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尊敬的xx党组织:

3月27号,是xx大学第41期入党积极分子的第一节党课,我怀着无比激动的心情,走进了教室。今天给我们讲课的是王老师,他的讲课生动形象,例子丰富,贴近生活。我刚开始还以为党课会像思想政治课那样,会比较沉闷,但经过王老师这样的讲课,

让我们从生动的例子中,深刻地了解到了党的纲领是党的旗帜和方向,最高纲领是实

现共产主义,现阶段任务是发展这个特色社会主义。

而王老师没有直接讲我国社会发展状况,而是现讲资本主义社会的发展。还通过让我们思考为什么资本主义社会生产力会突飞猛进;苏联、东欧剧变,社会主义在这里不

复存在,又如何解释来引入了话题,让我们懂得了不能用历史长河中的某一个阶段所

表现出来的特殊性否定这个总的发展趋势,也不要用历史发展总趋势来否定历史发展

在某个阶段上的特殊性。就如苏联,共产主义革命虽然失败了,但共产主义社会是最

科学、最进步、最先进的理想,是人类发展的必然,也是人类历史上最美好、最进步、最合理的社会制度,它反映了社会发展的客观规律,是人类社会发展的必然趋势。而

资本主义社会始终存在一个无法克服的矛盾,即生产的社会化和生产资料的私人占有

之间的矛盾。因而社会基本矛盾的运动使资本主义社会与历史上出现并存在过的社会

形态一样,必将被新的、更美好的社会制度所取代。

接着王老师又给我们阐明了共产党纲领的重要性:(一)纲领就是方向,它指明了党的奋斗目标,规定了党的根本任务,指明了党的前进道路。(二)纲领就是形象,它

反映了党的理论,表明了党的性质,体现了党宗旨。(三)纲领就是力量,党的纲领统

一思想,党的纲领激励斗志,党的纲领凝聚人心。党的纲领作为一面公开竖立起来的旗帜,显示了强大的号召力、凝聚力,在宣传党的政治主张、统一全党的思想和行动、发当广大群众、建立广泛的统一战线、团结各族人们进行社会主义现代化建设各方面

发挥重要作用。

最后,王老师给我们讲述了党在现阶段的任务是发展中国特色社会主义、党的基本路线的论述:领导和团结全国各族的人们,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代

化国家而奋斗。正是因为富强是社会主义的本质,民主是社会主义的基本特征,文明

是社会主义的一个重要特征,和谐是中国特色社会主义的本质属性,因此我们要以建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家为奋斗目标,全面开创发展中国特色社会

主义事业的新局面

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尊敬的xx党组织:

学会辩证思考,坚持学以致用,在思想观念转变、理论向实践转化方面上新水平是我

在深入学习科学发展观后的体会。这种辩证的思考不仅让我们更好的理解科学发展观

的实质,也训练了我们的思维,对我们有很大的帮助。

我想处理好“物”与“人”的关系,物质文明与精神文明一起抓,既着眼于经济社会发展,又注重人的素质提高,既见物又见人,着眼于人民群众的根本利益,坚持统筹兼顾根

本方法的运用。科学发展是包括经济、政治、文化、社会、生态建设的全面发展、各

个环节的协调发展,以经济建设为中心,统筹兼顾,学会“弹钢琴”,促进经济社会共

同进步和人的素质的不断提高,摒弃过去的一味追求经济增长的做法,要建设社会主

义核心价值体系,在全社会树立中国特色社会主义的共同理想,用身边先进人物典型

作为鲜活的教材,引导教育广大干部群众践行社会主义荣辱观,倡导社会新风,促进

社会和谐,坚持物质文明和精神文明的相互促进。维护好发展好实现好人民的根本利

益是这次学习实践活动的根本目的。要着力解决影响全局的主要工作,加强薄弱环节

建设,推进当前各项工作,既见物又见人,坚持以人为本,把突出实践特色贯穿始终,在解决具体问题上下工夫,解决事关群众切身利益的突出问题,着力改善民生,打造

群众满意工程,共享发展成果,使活动始终得到群众的拥护支持。

处理好“破”与“立”的关系,有破有立,为学习实践活动深入持久开展提供制度保证,

做好科学发展成果的巩固。制度具有根本性、全局性、稳定性、长期性,不破不立,

要进行体制机制创新,做好政策文件的“立”、“改”、“废”,建立起体现科学发展观要求的领导决策、谋划思路、政策措施、干部考核评价体系等,制订符合资源节约型、环

境友好型社会的利益导向机制,做好先进典型的巩固。真理只有一个,科学全面的干

部评价体系还没有建立起来。考察干部,既要看经济指标,又要看社会指标、人文指

标和环境指标,既要立足眼前,立竿见影,取得明显成效的“显”绩,也要看有利于长

远发展,短期内效益难以显现的“潜”绩,使各级领导干部切实做好节能降耗、担负起

保护生态环境、保护文物古迹、维护社会稳定等工作,充分发挥制度的导向作用。要

把在实践发展中行之有效、群众欢迎的做法上升为制度规范,形成有利于科学发展的

激励约束机制。把所取得的成果用制度巩固下来,坚持下去,从而为科学发展提供制

度支撑,构建起利于科学发展的长效机制。

在我学习的道路上得到了来自党组织的帮助和关怀,没有党组织的教育和指导,我不可能进步这么快。我想我一定要再接再厉,争取早日成为正式的党员

他们继

续往前走。走到了沃野,他们决定停下。

被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救过来了。

被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问到:

“为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”

另一个笑笑回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;

相反的如果被帮助,我们要把它刻在心灵的深处,任何风都抹不去的。”

朋友之间相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的。

在日常生活中,就算最要好的朋友也会有摩擦,也会因为这些摩擦产生误会,以至于成为陌路。

友情的深浅,不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度,更在于他对你的弱点容忍到什么程度。

学会将伤害丢在风里,将感动铭记心底,才可以让我们的友谊历久弥新!

友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒解剂;

是我们压力时的流泻口,是我们灾难时的庇护所;

是我们犹豫时的商议者,是我们脑子的清新剂。

但最重要的一点是,我们大家都要牢记的:

“切不可苛求朋友给你同样的回报,宽容一点,对自己也是对朋友。”

爱因斯坦说:“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”

他们继续往前走。走到了沃野,他们决定停下。

被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救过来了。

被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问到:

“为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”

另一个笑笑回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;

相反的如果被帮助,我们要把它刻在心灵的深处,任何风都抹不去的。”

朋友之间相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的。

在日常生活中,就算最要好的朋友也会有摩擦,也会因为这些摩擦产生误会,以至于成为陌路。

友情的深浅,不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度,更在于他对你的弱点容忍到什么程度。

学会将伤害丢在风里,将感动铭记心底,才可以让我们的友谊历久弥新!

友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒解剂;

是我们压力时的流泻口,是我们灾难时的庇护所;

是我们犹豫时的商议者,是我们脑子的清新剂。

但最重要的一点是,我们大家都要牢记的:

“切不可苛求朋友给你同样的回报,宽容一点,对自己也是对朋友。”

爱因斯坦说:“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”

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