部门绩效工资发放通知单及工资分配单

部门绩效工资发放通知单及工资分配单
部门绩效工资发放通知单及工资分配单

部门绩效工资发放通知单

___________部:

你部门经公司业绩考评,______年___月份的绩效考核最后得分为______分,计算后绩效考核系数为K=____。你部门下属员工的设定考核工资基数总额为¥_______元(不包括部门负责人),考核后部门下属员工的实发绩效工资为¥______元(挂钩考核工资总额×考核系数K)。

你部门收到本通知后,根据部属员工的表现和考核结果,及时填报《部门员工绩效工资分配发放单》方案,经综合部审核无误后呈报总经理批准,财务部凭批准的绩效工资分配发放单负责发放。

特此通知!

附:《部门员工绩效工资分配发放单》1份

浙江康特生物科技有限公司综合部

年月日

部门员工绩效工资分配发放单

部门:发放时间:年月

姓名考核工资基数考核最后得分考核系数K 其他原因需

加、扣工资考核后实发

绩效工资额

说明

1、员工考核最后得分在95分及以上

时:

K =〈1+(考核得分-94)/10〉

2、员工考核最后得分在85--94分之

间时:

K = 1

3、员工考核最后得分在84分及以下

时:

K =〈1-(85-考核得分)/10〉

注:本月经考核后部门可发绩效

工资¥______元,实际发放绩效工

资¥______元,结余¥______元。

合计------------- ------------ -----------

部门负责人:综合部负责人:总经理:

部门负责人、公司领导绩效工资分配发放单

发放时间:年月

职务或部门姓名考核工

资基数考核最

后得分

考核系

数K

其他原因需

加、扣工资

考核后实发

绩效工资额

备注

1、员工考核最后得分在95分及以上

时:

K =〈1+(考核得分-94)/10〉

2、员工考核最后得分在85--94分之

间时:

K = 1

3、员工考核最后得分在84分及以下

时:

K =〈1-(85-考核得分)/10〉

合计--------- ------- -----------

综合部负责人:总经理:

上述表单操作说明

一、各员工的浮动挂钩考核工资基数可向俞总提供,原则规定:公司级人员--为月发工资总额的40%;部门负责人--为月发工资总额的30%;基层员工--为月发工资总额的20%。

二、由综合部负责人负责填报--各部门负责人及公司领导的《部门负责人、公司领导绩效工资分配发放单》;由部门负责人负责填报--本部门的《部门员工绩效工资分配发放单》。

三、填报的绩效工资分配发放单必须经认真复核,确认没有问题后报经总经理审批发放。

四、每月的考评资料、《部门绩效工资发放通知单》、《部门负责人、公司领导绩效工资分配发放单》和《部门员工绩效工资分配发放单》等资料,综合部都必须备份保存,以便事后备查。

五、在《部门负责人、公司领导绩效工资分配发放单》的“职务或部门”一栏中,公司领导填写职务,其他部门负责人填写时只写部门名称,不写“经理或副经理”职务。

事业单位绩效工资考核分配指导意见(doc 10页)

事业单位绩效工资考核分配指导意 见(doc 10页) 部门: xxx 时间: xxx 制作人:xxx 整理范文,仅供参考,勿作商业用途

各乡镇卫生院,社区卫生服务中心: 现将《岳西县基层医疗卫生事业单位绩效工资考核分配指导意见》(讨论稿)挂网,请各单位组织讨论,并于元月11前将修改意见书面报送到局人事股。 岳西县基层医疗卫生事业单位绩效工资考核分配指导意见(讨论稿) 各乡镇卫生院、社区卫生服务中心: 为进一步完善基层医疗卫生事业单位绩效工资考核分配机制,充分调动工作人员的积极性和主动性,根据《安

徽省人民政府关于基层医药卫生体制综合改革的实施意见》(皖政〔2010〕66号)文件精神,现就岳西县基层医疗卫生事业单位绩效工资考核分配指导意见通知如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,建立基层医疗卫生事业单位按岗取酬、绩效挂钩、多劳多得的考核分配机制,使绩效工资分配向关键岗位、一线岗位倾斜,充分调动工作人员的积极性和主动性,促进基层医疗卫生事业全面健康发展。 二、基本原则 (一)坚持按劳取酬、效率优先、兼顾公平的原则; (二)坚持向“技术含量高、风险程度大、工作负荷强、管理责任重”的一线岗位倾斜的原则。 (三)坚持“绩效考核挂钩”的原则。 (四)坚持公开、公正、公平考核的原则。 三、绩效工资实施对象 政府举办的基层医疗卫生事业单位(含镇卫生院、社区卫生服务中心,下同)在编工作人员。 四、绩效工资构成 基层医疗卫生事业单位绩效工资制度实施后,工资称岗位绩效工资,包括基本工资、绩效工资;原工资构成中的岗位工资、薪级工资和护士10%津贴为基本工资;原工资构成中的津补贴部分、年终一次性奖金、新增绩效工资部分归并为绩效工资。实施绩效考核后,将绩效工资分基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分,自2011年1月份起,我县将绩效工资的30%作为基础性绩效工资,70%为奖励性绩效工资。

员工薪资架构说明

员工薪资架构说明 应公司管理需要,为提高门店工作热情,优化门店工作流程,提升门店向心力,四川棨源餐饮管理有限公司对公司前厅薪资架构进行优化调整后特作以下通报说明: 一:薪资组成结构: 基本工资1600元+岗位工资+工龄工资(工作每6个月增加50元,最高500元)+全勤奖(100元)+瓶盖分成+绩效工资(业绩绩效+业务绩效)+星评奖金(0-100元)+业绩奖金‘(纯利*10%)/总系数*个人系数’(个人系数说明)二:薪资单项描述 1:基本工资(底薪):员工正式入职公司开始以(天)为单位,公司发放的基本薪资报酬。 试用期工资明细:基本工资+岗位工资+全勤奖+绩效工资(未满一个月员工按照底薪+岗位工资+绩效均值每月计算工资) 正式员工工资:基本工资+岗位工资+工龄工资+全勤奖+瓶盖分成+绩效工资+星评奖金+业绩奖金 2:岗位工资:员工根据入职岗位、工作的不同,公司给予发放不同的岗位工资(详见公司岗位工资明细表)。 2:工龄工资:员工正式入职公司开始工作每满半年,公司每个月会以工龄工资的形式额外补贴50的工龄工资,最高累计补贴500元。 3:全勤奖:员工自当月1日起上满整个月除个人应休假期外,无事假、病假、请假、迟到、早退、旷工现象,公司额外奖励100元每月全勤奖。 4:绩效考核:公司绩效考核分为业绩绩效考核及业务绩效考核。

