分享我的感悟

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分享我的感悟:基层管理者须有的三种能力匆匆忙忙中,来到平远快4年了。4 年以来,不论是电信业,还是中国电信,以及我们平远分部,都发生了巨大变化。电信业、中国电信的巨大变化,作为不论是电信业,还是中国电信4巨变的共同经历者和见证者,同仁们或许更清楚,这里不再熬述。

2006年6月,经过州公司的任命,我从砚山来到了平远,任分部副经理,主要任务是协助分部经理管好平远分部,做好平远市场。当时的平远分部,经营上,受移动替代效应加剧和移动公司大力开拓农村市场的影响,固定电话业务、小灵通业务流失较为严重,收入大幅下滑,当月库内收入仅为25.69万元,而宽带业务刚进入成长期,增量较小,致富通业务则刚刚起步,前景不明,都不能够形成有效的收入拉动,不足以弥补固定电话业务、小灵通业务流失造成的收入下降,面临着保存难而发展乏力的严峻形势。管理上,各岗位工作职责不明确,内部工作流程不清晰,基础管理混乱,同时员工业务水平较低,服务意识淡薄,营销无组织,工作无纪律,常不知道自己该做什么、该如何做,处于一种被动应付工作状态,连散兵游勇都算不上,没形成有效的团体营销力量。

而今,经过分部经理与我的协同努力,在分部全体员工的配合和支持下,平远分部面貌焕然一新,近两年来得到了上级领导的认可和好评。经营上,有效克服了固定电话、小灵通流失带来的收入下降,宽带业务、致富通业务、移动业务稳定快速增长,形势可喜,形成了对收入的有效拉动,今年1月份库内收入已经达到了41.45万元。管理上,岗位职责明确,工作流程清晰畅通,基础管理井然有序,同时员工业务水平提升较多,服务意识较好,营销有组织,知道了自己该做什么、该怎么做,主动性、积极性均较高,员工之间互助团结,整个分部形成了一支团结、有力量的基层营销团队。

4年的时间,平远分部经历了处于低谷——走出低谷——走上坦途——做出成绩的过程。成绩的取得,得益于上级领导的指导和支持,更得益分部员工的共同努力,但最主要的是得益于分部管理者的有效管理和成功引领。每一个单位都管理者,优秀的管理者可以带出一支优秀的团队,而平庸的管理者所管的只是一支离散的队伍,管理者的作用极为重要,基层单位也不例外。

对于任何一名管理者而言,无不想通过自己的积极作为带出一支优秀的团

队,但并不是想想就可以的,也不是只要努力就能够做到的,每一名管理者都必须具备一定的能力。

关于管理者能力的论述,书籍很多,网络上的文章更多,只要花上几秒的时间网上一搜,就可能跳出成百上千篇这方面的文章来(也许我的也逃不了后一种命运)。在这里,本着通俗易懂便于分享的原则,笔者并不想参照任何书籍和任何文章,而是通过对4年基层管理的切身感悟,结合自己的深刻领会,仅针对基层管理者,以自己的理解方式予以叙述。笔者以为,要想成为一名合格的基层管理者,要想以自身的努力带出一支优秀的团队,作为基层管理者,就须具有下面三个方面的能力:

一、导航能力

导航,指向、引路的意思(笔者的简单理解,下文类同)。导航能力,指基层管理者的指导、指挥能力,是基层管理者须具备的基础能力。很难想像,一个没有导航能力的基层管理者如何能带出一个优秀的基层团队。导航能力,主要有以下几个方面:

1、良好的知识文化基础。文化基础的重要性,再怎么形容都不为过,文化基础越好,对我们的工作帮助就会越大。当然,文化基础好不等同文凭高,文凭高也不等于文化基础好。也许有人会疑问,既然是基层管理,只要踏踏实实做好工作就行了,文化基础应该没那么重要吧?恰恰相反,我们的职业,决定了我们要有很强的学习和接受能力,如果没有很好的文化基础,如何能在知识爆炸的信息化社会里让自己的学习和接受能力不退化呢?

2、较强的学习和接受能力。对于基层管理者来说,良好的学习和接受能力很重要,首先可以让我们在很短的时间学好新知识、新业务、新政策,保持好我们的信息化社会引领者角色,引导客户信息运用,进而做好市场经营。其次,基层员工一般情况下知识及业务水平不是很高,作为基层管理者,想要充分挖掘员工潜力,就必须做好对员工的培训,做好员工的老师,让自己成为员工的知识库。

3、较好的业务素质。基层管理者就好比领头羊,需要有较好业务素质,这样才可能带领员工开展好各项工作,才可能做出理想成绩。不懂业务或者说业务素质不好的基层管理者,是不可能取得成功的。

4、过硬的政治思想素质。政治思想素质极为重要,作为一个管理者,如果没有良好的政治思想素质,就不会有正确的管理指导思想,就不可能从全局的利益出发,摆正国家、公司、个人三者的关系,在是非面前保持清醒的头脑,不做有损国家、公司利益的事情,心系国家、心系公司、心系员工,这对基层管理者同样适用。

5、良好的个人修养。古有“修身、齐家、治国、平天下”之说,当然,现代社会和古代社会有很大的差异,基层管理者也远远谈不上“治国、平天下”,但良好的个人修养相当重要。在基层,对内,你是员工的模范,个人修养怎么样直接影响到你的每一位员工;对外,你代表是公司形象,个人修养好环直接影响着外界对中国电信的评价。

6、健康的身体。身体是革命的本钱,只有身体健康,才可能很好地开展各项工作。

二、领航能力

领航,带路、带领的意思。领航能力,指基层管理者的带领、带队能力,是基层管理者须具备的核心能力。基层处于市场最前沿,最根本的就是要尽一切可能完成上级交给的任务,而基层管理者最重要任务就是带领队伍战斗。领航能力,主要涵括以下几个方面:

1、营销策划能力。良好的营销策划,是做好营销工作的基础,简单的说就是要解决目标是谁、什么时间做、什么地点做、什么人去做、怎么做五个问题(做什么是高层管理者的考虑问题)。只有做好充分且可行的营销策划,才可能有效的开展好市场营销工作。

2、动员组织能力。人,是一切单位最重要的资源,完成上级交给的任务最根本的是要靠每一位员工的勤奋工作。带领队伍战斗,就要动员好、组织好我们的战斗队伍,激发员工的工作热情,充分挖掘每一员工的力量。

3、撑控过程及方向的能力。营销过程中,不可避免地会遇到一些开展工作之前想不到的问题,有积极的,也有消极的,要求我们的基层管理者具备及时发现问题、分析问题、解决问题的能力,利用积极的,克服消极的,保证营销工作顺着预期的方向前进。

4、打开局面的能力。常常有一些处于市场引入期的业务需要我们引导

客户使用,但这些业务往往客户并不感兴趣,难以开展工作,而我们的员工往往也难以打开局面。这时需要我们的基层管理者亲自上阵,想一切办法引导客户使用,发展第一批客户,这样可以取得实战经验,为员工树立样板,同时可以使员工更好地理解新业务,增强员工信心。

