培训游戏合集

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培训游戏合集

Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

培训游戏一组

融冰游戏

道具:冰、密实袋,水樽

人数:分组进行,组数不限,每组人数最好六人左右

玩法:分给每组一个装着相同份量的冰的密实袋,要他们在指定时间内用任何方法来融掉所拥有的冰。指定时间过后,便将融出来的水倒到水樽里,融出最多水的那组为胜。

信任游戏三个

这三个游戏都是训练玩者们的合作性,和让他们明白互相信任的重要,

适合领袖训练之类的活动。

游戏一:信任跌落Trust Fall

人数:七至十人

工具:较高的桌子或类似物体。

玩法:轮流站到桌子上,向前跌下,而其它队友便会在他跌下的时候一起接着他。

游戏二:风中摆柳

人数:七至十人

玩法:众人围成一个圈,其中一人站在圈中。中间的人要闭上双眼,全身放松,幻想自己是风中的一条杨柳,向四处跌荡摇摆。

而其他们就要轻轻的接着他,推动他,像风一样使他四处摆。

让队员轮流试试做中间的杨柳,然后分享做杨柳和做风的感受。

游戏三:信任行走

人数:每组八人左右。

工具:眼罩,绳

玩法:(室外进行)

一班人全部用眼罩蒙眼, 然后好象火车般排成一行,手放在前面那人的肩上,由主持人带领到一条已绑好,相等于路线的绳那儿。众人要跟着最前的组员,沿着绳一起行毕那预设好的路。

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定向寻宝

这是一个一流的户外游戏,但它需要一个广大的场地和相当的人手。

玩法:在一个指定范围内(如一个营地)设定数个关卡,

而参加者则分成若干组,它们首先会得到一个指示,

要他们到其中一个关卡去(每组都会有不同的指示)。

当他们到达关卡之后,他们要受到一些考验,例如:

-一起唱一首歌

-答问题

-做掌上压

-吃东西(如一人两只香蕉)

等等。

当他们通过了考验,这个关卡的负责人便会给他们一个证明,

并告诉他们下一个关卡在哪里。

如此类推,到他们完成了最后一个关卡的考验之后,

他们便需要回到总部报到,先到者为胜出。

注意:

这个游戏需要详细的策划和准备,例如要设定每一个组的路线不能重叠,

每个关卡的考验也最好不要重复。事前亦要先知道场地的资料,

并让各主持人和各组都有场地的地图。要留意天气,

若下雨或太晒都很容易令玩者怨声载道,甚至出意外。

我是谁?

这是一个分组派出代表玩的游戏,可以玩几次,让多些人能轮流参与。

玩法:分成三组(这是最适合的数目),每组派出一人,

然后主持人会在他们背后亮出一块牌(他们面向大家,主持人站在他们之后),

牌上写着一个名字(可以是人名,也可以是动物名,甚至植物名或书名也可以,

不过一定要是一个人人都知道的名字)。

然后要三位参加者轮流问问题,问题一定要是 Yes / No Question,如

『这是否一件死物』

『是否男的』

『是否音乐家』,等等。

若一人得到的答案是『是』,那么他便可以再多问一条问题,

直到得到的答案的『否』的时候,发问权便交到下一位参加者身上。

(由于旁观者是看到谜底的,所以可以由大家来回答,

让大家也可参与)

参加者也可以选择不问问题而直接猜答案,但若猜错了的话便要将发问权交予下一位,

游戏到有人猜中时完结。

例:

A: 是否死物是

A: 是否可以吃的是

A: 是否橙色的不是

B: 是否绿色的不是

C: 是否苹果不是

A: 是否有皮的是

A: 是否甜的不是

B: 外层是否有起角的是

B: 是否菠萝猜中了!

画面具

道具:空白纸面具(其实就是一张适当大小的咭纸,加条橡筋就成了)数个,粗笔数支,布一条(蒙眼用)

玩法:分成若干组,每组五人左右(每组人数不宜太多,否则容易令人闷),排成直行。

其中一人载上面具,另一人要负责做描述者。由主持人发指示,

如要他们首先在面具上画上左眼,那么每组的第一个人便要蒙上眼,由描述者指示他们去在面具上画上左眼。待大家都完成后再由主持人发下一个指示

(如画上右眼),如此类推。待一幅幅面具都画好的时候,那个面具最漂亮便胜出。

站报纸

道具:报纸

玩法:分成若干组,每组约八至十二人。指示他们设法站上一张报纸上(当然不能太大),条件是脚不触地(只能踏在报纸上),维持十秒。他们可以用任何方法,如背着,骑着,总之不触地便可。

最快成功的那一组胜。

世界之最

玩法:分成几组(最好不要太多,顶多四五组便好了),每一个回合开始时,主持人要说出半个要求,如:"我要最长的...",又或是:"我要最多的...",然后要每组派出一个成员走到场中。到集合好了,便说出完整的要求,

如:"我要最长的头发",或:"我要最多的碎银"。看谁最能达到要求的胜。

吹面粉

这是一个整蛊游戏,而且能同时整蛊两个人的。

道具:面粉适量,乒乓波一个,匙更一个

玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,

告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边。

把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,

若能把球吹到对面便为之赢。

待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...

切面粉

人数:10-20人

道具:洁净白面粉1-2磅,间尺一把,画纸一张,

糖果十粒

玩法:将面粉堆在画纸上,在面粉顶端放一粒糖。

将间尺当成刀,每人轮流在面粉堆上切一刀,将切去的面粉拨在一旁。

如此一直切下去,切到糖果跌下来,最好切的人便要用口把糖果给吃了,

注意只能弯身用口咬食,不能用手帮助。

见到他吃完糖果的样子,还不拍照更待何时!