4.1业绩绩效解析: 公司根据门店大小人员编制状况下达门店营业目标,月底根据门店营业实际金额与目标营业额所占百分比*100元给予发放工资。即(若:门店实际营业额=目标营业额120%那么业绩考核奖金=100*120%=120元)业绩绩效均值:100元 4.2 业务绩效解析: 公司会根据门店员工业务技能分数情况,发放业务绩效考核奖金,其中表现考核打分60分、业务技能考核打分40分,其他门店奖惩制度积分正负若干!即(若:服务组员工:甲在本月工作努力、友爱他人、积极创造门店营业额、帮助同事做事、快速执行上司安排的工作事物,深得上级的赏识,上级给与甲本月表现考核打分为56分!且甲通过本月业务技能考核中,获得了35分的优秀成绩,且拾金不昧、努力给与门店提意见、在社会中帮助他人获得极好的社会评价,在其他门店奖惩制度积分中获得45分的奖励分数。且本月业务绩效考核甲将获得:(56分+35分+45分)/100*100元=135元。结合4.1业绩绩效考核。甲本月工资=1600元(基本工资)+400元(服务组岗位工资)+120元(业绩绩效奖励)+136元(业务绩效奖励)+(星评奖金0-100元)+业绩奖金+工龄工资=2256元+(星评奖金0-100元)+瓶盖分成+业绩奖金+工龄工资 业务绩效均值:100元 6:星评奖金:为了提高门店工作积极性,公司根据门店区别特分别设置:最佳出品之星(1名)最佳服务之星(1名)乐意助人之星(1名)最佳状态之星(1名)奖项。每一星100元,管理人员不享受星评待遇。

关于薪酬及绩效手册的相关方案意见征集的通知

关于薪酬与绩效手册的相关方案意见征集的通知 各职能管理中心: 根据太和咨询公司薪酬手册与绩效手册中的相关方案,现对方案实施中的相关薪酬标准与绩效考核权重进行意见征集,请各分管总裁与中心总监进行商议并对薪酬标准与绩效考核权重提出意见与建议。于2011年8月19日18:00前用邮件或其他方式交与人力资源保障中心姚春林处。以便于人力资源保障中心汇总。 下面就薪酬手册与绩效手册相关方案内容附后: 一、薪酬手册: (一)公司岗位等级的划分 中层:指的是集团总部、各部门负责人以及其他子公司正副职,本次岗位价值评估等级范围5级至7级。中层又划分为中层1、中层2和中层3三个子层级,其中中层1为本次岗位价值评估等级为7级的管理岗位,如环保技术设计部经理、市场客户部经理等岗位;中层2为本次岗位价值评估等级为6级的管理岗位,如产品质量部经理、行政安全部经理等岗位;中层3为本次岗位价值评估为5级的科技、环保、机械三家子公司的部门经理; 基层:指的是集团总部、科技公司、环保公司、盛运机械的基层管理岗位和非管理岗位,本次岗位价值评估等级范围1级至4级。基层又划分为基层1、基层2、基层3和基层4共四个子层级,其中基层1为本次岗位价值评估为4级的一般管理岗位,如机械工程师、电气工程师等岗位;基层2为本次岗位价值评估为3级的一般管理岗位,如项目评审主管、税务主管、机械技术员等岗位;基层3为本次岗位价值评估为2级的一般岗位,如资料管理员、电控维修工等岗位;基层4为本次岗位价值评估为1级的一般岗位,如保洁员、保安员等。 (二)总收入与标准薪酬的构成 非销售类岗位总收入=基本工资+岗位工资+绩效工资+加班工资+年功工资+年终奖金+董事长特别奖励 销售类岗位总收入=基本工资+岗位工资+业务提成+年功工资+年终奖金+董事长特别奖励 标准薪酬结构及比例说明 由于岗位等级的不同,不同岗位等级的人员标准薪酬结构中,固定工资和绩效工资的划分比例有所不同(详见下表)。 固定工资与绩效工资占比 岗位等级 固定工资绩效工资 中层60% 40% 基层80% 20% 年功工资 为了鼓励和引导员工与企业共同成长与发展,同时感谢长期为公司服务的员工,为在公司连续工作一年以上的员工,依据其所在层级和在公司工作年限的不同,按月支付年功工资,年功工资计算方法如下: 当月年功工资=员工年功工资标准(A)×本公司工作年限

绩效考核及绩效工资发放办法

***电子有限公司 绩效考核及绩效工资发放办法 (暂行) 为了灵活、快速地适应市场变化的需要,提高公司业务经营效率及效益,调动各参与部门及人员的积极性。根据公司总体发展要求,结合公司薪酬与绩效管理规定,制定公司各部门绩效考核办法,并以此绩效考核结果为依据进行季度绩效工资发放,请遵照执行。 第一部分绩效考核管理总则 一、考核原则: 1、按责任权限逐级考核的原则。 2、分级考核:部门负责人对部门所属人员进行每季度的打 分考核。 3、以正向激励为主、综合考核为辅的原则。 4、为确定员工工资、奖惩、岗位变动、升降、教育培训等 重要的人力资源管理工作提供公正、客观的依据; 二、考核方法: 1、绩效考核以季度考核进行打分,以上级考核和同级考核 相结合的方式进行考核。 2、以绩效考核的最后成绩和公司的销售完成情况,作为最 终绩效工资发放的依据。 三、考评流程:

组经理进行评定各部门经理对各组员进行评定各组经理对同 组 评定人事对员工进行同级互评 季度考评日 人事部邮件通知 上级考评70%同级考评30% 考评结果汇总反馈给人事部 人事部将考核核算结果反馈给各组经理 各组经理将结果反馈给员工并进行考评结果沟通 季度激励执行 第二部分考评时间

1、考评区间:季度。 2、考评日期:每季度最后一个月的25日(遇周末或节假日提 前)。 3、考评执行:每季度对各部门和员工的考评结果进行汇总计 算员工个人考评成绩。 第三部分绩效考核办法 一、员工绩效考核: 公司各部门根据工作职责的不同,分为研发部门、营销部门、生产物流部门、综合部门。季度绩效考核由各部门分别组 织进行,各部门员工的考核由上级考核和统计考核相结合的方 式进行,具体考核维度项目及分值,各部门对应相应的考核表,分别如下: 1、考评方式分为上级考评和组内考评 上级考评:直接领导评分,权重 70%; 组内考评:包括同组成员互评、研发管理人员/人事评分, 权重 30%。 考评得分公式=上级考评总分*70%+(同级考评+人事考评) 总分*30% 2、员工考评表 (1)、研发部员工考评表 表一研发部员工季度考评表 维度说明考评人分值得分

事业单位实施绩效工资后存在地问题和建议

事业单位实施绩效工资后存在的问题和建议 摘要:从2010年1月起,我国所有事业单位实行绩效工资,事业单位绩效分配制度再一次进行改革,过去实行的工资制度已经很难满足事业单位改革的需要,尤其是收入分配的差距已经阻碍了事业单位的发展。 关键词:事业单位绩效工资绩效考评问题建议 事业单位实施绩效工资,是完善事业单位收入分配制度的重要容,是理顺收入分配关系,构建和谐分配的重要举措,也是实现事业单位收入分配科学化和规化的必然要求。对于深化事业单位人事制度改革,完善岗位绩效工资制度,促进形成合理有序的收入分配格局具有重要意义。为了更好的研究该课题,本人就绩效工资实施后调研了B事业单位(以下简称B单位),结合不同单位经验和做法,提出了存在的问题及一些建议。 一、B单位绩效工资改革情况分析 (一)B单位人员情况 B单位是具有管理与技术双重职能的事业单位(两个牌子,一个侧重管理职能,一个侧重专技职能),设7个部门,共有67人,其中管理人员32人,专业技术人员20人,工勤人员15人,集合了事业单位三大类人员,属于比较典型

的事业单位。B单位人员类型复杂,薪酬增长机制不同,带来了单位部公平性问题。 (二)B单位绩效工资改革前分配方式 单位绩效工资改革前的绩效工资分配方式未考虑三类 人员的区别,简单地以领导、中层领导、普通员工三个档次进行分配,未能分类考核,也未能体现关键岗位及高层次人才、业务骨干及作出突出贡献的工作人员倾斜。导致单位部矛盾重重,以致该单位至2014年仍未能完成绩效工资改革。 二、绩效工资改革面临的主要问题 (一)B单位是公益性事业单位,没有具体的效益指标,也不同于企业单位,对先进的绩效管理理念和方法缺乏系统的接触和学习。因此,名义上是绩效工资,可是实际上仍然搞平均主义,吃大锅饭,激励效果很差。 (二)绩效工资改革后,部分人薪酬降低,B单位属于有执法权限的事业单位,绩效工资改革前该单位有加班补贴等收入,绩效工资改革后取消了加班费、通讯费等补贴,该单位部分人员工资明显下降。 (三)绩效工资改革与B单位原有绩效工资分配体系难以协调。B单位在实施绩效工资之前已形成了自己部分配体系,如果完全按照相关标准执行,一是在工资总量固定的前提下,则要打破原有分配体系,损害B单位原高收入群体等既得利益。

绩效工资发放会议纪要

绩效工资发放会议纪要 邯郸县第十二中学关于教师聘任、评优评先、前半年 奖励性绩效工资发放等情况的会议纪要 2010年12月31日上午,在会议室通过教代会关于教师聘任、评优评先、前半年绩效工资发放等情况的讨论,经教代会与会代表一致讨论并同意后,通过以下决议: 一、关于职称聘任情况:按以下先后顺序决定中学高级聘、中学一级等职称聘 任教师的先后顺序: 1、职称评定时间; 2、职称评定时间相同,按年龄(以教育局人事档案为准),年龄大者优先; 3、前两项相同,按参加工作时间(以教育局人事档案为准); 4、前三项相同,按原始学历,学历高者优先。 二、前半年30%奖励性绩效工资发放方案: 1、从前半年的绩效工资总额中扣除班主任费、副校级津贴、值班费后平均分配; 2、上半年没有上班的教师,也进行平均分配; 三、后半年30%奖励性绩效工资发放方案严格按照考核方案执行。 四、1、关于男教师年满58周岁、女教师年满53周岁的奖励性绩效工资发放 方案; 从奖励性绩效工资总额中扣除教学成绩奖、班主任费、副校级津贴、值班费后的余款的总人数平均款额进行发放; 2、关于男教师年满55周岁、女教师年满50周岁的奖励性绩效工资发放方案:

由于年老体弱出勤率达到全勤的80%,享受第四项第1条待遇,出勤率超过全勤的90%,超出部分按加计考核分数,出勤率低于全勤的80%,低于部分减计考核分。 五、优秀及先进指标的发放方案: 1、评优秀的指标:由每年度的下半年的考核分数确定; 2、评先进的指标:由每年度的上半年的考核分数确定; 3、评优秀的教师积分前2名的仍有资格可以参加第二年教师节前先进的评选,其他的教师没有资格再参加第二年教师节先进的评选。 邯郸县第十二中学 2011年1月4日

