快乐的大脚主要内容

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《快乐的大脚2》观后感

纬一路小学四(3)班张绍朴

寒假里,我去黄河路建文奥斯卡电影院观看了动画片《快乐的大脚2》,该片是《快乐的大脚1》的续集,但内容比前一集更精彩。

这部电影向我们展示的是企鹅曼波通过自己的努力改变了整个家族的生存状态,一切都是那么的和睦,那么的温馨,整个企鹅家族沉浸在快乐的生活中,翩翩起舞是他们表达幸福生活的最好方式。然而他自己却遇到了难题,他那体弱瘦小的儿子艾瑞克不喜欢舞蹈,对舞蹈很恐惧,倒是很喜欢尝试一些刺激而又新奇的事情。为了抗拒舞蹈,艾瑞克同自己的两个伙伴从企鹅家族逃了出来,在冰天雪地里游荡。在他们游历途中,艾瑞克碰到了一只阿德兰企鹅,并跟随阿德兰企鹅回到了阿德兰家族。在这里,艾瑞克碰到了一个叫斯文的企鹅,这是一只绝无仅有的企鹅(其实他是一只海鹦,由于家族离散,他只身到处游走,最后同阿德兰家族企鹅一块生活),因为它会飞,这让艾瑞克很是欢喜,决心留在这里跟斯文学习飞翔。

企鹅曼波是个有责任心的父亲,为了一家团圆,他历尽千辛万苦循着艾瑞克的足迹去寻找儿子,最后在阿德兰企鹅家族找到了自己逃离家族的儿子。在他及斯文的耐心劝导下,艾瑞克勉强答应跟爸爸回去。在回家的路上,由于冰山碰撞了,他们回去的路异常难走,并遭遇了海象一家,为了争夺道路,海象不幸坠入冰川的夹缝中,情况非常危险,在千钧一发时刻,聪明而又勇敢的曼波救了海象的性命。

他们接近家族时,发现家族被碰撞的冰山堵住了,里面的企鹅不能出来捕食了,危险一步一步逼近,整个企鹅家族被死亡的恐惧所笼罩。拯救自己家族重任又落在了曼波的肩上,于是他又找来斯文和流浪者前来帮忙,整个阿德拉家族都来了,但是却不知道怎么帮助里面受困的企鹅,于是就由斯文领导众企鹅以接力的方式为被困的企鹅提供食物,后来由于人类的出现导致食物中断,流浪者通过自己的舞蹈将人们引到了被困企鹅这里,期望他们能帮助人们来了,正在想办法解救受困的企鹅家族时,恰好遇到了暴风雪,不得不退回到船上,暴风雪过后,人们再也没出现,企鹅愤愤不平,以为人类丢弃了他们,后来才知道原来人类的船被冰冻在海上了不能动。

在万分危急的情况下,为尽快让家族摆脱危险,曼波不得不重新想办法。后来他想到了海象,就去找他们帮忙,一开始海象并不想管这些,后来被艾瑞克的歌声所打动,所有海象出动,艾瑞克在这些事件中了解到了父亲的勇气和胆略,并最终理解了父亲的良苦用心。最终在海象和企鹅的共同努力下,终于解救了被困企鹅,他们不得已要重新找新的家园,开始新的幸福生活。

这部电影中企鹅曼波的智慧和勇敢值得我们学习。美中不足的是该片没有字幕,有些发音听不太清楚,如果能加上中文字幕,或许会产生更好的视听效果。

豌豆公主好词好句

《豌豆公主》好词: 1 . 闷闷不乐:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。 2 . 电闪雷鸣:闪电飞光,雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。 3 . 障碍∶阻挡前进的东西。 4 . 滂沱大雨:滂沱:大雨的样子。形容雨下得很大。 5 . 水落石出:水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。 6 . 断定:经判断而下结论。 7 . 渴望:迫切地希望;殷切盼望。 8 . 不大对头:有了问题,出了毛病,指有[身心、机能]失调的迹象。 9 . 暴风雨:伴有雨的狂风天气。 10 . 风吹雨打:原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。 《豌豆公主》好句: 1 . 经过了风吹雨打之后,她的样子是多么难看啊!水沿着她的头发和衣服向下面流,流进鞋尖,又从脚跟流出来。 2 . 公主说,我差不多整夜没合上眼!天晓得我床上有件什么东西?我睡到一块很硬的东西上面,弄得我全身发青发紫,这真怕人! 3 . 因此那位王子就选她为妻子了,因为现在他知道他得到了一位真正的公主。而人们也就称他为豌豆公主了。 4 . 这粒豌豆因此也就被送进了博物馆,如果没有人把它拿走的话,人们现在还可以在那儿看到它呢。 5 . 只有真正的公主才会有这么娇嫩敏感的皮肤。 6 . 她是一位真正的公主,因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆,她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外,任何人都不会有这么嫩的皮肤的。 7 . 他走遍了全世界,想要寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方,他总是碰到

一些障碍。 8 . 这时,有人在敲门,老国王就走过去开门。站在城外的是一位很美丽的姑娘,那姑娘自称是公主,天哪!那姑娘简直跟仙女一样美丽! 9 . 她走进卧房,把所有的被褥都搬开,在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子,把它们压在豌豆上。随后,她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。 10 . 站在城外的是一位美丽的公主。可是,天哪!经过了风吹雨打之后,她的样子是多么难看啊! 11 . 有一天晚上,忽然起了一阵可怕的暴风雨,天空在掣电,在打雷,还下着大雨,这真使人有些害怕!这时,有人在敲门,老国王就走过去去开门。 12 . 现在大家看出来了,他的确是一位真正的公主。因为压在这二十层床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆,她居然还能感得觉出来。 13 . 这粒豌豆因此也送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话,人们现在还可以在那儿看到它呢。

