09级毕业考参考资料

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大学英语1、2、3补考

参考资料

I. 词意配对题,根据对所提供的单词的理解找出相对应的正确解释。

A B

A: No Parking 1. 单行线( )

B: No Littering 2. 人行地道( )

C: mess with 3. 以……为代价( )

D: at the price of 4. 生来;天生地;出于本性地( ) E: Pick-pocket 5. 干预( )

F: Road sign 6. 禁止停车( )

G: press conference 7. 不准扔垃圾( )

H: Single lane 8. 扒手( )

I: by nature 9. 路标( )

J: Underpass 10. 记者招待会( )

A B

A: Expiration date 1. 破釜沉舟,自断退路( )

B: Personal belongings insurance 2. 正式的机构设计( )

C: burn one?s bridge 3. 起伏,成败( )

D: Automobile insurance 4. 沟通与效率( )

E: Fundamentals of leadership 5. 变革的管理( )

F: Formal organization design 6. 到期日( )

G: Role of the leader 7. 汽车保险( )

H: Management of change 8. 个人财产保险( )

I: Communication and effectiveness 9. 领导的基本原理( )

J: ups and downs 10. 领导者的角色( )

II.句子配对

A B

1.- What?s this in English? A. The one behind the door.

2.- Are these knives? B. He…s my father.

3.- Who?s that man? C. It…s orange.

4.- What colour is that orange? D. Yes, they are.

5.- How old are you? E. It?s here.

6.- Which boy is your brother? F. No, it…s blue.

7.- Where is Polly? G. It?s an egg.

8.- Is that coat black? H. Fourteen.

9._How are you? I. Three

10.-How many people are there in your family? J. Fine.

III.选择题

1.There…s ____ old pencil on the book, ____ pencil is mine.

a. a/an

b. a/the

c. an/the

d. the/the

2.____ pictures are there on the wall?

a. How many

b. How much

c. Whose

d. what

3. ---What colour are the cats?

---I think _____ white and black.

a. they?re

b. hem

c. it…s

d. it

4. ----____ are they? ---They are my friends.

a. Who

b. Whose

c. Which

d. What

5. --Give me some oranges, please. --- _____.

a. Here you are.

b. That?s all right

c. OK, give you

d. It…s h ere

6. There____ a kite and two pictures on the wall.

a、has

b、is

c、have

d、be

7. Could I drink _______water?

a、any

b、some

c、a

d、an

8. My father ____a new car.

a、have,

b、has,

c、am

d、are

9. -Are you English? - .

a、Yes, I am not

b、Yes, I am

c、No, I?m

d、Yes, you are

10. Are you good at ________? Yes, we are.

a、swim

b、swimming

c、a swim

d、play football

11. I …m living with ______ American student.

A. an

B. a

C. the

D. /

12. I bought _______ dictionary yesterday. _______ dictionary is now on the desk.

A. the, A

B. a, The

C. the, The

D. a, A

13. This is a _________ bridge.

A. a eight-feet-wide

B. a eighty-foots-wide

C. a eighty-foot-wide

D. an eighty-foot-wide

14. We are _________ and they are ___________.

A. Japaneses, Germen

B. Japanese, Germans

C. Japanese, Germen

D. Japaneses, Germans

15. Thank you ________ helping me learn English.

A. of

B. with

C. during

D. for

16 Everybody knows____ earth moves round____ sun.

A the, the

B a, a

C an, an

D \, \

17 After such persuasion(说服),the boy is determined ____ the bad habits.

A give up

B to give up

C gives up

D giving up

18 Yang Liwei, together with other pilots____ for astronaut training.

A was chosen

B were chosen

C chose

D are chosen

19 A lot of buildings____ in the past three years.

A have built

B built

C have been built

D had built

20 It doesn?t matter____ he will come or not.

A if

B \

C that

D whether

21 So much for the new words and expressions, lets____ the text.

A go on reading

B go on to read

C go read

D went read

22 Your homework____ before the end of this class.

A had better hand in

B would better be handed in

C had better be handed in

D had better handed in

23 Whenever I saw him, I couldn?t____ thinking of his parents.

A keep

B help

C stand

D remain

24 Sam spent an hour____ the picture.

A drawing

B to draw

C draw

D on drawing

25 There are so many books in the library. I don?t know____.

A when to borrow

B to borrow what

C to borrow which

D which to borrow

26 ____ you ____ I am wrong.

A As, and

B Neither, nor

C Either, nor

D Neither, or

27 Is____ possible to complete the big building by the end of this year?

A it

B its

C that

D this

28 Though he had often made his little sister____, today he was made ____by his little sister.

A cry, to cry

B crying, crying

C cry, cry

D to cry, cry

29 Tom is already 1.85 meters, but he still thinks he is not____.

A high enough

B enough high

C tall enough

D enough tall

30 He will be leaving____ Europe ____ a holiday this Sunday.

A for, on

B to, for

C for, to

D for, for

IV选择正确答案,完成对话

(1)A: Hello!

B: 1____

A: What is your name?

B: 2____

A: How old are you?

B: 3____

A: How many people are there in your family?

B: 4____

A: Thank you!

B: 5____

A. You are welcome.

B. 18 years old

C. Four

D. Hello

E. Mike

(2)A: 1 our summer holiday?

B: We are going to north.

A: 2

B: How about your brother?

A: 3 He has never been to the north, you know.

B: 4 before Aug. 5.

A: 5

( ) 1 A. What shall we spend B. Where are you going

C. Where are you spending

D. How shall we spend

( ) 2 A. That?s all. B. That?s great.

C.I like it.

D. I think so.

( ) 3 A. He stays at home. B. He plays with his friend.

C. He will go wit h us.

D. That?s a good idea.

( ) 4 A. Wait for a moment B. Please tell your mother

C. Please don?t forget it

D. Please get everything ready

( ) 5 A. That will be OK. B. Not at all.

C. You are welcome.

D. That?s all.

V. 阅读理解

A

Li Shizhen was born in 1518. His father was a poor doctor. Li shizhen often saw that people fell ill. He decided to study medicine so that he could be able to help people.

Li Shizhen read many books about medicine. He found many of the old medical books to be full of mistakes. So his wish was to write a new one.

He did his best to study medical science. He studied not only the herbs in his own garden, but also the wild ones. He set out many times on long journeys to collect herbs and talk with old peasants. He learned a lot from the working people.

After many years of hard work and study, Li Shizhen finished his great work Ben Cao Gang Mu. At that time he was sixty. His book is now one of the greatest contribution of the Chinese people to the medical science of the world.

1 Li Shizhen?s father was____.

A a solder

B a doctor

C a teacher

D a peasant

2 Li Shizhen decided to study medicine because he wanted to _____.

A make

B become famous

C help the people who fell ill

D get more money

3 Li Shizhen wanted to write a new medical book because____.

A he was a doctor

B he liked writing books

C many medical books were full of mistakes

D he was a writer

4 Ben Cao Gang Mu is a____.

A medical book

B medical work

C hero

D dictionary

5 Li Shizhen collected a lot of ____ on his long journeys.

A flowers

B living things

C plants

D herbs

B

During Word War II, Winston Churchill(丘吉尔)in his last sixties and early seventies, was able to work sixteen hours a day, year after year. His secret? He worn in bed each morning until 11o?clock, reading reports, dictating orders, making telephone calls, and holding important meetings. After lunch, he went to bed once more and slept for two hours before having dinner at eight He didn?t cure fatigue. He didn?t have to cure it. He prevented it. Because he rested frequently, he was able to work on until past midnight.

