研究生生活点滴感悟
研究生生活点滴感悟 Final approval draft on November 22, 2020
研究生生活的点滴感悟时间过得真快，还清晰地记得研究生入学的那一天，提着沉沉的行李，满载着自己梦想来到了青春飞扬的上海大学。清晨的上大充满着朝气与活力，给了我无限的信心与力量。我怀揣着梦想开始了自己梦寐以求的研究生生活。
刚开始进入上大学习还是有些许不适应，对于学校的规章制度、环境不是很熟悉。面对着新同学、新环境有着些许陌生，担心自己不能很快地适应研究生生活。慢慢地，与班上同学以及宿舍姐妹相处的时候，发现大家相互关心相互体谅，像一家人一样。就拿最简单的一件事来说，我平常比较忙，有时也比较懒些，晚上回到宿舍已是接近十点，刚准备提壶去打水，发现壶里的水已经是满的了。当时心里真的是一阵暖流涌过，虽然这是一件微乎其微的事，但感动已深入内心。在与大家的相处过程中，发觉真的很愉快很温馨。尤其是去大宁灵石公园的集体秋游经历让我记忆犹新，那次我们支部24个人全都去了，不管大家有多么重要的事情。大家在一起做游戏、聊天，气氛异常活跃，增加了彼此间的沟通与了解。开学至今已经3个多月了，感觉时间飞逝，大家之间的感情慢慢加深。
研究生的生活还是很丰富多彩的，我们可以参加学校组织的各项活动。随着学术节的开幕，辩论赛、各种讲座、知识竞赛等都各具特色，大家根据自己的兴趣选择参加自己喜爱的活动。在活动的参与中开拓了视野，丰富了知识，也提高了各方面的能力。学术节
临近尾声，想想自己所参加的趣味知识竞赛、申华支教等活动，从中我真的受益匪浅，感触颇深。特别是申华支教的特殊经历，我和其他两个同学为申华小学四年级的小朋友讲课，讲授一些法律、卫生小常识等。面对着一个教室五十多双求知的眼镜，内心激情澎湃，很想把自己所学的教授给他们。他们都是外来务工子女的孩子，上海教学资源有限，他们只能挤在本应该容纳二十几人的教室，看到这样的情景，心里很是酸楚和心疼……自己很想为他们做些什么，但感觉自己的力量很微薄，只能用支教的行动来关心这些祖国花朵的孩子们。
在参加活动的同时，研究生最主要的任务就是搞好学术。研究生课程与本科最大的区别就是，研究生开设了文献阅读课。要求我们就某一专题进行深入研究，上讲台讲授自己的专题，将自己研究中出现的问题与大家一起探讨，以求学术和讲解问题等方面的能力共同提高。我们专业这学期刚开始接触文献阅读课，大家都很用心地准备，这是一个良好的开始，相信大家会在文献阅读课中收获颇丰。
研究生的生活刚开始，后续的精彩在等待着我们每一个人。借用一位学姐的话：心若在，梦就在。愿我们每一个人在寻梦的过程中，心想事成！
我对职业幸福感的理解和体会
我对职业幸福感的理解和体会在近期进行的教师培训中，对教师在教育教学中什么是教师的幸福感产生了很深的感触。也阅读了很多与此有关的书籍，以下就谈谈自己的心得与体会。 幸福来源于人的一种主观感受，是对生活的一种体验。就是人的目的性自由实现的一种主体生存状态。“当个体感觉到他找到人之为人的目的，并且他觉得自己的行为是在践行这一目的时，他就会有一种主观上的践行天命的愉悦，这就是幸福感。”教师是一项职业，他的主要责任来自教育教学，那么可以说教师的幸福感就是教师在从事教育教学工作中感受到需要得到满足，潜能得到发挥，能够实现自我生命价值时所获得的持续快乐体验。 教师的这种快乐体验主要体现在那些方面呢？ 1、社会对教师职业的崇高敬仰。无论是什么职业的家长，在面对我们老师的时候，总是热情万分。这种热情其实来自于他潜意识里希望老师对他的孩子在教学中能格外照顾，将来能有所抱负。我们教师也许收入赶不上很多其他职业，但是他们是没有我们这种职业的幸福感的。 2、学生对老师的情感。教师作为大众的一员，他的教育、教学目的就是既教书又育人，他认为他所从事的职业是高尚的、是伟大的、是有意义的、是具有价值的；他会将有限的生命投入到无限的为祖国的教育事业服务之中去；他做到了“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”教书育人给教师带来了成就感，当看到自己夜以继日、呕心励血把学
生培养成为祖国有用的人才，桃李满天下时，作为一名人民教师是幸福的。我们也许往往只注意了学生调皮，作业完不成，有人违反纪律等等。其实我们再认真看看，其实有很多让我们感到幸福的地方，我们平时其实能看到很多这样的例子，比如你喊学生拿东西，也许你喊你孩子拿不会拿，但是学生却当做圣旨一样。你的高兴往往成为了学生的高兴，你的 生气往往也会转化为一种集体生气，学生把老师当做了他们一天的“晴雨表”，看着学生每天都围绕在自己身边，这也是一种幸福。 3、社会、国家对老师的期望。纵观全世界，几乎没有一个国家对教师职业是轻视的，无不对教师抱有极大的期望。科技的进步带来经济的腾飞，经济的强盛促进国家的强大，而决定科技的进步无疑是教育，实现这一基础的就是教师。毕竟教师几乎可以说是一个民族屹立世界的基础。 4、教师有取得成功的满足感。当老师解决了一个难题，使学生豁然贯通；或加班加点后，看到学生一点点在进步?这种成就感我们觉得就是一种幸福。 总之，我觉得作为一名人民教师，你没有对教育意义深刻领悟或使命感；没有无私奉献的情怀；没有对教育事业神圣性体验的人，你是无法体验教师的幸福的。
你是我的幸福作文800字完美版
