16.《帆船运动与文化》常晓峰

16.《帆船运动与文化》常晓峰
16.《帆船运动与文化》常晓峰

中国海洋大学本科生课程大纲

_、课程介绍

1?课程描述(中英文):

帆船运动是水上运动项目之一,是依靠自然风力作用于帆上,山人驾驶船只行驶的一项集竞技、娱乐和探险于一体的体育运动。它具有较高的观赏性,备受人们的喜爱。现代帆船运动已经成为沿海发达国家和地区最为普及的体育活动之一,也是各国人民进行海洋文化交流的重要渠道。教学内容包括帆船运动的沿革,帆船构造、分类和级别,航海运动常识,帆船航行基本原理,帆船装备,奥帆赛和竞赛规则以及帆船直线驶操作技术和帆船改变航向操作技术讲解,在掌握帆船构造及组装的前提下,重点对帆船运动原理进行学习,促进学生帆船技术学习,了解帆船文化和规则,能够欣赏高水平帆船比赛。

Sailing is one of the water sports, relying on the natural wind force on the sail, sailing by a man of a set of sports, entertainment and adventure in one body. It has a high ornamental, much loved by people. Modern sailing has become one of the most popular sports activities in the developed coastal countries and regions, and also an important channel for people of all countries to exchange marine culture? The contents of the course include the history of sailing, the structure, classification and level of sailing, general knowledge of sailing, basic principles of sailing, sailing equipment, the Olympic sailing competition and competition rules, as well as the instruction on the straight-line operation of sailboats and the course-changing operation of sailboats. On the premise

of mastering the construction and assembly of sailboats, the focus is on the study of the principles of Sailboat Movement to promote the study of sailboat skills among students, understand the culture and rules of sailing and be able to appreciate high level sailing conipetition.

2.设计思路:

初步掌握帆船运动的理论知识与文化、基本技术和竞赛规则;增强学生体质,开阔视野,培养勇敢的意志品质和“博风斗浪”的精神。

3.课程与其他课程的关系:

先修《游泳》

二、课程目标

掌握帆船构造及组装的前提下,重点对帆船运动原理进行学习,并能进行一定阐述,促进学生帆船技术学习,明确迎风、横风及顺风技术的应用,了解帆船文化和规则,能够欣赏高水平帆船比赛,培养爱国主义主人翁精神。

三、学习要求

1、课前预习帆船教材

2、课中认真听讲学习,小组讨论提出问题

3、课后观

看比赛视频,搜集相关视频分享。

四、教学进度

五.参考教材与主要参考书

《帆船文化与运动》常晓峰中国海洋大学出版社2017年1月第1版

六、成绩评定

(-)考核方式_ : A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他(二)成绩综合评分体系:

学习成果不能造假,如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等,均属造假行为。他人的想法、说法和意:见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为,将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长:院学术委员会签章:

测试一下你的科学素养

科学的素养 科学素养的英文名字叫做Scientific Literacy。对科学素养涵义的理解和表述与时代背景密切相关,所以目前还没有形成统一的、广泛认可的表述。针对社会公众的科学素养问题,以下为国际上几个有代表性的表述。 z国际经济合作组织(OECD)认为,科学素养是运用科学知识,确定问题和做出具有证据的结论,以便对自然世界和通过人类活动对自然世界的改变进行理解和做出 决定的能力; z国际学生科学素养测试大纲(PISA)中提出,科学素养的测试应该有三个方面组成:科学基本观念、学实践过程、科学场景,在测试范围上由科学知识、科学研究 的过程和科学对社会的作用三个方面组成; z美国学者米勒认为,公众科学素养由相互关联的三部分组成:科学知识、科学方法和科学对社会的作用。具体来说就是,具有足够的可以阅读报刊上各种不同科学观 点的词汇量和理解科学技术术语的能力,理解科学探究过程的能力,关于科学技术 对人类生活和工作所产生的影响的认识能力; z欧盟国家科学素质调查的领导人J·杜兰特认为,科学素养由三部分组成:理解基本科学观点、理解科学方法、理解科学研究机构的功能。 这些表述虽然很专业很到位,但对大部分读者来说,理解起来还是有相当难度的。让我们换一个轻松一点的话题:中国古代文学名著《西游记》中,猪八戒是怎么称呼孙悟空的? 猴哥!估计很多人会给出这样的回答。这是影视剧中最常用的称呼,很贴切、很直观,可翻遍《西游记》也找不到这个深入人心的称呼。猪八戒可以称孙悟空“哥”、“哥哥”,不高兴的时候称“猴子”,生气的时候还可以称“弼马温”,就是不能称“猴哥”。估计如果称“猴哥”,不仅猴子会生气,连唐僧都不答应。理由很简单,生活中可以“王哥”、“李哥”地称呼,但那是对朋友的称呼。王大妈可以容忍别家的孩子称她们家老大为“王哥”,但绝对不能容忍自己家老二称老大为“王哥”。 我不是研究文学的,因此也没有攻击影视剧导演的动机。为什么会读出这样一个怪异的问题?是习惯,一种在阅读科技文献过程中自然养成的阅读习惯。科技文献中,名词定义的准确性非常重要,阅读这些科技文献,对一些专用词汇的使用方式会变得更敏感,在阅读其他文字时,自然就会有挑剔的眼光。所以我个人对科学素养的理解是这样的:对于一种新观点、新知识、新方法,是否能够有足够专业的挑剔眼光,应该可以作为评

