位的角色,锻炼和发展学生个体综合能力,为毕业实习及最终上岗打下基础。 三、实习内容: 1.与市场实际结合,了解企业经营与运作; 2.了解、学习实习岗位工作职责及岗位工作相关的工作内容; 3.按照企业业务要求,完成相关岗位工作。 四、实习学习的基本要求: 1.学习具体的操作技术方法,同时要锻炼自己适应岗位要求的全面工作能力; 2.了解企业各岗位之间相互配合的重要性及你所承担的岗位在整体运行中的作用; 3.能够将在校所学的知识在实际工作中合理运用,并为专业分流进一步做准备。 五、实习操作方式: 1.结合家长推荐、学生自行寻找选择与专业相关的企业,进入企业进行为期一个月及以上的社会实践活动。 家长推荐、学生自行选择的企业,应按照“专业对口,与学生专业分流方向基本吻合”的原则,企业有接收学生暑期社会实践的意愿,有可提供给学生的合适的实践岗位,并有一定的工作指导及管理能力。 2.本阶段实习建议结合模拟就业形式开展,即学生以应聘形式求岗入职为主,进行就业演练。 3.实习单位按照学生的实习岗位,负责监督实习过程和工作效果,并在实习结束时对学生的实习情况做出评价和鉴定。 4.要告知家长,知晓学生暑期社会实践活动,与校、企共同对学生指导。 六、实习要求指导: 1.求岗要求。以模拟就业应聘的模式,将两年来的课业成绩(可由系上到教务处打印)、作品等制作成个人简历,向企业人事部门自荐,亲身体验求职历程。

施工组织设计任务书及指导书.doc

施工组织设计任务书 一、设计课题 名称:×××路(桥)施工组织(方案)设计 [具体的路(桥)名称根据给定的施工图纸确定] 二、设计目的: 通过施工组织(方案)设计的编制,使学生熟悉工程建设施工组织(方案)设计编制的步骤和方法,巩固和扩大专业知识,并进一步学会综合运用已学到的理论知识。通过查阅有关的资料,提高学生独立分析和解决本专业复杂问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础。 三、设计内容: 1、工程概况 2、施工组织机构的管理制度 3、施工总体布暑 4、施工总进度计划及工期保证措施 5、施工总平面布置及交通组织 6、施工工艺及施工方法 7、工期质量保证计划 8、安全劳保技术措施 9、环境保护与文明施工措施 10、人员、材料、机械设备使用计划 四、设计资料: 1、合同文件(包括设计文件、设计技术交底、会议纪要等) 2、现场调查资料或报告(包括水文地质勘察报告、拆迁范围、施工环境、 条件等) 3、拆迁、占地的有关政策和规定 4、国家或行业现行的有关施工技术规范、试验规程、工程质量检验评定 标准 5、现行相关的专业预算定额、施工定额

6、上级下达的总进度指标和施工技术组织措施要求(包括市有关部门或 建设单位提出的要求) 五、设计要求: 1、时间安排 施工组织(方案)设计时间安排7周,答辩1周,共8周。 2、进度安排 第一周:熟悉和研究施工组织设计指导书和任务书以及施工设计图纸 和相关要求和资料,理解和掌握设计意图。 第二周:查阅有关资料,熟悉国家和行业现行的相关施工技术规范、 试验规程、工程质量检验评定标准。确定主要的施工工艺、技术和方 法,草拟施工组织设计大纲。 第三至第六周:按照施工组织设计指导书和任务书以及施工设计图纸 的要求,详细编制施工组织设计、施工工艺、施工技术和施工方案, 绘制施工总体布置图、结构施工图、工艺流程图、施工进度网络图以 及其他的相关图表。 第七周:施工组织设计书和图表定稿、校核、编排、打印、装订成册,制作为答辩准备的多媒体材料。 第八周:准备答辩,答辩,答辩后总结。 3、要求内容 (1) 设计任务下达后,即应着手进行设计资料的收集及调查分析工作 (2) 应充分发挥独立工作的能力和钻研精神,理论联系实际,运用所 学的专业知识去解决工程的实际问题 (3) 文字说明要求简洁扼要,能说明问题,设计图必须采用仿宋字或 工程字体,线条清晰,图面整洁 (4) 在设计开始后,应先编制工作计划和进度表 (5) 设计完成后,按设计内容的先后次序将设计成果资料装订成册, 交指导教师审阅