你是我的幸福作文800字 一朵花，只能开一次，绽放一个季节的热烈；一条小生命，只能活几年，展现生命中有限的精彩。所以，能够珍惜每一朵花，热爱每一条生命的人是幸福的，而我就曾经深刻地体会过这种幸福。 那是几年前的事情了，那时我还在上幼儿园，老师告诉我们：“动物是人类的朋友，要善待动物。”并且要求每一位小朋友养一只小动物，学习和动物和谐相处。于是奶奶带着我来到宠物市场，这里真是“虫鸣蝶舞小狗闹，猴腾鹰飞鱼虾跳”，各种各样的动物翻飞啼鸣，热闹极了。但我一眼就看中了角落里的几只小鸡。小鸡的毛是黄色的，一个个小巧玲珑，像黄色的小绒球；尖尖的小嘴像一根铁钉，不时在地上啄着；平平的脚丫像船锚，紧紧地扒着地面。天气还有些微冷，它们在笼子里挤来挤去取暖，两只淘气的还跳来跳去玩耍，一个个“叽叽叽”地叫着，十分有趣。我和奶奶把小鸡带回了家，养在一个纸箱子里。 每天放学回家，我都会第一时间把它们放出来透透气。小鸡们像跑步运动员一样冲出纸箱，在楼顶跑来跑去，又蹦又跳又闹，享受着一天难得的放风时间。有一次，我刚放它们出来，一个趔趄，差一点就踩到一只小鸡，幸好那只小鸡迅速跑开了，要不然它就被我踩死了。我很愧疚，想喂一点好吃的东西给它吃。于是，我拿出了自己最喜欢的进口巧克力喂给它，它扭头跑开了；我又拿出自己喜欢的蛋糕喂给它，它啄了一口，就不吃了；我又把荤素两种菜搭配着喂给它，可是它像铁了心似的拒绝了我。我气呼呼地发牢骚：“真是不识趣，我把自己都舍不得吃的喂给你，你还不领情。”奶奶见我生了气，走过来说：“傻孩子，鸡爱吃小米。”于是，我拿来小米，喂了一点给它，果然，小鸡吃了一粒小米，不一会，其他小鸡也争先恐后地跑了过来，一起吃小米。看着它们活泼的样子，我的心里也暖暖的。 有了小鸡，我的生活变得更加有趣，就像有了鸟儿，天空变得多彩；有了鱼儿，河流变得欢快一样。我多么希望就这么一直和它们快乐相处。但是，上小学后，我搬了家，我不知道它们去了哪里，我很想念它们，我不希望它们成了别人的“盘中餐”。
我的幸福感悟优秀作文3篇
我的幸福感悟优秀作文3篇 我从来没有刻意地追求过幸福，也未曾对幸福的内涵冥思苦想过。因为我知道，只要 我用心去感悟，生活中处处都有幸福。 幸福在哪里？ 每个人都曾发出过这样的感慨和疑问，很多人也都为了追寻自己心中的幸福而不懈努力，而在我看来，幸福是如此简单，它就在于我生活和成长的每时每刻，我愿用心去体会，去感受。 拥有青春就是幸福。 青春是一本书，是一本朝气蓬勃的书，是一本生活四射的书，是一本强人奋进的书。 十四岁，花一样的年龄。年少的我有宽裕的时间、充沛的精力去阅读这本青春之书，拥有 青春就可以尽情地畅想、拥有青春就可以对未来充满希望，青春的季节型，我不甘寂寞， 带着羞涩，带着执著、带着冲动、带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里播下幸福的 种子。 遭遇挫折也是幸福。 “亚圣”孟子曾说：“生于忧患，死于安乐。”所以说遭遇挫折并不是什么坏事。其实，对于今天的我们来说，挫折就是一块试金石，面对挫折，要咬紧牙关，在失意中振作，在彷徨中奋起，自信地点燃希望之火。战胜挫折，走出痛苦的阴影，你会看到蔚蓝的天空，你会发现，挫折会带给你意想不到的收获。 不懈追求最为幸福。留一份幼稚给童年，留一份天真给少年，带着成熟、带着信心， 我已踏上追求之路，做一个善于思考的行人，做一个精于计算的建筑师，做一个推动人类 进步的科学家——我相信，不久的将来，我会在追求中实现自己的’理想，不懈追求是幸 福的，幸福也应该是我不懈追求的最终回报。 感悟幸福，让青春的岁月刻下快乐，让受挫的心灵坚强起来，让追求的道路写满成功，让幸福的感悟永远伴你左右。 幸福是一个抽象的话题，每个人都经历过，但在不同的人心中幸福有着不同的含义， 幸福它到底是什么呢？ 曾经听过这样一个故事：有三个妈妈一起提水，妈妈a说：“我很幸福，因为我们家 有几辈子都用不完的钱！”；妈妈b说：“我也很幸福，因为我老公很有权力，每天都有 人给我家送礼，我真的自豪！可见我也非常幸福！！”只有妈妈c，她抿嘴笑了一下，什 么也没说。
《我的幸福生活》演讲稿
《我的幸福生活》演讲稿 大家好！我是来自芦溪二小的温梓彤。今天我要演讲的题目是《我的幸福生活》。 妈妈常跟我说我们这个时代的孩子是幸福的。我们拥有的幸福元素太多了，有干净美丽的校园，和蔼可亲的老师，各种各样好玩的玩具，高科技的电子产品，好吃的美食……哎呀，真是数都数不过来。我觉得妈妈说到我心里去了，生活在这个时代，我们真的很幸福！就让我举一两个例子说说我的幸福生活吧！ 我出生在一个幸福家庭，一家四口其乐融融，分工明确。我的妈妈是我们家的总指挥，她下达的所有命令我们都得乖乖执行。不过指挥官的工作也不轻松，她除了要上班之外，要负责安排家中所有大小事物。你看，早上我们还在睡意朦胧的时候，她就抱着弟弟开始她的指挥工作了。“梓彤，起床了，快，快，快，不然要迟到了。那个，老温，你的早餐做好了没有？”“好了，好了，马上就可以开吃了。”回答她的是我的爸爸。爸爸是我们家的“干事”，所谓的“干事”就是所有家务都得他干。什么做饭、洗衣、拖地都是“干事”的活。我主要负责自己的学习，而弟弟太小了什么都不用做。爸爸，妈妈每天一大早就赶着去上班，傍晚拖着疲惫得身子回到家还要照顾我和带弟弟。每当，我看见爸爸妈妈这么辛苦的时候，我都会快点完成作业再帮他们做点小事情，比如帮爸爸倒杯茶，带弟弟玩耍。我最开心的就是周末了。因为周末爸爸妈妈不用上班，还会带我和弟弟出去玩。有时去附近的旅游景点游玩，有时去游乐场或者逛大超市。我的这个大家庭，很温馨，这个家虽然很小，但在我心目中，它一直很漂亮。因
为这个“小家庭”里有我们一家四口，所以这家变得充实，美丽。 除了家里的幸福生活，还有校园里的幸福生活。“幸福教育培养幸福的人”是我们学校的办学宗旨。在学校的幸福生活中有老师的关爱，有同学之间的和睦。在校园里还能认识很多好朋友，大家就像一家人一样，在一起开心的学习，一起开心的玩，我们大家互相帮助，互相促进。学校为我们搭建了通往知识殿堂的桥梁，更为我们提供了展示自我的舞台，每个人都在这里幸福的学习快乐的成长。 我也常常会想，我们这个时代的孩子为什么会这么幸福呢？后来，我渐渐明白了我们幸福的源泉是来自于我们长辈们的辛苦付出，是他们用辛勤的汗水给我们创造了优异的生活；是来自于日益强大的祖国，是祖国给了我们安定、祥和、自由、富足的生活环境。同时我也意识到，在这美好幸福生活的背后，更隐藏着一份沉甸甸的责任。幸福是需要每个人来建设的，我们是21世纪的新希望，是祖国未来的建设者。我们要像长辈们那样，做一个新时代的好少年，努力学习知识和本领，将来才能让生活变得更幸福，更美好，让我们的祖国变得更强大！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！
那一刻我感受到了幸福_初中作文