坐地起身

这是一个让大家明白合作重要的游戏。

玩法:首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。

(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)

四人手 "桥" 手,然后要他们一同站起来。很容易吧那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。

笔者亲自试过十多人一起起身,虽然试了许多次才成功,但证明是可以成功的。

这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等,

非常适合吹水之用。

有口难言

这个也是一个十分出名的游戏,大概许多人都有玩过。

有口难言就是做动作令其它人猜到一些东西,

如戏名,人名,歌名等。

首先分成两组(A & B),A 组将要猜之物写在纸上,

而 B 组则要派出一名代表做动作,

务求令自己组猜中该物。

轮流猜过之后,则以较快猜中之一组胜。

以 X 传物

这里的 "X" 其实等于手或颈或口或胯下或任何你可想象之部位,

而 "物" 则可以是气球或卡纸或香蕉或饮管或任何你可想象之东西。

而玩法则有极多,以下提供三种:

一级版:

大家排成两圈,而他们要做的就是把一个气球由队头传至队尾。

传的过程中,不可以用手,而只能以手以外的部份来传。

那队最快传完一圈为嬴。

二级版:

大家排成两圈,最好是男女相间。

他们要做的是用口来传卡纸一张。

(卡纸不宜太薄,否则不太卫生...而且也要确定大家玩得才好!)

最快传完一圈那组胜。

三级版:

(这个更加需要肯定玩者不会介意,否则可能会玩出火,慎之,慎之!)

道具:一条用保鲜纸包好的香蕉(当然是已去皮的了)

两 set 几张写了身体部位名称的纸(如腋下,口,胯下,下巴,颈等)。

照相机(这么好看,不拍下怎成)

玩法:大家排成两圈,最好是男女相间。

首先抽一张纸,例如抽到口的话,那开始的一人便要含着那香蕉,

然后第二人抽,例如抽到腋下的话,那接下的一人便要用腋下来接那香蕉。

如此类推,直至传完一圈为止,快传完的一队胜。

(试想像一下,假如之前一人抽到胯下,接下来的那人抽到口,那会是...)

同生共死

同生共死者, 先要每一位参加者填一张纸, 内容如下:

"我 XXX 要 YYY(另一人) 点样点样"

eg. "我 fred 要 Max 做三百下掌上压"

将纸条收集后, 逐张抽出, 并准备一胶袋,

内有四种纸条:

"同生" "共死" "你死" "我活"

若抽到"你死"的话, 便你做三百下掌上压,

若抽到"我活"的话, 便我做三百下掌上压,

若抽到"同生"的话, 便一起不用做三百下掌上压,

若抽到"共死"的话, 便一起做三百下掌上压。

(通常都会有人填上一些如 "Kiss" 或 "摸" 的动作,

如主持人认为大家接受不了的话, 记紧自己执生,

否则弄成性骚扰甚至非礼便不是太好玩了!)

盲人拾物

这其实是一个培养人与人之间信心的游戏。

首先以二人为一组,其中一人(A)蒙上眼晴,

而另外一人(B)则要背向主持人,

而主持人就要抛出一件物品(如一串锁匙)。

A 的任务是要拾回该物,

B 的任务则是对 A 作出提示,

而这些提示只能够是"前行三步" ,和 "转右" 等。

但因为 B 自己其实也看不见那串锁匙,

而只能凭自己的听觉(该物落地是所发出的声音)而作出猜测和提示。

每次 B 发出指示后,A 都需要依照他指示做,

而主持人则会告欣他们到底 "到了没有"。

人结

人结" 即是一堆人, 五人以上十人以下, 围成一个圈,

所有人都伸出双手, 然后拖着随便一只手 (但不可以是身旁那人的手)

然后便用尽方法将这个 "人结" 解开.

(有人叫这游戏做 "解手",我却不太喜欢这个名字--没必要为核突而核突!)

扯龙尾

人数:40人以下

用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体

玩法:

1)将玩者分成若干组(如5组),每组若干人(如6人)

2)每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带。

3)游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要

闪避不让人捉到其尾巴。

4)若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。

5)游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止。

6)排在这条长龙的最尾的一组,是赢家。

培训游戏大全(团体游戏篇_103个游戏)

备受攻击 目的:体验被排挤的滋味 内容: 1.抽出一人做箭靶。 2.在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少3 次。但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶” 了。 备注:如有8 人以上,分为两组为佳,这可易于走动。 变化:“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。 二.毕加索 目的:考沟通能力 时间:10~20分钟

材料:笔和纸 内容: 1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。 2. 每两人配对比赛。 3. 开始前,每一组合背对背而坐。 4. 在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。 5. 时间到,就看谁画得快而准。 6. 也可对换角色。 备注: 1.这游戏可看到各人不同的沟通问题。 2.组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。

三.各抒己见 目的:了解组员的时事触角,学习直言表达 时间:15 分钟 材料:当日报纸 内容:组长说:“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。” 1. 选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。了解各组员的 分析力,个人观点、立场等 2. 组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。 四.旁若无人 目的:考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处 时间:15 分钟 内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视若无睹,你感觉如何?”1.两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时,

不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。 2.轮流讨论竟猜。 3.完结时,组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的。 五.波涛汹涌 目的:让气球停留在空中,激发欢乐 时间:5~10 分钟 材料:气球多个 内容:组长说:“如果你心中有气,顶在胸口会好辛苦,我们为别人赶走这气好吗?” 1.每人一个不同颜色的气球。 2.每人抛高自己的气球,并尽力让气球停留在空中,同时尝试打下

