Java课程设计案例

Java课程设计案例
Java课程设计案例

《Java面向对象程序设计》课程设计案例 

1、学生成绩管理系统 

要求:利用Java编程实现一个学生成绩管理系统(单机版),采用Access数据库。自行设计数据库结构,并实现以下基本功能:1)学生基本信息录入;2)学生成绩的录入; 3)学生成绩的修改;4)学生成绩的查询;5)学生成绩的统计;6)学生成绩的打印 

2、货物销售管理系统 

要求:利用Java编程实现一个货物销售管理系统(单机版),采用Access数据库。自行设计数据库结构,并实现以下基本功能:1)货物信息录入;2)销售人员的录入;3)货物销售登录;4)货物查询; 5)货物销售查询;6)货物销售统计。 

3、图书借阅管理系统 

要求:编程实现图书的借阅管理功能(单机版),采用Access数据库。主要提供以下功能:1) 图书的录入;2)人员信息的录入;3)图书的查询;4)借阅图书的录入;5)人员借阅信息的显示。 

4、个人通讯录 

要求:编程实现个人通讯录管理(用文件存储),个人信息记录的组成自行设定。主要提供如下功能:1) 增加记录;2)删除记录;3)显示所有记录;4)查询记录;5)文件备份。 5、日历记事本 

要求:利用Java设计日历记事本,系统界面的左侧是日历,该日历可以按年份前后翻动,在某年内按月可以前后翻动;系统界面右侧显示当日记事;使用鼠标左键单击选定的日期。在系统界面的右侧设计功能按钮,完成记事的保存与删除。 

6、风景日历制作 

要求:利用Java设计风景日历制作系统,系统界面的左侧是日历,该日历可以按年份前

后翻动,在某年内按月可以前后 翻动;使用鼠标左键单击选定的日期,系统界面的右侧显示风景图片。在系统界面的右侧设计功能按钮使得用户可以自选其他风景图片。 

7、MP3音频播放器 

要求:利用Java设计Applet应用程序,实现MP3的播放控制,包括添加歌曲(单曲添加和浏览文件夹添加)、删除歌曲(单曲删除、多曲删除)、播放列表保存与导入、播放控制等。 8、简易计算器 

要求:利用Java设计一个计算器,功能类似于Windows XP自带的计算器组件。 

9、电子名片管理器 

要求:利用Java设计电子名片管理器,要求实现名片的添加、删除、查询、修改等功能。要求用文件存储(非数据库)的方式实现。 

10、记忆测试系统 

要求:编程完成记忆测试系统,主要实现以下功能:1)系统主界面显示30个按钮,分5行6列,其后对应5种动物头像,每种头像6个;2)测试者通过鼠标单击按钮,翻看其后对应的动物头像;3)用户根据翻看(或测试开始时展示的随机头像分布),从30个按钮背后隐藏的头像中找到连续的6个相同的头像,测试完成。 

测试开始时,系统给出5种头像的随机分布,展示时间为2秒;随后,头像被隐藏并全部转为同一中头像(非上述5种头像);此后,测试者通过鼠标寻找连续的6个相同头像。 

测试系统要求具有计时功能。 

11、简易文本编辑器 

要求:设计一个简单的文本编辑器,具有如下基本功能:1)所见即所得的文本输入;2)能方便地选中文本、复制、删除和插入文本;3)具有一般编辑器所具有的查找和替换功能;4)打印功能; 5)简单的排版,如设置字体和字号等。 

Java课程设计报告—蜘蛛纸牌

面向对象程序设计课程设计报告JA V A程序设计 课程设计 之 蜘蛛纸牌 学院: 年级: 班级: 指导老师: 小组成员: 时间:

课程设计题目JAVA课程设计——蜘蛛纸牌 学院计算机学院专业网络工程年级2009 已知参数和设计要求: 蜘蛛纸牌的主要功能模块包括:a、游戏界面的布局以及纸牌的设定;b、能够设定不同等级以实现游戏难易度的不同;c、实现游戏主功能;d、实现帮助功能; e、实现退出功能。 要求以小组为单位,用JAVA实现蜘蛛纸牌的主要功能模块;可以根据自己对蜘蛛纸牌游戏的理解,对实现的内容进行扩展最后需要提供的材料包括课程设计报告1份,程序拷贝1份(包括源代码和可执行程序)。 学生应完成的工作: 根据JAVA程序设计的思想和编程技术,设计实现蜘蛛纸牌游戏。上机调试并能正确运行,并提交完整的设计报告和软件程序拷贝。 目前资料收集情况(含指定参考资料): 《Java程序设计》,朱庆生,古平等著,清华大学出版社,2011,1 《Java编程》,王伟平等著,清华大学出版社,2010,5 《Java课程设计案例精编》黄晓东编著,中国水利水电出版社出版 《Java程序设计实用教程》张永常主编,电子工业出版社出版 课程设计时间为一周,从15周星期一开始(2011年12月12日),到15周星期五结束(2011年12月16日)。课程设计以组为单位进行。每组3~4个人。 星期一进行蜘蛛纸牌游戏的内容和规则设计。 星期二查找资料解决具体的技术问题。 星期三用JAVA语言实现程序。 星期四精星课堂演示程序以及完成课程设计报告。 星期五提交程序和课程设计报告。 本组由组成 任务下达日期年月日完成日期年月日 指导教师(签名)学生(签名)

