园艺植物育种学word版
园艺植物育种学
85学时（理论55 实验30）1.5周实习 6学分
一、课程的性质、地位和任务
园艺植物育种学是园艺专业一门重要专业必修课，是园艺学科的构成要素之一，在整个园艺专业的教学体系中占有举足轻重的作用。本课程主要讲授果树、蔬菜和花卉等园艺植物的育种的基本原理、基本方法和技术，通过学习，应使学生学会综合运用遗传育种的理论知识，根据国民经济建设和社会发展之需要，采用适当的手段对园艺植物进行有效的遗传改良。
二、课程教学的基本要求
（一）理论知识方面
要求学生在掌握遗传学基础理论的条件下，通过本课程的学习，认识园艺植物种质资源的重要性，掌握种质资源保护、保存及开发利用的原理，掌握杂交育种、倍性育种、诱变育种、芽变选种之原理，熟练掌握植物引种与驯化、选择育种及良种繁育的基本理论和基本方法；基本掌握现代生物技术育种的原理。
（二）实验技能方面
本课程实验内容要求学生掌握种质资源调查、收集及保存的方法、植物引种、杂交育种、化学诱变育种及良种繁育的方法和程序；通过参观和示范，使学生了解辐射诱变育种及各种生物技术育种的基本程序与方法。
三、课程理论教学大纲及学时分配
第一部分：总论
绪论（1学时）
0.1 园艺植物育种学的范畴和作用
1 范畴和任务（遗传学与育种学，变异与遗传，育种目标）
2 育种学的作用（品种的概念，品种选育与植物进化的关系）
0.2 园艺植物育种学的历史和成就
0.2.1 育种手段的发展和各阶段的成果
0.3 园艺植物育种的发展趋势
0.5.1 生物多样性与品种多样化 0.5.2 生物技术与常规育种结合 0.5.2 育种周期缩短 0.5.4 信息技术与定向培育
第1章育种对象和目标（2学时）
1.1 不同园艺植物育种对象的特点
1.1.1. 多年生植物的育种特点 1.1.
2. 一年生草本植物的育种特点 1.1.5. 自花授粉植物的育种特点1.1.6. 异花授粉植物的育种特点
1.2 育种对象的选择方法及原则
1.3 育种目标
1.5.1 概念
1.5.2 品质 1.5.3 产量及产量构成因素的选择 1.5.4 抗逆性 1.5.5 抗病虫 1.5.6 其它育种目标
1.4 育种目标确定的原则和方法
第二章园艺植物种质资源（4学时）
2.1 种质和种质资源
2.1.1. 种质和种质资源的概念2.1.2 种质资源在育种中的重要性2.1.3 种质资源的类型及特点
2.2 种质资源的调查
2.2.1 种质资源调查的原则 2.2.2 种质资源调查的方法2.3 种质资源的保存
2.5.1 就地保存 2.5.2 迁地保存 2.5.3 资源圃保存 2.5.4 种子保存 2.5.4 利用保存 2.5.5 组织培养保存 2.5.6 基因文库保存
2.4 种质资源的鉴定、评价和利用
2.6.1 植物学性状的评价 2.6.1.1 质量性状的评价 2.6.1.2 数量性状的评价
2.6.2 经济性状的评价
2.6.3 种质资源利用的途径和方法
第3章园艺植物的引种与驯化
5.1 引种的概念和作用 5.1.1 简单引种5.1.2 驯化引种5.1.3 引种的作用
5.2 引种的原理 5.2.1 遗传学原理 5.2.2 生态学原理
5.3 引种的方法
5.4 引种应注意的事项
第4章选择育种（4学时）
6.1 选种与选择 6.2.1 选择的概念 6.2.2 选择的基本的原理
6.2 两种基本选择方法 6.2.1 混合选择法 6.2.2 单株选择法
6.3 植物繁殖方法与选择方法
2.5.1 繁殖方式、自花授粉、异花授粉、常异花授粉、无性繁殖 6.5.2 选择方法
6.4 选择程序
6.6.1 原始材料圃 6.6.2 株系比较圃 6.6.3 品系比较圃 6.6.4 品种比较圃
6.5 加速选种的主要方法
6.5.1 选择方法与程序应用 6.5.2 加速选择的主要方法
6.6 缩短多年生果树童期的主要方法
6.6.1 概念与意义 6.6.2 技术与方法
6.7 株选 6.
7.1 株选的原则 6.7.2 株选的时期和方法
6.8 影响选择效果的因素
6.8.1 选择群体的大小 6.8.2 群体的变异幅度 6.8.3 性状的遗传力
第5章无性繁殖条件下的遗传变异与芽变选种（2学时）
5.1 活体无性繁殖条件下的遗传变异
5.1.1 无性繁殖的类型与芽变的概念 5.1.2 芽变的类型和意义5.1.3 芽变的特点5.1.4芽变的细胞学和遗传基础5.1.5 嵌合体的概念、类型及其纯化
5.2 芽变选种的方法与程序
5.2.1 芽变选种的目标 5.2.2 芽变选种的时期 5.2.3 对变异的分析 5.2.4 芽变选种程序和步骤
5.3 离体无性繁殖过程中的变异的利用（营养系微突变）
5.5.1 变异类型与意义 5.5.2 变异的来源 5.5.3 变异的利用
第6章杂交育种（4学时）
6.1 杂交亲本选择和选配 6.1.1 亲本选择的原则 6.1.2 亲本选配的原则
6.2 杂交方式和技术 6.2.1 杂交方式 6.2.2 杂交技术
6.3 杂交后代的选育 6.5.1 杂交的后代的处理：纯合品种的选育（系谱法、混合法、单子传代法）杂合体和利用 6.5.2 杂种的培育
6.4 回交育种
6.6.1 回交的概念、意义、作用 6.6.2 回交的遗传效应 6.6.3 回交的育种方法
第7章杂交优势及育种（6学时）
7.1 杂种优势及利用
7.1.1 杂种优势概念、表现、特点 7.1.2 优势育种与重组育种 7.1.3 影响杂交一代种利用的因素
7.2 杂交一代选育程序
7.2.1 优良自交系的选育 7.2.2 亲本自交秒的配组
7.3 杂交种子的生产
7.5.1 简易制种法 7.5.2 亲本自交系的配组 7.5.3 利用化学杀雄制种法 7.5.4 利用雌性系制种法
7.5.5 利用雌株系制种法 7.5.6 利用雌性不育系制种法
7.4 雄性不育系的选育和利用
7.6.1 利用雄性不育生产杂交一代种子的意义 7.6.2 雄性不育类型与表现 7.6.3 雄性不育系的选育
7.5 自交不亲和系选育和利用
7.5.1 利用自交不亲和系生产杂交一代种的意义 7.5.2自交不亲和性的遗传和生理机制 7.5.3 选育自交不亲和系的方法 7.5.4 自交不亲和系的制种方法 7.5.5 自交不亲和系的繁殖与保存
第8章远缘杂交育种（2学时）
8.1 远缘杂交的意义和特点
8.1.1远缘杂交的意义（育种意义、生物学意义）8.1.2远缘杂交的特点（不亲和性、不育性、后代分离、广泛性）
8.2 远缘杂交的障碍及其克服的方法途径
8.2.1远缘杂交的难交配性及其克服的方法 8.2.2 远缘杂交的难育性及其克服的方法 8.2.3 远缘杂交的难稔性及其克服
8.3 远缘杂种的分离和选择
8.3.1远缘杂种分离的特点 8.3.2 远缘杂种的鉴定 8.3.3 远缘杂交的后代的选择与利用
8.4远缘杂交在园艺植物育种上的应用
第9章诱变育种（2学时）
9.1 诱变育种的概念及其特点
9.1.1 提高变异率、扩大变异谱 9.1.2 改变单性状、进行品种修饰 9.1.3 诱变体较稳定、缩短育种周期9.1.4 其它
9.2 物理诱变
9.2.1 辐射的种类及特点 9.2.2 辐射剂量 9.2.3 辐射作用机理 9.2.4 植物对辐射的敏感性及辐射剂量的确定 9.2.5 辐射处理的主要方式
9.3 化学诱变
9.5.1 化学诱变剂的种类和特性 9.5.2 化学诱变剂的作用机理 9.5.3 化学诱变的处理方法
9.4 突变体的鉴定和利用
9.6.1 突变体的鉴定：形态、细胞学、分子 9.6.2 突变体的筛选和利用：M1和M2代有性繁殖
第10章染色体倍性操作与育种（2学时）
10.1 倍性育种的目的和意义
10.1.1 多倍体在倍性育种中的作用 10.1.2 主要园艺作物的多倍体
10.2 多倍体的特点和鉴定
10.2.1 特点 10.2.2 形态、细胞学鉴定
10.3 多倍体培育的方法与途径
