实习指导记录表

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实习指导记录表

经济管理系学生实习指导情况记录表

姓名代王恒学号54 专业班级电子商务1301B 联系方式指导教师余明举

实习时间实习单位及地点爽食鸟食品有限公司实习单位指导教师及联系方式代云清

实习内容:

刚进入爽食鸟食品有限公司一周,这周任务主要是熟悉公司的各项规章制度,包括公司管理制度、考勤制度、奖惩制度、档案管理制度、信息保密制度等。并积极学习公司早晚操,晨会要求,会议制度等硬性指标要求。初步了解公司商业模式和运营状况及人员分布。

指导内容:

该生进入公司初期主要任务是熟悉企业的大致情况,同时,要明确现阶段自己的主要任务。要求该学生严格按照公司规章制度工作,尽快熟悉工作环境,在较短时间内融入到工作的氛围当中,更好的融入这个集体。并且,该生要多与前辈多沟通,努力完成本专业的实习任务。

指导教师(签名)

年月日

学生意见:

初期,因无关于这方面的相关经验,刚进入公司非常的不适应,对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认识,对于工作环境非常陌生,人际的沟通与交往方面也不成熟。但我会在以后的工作中认真学习,慢慢的融入到公司的体系中去,我一定会越来越好。

实习学生(签名)

年月日

姓名代王恒学号54 专业班级电子商务1301B 联系方式指导教师余明举

实习时间实习单位及地点东莞市爽食鸟食品有限公司实习单位指导教师及联系方式代云清

实习内容:

了解公司的服务范围和岗位职责,熟悉公司的规章制度和工作流程及各个岗位的工作职责。主要听从实习指导老师的培训,全面了解做网络推广工作的技能、手段,并熟悉网络推广规则,防止违规行为的发生。

指导内容:

与学生E-mail联系2次、电话联系3次。了解学生实习地点,联系方式,校外指导老师。对学生进行了初入社会和工作环境的简单指导。使学生真正认识到社会、工作与学校、学习的差别,以及如何以正确的姿态去适应社会工作,正确认识工作职责。以加快其适应社会的步伐,更好的发挥自身的能力。同时要求学生在工作中多做笔记,并在业余时间积极查阅相关资料,结合自己的工作实践继续完善论文,完成论文初稿,并积极与指导老师进行沟通。

指导教师(签名)

年月日

学生意见:

在初入公司的这20多天中,真正实践的机会很少,实习指导老师多数以理论为主,缺乏边理论、边实践的指导方法。虽然从指导老师处获取了很多理论上的支持,但实践中使用时依然很陌生。虽然培训期间比较轻松,但是业余时间应该积极去完善自身的欠缺。感谢老师不断的鼓励和指导,才让我在这段时间快速的适应工作环境。

实习学生(签名)代王恒

2016 年08 月21 日

姓名代王恒学号54 专业班级电子商务1301B 联系方式指导教师余明举

实习时间实习单位及地点东莞市爽食鸟食品有限公司实习单位指导教师及联系方式代云清

实习内容:

开展营销活动,收集客户反馈的意见,制定应对方案,运营维护公司微信公众账号,保证公司公众号的正常访问,以及解答顾客提出的各类问题。

指导内容:

根据该生的实习情况,以及初稿的通篇阅读,发现该生在对毕业前实习工作的感悟颇深,但是对整合营销的具体操作领悟不足,故提出结合淘宝整合营销的概念,引导该生深入思考,到第二次我们再深入探讨的时候,该生有了很大的进步,内容整体上稍欠充实,针对该生拿手的部分,我提出进一步阐释三级分销的具体情况,再做出补充。

指导教师(签名)

年月日

学生意见:

该生在本周做的工作非常优秀,对公司的规章制度文化理念了解的非常透彻,并且顺利的通过了公司的考核,对该生表示祝贺的同时希望能在以后的工作实习中,认真对待。

实习学生(签名)代王恒

2016 年09 月21 日

姓名代王恒学号54 专业班级电子商务1301B 联系方式指导教师余明举

实习时间实习单位及地点东莞市爽食鸟食品有限公司实习单位指导教师及联系方式代云清

实习内容:

接受公司的培训,学习微信三级分销模式,并制定分销方案。

指导内容:

根据该生的实习情况,以及初稿的通篇阅读,发现该生在对毕业前实习工作的感悟颇深,但是对整合营销的具体操作领悟不足,故提出结合淘宝整合营销的概念,引导该生深入思考,到第二次我们再深入探讨的时候,该生的论文有了很大的进步,内容整体上稍欠充实,针对该生拿手的三级分销模式,我提出进一步阐释三级分销的具体情况,再做出补充。

指导教师(签名)

年月日学生意见:

根据老师提出的意见,我的论文的内容作了比较认真的修改,内容到形式上都有很大的改进。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分,添加了结论部分。论文的格式也有了很大的进步,非常感谢老师的悉心指导。

实习学生(签名)代王恒

2016 年10 月21 日

姓名代王恒学号54 专业班级电子商务1301B 联系方式指导教师余明举

实习时间实习单位及地点东莞市爽食鸟食品有限公司实习单位指导教师及联系方式代云清

实习内容:

作为公司网络部前端设计和客服。我主要做设计海报和商品详情页面的设计

指导内容:

根据该生的实习情况,以及初稿的通篇阅读,发现该生在对毕业前实习工作的感悟颇深,但是对整合营销的具体操作领悟不足,故提出结合淘宝整合营销的概念,引导该生深入思考。

指导教师(签名)