Java课程设计题目2

面向对象课程设计题目 1、个人通信录管理信息系统的设计与实现 目的:通过本题目的设计,加深对面向对象程序设计技术的理解,掌握利用数据库编写小型程序的基本过程和方法。 任务: 1)利用面向对象编程技术,完成个人信息的存储管理; 2)选择系统开发平台(JAVA或.NET)和软件架构(C/S、单机版); 3)要求系统能够对联系人的系统进行录入、查询、编辑、导入和导出等。 2、个人电子相册的设计与实现 目的:掌握一种开发平台,编写出具有高交互性应用程序。 任务: 1)分析现有的电子相册的具体功能; 2)选择一种开发平台(JAVA或.NET)编写电子相册应用; 3)个人电子相册应该具备用户注册、照片浏览、创建影集、照片旋转、放大等各种基本功能。 3、音像租赁管理系统的开发与实现 目的:通过资料收集,了解音像租赁连锁店的基本业务需求,完成系统需求分析和概要设计,采用C/S架构完成一个简单的光盘租赁管理系统的开发。 任务: 1)音像租赁连锁店的基本业务需求,完成需求分析报告; 2)利用JAVA编写一个基本功能的光盘租赁管理系统,包括客户信息管理、音像资料管理、音像检索、业务统计等;

4、学生综合信息管理信息系统的设计与实现 目的:通过实际编写一个学生综合信息管理软件,将所学多门课程的技能、技巧(面向对象系统分析、变量命名、软件模块设计、数据库访问等)加以综合运用,达到较大规模软件独立设计与开发的能力。 任务: 1)选择JAVA或.NET完成一个桌面架构的学生综合信息管理软件; 2)软件可以对学院大学生综合信息(姓名、学号、成绩、籍贯、家庭所在地、特长、宿舍号等)进行管理(录入、删除、修改)、统计、分析(排 序)、查询与打印 3)课程设计报告要求涵盖需求分析、概要设计、详细设计的主要内容,包括系统功能定义、模块划分、对象设计与实现的技术细节。 5、家庭财务管理信息系统设计与开发 目的:通过实际编写一个家庭财务管理软件,将所学多门课程的技能、技巧(面向对象系统分析、变量命名、软件模块设计、数据库访问、数理统计分析等)加以综合运用,达到较大规模软件独立设计与开发的能力。 任务: 1)选择者JAVA或.NET完成一个桌面架构的学生综合信息管理软件; 2)软件能够对家庭的收入、支出进行分类统计,用户可以自定义收入、指出的类别,自定义分类查询和统计的条件。系统可以按照用户定义自动 生成统计报表(月报、季报、年报)。通过财务分析,对家庭收支提出 改进建议; 3)课程设计报告要求涵盖需求分析、概要设计、详细设计的主要内容,包括系统功能定义、模块划分、对象设计与实现的技术细节。

2013级JAVA课程设计题目

Java课程设计题目 一、课程设计总体要求: 本次课程设计是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及编程方法的一个总结、回顾和实践,因此,开始设计前学生一定要先回顾以前所学的内容,明确本次作业设计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。通过编写一个基于JA V A的应用系统综合实例,来掌握Java语言编程技巧。 重要说明日程说明: 1、4月21日前分组选题,查询资料,21-27日程序设计以及上机调试。最多2人一组。 2、设计报告打印一份,并将电子版以”13信算xx班第XX组报告.rar”的压缩包发到邮 箱:325822013@https://www.360docs.net/doc/477927339.html,邮箱。 3、压缩包里包含:设计报告的word版,word名称参考说明2,程序源代码文件。 注意:4月27日23点59分之后不再接收电子以及纸质稿,逾期成绩一律按不及格计算,联系方式qq:325822013,TEL:670705。 机房开放安排说明: 1.机房地点:求中502、503 2.时间安排共开放2.5天: 21日(周一):1-2节信算1、2班/ 3-4节数学1、2班/ 5-6节信算3班 23日(周三)全天,25日(周五)上午自由开放 二、参考题目及要求: 1、编写一个记事本程序(2人) 要求:用图形用户界面实现。 能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。 提示:使用文件输入输出流。 2、ATM柜员机模拟程序(3人) 要求:使用图形用户界面。当输入给定的卡号和密码(初始卡号和密码为123456)时,系统能登录ATM柜员机系统,用户可以按照以下规则进行: 1、查询余额:初始余额为10000元 2、A TM取款:每次取款金额为100的倍数,总额不超过5000元,支取金额不允许透支。 3、A TM存款:不能出现负存款。 4、修改密码:新密码长度不小于6位,不允许出现6位完全相同的情况,只有旧密码正确,新密码符合要求,且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。 3、超市收银系统(3人) 要求:使用图形用户界面。 由收银员输入顾客的会员卡卡号(若有卡)、所购商品的货号等。从数据库中取出有关价格信息,再把这些信息返回给收银台。同时把该收银台的销售总量和有关种类商品的剩余量以及该持卡顾客的消费情况交数据库存储以供查询。 另外,对没有卡的消费情况不记录该顾客的消费情况等个人信息。如果一个未持卡顾客一次购物满200元,可为其发放一张会员卡,以后在该商场购物可向9折优惠。

车辆管理信息系统Java课程设计

合肥学院 计算机科学与技术系 课程设计任务书 2011~2012学年第一学期 课程JAVA语言课程设计 课程设计名称车辆管理信息系统 专业班级 指导教师 2011年9月

一、需求分析 车辆管理信息系统这一软件的设计主要是针对我们日常生活中车辆以及与车辆相关的信息的管理与查询和修改。本软件所要做的就是对与车辆有关的信息包括司机信息的管理、车辆信息的管理、运营信息的管理、车辆维修信息的管理、事故信息的管理。 软件在功能上需实现: 1-1功能分析图 1)有关司机信息的管理,有信息的新增,修改及查询功能。司机基本信 息包括的数据项有:司机姓名、司机性别、出生日期、家庭住址、初 次领证时间、执照号码、准驾车型、有效期起始时间、有效期结束时 间等等。

