平哥新浙教版七年级科学下册§4.7.1探索宇宙 导学案

七年级(下)科学编号：040701 主备：祝小平使用时间：2014年6月13日姓名：

七年级科学下册§4.7.1探索宇宙导学案

【学习目标】通过这节课的学习，我们要实现以下目标：

1、初步认识著名星座和恒星。

2、掌握观测星空的基本方法和技能。

3、知道银河系的构成、大小、形状以及太阳系在银河系中的位置。

4、了解宇宙是由大量的类似银河系的星系构成，且宇宙是无边无际的。

【教学重难点】认识天空中常见的星座与宇宙空间概念的建立。

【课前预学、课中交流】（阅读课本P153-158页）

1、古代星座是指把天空中的一些亮星用想象的线连接起来，并赋予神话中的形象；现代星座是指天空中的某一区域，国际上把天空划分为__________个区域，命名为______________。星空的方向：上_____下_______，左_____右_______。

2、_______位于北天星空的正中间，是北半球晴朗夜晚指北最好的标志，全年可见。大熊星座（北斗星）其斗柄在不同的季节指向不同，在晚上八九点钟观测，秋天都斗柄朝__________，冬天都斗柄朝__________，春天都斗柄朝__________，夏天都斗柄朝__________。

3、星座表示星星的__________，星等越小__________。太阳的高度是_________星等。

4、银河系是由众多___________及______________组成的一个庞大的天体系统。各恒星之间距离很远，天文学上常用_____________表示他们之间的距离。银河系的直径约为__________，太阳与银河系的中心距离约__________。

5、目前，人类课观测到的最远天体距离地球约__________。

6、说说你所知道的有关星座和星星的神话故事。

【合作交流】

1、认识著名的星座和恒星：读图课本P154-155北天星空和南天星空，①用铅笔圈出：大熊座、小熊座、仙后座、天鹰座、天琴座、猎户座和天鹅座，并描述出其形状和帮助记忆的方法。

②圈出下列恒星：北极星、织女星、牛郎星、天狼星。

2、请写出或画出寻找北极星的方法。

3、观察教科书图4-52“银河系俯视图”和“银河系俯视图”，请你描述银河系的构成、大小、形状，并寻找太阳系的位置。哥白尼认为太阳是宇宙的中心，你觉得呢？

4、读宇宙中不同级别天体系统图完成下列各题。

（提示：你现所知道的宇宙组成系统，即分为哪些系统或星系构成、组成）

(1)图中数码代表的天体系统名称是：

①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________；

(2)图中⑤组成的系统是由__________和__________二个星球组成。

1

2 5、从时空的角度，谈谈你对宇宙的认识。

6、阅读人类与探测宇宙的历程和中国航天事业的发展材料，说说你还知道的与宇宙探索相关的方方面面。（可用几个关键字写一写）

【课堂小结】通过本节课的学习，对照目标，完成知识结构导图外我还有的收获：

通过本节课的学习我还有的困惑：（红笔写，课后请教老师或同学）

【检测与巩固】

1、银河系是由众多的______________________________构成的。在银河系以外约有千亿个类似于银河系的天体系统，统称为__________。

2、冬季的夜晚，北斗七星斗柄所朝的方向是（ ）

A. 东

B. 南

C. 西

D. 北

3、浩瀚的宇宙中有各种不同的天体，天体组成了大小不同的天体系统。下列说法正确的是（ ）

A 、夜晚看到的星星都是恒星

B 、银河系是以太阳系为中心的

C 、星系是指类似于银河系的天体系统

D 、流星现象是由于彗星闯入地球大气层，与大气层摩擦燃烧而发光的现象

4、下列天体系统的从属关系正确的是 ( )

A 、地月系→太阳系 →总星系

B 、银河系→太阳系→宇宙

C 、

银河系→太阳系→星系 D 、 太阳系→地月系→银河系