企业选择优秀人才的十大条件

企业选择优秀人才的十大条件
企业选择优秀人才的十大条件

企业选择优秀人才的十大条件

企业的竞争就是人才的竞争, 人才是企业的根本, 是企业最宝贵的

资源。因此, 如何选择优秀的人才为企业工作, 已经成为企业生存与发展的决定因素。换言之, 从业人员的素质高低, 极大地影响着企业的成败。一般说来企业所需要的人才, 必须具备以下各项条件: 1. 敬业态度

近来, 对企业用人需求的调查结果表明, 工作态度及敬业精神是企

业遴选人才时应优先考虑的条件。对企业忠诚和工作积极主动者是企业最欢迎的人, 而那些动辄想跳槽、耐心不足、不虚心、办事不踏实的人, 则是讲究集体主义精神的企业最不受欢迎的人。

很多企业主认为, 年轻的员工对待遇和福利的要求愈来愈高, 对工

作不安心以及对企业愈来愈不忠诚。目前这类员工频繁流动的现象已使不少企业将保持员工队伍的稳定性作为企业人事管理的最高目标。一般说来, 人的智力相差不会太大, 工作成效的高低往往取决于对

工作的负责态度, 以及勇于承担任务的精神。在工作中遇到挫折而仍不屈不挠、坚持到底的员工, 其成效必然较高, 并因此受到上级领导和同事们的倚重和信赖。

2. 专业能力或学习潜力

现代社会分工细致, 各行各业所需的专业知识愈来愈专、愈精。因此, 专业知识及工作能力已成为企业招聘人才时重点考虑的问题。但在愈

来愈多的企业重视教育训练、自行培养人才的趋势下, 新进人员是否具备专业知识和工作经验也不是企业选择人才所必须具备的条件。取而代之的是该人接受训练的可能性, 即学习潜力如何。

所谓具有学习潜力, 是指素质不错、有极高的追求成功的动机、学习欲望和学习能力强的人。现在有愈来愈多的企业在选择人才时, 倾向于选用有学习潜力的人, 而不是已有专业知识

与能力的人。近来企业更流行的做法是在招聘人员时, 加考其志向及智力方面的试题, 其目的在于测验应聘者的潜力如何。

3. 道德品质

道德品质是一个人为人处事的根本, 也是企业对人才的基本要求。一个再有学问、再有能力的人, 如果道德品质不好, 将会对企业造成极大的损害。

近些年来, 员工欺骗公司、在外行为不端、败坏公司形象等事件不断发生, 舆论要求企业履行社会责任的呼声也日渐升高。与此同时, 有关学校与培训单位在企业管理系中加开企业道德与商业道德的课程等。所有这些情况表明, 企业为了本身的形象和发展, 对应聘者的道德品质将会愈来愈重视。

4. 反应能力

对问题分析缜密, 判断正确而且能够迅速做出反应的人, 在处理问题时比较容易成功。尤其是现代企业的经营管理面临诸多变化, 几乎每天都处在危机管理之中, 只有抢先发现机遇, 确切掌握时效, 妥善应对各种局面, 才能立于不败之地。

5. 学习意愿

现代社会科学技术的发展日新月异, 市场的竞争瞬息万变, 企业如要持续进步, 只有不断创新。否则, 保持现状即意味着落伍。企业所开展的一切工作都是以人为主体的, 因此拥有学习意愿强、能够接受创新思想的员工, 公司的发展必然比较迅速。

6. 沟通能力

随着社会日趋开放和多元化, 沟通能力已成为现代人们生活必备的能力。以一个企业的员工而言, 必然面对上级、同事、下级、客户等对象, 甚至处理企业与股东、同行、政府、社区居民的关系, 平时经常会对其他单位或个人进行协调、解说、宣传等工作。沟通能力的重要性由此可见。

7. 集体精神

在当今的社会里, 一个人再优秀, 再杰出, 如果仅凭自己的力量也难以取得事业的成功。凡是能够顺利完成工作的人, 必定要具集体主义精神。

员工在个性特点上要具有集体主义精神或合群性, 几乎已成为各种企业的普遍要求。个人英雄主义色彩太浓的人在企业里不太容易立足。因为想要做好一件事情, 绝不能仅凭个人爱好, 独断专行。只有通过不断沟通、协调、讨论, 优先从整体利益考虑, 集合众人的智慧和力量, 才能做出为大家所接受和支持的决定, 才能把事情办好。

8. 健康的身体

一位能够胜任工作的员工, 除了品德、能力、个性等因素外, 健康的身体也是重要的因素。

所以成功的事业寓于健康的身体, 一个身体健康的员工, 做起事来精力充沛, 干劲十足, 并能担负较繁重的任务, 不致因体力不支而无法完成任务。

9. 自我了解

对人生进行规划或设计的思想近来逐渐受到人们的重视。所谓人生设计, 是指通过对自我的了解, 选择行使的工作或事业, 投身其中并为之奋斗, 对财富、家庭、休闲、社交等进行切实可行的规划, 以满足自己的期望。

人生的目的明确、自我能力强的员工不会人云亦云, 随波逐流。他们即使面临挫折, 也能努力坚持, 不会轻易退却, 因而能在生产或其他工作中发挥主观能动性。

10. 适应环境

企业在遴选人才时, 必须注重所选人员适应环境的能力, 避免提拔个性极端或太富理想的人, 因为这样的人较难与人和谐相处, 或是做事不够踏实, 这些都会影响同事的工作情绪和士气。

新人初到一个企业工作, 开始时必然感到陌生, 但若能在最短期间内熟悉工作环境, 并且能与同事和睦相处, 取得大家的认同和信任, 企业必定重视这名员工的发展潜力。反之, 如果过于坚持己见, 处处与人格格不入, 或不能适应企业文化, 即使满腹才学, 也难以施展。