10.5.1 从自然界中选育多倍体 10.5.2 有性杂交培育多倍体 10.5.3 人工诱变产生同源多倍体 10.5.4 细胞融合创造异源多倍体
10.4 单倍体及其在育种上的应用
10.4.1 单倍体的类型及特点 10.4.2 获得单倍体的方法途径 10.4.3 单倍体的利用
第11章生物技术育种（2学时）
11.1 组织与器官培养
11.1.1 组织与器官培养的类型 11.1.2 在园艺植物育种上的应用
11.2 细胞育种
11.2.1 体细胞的分离与培养 11.2.2 体细胞变异的鉴定与分离 11.2.3 体细胞杂交
11.3 分子育种
11.3.1 园艺植物性状的分子标记 11.3.2 基因的分离与克隆 11.3.3 载体的构建与基因的转移 11.3.4 分子育种后代的选择与利用
第12章品种审定与良种繁育（2学时）
12.1 品种审定
12.1.1 育种的一般程序 12.1.2 品种区域化试验 12.1.3 品种试验 12.1.4 品种审定与推广
12.2 良种繁育
12.2.1 育种繁育和意义与程序 12.2.2 良种繁育体系的建立 12.2.3 品种退化原因及克服方法 12.2.4 种子、种苗检验
第二部分：各论
第13章蔷薇科植物育种（4学时）
13.1 苹果育种
13.1.1 育种目标 13.1.2 种质资源 13.1.3 生物学特征13.1.4 育种方式和技术
13.2 桃育种
13.2.1 育种目标13.2.2 种质资源13.2.3 生物学特征13.2.4 育种方法和技术
13.3 梨育种
13.3.1育种目标13.3.2种质资源13.3.3生物学特性13.3.4育种技术和方法
13.4 梅育种
13.4.1 育种目标 13.4.2 种质资源 13.4.3 生物学特征 13.4.4 技术与方法
13.5 月季育种
13.5.1 月季育种 13.5.2 育种目标 13.5.3 种质资源 13.5.4 技术与方法
第14章十字花科植物育种（4学时）
14.1 甘蓝育种
14.1.1 育种目标 14.1.2 种质资源与类型 14.1.3 生殖生物学 14.1.4 种质资源和方法 14.1.5 良种繁育体系
14.5.2 白菜育种
14.2.1 育种目标 14.2.2 种质资源与类型 14.2.3 生殖生物学 14.2.4 育种途径和方法
第15章茄科植物育种（4学时）
15.1 番茄育种
15.1.1 育种目标 15.1.2 种质资源与类型 15.1.3 生殖生物学15.1.4 育种途径
15.2 辣椒育种
15.2.1 育种目标 15.2.2 种质资源与类型 15.2.3 生殖生物学 15.2.4 育种途径
15.3 马铃薯育种
15.5.1 育种目标 15.5.2 种制裁资源与类型 15.5.3 生殖生物学 15.5.4 育种途径和方法
第16章芸香科植物（柑桔）育种（4学时）
16.1 育种目标
16.2 种质资源
16.3 生物学特性与育种策略
16.4 育种技术与方法
第17章菊科植物育种
17..1 菊花育种
17..1.1 育种目标 17..1.2 种质资源 17..1.3 生物学特性 17..1.4 技术与方法
17..2 其它菊类植物育种
17..2.1 金盏菊 17..2.2 非洲菊
第18章葫芦科植物育种（4学时）
18.1 黄瓜育种
18.1.1 育种目标 18.1.2 种质资源与类型 18.1.3 生殖生物学（花器、性型、授粉）18.1.4 育种途径和方法：杂交育种杂种育种（雌性系等）
18.2 西瓜育种
18.2.1 育种目标 18.2.2 种质资源与类型 18.2.3 生殖生物 18.2.4 育种途径和方法：杂交育种、杂优良种、无籽瓜育种（3倍）少籽瓜育种（染色体易位系）
第19章百合科植物育种（2学时）
19.1麝乍百合育种
19.1.1 育种目标 19.1.2 种质资源 19.1.3 生物学特性 19.1.4 技术与方法
19.2 其它百合类育种
19.2.1 卷月 19.2.2 兰州百合
第20章兰科植物育种（2学时）
20.1中国兰花育种
20.1.1 育种目标 20.1.2 种质资源 20.1.3 生物学特性 20.1.4 技术与方法
20.2 热带兰花育种
20.2.1 育种目标 20.2.2 种质资源 20.2.3 生物学特性 20.2.4 技术与方法
第21章其他植物育种（2学时）
21.1 猕猴桃育种
21.1.1 育种目标 21.1.2 种质资源 21.1.3 生物学特性 21.1.4 育种方法与技术
21.2 香蕉育种
21.2.1 育种目标 21.2.2 种质资源 21.2.3 生物学特性 21.2.4 育种策略与技术
21.3 唐菖蒲育种
21.5.1 育种目标 21.5.2 种质资源 21.5.3 生物学特性 21.5.4 技术与方法
21.4 菜豆育种
21.6.1 育种目标 21.6.2 种质资源 21.6.3 生殖生物学 21.6.4 育种途径与方法
四、课程实验教学大纲及学时分配（30学时）（根据情况每年选择十个实验）
实验一种质资源研究（3学时）
实验二园艺植物田间株选（3学时）
实验三花粉育性特性观察（3学时）
实验四倍性材料的叶片气孔特征观察（3学时）
实验五园艺作物实生后代抗逆性选择试验（3学时）
实验六园艺作物杂交亲本的选择与选配（3学时）
实验七秋水仙素诱导园艺作物多倍体（3学时）
实验八园艺作物自交不亲和性的测定（3学时）
实验九芽变实生选种方法（3学时）
实验十园艺作物产量配合力的测定（3学时）
实验十一果实性状观察（3学时）
实验十二参观辐射育种实验室（3学时）
（1.5周实习，每两周半天实习，实习内容为管理试验材料）
（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）
简洁消防安全知识手抄报Word模板
全国消防安全日：全国消防安全日： 消防安全中国的消防安全日为11月9日。 中国的消防安全日为11月9日。 “1”在古时候念作“幺”（yāo），它跟 “要”字同音。“119”就是：“要要救” 。11月9日的月日数恰好与火警电话号码 119相同，而且这一天前后，正值风干物燥 、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。 为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日。 学校发生火灾了怎么办： 1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探视着火方位 ，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风快速离开火灾区域。2、起火时， 如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门，防止进烟。 并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在 头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和呼入呼吸道，并采 用弯腰的低姿势，逃离烟火区。 3、千万不要从窗口往下跳，如果楼层不高，可以在老师的保护和 组织下，用绳子从窗口降到安全区。 4、发生火灾时，不能乘电梯。如果楼梯被堵死，应立即返回到屋 顶平台或阳台，并呼救求援。也可以将窗户玻璃打破，向外呼救，让 救援人员知道你的 “1”在古时候念作“幺”（yāo），它 跟“要”字同音。“119”就是：“要要 救”。11月9日的月日数恰好与火警电话 号码119相同，而且这一天前后，正值风 干物燥、火灾多发之际，全国各地都 在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。 为增加全民的消防安全意识 ，使“119”更加深入人心，公 安部在一些省市进行“119”消 防活动的基础上，于1992年发起 ，将每年的11月9日定为全国的 “消防宣传日”。 灭火三要素： 1、顺风灭火，以防被火烧伤。 2、根部灭火，效果最彻底。 3、距离根部2——3米处灭火，最佳距离。灭火器的有效距离只有4.5米。 灭火器怎么使用： 先拔去保险销，手握灭火器橡胶喷嘴，对向火焰根部，将灭火器上部手柄压下，灭火剂喷出，灭火时，灭火器要保持直立，不宜水平或颠倒使用。