1 Churchill?s secret was____.

A resting frequently

B holding meetings in the morning

C eating dinner at eight

D working on until long past midnight

2 Churchill didn?t have to cure fatigue because_____

A he was not a physician

B he was by nature a very strong man

C he never made himself too tired

D fatigue is something incurable

3 How old was Churchill during World War II?

A late forties / early fifties

B late fifties / early sixties

C late sixties / early seventies

D late seventies / early eighties

4 Fatigue means____

A anger

B fear

C being tired

D being sick

5 The best title of this passage is ____.

A Churchill Prevents Fatigue

B Churchill Cures Fatigue

C Churchill Rests Frequently

D Churchill Works Too Much

C

Sandwich was an Englishman. He lived in the 18th century. Sandwich was rich, but he liked to play card for money. He often played for 24 hours, and even didn?t stop to have his meals. He ordered his servants to bring his some meat and bread. He put ht meat between the tow pieces of bread and held the food in his left hand while he played cards with his right hand. People liked Sandwich?s idea, and from then on they ate bread and meat as Sandwich did.

1. Sandwich was the __________.

A. name of a servant

B. name of a man with a lot of money

C. poor man who lived on playing cards

D. name of food which was liked by the rich

2. Sandwich ______________.

A. was so interested in playing cards that he often had no time to have his meals

B. often brought some bread with him to play cards

C. never ate anything when he played cards

D. had no money to play cards with at last

3. People liked Sandwich?s idea because_____________.

A. bread, together with neat was cheap

B. he always won when he played cards

C. they liked Sandwich himself

D. when they ate with one of their hands they could do something with the other

4. Today, sandwich is _____________.

A. also a name of a rich man

B. two pieces of bread with meat in between

C. not interested in playing cards

D. not liked by most of the people

5. As food, sandwich_____________.

A. is usually made of bread and chicken

B. sometimes smells good, but sometimes not

C. is made of bread and meat

D. is easy for us to play

D

One evening last July, my old car broke down on a highway. It was an hour before sunset, and I was 25 miles from home. I couldn?t reach anyone to pick me up, so I decided to take a bus.

After a while, a bus pulled up and I asked the driver how far she was going. “Four more li ghts, “ she said, she dropped me off at the end of her route (路线) and told me which bus to look for. After waiting 30 minutes, I began to think about a very expensive taxi ride home. Then a bus pulled up and the door opened.

“I just can?t leave you here, “she said, “I?ll give you a ride home. “

“You?ll drive me home in the bus? “I asked, confused (迷惑不解).

“No, I?ll take you in my car. “she said.

“It's a long way, “I answered.

“Come on, sir, “she said, “I have nothing else to do. “

On the way, she told me a story. A few days earlier, her brother had run out of gas. A good Chinese man had picked him up, taken him to a gas station and then back to his car. “I?m just passing the favor along. “she said.

When I offered her money as a thank, she wouldn?t accept (接受) it. “That wouldn?t make it

a favor, “she said, “just do somet hing nice or somebody. Pass it along.

1. In the first paragraph, “pick… up” best means “________”.

A. take hold of and lift

B. choose carefully

C. give someone a ride

D. hear or learn

2. The writer got home _____________.

A. by taxi

B. by bus

C. in his car

D. in a bus driver car

3. The bus driver told the man a story to _____________.

A. make the trip easy

B. let him know why

C. pass the time

D. make him happy

4. The main idea of this passage is that ______________.

A. we should do something helpful to other people

B, we should pick somebody up when his car is broken

C. we shouldn?t accept money as a thank

D. we shouldn?t give somebody a ride in a bus.

5. The best for this story is “____________”.

A. Thank You – Madam

B. Four More Lights

C. Pass the Favor Along

D. Along Ride Home

(E)

Luck and Kate are English girls. They are twins. They are studying Chinese in BeiJing now. They are in Miss Gao?s class. In their class, there are fifty-two students. There are twenty-eight boys and twenty-four girls.

Where are the twins? Look, they are sitting near the door of the classroom. Lucy is wearing a red coat. Kate is wearing a yellow sweater. They are having a Chinese class. They like Chinese.

根据短文内容判断正误。对的在括号里打“√”,错的打“×”。

( )1、The two girls are twins. They are in a school of China.

( )2、Lucy and Kate are in the same class.

( )3、Lucy is in a yellow sweater.

( )4、Now they are studying Chinese in the classroom.

( )5、There are twenty-eight girls in their class.

(F)

Jim?s Family

It?s nine o?clock in the evening. The family are at home. Jim?s father is sitting in a chair. He?s watching TV. His mother is standing near the window. She?s giving some food to Polly. Polly says, “Thanks! Thanks!” Where?s Jim? Oh, he?s behind the door. Kate is looking for him. They are playing games. There is no homework on Sunday evening.

根据短文选择正确的答案。

()1、There are ___people in the family.

A、three

B、four

C、five

D、six

()2、Who is watching TV in a chair? .

A、Jim is

B、It?s Jim

C、Jim?s father is

D、It?s Jim?s father

()3、Jim and Kate are __________.

A、good friends

B、two girls

C、two boys

D、brothers and sisters

()4、The children ________doing their homework.

A、aren?t

B、isn?t

C、don?t

D、not

()5、What?s Kate doing?

A、She?s doing her homework.

B、She?s standing near the window.

C、She?s looking for a pen.

D、She?s playing games.

(G )

Sandwich was an Englishman. He lived in the 18th century. Sandwich was rich, but he liked

to play card for money. He often played for 24 hours, and even didn?t stop to have his meals. He ordered his servants to bring his some meat and bread. He put ht meat between the tow pieces of bread and held the food in his left hand while he played cards with his right hand. People liked Sandwich?s idea, and from then on they ate bread and meat as Sandwich did.

1. Sandwich was the __________.

A. name of a servant

B. name of a man with a lot of money

C. poor man who lived on playing cards

D. name of food which was liked by the rich

2. Sandwich ______________.

A. was so interested in playing cards that he often had no time to have his meals

B. often brought some bread with him to play cards

C. never ate anything when he played cards

D. had no money to play cards with at last

3. People liked Sandwich?s idea because_____________.

A. bread, together with neat was cheap

B. he always won when he played cards

C. they liked Sandwich himself

D. when they ate with one of their hands they could do something with the other

4. Today, sandwich is _____________.

A. also a name of a rich man

B. two pieces of bread with meat in between

C. not interested in playing cards

D. not liked by most of the people

5. As food, sandwich_____________.

A. is usually made of bread and chicken

B. sometimes smells good, but sometimes not

C. is made of bread and meat

D. is easy for us to play

(H)

One evening last July, my old car broke down on a highway. It was an hour before sunset, and I was 25 miles from home. I couldn?t reach anyone to pick me up, so I decided to take a bus.

