列那狐的故事新书推荐
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1、：尊敬的老师，亲爱的同学们：
齐说：大家下午好!
：我们是新书推介队，伙伴们，让我们高呼我们的口号吧：
齐说：快乐读书，伴我成长！
1、下面，我们队为同学们推荐一本非常好看的书：《列那狐的故事》。
2、这本书的作者是法国的玛.阿希.季诺夫人。书中的每个人物都个性鲜明。看，一身漂亮的皮袄；一束鲜红的尾巴；一双明亮的眼睛；一对灵敏的尖耳朵；一个聪明过人的脑袋和具有神力的双腿，它就是主人公列那狐。
2、这是总被列那狐耍得团团转的大灰狼叶森格仑，它凶狠蛮横，没头脑；还有愚蠢的狗熊勃伦，单纯、粗心的狮子特格雷。书中每个角色都活灵活现。
3、列那是一只从浪涛翻滚的海面上冲出来的怪兽。当时，夏娃没有听从上帝
的警告，用刀把神棒折成两段，抛向大海，马上，浪涛翻滚，一只怪兽出现在海面上，他的皮毛光亮而美丽。这只怪兽就是狐狸列那。这本书就讲述了他一生的故事。
4、列那是一只善于撒谎，狡诈的狐狸，而他又是动物王国的一位聪明男爵。列那为了能够偷到鱼贩子的鱼，想到了装死的办法，这样鱼贩子就会主动把它放在鱼篓旁边。
1、狡猾的列那，曾用“智慧”让叶森格仑在寒冷的冬天，把尾巴伸进河里钓鱼，结果河水结冰，使叶森格仑无法动弹，而被人们狠狠地痛打一顿；还以狮王治病为由，让叶森格仑献出自己的宝贝皮毛，使叶森格仑狼狈不堪。
2、列那运用各种诡计，欺骗和愚弄了狮王，狮后，狗熊一大批贵族。而列那为了报复公鸡特格雷，狠心吃了他14个孩子；他又假装为麻雀特路恩的孩子治病，可是却吃掉了两个小麻雀。
3、读过之后，我知道了狐狸列那外表文雅，却生性狡猾，和其它动物做了许多坏事，令众人愤恨。最终它激起民怒，惹恼了狮王。可是面临绝境之时，列那却想出种种方法逃脱了困境，化险为夷。一群群鲜活的小动物，一个个生动的故事，告诉我们无数人生的智慧。这是一部充满惊奇和快乐的书。
4、下面，我来给大家说说，在这本书中我积累的词语吧：愁眉苦脸、东张西望、不知不觉、垂头丧气、空手而归、头昏眼花、毫不犹豫、不假思索、老老实实、阴谋诡计
1、我也积累了一些好词：胡言乱语一气之下七上八下做贼心虚诚心诚意隐隐作痛不顾一切莫名其妙老眼昏花一本正经美味佳肴难以想象一拍即合难以相信日夜不分恍然大悟、悔恨交加、不知羞耻、无耻之徒、不如人愿、感激不尽三言两语、上蹿下跳
在这本书中，我们还积累了许多精彩的句子呢，请听：
1、片断一：伊桑格兰暗中被列那狐浇了一头开水，痛得死去活来，坐在列那狐家的大门口呻吟。列那狐从一个旁门出来，走到他的跟前。“啊，我的好舅舅，我真疼爱你！这么冷的夜，你孤单单的一个人待在外面，我多不忍心啊！如果我能陪伴你，那么夜对你来说也许会显得短一些。”
2、片断二：蒂贝尔听到列那狐那样催逼他，感到恼火了。他不再喝奶了，接着砰的一声把奶油罐打翻在箱子里。“噢！”列那狐心疼地惊叫起来，“你真笨！顽皮，馋嘴，又那么笨手笨脚，这一下叫我吃什么呢！我早该放下盖子把你关在里头才是。”这时，蒂贝尔噗的一跃，跳出了箱子。但是列那狐放下箱盖的动作比他还要快，蒂贝尔的尾巴被盖子截成了两段。
3、片断三：他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子：软绵绵的身子，闭着眼睛，伸着舌头，跟断了气的一模一样。鱼贩们到了他跟前，停下车，果然以为他死了。“啊那是一只狐狸还是一只獾”其中一个商贩看到这只躺着的东西喊了起来。
4、片断四：这时候，列那狐躲到较远的一丛灌木里。他把嘴夹在两只前爪中间，半睡半醒地监视着狼的行动。夜越来越冷。拴在狼尾巴上的水桶里的水逐渐结了冰。可怜的伊桑格兰觉得水桶越来越重，以为已经装满了鱼呢。最后，冰结得又硬又厚，伊桑格兰动弹不得了。他于是焦急起来，大声喊道：“列那狐，水桶大概满了吧我已经动不了啦！里面装得太多了，你来帮我一下呀！”
1、同学们，读完这本书，让我知道，列那狐的聪明、机灵，应该用在学习上，对待学习不能耍小聪明，要认认真真才能学好。
2、当我们遇到困难时，要开动脑筋，不能害怕，要用智慧去取得胜利。
3、我们还要分清是非，知道对错，这样才能做一个聪明能干的好孩子。
4、亲爱的同学们，好书大家读，这本书里很多很多有意思的故事。大家快打开这本有趣的书，读一读吧！我们队推荐完毕，谢谢大家！
一起：（鞠躬）
小故事的大道理读后感10篇
小故事的大道理读后感10篇 小故事的大道理读后感1 我读了《小故事大道理》后，我感受到了许多，也学到了许多，让我感触很深的还是这几个故事。 有一对夫妻好不容易爬上了山顶，当时他们高兴的手舞足蹈，因为这对这对年轻的夫妻来说，是一次难忘的旅行。 突然，丈夫脚一打滑，摔了下去。妻子连忙用嘴巴咬住(当时妻子正在丈夫旁边照相)丈夫的衣服，可是那是个斜坡，所以两个人都掉了下去。 不过，这对夫妻很幸运的落到了一棵大树上，但是妻子的嘴巴还是必须咬住，因为她只要不咬住丈夫的衣服，丈夫就会掉下去。 过了很久，这对夫妻获救了。当时，妻子本来一口洁白的牙齿被染成了红色。记者问她：“你为什么能坚持这么久呢?”她却回答：“我不能失去我最爱的人!” 还有一个故事讲的是一个将军受命攻打一座在高处的城池。将军一次又一次地攻城，但是都被打败了。最后将军的战士全死了，自己的腿也被炸断了，可是敌军的旗帜还在飘扬，于是将军绝望地自杀了。当增援部队赶到是，发现敌人全部都死了，只剩下一个伙夫还在舞自己的军旗，等待将军上来把自己杀了，可是将军杀死的却是自己! 这两个故事分别告诉我们，当你心中充满爱，你就有可能发挥出意想不到的力量;当你在成功之路上时，最大的敌人不是别人，而是自己。 再联系一下生活，你有没有在做一件事时，对自己说过我不能、我
