学院中心组学习制度

公共管理学院党委中心组理论学习制度

一、总则

第一条为了进一步加强领导班子建设，坚持领导班子思想建设长效机制，不断提高领导干部的理论水平和执政能力，坚定不移的贯彻执行党的基本路线，实现以科学的理论武装人的战略任务，提高领导班子领导学院持续、稳定和健康的发展。根据校党委中心组理论学习的精神，制定本制度。

二、学习组织和人员

第二条建立党委中心组理论学习机构。

中心组组长：张鹏

副组长：武星亮

成员：院党政领导班子成员、各系主任、各党支部书记、分团委书记。

第三条中心组组长要高度重视，认真负责，根据校党委中心组理论学习的整体安排，制定好学院的学习计划，并要抓好落实。

三、学习内容和形式

第四条中心组理论学习的内容主要是：马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；党和国家的方针政策、国家领导人的重要讲话以及政治、经济、教育、科技、管理、法律等方面的理论知识。

第五条学习采取集体学习、专题报告、个人自学相结合，个人发言与集体讨论相结合等方式。

四、学习时间和要求

第六条中心组集体学习全年不少于四次，每次不少于半天。集中学习采取专题报告与个人研读相结合，重点发言与集体讨论相结合，文本学习与音像视听相结合等方式。平时自学按照学校中心组安排计划，阅读文章，做好笔记。

第七条每次集体学习之前，由党委办公室提前一周通知到每个成员。通知的内容包括学习时间、地点、内容、主题、要求等。

第八条学习要端正学风，注重实际效果。坚持理论联系实际的原则，要做到“少而精，要管用”。要密切联系学院工作和个人的思想实际，谈理论学习体

会和工作讨论，要讲求效果，防止形式主义。每个成员接到集体学习的通知后，要认真自学和思考，撰写好发言提纲，在讨论中要联系自己的思想、工作和学习体会，积极进行发言。

第九条要高度重视理论学习。中心组成员特别是领导干部，要尤其重视理论学习提高，除了抓好自学理论外，要自觉地参加中心组组织得的集体学习。凡因事、因公外出不能按时参加中心组学习的成员，必须提前和组长请假，杜绝无故不到者。中心组要建立严格的考勤制度。

第十条中心组每次学习后要总结学习情况上报学校。按照校党委的要求，把领导干部和各成员的学习情况作为年度领导班子和领导干部考核的主要指标之一。根据校党委的要求，党总支要把参加中心组学习的情况作为考核领导干部、党员、和教师的主要依据之一。

公共管理学院党委

2011年3月25

学校中心组学习制度

学校中心组学习制度篇一：党支部中心组学习制度巨光学校党支部中心组学习制度中心组学习是坚持干部在职学习制度的有效形式之一，是不断提高干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强干部能力建设的主要载体和抓手。为切实加强领导干部的理论学习，努力提高素质，适应新形势新任务的需要，特制定本制度。一、健全学习组织 1、理论中心组由学校党支部支部委员和行政会议成员组成，其他有关人员根据需要经理论中心组组长同意后，可列席中心组学习（例如：学校中层及中层以上干部）。 2、理论中心组组长由学校党支部书记王圣同志担任，何万政同志任副组长。 3、理论中心组接受上级党组织及其主管部门的指导、监督和检查。二、制定学习计划中心组的集中学习安排由中心组组长确定学习时间和内容。学习内容主要包括： 1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会理论等。提倡读原著，在全面、准确领会把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐

社会上下功夫。 2、学习党的路线、方针、政策、党纪、党规、中央、市委和教育局党委的重要会议精神及领导讲话和指示精神。 3、围绕全面推进素质教育，学习教育理论、法规、政策。特别是有关教育工作会议的精神要及时学习。 4、根据工作需要，提高干部的综合素质，特别是提高干部的业务水平、管理水平和服务水平，学习有关教育、经济、科技、管理、法律等方面的知识。特别是与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等等。三、完善学习形式坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料相结合，组内学习与党员会学习相结合，理论学习与专题调研相结合，采取研讨、录像、专家报告、实地考察调研等多种形式。充分利用校园网络，提供相关的学习资料。四、落实学习要求 1、计划和内容落实：中心组学习要有计划和主题，主题和材料事先下发，每次学习都要事先确定重点发言人，重点发言人要提前认真准备，力戒空泛议论，保证学习质量。学习讨论要有记录，学习情况列入干部的年终考核中。 2、时间和要求落实：中心组学习原则上每月集中学习不少于一次，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记，并在教工大会上

党委中心组中心组学习制度

党委中心组学习制度一、总则为加强中心组理论学习，建设“学习型党组织”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子，建设“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）政治堡垒，打造“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）班子队伍为目标，按照“五有”（有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）原则，特制定本办法。二、中心组组织设置及职责组长：党组书记、总经理副组长：党组成员、副总经理成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任秘书：思政部党建主管组长（副组长）职责：审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，组织学习和研讨，检查、讲评学习情况，搞好学习成果总结和交流。组长缺席时由副组长主持学习。秘书职责：根据党组的要求拟定年度和季度学习计划；准