绩效工资建议意见

关于事业单位绩效工资调研提纲的建议意见Xx: 根据调研提纲,我单位于2010 年 4 月21 日下午召开中层干部座谈会,结合我单位实际情况,对提纲内容进行了讨论,主要形成了以下几点建议意见: 一、我单位政策外津贴补贴平均水平为人均x万元/年 二、对于深化内 部收入分配改革,我单位于1993 年研究制定了三种分配管理模式,分别针对不同类别的部门,实施分类管理。即按照公益性部门,创收部门和管理部门不同的工作职责,制定不同的目标任务和奖励办法,此办法在一定程度上调动了职工的积极性,但是也存在优势部门发展越来越好,弱势部门业务越来越萎缩,职工收入差距拉大的情况。 三、在事业单位推进绩效工资改革非常必要并希望尽快实施。目前,事业单位职工收入普遍偏低,绩效工资改革迟迟未到位。事业单位推行绩效工资是整个事业单位改革的重要一环,对提高职工收入,促进单位的发展有着积极的作用

四、可能遇到的主要问题和建议意见 1.实施绩效工资后,只依照岗位设置和绩效考核可能会存在一些管理上令行禁止、协调统一的问题。实际上岗位设置的工作内容是有限的,一个员工如果只完成岗位设置内容,仅关注个人职称、课题、论文的情况,不根据现实工作的变化进行调整,不配合部门(团队)、单位的总体工作目标,对单位事业的发展,对为社会提供优质高效的公共服务是不利的,建议岗位设置动态管理,并加大单位能够自主调节的手段和权力。 2.岗位设置和绩效考核能够体现宏观上的公平,但是在一些具体岗位,如管理、工勤岗位中某些难以量化的工作岗位,或者专业技术同一等级中不同层级的工作的总体表现,或者单位内部不同层级之间以及同一层级的员工之间工资差额以及工作团队激励等方面难以全面考核。建议能够放活,在绩效工资中有合理比列权重的单位自主权,增强收入分配制度的激励性和稳定性,以便吸引优秀科技人才。 3.区域间和科研事业单位间收入分配不平衡。X 省级事业单位长期存在与x 市级事业单位“同城不同酬”的状况,而这一差距还在不断扩大,这严重损伤了省级事业单位职工

关于推行全员绩效工资制度的请示

关于推行全员绩效工资制度的请示XX..总部: 根据总部59号文件《关于加强瓶装气终端市场经营管理工作的通知》精神,xxxx公司将终端开发和管理的组织架构、岗位设置和人员増编方案及公司对薪酬制度和奖惩方案的初稿提交如下: 1、薪酬制度和奖惩方案:为实现公司在逆境中再创佳绩的目标,坚定员工团结一致、不畏艰难、勇于挑战的信心,增强工作责任心和敬业精神,激发工作热情和创造力,以应对复杂的经济环境和多变的液化气市场行情,公司经研究,鉴于公司的整体运作是各部门的职责相互关联、紧密配合,现提交以部门为考核单位的全员绩效考核制度(详见附件1提取方案和附件2部门考核方案),该制度主要是设计了按月考核公司的指标完成情况并计算当月的绩效金额,同时实施层层负责制,公司对部门考核(设计对司属5个部门的考核项目和指标,指定相关部门按月进行考核评分),按月汇总部门分数,以部门为单位计算得分,对每个岗位的考核(即部门对下属的考核环节拟由部门提交,目前暂未推行)。 2、组织架构(详见附件3公司组织架构图)和岗位设置:公司设编126人(详见附件4的20090812编制表),现有人员116人,目前因未招到合适人选导致缺编4名(业务员2名、洗瓶工1名,充装工1名,拟于近期招聘到岗),若考虑200910-201001的年终液化气用量增加,预计物流中心需增加危货运输车辆一部车(1名危货驾驶员和2名装卸工,据实际运作需要而定)。

以上请示当否?敬请领导批示。 附件1:提取方案 附件2:部门考核方案及对部门的考核表(共计6个)附件3:XX公司、XX公司组织架构图 附件4:XX公司、XX公司20090812编制表 XXXXXXXXXXXXXX有限公司 二OO九年八月十三日

解决绩效工资实施过程中存在问题的建议

关于解决绩效工资实施过程中存在问题的建议

制度实施的好坏,不仅会对教师的个人工资收入与工作积极性产生影响,而且还会对整个教育系统的事业发展产生非常重要的影响。随着工作的陆续铺开,问题和矛盾也接踵而至。就目前来说,绩效工资改革迫切需要解决下面几个关键问题: 一、确定教师工作绩效评价的标准 绩效工资制度是根据绩效高低来确定工资分配的一种制度形式。也就是说,工资的多少是由绩效高低决定。绩效愈高,那么个人的工资水平就应该愈高,反之就会愈低。从逻辑上来分析,这是一个很清楚、明白与简单的道理。但实际运行起来却存在着很大的难度。因为,工资分配的合理性不仅取决于工资分配的原则,更取决于对绩效如何进行评价以及作出一种什么样的评价问题。如若绩效评价本身存在问题,那么工资分配的合理性就无从谈起。 首先是绩效标准问题。教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》指出将绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据,要求将师德作为绩效考核内容的首位,不得把升学率作为教师绩效考核指标。这个要求执行起来非常难。如今学校已经习惯性以分数为标准,以升学率为标准,学校的骨干大多是提高学校升学率的干将,他们能够让出他们的既得利益吗?曾经无私奉献过的老教师呢,他们的利益怎么

保护?过去分配相对平均的那些年,正当他们年富力强之时,虽讲求奉献但并未多取报酬。现如今,由于自然规律的不可抗拒,加上教师这一职业长期劳心的特殊性,他们的身体健康、精力等方面出现下降,在与青年教师的竞争中,无疑会使这些老教师处于劣势。一个老教师工资的30%与一个刚参加工作的年轻教师30%的工资有明显的差距,他们各自拿出30%来“平均分配”,略失公平。 其次是谁来操作绩效工资的评定。实施绩效考核工作应遵循“尊重规律,以人为本;以德为先,注重实绩;激励先进,促进发展;客观公正,简便易行”的基本原则。如何保证公平性呢?《意见》指出:“学校要完善内部考核制度,根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点,实行分类考核。根据考核结果,在分配中坚持多劳多得,优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。”“优绩优酬”这一概念理解起来比较容易,但其在制度层面上执行起来却非常困难。因为,这里不仅涉及到如何给“优绩”下一个科学性的操作性定义问题,同时也会涉及到对“优绩”如何进行合理的认定与评价问题。 何为“绩优”?该如何评价?谁来评价?是不是领导喜欢的,就是“绩优”的?绩效评估向来是个难题,弄不好就会“变