2)车辆信息的管理,有信息的新增,查询及修改功能。车辆基本信息包括的数据项有:车号、类型、车主、发动机号、车驾号、厂牌型号、车辆总质量、核定载客、登记时间、发证时间、颜色、主要司机等等。 3)运营信息的管理,有输录,查询与修改功能。运营信息包括的数据项有:车号、司机姓名、运营开始时间、运营结束时间、运营公里、耗油量等等。 4)车辆维修信息的管理,有输入,查询及修改功能。车辆维修信息包括的数据项有:车牌号、维修时间、维修单位、维修内容、维修费用、配件、备注等等。

5)事故信息的管理,有输入,查询功能。事故信息包括的数据项有:车牌号、司机姓名、事故时间、事故地点、事故原因、对方车号、对方单位、处理方式、处理金额、备注等 二、设计 1-2功能设计图 1.功能设计 本软件的要求的功能为: 1)有关司机各种信息的新增,修改及查询。 2)车辆信息的新增,查询及修改。 3)运营信息的输录,查询与修改。 4)车辆维修信息的输入,查询及修改。 5)事故信息的输入,查询。 编写软件对以上的功能有着较好的实现。除此之外我们还增加了用户登录和帮助模块,必须在登录状态下才可以进行操作,用来解决对信息的保护等相关方面的问题,帮助模块主要提示程序的功能。在其他的附加功能方面提供了在软件运行的同时显示了当前的时间。 2. 数据库设计

java课程设计参考题目

参考题目 选题原则:所完成的系统应能够在生活、学习中使用,以实用性为主。模仿生活、学习中使用到的各种软件,做mini版本。开发的目标是自己、同学愿意使用你所开发的软件完成一些简单任务。从小功能着手,一点点的添加功能。添加一个功能就运行试试,减少越来越难于调试的可能。也可自选。jsp或java完成都可。 1.文件复制 完成一个程序,这个程序可以将指定文件夹中的内容复制到另一个文件夹中去。 设计要求: 1)实现文件夹复制; 2)程序中需要考虑输入输出异常处理; 3)用户可以指定不同的参数:用-ext指定要复制的文件的扩展名,可以 同时指定多个扩展名;用-empty指定不复制空目录;用-zip表示进行压缩; 还可以增加其它选项 4)在dos控制台窗口环境下,通过命令行参数运行程序,如: 2.图片浏览器 类似于ACDSEE的图片浏览器 设计要求: 1)可以对图片进行不同的分类,并能够按分类显示 2)备份功能,用压缩实现用户选定文件的备份,用户指定文件的方式 要多样,如在分类上、在实际文件夹上。 3)幻灯功能,通过分类、实际文件夹等多种方式指定要幻灯浏览的图 片; 3.压缩文件浏览器 仿照Winrar浏览压缩文件。 设计要求: 1)能够以图形方式显示zip、tar、jar压缩文件中的内容

2)能解压用户选定的文件到选定的目录,注意winrar中指定解压整个 目录的方式 3)能够对压缩文件增加注释 4.文件加密工具 能够对文件、文件夹进行加密,可以由用户选择加密算法。 设计要求: 1)图形界面选定加密、解密的文件。 5.提醒簿(使用数据库) 仿照雪狐提醒簿。 设计要求: 1)由用户定义时间及提醒的内容; 2)定时时间到弹出窗口提醒或使用其它方式; 3)用户可以更改、删除提醒; 4)提醒的方式中包括使用邮件; 5)可以浏览提醒,已完成和未完成使用不同的图标; 6)用户可以注册、登录,登录的显示属于自己的提醒事项; 7)可以导出、导入提醒。 6.部门员工管理系统(使用数据库) 图形界面实现对部门、员工的管理。部门可以增、删、改,员工可以增、删、改及在不同的部门间调动。部门放JComboBox中,所属员工信息用多个JTextField 或JTable显示都可。要用菜单实现不同的功能。 7.备忘录(使用数据库) 设计要求: 1)系统界面的左侧是日历,该日历可以按年份前后翻动,在某年内按 月可以前后翻动; 2)单击选定的日期,系统界面的右侧显示相应的记事,可增、删、改; 3)每日的记事可有多条。 8.学生成绩管理系统(使用数据库) 功能要求: 2

Java课程设计

武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程设计名称JAVA程序设计课程设计 题目 A C M 院系信息工程学部 专业软件工程 班级 姓名 指导教师 2017 年 6 月23 日

课程设计评分表

JA V A编程课程设计指导书 学时:1周,学分:1 1.课程设计目的:JAVA编程课程设计属于软件开发类课程设计。该课程设计培养学生熟练应用当前主流的JAVA软件开发语言,检验软件的设计、编码与测试,具备较强的JAVA语言软件开发能力。 2.课程设计方式: (1)JAVA编程课程设计方式采取ACM测试的方式,利用所学的面向对象程序设计(JAVA)知识,培养学生具有分析应用问题的能力,能够独立完成应用程序的编制与调试工作。 (3)每个同学必须完成8-12道题,每题写出解题报告,解题报告内容:○1.题目标题○2.题目描述○3.解题思路○4.源码○5.小结 3.课程设计平台: eclipse或Myeclipse 4.课程设计考核方式 (1)学生独立提交软件设计作品和“课程设计报告书”,指导教师根据学生组提交的软件设计作品和“课程设计报告书”的质量,为学生组评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”; (2)根据各组学生所选题目的难易程度以及验收结果,为学生评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”。 “课程设计报告书”包括:课程设计项目名称,课程设计任务, 课程设计任务(功能)说明及功能模块图,数据库设计,各模块功能说明,使用的算法描述(如果需使用算法),各模块界面设计,各模块中关键代码段功能说明与代码行注释,测试说明,参考文献等。 5.参考文献 [1] 张思民. Java语言程序设计(第2版)[M].北京:清华大学出版社,2012.1 [2] 姜华. Java项目实战教程[M]. 北京:清华大学出版社,2012.9 [3] 陈喧. Java程序设计教程[M]. 北京:清华大学出版社,2011.5 [4] [美]Echel,B .Java编程思想(第四版)[M].北京:机械工业出版社,2007 [5] Michael Main. 数据结构:Java语言描述(第二版)(国外经典计算机科学教材)[M]. 北京:中国电力出版社,2007