《应用文写作教程》教学大纲

《应用文写作教程》教学大纲(段轩如、高玲主编)人大 一、课程性质及教学目的要求 应用文写作,是指在日常工作、生活、生产、学习、科研中广泛应用的文书写作。《应用文写作》是面向在校大学生开设的一门公共课,也可以是相关专业的专业基础课。它既是一门研究应用写作规律与方法的学科,又是一门实践性、应用性较强的学科,具有综合性、工具性的特征。实用性强,适用面广,是本课程的特点。 通过应用文写作基础理论和各种应用知识的教学与写作训练,使学生掌握应用文体的格式规范并熟练地写作各类各种应用文体,以适应在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要。 课程具体教学要求: 本课程的理论性不是很强,但基本理论和基本知识的讲授应简明、准确; 应用类文体的规范性是至关紧要的,要引导学生多接触文章实际,加深对所学文体的全面的认识,补充的例文一定要选用规范的文本; 课堂讲授与讲授、训练相结合,并适当增加训练比重,把理论讲授的内容通过练习巩固提高,重在培养学生的实际写作能力和文字信息处理能力; 有条件的话,建议做应用写作模拟训练:老师把搜集大量的资料,并设计成合理有序的背景材料,创造一个逼真的写作环境,然后引导学生进入这个写作场景中,进入应有的角色定位,运用所提供的材料完成角色需要完成写作任务。作业设计方面,建议对基本知识的考察的同时,更要引导学生关注实际问题,培养学生的独立思考能力和分析研究能力。通过对作业的批改和课堂讲解,进一步强化学生的理论知识和写作能力。 学时分配:本课程讲授内容及详略以够用为度,教学总时数可因专业性质对应用写作的不同要求而定,一般为36—54学时,其中实训不低于总学时的三分之一。 二、教学内容与重点 第一章应用写作基本理论 【教学目的】 通过学习明确应用类文章的基本特点与作用等总体情况,掌握应用写作相关主题、材料、结构、语言等基础知识,把握文体的一般特征。了解应用写作的含义与种类及提高应用写作

毕业设计任务书及范本

2008级毕业设计任务书 专业名称:模具设计与制造 指导老师: 班级名称: 教研室:模具教研室 系(部):机械制造工程系 二O 一O 年十月日

一、目的与要求: 毕业设计是在模具设计与制造专业理论教学之后进行的实践性教学环节。是对所学知识的综合应用能力检验: 1.培养学生认真负责、实事求是的科学态度和严谨求实作风。 2.培养学生综合运用所学职业基础知识、职业专业知识和职业技能,提高解决实际问题的能力,从而达到巩固、深化所学的知识与技能。 3.培养学生调查研究,收集资料,熟悉有关技术文件,运用国家标准、手册、资料等工具书进行模具相关设计计算的能力、编写技术文件等独立工作能力。 4.培养学生熟悉工厂设计流程,为从事相关工作奠定基础。 二、选题: 1.选题要求 设计题目一般由指导老师根据教学计划、教学大纲和专业培养目标确定。机械制造与自动化专业选题原则: (1)课题要具有真实性; (2)围绕模具设计与制造的培养,可以选择典型零件模具设计。 (3)对已从事专业相关岗位的学生,设计的题目可结合从事的工作考虑。 (4)每1-2人为一课题组,每人课题设计的内容不允许雷同。允许一大课题下分若干小课题,但必须说明每人所承担的部分。多人合写一份论文应为不合格; (8)毕业设计课题一经确认,不得更改。 2.自主选题 根据学生本人实践实习所在单位的具体情况,尽可能结合生产实际,学生可自主选题,自主选题必须通过指导教师审查认可。 3、参考选题 根据企业生产实际情况、专业培养目标和专业教学计划特点,拟定以下课题作为毕业设计参考课题: 冲压模具设计课题如下: (1)压线卡冲压模具设计(2)保护罩冲压模具设计 (3)支架冲压模具设计(4)电极板冲压模具设计 (5)托架冲压模具设计(6)靠板冲压模具设计

“传达室”设计任务书与指导书

《建筑构造实训》设计任务书 一、设计题目:传达室设计 二、设计要求 1.学习建筑设计的思维和工作步骤 2.从人体尺度、使用要求出发,分析单元空间的功能组成及具体形式 3.分析单元空间的关系和功能联系,学习空间的组合方法 4.掌握建筑设计方案的表现方法 三、设计任务 总建筑面积50m2左右(面积允许上下浮动10%),其中包括: 1.值班室:15 m2 2.办公管理:15 m2 3.休息室:12m2 4.卫生间:8m2 5.设计要合理。 6.用HB铅笔在白色A4纸上绘制。(不能用水笔或计算机绘制) 四、设计目的 训练学生综合运用所学各种知识的能力,使学生在设计中体会图纸之间的相互关系,从而提高学生的识图本领,达到教学大纲的要求。 五、设计内容 1. 首层平面图,比例1:50;

2. 顶层(即二层)平面图,比例1:50; 3. 屋顶平面图,比例1:50; 4. 某立面图(画有大门的立面),比例1:50; 5. 1—1剖面图,比例1:50; 6. 外墙详图,比例1:20。 注:楼梯要在平面图和剖面图中绘制详细。 六、成绩评定 平时表现占总成绩的20﹪,以上绘制的6张图占80﹪。 设计指导书 一、首层平面图的设计要点 根据任务确定平面形状及定位轴线间的距离、墙体的材料及墙厚、门窗的位置及数量、室内外高差、室外台阶的形式和数量、散水的坡度及尺寸;标注门窗代号、标高、室外的三道尺寸及内部尺寸;绘制指北针、剖面图的剖切符号、采光井上的顶板等。图中粗细实线要准确、尺寸要符合模数。 二、二层平面图的设计要点 根据任务确定平面形状及定位轴线间的距离、墙体的材料及墙厚、门窗的位置及数量、雨罩的尺寸;标注门窗代号、楼面标高、室外的三道尺寸及内部尺寸等。图中粗细实线要准确、尺寸要符合模数。 四、屋顶平面图的设计要点 根据顶层平面确定屋顶的形式、首尾定位轴线号、突出屋顶构件的位置、排水方式、雨水管的位置、分水线位置及排水的坡度等;标注尺寸、屋顶的结构标高等。 五、立面图的设计要点 根据各层平面确定立面图的首尾定位轴线、门窗形式、外装修做法;根据屋顶平面确定立面图的檐口形式,如为有组织外排水,立面图就要绘制出雨水管的位置等;标注三道尺寸及标高。 六、剖面图的设计要点 根据在平面图中的剖切位置和剖视方向,确定剖面图的轴线及内容、各层的层高和剖面形式,总高要与立面图一致;剖面图的檐口形式与立面图的檐口形