绩效工资发放的建议

关于我校绩效工资发放的几点建议 张家集镇中心学校教代会 我校绩效工资政策兑现到位后,总体反映良好。但实施两年多来,也暴露出一些亟待解决的问题: 一、多数教师对奖励性绩效工资的提取、分配表示不满,特别是对“偏行政、轻教学”的做法意见很大。 二、多数学校在制定实施绩效考评办法时感到压力大、执行难,实施过程中存在新的“吃大锅饭”现象 三、奖励性绩效工资兑现后部分没有拿全30%的教师心理不平衡,工作上得过且过。产生上述问题的原因主要有: 一、对绩效的理解存在偏差。多数教师认为30%的奖励性绩效工资本身就是自己的,拿自己的钱奖励自己“没道理”。 二、在提取、分配上,虽然《重庆市义务教育学校绩效工资实施意见》对校长奖励性绩效工资的提取、分配作了原则性规定,但在实际执行中,大多数地方是按所在学校工作人员奖励性绩效工资平均水平的一定倍数提取,这种在“碗”里再分配且分得多的做法让其他教师感到很不公平。同时,《意见》没有对学校其他管理干部,如副校长、中层干部的分配方式作出规定,导致实际执行起来五花八门、标准不一。这一状况使教师对本校管理干部有意见、管理干部在学校与学校间进行比较后也有很大意见。 三、在考核评价上,由于教师的劳动是一种创造性、专业性很强的“脑力+体力”式的劳动,对教师的劳动数量、劳动质量、劳动成果、劳动效益的评价考核很难找到一种简单的方法。每当考核结果出来后,排名靠后的教师首先不从自身找原因,而是把矛头对准考核办法、制定办法的学校领导和上级部门,认为存在歧视、偏见或“暗箱操作”。 义务教育学校实施绩效工资,是党中央、国务院从全面落实义务教育法、贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求出发,经过反复研究作出的保障义务教育发展、提高义务教育教师待遇的重大决策,直接涉及到广大教师的切身利益。为贯彻执行好这一重大决策,建议: 一、加大宣教力度。通过学习培训让广大教师深刻理解绩效的概念,理解党中央、国务院实施义务教育阶段教师绩效工资对推进教育公平、实施优绩优酬的重大意义,纠正把实施绩效工资理解为“涨工资”的片面认识。要加强教师的职业道德教育,引导他们进行“三讲三比”,即讲职业道德,比钻研精神;讲为人师表,比教育态度;讲奉献精神,比工作实绩。让广大教师以平和、健康的心态对待绩效工资改革。 二、改革分配方式。尝试将“碗”里分改为“锅”里分,即校长的奖励性绩效工资由教育主管部门统一按当地义务教育学校工作人员奖励性工资人均水平的一定比例提取,并根据对校长的考核结果按等次进行发放,校长不再参加本校内部奖励性绩效工资的考核与分配。同时在市级层面或授权区县教育主管部门制定出台学校其他管理干部的绩效考核办法,指导和规范现在各学校针对其他管理干部出台的五花八门的考核举措。 三、完善考核办法。针对教师的职业特点和工作特性,将结果考核与过程考核相结合;兼顾自评与他评,他评为先;兼顾定性与定量,定性为先;考核兼顾终端绩效与过程行为。同时,教育主管部门要加强统筹协调,保证辖区内情况类似学校考核办法和分配方案的总体一致性,避免出现一个学校一个样。 四、拓宽奖励渠道。比如某教师在完成本职工作的同时,还为学校的发展承担了大量额外工作、做出了显著成绩,就可以通过荣誉、优先晋升、外出学习培训等方式对该教师进行

绩效工资发放方案

绩效工资发放方案 1 2020年4月19日

肇庆市实验中学奖励性绩效工资考核实施方案 为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥绩效工资的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任,根据上级文件精神,结合我校实际,特制定我校奖励性绩效工资考核实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的“十八大”精神,深入贯彻落实科学发展观,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务,建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化,更好地集中广大教职工的智慧,把实验中学建设成为“校园美、质量高、信誉好”的学校,为高要的教育作出积极贡献。 二、考核原则 实施奖励性绩效工资考核工作坚持“尊重规律,以人为本;

以德为先,注重实绩;激励先进,促进发展;客观公正,简便易行”的基本原则,体现“科学合理、多劳多得,优绩优酬、责重多酬”的奖励性绩效工资分配原则,合理拉开差距。 三、实施对象 本校全体在编在岗的正式教职工。 四、奖励性绩效工资的分配 1.奖励性绩效工资总量按高要市教育局文件(要教字[ ]24号)“关于印发《高要市教育系统教职工奖励性绩效工资发放办法(试行)》的通知”中的发放标准,由财政直接下拨到学校。 2.奖励性绩效工资项目设:课时津贴;早读、午读、晚修辅导津贴;班主任津贴;行政、级长、科组长、备课组长津贴;教育教学质量奖;后勤员工岗位津贴等。 3.奖励性绩效工资的发放:每学期的奖励性绩效工资先由个人述职及自评,再由年级组考核评定,最后由学校行政会议讨论审核,由学校划拨到教师个人工资帐户。 4.个人奖励性绩效工资构成: 教师:职务津贴+课时津贴+早读、午读、晚修津贴+统考质量奖+按分数计算部分。 职工:职务津贴+岗位津贴+优秀奖+按分数计算部分。 3 2020年4月19日