九二共识背景-九二共识的产生背景

九二共识背景|九二共识的产生背景 整理了九二共识的产生背景供大家参考。更多相关内容请关注实用资料栏目!(所有引用及内容,均来自络,不代表本站立场,如有争议请及时联系我们删除。) 1992年10月28—30日,两会在香港举行商谈,集中讨论两岸事务性商谈中如何表述坚持一个中国原则的问题。在商谈中,海协会提出了5种文字表述,海基会先后提出5种文字表述方案和3种口头表述方案,其中最后一种口头表述方案的内容为:“在海峡两岸共同努力谋求国家统一的过程中,双方虽均坚持一个中国的原则,但对于一个中国的涵义,认知各有不同。”。双方表述文字都包含坚持一个中国原则的内容,但因文字表述有歧义,以致会谈结束后两会仍没有达成协议。 11月3日,海基会正式致函海协会,建议“以口头声明方式表述一个中国原则。”海协会16日正式回函通知海基会,海协会的口头表述要点是:“海峡两岸都坚持一个中国的原则,努力谋求国家的统一。但在海峡两岸事务性商谈中,不涉及‘一个中国’的政治涵义。”该函还附上海基会增列的第3项口头表述文字。 12月3日,海基会函覆海协会,对达成共识未表示异议。从以上两会来往的信函中可以看出,双方的共识是“海峡两岸均坚持一个中国原则,努力谋求国家的统一。”(简称“九二共识”)

“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“九二共识”确立后,从原则上排除了事务商谈中的主要障碍,使双方很快就“海峡两岸公证书使用”和“海峡两岸挂号凼件遗失查询及补偿”问题达成协议,并为1993年的第一次“汪辜会谈”铺平了道路。 海协会和海基会就两岸交流中出现的问题进行接触与商谈后发现,虽然双方商谈的是事务性问题,但要顺利地解决问题,一个重要的事实必须首先明确:两岸间的事务性问题是一个国家内的事情。这就涉及一个中国原则的问题。 1991年4月8日,陈长文首次访问大陆时,国务院台湾事务办公室副主任唐树备授权提出了处理海峡两岸交往中所遇到的具体问题应遵循的五条原则,其中第二条就是“在处理两岸交往事务中,应坚持一个中国原则,反对任何形式的‘两个中国’、‘一中一台’也反对‘一国两府以及其他类似的主张和行为”。 1992年3月22日,两会在北京就“海峡两岸公证文书使用”和“海峡两岸开办挂号函件的查询、补偿”两项议题进行了首次事务性商谈,双方出现若干分歧,并没有达成协议,而分歧的症结就是一个中国原则的问题。大陆方面坚持一个中国原则,坚持两会商谈的事务性问题为一个国家内部的事情。台湾方面虽然表示坚持一个中国政策,但为谋求所谓“对等政治实体的”地位,强调双方在一个中国涵义上的分歧,提出用“各说各话”的方式说明一个

浪漫鼠德佩罗教案

《浪漫鼠德佩罗》阅读汇报课教案20141209 教学目标: 1、回顾故事内容,深入领会人物的形象。 2、进一步通过阅读,丰富语言积累,掌握一定阅读方法,提高课外阅读的能力。 3、通过评析人物,敢于提出自己的看法,发表自己的见解,发展学生个性,提高口语表达能力和思辩能力,并学会全面认识人物 4、激发学生的课外阅读的兴趣。 教学准备: 1、制作相关课件。 2、布置学生课外阅读并熟悉作品 3、每人一本《浪漫鼠德佩罗》书 教学的重难点: 掌握一定的阅读方法,学会阅读,再读整本书,帮助学生初步养成良好的阅读习惯。 教学过程: 一、猜谜导入 同学们,有一个谜语,看看谁是猜谜高手?(尖头尖脑尖牙齿,夜夜出门干坏事。—老鼠) 如果说书是海,读书就是游泳;如果说书是山,读书就是攀登;如果说书是天空,读书就是飞翔。我们愿意在书的海洋里畅——游!师:我们班的读书口号是……生齐说(我读书,我快乐)

师:通过读书,有人从另外一个角度来看老鼠,这本书就是——生齐说:《浪漫鼠德佩罗》。 《浪漫鼠德佩罗》的作者是凯特·迪卡米洛,美国当红的儿童文学作家。 (点击p6,指生读)《浪漫鼠德佩罗》内容简介:德佩罗是一只小老鼠,他从小体弱多病,好不容易才长大,跟哥哥姐姐们在图书馆里吃书度日。他学会了认字,而且热衷阅读,尤其喜欢那些英雄救美的故事。有一天,他爱上了一位叫作豌豆的公主,公主也喜欢上了这只可爱的小老鼠。因为女仆的嫉妒和坏耗子的憎恨,可怜的公主被他们胁持进了黑暗的地牢。德佩罗挺身而出,单枪匹马营救公主脱离了危险。小小德佩罗不但上演了一出不可思议的英雄救美的浪漫剧,而且证明了:只要有爱,一切皆有可能。 师:看到同学们校内校外,课前课后手捧《浪漫鼠德佩罗》,感觉大家都快成了“书迷”了。相信大家在今天的汇报课上,一定会畅所欲言,尽情展示! 二、汇报展示 (一)一往情深——穿越时空抒情意 点击p7 师:如果有一次与德佩罗面对面的机会,你最想对她说什么?预设:(我最喜爱小老鼠德佩罗,因为他和其他的老鼠不一样,德佩罗的与众不同深深地吸引着我。 我喜爱德佩罗的可爱:小小的个子,大大的耳朵,虽然体弱多病,却浑身透着机