那一刻我感受到了幸福 本文是关于初中作文的那一刻我感受到了幸福，感谢您的阅读！ 每个人民的心中都有一粒幸福的种子，当它拥有了雨水的滋润和阳光的沐浴，它就会绽放出最美丽的姿态。那一刻，我们都能够闻到幸福的芬芳，我们都能够感受到幸福的存在。 在寒假期间，我偶然在授索电视频道，发现(百家讲坛)栏目中大学教授正在解密幸福，顿然引起我的好奇心，我放下了手中的遥控器，静静地坐在电视前，注视着频道上的每一个字，甚至用笔急速记在了笔记本上。我还记得，那位大学教授讲到了一个故事：一位母亲被公司升职到外国工作，这位母亲虽然十分高兴，但却又十分无奈，因为她的儿子马上要面临中考了，她不能撇下儿子迎接中考的挑战，于是她决定拒绝这了份高薪的工作，当有人问她为什么放弃这么好的机会时，她却毫无遗憾地说，纵然我能给予儿子最贵的礼物，优异的生活环境，但我却无当给予他关键时刻的那份呵护与关爱，或许以后的一切会证明我的选择是正确的。听完这样一段故事，我心中有种说不出的感觉，刹那间，我仿拂感觉那身边正在包饺子的妈妈，屋里正在睡觉的爸爸，桌前正在看小说的妹妹给我带来了一种温馨，幸福感觉。正如教授所说的那种解密幸福。就要选择一个明确的目标，确定自已追求的是什么，或许那时我还不能完全诠释幸福。 当幸福悄悄向我走来时，我已慢慢明白，懂得珍惜了。 那一天的那一刻对我来说太重要了，原本以为出差在外的父母早已忘了我的生日，只有妹妹整日算着日子。我在耳边唠叨个不停，没想到当日我失落地回到家中时，以为心中并不在乎生日，可是眼前的一切，让我心中涌现的喜悦，脸上露出的微笑证明我是在乎的。
爸爸唱的英文生日快乐歌虽然不是很动听，但爸爸对我的那份爱我听得很清楚，妈妈为我做的长寿面，我细细的品尝，吃出了爱的味道。妹妹急忙让我许下三个愿望，嘴里不停的唠叨：我知道你的三个愿望是什么?我问：为什么呀!我们是一家人，心连心呀!她高兴的说。 那一刻我才真正解开幸福的密码，感受到了真正的幸福，以前我无法理解幸福，即使身边有够多的幸福也不懂得欣赏，不懂得珍惜，只想拥有更好更贵的，其实幸福比物质更珍贵。 那一刻的幸福就是爱的升华，许多时候能让我们感悟幸福不是名利，物质。而是在血管里涌动着的，漫过心底的爱。 也许每一个人生的那一刻，就是我们幸运的降临在一个温馨的家庭中，而不是降临在孤独的角落里。 家的感觉就是幸福的感觉，幸福一直都存在于我们的身边!
我的幸福感来源于他们
如何理解教师道德与教师幸福的关系 ———用爱赢得幸福 什么是幸福，幸福是什么？可能每个人的答案都不一样，热恋中的情侣说有爱就有幸福，穷困潦倒的人说有钱就有幸福，渴望过上富豪生活的人说有豪车、洋房就有幸福，被病痛缠身的人说拥有健康的身体就有幸福。我认为幸福是内心的一种体会，一种感觉，一种知足的心境。幸福就是按照自己的意愿，自由自在的生活。古人云：“知足常乐！” 那么教师幸福又是什么呢？我想，当下很多教师都体会不到幸福吧，因为很多时候，他们会把自己的幸福和物质挂上钩，用物质来衡量自己是否幸福。毕淑敏曾经说过：“享受幸福是需要学习的。”教师的幸福不同于其他行业的幸福，其他行业是以获取财富的多少为依据的，而教师行业则不同，教师行业是培养人的职业，我们所面对的，都是祖国的花朵，甚至是祖国的脊梁。所以我认为教师的幸福不能用物质来衡量。 如果不能用物质来衡量，那么教师的幸福又来源于何处呢？我认为这就涉及到了教师的职业道德。“依法执教、热爱学生、爱岗敬业、团结协作…….”教师的职业道德内容包括很多。而其中的“热爱学生、爱岗敬业”则是我认为教师幸福感的源泉，对学生的爱和对这份职业的爱是教师幸福的根源。 2012年，大学刚毕业的时候，没有考上公办教师，辗转去了一个嘉禾县的私立贵族学校。这个学校的学生家里大都很有钱，但家长无一例外地没有时间管孩子，学校很任性，同时，缺少关爱。我当时担任初一年级的班主任，好不容易把班上的学生搞定，班上突然转来一个插班生很特殊，已经到了读初三的年纪，却依然重读初一。原因很简单，成绩差，表现差。我记得第一次见他留给我的印象就是，很高大，很强壮，浓眉大眼，睫毛很长，是个很帅气的男孩。但在这个帅气男孩的身上，我却看不到一点初中生的朝气和单词，取而代之的是成人般的成熟与稳重，而且眼神中全是对老师的不屑一顾和嗤之以鼻，浑身的肢体语言也透露着一股无所谓。我心想，这下完了，来了一个大麻烦！果真，才到班上几天，班上的男生就反映，他在寝室暗地里欺负同学！我听了，火冒三丈，找到他，质问他，他倒好，一副死猪不怕烫的样子，而且说急了，还想动手打我！怕他有暴力倾向，这件事情，我只好草草了事。但心里总挥之不去他那些冷漠的眼神，动作，表情。我一直在思考，是什么原因导致一个花儿般的少年，呈现这样的状态？我找到招生办的主任，从他那里了解到这个学生的情况：爸妈忙着做生意，他从小没人管，因为调皮，小学几乎都是在老师的办公室被老师批评过来的。症结似乎找到了，他是一个缺爱的孩子，而且对老师的批评十分反感！瞬间对他的情感由愤怒变为同情，我明白爸妈从小不在身边的感受，我自己也是由奶奶带大的，我想要拯救这个学生。于是，我不再以批评的方式和他交流了，而是默默地关注他，关心他。天气变冷了，我会走到他的座位旁，轻轻地提醒他多加衣服；作业有题目写对了或者书写比之前工整了，我会在旁边写个小小的“好”字，然后及时找机会告诉他，今天的作业写得不错，有进步；他犯了错，再也不会把他叫到办公室，当着全办公室老师的面和质问他，而是和他在校园的跑道上，边散步边了解情况……渐渐地，我发现他变了，眼神变得不再冷漠和灰暗，而是开始有了光亮和温度，他的作业正确率越来越高了，越来越整洁了，上课开始积极回答问题了，来反映他欺负同学的现象也少了……看着他的这些变化，我打心底里高兴，再一次班干部选举上，推荐他担任了寝室纪律管理员，从此，班上的文明寝室越来越多了。 一年后，我回到郴州，离开了这个班，随着时间的推移，和班上学生的联系也少了，他们可能都快忘记我了吧。没想到今年教师节，居然接到了他打来的电话，他说他现在已经没有继续读书了，已经在工地上开挖掘机了，尽管没有考上高中，但他依然感谢我，谢谢我当班主任的那一年，对他的关爱，对他的尊重，对他的不放弃，如果我当初还像他以前的老师一样对待他，他可能会因为自暴自弃而走上犯罪的道路。他说我是他遇到过的最好的老师，他祝我教师节快乐，他说我是他唯一祝福的老师。听到他的这些话，我的脸上洋溢着幸福的