年月日

学生意见:

公司氛围好,同事热情待人,我们这种刚进公司的新员工,就像家人一样被对待,领导们也没有想象的那么害怕,没有摆出架子,在张老师的帮助下我们一点点在进步。

实习学生(签名)代王恒

2016 年11 月21 日

经济管理系学生实习指导情况记录表

姓名代王恒学号54 专业班级电子商务1301B 联系方式指导教师余明举

实习时间实习单位及地点爽食鸟食品有限公司实习单位指导教师及联系方式代云清

实习内容:

在公司进行的公司培训之后,对所选拔出的成员进行员工正式上岗实习,实习生必须熟悉公司的经营理念、管理理念、工作作风,遵守企业制度和规章等。对于上下班时间严格遵守。

指导内容:

学生进入实习公司实习之前,通过宣传、实习动员、实习心理辅导和教育等形式,让学生明白毕业学习的目的、意义和要求。为毕业实习做好充分的准备。

指导教师(签名)

年月日

学生意见:

这月我通过自己努力学学习。领导说我工作态度很好,极其的认真,并且把自己所学和所经历过的很好地结合在了一起。

实习学生(签名)

年月日

经济管理系学生实习指导情况记录表

姓名代王恒学号54 专业班级电子商务1301B 联系方式指导教师余明举

实习时间实习单位及地点爽食鸟食品有限公司

实习单位指导教师及联系方式代云清

实习内容:

本月主要任务在企业老师的领导带领下做一些简单的业务相关的工作,明确营销策划的理念。

指导内容:

指导学生要端正工作态度,强化吃苦意识,要充分利用业余时间不短学习,深入了解具体工作内容,练习与人沟通的技巧。

指导教师(签名)

年月日

学生意见:

通过几天和同事的相处,大家的关系都融洽了不少,同事们都对我很好,老员工会很诚恳的教我工作如何开展,而和我一起进来的新员工会和我一起交流学习心得,一起讨论如何能更好的胜任这份工作.

实习学生(签名)

年月日

经济管理系学生实习指导情况记录表

姓名代王恒学号54 专业班级电子商务1301B 联系方式指导教师余明举

实习时间实习单位及地点爽食鸟食品有限公司实习单位指导教师及联系方式代云清

实习内容:

跟随老员工下市场,开始实地学习,学习一些和客户交流的话术,以及如何把学习的理论知识和培训内容更好的融入到工作中去。

指导内容:

该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。

指导教师(签名)

年月日学生意见:

公司的分配的师傅认真负责,手把手教我,以客户为基础,用真实案例教导我,如何进行师弟操作与运营,非常欣慰。

实习学生(签名)

年月日

社会实践活动记录表

社会实践活动记录表 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

社会实践活动记录表 为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热

爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。 一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界; 2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神; 3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 二、活动主题:走进特色农业了解科学种植 三、出行方式:步行参观。 四、活动过程:1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义; 2、强调要注意的事项: (1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全), 骑车要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等; (2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动; (3)、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备; (4)、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘; (5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌; 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。 二、活动要求 各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,

高中生社会实践记录表(含范文)

活动名称清扫街道卫生活动日期3月 指导老师李绪铖参加学生 (班级) 六年级活动地点商业街 活动目的 1.通过亲身体验社会实践,进一步了解了社会,在实践中增长了见识,锻炼了自己的才干,培养了自己的韧性; 2.这次社会实践活动,使学生学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养。 活动过程 1、3月10日至11日,参加清理黑色广告10余处,连擦带铲,清除很干净,并清扫了我校周边环境卫生。 2、3月12日至13日,参加清理黑色广告8处,清除很干净,并清扫了街道卫生。同学们正在清扫卫生 3、3月14日,参加清理黑色广告6处,清除很干净,并清扫了街道卫生,得到了当地居民和居委干部们的称赞。 社区反馈评价 清洗认真,我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题,这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。

活动名称走访社区菜市场活动日期3月14日星期一 指导老师杨燕芬参加学生 (班级) 六年级活动地点菜市场 活动目的到社区菜场实地考察,对菜场的基本情况有一定的了解,菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃,从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访,提高自身交往能力。 活动过程1、师生共同讨论,确定可研究的课题。 社区菜场的基本情况与功能,可以通过观察菜场布局,采访工作人员开展研究。 2、小组方案设计 学生四到五人一组,成立研究小组。 小组活动方案 3、方案交流 各个小组完成方案设计后,进行全班交流,同学之间可相互提建议,进一步完善方案。 4、开展活动 社区菜场采访表 社区反馈 评价 很好

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 活动名称对我国的民俗文化做一次 调查 活动日期9月 指导老师王嘉文参加学生 (班级) 五年级活动地点家庭 活动目的1、了解我们身边,我们生活中有关春节的民俗文化,培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中,培养审美观念,并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵,拓宽知识面。 3、了解春节来历。 活动过程 1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。 2.写春节日记。 社区反馈 评价 通过家庭、社会,了解春节的常识