快乐的大脚观后感

《快乐的大脚》观有感 这是一部关于企鹅们故事的电影:在天生以歌唱为美的帝企鹅时代,不会唱歌的企鹅波波却是一个另类,就似小时候童话故事中的丑小鸭,几乎每只企鹅都排挤他。虽然他是天生的舞蹈家,但在舞蹈不被认可的世界里,他快乐的大脚所舞出的节奏却无时无刻背企鹅们摒弃着,孤独的波波失落了。在一次意外的捕鱼活动中,一个刺激的逃生却将其带到了另一个企鹅时代——阿德兰企鹅。没想到,在这里,企鹅们体型矮小,却被波波惊人的舞步吸引。从而带来了5只十分衷心的好朋友。回到家后,族领人对波波的舞蹈什么不满,甚至将此时企鹅们捕不到鱼当成是波波舞蹈的缘故。原本在阿德兰企鹅那边的信心与快乐当然无存,再次被排挤与咒骂也是理所当然,更伤心地是,连波波的爸爸都把这当成是一种耻辱。无奈下,波波鼓起了勇气,决定一定要把最近缺少鱼的原因调查清楚,解决企鹅们的饥荒问题。 这是一次从未有过的冒险,因为此去不知是生是死。不想让自己心爱的葛丽亚一起冒险,在万般无奈下,他用讽刺的口吻逼走了葛丽亚,缺一个人偷偷悲伤。在冒险中,我们看到了波波的勇敢与坚定。在高悬万丈的冰川上,他依然跳下,在疾竟的漫天风雪中,他挺而向前。经过万翻的艰难险阻,弱小的波波被人们关进了动物园。也即是在失望致绝的时刻,但它那快乐的大家舞出的舞步吸引了人类。凭着这欢快的舞步,波波将人类带到了属于他们的世界。从而引起了人们对生态食物链的思考。在人类两方

面的争论中,最后画上了一个满意的句号——这是企鹅们的世界,而我们人类的入侵破坏了原本属于他们的生物链,将快乐了还给他们,停止捕鱼。没有任何说教的感觉,却将我们破坏自然,扰乱了动物们的行为生活揭露的豪无怀疑。在电影中,在电影外,似乎总能让我们深思。从企鹅觅食的角度反观人类,但没有长篇累牍的描述,即使在主角到了人类社会中也只是简单的一段,在他们的快乐中我们感受着他们的快乐,而在后来的焦虑中我们深深思考着我们的问题。并非人间有爱,一切万物皆有爱。他们坚强、勇敢,用生命捍卫自己的家族。总群众的另类怎样?不会唱歌又何妨,只要有爱,有勇气,努力奋斗,同样会成为总群中的英雄。受大家的尊敬与爱戴。 学习波波的勇敢与坚韧,用爱创造光辉与快乐。勇敢去追,努力去拼,是金子总会发光。舞出快乐,舞出精彩!

走进《安徒生童话》

走进《安徒生童话》王国” ——班级读书会课堂实录 一,游戏激趣,导入主题 1、谈名言 师:“五一班”的小书友们,很高兴我们又在一起读书了,经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。谁来谈一谈有关书籍的名人名言?(指名答,如高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”;莎士比亚“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”;唐代大诗人杜甫说“读书破万卷,下笔如有神。”) 2、游戏:“猜猜看” 师:是的,读书会让我们变得更美丽,更聪慧。今天,让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。首先,我们先玩个游戏,名字叫做“猜猜看”,游戏规则:仔细倾听音箱里的故事片段,猜一猜这是什么故事。 播放课件录音,学生猜名字。(《拇指姑娘》《海的女儿》《打火匣》《豌豆公主》《野天鹅》《皇帝的新装》)二,走进童话,走进安徒生 1、学生交流查找的有关安徒生资料。 (我知道安徒生全名叫汉斯?克里斯第安?安徒生,他是丹麦人,是世界童话之父,他是19世纪著名童话作家,他一生一共写了168篇童话。)(我知道丹麦人民为了纪念安徒生,专门成立了安徒生博物馆。还在丹麦首都哥本哈根港入

口处的一块巨大鹅卵石上,根据安徒生的一篇童话《海的女儿》安放了一座小美人鱼塑像,这个塑像已经成为丹麦的标志了。可见安徒生是丹麦人民的骄傲。) (我知道安徒生是1805年4月2日生的,为了纪念这位“儿童文学之父”国际儿童组织特意将每年的4月2日定为国际儿童阅读日。) (我知道安徒生早期童话代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》中期童话代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。) (我知道安徒生他们家是一个穷苦的鞋匠家庭,他爸爸是个穷鞋匠,当过兵,在安徒生11岁时的时候去世了。母亲要过饭,当过洗衣工,后来改嫁了。安徒生从小就被贫困折磨,先后在几家店铺里做学徒,没有受过正规教育。但是他酷爱文学,幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。为了实现心中的愿望。14岁的他一个人来到首都哥本哈根。在皇家剧院当了一名小配角,后因嗓子哑了被解雇。所以他开始了学习写作。人们都嘲笑他,讽刺他,挖苦他,可是他克服了重重困难,坚持写作,终于得到了人们的认可,每年圣诞节他都会为孩子们出版一本童话集,用童话温暖了无数善良人的心。) (我知道安徒生为什么要写《卖火柴的小女孩》。1848年,他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信,要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上,画的是一个穷苦的小女孩,金黄的长头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,她手里拿着许多火柴,瞪大了一双可怜的眼睛,好像在想些什么。安徒生看着这张画片,双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭,有一次要饭时,实在走不动了,竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后,妈妈改嫁了,他只好和奶奶相依为命。每到傍晚,他坐在墙角里,蜷着腿缩成一团,盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家,便把他搂在怀里,给他带来温暖,为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下,千千万万穷苦的儿童……想着、想着,他情不自禁地摊开稿纸,