备学习材料；做好与学习有关的事务性工作；负责学习考勤和记录；撰写学习总结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；敦促中心组成员完成体会文章并集中上交；及时了解理论信息和动态，当好组长的助手。三、学习内容 1.党和国家的重大方针、政策以及中央重要会议精神。 2.公司重大工作部署、重要会议精神。 3.能源和电力行业的先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术以及其他企业在管理、技术等方面的先进经验。 4.拓展知识面的有关内容，包括法律知识、科学技术知识、企业管理知识、国内国际政治和经济形势、文化知识等。四、学习方式及时间安排 1.学习采用集中学习与个人自学相结合的方式。 2.集中学习时间定于每月党组会之后进行，每月不少于1次，每次不少于2小时，每年不少于12次；自学时间由个人自行安排。五、具体要求 1.党组（委）中心组每年年初应研究制定本年度学习计划，学习计划要具体到每个月，并明确学习内容和学习方法以及学习参考书目等。 2.每次学习要有学习主题，有中心发言人，发言人要准备发言材料。

党组理论学习中心组制度

划，包括目的要求、学习内容、具体安排和实施办法等，中心成员人手一份。 2、根据年度计划安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员人手一份。 3、学习计划要讲究实效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。 4、中心组成员要根据学习计划和总体安排，结合本人的工作情况，制订本人年度自学计划，阅读规定的书目，做好学习笔记。四、学习时间 1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可作调整。 2、中心组年度集中学习时间不得少于 12 天。 3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题，提前通知，让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好有关的书籍、资料等。五、考勤考核 1、严格实行签到考勤制度。中心组成员学习原则上不得缺席，凡因公外出等特殊情况不能参加学习的，必须履行请假手续。凡因特殊情况未能参加集中学习的，应及时安排时间补学。 2、建立完整的学习台帐。学习台帐内容包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论交流记录、重点发言材料和学习成果，每年装订成册，建档立卷。每次集中学习的时间、地点、内容、参加人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等都要记载清楚。

乡镇中心组学习制度

**镇中心组学习制度１、中心组成员要认真学习政治理论、法律、法规等有关知识，把学习作为用科学理论武装思想，加强领导班子建设，提高领导干部素质的首要任务，自觉去完成。 2、学习采取集中和自学相结合的方式。集中学习要有学习记录，自学要有学习笔记及心得体会，每个中心组成员全年学习笔记至少在5千字以上。 3、按学习计划安排集中或自学学习时间，每次学习不得少于４小时，每年至少保证12天以上的集中学习研讨时间。 4、每个中心组成员每年读２—３本政治理论著作。 5、每个中心组成员每年都要开展调查研究，每年撰写或发表2篇以上有价值、有份量的调研报告或理论文章。 6、每年要围绕工作中遇见的热点、难点问题认真设计研讨专题，组织中心组成员进行２—３次研讨，促进理论与实际的结合。 7、集中学习参照本年度学习计划进行，学习内容变动的提前２—３天通知到中心组成员。８、对于缺席的成员，要及时补课，补笔记，由负责组织学习的部门负责落实。 9、所有中心组成员必须按时参加党委中心组学习，学习情况作为年终评先、提拔的重要依据。

党委中心组组长职责１、负责镇党委中心组年度政治理论、法律法规等知识学习内容的审定，审批具体学习计划，并督促上报学习进度。２、确定党委中心组年度政治理论学习研讨主题，主持集中讨论。３、督促检查指导组成员的具体学习情况，每季度对中心组成员学习记录及自学笔记进行不定期的批阅。４、负责党委中心组年度学习具体工作及阶段安排，保证学习效果及必要的学习经费。

党委中心组学习秘书职责１、制订党委中心组年度学习具体计划。２、召集中心组成员按时参加集中学习，负责年度学习签到登记，做好学习及集体研讨记录。３、及时向区委宣传部上报有关学习情况，做好学习材料的征订、收集及发放工作。４、协助党委中心组组长搞好理论学习管理和服务工作。 5、负责党委中心组理论学习和管理的档案建设工作。

中心组学习制度(中心组学习,制度)

中心组学习制度(中心组学习,制度) 喀拉布拉镇第三小学学党支部中心组学习制度为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进学院的改革与发展，加强和改进党支部中心组的学习，特制订本学习制度。一、党支部中心组学习的人员组成党支部中心学习小组成员包括下列人员：党支部成员和支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由党支部书记担任，党支部中心组实行组长负责制。二、党支部中心学习小组的学习内容党支部中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据学校党支部的统一部署予以安排。三、党支部中心学习小组的学习时间、方式和方法党支部中心组学习每年集中学习不少于4次，总时间不少于8天。党支部中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚持搞好个人自学。党支部中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。四、党支部中心学习小组的学习要求大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及机关建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持，努力实践的重要思想。第三篇：中心组学习制度后勤中心理论学习中心组学习制度第一条为健全局理论学习中心组的学习制度，根据市委有关文件精神，特