网站规划与设计教学大纲

《网站规划与设计》课程教学大纲 一课程说明 1.课程基本情况 课程名称:网站规划与设计 英文名称:Planning and Design of Website 课程编号:2413243 开课专业:计算机科学与技术 开课学期:5 学分/周学时:3/3 课程类型:专业选修 2.课程性质(本课程在该专业的地位作用) 有一定的编程基础、HTML语言基础、Java语言基础、静态网页设计工具使用基础和SQL数据库基础。 JSP是基于Java的动态网站开发技术,具有跨平台、安全、高效、面向Internet 的特点。随着J2EE技术作为电子商务/政务的最佳解决方案的推广,JSP成为动态网站开发的主流技术。通过本课程模块的学习,学生应掌握JSP的运行环境和开发环境的搭建、JSP的基本语法、JSP的内置对象、JavaBean和Java Servlet 技术、JDBC数据访问技术、JSP高级开发技术、JSP开发中的常用技巧等,并能应用这些基础知识和基本技能开发简单的JSP站点。 3.本课程的教学目的和任务 (1)目的 了解开发网站的意义和作用,掌握网站规划和设计的过程和方法。让同学利用工具软件搭建一个WWW服务器,并规划开发一个小型动态网站。 (2)任务 理论方面: 采用基于案例的应用导向、任务驱动的教学方法,围绕一个完整的网站展开。融“讲”、“学”、“做”、“练”四者于一体。为了方便读者阅读和上机操作,大部分

案例分为“案例展示”、“学习目标”、“知识要点”、“案例实现”和“案例说明”等部分进行讲解。 实践方面: 建站的准备工作、网站规划设计、网页设计、网页制作基础、CSS样式的应用、网页编辑工具Dreamweaver CS、设计Web页面布局、动态网站开发技术。 了解JSP的特点、技术原理,掌握JSP运行环境和开发平台的安装和配置理解Tomcat的结构和工作原理,熟练掌握Tomcat的配置;熟练掌握Eclipse 及其插件的安装、配置和具体应用 熟练掌握JSP的基本语法,包括JSP文件的基本构成、JSP指令元素、JSP 脚本元素、JSP动作元素 理解JSP内置对象的功能,熟练掌握JSP内置对象的常用方法 理解JavaBean的概念、优点,掌握JavaBean的创建及具体使用 理解Servlet的概念,掌握Servlet的编写和部署应用 了解JDBC数据库访问技术,掌握JSP、Servlet、JavaBean中数据库的连接和操作 了解自定义标签、标准标签库、表达式语言和Struts框架开发等前沿技术掌握JSP开发中的最常用的技巧:Java的中文问题、JSP和Servlet之间参数的传递、数据分页技术、JSP中上传文件以及JSP/Servlet过滤器技术了解网站的规划和整体设计,能够应用JSP的基础知识和基本技能开发简单的JSP站点。 4.本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求 《高等数学》、《C语言高级程序设计》、《Java语言程序设计》、《离散数学》、《概率与数理统计》、《数据结构》等课程在“应用软件开发”中的具体应用。 5.教学时数及课时分配

java课程设计题目

java课程设计题目 设设HoMEWORK2012-02-2819:23 要求设明, 1.人一设~每设设设设一设目~如果列出多版本~只需要完成其中一版本两个个个即 可 2.由设委设设设设设各设设及其设目~下周以设子模式提交设目列表名设学档 3.每设必设完成相设的UML设;至少需要包括用例设、设设、设序设或者设作设,~UML 设可有Visio或者Rose或者StarUML或其他设似的工具完成 4.第六周设始机抽设设大家演示设述从随 设目列表如下, 1.打字游设(JavaGUI本地版/JSP版本/Javascript) 2.设文件设行明文加密(JavaGUI本地版) 3.在设设店设设站网(WEB版本) 4.5子棋游设(设版网/WEB版) 5.俄设斯方设(设版网/WEB版) 6.音设播放器(JavaGUI本地版) 7.设子相册(JavaGUI本地版) 8.多人聊天室((JavaGUI本地版/WEB版)9.模设考设系设(WEB版) 10.克游设扑(JavaGUI本地版/WEB版) 设设设明, 1.打字游设(JavaGUI本地版/JSP版本/Javascript)

设设背设设和打字速度, 可根据一片文章自设设入设设 整设设下落或者淡入淡出个 同设多设设出设个 设设入设设的设设分析设设功能 设分 2.设文件设行明文加密(JavaGUI本地版) DEC加解密,需要密设~可以解密 3.在设设店设设站网(WEB版本) 设设目的目的是设设一设合站~设设《在设设店》的基本功能~如管理设设~上设个网网 售网设设等功能。要求站能设布到Internet上。设站采用网 Jsp+JavaBean+JDBC+MySql|SQLServer等技设架~服设器端采用框Tomcat服设器。 4.5子棋游设(设版网/WEB版) 设设程序~完成下述功能,在大于9设的方形格棋设上~放置黑白色棋子条网两~两网弈两条人各设一色~通设设设~可以在任何设的交点上放置棋子~同色棋子~先同行、同列或者同设角设上5设设成一设者设设。条 5.俄设斯方设(设版网/WEB版) 设设程序~完成下述功能, 完成一可以人通设设设设的俄设斯方设游设~每一方都可以在自己的幕个两个网屏 上看到设方的前游设~游设先设束的一方设失设者当状况 6.音设播放器(JavaGUI本地版)