三、稳航能力

稳航,稳定前进、平稳前行的意思。稳航能力,指基层管理者的保障基层单位稳定、健康运转的能力,是基层管理者须具备的保障能力。单位,就好像一艘船,要想顺利到达目标地,光有方向和动力还不行,要必须保证不翻船,保证船只平稳和安全前行。稳航能力,主要有:

1、有效应对环境变化的能力。环境,有外部环境和内部环境,有大环境和小环境,环境随时变化,单位是不可能脱离环境超然存在的。要求我们的基层管理者具备有效应对环境变化的能力,利用有利环境,克服不利环境,使单位健康成长。

2、内部管理能力。单位要发展,内部管理很重要,基础管理、服务管理、纪律管理、安全管理等,要保证单位的正常运转。没有良好的内部管理,单位就会失去正常运转的基础。

3、处理好各种关系的能力。管理,很重要的一项内容就是处理各种关系,包括与客户的关系、与员工的关系、与党政军及各类企事业单位的关系。良好的关系会成为单位成长的有效推动力,而不好的关系会成为单位成长的巨大阻力。

4、有效排解各种矛盾的能力。矛盾是普遍存在的,单位的成长过程就是不断排解各种矛盾的过程。基层管理者要善于发现并排解单位成长过程的各种矛盾,努力将各种矛盾对单位的不良影响降到最低,使单位健康成长。

5、控制力。控制力就是对整个单位的控制能力,只有控制有力,才能保证管理者其它各种能力的有效发挥,否则一切都是空谈。

总之,要想成为一名优秀的基层管理者,带出一支优秀的基层团队,我认为就须具备上术三个方面的能力。导航能力是基础,领航能力是核心,稳航能力是保障,缺一不可。

以上就是我4年基层管理工作的感悟,希望能给同仁们带来帮助。当然我的

观点也不一定全都正确,陈述的也许不够细致全面,希望同仁们多多包涵,重在分享。(平远分部刘汉锰2010年4月1日)

育儿心得的范本

育儿心得的范本 引导语:育儿主要指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,下面是小编为你带来的育儿心得的范本,希望对你有所帮助。 父母是孩子的第一任教师,孩子从呱呱落地到上学、工作,走向社会,都离不开父母、家庭环境、及一生中遇到的老师的影响。现在,北北在幼儿园学习已经一年多了,已经是中班的小朋友了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得: 家长关心孩子,不仅用眼“看”,而且要用耳“听”。“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事,作为家长要帮助她消化理解害怕、生气、不开心等带来的情绪,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。正确引导孩子对于父母来说是很关键的。 北北在上幼儿园之前,在家平时由老人照顾,有点小女孩爱哭的习惯,喜欢表扬,讨厌批评。当出现问题时,家长要先反思并多与其他妈妈交流,才发现表扬要有度。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。孩子是需要鼓励,鼓励就是动力。每当孩子有一些进步

时,我们都会极力鼓励他,这样他就会很高兴,自信心大增。错误时,比如说谎等等,我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因,告诉他是不对的,不可以这样做。 随着孩子的长大,孩子所模仿家长做事也就越来越多,比如北北愿意看动画片,我愿意玩手机,有一次,北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀,我才发现最近手机玩的有点频繁,所以规定孩子看电视时间,和孩子一起玩,容易掌控时间,家长要言出必行!时间到了必须停机!告诫孩子要讲诚信!如果孩子贪玩不守时,家长就要严厉批评孩子。 过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应该心平气和地、耐心地教育 她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误,以后一定会改正的。 平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后

30句人生感悟语录分享

30句人生感悟语录分享 感悟,是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会,是一种心理上的【妙觉】。它的表现形式不一,或渐悟或顿悟,或隐藏或彰显。真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受,有的是渐渐的领悟,有的则是瞬间的开悟。下面是30句人生感悟语录分享,请参考! 30句人生感悟语录分享1、生活总是会将我们磨圆,只是为让我们滚得更远。人生的坎坷,一半那是生活挖的坑,一半那是自己的棱角刺的洞。我们行路是那么艰难,往往不是欠缺努力,而是浑身长满了我们喜欢,生活却是不喜欢的刺。 2、很多人认为的幸福那是"你能给予我什么"。其实,一切都是寄托在别人身上的快乐都是暂时,任何人在你的生活中也都只是配角。幸福,就是内心生长出的力量,那是一件只与自己有关的事。 3、一回首,好似已经百年身,年华也是已经走远了,日子是过了一天又一年,朋友也是换了一拨又一拨,踏过一座又一座的城市,人生的变化无常,我曾是哭过,笑过,是疯狂过,安静过,爱过,怨过,欢喜过,悲伤过。 4、快乐是一种习惯,烦恼痛苦那也是一种习惯;平静的喜悦是一种习惯,担心的忧虑也是一种习惯。你去专注于当下,不去听自己脑袋里的胡言乱语,就能够打破恶习,建

立起你想要的习惯模式。 5、我知道,在我的一生之中,这痛苦是免不了的,可是我必须去用尽我一切的力量,把自己从一种自我折磨中挽救出来。我决不能认为我的生命受到了什么人的忽视,便失去了它的价值。 6、我们必须勇敢地去面对可怕的事情,因为我们是不可能去逃避它们、去忘记它们。你越是早渡过这一关,越早对自己说:“是的,事情已经发生,我无能为力。”就越早能开始你自己的生活。 7、人活着就是每一天过,把每一天安宁度过就好。每一天那是多少天,每一天都一样,多无趣。我不敢说我懂了那些。但是至少是我现在知道了,雄心万丈,可是每一天糊里糊涂的日子,那样才是懦弱而幼稚的生活方式。 8、以前最无奈的时候,老人们劝慰说,随遇而安吧。每次听他们说这句话的时候,透着对人生的很多无奈感,但话轻飘飘到了年轻人耳朵里,哪里听得进去。我们的生活是,你若不争就是没出息没出路,随遇而安听着就像是一种懦夫行为。 9、因为你,这个世界又是多了一个好人,每一个生命来到世间,都注定改变世界。所以将来有一天你心里挣扎,不知道要做一个流氓,还是做一个正直的人。你在这个中间彷徨的时候,希望你记得每一个生命都注定改变这个世界。