党组学习中心组学习制度

党组学习中心组学习制度一、成员组成：党组学习中心组的人员：本单位党组成员和部门负责人。根据需要，可以采取学习扩大会议的形式召集有关人员参加。二、组织领导：党组学习中心组设组长一人，由党组书记担任，负责学习中心组政治理论学习的组织领导。其职责:（一）对政治理论学习进行总体安排；（二）主持集中学习；（三）下达各成员的调查研究课题。三、学习计划：学习中心组应当在每年初，对学习中心组开展政治理论学习作出全年总体学习计划。每季度集中学习一次，每次3天，重点学习、研讨一至两个问题，增强学习的针对性和实际效果。每季度未对下一阶段学习的内容和时间作出具体安排，制定各时期学习计划，要结合本单位各个时期的中心工作，一个时期突出一个重点进行学习。学习中心组应当在每年十二月将开展政治理论学习的情况，制作书面总结材料，并根据要求上报县委组织部、政法委、宣传部等有关部门。四、学习内容：（一）马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观；

（二）中央、省、市、县委大政方针的各类决议、决定、报告；（三）上级机构发布的重要文件；（四）社会主义市场经济理论知识，经济、历史、管理等社会科学知识；（五）国内外重大时事政治；（六）其他政治理论知识。五、学习方法：学习中心组学习，采取集中学习和个人自学两种形式进行，以个人自学为主，集中学习为辅，联系实际研讨，交流学习。个人平时按学习计划确定的内容和进度学习，每周一般应安排2小时左右看书学习并做好读书笔记。集中学习可以以轮流辅导讲解、组织现场参观学习、组织收听收看音像资料等形式进行。执行中心发言人制度，每次集中学习安排1—3人作重点发言。重点发言人事先应写出发言提纲。每个专题学习告一段落后，学习中心组成员应撰写学习心得，把心得体会同总结实践经验结合起来。参加中心组学习情况和学习体会及时记入本人的学习和廉政档案。学习中心组集中学习的时间、地点和内容，由学习秘书提出方案，经党组学习中心组组长同意后，提前三天通知参加学习人员。

中心组学习制度

中心组学习制度中心组学习制度一、参加人员市体育局党组书记、局党组成员、调研员、副调研员、局机关及直属事业单位副科级以上领导干部，局机关党委委员。二、时间每月坚持一天集中学习，具体时间由党组书记确定。三、内容（一）认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，坚持读原著；（二）认真学习党的路线、方针、政策，全国全省全市的重要会议精神，领导的重要讲话；（三）认真学习法律法规，特别是与体育工作紧密相关的法律法规和新颁布的法律法规；（四）认真学习党风廉政建设方面的制度和规定；（五）认真学习体育管理知识和体育业务知识。（六）认真学习现代市场经济和科技、法律、历史知识。四、方法和原则（一）坚持集中学习与自学相结合的方法，以集中学习为辅，以自学为主。集中学习每次围绕1 2个专题开展学习，组织讨论。坚持各支部学习和各科室学习相结合。坚持走出去学和请进来学相结合。工业滤布坚持举办专题讲座和看电教片相结合。每个党组成员根据分管工作，每年至少进行一次专题讲课。（二）中心组成员要联系自己的思想实际，努力改造人生观和世界观。坚持党的基本理论、基本路线、基本方针，始终保持政治上的

清醒和坚定；坚决贯彻党的路线、方针、政策和依法治国方略，建设廉洁、勤政、务实、高效的干部队伍，全心全意为发展广元体育事业作贡献。（三）坚持理论与实际相结合的原则。学以致用，用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题。五、组织领导成立市体育局党组中心组理论学习领导小组。组长： xx副组长： xx成员： xx学习会议由组长主持，组长不能到会时委托副组长主持。学习秘书由机关党委副书记宋元柏担任。六、学习要求（一）学习成员要加强调查研究，增强学习的针对性，每年至少写1篇调研文章和1 2篇学习心得体会。（二）学习成员要做好学习笔记，滤布特别是自学时要作好记录，半年进行一次检查，年终将检查结果公布；县级领导干部全年学习笔记不少于201X0字，其余成员不少于10000字。（三）中心组学习实行严格的考勤，凡规定的学习时间，每位成员都应自觉参加学习。特殊情况不能参加学习的应向主持人请假。（四）中心组学习进行严格的考核。考核内容为学习笔记、学习心得体会和调研文章、学习考勤，考核结果作为领导干部民主生活会、干部考察、年终目标考核、年度个人考核等次评定的主要内容。附送：中心组年学习计划

关于建立学习培训制度的通知

关于建立学习培训制度的通知台属各部门：按照上级有关文件精神，为进一步健全完善各项学习制度，推进全台理学习培训的规范化、制度化建设和创建学习型单位的深入开展，不断提高广电队伍的思想政治素质和业务水平，台党委决定进一步完善干部学习培训制度，现提出如下意见：一、完善学习制度（一）完善中心组学习制度 1.全台学习培训中心组由台领导班子成员组成，可根据学习需要吸收各部门负责人参加。 2.学习培训中心组根据上级党委制定下发的理论学习中心组学习意见，结合总台年度业务工作，制定中心组学习计划，并严格按计划抓好落实。 3.学习培训中心组要建立完善的学习档案，其中包括：（1）上级党委下达的关于中心组学习的有关文件；（2）学习培训中心组成员名单；（3）学习制度、学习要点、学习计划；（4）考勤记录，包括学习签到、学习通知等；（5）学习记录由专人负责，记录要规范、完整。 4.充分发挥中心组在学习培训中的表率和示范作用，强化各部门领导班子学习制度。台属各部门要按照党委统一安排，制定并落实