社会实践活动记录表

社会实践活动记录表 篇一:社会实践活动记录 2013—2014 学年度 社会实践活动记录 七年级二班 新农村建设实践调查 为进一步让学生走进社会,了解社会,体验生活,丰富阅历,积累经验,大力提高学生综合实践能力和创新意识,促进学生全面而有个性的发展,在今年国庆假组织部分学生开展中学生综合实践活动。 实践活动的主要内容:“新农村建设” 请你利用国庆假期,深入农村进行实地调查,全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况,通过调查、访谈等形式写一篇关于地方、新农村发展等内容的论文或调查报告。 活动流程:1、对家乡的变化的调查,以及家乡变化对你的影响。(山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平)写一篇调查报告,不少于1500字。 2、对农村“留守老年人”或“留守儿童”生活现状的调查。写一篇调查报告,不少于1500字。 3、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识?做了哪些事?有何感想?写一篇参加社会实践活动的心得,不少于1000字。 对中学生使用手机的调查

随着社会的快速发展,学生的物质和精神享受越来越讲究,许多学生都会追求时尚高档的科技产品,手机变成了中学生的宠儿。校园的许多角落都会看见学生使用手机通话,或从裤兜里传出手机音乐,手机类型更是五花八门。学生使用手机成了越来越普遍的现象,手机的用途在学生当中也越来越呈现出时代潮流的气息。从利用手机来通话、发短信,渐渐发展成手机QQ上网,利用手机参加各式各样的媒体投票活动更有越演越烈之势。 活动流程:1、全班分成六小组,对中学生使用手机进行,调查,注意调查应具有普遍性:对学生进行调查、对家长进行调查、对教师进行调查、对社会进行调查?? 2、各小组利用一周时间进行调查,由组长汇总并上报老师。 深入社会、了解社会 一、活动目的: 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力 二、活动主题: 深入社会、了解社会、增强社会责任感, 走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 三、活动时间:寒假 四、活动内容:

浅谈社会实践活动记录表怎么填

浅谈社会实践活动记录表怎么填 服务对象:XXX社区 服务时间:2.15--2.21 服务项目:清洁小区 服务地点:XXX社区 个人所做的主要任务工作及完成情况概述:我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告,清扫随意堆放的垃圾在服务过程中产生的体验与感受:寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。它带给我的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的,既破坏市容,又污染环境。我们想通过我们的行动,让大家意识到美化小区,人人有责。 社区评价意见:(盖章就OK) 社会实践活动记录表: 大学生寒假社会实践活动记录 冷假到了,新年快要到了。我们终究可以快乐过一个美好的假期了。可是,我们怎样才能过一个健康快乐的冷假呢?在重视素质教育的今天,假期社会实践作为增进学生素质教

育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和进步学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。冷假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推动素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会,了解社会。 同时,实践也是学生学习知识、锻炼才华的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好情势。所以今年过年,为了锻炼自己的自主创新能力和实践能力,同时培养自己的吃苦刻苦精神,宏扬中华传统美德,不断进步自己的综合能力与素质,使自己的大学生活更加充实而出色,因此,在大学第二个冷假期间进行了一系列社会实践活动,其中最有感慨的就是在面包店里卖面包的这份工作。特有以下心得体会与感悟。 一、实践目的:社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好情势;是培养锻炼才华的好渠道;是提升思想,修身养性,建立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。 二、实践内容:通过在店内以零工的情势锻炼自己的能力,体会社会事务,工作辛劳。 三、实践结果:通过在店内工作的将近一个月时间,不但通过自己的双手赚到了来之不容易的工资,更通过这次实

社会实践活动记录表_最新社会实践活动记录表

社会实践活动记录表-最新社会实践 活动记录表 社会实践活动记录表一 社会实践活动记录组织学生慰问敬老院是我校一项传统活动,已坚持了二十多年了。以前活动通常由学校少先队统一组织,现在改为以班级为单位自主开展活动,每年总有几班主动积极报名,延续这一传统。前些年,这类活动在上半年举行,通常是在三月份作为学

雷锋做好事活动。现在改在下半年九九重阳节,作为一种敬老志愿者活动。 我班年年参加慰问敬老院的活动,今年也不例外。我们从这几个方面进行准备: 一是向同学们介绍志愿者活动常识。 志愿者指不以获取物质报酬为目的,而是基于良知、信念和责任,自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。志愿者以自愿且不图报酬的方式参加社会活动,促进社会进步,推动人类社会事业发展。在环境保护、社区服务、救灾、大型运动会艺术节等场合均有志愿

者的身影。xx年北京奥运会需要大量的志愿者,能当上一名奥运志愿者是广大青年学生的光荣。(xx年汶川大地震发生后,成千上万的志愿者冒着生命危险奔赴灾区抗震救灾,挽救生命,帮助了灾区人民,温暖了全中国,感动了全世界)。志愿者主体是成人。广大中小学生服务社会、体验生活的志愿者活动主要是在其父母允许和学校批准的前提下,在学校班主任的有序组织引导下,以预备期志愿者的身份进行的。 讲完之后为了加深印象,我向同学们提出了几个问题:做志愿者光荣吗?我们能不能做志愿者?中小学生做志愿

者应当注意的问题?同学们都作出了正确的回答,气氛热烈。 二是发出“敬老爱老”活动倡议书。 全体少先队员:“敬老爱老”是中华民族的优良传统,也是我们学校二十二年来一直的追求,为了让这一传统美德在我们少先队员中发扬光大,请全体少先队员迅速行动起来。为此,我们特提出如下倡议:礼遇身边老人,给一张笑脸;孝敬家中长辈,做一件实事;关爱孤寡老人,参与一次志愿活动。以真心敬老,以热心爱老,以实际行动助老。让我们的社会充满温馨,让老人们的生活充满阳光。