培训游戏大全大汇总

培训游戏大全(四) 一、水草 时间:20分钟 人数:不限 适用范围:创造力 案情:一个男人,走到湖边的一个小木屋,同一个陌生人交谈以后,就跳到湖里死了。 过程: 1、由培训师交代案情,学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。 2、培训师只负责学员的问题,但只能说“是”或“不是” 3、计时间。 故事的起因: 在一个夏夜的湖边,一对热恋男女谈情说爱,由于夏夜炎热,男人去买饮料解渴,留下小姐在湖边等。结果十五分钟之后,等男人回来之后,发现小姐已经不在原来的地方,于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字,没有人回映。时间一分一秒过去,男人越想越担心,一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。“扑通”一声,男人跳下湖里,在湖里寻找爱人的足迹,他在湖底摸索了许久,什么也没有发现,除了一些象水草一样的东西,因担心水草会有危险,所以,就放弃了湖底寻找,上岸之后,男人沿着湖边到处寻找。夜深了,人静了,男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋,于是敲门,开门的是一位陌生的老大爷。 “老大爷,你没有看到一位长头发,穿红色裙子的女孩?” “没有” 男人仍不放过一线希望,把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。 “我是这个湖的看守员,这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草” 原来,男人在湖里摸到的不是水草,而是她爱人的长发。于是,男人跳到湖里殉情了。 二、举胖子 游戏方法: 在学员当中挑选个头最大,体重最重的学员,请他坐在讲台上的一张座椅上,另外在学员中挑选四名最瘦小的学员,请他们上台,要求:四名瘦小的学员要合力将坐在椅子上的胖学员举起来,起码3分钟,但是,每人只能动用自己的一到两个手指 分析: 不要认为不可能 要善于听取讲师的引导 利用正确的方法 通力合作 三、高空飞蛋 活动目的 体现小组成员的创造力及团队精神 形式:3个人一个小组为最佳

推荐几个经典的培训小游戏

推荐几个经典的培训小游戏 一、破冰游戏 快乐颂 形式:16~50人以内,人数不宜过少 类型:破冰船 时间:10分钟 材料:2~5颗软性(或毛线球)安全球(以一手可掌握为佳) 场地:室内或室外平坦的场地均可 活动目的: 藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程 操作程序: 1、一开始可由训练员或由一位学员自愿,担任“魔法师”,并发给一颗球施法 2、魔法师施法时,所有伙伴开始行进躲避,活动中,只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 3、避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头 4、行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手 5、过程当中,不可以跑步,只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌倒 6、活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的学员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务 活动分享: 短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员情绪可以高起来,并投入活动中即可。 四分之一感觉

目的:使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流,达到相互熟悉增进了解的目的。 准备:卡片 操作过程: 1、大家在进入会场时,领到了一张卡片,但只是四分之一张卡片,进入会场后,需要去寻找其他三位会员手中的卡片,将其拼合成一副完整的图片。 2、大家要积极地寻找陌生人,询问、展示、合作,最终才能达成“联盟”,只有找到其他的三位朋友,才可以找一个位置坐下来。 3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。 二游戏 默契报数 目标:体验团队的默契 规则: 1、谁都可以开始; 2、同一个人不可连续重复报数; 3、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色; 4、若有两人同时或多人共同报数,则重来; 5、以不超过三十分钟为原则; 6、每组五到十五人; 操作: 1、让所有成员围成一个大圆圈; 2、所有人同时面向圆心,分别往圆内走五步,碰到人则让开继续走,可根据情况走(比如两步); 3、走完五步则立定,然后开始报数,从1开始(以上为混乱顺序的方式,也可以请所有人以逛大街的方式,随处走动) 4、不限制报数的前后顺序,一切由彼此默契决定;

室内外团体培训游戏破冰游戏大全

室内外团体培训游戏破冰游戏大全 1、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务 人数:不限 场地:不限 道具:绳子或其他可以绑的东西 适合全部的人 游戏方法: 1.分组,不限几组,但每组最好二人以上. 2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂及隔壁的人绑在一起. 3。绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。 题目例子: 吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。 2、合力吹气球 简述:藉着分工合作来完成任务 人数:每组限六人 场地:不限 道具:准备每组各六张签,上写: 嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个) 适合全部的人 游戏方法: 1.分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2。老师请每组每人抽签。 3.首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破. 3、记忆考验 简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以 人数:不限 场地:不限 适合范围:刚认识或不认识的人 游戏方法: 1。全部人围成一圈,从第一个人开始说”今天我吃了一个AA”(AA为随意食物名!) 2。接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!) 3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。 4.一直到有人中途讲错出局! 题目例子: 可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。 4、比一比

简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么 人数:不限 场地:不限 适用范围:适合刚认识或不认识的人 游戏方法: 1。分组,不限几组,但每组最好五人以上. 2.轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目.他只能以动作来告知组员题目。 3.视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢. 5、比长短 简述:每队派出一人比不同的单位 人数:不限 场地:不限 适用范围:适合刚认识或不认识的人 游戏方法: 1.分组,不限人数,至少要二组.每组五人以上. 2.老师宣布要比的小组,然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。 3.等被派出的人都出来后,老师再说比什么。 4.计算每次比完的输赢即可。 题目例子: 这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣! 比长:比手臂;比上衣;比头发… 比短:比手指头;比裤子或裙子… 比高:比声调;比手抬起来的高度… 比大:比眼睛;比手掌… 比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子… 题目必须在看到被派出的人之前想好! 6、超级大头贴 简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数:最少十人 场地:室内 适用范围:适合熟悉团体中人物的朋友们 游戏方法: 1.分组,每组人数不限 2。每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子) 3.老师在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自已头上的。 4。当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问".问的问题也只能问是非题。 5。队员可在旁边帮忙回答,但不能问问题或讲答案出来。 6。每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看题目难度而订)的机会猜答案。 7。每一轮派不同的人上来猜不同的题目,直到所有的题目被猜完. 8.可看每组猜对的数目来算分数,输的队必须接受处罚。