ISO认证选择的五大标准

用心、精心、决心、匠心 ISO认证合作伙伴选择的五大标准 亲爱的朋友: 感谢你的信任,我是联建咨询集团认证事业部的总经理杨吉华,我为什么要告诉你选择公司标准,我为什么要花时间去整理这个报告,我有自私的原因,也有因为我原来和你一样,在为哪家合适的认证咨询公司而烦恼,对你来说,这份报告应该是我献给你的最及时和最好的礼物! 在接下来的这封信中,我准备为你揭秘更多关于他们如何选择ISO认证咨询机构的细节…… 更重要的是……我将向你展示如何选择认证咨询公司、如何选择认证公司、如何选择咨询师、如何选择ISO认证方案、如何评估认证咨询机构的报价……即使你原来对ISO认证一无所知…… 这都没问题! 看完这份报告,你一定不会这样认为: 为什么我会如此慷慨的告诉你这些不为人知的选择秘诀呢!有两个原因…… 第一,18年前我在企业负责ISO认证也遇到和你同样的困惑,面对众多认证咨询机构业务员的疯狂电话跟踪,甚至在开会时……见客户时……在家休息时……甚至在睡梦中……见到的每个咨询师说的头头事道….辅导了多少知名企业…..懂的多少管理….甚至感觉他们是无所不能的超人,那时的我多么希望有人能告诉我选择的标准和方法; 13年前,当我从事ISO咨询顾问工作后,我暗暗下定决定要把这行选择顾问公司的标准公布于世,但我又彷徨了…怕老板…怕业务….怕同行…怕其他咨询师…怕他们说我是SB…可赚客户更多钱…。可以为客户少做事… 今天,我公司的总裁陈胜隆先生鼓励我将这些公布于众,于是又燃起了我多年的梦想,快速的拿起我手中的笔,写出了后面的标准作为我献给你的礼物,它将为你节约更多的时间…..金钱….获得你要的管理提升……防止你获得假ISO认证证书。 第二,我也有自私的原因,你接受了我这个标准的“贿赂”后,你会在推行ISO认证时想到我,我将比同行更多机会与你接触…与你沟通……与你成为朋友……甚至成为合作伙伴。 如果我没有猜错的话,你此时一定想快速知道这5个问题的答案,好的,马上为您揭露以上问题的标准。

优秀教师应具备的六大素质

优秀教师应具备的六大素质 一、无怨无悔的事业选择 二、为人师表的崇高品德 三、精益求精的专业知识 四、无私奉献的真诚爱心 五、一丝不苟的敬业精神 六、终身学习的上进意识 优秀教师应该具备的素质 一、要有强烈的责任心 1、责任是一种态度 教师的职业动力是由职业价值观、职业道德、职业动机等组成,是教师工作积极性的源泉。从对数百名优秀教师的调查来看,深深热爱自己的教育事业、热爱学生,是他们走向成功的首要因素。不同的态度会产生截然不同的效果。教师这种职业有很大的特殊性,它面对的工作对象是人,是正处在生命花季的少年。我们不能满足于一般程式的完成任务式的工作状态,而应该用积极、阳光的态度去浇灌这些含苞的蓓蕾。真心方能换真情,我们为师者的态度是决定这些可爱的孩子们成长的极其重要的因素。 2、责任是一种奉献 中国教师历来是淡泊明志、宁静致远,在漫长而宁静的生涯中,教师付出了许多艰辛,正因为如此,有人把教师比作蜡烛、园丁、春蚕,都说明教师是无私奉献的职业。许多优秀教师的成长告诉我们,他们把自己的一生献给了自己所热爱的事业,我们的教师的工作量与其所获得的报酬是不匹配的。常常是天还没亮就起床上班看晚自习,晚上回到家还要和家长电话交流或者思考第二天如何解决班里的问题。别的行业的工作人员在享受假日的欢愉时仍然不能休息。案头是堆积如山的作业,面对着的是繁杂的班级事务与一个个有待沟通的孩子。 3、责任是一种缘分 三年寒暑,老师兢兢业业努力,送走一届毕业生,又迎来一届新生。常常听到有教师抱怨现在的学生越来越差,一届不如一届。上课时候,甚至也出现教师对某些后进生的冷嘲热讽。然而,当我们换位思考,就会发现这样做是多么的不应该。很多成年人会很容易回忆来中学时代某位老师对自己的一句严重的批评或者是冤枉的情形。也许就是师生间一次小小的误解就让一个本应该健康成长的灵魂失去了前进的希望。师生之间的相遇也是一种缘分,能够在茫茫人海走到一起来不容易。珍惜缘分,善待学生就应该是我们每位教师的责任。 二、具备高尚的师德 1、充满爱心,公平公正 师德中最重要的就数教师对学生要有一颗爱心了。无论是学生的思想、学习,还是身体、生活,教师都要关心;不管优生还是差生,一视同仁,做学生的贴心人和知心朋友。特别是爱那些学习成绩差、个别有问题的学生。教师一定要能够用爱护、谅解、鼓励和发展的眼光去看待学生的一切,在教师的词汇库里,不应该有“差生”这个概念。学业上的暂时落后,并不代表这个孩子的终身发展就一定会差劲。上帝给人关上了一扇门,很可能还会给他打开另一扇窗。三中的办学理念就是“让每个学生都能得到充分发展,使他们拥有一个心智健康、充满智慧的人生。”作为三中人,我们都要遵循这种理念,用爱心去融化学生尤其是后进生心房的冰雪。使每一个三中学子都感受到三中教师一视同仁,公平公正的教育情怀。 2、为人师表

世界500强企业优秀员工的十二条核心标准

世界500强企业优秀员工的十二条核心标准 1、敬业精神: 一个人的工作是他生存的基本权利,有没有权利在这个世界上生存,看他能不能认真地对待工作。能力不是主要的,能力差一点,只要有敬业精神,能力会提高的。如果一个人的本职工作做不好,应付工作,最终失去的是信誉,再找别的工作、做其他事情都没有可信度。如果认真做好一个工作,往往还有更好的、更重要的工作等着你去做。这就是良性发展。 2、忠诚: 忠诚建立信任,忠诚建立亲密。只有忠诚的人,周围的人才会接近你。企业在招聘员工的时候,绝对不会去招聘一个不忠诚的人;客户购买商品或服务的时候,绝对不会把钱交给一个不忠诚的人;与人共事的时候,也没有人愿意跟一个不忠诚的人合作…… 3、良好的人际关系: 良好的人际关系会成为你这一生中最珍贵的资产,在必要的时候,会对你产生巨大的帮助,就像银行存款一样,时不时地少量地存,积少成多,有急需时便可派上用场。难怪美国石油大王洛克菲勒说:“我愿意付出比天底下得到其他本领更大的代价来获取与人相处的本领。” 4、团队精神: 在知识经济时代,单打独斗的时代已经过去,竞争已不再是单独的个体之间的斗争,而是团队与团队的竞争、组织与组织的竞争,许许多多困难的克服和挫折的平复,都不能仅凭一个人的勇敢和力量,而必须依靠整个团队。作为一个独立的员工,必须与公司制定的长期计划保持步调一致。员工需要关注其终身的努力方向,如提高自身及同事的能力,这就是团队精神的具体表现。 5、自动自发地工作: 充分了解工作的意义和目的,了解公司战略意图和上司的想法,了解作为一个组织成员应有的精神和态度,了解自己的工作与其他同事工作的关系,并时刻