到我为止个人感想

“到我为止”会后感想 听完了这次关于到我为止的培训会之后,对于我来说,是一次很大的收获,另一方面也使自己认识到了身上的很多不足,包括责任,毅力等等一些方面,都是需要自己进一步提高的。 首先我对责任有了更深的认识,从我自身说起,在以前的工作当中,不管遇到什么问题,经常会习惯性的把外界因素放到第一位,总会以为出的问题是外界因素造成的,而很少去认真的从自身找原因,也很少认真的去想一种解决的办法,以至于自己的工作经常会做的不到位,甚至有时可以说是很糟糕。通过对“到我为止”的学习,使我明白了责任应止于己,在今后的工作当中不管遇到什么问题和挫折,永远都不要把责任推卸给别人,应该首先从自己身上找原因,要主动的去找解决的方法,而不能遇到问题就去抱怨,或者总以为问题的根源是别人。其中有一句话给我印象最深,那就是“工作做不好,责任在自己,和别人无关,不找任何借口”,在工作上我们要积极的面对现状,明确自己的责任,更要努力地去承担责任,在工作上没有做不好的,只有不负责任的。我相信一个负责人的人它是不可能做不好工作的。在工作当中我们一定要做到拒绝借口,勇于负责。 当然工作做不好的另一个主导因素就是对自己的工作不熟练,不能够用心的去工作,以至于工作效率低,工作常常不到位。而此时我们要做的就是加强学习,虽然我们时间有限,但除去工作时间,我们也是完全可以挤出很多时间来学习的,关键因素还在个人,所以自己在以后的工作学习当中一定要合理的去分配时间,去利用每一分可以利用的时间来学习,来提高自己。对于纪律问题,不能认为迟到几分钟无所谓,就拖延时间;事无大小,这也是一种责任和义务,一定要避免迟到现象的发生。在工作当中一定要做到公私分明,以贪占公家便宜为耻,当然贪占公家便宜并不是说仅仅包括拿公家的物品,如果上班不能够做到一心一意,利用上班时间聊天,浏览一些与工作无关的信息同样是贪占公家便宜,而这些问题在我们每位员工的身上都会有体现,所以在以后的工作当中要一心一意的去工作,充分利用上班的每一分一秒,不去做与工作无关的事情。在工作中,要积极主动。作为员工都应该尽职尽责,不要浪费宝贵的时间,重心要放在如何能尽善尽美的干好自身工作,并从中获得成功和经验上,这才是最重要的。 到我为止我们并不是做不到,而是我们根本就没有去做,更没有去坚持,所以我们会时常做不好工作,出了问题总不在自己身上找原因,所以我们成长慢,如果想让自己快速的成长起来,那么我们就一定要做到到我为止,在工作上更要有强烈的责任感,并且要永远的坚持下去。我相信如果我们每个员工都向着到我为止做起,那么肾病医院的明天一定会更加辉煌。 在工作中,要积极主动,不能死板,要有创造性的工作和学习,有新想法大胆提出,遇到不懂得努力解决。要严格的提高自己的工作效率,对待工作不能有松散的心态,不能浪费一分一秒,

早教老师育儿感悟

早教老师育儿感悟 幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务,所以对幼教来说师德更重要。本文是管理资源吧小编为大家整理的早教老师育儿有感,欢迎参考! 早教老师育儿感悟1常常看到许多美妈们都在妈网上发帖分享自家孩子的早教心得,也有不少的早教机构为各位美妈们不断地提供育儿知识,作为如今早教很热门的一个项目:英语,相信很多美妈们都十分关心这类的话题。现在让我们来看看这位英语早教老师的早教心得吧!成都妈妈网网友bear201的发帖,详细地为大家讲述了她的早教感受。 学英语有没有必要呢?肯定是有这个必要性的,不是我们崇洋媚外,而是现在这个社会的形势读书的形势就业的形势,包括世界经济发展的形势,能够用的英语的场合也会越来越多。其实,语言学里面有个很专业的概念叫二语习得。二语,就是第二语言;习得,就是说要在日常交流运用的过程中下意识的培养。所以,其实语言这个东西的功夫在平时,不在早教上了两节课,或者英语培训班培训了两节课。可能各位妈妈还要跟到宝宝共同进步才行。 没必要让宝宝在1—3岁学过多的英语 因为过多的学习,可能会造成宝宝的语言混乱。搞不清楚到底该说什么,说话就会很没有逻辑或者是搞不清楚该用

学到的哪种语言来表达,就会非常的困难。三岁以上的宝宝可以多学一些,但是我所说的多学一些,也是指的多学一些日常表达啊之类的,学一些英文儿歌。不要苛求娃娃去背什么26个字母,背单词这些,总之就是去培养娃娃的兴趣,而不是去抹杀他的兴趣。 以培养孩子对英语的兴趣为主 其实,这么小的时候,主要就是培养娃娃对学习的一种兴趣,如果说我的观点的话,我不赞成正儿八经的去学英语,我认为应该是在日常交流中时不时的给娃娃灌输一点,每次一点点,但是这一点点要在实际生活中再次遇到的时候对娃娃重复,要用有趣的方式,这样子重复的次数多了,宝宝自然就搞清楚了。而如果是在早教中心等地方学的,那么,妈妈应该跟着宝宝一起学,宝宝学的妈妈一定要记住,在日常生活中遇到的时候就进行重复,这样子才有用。比如:我儿子学会的第一个英语单词是Car,他对车子很感兴趣,但是当时还没满1岁,根本就表达不出来,只会指,每次他指我们都会告诉他,这是车子,但是车子对于一个不满1岁的小朋友来说还是比较难发音的。这时候,我就告诉他,车子又叫做CAR!他一遍就记住了……因为是他有兴趣的东西。从此以后,看到路上的车就说CAR!这种情况一直持续到他的语言表达比较丰富的时候,现在就是“车子”和“CAR”相结合的说。并且在此之前,他自己还发明了“妈妈CAR、

学习感悟分享

学习感悟分享 福建省南平市延平区水东学校刘晓航 首先,有坚定的信心。由于我所学的专业是英语,这几年被学校安排教信息技术,主业多年没接触,都有些陌生了。我想借这次网上学习的机会,重新拾回英语的专业知识和技能。另外,这次培训比较注重信息技术在学科教学中的运用,正好符合我在信息技术方面的特长,也更坚定了我学习的信心和动力!每个真正想提高自己的教学业务水平的同仁们,就请大家坚定自己的信心,和我一起迎难而上。 第二,有适合自己的学习方法和学习计划。每个人的学习习惯都不一样,学习方法和学习计划不能强求,也不能照搬,只能通过自己不断的总结和对别人经验的借鉴,最后总结出适合自己的学习方法和学习计划。这里,我想介绍一下我的学习方法,仅供大家借鉴:因为我不是信息技术科班出身,所以我深知自己的基础非常薄弱。所以我第一步就是反复的观看教学视频,然后理出思路,最重要的是总结出一些自己的东西。例如,单丽老师所讲解的课程,她和我们分享和探讨了信息技术在学科教学中深入应用的具体思路和方法,并结合语文说明文阅读教学进行了具体阐述。围绕两条线索展开:一个是基于学科本体分析的基础上,系统的梳理学科教学需求,另一个是从信息技术入手,以信息技术能为教学提供的支撑模式为线索,梳理可能的应用方案。通过这样的对具体学科、具体案例的教学分析,建构起一个完整的、系统的深入应用信息技术的思路,进而介绍一种应用信息技术的具体方法。整个过程,把我们要学习的各个分支系统的穿插起来,非常有利于学习。因此我认为,在学习方法上,总结是非常重要的。在学习计划上,尽量把时间安排的“紧凑,但不紧张”。时间是有限的,在有限的时间里,看最具有价值的东西。因此应根据自己的需要,看一些对自己学习有价值的东西,学会“舍得”。 第三,利用老师为我们提供的学习资源。在我整个学习过程中,我尽力把老师在网上发布的资料都看一遍。因为这些资料是老师们通过对很多年的教学实践中的不足和弱点总结后,整理出来的,非常有价值。我挑拣出一些资料,对自己认为重点的东西,反复阅读,我感觉着对学习非常的有帮助。 最后,希望大家有一个好的心态来面对网络学习。我相信只要大家结合平时的教学,有目的地学习网络课程,一定会有收获的!