感统训练70个有用训练游戏大合集78658

感统训练70 个有用训练游戏大合集 感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息输入大脑大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练,更加有利于被儿童接受。为妈妈们分享适合小朋友的70 个感统训练游戏: 1、俯卧大龙球抓东西 训练目的:改善身体协调,强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制,促进运动企划能力。 训练要求:协助孩子俯卧到大龙球上,保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。协助孩子卧在球上前后慢慢滚动,让孩子探身去摸玩具,必要时可使用会发声的玩具,以帮助孩子辨明玩具所在的方位。 难度设臵: A 开始时玩具只放在很近的距离, 让孩子容易取到; B 逐渐地玩具可以放稍远一点,并在孩子探身取球时提醒他( 她)尽量自己保持身体的平衡。 帮助给予: 1.由始至终的身体协助; 2. 口头指导或提醒。 2.压马路(3-6) 训练目的:提供触觉刺激,有抑制神经兴奋程度的作用。 训练要求:让孩子仰卧或俯卧在垫子上,用大龙球在其身上滚过去。若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。 3. 抱球翻滚(5-6) 训练目的:提供前庭刺激,抑制颈部张力反射。 训练要求:孩子躺在垫上,双手抱着一个排球大小的球,高举过头。要孩子由垫子的一端再滚回来,球不可以松掉。 难度设臵: A滚3-4下; B 从垫子一端滚到另外一端。 帮助给予:开始时孩子可能无法呈直线滚动,成人需要给予身体协助,推动他的肩膀或脚把他的身体尽量推到呈直线的姿势。 4. 摇摇船(5-6) 训练目的:控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。 训练要求:孩子躺在地上,两手抱膝身体屈起成球状,前后摇动二十下,或左右滚动二十下。 难度设臵:——帮助给予:开始时孩子可能不能很好地 控制身体或摇不动,家长需要给予身体协助,从侧面轻推孩子的肩或臀, 示意孩子顺着给予的外来力量摇动身体。一旦孩子掌握要领,及时撤消帮助,鼓励孩子自己利用自身的力量摇动身体。 5. 软骨功(5-6) 训练目的:改善身体概念及计画动作的能力,并提供触觉刺激。

10个经典培训小游戏汇总

10个经典培训小游戏 游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏) 见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。 游戏程序和规则 1.第一步: (1)给每一个人都做一个姓名牌。 (2)让每位成员在进入培训室前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。 (3)等所有人到齐后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。 2.第二步: (1)主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!” (2)快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?”(3)注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。 相关讨论 1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多? 2、在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情? 总结:在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。参与人数:集体参与时间:20分钟场地:不限道具:姓名牌 应用:(1)团队沟通 (2)培训或集体活动前的熟悉和沟通 (3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流 游戏2——情感病毒(提高情商的游戏) 情感是人与人交往中的重要因素之一,强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。 游戏规则和程序 1.第一轮: (1)所有人围成一圈并闭上眼睛,主持人在圈外拍一下某学员的后背,确定“情绪源”。(2)学员们睁开眼睛,散开,在屋里任意交谈交流。

感统训练70个有用训练游戏大合集

感统训练70个有用训练游戏大合集 感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练,更加有利于被儿童接受。为妈妈们分享适合小朋友的70个感统训练游戏: 1、俯卧大龙球抓东西 训练目的:改善身体协调,强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制,促进运动企划能力。 训练要求:协助孩子俯卧到大龙球上,保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。协助孩子卧在球上前后慢慢滚动,让孩子探身去摸玩具,必要时可使用会发声的玩具,以帮助孩子辨明玩具所在的方位。 难度设置: A开始时玩具只放在很近的距离,让孩子容易取到; B逐渐地玩具可以放稍远一点,并在孩子探身取球时提醒他(她)尽量自己保持身体的平衡。 帮助给予: 1.由始至终的身体协助; 2.口头指导或提醒。

2.压马路(3-6) 训练目的:提供触觉刺激,有抑制神经兴奋程度的作用。 训练要求:让孩子仰卧或俯卧在垫子上,用大龙球在其身上滚过去。若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。 3.抱球翻滚(5-6) 训练目的:提供前庭刺激,抑制颈部张力反射。 训练要求:孩子躺在垫上,双手抱着一个排球大小的球,高举过头。要孩子由垫子的一端再滚回来,球不可以松掉。 难度设置: A滚3-4下; B从垫子一端滚到另外一端。 帮助给予:开始时孩子可能无法呈直线滚动,成人需要给予身体协助,推动他的肩膀或脚,把他的身体尽量推到呈直线的姿势。 4.摇摇船(5-6) 训练目的:控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。

【服务管理】培训游戏大全

【服务管理】培训游戏大全 一、部属角色与领导角色 目的:模拟部属与领导之间的沟通能力 游戏规则: 1、5人为一组,一人扮演上级主管的角色,一人扮演直截了当主管的角色,三人扮演部属角色; 2、任务分不写在以下的角色单中,并用信封将角色单装好分给每个角色; 3、上级主管与部属分开做,由直截了当主管担任联系。 4、每组需要共同完成任务,如果完成任务举手示意。 5、游戏时刻40分钟。 部属角色单(一) 1、你只能够与直截了当主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通,不能够越级报告。 2、你和其他人一样,手中都有5种图片。 3、你的直截了当主管及上级主管将领导你们完成任务。 4、手中的图片不可露白,也不可传递。 部属角色单(二) 1、你只能够与直截了当主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通,不能够越级报告。 2、你和其他人一样,手中都有5种图片。 3、你的直截了当主管及上级主管将领导你们完成任务。 4、手中的图片不可露白,也不可传递。 部属角色单(三)

1、你只能够与直截了当主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通,不能够越级报告。 2、你和其他人一样,手中都有5种图片。 3、你的直截了当主管及上级主管将领导你们完成任务。 4、手中的图片不可露白,也不可传递。 直截了当主管角色单 1、你能够与上级主管及部属在纸上沟通。 2、你和其它人员一样,手中各有五种图片。 3、你的主管将领导你们完成任务 4、手中的图片不可露白,也不可传递。 上级主管角色单 1、你只能与直截了当主管沟通,不能越级指挥 2、包括你在内,每人手中都有5种图片 3、你的任务确实是“找出每个人相同的一种图形,并使每一成员均了解完成任务的答案”。 4、完成任务时,请举手。 5、有任何咨询题,可举手请教讲师。 6、手中的图片不可露白,也不可传递。 5人相同的图形是: 二、撕纸

