健美操讲义

健美操讲义
健美操讲义

健美操理论讲义

一.名词解释:1.健美操:健美操是在音乐伴奏下,以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。

2. 低冲击力运动:指两脚始终接触地面,身体中心在两腿之间,没有腾空的动作。

3.高冲击力运动:指有腾空阶段,对身体有一定的冲击力。一般是有跑跳的动作形式。

4. 示范法:教师以自己完成的动作作为教学的动作范例,用以指导学生练习的方法。

5.带领法:学生在教师带领下,连续完成单个动作、动作组合、成套动作练习的一种方法。

6. 力度:指动作的用力强度,通常以肢体的制动技术来体现力度。

7. 步法:在特定节奏下的脚步运动方法,包括下肢的各种走、跑、跳及舞步。

8.节奏:指动作的用力强弱交替出现,并合乎一定的规律。

二.1. 健身性健美操运动的特点?

(1)保持有氧代谢过程(2) 广泛的适应性(3) 注重个体差异(4) 健身的安全性

2.健美操课的类型及结构有哪些?

答:(1)学校健美操分为理论课、实践课;学校健美操课程结构分为准备部分、基本部分、结束部分。(2)健身房健美操课分为一般课型(初级课、中级课、高级课)和特殊课型;健身房健美操课的结构根据中间部分练习的内容将课分为三段式结构、四段式结构、五段式结构。

3.简述健美操示范法应注意的问题?(1)示范应是动作的典范。(2)示范要有明确的目的。(3)示范要有利于学生的观察。(4)示范与讲解相结合。

4. 简述健身性健美操创编的技术性原则。(1)合理的成套结构。(2)鲜明的针对性。(3)动作有序性及流畅性。(4)运动负荷的合理性。(5)注重艺术性和

创新性。

5.简述竞技健美操的难度分组。

A组:动力性力量---俯卧撑、倒地、旋腿与分切B组:静力性力量----支撑与水平C组:跳与跃D组:平衡与柔韧

6.简述竞技健美操创编的技术性原则。(1)多样性原则。(2)流畅的链接与过渡性原则。(3)独特完美的艺术创造性原则。(4)因人而异的创编性原则。

7. 健美操教学方法有哪些?(1)讲解法(2)示范法(3)提示法(4)带领法(5)完整与分解法(6)重复法

8. 递加法教学程序是怎样的?

递加教学法每次只能加一个动作,如:A,A+B,A+B+C,A+B+C+D。无论教到哪一段动作,用递加法都要回到开始的A动作。递加法也可用来连接不同的组合,如:组合A+组合B。

9. 健美操最后得分怎样计算?

健身健美操最后得分=艺术分+完成分-裁判长减分(有的基层比赛以10分制记分);

竞技健美操最后得分=艺术分+完成分+难度分-裁判长减分。

10.简述竞技健美操训练的特点。(1)训练内容专门性与多样性的对立统一。(2)体能与技术环节的紧密结合。(3)体能与智能的紧密结合。(4)训练系统性与临时性的对立统一。(5)普遍性与针对性的对立统一。

三.论述题1.试述健美操的创编过程。答:(一)制定目标与整体构思(二)音乐选择与剪接(三)动作素材的选择与确定(四)建立基本结构(五)按创编原则组合动作(六)按成套顺序完成成套动作的组织(七)评价与修改

2.试述健美操教学采用示范法时应注意的问题。

答:示范法是教师以自身完成的动作作为教学的动作范例,用以指导学生进行练

习的方法。此法可以使学生了解动作的具体形象、结构、要领和方法。

采用此法教学是应注意以下几点:1.示范应是动作的典范。 2.示范要有明确的目的。 3.示范要有利于学生观察。4.示范要与讲解结合。

四.1.健美操基本动作是由下肢动作、躯干动作、上肢动作组成。

2.根据健美操活动的目的和所要解决的主要任务为标准可分为:竞技健美操、健身健美操和表演性健美操三大类。

3.健美操的基本步伐有:踏步、弓步跳、吸腿跳、开合跳、后踢腿跑、踢腿跳、弹踢腿等。

4.竞技健美操成套动作得分是由艺术分、完成分、难度分相加为总分,最后得分是从总分中减去裁判长的减分为最后得分。

5.V字步属于低冲击力的动作,踢腿跳属于高冲击力的动作。

6.竞技健美操单人操成套动作的时间为1分30秒,有加减5秒的宽容度。7.健美操动作来源于:徒手体操动作、艺术体操动作及现代舞简单动作。8.健美操步伐可按冲击力分为三种高冲击力动作、低冲击力动作、无冲击力动作。

9.音乐的节奏和速度严格控制着动作的节奏和速度。

10.单人竞赛场地面积为7*7平方米,混合双人、三人、集体六人竞赛场面积为10*10平方米地板或地毯。

11.健身性、安全性、娱乐与艺术性是健身健美操创编的指导思想。

12.我国健美操比赛项目有女子单人、男子单人、混合双人、三人和集体六人。13.美国健美操运动的代表人物简.芳达,为健美操在世界的推广做出了杰出的贡献。

14.动作、音乐是健美操两个最基本的组成部分。

15.健身性健美操按练习形式可以分为徒手健美操、器械健美操、特殊场地健美操。

16.走字步属于踏步类的动作,交叉步属于并步类的动作。

17.健身健美操音乐速度为10秒22-26拍,竞技健美操音乐速度为10秒24-28拍。

18.半蹲按冲击力分属于无冲击力形式运动形式。

19.健身健美操属于有氧运动。

20.集体自选动作至少包括6个不同队形变化。

21.健身健美操的灵魂是音乐。22.踢腿跳属于高冲击力形式类基本步伐

23.各种人群都能从健美操练习中找到适合自己的内容和形式,并从中得到乐趣。

24.以身体接触地面所受冲击力大小健美操基动作可分为3类。

25.成套动作允许有3个托举动作。

26.吸腿跳属于高冲击力形式类基本步伐。

27.健美操基本技术主要有:落地技术、弹动技术、半蹲技术、身体控制技术。28.健美操是一项融体操、舞蹈、音乐于一体的运动项目。

29.健美操运动可提高心血管系统机能。

30.下列踏板操属于健身健美操。

31.V字步的原始动作是踏步。

32.有研究表明,运动强度在练习者最高心率的60%—80%之间时,锻炼效果最佳。

33.下列健美操运动以有氧运动为主。

34.健美操的艺术性主要体现在“健、力、美”的项目特征上。

35、我们在进行健美操练习时,要着力体会健美操的弹动动作,从而使动作

更富有节奏性。

五.1.竞技健美操中仲裁参与评分。N

2.新规则规定,竞技健美操可以穿和动作主题相符的宽松式服装。N

3.经常进行健美操锻炼会使心肌纤维变得强壮有力,改善心肌本身的循环。4.竞赛场地用5厘米宽黑色标志带做边线,标记带是场地的一部分。

5.多做仰卧起坐就能有效减掉腹部脂肪。N

6.健美操基本动作变化有以下几种表现形式:改变动作速度、改变动作幅度、改变动作方向、改变开始姿势。

7.裁判长不参与评分。N

8.比赛中服装不符合规则由裁判长进行减分。

9.青少年进行健美操的练习,应该难度练习为主。N

10.剧烈运动后,应该适量补充含糖、盐的饮料。

11.健美操运动后,不能立刻补充含糖的饮料。

12.竞赛场地用5厘米宽黑色标志带做边线,标记带是场地的一部分。

13.运动员被叫到后20秒不出场,由裁判长减分。

14.经常进行健美操锻炼,能促进大脑皮层兴奋,从而改善和提高中枢神经系统的活动能力。

15.在健美操的编排中,可以通过改变健美操动作的开始姿势、动作方向、动作幅度、动作速度、动作节奏、动作路线等方法来提高运动强度,加大运动负荷。16.运动负荷越大,锻炼效果越佳。N