2016年上海初三一模语文汇编(课内文言文)

2016年初三一模语文汇编—课内文言文 浦东: 一、文言文(39分) (三)阅读下文,完成8—9题。(8分) 【甲】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 【乙】 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 8、完成下列基础题。(5分) ①不在“唐宋八大家”之列的作者是;乙文选自《》一文。(2分) ②用现代汉语翻译下面句子。(3分) 予尝求古仁人之心,或异二者之为。 9、下列理解正确的一项是()(3分) A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民; B、乙文作者“以物喜,以己悲”。 C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐; D、两段选文中加点词“归”的意思相同。 8.(1)(2分)范仲淹(1分)醉翁亭记(提示:错1字扣1分) (2)(3分)我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情。(关键词:求、之、为) 9.(3分)C 宝山: (三)阅读下文,完成8-10题(8分) 小石潭记 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ⑤同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 8.除本文外,我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章,篇名为《》;还学过他写的一篇寓

小学科学素养题库2.doc

小学科学素养题库 2 实验题: 过滤实验的操作。 实验要点:四靠四低于 连续测量并融化成水的问题,并把温度随时间的变化,制成折线 统计图,并分析。 实验要点:测量温度的注意事项 制图的基本要求 分析要体现数字模型解释物理模型。 客观试题: 判断题。 华氏温度是选取氯化铵和冰水的混合物的温度为温度计的零 度,水沸腾的温度为100 度。() 解析:正确答案为“错”。华氏温度是选取氯化铵和冰水的混合 物的温度为温度计的零度,人体温度为温度计的100 度,把水银温度计从 0 度到 l00 度按水银的体积膨胀距离分成100 份,每一份为 1 华氏度,记作“1℉ ”。按照华氏温标,则水的冰点为32 ℉,沸点为 212 ℉ 。 简述题。 (1)溶化、融化、熔化三个概念中任选两个概念进行辨 析?解析:能答出两个概念的定义即可得分。 “融化”与“熔化”是一回事,都是从固态转化为液态,对 常温下是液态的用“融化”,常温下是固态的用“熔化”。“溶化”则是另外的意思,是物质在溶剂里溶解。 (2 )凝结、凝华、升华三个概念任选两个概念进行辨析? 并能举出日常生活中的现象。 解析: 凝结:物体从气态变成液态的过程。 现象:烧水时壶嘴冒出白气,冬天的最里出来的哈气等 升华:【定义】物质从固态不经过液态而直接转化为气态的相变 过程,是物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变 化。升华的现象:冬天晾衣服,没有风风,低温状态下,衣服上的冰 升华,衣服被晾干了。 凝华【定义】物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象。 凝华的实际现象有:冬夜,室内的水蒸气常在窗玻璃上凝华成冰 晶,集聚成冰花;使已有碘蒸气的烧瓶降温散热,碘蒸气将直接 凝华成固态碘;用久的电灯光泡会显得黑,是因为钨丝受热升华 形成的钨蒸气又在灯光泡壁上凝华成极薄的一层固态钨。 连线题。 浮力伽利略 摆哥白尼 日心说托勒密 地心说阿基米德 解析:浮力——阿基米德;摆——伽利略;日心说——哥白尼; 地心说——托勒密;恒星周年视差——贝塞尔 选择题。 牛顿是几世纪哪国的伟大的科学家()。任选两个方面并 说一说,他在数学、天文、物理力学、光学成就和贡献 A 、十六世纪英国人 B 、十六世纪波兰人 C 、十七世纪英国人 D 、十七世纪波兰人 解析:本题应选 C。 数学方面:发明了微积分。 天文方面:万有引力定律。 物理力学:牛顿三大定律。 物理光学:发现太阳光谱;发明了反射式望远镜。 简答:伽利略被称为近代物理学之父,他是几世纪哪国的伟大的科 学家?请说出伽利略在摆的研究方面的贡献?并说出摆的摆动周期 公式。 解析: 16 —— 17 世纪,意大利的伟大科学家。摆的快慢在一定的摆角 下,只与摆长有关。 单摆的周期公式是T=2π√(L/g) ,只与摆长和当地的重力加速 度有关 ,与摆长的平方根成正比,与当地重力加速度的平方根成反 比. 主观题: 简答题。 怎样理解与体现“科学学习要以探究为核心”? 解析: 探究既是小学生科学学习要达到的目标,又是小学生科学学习 的主要方式。科学学习的目的是培养学生的科学素养,由于科学素养 的目标是由多因素组成的,因此其教学过程与单纯传授知识的讲授课 相比,也应该有所不同,这涉及到教师教学观的转变。 在以知识传授为主的课堂教学中,让学生学会与掌握书本知 识是教学的最主要任务。书本知识在知识论里面属于陈述性知识, 或称为编码知识。这类知识对学生来说大多属于间接经验,是可 以通过接受、理解、巩固、应用学到的。围绕着学生的上述学习过 程,教师的任务就是组织好教学活动。通过以适当的方式展示新知 识、讲解、提问、练习、组织学生讨论等活动,让学生接受、理 解、学会与掌握这些知识。这是现行大多数教师所认识与具有的教 学观。 在以培养科学素养为目标的科学教学中,由于教学目标的多 元性,除了书本知识的学习,还包括科学方法与技能的训练,科 学能力的培养,以及科学情感、态度、价值观的养成,其教学方 法就不能简单地照搬知识传授的做法,必须采用新的教学方法。 这是因为科学素养中的智慧、能力、情感、态度等因素与书本知 识不同,不属于陈述性知识,而是程序性知识,或称为经验知识 或默会知识。这类目标学生不可能通过简单地记忆、模仿性操练 学会,而是必须习得的。这里的习得是指学生需要通过亲历某些 科学探究活动,在参与的过程中产生体验、感悟、最终内化的结 果。这是直接经验习得的过程。教师只有充分认识到这一点,在 教学过程中安排好各种相关的情景与有意义的科学探究活动,组 织学生参与其中,亲历过程,自主地、充分地开展活动,才能达 到既学会知识与技能,又培养智能与情感、态度、价值观,促进 学生科学素养形成的目的。这是科学学习与传统自然学科知识学 习最大的不同。 简述题。 在教科版科学教材中关于溶解的概念的建立时,有一个把面粉放