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培训游戏大全(五) 一、踩报纸 游戏方法: 参加游戏人员在10人以上,在规定的时间(由讲师视人数多少而定)内全部站到1开的报纸上,(特别说明,全部的脚不能站出报纸的边界) 分析: 解决问题的思路要突破限制,要敢于尝试、大胆想象,并善于实验学员的建议,排除不可行的方案 二、蒙眼作画 人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中,我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这些问题时,我们有没有想到可以借助他人的眼睛?试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的结果。 游戏过程: 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 讨论: 1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不是他们所期望得那样? 2.怎样使这一工作更容易些? 3.在工作场所中,如何解决这一问题? 变化: 1.让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 2.教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢? 所需时间:10-15分钟 教具:眼罩,纸,笔 三、航空公司的经营游戏 游戏方法: 1、将学员分成5-6个组,每个组将分别代表一家航空公司在市场经营; 2、市场经营的规则就是:所有航空公司的利润率都维持在9%;如果有三家以下的公司采取降价策略,降价的公司由于薄利多销,利润率可达12%,而没有采取降价策略的公司利润率则为6%;如果有三家和三家以上的公司同时降价,则所有公司的利润都只有6% 3、每个小组派代表叫到小房间里,交代上述游戏规则。并告诉小组代表,你们需要初步达成协商。初步协商之后小组代表回到小组,并将情况向小组汇报; 4、小组经过讨论五分钟之后,需要作出最终的决策:降还是不降?并将决定写在纸条上,同时交给讲师。

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决策与创新 1.特尔斐决策法 2.自我创新的“头脑风暴” 3.创意之“星”的性格特征 4.培养创新精神的五R法 5.能够定义创造力吗 6.点亮他人的创意之光 7.创造胜利大逃亡 8.我们的观察力有多敏锐 9.年轻的老夫人 10.左/右脑思维切换 11.我的创意环境 12.相识有创造力的我 13.给自己选个老板/助手 14.躲起来的正方形 15.狗鱼/热炉的故事 16.激励创新精神的拇指印 17.直觉告诉我 18.我的创造性观点 19.你知道吗…… 20.出一个点子 21.购屋记 22.成功之路 23.创新“终结者”用语 24.BEAUTY 4U的困境 25.灵感激发器 26.儿童游戏 27.激发灵感的阅读法 28.森林里的小屋 组织与团队 29.写给团队的一封信 30.尽你们的所能去赢 31.加强团队间关系 32.检视你们团队的氛围 33.加强团队联系 34.建立反馈协定 35.推销团队 36.制定指导性价值观 37.眼睛的搜寻

38.用照片说话 39.大师这么说 40.团队改善 41.感觉良好 42.两人胜过一人 43.机构的琐事 44.扔掉“旧包袱” 45.我打赌,你不知道 46.事实,还是假想 47.换帽子 48.建一座教堂 49.开拓影响力量 50.协调一致 51.手势字谜游戏 52.新环境中的协调一致 53.创造对话 54.检查你的对话 55.记住他人的观点 56.阐明期望 57.看图识记 58.让我想起…… 59.沙漠中的死亡 60.团队协同效应之一 61.团队协同效应之二 62.团体铁人三项 A 63.团体铁人三项 B 64.团体铁人三项 C 65.团体铁人三项 D 66.团体铁人三项 E 领导与沟通 67.心有灵犀一点通 68.善于提问的艺术 69.避免沟通失误 70.朝自我定向方向迈进 71.真诚的沟通 72.对别人的肯定 73.克服教员的恐惧 74.在地震中逃生 75.登山冒险 76.影响的颜色 77.团队中的领导权共享 78.深思熟虑 79.强调自我肯定 80.肯定自我

培训游戏大全(二)

培训游戏大全(二) 一、瓶子的位置 有两支队伍参加,你作为队一制定计划。两队将在同一地图所示的同样区域内执行相似的任务。 你队的营地设于起锚旅店。你队于早上8点出发,下午3点返回,任务是收集空瓶。你知道能在下列地方找到水瓶: 君首旅店10瓶 鼓栈10瓶 野猪扣哨子旅社20瓶 皇冠宾馆20瓶 马蹄旅店20瓶 独角兽旅社20瓶 大象旅社10瓶 交流 你想与另一个队交流,可将你的信息写在白纸上交到情报中转站,情报中转站可以为你传递信息。同样你也能够获得信息。信息到时我们会通知你。使用中转站没有限制。 两队也可以面谈。练习开始后20分钟内两队不能会面,之后每20分钟可以面谈一次,时间1分钟。每队只能有一名队员参加,面谈不能携带任何文件或书写工具,会议安排通过中转站进行。 行进时间 以下是你队在旅店间行进分别所需的时间。以分计算: 老公牛---大象90 大象---独角兽150 独角兽---马蹄30 马蹄---皇冠60 皇冠---满月60 满月---老公牛90 皇冠---君首90 君首---钟铃30 钟铃---葡萄60 葡萄---起锚30 君首---起锚60 起锚---鼓30 起锚---马蹄90 葡萄---星星30 独角兽---鼓90 鼓---星星30 鼓---野猪口哨90 野猪---皇家橡树30 良好的合作是成功的关键 队二任务说明书 任务