Javawebapp课程设计报告

《电子商务网站》课程设计报告 项目题目电子拍卖平台系统分析与设计 学生姓名 班级/ 学号 专业\ 指导教师 2011年10月制

1、系统概述 本系统实现的是一个网上拍卖系统,可以实现在线登录,注册;卖家上货,买家出价竞拍;拍卖商品列表、商品拍卖信息和商品搜索等功能,普通的Internet用户可以通过该系统注册成为会员后可以上传自己拍卖的产品和竞拍卖价的商品。 2、网站结构分析与设计 2.1目标设计 竞拍网站所要实现的功能如下。 会员注册:会员注册信息和会员登录验证 会员管理:会员资金管理 买家信息管理 卖家信息管理 2.2系统功能分析设计 竞拍网共分为三个模块:会员注册模块、会员个人管理模块和商品列表和搜索模块。其功能模块划分如图所示:

2.3数据库结构设计 根据系统功能的设计要求和模块划分,表结构设计如下:

2.4 数据库需求分析 数据项和数据结构如下。 会员信息表:自动编号、用户名、密码和身份证号码、资金、日期 商品信息表:自动编号、商品名、上传人、商品详情 卖家信息表:会员编号、商品编号、商品价格、截止时间 商品竞拍成功信息列表:商品名、用户名、竞拍时间、起初价格、最终价格、最成交时间 2.5、开发环境 开发工具:myeclipse 服务器软件:tomcat 数据库:MySQL 3.网站详细设计. 3.1网站流程设计

3.2数据库功能设计 三个存储过程: Onsell:展示拍卖信息,返回当时拍卖的所有信息; Buyingshow:展示某个商品详细信息 Buying:当用户竟拍是执行. 3.3 JA VA控制层设置 POJO包:与每一项功能相对应,设置对象类 DAO包:所有连接数据库的代码 Servlet:所有前台页面的操作过程. 3.4前台设计 以JSP为主,辅助以JS的主流技术,实现网页的动态效果和数据的动态接收,这里是项目最困难的地方. 4.网站的实施 前台\后台\控制分布实施: 4.1,初步软件结构实施 其中DAO包里全部是与数据库有关的连接数据库模式。 POJO包里全部是业务需要的数据结构类。 SERVLET包里全部是逻辑控制的控制模式。

软件工程JAVA课程设计报告

西安科技大学 软件工程课程设计报告 题目:画图板应用程序开发 班级 学号: 姓名: 2010年12月

目录 1 绪论 (3) 2 可行性研究报告 (3) 3 需求分析报告 (4) 4 总体设计报告 (7) 5 详细设计报告 (8) 6 系统实现报告 (12) 7软件测试报告 (32) 参考文献

1、绪论 1.1 目的和意义 用过微软Windows操作系统的人一定都对Windows自带的画图板非常熟悉了。同图像处理软件界的老大Photoshop比起来,它虽然不及Photoshop的功能强大,内容丰富,但是作为Windows一直以来都内带的附件程序,它具有小巧玲珑,简单实用等其他绘图软件所不具备的优点。同时它的风格也被许多其他的绘图软件所仿效。 作为一个软件工程专业的学生自己也想亲自动手编写一个属于自己的,简单实用的绘图程序。通过本次课程设计可以增加对整个流程的熟悉以及对程序组织结构和框架的理解,对以后开发和设计更大更复杂的程序无疑有更大的帮助。 任务 书写开发文档,分析和制定整个开发过程,然后开发一个自己的画图板应用程序。 2、可行性研究报告 进行可行性研究的方法 本应用程序可行性研究是通过对比windows自带的画板程序的方式进行的,对Windows 里面的画板进行分析研究,分析得出本应用软件应该实现的基本功能,并根据自己的能力进行了功能上的增加。 评价尺度 本软件在评价时应从以下几个方面进行分析: 开发时间应尽量短; 功能实现的代码应尽量少; 代码执行效率要高; 有较强的容错能力; 技术方面的可行性 系统现阶段的发展过程中,利用现有人力和物力是完全具备的能力开发出来的,作为阶段性产品,日后的发展空间大,实现方法逐步简单容易,所以画图板应用程序在技术上是完全可行的。 a.在当前的限制条件下,该程序的功能目标能达到; b.利用现有的技术,该程序的功能可以实现; c.由于能力的不足,现阶段的功能不够完美,还可以在日后完善; d.在规定的限期内,本程序能够完成; 法律方面的可行性 本程序不会在后台扫描用户的磁盘文件; 本程序为完全免费,没有任何盈利行为,而且仅在内部流通,不予推广,所以不涉及浸犯微软版权的行为,所以本软件完全合法。 软件服务条款要与中华人民共和国的法律解释相一致,一致同意服从高等法院所有管辖。如发生软件服务条款与中华人民共和国法律相抵触时,则这些条款将完全按法律规定重新解释,而其它条款则依旧保持对用户产生法律效力和影响。 经济可行行