综合素质测试科学素养试题卷

综合素质测试科学素养试题卷 温馨提示: 1.科学素养卷分数学和科学两部分,按数学、科学的顺序排列。满分值175分,其中数学占75分,科学占100分。 2.考试的总时间为150分钟,请注意合理安排各科的答题时间。 3.所有答题内容请写在答题卷的相应位置上。不按规定位置答题的无效。 数学部分 参考公式:二次函数y=ax 2 +bx+c 的顶点坐标是(-a b 2,a b ac 442-) 一、选择题(本题有6小题,每小题4分,共24分.请选出各题中一个符合题意的正确 选项,不选、多选、错选,均不给分) 1.在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小 九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算8×9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8×9=10×7+2=72.那么在计算6×7时,左、右手伸出的手指数应该分别为( ) A 、1,2 B 、1,3 C 、4,2 D 、4,3 2.若不等式2x <4的解都能使关于x 的一次不等式(a -1)x <a +5成立,则a 的取值范围是( ) A 、1<a ≤7 B 、a ≤7 C 、a <1或a ≥7 D 、a =7 3.一个几何体的三视图如图所示.那么这个几何体是( ) 4.已知AC⊥BC 于C ,BC =a ,CA =b ,AB =c ,下列选项中⊙O 的半径为ab a b +的是( )

5.满足(n 2-n -1)n + 2=1的整数n 有几个? ……………………………( ) A 、4个 B 、3个 C 、2个 D 、1个 6.在平面直角坐标系中,已知直线334y x =-+与x 轴、 y 轴分别交于A 、B 两点,点C (0,n )是y 轴上一点.把坐标平面沿直线AC 折叠,使点B 刚好落在x 轴上,则点C 的坐标是 A 、(0,34) B 、(0,43) C 、(0,3) D 、(0,4) 二、填空题(本题有4小题,每小题4分,共16分) 7.在围棋盒中有x 颗白色棋子和y 颗黑色棋子,从盒中随 机取出一颗棋子,取得白色棋子的概率是2 5 .如果再往盒中放进6颗黑色棋子,取得白色棋子的概率是1 4 ,则原来盒中有白色棋子 颗. 8.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m 的值是 ▲ . 9.1(0)y x x x =+>函数的最小值为 . 10.如图,正方形ABCD 的边长为2,点E 是BC 边的中点,过点 B 作BG⊥AE,垂足为G ,延长BG 交A C 于点F ,则CF= ▲ . 三、解答题(本题有4小题,第11小题6分,第12小题7分,第 13题11分,第14小题11分,共35分) 11.(10112()22sin 605-+-+°. (2)解方程 :(3x+2)2=4(x -3)2

2016年上海初三语文一模综合运用汇编答案

2016年上海初三语文一模综合) 答案(运用汇编. 虹口区:11.综合运用(三分)

的读书活动,“班班有书声”班级为了响应学校倡导为活动编制有趣味的知班委会建 议全班同学出谋献策,请你来完下列三个竞赛题缺少精准的答案,识竞赛题,成。《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄,刘备回答24. 是这样三个人,根据已有答案,分别填入空格内(3分)称八俊,威震九C 名四世三公,门多故吏:州: B A 血气方刚,江东领袖:A.孙策 B.刘表 C.袁绍

25.请为下列两个赛题提供答案。(4分)(1)下列名人中不属于明清小说家的一项是(C) A.施耐庵 B.吴敬梓 C.郑燮 D.蒲松龄 (2)下列作品中和其他不同类型的一项是(D) A.《煮酒论英雄》 B.《范进中举》 C.《明湖居听书》 D.《白洋潮》 26.《水浒》写武松打虎之前,有这么一段话:“当日晌挑着一望见前面有一个酒店,走得肚中饥饿,午时分, 4‘三碗不过岗'。”(面大旗在门前,上面写着五个字:分)“三碗不过岗”是绝从现代商品经济的观点来看,它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请回妙的广告词。

答两点:)既劝诫常人(2(1)宣传酒的醇厚浓烈,吸引食客; 不贪杯,又刺激有海量者多饮;4分))借猛虎之威劝客人留宿,以增加收入。(3〈嘉定区: 三、综合运用(11分) 阅读下列材料,完成第23——25题(11分)