17.不能用竞技健美操音乐来参加健身健美操比赛。N

18.大运动量高强度地跳健身健美操可以减肥。N

19.健美操按人数区分为单人健美操、双人健美操和多人健美操。

20.练习健美操就没有必要进行形体锻炼。N

(完整版)健美操理论考试题目(含答案、)

《健美操》试题 一.填空题 1、现代健美操运动最早由_美国_人库帕博士于20世纪 60 年代开始,__80__年代初传入我国。 2、2000 年我国开始采用国际规则,宣布我国健美操正式与国际接轨。 3、健美操的种类有__竞技性健美操__,健身性健美操, __表演性健美操___。 4、健美操的特点有__高度的艺术性__,强烈的节奏感,__广泛的适应性_ ,健身的安全性。 5、健身性健美操有_徒手健美操_、轻器械健美、 __特殊场地健美操__ 。 6、竞技健美操比赛项目有__男子单人_,女子单人, _混合双人_,三人,六人。 7、1987 年,我国举办了首届“长城杯”健美操友好邀请赛,1995 年底,我国首次派队参加了由国际体操联合会在法国举行的第一届世界健美操锦标赛。 8、根据2000年最新的国际健美操比赛规则,比赛一般采用公开示分的方法,成套动作满分为20 分。其中完成分由10 分评起,艺术分10 分评起,难度分是根据运动员所做的难度分值和难度的完成来进行加分。裁判员各自独立进行评分,裁判员的评分精确到0.1 分。 9、健美操的手型有多种,它是从爵士舞、芭蕾舞、西班牙舞、迪斯科、武术等中吸收和发展的。手型的选用可以使手臂动作更加生动活波。常见的手型有:五指分开式、五指并拢式、西班牙舞手式、芭蕾舞手式、拳式、花掌手式、一指式、响指。 10、健美操基本步法有:踏步、弓步、开合跳、吸腿跳、后踢腿跳、弹腿跳、大踢腿。 二、简答题 1、健美操运动的创编原则?(1)要有鲜明的针对性(2)要体现科学性(3)合理搭配和 连接原则:动作顺序应先四肢、后躯干;动作速度有慢到快;动作幅度和运动量由小到大;动作的性质先柔和后有力。(4)创新性原则(5)动作和音乐的一致性 2、健美操运动的功能?(1)增进健康美的功能,(2)塑造形体美的功能,(3)缓解精神压 力、娱乐身心功能,(4)医疗保健功能 3、为什么说健美操有塑造形体美的功能? 健美操运动可以塑造健美的体型。通过健美操练习尤其是力量练习,可使骨骼粗壮、肌肉围度增大,从而弥补先天的体型缺陷,使人变得匀称健美。其次,健美操练习还可以消除体内和体表多余的脂肪,维持人体吸收与消耗的平衡,保持健美体型。 4、为什么说健美操运动具有增进健康美的功能? 健美操作为一项有氧运动,其健身功效已基本达到共识。有研究认为,有氧运动最能发

健美操 期末考试复习资料 体育系

名词解释 1. 舞蹈:舞蹈是一种综合性的人体动态造型艺术,它以经过提炼、组织、美化了人体动作为主要艺术手段,在一定的空间和时间内,通过持续的人体动作过程,凝练的姿态表情和不断流动变化的队行画面,结合音乐,舞台美术等艺术手段,表现人们内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格和人与自然、人与社会、人与人之间以及自身内部的矛盾冲突,以表达人们的审美情感,审美理想,反映生活的审美属性。 2.社交舞蹈;社交舞蹈又称交际舞或交谊舞,是一种融舞蹈,音乐,体育,娱乐为一体,有益人们的身心健康的文化活动。 3、自娱舞蹈:自娱舞蹈的目的就是自娱、自乐、是目的最为单纯的一种舞蹈。 4、体育舞蹈:体育舞蹈一般有两种含义:一是指国际标准交谊舞,而是泛指用来健身、健美的舞蹈。 5、舞曲:指以舞蹈节奏为基础而写成的器乐曲或声乐曲,通常分为专供伴舞而作的何不以伴舞为目的的。 6、舞蹈动作:是指经过提炼和变化,有节奏有规律的人体动作,是舞蹈动作的最基本表现手段,是构成舞蹈的基本单位。 7、舞蹈组合是两个或两个以上的舞蹈动作被组合在一起形成一组新的动作称为组合。 8、起泛儿:舞蹈俗语指动作前的准备姿势。技巧前的准备姿势都称起泛儿也称起势。 9、习俗舞蹈是指我国许多民族在收获、婚配、种植及其他一些喜庆节日,所要举行的各种群众性的舞蹈活动。 10.基训;只舞蹈的基本能力。 11.主力腿;指动作过程中或形成动作姿势时,支撑身体重心的腿。 12.动力退;动力腿指与主力腿相对而言的,非重心支持的一腿。 13.节拍。节拍音乐中每小节的拍数。 14.节奏;通常指按一定规律反复出现,赋予音乐不同性格的各具特色的节拍。 15,韵律;旨在舞蹈动作中人体运用自然规律,如雨欲左先右,欲纵先收。以及动与静,上余与下,高与低,长与短等交替出现,呼应反衬的辩证规律,形成舞蹈动作的韵律。 16.造型;造型是舞蹈的表现手段之一,他出现在舞蹈动作流动中的瞬间停顿或舞蹈组合结尾之时,也称其为动作中的静态或静止的亮相。 17.动作的编排;编排动作时要有目的性和针对性,编排动作应注意身体各部位和方向的对称性,编排动作时应注意动作之间连接的科学性,编排动作应遵循舞蹈动作自身的规律性。 18.竞技健美操;是一项在音乐的伴奏下能够表现连续。复杂高强度动作,成套动作,的运动项目,该项目起源于传统的有氧健身运动成套的动作必须通过连续的动作组合展示运动员的柔韧性和力量七种动作组合的的多样性超化动作组合,结合难度动作,完美完成成套动作的竞技能力。 19.低冲击力‘有一条腿离开地面的动作 20,高冲击力;两条腿离开地面的动作 21,无冲击力;两条腿都不离开地面的动作, 22.操化动作组合;以健美操基本步伐组合,手臂动作形成,伴随音乐创造出动感的有节奏的不间断的包容高低不同动作强度的一串动作。 23、民间舞是有历代劳动人民不断积累发展创造而形成的深受广大群众喜爱,并在民间广泛流传的舞蹈形式。 24、舞剧是以舞蹈为主要艺术手段,综合音乐、舞蹈美术等艺术形式,表现一定戏剧内容的舞蹈作品。 25、竞技健美操是一项在音乐伴奏下能够表现连续复杂高强度动作成套动作的运动项目,该项目起源于传统的有氧健身运动,成套动作必须通过连续的动作组合展示运动员的柔韧性和和力量。7种基本步伐的多样性,操化动作组合,结合难度动作完美完成成套动作的竞技能力。 填空 1、艺术性舞蹈根据风格特点分为;古典舞。民间舞,现代舞。 2.国际标准交易分为;现代舞,拉丁舞。 3.舞蹈的特性;动作性,节奏性,造型性,抒情性,舞蹈的综合性。 4.舞蹈的作用;认识社会的作用,审美娱乐的作用,教育宣传作用,健身强体作用。交流情感作用。 5.舞蹈的教学方法;完整法,分解法,语言法,示范法,练习法,电化教学法 6。音乐是舞蹈的灵魂 7,芭蕾舞中常用的舞蹈姿势有交叉式,鹤立式,府望式,攀登式,迎风展翅式等 8,中国古典舞的基本手型;兰花掌,虎口掌,半握掌,实心拳,单指,剑指