不行，而放弃了呢……来读这本书吧，这本书的小故事就是个大道理，他会让你受益终身! 小故事的大道理读后感2 有句名言说得好：“初读好书，如获良友;重读好书，如逢故知。”一本好书，让人百读不厌，而且，每读一次，都会给人新的感受，新的启迪。每次读这本书都会让我耳目一新，心中生出许多感慨。 大道理：患得患失是最要不得的，不要让毫无根据的想象破坏美好的一切，也不要靠着美好的不存在的东西生存。不管现实如何，积极面对自己所拥有的一切才是最佳的选择。 有一个信徒向无德禅师诉说：“禅师我已经习禅多年了，仍然迟迟不能开悟。佛书经典上说，地狱与天堂是真实存在的，可我怎么就从来体会不到呢?我想知道，天堂和地狱到底存在于哪里?” “心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。”这是著名心理学家马斯洛说过的一段话，也是《小故事，在道理》题记中的一段话，刚开始我并不太明白这段话的意思，但随着我一次次深入的阅读，我对这段话有了深刻的理解和体会。 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，
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让娜?勒鲁瓦-阿莱生活在19世纪下半 叶至20世纪初。在当时的法国，女性作家还是凤毛麟角，让娜?勒鲁瓦-阿莱却成为了其中的佼佼者，她的作品大多关注儿童成长，如：《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。 列那狐虽贵为男爵，但是他敢于捉弄国王，愚弄权贵，嘲笑教会，诛杀朝臣，是作为一个反封建的逆臣、斗士出现的。在当时中世纪的封建社会，作为统治阶级的国王、教会和贵族上层专制腐败，贪婪丑恶，但势力强大，而作为新兴的市民阶层，虽然生机勃勃，但是势单力薄，难以与强大的统治阶级抗衡。因为，狐狸是无法与强壮、凶猛的狼、狗熊、狮子等抗衡的，他往往以机智与他们斗法，这恰恰是新兴的市民阶层的特点。 另一方面，列那狐又肆意欺凌和虐杀代表下层劳动人民的很多没有防卫能力的弱小动物，许多鸡、兔、鸟类几乎成了他的腹中之物。从这方面看，他又是城市贵族上层分子的形象。故事通过列那狐的经历，形象地反映出封建社会是一个黑暗的、充满欺诈、掠夺和弱肉强食的野蛮世界。 班级 姓名 作品描述的是一个动物世界，通过对动物的人格化，象征中世纪社会各阶级 的人物，其中最高统治者是狮子诺博尔，它愚蠢而刚愎自用，是现实中国王的象征。伊桑格兰狼和勃朗熊骄傲跋扈，体现了现实中贵族廷臣的状态。主教贝尔是一头蠢驴。教皇代表缪萨尔是一头骆驼，这些形象构成了封建上层社会。而那些弱小的动物如鸡、兔等便是下层人民的代表。聪明的列那狐是市民阶级的典型。故事在列那狐和伊桑格兰狼的明争暗斗中展开。列那以它的狡黯愚弄狮王在内的所有动物，引起了它们的强烈不满和怨恨。狮王先后派勃朗熊、梯培猫和格兰巴德猫等前往将其捉拿归案。 但列那利用它们各自的弱点设计陷阱，狠狠地耍弄了它们。 列那狐的故事很有趣，它写的是一只聪明的狐狸在森林里耍小聪明愚弄小动物的故事。其中我最喜欢“诞生”那篇故事。上帝又同情亚当和夏娃，给了亚当一个魔法棒，他一挥就能出现动物，好奇心极强的夏娃有一天挥了魔法棒，她面前出现了一只红色的非常漂亮的动物，她不知道那是什么，这样列那狐就诞生了！读完这本书我懂得了不要用小聪明去欺骗别人，会失去别人对 你的信任！要做一个诚实善良的人，靠自己勤劳 的双手去获取劳动的果实！
读《列那狐的故事》
最近，妈妈带我去新华书店买书，我挑了四本，其中最有趣的是《列那狐的故事》。这本书说的是一只叫列那的狐狸的一生。列那是怎样诞生的呢？传说上帝的乐园里有一棵智慧树，谁吃了树上的果子就能变聪明，不过上帝不允许任何人碰这些果子。上帝的乐园里还生活着一男一女，分别是亚当和夏娃。一天恶魔撒旦把自己变成了一条蛇，引诱夏娃去摘智慧果。后来上帝知道了，非常生气，将亚当和夏娃赶出了乐园。对于他俩来说，这可是天大的打击。离开了无忧无虑的乐园，只能靠自己的劳动来获取食物，日子过得十分艰难。慈悲的上帝可怜他们，就想着办法帮助他们。他对亚当说：“我给你一根神棒，你可以用它轻击水面，就能得到一只有用的动物。但你不能让夏娃碰它，如果她用神棒打水，出来的动物对你们一点好处也没有。”可是，神棒还是被夏娃用了。结果她变出了一头狼，将亚当变出的母羊叼走了。亚当见上帝没在开玩笑，就将神棒收了起来，每天用它变出一种动物。夏娃很不满意亚当私藏神棒的行为，于是她便偷偷寻找神棒。一天，她终于在一个隐秘的地方找到了神棒。她跑出去打水，这下可好，那些猛兽和各种有害的动物都跑了出来，给人们添了不少麻烦。这事最后终于露馅了。那天夏娃正要打水，被亚当发现了，亚当立刻去抢神棒。在两人争夺之时，夏娃将神棒折断了，扔到了水里，海面立刻波涛汹涌，跳出一头野兽，这就是狡猾的狐狸——列那。《列那狐的故事》有很多内容，但我喜欢的是《偷鱼记》、《列那受骗》和《列那之“死”》等，最喜欢的是《偷鱼记》，这个故事是这样的：一年冬天，列那家什么食物也没有了，他无可奈何地出了门，寻找食物去了。他东张西望，可是食物仍然没有。突然，他发现一辆车开了过来。上面全是鱼，列那就躺在地上装死，车上的人们下了车，一看是一只狐狸,就把他放上车,列那是多高兴啊!他马上可以大吃一顿了！不一会三十多鲞鱼就进了他的肚子。他吃饱了，又熟练地咬开了另一只鱼篓，哈哈！他把美味的鳗鱼找到了！这可是海梅林太太和孩子们最爱吃的美食！！他把鳗鱼穿起来，挂在脖子上，趁他们没注意到他时，一下子溜了。当海梅林太太和孩子们看到列那脖子上那串美味的鳗鱼项链时，简直比捡到金项链还快活！他的孩子贝丝海和马勒巴朗士立刻生起火烤鳗鱼，海梅林太太则照顾丈夫，替他泡泡脚，顺便输理一下他的美丽皮毛。后来列那还骗过很的亲朋好友，比如他的舅舅叶森格仑，还让狮王把他的皮给剥了，害得它只能用布裹在身上。
《列那狐的故事》读后感和心得3篇