优秀人才必须具备的能力

优秀人才必须具备的能力 何为优秀人才,德才兼备,思维独特,业绩突出。有独特的个人能力和人格魅力,与领导,与群众打成一片,经常成功。可能有人说机遇好,决不能简单地归结为机遇好,其实这就是个人能力! 1、解决问题时的逆向思维能力 面对工作中遇到的新问题,一时又找不到解决方法。而且,上司可能也没有什么锦囊妙计时,他们擅长用逆向思维办法去探索解决问题的途径。他们清楚具体业务执行者比上司更容易找出问题的节点,是人为的,还是客观的;是技术问题,还是管理漏洞。采用逆向思维找寻问题的解决方法,会更容易从问题中解脱出来。 2、考虑问题时的换位思考能力 在考虑解决问题的方案时,常人通常站在自己职责范围立场上尽快妥善处理。而他们却总会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决问题的方案。 作为公司或老板,解决问题的出发点首先考虑的是如何避免类似问题的重复出现,而不是头疼医头,脚疼医脚的就事论事方案。面对人的惰性和部门之间的扯皮,只有站在公司的角度去考虑解决方案,才是一个比较彻底的解决方案。能始终站在公司或老板的立场上去酝酿解决问题的方案,逐渐地他们便成为可以信赖的人。 3、强于他人的总结能力 他们具备的对问题的分析、归纳、总结能力比常人强。总能找出规律性的东西,并驾驭事物,从而达到事半功倍的效果。人们常说苦干不如巧干。但是如何巧干,不是人人都知道的。否则就不会干同样的事情,常人一天忙到晚都来不及;而他们,却整天很潇洒。 4、简洁的文书编写能力 老板通常都没时间阅读冗长的文书。因此,学会编写简洁的文字报告和编制赏心悦目的表格就显得尤为重要。即便是再复杂的问题,他们也能将其浓缩阐述在一页A4纸上。有必要详细说明的问题,再用附件形式附在报告或表格后面。让老板仅仅浏览一页纸或一张表格便可知道事情的概况。如其对此事感兴趣或认为重要,可以通过阅读附件里的资料来了解详情。 5、信息资料收集能力 他们很在意收集各类信息资料,包括各种政策、报告、计划、方案、统计报表、业务流程、管理制度、考核方法等。尤其重视竞争对手的信息。因为任何成熟的业务流程本身就是很多经验和教训的积累,遇到用时,就可以信手拈来。这在任何教科书上是无法找到的,也不是那个老师能够传授的。 6、解决问题的方案制定能力 遇到问题,他们不会让领导做“问答题”而是做“选择题”。常人遇到问题,首先是向领导汇报、请示解决办法。带着耳朵听领导告知具体操作步骤。这就叫让领导做“问答题”。而他们常带着自己拟定好的多个解决问题方案供领导选择、定夺,这就是常说的给领导出“选择题”。领导显然更喜欢做的是“选择题”。 7、目标调整能力 当个人目标在一个组织里无法实现,且又暂时不能摆脱这一环境时,他们往往会调整短期目标,并且将该目标与公司的发展目标有机地结合起来。这样,大家的观点就容易接近,或取得一致,就会有共同语言,

选择工作的标准是什么

选择工作的标准是什么? “你想找一份什么样的工作?” “找一份好工作” “你认为什么样的工作称得上好工作呢?” “工资高、锻炼人、有发展空间……” 选择工作时,“好”字当头已经成为许多的共同想法。那么,什么样的工作才是“好工作”呢?教师、行政文秘、销售、软件工程师还是公务员?评价工作好与坏的标准是什么呢?薪水、职位、工作环境、工作强度,还是发展空间?每个人心中都有一把尺子,衡量出来的结果自然也各不相同。别人眼中的“好工作”未必就是你的首选。独之秀职业顾问和您一起来探讨好工作的标准。 其实,工作无好坏,适合你的就是最好的。就像鞋子,太小了夹脚,太大了会掉。只有尺寸合适,你才会感觉到舒适。鞋子我们都会挑,但是如何找到适合我们的工作呢? 一、我想做什么、喜欢做什么 每个人都有自己的兴趣爱好,每个人都有自己的理想抱负。这是我们渴望到达成功彼岸的原始动力。工作与兴趣之间保持着若即若离的关系。工作即兴趣,能将工作与兴趣结合的完美无缺是职业人的幸运。大多数情况下,这种完美的结合是不能实现的。只为兴趣而工作的想法显得虚幻而不切实际,没有一点兴趣的工作又是那么的枯燥乏味。有些兴趣爱好是可以做为职业长期发展下去的,有些则只能做为工作之余调节压力、舒缓身心的一种娱乐罢了。独之秀职业顾问认为如果你连想做什么都不知道,那你迈向成功的步伐就停在了第一步。如果不知道,现在就要好好思索自己想做什么。 二、我适合做什么 想做什么是个人主观的想法,适合做什么则必须由客观的因素来揭示。这里的客观因素指的就是内在个性。这里的内在个性与生活中的个性或性格是不同的,它指的是职业中的“个性”,它折射出来的是个人在工作中的心理特征、心理倾向等。独之秀认为通过内在个性的分析,可以得出一个人擅长做什么工作,喜欢以何种方式工作,工作中待人处事的风格以及判断与决策能力的强弱。 三、我能做什么 这一点具有决定性的意义。它主要包含三个方面的因素: 首先,个人能力。个人能力可以分为:硬能力与软能力。硬能力包括:个人受教育情况、

优秀员工评选标准8篇高品质版

《优秀员工评选标准》 优秀员工评选标准(一): 为加强公司企业文化建设,不断增强企业向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工,公司将开展优秀员工评选活动,具体方案如下。 一、评选原则 坚持公开、公平、公正的原则。 二、评选周期 每月组织一次评选 三、评选范围 1、凡在本公司入职满一个月的员工均可参与月度优秀员工评选 2、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅 四、名额分配 1、以部门为单位组织评选,部门人数在10人(含)以下,每月可选送2名,部门人数在10人以上,每月可选送3名 2、人事行政部每月根据各部门选送的人员,评选出不超过5名优秀员工 五、评选标准 工作业绩目标管理指标达成率100%。 工作质量出色、准确无任何差错完成上级布置的任务。 工作技能具有极丰富的专业技能,能充分完成本身职责。 工作态度工作努力、主动,能较好完成分内工作。 团队合作意识有较强的团队合作意识,用心配合他人完成任务并分享自己的经验技术。 工作纪律迟到不允许超过2次/月;事假不超过1天/月; 服装无违规现象。 物品摆放贴合规定 学习意识优秀的自我学习意识,乐于理解公司安排的各种培训,提高自身的综合潜力。 创新潜力工作中锐意求新,经常提出新想法、新措施与新的工作方法。