(完整word版)最新初中物理课程标准(实用版)
物理课程标准 一、科学内容 科学内容包括物质、运动与相互作用、能量三大主题。为了便于广大师生复习，结合我校教学情况，将科学内容的目标要求整合细化为18个知识板块，按照课本教学需求具体学习如下： 第一章：机械运动（4．物体的运动） (1)知道机械运动，能用实例说明机械运动的相对性。 (2)会根据生活经验粗略估测时间，会用钟表、秒表测量时间，会根据生活经验粗略估测长度，会用刻度尺测量长度，能正确读数。 (3)能用速度描述物体运动的快慢，能通过实验测量物体运动的速度。 (4)能用速度公式进行简单计算，知道匀速直线运动和变速直线运动。 (5)认识匀速直线运动的路程—时间图象和速度—时间图象。 第二章：声现象（1．声现象） (1)通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。 (2)了解乐音的特性。 (3)了解防治噪声的途径。 (4)了解现代技术中与声有关的应用，如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等。 第三章：物态变化（11．物态变化） (1)能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会测量温度。 (2)能区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。 (3)经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点。 (4)了解物态变化过程中的吸热和放热现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 (5)能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。 第四、五章：光现象、透镜及其应用（2．光现象） (1)通过实验，探究光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 (2)通过实验，探究并了解光的反射定律。了解什么是镜面反射和漫反射。 (3)通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，知道平面镜成像的特点及
安全知识手抄报初中版
安全知识手抄报初中版 安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程中；安全是一种情，安全的情是一种美好的感情状态，为大家分享了安全知识，欢迎借鉴！ 安全知识手抄报图片1 安全知识手抄报图片2 安全知识手抄报图片3 安全知识手抄报图片4 安全知识手抄报图片5 安全知识手抄报图片6 安全知识手抄报图片7
安全知识手抄报图片8 （一）消防常识学一学 1、我国消防宣传日你知道吗？是每年的11月9日 2、火警电话号码119 ，正确拨打119 报警也是需要方法的! 发生火灾时，要尽快拨打火警电话报警，拨打时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。 3、学生应学会的防火安全自救知识与技能(家长辅助学习) 预防对策： 1、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟； 2、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门； 3、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载； 4、不要玩火，要远离电器设备； 5、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放； 6、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器； 7、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开； 8、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服； 9、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散
风后，待气味较少后，再去开灯检查； 10、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。 （二）家庭应急救护对策 1、发现着火要迅速打火警电话119 ，并讲清楚地点，部位； 2、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打； 3、用脸盆，水桶不断浇水灭火； 4、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火； 5、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可； 6、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火； 7、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度； 8、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人； 9、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打； 10、救火时门窗要慢开，以防风助火势； 11、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点； 12、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。 对中小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。
交通安全知识手抄报资料
交通安全知识手抄报资料 交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。 交通安全宣传警句： 行万里平安路做百年长乐人 但愿人长久千里路畅通 人生美好步步小心 路无规不畅国无法不宁 狭路相逢“让”者胜 处罚违章不留情看似无情最深情 爱妻爱子爱家庭无视交规等于零 乱穿马路失道无助 超载超速危机四伏 酒后驾车拿命赌博 一秒钟车祸一辈子痛苦 遵守交规储蓄安全 礼让礼让人车无恙 高速公路行驶适速 心无交规路有坎坷 遵守交通法规关爱生命旅程 实线虚线斑马线都是生命安全线 路为国脉法系民魂 出了车祸速报警救死扶伤见真情 心头常亮红绿灯安全行驶伴人生 生命只有一次平安伴君一生 礼让三先路畅民安 宁绕百步远不抢一步险 千里之行慎于足下 谨慎驾驶千趟少大意行车一回多 一人出车全家念一人平安全家福 人病不上车车病不上路 同为行车人相见礼为先 虽为坦途超速者戒纵有捷径乱穿者止 居安思危危自小有备无患患可除 违章超载得不偿失 减速慢行勿争先关照生命到永远 国法如山逃逸必捉