《列那狐的故事》读后感3篇 篇一：《列那狐的故事》读后感 林涵妤 在这个星期中，我读了一本好书——《列那狐的故事》。这本书中的主人公列那的聪明与才智深深的吸引了我 列那凭着自己的聪明才智从一些狡猾的人中得到了很多的好处与东西。因此，我十分佩服列那的聪明才智，我希望可以想它一样足智多谋。 《列那狐的故事》这本书讲述了一个昏天黑地的封建社会，所有的动物都有自己的名称。列那的聪明才智让它在动物中占据上风，它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣贵族。这本书讽刺了那些愚笨的、贪婪的人物，告诉我们在生活中要多交好的朋友，不能与坏人在一起，对付坏人就得用智慧，不能靠蛮力来解决事情。 读了《列那狐的故事》这本书之后，我深有感触，我很希望自己像列那那样聪明、灵敏，能够在一些人群之中占据上风。我决定要好好学习，以后变得聪明起来，做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得我去学习，每一次面对危险，列那总是冷静地去面对，去思考怎样解除危险每一次它都可以化险为夷，列那用智慧教训了那些贪婪的人，我要做一个不贪心的人。我还要学习列那的能说会道。 《列那狐的故事》使我受益匪浅，我永远不会忘记它。
篇二：《列那狐的故事》读后感 陈芊羽 列那是谁？想必大家有所耳闻。它呀，是一只阴险狡诈、诡计多端的狐狸，同时又足智多谋，会用花言巧语以及三寸不烂之舌把黑的说成白的，白的说成黑的。把狼叶桑格兰耍的团团转，把麻雀特路恩的孩子一口咬死……听了我的叙述是否对这只有趣的狐狸产生了浓厚的兴趣哩？瞧好啦！ 列那是一个好爸爸和好丈夫，虽然它害死了许多小动物，可它不会让自已的孩子与老婆饿着。列那，杀害了数不清的生命。在控告那天，在狮王面前油嘴滑舌，把一件件、一桩桩，把原告的指控一一驳斥，到头来，似乎它是受害者了。列那骗人前总是会说：我的朋友。故意套近乎，实际上它一个好朋友也没有，多孤单啊！它不知道有朋友做事效率就高，就不会孤单，它自认为聪明，可真是傻啊！列那其实很聪明，比如：冬天，列那一家，饿着肚子。列那狐的妻子让列那狐去觅食。列那闻到了一股鱼腥味，那股鱼腥味把它带到了一条公路前。那一股鱼腥味是从卡车上传过来的。列那狐见车上堆满了鳗鱼，它非常高兴，可又为难。因为它吃不到。可是不到一会，聪明的它就想了一个办法！它立刻躺在地上装死，让车上的司机以为它死了。便把它抬上了车子。这下可好了，那些鱼肉被列那狐穿成了项链，一条
读《列那狐的故事》有感400字最新范文
读《列那狐的故事》有感400字最新范文 《列那狐的故事》这本书是法国的名叫吉罗夫人写的，这部传奇描绘了一个驳杂而又 新奇的动物王国，叙述了形形色色的动物之争，展示了中世纪各种社会力量错综复杂的局面。那么列那狐的故事读后感怎么去写呢，以下是小编整理的列那狐的故事读后感400字范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。 这本书是法国的M.H.吉罗夫人根据民间故事改编而成。本书外表是在写动物世界里的故事，其实是作者对当时的法国封建统治阶级的无能和腐败十分不满，对国王和贵族进行 无情的揭露和嘲弄。 这本书的内容写的是一个叫做列那的狐狸的故事，它表面看起来和蔼可亲，其实凶残 狡诈;欺负比自己小的动物，又敢反抗比自己大的动物。用花言巧语骗走了乌鸦田斯令的奶酪，吃掉了小鸟埃尔蒙特和麻雀特路恩的孩子…用开水把雄狼叶森格伦烫得血肉模糊，利 用农夫对狗熊的仇恨，杀死狗熊勃仑。…真是数不胜数。 就算是人类，列那狐也不畏惧。它故意躺在鱼贩子的必经之路上装死，让鱼贩子认为 自己死了，扔到装鱼的车子上，偷走了许多鱼;它一连三天戏弄那个喜欢打猎的王爷，然后巧妙地逃脱了追捕。 不过列那狐也有失手过。白颊鸟梅赏支多次识破列那狐的诡计;公猫梯培巧妙地骗过列那狐，独自享受了共同偷来的火腿;甚至连对列那狐和亲热的雄狼叶森格伦也成功地捉弄过列那狐，把列那偷来的鱼全部拿走。 最后，列那狐被国王诺勃勒封为大将军，只比自己小一级。但列那狐受不了这种生活，它要自由，便假装自己死了。大家为它的"死"举行了盛大的追悼会。 读了这个故事后，我为列那狐的聪明所折服，但也认识到，一个人聪明是好的，但太聪明了，就会聪明反被聪明误。所以聪明要用在好事上。列那狐就因为它太聪明了，变得越来越狡猾了。我们不能向列那狐学习狡猾的一面，而是学习聪明的一面。 读了列那狐的故事，我觉得列那是个狡猾的狐狸，它捉弄别的动物，却自己在那暗自偷笑，不过他也有倒霉的时候。 但是往往比他大十倍的动物都斗不过他，连他的舅舅叶森格都被他捉弄了数十次，他 靠自己的计谋去制服别人，去对付别人，因此狮子国王很重用他，他总是用花言巧语去迷 惑狮子国王、王后，使得狮子国王、王后更加重用他。
最新《小故事大道理》的读书心得
《小故事大道理》的读书心得 临放假前，老师推荐我们在假期里读两本好书。妈妈带我到书店里挑选了《爱的教育》和《小故事大道理》这两本书。其中的《小故事大道理》正合我的阅读口味，书中共有860个小故事，虽然个个短小，却都非常精悍。每个故事都不落俗套，每个故事又都蕴含着深刻的道理，哲理，法理，亲情…… 书中的故事总共分为17大类：真理与思想，见解与感悟，意志与信念，苦难与机遇，努力与收获等主题。其中“一枚钻戒”讲述了大学生小米，在珠宝店做售货员时一次有惊无险的经历，为了生存，为了保住自己的第一份工作，小米急中生智用真情感动了一名偷窃犯，使钻戒失而复得。也让人们明白了：面对犯了错的对方，理解，宽容永远比暴怒，惩罚更具力量，它不但能让你和对方都有后路可退，还能让一位失足者回头是岸。我想那些面对孩子错误，采取暴躁的武力手段处理问题的父母，是否可以从中得到感悟呢? 而另一则对我触动颇深的故事就是“抓住今天”，主人公爱德华。依文斯是个非常不幸的人。小时后家里条件差，失去了读书的机会，所以只能靠卖报纸，做杂货店员或助理图书管理员来维持生活。许多年后，好不容易有了自己的事业，却又经历了因朋友负债，银行倒闭，接着破产等所有的倒霉事儿。这沉重的打击让他一病不起，并让所有的医生无法医治。本来他是写好遗嘱等死的，却又因此豁然开朗，“反正也要死了，不如想些快乐的事情吧。”他一边安慰自己，一边回忆曾经快乐的时光。日子一天天过去，他不但没死，反而好了起来，恢复到和正常人一样，所以他不再去想以前的失败，也不再担心明天的打击，一门心思的做事，结果事业迅速发展起来。那么，这个故事告诉我们：没有人能改变昨天的.事实，也没有人能预料明天的情况，但是今天却是谁都能抓住的。努力抓住每一个今天，我们的一生才能活得精彩! 其实书中的每一个故事我都非常喜欢，朗朗上口，耐人寻味，常读常新。读完这本书，让我幼小的心灵感受到世间的美与力量，让我的头脑得到了智慧的启迪，其中的道理定会让我受益终身!