社会实践活动记录大学生社会实践活动记录表

社会实践活动记录大学生社会实践活动记录表 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

社会实践活动记录-大学生社会实践 活动记录表 大学生社会实践活动记录表【1】 时间随着沙漏在紧张奔跑,一转眼,我们的实践------“关注台风,情系苍南”志愿服务也告一段落。 (1) 万事开头难——记首站艰辛 7月10日上午9时,我们服务团,践行科学发展观,服务基层促和谐,深入基层群众之中,开展本次暑期社会实践第一项活动“台风知识了解情况”的问卷调查。 服务团在苍南先后走访了双台街、风池乡等地方人群发放了问卷,得到了当地老百姓的支持,并且在活动过程中,团队成员分工明确,有条不紊,本着安全第一的活动准则,各成员积极配合。 并且,我们还针对政府往年的抗台工作进行了调研,发现了相关工作的不足,盲点等等。 当然,人民群众还是十分肯定苍南政府的积极工作。 但是,由于刚开始我们团队没有很好地与当地居民委员会及居民做好沟通,导致在活动开始表现地十分艰难。 在印象之中有一位老人家不懂普通话,加之最近社区治安跟不上,怀疑我们是骗子。 并和邻居说,不要被我们蒙骗了。

幸好在我们耐心认真的解释在,他们才配合我们的工作。 (2) “你们真好!”-----坚强进社区 7月11日上午,我们服务团在双台街进行了本次实践的第二站----“坚强”进社区。 我们服务团一致被当地居民在灾难面前百折不挠,越挫越勇的精神所鼓舞、感动。 他们在灾难面前所展现出来的精神也越发坚定了我们实践的信念。 特别是一位年近七旬的老奶奶十分热情地讲述了她在近十年的抗台经历,从先前独自一人屋里排水、屋外清理到如今社区干部帮助救灾。 老人讲着讲着情不自禁的竖起来拇指,这也从一个侧面反映了政府抗灾水平以及居民自救能力的增强,更彰显了共产党员在危难面前和人民紧密联系的优良品质。 在我们即将离开的时候,老奶奶激动地说“你们真好!”。 下午,我们在社区播放了抗台视屏,服务团成员和当地居民一同领略了抗台英雄的精神魅力。 在视屏中出现的一幕幕感人的画面深深地镌刻在服务团各成员的脑海之中,大家坚信抗台英雄事迹将在今后的人生旅途上成为一盏经久不息的明灯,指引服务团成员健康成长。 (3) “我们干得很好!’------抗台宣讲 7月12日,我们服务团开展了暑期社会实践的第三站活动--------抗台宣讲。

小学实验室使用记录表[]

昌宁中学科学实验室使用记录 小学科学上册(四)年级 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 9.10 4.1 刘彩霞压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、 胶带 9.20 4.2 刘彩霞热空气比冷空气 轻 细木棍、大小相 同的纸杯两个、 细线、火柴、蜡 烛 10.18 4.1 刘彩霞冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴 10.25 4.2 刘彩霞自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火 柴 10.22 4.1 刘彩霞不同物质的吸热 和散热 油、水、温度计、 烧杯、酒精灯、 火柴、三脚架、 石棉网、纸盒、 金属片、纸板 10.29 4.1 刘彩霞雨的形成烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘 子 12.6 4.2刘彩霞冰霜雾的成因深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃 片 昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册(四)年级 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 3.11 4.1 刘彩霞 做手臂活动模 型或膝关节活动 模型 人体关节模 型 4.14 4.2 刘彩霞探究小车运动的 快慢与什么因素 有关 尺子、弹簧秤、 纸盒、细绳、铅 笔、重物 4.23 4.2 刘彩霞 研究拉力与弹簧 拉伸长度的关系 弹簧、钩码 5.26 4.1 刘彩霞探究降落伞的下 降的快慢与哪些 因素有关 50厘米长的线 四段、手帕、金 属夹子 5.28 4.1 刘彩霞探究在哪种情形 下粉笔下落不容 易粉碎 两张纸漏斗、乒乓球 粉笔、纸、塑料袋 昌宁中学科学实验室使用记录小学科学下册(四)年级

时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 3.10 4.1 刘彩霞做手臂活动模型 或膝关节活动模 型 人体关节模型 3.20 4.1 刘彩霞运动的方式(理 解物体运 动的路线) 拍球、荡秋千、 滑滑梯、青蛙跳 等 4.1 4.2 刘彩霞探究摆的快慢与 什么条件有关 铅笔、夹子、硬 币、绳子 4.13 4.2 刘彩霞学习使用弹簧秤 弹簧秤、钩码(或其他重物) 4.21 4.1 刘彩霞研究拉力与弹簧 拉伸长度之间的 关系 弹簧、钩码 4.23 4.2 刘彩霞理解弹力、物体 的弹性 硬币(三枚)、 海绵、弹簧 5.26 4.1 刘彩霞旋转水桶使水不 滴出来 尺子、水桶、绳 子 昌宁中学科学实验室使用记录 小学科学上册(四)年级 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注

社会实践活动记录表

社会实践活动记录表 活动主题优化环境活动时间2017活动地点万绿园组织者高忠善 个人主要活动内容简述 一、了解万绿园地形结构,卫生情况 二、捡垃圾,向有关人员询问环境问题 三、和清洁工人清洁部分垃圾 个人活动体会感想收获 在这次的活动中,让我了解到环境对人类生存的重要性,在优美的环境中和在恶劣的环境生活中,我们应优先选择环境的优化,这次活动让我知道了我们应该保护环境,在好的环境中生活是我们最好的选择。 签名: 2014年 12 月 20 日 活动组织评价意见 该生积极投入工作,做事极其认真 签名:高忠善 2014年 12 月 20 日社会实践活动记录表活动主题活动时间活动地点组织者