java课程设计要求与题目

《面向对象程序设计》综合实验指导书一.课程设计的目的和任务 《面向对象程序设计》课程设计是软件工程专业本科学生在学习完《面向对象程序设计》课程之后的一个重要的实践环节。要求学生在教师的指导下,综合运用在《面向对象程序设计》课程中学过的面向对象程序设计思想与Java编程技巧,独立完成一项较为完整、并具有一定难度的课程设计任务,加深对面向对象程序设计思想的理解,掌握利用Java语言编写具体的应用程序。培养学生的团队合作精神、良好的程序设计风格以及了解应用程序的设计开发过程和Java程序编程与测试的能力。二.总体要求: 1、每个班分若干个组,每组2-3人(自由组合)课程设计题目由任 课老师指定; 2、人员分工:组长1人、组员1到2人。组长可由小组人员自行选出 或自荐,组长的职责是负责与老师交流,合理安排分配本组的各项任务,任务有:系统总体设计、编码、测试、写文档。 3、程序编码总体要求: 编程工具统一使用Eclipse。 统一使用Java的AWT组件进行GUI编程(或Applet编程), 必须有登录界面,登录的用户名和密码为组长的名字的全 拼;非Applet程序要求有一个框架窗口,关闭窗口时要注意 处理窗口事件退出程序。 程序编码时,必须严格遵守Java程序标识符的一般约定,并 要加适量的注释。 4、程序编码完成后,一定要进行严密的测试工作。 5、文档内容要求: 封面(见封面文件)。以下每个内容为一章; 项目计划(内容是:小组人员名单与所负责的工作)。 程序详细功能描述(描述你的程序能完成什么功能)。要求 200字左右。 程序使用说明(对程序的每个操作步骤的屏幕画面进行载 图,并加以文字说明)。 此次课程设计的编程心得。要求每人50字以上。 文档的字体与大小,统一采用“宋体五号字”;要将以上内容 合写成一篇完整的文档;文档头要加入标题和目录索引。 6、程序完成后,要提交文档与程序(包括源码,每组提交一份),

Java万年历课程设计报告

杭州师范大学钱江学院课程设计 题目万年历 学院钱江学院 专业信电分院计算机科学与技术 班级计算机1101 姓名崔伊平 指导教师王李冬 2013 年9 月20 日

目录 一.概述 (1) 二.总体方案设计 (2) 三.详细设计 (3) 四.最终输出 (7) 五.课程设计总结 (8) 参考文献 (9)

一、概述 1.课程设计的目的 通过显示年日历程序的设计,培养学生综合利用java语言进行程序设计的能力,加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识,提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力。 通过本项课程设计,可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力,能更好的巩固《java语言程序设计》课程学习的内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化上机动手编程能力,闯过理论与实践相结合的难关!更加了解了java语言的好处和其可用性! 2.课程设计的要求 2.1 输入查询的年份与月份,单击“更新”按扭,则可得到相应的日历。本实验是对图形用户界面,布局管理器的综合运用。要掌握APPLET容器中添加组件的方法,理解JAVA 的事件处理机制,编写独立的运行窗口。 2.2 输出形式 使用独立的运行窗口进行显示。界面主要由两部分组成——查询输入部分和结果显示部分。查询输入部分包括两个文本域,一个用于输入年份:一个用于选择月份:一个更新按扭,用来触发查询事件。

二总体方案设计 1.程序开发环境 a.开发环境:eclipse b.系统环境:windows xp/7 c.设计工具:Microsoft office 2003 2.整体流程图 图1 流程图 3.功能模块图

java课程设计实验报告

Java课程设计实验报告实验题目:打字游戏小程序 专业:计算机科学与技术系 班级:1202班 成员:

Java课程设计(打字游戏小程序) 一、课程设计目的 经过一学期的java学习,能灵活运用书中和实验中所学习的各类知识和技巧,并且能在程序开发中得以很好的运用和发挥。在以后的学习和工作中,可以从中获取很好的经验,并且锻炼自己开发程序和创新的意识。 二、课程设计内容 1.课程设计简介 设计的是一个打字的小游戏,屏幕上不断地有英文字母下落,键盘输入字母,屏幕上与输入的字母形同的就会消失,并计分,如果有没有消去的字母掉到屏幕底,将扣分。 2.设计说明 因为要进行键盘操作,所以引用了event包,还要注册事件监听。字母是随机产生的,又要用。注册了线程。还要对窗口定义坐标,防止字母出现在同一位子。并且通过一位数组来给随机出现的字母做坐标定义。主要通过一位数组来控制字母的坐标,并且通过字母坐标的改变来对整个游戏的流程进行控制。 3.设计流程图 4.实现功能 随机产生字母,运用了键盘操作当按对屏幕中出现的字母时,该字母全部消失,并且在分数上相应的增加或减少。 5.详细设计(源代码) 1) packageDownCharGame; import import import /** *下落的字母实体类 *@authorshenbf * */ publicclassCharEntity{ raw(g); } etY()>=480){ etX((int)()*580)+30); chs[i].setY(0);

chs[i].setColor(newColor((int)()*256), (int)()*256),(int)()*256))); chs[i].setCh((char)(65+(int)()*26))); } chs[i].down(); } repaint();tart(); } publicvoidkeyTyped(KeyEvente){ } publicvoidkeyPressed(KeyEvente){ } publicvoidkeyReleased(KeyEvente){ etCh()||key==chs[i].getCh()+32){ etY()

Java课程设计开题报告

课程设计说明文档 学生选课查询系统 学生选课查询系统 内容摘要:随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。学生选课系统作为一种现代化的教学技术,以越来越受到人民的重视,是一个学校不可缺少的部分, 学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统的将使选课管理工作规范化,系统化,程序化,避免选课管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。 关键词:选课、课程信息发布、JSP