人生感悟经典名言正能量

人生感悟经典名言正能量 即使生活有一千个理由让你哭,你也要找到一个理由让自己笑。这里给大家分享一些关于人生感悟经典名言,供大家参考人生感悟经典名言 1.信念是一把无坚不摧的利刃。 2.爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景色竟然是你司空见惯的。 3.目光能看多远,你就能走多远。 4.改变自我,挑战自我,从现在开始。 5.照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。 6.没有礁石,就没有美丽的浪花;没有挫折,就没有壮丽的人生。 7.人生的冷暖取决于心灵的温度。 8.只有舍,才有得。 9.只要努力,你就能成为你想成为的人。 10.聪明人创造的机会多于碰到的机会。 11.人生最大的秘密和财富就是健康、快乐。 12.伤感一类的情绪,是对短暂的生命的浪费,实在没必要。 13.补救一个错误,与时间无任何的关系,主动寻求一个新的开始永不为迟。

14.生命如自助餐厅,要吃什么菜自己选择。 15.真正的快乐于宽容和帮助。 16.勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 17.你用一百分的努力和成功做交换,没有不成交的。 18.千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。 19.人最可悲的是自己不能战胜自己。 20.勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。 21.狂妄的人有救,自卑的人没有救。 22.荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。 23.一切皆有因果。 24.一个懒惰的少年将来就是一个褴褛的老人。 25.懦夫把困难举在头顶,英雄把困难踩在脚下。 26.所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。 27.人生是一场单程的旅行,即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会,与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。 28.心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。 29.希望,是一种甜蜜的等待;想念,是一份温馨的心情;朋友,是一生修来的福分;爱情,是一世难解的缘分。 30.滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。 31.一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。 32.人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路。

个人读书感悟

个人读书感悟 大杨树四中刘志云 时光荏苒,一转眼的功夫,我跨入教师这个职业已经12年了。回顾这12年的工作真是忙碌而又充实的,这段时间里,我与学生共同学习,共同进步。在成就产生的同时,我也进步不少,我无悔,我为自己是一名教师而自豪,并愿意为教育事业而奋斗终身。随着社会的发展,时代的进步,我越来越迫切的认识到读书对于人生的重要性。从踏上三尺讲台,我也清楚地知道:学高为师,身正为范。为此,我用高标准严格要求自己,不断提高自己的思想觉悟。并将其转换为行动,渗透。 在工作中,我做到了兢兢业业、勤勤恳恳。并虚心请教学校优秀教师,以他们为榜样,学习到了一些好的方法和经验。前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是读书、读书、再读书。”在读中发现问题,又在读中解决问题。古人云:书读百遍,其义自见。一个“读”字,浓缩了教学的核心和灵魂!人生不也就像一本厚厚的“书”吗?需要每个人用心去解读,而学生,则是我最需要读懂的“书”了!悟到了这一点,我似乎对一个长久以来困扰着自己的问题有了一个新的认识。在合理安排师生读好书的同时,我也认真阅读专业书籍,将学习到的新的教育方法与之相融合,探索出一套真正为我所用的教学方法,使自己的工作取得了进一步的提高。 在这个知识爆炸的年代,作为新时代的教师,要想培养新世纪的

优秀的人才,必须具备大量的各方面的知识。因此,我十分重视各类书籍的阅读。比如:文学类的《三国演义》、《水浒传》、《上下五千年》、《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《激流三部曲》、《四世同堂》、《羊脂球》等等,科普类的《全国中小学生百科全书》、《宇宙世界》等等,还有人物传记《周恩来诗歌专集》、《毛泽东的一生》等等。教育文献、综合百科……从这些书中,我感受到了中华五千年古老的历史、悠久的历史文明;也感受到了西方先进生产力的优越性和局限性;也了解到了世界万物的各方面的知识;同时,还了解了文天祥、矛盾、巴金、老舍等一些文人的坎坷经历和坚定的信念,还从中学到了先进的教学方法,教学理念……在教学工作中,所有自己在读书中学到的知识,都能用到教学工作中,使自己的教学增添了无比的光辉。这样,更增添了我求知的欲望与阅读的兴趣。 由于工作的特殊性,每天上班期间,除了教学中的教学用书,还能接触到很多专业类丛书。只要见到有价值的书籍,我就象鱼儿见到水一样,兴奋万分,因为,如饥似渴的阅读是人生最大的乐趣。从书中可以体会到豁然开朗的感觉,有时还会荡漾出智慧的火花。学以致用,除了将取之于书中的灵感,把这种灵感用运于实际工作中,每年我还会积极参加各级单位组织的专业学术论文评选活动,并有一篇作品曾荣获市、自治区级优秀论文一、二等奖,为教学工作打下了坚实的基础。同时,在教学中,也使自己的教学工作更上一层楼。 我们学校有专供教师读书的阅览室,这里有各种各样的阅读材料近千余册,包括天文、地理、哲学、中外文学、名人传记、科普读

家长育儿心得范文精选5篇

家长育儿心得范文1 对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进的,我始终认为对于孩子的教育不能一刀切,要根据每个孩子的特点进行教育,美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德?加德纳博士于1983年提出多元智能理论,认为人类的智能是多元化而非单一的,每个人都拥有不同的智能优势组合,如:爱因斯坦虽然在数学和科学方面天赋异常,但在语文、肢体动觉和人际方面并未显示出同等过人的天分;舟舟虽然是个先天愚型儿,但在音乐方面却是一个奇才,进一步证明了“天生我材必有用”、“行行出状元”,每个孩子都有他的优势智能,,每个人都有自己的特殊的智能优势,我们做家长的要善于发现孩子的闪光点,善于发现孩子的智能优势。对于孩子的教育,我有几点体会。 一、培养他的学习兴趣。 孩子具有好奇、好问、好动的特点,我们应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。我儿子经常问一些火车和飞机方面的知识,可我对这方面的知识了解的很少,我就鼓励孩子利用电脑来查相关的资料,通过查找资料,孩子从电脑中学到了许多知识,如今我儿子只要有他不知道的,他就利用电脑查找,电脑成为我儿子学习的工具。 对于学习方面,我经常鼓励我的儿子,考试只要还过得过去,我经常是鼓励表扬他,我不会说人家孩子考的这么好,你怎么考的这么差,对于孩子的每一次考试,我始终持肯定的态度,我经常对孩子说:你考的不错,非常棒!我觉得好孩子是夸出来的,多表扬表扬你的孩子,你会发现你的孩子会越来越棒。相反,你如果一味地批评他,如果你的孩子因为没考到100分,你就批评他,那久而久之,你的孩子会失去了对学习的兴趣。记得我有一次去接孩子,正好在路上听见一孩子正对他的妈妈说,他今天体育考试得了98分,班级最高分,我想这孩子满怀希望他的妈妈表扬他一句,可我只听到他的妈妈说了这么一句话:体育考试得第一名有啥用,你语文、数学、英语考个第一名就好了。我想这孩子犹如被当头浇了一盆冷水。一味的去追求孩子的分数,而忽视了孩子其他方面的发展,这样的教育注定会失败。