After a while, a bus pulled up and I asked the driver how far she was goi ng. “Four more lights, “ she said, she dropped me off at the end of her route (路线) and told me which bus to look for. After waiting 30 minutes, I began to think about a very expensive taxi ride home. Then a bus pulled up and the door opened.

“I just can?t leave you here, “she said, “I?ll give you a ride home. “

“You?ll drive me home in the bus? “I asked, confused (迷惑不解).

“No, I?ll take you in my car. “she said.

“It's a long way, “I answered.

“Come on, sir, “she said, “I have nothing else to do. “

On the way, she told me a story. A few days earlier, her brother had run out of gas. A good Chinese man had picked him up, taken him to a gas station and then back to his car. “I?m just passing the favor along. “she said.

When I offered her money as a thank, she wou ldn?t accept (接受) it. “That wouldn?t make it

a favor, “she said, “just do something nice or somebody. Pass it along.

1. In the first paragraph, “pick… up” best means “________”.

A. take hold of and lift

B. choose carefully

C. give someone a ride

D. hear or learn

2. The writer got home _____________.

A. by taxi

B. by bus

C. in his car

D. in a bus driver car

3. The bus driver told the man a story to _____________.

A. make the trip easy

B. let him know why

C. pass the time

D. make him happy

4. The main idea of this passage is that ______________.

A. we should do something helpful to other people

B, we should pick somebody up when his car is broken

C. we shouldn?t accept money as a thank

D. we shouldn?t give somebody a ride in a bus.

5. The best for this story is “____________”.

A. Thank You – Madam

B. Four More Lights

C. Pass the Favor Along

D. Along Ride Home

VI 书面表达:

My Teacher

毕业设计参考文献格式

毕业设计参考文献格式 篇一: 毕业论文参考文献规范格式 一、参考文献的类型 参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下: M——专著C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章D——学位论文 R——报告 对于不属于上述的文献类型,采用字母―Z‖标识。 对于英文参考文献,还应注意以下两点: ①作者姓名采用―姓在前名在后‖原则,具体格式是:姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & I.Gordon.; ②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,20XX,21:56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育, 20XX:46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, : 62 –67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码. 【举例】[4] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,20XX:42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次). 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,

2009届本专科毕业生毕业工作时间安排

附件 2009届本专科毕业生毕业工作时间安排 我校2005级本科和2006级专科学生即将毕业,为保证毕业班各项工作顺利进行,现将2009届毕业生毕业工作时间安排如下:

附1:关于评选2009届优秀毕业生工作安排附2:2009届本科/专科学生毕业典礼程序

附1 关于评选2009届优秀毕业生工作安排 为了表彰品学兼优、全面发展的2009届优秀毕业生,并激励在校学生努力学习,不断进步,学院决定开展优秀毕业生评选工作。现将有关事项安排如下: 一、评选时间 1.系评阶段5月15日至5月31日 2.审批阶段6月1日至6月10日 二、评选条件(符合下列条件之一的学生均可参评) 1.平均学年综合测评成绩名列班级前30%; 2.曾获“三好学生”或“优秀学生干部”称号; 3.实习表现突出,深受单位好评,实习成绩优秀; 4.在院内外各类竞赛活动中成绩突出。 注:在校期间受警告(含警告)以上纪律处分或有重修科目及实习单位反映不好的学生不得参评。 三、评选办法 1.各系成立以系领导为正副组长,毕业班辅导员为成员的评选小组,按评选条件认真评选,公示无异议后报学生处。 2.学生处、教务处对优秀毕业生上报材料进行审议,确定初步名单后报学院审批。 四、名额分配及奖励 1.名额分配(按各毕业班人数15%分配)

2.奖励 授予“广东白云学院优秀毕业生”荣誉称号并颁发证书。 附表:广东白云学院优秀毕业生申请审批表 附表 广东白云学院优秀毕业生申请审批表

附2 广东白云学院 2009届本科学生毕业典礼程序时间:2009年6月19日9:30-10:30 地点:学术报告厅 主持人:谢可滔董事长 参加人员:学校领导、各系(部、中心)正副主任、部分教师、辅导员、全体2009届本科毕业生及在校本科生代表董事会及校领导主席台就座 校学术(位)委员会成员前排就座 程序:

毕业综合实践报告

毕业综合实践报告 实践目的:通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。巩固专业知识,提高实际操作能力,丰富实际工作和社会经验掌握操作技能,将所学知识用于实际工作。同时也是为了减轻父母的经济负。 实践内容和经历:从今年3月中旬开始,我在xxxxx有限公司进行毕业实践。所从事岗位是电子机械维修员。实践期间,我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下,我学着掌握各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理,并尝试学习故障的排除方法和维修的思路。通过实习,对电子机械产品的生产过程和原理有了一定的了解,同时使我获得了对电子机械产品的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。 实践感想与体会: 实习期间,除了浅层次地学习了专业技能外,我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中,你的心会不由自主地年轻起来,你的脚步会不由自主地跟着大家快起来,远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风,而你的工作态度更会变得努力、认真,再认真一些,再努力

一点。也许,这就是一个集体的凝聚力,这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”! 人往往是很执着的,尤其是在人际交往和待人处事方面。师傅告诉我,对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。 通过近两个月的顶岗实习生活,让我明白电子机械维修不是一个简单的事情。这是一个非常艰难而又需要耐心的任务,它的目的和意义是十分重大的。通过对定时器的维修,了解了一般电子产品的生产维修过程,初步学习维修电子产品的方法,培养维修动手能力及一丝不苟的科学作风。在维修中不仅要检查焊接的地方是否虚焊,各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成的短路现象,电源的引出线的正负极是否正确。还要通电检测——在通电状态下,仔细调节查看问题出在哪里,再进行维修。不过在整个过程中一定要有耐心。 作为一个即将毕业的大学生,我很清楚的知道,眼高手低是我们的通病。所以,在自己动手能力还很弱的情况下,我更乐意从最基本的东西学起、做起,比如元器件的认识与

毕业设计参考文献

毕业设计参考文献 【篇一:毕业设计参考文献格式】 毕业设计参考文献格式 在撰写毕业设计开题报告及毕业设计论文时,参考文献必须按照规 定的格式标注,而不能随意处理: 1、参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识: m——专 著(书籍) j——期刊文章 c——论文集 n——报纸文章 d——学位论文 r——报告 s——标准 p——专利 z——其他,不属于上述的文献类型 2、范例 (1)引用期刊论文 格式:[序号] 作者.论文题名[j].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.示例: [1] 李升.matlab和etap的电力系统仿真比较研究[j].南京工程学 院学报(自然科学版),2006,4(2):51-55. [2] 周兆庆,陈星莺.matlab电力系统工具箱在电力系统机电暂态 仿真中的应用[j].电力自动化设备,2005,25(4):51-54. [3] 陆超,唐义良,谢小荣,等.仿真软件matlab psb与psasp模型及仿真分析[j]. 电力系统自动化,2000,24(9):23-27. 注意:作者一般只列出前3名,如果超过3名,则写“等”。页码必 须要写。 (2)引用书籍 格式:[序号] 作者.书名[m].译者,译.版本(第一版不标注), 出版地:出版者,出版 年:起止页码. 示例:

[1] thierry van cutsem, costas vournas.电力系统电压稳定性[m].王奔,译.北京:电子工业出版社,2008. [2] 周双喜,朱凌志,郭锡玖,等.电力系统电压稳定及其控制[m].北京: 中国电力出版社,2004. 注意:页码可省略。 (3)引用论文集论文 格式:[序号] 作者.论文题名[c]//主编.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.示例: [1] 李升.负荷电压静态特性对变电站电压无功控制策略的影响[c]//中国电机工程学会.中国电机工程学会第九届青年学术会议论文集.北京:中国水利水电出版社,2006:727-732. (4)引用硕士、博士学位论文 格式:[序号] 作者.论文题名[d].保存地点:保存单位,年份. 示例: [1] 金敏杰.分岔理论在电力系统电压稳定性研究中的应用[d].郑州:郑州大学,2001. (5)引用标准 格式:[序号] 主要责任者.标准编号,标准名称[s].出版地:出版者,出版年份.示例: [1] 中华人民共和国国家经济贸易委员会. dl 755-2001,电力系统安全稳定导则[s]. 北京: 中国电力出版社,2001. (6)引用电子文献(如网页内容) 格式:[序号] 作者.题名[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者,出版年份(更 新或修改日期)[引用日期].获取和访问的路径. 示例: [1]在https://www.360docs.net/doc/484850511.html,中使用owc创建统计图[eb/ol].(2006-1) [2006-5].. 注意:尽量少使用或不使用这种文献。 3、论文正文中必须在引用参考文献的地方必须标上标“[序号]”。切记!论文最后按引用次序将参考文献一一列出。 如: 控制策略是变电站电压无功综合控制的基本准则,一直以来vqc 的控制策略主要沿两个方向发展:一是基于九区图的区域图法控制策

毕业生必须知道:三方协议、户口迁移。不分享绝对后悔

毕业生必须知道:三方协议、户口迁移。不分享绝对后悔 毕业生必须知道:干部身份、三方协议、派遣证、人事代理、户口迁移、编制、工龄、签约、档案(超级齐全,不分享绝对后悔……) 学校里关于毕业生的会也已经开了一大堆,耳朵也长膙了,嘴唇也磨薄了,很多人随大流听听看看,可真正重要的一些东西相信有很大一部分人却没有搞懂。如果不信,你可以问问自己,什么叫三方协议?三方协议和谁签?有什么用?户口和三方又有什么关系?当一个个问题逐一提出来时,你可能已经开始觉得发... 学校里关于毕业生的会也已经开了一大堆,耳朵也长膙了,嘴唇也磨薄了,很多人随大流听听看看,可真正重要的一些东西相信有很大一部分人却没有搞懂。如果不信,你可以问问自己,什么叫三方协议?三方协议和谁签?有什么用?户口和三方又有什么关系?当一个个问题逐一提出来时,你可能已经开始觉得发虚。 在这里,我想简单的说一说我目前所知道的关于这方面的一些问题,相信肯定有很多不全面的地方,但至少相信可以帮帮你。 首先是大学毕业后的人生基本规划(本处所指为非在职考研、考博、考公务员等同学): 大学毕业后的一年最为关键,举例如2008年6月毕业7月正式工作者,其从08年7月到09年7月这一年是对其人生的基本规划最为重要的一年,原因涉及三项——三方协议、报到证(派遣证)、干部身份。 关于三方协议: 什么叫三方协议?网上答案都有,随便查查就知道了。但再深一些说呢,肯定有人不知道了。 三方协议,简单的讲就是学校、学生本人、工作单位三方就毕业生离校后就业工作落实所签署的一份协议书,很多人知道的是:三方协议过去必须签,但现在不一定,三方签了只是学校统计就业率的一个参考指标。三方和派遣证挂钩,但我没有留京户口,单位签三方就要解决你的户口,所以现在单位都不签三方了,尤其是私企等等。没错,上边说的都对,所以有些朋友们就把三方协议放弃了,而只是找到工作,自己去做个打工者,然后只考虑劳动合同。 那么究竟三方协议背后究竟还有什么呢?其实三方的背后还隐藏着很多。 如果说到三方协议,那么必需提到的就是派遣证与干部身份。 三方协议作为国家统计大学生就业率的一个根据,同时也是国家派遣证发放的一个证明。只有你签署了三方协议,拿回学校,学校才会在你毕业后将派遣证发给你,而你拿着派遣证到你工作的单位报道,就此开始计算工龄,而你也就拥有了干部身份(每年基本6月25日毕业,所以6月18日前必需将三方交到学校)。 派遣证(报到证):

毕业论文参考文献格式示例

例: 参考文献: [1]毛蕴诗. 跨国公司战略竞争与国际直接投资[M].广州: 中山大学出版社 [2]ALEXANDER N. International Retailing [M].Oxford:Blackwell Business,1997 .日本税法[M].战宪斌,郑林根,译.北京:法律出版社.信息技术与信息服务[M]//许厚泽,赵其国.信息技术与应用.,於方,蒋红强,等. 建立中国绿色GDP 核算体系:机遇、挑战与对策[C]//潘岳,绿色GDP 核算体系国际研讨会论文集. 北京:中国环境科学出版社, 2004:35-42. 黄祖洽.软凝聚态物理研究进展[J].北京师范大学学报:自然科学版,2005,41(1) :N, MYERS H. European Retail Expansion in South East Asia[J].European 1999,34(2): 45-50. 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N]. 中国青年报, 2000-11-20 (15). 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学数学学院,1998. 冯西桥.核反应堆压力管 道与压力容器的LBB 分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院莫少强.数字式中文全文文献格式的设计与研究[J/OL].情报学报,1999,18(4):https://www.360docs.net/doc/484850511.html,/periodical/qbxb/qbxb990407.htm. 奚纪荣,邱志方.武略文韬:军事知识趣谈[M/OL].上海: 汉语大词典出版社, 2001: [13]杜莲.“9·11”事件影响英国出版news/20010929/200109290016.htm. 英文作者姓名全部 用大写字母