职责感有用心职责心,能彻底达成任务,能够放心交付工作。 沟通协调善于上下沟通、平衡协调,能自动自发与人合作 六、评估人及注意事项 1、工作业绩由被评估人的直接上级评估,工作质量、工作技能、工作态度、团队合作意识。 2、团队合作意识由被评估人平级同事(至少2人)评估,可由被评估人指定人选。 3、工作纪律由人事行政部评估。 七、评选流程 1、每月5日前各部门主管、经理完成部门内员工评选,并填写《优秀员工评价表》报人事行政部。 2、每月8日前人事行政部完成优秀员工评选及《优秀员工评价表》的分析,并将优秀员工照片及业绩简介张贴于公告栏内。 优秀员工评选标准(二): 优秀员工评选标准 为了提高员工的用心性、提高员工工作的效率,除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外,每月评选一到两名月度优秀员工,每年评选一名年度优秀员工,加强员工的用心性和竞争意识。 一、月度优秀员工评比标准: 1、当月出勤率为全勤。(当月无迟到、早退、旷工;请假时间总和不超过8小时。) 2、当月考核得票次数最多。(考评明细见附表) 3、对本职工作用心主动,认真热心,成绩显著受到部门领导的一致好评。 4、对公司忠诚,对同事团结,对领导尊重,对客人礼貌。 5、工作区域干净整洁。 6、当月无惩处记录。 二、年度优秀员工评比标准: 1、至少两次以上月度最佳员工。 2、持续用心的工作态度,对公司有忠诚度及奉献精神。 3、全年无警告以上惩处。

优秀人才评选办法

***********科技有限公司 优秀人才评选办法 第一章总则 第一条为进一步加强人才建设工作,落实人才兴企战略,加快培养和造就一支高素质的人才队伍,完善内部竞争和激励机制,调动各类人才的积极性,增强***********科技有限公司(以下简称公司)的凝聚力,特制定本办法。 第二条优秀人才评选要坚持德才兼备、业绩突出,公开公正、群众公认,优中选优、宁缺毋滥,动态调整、分级管理的原则,把具有真才实绩的优秀人才选拔评选出来。 第三条优秀人才评选工作要扩大员工的知情权、参与权和监督权,增强优秀人才评选工作的透明度。 第二章优秀人才分类 第四条优秀人才分为二级评选和管理:公司级优秀人才和部门级优秀人才。 第五条优秀人才分为四类:优秀企业经营管理人才、优秀技术业务人才、优秀市场营销人才和优秀综合管理人才。其中: 企业经营管理人才是指驾驭全局能力和处理复杂问题能力突出、具有战略眼光和创新精神、熟悉市场经济运行规则、掌握 现代企业管理知识、善于经营管理的优秀企业领导人员。公司 的企业经营管理人才队伍主要包括公司领导班子中的优秀人 员。 技术业务人才指具有创新意识和科学精神,具有较高专业水准和影响力,能够解决企业重大问题,引导企业技术和业务发展 的优秀技术业务人员。公司的技术业务人才主要包括从事需求 设计、软件开发、系统测试、技术支持、项目管理等工作的优

秀专业人员。 市场营销人才指具有一定专业知识、掌握较高专业技能、解决实际问题能力突出、具有较强创新能力和一定创新成果的高技 能营销人员;从事市场分析、营销管理工作的优秀人员。公司 的营销人才包括面向客户从事业务或产品的销售与服务工作的 优秀人员,以及为营销工作提供支撑服务的其他优秀人员。 综合管理人才指专业能力突出、实践经验丰富、能够创造性地解决企业管理难题的优秀综合管理人员。公司的综合管理人才 包括:从事企业发展、人力资源、计划财务、法律事务、投资 管理、审计监察、行政事务和党群工作等综合管理工作的优秀 人员。 第三章评选范围和频次 第六条优秀人才评选范围:公司的合同制员工。 第七条公司级和所属单位级优秀人才每年评选一次,当选的优秀人才可以连续参加评选。 第四章评选条件 第八条优秀人才必须具备的评选条件: (一)政治素质好,认同公司核心价值观和企业文化,遵纪守法,作风正派,具有良好的职业道德,对企业忠诚; (二)热爱本职工作,吃苦耐劳,上进心、事业心和责任心强,具有良好的敬业精神; (三)具备快速学习能力,业务知识全面,能够辅导和培养下属员工或本专业人员,传承知识和技能; (四)专业技能高,工作能力强,求真务实,开拓创新; (五)工作业绩突出,群众公认,为企业的改革和发展做出较大贡献。

优秀教师评选量化标准

优秀教师评选量化标准(试行) 为了进一步健全教师管理制度,建立客观、公正、科学的评价考核机制,引导和发挥广大教师工作积极性,结合我校实际情况,制定“优秀教师”评选量化标准。 一、组织领导 学校成立“优秀教师”评审小组,组成人员包括领导班子成员、教师代表。 二、评选事项 评选对象是本学年度所有任课教师。评选比例为评选对象总人数的30%。一学年度评选一次,评选时间是每年8月份。 三、一票否决 有下列情形之一,一票否决,不得评优。 1.不服从学校安排,造成学校工作无法正常开展; 2.一学期内,病假累计超10天或70节课(一天按7节课计算)、事假累计超5天或35节课(婚丧产等法定假除外)、因旷课造成事故1次、因旷课未造成事故2次、迟到早退累计超20次者; 3.违反教师职业道德,言语侮辱学生、歧视学生、体罚或变相体罚学生、将学生赶出课堂、有偿家教等,社会影响大,造成严重后果,或受党纪、政纪处分者。 四、评选程序 1.推选“优秀教师”评审小组组成人员。

2.每学年末,在规定时间内,教师就自己政策性加分项向评审小组提供书面佐证材料,不提供的,视为本学年度没有加分项。 3.每年8月,评审小组依据学校各部门、各科组记录和教师个人提供的佐证材料,对每位教师一学年来每项得分进行统计,并向全体教师公示。 4.公示期间,教师对积分有异议,可以向评审小组提出书面申请进行核查,重新统计。 5.公示完毕,根据积分高低、设定比例、一票否决等评选出本学年度“优秀教师”,颁发“优秀教师荣誉证书”。 五、量化标准 主要从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核。加分项目参加1次加1次分(同1项目/篇目参加不同级别比赛,只加最高级别分),上不封顶;扣分项目发现1次扣1次分,上不封顶。 本项所有分值均以一个学期为标准。一学年计算方法为:(上学期积分+下学期积分)÷2。因休产假上满一个学期课的,按一个学期计算;没有上满一个学期课的,不参与评选。 (一)师德师风(10分) 1.政治思想方面(3分) 立场正确,思想纯正,认真贯彻教育方针,忠诚教育事业,有强烈的事业心和责任感。 公开发表不当言论的,发现1次扣1分,造成影响的,取消评优资格。 2.遵纪守法,为人师表,有良好的职业道德(3分)