号”线将联通于上海迪斯尼乐材料一:上海地铁“11园与江苏花桥,是上海目前运营里程最长、站点最多,也是一条独具特色旅游观光速度最快的单一地铁线路,线,仅嘉定段就精彩纷呈。. 号”线采用英语、普通话报站,11材料二:上海地铁“班里的同学展开了热烈也许将来还要用上海话报站呢,的讨论。用国际友人频繁光顾,慧慧:上海是国际大都市,

小学生综合素养比赛试卷 语文核心素养练习题 县市级竞赛(附答案)

2018年小学生综合素养比赛试卷【考试时间:90分钟(语文30分钟/数学30分钟/科学15分钟/英语15分钟)】一、语文(阅读能力)30分 (一)书籍面临着危机 书籍面临着危机。据估计,美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍,平均保存寿命为50至100年,有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间,而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。 当今,造纸主要取自木质原料,要使木块分解成纤浆,再将其漂白、浓缩,必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上,在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸,但由于产量低、价格贵,经济上并不可取。 电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程,将书籍放在真空室进行干燥处理后,再将该室充以汽化乙锌,这样处理4至5天,书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。 电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。这在经济上远较微缩胶卷合算,而且使用也较灵便。一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。人们相信,随着技术革命的发展,更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。 1.书籍面临着什么危机?(从第一段中找出恰当词语,回答不超过8个字)(3分) 2.第一自然段中画线的语句用了____ _ ____和___ ______的说明方法,这两种说明方法在文中的共同作用是 。5分 3.下面关于“保护书籍”的理解,与短文内容不符 ..的一项是()。4分A.电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径,这在经济上远较微缩胶卷合算,而且使用也较灵便。 B."抗酸化"流程可以延长书籍的保存寿命。 C.造纸时为了使木块分解成纤浆,再将其漂白、浓缩,必须添加一些酸性剂,这种酸

科学素养大赛题库(100题)

3、下面那种情况不会引发海啸。C A、水下地震 B、火山爆发 C、瘟疫 4、下列哪项不属于环境污染? A A.生物污染 B.食品污染 C.噪音污染 14、八大行星中离太阳最近的行星是? c A.火星 B.土星 C.水星 23、当地震发生时你在家里(楼房),应如何避震 ()。 A A、躲在桌子等坚固家具的下面,房屋倒塌后能形成三角空间的地 方 B、去楼道 C、原地不动 D、跳楼 29、( )是海洋能发电的一种,但是它是海洋能利用中发展最早、 规模最大、技术较成熟的一种。 A A 潮汐能发电 B 波力发电 C 潮流发电 30、在一个温度恒定的室内,你赤脚站在瓷砖上觉得比站在棉花上冷, 是因为: () B A 棉花温度较高 B 瓷砖导热较快 C 身体的错觉 31、一个充满气的氢气球,把它放了,它将: () C A 一直向上升 B升到一定高度后停止上升 C一直升,最后爆炸 32、中国野生动物保护协会的会徽是() B A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼 D.一种植物 33、人类的主要造血器官是( ) B A. 心脏 B. 骨髓 C. 脊髓 D. 大脑 34、把一支温度计放在转动的电风扇前,温度计的液柱会 ()。 C A、上升 B 、下降 C、不变 35、一枚古钱币的中间有一个方形小孔,如果将这枚古钱币放入火中 加热,那么,小孔的面积会( )。B A、缩小 B 、扩大 C 、不变 D、不一定 39、在太阳系速度大比拼中,( A )绕太阳运转的速度最快。 A. 水星 B.地球 C.木星 D.火星 40、世界上体重最大的哺乳动物是( C)? A.大象 B.犀牛 C.蓝鲸 D.河马 47、美丽奇特的“海市蜃楼”是光的折射产生的一种现象,它通常发 生在什么时候? B A、春天 B、夏天 C、秋天 48、“嫦娥一号”卫星发射成功,意味着我国成为世界上第几个能发 射月球探测器的国家? C

2016年上海浦东新区初三一模语文试卷(含答案)

浦东新区2016年度初三语文一模试题 一、文言文(39分) (一)默写(15分) 1、风劲角弓鸣,(《观猎》) 2、,此日中流自在行。观书有感(其二)》) 3、小桥流水人家,(《天净沙·秋思》) 4、,思而不学则殆。(《孔孟论学》) 5、青山绿水,。(《天净沙·秋》) (二)阅读下面的词,完成第6-7题。(4分) 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 6、“梁州”和“天山”都代指。(2分) 7、下列理解不正确的一项是()(2分) A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。 B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。 C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。 D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。 (三)阅读下文,完成8—9题。(8分) 【甲】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 【乙】 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同

其乐,醒能述以文者,太守也。 8、完成下列基础题。(5分) ①不在“唐宋八大家”之列的作者是;乙文选自《》一文。(2分) ②用现代汉语翻译下面句子。(3分) 予尝求古仁人之心,或异二者之为。 9、下列理解正确的一项是()(3分) A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民; B、乙文作者“以物喜,以己悲”。 C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐; D、两段选文中加点词“归”的意思相同。 (四)阅读下文,完成10-13题(12分) 国中有盗牛者,牛主得之,盗者自言改过,且曰:“子既以赦宥①,幸无使王烈②闻之。”人有以告烈者,烈以布一端③遗之,或问其故,烈曰:“此盗人能悔其过,惧吾闻之,是知耻恶,知耻恶,则善心将生。故与布劝为善也。“间年④之中,行路老父担重。人代担行数十里。问姓名,不以告。翌日,老父失剑于路。人拾而守之,还见之,前者代担人。老父以为仁者,告之烈。烈遂使人推⑤之,乃昔时盗牛者也。 【注】①宥:原谅、赦罪。②王烈:三国时人,以品德高尚闻名;③端:古布帛长度名。 ④闲年:隔年。⑤推:推举,褒奖。 10、解释下列句中的加点词。(4分) (1)盗者自言改过.()(2)幸无使.王烈闻之() 11、用现代汉语翻译下面的句子。 老父以为仁者,告之烈。 12、根据本文情节内容填空。(2分) ——王烈嘉奖知耻恶者——盗牛者行善受人敬。