三双筷子三只碗爱妻娇儿盼团圆 违章观念强安全系数大 十次肇事九次快摩托车族当自爱 醉（罪）在酒中毁（悔）在杯中 酒后驾车生命打折 有酒即无舵早晚要闯祸 大路朝天请走右边 道路连着你和他安全系着千万家 祸起瞬间防患未然 守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财交规学记用安全你我他 护栏保安全翻越最危险 安全在你脚下生命在你手中 乱窜马路游戏人生 逞一时之勇得一世之悔 安全与生命一线索幸福和安全两相连 绷紧安全琴弦奏响生命旋律 走过春夏秋冬安全永驻心中 礼让三先天长地宽 步步小心平安是金 遵守交规善待生命 交通安全进万家出入平安你我他 母念妻等娇儿盼愿君平安把家还 头脑绷紧安全弦行车系上安全带 警惕安全在麻痹事故来 珍惜生命遵章出行 一丝不苟保安全半分疏忽生祸端 违章铸成终身悔守规伴你一世安 车辆超载一吨危险增加十分 支线让干线抢行起祸端 停让躲慢要果断犹豫不决出祸端 大哥大方向盘同时使用最危险 雨雪雾限车速 快车乐一时祸起痛一生 夜间会车要谨慎远光近光有分寸 心静车行心乱车停 大意与事故挂钩小心与平安交友 飞速行车乐一时一朝落马毁终生 关爱孩子从起步开始 居安思危莫忘交规 大意招祸小心得安 车行高速路注意限车速 维护交通安全关爱生命久远 十字路口易闯祸一慢二看三通过
初三物理电学中的六种仪器
初三物理电学中的六种仪器：（一笔、二器、三表） 一、测电笔： 1、作用：用来辨别 的。 2、构造：笔尖金属体，电阻、 、小窗，弹簧、 。 3、使用：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线（或与电线连接的导 体），如果氖管发光，表示接触的是 线；如果氖管不发光，表示接 触的是 线。 二、验电器： 1、作用：用来 。 2、构造：金属球，金属杆， 。 3、使用：将要检验的物体与验电器的金属球接触，如果金属箔张开，表 示物体 。 4、原理：验电器是根据 的性质来工作的。 三、滑动变阻器： 1、作用：改变电流，调节电压， 。 2、构造：瓷筒、 ，金属棒，滑片，接线柱。 3、原理：它是通过改变接入电路中的电阻线的 来改变电阻的。 4、使用：（1）滑动变阻器要 联在电路中。（2）通过电流不能超 过它允许通过的 。（3）通常在使用之前应将电阻调到 。 （4）四个接线柱的滑动变阻器接入电路时，应接“ ”。（5）当滑片P 靠近被接入电路中的下接线柱时，电阻 ；远离时，电阻 。 四、电流表： 1、作用：测量电路中的 。 2、使用：（1）电流表要 联在电路中。（2）“+”、“-”接线柱的接法要正确。连接电路时，必须使电流从“ ”接线柱流入电流表，从“ ”接线柱流出来。（3）被测电流不要超过电流表的 。在不能预先估计被测电流大小的情况下，应采用 法选量程。（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到 。 3、读数：指针所指小格数× 如图所示，当接“-”、“3”时示数为 A ；当接“-”、“0.6”时示数为 A 。 0.02A 0.1A
五、电压表： 1、作用：测量电路两端的 。 2、使用：（1）电压表要 联在电路中。（2）“+”“-”接线柱的接法 要正确。（3）被测电压不要超过电压表的 。 3、读数：指针所指小格数× 如图所示，当接“-”、“15”时，示数为 V ；当接“-”、“3”时， 示数为 V 。 六、电能表： 1、作用：测量 。 2、使用：（1）电能表要 联在家庭电路的 路上，且应接在总闸刀开关之 （填“前”或“后”）。（2）同时使用的家用电器的总功率不能超过它允许接入的 。如：一只标有“220V 、10A ”的电能表，其中“220V ”表示 ，“10A ”表示 ，这只电能表可以在最大功率为 W 的家庭电路上。 3、读数方法：电能表上的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 基础训练： 1.如图1所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是【 】 A ．两灯泡串联； B ．电流表测的是总电流； C ．电流表测的是L 1的电流； D ．电流表测的是L 2的电流。 2.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是【 】 A.金属箔带正电，金属球不带电； B.金属箔和金属球都带正电； C.金属箔带正电，金属球带负电； D.金属箔和金属球都带负电。 0.1V 0.5V 图1 图2
安全教育手抄报简单_共10篇.doc
★安全教育手抄报简单_共10篇 范文一：安全教育手抄报2上体育课应注意哪些安全事项？ 体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多 样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全 的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。 3．在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 4．在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。 5．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。 6．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 上学校小学生，起得早，交通小队排得好；过马路，走横道，交通安全要记牢；听指挥，别乱跑，平平安安到学校。交通安全真重要交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。大马路上车潮涌，警察指挥要服从。红绿黄灯是命令，标志标线要看清。交通规则要记牢小朋友，你别跑，站稳脚
冬季安全知识手抄报
冬季安全知识手抄报 一、交通安全 （一）行走时怎样注意交通安全 1.须在人行道内行走，没有人行道的,须靠边行走；每横列不超过二人. 2.不穿越、攀爬、倚坐护拦；不在马路上相互追逐、玩耍；不要边走边看书报或做其他事情. 3.横过马路或通过十字街时,要走斑马线、人行天桥和地下通道. 并注意红绿灯信号标志.要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行. （二）骑自行车要注意哪些安全事项 1.要经常检修自行车，保持车况完好. 2.自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行.转弯时,不抢行猛拐，要减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆，不闯红灯. 3.不双手离把，不骑车带人和在快车道上行驶.不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹. 二、用电安全 1.不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳. 2.不要私拉乱扯电线，乱接电器. 3.发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报请专人检修，切勿乱动. 4.发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即实施抢救. 5.打雷下雨时不在易导电的物体下躲避.雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避，不要携带雨伞等金属物.