我有一个幸福的家作文大全(8篇)
我有一个幸福的家作文大全(8篇) 【篇一：我有一个幸福的家】 我有一个既温馨又幸福的家。有严肃的爸爸，勤劳的妈妈，和蔼可亲的姐姐，还有一个受全家人疼爱的我。 先说我爸爸吧!他是一个严肃的人。有一次，我因为贪玩而没有准时写作业，爸爸瞪起那双凶巴巴的眼睛，我顿时傻了眼，没了方寸。我把求救的眼光投向妈妈，可平时善良的妈妈看都不看我一眼，把我急得团团转。妈妈不救我了，我只好被爸爸劈头盖脸地骂了一顿。这就是我严肃的爸爸。 我有一个勤劳的妈妈，她的勤劳可是百里挑一的，全家上下四个人的活儿都是妈妈干的，扫地、洗碗、拖地、擦窗、整理东西等所有的家务都是妈妈干的。虽然妈妈一个人干那么多活儿，但妈妈每一样都干得那么细心、那么好。我欣赏妈妈的勤劳，同时也为她是我妈妈而感到骄傲。这就是我勤劳的妈妈。 我还有一个和蔼可亲的姐姐。有一次，粗心大意的我不小心把姐姐的香水给打翻了，骨碌骨碌地滚到了地上，啪的一声碎了。我大惊失色，以为姐姐会骂我一顿，所以低下头准备接受挨骂。让我万万没有想到的是，姐姐不仅没有骂我，而且还和蔼地对我说：没关系，下次小心一点。这就是我和蔼可亲的姐姐。 这就是我幸福的家!有严肃的爸爸，勤劳的妈妈，和蔼可亲的姐姐。我爱我家! 【篇二：我有一个幸福的家】 我生活在一个充满幸福的城堡里，妈妈是个善良简朴的人。爸爸是个爱我爱妈妈的人。我，当然是属于乖巧的一类。 记得去年过春节。我们一家准备去奶奶家过。当时，我们家的经济条件不是很宽裕，但是，妈妈还是给我、爸爸、哥哥还有奶奶，各买了一套新衣服。可等到去奶奶家要走时，我才发现妈妈却穿着一身旧衣服。这时妈妈管我要黑色的钢笔，我想都要出门了还要什么钢笔呀?可是我又不敢不听话，我只好把钢笔拿过来，只见妈妈在自己的黑裤子上，画来画去，我很好奇的把头探过去看了看，问：妈，您干什么呀!在裤子上画来画去的?妈妈边画边说：唉，上次我去阿姨家串门，在路上摔了一跤，把裤子给磕的发白了。这不，用钢笔画画不就看不出来了?这时，我的鼻子酸溜溜的。 可更没想到的是，我和爸爸都已经下楼了，妈妈又把我们给叫了上来。对爸爸说：咱们家还有那种细铁丝吗?要它干什么?爸爸好奇的问妈妈说：我这鞋就拉链坏了，其它地儿都很好，就这坏了，用细铁丝当拉链，不就成了。这时爸爸劝到：算了，买双鞋去吧!可妈妈却说：不了，这鞋哪都挺好呢，就这点毛病，修修就成了!爸爸听到这里，也无话可说了，只好无奈地给妈妈找来了细铁丝。当时我的眼泪就像从眼眶里溢出来，却迟迟没落下来。
你是快乐的,我就是幸福的演讲稿
你是快乐的，我就是幸福的 中和路小学王维霞 爱是阳光，可以把坚冰融化：爱是春雨，能让枯萎的小草发芽：爱是魔法，可以点石成金：爱是露珠，绽放了朵朵玫瑰；爱是清泉，滋润了片片绿叶。四有教师王卉就是用她的爱心，细心，耐心和童心，浇灌和影响着她的孩子们。她用爱心感化了内心自闭的孩子，让孩子心中的坚冰融化，让孩子从内心深处发出：老师，我喜欢你。 踏入中和路小学三个多月，我也在用爱温暖孩子们的心。这个漂亮的小女孩是我们班的胡景娟，当她出现在我的面前时，我心里一惊，她不就是面试时，不说话，不愿意放开妈妈手的女孩吗？安排她坐好后，我开始和她聊天，但她还是和上次一样不说话。问她什么都不理，就是一个人坐在课桌前，课堂上，只要我说看谁坐的最端正，她会像其他小朋友一样，坐的直直的，等着我去贴小红花。她不敢去厕所，我会安排其他小朋友拉着她的手，带着她去。有时她不愿意和小朋友一起去，我会拉着她的手，陪她去。和她说话时，她会点头和摇头，但还是一如既往的不说话。我心里一直在想有什么方法可以让她像其他孩子一样开心的说，唱？我多次和她妈妈交流，原来她是一个先天性小脑发育不全的孩子。不思量我也要用更多的爱心去呵护她，温暖她。事情在一节体育课时有了转机，她玩的很兴奋忘记去厕所，把裤子都尿湿了，妈妈接她走的时候，她不仅朝着我挥手，还大声的说了声：老师再见。t听到她的声音，我异常兴奋。付出就有收获，我更关心她了，带她去厕所，帮她换裤子，帮她整理书包，带着她去操场……我们慢慢成了好朋友。她会告诉我，妈妈开的车是什么颜色，她中午在家干什么了，她喜欢唱什么歌。景娟的变化，更激发了我要用爱心来呵护我的小朋友们。在我的关注下，调皮捣蛋的李明睿变得乖巧懂事了。慢吞吞的王沛林和马颢晨，在我的鼓励下，做事不再拖拖拉拉……这些都是孩子们在平时学习和活动中得到的奖励。短短三个月，我和孩子们成了真正的朋友。爱是相互的，讲台上总有一些小礼物出现，上面用稚嫩的拼音写着：
我对职业幸福感的理解和体会
我对职业幸福感的理解和体会 教师的幸福从哪里来?尽管这是一个人人都追求的美好愿望。但现实生活中，很多老师体验到最多的却是痛苦。从教师的职业情境出发,这些痛苦的表现各式各样: 道德理想与现实生活的矛盾。作为以教书育人为使命的教师，总是以崇高的道德理想激励、引领学生，教他们爱国立志，教他们自强不息，教他们诚实守信，教他们宽厚仁慈,教他们尊长孝亲，教他们勒奋好学，教他们勒勤俭节..然而,学生们(也包括教师自己)一离开课堂，所接触的活生生的现实却并不是这个样子，弄虚作假者有之，坑蒙拐骗者有之，以丑为美者有之，假恶丑不但大行其道，而且作假成真、恶人得道、丑行美化的现象比比皆是,课堂上的那些基本“常识"顷刻间被颠要成一堆碎片。当教师充满激情地传播道德理想的时候，面对的却是一双双疑惑甚至不以为然的眼睛，他们除了感到肩头沉重之外，还感到心头沉重。 通过“厚植爱国情怀涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设”专题网络培训，知道了科学育人与应试教育的矛盾。十年树木，百年树人，作为教师就是要塑造人，发展人，就是要让学生接受文化的重陶，感受人文情怀的温暖，享有智慧之光、仁爱之光,就是要让学生做一一个人格健全、素质优良发展全面、身体健康的大写的“人”。不应该将“应试"成了教育行政乃至教师的第一要务，学校、教师的工作业