新版 毕业实习报告实习任务书模板

毕业实习报告 课题名称关于新华保险毕业实习报告学生杜炎 学号 0943530207 专业 09会计电算化 班级 02 指导教师李辉 实习单位新华保险咸宁支公司 完成时间: 2012 年 3 月 19日

毕业实习任务书 一、实习单位 新华保险咸宁支公司 二、实习岗位 业务员 三、实习任务 1、掌握企业财务活动及相关管理职能工作的实际; 2、了解目前企业会计工作的现状、问题和解决的对策; 3、通过实习,缩短学校与现实社会之间的距离,巩固、完善和检验课堂教学的理论知识,全面提高自身的实际动手能力、发现问题、分析问题和解决问题的能力。 四、实习要求 1、在掌握会计电算化专业课程理论知识的基础上,深入企业的财务活动实际,作为企业的一员,真正参与到企业运营过程的各项工作中,力求理论联系实际,用所学知识帮助企业解决实际问题。 2、积极与指导老师联系、汇报实习情况。 3、按《09会计电算化毕业实习计划》规定开展实习活动。 五、实习进度 2月20日~2月26日进行岗前培训 2月27日~3月 4日由主管带领拓展业务 3月5日~3月11日继续去拓展业务 3月12日~3月16日独自开展工作 3月16日~3月19日学生返校、实习答辩、上次实习报告

实习成绩评定书 说明:学生的实习成绩由在实习岗位上的实践成绩和实习报告成绩组成,前者由实习单位在《实习鉴定表》中评定,后者及总评成绩均由指导教师评定。 一、实习单位 新华保险咸宁支公司 二、实习岗位 业务员 三、对实习报告的评价 一、实习成绩 实践成绩(80%): 报告成绩(20%): 总评成绩: 指导教师签字:

实习报告目录及正文: 毕业实习报告 一、前言 在课堂上,我们学习了很多理论性知识,但是如果我们在实际生活当中不能灵活运用,那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论性知识运用到实战当中。我们怎样才能把学校中的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去,成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会,怎样才能确定自己的人生目标,实现自己的社会、人生价值呢?抱着这种想法,我在2011年1月20日走进了中国新华人寿保险股份有限公司咸宁分公司。 二、实习目的和要求 进一步了解人寿保险,接触社会,将理论性知识应用于社会实践中,挑战自己的工作和学习能力,养成自己良好的工作和学习习惯,积累工作经验,让自己快速适应当今社会。 实习的目的是让我有一个了解社会的学习机会,接触实际,了解社会。增强劳动观点和社会主义事业心、责任感,并能够观察经济活动、识别和分析社会经济问题,学习业务知识和管理知识,巩固所学理论,获取本专业的实际知识,培养初步的实际工作能力和专业技能,借以实际地运用学过的专业知识,也希望能带来一些启示,培养初步的实际工作能力和专业技能。 具体要求包括:1、培养从事保险业务员工作的业务能力,了解并熟悉保险业务员的日常业务和工作流程,学会怎样工作,做好工作。2、理论联系实际,运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去解决工作实践中的具体问题。3、虚心学习,全面提高个人综合素质。在实习中虚心向广大工作人员请教,虚心学习他们的良好品质、良好作风和好的工作方法,以提高自己的综合素质,把自己培养成为合格优秀的保险业务员。4、培养艰苦创业精神和社会责任感。形成热爱事业、热爱劳动的良好品德。5、预演和准备就业。找出自身素质与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。 三、实习内容 一个月的实习生活,不仅仅丰富了我对社会的认知态度,而且教会了我如何做人,确切来说,是如何做一个社会人。 1、改变心态 尊敬你所从事的行业,肯定自我的价值。你所卖给客户的不是产品,而是产品的功能,真正去帮助客户解决问题。因此,你的无偿服务为给客户提供保障,