三、取暖安全一一预防煤气中毒的设施和措施 煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒，一氧化碳无色无味，比空气轻, 易于燃烧，燃烧时为蓝色火焰.空气中一氧化碳含量如果达到0. 04% —0. 06%时，就可使人中毒. （一）常见的煤气中毒原因 1.在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良,供氧不充分, 可产生大量一氧化碳积蓄在室内.包括门窗紧闭,又无通风措施，未安装或不正确安装风斗，疏忽大意，思想麻痹,致使煤气大量溢出；气压低,煤气难以流通排出. 2.城市居民使用管道煤气,如果管道漏气，开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒. 3.使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长时，可能中毒. 4.冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒. （二）怎样识别一氧化碳中毒 1.轻度中毒.中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风,吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失. 2.中度中毒.中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症. 3.重度中毒.此时中毒者多己神智不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升.极度危重者可持续深度昏迷,脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高. 即使有幸未亡，也会遗留严重后遗症. （三）煤气中毒的现场急救原则： 1.应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气.
人教部编版初中物理中考专题复习一估测题和仪器、仪表读数题(附练习及答案)WORD
人教部编版初中物理中考专题复习一估测题和仪器、仪表读数题（附练习及答案）WORD 命题点一估测题 1.(2018·自贡)以下对物理现象的估测符合实际的是(B) A.我们九年级物理课本的重力约为10 N B.一个标准大气压大约能托起10 m高的水柱 C.课桌的高度约为150 cm D.中学生步行的速度大约为 5 m/s 2.(2018·菏泽)下列数据最接近生活实际的是(D) A.普通中学生步行的速度约为8 m/s B.一名普通初中学生的质量约为 1.5 t C.一支铅笔的长度约为0.8 m D.一个鸡蛋的质量约为45 g 3.(2018·临沂)小明对一些数据的估测,最接近实际的是(C) A.一个鸡蛋的质量约为100 g B.九年级物理课本的重力约为20 N C.一般教学楼每层楼高约为 3.3 m D.手机充电器的输出电压约为220 V 4.(2018·扬州)下列有关人体物理量估测正确的是(D) A.成人的体重约50 N B.中学生步行的速度约10 m/s C.人体安全电压220 V D.中学生正常上楼的功率约120 W 命题点二仪器、仪表读数题 5.(2015·菏泽)正确使用物理实验器材,是做好物理实验的前提,对下列器材所指示的数据,读数正确的是(B)
6.(2016·北京)如图所示,弹簧测力计的示数为 4 N。 7.根据下面各图,写出所测物理量的值。 (1)l= 2.75 cm; (2)t=37.7℃; (3)g=10 N/kg; (4)R=18.7Ω。 8.将图中三种仪器的测量结果(数值及单位)填写在下表格中相应的空中。 电压表示数小木块的长度单相电能表读数 1.5 V 2.33 cm 6 171.5 kW·h
中小学安全教育小报word手抄报小报模板
主要实施途径有哪些 ? 1、提高个人思想素质。团结同学，和 同学和睦相处，善于化解同学之间的矛 盾。严禁打架、骂人。 2、关注课间安全。请同学们在课间不 做剧烈的活动，避免发生各种伤害事 故;上下楼梯右边走，做到"右行礼让"; 不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤， 不抢道;不在教学楼内打球、踢球。 3、遵守交通规则和交通秩序。 上学、放学要做到文明行路，不骑摩托 车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、 无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得 设置路障，两人成排，三人成行，靠公 路右行。 4、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒 绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不 偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱 扔果皮纸屑。 校园安全教育的要求 一是学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公 共安全教育内容;二是利用地方课程，采用班、团、校会、 升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形 式，帮助学生系统掌握公共安全知识;三是通过游戏、模 拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来 开展安全教育;四是学校通过与公安消防、交通、治安以及 卫生、地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式 多样的公共安全教育。根据《纲要》的有关规定，各地教 育行政部部门和学校可以结合本地及学校的实际情况，创 造性地积极主动开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育 活动。 中小学安全教育的 主要实施途径有哪些？ 培养自我保护能力是孩子们快乐健康成长 的必备能力。只有学会自我保护，远离危险， 我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。 为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早 教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事 件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良 好的应急心态，减少危险事件的发生。 对学生进行安全教育和自护自救教育，让 学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安 全自救知识。不仅自己要牢固树立安全责任重 如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学 生树立安全第一观念。学校安全无小事，班级 安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责 任重于泰山的意识，创新安全管理模式，才能 真正确保小学生的安全。 中小学安全教育的重要
(完整word版)初中八年级物理力的示意图作图专项练习