绩不应以分数这一把尺子来衡量，付出奉献将会获得幸福感。教师辛苦付出，默默奉献，这是有目共睹的:党和政府在逐步提高教师的工作、生活条件，提高教师的待遇，出台的文件就明确规定“教师的工资不低于当地公务员的工资”。虽然和社会的各种行业相比，教师总感到付出与报酬不对等，但是教师不应该把自己封闭起来比较，就没劲了！ 通过这次培训我认识到:自身品德非常重要的，尽管有种种痛苦，但痛苦是在理想情操上可以升华和成就幸福的，它使得教师的职业生命更为丰厚，也使得我们更加努力追求幸福。一个幸福的教师不是天生的，常常是在痛苦中历练出来的。所有痛苦中最重要的来自于我们能力的不足，因而发展和学习就是通向幸福最为重要的路径。在通向幸福的路上，激情和头脑，勤奋和思考都是最为重要的，让我们付出了很多，使我们获得了成长，做一名充满快乐有高尚品德、理想信念的教师！
我拥有幸福的初三优秀作文600字
我拥有幸福的初三优秀作文600字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 初三关于我拥有幸福的作文范文篇一幸福使我快乐地成长，幸福使我愉快的学习，幸福使我感到温暖...... 我拥有幸福，同时也拥有快乐，因为幸福是与快乐紧紧相联的。 契柯夫说过一句话：“人是自己幸福的创造者，所以我们不仅要拥有幸福，还要创造幸福。让幸福永远在我们的手中。 我永远幸福，因为当我生病时，父母会给你最大的幸福。他们不辞辛劳的为我服务着，把最大的安慰给予给我。此时此刻，不论我有多么难受，可心里却十分舒服。因为我感受到了幸福。 我拥有幸福，在我学习上遇到困难时，他们又会把最真挚的关爱给我，也把极大的信心给了我和勇敢克服困难的勇气，所以我拥有幸福。 拥有幸福的我，也有悲伤之时，在我悲伤时，父母又会把快乐送给我。让我知道不要悲伤，父母又会把快乐送给我。让我知道不要悲伤，要乐观向上。这时，我又获得了一份快乐地幸福。我拥有了幸福，而那些生长在贫困山区的孩子们也同我有一样的幸福吗?不，他们没有，他们没有同我一样的幸福，他们只有痛苦，只有饥饿，只有困苦。 我每天高高兴兴，开开心心地上学，而他们只有在家里劳动。我们懂得很多知识，而那些和我一样大的孩子们呢?什么也不懂，什么也不明白。这是因为山区穷，上不了学，这就是这些同我一样大的孩子悲苦的生活环境。照比这些孩子们，我简直幸福到了急电。所以我要珍惜眼前的一切，不让它浪费。 车尔尼雪夫斯基说过一句话：“未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它学习，迎接它，尽可能的使他成为现实吧!我之所以对未来充满希望，那是因为我拥有幸福，是幸福让我对未来充满希望，让我不断地向前驶去，指引我走到光明。 幸福简单而普通的两个字，但它都把世界万物带到快乐中去，让人无法忘记它的存在，幸福能给人带来巨大的力量，它让人感到无比的欣慰!啊!幸福!我因
人生幸福感悟的经典句子
人生幸福感悟的经典句子 导读：本文是关于人生幸福感悟的经典句子，希望能帮助到您！ 人生幸福感悟的经典句子 1. 凡事淡点，自己理解就好;遇事莫急，自己做到就好;看事莫扭，理智相处就好;谈论勿燥，兼听则明就好;理性表述，置信操守就好;公共场所，勿扔垃圾就好;网友相处，尊重人格就好;言论自由，谈吐良知就好;世俗艰难，相互体谅就好;人生苦短，莫留遗憾就好。 2. 生活简单菂/如此苍白。 3. 在人生的道路上，智慧能解决很多问题，勇气则解决智慧解决不了的问题。 4. 菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃? 5. 男人总以为女人要这个要那个，幸福是永远难满足的欲望。其实女人真正想要的只是最简单的幸福——就是你在她的身边。 6. 放弃同样是一种选择，放弃并不是自己无能，而是因为自己有了更好的选择。有时候，放弃比坚持还需要勇气。 7. 人有七情六欲，物有百转轮回。既然是岁月，就免不了炎凉荣枯;既然是人生，就免不了爱恨情仇。人的内心可以广袤高远，能容乾坤万物，能纳吉凶祸福，能装高山流水，能载喜乐哀愁。人的内心也可以狭小低俗只容一己私利，只纳阿谀逢迎，只装功名利禄，只载酒绿灯红。 8. 生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。 9. 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少
别人的成就。 10. 人生如梦，一切的变化都在运转，没有人可以预料明天的自己会怎样;我只想告诉自己，好好争取和去创造属于自己的那片天地;想想过几天就要重新踏上那个伤心的地方，心里感觉真的不知道是什么滋味;不过，这一次我是为了自己的事业而去，所以我会做好自己，去珍惜此番为我而出计谋的人;谢谢你!我相信你!更相信我的直觉!你是我生命中的贵人! 11. 只有一次的人生，谁不想好好地活着?可是，活着容易吗?有多少甜蜜能够享受，有多少波折需要经受，有多少委屈必须忍受，又有多少苦难只得承受? 12. 没有纷乱就没有平静，没有紧张就没有轻松，没有悲伤就没有欢乐，没有奋斗就没有胜利，这是我们生存所要付出的代价。 13. 人生似棋，生命如雨：不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布;没有经历大海的咆哮，小船只是一块朽木;未能“品尝”烈火的烘烤，钢铁只能困于顽石。同样的，不会独立自主的处理事情，生活在他人襁褓之中的人，无异于行尸走肉。 14. 走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。 15. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。 16. 开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。 17. 人到世间，不是为苦恼而来，所以不能天天板着面孔，整日忧愁悲伤苦恼失意，这样的人生没有乐趣，世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心，这世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑;你对它哭，它也对你哭;你心平气和，它就还你一个心平气和;你气势汹汹，它也还你一个横