成功非我莫属———记《非你莫属》求职成功者管理学院2009级优秀毕业生阮宇虹

成功非我莫属———记《非你莫属》求职成功者管理学院2009级优秀毕业生阮宇虹 她用不懈的努力追逐自己的梦想,用奋斗的汗水洗涤心灵的尘埃,用激昂的青春书写不朽的传奇。学习中的她,积极努力,刻苦钻研;生活中的她,乐观开朗,活泼自信;工作中的她,尽职尽责,一丝不苟。她用一种别样的求职方式为自己未来之路开拓着前进的方向。“生命不止,奋斗不息,我在这里期待一个合适的位置”这是她参加非你莫属时的开场白,言语中透着满满的自信,一路披荆斩棘,一路绽放光彩的她,便是《非你莫属》求职成功进入国家音乐产业基地的管理学院2009级优秀毕业生阮宇虹。 真心付出收获如影随形 “不管你做什么事,都必须全心全意去做,当你走过一段路时,回过头去看看自己走过的脚印,或深或浅,记录的都是最美的回忆”,阮宇虹感慨地说。走过大学四年,对于阮宇虹而言,是一笔不可多得的财富。在她的《非你莫属》求职文件夹里,笔者看到的全是各种各样的证书,从大一学生会干事到辩论队队长,再到广播台台长,她一直都脚踏实地、勤勤恳恳,在不断地努力和付出。 艺术团是每届迎新晚会的主力军,当时阮宇虹是音乐部的成员,在迎新晚会中担任主持人,要提前写好所有的主持人词;她也是晚会节目大合唱的一员,在主持的中间环节要以最快的速度换好衣服穿插到合唱队伍里;而且毫无舞蹈功底的她通过视频模仿和自我创新的方式编排了一个新疆舞《青春舞曲》,成为了晚会的特色节目;身为音乐部干事的她还要替演员化妆、借衣服、准备不同尺码的鞋子,还要布置会场等,她一个人分身在晚会的各个角落,到处都是她的身影。晚会结束后她还要收拾会场,写晚会总结。她说,迎新晚会落幕的那一刻,心里有种成就感,虽然很累,但是很快乐。 她说,其实在辩论队最辛苦,经常有辩论赛和友谊赛,自己是一辩,只要一拿到辩题,就要尽快写好立论,有时候赶稿子通常半夜都不能睡觉,而且还要一遍一遍地修改,直到毫无破绽为止,她说累得不行或者想放弃的时候,躺在床上看到贴在墙壁的海报上“生命不止,奋斗不息”那几个字时,又会打起精神,继续奋斗,她就是这样坚持着向前走,永不停歇。她还告诉笔者,自己最喜欢的事就是在广播台播音,几乎把广播台当成自己的家,她是南方人,有好多发音不准的地方,为了克服弱项,在闲暇的时候她总是对着稿子,一个字一个字、一遍一遍地练习,有时候一篇稿子她要练上几百遍,字音清晰以后还要郎读地有感情,就这样重复、重复,直到符合标准时才停止。 大学四年,从理论知识到实践经验,从活动执行到团队管理,阮宇虹积累了经验,也更加坚定了热情。对于大部分努力奋斗的人,付出与收获是成正比的,她的大学,是一块辛勤耕种的田地,同时也是一个不断收获的舞台。阮宇虹在校期间成绩优异,表现突出,连续三年获济南大学三等奖学金和校级优秀学生干部称号。此外还获得校级优秀团员、校园文化积极分子、校级社会活动积极分子、校十佳歌手等称号。阮宇虹还积极参加管理创新类活动,把自己专业知识与实践结合,获得了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛山东省三等奖,ERP 企业沙盘模拟经营大赛校一等奖。在实践方面荣获2011年暑期三下乡优秀学生,2011和2012年暑期实践报告均获一等奖,首届城市生存挑战赛第二名。阮宇虹并在校期间担任济南大学

大学生综合实践报告范文3篇

大学生综合实践报告范文3篇学生在毕业前就会选择去社会实践,毕业综合实践是工学结合、培养学生实践能力的最重要的环节。本文是为大家整理的综合实践报告范文,仅供参考。 综合实践报告范文篇一 自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着"有经验者优先",可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践-走进无锡市津津副食品店。 实践,可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其它知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

做在食品店里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做销售员,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上9点钟分段时间上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在食品店里虽然我是以销售为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。

期末各科考试作息时间安排表

期末各科考试作息时间安排表

2006—2007学年度第二学期英语期末考试监考安排表 备注:1、考试时间: 28日上午一、二年级语文8:40—9:40; 三年级语文8:40—10:10;五年级语文8:40—10:40。 四年级数学8:40—10:10 28日下午三、五年级英语2:10—3:10 英语磁带、录音机负责人:总负责:朱莉、张劲 三年级:朱莉;四年级:顾玲;五年级:朱莉。 29日上午一、二年级数学8:40—9:40;三、五年级8:40—10:10 四年级语文8:40—10:10 29日下午四年级英语2:10—3:10 注:考前10分钟监考教师将学生带入考场等候考试,学校派专人将考卷送进考场。 27日下午2:00模拟座位。 语文考试4、5年级用钢笔,英语考试5年级用钢笔,数学考试用铅笔。 2、考场纪律:

①考场内除监考教师外,一律不允许其他教师进入考场。 ②监考教师监考期间不得做其它事情,中途不得离开考场。 ③如考卷上有问题,立即向学校分管人员反映,由分管人员答复,不得擅自更改。(语文:苗俊; 数学:蒋菊香;英语:朱莉) ④考试先结束的班级(一至四年级),由各班班主任、配班教师协调、组织,保证校园内安静。 ⑤考试结束后立即将试卷送校长室。 3、后勤服务: 桌椅调配:贺旭东、邵红兵考试作息时间:张劲 试卷分、发、装订:蒋长林、蒋芳、张劲 4、巡考:潘建元 28日下午、29日上午配班安排表 班级配班教师班级配班教师 一(1)、一(4)袁稀五(1)、五(2)徐礼悦 二(2)、二(3)陈永伟五(3)、五(4)廖黎明 注:数学教师与配班教师协调进行数学复习。 语、数阅卷安排表 英语阅卷安排表

毕业设计(论文)主要参考资料电影

毕业设计(论文)主要参考资料电影 篇一:毕业论文电影网页总体设计6 本科生毕业设计说明书(毕业论文) 题目:电影网站的设计 学生姓名: 学号: 专业:计算机科学与技术 班级: 指导教师: 第四章“爱电影”网站总体设计分析 4.1 网站总体设计 本网站用DIV块将页面分为几部分,每一个页面都有自己的页面划分情况,将电影网站制作成为一个拥有友好界面,并且布局合理、功能强大的,信息详尽的网站,本网站分为多个页面,分别为首页,各分类页,包括新闻频道、影院频道、商城频道、社区频道、发现频道,和详情展示页、注册页、登录页等。 电影网站会运用到多种颜色,只运用一种颜色会让人感觉单调、乏味、枯燥;但网站中主色太多的话,会让人感觉凌乱,无主题感[1]。一个网站需要有1~2种主题色与1~2种辅色,才不会让浏览者迷失方向。

1、主色 在网页上,面积最大的色彩为网页的主色调,爱电影网站中白色贯穿网站中所有的页面。其次就是以淡蓝色色做为设计的主色调。以蓝色为主色的作品,多数给人感觉理智、沉稳和冷静。 2、辅色 网站的辅色用了浅灰色,浅灰色给人以诚恳、沉稳、考究的感觉。灰色更有弹性,但灰色决不是灰心丧气,悲观的表现,它甚至比黑色更有张力!浅灰色使人觉得比较干练、干净,作为辅色就不能那么的抢眼,干净利落终归是最好的选择[2]。 3、背景色 整个网站的背景色是用的白色,白色显得特别的干净、简单。不会显得整个网站杂乱无章。白色与其他色彩对比强烈。当白色与其他鲜艳的色彩组一起搭配时,往往更引人注目并可以吸引浏览者。 4.2 “爱电影”网页版式设计 通过了解各个类型的网页设计版式,结合本网站是商业性网站,爱电影网站的设计中选择了骨骼型的设计方法来完成爱电影网站的前台网页设计与制作。 以首页为主,我将整个网页纵向分为三部分,第一部分