16道题测你的科学素养

16道题测你的科学素养 判断题: 1.地心的温度非常高 2.地球围绕太阳转 3.我们呼吸的氧气来源于植物 4.父亲的基因决定孩子的性别 5.激光因汇聚声波而产生 6.电子比原子小 7.抗生素既能杀死细菌也能杀死病毒 8.宇宙产生于大爆炸 9.数百万年来,我们生活的大陆一直在缓慢地漂移并将继续漂移 10.就我们目前所知,人类是从早期动物进化而来 11.吸烟会导致肺癌 12.最早期的人类与恐龙生活在同一个年代 13.含有放射性物质的牛奶经过煮沸后对人体无害 14.光速比声速快 15.所有的放射性现象都是人为造成的 16.地球围绕太阳转一圈的时间为一天 提示:这些都是基本科学观认知题,16道题中答对10道以上,就算合格。 公众科学素养答卷完成以后,是否给予“合格”的评级,完全由计算机阅卷后评判,但是基本科学观认知的题目16道题中必须答对10道以上,否则就被视为不合格。 2007年南京公众科学素养调查结果出炉 来源:现代快报| 发布日期:2008-07-09 07:33:42 | 进入论坛已有_COUNT_ 条评论现代快报报道

我们呼吸的氧气来源于植物吗孩子的性别是由父亲的基因决定吗宇宙产生于大爆炸吗如果这些题目你答不出,那说明你的科学素养还有待提高。去年12月到今年3月,南京市科协、国家统计局南京调查队深入全市13个区县100个居委会1500户家庭,进行了一次基本科学素养的普查。昨天,调查结果公布。结果显示:2007年度江苏省公民具备基本科学素养的比例为%,即每千人中有47人具备基本科学素养,比2005年的3%增长了个百分点。其中,男性具备基本科学素养的比例为%,女性具备基本科学素养的比例为%。 科学素养调查题五花八门 在万千市民中,如何判断他们是否具有科学素养,应该用什么样的评价标准呢 南京市科协的相关负责人告诉记者,中国科协有一个公民素养调查的题库,题目五花八门,包罗万象。今年的科学素养调查题就很不简单,涉及地心的温度非常高;地球围绕着太阳转;我们呼吸的氧气来源于植物;父亲的基因决定孩子的性别;激光因汇聚声波而产生;电子比原子小;吸烟导致肺癌;抗生素能杀病毒等16项。 根据调查结果,公众认为最简单的是“吸烟会导致肺癌”,答对比例高达%,而认为最难的是“电子比原子小”,这道题目的正确率仅为%。 南京女性科学素养高于男性 虽然南京人的科学素养在明显进步,但是同美国25%的比例相比,仍然差距很大,南京市科协的相关负责人在接受采访时表示,根据此次抽调的100户农民来看,农民的科学素养比例最低,100户抽调农民的科学素养均未能达标,比例为0%。 调查显示,南京市民的基本科学素养在性别方面也存在一定差异。其中,男性具备基本科学素养的比例为%,女性具备基本科学素养的比例为%,女性比男性高出个百分点。 另外30~39岁年龄段的公民所具备的基本科学素养最高,大学及以上学历的公民所具备的基本科学素养最高。 %的公众通过报纸获取知识 通过调查发现,%的南京市民获得科技知识和信息的主要渠道主要来自于报纸,其次是电视、互联网。而广大市民最感兴趣的科技信息是文化与教育、公共安全和医学新发展。

五年级科学素养能力测试13答案.

沙河口区2016——2017学年度第一学期 小学科学学生科学素养测评(五年级)答案 二、问答题(本部分共3题,共25分) 21.阅读下列文字材料并观察所附的“月相变化图”回答问题。(10分) 1)月相变化的一个周期(循环)需要( D )(2分) 2 3)如果想要观察下弦月,应该在什么时间比较合适( C )(2分) 4)说说农历初一和十五时,月球、地球、太阳三者之间的位置关系。(4分) 初一:只缘身陷日地中,十五:地球一肩挑日月 22.请尝试说明开关S1和S2对小灯泡D1和D2的控制作用。(6分) 1)D1和D2两个灯都亮:S1 合上\S2 合上。 2)D1不亮,D2亮:S2 合上\S1 不合。 3)D1不亮/D2灯不亮:S2 不合\S1不合 23. 阅读下列文字材料并回答问题。(9分) 1)红色花反射什么颜色的光,吸收什么颜色的光? 答:反射红色的光,吸收其他色光。 2)材料中提到“光颜色不同,所含热量也不同”,请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱。 答:红色光热效应强一些,蓝色光热效应弱一些。 3)材料中没有提到白花,请你推断白色花反射、吸收色光的情况。 答:白色花反射所有色光,很少吸收阳光。