你队的任务是用一只特制的能盛100公升水的容器去地图所示区域内提水,提回的水越多越好。由于重量限制,你队只能打水而不能收瓶子,但把水从瓶中倒入容器的时间不作考虑。 你队必须集体行动、穿梭于旅店之间。 你队可以以十公里的时速行进,但下午五点前必须返回营地。 路上不能停留或等待,在规定时间内每提回1公升水得10分。 路线设计 你队的任务是从如图所示的旅店内提水,一公升水得10分。 你队总分加上另一队的得分即是两队的累计分。累计分至少必须达到1500分,多多益善。 假定你队得700分,另一队得1000分,累计分则为1700分,各队得分越高越好。 选中一条能得高分的路线,把所作选择告知情报中转站,我们会将你们两队的累加分告诉你。允许任意多次尝试不同的路线,看选哪条得分更高。 如果能在60分钟里完成这个练习,你队将得50分的额外奖。 水的位置 有两支队伍参加。你为队二作计划。两队将在同一地图所示的同样区域内执行相似的任务。 你队驻营在老公牛旅店,早上十点起程,下午五点返回,任务是提水。你知道能在下列地方找到水瓶(每瓶容量1公升): 钟铃宾馆10瓶 葡萄旅社10瓶 星星旅店10瓶 皇冠宾馆20瓶 马蹄旅店20瓶 独角兽旅社20瓶 皇家橡树20瓶 交流 你想与另一个队交流,可将你的信息写在白纸上交到情报中转站,情报中转站可以为你传递信息。同样你也能够获得信息。信息到时我们会通知你。一条信息可容纳30个字。使用中转站没有限制。 两队也可以面谈。练习开始后20分钟内两队不能会面,之后每20分钟可以面谈一次。 在历时2分钟的会上每队只能有一名队员参加,开会不能携带任何文件或书写工具,会议安排通过中转站进行。 行进时间 以下是你队在旅店间行进分别所需的时间。以分计算: 老公牛---大象45 大象---独角兽75 独角兽---马蹄15 马蹄---皇冠30 皇冠---满月30 满月---老公牛45 皇冠---君首45 君首---钟铃16 钟铃---葡萄30 葡萄---起锚15 君首---起锚30 起锚---鼓15

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企业培训游戏大全 “听与说”游戏 角色分配: 1、孕妇:怀胎八月 2、发明家:正在研究新能源(可再生、无污染)汽车 3、医学家:经年研究爱滋病的治疗方案,已取得突破性进展 4、宇航员:即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球 5、生态学家:负责热带雨林抢救工作组 6、流浪汉 游戏背景:私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮,没有水和食物。 游戏方法:针对由谁乘坐气球先行离岛的问题,各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后,由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人,自行决定可先行离岛的人。 游戏说明的道理(可以请学员一起谈看法): 1、认真聆听别人的话,记住别人的想法,这样别人才会相信你,才会让你去求救。由此可见,聆听非常重要。 2、根据学员的表现评价:好的表达/坏的表达。 踢足球 形式:6个人一个小组为最佳 类型:指导、帮助其他组员学习技能 时间:15分钟 材料及场地:每组一个龙门及一个足球,在空地进行 适用对象:参加领导力训练的全体人员 活动目的:用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。 操作程序:培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进行比赛。每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。 有关讨论: 1、你们小组是否具有这方面的技巧,如果有成员在这方面比其他成员更有优势,那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧? 2、不懂执行这一任务的组员们,你们当时怎样想,自己用什么方法来完成任务,是否有学习的欲望,向其他组员学习有没有障碍,这些障碍是什么? 教练技术 时间:30分钟 道具:七巧板若干套 游戏目的:让主管学会如何进行指导下属 游戏操作方法: 1、导师先教方法给教练,大约3-4分钟。具体方法是定义目标,定义形状,定义多边形的每边。 2、然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。

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三一文库(https://www.360docs.net/doc/4813164781.html,)/礼仪/团队游戏 公司培训团队游戏大全 训练团队游戏 一. 备受攻击 目的:体验被排挤的滋味 内容: 1. 抽出一人做箭靶。 2. 在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。 备注:如有8人以上,分为两组为佳,这可易于走动。 变化:“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。 二. 毕加索 目的:考沟通能力

时间:10~20分钟 材料:笔和纸 内容: 1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。 2. 每两人配对比赛。 3. 开始前,每一组合背对背而坐。 4. 在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。 5. 时间到,就看谁画得快而准。 6. 也可对换角色。 备注: 1. 这游戏可看到各人不同的沟通问题。 2. 组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。 三. 各抒己见 目的:了解组员的时事触角,学习直言表达 时间:15分钟 材料:当日报纸

内容:组长说:“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。” 1. 选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。了解各组员的分析力,个人观点、立场等`````` 2. 组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。 四. 旁若无人 目的:考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处 时间:15分钟 内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视若无睹,你感觉如何?” 1. 两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时,不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。 2. 轮流讨论竟猜。 3. 完结时,组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的。 五. 波涛汹涌 目的:让气球停留在空中,激发欢乐

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一.备受攻击 目的:体验被排挤的滋味 内容: 1.抽出一人做箭靶。 2.在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。 备注:如有8人以上,分为两组为佳,这可易于走动。 变化:“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。 二.毕加索 目的:考沟通能力 时间:10~20分钟 材料:笔和纸 内容: 1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。 2. 每两人配对比赛。 3. 开始前,每一组合背对背而坐。 4. 在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。 5. 时间到,就看谁画得快而准。 6. 也可对换角色。 备注: 1.这游戏可看到各人不同的沟通问题。

2.组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。 三.各抒己见 目的:了解组员的时事触角,学习直言表达 时间:15分钟 材料:当日报纸 内容:组长说:“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。” 1. 选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。了解各组员的分析力,个人观点、立场等`````` 2. 组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。 四.旁若无人 目的:考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处 时间:15分钟 内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视若无睹,你感觉如何?” 1.两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时,不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。 2.轮流讨论竟猜。 3.完结时,组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的。 五.波涛汹涌 目的:让气球停留在空中,激发欢乐 时间:5~10分钟