五年级读后感 : 快乐的大脚观后感_1000字

五年级读后感:快乐的大脚观后感_1000字 有一只小企鹅叫波波,它有着一对令人羡慕的父母,他们有着美 丽的歌喉,唱着天籁般的歌曲,在它们的家乡闻名一时。它的出生, 是让父母期盼的,依照传统,母亲出海捕鱼,它在父亲的监护下破壳 而出,让等待多时的父亲着实松了一口气。 作为帝企鹅的一员,唱歌对他们有着特殊的意义。是他们表达感 情的一种方式,但上帝仿佛跟它和它的父母开了大大的玩笑。事实证 明小波波天生不会唱歌,它的歌喉无法飘逸出美丽的歌声。它的父母 和老师大大的感到不可思议,而这也让小波波过早的体会到了自卑的 感觉。他无法与其他的帝企鹅一起高声唱出自己的心声,也无法让他 们敞开心胸接纳一个不会唱歌的朋友,每当大家开心的唱歌时,他总 是默默的站在一边,眼中满是期待和受伤。从自卑到成熟,它经历了 太多太多,有同伴的不友好,老一辈的责难,父亲的责难,剩下的仅 仅只有母亲的欣赏。 但它是坚定的,勇敢的。当所有的同伴面对大海不知该怎么办时,它虽是意外但也是第一个冲向了大海。第一个在波涛中证明了自己。 当它面对吃人的鲸鱼时,没有退缩,而是调动自己所有的潜力应战, 迅速的躲回陆地上,躲过了鲸鱼的袭击。面对即将吞它入腹的秃鹰时,它虽然害怕,但仍机智的利用身后的小冰洞让那些狂傲的秃鹰无奈的 离去。当它被长者驱逐出岛时,它没有悲哀,而是向所有的人挥挥手,告诉他们它会找出鱼荒的原因,让大家重新接纳它。影片演到这里, 我的心里一阵激动。面对着很多的困难,它没有丝毫的埋怨,而是勇 敢的接受,那种坚定的眼神会让你在瞬间体会到执着的魅力。面对从 未见过的外星人,他执着的追随捕鱼的渔船而去。当被捉到展览馆无 法出去时,想起母亲会因为没有鱼而痛苦甚至死亡时,它抛弃了懊恼,用自己创立的舞步引起了人类的注意,并为帝企鹅们彻底解决了鱼荒 的问题。

形势与政策问答论述题

第一讲 1、论述新中国成立60周年国庆阅兵的意义。 答:这次国庆首都阅兵,是在我们党领导全国人民深入贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,推进中国特色社会主义伟大事业进入关键阶段的大背景下举行的,是我国改革开放巨大历史成就的集中展示,是富国与强军协调发展重大成果的集中展示,是我军弘扬听党指挥、服务人民、英勇善战优良传统崭新精神风貌的集中展示,意义重大,影响深远。 第一,这次阅兵是我们党执政能力和综合国力的充分展示,对于进一步坚信党的领导、坚定中国特色社会主义信念具有重大政治意义。 1949年新中国成立以来,我国先后举行过13次阅兵。像开国大典阅兵,是新中国成立后的第一次盛大阅兵,是党领导人民推翻“三座大山”,中国人民以崭新精神面貌站起来的庄严宣示;国庆35周年阅兵,是在我国进入新的历史时期举行的一次盛大阅兵,是党领导人民加快推进社会主义现代化建设,在改革开放伟大征程上阔步前进的政治昭示;国庆50周年阅兵,是在世纪之交我国举行的一次盛大阅兵,是党领导人民继往开来、与时俱进,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的重要象征。

这次国庆60周年阅兵,是新世纪新阶段我国举行的盛大阅兵,是党领导人民为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的重要体现。搞好这次阅兵,对于唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律具有十分重要的作用,必将激励全党全军全国各族人民更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,始终做到高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇、坚持中国特色社会主义道路不动摇、坚持中国特色社会主义理论体系不动摇。 第二,这次阅兵是对我军现代化建设伟大成就的全面检阅,对于彰显我军有效履行历史使命能力具有重要军事意义。 改革开放以来,我军在党的坚强领导下,积极适应国际国内环境深刻变化和世界新军事变革深入发展,坚定不移地走中国特色强军之路,不断开创国防和军队现代化建设新局面。进入新世纪新阶段,以胡锦涛同志为总书记的党中央,深刻把握我国安全形势新变化和世界军事发展新趋势,明确提出新世纪新阶段我军历史使命,把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针,扎实推进中国特色军事变革和军事斗争准备,使我军建设步入科学发展的轨道,取得了历史性成就。 这次阅兵涉及陆、海、空、二炮各军兵种部队,反映这些年军队武器装备建设的成果;同时,注重选择具有光荣传统和参与完成重大任务的部队,安排有突出贡献的先进集体和典型个人参阅。通过这次阅兵,将集中展示我军现代化建设的巨大成就,充分彰显我军有