好年度学习计划。（二）建立学习日制度台属各部门每月组织学习活动不少于4次，集中学习活动不少于2次，每次集中学习时间2小时。（三）建立领导干部重点课题调研制度进一步健全年度调查研究制度，台属各部门领导班子成员要围绕广播电影电视工作的重点、难点、热点问题，结合本部门实际提出调研课题，组织开展调查研究，形成调研文章，为党委决策当好参谋、提供依据。各部门领导班子成员要于5月底前将调研题目报送总台人力资源部，11月底前每人要报送1篇以上的调研文章。（四）建立学习考勤、记录和考核制度 1.集中学习实行考勤考核制度，干部职工不得无故缺席，特殊情况要向分管领导请假。 2.建立学习记录制度，学习记录内容包括：集中学习时间、地点、主持人、发言人、参加人、学习形式等情况；干部职工要建立学习笔记，内容包括每次自学及参加集中学习的基本情况、学习内容和学习心得等。 3.每半年对各部门干部职工学习情况组织一次考核。推行干部述学、评学、考学工作，干部职工全年参学（参考）率不低于95%，考试优良率不低于80%。二、丰富学习方式 1.学习培训内容。主要包括三个方面，一是思想政治学习，重点

党支部中心组学习制度

巨光学校党支部中心组学习制度中心组学习是坚持干部在职学习制度的有效形式之一，是不断提高干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强干部能力建设的主要载体和抓手。为切实加强领导干部的理论学习，努力提高素质，适应新形势新任务的需要，特制定本制度。一、健全学习组织 1、理论中心组由学校党支部支部委员和行政会议成员组成，其他有关人员根据需要经理论中心组组长同意后，可列席中心组学习（例如：学校中层及中层以上干部）。 2、理论中心组组长由学校党支部书记王圣同志担任，何万政同志任副组长。 3、理论中心组接受上级党组织及其主管部门的指导、监督和检查。二、制定学习计划中心组的集中学习安排由中心组组长确定学习时间和内容。学习内容主要包括： 1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会理论等。提倡读原著，在全面、准确领会把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会上下功夫。

2、学习党的路线、方针、政策、党纪、党规、中央、市委和教育局党委的重要会议精神及领导讲话和指示精神。 3、围绕全面推进素质教育，学习教育理论、法规、政策。特别是有关教育工作会议的精神要及时学习。 4、根据工作需要，提高干部的综合素质，特别是提高干部的业务水平、管理水平和服务水平，学习有关教育、经济、科技、管理、法律等方面的知识。特别是与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等等。三、完善学习形式坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料相结合，组内学习与党员会学习相结合，理论学习与专题调研相结合，采取研讨、录像、专家报告、实地考察调研等多种形式。充分利用校园网络，提供相关的学习资料。四、落实学习要求 1、计划和内容落实：中心组学习要有计划和主题，主题和材料事先下发，每次学习都要事先确定重点发言人，重点发言人要提前认真准备，力戒空泛议论，保证学习质量。学习讨论要有记录，学习情况列入干部的年终考核中。 2、时间和要求落实：中心组学习原则上每月集中学习不少于一次，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记，并在教工大会上做好述学。

理论学习中心组学习制度

理论学习中心组学习制度一、理论学习中心组每月集中学习一次，每天集中学习半天，每次重点学习研讨一个专题，每次学习讨论由学习组长指定中心发言人，必要时请有关专家进行辅导。二、以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为中心内容，结合学习党和国家重大方针、政策；现代经济知识、现代科技知识、历史知识，并根据中央、自治区、市委和区委的部署，联系街道的实际，确定每年和每次学习专题和重点。三、中心组成员要认真做好学习笔记，每年不少于10000字。积极撰写学习体会文章，每位成员每年至少要有2篇以上体会文章或调查报告。四、中心组成员平时要结合工作进行自学，并把平时自学与参加中心组集中学习情况作为本人年度工作总结的重要内容。五、中心组应有专用学习记录本，每次学习必须如实记录学习时间、地点、主持人、参加人员、学习内容、方式，讨论发言的主要精神。

理论学习中心组个人自学制度一、年初，每个中心组成员必须结合分管工作制订个人自学计划，确定学习内容和阅读书目。二、大力提倡中心组成员利用8小时以外的时间进行看书，中心组成员每天阅读时间不少于1小时。三、中心组组长要对本级中心组成员的自学情况进行定期的督促检查，经常开展自学笔记的展评和自学体会的交流，相互启发，共同提高。理论学习中心组学习考勤制度一、认真做好学习记录及考勤，保证学习的出席率，是坚持中心组学习的基本条件。二、认真做好每次集中学习的登记和学习考勤记录。学习记录的内容包括每次学习的时间、地点、学习的有关文件及章节、讨论的专题、学习的形式及发言的要点。三、中心组成员要强化考勤意识，处理好工学矛盾，安排好工作，确保到课率。如因上级会议或工作需要请假的，须经组长同意，并自觉补课。