《应用文写作案例评析与实训设计》最新答案讲课讲稿

《应用文写作案例评析与实训设计》最新 答案

《应用文写作案例评析与实训设计》部分参考答案 第一章应用文概述 第一节应用文的含义、特点与分类 一、填空题。 1.实用价值,惯用体式 2.甲骨卜辞 3.尚书 4.文心雕龙 5.党政机关公文处理工作条例,党政机关公文格式 6.实用性,真实性 7.时代性、时限性、及时性 8.管理指导、规范控制、宣传教育 二、单项选择题:1—5 BCCDB 三、多项选择题:1.ABD 2.BCD 3.ABC 4.ABC 四、判断题。1,4,5,7,8正确。2,3,6错误。 五、简答题 1.实用性,真实性,规范性,时效性等。 2.管理指导,规范控制,依据凭证,知照联系、宣传教育等 3.(1)萌生时期:应用文的萌生时期是在我国原始社会后期的氏族公社时期。(2)雏形时期:应用文的雏形时期是在商周时期;(3)文体的定型时期:应用文的定型时期是在秦汉时期。(4)理论构建时期:应用文理论的构建时期是在魏晋南北朝时期;(5)发展时期:应用文的发展时期是隋唐至明清时期。(6)繁荣时期:应用文的繁荣时期是从辛亥革命至今。 4.两者的相同点: 应用写作与文学写作都是写作的内容之一,是人类活动中用语言文字创造的精神产品。它们属于不同的写作领域,又具有各自的性质和特点。

(1)实用性。应用写作是为解决实际生活、处理具体事务而写的,具有明确的实用性。文学写作主要面向精神领域,作者写作时主要运用形象思维,通过虚构创造艺术形象,用以感染读者,一般没有明确具体的用途。 (2)目的性。应用写作以直接解决工作和生活中的具体问题为目的,主要表现在:一是给谁看,二是做什么事,怎么做,达到什么要求等,文学写作是以陶冶读者的道德情操为目的。 (3)规范性(模式性)。应用文必须使读者用最短的时间、最便捷的方式获取其中的信息,具有严格的格式,特别是法定公文,必须按照《党政机关公文格式》进行制作。文学写作没有严格的格式规定,写作者可根据主题思想安排结构。 (4)表达方式。应用文主要使用叙述、议论、说明三种表达方式,而文学写作除此之外,还包括描写与抒情等表达方式。 (5)主旨。应用写作的主旨要求集中、单一、明确,便于统一认识,解决问题。文学写作的主旨更多地表现出多元化,不同的读者面对同一作品会形成不同的主题。 (6)思维方式。应用写作是以群体思维为主,但不排斥个体思维,在思维方式上更多使用逻辑思维。文学写作主要以个体思维为主,更多地使用形象思维。(7)语言。应用写作的语言要求准确、平实、简洁、得体。文学写作的语言要求除此外,更重视语言的形象性和生动性。 5.(1)基础知识(2)行业知识(3)专业知识(4)加强对外交往。 第二节应用文的基本要素 一、填空题

施工组织设计任务书、指导书

给排水施工组织设计任务书、指导书 班级 姓名: 学号: 成绩: 2014年5月

一、施工组织设计任务书 (一)基础资料 工程位于大连市文化路3号。主要功能为办公以及服务的配套用房。给排水工程工期预计355日历天。工程开始时间为2014.6.1 建设地点:大连市文化路3号。 建设单位:大连第一建设工程有限公司 设计单位:省建筑设计研究院 监理单位:新世纪工程咨询有限公司 附施工图一套。 (二)编制内容 给排水工程施工组织方案编制 按基础资料、安装工程施工的组织方法和该工程的技术标准,依据工程的合同工期,合理确定安装工程的施工进度计划,综合完成施工组织设计。 二、施工组织设计指导书 第一章工程概况与特点分析 1.1工程概况 1.2工程目标 1.3 编制依据 工程的基础资料、安装工程施工的组织方法和该工程的技术标准,劳动量消耗标准,工程的合同工期和工程预算文件和资料;设计图纸和会审文件、设计变更、标准图集等;国家政策、法规以及有关的技术规范、规程、标准等;工程的原始资料、各种技术经济资料施工条件;施工单位《质量手册》、《程序文件》,质量管理制度以及该工程的布置和管理目标。 1.4 工程特点 包括系统类型、建筑层数、高度、建筑面积、使用功能及分区等安装情况作简要概述。 1.5给排水工程特点 包括系统特点和工程的工期、资源、进度、质量等方面的标准和要求。

1.6其它需要说明的情况 如设计对材料等的特别要求,新工艺、新材料等应用,本工程的重要环境因素和重大危险源以及目标指标等。 第二章项目组织管理机构 根据工程项目的布置,组建管理组织机构以及各成员的分工职责与资格作简要的说明。 第三章主要分项工程施工方案和技术措施 3.1 主要分部分项工程施工方法 3.2 技术措施 3.3 通病预防措施 第四章工程施工计划安排与保证措施 4.1施工进度计划 a. 施工进度横道图:按施工工期要求,编制工程的开始、完成时间横道图。 b. 施工进度网络图 1)按工期要求,编制各阶段详细的网络进度计划。 2)对网络计划的实施、调整做出具体的规定。 4.2施工进度控制重点 4.3保证措施 第五章施工机械与劳动力资料配备计划 5.1概述 5.2现场施工机械设备计划 5.3劳动力组织计划 第六章临时设施施工平面布置图 第七章施工质量管理保证体系 7.1施工质量目标与质量体系 1)质量控制目标 2)质量保证体系