【初二作文】我有我的幸福
【初二作文】我有我的幸福 看着窗外的风和日丽，心思像一张大网，早已被抛出，沉在了阳光的海洋里，强行收 上来，便是一网的鸟鸣鱼跃。手中的书，始终停留在这一页，笔摆在案头，任凭阳光跳动。 老师说：“初中了，要学会静下来好好学习。”同学说：“去外面晒太阳有什么意思，还是家里凉快。”父母说：“多读点书，多做点题，才有可能超过人家。”可我总是闲不住，那淡淡的墨香，总是不如花苞初放的沁人心脾。 书里跃动的字符，不如叶尖滴落的露珠；耳边婉转的单词，不如枝头鸟雀的欢叫；笔 下精炼的公式，不如花瓣近乎完美的排列。对啊，这就是我，若不是在学校尚有些良好的 表现，早就被父母“软禁”在书中了吧？ 可是这样的我，享受着暖洋洋的幸福。 春夏秋冬，四季皆景。即使在小区里转转，那鲜活的花开花落，也令我心动。更不用 提春日的新芽，夏日的萋萋，秋日的落叶，冬日的梅苞。平日里，小区中人不多，一条曲 径通幽的小道，往往是我的天地。无论是放声高歌，还是长啸不休，都没有人投诉，只有 那溪水泠泠，鸟鸣嘤嘤。这样的乐土，是那一方小小的、拥挤的书房难以比拟的。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 若是刮风下雨，我则更高兴。“竹杖芒鞋轻胜马”，这微凉的天气，就是出去走走的 好时候。呼啸的，或轻柔的风，滑过脖颈，带来丝丝凉意。每逢这时，我便感到比平常百 倍的思维澄澈。雨天，若是小雨，信步微雨中，四周朦胧，平添一分诗情画意；若是大雨，当头浇来，疾步或飞奔，像是闯进深海，畅快淋漓。 有时，书房也关不住我。那明亮的窗户，就盛满了我的快乐欢欣，摇曳的窗帘，代替风，在我身旁摇晃。只有光线中散着的尘土，任凭时间在身边沉淀，全身心投入那抹米色 的阳光，我也只有在这时，才真正静下心来。 这就是我啊，这个有些玩物丧志的我，这个总想往窗外跑的我。因为呐，窗外的每一 片树叶，每一声蝉鸣，都是我的幸福。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
幸福的句子说说：只要你幸福,我就幸福
幸福的句子说说：只要你幸福，我就幸福 1、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。 2、幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。繁华尽处，寻一无人山谷，建一木制小屋，铺一青石小路，与你晨钟暮鼓，安之若素。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。 3、最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。如果爱上，就不要轻易放过。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你一辈子后悔。 4、幸福的记忆，于万里之遥，轻轻地想念一下，就绽放出斑斓的秋天；痛楚的印痕，包裹再好，岁月再掩盖，轻轻地念及一下，就伤感了整个春天。记忆，有一个回收站，幸福的人永远只会保存；痛苦的人连回收站都删除了。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
5、真正幸福是什么？一切时、一切处，不迷惑、不染污，你就幸福，你就快乐；身心清净，没有忧虑、牵挂、烦恼、妄想、执着，读喜欢读的书，做喜欢做的事，一生自由自在，你想想看，这才叫真正幸福。 6、人生中，我们总是有那么多的渴求和需要。繁华世间又何尝不是一杯毒酒，你以为自己早已厌倦了，其实却总想一醉贪欢。等待一场姹紫嫣红的花事，是幸福；在阳光下和喜欢的人一起筑梦，是幸福；守着一段冷暖交织的光阴慢慢变老，亦是幸福。 7、我会把你捧在我的手心，因为你是我一生的幸福，轻易的，就放开我的手，我的幸福也就会，匆匆的溜走；我会把你放在我温暖的心底，呵护你，宠爱你一生一世，谁叫你是我的唯一。 8、和你在一起，想好的话，一句也说不出了。我怕你被惊吓，我怕你接受不了这突然而至的表白，我怕从此永远的失去你。所以，到嘴的话，又被我吞进了肚子里。我想，这样也好，至少可以经常看到你。只要你幸福，我就幸福。 9、给我的一切。也习惯面对你，我把所有的不愉快藏进心里。我知道你也会为我伤心而伤心，为我落泪而落泪。不相信只是你的赎罪，只相信你是真心为我眼泪淌血。你的快乐，我最大的快乐。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
我的职业幸福感悟
推荐文章 ·班主任“谈心”的艺术 ·怎么对待课堂 ·肖川：当代教育思想的基本 ·让学生亲历学习过程 ·学习课程标准，漫谈对话维 ·中国的教育就是把我们培养 ·吴晓老师谈“怎样备好一堂 ·开放的课堂精彩的生成 ·校长角色与学校愿景 ·我看张文质老师的课 ·不缺“理念”，缺什么 ·教研的智慧与力量 ·父母之爱不要太势力 ·教育的评价标准格式化，没 ·教研需要人性化 ·不懂教育方法的父母是孩子 ·迷失的中国父母 ·迷失的是父母，还是教育？ 您现在的位置：教育视点 >> 网络教研 >> 在线研讨 >> 文章正文 教师的职业幸福感 作者：园丁文章来源：园丁的主页点击数：74498 更新时间：2012-4-16 教师的职业幸福感，我简单的理解为，一名教师能得到学生的尊重、 认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业 幸福感。其实人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。心态决 定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的。