中心组学习考勤制度

党组中心组学习考核制度一、中心组学习领导小组每季对成员学习计划落实情况检查一次，采取查阅笔记，看心得体会的方法进行，并将检查情况向党组反馈。二、每半年进行一次学习笔记、心得交流互查活动，并将互查评定结果作为年度干部考核依据。三、坚持学习考勤制度，每季度统计一次学习考勤情况，并向全体中心组学习成员通报并作为年终干部考核内容。四、指定的专题发言人要认真准备，撰写发言稿或发言提纲，报领导小组存档，领导小组每半年重点发言稿，发言内容进行评定，评定结果作为年度干部考核内容。五、年终对中心组学习考勤，学习计划落实，论文和调研报告撰写，重点发言情况进行综合评定，并将评定情况作为年度干部考核的重要依据。党组中心组学习述学制度为深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和十八大精神，强化业务技能学习，从而不断提高思想理论水平和实际工作能力，根据省市区要求，特制订云溪区交通运输局党组中心组成员述学制度。一、述学内容： 1、学习内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和十八大会议精神，党的路线方针政策，上级会议精神，基本专业知识可作为述学的报告内容。 2、学习方法：拟定学习计划，在年度述学报告中是参

加集中学习还是自学，是有的放矢学还是随意学等情况进行阐述。 3、学习成效：通过学习，理论信念是否牢固树立，思想理论水平和实际工作能力有无提高，是否解决了思想上和工作上的实际问题。 4、学习打算：报告本年度的学习情况和找出学习差距的基础上，提出下一年度的打算。二、述学方法：与年度述职相结合，在述职的同时，增加述学的内容，时间一般安排在年底或下一年初进行。三、述学要求： 1、虚实结合，既报告学习内容，又报告学习成效，做到学习理论与解决实际问题相结合。 2、写一篇学习论文。党组中心组学习档案制度一、档案管理原则 1、树立档案意识，凡反映党组中心组学习工作的一切有效资料和文字记录都属于本所档案应留存的历史资料。 2、要有档案敏感性，应主动跟踪各类档案的生成过程，主动向有关方面和人员索要相应资料。 3、中心组成员有义务及时提供相关资料，协助档案工作人员认定相关档案资料。 4、应保证档案的真实、完整，及时主动收集、整理、认定。

党组理论学习中心组制度

党组理论学习中心组制度为加强省局领导班子思想政治建设，切实提高领导干部执政能力和决策水平，根据上级党组织有关规定，制定省局党组理论学习中心组制度。一、党组理论学习中心组由党组成员、正副厅级非领导职务党员干部组成，根据需要也可吸收部分中层干部参加。理论学习中心组组长由党组书记担任，中心组学习秘书由机关党委专职副书记担任。二、中心组学习内容为：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想及科学发展观；国家法律法规；党中央、国务院、省委、省政府重要文件、重大会议精神及党报重要文章；中央、省委有关党风廉政建设重要文件；马克思主义哲学、税收及相关经济和科学技术知识。三、中心组学习采取集中学习与个人自学相结合的方法。其中集中学习时间每年不少于6次12天。集中学习可以是专题学习，也可以根据需要，在党组研究部署工作时结合学习相关内容。学习主要采取阅读讨论、收听收看辅导报告、记学习笔记、开展调查研究及进行实地考察、撰写体会文章等形式。中心组成员要根据学习计划和个人实际，搞好个人自学。四、保障措施 1、建立学习计划制度。每年根据上级安排，结合党组自身建设和工作实际，制定学习计划，对学习的内容、方法做出具体安排。 2、建立中心组学习通报制度。每次中心组学习情况要及时向省局机关和各市局通报。 3、建立述学制度。省局党组书记在领导班子述职时要对中心组学习情况进行述学；党组成员在个人述职时要对个人理论学习情况进行述学。述学的内容主要包括：学习篇目、学习时间、撰写并发表的理论文章篇数。 4、建立中心组成员为机关作学习辅导制度。党组中心组每年至少为机关干部上2次党课，通过中心组学习带动机关学习。

党委中心组学习制度

坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以全镇的改革、发展和稳定为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。二、党委中心学习组人员组成和管理第四条党委中心学习组成员由学校副科级以上党政领导干部组成。第五条党委中心学习组设组长、副组长各一名，学习秘书一名。组长由党委书记担任，副组长由主管宣传的委员担任，党委办公室负责学习活动的安排组织。第六条党委中心学习组学习计划由主管宣传工作的委员主持制定，每半年提交一次。党委办公室具体负责起草具体学习计划，提供学习材料和必读书目，作好学习记录，确定理论学习的时间、地点、人员的协调和落实等工作，并负责签到考勤。完成组长交办的其它有关工作。三、学习内容第七条学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大会议精神、党的十一届三中全会以来党和国家的重要文献、重大方针政策。以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。四、学习时间与形式