浅谈中学健美操教学

浅谈中学健美操教学 发表时间:2017-11-02T16:02:30.327Z 来源:《中学课程辅导●教学研究》2017年7月下作者:王复君 [导读] 学生学会了健美操的技能后,不但可以提高自己的社会交往能力,还掌握了一项受益终生的体育锻炼技巧。 摘要:九年义务教育体育新教材中所安排的健美操教学内容,可培养学生正确优美的身体姿态,发展学生身体的协调性、节奏感、表现力,丰富学生的情感体验,培养人际之间文明、高雅的交往习惯,从而促进学生身心素质的提高。为此,要完成这部分教学内容,除了认真学习教学大纲,明确这部分教学内容的目的、任务和要求外,还要根据这部分教材的特点,结合本校学生的实际进行教育教学。 关键词:健美操;中学生;教学方法 健美操锻炼可以培养中学生的体育锻炼能力、审美能力和社会交往能力等综合能力,使中学生养成终身锻炼的习惯。也就是说,学生学会了健美操的技能后,不但可以提高自己的社会交往能力,还掌握了一项受益终生的体育锻炼技巧。下面,笔者结合自己在对健美操的学习及教学感受,谈一下自己的教学体会。 一、和谐、融洽的师生交流 初中学生入校时都是十二、三岁,他们的内心往往是情感支配理智,情绪容易激动,所以,在健美操选修课的教学中,建立良好的、和谐的师生间的情感就有重要的意义。健美操是一种肢体语言艺术,具有很强的表现力,受情感影响比较大。学生只有在良好的情感影响下,才能把健美操动作语言充分表达出来。假如在课堂上,教师表现冷漠无情,就会使学生紧张、害怕,会由心理方面影响到生理方面,即导致肌肉僵硬,神经紧张,反应迟钝。这样的课堂气氛直接影响教学效果。教学活动是教师和学生的双向活动,教学效果不仅取决于教师的教学方法,更重要的是学生的因素。所以,必须建立和谐的、彼此尊重的师生关系。 二、兴趣是最好的老师 丰富的教材内容是激发学生学习兴趣的重要信息源。德国教育家第斯多惠说过:“教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”在教学中,教师在教学手段和教学方法上要力求创新,如利用幻灯片、录像等多媒体教学手段,使学生产生浓厚的学习兴趣。兴趣是最好的老师,是学习的初始动机,是激发学生创造性的直接动力。只有学生对教学内容感兴趣,才能自觉、自主、积极地学习体育课程,为终身体育打下良好的基础。 三、合理安排教学内容 学校所开设的健美操课程的目的是为了丰富学生的课余生活,锻炼学生身体,为以后编排节目打下基础,不是训练健美操专业运动员,因此在健美操课程的教学中要鼓励学生动脑,动手,学会自学,做学习的主人,使学生认识到学习最终是通过自己的劳动,才能感到学习的欢乐,感到是一种需要,而不是一种负担。学校的健美课程与体育院校的专业训练无论在目的性上和程度上都有较大差异,学校主要向学生传授健美操的基础理论知识和健美操的基本技能,培养学生的体态,发展学生健康、活泼、开朗等心理素质。所以,我们必须根据教育的特点及学生的身体特点,因人而异,编排合适的健美操内容。 笔者的做法是内容面安排广泛些,动作难度小些,音乐上具有鲜明的节奏感和韵律感。在学生健美操的课程学习中,在有限的课时里,通过严谨合理的课程安排,对学生进行理论知识与基本功训练相结合的教学,从而达到了教学的目的,真正完成了健美操课程的教学任务。 四、行之有效的教学方法 健美操训练过程,是学生对健美操发生兴趣,理解并掌握的过程。对于学生来说,一抬臂,一举足都需要教师做示范,有时仅仅示范也不能解决问题,还需要耐心讲解,个别纠正,所以要有一套与其相应的行之有效的教学方法。 1.讲解法 讲解法是教师运用语言向学生说明教学任务、动作名称、作用、要领、做法及要求等,以指导学生掌握基本知识、技术、技能等的练习方法。在健美操教学中,每一个示范动作的讲解都要做到用语简练,重点突出,目的明确。健美操教学过程中必须讲明每一个完整动作的名称,以便使学生在头脑中建立概念意识,有助于教学。动作讲解时语言应简明、扼要,表达生动,比喻形象,这样会引起学生学习的兴趣和积极性,启发学生的思考,以便学生对动作的理解。讲解的时机要恰当,练习过程中结合口头提示有助于学生纠正动作和提高动作质量。讲解的顺序要合理,在健美操教学中,讲解的顺序一般先讲下肢动作,再讲上肢动作,最后讲躯干与头颈、手眼的配合。在教学过程中,教师要根据学生已有的知识经验来确定讲解内容的深度和广度,以便使学生对动作更好的理解和掌握。 2.记忆法 记忆法是为使学生尽快地掌握学习内容、熟记动作常用的教学方法。它包括念动法、观察模仿法和简图强化法此三种方式。运用记忆法时应注意以下几点: (1)记忆法一般在学生掌握动作的泛化阶段选用,这个阶段主要以记忆动作为主。因此,不要过多地讲解和提出对动作规格的要求,以保证学生记忆的连贯性和完整性。 (2)运用记忆法时,教师应帮助学生找到一种记忆动作的捷径,以提高学生记忆动作的速度。 3.激情法 激情法是一种用直观的教学手段激发学生学习情绪的教学方法。它包括乐曲激情法和健美激情法两种方式。运用激情法时应注意以下几点: (1)音乐的选择应符合学生的年龄心理特点及时代特征,真正能达到激发学生情绪的作用。 (2)教师的示范要有感染力,表现出健美操的动作特点和音乐风格,用教师特有的表演魅力,激发学生的学习欲望和表现欲望。 4.示范讲解法 示范讲解法包括只示范,不讲解;只讲解,不示范或先讲解后示范;先示范,后讲解和一边慢动作示范,一边讲解此四种方法。运用示范讲解法时应注意以下几点: (1)运用只示范不讲解的教学方法时,应采用背面示范,以使学生清楚动作的路线、方向等,并且动作的速度应比正常的速度稍慢些。