豌豆公主好词好句摘抄

豌豆公主好词好句: 一豌豆公主好词 1 . 王子∶帝王的儿子。 2 . 姑娘∶未嫁的年轻妇女。 3 . 滂沱大雨:滂沱:大雨的样子。形容雨下得很大。 4 . 水落石出:水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。 5 . 掣电:闪电。 6 . 风吹雨打:原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。 7 . 博物馆:征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。 8 . 障碍∶阻挡前进的东西。 9 . 闷闷不:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。 10 . 电闪雷鸣:闪电飞光,雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。 11 . 公主:帝王、诸侯之女的称号(周称王姬,战国始称公主)。 12 . 断定:经判断而下结论。 13 . 渴望:迫切地希望;殷切盼望。 14 . 不大对头:有了问题,出了毛病,指有[身心、机能]失调的迹象。 15 . 暴风雨:伴有雨的狂风天气。 豌豆公主好句 二豌豆公主好句 1 . 站在城外的是一位美丽的公主。可是,天哪!经过了风吹雨打之后,她的样子是多么难看啊! 2 . 有一天晚上,忽然起了一阵可怕的暴风雨,天空在掣电,在打雷,还下着大雨,这

真使人有些害怕!这时,有人在敲门,老国王就走过去去开门。 3 . 现在大家看出来了,他的确是一位真正的公主。因为压在这二十层床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆,她居然还能感得觉出来。 4 . 这粒豌豆因此也送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话,人们现在还可以在那儿看到它呢。 5 . 只有真正的公主才会有这么娇嫩敏感的皮肤。 6 . 她是一位真正的公主,因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆,她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外,任何人都不会有这么嫩的皮肤的。 7 . 他走遍了全世界,想要寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方,他总是碰到一些障碍。 8 . 这时,有人在敲门,老国王就走过去开门。站在城外的是一位很美丽的姑娘,那姑娘自称是公主,天哪!那姑娘简直跟仙女一样美丽! 9 . 她走进卧房,把所有的被褥都搬开,在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子,把它们压在豌豆上。随后,她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。 10 . 经过了风吹雨打之后,她的样子是多么难看啊!水沿着她的头发和衣服向下面流,流进鞋尖,又从脚跟流出来。 11 . 公主说,我差不多整夜没合上眼!天晓得我床上有件什么东西?我睡到一块很硬的东西上面,弄得我全身发青发紫,这真怕人! 12 . 因此那位王子就选她为妻子了,因为现在他知道他得到了一位真正的公主。而人们也就称他为豌豆公主了。 13 . 这粒豌豆因此也就被送进了博物馆,如果没有人把它拿走的话,人们现在还可以在那儿看到它呢。

快乐的大脚英文观后感

The movie describes the emperor penguin's world by humanity's angle of view.In this world, the penguins all are the personifications, father's dignity, mother's gentleness, son lonely and rebel, young people love and sad, adults the common custom and the tradition are conservative, has imitated the human society carefully, therefore, we were looking the movie is very easy to enter the condition, the immersion enters the movie the story, the plot, even sentiment! We unconscious can by small penguin graceful wave all sorts of bitter experiences when every action and every movement reveal the emotion is moved. He cannot sing only to be able exquisitely to dance joyfully, in the advocation song god protection penguin group is the base and low different races, when others when uses the resounding singing sound expression mind, stands in the one side his look is lonely no use to; When he persisted own viewpoint are hostile toward, when by population pursuit, when is going against the cold wind advance, his form is filled with grief and firm; When for beloved girl's safety and happy, he refuses with her to travel together the dangerous journey, the low and deep sound was at that time the helpless sad; When saw the humanity catches fish is intemperately creates the population non-food survival the reason, he exerts the body when jumps down the leap from the cliff to the alien race, that soaring posture unexpectedly is solemn and stirring; When ending, he used his joyful big foot to conquer the humanity, has conquered all penguins, that dance was happy joyful! Some people said the movie the primary intention is positive pursues a goal with determination personally with the protection environment ecological equilibrium, this big subject promotion is accurate, but as it concerns me, truly most moves me, is actually this only small penguin to unknown world dauntless inquiring about, but also has is the movie in the description penguin and the human these two different rank biology in time the contact and the understanding grief mood. Yes, in penguin's angle of view, humanity's real approaching was the deity which kept aloof, humanity's ability and the actions, were not each penguin all have the courage to shiver are attempting to contact, that fear was stems from to the unknown awe! In the movie lets my impression deepest one is in the zoo, the graceful wave and human vision looking at each other, with the dance exchange, the story narration transforms suddenly from penguin's angle of view to humanity's angle of view, I faint from fear I originally am not suddenly the penguin, I am the humanity! Is not said I fall into the penguin world too to be deep, but is felt suddenly the original humanity also is the penguin equally is likely frail micro inferior, we to unknown fear as before deep profoundly in moral nature. Conceivable, if which one day, does let us with the universe in another kind of more higher life body meet, whether we can have the graceful wave such insistence and the courage, or said, penguin such luck! After all, the movie ending is bright. The unknown world fear is not fearful, but fearful is submits in the fear has not inquired about with the exchange courage!