绩效工资发放工作会议纪要范文.doc

绩效工资发放工作会议纪要范文 我国行政事业单位的职工工资由银行统一发放具有重大的社会意义和现实意义。绩效工资发放似乎更显公平。下文是绩效工资发放工作会议纪要范文,欢迎阅读! 绩效工资发放工作会议纪要一 20XX年月31日上午,在会议室通过教代会关于教师聘任、评优评先、前半年绩效工资发放等情况的讨论,经教代会与会代表一致讨论并同意后,通过以下决议: 一、关于职称聘任情况:按以下先后顺序决定中学高级聘、中学一级等职称聘任教师的先后顺序: 1、职称评定时间; 2、职称评定时间相同,按年龄(以教育局人事档案为准),年龄大者优先; 3、前两项相同,按参加工作时间(以教育局人事档案为准); 4、前三项相同,按原始学历,学历高者优先。 二、前半年30%奖励性绩效工资发放方案: 1、从前半年的绩效工资总额中扣除班主任费、副校级津贴、值班费后平均分配; 2、上半年没有上班的教师,也进行平均分配; 三、后半年30%奖励性绩效工资发放方案严格按照考核方案执行。

四、1、关于男教师年满58周岁、女教师年满53周岁的奖励性绩效工资发放方案;从奖励性绩效工资总额中扣除教学成绩奖、班主任费、副校级津贴、值班费后的余款的总人数平均款额进行发放; 2、关于男教师年满55周岁、女教师年满50周岁的奖励性绩效工资发放方案:由于年老体弱出勤率达到全勤的80%,享受第四项第1条待遇,出勤率超过全勤的90%,超出部分按加计考核分数,出勤率低于全勤的80%,低于部分减计考核分。 五、优秀及先进指标的发放方案: 1、评优秀的指标:由每年度的下半年的考核分数确定; 2、评先进的指标:由每年度的上半年的考核分数确定; 3、评优秀的教师积分前2名的仍有资格可以参加第二年教师节前先进的评选,其他的教师没有资格再参加第二年教师节先进的评选。 邯郸县第十二中学 20XX年1月4日 绩效工资发放工作会议纪要二 20XX年月7日上午,在办公室通过全体教师讨论,经大家一致讨论并同意后,通过以下决议: 一、李杰和石昌林绩效由中心校考核确定等次数额。 二、除校长和新分配教师外,其余9名教师按本校奖励性绩效工资发放方案确定绩效等次。 三、按本校方案,9名教师等次确定见附表。

县中医医院绩效工资发放情况汇报及建议(定稿)

县中医医院绩效工资发放情况汇报及建议 根据xxx市人力资源和社会保障局《关于报送各县公立医院实施绩效工资情况总结的通知》,现将我院2012年12月至2014年8月绩效工资发放情况汇报如下: 一、基础性绩效 根据xx县人社局、县财政局《关于事业单位工作人员实施绩效工资工作的通知》(恭人社发…2013?1号),我院 说明:根据“xx人社发…2013?1号”文件。我院员工(含专业技术人员、管理人员、工勤人员以及聘用专业技术人员)档案工资中的岗位绩效工资发放是基础性绩效工资的60%部分。 二、奖励性绩效(或者增量绩效) 根据《国务院办公厅印发关于县级公立瑶医药综合改革试点意见的通知》(国办发…2012?33号)、《关于做好2012年公立医院改革工作的通知》(卫医管发…2012?53号)、《关于印发推进县级公立医院综合改革意见的通知》(国卫体改发…2014?12号)等医改工作配套文件,文件都明确提出:“提高医院人员经费支出占业务支出的比例,逐步提高医务人员待遇。加强绩效考核,建全以服务自恋、数量和患者满意度为核心的内部分配制度,做到多劳多得、优绩优酬、同工同酬,体现医务人员技术服务价值……”。“奖

励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素,根据考核结果发放,具体分配方式和办法由各事业单位确定。”我院每年都制定内部的绩效工资分配方案,每月严格考核, 三、两项绩效合计情况 四、奖励性绩效工资优点 目的县级公立医院改革,实施了药品零差价(中药药品除外),必然要从根本上改变医院"以药养医"的收益结构,在医疗服务价格有限上升、可控成本不断上扬、财政难以补偿医院的严峻形势下,县级公立医院要生存和发展,就必须改革传统的运营体制,而要改革,就必须取得全体员工的支持与响应。为使全体员工适应并积极参与医院的改革,就必须采用行之有效的办法调动员工的工作热情及创新潜能,提高工作效率及质量。 我院实际出发,实施了医院内部绩效考核方法,通过对全体员工的工作量、工作绩效进行全面的、周期性的(每月)的考评和激励。结果对各科室、全体员工的工作绩效、分配挂钩,取得了显著效果,全体员工的工作热情和创新意识明显增强,医院获得了经济和社会效益的双丰收。 五、实施绩效工资中存在的问题和建议 (一)存在的问题

公司各部门绩效考核方案及表格

公司各部门绩效考核方案及 表格 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

绩效考核方案 绩效考核管理制度为了客观、公正的评价员工绩效和贡献,为薪资调整、发放、职位变动等决策提供依据,加强人性化管理,管理责任到位,挖掘各位的潜力,促进公司与个人之间的双赢,特制定此方案。 1、考核原则: 、以月为单位,时间必须体现一致性,即每月1—10号考核上一个月绩效。 、必须做到客观、公正、公平、公开反映员工的实际工作情况,避免偏见,认人为亲等不良作风。 2、考核范围: 本公司所有员工。 3、考核要素及责任: 、目标计划应达成的关键业绩指标必须明确并有据可查。 、各项规章制度的遵守情况、行政违纪、岗位违纪记录必须清楚。 、考评小组每月5、15、25日为突击检查日,将考核结果记录归档作为考核依据。 、员工的直接上级为一级考核者,直接上级的上级为二级考核者,行政部监督、指导考核结果。 、考核小组全体成员和行政部对考核结果进行综合评定。 4、考核小组的责、权: 、考核小组领导负责制定修改考核方案,并对考核过程及结果负责,明确考核的薪资标准和对职员的帮助、培训。 、考核者必须按程序公平、公正,对直接下级进行考核,并负有指导和辅导责任。 、公司总经理有权了解考核结果,并负有对考核工作的柔性调控和批准执行的权力。 5、考核权限: 采取由上至下的考核方式,报行政部核准。 6、绩效考核的程序 、绩效考核由被考核人、被考核人的直接上级、部门负责人、行政人员、总经理共同参与。 、各部门管理人员对被考核人的评估状况,由行政部进行监核、记录,力求公正有序。 、行政部依照部门分别统计填写:员工绩效考核汇总表,经总经理审核后,填写:“员工绩效考核通知单” 送达各部门负责人处,由各部门负责人通知送达员工本人。 7、各类考核形式有: 上级评议; 同级同事评议; 自我鉴定; 下级评议; 外部客户评议。 各种考核形式各有优缺点,在考核中宜分别选择或综合运用。 8、考核结果及效力 、考核结果一般情况要向本人公开,并留存于员工档案。 、考核结果具有的效力:

绩效工资实施情况总结

某单位绩效工资实施情况总结 某单位是一家社会公益类公共卫生事业单位,2010年共有正式在编工作人员125名,其中管理岗位12人(含双肩挑5人),专业技术岗位102人,工勤岗位11人。我中心绩效工资从2009年10月起实施绩效工资,现已全面兑现,现将某单位绩效工资实施情况总结如下: 2010年10月,某市公共卫生事业单位绩效工资改革工作正式启动。本次改革目的是为了充分发挥收入分配的激励和导向作用,调动和激发公共卫生事业单位工作人员的积极性和创造性,逐步建立起收入与岗位、职责、贡献大小挂钩的分配机制,促进经济和公共卫生事业的发展。我中心十分重视此次改革,成立了绩效改革领导小组并草拟了我中心的绩效改革方案初稿,经中心自下而上、自上而下的反复讨论、反复研究并吸取了广大职工的建设性的建议,2010年11月25日,《我单位奖励性绩效工资考核分配实施办法》正式定稿,并于11月26日召开的全体职工大会全票通过。经卫生局批准,2010年12月,中心正式实施绩效工资。此次绩效工资改革,有力的调动了我中心广大职工工作积极性,为下一步我市扎实推进公共卫生工作打下了良好基础。 在此次我中心绩效工资实施的过程中,我们既有好的经验,但也碰到了棘手的问题。在我们的分配方法当中,我中心首先提出了以科学发展观为指导,充分体现“以人为本”的理念,以公正、公开兼顾相对公平合理,打破“大锅饭”的绝对平均主义思想,充分体现向关键岗位和绩效优秀人员适当倾斜,最大限度保障广大职工整体经济利益为总体原则,以激发调动全体职工工作积极性。我们认为我们分配方案的指导思想,也是国家实施绩效工资的初衷。我们摈弃了“论资排辈”这个在许多人脑中根深蒂固的想法,提出以工作量和工作的重要性来做为衡量绩效工资的标准;工作年限不再成为绩效工资的指标。因为在我们的现实情况中,许多刚走上岗位的年轻人,在科室的工作中,能够迅速的进入角色,挑起大梁。科室许多的繁杂甚至具有危险性的工作,由他们完成;在工作量上,也和科室老同志一样;在工作的完成质量上,也丝毫不比科室老同志逊色;在某些新技术的应用上,他们甚至表现的更

关于教师绩效工资提案

中国人民政治协商会议安徽省合肥市委员会提案第12届4次会议第230号 提交日期:2011-01-11案由关于解决绩效工资实施过程中存在问题的建议 提案者市民进界别市民进提案类别劳动政法 附议人 委员建议承办单位 主办单位市教育局 审查意见 会办单位市人力资源和社会保障局 实行绩效工资制度对广大教师来说是件大喜事,绩效工资制度实施的好坏,不仅会对教师的个人工资收入与工作积极性产生影响,而且还会对整个教育系统的事业发展产生非常重要的影响。随着工作的陆续铺开,问题和矛盾也接踵而至。就目前来说,绩效工资改革迫切需要解决下面几个关键问题: 一、确定教师工作绩效评价的标准 绩效工资制度是根据绩效高低来确定工资分配的一种制度形式。也就是说,工资的多少是由绩效高低决定。绩效愈高,那么个人的工资水平就应该愈高,反之就会愈低。从逻辑上来分析,这是一个很清楚、明白与简单的道理。但实际运行起来却存在着很大的难度。因为,工资分配的合理性不仅取决于工资分配的原则,更取决于对绩效如何进行评价以及作出一种什么样的评价问题。如若绩效评价本身存在问

题,那么工资分配的合理性就无从谈起。 首先是绩效标准问题。教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》指出将绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据,要求将师德作为绩效考核内容的首位,不得把升学率作为教师绩效考核指标。这个要求执行起来非常难。如今学校已经习惯性以分数为标准,以升学率为标准,学校的骨干大多是提高学校升学率的干将,他们能够让出他们的既得利益吗?曾经无私奉献过的老教师呢,他们的利益怎么保护?过去分配相对平均的那些年,正当他们年富力强之时,虽讲求奉献但并未多取报酬。现如今,由于自然规律的不可抗拒,加上教师这一职业长期劳心的特殊性,他们的身体健康、精力等方面出现下降,在与青年教师的竞争中,无疑会使这些老教师处于劣势。一个老教师工资的30%与一个刚参加工作的年轻教师30%的工资有明显的差距,他们各自拿出30%来“平均分配”,略失公平。 其次是谁来操作绩效工资的评定。实施绩效考核工作应遵循“尊重规律,以人为本;以德为先,注重实绩;激励先进,促进发展;客观公正,简便易行”的基本原则。如何保证公平性呢?《意见》指出:“学校要完善内部考核制度,根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点,实行分类考核。根据考核结果,在分配中坚持多劳多得,优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。”“优绩优酬”这一概念理解起来比较容易,但其在制度层面上执行起来却非常困难。因为,这里不仅涉及到如何给“优绩”下一个科学性的操作性定义问题,同时也会涉及到对“优绩”如何进行合理的认定