体操理论考试习题答案

1、一般用于方向、路线与身体各部位配合较复杂的动作,便于学生观察和模仿练习时可做 B 。 A、侧面示范 B、背面示范 C、镜面示范 D、慢速示范 2、齐步与跑步互换动作的动令下达在 C 。 A、任意脚上 B、左脚上 C、右脚上 D、前脚上 3、我国第一套成人广播体操公布于 B A、1950年1月20日 B、1951年11月24日 C、1951年1月24日 D、1950年11月2日 4、四肢的位置是根据 C 确定的 A、人体解剖结构特点 B、四肢与地面关系; C、四肢与上体的关系 D、人体与运动时的相互关系; 5、四肢的位置是根据 C 确定的 A、人体解剖结构特点 B、四肢与地面关系 C、四肢与上体的关系 D、人体与运动时的相互关系 6、记写各节徒手体操动作时应先指出该节动作的 C A、节拍数 B、做法 C、名称 D、方向 7、以下图示中,是内正立的图示为 D 。 A B C D 8、下面列举的动作是队列练习的是 C 。 A、绕场行进 B、错肩行进 C、跑步走及立定 D、合队走 9、组织学生进行队列操练必须严格执行 C A、组织纪律性 B、动作要领 C、中国人民解放军队列条令 D、一定的灵活性。 10、学生前后重叠站成一条直线称为 D A、纵队 B、队列 C、横队 D、路 11、翼是指列队站立时 D A、排头的学生 B、排尾的学生 C、任意指定的学生 D、列队左右两端的学生。 12、 C 是短促口令。 A、立——定! B、向左——转! C、蹲下! D、原地踏步——走! 13、 A 是断续口令 A、第×名,出列! B、第一列,向左——转! C、立正! D、向右看——齐! 14、头颈可以做 C 动作。 A、振 B、踢 C、绕和绕环 D、举 15、口令:“立正!”属于 B 。 A、连续口令 B、短促口令 C、复合口令 D、断续口令 16、以下体操内容中, C 是目前女子特有的项目。 A、自由体操 B、健美操 C、艺术体操 D、技巧运动 17、一般用于显示左右方向、路线简单的动作,既便于学生模仿练习,又便于教师观察学生完成动作情况时可做 C 。 A、侧面示范 B、背面示范 C、镜面示范 D、慢速示范

九年级体育理论考试综合复习提纲答案纲修订版

九年级体育理论考试综合复习提纲答案纲修订 版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

九年级体育理论考试综合复习提纲一.选择题(每题0.5分) 1,人体运动中,_____起着杠杆作用,_____是运动的枢纽,_____是运动的动力。( B ) A,关节,骨骼,肌肉收缩 B,骨骼,关节,肌肉收缩 C肌肉收缩,关节,骨骼D,关节,肌肉收缩,骨骼 2,体育锻炼能够促进身体形态的发展,其原因是: ( B ) A,体育锻炼能拉长骨骼和肌肉 B,适当的体育锻炼不仅可以促进身体长高,还可以使肌纤维变粗,体积增大 C,体育锻炼可以减肥 D,体育锻炼可以治疗许多疾病 3,小敏是九年级学生,她的800米成绩很差,老师给提供了三个锻炼项目,你认为正确的是: ( A ) A,跑步,骑自行车,游泳 B,50米快跑,负重练习,俯卧撑 C,躲闪跑,乒乓球,跳绳 D,引体向上,伸展运动,游泳 4,成年人安静时的正常脉率为: ( B ) A,60—70次/分 B,70一80次/分 C,80一90次/分 D,70一90次/分 5,俗话说:“笑一笑,十年少,愁一愁,白了头”,这充分说明; ( C ) A,经常笑的人会显得年轻 B,经常发愁的人容易使头发变白 C,心理状态对身体健康有很大影响 D,心理状态对身体健康没什么影响

6,调节情绪的方法有:①参加有氧运动⑦呼吸法③肌肉放松法④自我暗示法③合理渲泄法。以上说法正确的是: ( D ) A④③ B,①⑦④⑤ C,③④⑤ D,①②③④⑤ 7,我国着名体育家马约翰先生提倡的“运动家精神”是指: ( A ) A,以平等,诚实,礼让的态度去参加运动和比赛 B,以平等,拼搏,顽强的态度去参加运动和比赛 C,以竞争的意识去参加运动和比赛 D,以公平,公正的态度去参加运动和比赛 8,蹲踞式跳远的动作要领是: ( B ) A,助跑,腾空,踏跳,落地 B,助跑,踏跳,腾空,落地 C,踏跳,助跑,腾空,落地 D,踏跳,腾空,助跑,落地 9,下列犯规中,属于在足球比赛中出现的犯规是:①铲球犯规②推人犯规③越位犯规④手球犯规⑤持球犯规 ( D ) A,①⑦③ B,⑦③④ C,③④③ D,①③④ 10,一个人的自觉性品质是指: ( C ) A,在复杂环境下能迅速作出决定 B,以饱满的精神克服困难,善始善终完成任务C,能主动地支配自己的行动,去实现目的 D,善于控制情绪和支配自己行动的能力 ll,下列为发展学生心肺功能的练习是:( D )

健美操试题及答案

健美操试题 1.有氧运动是指?(B) A、长时间大强度的运动 B、长时间中低强度的运动 C短时间大强度的运 2. 健身健美操发展中最具代表性的人物是:(A) A 简·方达 B 奥黛丽·赫本 C 马华 3. 减肥的正确方法是(C): A 运动 B 节食 + 运动 C 合理的饮食 + 运动 4. 健身健美操属于:(A) A 有氧运动 B 减肥运动 C健美运动 5. 健身健美操的灵魂是:(C) A 动作 B 表现力 C 音乐 6. 健身操活动的一般顺序是:(C) A 先四肢再躯干 B 从上往下依次 C 先躯干后四肢 7. 我们了解的拉丁健身操是以什么命名的:(B) A 人名 B 动作特色 C 练习形式 8. 一套有氧健美操一般包括:(C) A 操化动作 B 操化动作 + 难度动作 C 操化动作 + 垫上动作 9、健身健美操属于?(A) A、有氧运动 B、极限运动 C、水中运动 10、下列对健美操的基本技术的描述不正确的是:(A) A、落地缓冲由脚跟过渡到全脚掌或由前脚掌过渡到全脚掌 B、半蹲时,身体前倾,臀部向后 C、身体控制为自然挺拔,头部稍稍昂起 11、下列不属健身健美操之列的是:(C) A、踏板操 B、健身街舞 C、爵士舞 12、常用的健美操手型有?(B) A、两种 B、三种 C、四种 13、有氧运动至少要达到多长时间才能达到最佳效果?(A) A、40分钟 B、1小时 C、1小时30分钟 14、做4个交叉步需要几个八拍?(B) A、1个八拍 B、2个八拍 C、3个八拍 15、热身的时间一般占总锻炼时间的(B)