个人主要活动内容简述 个人活动体会感想收获 签名:年月日 活动组织评价意见 签名:年月日为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。 一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;

2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神; 3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 二、活动主题:走进特色农业了解科学种植 三、出行方式:步行参观。 四、活动过程: 1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义; 2、强调要注意的事项: (1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全),骑车要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等; (2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动; (3)、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备; (4)、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘; (5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌; 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。 十一、活动路线 村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜) 2号大棚(豆角、柿子) 育苗棚塞上旅游区(建设

社会实践活动记录表(模板)

社会实践活动记录表(模板) 社会实践活动记录表(模板) 社会实践活动记录表 活动主题 活动时间 一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动,引导学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“2008—北京,我来了”长走活动,激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外,在活动中还对全体学生进行环境教育,组织了环保行动,在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为社区奉献一份力量,融入社会大家庭,做一名合格的小主人。 大学生社会实践活动个人总结(二) 为了调查了解实践地点的留守儿童数量、生活情况、心里健康情况等;从留守儿童中找出那些家庭生活贫困、学习优秀的孩子,为他们捐赠一些学习用品,鼓励他们好好学习,健康成长;帮助当地小学开展素质教育,协助当地老师对小朋友进行艺术兴趣方面的辅导;对留守儿童存在的突出问题,向乡政府提出可行性建议,共同来帮助留守儿童,我参加了院里组织的社会实践。 活动地点 成员 全班分成7个组,每组5人、小组长.1人,负责每一场地清点人数,

组织同学午饭和游戏。小组分工:带塑料布、带创可贴、晕车药等。 这次为期一个月的xx实习,旨在培养我们换位思考的精神,并不能总是以所谓的“天子骄子”高高在上而自居。如今大学生不屑于从事最普通的体力劳动?那就到到社会的最底层去!去尝试一下体力劳动的滋味,学会遵守社会的游戏规则,只有这样才能清楚地认识到自己的角色是什么,以后毕业出来后应该把自己摆在一个怎样的位置。 社会实践活动内容 (步骤) 小组体验及反思 班主任 核实意见 班主任签名:XXX 学校评定意见 (优秀、良好、合格、不合格) 上交资料说明 活动照片等相关资料 了了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

[课程]功能室使用登记表

[课程]功能室使用登记表 ______学年第____学期 _______功能室使用情况登记表 使用日期班级人数使用情况老师签名 《春雨的色彩》说课稿 一、教材内容分析: 春天里万物复苏~百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美~散文诗中绵绵的春雨~屋檐下叽叽喳喳的小鸟~万紫千红的大地~给人以美的陶冶和享受~与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感~启发幼儿观察、发现自然界的变化~感知春的意韵~并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来~以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析: 中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展~并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲~能主动地去探究周围和环境的变化~并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展~孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标: 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿~对教育活动起着主导作用~我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标: 1、情感态度目标:引导幼儿感受散文诗的意境美。 2、能力目标:发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标:帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机~知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点: 重点是:引导幼儿份角色朗诵小动物的对话~感受散文诗的优美~进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。 难点是:学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们~你们说得都对~但都没说全面~我本身是无色的~但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动准备: 1、经验准备:课前学会朗诵诗《春天》~并组织幼儿春游~根据天气情况实地观察春雨~让幼儿感受了解春天的有关知识经验。 2、物质准备:小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法:陶行知先生曾经说:“解放儿童的双手~让他们去做去干”所以在本次活动中~我力求对幼儿充分放手~对大限度的激发幼儿的学习兴趣~让他们自己去探究、去发现、去感受~我主要采取了以下教学法: 1、谈话法:在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话~帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。 2、演示法:在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机~《春雨的色彩》散文诗的情景~也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用~使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。 3、情景演示法:将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中~通过角色表演~强化幼儿对春雨的色彩的感受。 此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合~使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

浅谈社会实践活动记录表怎么填

三一文库(https://www.360docs.net/doc/48572164.html,)/工作报告/寒假社会实践报告浅谈社会实践活动记录表怎么填 【导语】实践之行,是系给了我学习实践的机会,是系给了我们极大的支持和信任,让我们全面地发展自己,将理论与实际相结合,更好地投入到祖国的建设中去!下面是网为大家搜集整理的社会实践活动记录表填写指南,欢迎阅读。 服务对象:XXX社区 服务时间:2.15--2.21 服务项目:清洁小区 服务地点:XXX社区 个人所做的主要任务工作及完成情况概述:我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告,清扫随意堆放的垃圾 在服务过程中产生的体验与感受:寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦。

是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。它带给我的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的,既破坏市容,又污染环境。我们想通过我们的行动,让大家意识到美化小区,人人有责。 社区评价意见:(盖章就OK) 社会实践活动记录表: 大学生寒假社会实践活动记录 冷假到了,新年快要到了。我们终究可以快乐过一个美好的假期了。可是,我们怎样才能过一个健康快乐的冷假呢?在重视素质教育的今天,假期社会实践作为增进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和进步学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。冷假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推动素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会,了解社会。 同时,实践也是学生学习知识、锻炼才华的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好情势。所以今年过年,为了