培训小游戏集锦

培训小游戏集锦 本游戏集锦收录了一些用时短、较易行的小型游戏活动,面向对象为讲师和ISD部门,制作目的是帮助讲师备课、授课,让讲师通过各种小游戏来活跃课堂氛围,丰富教学形式,提高教学效果。 使用时,可根据自己的需要与每个游戏的目标、工具条件等,直接选择适合于教学目标 和内容的游戏,也可根据实际情况对这些游戏进行改造。本文档仅供公司内部参考使用,其中的活动需继续逐步扩充。 一、室内游戏 (一)开场破冰船 1.《大雨、小雨和中雨》游戏 丄游戏目标:热情感染开场 丄特殊道具或条件:含所需词语的故事 丄游戏内容/步骤: 我说小雨你们就一起打手指,要响一点,我说下中雨就拍大腿,我说下大雨就一起拍手,我要是说下狂风暴雨就一起双手伸过头顶使劲的拍手,很有意思的。 讲故事现在开始了:今天阳光明媚,你心情愉快要出门转转,刚出门五分钟天上就下起了淅淅沥沥的小雨(一起打手指,不要停),你想小雨无所谓于是你接着走,天呀雨居然越下越大,下起的中雨(一起拍大腿)越下越大开始下大雨了(拍手)。 -------- 2.抓手指游戏 丄游戏目标:以更活跃的方式介绍培训课程,对学员表示欢迎 丄特殊道具或条件:含所需词语(例数字“6”的简短欢迎词稿 丄游戏内容/步骤: 1)讲师边介绍规则边示范: a)学员伸出双手,右手成掌,左手握拳并伸出大拇指; b)相邻的学员以左手拇指顶另一位学员的右手掌; c)讲师说出数字,每当说出“2”时,右手应设法抓住右侧人的拇指,左手应设法逃掉,以抓住次数多者为胜。

2)讲师念一段文字,每当说出一个“ 6”时,学员抓手指。 欢迎词稿:今天是2009年6月**日星期** (可适当停顿,考察学员抓手指情况) , 欢迎上汽依维柯红岩的朋友们来参加本次培训,我是讲师刘强,这两天我将为大家 讲述《大客户的开发与管理》课程,在上课期间,希望大家能够集中精神,不要六神无主(抓手指)。也希望我的经验对大家有所启发。祝大家学习愉快,六六大顺 (抓手指)。 3)结束后,适宜讲师继续引出自我介绍,开始进入培训课程。 3.神秘人物 丄游戏目标:鼓励新加入者及老相识之间彼此认识熟悉,使学员们融为一体 丄特殊道具或条件:现金或礼品 丄游戏内容/步骤: 在大型会议或聚会中,新加入的成员往往会被冷落在一旁,较难与其他人认识并熟悉 声起来,原已形成的圈子很难被打破,因此第一次参加的成员会觉得完全被排斥在团队之外,而不是团队的一员。为鼓励所有参与者友好对待其他各位学员,讲师可事先秘密地在学 员中指定一位神秘先生或神秘小姐。在课程开始之前或开始前期,由讲师公布开展某项活动,“如果你和神秘先生/小姐握了手,他/她就会给你一元钱。”或是“你每和10个人握手,就能得到5元钱。”等等。 (二)培训过程中游戏 1.学员相互认识(非所有人) 丄游戏目标:热身,促进学员之间的相互认识,创造良好的课堂氛围 丄特殊道具或条件:无 丄游戏内容/步骤: 1)学员起立,让学员自行与两侧同学打招呼,相互认识。 2)学员之间认识的方式可能很简单,只是介绍自己的名字,更好的可能会握握手。下面按照讲师所说的重新互相介绍、认识: a)摁摁鼻子

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培训游戏大全(八) 一、公平与不公平 案例讨论(40分钟) 案例(通过角色表演的形式来展现,共有六个角色): 小母鸡在谷场上扒着,直到扒出几粒麦子,她叫来邻居,说:“假如我们种下这些麦子,我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们?” 牛说:我不种。 鸭说:我不种。 猪说:我不种。 鹅说:我也不种。 “那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。 眼麦子长成了,小母鸡又问:“谁来帮我收麦子?” 鸭说:我不收。 猪说:这不是我们应该做的事。 牛说:那会有损我的资历。 鹅说:不做虽然饿一点,但也不至于饿死。 “那我自己做。”小母鸡自己动手收麦子。 终于到了烤面包的时候,“谁帮我烤面包?”小母鸡问。 牛说:那得给我加班工资。 鸭说:那我还能享受最低生活补偿吗? 鹅说:如果让我一个人帮忙,那太不公平。 猪说:我太忙,没时间。 “我仍要做。”小母鸡说。 她做好五根面包并拿给她的邻居看,邻居们都要求分享劳动成果,他们说小母鸡之所以种出麦子,是因为地里找出了种子,这应该归大家所有,再说,土地也是大家的。但小母鸡说:“不,我不能给你们,这是我自己种的。” 牛叫道:损公肥私! 鸭说:简直象资本家一样。 鹅说:我要求平等。 猪只管嘀嘀咕咕,其他人忙着上告、要求为此讨个说法。 村长到了,对小母鸡:你这样做很不公平,你不应太贪婪。小母鸡说:怎么不公平?这是我劳动所得。村长说:“确切地说,那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他该得的一份。在目前制度下,劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。” 从此以后他们都过着和平的生活,但小母鸡再也不烤面包了。 针对这个故事,你如何看待“公平与不公平”? 参考答案: 公平不是绝对的 1、每个人都有自己的感受,有自己的喜好,这就不能保证一个人对其它任何人都公平对待。 2、如果有绝对的公平,那就很难解释:为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别;为什么非洲人民生下来要面对干旱、饥锇,而美国人民则享受文明、自由?面对生来就不公平的环境