A.5%左右 B.10-20% C.20-25% 16、以下急性损伤的处理不恰当的是:(C) A.冰敷 B.加压 C.按摩 17、什么为健美操的灵魂(A) A、音乐 B、服装 C、表情 18、健美操运动着装要求(B) A、穿着大方、得体 B、穿着适宜运动的宽松或紧身有弹性的运动服 C、穿着色彩鲜明、亮丽(C) 19、适宜健美操运动的场地要求 A、水泥地 B、塑胶跑道 C、木地板 20、适合练习大众健美操的时间段是(B) A、清晨 B、下午 C、深夜 21、为什么锻炼前要做准备活动(C) A、心理准备 B 、身体准备C、预防运动损伤 22、半蹲按冲击力分属于哪种运动形式(C) A、原始动作形式 B、低冲击力形式 C、无冲击力形式 23、形体健美的人腰细而结实呈(C) A、三角形 B、圆柱形 C、 V字型 24、大众健身健美操的音乐为每10秒钟__B____拍左右。 A、16 B、28 C、35 25、下列不属于竞技健美操比赛项目的有(A) A、五人 B、三人 C、混双 26、如果想减肥,应该怎样锻炼(A) A、采用中强度,长时间练习 B、采用低强度,短时间练习 C、采用高强度,长时间练习 27、.V字步的原始动作是:(B) A 、交叉步 B、踏步 C、漫步 28、、健美操基本技术主要有:(A) A落地技术、弹动技术、半蹲技术、身体控制技术 B落地技术、跑跳技术、半蹲技术、身体控制技术 C落地技术、弹动技术、柔韧技术、身体控制技术 29、一个年龄为20岁的练习者,她的有氧运动的最佳强度为: (C)

体操理论考试复习资料0001

成都大学2015—2016 学年体操理论考试复习资料 1. 体操是指通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动 作、组合动作或成套动作,充分挖掘人的潜能,表现人的控制能力, 并具有一定艺术要求的体育项目。 2. 体操术语是体操理论和技术等方面的专门用语。其文字简练,且含有特定的 信息,是传播交流体操信息不可缺少的工具。 3. 徒手体操是根据人体各部位的特点,有举、绕、绕环、屈、伸、振、摆、踢、 蹲、转、跳等一系列徒手动作,以不同的方向、路线、幅度、频率和节奏,按照一定的编排所组成的身体练习,包括单人动作、双人动作和集体动作。 4. 轻器械体操是在徒手体操的基础上,通过手持哑铃、实心球、体操棍、跳绳、 火棒、沙袋等轻器械所进行的身体练习。 5. 竞技性体操是指所有以竞赛争胜为目的的体操,包括竞技体操、竞技健美操、 技巧运动、蹦床运动和艺术体操等。 6. 基本体操是指以增强体质、促进身体全面发展、培养人体基本活动能力及 提高基本运动技能为目的的体操练习。 7. 横队是按“列”排成的队形称为横队,一般横队的宽度大于纵深。 8. 重复练习法是指在相对固定的条件下,不改变动作的结构,按照动作要领反 复练习。 9. 绕环指身体某部位做360度或大于360 度的圆形动作。 10. 平衡指以身体某(些)环节支撑地面,保持一定时间的静止姿势。 11. 根据体操的目的与任务,可以将体操分为基本体操、竞技性体操和表演 体操三类。 12. 体操术语可分为结构术语和命名术语两种类型。 13. 在体操的教学训练中,保护分为自我保护、他人保护、运用器械保护和利用 环境保护。 14. 世界竞技体操有三大比赛:世界体操锦标赛、世界杯体操比赛、奥运会体操 比赛。 15. 队列队形练习包括原地队列动作和行进间队列动作。 16. 体操动作的记写方法包括完整记写法、缩写法和图解法

健美操资料

一、名词解释 健美操:是在音乐伴奏下,以身体练习为基本手段,以有氧运动为基础,以健、力、美为特征,达到增进健康、塑造形体、愉悦身心的一项运动。 健身健美操:是一种非常理想的有氧健身运动,其主要目的是增进健康、塑造形体、愉悦身心。 竞技健美操:是根据特定的规则,按照规定的项目和要求,组织运动员进行训练和比赛,以竞赛和取胜为目的的高水平竞技运动。 表演性健美操:是以健美操动作为素材,结合舞美设计而产生的一种表演形式,是体育艺术表演的主要内容。 健美操术语:是描绘健美操动作的专门用语,它是用来简要说明健美操动作的一般概念,包括健美操动作名称以描述动作、技术过程的专门用语和专有词汇。 操化动作:是健美操的核心。它是由基本步伐和手臂动作变化组合而成,是健美操练习的主要内容。 过渡动作:是指从一个造型、状态、风格、位置转换到另一个形式的动作,用于连接成套动作中两个不同主题或段落。 连接动作:是指连接两个不同内容的动作,即连接两个没有空间变化的动作。 有氧运动:有氧代谢是健美操的基础。健美操的原意就是有氧运动,其特点是强度中等、持续时间较长。 高冲击力动作:两只脚都离开地面,即有腾空姿态的动作。 中冲击力动作:总有一只脚接触地面的动作。 低冲击力动作:两只脚都接触地面的动作或不支撑体重的动作。 摆动:臂或腿在某一平面内,由某一部位摆到另一部位的动作。 绕:身体或身体某一部位做180度以上、360度以内的动作。

绕环:身体或身体某一部位做360度或360度以上的动作。 间隔: 距离: 对称:上肢或下肢同时或依次做相同的动作,或不同方向的相同动作。 依次:表示单个动作中身体不同部位先后完成同一动作。 舞美设计:是舞台演出的一个重要组成部分,是包括布景、灯光、化妆、服装、道具等的综合设计。 健美操舞美设计:是指健美操比赛和表演中,处健美操以外,音乐、服装、道具、灯光等各种艺术因素的创作和运用的总称。 健美操教学:是教师有计划地传授和学生循序掌握健美操的知识、技术和技能,并系统地领会这些知识,并加以运用的过程。 二、简答或问答题 1、健美操运动的功能及分类 功能:①强身健体,增进健康②改善形体,塑造形体③缓解压力,娱乐身心,促进交往分类:①健身健美操②竞技健美操③表演健美操 2、我国健身健美操及竞技健美操发展的几个阶段 竞技健美操发展阶段:探索期——初级阶段、规范期——成长阶段、与国际接轨——发展阶段、成熟期——飞跃阶段(四个时期) 健身健美操发展阶段:孕育期——萌芽阶段、产生期——引进阶段、探索期——研究阶段、发展期——普及阶段、完善期——提高阶段(五个时期)

中学体育课健美操教案.