三、综合题(本部分共2题,共15分) 24.图9是王琳运动前后呼吸与心跳的统计图表,请分析图中数据,回答下列问题。(7分) ①王琳在三种情况下呼吸与心跳的次数是多少?(3分) ②根据以上呼吸与心跳的次数,你能推断再过5分钟后王琳的呼吸与心跳的次数吗?(4分) 呼吸(次): 25左右 心跳(次): 90左右 25.读图,人体呼吸分为吸气和呼气两个过程。吸气或呼入时气体依次通过各个呼吸器官。 (9分) 1)请按照吸气的顺序在器官名称旁边的圆圈里标上序号。(3分) 2)请在图10的括号里写出对应的各个人体呼吸器官的名称。(6分) 图10 5 1 4 2 3 1 鼻腔 口腔 气管 肺脏 咽喉 支气管

小学生科学素养大赛科学知识竞赛题及答案(转)

小学生科学素养大賽科学知识竞赛题及答案姓名:班级:成绩: 心爱的小朋友们,你们好!大家一定知道,科学知识与技能对于强国富民有着何等严重的作用。也许,你现在还不能解答本套所有的竞赛题,那也不用吃紧(我们的竞赛评比是分年级进行呦,不会写的字可以用拼音代替)!就把本次竞赛作为对自己的一次检验吧!相信未来科学知识的海洋里,一定有你奋力 遨游的身影,祖国未来的科学事业中,一定有你创造的非凡业绩。 一、提出问题(共20分,每题10分) 爱因斯坦说:提出一个问题往往比解决一个问题更严重,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。 ●2008年9月25日10分04秒,神州7号在酒泉卫星发射中心顺利升空的过程你一定在电视上看过了吧!激烈和兴奋之余,你脑海里肯定闪过许许多多的问题,请把这些问题尽可能多的写在下面吧!(提出五个问题记满分) 只要合乎情理的问题都行。 ●2008年5月12日汶川大地震的的惨烈场面你还记得吗?回忆着人民的生命和财产蒙受巨大损伤的场面,爱思考的你,能提出一些问题吗?把这些问题写在下面吧,说不定,长大的你会解决这些问题的!(提出五个问题记满分) 只要合乎情理的问题都行。 二、知识问答(共24分,每小题3分) 在我们的身边,在我们的生活中,到处都有形形色色的科学问题,等待着你去发现,你去解答。先来解答下面的题目吧! ●在观察活动中,我们往往要同时动用那些感觉器官,才能最大限度地把握被观察物体的特点?

能答出“眼、耳、鼻、舌、手”给满分。 ●随着凤仙花的生长,它的植株会发育出哪六个部分? 根、茎、叶、花、果、种子六部分 ●人刚刚洗澡之后为什么觉得风凉? 蒸发时吸收周围的热量。 ●大凡物体具有热胀冷缩的性质,你知道这一严重性质在我们身边有哪些详尽的应用吗?(举两个例子记满分) ●空气有重量吗?哈哈,别光告诉老师“有”或“没有”,请你把可以证明你观点是正确的实验方法写在下面,老师才信服你的说法哟! 有。能答出一种可行方法就可以。 ●人为什么要刷牙? 清除食物残渣和细菌,保持口腔康健。 ●什么好吃就吃什么有益身体康健吗?为什么? 不对(或没有)。人要吸收、利用多种营养,没有哪一种食物包含了人体所必需全部营养。 ●什么是绿色食品? 绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心(专门机构)认定,无污染、无公害、安全、优质的营养食品。 三、解释现象(共56分,每小题7分) 存在于我们周围的各种“奇特”的现象,必须具备相应的科学知识才能解释。解释下面的现象吧,看你科学知识的储备有多少。 ●明朗的夜空中,你会发现满天的星星不停的闪烁,就像一群天真烂漫的孩子在不停地向我们眨着眼睛。解释一下这个奇异的现象吧!

上海市2016闵行区初三语文一模试卷(含答案)

2016闵行初三语文一模试卷 语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 一、文言文(40分) (一)、默写(15分) 1.看沙鸥舞再三,。(《水仙子·咏江南》) 2. ,千里暮云平。(《观猎》) 3. ,艨艟巨舰一毛轻。(《观书有感》) 4.譬如平地,,进,吾往也。(《孔孟论学》) 5. ,杂然前陈者,太守宴也。(《醉翁亭记》) (二)阅读下面两首词,完成第6——7题(4分) 诉衷情 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。 6.这两首词的作者分别是、。(2分) 7.下面对这两首词的比较,有误的一项是() A.两首词分别用班超、苏秦与陈亮的典故,表达了抗击外侵的雄心。 B.“尘暗旧貂裘”与“醉里挑灯看剑”都暗示了报国无门的无奈。 C.两首词都先回忆往事继而直抒胸臆,现实与理想形成鲜明的对比。 D.“身老沧洲”和“可怜白发生”都彰显了词人壮志未酬的忧愤。 (三)阅读下面选文,完成第8——9题(8分) 潍县署中寄舍弟墨第一书 读书以过目成诵为能,最是不济事。 眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。 且过辄成诵,又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观,可欣可泣,在此数段耳。若一部《史记》,篇篇都读,字字都记,岂非没分晓的钝汉!更有小说家言,各种传奇恶曲,及打油诗词,亦复寓目不忘,如破烂厨柜,臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得! 8.解释文中的加点词。(2分) 最是不济.事: 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 老吏史苦之