《应用文写作实训教程(第2版)》-习题答案

附:训练设计答案 项目综述 任务1 应用文概述 任务2 应用文的写作基础 一、填空题 1.处理各种事务实用价值惯用格式 2.鲜明的实用性、客观的真实性、规范的程式性鲜明的针对性 3.核心思想主要意图 4. 正确鲜明 5. 事实根据理论根据 6. 切题典型 7. 组织和构造谋篇布局 8. 叙述议论说明 二、判断题 1. 错 2. 错 3.错 4. 错 5. 错 6.对 7. 错 8. 对 9、错 二、阅读分析题 (一)请为下列材料确立主题。 1.道德教育最有效的方式是真诚 2.人民群众的文化素质提高了、参政议政的能力提高了,民主监督的意识增强了,才能依靠群众反腐败的方针政策落实到实处。 3.在危机中寻求商机(参考) (二)下面是应用文书的几段开头,请判断它们属哪一种开头方式。

1.根据式 2.目的式 3.概述式 4.引述来文 (三)分析下列语段在语言表达上与文体不相适应的地方。 1.不够谦虚,不够礼貌。 2. 公文一般忌用口语及文艺性语体,其语言多表现为紧凑、严谨、明确的书面语言。本段语言有口语化的说法:开春、突然遇上、把、不够了、;有文艺性的词语:捉襟见肘、雪上加霜。 三、略 四、略 模块一就学期间文书 项目一校园活动 答案略 项目二实习实践 项目三求职应聘 一、填空题 1.谋求职位 2.针对性自荐信独特性 3.真实性针对性精练性 4.姓名加上文种文种 5.竞聘演讲稿、竞聘报告或竞聘讲话稿 6.标题称呼正文 二、判断题(请在题号前的括号内打上“∨”或打上“╳”。) 1.错 2.对 3.错 4.错 5.错 6.错 7.对

三、分析题 (一)求职信的开头有各种写法,分析下面两封求职信的开头各采用了什么开头方法。 1.自我介绍 2. 交代求职缘由 (二)下面是关于个人简历的材料,请根据简历的写作要求,分析简历制作中应注意的问题。 注意:字迹工整、漂亮; 照片尽量与自己的气质相符,不要有太大差距。整洁的发型很重要,避免蓬头垢面。精神焕发,不要萎靡不振。 形式上要与众不同,不能千篇一律。 (三)试比较下列三种竞聘书的结尾,哪一种最好?为什么? 第2种最好,它更能表现出竞聘者的信心,也不失礼貌。 四、改错题(指出下文的不足,并加以修改) (一)求职信 1.对自己的优势介绍不够突出、具体; 2.层次安排不合理; 3.缺少联系方式、附件; 4.落款无日期。 (二)指出下面的谋职简历存在哪些问题不足,并加以修改 1.个人基本资料不全,如缺少专业、学历等; 2.求职目标不明确; 3.资格能力不够具体。 五、问答题 1.个人的基本情况(年龄、学历、专业等); 学习情况、工作能力及思想素质等。包括学习的主要课程及成绩、社会实践情况、工作能力、专业操作技能、个人的兴趣爱好、性格特点等。如果是在职转岗求职者,则应重点突出自己的工作经历和工作成绩等。这一部分是求职条件的重要内容,求职者要多了解招聘单位的用人信息,真正地使自己可以有较强的针对性来推荐自己; 被聘后的打算。 2.语言简洁,重点突出 善用期请用语,态度自信、言辞恳切,尊重对方,礼貌周到,不

轨道工程课程设计任务书、指导书及设计要求

轨道工程课程设计任务书 一、出发资料 1.机车车辆条件:韶山Ⅲ(SS3)型电力机车;机车轴列式30-30,轴距布置为230+200+780+200+230 (cm),轮重。 2.线路条件: (1)线路设计速度80km/h,最小曲线半径500m(实设超高为100mm),规划采用有砟轨道结构。 (2)线路铺设成无缝线路,铺设地区为福州,铺设线路长度为10km。 (3)道床顶面的容许应力为,路基顶面的容许应力为。 二、设计任务 (1)进行有砟轨道结构设计,包括钢轨和扣件的选型,轨枕的类型及布置根数,道床的等级及尺寸,并检算强度是否满足使用要求。 (2)进行无缝线路设计,包括设计锁定轨温确定、缓冲区设计、预留轨缝确定、轨条布置。 三、提交的成果 (一)、设计计算说明书 (1)轨道结构选型。 (2)轨道结构强度检算。 (3)无缝线路设计计算。 (二)、设计图图纸 (1)轨道结构组装图及选型说明。(1张A3)

(2)轨道结构受力图(3张A4:钢轨弯矩和挠度1张,轨枕三个支承状态的弯矩分布,道床顶面、路基顶面、路基第二区域、路基第三区域应力)。 (3)无缝线路设计图(1张A4或A3,基本温度力图、轨条布置图及相关说明)。 设计指导书