工资奖金发放情况说明

工资奖金发放情况说明 工资、奖金发放情况说明 主管单标准序号申报项目备注位 ,元, 1 矿领导安全抵押 558720 未兑现季度兑现 2 矿领导经营业绩抵押 350000 未兑现半年兑现公司 2011年先进集体劳模表彰奖3 416000 未兑现励 4 人事科西山选派职工生活补助 65000 已兑现月兑现 6 矿领导带班及值班补助费 42000 已兑现月兑现 调度室 7 矿带班及值班补助费 10800 已兑现月兑现 9 责任法人抵押兑现 540000 未兑现月兑现 企管科 10 精神文明机关建设 80000 未兑现季度兑现 11 安全绩效考核兑现 330000 已兑现月兑现 安监处 12 职工安全抵押兑现 1840000 已兑现季度兑现 14 防突科防突考核兑现230000 已兑现月兑现 二级单15 生产组织基金 115000 已兑现月兑现位 16 组织部党员津贴 20000 未兑现季度兑现 17 通风科一通三防考核奖励320000 未兑现季度兑现 18 质量办质量标准化考核奖励 370000 未兑现季度兑现 19 机电科杜绝无计划停风停电考核 50000 未兑现半年兑现 20 防治水管理奖 120000 未兑现季度兑现 地质测

量科 21 周边煤矿管理奖 50000 未兑现季度兑现 工资、奖金发放情况说明 截止四月底共有资金:11015984.04元~四月份发放单项奖励6403331元~四月底留存4612653.04元~四月份应兑现单项奖励2874720元~实际四月底留存1737933.04元。一、公司已兑现但矿未兑现的单项奖金1324720元: 1、2011年度矿领导四季度安全抵押558720元。 2、2011年矿领导下半年经营业绩抵押350000元。 3、2011年先进集体劳模表彰奖励416000元。二、矿井月度、季度单项奖未兑现1550000元: ,一,月度单项奖未兑现 1、三月份责任法人抵押540000元。 ,二,季度单项奖未兑现 1、一季度文明机关考核80000元。 2、一季度党员津贴20000元。 3、一季度一通三防考核320000元。 4、一季度质量标准化考核370000元。 5、一季度杜绝无计划停风停电考核50000元。 6、一季度防治水考核奖120000元。 7、一季度周边小煤矿管理考核奖50000元。

绩效工资方案修改意见汇总

绩效工资方案修改意见汇总 2014.12.8 1.建议提高课时津贴标准,提高备课组长、教研组长津贴,提高班主任津贴及干部津贴,晚自修、午间答疑、早读课补贴,提高职工岗位工资基数和职称基数。 2.考虑阅卷费用,尤其是4次大型考试。 3.社团课与拓展课费用一致,考虑一个教师带多个社团的补贴费用。 4.提高理化生历政信息学科系数至1,提高艺体劳心学科系数至0.8。 5.SPC、光启等专项经费中的人员经费不应纳入绩效工资。 6.高考奖励也应考虑高一高二年级教师的贡献。 7.增加临时代课的费用。 8.第9、10节课三个年级的费用应该一致。 9.科研奖励占比过大,应适当降低。 10.心理教师享受班主任待遇。 11.提高高三教师的津贴,尤其是带2个班的。 12.考虑英语中午重默补贴。 13.建议设立教学效果优秀奖励。 14.老年补贴职工与教师应一个标准。 15.提高部分岗位职工的岗位系数。如安全管理员、教务员、卫生室。 16.绩效考核向一线教师倾斜。 17.建议对学生学科竞赛、体育比赛获奖的奖励有一个算一个,而不是每项比赛只算一个。 18.建议德育活动竞赛奖励与教学、科研奖励一致。 19.建议班主任享受12个月班主任津贴。 20.增加艺体教师训练及奖励标准,建议按标准课时补贴。 21.增加运动会体育教师补贴,大年1000元,小年600元。 22.对增加的绩效工资部分,预留30%用于平均发放,有利于和谐。 23.将所有使用绩效工资总额内的费用支出都在方案中明确。 24.体育教师带学生比赛是否属于团体赛,应有比赛章程来确定,是否满5人不符合通行的认定标准。 25.体育市级比赛应奖励前8名,等第奖的奖励标准应明确,只奖一、二等奖;区级比赛只奖前三名,等第奖只奖一等奖。 26.对学校的制度或工作提出建议并被学校采纳的,每次奖励200元。

绩效工资发放工作会议纪要范文9篇

绩效工资发放工作会议纪要范文9篇Summary of performance pay meeting 编订:JinTai College

绩效工资发放工作会议纪要范文9篇 前言:会议纪要是在会议记录基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件。包括会议的基本情况、主要精神及中心内容,便于向上级汇报或向有关人员传达及分发。本文档根据会议纪要内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:绩效工资发放工作会议纪要文档 2、篇章2:绩效工资发放工作会议纪要文档 3、篇章3:绩效工资发放工作会议纪要文档 4、篇章4:绩效工资发放工作会议纪要文档 5、篇章5:绩效工资发放工作会议纪要文档 6、篇章6:绩效工资发放工作会议纪要文档 7、篇章7:20xx年国家税收绩效会议纪要范文 8、篇章8:20xx年国家税收绩效会议纪要范文 9、篇章9:20xx年国家税收绩效会议纪要范文

我国行政事业单位的职工工资由银行统一发放具有重大的社会意义和现实意义。绩效工资发放似乎更显公平。下文是绩效工资发放工作会议纪要范文,欢迎阅读! 篇章1:绩效工资发放工作会议纪要文档 20XX年12月31日上午,在会议室通过教代会关于教师聘任、评优评先、前半年绩效工资发放等情况的讨论,经教代会与会代表一致讨论并同意后,通过以下决议: 一、关于职称聘任情况:按以下先后顺序决定中学高级聘、中学一级等职称聘任教师的先后顺序: 1、职称评定时间; 2、职称评定时间相同,按年龄(以教育局人事档案为准),年龄大者优先; 3、前两项相同,按参加工作时间(以教育局人事档案为准); 4、前三项相同,按原始学历,学历高者优先。 二、前半年30%奖励性绩效工资发放方案: 1、从前半年的绩效工资总额中扣除班主任费、副校级津贴、值班费后平均分配;

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