(完整)《小学科学课程标准》(2017新版)测试题答案

《小学科学课程标准》(2017新版)测试题及答案学校:姓名:分数: 一、填空题。(每空2分,共62分) 1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础。 2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值,每个学生都要学好科学。 3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。 4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨,涵盖科学知识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方面的目标。 5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18个主要概念,这些概念又被分解为75个学习内容。 6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。 7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。 8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、 技术与工程四个领域。 9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。 10、学情诊断有多种方法,如测试、访谈、让学生画思维导图、

观察等。 11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。 二、判断题。(每题2分,共10分) 1、科学探究是科学学习的过程,而非结果,不能作为目标,因此2017新版课标对此做了适当调整。(√) 2、探究式学习是唯一的科学学习方式。(×) 3、由科学教师兼职实验室管理员工作的,不应当折算相应的课时量。 (×)4、技术的核心是发现。(×) 5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。(×) 三、选择题。(每题2,共10分) 1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术,这样的形式有(ABC )。 A、变告诉为启发 B、变单向传输为师生互动 C、变学生被动为学生主动 D、变集体教学为小组活动 2、下面属于科学学习的有效方式有(ABCDF)。 A、戏剧表演 B、科学游戏 C、模型制作 D、现场考察 E、综合实践 F、科学辩论会 3、(B)是科学课程的宗旨。

苏教版五年级科学素养能力测试

1 图 2 图5 小学科学学生科学素养测评(五年级) 本试卷共8页。满分100分。考试时间60分钟。开卷考试。 一、选择题(本题共18小题,每小题3分,共54分) 1.图1中白色长方形表示的是操场上直立的物体,黑色部分表示的是物体) A .从1的方向 B .从2的方向 C .从3的方向 D .三个方向都不正确 2.某个时间,小强在操场上观察到自己的影子是一天中最短的。这个时间大约是( ) A.7点 B.10点 C. 12点 D. 15点 3.古时候人们利用太阳运动和投影的规律变化设计了一种计时方法,称为( ) A .沙漏计时 B .日晷计时 C .水钟计时 D .香火计时 4.我们称月亮的圆缺变化为月相变化,它循环一次的时间大约是( ) A .7天 B .30天 C .31天 D .365天 5.地球上昼夜交替,周而复始变化的原因是( )。 A. 地球是宇宙中心 B.地球绕太阳转 C.太阳绕地球转 D. 地球自转 6.一位同学在某晚看到的月亮形状图2,这是( ) A . 蛾眉月 B .残月 C . 满月 D .上弦月 7. 关于表面光滑的平面镜,下列说法不正确的是( ) A. 能改变光的行进路线 B.是好的反光物体 C. 镜像和物体相同 D.镜像和物体大小相同 8. 将一根筷子插进半杯水中,会出现如图3所示的现象,这是( ) A.光的反射现象 B.光的折射现象 C.光沿直线传播 D.光的散射现象 9. 图4是镜子里的衣服影像,衣服影像中的那个字母在实际中应该是( ) A. B. C. D. 10.下面能够使太阳光色散为“七色光”的仪器( ) A. 放大镜 B.近视镜 C.哈哈镜 D.三棱镜 11.在图5中有个潜望镜,光线从发光体 传到人眼的过程中要反射的次数是( ) A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 12.下列情况中不会发生光的色散现象的是( ) A. 用平面镜反射阳光到墙壁上 B. 下雨后在空中挂着一道彩虹 C. 用三棱镜将阳光折射到墙壁上 D.晴天无风时背对着太阳用喷雾器喷雾水 13.在检测暗盒的时候,发现检测器上小灯泡变的更亮了,这时候暗盒里可能连着( ) 图4

青少年科学素养测评-小学试题3

青少年科学素养测评-小学试题3 一. 判断题(共10题,每小题2分) 1. 通常用于切割、焊接、热处理等加工的激光器是二氧化碳激光器。(√) 2. 当你观看地平线上的落日时,实际上太阳已经在地平线下面了。(×) 3. 在玻璃中间夹一层透明纤维制成的安全玻璃,可以做防弹玻璃,子弹一定穿不透它。(×) 4. 被同样温度的热水和热汽烫伤的程度是一样的。(×) 5. 眼球很像一架精密的照相机,(视网膜)相当于照相机的底片,(晶状体)相当于照相机中的凸透镜。(√) 6. 做饺子馅的时候最好要把水挤干净些. ( × ) 7. 油漆筷子美观,价格便宜,但从卫生观点来看,对身体健康也没什么不利的(×) 8. 目前,各国发射了数千颗军用卫星,其中70%是照相侦察卫星。(×) 9. 如果从你现在所处的地方一直向北走去,能再回到你现在的位置。(×) 10. 在世界时区图上,北京在东八区,英国在零时区,所以两地钟表上的时间相差八小时。(√) 二. 选择题(共40题,每小题3分)