第八条中心组学习每月不少于2次，一次为自学或参加党群支部学习，一次为集中学习讨论。年度集中学习研讨时间不少于6天。第九条党委中心组的学习采用自学、集中辅导、学习研讨、外出考察、观看录像等形式进行。五、加强对中心学习组学习的领导第十条校党委书记为中心学习组制度实施落实第一责任人，校党政班子成员要带头参加党委中心组的学习。第十一条中心学习组的学习同贯彻落实党的重大决策，推进学校改革，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习的实效性。要做好学习前的调查研究，每次学习都要有明确的专题，重点学习研究一、两个问题，但不能以具体工作代替理论学习和讨论。第十二条中心学习组实行签到考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，中心组成员必须参加学习，以保证学习时间、人员和内容的落实，中心组成员如有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，履行请假手续。第十三条要加强对党委中心组学习的规范化管理。中心学习组每年年初要有学习安排，每年年底要有总结考核，每次学习讨论要有记录，中心组成员要积极撰写学习心得和理论文章，每年度要撰写1—2篇，党委每年要组织召开一次理论学习经验交流活动，总结经验，推动学习深入发展。必要

党组理论学习中心组制度

党组理论学习中心组制度篇一：党组中心组学习制度(通用) 党组中心组学习制度为了进一步加强局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使局党组成为学习型、研究型组织，根据上级的有关要求，现结合实际，特制定本制度。一、指导思想以党的十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，以上级党委关于加强和改进理论学习的要求为指针，以新时期共产党员保持先进性的基本要求为依据，坚持理论联系实际的马克思主义学风，根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习贯彻中央重大决策部署，明确工作思路，促进规划管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进城乡规划管理工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。二、组织形式 1、局党组中心组理论学习成员，由局党组全体成员、局长助理、助理调研员组成。 2、由局党组书记、局长任组长，局党组成员、纪检组长任副组长，人教处处长任学习秘书。三、学习计划 1、学习秘书年初根据上级的部署和要求，结合我局实际，制订年度学习计划，包括目的要求、学习内容、具体安排和实施办法等，中心成员人手一份。 2、根据年度计划安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员人手一份。 3、学习计划要讲究实效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。 4、中心组成员要根据学习计划和总体安排，结合本人的工作情况，制订本人年度自学计划，阅读规定的书目，做好学习笔记。四、学习时间 1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可作调整。 2、中心组年度集中学习时间不得少于12天。 3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题，提前通知，让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好有关的书籍、资料等。

中心组学习制度

中心组学习管理制度为了提高公司、基层两级领导干部政治理论水平和业务工作能力，加强公司和基层两级中心组的管理，特制定本制度。一、中心组成员范围：公司中心组成员包括：公司党委正副书记、公司党委委员、工会主席、党委办公室主任。基层中心组成员包括：基层党组织正副书记、正副总经理、部门经理、工会主席、党组织干事（宣传、组织委员等）、办公室主任。必要时，可根据学习内容扩大参学人员范围。二、学习时间：中心组原则上每月集中学习一次；其余为个人自学。三、学习内容：党委理论学习中心组的学习活动，要发扬理论联系实际的学风，紧密结合思想实际和工作实际进行。坚持学习理论和指导实践相结合，坚持运用理论和发展理论相结合，坚持改造客观世界与改造主观世界相结合，坚持学习理论与促进工作相结合等。学习内容分为：一是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；二是党的路线、方针、政策；三是党和国家重大会议精神以及领导人重要讲话；四是省委省政府、局党组重大会议精神以及领导人重要讲话；五是公司经营新方案，新技术介绍，工作经验总结等六是国家已颁布及陆续颁布的有关法律法规；七是形势报告、内部音像资料等。四、学习方法：，讨论 1、集中学习主要采取：“研读式”学习，以通读理论原著、上级

重要文件为主；“电化式”学习，以观看有关理论专家、学者讲课光盘为主； “研讨式”学习，以围绕1－2个专题，进行有关专题的学习研究为主；“报告式”学习，以定期邀请专家学者作辅导报告为主；以讨论、交流心得体会为辅等灵活多样的学习方式。 2、自学主要采取：根据中心组指定书目或自选书目，制定自学计划，落实学习内容和时间，充分利用网上理论学习栏目、远程教育讲座、撰写笔记等方式，提高学习效果。五、学习要求： 1、中心组学习以党委书记为责任人，由党委办公室组织。 2、要求理论联系实际，结合公司实际，结合本人的思想工作进行学习；要求做到通过学习，提高认识，统一思想。 3、做好中心组学习考勤记录，中心组成员事先要安排好工作，准时参加学习，做到不迟到、不早退，有事要请假，保证学习出勤率。 4、每次中心组学习形成记录，对基层中心组学习，公司党委将不定期进行检查，并以此作为基层领导班子考核和支部“双优”竞赛考核的依据之一。。