一、项目概述 1、背景: 华师选课系统每到选课的时候必然瘫痪,系统承受不了大量的学生用户在同一时间段涌入,此时就需要一个快捷简易的选课查询系统来帮助学生解决这种烦恼,减轻教务网的压力。 选课系统是学校必不可少的部分,随着科学技术的不断提高和计算机科学的日益成熟,其强大的功能已经为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机进行选课信息进行管理,有着手工管理无法比拟的优点。例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等。 本系统使学生能更方便的对自己的成绩进行查询,更准确的选课。该系统实现了办公无纸化,网络化,信息化。 2、选题意义: 深入了解JAVA的程序设计,设计自己所需的友好操作界面,通过该课程设

计了解如何将程序与数据库连接。 具体应实现的功能如下: ●身份验证模块 功能:根据权限的不同,分别跳转到不同的页面,进行不同的操作。该系统涉及两种用户:学生和教师。 教师: 学生信息查询:管理员可通过学生的学号,姓名对在籍学生进行信 息查询。 课程表的管理:查看每个人的课程表。 学生: 个人信息的修改和填写,个人的密码修改。 网上选课:选择自己的课程。 ●信息管理模块(选做,若有时间剩余则完成该部分) 功能:教师成绩录入,学生查看成绩 3、自己作品的优势所在 (1)界面简洁,操作简单 (2)代码简单,运行速度快 二、系统构建 1、系统框图 教师学生 选课 登录 查询已选课程查询已选课程

JAVA课程设计题信息B131112目及要求

Java课程设计题目及要求 一、课程设计总体要求: 本次课程设计是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及编程方法的一个总结、回顾和实践,学生确定设计题目后,要明确本次课程设计所要用到的技术点,回顾之前学习的这些知识点,或者到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。通过编写一个基于JAVA的应用系统综合实例,来掌握Java语言编程技巧。 二、参考题目及要求:(从中选择一个题目) 1.编写一个记事本程序 要求: 用图形用户界面实现。 能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。 提示:使用文件输入输出流。 2.编写一个计算器程序 要求: 界面模拟Windows中的计算器程序。 实现基本数学运算、函数等功能:加、减、乘、除、阶乘、指数运算。 实现要点:添加相关组件并进行按钮事件处理和键盘事件处理。 3.学生信息管理系统 要求: 使用图形用户界面 用数据库建立1或2个学生信息表。(不限使用哪种数据库) 能连接数据库并实现查询、增、删、改等功能。 4、图书信息管理系统 要求: 使用图形用户界面 用数据库建立1或2个图书信息表。(不限使用哪种数据库) 能连接数据库并实现查询、增、删、改等功能。 5.ATM柜员机模拟程序 要求:使用图形用户界面。当输入给定的卡号和密码(初始卡号和密码为123456)时,系统能登录ATM柜员机系统,用户可以按照以下规则进行: (1)查询余额:初始余额为10000元 (2)ATM取款:每次取款金额为100的倍数,总额不超过5000元,支取金额不允许透支。 (3)ATM存款:不能出现负存款。

(4)修改密码:新密码长度不小于6位,不允许出现6位完全相同的情况,只有旧密码正确,新密码符合要求,且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。 6.超市收银系统 要求:使用图形用户界面。 由收银员输入顾客的会员卡卡号(若有卡)、所购商品的货号等。从数据库中取出有关价格信息,再把这些信息返回给收银台。同时把该收银台的销售总量和有关种类商品的剩余量以及该持卡顾客的消费情况交数据库存储以供查询。 另外,对没有卡的消费情况不记录该顾客的消费情况等个人信息。如果一个未持卡顾客一次购物满200元,可为其发放一张会员卡,以后在该商场购物可向9折优惠。 7.对对碰游戏 功能要求:该程序显示GUI用户界面,界面中随机安排10对图片,背面向上,当翻开的2张图片相同时就消失,不相同时重新翻回背面,最终显示用时和分数(=400-翻的次数)。 界面要示:图形界面实现。 8.绘图板 功能要求:实现简单绘图功能,具体要求:画直线,画空心或实心椭圆、画空心或实心矩形、画多边形(图形的位置和大小也可在界面中设定)。

java课程设计实验报告

一实验目的 加深学生对课堂讲授内容的理解,从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解,打好程序设计、开发软件的良好基础。在上机实验中,提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力,逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。在对Java 程序的调试过程中,提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。通过上机实践,加深学生对计算机软件运行环境,以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。 二、实验要求 (1)问题描述准确、规范; (2)程序结构合理,调试数据准确、有代表性; (3)界面布局整齐,人机交互方便; (4)输出结果正确; (5)正确撰写实验报告。 三、设计内容 1、计算器 计算器要有GUI界面,用户可以输入所需计算的数值,可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算和混合运算,可以求一个数值的平方及倒数,可以进行阶乘运算,要能运算小数,并且不会产生精度损失,在必要情况下,可以进行四舍五入的运算。允许正负数间的运算。要求使用Applet实现该计算器,当用浏览器运行程序时,点击网页中的按钮,则计算器弹出,浮在网页上,再次点击按钮时,计算器消失。 2、文本编辑器 可以设置文本的字体、大小、颜色等基本参数,可以读取计算机中TXT文件,可以生成一个新的TXT文件。其他功能参照windows的文本编辑器。

四.实验步骤 (1)上机实验之前,为课程设计的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的任务进行认真的分析,画出程序流程图,手工写出符合任务要求的程序清单,准备出调试程序使用的数据,以便提高上机实验的效率。 (2)按照实验目的和实验内容进行上机操作。录入程序,编译调试,反复修改,直到使程序正常运行,得出正确的输出结果为止。 (3)根据实验结果,写出实验报告。 五. 源代码及运行结果 1.计算器源代码 import .*; import .*; import .*; public class jisuanqi extends WindowAdapter { , "=", "+","n!" ,"关闭" }; static double a, sum=1; static String s, str ;rame(); } public void frame() { etBackground; txt = new TextField(""); (false);ddActionListener(new buttonlistener());ddActionListener(new close()); (this); (new BorderLayout());.计算器运行界面(1)计算器主界面

java课程设计2013级大纲以及设计报告

珠海学院课程教学大纲 课程名称:java程序课程设计 适用专业: 2013级计算机科学与技术 课程类别:专业基础课 制订时间:2014年12月 计算机科学与技术系制