暑假社会实践活动记录表及填写

暑假社会实践活动记录表及填写 社会实践活动记录表怎么写?社会实践活动记录表怎么填写?欢迎观看下文。 . 暑期社会实践记录表【1】 活动主题 养老院服务 活动时间 20xx-02-09 活动地点 海口市振东老年公寓 组织者:同学 个人主要活动内容简述 老年公寓那儿的老人伯伯婆婆有在树阴板凳上谈笑的,有在自家房里看电视的,也有在料理着自己的菜地。 他们都静静地享受着这一切。 那里没有音乐,有的是鸟鸣虫叫。 他们懂得他们受到党和政府的关怀,受到社会各界的关爱。 他们乐于给予他们的自由闲适的生活。 也乐于和慰问团体交流心声。 我们受到了热烈的欢迎。 我们看到的是他们幸福的笑容和感激的眼神。 看着那一切,我觉的我们很伟大,他们更伟大。

心中涌动着沸腾的热血,我们把带来的糖果逐一分给老人们。 他们双手接过,是那么的庄重,是那么的高兴。 我们发完糖果后坐下来和他们说起话了,而后又对老年公寓进行彻底地打扫 个人活动体会、感想、收获 我们听到他们的心声,他们说自己来到这里生活过得很舒适。 他们能自己种菜做饭,和老伴们也做一些活动。 一切是那么的轻松自在。 他们能开心地道出那一切的一切。 我们听者,觉的一切是多么的美好。 我们也谈学习、学校生活等。 他们也喜欢听我们的故事,那天我们谈得很投机,可时间过得快,我们最后在掌声中离开。 我们觉得这是多么的有意义,我们能给他们带来快乐,他们能快乐地度过下半生,这是我们所期望的。 每个人都有需要帮助的时候,当得到帮助时,是多么的快乐。 看着自己所创造的成果和对社会的贡献,我们有的只能是快乐。 乐观的生活态度是多么的重要。 老龄化问题是一个社会问题,我们每个人都会遇到,或者已经遇到.让老人颐养天年,是每个子女的责任,同时也是社会责任。 签名:何xx 20xx年02月09日

小学实验室使用记录表.

小学科学上册(三)年级10.9 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 9.24 3.2付文俊让纸鹦鹉“站起 来” 观察蜗牛、蚂蚁 一张彩色卡纸、 铅笔、水彩笔、 剪刀、回形针 放大镜、菜叶 子、玻璃瓶、玉 米粒 9.27 3.3付文俊感受植物体内的 水 蔬菜、水果等食 物、菜板、纱布、 榨汁机、水果 刀、烧杯、弹簧 秤 10.22 3.2付文俊观察小草每天 “喝”多少水 试管、橡皮泥、 植物油、根系发 达的植物、水、 直尺 11.19 3.3付文俊水的毛细现象烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨 水 11.26 3.1付文俊水的表面张力 胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧 杯 12.31 3.1付文俊水的溶解现象 烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒

小学科学下册(三)年级11.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 3.23 3.2 付文俊土壤里含有腐殖 质和水烧杯、土壤、水酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤 3.30 3.2付文俊做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水 4.9 3.1付文俊水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各 一块 4.13 3.1付文俊种子里面有什么 用水泡过的蚕豆、放大镜、镊 子

小学科学上册(三)年级 10.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 9.27 3.1付文俊感受植物体内的 水 蔬菜、水果等食 物、菜板、纱布、 榨汁机、水果 刀、烧杯、弹簧 秤 10.18 3.1付文俊观察小草每天 “喝”多少水 试管、橡皮泥、 植物油、根系发 达的植物、水、 直尺 11.8 3.2付文俊水的毛细现象烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨 水 11.19 3.2付文俊水的表面张力 胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧 杯 11.26 3.1付文俊水的溶解现象 烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒 12.3 3.1付文俊水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽 12.6 3.1付文俊比较纸的纵向横 向结实度 报纸、作业纸、 纸巾等不同质 地的纸、放大镜

社会实践活动记录表

活动主题优化环境活动时间2011.12.20 活动地点万绿园组织者高忠善 个人主要活动内容简 述一、了解万绿园地形结构,卫生情况 二、捡垃圾,向有关人员询问环境问题 三、和清洁工人清洁部分垃圾 个人活动体会感想 收获 在这次的活动中,让我了解到环境对人类生存的重要性,在优美的环境中和在恶劣的环境生活中,我们应优先选择环境的优化,这次活动让我知道了我们应该保护环境,在好的环境中生活是我们最好的选择。 签名:2011 年12 月20 日 活动组织评价意见 该生积极投入工作,做事极其认真 签名:高忠善2011年12 月20 日

活动主题活动时间 活动地点组织者 个人主要活动内容简 述 个人活动体会感想 收获 签名:年月日 活动组织评价意见 签名:年月日

为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。 一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界; 2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神; 3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 二、活动主题:走进特色农业了解科学种植 三、出行方式:步行参观。 四、活动过程: 1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义; 2、强调要注意的事项: (1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全),骑车要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等; (2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动; (3)、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备; (4)、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘; (5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌; 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。 十一、活动路线 村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜) 2号大棚(豆角、柿子) 育苗棚塞上旅游区(建设中) 村委