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【个人简历范文】 听了这个名字,你一定会牢牢地抓住快乐两字来想象吧!的确,这一双双大脚是很快乐,是它们救了企鹅们,大脚怎么会救企鹅呢?别急,听我细细说来。 在帝王岛上住着一群企鹅,其中有一只小企鹅叫艾瑞克,它因为跳舞跳不好,经常受小伙伴们取笑,艾瑞克便离家出走了。它走后,它的父母很着急,四处寻找它,终于在文斯岛上找到它了。在把它带回帝王岛的途中,一只不能退后的海象拦住了它们的去路,不论艾瑞克怎么想办法都过不过去,在一番挣扎中,海象掉入了海中,艾瑞克的爸爸——企鹅王不管三七二十一,跳进海,把海象救了出来,海象走了,并许诺他欠企鹅一个情。当艾瑞克父子回到岛上时,看见岛已经四分五裂了,就请来海象的大家族,让它们把雪踢到两个雪山的中间,形成一条冰河,就这样,一双双快乐的大脚舞动了起来,在灾难中,不仅是海象,连小艾瑞克也明白了跳舞的用意。 是呀,在生活中,我们也要像它们一样齐心协力,在学习中,我们不会的题目要与家长一同解出,在搬运物体时也要齐心协力,你帮我,我帮你。不仅如此,我们也要像海象一样守信用,答应过别人的事要尽力做。齐心协力使我们能架起友谊的桥梁,守信用能使我们彼此信任,因此,这部电影给了我很深的感触。 终于看到了一部让人兴奋快乐的的电影!毫无疑问,(快乐的大脚2)((快2))一定会成为整个2月份影市的一大亮点! 作为(快乐的大脚)(快1)续集,(快2)虽然并没有给人带来多么大的惊喜,超越前部肯定谈不上,但也绝不是狗尾续貂、可有可无的爆米花电影。整部影片无论编剧立意、视觉效果还是音乐烘托、形象设计等等构成元素,包括采用3d技术在内,比起那些到电影院骗钱的所谓“电影”,不知强了多少倍!至少看完以后,觉得得到的快乐和启发值回了所付出的真金白银! 不过要是苛刻一点的话,(快2)依然存在很多的问题和遗憾,比如磷虾莫名的出现,比如3d效果不明显,并没有达到让人心头一惊的效果。这也是诸多续集电影的通病,不能过于求全责备。 之所以文章标题出现“快乐的小脚”,实因为(快2)确实是在讲述(快1)中的大脚主角马布尔和妻子葛洛丽娅两人的儿子——艾瑞克的故事。整个电影虽然角色众多,但应该说,小艾瑞克的超萌表演才是电影的最大亮点。想来好莱坞的编剧显然很聪明很职业,他们很清楚马布尔的传奇故事因其**、失去了可爱搞笑的本色而难以为继,如此着墨小艾瑞克自然讨巧。小艾瑞克因为幼小可爱加上超萌的形象设计,笑点自然就出来了。事实证明,小艾瑞克和他的小伙伴们确实不负众望,不仅逗乐了观众,还成功说服海象叔叔,拯救了陷入困境的帝企鹅家族。 作为一部音乐动画片,音乐自然至关重要。但让人遗憾的是,那些新创作的歌曲并没有太多新意,反而那首小艾瑞克演唱的(蚂蚁雅黑)(由前苏联加盟共和国摩尔多瓦o-zone 组合创作的,歌曲正式名称德语dragoste-din-tei,英语words of love,中文绿柠檬树下的爱)因华语歌手郭美美(不是那个炫富女)的改编演绎,曲调一响起,马上就给人眼前一亮的感觉。

一小书虫活动过程

一、指导思想 通过有效地组织读书活动,进一步帮助学生增长知识,养成良好的读书习惯,促进语文素质的全面提高,全力推进“书香校园”建设。 二、阅读目标 1、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。 2、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。 3、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 三、主要工作 1、制定读书活动方案。 根据学校要求各有关安排,结合本年级学生实际,制定读书活动计划,确定本学期的阅读重点和相应安排,确保读书活动有条不紊、卓有成效地开展,使学生真正有所得、有所获。 2、精心组织读书活动。 结合语文教学实际,穿插安排相应的读书活动,注意处理好可能性与必要性、知识与能力的关系,让学生既能把所选定的读书篇目读完读好,又不增强学生课业负担,既能让学生增长知识,又能让学生养成良好的读书习惯。 3、适时开展读书竞赛。 积极组织学生参加班级“读书积极分子”评选活动,以此进一步激发同学们读书兴趣;在元旦举办读书竞赛活动,检验本年级学生读书活动成果。 四、活动安排 1、按计划完成读书任务。 每个星期背五个成语,平时在学习语文课本的每个单元时,同时读《新人文读本》中的一个单元。 2、组织讲故事比赛活动。 初定每月组织一次讲成语故事、童话故事比赛活动。由语文老师担任评委。计划设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。给获奖者发奖状和奖品。

邵黛毛 我与好书同行 ―――二(1)班“书香班级”建设方案 一、指导思想 优美的校园环境是一种无声的教育,浓厚的文化氛围对师生产生深远影响。本学期继续开展建设书香校园的系列活动。利用教育教学的各个环节渗透读书活动,创设各种平台开展读书活动,着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展. 二、活动目标 创设班级文化氛围,大力开展读书活动,建设书香班级, 让学生有每日读书的好习惯,努力达到好读书、乐读书、勤读书、会读书,让好书陶冶学生的性情,努力培养“书香学生”。 三、读书口号 我读书我快乐我成长 四、活动措施 (一)、注重环境熏陶营造读书氛围 1、创设读书环境,制造浓郁的阅读气氛 围绕读书进行布置,读书名言,读书小报,每周一诗,建立班级图书角,营造教室的书香氛围。 2、建立读书网络,开创缤纷的阅读天地 (1)建立“小书虫俱乐部”。健全俱乐部的组织网络,建立五个书友小队,然后逐步在老师的指导下,在组长的带领下,尝试开展一些较为简单的读书活动。(2)踊跃捐书,达到资源共享。为了增加学生阅读的数量,拓宽学生阅读的领域,在班级里开展“献一本书,看一百本书”的活动。