爱是分享(感悟)(5篇)

爱是分享(感悟)(5篇) 独自一人在街上走着,不知不觉就来到了小街的尽头了。街头有间拉面店,老板是一个三十多岁的男人,和妻子一齐经营一间小店,还带着一个小女孩。 我看见小女孩在和她的爸爸妈妈一齐吃苹果。小女孩拿起一块苹果塞进爸爸的嘴里,然后甜甜地说:“爸爸,苹果好吃吗?”小女孩的爸爸抱着小女孩一边吃苹果一边说:“好吃好吃,宝贝你也吃。”我看见,小女孩爸爸的脸上写满了幸福。小女孩听了爸爸的话,开心地笑起来,银铃般悦耳的笑声,清脆、响亮。小女孩又拿起一块苹果,塞进妈妈的嘴里,然后说:“妈妈也吃。”女孩的脸上写满了童真。女孩的妈妈幸福地说:“好。”小女孩的妈妈脸上也写满了幸福。整间小店都是嚼苹果的声音,嚼苹果的声音是一首和谐有韵律,满载幸福的美妙曲子。 小女孩一家让我懂得了什么是爱,原先,爱是分享! 爱是分享(感悟) 第2篇: 以前看彼得兔插画的时候,会想起以前和小伙伴们妙趣横生的童年光景。当这本被誉为儿童界圣经之称的《彼得兔和他的朋友们》被改编成真人电影时,吸引了不少童心未泯“老孩子”,比如说我。 在电影结束离场的时候,听到身旁的一对情侣在讨论:“电影好好看阿。”“我还是比较喜欢小黄人。”确实,小黄人深受观众喜爱,他们有着我们最缺少又最渴望的性格,可

是他们离我们现实太远。《彼得兔》贴近我们的生活,教我们乐观生活,勇敢分享爱。 关于《彼得兔》的配乐与插画。电影中的配乐节奏很带感,美国乡村音乐、嘻哈、街舞元素应有尽有。电影中间反复出现我十分喜欢的精彩的rap,改编于我一向喜欢的一首的歌曲“记住这个名字”。兔子版的演唱,给了我们不一样的感觉。它改编的歌词不仅仅幽默风趣,并且用心向上。电影还时常插入画,满屏的插画向原著家致敬。尤其是在彼得兔想念起自我的家人的时候,引入插画更加生动地让这部欢快的电影依然能戳中我的泪点。 关于《彼得兔》的美国乡村牛仔风。我在看完这部电影的时候把电影的剧照发给了好友看。好友的第一反应就是,第一次看到毛茸茸的兔子穿起了牛仔外套。顿时让我想起了银幕上自嘲表达的兔子为什么要穿衣服的场景。这些兔子诞生于英国,取景超多选自于伦敦。在满满英国口感的农场大战中,牛仔的特色却是美国文化的输出。 关于《彼得兔》的生活态度。以前在上专业英语课的时候,就清楚明白相对于英国,我更喜欢美国式的尽情尽兴享乐的生活态度。电影中男主角被设定为刻板、情绪化、强迫症的典型伦敦人的特性,在他精神崩裂时他的上司劝他要放宽心,去尝试亲近文”>大自然。而我们在现实生活中每个人都会遇到不一样的挫折,总会有一部分人所以一蹶不振,有一部人却乐观应对,越挫越勇。而他们之间只是隔了一个念头,控制自我的情绪。一个人平时表现得再好的,情绪不

感悟人生:快乐需要分享

感悟人生:快乐需要分享 生活需要伴侣,快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚。 有这样的一个故事,有一位非常有钱的商人,他有好多家工厂,他家财万贯却很小气,而且还经常非常苛刻地对待普通的工人。为了生计,工人们一直在忍受这位非常小气又很难缠的老板,有时也会私底下向上帝述说自己的苦衷。 但是这位商人却有个习惯,最热爱打高尔夫球,在每一个周末,他都会去打球。有一天,突然觉得手痒很想去挥杆,于是他放下手上的工作去打球了,但是他又害怕工人在他不在时会干活偷懒,于是就决定偷偷去高尔夫球场,想着打九个洞就好了。 由于下过小雨,那天球场上一个人也没有,因此商人觉得不会被工人知道自己出来打球了。然而,当商人在打第二洞时,却被一个路过的工人发现了,工人开始在上帝面前祷告,希望上帝可以帮助劳苦的工人们出出气,最好不要让他进一个球。 上帝听见了劳苦工人的祷告,就出现在了工人的面前,也答应会好好惩罚这个商人。 第三个洞开始,商人打出超完美的成绩,几乎都是一杆进洞。 商人兴奋不已,到打第七个洞时,工人终于忍不住了,问道:“上帝呀,你不是要惩罚商人吗?为何还不见有惩罚?” 上帝说:“我已经在惩罚他了。” 直到打完第九个洞,商人都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了,于是决定再打九个洞。 工人又开始问上帝了:“到底惩罚在哪里?” 上帝只是笑而不答。 打完十八洞,都是一杆进球,简直就是完美。成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀,把商人乐坏了,一个人欢呼雀跃。 工人很生气地问上帝:“这就是你对商人的惩罚吗?”

上帝说:“这就是惩罚。” 商人非常开心地回到了家,见人就说自己的球技简直就是完美,但是没有一个人相信他,都觉得他在吹牛,就连平时和他一起最好的朋友都说:“平时你的球技那么差,今天怎么可能全中呢?” 商人的喜悦立即烟消云散了,他开始生气,开始愤怒,甚至后悔,当时如果有人看见可以给自己证明就好了。慢慢地商人变得心事重重,生了场大病。他开始祈祷上帝,希望自己可以得到帮助,上帝出现了,并且告诉他,如果他开始重新地对待员工,改掉以前的坏毛病,他的病就会不治而愈。 他果然听了上帝的话,对待工人再也不那么苛刻,也不再那么小气,慢慢地大家开始对他友善甚至是成为朋友。直到有一天,一个工人无意间说:“老板,那天我看见你打球了,真是太完美了,每个球都是一杆就进。”商人立即站起来,含着眼泪高兴地说:“太好了。我的快乐终于可以和别人一起分享了。” 商人他有这么惊人的成绩,以及兴奋的心情,却不能跟任何人说,这难道不是最好的惩罚吗?虽然在最后他通过改变,得到了快乐!在生活中,人人都需要伴侣,或是朋友,无论是伤心还是快乐都会有人同你一起分享。没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚。 【感悟】 快乐是需要分享的,痛苦是需要倾诉的,无论我们拥有的是痛苦还是快乐,都希望不要忘记自己身边的朋友,有了朋友的分享你的快乐就会放大,那时你会觉得更幸福;有了朋友的倾听你的痛苦就会缩小,那时你会觉得一切都豁然开朗。善待你周围的人,同他们分享人生的酸甜苦辣。快乐需要分享,让大家都享受快乐。这种快乐的氛围,正印证了赫拉克利特的话:“看不见的和谐比看得见的和谐更美。”