作图题专项练习 1．作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图． 2．如图，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图． 3．如图所示，一梯子静止斜靠在竖直的墙壁上，请画出梯子顶端A对墙壁的压力的示意图．4．如图所示，是火箭起飞的情形，请作出火箭起飞的受力示意图（不计空气阻力） 5．在自动化生产线上，常用传送带传送工件．如图所示，一个工件与传送带一起以0.2m/s 的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图． 1题 2题 3题 4题 5题 6．物体M是静止在一水平匀速行驶的车厢里的一木箱．如图请作出M所受力的示意图．7．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你 画出木块在水平面上滑动时的受力示意图． 8．如图所示，一物体沿着固定的光滑斜面下滑，请画出物体在图示位置处所受力的示意图 9．一只篮球挂在墙壁上处于静止，请在图上画出篮球所受的力的示意图． 10．课堂演示实验时，老师让小钢球从斜面滚下，在水平桌面上运动，经过一条形磁铁附近，运动轨迹如图所示．请作出小球在图中位置时水平方向上的受力示意图． 6题 7题 8题 9题 10题 11．如图，物体沿着粗糙斜面下滑，试画出物体受力的示意图． 12．如图所示，弹簧一端固定在竖直墙上，另一端固定在物块B上，A、B相互叠加放置光滑水平面上．现将A、B从弹簧的原长位置O点拉至位置l，松手后，A、B保持相对静止并向O点运动．请在图中画出当A、B运动到位置2时，物块A受力的示意图． 13．如图所示的A物体处于静止状态．请画出在水平方向的受力示意图． 14．如图所示，实心铅球静止在斜面上，请用力的示意图作出铅球受到的重力和挡板对铅球 的支持力． 15．如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空 气阻力）． 11题 12题 13题 14题 15题16．图是超强磁悬浮照片，上面是用超强永磁体制成的圆片，下面是被液氮冷却的“高温” 超导体，请在图上画出圆片的受力示意图． 17．图中，木块A、B叠放在水平桌面上，一起做匀速直线运动，画出木块B的受力示意图．18．如图所示，圆球在水平地面上滚动，请画出球对地面压力的示意图． 19．如图甲，物体在拉力F的作用下向右做匀速直线运动，试画出物体受到的摩擦力；
安全知识的手抄报内容
安全知识的手抄报内容 安全知识的手抄报图(1) 安全知识的手抄报图(2) 安全知识的手抄报图(3) 安全知识的手抄报图(4) 一、交通安全知识资料 1、为什么车辆装满货物后，车厢上不能载人? 答：装满货物的车辆在行驶中，由于路况、车辆加速、减速等因素，使货物之间发生碰撞，移位，人此时在货物上，极易摔下车厢 或被货物挤压受伤。 2、为什么行人在过马路时应遵守行人信号灯? 答：在城市繁忙的十字路口或路段，面对过马路的行人，都有红、绿两色组成的行人信号灯，这是指示行人过马路的信号，也是保障 行人过马路的安全通道。红灯亮时，行人应站在人行道上等候，不 能通过马路。绿灯亮时，就可放心在人行横道内过马路。要是绿灯 闪烁时，就不能进入人行横道了。但是已经走上人行横道的，可继 续通行，但要加快脚步。 二、使家里更安全的措施 房间： ●床和家具之间要有足够的空间可以行走，不会撞伤。 ●放一张椅子，这样换衣服时就可以坐着。 ●床边要有一盏灯或手电筒，而且要伸手就可以打开或拿到。 厨房：
●厨房台面(流理台)上不要放太多东西，这样你买东西回来时就可以放在上面。 ●地板要可以止滑、不反光。 ●橱柜里的东西不要放得太高或太低，要放在不需要别人帮忙就可以拿到的地方。拿东西时尽量不要爬上梯子或踩在凳子上，也千 万不要踩在椅子上! 三、学校消防安全知识 1、吸烟在哪些情况下容易引起火灾? ①躺在床上和沙发上吸烟。 ②在禁止吸烟的地方吸烟。 ③在修理汽车和清洗零件时。 ④乱扔未熄灭的烟点和火柴梗。 2、电脑着火怎么办? 应对的方法是：电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉插头或关掉总开关，然后用湿地毯或湿棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水，即使已关掉的 电脑也是这样，因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂，此外，电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看， 灭火时，为防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。
(完整word版)初中物理力学实验专题训练
初中物理力学实验专题训练 1．天平：某同学用托盘天平测量物体质量时 （1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前应（） A．只要将天平放在水平台上B．只要调节横梁平衡 C．不需要再调节D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡 （2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量。他的操作中的错误是。 （3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图3所示，则物体的质量是。 2．量筒：用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与凹面的____相平（填“顶部”、“底部”）。如图4所示，其中同学读数正确，量筒中液体的体积为 cm3。测量形状不规则的固体体积，由图5可知，液体的体积为_____cm3，固体的体积为____cm3。 3．弹簧测力计：使用弹簧测力计应注意的是：使用前要观察量程和分度值，指针要___________。使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有摩擦．使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的_________。如图6所示，弹簧测力计测量范围是_______，指针所示被测物重是______N。 4．压强计：研究液体压强所用的仪器是_______，它是根据U形管两边液面出现的_________来测定液体内部压强的。 （1）在做“液体内部的压强”实验时，如图7所示，该实验的现象说明。 图7
（2 序号液体深度 （cm） 橡皮膜 方向 压强计 左液面 （mm） 右液面 （mm） 液面高度差 （mm） 1 水 3朝上18621428 23朝下18621428 33朝侧面18621428 46朝侧面17122958 59朝侧面15824284 6盐水9朝侧面15424692 根据上表中的数据，比较序号为___________的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；比较序号为__________的三组数据可提出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为______________的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟密度有关。 5．如图12所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0．02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题： （1）小球从位置a 运动到位置d所用的时间是多少？ （2）小球所作的运动是不是匀速运动？判断的依据是什么？ （3）小球从位置a 运动到位置d 的平均速度有多大？ 图12 6．小明同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图18所示的一系列实验。 图18