09级和以后的应届毕业生都要看哟

09级和以后的应届毕业生都要看哟 ★★★ hongwei w ei000(金币+3,VIP+0):谢谢分享3-24 22:58 09年毕业生手册,如你的档案,面试,合同法,薪水,为人处事等问题(转载的,超级有用) 1.毕业了,你的档案转吗? 近年来,大学毕业生对自己的档案不管不问,已不是个别现象。据了解,在各院校、各级毕业生就业主管部门和各地人事部门人才交流中心,被大学毕业生遗弃的档案都不少。超过择业期,毕业生的档案会被学校退回原籍。 从郑州大学毕业两年的杜玉峰,毕业后辗转了两三家单位,没把档案当回事。谁知道今年评职称,他才想起档案没在单位。他也因手续不全,评职称被耽误了一年。 省人才交流中心人事代理部业务负责人告诉记者,档案要记录一个人的经历、学历、职称等,表明一个人的行政隶属关系。就业后要转正定级、职称申报、办理养老保险,以及开具出国、考研等有关证明,都要用到档案。 他说,有些在私营企业工作的大中专毕业生,择业期满后没有到学校办理报到证,也没有转档案,其档案被打回原籍,这样失去了报到资格,就业手续需要重新办理,只能按照招工手续,即身份是合同制工人,而自己奋斗了十几年的正式干部身份就没了。 毕业生与用人单位签约时,要询问清楚用人单位的性质,如果是国家机关、国有事业单位、国有企业,本身或者其主管单位是有人事管理权的,可以接收档案。其他各类非公企事业单位、各类民营机构一般是无人事管理权的,要通过人才交流中心来接收学生,学生的档案要放到人才交流中心。 按照规定,学校应将学生档案转给有档案管理支配权的单位和国有企业、各级毕业生就业主管部门,以及县级以上政府人事部门所属的人才交流中心。 县级以上政府人事部门所属人才交流中心均可为毕业生接收管理档案,并依据档案为毕业生提供转正定级、职称评定、出国政审、考研证明等一系列内容的服务。 有就业单位档案这样办 毕业生将《就业协议书》交所在学校,由学校统一到毕业生就业主管部门办理毕业生就业报

(参考资料)毕业设计周记录

周记录1: 11.25 ~12.1 经过慎重的选择,我最终确定了毕业设计的选题——气动闸阀设计。 设计气动闸阀首先给我的印象就是要使用CAD或ProE画图,这个比较适合我,凭过往三年的学习,我对画图方面情有独钟,所以我选择了这个课题。之后,我在网上查看了些资料,了解了什么是气动闸阀以及它的用途等。有时上图书馆翻阅资料,参考大量文献,了解这些题目目前的理论研究现状。在这一过程中,我渐渐对气动闸阀产生了浓厚的兴趣,通过参考研究,我发现气动闸阀在难度和工作量方面刚好适合我,能够让我尽情发挥,又可以保证工作效率。因此,我想通过这个选题,将大学所学到的东西充分施展开来,为以后工作做好准备。以上是本周工作,下周将根据选题进行资料收集工作。 周记录2: 12.2~ 12.8 这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集,我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用集美大学数字图书馆里丰富的资源,搜集与课题相关的材料及期刊,并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找,在中国知网里,我搜集到了与我的课题相关的期刊,进行大量阅读,了解了我的课题应该从哪几方面入手,有了点头绪。并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。另外,我在中国化工设计网,专业阀门论坛以及海川化工论坛网,找到了相关的资料及文献。最后,我认真整理了之前搜集到的相关材料,并对材料涉及的不同内容进行了相关分类,以便写论文时参考。以上是本周工作,下周将主要精力放在写开题报告上。 周记录3:12.9 ~12.15 周一何老师找我们小组的成员谈话,因此我认识我的指导老师何老师,还有我们小组的所有成员,为以后设计学习提供了保障。何老师和我们说了许多关于课题该如何开始,如何设计,还有如何写开题报告等。

毕业论文中参考文献的格式规范

毕业论文中参考文献的格式规范 一 .参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识: 参考文献类型文献类型标示 专著M 论文集C 报纸文章N 期刊文章J 学位论文D 汇报R 规范S 专利P 电子参考文献类型标识 数据库DB 计算机程序CP 电子公告EB 二.① 主要责任者(专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、汇报撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)。多个责任者之间以“,”分隔,注意在本项数据中不得出现缩写点“.”(英文作者请将作者名写全)。主要责任者只列姓名,其后不加“著”、“ 编”、“主编”、“合编”等责任说明。②. 文献习题名及版本1 / 3

(初版省略)。③ 文献类型 及载体类型标识。④ 出版项(出版地、出版者、出版年)。⑤ 文 献出处或电子文献的可 获得地址。⑥ 文献起止页码。⑦ 文献规范编号(规范号、专利号……)。 三.电子文献的载体类型及其标识 对于非纸张型载体的电子文献,当被引用为参考文献时需在参考 文献类型标识中同时标 明其载体类型。本标准建议采用双字母表示电子文献载体类型:磁带(magnetic tape)— —MT,磁盘(disk)——DK,光盘(CD-ROM)——CD, 联机网络(online)——OL,并以下列 格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识: [文献类型标识/载体类型标识] 如:[DB/OL]——联机网上数据库(database online) [DB/MT]——磁带数据库(database on magnetic tape) [M/CD]——光盘图书(monograph on CD-ROM) [CP/DK]——磁盘软件(computer program on disk) [J/OL]——网上期刊(serial online) [EB/OL]——网上电子公告(electronic bulletin board online) 2 / 3

毕业生三方协议户口迁移等必须知道的

学校里关于毕业生的会也已经开了一大堆,耳朵也长膙了,嘴唇也磨薄了,很多人随大流听听看看,可真正重要的一些东西相信有很大一部分人却没有搞懂。如果不信,你可以问问自己,什么叫三方协议?三方协议和谁签?有什么用?户口和三方又有什么关系?当一个个问题逐一提出来时,你可能已经开始觉得发虚。 在这里,我想简单的说一说我目前所知道的关于这方面的一些问题,相信肯定有很多不全面的地方,但至少相信可以帮帮你。 首先是大学毕业后的人生基本规划(本处所指为非在职考研、考博、考公务员等同学): 大学毕业后的一年最为关键,举例如2008年6月毕业7月正式工作者,其从08年7月到09年7月这一年是对其人生的基本规划最为重要的一年,原因涉及三项——三方协议、报到证(派遣证)、干部身份。 关于三方协议: 什么叫三方协议?网上答案都有,随便查查就知道了。但再深一些说呢,肯定有人不知道了。 三方协议,简单的讲就是学校、学生本人、工作单位三方就毕业生离校后就业工作落实所签署的一份协议书,很多人知道的是:三方协议过去必须签,但现在不一定,三方签了只是学校统计就业率的一个参考指标。三方和派遣证挂钩,但我没有留京户口,单位签三方就要解决你的户口,所以现在单位都不签三方了,尤其是私企等等。没错,上边说的都对,所以有些朋友们就把三方协议放弃了,而只是找到工作,自己去做个打工者,然后只考虑劳动合同。 那么究竟三方协议背后究竟还有什么呢?其实三方的背后还隐藏着很多。 如果说到三方协议,那么必需提到的就是派遣证与干部身份。 三方协议作为国家统计大学生就业率的一个根据,同时也是国家派遣证发放的一个证明。只有你签署了三方协议,拿回学校,学校才会在你毕业后将派遣证发给你,而你拿着派遣证到你工作的单位报道,就此开始计算工龄,而你也就拥有了干部身份(每年基本6月25日毕业,所以6月18日前必需将三方交到学校)。 派遣证(报到证): 派遣证一式两份,一份是派遣证,另一部分是报到证。派遣证在你毕业后将放入你的档案,由国家直接打到你的单位(档案属国家机密,不允许个人持有。如果你的用人单位拥有档案保存资格那么你的档案就放在单位,如果没有,那单位