关于个人学习感悟5篇

关于个人学习感悟5篇 快乐学习、学习快乐——这是我学习的最大体会。今日小编就为大家整理了个人学习总结的范文,供大家参考学习,让我们一起来看看吧。 个人学习总结:篇一 我们随着年龄的不断增长,知识水平的不断提高,接受的教育方法也与社会在共同进步。而我在不断变化的环境中也改变不少,如我的生活习惯、娱乐项目、学习方法等都在随着我的年龄不断变化。 那时我刚刚上五年级,大概是第第一、二周左右的时候我本以为只不过是年级高了一点而已,而学习的方法是肯定是一模一样的。于是,我仍然是按照中低年级的学习方法来学习,我开始时总觉得我的这个选择时非常明智的。可就在我心中暗喜的是后,谁知就是因为这个所谓“明智”的选择害了我,让我的学习成绩,学习理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右,我才发现,高年级的学习方法并不是一概而论的死记硬背而是需要我们理解和运用。 记得有一天,我们刚刚上到第五课《古诗词三首》分别是《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》以前学古诗只是会

读,会背就行了。而现在则不同,必须要跟着注释来学会理解诗意,这是我本学期第一次学古诗,所以对于我来说除了有新鲜感之外还少不了陌生的感觉,我对着古诗再对着注释真的感觉太难了,跟以前学的古诗一点都不同。可我并没有因此放弃,而是去尝试着用其他方法去了解这些古诗,首先我试着有感情地读古诗,接着把不明白的字词再对注释来领悟诗意,最后把整个古诗的内容全部理解了。这让我感到无比的兴奋! 经过这个学习的过程我已经能轻松的领悟诗意了。正是因为有了这节课我明白到学习方法和思路都需要不断变化才能接受新的知识。 个人学习总结:篇二 学习方法对于每一位莘莘学子来说都至关重要。好的学习方法能令你受益终生。但学习方法也是因人而异,因科而异的。 总言之,有四方面要点。 一、注重基础知识的学习。 俗话说:“万丈高楼平地起。”做任何事,基础尤为重要,更何况学习。若能将基础知识全面地,系统的熟练掌握,并能有机地、灵活地结合起来,任何难题都会迎刃而解。所以,我们应脚踏实地地学,决不要心浮气躁。 二、讲求效率

最新育儿心得体会感悟5篇

育儿心得体会感悟5篇 作为幼教老师,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。下面就是小编给大家带来的育儿心得体会,希望能帮助到大家! 育儿心得体会1 现在的孩子大部分都是独生子女,为人父母都有一种“望子成龙,望女成凤”的愿望,家里人人都宠得爱不释手,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,不过也出现孩子越来越难管的现象,用软的不行,用硬的也不行,相信很多家长都有相同的体会。 把我自己的心得体会与大家一起分享一下: 一、让孩子养成良好的习惯,习惯决定命运,好的习惯可以成就孩子的一生。 1、不必强求让孩子学很多知识,比如会写多少个字啊,会多少数学、英语,这些都会导致以后不认真听讲的后果。目前最重要的是培养良好的习惯和注意力(如讲礼貌、收拾自己的学习用品,送他一个小闹钟,每天按时作息等)。 2、孩子能自己做的事家长尽量不要包办,让孩子自己多动手,有利于孩子心智的成长。让孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。 3、要用自己的实际行动去影响孩子,比如孩子在学习(看书、画画、拼图等)的时候,如果家长有时间就要陪孩子一块儿,孩子在学习,家长在旁边可以看书,这样可以影响孩子爱学习的习惯。 二、让孩子学会发现别人的优点,学会人与人沟通的能力。

能发现别人的优点,可以使孩子从别人身上学到很多的优点,学会和别人沟通可以使当孩子遇到困难及需要帮助的时候能主动的去找老师或其他人沟通、交流,这样才能更加有效的提高自己、帮助自己。 三、让孩子学会爱父母,爱别人。 爱是可以相互传递的,爱是需要说出来的,我爱你爸爸,我爱你妈妈,我爱你绿草,我爱你红花,就象《智慧树》里唱的,从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。这是多好的人生观啊,充满爱的人生一定是幸福的。 四、让孩子学会适应环境,增强适应环境的能力。 1、帮助孩子发展友谊 2、对孩子的交友抱自然的态度 3、给孩子创造游戏的机会 五、多鼓励孩子,帮孩子树立自信心。 好孩子是夸出来的,平时多鼓励孩子,帮孩子树立自信心,知心姐姐卢琴著的《告诉孩子你真棒》在培养孩子方面有很好的观点和做法,若有机会,请大家借鉴学习。 教育孩子不是一朝一夕的事情,我在教育孩子中做得还很不够,还要不断的学习,努力提高自身修养。希望能和孩子共同进步吧! 育儿心得体会2 六年前,怀着美好的憧憬,我们迎来了这一生都要精心守护的小天使---一个胖胖的女儿。六年中,带着惊喜和欣慰,我们看着孩子一天一天地长大,成为一个积极乐观健康快乐的孩子。对于孩子的

分享人生,经历,感悟-最新范文

分享人生,经历,感悟 篇一:触动心灵的经典人生感悟,值得收藏与分享 触动心灵的经典人生感悟,值得收藏与分享 2014-08-06 00:54 唯美录语 生命太短,没留时间给我们每日带着遗憾醒来。所以去爱那些对你好的人,忘掉那些不知珍惜你的人。 如果有一天,让你心动的再也感动不了你,让你愤怒的再也激怒不了你,让你悲伤的再也不能让你流泪,你便知道这时光,这生活给了你什么,你为了成长,付出了什么。 每个人心里都有几个狠角色,那是不敢轻易触怒的人。 没谁能做到让所有人都爱你,但必须做到让人适当的怕你,欺软怕硬的人因此才不敢乱来。没在维护自己尊严时吼过一嗓子,谁又会真正重视你昔日的温柔相待?!当日后笑谈起曾经,从未彪悍过的人生,解释起来都费劲! 你还很年轻,将来你会遇到很多人,经历很多事,得到很多,也会失去很多,但无论如何,有两样东西,你绝不能丢弃,一个叫良心,另一个叫理想。 快乐是一种心情,一种自然的、积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐,在磨难之中寻求快乐,在曲折之中需求快乐。快乐是一种宽容,一种涵养,一种气质,一种风度。不管前路多么艰辛,不管生活多么无奈,只要心中常驻快乐,就无须沮丧。使自己保持一个清净的心,得之淡然,失之坦然。