列那狐的故事 整本书阅读教学设计
《列那狐的故事》阅读交流课教学设计 渭源县清源镇第二小学吴小林 设计意图： 苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让学生心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基。为了加强阅读，我们要进行必要的阅读指导、交流，尤其是课外阅读交流显得尤为重要。通过交流，巩固阅读内容，渗透用心阅读的意识，体会作品中的写作方法，在交流中成长进步。 教学目标： 1.交流阅读感受，加深对作品的理解。 2.采用“阅读交流课”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 3.感受作品的人文魅力，体悟作品的教育意义。 教学准备： 1.学生阅读《列那狐的故事》，多种形式完成读书笔记。 2.多媒体课件制作。 教学过程： 一、夸一夸，整体把握 1.这段时间，我们共同阅读了吉罗夫人的《列那狐的故事》这本书，因为共读，我们才拥有分享彼此阅读成果的机会，今天就让我们走进《列那狐的故事》这本书。（板书：《列那狐的故事》班级共读） 2. 这是一本厚书，我们先来把它读“薄”，能不能用一两句、甚至一个词来夸一夸这本书？（引导学生从语言、人物、故事等方面说一说。） 3.既然《列那狐的故事》是这样一本独具魅力的好书，今天，我们就要上一堂阅读交流课，交流彼此的阅读感受。（补全板书）老师和大家一样都作了充分的准备！相信通过今天的交流，我们一定会有更多的感悟，更大的进步！ （设计意图：通过夸一夸让学生整体把握全书并带着积极主动的交流学习心
态，处于“思考并急于表达”的状态，课上才有可能最大限度地激发每一个人的语言和智慧，才有可能焕发活力，生成精彩！） 二、猜一猜，激发欲望 1.猜人物：首先请同学们来根据老师提供的信息，猜猜他（她）是谁？（课件出示） a.他暗中被列那狐浇了一头开水，痛得死去活来，坐在列那狐家的大门口呻吟。后来，他除了把一截尾巴留在冰里以外，还伤了皮，掉了不少毛。 伊桑格兰狼 b.他装死骗过卖鱼的车夫，得到了一串又大又肥的鲜鱼。 c.他被列那狐几句漂亮话迷惑住了，尖声地唱了几个音调，然后闭上眼睛，唱起了他最美的歌。列那狐乘机下手，扑上去把他擒住了，但他最后还是逃走了。 列那狐诱捕公鸡尚特克勒 d.那天早上，他得到一份美味：一大段圆润鲜嫩的香肠。他的主人不知为什么不爱吃而留给了他。 小狗古杜瓦 2.猜章节: 我们都知道，这本书有许多篇文章。接下来，老师想看看你们对文本本身的熟悉程度，让我们比比看！下面的句子出自哪篇文章？（课件出示） a.列那狐本想冒险掏鸡窝，但最终还是被花猫说服，跟着他一起走了。蒂贝尔蹑手蹑脚走近屋子，当他肯定餐厅里确实空无一人后，他俩便悄悄地溜了进去。 蒂贝尔的尾巴被截 b.啊，我的好舅舅，我真疼爱你！这么冷的夜，你孤单单的一个人待在外面，我多不忍心啊！如果我能陪伴你，那么夜对你来说也许会显得短一些。 列那狐教伊桑格兰捉鱼 c.人们把香肠拿到他的跟前，让他欣赏了一番，又让他闻了闻。古杜瓦像一条白杨鱼似地欢跃起来，摇着尾巴，发出喜悦的叫声。他等着主人把这条答应给他的香肠给他吃，可是女仆却偏偏把它放到了一个很高的窗台上。 列那狐与花猫蒂贝尔——香肠事件 d.“你说什么？”列那狐说，“这样对你才好呢，你因此显得更年轻，更活泼了。如果我知道割掉尾巴后那么好看，我也真想叫人割掉呢。而且，你不觉
列那狐的故事
列那狐的故事 列那狐的故事反映了中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。我们快点去看看读者写的读书笔记吧。下面是为你精心整理的《列那狐的故事》读书笔记，希望你喜欢。 我一看到这本书的封面，就看到了一只狐狸，书名又是《列那狐的故事》，我就有个疑问，列那狐难道就是那只狐狸的名字，所以才看的。这本书一看就非常动人，而且很生动。 这本书主要讲的是：老天爷给亚娃和夏娃一个棒，但让夏娃不要动，要不然海面上就会出现怪兽，可是夏娃还是动了，列那就出世了。列那有一个家，所以，它有时候经过大路就装死，司机就把它扔到车上，这样列那就偷到东西了。列那还骗自己的舅舅;;叶森格伦，它的舅舅尾巴断了，头上也烫伤了，还被人打了几棍子。列那惹出的事不止这些，它还差点吃到了乌鸦，差点弄死叶森格伦，吃掉了三只小鸟，但是自己也受伤了。列那把一只猫的尾巴弄断了，吃掉了一只鹭鸶，差点吃了兔子等……很多事，最后列那假装死了，瞒过了所有人，从此它只好隐居，不敢光明正大地生活。 读了这本书我明白了，做人要谨慎一点，要有安全措施，不能轻易相信别人。 《列那狐的故事》读书笔记篇二寒假期间，我读了一本名为《列那狐的故事》的书，这本书中的每一个小故事都非常精彩。
书中的主人公列那狐既聪明伶俐，又狡诈残忍。叶森格仑老狼总是被它戏弄的死去活来。列那狐把老狼骗到钟楼上去敲钟，结果摔了个嘴啃泥;又让老狼把尾巴伸进冰洞里钓鱼，结果使它变成了秃尾巴狼。列那狐也非常残忍，它欺骗麻雀为它的孩子治病，最后却吃掉了两只小麻雀;他为了报复，吃掉了向特格雷的十四个孩子。 列那狐虽然诡计多端，但是也有上老狼当的时候，它在车上偷鱼的时候，它想让车下的老狼上当，自己趁机溜走，可是老狼把鱼搬到路旁的小树丛里，吃得只剩下骨头了。列那从来没有想到过会上叶森格仑这个笨狼的当。 读了这本书以后，我觉得我们应该学习列那狐的聪明伶俐，但不能学习它的狡猾残忍。 《列那狐的故事》读书感笔记篇三在暑假里，我读了一本书，名字叫《列那狐的故事》。作者是法国的玛;阿希;季诺夫人。 《列那狐的故事》这本书讲述了一个昏暗的封建社会，所有的动物都有自己的名称。狐狸列那的聪明才智让它在动物中占据上风，它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣贵族。这本书告诉我们在生活中要多交好的朋友，不能与坏人在一起，对付坏人就得用智慧，不能用蛮力来解决事情。 读了《列那狐的故事》这本书之后，我很希望自己像列那那样聪明、灵敏，能够在一些人群之中占据上风。我决定要好好学习，天天向上，以后做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得我去学习，每一次面对危险，列那总是冷静地去面对，去思考怎样解除危险，每