一、课程设计的基本步骤: 课程设计的步骤如图1所示: 图1 课程设计步骤 二、设计方法 (一)、轨道结构选型设计 根据机车车辆和线路条件,确定钢轨、轨枕、扣件的类型及刚度、道床的等级及主要尺寸(厚度、顶宽和边坡坡度)。钢轨、轨枕及扣件的可选用类型从教材中选择,道床的等级及主要尺寸也参考教材的内容确定。 以下两点说明: 1、道床厚度的选择 道床厚度设计根据《铁路轨道设计规范》(TB10082-2005)和《地铁设计规范》(GB50157-2003)进行,为方便可根据运营条件从教材表1-1中选择。我们的轨道类型可参考中型轨道结构。 2、钢轨支座刚度D 钢轨支座刚度D的意义是使钢轨支点顶面产生单位下沉时所必须施加于支点顶面上的力,单位一般采用kN/mm表示。 D值的计算:1/D=1/D1+1/D2 教材(7-3) 式中D1为扣件刚度,其值由设计确定;D2为道床支承刚度,计算

毕业论文任务书范文(模板)集萃

毕业论文任务书范文(模板)

小组审批。此表作为毕业论文(设计)评分依据。 毕业论文任务书(模板) 论文题目:浅析北京社区户外媒体的现状与发展趋势 系部:专业: 班级:学生:指导教师: 1.论文的主要任务及目标 (本部分能够说明本论文要解决什么问题,得出什么结论即可) 近年来,随着经济的发展与社会的进步,单亲家庭这一特殊群体的数量在逐年增长,而由此产生的一系列问题,无论是对社会还是对家庭都产生了巨大的影响。因此,本文通过调查和研究,来分析单亲家庭的现状和主要问题,然后针对这些情况通过借鉴发达国家的政策,来提出自己的一些建议和意见,希望能对改善单亲家庭生活情况和提高他们的生活质量起到一定的促进作用。 2、设计(论文)的基本要求 论文撰写应在指导教师指导下独立完成,并以马克思主义理论为指导,符合党和国家

的有关方针、政策;论文应做到中心突出,层次清楚,结构合理;必须观点正确,论据充分,条理清楚,文字通顺;并能进行深入分析,见解独到。同时论文字数不得少于8000字,还要有30 0字左右的论文摘要,关键词3~5个(按词条外延层次,由高至低顺序排列)。最后附上参考文献目录和致谢辞。 3、设计(论文)的主要内容 以下以《浅析北京社区户外媒体的现状与发展趋势》一文为例说明: 全文拟分五个部分来研究北京社区户外媒体的现状与发展趋势:其中第一部分将阐述研究社区户外媒体的意义:社会经济及科学技术的发展带动户外媒体的高速发展,但社区户外媒体没有充分发挥出它的宣传及服务功能。 第二部分将综述北京社区户外媒体的特点及现状,让人们对北京社区户外媒体的现状有所了解。第三部分将对制约北京社区户外媒体发展的因素进行分析,拟从社区户外媒体所受到的各方面制约来进行探讨。 第四部分将是本文的重点部分:根据现在的社会经济及科技水平的发展对社区户外媒体的发展趋势进行预测,并将重点介绍数十种会在社区大量普及的新型媒体及其所采用的新技术。 第五部分将得出本文的结论:将通过预测互联网、无线通信和数字视频技术的发展,从而得出未来社区户外新媒体与其它媒体将相互溶合为一个整体,成为真正的多媒体,并最终支持新兴虚拟系统的视、触觉控制技术。 4、主要参考文献 [1]〔加〕埃里克麦克卢汉.麦克卢汉精粹[M].何道宽译.南京:南京大学出版社,2006:3 11-315. [2]陈培爱覃胜南.广告媒体教程[M].北京:北京大学出版社,2005:156-160.

《应用文写作案例评析和实训设计》最新答案解析

《应用文写作案例评析与实训设计》部分参考答案 第一章应用文概述 第一节应用文的含义、特点与分类 一、填空题。 1.实用价值,惯用体式 2.甲骨卜辞 3.尚书 4.文心雕龙 5.党政机关公文处理工作条例,党政机关公文格式 6.实用性,真实性 7.时代性、时限性、及时性 8.管理指导、规范控制、宣传教育 二、单项选择题:1—5 BCCDB 三、多项选择题:1.ABD 2.BCD 3.ABC 4.ABC 四、判断题。1,4,5,7,8正确。2,3,6错误。 五、简答题 1.实用性,真实性,规范性,时效性等。 2.管理指导,规范控制,依据凭证,知照联系、宣传教育等 3.(1)萌生时期:应用文的萌生时期是在我国原始社会后期的氏族公社时期。(2)雏形时期:应用文的雏形时期是在商周时期;(3)文体的定型时期:应用文的定型时期是在秦汉时期。(4)理论构建时期:应用文理论的构建时期是在魏晋南北朝时期;(5)发展时期:应用文的发展时期是隋唐至明清时期。(6)繁荣时期:应用文的繁荣时期是从辛亥革命至今。 4.两者的相同点: 应用写作与文学写作都是写作的内容之一,是人类活动中用语言文字创造的精神产品。它们属于不同的写作领域,又具有各自的性质和特点。 (1)实用性。应用写作是为解决实际生活、处理具体事务而写的,具有明确的实用性。文学写作主要面向精神领域,作者写作时主要运用形象思维,通过虚构创造艺术形象,用以感染读者,一般没有明确具体的用途。 (2)目的性。应用写作以直接解决工作和生活中的具体问题为目的,主要表现在:一是给谁看,二是做什么事,怎么做,达到什么要求等,文学写作是以陶冶读者的道德情操为目的。(3)规范性(模式性)。应用文必须使读者用最短的时间、最便捷的方式获取其中的信息,具有严格的格式,特别是法定公文,必须按照《党政机关公文格式》进行制作。文学写作没有严格的格式规定,写作者可根据主题思想安排结构。 (4)表达方式。应用文主要使用叙述、议论、说明三种表达方式,而文学写作除此之外,还包括描写与抒情等表达方式。 (5)主旨。应用写作的主旨要求集中、单一、明确,便于统一认识,解决问题。文学写作的主旨更多地表现出多元化,不同的读者面对同一作品会形成不同的主题。 (6)思维方式。应用写作是以群体思维为主,但不排斥个体思维,在思维方式上更多使用逻辑思维。文学写作主要以个体思维为主,更多地使用形象思维。 (7)语言。应用写作的语言要求准确、平实、简洁、得体。文学写作的语言要求除此外,更重视语言的形象性和生动性。 5.(1)基础知识(2)行业知识(3)专业知识(4)加强对外交往。 第二节应用文的基本要素 一、填空题 1.发文机关、事由、文种 2.正确、鲜明、集中(单一) 3.标题、前言、结尾