毕业论文参考文献自动生成

今天刚知道原来参考文献可以自动生成……真丢脸!分享给为论文奋斗的同学来源: 周亮的日志 毕业论文不同于一般的小论文,特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。一般的小论文就四五页,而硕士论文动辄五六十页,有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改,将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个:目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧,自动生成,非常方便。 先说两种痛苦情况。 设定好文章的目录结构后,突然发现中间要添加或者删除一个章节,添加删除容易,可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章,那么原理的第三章就要改为第二章,后面的要跟着动,添加也一样,很麻烦。 第二个情况就是参考文献的上标问题。硕士论文参考文献都有好几十个,一般论文会要求按照论文的引用顺序列出参考文献。如果需要添加新的参考文献,那么这些参考文献的上标号又会跟着变动。 目录自动生成简单说下,将文档切换到大纲视图,然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级,那么就是1级目录,一般我们会设置到3级,这样会生成1、2、3级目录。设定好后,在要插入目录的地方,点击“插入”-->“引用”-->“索引和目录”就可以了。格式在另外设置下就行了。 现在来说说这两个的简单解决办法。 首先都要设置成段落编号。将你要设定的一级目录设定成一级编号,二级目录设定成二级编号等等。参考文献一样,设置成段落编号。设定成段落编号有一个非常大的好处,就是插入或者删除其中的某个项目时,其后面的变好会跟着变动,所以这就解决了因添加删除中间的项目,而要同时修改后面的编号问题了。 目录的更新,只需要在“大纲视图”下点击更新目录,或者在页面视图的目录上,点击右键,选择“更新域”即可。

绩效管理期末考试及答案

《绩效管理》 期末考试试卷 考生注意:1.本试卷满分100分。 2.考试时间90分钟。 3.卷面整洁,字迹工整。 4.填写内容不得超出密封线。 一、填空题(每空2分,共20分) 1.绩效是组织期望的为实现其目标而实现其目标而展现在不同层面上的能够被组织评价的 2.绩效的三个层次包括: 3.目标管理法的创始人是,目标管理法的四个步骤是计划目标、实施目标、和反馈。 4.平衡计分卡的四个层面分别是财务层面、客户层面、内部业务流程层面和 层面。 5.绩效计划需要、员工的直接上级以及员工本人三方面共同参与。 6.评价周期与评价指标、企业所在行业的特征、、绩效管理实施的时间等因素有关。 7.领导情境理论把领导划分为和两个维度。 8.收集绩效信息一般有三种类型:、文档以及第三方意见。 9.将人与目标相比较属于评价方法中的。 10.反馈包括反馈信息、和反馈接收者三个要素。 二、不定项选择题(凡错选,少选,多选均不得分。每小题2分,共20分) 1.影响绩效的主要因素有()。 A.技能、激励、环境、机会 B.知识、技能、态度、能力 C.任务、环境、领导、机会 D.学历、经验、能力、机会 2.衡量一个绩效管理系统的有效性一般应遵循的标准有()。 A.战略一致性 B.明确性 C.可接受性 D.信度 E.效度 3.运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过以下几个步骤()。 A.确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标 B.计划目标、实施目标、评价结果、反馈 C.确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高 D.确定长期整体目标、确定短期目标 4.下哪一种绩效管理工具更有助于建立学习型组织()。 A.目标管理法 B.平衡计分卡 C.关键绩效指标法 D.标杆管理法 5.绩效评价指标的评价标准包括()。 A.量化式 B.等级式 C.数量式 D.定义式 E.量词式 6.对于缺乏完成某项任务的能力,但是愿意去从事这项任务的下属,以下哪种领导风格更合适()。 A.高任务-低关系领导风格 B.高任务-高关系领导风格 C.低任务-高关系领导风格 D.低任务- 低关系 7.由于生活背景、经历以及个人观点和地位不同,沟通中沟通双方会对相同的信息产生不同的理解,因此,建设性沟通强调沟通通信的()。 A.完全性原则 B.对称性原则 C.对事不对人原则 D.责任导向的定位原则 E.事实导向的行为原则 8.某位管理者对下属的某一绩效要素(如“口头表达能力”)的评价较高,导致其对此员工其他所有绩效要素的评价也较高,这属于以下哪种效应()。 A.晕轮效应 B.逻辑误差 C.宽大化倾向 D.首因效应 9.以下哪种方法是量表法与关键事件评价法综合运用的产物()。 A.描述法 B.强制分配法 C.行为锚定量表法 D.目标管理法 10.在本月的绩效考核中,某公司财务部主管与输单员JIESE就输单的正确性和效率方面发生争吵。JIESE认为输单工作量大,肯定会出错,对主管给出的评分不满意,当场提出辞职。主要原因是()。 A.考核指标中对于质和量的细则不明确,平时的沟通较少 B.关键指标设计不合理 C.绩效计划执行中缺少沟通 D.绩效面谈不合理 三、名词解释(每小题4分,共20分) 1.战略性绩效管理 2.参与式绩效计划 3.绩效监控

09级毕业生调查报告指导意见格式及范文

经济管理系毕业生 毕业作业(调查报告)指导意见 一、调查报告含义 调查报告,是一种应用文体。调查主体在对特定对象进行深入考察了解的基础上,经过准确的归纳整理,科学的分析研究,进而揭示事物的本质,得出符合实际的结论,由此形成的汇报性应用文书。 二、调查报告的一般格式 (一)标题。标题必须准确揭示调查报告的主题思想。标题要简单明了、高度概括、题文相符,一般限定在20个字之内。 (二)导言。导言是调查报告的开头部分,一般说明调查的目的和意义,介绍调查工作基本概况,包括调查的时间、地点、内容和对象以及采用的调查方法、方式。 (三)主体部分。这是调查报告中的主要内容,是表现调查报告主题的重要部分。主体部分要客观、全面阐述调查所获得的材料、数据,用它们来说明有关问题,得出有关结论;对有些问题、现象要做深入分析、评论等。 (四)结尾。主要是形成调查的基本结论,也就是对调查的结果作一个小结。有的调查报告还要提出对策措施,供有关决策者参考。有的调查报告还有附录。附录的内容一般是有关调查的统计图表、有关材料出处、参考文献等。