《列那狐的故事》阅读测试题以及答案
列那狐的故事阅读测试题 一、填空题。 1．神棒被折成两段抛到大海里，出现了一只怪兽，这只皮毛光亮而美丽的怪兽就是（ .列那狐）。 2．列那的叔叔是（雄狼叶森格仑）。 3．列那有(三)个孩子。 4．列那是一只（狡猾）的狐狸。 5．列那的家住在（马贝渡城堡）。 6．叶森格仑的妻子叫（艾尔桑）。 7.不可一世的万兽之王是（狮王诺布尔）。 8．列那和叶森格仑在捕鳗鱼的时候，（叶森格仑）的尾巴被冰冻住了。 9．奉国王之命将列那带回朝廷的是（猪獾格兰贝尔）。 10．列那的妻子叫（艾莫莉娜） 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1．《列那狐的故事》这本书的作者是哪个国家的？………………………（A ） A法国B美国C英国 2．麻雀德鲁依诺找谁帮忙报的仇?…………………………………………（C ） A花猫蒂贝尔B狗熊布朗C猎狗莫胡 3．叶森格仑是修道士吗？……………………………………………………（A ） A不是B是 4．被列那花言巧语骗走奶酪的是谁? …………………………………（B ） A山雀梅桑热B乌鸦铁斯兰C母鸡品特 5．列那与花猫蒂贝尔争香肠的结果是谁赢了? ………………………( B ) A列那B蒂贝尔 6.列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的? ……………（C ） A兔子库阿尔姆B花猫蒂贝尔C猪獾格兰贝尔 7．麻雀德鲁依诺为什么向列那狐报仇？……………………………………（ A ） A因为列那吃掉了德鲁依诺的孩子。 B因为列那吃掉了德鲁依诺的食物。 C因为列那偷了德鲁依诺的宝贝。 8．列那与雄狼普利莫到农夫家偷吃美食，列那逃脱了，而普利莫却被抓，为什么？………………………………………………………………………………( B ) A普利莫还在吃东西。 B洞口太小，普利莫肚子太大了，钻不出去。 C普利莫受伤了。 9．谁喜欢吃蜂蜜？……………………………………………………………（A ） A狗熊布朗B母鸡品特 C 兔子库阿尔姆 10．列那用什么方法骗过了包括骑士在内的所有人？………………………（ A ） A列那和九张狐狸皮混在了一起 B逃跑。 C列那躲到了洞穴里 三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”） 1.把神棒折成两段的是亚当。…………………………………………………（错） 2. 公鸡诺瓦莱骗列那唱歌，才得以逃命的。…………………………………（对） 3. 花猫蒂贝尔的尾巴是被装牛奶的箱子盖压断的。………………………（对） 4.叶森格仑愿意受戒，是因为想吃鳗鱼。……………………………………（对） 5.当着国王的面，列那和叶森格仑互相亲吻，但心里依然讨厌对方。（对） 6. 列那被贝尔纳神甫改造成了修道院的僧侣。……………………（错） 7. 列那与叶森格仑的决斗，胜利者是列那。…………………………（错） 8. 猪獾格兰贝尔是列那的表兄，是他忠实的朋友。…………………………（对） 9. 雄狼普利莫学着列那的做法装死躺在路中央,后来被鱼贩们扔进箩筐,结果成功美餐了一顿。………………………………………………………………（错） 10.列那最后被绞死了。…………………………………………………（错）
必读书目小学三年级《列那狐的故事》读后感四篇
必读书目小学三年级《列那狐的故事》读后感四篇 篇一 列那狐是一个欧洲孩子在成长过程中，都认识的狐狸。他是一个智慧超凡、左右逢源，他阴险狡诈、无法无天。他躺在路上撞死骗人，从容的得到了很多鱼；他骗叶森格伦舅舅用尾巴钓鱼，让他失去了尾巴；让舅舅撞钟，被摔了个半死；用开水给叶森格伦剔头，把它的头皮烫坏了；用花言巧语骗到乌鸦手里的奶酪；他诡称某处藏有珍宝，骗过狮王，在绞刑架下免于一死…… 这本书让我知道做人要诚实，能让我在开怀大笑的同时，能悟道许多生存的本领。列那狐的聪明才智都在哪呢？我来给你说说吧：有时，他可以用他的聪明才智可以解决一些麻烦的事：那一次，列那糊弄了叶森格伦，叶森格伦一气之下把山里所有的狼都找了出来，这时，列那躲到了堂兄家，利用堂兄家旁的打猎能手来杀死了恶狼。但有时，聪明才智也可以干坏事：有一次，他碰上了柯阿儿野兔，柯阿儿胆子很小，一见列那拔腿就跑，列那费了好大的劲才把柯阿儿叫住，用花言巧语骗柯阿儿上钩（也就是上当），最后，幸亏海狸帮赛及时出现，要不然柯阿儿的命就断送在列那手里。我希望大家都用聪明这一特点去办一些好事，不要办坏事。 篇二
《列那狐的故事》这本书主要讲了：从前，亚当用魔棒造出好多善良的动物，夏娃偷偷拿了魔棒，造出了许多残忍的动物，她一气之下，把魔棒折断了，这时，出现了狡猾又美丽的狐狸列那。列那狐非常刁钻自私，一肚子坏主意。它骗走乌鸦塔斯兰的奶酪，把猫咪狄贝的尾巴弄断，把狗熊勃朗的耳朵弄断，把大灰狼依森格的尾巴弄断，把依森格家的食物吃光，捉弄依森格家的狼崽子，捉弄追逐它的猎人……列那狐做了很多坏事，依然逍遥自在，人人都拿它没办法。直到有一天，狮王得了重病，列那狐诚心诚意地给狮王治好了病，成了狮王的重臣，改过自新。 读了这本书，我明白了一个人虽然邪恶，但是他也有善良的一面，我们要善于发现别人的长处。人与人之间更要团结友爱，人人平等，彼此关爱，遇到困难时，互相帮助，遇到伤心的事，互相安慰，遇到开心的事，一起分享，现在人人都过上了好日子。我虽然在班里非常淘气，让人觉得讨厌，可是我经常做好事，读了这本书后，我觉得做好事让人喜欢的感觉真好，我会更加努力的。 读了这本书，我受益匪浅，我也想和爱做好事的人做朋友。 篇三 我一看到这本书的封面，就看到了一只狐狸，书名又是《列那狐的故事》，我就有个疑问，列那狐难道就是那只狐狸的名字，所以才看的。这本书一看就非常动人，而且很生动。
读《列那狐的故事》有感