2018公司优秀员工评选方案(1)

. 爱都科技股份有限公司2018年度优秀员工评选方案评选目的 为嘉奖在2018年度中表现优秀、工作业绩突出的员工,达到表彰先进、激励后进的目的。通过评选这一过程,号召以身边的先锋模范人物为榜样,充分调动全体员工的工作积极性和主观能动性,增强员工积极向上自我进取意识,展示企业以人为本的企业文化,提升团队的凝聚力。 一、评选原则 以“公平、公正、公开”的原则,依据员工表现、工作成绩等方面为主要参考标准进行考核及评定。 二、评选对象 在全体员工中按评选标准评选出工作业绩突出、表现优异的先进团体及个人。 三、评选方法 各部门负责人根据年会筹备领导小组下发的奖项评选标准,各符合要求的员工提交报名表,1月6日之前汇总到人力部进行汇总初审,人力部再根据流程,交至各相应领导进行评价、审核,最终由总经理审批评定最终获奖员工。 四、评选人数 评选出的各奖项优秀员工人数按照年会筹备领导小组设定的人数严格执行,各部门负责人需鼓动、引导各员工参加评选。 五、评选流程 各符合标准的员工提交报名表→人力部初审→部门领导评价→分管副总评价→总经理评价→得出总分→确定优秀员工名单 六、奖项评定标准和程序

.

.

.

.

七、评选标准 1.评定方式 1)奖项《优秀员工评定评分表》分为“综合评定标准项”和“专项评定标准项”,总分值各占比例为6:4; 2)每项奖项的“综合评定标准项”都是统一标准和内容,根据不同的奖项内容设定“专项评定标准项”; 3)《优秀员工评定评分表》评定总分值在80分以上方可成为优秀员工候选人。 2.各奖项评定标准 1)综合评定标准项

人才标准的四个基本核心

既然人才是如此之重要,那么,什么样的人,才能算作人才呢?如果有这样的一个人,你交给他一件事情,他做成了,你再交给他一件事情,他又做成了。我们常常惊呼他为“人才啊!”。百度百科中说道,那些具有良好的内在素质,并具有一定的专业知识或技能,能够进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。总之,就是指在某一方面有才能或本事的人。猎头网 以上是对人才概况的说法,那么,人才的具体标准是什么呢? 关于衡量人才的具体标准,人们一致推崇德才兼备。德才兼备被誉为是“千古用人第一标准”。其本质是要求员工的一切行为都要做到有德、有才,两者兼备,不可缺一,而且是德在前,才在后。魏征特别强调,如果在战乱期间不能过多考虑“德”,那么“丧乱既平,则非德才兼备不可用也。” 唐太宗又增加了“学识”一条,说:“今所任用,必须以德行、学识为本。”明代刘斌认为,担任重要职务的人不仅要德才兼备,还必须有器量,“所谓量者,能受善言,能容贤才,非包藏隐忍,持禄保位而已。”王夫之则在才能、器量之外,加上了“意志”,认为成就大小看才能,才能发挥如何看器量,器量大小“视其志之所持”,志不坚定终将一事无成。 衡量人才的标准四个关键要素:胸怀(器量)、品德(人品)、才能(学识+能力)、意志(逆商)。我们把胸怀放在第一位。胸怀决定事业的成败、胸怀决定人生的高度,高端的人,胸怀是衡量的第一标准;中端的人,品德是衡量的第一标准;低端的人,才能是衡量的第一标准。 我认为从微观的角度,人才的标准遵循以下四个基本核心: 1、重视贡献(价值):才而不财非才也。无论拥有多么渊博的专业知识与经验,如果不能创造价值或增加资源的产出,皆没有意义。唐骏之所以被称之为“打工皇帝”不仅仅因为能力与才华,主要是因为个人薪水比别人高,而薪水高一定是因为创造的价值大。 2、注重执行(结果):优秀的人才总喜欢说这样二句话:(1)老板,没问题,交给我吧;(2)老板,事情彻底解决了。态度很重要,但比态度更重要是做事情的结果是否让领导满意。 3、拥抱责任(担当):能力固然重要,但如果没有责任心或责任心不强,定会影响事情的最终结果。在责任面前没有应不应该,只有愿不愿意,解决问题第一、追究责任第二。一流员工找方法,末流员工找借口。 4、善于学习(进步):悟性好,并善于及时总结,平时主动学习与请教。 例如,联想的人才标准:共同信念和价值观;忠诚与牺牲精神;审时度势、独挡一面的指挥能力;搭班子、带队伍的管理能力;团结多数、协调一致的合作能力;孜孜不倦、吐故纳新的学习能力。 总之,对待人才,讲文凭更讲水平,讲职称更讲称职,职讲阅历更讲能力,讲资历更讲奉献,讲道德更讲风格。