年级大一班级周次 1 课次 1 执教 老师 日期9.30 教学目标1、掌握正确健美操基本步伐 2、初步掌握手臂的基本位置和动作 3、初步掌握健美操的组合动作。 内容主题1、健美操的基本步伐及组合 2、手臂的基本动作 课序时 间 活动内容教与学教学组织与要求 一10 课堂常规 1、班长整队、集合、并清查人数 检查服装 2、师生问好 3、宣布本次课的内容和任务。 4、安排见习生 5、简单的热身 *********** *********** △ 要求:快、静、齐、精神饱满 二20 健美操的基本步伐 交替类 1、踏步 march 2、一字步 Easy walk 3、V字步 -V-step 4、漫步mambo 迈步类: 5、并步Step touch 6、迈步点地Step tap 7、迈步吸腿Step keen 8、迈步后屈腿Step curl 9、侧交叉步Grapevime 点地类: 10、脚尖点地 11、脚跟点地 组合动作: 组合一: 踏步———并步———V字步 组合二: 踏步——一字步——迈步吸腿— —侧交叉步——迈步后屈腿组织与教法: 1、教师讲解示范动作要领。 2、学生做模仿练习。 3、各种步伐的交替练习,教师进行个别纠错。 4、两人一组互相纠正练习。 5、配音乐反复练习各种基本步法。 6、组合动作的分组练习。 7、集体讲解组合动作练习中存在的问题。

四10 一、素质练习 二、放松练习 三、集体讲解,本次课的完成情况 四、布置课后练习作业 五、师生再见,下课。1、教师讲解并提出要求。 2、教师带领学生做练习。要求:坚持、努力完成任务 3、放松练习: 要求:自然放松,团结互助。 4、讲评: 要求:精神充分放松,心情舒畅 课后小结

体操理论考试复习资料.docx

成都大学2e B-2t ■学年体操理论考试复习资料 I?体操是指通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作,充分挖掘人的潜能,表现人的控制能力,并具冇一定艺术要求 的体育项目。 2?体操术语是体操理论和技术等方面的专门用语。其文字简练,且含冇特定的信息,是传播交流体操信息不可缺少的工具。 X徒手体操是根据人体各部位的特点,有举、绕、绕环、屈、伸、振、摆、踢、蹲、转、跳等一系列徒手动作,以不同的方向、路线、幅度、频率和节奏,按照一定的编排所组成的身体练习,包括单人动作、双人动作和集体动作。 4?轻器械体操是在徒手体操的基础上,通过手持哑铃、实心球、体操棍、跳绳、火棒、沙袋等轻器械所进行的身体练习。 1?竞技性体操是指所有以竞赛争胜为目的的体操,包描竞技体操、竞技健美操、技巧运动、蹦床运动和艺术体操等。 ■基木体操是指以增强体质、促进身体全面发展、培养人体基木活动能力及提高基本运动技能为0的的体操练习。 久横队是按“列”排成的队形称为横队,一般横队的宽度大于纵深。 I.重复练习法是指在相对固定的条件下,不改变动作的结构,按照动作要领反复练习。亂绕环指身体某部位做%?度或大于%?度的圆形动作。 I??平衡指以身体某(些)环节支撑地面,保持一定时间的静止姿势。 II?根据体操的口的与任务,可以将体操分为基木体操、竞技性体操和表演体操三类。12?体操术语可分为结构术语和命名术语两种类型。 15?在体操的教学训练中,保护分为口我保护、他人保护、运用器械保护和利用环境保护。 14?世界竞技体操有三大比赛:世界体操锦标赛、世界杯体操比赛、奥运会体操比赛。限队列队形练习包括原地队列动作和行进间队列动作。 版体操动作的记写方法包括完整记写法、缩写法和图解法。 ri身体素质的内容包括速度素质、耐力素质、柔韧素质、灵敏素质和力量素质。 *体操教学中常用的语咅法有讲解、提问、提示和评价。