读《列那狐的故事》有感 读《列那狐的故事》有感1 我看了一本有趣的书，书名是《列那狐的故事》。这本书主要讲的是森林中一只名叫列那的狐狸和狮王、雄狼等动物斗智斗勇的故事。 列那是一只勇敢机智的狐狸，它会在狮王生病时治好它的病；也会在法庭上勇敢为自己辩护；当然，最令我赞叹不已的是，当狮王要判它死刑时，它居然说它救过狮王的命，并且还知道一笔神秘的宝藏。贪心的狮王为了得到宝藏，最终让列那逃过了一劫。 列那不仅勇敢机智，而且还很狡猾。它会用装死来诱骗捕食小鸟；也会用谎言欺骗黑熊钻进树洞偷蜂蜜，害得黑熊失去了耳朵。 我觉得列那有时候机智勇敢，遇到危险时总能化险为夷；但有时它的狡猾却会害死很多无辜的小动物。我们大家不仅要学习列那的机智勇敢，也要以他的狡猾为戒，长大后不要成为那样的人。 读《列那狐的故事》有感2 今天，我怀着崇敬的心情读完了这本《列那狐的故事》，要问我为何怀着崇敬的心情读完这本书，我会毫不犹豫地告诉你：因为法国的冀罗夫人把动物描写得很细腻、传神：狐狸的活灵活现，狼的愚蠢，猫的聪敏，鸡的无辜，都很生动！下面，让我带你走进书里去吧！ 故事的主人公列那狐非常聪明，说他聪明吧，但他偶尔也会失手；
说他不聪明吧，他又怎么能骗得了大灰狼夷桑干，大公鸡叫天晓和狗熊勃郎呢？列那狐可真让人摸不透呀！ 列那狐跟动物们发生了很多不愉快的事：骗大灰狼夷桑干到冰窟窿里钓鱼，结果大灰狼的尾巴被领主给斩断了；装死骗乌鸦黑尔懵下来，并把她吃掉；骗大公鸡叫天晓的儿女们和考白都被吃了说实话，动物们已经恨死列那狐了！ 这只聪明而又狡猾的狐狸骗别的动物不算，竟得寸进尺，不知天高地厚，到太岁爷——狮王的头上动土，骗狮王、狮后说自己有很多金银珠宝，不用说，狮王自然被狡猾的狐狸给骗了。 法国的冀罗夫人把动物们都描写得栩栩如生，惟妙惟肖，加上她那优美的文笔，好像都把动物给写活了！这本书让我明白了大千世界无其不有，只要自己肯做，就一定做得好。是这本书让我彻底改变了自己，没有这本书，就没有一个充满自信的我！ 浙江省平湖市新埭中心小学五年级：徐星月 读《列那狐的故事》有感3 法国作家m.H.吉罗夫人受《伊索寓言》的影响，根据当时法国流传的民间寓言故事，编写了《列那狐的故事》，以隐射当时的法国社会，作者把中世纪封建社会描绘成一个遍布野兽和吸血强盗的王国。本书以狐狸列那和代表贵族的狼叶森格仑的斗争为线索，揭露了重重的社会矛盾，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族以及愚蠢的教士。在这个故事里，所有的动物都有自己的名字，都有自己的个性。
小故事大道理
小故事大道理 小故事大道理 记得我曾经看过一个这样的故事：有位新来的教师走进教室，在大大的白板上点了一个黑点儿，然后指着白板大声问班上的学生：“这是什么？”大家异口同声地说：“一个黑点儿。”教师惊讶地问：“只有一个黑点儿吗？”“是。”教师叹道：“难道这么大的一块白板大家都没有看见吗？”全班学生惊诧。 读到这里，我不由的想起一件发生在我身上的事…… 那天下午天气晴朗，湛蓝的天空上，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。我正在家里“偷菜”，只听到“咚咚，咚咚”的敲门声。我心里一边想：大热天的不在家吹着空调，看着电视，谁来我家呀。一边向门的方向走去。一开门，发现原来是姑姑带着表弟来了，连忙让姑姑和表弟进了屋。姑姑说：“她今天下午有事，得过一会儿回来，让我辅导表弟写作业。”我只好勉为其难的答应了。姑姑看我答应了，就匆匆离去。 姑姑走后，我撇着嘴心里暗想：真倒霉，本来还能玩会游戏，这下好了，什么也完不成了。可我又转念一想：要是我早早就辅导完表弟就又可以玩会电脑了。于是我便开始辅导表弟，表弟不用吹灰之力就写完作业了，压根就不用我辅导。作业写完后，表弟从书包里拿出一张卷子让我看，我一看考了100分，不过看图写一段话部分有些涂抹，便开始用嘲笑的语气说：“看你看图写话勾抹地乱七八糟的。就这也
能得一百分？表弟却说：“我这回写的乱会改正的，可你为什么总是这么鸡蛋里挑骨头——没事找事那？难道你看不到别人的优点吗？”说罢，便去玩了。可我却陷入了沉思…… 是啊，一个人不应该去挑别人的毛病，而是学会欣赏别人的优点。 小故事大道理 这时，她父亲笑了笑，并且给她讲了个小故事：一天我正在路旁修我的单车，一辆车停在了我面前，一位先生走了过来对我说：“我想搬进这个小区住，你们这里的邻居是怎么样的呢？”我说：“那你住的小区的邻居是怎么样的呢？”我说：“那你住的小区的邻居是怎么样的呢？”这位先生埋怨到他的邻居非常粗鲁、非常不讲卫生、当他需要帮助时他的邻居从来不会帮助他。我说：“我想那你也一定不会喜欢这里的邻居。” 很多天以后，当我搬着一些箱子回家时，我碰到了另外一位先生。他很礼貌的对我说：“老人家，您需要搭一下便车吗？”“好啊，你真是个好心人！”我说道。在车上，我们正在闲聊。这位先生说：“我想搬进这个小区住，你们这里的邻居是怎么样的呢？”我说：“那你住的小区的邻居是怎么样的呢？”这位先生赞扬到他的邻居每当他出差是，他的邻居都愿意帮他照顾他的宠物……我说：“我想那你也一定会喜欢这里的邻居。” 听完这个故事，那位女士恍然大悟。她明白了一个道理：你对别人有多好，别人就会对你有多好。你对别人有多不好，别人也会对你有多不好。
推荐《列那狐的故事》观后感400字5则
推荐《列那狐的故事》观后感400字5则 《列那狐的故事》该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼 的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。下面就是小编给大家带 来的《列那狐的故事》观后感400字，欢迎大家阅读! 这本书是法国的M.H.吉罗夫人根据民间故事改编而成。本书外表是在写动物世界里的故事，其实是作者对当时的法国封建统治阶级的无能和腐败十分不满，对国王和贵族进行 无情的揭露和嘲弄。 这本书的内容写的是一个叫做列那的狐狸的故事，它表面看起来和蔼可亲，其实凶残 狡诈;欺负比自己小的动物，又敢反抗比自己大的动物。用花言巧语骗走了乌鸦田斯令的奶酪，吃掉了小鸟埃尔蒙特和麻雀特路恩的孩子…用开水把雄狼叶森格伦烫得血肉模糊，利 用农夫对狗熊的仇恨，杀死狗熊勃仑。…真是数不胜数。 就算是人类，列那狐也不畏惧。它故意躺在鱼贩子的必经之路上装死，让鱼贩子认为 自己死了，扔到装鱼的车子上，偷走了许多鱼;它一连三天戏弄那个喜欢打猎的王爷，然后巧妙地逃脱了追捕。 不过列那狐也有失手过。白颊鸟梅赏支多次识破列那狐的诡计;公猫梯培巧妙地骗过列那狐，独自享受了共同偷来的火腿;甚至连对列那狐和亲热的雄狼叶森格伦也成功地捉弄过列那狐，把列那偷来的鱼全部拿走。 最后，列那狐被国王诺勃勒封为大将军，只比自己小一级。但列那狐受不了这种生活，它要自由，便假装自己死了。大家为它的"死"举行了盛大的追悼会。 读了这个故事后，我为列那狐的聪明所折服，但也认识到，一个人聪明是好的，但太聪明了，就会聪明反被聪明误。所以聪明要用在好事上。列那狐就因为它太聪明了，变得越来越狡猾了。我们不能向列那狐学习狡猾的一面，而是学习聪明的一面。 读了列那狐的故事，我觉得列那是个狡猾的狐狸，它捉弄别的动物，却自己在那暗自偷笑，不过他也有倒霉的时候。 但是往往比他大十倍的动物都斗不过他，连他的舅舅叶森格都被他捉弄了数十次，他 靠自己的计谋去制服别人，去对付别人，因此狮子国王很重用他，他总是用花言巧语去迷 惑狮子国王、王后，使得狮子国王、王后更加重用他。 列那狐非常的狠毒，我们可不能做他这样的人，我们应该去帮助别人，而不是去害别人。