11. 能使淀粉变成蓝黑色的是:( A ) A. 碘酒 B. 酚酞 C. PH试纸 D. 碱性溶液 12. 噪声对人体哪个系统有害:( A ) A. 心血管系统 B. 消化系统 C. 呼吸系统 D. 循环系统 13. 0. 家庭照明电路的电压是多少伏? ( B ) A. 110伏B.220伏 C. 380伏 D. 400伏 14. 地球上的人观看晴朗的天空呈现蓝色,这是因为:( C ) A. 大陆上的海水把天空映成蓝色 B. 太阳光中的蓝色被物体反射成蓝色 C. 太阳光中的蓝色光被天空中的微粒散射成蓝色 D. 宇宙空间本身是蓝色 15. 放风筝的线为什么拉不直?( C ) A. 风筝线太细 B. 风太大 C. 风筝线受地球吸引 D. 线太重了 16. 在一个温度恒定的室内,你赤脚站在瓷砖上觉得比站在棉花上冷,是因为:( B ) A. 棉花温度较高 B. 瓷砖导热较快 C. 身体的错觉 D. 棉花导热快 17.白炽灯用久了会发黑是因为:( C ) A. 玻璃老化 B. 玻璃遇热变色 C. 钨丝蒸发 D. 熏黑了 18. 乒乓球瘪了用什么办法能使它鼓起来?( C ) A. 放到冰柜里 B. 向里吹气 C. 泡在开水里 D. 用手捏 19. 根据声波测距原理开发出的水下探测器是(B)

2017年上海奉贤区初三一模语文试题(附答案)

2017年奉贤区初三一模语文试题 一、文言文(38分) (一)默写(15分) 1、不见去年人,。(《生查子·元夕》) 2、,雪尽马蹄轻。(《观猎》) 3、东边日出西边雨,。(《竹枝词》) 4、,并怡然自乐。(《桃花源记》) 5、挥手自兹去,。(《送友人》) (二)阅读下面的诗和曲,完成第6-7题。(4分) 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6、以上两首诗(曲),都抒发了作者_________________________的思想感情。(2分) 7、下列对两首诗(曲)理解正确的一项是()(2分) A.作者都借用所见之景来抒发情感。 B.都是作者登楼远眺的所见所思。 C.都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。 D.都刻画了作者归乡途中的心情。 (三)阅读下文,完成第8-10题。(8分) 登泰山记(节选) 戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱,数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。 8、本文作者是清朝________派古文家。(2分) 9、用现代汉语翻译下列句子。(3分) 极天云一线异色_______________________________________ 10、下列对内容理解错误的一项是()。(3分) A.“大风........皆云满漫”用风雪交加、云雾弥漫创造了日出前的环境和气势。 B.文中“若摴蒱”、“若偻”以小喻大,突出了泰山的雄伟。 C.作者“回视日观以西峰”的视角是由近向远的平视。 D.整段文字按“日出前—日出时—日出后”的顺序来描写景物的变化。

小学科学教师招聘考试试题附答案

科学教师复习资料 (一)、填空(20分,每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。 2、凸透镜有放大、_、_的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是。 4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。 5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度,需要使用_。它是根据_的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。 8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了_。 (二)、选择(10分,每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是()。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体,能溶解于水的是()。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的()。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体,是光的()。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为()。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是() A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是()。 A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分,每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 2、日食的成因是什么? 3、雷电是怎样形成的? 4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时,老师发现有些学生是先放盐,后加水,再放土豆;而另一些同学先放水,后放土豆,再加盐;都使土豆浮起来了,你如何看待学生这一实验步骤? (四)、案例分析(10分)

整理小学科学素养知识测试题及答案共三套详细版.docx

小学科学素养知识测试题(一) 含答案 一、填空。 1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。 2.科学学习要以(探究)为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。 3.小学科学的三个分目标是:(科学探究)、(情感态度与价值观)、(科学知识)。 4.科学课程的教学评价要求:评价主体的(多元化);评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。 5.科学教育的课程资源无处不在,无时不有。从空间上可分为(学校资源)、(家庭资源)和(社区资源)三类;从性质上包括(人)、(物)、(环境)三大资源。 6.科学课程重点在于通过引导学生(亲身经历科学探究)的过程,激发对科学的(兴趣),形成(科学的态度和科学探究)的能力。 7.科学课程是(实践性)很强的课程,教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。 8.科学课程中"物体与物质"部分经过对(物体)--(材料)--(物质)这三个层次的观察与探讨,了解物质的一些(基本性质)与(变化过程),使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。 9.小学科学的生命世界知识取向浅显,但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化,它体现了(基础性)、(系统性)与(探究性)等特点。

10、小学科学教学除了讲授之外,还有多种活动:(搜集信息)、(现场考察)、(自然状态下的观察)、(实验)、(专题研究)、(情境模拟)、(科学小制作)、(讨论辩论)、(种植饲养)、(科学游戏)等。(留五个空,任意填。) 二、简答题。 1、科学探究式教学有什么特征科学探究式教学有什么特征科学探究式教学有什么特征科学探究式教学有什么特征? 答:(1)学习者围绕科学性问题展开探究活动。(2)学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。(3)学习者要根据事实证据形成解释,对科学性问题做出回答。(4)学习者通过比较其他可能的解释,特别是那些体现科学性理解的解释,来评价他们自己的解释。 (5)学习者要交流和论证他们所提出的解释。 2、简述科学素养的四大要素简述科学素养的四大要素简述科学素养的四大要素简述科学素养的四大要素。 答:科学素养的四大要素是:一、科学兴趣(求知本能),即对科学的好奇心与求知欲,以及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感;二、科学方法(探究核心),即了解或把握认识客观事物的过程和程序,知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问题; 三、科学知识(概念核心),指对自然事物、自然现象和科学技术知识的理解;四、科学精神(理念行为),即对科学技术具有正确的价值判断,形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是,既敢于质疑、独立思考又乐于互助合作。

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