五大猎头行业选人标准

各大行业对于中高端人才依然保持比较旺盛的需求,一些新职位如数字视频DV策划制作、企业文化师、公共营养师、玩具设计师等出现人才严重短缺现象。 上半年职场究竟哪些行业在不断攀升,哪些又在萎缩?记者日前采访一些招聘网站,业内人士对今年上半年才市的变化进行总体评析和盘点。 那么上半年猎头市场究竟什么职位最烫手,哪类人才是当前猎头争抢的对象?记者采访招聘网站以及猎头顾问。 业内数据显示,猎头业务量呈快速增长的态势,高级总承包项目经理、高级质量管理经理、高级采购经理、高级供应链管理经理、高级人力资源管理经理、高级投融资经理、高级财务总监等职业经理人深受猎头青睐;而某招聘高级猎头顾问则指出,各大行业对于中高端人才依然保持比较旺盛的需求,一些新职位如数字视频(DV)策划制作、企业文化师、公共营养师、玩具设计师等出现人才严重短缺现象。 五大热门猎头行业 ■金融业:外资抢滩人才抢手外资银行抢滩中国市场的步伐不断迈进,金融行业的职位需求明显增加,尤其是欧美类银行的职位需求更加激增。在银行领域,懂中国市场,有外国金融机构的专业知识的人才将是高端市场的抢手人才,如个人抵押业务高级信贷分析师、信贷审查、风险控制等银行领域专业技术类职位需求正热。除了拥有海外金融机构多年工作背景,熟悉国内外金融知识的经验,精通国内金融实际情况,外资银行更看重这些人才在中国市场和政府之中的人脉。据透露,国内外资金融机构中,本土高级职员如总监、副总裁等的年薪普遍在50万元人民币以上,高者可达400万元人民币以上。 ■汽车业:技术及营销等中高级人才机会多目前,许多国际上的大型汽车公司设立在香港的办事处纷纷迁往内地,尼桑、丰田等品牌,也开始不靠内地的代理商来做,而是自己组建团队。这些原因加剧了这些跨国公司对汽车人才的争夺,从技术(包括设计、生产、检测等)、营销、市场到客户服务等中高级人才都是炙手可热的目标。以上海为例,未来10年内将需要6万名汽车人才,15年内将达到10万人,但目前这类人才在上海却还不到2万人。 ■物流业:高级物流人才紧缺曾经有客户开出年薪40万元左右招聘物流配送总监和市场拓展总监,但却始终招不到人,究其原因,无忧猎头认为主要有两方面因素:一,企业要求有理论知识(硕士以上学历)再加实践经验(大型外企的物流部门工作经验),管理经验是必备(5年以上),中国的物流发展只有十几年的历史,本土人才中很少可以达到这样的要求;二,“洋和尚”虽有国外经验,但无法与中国接轨,难念这本物流经。 ■制药业:看重市场开拓人才如今,国际制药公司纷纷来华淘金,罗氏、辉瑞、惠氏制药等企业先后在上海建立了研发中心。外资企业的落户和研发中心的设立,给行业注入了活力。记者近日采访发现,最近拜耳、惠氏制药、上药集团、微创医疗等一批制药以及相关企业纷纷展开招聘,给出的职位数量非常可观。比如惠氏2006年初将澳大利亚的研发中心迁入上海,带来了对国内高端研发人才的需求。 ■酒店业:人才需求淡季不淡随着现代服务业的发展、休闲娱乐业的兴起,酒店、餐饮、旅游和娱乐业需求大批经营管理人才。 招聘网站指数数据显示,酒店/餐饮/服务类人才的招聘需求以民营企业为主,从日前举办的2006年上海地区第2届酒店旅游服务业人才招聘会上传来消息,80余家知名酒店参会设台,面向沪、宁、杭等长三

优秀培训师的十大标准

职业培训讲师、管理顾问:剑 我国加入WTO,改革开放和市场经济进一步快速发展。我国与世界经济、文化交流的日益频繁,企业面临的市场竞争也日益激烈,企业对人才的要求标准越来越高,导致国的培训市场近年来持续走强。国的培训行业最近几年发展非常快,但带来的一个负面效应就是鱼龙混杂,良莠不齐,谁都能开个培训机构,谁都能够摇身一变成为培训师。随着社会对人力资源开发工作的逐步重视,我国培训事业获得了快速发展。培训师的职业越来越受到青睐,毫无疑问地成为了中国二十一世纪最为亮丽的职业之一,成为炙手可热的金领职业。 我国培训师队伍日益壮大,就目前培训师队伍总体而言,培训师队伍的专业素质存在参差不齐的现象。我国培训师队伍主要由四类人构成: 一是高等科研院校教师,他们一般属于学术功底丰厚的理论派培训师; 二是在大企业担任高级管理或技术职务的人员,他们一般属于在实战中磨练出来的经验型培训师; 三是其他社会知名人士,他们一般熟知的某些政策和发展趋势; 四是以此为职业,真正的职业培训师,他们大部分受过专业培训技巧训练。 高校教师虽然具有一定的理论水平,但我国的高校教师与企业管理实践脱节很重,大部分高校教师甚至根本没有从事过企业的实际管理工作,因此高校教师很容易与企业培训的真正需求脱节,其使用的培训式往往也比较单一。在大企业担任职务的人员,一般属于兼职做培训,尽管有丰富的经验,但理论水平和培训技巧就比较欠缺,甚至这类培训师中有些人因为缺乏一定的理论水平,仅仅根据个人经验和领悟,总结出来的结论也是贻笑大。其他社会知名人士的培训,由于大多是凭借政策等面的容,多为宣讲的式,与真正的培训要求差距还比较远。这四类人中,一般第四类——职业培训师最受企业欢迎,第四类培训师也将成为我国培训事业的主力军。 以上四类培训师,数以万计,他们共同承载着中国这个巨大的培训市场。尽管市场催生越来越多的培训师,但并不是每个人都能成为优秀的培训师。培训师队伍专业素质的参差不齐,影响了培训效能的总体水平。培训师们虽然培训法、培训风格或有不同,但是如果是作为优秀的培训师,应该至少具备如下十个面的标准: 标准之一—格恪守职业道德 当人类脱离了动物界,人类社会就有了道德。简单地说,道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。道德是做人最起码的基础。大凡被称为“师”的人,应该专业水平都不错,高标准的道德要求就成为鉴别培训师是否优秀很重要的标准。 人生在世,最重要的有两件事:一是做人,一是做事。培训师作为“传道、授业、解惑”的人,首先应当“为人师表”,加强自身职业道德修养。 培训师应该拥有的职业道德是指培训师在从业生涯中应该具备的最基本的心理意识、行为原则和行为规的总和,它是培训师在从事职业的过程中形成的一种在的、非强制性的约束机制,也是市场对优秀培训师最基本的要求。 高尚的职业道德是培训师的从业之本。试看我国目前的培训师市场,其中不乏有些鱼目混珠之徒,他们首先就违背了最基本的职业道德——诚信。诚信是职业道德的根本,诚——就是真实不欺;信——就是真心实意地遵守履行诺言。有些培训师包装自己的背景和经验,有些培训师几乎从来没有企业的实践,居然能够包装出很多优秀的工作经历,有些培训师居然还给自己挂上根本就不曾拥有的“教授”头衔。 培训师职业道德主要容有:专业、敬业、诚信、服务、奉献、热忱、责任等等。作为培训师,必须格恪守职业道德,这可能是作为培训师最基本的生存之道! 标准之二—正确的从业心态

优秀员工评选标准要求范本

工作行为规范系列 优秀员工评选标准要求(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-38363优秀员工评选标准要求 Requirements for the selection criteria of outstanding employees 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 不少企业为了加强员工管理工作,都会在特定的时间进行优秀员工评选。那么,优秀员工评选标准是什么呢如果你想掌握这些,可以参考以下这则范文,希望大家从中了解员工管理技巧。 一、品行划定礼貌,遵守员工管理制度,当月无违反公司的各项办理划定和轨制。 二、服从考勤管理纪律,当月无迟到、早退、乞假、旷工。 三、事情当真当真,积极自动,能刻苦刻苦,功用放置。 四、热爱公司,维护公司形象,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,有团队精神和集体声誉感。 五、营业(手艺)本事强,完全胜任本职事情,能较好地完成或配公约事完成各项事情使命,无较年夜的事情失踪误。