目录 1java程序课程设计教学大纲 2 java程序课程设计说明书 3 java程序课程设计报告(模板) 4 java程序课程设计成绩评定表 java程序课程设计教学大纲 (2011年制订,2014年修订) 一、课程编号: 二、前修课程:java程序设计 三、学分:2学分 四、学时: 32学时 五、课程性质与任务: 1.课程性质:《java程序课程设计》是吉林大学珠海学院计算机科学与技术系为本科生各专业开设的专业实践课。计算机科学与技术系本科生在完成《java 程序设计》课程学习后,通过本课程进入专业实践训练环节,其主要目的是使学生深入理解并实践在《java程序设计》课程中所学的有关知识,通过课程设计增强学生的实践动手能力,提高学生独立分析和解决实际问题的能力。培养学生配合完成任务的能力,为学生毕业后的实际工作打好基础。 课程设计是培养学生综合运用所学知识锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。Java语言的应用十分广泛,例如大型信息系统、通信、网络控制等。java课程设计对增强学生对基础知识的掌握和综合运用是非常必要,对后续许多专业课程的学习和实践训练都具十分重要的意义。 2.课程任务:本课程要求学生在学习了java基础编程的相关技术后,将课本中多个章节的编程技术灵活运用到一些复杂的综合例题中去,使学生了解应用问题

的分析方法和设计解决实际问题的具体过程,掌握应用java进行程序设计的基本规范和技巧,掌握面向对象编程的设计思想,重点掌握java的基本语法规则、输入输出方法、网络编程、多线程编程、小应用程序、数据库编程的综合应用。通过编程掌握调试java程序的基本技巧、模块化应用程序和测试运行复杂应用程序的基本流程。 六、课程教学基本要求提供足够多的程序设计选题,题目应覆盖面较为广泛,部分题目要具有开放性,要求每个学生根据自己的实际情况选择题目,经教师批准后即可进入实际工作阶段。 课程设计结束对每个学生进行验收,要求每个学生提交合格的课程设计报告,还要保证程序能够运行,能够讲清楚自己的工作。老师在检查过程中可针对程序提出问题,学生回答,若程序无法运行得到结果并且具有大量编译错误,而且对程序的内容无法正确解释,则实践老师可以根据实际情况给予评分为不及格,若程序可以运行,但完成的界面以及方法不够完善,则酌情扣分,若程序运行无问题,则提问回答不好的也要相应扣分。课程设计课程集中安排在第十一周。每个同学都要提交初期、中期和最后的文档,提交课程设计报告,要求在规定时间内提交文档。最后验收时,若文档不全,成绩受到一定影响。 七、学时分配表 2011年 12 月8日 java程序课程设计说明书

java课程设计报告 标准化考试系统

甘肃政法学院计算机科学学院Java程序设计课程设计 题目标准化考试系统 计算机科学学院计算科学与技术专业11级专升本班 学号:201181210115 姓名:刘昆明 指导教师:李瑞生 成绩:____________ 完成时间:2011年 11月

目录 1.设计内容及要求 (1) 1.1 标准化考试系统的基本要求 (1) 1.2 需实现的主要功能 (1) 2.需求分析 (2) 2.1数据库设计 (2) 2.2服务器端和客户端的数据传输方式 (2) 2.3 服务器端功能设计 (2) 2.4客户端功能设计 (3) 3.总体设计 (4) 3.1 总体功能图 (4) 3.2 总体流程图 (6) 4.数据库设计 (7) 4.1 数据库及表结构的建立 (7) 4.2 JAVA 数据库的连接 (8) 5. 主要功能设计流程 (8) 5.1服务器端设计流程图 (8) 5.2客户端设计流程图 (9) 6.代码实现 (10) 6.1类之间关系图 (10) 6.2 运行效果图 (11) 6.3 程序打包发布过程 (17) 7. 总结与说明 (18) 8. 参考文献 (18)

标准化考试系统设计与实现 【摘要】:在现今知识爆炸的年代里,教学的质量和怎样提高教师的工作效率成了各大院校的首要任务。找题、选题和出卷就成为一项非常重要的工作。每学期教师都要为各类考试付出大量的精力和工作,尤其是一位教师教授多门学科的时候,工作量将成倍增加。因此开发此考试系统,对各专业课程的问卷进行整理入库,以便在需要的时候能够及时、方便、快速的对学生进行各级测试,从而使考试过程趋于简单化,减少教师在这方面的工作负担。 因此,使用现在的新技术,开发出适应新的需求的新系统刻不容缓。 四年的大学生活转瞬既逝,在这四年中,我系统的学习了计算机科学与技术专业的所有课程。深入的学习了各个科目的理论知识,对专业知识有了整体的掌握。在即将毕业之际,为了理论联系实际,检验自己的学习成果,我选择了这个题目作为课程设计。在此毕业设计的完成过程中,我严格遵循软件开发的过程,将理论知识与具体问题相结合。在应用程序开发中我一方面学习了软件编程思想,另一方面具体的运用了JAVA语言。体会了他的诸多功能和特色。熟悉了数据库应用程序的开发原理。确实达到了学校和辅导教师对我们应届毕业生的各种要求。 【关键词】:J2ME;标准化考试;设计与实现 1

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