一年级数学试卷质量分析

小学一年级数学学科学业水平检测

沙河乡校质量分析报告

修改充实：1.试题评价全面；2.“各题统计分析”要有题目；3.数据填写要“实”；4.“考生答题情况及错误原因分析”不得漏题，分析可再细；5.“教学建议”要详细阐述出现问题和相应采取的措施。

一、试题评价

1．从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。

2．考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。

3．这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。

4. 试题中部分图形不够规范。有个别题超纲。

二、考试基本情况统计分析

（一）全卷基本情况

三、考生答题情况及错误原因分析

四、教学建议(具体阐述出现问题)

通过阅卷，发现学生普遍存在主要问题：

（一）这个大题错得较多的是第4小题，学生对“少得多”和“少一些”理解不透彻，

正确答案是“少一些”，但绝大多数填“少的多”，原因是学生概念不清，题目不理解。另外是第10小题中的第（1）小题找规律，学生掌握的不是很好。。

（二）失分较多的是1、3小题，原因是第一小题学生只直观观察，没有认真思考，不够细心。第3小题，部分学生对正方形的特点没有掌握好，造成失分。

（三）这个大题共5小题，失分较多的题是2、5小题，第2小题，原因是部分学生对物

品的价格不掌握，无法给物品定价。第五小题，原因是学生不认真、粗心，志比较三个答案的大小来选择来选择最大的数。

（四）部分同学计算能力弱，不认识最大的两位数和最小的两位数，比较大小的训练有得加强。

（五）这个大题的第1小题主要是把个位数数错，还有写错式子。第2小题主要是不会把砖块补充完整。

（六）这个大题主要失分是第1小题，原因是式子不对，可能是学生没有把题意弄清楚。

（七）主要原因是学生审题能力较差，不理解题意。导致列式错误，造成失分较多。今后要加强对题意理解的训练。这个题要求学生仔细阅读题，明白题意然后根据题意要求列式计算。

针对以上几个问题，在今后的教学中，应采取的对策和改进措施：

（一）加强学生对概念的理解，多做习题。

（二）培养学生认真听题，审题能力的训练。

（三）加强学生对单数、双数的认识和顺序练习。

（四）培养学生的口算能力，促使学生熟练掌握计算技巧，加强计算练习。

(五)加强学生的书写练习及图形的认识。

（六）加强各种看图列式题型的练习，加强计算练习。

（七）加强解决问题的各种题型的训练，培养学生认真听题，理解题意，和细心做题的习惯。