六、当月内无任何被投诉记实(经查实的)。 七、在上述前提具备的情形下,具备下列前提之一的,可直接加入季度精采员工评选: 1、精巧的小我私人形象和素养,专业手艺或营业水平精采,在本职事情岗位上成绩凸起和在公司连续事情满一年及以上的(考虑到对公司的忠诚度)。 2、为公司利益不计小我私人得失踪,扎根柢职事情,决心朝长前进,为公司员工树立精巧形象并起到带头浸染。 3、缔造性地开展事情,对事情流程和体例体例有系统性的转变,前进事情服从和品质,为公司的发展计谋、办事细节提出缔造性的发起并被公司接纳者。 4、为公司做出特别进献者,如因小我私人行为为公司缔造出较好的企业效益或社会效益,或曾禁止公司蒙受巨年夜损失踪的。 5、受到率领、员工或业主普遍好评的。 精采员工评选法子 一、总则 为周全体味、评选部门员工的事酿成绩,造就精采人才,

优秀教师评分标准

附件1 XXXX乡“优秀教师奖”量化评分表 学校:被推荐人姓名: 量化 指标 序号评分标准评分要求权重自评分考核分 德 1 模范遵守《中小学教师职业道德规范》,热爱本职 工作,爱岗敬业,关心爱护学生,服从学校工作安 排,尽职尽责完成工作任务。 受过各种处分、通报批评,有 体罚和变相体罚学生现象,此 项不得分,且不予推荐。 15 能2 能胜任所担任的学科教学和教育工作,教学基本功 扎实,能很好地完成教学及相关任务。 能圆满完成教学任务,5分。 5 3 承担班主任或其它教育教学管理工作任务。未承担相应工作不得分。 5 勤 4 出勤率高,请事假、病假不超过相关规定,不迟到,不早退,不旷课。由学校查阅考勤登记情况进行 考核,全勤2分,否则不得分。 2 绩 5 各类表彰。近两学年以来获中央及省、州、县、乡 党委、政府表彰优秀教师或其他荣誉称号的分别加 10分、8分、6分、4分、2分;获国家、省、州、 县教育行政部门表彰的优秀教师或其他荣誉称号的 分别加8分、6分、4分、2分;获省、州、县、乡 学科带头人、骨干教师荣誉称号的分别加8分、6 分、4分、2分。 同一工作,获不同层次奖励, 可累计加分,但最高不超过20 分。 20

绩6 教学成绩。本学年(2个学期)教学水平测试中, 初中成绩居全县前三名分别加6分、4分、2分;小 学综合成绩居全乡前二名分别加5分、3分。 同一学期,只取其最高奖项加 分,两个学期可累计加分,但 最高不超过30分。成绩名次排 列以县教育局、乡中心学校统 计的为准。 30 7 教育科研成果。近两年参加课题研究工作并已结题 的,国家、省、州、县级课题分别加5、4、3、2分。 论文获国家、省、州、县奖的,分别加4、3、2、1 分。 同一成果,获不同层次奖励, 可累计加分,但最高不超过10 分。 10 8 其他获奖。本学年获国家、省、州、县教学竞赛、 辅导学生等奖励的分别加4、3、2、1分。 同一工作,获不同层次奖励可 累计加分,但最高不超过6分。 6 绩9 近两年学年度履职考核为优秀的,每次加1分。查阅学年度考核情况。 2 廉10 坚持廉洁从教,从不索请索礼,不搞有偿家教、不 向学生推销教辅资料,正确处理与学生家长的关系, 绝不以教谋私。 凡有不廉洁从教现象,此项不 得分,且不予推荐。 5 总分

优秀人才的十大标准

优秀人才的十大标准 如何选择优秀的人才为企业工作,已经成为企业生存与发展的决定因素。从业人员素质高低,极大地影响企业的成败。一般来说企业所需要的人才,必须具备以下各项条件: 1、敬业态度 近来,对企业用人需要的调查结果表明,工作态度及敬业精神是企业挑选人才时应优先考虑的条件。对企业忠诚和工作积极主动的人是企业最欢迎的人,而那些动辄想跳槽,耐心不足、不虚心、办事不踏实、不讲究集体主义精神的人则是企业最不受欢迎的人。年轻的职工对待遇和福利的要求愈来愈高,对工作不安心以及对企业愈来愈不忠诚。一般来说,人的智力相差不会太大,工作成效的高低往往取决于对工作的负责态度,以及勇于承担任务的精神。在工作中遇到挫折而仍不屈不挠,坚持到底的职工,其成效必然较高,并因此受到上级领导和同事们的倚重和信赖。 2、专业能力或学习潜力 现代社会分工细致,各行各业所需的专业知识愈来愈专、愈精,因此,专业知识及工作能力已成为企业招聘人才时重点考虑的问题。专业知识和工作经验,已不是企业选择人才所必须具备的条件,取而代之的是此人接受训练的可能性,即学习潜力如何。所谓具有学习潜力,是指素质不错,有极高的追求成功的动机,学习欲望和学习能力强的人。现在愈来愈多的企业在选择人才时,倾向于有学习潜力的人,而不是已有专业知识与能力强的人。近来企业在招聘人才时,加考其志向及智力方面的试题,目的在于测验应聘者的潜力如何。 3、道德品质 道德品质是一个人为人处事的根本,也是企业对人才的基本要求。一个再有学问,再有能力的人,如果道德品质不好,将会对企业造成极大的伤害。近些年来,职工欺骗公司,在外行为不端,败坏公司形象等事件不断发生,有关学校及培训单位在企业管理中加开企业道德的课程等。企业为本身的形象和发展,对应聘者的道德品质将会愈来愈重视。 4、反应能力 对问题分析缜密,判断正确而且能够迅速做出反应的人在处理问题时比较容易成功。尤其是现代企业的经营管理面临诸多变化,几乎每天都处在危机管理之中,只有抢先发现机遇,确切掌握时效,妥善应对各种局面,才能立于不败之地。一个分析能力很强,反应敏捷并且能迅速而有效地解决问题的职工,将是企业十分重视而大有发展前途的人才。 5、学习意愿 现代社会科学技术的发展日新月异,市场的竞争瞬息万变,企业如要持续进步,只有不断创新。否则,保持现状即意味着落伍。企业所开展的一切工作都是以人为主体的,因此,拥有学习意愿强,能够接受创新思想的职工,公司的发展必然比较迅速。 6、沟通能力 随着社会日趋开放和多元化,沟通能力已成为现代人们生活必备的能力。以一个企业而言,必然面对上级、同事、下级、客户等对象,平时经常会对其他单位或个人进行协调解说,宣传等工作,沟通能力的重要由此可见。

优秀教师的十大品质

教师的职业道德 一、“爱国守法”——教师职业的基本要求。 热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家,是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。 二、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。 没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 三、“关爱学生”——师德的灵魂。 亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 四、“教书育人”——教师的天职。 教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、“为人师表”——教师职业的内在要求。 教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影