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1健美操造型创编原则:一.塑造外观美原则1单个动作元素美(首先把握项目特点,选择健美舒展、有力度感的动作。其次表现性别、年龄、个人气质的特点2 整体结构组合美(同类变化造型、同向型造型异类组合造型、中心造型、呼应造型。二.呈现内涵美原则 2 健美操队形设计原则:1.构图清晰 2.丰富新颖3.对比鲜明4.变化流畅5.显示动作 2音乐的基本结构:三大要素是节奏、旋律、和声。节奏:各种时值的音和各种力度的音轮流交替的对比关系。旋律:将音的高低、长短和强弱按照创造者得意图组织起来所出现一些了音的线条。和声:配曲是才需要,起丰富和加强旋律效果的作用。 3 健身操音乐选配的特点:1.乐曲与成套的完整性2..乐曲速度与锻炼者地年龄、水平的相应 性 3.乐段转换与队形变化或动作组合变换的一致性 4.乐句、乐节与组合动作的对称性 5. 乐拍强弱与动作力度的协调性 6.音乐风格与动作风格的统一性. 健身健美操选配的步骤与方法:1反复聆听2详细记录3设计剪切(1力求乐曲开头独特2重视结尾乐曲稳定性3注意过渡流畅性4保证音乐高潮审美性5尊重原创完整性)4认真剪辑5修改完善 竞技健美操音乐选编的特点:1音乐类型独特、取材广泛2音乐主题健康、主旋律鲜明3音乐节奏多变、节拍清晰4音乐速度较快、音质好。 4.竞技健美操音乐剪辑程序:1.采集音源 2.确定速度 3.分析元素 4.确定需要的元素 5. 剪辑 6.缩混7.输出声音格式(保存)8刻录光碟 5.有氧操创编的原则:1.健康性原则2.针对性原则3.科学性原则 1健康性原则-有氧健身操锻炼的目的是促进身心的健康发展,因此锻炼手段和运动负荷设计都必须建立在运动科学理论基础上,保证有氧健身操设计的健康和安全,避免不合理有伤害的动作。2针对性原则-有氧操的编排应针对不同锻炼对象和年龄、性别、职业、文化程度、身体状况、接受能力、生理和心理特点、因人而异、如少年处在生长发育,选择活泼、简单、趣味的动作,青年体力和精力充沛选择热情奔放,时代感活力感的动作。中老年提高心肺和关节灵活协调性。3-科学性-科学合理的运动负荷,用心率作为衡量运动负荷达到本人60%-80%。最高心率公式220—年龄=最高心率。合理成套动作分为准备基本结束三部分。 6.有氧操创编的要素:1.动作要素 2.空间要素3.时间要素 4.音乐要素 1动作要素,健身操成套动作是由几个组合动作组成,组合动作由两个单个单个动作串联,单个动作由身体各部分组成,身体各部分是操的基本单位,基本部位动作包括头部、手部、手臂、躯干和腿部。腿部是核心。2空间要素,动作形式是通过空间要素构建的,主要是动作空间和移动空间,表现在空间上的方向、路线、方位移动。3时间要素,包括动作速度和持续时间,动作速度和持续时间决定着动作的难易程度和运动强度,并影响锻炼效果。 动作速度:直接影响着动作难易程度和运动强度,要根据健美操动作类型确定动作速度。 拉伸动作较慢,低冲击适中,冲击步法动作速度快。持续时间:有氧操的成套时间必须12分钟以上,时间越长,有氧越明显4音乐要素,是操的灵魂,有氧操是音乐的形体再现,音乐影响锻炼效果,激发情绪。增强表现力、启发创编思维。 7. 有氧操编排的过程:1.总体方案构思2.选择动作素材3.选择与编辑音乐4.建立基本结构5.分段编排6.成套整合7.评价与修改完善 8.竞技健美操创编原则:1.针对性原则2.创新性原则3.艺术性原则 针对性原则,是针对规则要求、运动员特点、项目特点。单人项目-个性化表演、混双-男女之间协调与默契、三人-工整下的不对称、六人-强烈的整体感和多元化的视觉效果。2创新性原则,创新是事物发展的生命,表现在富有创意的主题选择,难度创新,连接巧妙,操化动作的独特、队形变化的新颖、开头结尾出人意料,音乐个性化展示。3艺术性原则,表现在音乐旋律的选编、操的段落层次、队形变化、动作创编、场地利用、空间高潮及服饰。 9. 竞技健美操创编要素:1.难度动作因素(难度选配原则、难度布局原则)2.场地与路 线因素(场地、路线) 3.托举与动力配合因素 4.强度因素(强度编排原则、成套强度布局)5.过渡与连接因素竞技健美操创编的要素主要包括:规则、人、音乐、难度动作、场地与路线、空间变化、托举与动力性配合、队形变化、操化动作、强度设计、过渡连接等1.难度动作因素(难度选配原则:不求没把握高难度动作的堆砌,只求稳与高质量的完美完成。难度布局原则:运用合理难度布局来合理安排运用体能,根据队员情况安排难度动作在成套中的顺序) 2.场地与路线因素(场地:场地运用要全,除了4各边一个中心还要分到9个区域。路线:路线运用要多样,可以上下、左右、弧线等)3. 托举与动力配合因素,要求体现主题思想设计,并有空间变化。 4.强度因素(强度编排原则:在不犯规下节省体能。成套强度布局:开始大。中间缓,结束大,)5.过渡与连接因素,下地与站起连接强调多样性、突然、独创,难度连接强调隐蔽性,配合连接强调合理,队形连接强调流畅巧妙,动作连接强调流畅,突然。独创。 10. 竞技健美操创编步骤:1.资料搜集与学习阶段2.局部与框架设计阶段3.系统组装创编阶段 4.修改完善与定操阶段1资料搜集与学习阶段,准备要充分和到位。2局部与…1选择难度动作2选配过渡与衔接3选配托举与动力性配合4选配音乐5框架设计。3系统…1设计队形2编排动作3确定造型。4修改…1成套操是否符合规则要求2是否体现主题3是否与音乐融合4过渡是否流畅5是否适合队员6是否有高潮和亮点。 11.健身健美操如何分类?1.热身操2.青少年有氧活力操3.大学生健康活力健身操4.踏板操 12.体能训练对竞技健美操的作用?答:它对改善身体形态,提高各器官系统的功能水平和身体能力,更好地适应竞技健美操大负荷的训练和激烈的比赛,更快、更好地掌握连续复杂和高强度的动作,保持稳定和良好的心理状态,培养勇敢顽强的意志品质,取得优异的运动成绩,促进运动员身体健康,防止运动损伤及延长运动寿命等具有非常重要的作用。 13.体能训练的原则?1.应激与适应原则2.循序渐进原则3.专项性原则4.积极恢复性原则 14.什么是健美操体能训练?是提高从事竞技健美操技术所需要的力量、速度、耐力、柔韧、协调、平衡性等运动能力的训练。 体能训练原则?答:151,152,153,154如下151.应激与适应原则:通过体能训练有意识打破机体内环境的相对平衡,使之产生向较高功能水平的转化,在此基础上又不断对有机体施加新的运动负荷,使其在获得新的相对平衡,促进人体的形态、生理、心理水平的进一步提高。152.循序渐进原则:是指体能训练的内容方法和手段以及运动负荷的安排等都应由易到难、由浅到深、由小到大。 153专项性原则:体现在设计或选择的手段要尽量在动作结构、时空特点、肌肉力量方式上与健美操专项的动作技术相近或一致。 154积极恢复性原则:在运动结束的过程中,必须重视运动员大负荷训练后采取各种科学恢复手段与措施,消除运动的机体疲劳,急速恢复效果,为下一步强化训练打下基础。如整理放松活动、按摩、理疗、营养、睡眠。 17.力量素质:是竞技健美操运动中的首要素质能力,它是一切运动的基础,决定其他身体素质的发展,直接影响动作技术的掌握和运动成绩提高,是衡量健美操运动训练水平的重要指标。 17发展最大力量途径:一靠肌肉协调能力的改善和提高,二通过增大肌肉体积来实现。18.力量素质的体现:相对力量(绝对力量与体重之间的关系)、速度力量(肌肉在尽可能短的时间内发挥最大的能力,是速度和力量的结合)、力量耐力(肌肉在静力性或动力性工作中长时间保持肌肉紧张而又不降低效果的能力,是力量与耐力的综合能力)、静力性力量(肌肉收缩产生的力量,可以完成某种静止不动的用了动作或在整个动作中肢体不产生明显位移的力量)。79-81页 19.柔韧素质:是人体各肌肉、关节、韧带等组织的伸展活动能力和弹性的总称。 20.耐力伸展:是指有机体长期工作抗疲劳的能力。86页 21.耐力素质训练内容与方法:有氧耐力训练(持续训练法、间歇训练法)无氧耐力训练(重 复训练法、间歇训练法)。86页 22.动作控制法:是指身体处于某一动作位置时,保持动作的正确的身体姿态,使该动作控制 一段时间的方法。 23.舞蹈训练法:是通过拉丁舞、爵士舞、现代舞、民间舞等不同的舞蹈,练习体会不同的表 现意识、不同的气质与风格。 24.手型:掌(幷掌、开掌、立掌)拳(实心拳、空心拳)其他手型(西班牙舞手型、剑指、 v指、响指) 25.手臂动作:摆动、举、屈伸、绕、绕环 26.基本步法:无冲击力步伐是指两腿始终接触地面的动作。(并腿类: 膝弹动、踝弹动) (分腿类:半蹲、弓步、移动重心). 低冲击步伐是指在做动作时一脚着地,另一脚离地的动作。(踏步类:踏步、走步、一字步、v字步、漫步)(点地类:脚尖点地、脚跟点地)(迈步类:并步、迈步点地、迈步后屈腿、迈步吸腿) (抬腿类:吸腿、踢腿、摆腿、弹腿)高冲击力步伐是指在做动作时,两脚都离地的动作,即平常所说的跳类动作。(单脚起跳:吸腿跳、屈腿跳、弹踢腿跳、摆腿跳)(两腿起跳:并腿跳、开合跳、弓步跳)(迈步起跳类:并步跳、迈步吸腿跳、迈步后屈腿跳)(跑步类:后踢腿跑、小马跳) 27健美操:是以有氧运动为基础,以健、力、美为特征,融体操、音乐、舞蹈为一体的大众健身方式。通过徒手、手持轻器械和专门器械上进行的健美操练习,可达到健身、健美和健心的目的,并具有竞技性、娱乐性和观赏性。 28.健美操Aerobic gymnastics。兴起于20世纪60年代末70年代初。美国是竞技健美操的创 始国。传入中国是在20世纪70年代末80年代初。国际体操联合会(FIG) 28竞技健美操是在音乐的伴奏下,表现连续复杂和高强度动作能力的运动项目,该项目起源于传统的有氧健身运动。成套动作必须展示连续的动作组合,柔韧性、力量与七种基本步法的使用,并结合难度高质量的完成。 29. 1982年美国出现了竞技健美操单人赛。1984年出现了单人、双人、三人比赛项目。1985 年在美国举行全美健美操锦标赛Aerobic Exercise。1983年首次国际比赛由国际健美操联 ···