三、调查报告的基本要求 (一)调查报告力求客观真实、实事求是。调查报告必须符合客观实际,引用的材料、数据必须是真实可靠的。 (二)调查报告要做到调查资料和观点相统一。调查报告是以调查资料为依据的,在撰写过程中,要善于用资料说明观点,用观点概括资料,二者相互统一。 (三)调查报告要突出调查的目的。撰写调查报告,必须目的明确,有的放矢,任何调查都是为了解决某一问题,或者为了说明某一问题。(四)调查报告的语言要简明、准确、易懂。 四、调查报告的格式范文 标题:《对**企业**的调查报告》 (一)被调查单位的基本情况; (二)调查的目的和内容; (三)调查采用的方法; (四)通过调查发现的问题; (五)解决问题的方法对策及未能解决的问题; (六)调查后的收获及体会。 调查报告的字数要在3000字以上。 五、时间安排 2012年3月1日初开学交初稿供老师指导,2012年4月底交定稿。 经济管理系 2011.11.15

[期末考试目标]期末考试目标表格

[ 期末考试目标] 期末考试目标表格 2017-05-2707:11| 作者:| 点击: 30 次 篇一: 期末考试目标表格 期末考试目标期末考试目标表格 阅读网请您转载分享: 篇二: 期末考试目标600字作文 小编导语:这是期末考试目标作文, 马上就要期末考试了,为自己制定一个期末考试目标,并为之而努力, 一定可以在期末考试中取得好成绩. 更多关于期末考试目标作文尽在巨人作文网. 现在离期末考试不到几个月了,一个学期的尽头也越来越近

了. 下面就把我自己估计每课应该考的最底分报报吧,以次来勉励自己. 希望能达到! 我准备: 数学:75 我觉得期中考试考得太差, 只考了72, 既不是我喜欢的数字, 也不是我喜欢的分数,想想上学期的时候, 就觉得期中考得失败.这半学期数学比上半学期难度提高了不少,但是我会努力达到的, 甚至更好. 英语:75 我对自己的英语从来就没有什么信心,学得很是辛苦,期中也考了75,这学期我上英语课不能不说认真, 当然我希望结果比我想的好. 语文:100 我自己觉得我学得还可以, 不过不太注意细节, 我希望可以考得更好,争取当前五. 物理:50 难啊,这是我到现在觉得最难的一门课. 有时候简直是在听天书, 不知所云, 很多都不理解, 定这个保守分数是很适合我现在对于这门课的学习状况的. 政治:55 应该不算太高吧! 历史:30 能及格就知足了 地理35 应该算合适了, 不过我有信心考得更好!校名次:300 名以内

班名次:10 名以内 校名次, 差三名,50 字分析,100 米跑. 班名次, 差一名,300 字分析,300 米跑. 没考到以上标准分数, 把卷子错题抄一遍, 课本重要内容一遍, 深刻反思一篇. 而且, 我也明白了考好的“秘诀” : 做好充分的复习, 梳理出知识点, 整理好疑难点, 尤其应该攻克曾出错的环节, 认真吸取教训, 不能再次栽倒在同一个地方! 针对即将来临的这次考试, 我不能说自己是“胸有成竹” , 虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭, 睡不着觉, 但是我也不会轻视它, 我会重视它, 把它当成自己的一个敌人, 用自己的全力把它打倒. 我发力的时候还没有到, 我现在是保存实力, 休养生息, 到了高一, 你们就瞧着吧! 篇三: 期末考试目标 084 班的期末考试目标: 总分a+> 8 人 总分b+以上> 24 人 大目标: 要有良好的学习态度和状态, 努力做好每一件事情, 而且做任何事不拖拉, 掌握适合自己的学习方法, 利用好时间, 无论是校内还是校外. 详细计划: 《语文》 一、整理出-~ 九年级重点诗词, 每天争取背1~2首, 每天都要 复习, 不可以背了不巩固, 分时间段进行默写.

09级毕业生必须知道

09级毕业生必须知道:就业协议书、干部身份、三方协议、派遣证、人事代理、户口迁移、编制、工龄、签约、档案 《就业协议书》如何办理请09级的同学认真阅读后谨慎办理个人《就业协议书》,一式四份务必填写、盖章一致! 今年只此一次,交晚的同学大家只能自行办理! 1.《就业协议书》的作用有哪些? 《就业协议书》是国家就业主管部门把毕业生列入就业派遣计划的基本依据。学校依据《就业协议书》编制就业方案,报省毕业生就业主管部门审核备案,并办理《就业报到证》。* 请大家明确一点:办理了《就业协议书》就是说该公司或人事局决定接收你的档案,准备正式留用你了。有人接收你的档案就说明你从这一刻起可以开始算工龄了。所以请大家一定注意,这个东西是不能跟人家乱签的!! 2.《就业协议书》的签订顺序是什么? (1)毕业生如实填写“毕业生情况及意见”一栏所有内容; 培养方式:全部都选并轨 (2)用人单位及用人单位上级主管部门签署意见、盖章; (3)毕业生所在系部签署意见、盖章(空出来不用写); (4)就业部门审核后签署意见、盖章(空出来不用写)。 % “毕业生情况及意见”一栏和“用人单位意见”一栏务必详细填写,不能缺项。 3.《就业协议书》的盖章有哪些要求? 咱们发了三份《就业协议书》,三份务必填写、盖章一致。 (1)被国有企业录用,比如以“中”、“煤”、“石油”等字开头的公司,这个很好区别,只要在“用人单位意见”盖上该单位的公章即可,“用人单位上级主管部门意见”不用盖章。国有企业通常是有档案管理权的; (2)被其他非国有企业录用(绝大多数同学都是这种情况,这种公司因为没有档案管理权,所以要在该公司所在地的人才交流市场进行档案托管),这个又分两种情况: ① 就业单位在你本人生源地的,比如说如果你的生源地是三门峡,就业单位也在三门峡,那么只要在“用人单位意见”处盖上公司公章即可,依此类推; ② 就业单位不在你本人生源地的,那么,这就需要除了在“用人单位意见”处盖上公司公章,还要在“用人单位上级主管部门意见”处盖上该公司所在人事局(人才交流中心)的章。比如你的生源地是三门峡,就业单位在郑州,那么你需要在“用人单位意见”盖上三门峡这个公司的公章,“用人单位上级主管部门”的章需要你自己到郑州人才交流中心盖章,依此类推。这里面呢,又分两种情况: A. 该公司在该市/县人才交流市场有公司统一的档案号的: 公司会给你一个该公司在人才交流市场的档案号,让你将来把档案统一放进这个公司在人才交流市场的档案中集中管理,通常这种公司每年会帮你交代理档案的费用。 B. 该公司在该市/县人才交流市场没有公司统一的档案号的: 这种公司通常是一些小型私企,它只用你这个人,但是不给你管理档案。遇到这种情况,强

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