友情和爱情一样,也是有保鲜期的,想一想,有多少已经不联系的朋友,默默地存在于你的通讯录中。不是不想联系,实在是人生残酷,时空变幻,你我再无交 集,与其相见,不如怀念,与其攀缘,不如随缘。人生不过是一场旅行,你路过我,我路过你,然后,各自修行,各自向前。 迷茫,就是不想做小事,只想做大事;不想做手边的事,只想做天边的事;不想做烦琐的事,只想做繁荣的事。其实人生没有迷茫,有的只是对自己的高估。把自己看高了,是一件很傻逼的事情!迷茫,其实就是“装迷茫”。别再装了,且把自己看低,脚踏实地;这病就好了。 生活简单就迷人,人心简单就幸福。随着年龄的增大,渐渐的也变得深沉起来, 一切皆由心生,一切皆随心动,一切皆附心往。眼不见心不烦。心存美好,则无可恼之事;心存善良,则无可恨之人;心若简单,世间纷扰皆成空。 幸好,到了最后,所有不珍惜的人,都会成为过去。你要找的不是一个完美的人,而是一个对你而言最合适的人。每个人都有缺陷和伤疤,不用自卑,你也有属于 你的最美。别把苦恼挂在嘴边,每个人都有自己的烦脑。 这世界会打击每一个人。 篇二:触动心灵的经典人生感悟,值得收藏与分享 触动心灵的经典人生感悟,值得收藏与分享 2014-08-06 00:54 唯美录语

成长心得体会范文_自我成长个人感悟

成长心得体会范文_自我成长个人感悟 心态决定一切,内心的驱动力是个人成长的发动机。个人的成长不仅仅是满足于目前岗位工作的需要,而是个人职业发展的沉淀与积累,是为自己负责。下面是带来的成长心得体会范文,欢迎阅读。 成长心得体会范文一学习《教师成长手册》后我才发现一日活动中的各个环节都是有讲究的,从早晨的来园活动、户外活动、一日生活活动、游戏活动、学习活动、晚上的离园活动每一个活动环节都需要我们自己精心设计,这样才能使幼儿得到很好的发展。 我就其中的运动活动讲讲我自己的学习体会。 一、加强观察、关注个别差异,注重启发和随机指导 要指导幼儿,首先要了解幼儿,要了解幼儿,就要通过观察。观察要有目的性和连贯性,经过多次观察,才能正确估计幼儿的活动水平。 教师除了在一旁观察,然后适时介入以外,也可以参与孩子的游戏中去,以同伴的身份与孩子一起玩,给予潜移默化的示范、指导其实,幼儿除了有想与同伴一起运动一起游戏的欲望以外,他们也很愿意与老师一起运动一起游戏,往往和老师一起游戏的时候他们都很容易兴奋,有目的地运动。而教师在运动中的方法技巧往往能对幼儿有潜移默化的作用,幼儿在观察中得到了经验。建立教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的一种平等、双向、互动的关系。教师一方面是实用的、常见的较为完善的活动器械的提供者,是激发幼儿主动探索活动、主

动参与活动并激发幼儿活动兴趣的引导者。同时,教师也是活动的参与者。教师参与本身就能提高孩子活动的兴趣,教师应成为活动的参与者,身临其境,教师与幼儿一起同玩同乐,孩子们会感到格外的高兴。另一方面教师须挖掘幼儿的运动潜能,以不断发展幼儿的活动水平;而幼儿作为活动的主体,在有限的空间、有限的器械中,不断地主动探索,扩展活动范围与活动方式、内容、以发展活动经验、活动能力、活动意志与态度。例如现在活动中我们说的更多是:“我们一起来试试!”,而不是“老师请你们玩……”,因为这样不仅拉近了师幼关系,也体现了一种师幼的平等关系,朋友关系。 二、教师的作用在于给予幼儿必要的保护和帮助 《手册》指出:“教师对幼儿活动时的场地、设施、器械、服饰、以及擦汗、喝水等都要予以关注,提高幼儿的自我保护能力,保证幼儿的活动能安全有效地开展。”由于幼儿在生理和心理上均发育不完全,极易在运动中发生事故或危险,因此,教师必须认真观察幼儿的活动情况,及时给予必要的保护和帮助,确保活动安全有效地进行。 首先,教师要对容易出现问题的活动材料有清楚的认识。如竹梯被架高时一定要两头固定,否则两头容易滑脱或一头翘起而发生危险;轮胎垒高时一定要检查是否垒得整齐,以确定幼儿从上往下跳的安全性;玩圈时,圈不能套在他人的脖子上,以免引起窒息;玩滑板车时应有宽敞的场地条件,以免撞到幼儿的身体,等等,对活动中的不安全因素要及时进行调整、改进,以保证幼儿的人身安全。 其次,对于参加活动有困难的幼儿,特别是那些年龄小、能力弱

育儿感悟心得体会

育儿感悟心得体会 导语:育儿主要指的是对0?6岁年龄阶段的幼儿所实 施的教育。下面是小编给大家介绍的育儿感悟心得体会,欢迎阅 读。 育儿感悟心得体会一时间过得真的很快,恺恺在幼儿园学习已经二年了,明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是:宝宝健康快乐的成长,能养成好的生活和好的学习习惯,倒不是说要在幼儿园一定要学到什么知识。既想让孩子快乐健康的成长,又要丰富孩子各种各样的知识,这并非是件容易的事,那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得: 一、注意聆听孩子关于他自己的事。家长关心孩子,不仅用眼“看” ,而且要用耳“听” 。”“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事(幼儿园及他身边的事),通过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。 二、鼓励为主、批评为辅。孩子是需要鼓励,鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时,我们都会极力鼓励他,这样他就会很高兴,自信心大增。错误时,比如说谎等等,我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因,告诉他是不对的,不可以这样做。 三、要拥有一颗童心。和孩子在一起,像孩子一样的和他 玩,融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏,做手工等 等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度,不要敷衍了事应付他。

以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”我们对孩子教育往往存在这样那样的不足,望老师给予更大的指教,共同让孩子得到更大的进步。 育儿感悟心得体会二我一直觉得孩子应该在轻松 的环境中成长,享受她无忧无虑的童年。玩,是孩子最喜欢的活动方式,也是我们认为最佳的教育方式,在玩的过程中不仅可以让她们获得无尽的乐趣,还可以学到各种知识,通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。 我不看重她现在能学多少文化知识,我们平常关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自强、自立,我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望她能多参加集体活动,能和小朋友玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求,在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期,融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的。 在家里,我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围,平常也把她当作朋友一样来沟通,不会拘束于某种特定的形式来教育她,而是在平常生活的点点滴滴中进行,其实我们就是她的参照物,我们的一言一行都会对她产生影响, 因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。 在家里我们会给她一点独立的空间,让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的,那里的所有物件需要