教师是爱的事业， 有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，就能通过言传身教让学 生接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些 快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教育为一种艺术，在忙碌之中、创造之 中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。正如在教学过程中，引领学生学 得更多的知识，懂得更多的道理，不仅开发学生的智力，而且还促进学生 在各方面得到成长，教师的幸福感就会油然而生，而这种幸福感是任何东 西都不能代替得了的，也只有教师才能专门享受得到的，这一点是让其他 行业人员羡慕不已的。当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会无 比的快乐，会被幸福紧紧“包裹”。 因此，如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量 奉献你的爱，让你的爱悄悄地润泽孩子的心田；尽量奉献你的微笑，让孩 子感受到教师的爱，鼓起孩子向上的勇气。因为教育是爱的事业，教师的 爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺 爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是 理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助 推力，是后进生转变的催化剂；这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的 使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢 得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，望着快乐的学生，我们的 心中就洋溢着幸福。 教师的职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情 回报。赠人以玫瑰则手留余香，教师这个职业是时时给予爱、收获爱的职
我对职业幸福感的理解和体会 (2)
我对职业幸福感的理解和体会 什么是幸福？幸福是一种客观的境遇，也是一种主观的感受。人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。教师的幸福就是能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值能得到充分的体现。 幸福是一种美好感受，是一种积极心态,是一种快乐习惯,是一种价值追求。幸福感是一个人在物质、精神和心理上的需求得到满足时或逐步实现既定目标过程中内心积极 而快乐的情感体验和自我超越的使命感。教师的幸福感指教师在教学中获得的专业满足感、成就感、快乐感和使命感。在人们的心目中，教师始终有着崇高的地位。在中国，早在先秦时期荀子即将教师地位提高到与“天地君亲”相并列的高度，要求统治者“贵师而重傅”。其后中国人也一直认为教师“有父之亲，有君之尊”。 前苏联家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”作为教师，首先要热爱教育事业，对工作有热情，用我们的热情影响感染学生。当我们带着积极的心态走进教室，面带微笑看着每一个学生，就能感染学生，给学生带来快乐和灵感，使他们更加自信。教师的微笑能使学生感受得到老师对他的肯定和认可。拥有幸福感的教师才能教出
拥有幸福感的学生。教师是孩子快乐学习的源泉，只有老师快乐的教，才会有学生快乐的学。 其次，要热爱学生，尊重、爱护、信任学生，才能使学生真正感到教师的温暖与呵护，教育才富有实效，爱学生是师德的主要部分，是区别于其它职业道德的主要特点。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂；这种爱是博大无私的爱，是对学生人格的尊重，兴趣爱好的尊重，情绪情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，望着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。 最后，改变我们的工作方式，让课堂成为我们享受幸福的重要舞台。为学生营造一个充满生命活力的课堂，平等和谐充满乐趣的课堂，和学生一起读书，一起思考，共享语文课本的知识积累，情感体验,和学生一起感悟读书的快乐。我们在教育学生的同时，也提高了自己，教师是与学生一起成长的。在成长过程中，教师不仅可以为学生的学业进步而喜悦，为学生的勤奋努力而高兴，也可以为自己的教学进步而欣慰，为师生的教学相长而欢乐。
我的幸福
我的幸福 【第1篇】 有人认为，在你饥饿的时候，有人请你大吃一顿 是幸福的，有人认为，在你摔倒的时候，有人扶 你起来是幸福的，还有人认为，辛苦的工作后睡 个大觉是幸福的。我的幸福可和你不一样，我的 幸福，有很多很多。 在学校那天，我们在班上打扫卫生，我和同学们 不厌其烦地将垃圾扔进垃圾桶，看着教室在我们 帮助下变的干干净净，我和同学是幸福的。课间，大家围在一起踢足球，女生们像打了鸡血似的喊“加油”，突然，一位同学摔倒了，膝盖磕破了，坐在地上哇哇大哭，大家吓了一跳，决定把它背 到医务室，这种团结友爱、互助的精神，我觉得 是幸福的。教师节那一天，我和大家做了一些贺 卡送给我们敬爱的老师，表示对老师多年来辛苦 耕耘、无声润物的谢意。看到老师脸上泛起的一 丝微笑，此时此刻的我是幸福的。 在家里，爸爸妈妈不在家，家里还有一堆脏衣服，
