培训讲师课件

培训师课件

制定课程目标时要考虑课程类型、课程的具体内容、课时长度、学员 的理解与操作 能力 1、尊崇真知： 讲我会的、我学到的、我相信 的； 2、创造 价值： 传道解惑、无我奉献、提升绩 效； 3、遵纪 守诺： 说到 做到、以 身作则、注意形象； 4、关爱学员： 了解学员、关注需求、解决难题、提供方法； 5、敬重师长： 课程内容类别 课程目标描述 理论与知识类 记忆、理解、简单应用、综合应用、创新应用 技能类 理解、模仿、简单应用、熟练应用 观念态度类 转变、接受、行为转化、内化为价值观 备注 课程目标描述的程度依次加深 课程内容 选择标准 心态和观念 可能存在哪些误区，需要什么样的引导 知识缺项 讲授哪些理论与原理，采用什么方式讲授 技能缺项 需要掌握哪些典型情形，有哪些实施步骤和实施要 点，要避免犯哪些错误 其他 选择需要性强、学习难度大、发生频率高而且目标 学员胜任程度不高的内容作为培训的重点

重视专业、取长补短、学习经验； 6、更新自我： 时时学习、刻刻进步、常常充电； 7、要言洁语： 名言锦句、口号标语、提炼精华； 8、奉献团队： 围绕组织、掌握机会、实现价值； 培训师六大能力 1、表达能力： A、口语表达 B、肢体语言 C、态度仪容 ?绕口令 2、专业能力： A、基本素质 B、专业知识

3、激励能力： A、具有活力 B、具有沟通力 C、具有影响力 4、制作能力： A、资料收集 B、材料汇总和整理 C、结构设计 5、应变能力： A、关注异常 B、掌握状况 C、充分准备 6、学习能力： A、实践体悟 B、教学相应

?成年人六大学习特点1.学习目的明确，学习动机强