【学校管理规章制度】校领导班子中心组学习制度

校领导班子中心组学习制度为认真贯彻中组部和中宣部下发的《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》，进一步强化我校党支部中心组学习的管理，使之规范化、制度化，现结合我校实际情况，制定如下学习制度：一、参加学习人员范围党支部委员、校级领导、办公室主任、各党支部书记，必要时吸收有关部门同志参加。党支部书记为中心组组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学已产要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。办公室主任为学习秘书，负责收集、准备学习材料，做学习记录等工作。并在每学期开始时制定学习计划，经中心组组长审定后下发给中心组成员。二、学习目的促进我校领导班子和支部书记思想政治建设，不断提高干部素质，增强驾驭全局和解决复杂矛盾的能力，增强探索和把握社会主义现代化建设规律的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，更好地为社会和全校师生服务。三、学习内容以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神等为中心内容，学习党的基本路线和方针、政策，学习重要会议精神和领导人讲话，学习做好本职工作必需的专业知识，同时按照省局党组、市委和市教育局党委部署，进行有关内容的学习。四、学习形式及时间每月2天，一天自学或参加教职式学习，每逢双周的周四

上午进行集中学习讨论，保证全年集中学习时间不少于12天。同时坚持重大决策前的专题学习研讨制度，党委在做出重大决策前，中心组要安排学习有关理论知识，使理论学习起到决策的先导作用。五、学习要求 1. 必须坚持理论联系实际的原则。一是联系我校党的建设的实际，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平人、“三个代表”重要思想及科学发展观，用以指导我们党建工作的实践；二是联系自身分管工作的实践，科学地总结经验教训，掌握科学的思维方法，不断增强领导能力；三是联系个人思想、作风实际，提高改造主观世界的自觉性，坚持党的群众路线，全心全意为人民服务。 2. 必须实行严格的考勤和考查制度。每个成员参加理论学习的情况都要进行认真的考勤登记，因故缺席的要进行补课，每学年考查一次，主要考查内容：一是学习制度和要求的执行情况；二是对规定的学习内容理解和掌握的情况，运用基本理论分析和解决实际问题、指导分管工作的情况；三是联系实际改造思想的情况。同时要把理论学习情况作为评鉴和使用干部的一个重要依据，为广大党员、干部做出表率。

党委中心组学习制度

党委中心组学习制度为进一步健全保持共产党员先进性长效机制，加强党委自身建设，永葆共产党员先进性，特制定党委中心组学习制度。一、指导思想和原则第一条党委中心学习组是领导班子和领导干部学习理论，加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动全镇理论学习深入开展的组织保证。建立党委中心学习组学习制度，旨在发挥中心学习组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动中心的改革、发展和稳定。第二条党委中心学习组的目的是促进党委领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。第三条必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以中心的改革、发展和稳定为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。二、党委中心学习组人员组成和管理第四条党委中心学习组成员由在职副科级党政领导干部组成。第五条党委中心学习组设组长、副组长各一名，学习秘书一名。组长由党委书记担任，副组长由中心主任担任，学习秘书由党委办公室负责同志担任。第六条党委中心学习组学习计划由党委书记主持制定，每半年提交一次。学习秘书负责起草具体学习计划，提供学习材料和必读书目，作好学习记录，确定理论学习的时间、地点、人员的协调和落实等工作，并负责签到考勤。完成组长交办的其它有关工作。三、学习内容第七条学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大会议精神、党的十一届三中全会以来党和国家的重要文献、重大方针政策。以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。四、学习时间与形式第八条中心组学习每月集中学习1次，有效学习时间不少于4小时，同时认真开展学习讨论。第九条党委中心组的学习采用自学、集中辅导、学习研讨、外出考察、观看录像等形式进行。五、加强对中心学习组学习的领导第十条党委书记为中心学习组制度实施落实第一责任人，中心党政班子成员参加党委中心组的学习。第十一条中心学习组的学习同贯彻落实中央和省市县委及镇党委的重大决策，推进中心改革、发展和稳定工作中的重要问题，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习的实效性。要做好学习前的调查研究，每次学习都要有明确的专题，重点学习研究一、两个问题，但不能以具体工作代替理论学习和讨论。第十二条中心学习组实行签到考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，中心组成员必须参加学习，以保证学习时间、人员和内容的落实，中心组成员如有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，由学习秘书履行请假手续。第十三条要加强对党委中心组学习的规范化管理。中心学习组每年年初要有学习安排，每年年底要有总结考核，每次学习讨论要有记录，中心组成员要积极撰写学习心得和理论文章，每年度要撰写1—2篇，党委每年要组织召开一次理论学习经验交流活动，总结经验，推动学习深入发展。以上规定经中心党委会议研究通过，中心学习组各位成员应自觉遵守，严格执行。