响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 六、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。 终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 优秀教师的十大品质 第一、终身从教的献身精神 把教师工作当终身事业,终生献身教育事业,甘为平凡,无悔奉献。第二、认真执教的敬业精神 解读教师的敬业精神,教师要有敬业精神,认真执教是敬业精神的最好体现。 第三、爱生如子的园丁精神 新时代的园丁精神,园丁精神的核心就是爱,师爱要面向全体学生,爱还要讲究方法和艺术。 第四、不甘人后的拼搏精神 教师要自强不息,在岗位上拼搏,追求卓越,做学生的榜样,拒绝平庸,做有思想的教师。 第五、不计得失的奉献精神 奉献是教师的天职,师魂在于奉献,把奉献落实在行动上,爱是教师最美的奉献,奉献首先要把本职工作做好,做个无悔的奉献者。

企业选择优秀人才的标准

2006-08-10 | 企业选择优秀人才的标准——“简单” 一位记者采访时问我:你认为企业当中最优秀的人才,最顶尖的人才应该具备什么样的素质,一般来讲企业对选拔这样的人才都会讲出三四条,五六条甚至七八条标准,我只用一个词回答了他,那就是“简单”。此简单不是头脑简单,而是思想简单,心里不长草,唯有目标和效果。 我们一些人才自己很优秀,但没有影响力?原因何在? 他们很会洁身自好——“我自己学习,我自己什么都会,我什么都懂?”既然把你放在了管理者的岗位上,既然你做团队的领导,仅仅自己做好绝对不是洁身自好,自己洁自己的好有什么用?独木不成林,群体的力量才能让我们战无不胜。管理者的职责就是应该带着团队实现团队的价值,使每位员工都发挥最大的价值。 你为什么没有影响力?——是因为你没有去推动别人。 你为什么不去推动别人,看到别人没有长进不指出来?——是因为头脑里长草,怕别人对自己的行为评头论足说三道四,没有勇气站出来承担责任,没有胆量站出来管理。或者根本就是怕他人进步,超越你而拒绝帮助他人。自己明明是对的不去传播给别人,自己的思想变不成下属的行动,自己的文化不能成为下属的文化,没有给社会创造财富,没有给消费者带来满意,什么工作起不到效果,而这一些,恰恰是想多了,头脑复杂化了,反而成为行动的绊索。 没有影响力的人才,不是真正的人才。人类是群居的种群,我常以蜜蜂做类比,个体与团队的关系就像蜜蜂跟蜂群,我是工蜂我就是工蜂,我负责起做工蜂的职责。如果我是蜂王,我就得承担繁衍的重任,大家可别认为蜂王轻松,蜂王是最辛苦,最不得自由的,藏在阴暗的角落里,就是生产的机器,我们看蜂王只看到了她享用蜂王浆,工蜂辛辛苦苦只吃蜂蜜,没有看到她在蜂群中的决定地位。我们的人才犹如蜂王,拿着高薪俸禄,就应该承担团队兴旺的重大责任,就得负起责任,带领整个团队提高,而不是在其位不谋其政。 这种唯目标和效果为导向的思维简单化的人才,是企业需要的人才,他们不仅会带领团队管理制度化、流程化继而简单化,而且在这种氛围营造的机制中,很容易选择企业所需的真正人才。 前一段时间调整干部,人力资源考评后直接宣布任命结果了,这与我们以前的风格不同,以前升降干部,如果一个同志没有完成指标,不胜任本职工作,我们要降他的职或者调换他的工作时,都要好好的找他谈谈,谈话的用意是好的,帮他分析原因,找出工作的新思路,但是大多数的人不那么想,不认为我没做好我对不起团队,他认为找他谈话是对不起他,是公司理亏在安抚他,这样的一个氛围,属于管理乱伦了,谁是谁非不清楚了,谁对不起谁都不知道了。 我觉得此种简单化不仅是认识的一个矫枉过正,还应该是人才管理的一个原则,个体对于集体来讲永远是服从,这是一个很强的制度管理,调动工作是工作需要,没什么可说的,现在降下去将来你可以凭自己能力再升上来,这个完全在自己,升降之后无论你走到哪里都是一个合格的战士,是一个训练有素有职业精神的经理人,那才是真正的人才!为什么说部队能打硬仗,部队的战士有素养?

好员工的十个标准

好员工的十个标准 1、对自己所在公司或部门的产品具有起码的好奇心是极为重要的一点。你必须亲自使用该产品。对于身处计算机行业的人来说,这一点怎么强调都不为过。当然,这一点同样适用于其他知识密集型领域,因为在这些领域内技术与应用发展更新极快,对其技术的掌握很难做到一劳永逸。如果你对这些产品没什么兴趣,你将很快落伍,并被淘汰出局。 2、在与客户交谈如何使用产品时,需要以极大的兴趣和传道士般的热情和执着打动客户,了解他们欣赏什么,不喜欢什么。同时必须清醒地知道本公司的产品有哪些不足,或哪里可以改进。 3、了解了客户的需求后,必须乐于思考如何让产品更贴近并帮助客户。 4、作为一个独立的员工,必须与公司制定的长期计划保持步调一致。员工需要关注其终身的努力方向,如提高自身及同事的能力。 5、在对于周遭事物具有高度洞察力的同时,必须掌握某种专业知识和技能。特别是一些大公司,他们要求员工迅速掌握专业技术。没有人能保证他目前拥有的技能仍适用于将来的工作,所以,好学精神是非常关键的。 6、非常灵活地利用那些有利于发展的机会。在微软,我们通过一系列方法为每一个人提供许多不同的工作机会。任何热衷参与微软管理的员工,都将被鼓励在不同客户服务部门工作。 7、一个好的员工会尽量去学习了解公司业务运作的经济原理,为什么公司的业务会这样运作?公司的业务模式是什么?如何才能盈利?员工必须了解导致本行业中企业盈利或亏损的原因,才能对自己所从事的工作的价值有更深入的理解。 8、关注竞争对手的动态。我非常欣赏那些随时注意整个市场动态的员工,他们会分析我们的竞争对手的可借鉴之处,并注意总结,避免重返竞争对手的错误。 9、好的员工善于动脑子。分析问题,但并不局限于分析。他们知道如何寻找潜在的平衡点,如何寻找最佳的行动时机。思考还要与实践相结合。好的员工会合理、高效地利用时间,并会为其他部门清楚地提出建议。 10、不要忽略了一些必须具备的美德,如诚实、有道德和刻苦,这些都是很重要的,在此无需赘言。 本文档可编辑,内容仅供参考,需要结合您的实际情况进行修改调整。 编辑技巧:

相关文档
最新文档