简单的安全常识手抄报图片
简单的安全常识手抄报图片 发生交通事故的原因一般是走路精神不集中，我们不能为了赶时间或缺乏耐性、贪图方便而不遵守交通规则，我们认识不到交通规 则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，这是错误的。 为了预防交通事故的发生我们牢记以下几点： 1.必须在人行道内行走，也必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不能走人行道，要各行其道。 2.在横穿马路时必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道斑马线，在有交通信号控制的人行横道须按信号灯的指示通过， 在没有交通信号控制的人行横道须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑 车载人。 3.小朋友们在没有人行横道的路段更应遵守交通规则，必须直行通过马路，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱更影响司机的心 情从而大大增加了交通事故的发生机率。不要在车辆临近时突然横 穿要注意避让车辆。通过时先看左边的来车因为首先威胁自己的是 左边来的车辆到了路中间就看右边的来车目测车速和距离确认安全 时才可以通过。 4.过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆使人车混行会增加事故发生的可能性。 5.最危险的是穿越铁路道口护栏，与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下。绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物 击车。这样做是非常危险的。会有造成死亡的危险。 6.温馨提示：你过马路时一定要精神集中。不能边听音乐边过马路，不在马路上跑和玩更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏要 走人行横道、过街天桥或地下通道严格遵守交通规则。
7.我国《交通法》规定我国在道路行驶的机动车必须遵守右侧通行的原则机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。 1.安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。 2.业务由勤学为径，工作有安全做舟。 3.安全帽——爱你没商量。 4.大海航行靠舵手，电力生产靠安全。 5.进入工作现场先看再干。 6.企业效益最重要，防火安全第一条。 7.莫因一时侥幸，招致一生不幸。 8.不求作多，只求作安。 9.安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。 10.安全法规血写成，违章害己害亲人。 11.安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。 12.无知加大意必危险，防护加警惕保安全。 13.安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。 14.互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。 15.一人把好方向盘，众人坐好平安车。 16.安全带：是维系。 17.保安全千日不足，出事故一日有余。 18.生产再忙，安全不忘。 19.库房管理要规范，易燃易爆莫乱放。 20.安全是基础，违章是隐患生命的纽带。
“安全知识手抄报“
开发区赵官庄小学关于举办“安全知识手抄报“ 比赛的通知及实施方案 为积极响应和普及安全知识教育活动，进一步激发校学生共同参与构建“平安校园”的积极性，增强学生的安全防范意识，宣传普及安全知识，展示同学们书写、绘画水平，经研究决定在全校开展“安全知识手抄报”比赛，现将有关事宜通知如下： 一、活动时间：10月23日——29日 二、报名形式及安排： 1、10月23日—27日由各班级学生会自行开展收集作品和初评作品的工作。 2、10月27日各班级学生会将优秀作品报至政教处。各班学生作品不少于5张，其中参赛作品为2张。 3、10月28日—29日对作品进行评分，获奖优秀作品进行展览。 三、作品要求： 1、手抄报内容紧密围绕增强学生自我保护意识和安全防范知识为主要内容进行选材制作，版面要布局合理，将知识性和观赏性有机统一。 2、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明班级和作者。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能
有任何粘贴。4、字迹卷面干净整齐，版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。 四、手抄报评比标准： ①、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。②、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 ③、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。 五、奖项设置： 本次比赛将评出一等奖8名、二等奖8名、三等奖8名，优胜奖若干。所有获奖作品均颁发奖状及奖品。 开发区赵官庄小学 “安全知识”手抄报获奖名单
3.1 一等奖：曹兴晨二等奖：龙路光三等奖：张兰玉3.3 一等奖：刘宗泽二等奖：鲍新慧三等奖：赵奥迪4.1 一等奖：刘子畅二等奖：王跃霖三等奖：王建弘4.2 一等奖：张娜二等奖：宋淑娴三等奖：张萍5.1 一等奖：张一铭二等奖：赵庆东三等奖：刘晓5.2 一等奖：曹晓蒙二等奖：宋天歌三等奖：王静文6.1 一等奖：田雪二等奖：尹晓三等奖：赵倩 6.2 一等奖：夏继伟二等奖：于晴三等奖：陈婷婷
安全知识手抄报内容资料.doc
安全知识手抄报内容资料 安全问题，一直是社会关注的话题，你又了解多少安全知识呢？下面是的小编为大家收集整理的“安全知识手抄报内容资料”，供大家参考！希望能够帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！ 安全知识手抄报内容资料【一】 安全知识手抄报内容资料【二】 1.坐电梯前，检查一下自己的鞋带是不是松了？ 父母要确保孩子所穿的衣服、鞋子和身上挂件等，不会被扶梯末端卷入、卡住常导致扶梯事故的物品包括：过长的毛衣、丝巾、裤子和外套，松开的鞋带和腰带，以及柔软的鞋子（比如某些凉鞋、橡胶套木底鞋、“洞洞鞋”等）。告诉你的孩子，坐电梯前检查一下，鞋带是不是松了？ 2.跟爸爸妈妈比赛，我要站得比他们高！ 爸爸妈妈让孩子和成人在同一梯级，或者让孩子在成人
的前一梯级，总之，成人要确保出现紧急事件时能随手够到孩子。同时，让孩子站在梯级中间。如果孩子足够高，告知他们乘梯时必须抓紧扶手。 3.要和电梯一起“前进”，暂时告别你的小伙伴 孩子乘梯时脸部朝着电梯的方向，时刻注意前方的情况。由于手扶电梯一直在运行，稍有犹豫，哪怕短短几秒，都可能导致危险发生。尽量不让多个孩子站在同一梯级，以免他们在扶梯上玩耍或推搡。 4.扶梯不是“玩具”与“游乐场” 小孩子天性好动，有好多小孩子把扶梯当做了“跑步机”，趁大人不注意，在扶梯上蹦蹦跳跳逆行玩耍，父母切莫忽视这一点，你需要时刻告诉他们：“扶梯不是玩具和游乐场，只能静静地站在上面，否则就会很危险。” 5.电梯是个大怪兽，趁它还没睡醒赶紧跑！ 乘梯结束后，孩子应当立即离开扶梯，不停留在出口区域交谈或张望，后续下扶梯者和相关物品可能会给孩子造成伤害。 6.电梯有警察叔叔看管，不能随便动电梯按钮 每台扶梯的上部、下部都各有一个紧停按钮。一旦扶梯发生意外，按下紧停按钮，扶梯就会在2秒内缓冲30至40厘米，并自动停下。如果孩子不懂，乱按下紧急按钮，电梯的突然停运可能会对自身及他人都造成伤害。