怎么办？想了想开始洗起衣服来，能为爸爸妈妈 分担解忧，想象被表扬的场景，我的心是幸福的。为了早餐丰富，我学着妈妈煎饼，没想到，第一 次就超越妈妈，大家都夸好吃，哈哈，这种成功 的喜悦也是幸福的。考试的前一天，我在家里复习，爸爸妈妈从百忙中抽出时间过来帮忙我，教 我这个词是什么意思，那个字应怎么写，这种关爱，此时我觉得很幸福。 其实我的幸福很简单，一个鼓励、一个微笑、一 份关爱、一份成功。虽然它看不见、摸不着，只 要你用心品味它无处不在，就像夏天的阵阵的微风，沁人心脾，那种感觉不是言语可以表达的， 用心去体会吧！在哪都能感受得到。 【第2篇】 “幸福在哪里呀，幸福在哪里？......”我 的心里常常挂念着这个问题。可到底什么是幸福呢？在我成长的过程中，家庭、学校、老师、同 学他们让我知道了幸福是---乐观、自信、超越、 感恩、分享、宽容、沟通、关爱...... 我的小名叫乐乐，爸爸希望我要快快乐乐地 长大，有着乐观的生活态度，学会跟压力说没关
人生幸福感悟的经典句子
人生幸福感悟的经典句子 人生幸福感悟的经典句子 1. 凡事淡点，自己理解就好;遇事莫急，自己做到就好;看事莫扭，理智相处就好;谈论勿燥，兼听则明就好;理性表述，置信操守就好;公共场所，勿扔垃圾就好;网友相处，尊重人格就好;言论自由，谈吐良知就好;世俗艰难，相互体谅就好;人生苦短，莫留遗憾就好。 2. 生活简单菂/如此苍白。 3. 在人生的道路上，智慧能解决很多问题，勇气则解决智慧解决不了的问题。 4. 菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃? 5. 男人总以为女人要这个要那个，幸福是永远难满足的欲望。其实女人真正想要的只是最简单的幸福——就是你在她的身边。 6. 放弃同样是一种选择，放弃并不是自己无能，而是因为自己有了更好的选择。有时候，放弃比坚持还需要勇气。 7. 人有七情六欲，物有百转轮回。既然是岁月，就免不了炎凉荣枯;既然是人生，就免不了爱恨情仇。人的内心可以广袤高远，能容乾坤万物，能纳吉凶祸福，能装高山流水，能载喜乐哀愁。人的内心也可以狭小低俗只容一己私利，只纳阿谀逢迎，只装功名利禄，只载酒绿灯红。 8. 生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的
安乐在于平淡。 9. 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 10. 人生如梦，一切的变化都在运转，没有人可以预料明天的自己会怎样;我只想告诉自己，好好争取和去创造属于自己的那片天地;想想过几天就要重新踏上那个伤心的地方，心里感觉真的不知道是什么滋味;不过，这一次我是为了自己的事业而去，所以我会做好自己，去珍惜此番为我而出计谋的人;谢谢你!我相信你!更相信我的直觉!你是我生命中的贵人! 11. 只有一次的人生，谁不想好好地活着?可是，活着容易吗?有多少甜蜜能够享受，有多少波折需要经受，有多少委屈必须忍受，又有多少苦难只得承受? 12. 没有纷乱就没有平静，没有紧张就没有轻松，没有悲伤就没有欢乐，没有奋斗就没有胜利，这是我们生存所要付出的代价。 13. 人生似棋，生命如雨：不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布;没有经历大海的咆哮，小船只是一块朽木;未能“品尝”烈火的烘烤，钢铁只能困于顽石。同样的，不会独立自主的处理事情，生活在他人襁褓之中的人，无异于行尸走肉。 14. 走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。 15. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。 16. 开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，
我的幸福是什么
我的幸福是什么 幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。每个人能做自己喜欢的事就会觉得幸福。 但幸福是什么滋味呢？是快乐，是兴奋，还是多种感觉混合的味道……每个人对于幸福都有自己的定义，但毋庸置疑，人人都在追求幸福，人人都想获得幸福，希望自己能生活在幸福的城市之中。 从网络说起，许多人都把自己平常在生活中不能轻易说出的话语写在这个网络空间里。有的人写出自己的幸福故事，晒自己的幸福，有的甚至是非常催泪的幸福故事，比起那些虚构的韩剧谁更能打动人心，当然是真实发生过的更能催人泪下。因为真实发生的，基本上都是发生在小人物身上的情感故事，更能显现出真情。 在我无聊的时候，我常常会利用网络去看微博、看空间，看那些幸福的文字，从那些文字中，我看到了别人的幸福。这让我也看到了充满在自己身边的幸福，也在试图学习着幸福的生活方式、幸福的思维、幸福的心态。 有时候，我也会翻翻看旧时的相册，看到每一张的时候，记忆就如洪水似的涌入我的脑海，想想照片曾经发生过的事，都感觉很幸福、很满足。 幸福的时刻真的需要发现，所以我回想。 从出生到现在，也有19年之载，现在回想，让我幸福的时刻真的很多。在刚开始学骑自行车时，妈妈在后面的座椅为我撑着地、手拿着车龙头，我就蹬着塌车，慢慢的，缓缓的，想想心头暖暖的……在学会自行车以后，骑着自行车和姨、外婆、表弟一起，在夏天凉爽的暴风雨中，一起骑回家……在闷热的夏天晚上，在外面摆上一桌的好菜，大家一起开心的吃着晚饭，和表弟一家有趣的对话……在上海的时候，能够牵着姨的手走在公园的路上，也觉得幸福……在寒冷的夜晚，和妈妈睡在一起，也觉得幸福温暖……永远记得那些日子，对我来说真的很有必要。 其实有很多真的无法用言语和文字来形容，因为我觉得真的幸福是不能描写的，它只能够体会，而且体会越深就越难以描写。听人说过：“幸福不是给别人看的，与别人怎样都无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己的手中，这种感觉是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的，所以我一定要抓住机会，抓住每一个瞬间。