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素质拓展训练小游戏 (集合) 集合一: 1、滚雪球*** 全体围坐成圈,由某人开始按照顺时针方向起立,自我介绍说:「各位朋友好,我叫张XX.」第二人起立说:「张XX您好,我叫杨XX.」第三人起立则说:「张XX、杨XX你好,我叫刘XX.」以后的人照样说下去,强迫大家把每人的姓名记住. 2、接力模仿秀***** 游戏规则: 首先大家坐在一起围成扇形,主持人站在扇形正前方; 由主持人宣布来台上10位自愿者,为A、B、C……J,统一面向观众,此时,主持人拿一纸牌上面写"monkey",让观众看见,志愿者不能看,然后纸牌隐藏,将志愿者统一左转,主持人将纸牌给A看,礼耕堂,B以后不能看,然后让A以不能说话的肢体语言描述给B,C不能看,然后B再描述给C,以此类推,最后由J看到的I的描述,告诉大家她所想到的事物. 3、歌词秀*** 游戏规则: 全体人员分为八组,每组有一小组长,每组十人左右; 主持人说出一个字,Metin2 Yang,第一组派代表唱出一句包含这个字的歌词;然后将第一组唱的歌词的最后一个字作为新的字,第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词;按组依次循环下去; 如果有某一组没有及时唱出来,该组组长派人出来抽签以决定受何种惩罚.然后下一组接替上一组的任务,依次循环下去. 4、万里长城永不倒***** 游戏规则: 队员围成一个圈后挨个坐在后一个队员的腿上,形成紧密不倒的圈 5、解环***** 游戏规则: 队员手拉手形成圈并记住左右手分别牵着的队员 松开手后所有队员随意站位但仍然能够着以前左右手的队员 将新形成的环以最快的时间解开 6、运明珠 目的:组员互相合作 时间:5-10分钟 材料:4个胶碗、10个厕纸筒及20粒弹子 内容: 组员分为两组,每组有5个厕纸筒。过程中各人不得用手或身体其他部分接触弹子。 组长在起点和终点分别放两个碗,碗内各有10粒弹子。 组员排成一直线,一只手拿着厕纸筒,由第一位组员用厕纸筒兜起一粒弹子,传给第二

10个经典培训小游戏

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10个经典培训小游戏 游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏) 见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。 游戏程序和规则 1.第一步: (1)给每一个人都做一个姓名牌。 (2)让每位成员在进入培训室前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。 (3)等所有人到齐后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。 2.第二步: (1)主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!” (2)快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?”(3)注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。

相关讨论 1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多? 2、在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情? 总结:在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。 参与人数:集体参与时间:20分钟场地:不限道具:姓名牌 应用:(1)团队沟通 (2)培训或集体活动前的熟悉和沟通 (3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流 游戏2——情感病毒(提高情商的游戏)

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培训团队游戏大全 1、心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始,表演的一组,两人先要面对面(一人为表演动作者,另一人为根据对方的表演动作猜测词语者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者看,并用肢体语言做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。 (注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(常用的成语有:左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。 2、数字游戏 道具:无 参加人员:全体(分成两组) 游戏规则:数字仅限0-10 :排一排,只能第一个人看到数字,其他人全过程闭眼,而且第一个人看这N个数字只看一次,游戏开始就不能再看。每个人把手放背后,由前一个用手将信息告知给下一个人,传递到最后一个人,由他将猜到的数字写在纸上。可限三分钟时间看哪组猜得最多个数字,以及哪组猜对的最多个。前一个体现速度,后一个体现效率。整体则体现团队的合作!游戏意义:游戏前各小组需提前探讨要用什么方式(暗示)传递数字信息给对方,这从中又是体现团队之间传达信息的重要性(传错了将影响整个团队的绩效),体现每个人的重要性。游戏前各小组需提前探讨要用什么方式(暗示)传递数字信息给对方,这从中又是体现团队之间传达信息的重要性(传错了将影响整个团队的绩效),体现每个人的重要性。游戏前各小组需提前探讨要用什么方式(暗

示)传递数字信息给对方,这从中又是体现团队之间传达信息的重要性(传错了将影响整个团队的绩效),体现每个人的重要性。 3、结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏增强参加者的配合默契。 体会:一个人的力量总是有限的,凭着一己之力是很难做好一件事的,而集体的力量是无穷的,当个体很好的融入到团队之中时,个体力量将随之升华,团队能放大自我的力量,形成一个团结有凝集力、有战斗力的整体,一个可以克服各种各样困难的整体 4、认识我们的伙伴 道具:纸片,笔参加人员:全体 游戏规则:参加者把各自的名字,年龄,部门,职位等资料写在一张纸 上,然后由培训师随机发给每个人,拿到纸的员工介绍纸上的人给各位 本游戏是一个比较互动的让不同部门或新员工互相认识的方法。 5、瞎子空中走细绳 道具:细绳6根,蒙眼罩 参加人员:每组挑选2人(6人以上),逐个进行 游戏规则:分两组人员将绳子拉直,成梯形,让后参加着蒙上眼睛,“瞎子”逐个跨过绳子,走完的人可以拆下蒙眼罩。(当参加者蒙上眼睛,拉绳的人 把绳子放平在地上,周围的人不准出声可以笑)

培训游戏大全

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目录 沟通 1.我的期望 2.我是记者 3.生日线 4.撕纸 5.三分钟测试6.猜名人游戏7.空方阵 团队建设 8.迷失丛林 9.蜘蛛网 10.电网 11.小泰山12.全体离地13.核弹头 信任 14.风中劲草15.信任空中飞人16.信任百步行创造力17.呼啦圈 18.高空飞蛋 19.建大桥 20.建塔 21.飞行器 领导力 22.建绳房 23.他的授权方式24.个人发展盾形图 破冰 25.踩轮胎 26.怪兽 27.9个圆点的问题28.寻人游戏 29.进化论 30.寻宝游戏 31.扑克组合相合认识指寻学习 32.踢足球 33.对掌推

34.自我SWOT分析 40.飞虎队35.学习的障碍 36.不考试的测试 解决问题 37.解手链 38.囊中失物 39.瞎子摸号 扑克我挑战

“计划团队”任务指令及程序 1.培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。 2.培训师告诉“计划团队”从现在开始,你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划,整个计划及执行的时间为25分钟。 3.“计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导,但只要“招待团队”开始动手工作时,“计划团队”将不允许再作任何指导。 “计划团队”工作时的规则 1.你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前,也就是说不能动别人的魔板,也不能把所有的魔板混合起来。 2.在计划和指导阶段,你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。 3.在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。 4.在任何时间都不能把空方阵组合出来,这要留给执行团队去做。 5.不能在魔板或信封上做任何记号。 6.执行团队必须监督你们遵守上述规则。

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