艺术设计毕业设计任务书范文

艺术设计毕业设计 任务书

成都大学美术学院(本、专科)学生 毕业设计(论文)撰写(答辩)计划书(视觉传达设计中外合作专业) 学期:本科第七、八学期专科第五、六学期学分:本科16学分专科14学分 二○一三年十一月

目录 一、毕业设计与设计说明宗旨 ....................................... 错误!未定义书签。 二、毕业设计与设计说明撰写基本要求 ....................... 错误!未定义书签。 三、毕业设计与设计说明基本要求 ............................... 错误!未定义书签。 四、提交内容清单 .......................................................... 错误!未定义书签。 五、毕业生答辩资格....................................................... 错误!未定义书签。 六、毕业设计与设计说明纪律要求 ............................... 错误!未定义书签。 七、声明 .......................................................................... 错误!未定义书签。 八、毕业设计与设计说明领导小组 ............................... 错误!未定义书签。 九、毕业设计与设计说明答辩评审委员会 ................... 错误!未定义书签。(中外)毕业设计与设计说明分组及学生选组办法.... 错误!未定义书签。综合造型艺术组 (本、专科)选题毕业设计要求 (6) 综合设计表现组(本、专科)选题毕业设计要求 ............ 错误!未定义书签。

基础工程课程设计任务书和指导书

柱下独立基础课程设计任务书 一、设计资料 1、地形 拟建建筑场地平整 2、工程地质条件 自上而下土层的详细情况如下: ①号土层:杂填土,层厚约0.5m,含部分建筑垃圾; ②号土层:粉质粘土,层厚1.2m,软塑,潮湿,承载力特征值f ak=130kPa; ③号土层:粘土,层厚1.5m,可塑、稍湿,承载力特征值f ak=180kPa; ④号土层:细砂,层厚2.7m,中密,承载力特征值f ak=240kPa; ⑤号土层:强风化砂质泥岩,厚度未揭露,承载力特征值f ak=300kPa; 3、岩土设计技术参数 地基岩土物理力学参数如表1.1所示: 4、水文地质条件 (1)拟建场地地下水对混凝土结构无腐蚀性; (2)地下水位深度:位于地表下1.5m; 5、上部结构资料 拟建建筑物为多层全现浇框架结构,框架柱截面尺寸为500mm×500mm,室外地坪标高同自然地面,室内外高差为450mm,柱网布置如图1.1所示。 1.6上部结构作用 上部结构作用在柱底的荷载效应标准组合值如表1.2所示。

图1.1 柱网平面图 题号 F K(kN) M K(kN.m) V K(kN) A轴B轴C轴A轴B轴C轴A轴B轴C轴 1 975 1548 1187 140 100 198 46 48 44 2 950 1432 1082 120 94 178 41 4 3 47 3 987 1620 1211 152 112 201 53 57 43 4 100 5 1613 1198 135 121 18 6 44 4 7 52 5 1032 1615 1252 164 125 221 55 60 52 6 1056 162 7 1275 177 130 234 51 67 58 7 1090 1730 1312 190 150 242 62 66 57 8 1150 1815 1370 210 175 271 71 73 67 9 1179 1825 1376 231 181 288 76 79 71 10 1218 1873 1433 235 193 297 80 83 74 11 1233 1795 1526 266 176 213 110 92 84 12 1256 1765 1564 172 169 197 123 130 112 13 1282 1883 1496 257 218 325 86 90 83 14 1339 1970 1560 284 242 355 96 95 89 15 1350 1900 1640 185 192 203 126 135 114 16 1402 2057 1618 231 266 377 102 104 98 17 1433 1861 1604 219 235 326 110 112 97 18 1487 1897 1625 224 231 307 106 108 110 19 1534 2140 1677 335 288 42 109 113 106 20 1543 2201 1730 216 235 58 117 98 112 21 1580 2630 1910 198 205 241 150 140 138 22 1598 2205 1727 365 309 428 120 117 114 23 1620 2314 1867 275 243 67 126 132 125