感受乐趣分享乐趣

感受乐趣分享乐趣 ----------六年级语文下期“乐趣”主题单元综合活动 活动目标: 1、引导学生联系自身进一步理解什么是真正的“乐趣”,能够发现乐趣,与他人分享乐趣。 2、培养学生观察生活的能力、口头和书面表达的能力,以及与人合作的能力。 3、培养高雅的乐趣、高尚的情操和积极健康的生活态度。 一、主题导语: 热爱生活的人,就能感受到生活的乐趣。你愿意与大家分享乐趣吗?今天,我们来进行“感受乐趣,分享乐趣”的综合活动。 二、理解乐趣: 1、回想本单元的几篇课文,乐趣都体现在哪儿?请结合课文谈谈。 (有喜又忧,又笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。古诗中,诗人的乐趣在劳动中。《山中杂记》,冰心的乐趣在与动物的关爱与平等交流中。 2、其实,乐趣就在我们身边,一草一木,一花一叶,一人一事,一物一景,只要仔细观察,细细品味,内在的乐趣就会被我们发现。什么才是真正的乐趣呢?(出示课件:理解乐趣) 3、乐趣都体现在那些方面呢?你认为还体现在那些方面?(生补充) 4、怎么才能感受到这些乐趣呢? (老舍爱养花,因为他人热爱生活;冰心爱和动物交流,因为她有一颗博爱的心;爸爸喜爱爬树,因为他热爱大自然。) 过渡:真正的乐趣,往往要和“爱”的情感融为一体,热爱生活、热爱自然的人,才会在平凡的、普通的事物中发现和感受到常人所忽视的乐趣,这种乐趣也使生活充满情趣,满地阳光,同时,这种乐趣也会影响身边的人,使周围的环境也变得清晰起来。 三、感受乐趣:

1、那在我们生活和学习中,都有哪些事充满着乐趣呢?让我们来一起感受乐趣。出示课件。(感受乐趣) 2、这些乐趣体现在哪呢?(学生发表自己的观点。) 3、你的生活和学习中,你都喜欢做什么事呢?请在小组中交流一下,从中选取最具有乐趣的事,用简单的词把你们的乐趣写在黑板上,与大家共享。注意乐趣相同的不要重复写。生板书: 过渡:从大家的乐趣中,可以感受到你们丰富多彩的生活和积极健康的生活态度, 四、表达乐趣: 1、如果把你的乐趣表达出来,与大家一起共享,该用什么方式方法来表达呢?(出示课件:表达乐趣) 2、表达方式可以是说明书、可以是解说词、可以是一篇记叙文。 写法提示: 解说词:风土人情、传说故事、地形地貌等 说明书:结构、用途、目的等 记叙文:既要记叙事情的过程,又要记叙事情的乐趣。 事情的过程要具体生动,详略得当;要有真情实感。 3、根据老师的提示和你的实际,请将你要写的内容用一个恰当的题目表示出来。(展示) 4、按照不同习作类型写法的提示,想想你准备写哪些具体内容?然后列出简单的提纲。 过渡:有了基本的方法,有了简单的提纲,我想一篇好作文很快就会从你们的手中诞生。请你们回到教室,利用30分钟的时间,独立完成习作,我和老师们静待你们的佳作问世。 五、独立习作。 1、30分钟; 2、独立完成; 3、努力运用学到的词句和方法。

个人社会实践心得及感悟三篇

个人社会实践心得及感悟三篇 一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华.谁 说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我 们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否 不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素 质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的 重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径, 一直来深受学校的高度重视.社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径.寒假期间社会实践 活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要 手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时,实践也是大学 生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会 的一种良好形式.多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风. 大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会.我们不再是象 牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认 识到社会实践是一笔财富.社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有 正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践 中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造 良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并 有效的为社会服务,体现大学生的自身价值.今后的工作中,是在过去 社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践 活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合, 为国家与社会的全面发展出谋划策.坚持社会实践与专业特点相结合, 为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富.

育儿感悟:我和孩子搭积木

育儿感悟:我和孩子搭积木 周末,休息了,也该放松一下了。我悠闲的喝着茶水,看着电视,尽情的享受假期给我带来的轻松和愉悦。突然,孩子从邻家跑了回来,撅着小嘴一脸的不快乐,进了门一言不发直奔自己的房间开始翻箱倒柜的找起东西来。我问她在找什么,她没好气的说:邻家的小妹搭积木,没有我搭得好还不让我搭,我自己玩自己的,非搭个好看的。我看了她一眼,心里想你都快上一年级了,作业也不去做,还有心思玩?学习就不要了!我心里不快乐,但是仍然耐着性子看我的电视。 过了一会儿,孩子屋里发出了笑声。我好奇的把屋门推开,发现孩子一扫方才满脸的郁闷,阳光般的笑容映在红扑扑的脸上。见我进来,她也抬起了头满脸神情的对我说:妈妈,看我搭的好吗?眼前的一幕仿佛触动了我的某根神经,此时此景竟使我浮想联翩。我顾不上想连忙说:好、好,搭得不错。孩子得到我的夸奖更显得意。妈妈,我给你搭一个更好的。话音刚落,便一头扎进积木堆里两只小手不停的忙开了。望着孩子专心致志的样子,我便把方才的思绪重新打开。此时的孩子应该干什么?用我们成人的要求,孩子就应该看书、写作业、学书法、练钢琴这些才是我们认为有用的事情,有了这些孩子将来才能立业、成才。而在孩子的世界里,此时搭上一个自认为成功的积木造型才是最愉快最有趣的事情。那个对那个错呢?细细的想一想,没有对与错。学习写作业是对的,搭积木也是对的。看书写作业是学习,搭积木就不是学习吗?试想一下,我们上了大学,通过书本积累

了许多知识。真正把书本的知识运用到生活、生产的有多少?而生活中的积累不也同样丰富了我们的人生吗?此时此刻孩子看书、写作业是学习、是知识的积累。难道搭积木就不能成为生活中一种人生体验的丰富吗?我们去引导孩子通过搭积木,去丰富、完善孩子的审美、去激励孩子创造性的思维、鼓励孩子为了成功不懈努力的精神,这也是学习也是教育啊。想到这里,我便蹲下身去和孩子一起搭开了,其实不时的给她一些建议,使我们的作品不断的完善、不断的更新。而每一次完成满意的造型,我们都会击掌相庆,同时发出爽朗而愉快的笑声。这样一个多小时过去了,在完成最后一个造型时,孩子对我说:妈妈,等我长大了一定去当建造师,搭建真正的世界上最漂亮的高楼。你说我行吗?我用力的拍拍孩子的肩膀,你一定行,我相信你!孩子呵呵地笑了,见孩子笑的如此绚烂我又补了一句:宝贝,要想建造世界上最漂亮的高楼,每天搭积木可不行,还要学好数学、物理等等许多知识才行啊。孩子挤一挤那双大大的眼睛,神情的说:那是当然的,您就等着瞧吧。 此时的我也发自内心的笑了,笑的不是一个多小时给我们带来多少的欢乐和愉悦,笑的是生活中搭了一个积木,而在孩子的心里我们却搭建了一个梦想。这个梦想或许将成为日后孩子在知识海洋中畅游的动力。对孩子的教育不应该是我们要她们成为什么样的人,而是应该引导、帮助孩子,让她们明白自己要成为一个什么样的人。有了这样一个目的,使孩子愉快地接受书本、课堂乃至生活给予她们的任何一种知识,这些知识将成为她们遨游天空的羽翼,助她们成为真正的

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