2020学校中心组学习总结3篇

2020学校中心组学习总结3篇一、加强领导，发挥学习表率作用二是带头写。为了能将理论学习与实际工作更好的相结合，认真分析，提炼思路，服务实践，我校在年度学习计划中，明确在开展每一个专题学习时，必须形成体会文章或进行体会发言。中心组成员坚持以身作则，班子成员也结合各自分管工作，认真撰写学习体会，为全校党员干部作出了表率。三是带头讲。每次集中学习或交流体会，校中心组成员都精心准备，带头发言，带头畅谈学习体会。今年以来，校中心组成员以学习精神、《廉政准则》、“五好五带头”创先争优活动为载体，精心准备发言，深入开展讨论，并在全校开展专题学习交流会，取得了很好的效果。四是带头用。通过学习，做到学以致用，这是学习的出发点和落脚点。在开展学习时，我校要求领导干部应做到“四会”，即会学、会写、会讲、会干，坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，切实解决工作中的实际问题，以实践来推动整体工作的开展。一年来，中心组成员带头将学习成果应用到实践中，将工作进一步理清了思路，有力地推动了相关工作的开展。二、加强管理，认真落实学习制度理论学习，贵在常抓不懈。为了防止学习流于形式，确保各项学习任务落到实处，我校认真研究学习计划，制订落实方案，着力从制度上加以落实，努力形成理论学习的长效机制。一是健全组织。校总支把中心组学习摆在重要议事日程，校党总支书记担任中心组组长，全面抓好各项学习制度的落实，并明确由党政办主任担任学习秘书，具体安排学习内容、布置学习任务、制定学习计划。中心组组长负责审定学习计划，提出学习要求，指导检查中心组成员的学习。

三、抓好学习，积极推动学以致用二是紧扣主题统一思想。按照我校读书制度、学习研讨制度和教育系统学习体会交流制度的安排，组织定期学习。学习重点是学习党的精神、科学发展观相关论述，党风廉政建设知识等内容。通过学习，凝聚科学发展共识，使中心组成员切实把思想统一到党的精神上来，把力量和智慧凝聚到市委、市政府、市教育局确定的奋斗目标和主要任务上来。四是集思广益共谋发展。5月份，在“五好五带头”创先争优活动中，我校组织校领导干部和下属单位班子成员，以如何做好新时期的十二中人为主题，组织开展了“学校发展从我做起”大讨论活动。活动中，各中心组成员带头发言，各与会同志积极参与，纷纷结合工作实际，献计献策，做到人人发言，个个表态，很好地统一了教职工的思想，为更好的推进教育事业创新和谐发展理清了思路。为了加强学校中心组的理论学习，充分发挥中心组在理论学习中的指导作用，不断提高中层以上干部的思想理论水平和行政能力，根据上级党委有关文件精神，特制定本制度：一、中心组理论学习的内容 (三)党的建设基本理论和基本知识，党的优良传统和作风，党规党纪，中纪委及省、市纪委党风廉政建设的有关规定。 (四)适应形势要求，组织学习现代知识和上级指定的学习内容。在设置专题时，坚持做到每次集中学习围绕一个专题，把学习理论与指导实践相结合，研究新情况，解决新问题，总结新经验，增强理论学习的针对性和实效性。二、中心组理论学习的形式 (一)集中学习讨论与自学相结合。按照学习计划，在自学为主的基础上，集中学习讨论，在讨论、交流中提高。 (三)理论学习与调查研究、撰写体会文章相结合。每个成员根据学习内容，搞好调研，撰写体会文章，供学习交流。

县委中心组理论学习制度

西吉县委中心组理论学习制度为认真贯彻落实自治区党委、市委关于加强和改进中心组学习的精神，进一步加强中心组学习，规范学习制度，提高学习效果，特制定《西吉县委中心组理论学习制度》。一、人员构成 1、县委理论学习中心组成员由县委常委，县人大常委会党组书记、主任和副主任，县政府副县长，县政协党组书记、主席和副主席，县人武部部长、政委以及县人民法院院长，县人民检察院检察长组成。 2、县委办公室主任、人大办公室主任、政府办公室主任、政协办公室主任、县直机关党委书记、分管理论工作的县委宣传部副部长列席参加。 3、县委书记任中心组组长，政府县长为副组长，县委常委、宣传部部长为学习秘书。二、职责与分工 4、中心组组长为中心组学习第一责任人，组长或副组长为学习活动召集人。组长或副组长因故不能召集学习活动时，应指定一名中心组成员负责召集。召集人主持中心组学习活动。 5、学习秘书协助组长制定学习计划，落实学习任务，督促检查中心组成员撰写学习笔记、学习心得、论文，指导学习记录和学习档案的整理。总结通报学习情况，推荐和评选优秀学习心得和论文，为中心组学习提供学习资料、学习笔记本，组织辅导报告。

6、县委宣传部根据组长或学习秘书的意见，负责集中学习场所的联系、通知参会人员及会场布置服务等相关工作，负责中心组学习内容和活动情况的记录及学习档案的保管、整理、保密、立档等工作。三、安排学习内容的原则 7、根据形势和任务需要，年初对中心组全年的学习内容做出安排部署。 8、中心组学习内容要围绕全党工作大局，围绕自治区党委、市委和县委的重大工作部署，围绕全区改革开放、经济发展和现代化建设的实际，以我们正在做的事情为中心，着眼于运用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新理论、新实践和新发展。 9、学习内容需调整变更，由组长决定，并在做出变更决定的最近一次学习结束时提出下一次学习的内容。四、基本要求 10、县委中心组的学习坚持理论与实际相结合的原则，采取以自学为主与集中学习相结合的方法。自学要反复阅读经典著作，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点和基本理论尤其要在掌握和领会科学发展观的科学内涵上下功夫。认真学习党的各项方针政策和中央领导同志的重要讲话精神，认真学习政治、经济、哲学、法律、科技、信息网络和历史、文化等方面的知识。中心组成员每周自学时间不少于4小时。