列那狐的故事读书笔记
师生共读《列那狐的故事》 读书名言： 一本好书，就是一轮太阳。它会照亮 我们前进的方向。 ——曹文轩 亲爱的同学们，阅读，是用另一双眼 睛看这个世界。透过文字，我们会看到一个非同寻常的世界。现在，让我们一起来阅读《列那狐的故事》。列那是一只奇怪的狐狸，他生性狡猾，诡计多端，和其他动物一起做了许多的坏事。这本书，讲的就是它一生的故事。 阅读《列那出世》 好词佳句我积累： 本领艰苦果然惊呆好奇冷笑一声浪涛翻滚 列那狐的样子： 它的皮毛光亮而美丽。 学以致用我能行： 让词语闪光的方法是赋予它生命，你能选择一个喜欢的词语来写一句话吗？。 朗读感悟我来说： 读了这个故事，我觉得列那是一只（）的狐狸。
阅读《列那偷鱼》 一、好词积累：先自己读，再读给小对子听。 愁眉苦脸哭哭啼啼纵身一跳美妙无比恍然大悟脚步如飞饥肠辘辘灰蒙蒙眼巴巴 我要把喜欢的词语写下来： 二、好句赏读： 关于列那，文中有几个句子很精彩，我要重点读一读，并选择喜欢的背下来。 1、列那绝望地坐下来，闭上眼睛。 2、列那的鼻子就像他的脑袋一样灵活，绝不会错过一丝美味，更何况他现在饥肠辘辘呢。 3、列那迅速转了转脑子，一个美妙无比的主意产生了。 4、列那笑了，那笑容里有着父亲的慈祥和胜利者的自豪。 三、朗读感悟我来说：把你选择的答案写在上面的横线上。 读了这个故事，你觉得列那是一只什么样的狐狸？ 1、聪明的 2、有爱心的 3、诡计多端 4、有责任感的
阅读《叶森格仑受戒》 一、好词积累：先自己读，再读给小对子听。 老眼昏花明知故问虚情假意不顾一切一拍即合 香喷喷静悄悄圆滚滚火辣辣 记忆词语的最好方法是找规律，分类记。 看第二行的词语都有相同的规律，你发现了吗？ 你还能自己写几个像如“香喷喷”这样的词语吗？ 二、故事人物我判断： 叶森格仑是谁？（） 1、是一只雄狼 2、是列那的舅舅 3、是列那的知己 4、是一只狐狸 把你选择的答案序号写在上面的括号里。 三、好句赏读：精彩的句子百读不厌。透过文字，你会读懂人物的内心。不信，你来试试看。 1、叶森格仑在屋外走来走去，大口大口地吞着香气，最后，他还是下决心去敲门。 2、狐狸列那只不过是为了寻开心，戏弄一下老实的叶森格仑。而叶森格仑呢，也只是为了得到几片美味的烤鱼。两个人一拍即合了。 3、“哗”，满满一锅滚开的水浇到了叶森格仑的头上。
《小故事大道理》读书笔记(精选多篇)
《小故事大道理》读书笔记(精选多篇) 第一篇：《小故事大道理》读书笔记900字临放假前，老师推荐我们在假期里读两本好书。妈妈带我到书店里挑选了《爱的教育》和《小故事大道理》这两本书。其中的《小故事大道理》正合我的阅读口胃，书中共有860个小故事，固然个个短小，却都非常干练。每个故事都不落窠臼，每个故事又都蕴含着深刻的原理，哲理，法理，亲情……书中的故事总共分为17大类：真理与头脑，看法与感悟，意志与信心，苦难与 机会，高兴与劳绩等主题。其中“一枚钻戒”报告了大学生小米，在珠宝店做售货员时一次有惊无险的履历，为了生存，为了保住自己的 第一份工作，小米急中生智用真情绪动了一名偷窃犯，使钻戒合浦珠还。也让人们明白了：面临犯了错的对方，理解，宽容永久比暴怒，处罚更具气力，它不但能让你和对方都有后路可退，还能让一位失足者悬崖勒马。我想那些面临孩子错误，采取暴躁的武力本领处置惩罚题目的怙恃，是否可以从中得到感悟呢?而另一则对我触动颇深的故事就是“抓住今天”，主 人公爱德华。依文斯是个非常不幸的人。小时后家里条件差，失去了念书的时机，以是只能靠卖报纸，做杂货店员或助理图书管理员来维持生存。许多年后，好不容易有了本身的奇迹，却又履历了因朋侪欠债，银行倒闭，接着破产等全部的倒霉事儿。这沉重的打击让他一病不起，并让全部的大夫无法医治。本来他是写好遗嘱等去世的，却又因此名顿开，“横竖也要死了，不如想些快乐的事变吧。”他一边慰藉本身，一边回想曾
经快乐的韶光。日子一天天已往，他不光没死，反而好了起来，规复到和正常人一样，所以他不再去想曩昔的失败，也不再担心来日诰日的打击，一门心思的办事，结果奇迹敏捷发展起来。那么，这个故事告诉我们：没有人能转变昨天的究竟，也没有人能预料来日诰日的环境，但是今天倒是谁都能捉住的。高兴捉住每一个本日，我们的一生才能活得精彩!其实书中的每一 个故事我都非常喜好，朗朗上口，耐人寻味，常读常新。读完这本书，让我幼小的心灵感受到凡间的美与气力，让我的头脑得到了伶俐的启示，其中的道理定会让我受益终身! 第二篇：《心灵鸡汤(小故事大道理)》读书笔记在人生漫漫征途中，总是会遇到重重困难;在寻求乐成的门路上，也可 能会遭遇种种屏障……于是，我们时常会面临逆境却一筹莫展，也因此时常迷失人生的偏向。很多时候，只需要读一分钟的小故事，就能够洗净狐疑，赶走心魔。做人办事的学问，修身养性的伶俐，听一小时的大道理，不如看一分钟的小故事。我一开始选这本书，纯属出于好奇。看完了这本书之后，我深有感触。这本书没有连贯的小说情节，只有一个个感人肺腑的故事。这一篇篇故事固然不长，并且简朴易懂，但却蕴含着深刻的人生哲理。残缺是美，刚刚看到题目我感到很奇怪：残缺怎么会是美呢?于是，故事给我们讲了一个很简单又平常的事例：扁 担两头分别挂着一个木桶，此中一个完好无损，另一个却裂开了一条缝。挑夫每天都要挑着这两个桶去很远的地方担水。每次，他打上满满两桶水，比及挑回家，就只剩下一桶半了——因为有裂缝的桶把很多水洒在了路上。完好无损的木桶总因本身能多担水而自大，可另一只木桶却总是感触自卑。终于有一天，它对主人说：“你照旧别用我盛水了，找个好一点儿的水