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精品好文档，推荐学习交流 安全专刊 目录 一、无德司机肇事逃逸监控录象巧识真凶…………………………倪筱蓉 二、安全，为生命护航…………………………………………………倪筱蓉 三、有了安全，生活永远是春天………………………………………陈列瑾 四、安全生产月安全活动多多………………………………………杜菊英 五、安全生产……………………………………………………………杜菊英 六、综合治理保障平安………………………………………………李莉 七、予生命安全…………………………………………………………李莉 八、浅论“综合治理，保障平安”……………………………………姚海燕 九、安全就是福…………………………………………………………杭宝香 十、安全幸福……………………………………………………………金浙峰十一、如何做好汛期、台风和高温季节安全生产工作………………胡华静十二、浅谈车辆通行费征稽工作………………………………………胡华静
精品好文档，推荐学习交流 无德司机肇事逃逸监控录像巧识真凶 6月3日一早，陶堰浔阳村村民丁玉英等三兄妹给绍兴市东湖公路收费站送来一面写着“热心助人、品格高尚”八字的锦旗，用来感谢在我站工作人员的积极配合以及热心帮助下，为交警提供肇事车辆线索，终于抓到了撞死其父的凶手，使老人在九泉之下能够瞑目。 事情要从5月22日凌晨说起，那日4点50分，一辆从上虞开往绍兴的货车告诉收费员，前面不远处出了车祸，一位老人被撞死，而肇事车辆已经不见了。闻讯，收费员连忙通知班长单昌兴并报警。几分钟后交警抵达收费站，由于当时天色未明，班长主动拿出反光背心提供给交警使用。6点左右，处理完现场的交警回到收费站，说初步确定事发时间为4点左右，但由于当时天黑，因而现场没有多少物证可以采集，希望借助我们的监控录像排查这段时间过站的车辆，以期由此锁定嫌疑车辆。监控员金德英得知情况后全力配合交警，根据事故时间调取录像，记下在这段时间过站的所有车辆的号码，并对有嫌疑的车辆进行反复查看。 交警又于第二天来我站设卡，我站工作人员再次全面配合。交警在查看当天录像时发现一辆车号为鲁R32000的解放牌大货车在22日凌晨2时47分通过时，车头中网还完好无缺，但在当晚8时许，车辆通过监控时，中网已损坏，由此判断，这是一辆肇事车辆。他们马上对驾驶员采取了传唤。在大量的证据面前，该车司机张井平不得不承认了自己撞人后逃逸的犯罪事实。 （五班倪筱蓉） 安全，为生命护航 中国有句俗话，叫“事的密成，语的泄败”，这里所说“密”，我认为说是小心、周全、细致的意思，无论是生活中还是工作中任何一个环节都不能粗枝大叶，顾此失彼。就安全工作来说，就是要将责任落实到细节之处。 不少事故的发生，究其原因，就是安全意识淡薄，没有把安全做到“密”，要是一个环节严格一些，严格格执行相关规定，一场灾难是可以避免的，这是事故发生后，人们常常发出的慨叹，是的，细节决定了成败，细节决定着我们的安危。 讲安全，学安全，这并不难，难在我们怎样才能真正做到把安全防患于未然，不是讲大道理，更不是几句口号和标语，“冰冻三尺非一日之寒”我
安全知识手抄报排版
安全知识手抄报排版 安全伴我行，同学们知道安全知识怎么做吗？下面请随来一起看看吧！ 安全知识手抄报1 安全知识手抄报2 安全知识手抄报3 校园安全知识手抄报资料一： 1、上下楼梯的安全 上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥，发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步，不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 2、在走廊和教室的安全 （1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。
（2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑，不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 （3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。 （4）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。 （5）注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。 校园安全知识手抄报资料二： 第一、要在运动之前换上胶底运动鞋，运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。 第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。 第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。 第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。 第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。 第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。 交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不
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2021年安全知识手抄报简单又美丽
安全知识手抄报简单又美丽 安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。我们为大家了安全知识简单又美丽，仅供参考，希望能够帮到大家。 电气火灾一般是指由于电气线路、用电设备、器具以及供配电设备出现故障性释放的热能;如高温、电弧、电火花以及非故障性释放的能量;如电热器具的炽热表面，在具备燃烧条件下引燃本体或其他可燃物而造成的火灾，也包括由雷电和静电引起的火灾。 电气火灾主要包括以下四个方面： 一、漏电火灾 所谓漏电，就是线路的某一个地方因为某种原因(自然原因或人为原因，如风吹雨打、潮湿、高温、碰压、划破、磨擦、腐蚀等)使电线的绝缘或支架材料的绝缘能力下降，导致电线与电线之间(通过损坏的绝缘、支架等)、导线与大地之间(电线通过水泥墙壁的钢筋、马口铁皮等)有一部分电流通过，这种现象就是漏电。 当漏电发生时，漏泄的电流在流入大地途中，如遇电阻较大的部位时，会产生局部高温，致使附近的可燃物着火，从而引起火灾。此外，在漏电点产生的漏电火花，同样也会引起火灾。
二、短路火灾 电气线路中的裸导线或绝缘导线的绝缘体破损后，火线与邻线，或火线与地线(包括接地从属于大地)在某一点碰在一起，引起电流突然大量增加的现象就叫短路，俗称碰线、混线或连电。 由于短路时电阻突然减少，电流突然增大，其瞬间的发热量也很大，大大超过了线路正常工作时的发热量，并在短路点易产生强烈的火花和电弧，不仅能使绝缘层迅速燃烧，而且能使金属熔化，引起附近的易燃可燃物燃烧，造成火灾。 三、过负荷火灾 所谓过负荷是指当导线中通过电流量超过了安全载流量时，导线的温度不断升高，这种现象就叫导线过负荷。 当导线过负荷时，加快了导线绝缘层老化变质。当严重过负荷时，导线的温度会不断升高，甚至会引起导线的绝缘发生燃烧，并能引燃导线附近的可燃物，从而造成火灾。 四、接触电阻过大火灾