社会实践活动记录表的范例

社会实践活动记录表的范例 社会实践活动记录表的范例 篇一主题:了解野生动植物 时间:xxxx 地点:生态园 组织者:自定 内容:去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物 感想:通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种. 主题:为人民服务,打扫卫生 时间:xxxx 地点:某某小区 自己校园生活没关系的才叫社会实践,社会实践录应该是自己社会生活的真实记录。社会生活的内容是非常丰富多彩的,可以是一次求职经历,也可作一些社会调查,(书中说年青热情的毛泽东曾徒步五县作社会调查)当代学子要了解的社会知识同样不少,比如农民是不是越来越富裕;城市的弱势群体基本生活有没有保障;国内外的社会制度有什么不同等等,实践录还可写自己的一此社会公益活动(义务劳动、好人好事都行)。自己校园生活没关系的才叫社会实践,社会实践录应该是自己社会生活的真实记录。

服务对象:XXX社区 服务时间: 服务项目:清洁小区 服务地点:XXX社区 个人所做的主要任务工作及完成情况概述:我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告,清扫随意堆放的垃圾在服务过程中产生的体验与感受:寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。它带给我的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的,既破坏市容,又污染环境。我们想通过我们的行动,让大家意识到美化小区,人人有责。 社区评价意见:(盖章就OK) 篇二1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识. 2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活

社会实践活动记录表-最新社会实践活动记录表

社会实践活动记录表-最新社会实践活动记录表

社会实践活动记录表-最新社会实践 活动记录表 社会实践活动记录表一 社会实践活动记录组织学生慰问敬老院是我校一项传统活动,已坚持了二十多年了。以前活动通常由学校少先队统一组织,现在改为以班级为单位自主开展活动,每年总有几班主动积极报名,延续这一传统。前些年,这类活动在上半年举行,通常是在三月份作为学雷锋做好事活动。现在改在下半年九九重阳节,作为一种敬老志愿者活动。 我班年年参加慰问敬老院的活动,今年也不例外。我们从这几个方面 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

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讲完之后为了加深印象,我向同学们提出了几个问题:做志愿者光荣吗?我们能不能做志愿者?中小学生做志愿者应当注意的问题?同学们都作出了正确的回答,气氛热烈。 二是发出“敬老爱老”活动倡议书。 全体少先队员:“敬老爱老”是中华民族的优良传统,也是我们学校二十二年来一直的追求,为了让这一传统美德在我们少先队员中发扬光大,请全体少先队员迅速行动起来。为此,我们特提出如下倡议:礼遇身边老人,给一张笑脸;孝敬家中长辈,做一件实事;关爱孤寡老人,参与一次志愿活动。以真心敬老,以热心爱老,以实际行动助老。让我们的社会充满温馨,让老人们的生活充满阳光。 三是分组进行具体的准备。 礼物筹划小组,负责搜集和准备小礼物,以学生自制的小玩艺,手工艺品为主,根据“班级财务”状况购买一些礼-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

劳动活动记录

地点 :学校 时间: 2013.10 参加人员 : 年级( 1-8年级) 指导教师: 各班主任 活动内容 : 给校园除草 活动过程: 1、教师布置劳动任务:给校园除草 2、学生自由结组 3、老师示范怎么除草,该除哪些草 4、学生动手实践操作学生以小组为单位,自由拔草 5、劳动结束,师生总结活动收获与思考: 看着学生们挥汗如雨的样子,心中感慨万千,这样的学生真正明白了劳动的价值,懂得了劳动的艰辛,相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

地点: 学校 时间 :2016.11 参加人员: 年级( 1-8年级) 指导教师: 各班主任 活动内容: 去附近小区大扫除 活动过程: 1、教师布置劳动任务:给附近小区街道打扫 2、学生自由结组 3、在老师的指导下学生开始劳动 4、劳动结束,师生总结 活动收获与思考: 经过学生们的辛勤付出,小区干净了,凉风中学生们的脸上竟 满是汗水,但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容,快乐,更多的是付出的满足。

地点 :学校 时间 :2014.12 参加人员: 年级( 1-8年级) 指导教师: 各班主任 活动内容: 村各公园和街道 活动过程: 1、学校按街道布置各班的劳动任务 2、各班按照本班的劳动任务再给小组分工 3、学生自由结成小组 4、劳动结束,师生总结 活动收获与思考: 通过这次活动,让学生参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过班级为单位的社区志愿服务,启发了学生在公益劳动中寻找能使学生受到教育,有所感悟的亮点,引导学生去了解社会、感受社会和认知社会。

地点 :学校 时间: 2014.4 参加人员: 年级( 1-8年级) 指导教师: 各班主任 活动内容: 去附近小区大扫除 活动过程: 1、教师布置劳动任务:给附近小区街道打扫 2、学生自由结组 3、在老师的指导下学生开始劳动 4、劳动结束,师生总结 活动收获与思考: 这时天气已然转冷,但是学生们都没有畏惧,一个个兴高采烈, 经过学生们的辛勤付出,小区干净了,凉风中学生们的脸上竟满是汗水,但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容,快乐,更多的是付出的满足。

关于寒假社会实践记录表范文

关于寒假社会实践记录表范文 社会实践名称:对xxxx市图书市场的全面了解 小组成员: 指导教师: 实践时间:XX年2月8日、9日 实践地点:xxxx市新华书店 时间天数:2 实践目的:了解xxxx图书销售情况和市民购书情况 实践内容:1.与销售部主任进行了交流,了解到:XX年图书销售情况不如去年,不过,其中文学方面,特别是青春文学销量提高,这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。专业技术一类的书大多面向鞍钢,医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。教辅类销量依然最高。 2.到各个楼层了解情况.