豌豆公主好词好句

豌豆公主好词好句 豌豆公主好词 1、掣电障碍公主渴望断定 2、博物馆风吹雨打滂沱大雨 3、电闪雷鸣暴风雨闷闷不乐 4、不大对头水落石出 豌豆公主好句 1、她是一位真正的公主,因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆,她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外,任何人都不会有这么嫩的皮肤的。 2、她走进卧房,把所有的被褥都搬开,在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子,把它们压在豌豆上。随后,她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。 3、站在城外的是一位美丽的公主。可是,天哪!经过了风吹雨打之后,她的样子是多么难看啊! 4、经过了风吹雨打之后,她的样子是多么难看啊!水沿着她的头发和衣服向下面流,流进鞋尖,又从脚跟流出来。 1 ————来源网络整理,仅供供参考

5、因此那位王子就选她为妻子了,因为现在他知道他得到了一位真正的公主。而人们也就称他为豌豆公主了。 6、现在大家看出来了,他的确是一位真正的公主。因为压在这二十层床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆,她居然还能感得觉出来。 7、这粒豌豆因此也送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话,人们现在还可以在那儿看到它呢。 8、这时,有人在敲门,老国王就走过去开门。站在城外的是一位很美丽的姑娘,那姑娘自称是公主,天哪!那姑娘简直跟仙女一样美丽! 9、他走遍了全世界,想要寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方,他总是碰到一些障碍。 10、有一天晚上,忽然起了一阵可怕的暴风雨,天空在掣电,在打雷,还下着大雨,这真使人有些害怕!这时,有人在敲门,老国王就走过去去开门。 11、宫门外站着一个美丽的姑娘,全身都被雨水打湿了,雨水顺着她的头发往下流。 12、这粒豌豆因此也就被送进了博物馆,如果没有人把它拿走的 ————来源网络整理,仅供供参考 2

当动物有了梦想

当动物有了梦想 文/汤园林 山羊能上树吗?你一定会说,这怎么可能?但是一位澳大利亚摄影师就拍到了这神奇的一幕。 这是摩洛哥南部沙漠,气候炎热干燥,放眼望去,除了几棵高耸的树木,再也看不到一点绿色。几只又渴又饿的山羊站在树下,仰起脖子,眼睛一眨不眨地望着树顶上的绿叶,那是它们无法够到的距离。 如果能吃到一口嫩绿的树叶,那是多么美妙的一件事啊,为了这个梦想,几只山羊围着树木左瞧右看,又蹦又跳,尝试着各种可以吃到树叶的方法。最终,不会上树的山羊们居然顺着笔直的树干,一步步爬到了树顶,让所有人都为之惊叹。 波兰有一种翠鸟,它非常恋家,是不迁徙的鸟类,即使冬天来临,它宁愿苦苦忍受寒冷,也不愿飞到温暖的南方。但是,有一只翠鸟无限向往南方的温暖,于是,在冬天来临时,它从波兰起飞,要到英国去度假。 它一路飞越千山万水,虽然又累又饿,但为了南方的温暖,它从不曾停下翅膀。就这样,它一直飞了1000公里,震惊了鸟类专家,也一下子成了名鸟。因为屹今为止,翠鸟的飞行纪录只有970公里,而这只翠鸟居然一口气飞了1000公里,打破了世界纪录。原来,一旦有了梦想,鸟的潜力也是无穷的。 帝企鹅是企鹅家族中体格最大的成员,它们一般生活在南极大陆,以捕食鱼虾为生,喜欢成群结队地生活在一起,尽享天伦之乐,一辈又一辈皆如此生活。但是,有一只叫“快乐的大脚”的帝企鹅却希望看看外面的世界,于是,它告别了父母和兄弟姐妹,告别了童年的玩伴,一个人默默地上路了。 它顺着河流不停歇地“北漂”,忍受着饥饿和孤独,最终,它走了3000多公里的路程,来到了新西兰北岛海滩。人们惊呆了,因为它是40年来第一只自行从南极来到新西兰的帝企鹅。没想到,当一只企鹅有了梦想,它笨拙的身体也能爆发出让人惊叹的力量。 当动物有了梦想,一切不可能的事都变成了可能,当动物有了梦想,也能创造一个又一个让人叹为观止的奇迹。动物如此,人又何尝不是? 《上海老年报》2013年11月21日

安徒生童话班级读书活动教学设计

《安徒生童话》班级读书会教学设计山丹县东乐中心小学四年级1班周玉萍 教学目标: 1.通过多种形式的阅读,提高学生阅读交流表达能力。 2.通过阅读让学生了解感受童话故事的精彩,进而增强学生朗读童话的兴趣。 3.通过阅读方法的指导,培养良好的阅读习惯,提高阅读能力。 教学重、难点: 通过阅读方法的指导,培养良好的阅读习惯,提高阅读能力。教学准备: 假期建议学生每天读半小时书并学做摘录笔记、收集读书名言、课件。 教学过程: 一、谈话激趣,导入主题 1.谈收获,交流收集的读书名言 小书虫们,开学这么多天了,咱们班的采蜜角也成立了。假期老师建议大家每天读半小时书,老师相信我们的小书虫都用心读了,而且肯定都有很大的收获。哪位小书虫来谈谈自己的收获呢?(可以让学生畅所欲言的谈谈自己假期阅读的书目及收获)看来大家都有很大收获呀!那把你收集到的读书名言与大伙分享一下吧!