读列那狐的故事有感5篇
读列那狐的故事有感5篇 读列那狐的故事有感1 “卢索还在追问：“为什么？！”这时，远远地传来列那的声音：“因为我死了，读《列那狐的故事》有感550字。” 这就是《列那狐的故事》的结尾。列那与王宫里所有的人即他的孩子和妻子告别了。我也该与书中的一切动物作告别了，但是，勇敢机智的列那、美丽漂亮的海梅琳、和可爱的小鸡科珀我是永远不会忘记的。 这本书是法国著名的女作家季浩夫人写得。其中的一个小故事是这样的：有一次，机灵的列那居然被雄猫梯培给耍了，但是也被列那给报复了一下：列那把雄猫梯培的尾巴给夹断了，当它们偷完东西出来的时候，有一群猎狗围住了他们，列那才不怕呢！它咬住了一只狗的鼻子，别的狗都被这只狗的惨叫声给骇住了，列那趁机逃跑了，读后感《读《列那狐的故事》有感550字》。 像从前的列那一样，我也曾经被人给耍过，但是，我并没有像列那一样，报复他们。因为他们并不是有意的。 列那还经常花言巧语的骗人，有一次，小鸡们又被列那花言巧语的骗了出来，结果，大多数的鸡都被列那给贪婪的吞进了肚子里，（包括可怜的圣女小鸡——科珀）不过，我们也不可以完全都埋怨列那，因为，吃肉是它的本性呀！再说了，列那非常讨厌那些 丑陋还自己觉得很骄傲的家伙——鸡，所以，列那特别有一种想吃掉它们的感觉。 列那虽然很狡猾，但是它也有善良的一面，国王病了，它还帮助国王恢复了
往常的健康呢！ 这就是可爱的列那狐，令我们学习的是它的善良，我们不要学习它的狡猾。读列那狐的故事有感2 一个星期天，我与爸爸看了一本名叫《列那狐的故事》的书。啊！文中的列那狐是多么聪明呀！我对他深刻的印象。 爸爸笑眯眯地说：“列那狐虽然很坏，却有着一个机灵的头脑。”我心想：列那狐肯定是一只无恶不作的狐狸。我粗略地看了一些内容，发现列那狐还有着为妻子和孩子着想的心灵，这让我起了一点疑心，爸爸说列那狐很坏，可是，为什么列那狐还有为妻子和孩子着想地心灵哪？比如说：第二章列那狐和他的亲友，列那与雄狼叶森格仑没有一点儿亲戚关系，列那把叶森格仑认作舅舅，但列那常常使用各种阴险的招数来捉弄他，让他吃了不少的苦头。这显然表现出列那狐很狡猾。又比如说：第三章列那偷鱼，列那狐的妻子海梅林夫人，愁眉苦脸地摇着头对列那狐说：“我们家什么吃的也没有了，小家伙们快回来了，他们吵着要吃饭，我们该怎么办呢？”于是列那还是出去了。这又表现出了列那狐很关心和关爱自己的妻子和孩子。列那狐真是一个“双面脸”的狐狸啊！我说：“列那狐对家人不同，对叶森格仑很坏，可对自己的妻子和孩子很好。”爸爸说：“是啊。”读列那狐的故事有感3 今天，我怀着崇敬的心情读完了这本《列那狐的故事》，要问我为何怀着崇敬的心情读完这本书，我会毫不犹豫地告诉你：“因为法国的冀罗夫人把动物描写得很细腻、传神：狐狸的活灵活现，狼的愚蠢，猫的聪敏，鸡的无辜，都很生
小故事大道理好书推荐课
《小故事大道理》好书推荐课 教学目标： 1．通过交际实践，懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书，清楚明白地把主要内容、看法、体会介绍给他人。 2．能用普通话交谈，能认真倾听，与同学进行交流，养成良好的口语交际习惯。 3．认识读书的价值和意义，激发学生热爱读书的愿望。 教学重难点： 引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。 教学准备： 1.学生课前搜集整理自己读过的书，把自己喜欢的书带到学校，介绍给同学们看。 2.教师准备多媒体课件 3.师生合作，把教室布置成独具特色的“书的世界”。 教学时间：一课时 教学过程： 一、板书课题，揭示内容 同学们，你们喜欢读书吗？（生举手表述自己的观点）。是呀，为了使自己能健康、快乐地成长，我们就要多读书，读好书。今天我们来推荐一本好书,师板书课题(《小故事大道理》) 二、讨论争议，认识“好书” 1、出示问题：什么样的书才能算是好书？ 2、学生讨论发言 （1）列举好书好在何处?师鼓励学生畅所欲言，联系自己实际谈看法。 （2）老师根据学生的回答概括如下：（课件出示）A内容健康、生动、有趣的书；B语言优美的书；C图文并茂、给人美感的书；D启迪智慧、教人做人的书；E使人获得有益知识的书。…… 3、课件出示名人名言，明白读好书的意义。 导入：书就像我们的朋友，默默地与我们进行着心灵的对话。此时此刻在你的脑海中一定浮现出许许多多的读书名言，来，挑选一句你最喜欢
的名言，大声的告诉老师好不好？学生交流 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 书籍是人类进步的阶梯。———高尔基 三、学习如何推荐一本好书 1．推荐好书的方法： 同学们读了这么多好书，还记得老师说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换之后每个人还是只有一个苹果，但你有一种思想，我有一种思想，交换之后每个人就有两种思想了。我们不仅要自己读，还要推荐给大家。那么你认为向别人推荐好书的时候，可以介绍哪些方面的内容呢？ 总结：我们推荐好书的时候，可以介绍主要内容，可以介绍作者，讲一个精彩片断，也可以从目录讲起，总之，能让大家喜欢看这本书，你就成功了。 2．小组内推荐 你们喜欢的书带来了吗？先在小组内推荐，再向全班推荐。 3．班级推荐： 谁想把自己的书推荐给大家。 在学生自由发表意见的基础上，师生共同归纳、概括出介绍、推荐好书的基本方法。[课件出示(1)可从哪方面来推荐：①书名②作者③内容④精彩之处⑤收获；(2)可用什么形式：①营业员②读者③作者④好书自述⑤讲故事表演⑥小记者采访；(3) 推荐时怎么说：说得清楚明白，最后还可以加上“能不值得一读吗?”“不读真可惜啊!”“相信你读后也会和我一样喜欢这本书的”之类富有感情色彩的语言，以激起其他同学的阅读欲望。] 四、扩展延伸，巩固提高 1．老师知道你们平时积累了不少有关读书的名言警句，谁来说说。 2．总结：书籍是人类进步的阶梯！愿同学们今后爱读书、会读书、多读书、读好书！ 3．作业：课后向你的同学、父母或邻居小朋友推荐一本好书、一部好电视剧。