健身操理论题库

健身操理论题库 1,第八届健美操世界锦标赛中国男子六人操项目获得铜牌取得了历史性突破。 答案:true 2、健身健美操的创编要根据全面性原则、针对性原则和艺术性原则。答案:false 3、健美操作为一项独立的体育运动项目是在20世纪70年代末,其明显的标志是<简*方达健美操>的出现。 答案:true 4、竞技健美操比赛中女运动员可以着上下分离的衣服。 答案:false 5、在完成动作时出现严重错误时扣0.3~0.4分。 答案:false 6、为了增加比赛效果,在健美操比赛中可以允许队员带手饰和手表。答案:false 7、竞技健美操比赛要进行规定动作和自编动作比赛。 答案:false 8、拉拉队分为技巧拉拉队和舞蹈拉拉队两种。 答案:true 9、瑜伽是东方古老的强身术之一,起源印度,在全世界流行。 答案:true 10、在观赏健美操比赛时,应从两方面去欣赏:成套动作的艺术性和

完成情况。 答案:true 11、拉拉队的风格多样化,出了最常见的持拉拉队动作外,还有各种舞蹈元素,也可以持有各种轻器械。 答案:true 12、瑜伽锻炼的重点是心肺功能。 答案:false 13、有氧运动心率:心率=(220—年龄)乘70%~80%。 答案:false 14、竞技健美操比赛,运动员被叫到出场后,必须在20秒内上场。答案:true 15、竞技健美操成套动作时间是1分45秒至1分50秒。 答案:false 16、健身健美操的音乐速度一般为10秒约24~27拍。 答案:false 17、单人和混双项目的比赛面积为6米X6米。 答案:false 18、健美操的运动特征是持续一定的时间,中高强度的全身性运动。答案:false 19、创编健美操应了解动作的两大类:步伐变化和躯干动作。 答案:false 20、踏板操上板时,中心应该留在后面,防止摔倒。

健美操期末考试复习资料体育系.docx

名词解释 1、舞蹈:舞蹈是一种综合性的人体动态造型艺术,它以经过提炼、组织、美化了人体动作为主要艺术手段,在一定的空I'可和时I'可内,通过持续的人体动作过程,凝练的姿态表情和不断流动变化的队行画面,结合音乐,舞台美术等艺术手段,表现人们内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格和人与自然、人与社会、人与人之间以及自身内部的矛盾冲突,以表达人们的审美情感,审美理想,反映生活的审美属性。 2、社交舞蹈;社交舞蹈又称交际舞或交谊舞,是一种融舞蹈,音乐,体育,娱乐为一体,有益人们的身心健康的文 化活动。 3、自娱舞蹈:自娱舞蹈的目的就是自娱、自乐、是目的最为单纯的一种舞蹈。 4、体育舞蹈:体育舞蹈一?般有两种含义:一是指国际标准交谊舞,而是泛指用来健身、健美的舞蹈。 5、舞曲:指以舞蹈节奏为基础而写成的器乐曲或声乐曲,通常分为专供伴舞而作的何不以伴舞为目的的。 6、舞蹈动作:是指经过提炼和变化,有节奏有规律的人体动作,是舞蹈动作的最基本表现手段,是构成舞蹈的基本单位。 7、舞蹈组合是两个或两个以上的舞蹈动作被组合在一起形成一组新的动作称为组合。 &起泛儿:舞蹈俗语指动作前的准备姿势。技巧前的准备姿势都称起泛儿也称起势。 9、习俗舞蹈是指我国许多民族在收获、婚配、种植及其他一些喜庆节口,所要举行的各种群众性的舞蹈活动。 10. 基训;只舞蹈的基本能力。 1仁主力腿;指动作过程中或形成动作姿势时,支撑身体重心的腿。 12. 动力退;动力腿指与主力腿相对而言的,非重心支持的一腿。 13?节拍。节拍咅乐中每小节的拍数。 14. 节奏;通常指按一定规律反复岀现,赋予音乐不同性格的各具特色的节拍。 15. 韵律;旨在舞蹈动作中人体运用自然规律,如雨欲左先右,欲纵先收。以及动与静,上余与下,高与低,长与短等交替出现,呼应反衬的辩证规律,形成舞蹈动作的韵律。 16. 造型;造型是舞蹈的表现手段之一,他出现在舞蹈动作流动中的瞬I'可停顿或舞蹈组合结尾之时,也称其为动作屮的静态或静止的亮相。 17. 动作的编排;编排动作时要有目的性和针对性,编排动作应注意身体各部位和方向的对称性,编排动作时应注意动作之间连接的科学性,编排动作应遵循舞蹈动作自身的规律性。 18. 竞技健美操;是一项在音乐的伴奏下能够表现连续。复杂髙强度动作,成套动作,的运动项目,该项目起源于传统的有氧健身运动成套的动作必须通过连续的动作组合展示运动员的柔韧性和力量七种动作组合的的多样性超化动作组合,结合难度动作,完美完成成套动作的竞技能力。 19?低冲击力,有一条腿离开地面的动作 20, 高冲击力;两条腿离开地面的动作 21, 无冲击力;两条腿都不离开地面的动作, 22. 操化动作组合;以健美操基本步伐组合,手臂动作形成,伴随音乐创造出动感的有节奏的不间断的包容高低不同动作强度的一串动作。 23、民间舞是冇历代劳动人民不断枳累发展创造而形成的深受广大群众喜爱,并在民间广泛流传的舞蹈形式。 24、舞剧是以舞蹈为主要艺术手段,综合咅乐、舞蹈美术等艺术形式,表现一定戏剧内容的舞蹈作品。 25、竞技健美操是一项在音乐伴奏下能够表现连续复杂高强度动作成套动作的运动项目,该项目起源于传统的有氧健身运动,成套动作必须通过连续的动作组合展示运动员的柔韧性和和力量。7种基本步伐的多样性,操化动作组合,结合难度动作完美完成成套动作的竞技能力。 填空 1、艺术性舞蹈根据风格特点分为;古典舞。民间舞,现代舞。 2国际标准交易分为;现代舞,拉丁舞。 3. 舞蹈的特性;动作性,节奏性,造型性,抒情性,舞蹈的综合性。 4. 舞蹈的作用;认识社会的作用,审美娱乐的作用,教育宣传作用,健身强体作用。交流情感作用。 5?舞蹈的教学方法;完整法,分解法,语言法,示范法,练习法,电化教学法 6, 音乐是舞蹈的灵魂 7, 芭蕾舞屮常用的舞蹈姿势有交叉式,鹤立式,府望式,攀登式,迎风展翅式等 8, 中国古典舞的基本手型;兰花常,虎口掌,半握常,实心拳,单指,剑指

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