【设计意图】:通过让学生交谈假期读书收获和分享收集的读书名言这一环节,激发学生阅读课外书的兴趣,调动其积极性,为本节课创造一个良好的氛围。 2.师生互动游戏:“看图猜故事” (1)师引导介绍游戏。 师:是的,读书会使我们增长知识,陶冶情操。今天,让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进童话大王安徒生的《安徒生童话》王国吧。首先,我们先玩个游戏,名字叫做“看图猜故事”,游戏规则:仔细看课件中出示的图片,猜一猜这是什么故事。(2)师生互动游戏。 播放课件图片,学生看图猜故事名字。(《拇指姑娘》《海的女儿》《打火匣》《豌豆公主》《野天鹅》《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》) 【设计意图】:通过教师引导介绍游戏和播放有关童话的故事图片的课件,点燃学生对安徒生童话的热情,初步感知童话的魅力,并为本节课创设童话的诗意气氛。 二、了解安徒生,走进童话 1.(出示安徒生图片)介绍安徒生。 师:孩子们,这位就是安徒生,你了解安徒生吗?(指名介绍,师补充资料) 2.说一说《安徒生童话》中你最喜爱的故事,比一比,看谁说得最好!

浪漫鼠德佩罗教案

浪漫鼠德佩罗教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《浪漫鼠德佩罗》阅读汇报课教案20141209 教学目标: 1、回顾故事内容,深入领会人物的形象。 2、进一步通过阅读,丰富语言积累,掌握一定阅读方法,提高课外阅读的能力。 3、通过评析人物,敢于提出自己的看法,发表自己的见解,发展学生个性,提高口语表达能力和思辩能力,并学会全面认识人物 4、激发学生的课外阅读的兴趣。 教学准备: 1、制作相关课件。 2、布置学生课外阅读并熟悉作品 3、每人一本《浪漫鼠德佩罗》书 教学的重难点: 掌握一定的阅读方法,学会阅读,再读整本书,帮助学生初步养成良好的阅读习惯。 教学过程: 一、猜谜导入 同学们,有一个谜语,看看谁是猜谜高手( 尖头尖脑尖牙齿,夜夜出门干坏事。—老鼠) 如果说书是海,读书就是游泳;如果说书是山,读书就是攀登;如果说书是天空,读书就是飞翔。我们愿意在书的海洋里畅——游!师:我们班的读书口号是……生齐说(我读书,我快乐)

师:通过读书,有人从另外一个角度来看老鼠,这本书就是——生齐说:《浪漫鼠德佩罗》。 《浪漫鼠德佩罗》的作者是凯特·迪卡米洛,美国当红的儿童文学作家。 (点击p6,指生读)《浪漫鼠德佩罗》内容简介:德佩罗是一只小老鼠,他从小体弱多病,好不容易才长大,跟哥哥姐姐们在图书馆里吃书度日。他学会了认字,而且热衷阅读,尤其喜欢那些英雄救美的故事。有一天,他爱上了一位叫作豌豆的公主,公主也喜欢上了这只可爱的小老鼠。因为女仆的嫉妒和坏耗子的憎恨,可怜的公主被他们胁持进了黑暗的地牢。德佩罗挺身而出,单枪匹马营救公主脱离了危险。小小德佩罗不但上演了一出不可思议的英雄救美的浪漫剧,而且证明了:只要有爱,一切皆有可能。 师:看到同学们校内校外,课前课后手捧《浪漫鼠德佩罗》,感觉大家都快成了“书迷”了。相信大家在今天的汇报课上,一定会畅所欲言,尽情展示! 二、汇报展示 (一)一往情深——穿越时空抒情意 点击p7 师:如果有一次与德佩罗面对面的机会,你最想对她说什么? 预设:(我最喜爱小老鼠德佩罗,因为他和其他的老鼠不一样,德佩罗的与众不同深深地吸引着我。 我喜爱德佩罗的可爱:小小的个子,大大的耳朵,虽然体弱多病,却浑身透着机灵。

英语快乐的大脚台词

Mom: Don’t you take one step, sweetheart. You have as much right to be here as any of these daffy old fools. Dad: Norma Jean, I’ll deal with this. Mumble: Pa? Dad: Mumble, you must renounce your so-called friends...your peculiar thoughts, your strange ways. Mom: Memphis! Dad: If we are devout...sincere in our praise, the fish will return. Mumble: But, Pa... Dad: Listen, boy, ①I was a backslider myself. I was careless and now we’re paying the price. Mom: What’s this got to do with Mum ble? Dad: It’s why he is the way he is. Mom: But there’s nothing wrong with him! Dad: Face it, Norma Jean, ②our son’s all messed up. Mom: He’s not messed up, you hear me? Dad: Believe me, I know he is. Mom: How can you say that? Dad: Because when he was just an egg, I dropped him! Mom: Memphis! Oh, my poor little Mumble. Mumble: But, Mom, I’m perfectly fine. Dad: No. No, you’re not, boy. For all our sakes, you must stop this freakiness with the feet. Penguin Leader: Your father speaks wisely. Heed his suffering heart and repent. Mumble: But it just doesn’t make any sense. Penguin Leader: Then your arrogance leaves us no choice! Dad: No, wait. Please, son, you can do this. It ain’t so hard. Mumble: Don’t ask me to change, Pa, because I can’t. Penguin Leader: ③And that, my brethren, is the end of it. You, begone! Mom: Mumble. Mumble: No, Ma, it’s OK. It’s OK. Let me tell something to you. When I find out what’s happening to the fish, I’ll be back Let me through Let me through Mumble you don’t have to go it be Glorla no no dad this isn’t fair Glorla listen to you father Together we prevail In the wisdoms we trust we trust Don’t worry tall guy my father also called me a pitiful loser Look how I turn out You’re not helping ramon He gonna be okay . all he gotta do is find out want happened to the fish how He gonna to do that he think of something the aliens what I’m gonna talk to the aliens how you gonna find aliens Lovelace he don’t like you he don’t like you at all

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