毕业设计(论文)任务书及指导书

武汉工业学院毕业设计(论文)任务书及指导书 二、指导书(撰写参考内容,字数不限,可自拟标题) (1)可行方案的筛选方法提要(设计类);研究方法的思路(论文类) 1)参数设定 种群中个体数目s=30,交叉概率pc=0.9。 2)对机器人路径空间建模 采用删格法对机器人工作空间进行划分,用序号标识栅格,机器人可在其中运动的栅格称为自由栅格,包含障碍物的栅格称为障碍物栅格。 3)生成初始种群 生成30个个体的初始种群 4)适应度函数设置 设定为f=19-n 5)选择 6)交叉 7)达到终止条件终止。终止条件为适应度值最 (2)已学过的相关知识提要以及与本课题有关的新知识 系统学习过智能控制这本教材,以及在网上浏览过很多关于机器人的论文 (3)毕业设计(论文)进度安排

(4) (5)本题目的重点和难点 本题目重点是选择好参数进行选择交叉操作,难点是调试仿真程序 (6)若有同组其它学生参加同一课题应指明所做题目之间的关系 没有同学和我做的课题相同 (7)列出主要参考文献和研究与设计内容的检索关键词(中英文) 参考文献如下: [1]孙立宁. 机器人技术发展状况.机电论文.2008年6月 [2]张寒松.郑桐等.现代机器人技术与中国国民经济发展.天津职业技术师范学院学报.2004年4月 [3]张琳.移动机器人局部路径规划方法的研究.济南大学硕士论文.2008年6月 [4]唐潮.彭范.聂江天. 关于机器人的论文.硕士论文.2007年5月 [5]陈志兴. 用于多机器人路径规划的多目标遗传算法的研究. 中南大学硕士学 位论文.2009年5月 [6]李贻斌.周凤余.李彩虹等.移动机器人在线路径规划算法研究.系统工程 与电子技术。2000. 2),79~81 [7]廖平.傅杰.基于遗传算法的水下机器人的一种路径规划方法.中国工网.2005年9月 [8]孙树栋.曲彦宾.遗传算法在机器人路径规划中的应用研究[J].西北工业 大学学报,1998,16(1):79-83. [9]赵峰.动态环境下移动机器人的路径规划.北京工业大学硕士学位论文, 2003年5月

土木工程毕业设计任务书及指导书

毕业设计任务书及指导书

2015.12 第一部分 毕业设计任务书 一、设计项目 某8层混凝土框架结构办公楼,位于广州市。室外标高-0.200m ,第1层层高5.100m ,桩承台顶标高-1.000m ,其他层层高4.200m 。 外墙、分户墙及楼间墙及设备间墙厚为180,其他内墙均为120厚。水、电管道外接市政管道,户内管道暗埋。给排水、电器照明为配合设计,对建筑和结构未提出特别要求。 二、场地工程地质 □ 工程地质层的划分及其特征: ① 稍密人工填土:人工填土多为稍密状,部分为松散状,遇水有湿陷现象。 ② 松软~稍密洪积土:主要属坡洪积成因和静水沼泽堆积成因。洪积土层是一种岩性不均匀的工程地质层,一般不宜作为基础持力层。 ③ 可塑残积土:主要是片麻岩风化土,次为花岗岩风化土,以含有铁质结核为特征。 ④ 硬塑残积土:包括片麻岩风化土和花岗岩风化土。 ⑤ 强风化岩:强风化岩一般呈半岩半上状,以土状为主,少数为碎石块状。 □ 地下水位埋深一般为2m 左右,主要呈渗流形式,不存在管涌现象,对基坑或挖孔桩施工不会造成突水现象。据水质分析,地下水对砼无侵蚀性。 □ 根据地质资料,本场未发现有影响地基稳定性的断裂构造,地下也不存在岩溶、地下洞室等现象,本场地属基本稳定地区。 从工程地质层的角度看,稍密人工填土和松软~稍密洪积土不宜作建筑物的基础持力层;可塑残积土可作为6层以下建筑物的基础持力层,而硬塑残积土和强风化岩为良好持力层,可满足低层至高层建筑地基基础的要求。 由于残积土有遇水崩解软化的特点,采用桩基时,预制桩比灌注桩更为适宜;由于地下水不甚发育,亦适宜采用人工挖孔桩;由于基岩顶板起伏甚大,大部分基岩埋深大,因此本场地不适宜采用端承桩,而适宜采用摩擦桩。 □ 本场地宜采用桩基础,由于桩基主要持力层是吸水性强的残积土,因此预制桩(如预应力管桩,PHC ,C80,500x125)比灌注桩(如钻孔灌注桩、人工挖孔桩)更为适宜。 s q 、p 值 工程地质层 层 厚 ( 顶板 埋 k f 值 桩基参考建议值(kPa) 人工挖孔 桩 预应力管桩 沉管灌注桩

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