三楼:这层楼多是专业书籍,购书读者较少且多为老年和专业人士,养生类比较畅销,如《黄帝内经》、《求医不如求己》;还有一类专业考试教材(医学,信息技术等),宠物和汽车护理技术书籍也较畅销。 二楼:购书者多为学生、儿童,大部分有家长陪同,语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育,校园文学类图书(杨红樱系列、小布老虎丛书等);幼儿区还有很多动手制作、启蒙教育图书。 含历史、古典名著、诗词、通俗小说等,此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高。此外还有畅销书专架、畅销作者专架、美容、生活、旅游等几大类,次曾购书者各年龄段都有,是流量最大的楼层。(这里面好像也有收获) 收获和体会:本次社会实践,我们小组对xxxx市图书市场有了全面的了解,对书店条件的更新、读者需求等有了切身的体会。看到那么多书,我发现知识确实是无穷的.,深感惭愧。另外,在与同组的同学合作时,我明白了团队精神的重要,我们生活在社会这个大家庭里,与朋友间的互助相当重要,脱离集体很难成功。我也在集体活动中体会到快乐和满足。

社会实践活动记录表-最新社会实践活动记录表

社会实践活动记录表-最新社会 实践活动记录表 社会实践活动记录表一 社会实践活动记录组织学生慰问敬老院是我校一项传统活动,已坚持了二十多年了。以前活动通常由学校少先队统一组织,现在改为以班级为单位自主开展活动,每年总有几班主动积极报名,延续这一传统。前些年,这类活动在上半年举行,通常是在三月份作为学雷锋做好事活动。现在改在下半年九九

重阳节,作为一种敬老志愿者活动。 我班年年参加慰问敬老院的活动,今年也不例外。我们从这几个方面进行准备: 一是向同学们介绍志愿者活动常识。 志愿者指不以获取物质报酬为目的,而是基于良知、信念和责任,自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。志愿者以自愿且不图报酬的方式参加社会活动,促进社会进步,推动人类社会事业发展。在环境保护、社区服务、救灾、大型运动会艺术节等场合均有志愿者的身影。xx年北京奥运会需要大量的志愿者,能当上一名奥运志愿者是广大青年学生的光荣。(xx年汶川大地震发生后,成千上万的志愿者冒着生命危险奔赴灾区抗震救灾,挽救生

命,帮助了灾区人民,温暖了全中国,感动了全世界)。志愿者主体是成人。广大中小学生服务社会、体验生活的志愿者活动主要是在其父母允许和学校批准的前提下,在学校班主任的有序组织引导下,以预备期志愿者的身份进行的。 讲完之后为了加深印象,我向同学们提出了几个问题:做志愿者光荣吗?我们能不能做志愿者?中小学生做志愿者应当注意的问题?同学们都作出了正确的回答,气氛热烈。 二是发出“敬老爱老”活动倡议书。 全体少先队员:“敬老爱老”是中华民族的优良传统,也是我们学校二十二年来一直的追求,为了让这一传统美德在我们少先队员中发

社会实践活动记录大学生社会实践活动记录表

社会实践活动记录-大学生社会实践活动 记录表 大学生社会实践活动记录表【1】 时间随着沙漏在紧张奔跑,一转眼,我们的实践------“关注台风,情系苍南”志愿服务也告一段落。 (1) 万事开头难——记首站艰辛 7月10日上午9时,我们服务团,践行科学发展观,服务基层促和谐,深入基层群众之中,开展本次暑期社会实践第一项活动“台风知识了解情况”的问卷调查。 服务团在苍南先后走访了双台街、风池乡等地方人群发放了问卷,得到了当地老百姓的支持,并且在活动过程中,团队成员分工明确,有条不紊,本着安全第一的活动准则,各成员积极配合。 并且,我们还针对政府往年的抗台工作进行了调研,发现了相关工作的不足,盲点等等。 当然,人民群众还是十分肯定苍南政府的积极工作。 但是,由于刚开始我们团队没有很好地与当地居民委员会及居民做好沟通,导致在活动开始表现地十分艰难。 在印象之中有一位老人家不懂普通话,加之最近社区治安跟不上,怀疑我们是骗子。

并和邻居说,不要被我们蒙骗了。 幸好在我们耐心认真的解释在,他们才配合我们的工作。 (2) “你们真好!”-----坚强进社区 7月11日上午,我们服务团在双台街进行了本次实践的第二站----“坚强”进社区。 我们服务团一致被当地居民在灾难面前百折不挠,越挫越勇的精神所鼓舞、感动。 他们在灾难面前所展现出来的精神也越发坚定了我们实践的信念。 特别是一位年近七旬的老奶奶十分热情地讲述了她在近十年的抗台经历,从先前独自一人屋里排水、屋外清理到如今社区干部帮助救灾。 老人讲着讲着情不自禁的竖起来拇指,这也从一个侧面反映了政府抗灾水平以及居民自救能力的增强,更彰显了共产党员在危难面前和人民紧密联系的优良品质。 在我们即将离开的时候,老奶奶激动地说“你们真好!”。 下午,我们在社区播放了抗台视屏,服务团成员和当地居民一同领略了抗台英雄的精神魅力。 在视屏中出现的一幕幕感人的画面深深地镌刻在服务团各成员的脑海之中,大家坚信抗台英雄事迹将在今后的人生旅途上成为一盏经久不息的明灯,指引服务团成员健康成长。 (3) “我们干得很好!’------抗台宣讲 7月12日,我们服务团开展了暑期社会实践的第三站活动--------抗台宣讲。

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