视频学习心得体会

【篇一：集团视频培训心得体会】

2015年开年集团视频培训心得体会

综合管理部郑爽

非常有幸在2015年伊始，利用项目复工前的间隙，和大家一起学习了集团的三个视频培训，学习的目的是提高，是超越自我和发现更大的潜能。通过三个视频培训的学习，我将自己的一点心得进行了总结，希望与大家一起共勉。

第一个视频培训《我是第一责任人》通过几个故事的前后对比，告诉我们在职场中责任意识的重要性。第一个故事“烦人的电话”，让我们思考，到底非工作时间的电话要不要接听。培训师举了一个极致的例子，假设是我们自己的公司，你会怎么做？其实推己及人，只有我们把公司当做是自己的，才会站在公司的利益考虑问题，公司也会回报给我们。第二个故事“改来改去”，这个故事我在曾经的职场经历中感同身受：一个方案或者一项政策的出台，并不是在一开始就会是完美的，我们总会在慢慢的实践中不断地调整。有些时候，我们自己在执行的时候，就会发现其中的问题，而“改”也并不是盲目的顺从领导的意愿，而是从整体完善的角度出发，促使更好的执行和发挥其最初制定的初衷。同时，我们也会在这个过程中不断提升和完善自己这一方面的技能。

第三个故事“差不多就行”，其实里面的主人公的行为我是非常熟悉的。有的时候因为怕麻烦、顾虑多，使本应该提前发现和杜绝的问题发生，事后又要想方法去弥补（有时将错就错），其实想想，真是挺可怕的；尤其是掌握企业核心决策

第四个故事“这不是我的事”，给与我们深刻的体会就是责任和机会成正比，责任越大，机会越大。首见责任制，让我们每个人都有主人翁的意识，不会出现推诿，互相扯皮的情况。可能一个简单的沟通，就会帮公司带来意想不到的效益。要先干出成绩，再去考虑提高报酬。只有我们做出领导意想不到的成绩，我们自然可以得到我们想要的结果。

第五个故事“谁的责任”，谈论的是团队沟通与协作的问题。总体效益的最大化源于各部门首当其冲承担责任，只有自我在反省和总结中不断找出问题和不足，才能总体提升集体和团队的力量。

第六个故事“你没有检查么”，一个小小的电池，引发了团队的一场

争论。当团队发生了问题，我们每个人都是有责任的；假设我们是

最后一道工序，我们给出的绝对是完美的、无瑕疵的产品。总体来讲，这六个职场故事，都是围绕责任来开展。在我们非常熟悉的职

场案例情境中，不断地挖掘出正视责任、承担责任的重要性。

6个月的60%向我们敲响了警钟，拖延是要不得的，不仅会影响业绩，还会带来负面的

情绪，恶性循环。把每一天当做最后一天来过，才能实现既定目标；不会浪费生命的每一分钟，每时每刻都过得有意义，才能创造精彩

的人生。每个人都是“销售”，都与销售有关，只有具备销售的思维，把自己所拥有的销售到位，就能获得你想要的客户群。虽然我个人

对营销策略不是很专业，但是培训师的整合资源获取最多客户的方法，也给了我很大的启发。通过增加产品组合、增加销售频次、开

拓潜在市场等方式，可以达到销售目标的顺利达成。

《保证完成任务》从管理学经典案例“致加西亚的信”开始，向我们

系统阐释了保证完成任务并不只是一句口号，而是要在充分的准备下，具备自信才能保证完成任务；而任务中的往往有不可逾越的困难，这就需要我们树立主动完成工作的意识。

这三个视频培训都是目标管理的经典案例，与以往的视频培训不同，这三个培训都是以案例为引导，深入浅出地阐述目标管理的主题。

我觉得，再好的管理者也抵不过团队的力量，就像我们把管理理念

深入到企业日常管理一样；我们只有将目标管理、责任意识、结果

导向这些理念深入每一位员工的思想意识里，就可以保证我们的企

业可以良性循环，朝着更高的目标，不断地努力和进步。

【篇二：视频学习的心得体会】

视频学习的心得体会

为了提高公司青年员工的自身素质，加强青年员工的专业水平，这

几天公司开展了针对各个岗位青年员工的学习工作。我们山东邹平

项目部对此次学习也非常的关心，积极组织各位员工利用视频会议

的形式来进行学习。这次公司的专业学习活动是一次十分有意义而

又对我影响深刻的活动，更重要的是它让我知道了我的职责。

学习的第一天便是预算人员的培训，我是项目上的预算员，所以我

认真参加了这次的视频学习。在这次视频会议中，我理解到每一个

不同的经营人员在看待同一个问题上都有着不同的见解，正所谓“一

千个人眼中有一千个哈姆雷特”，我认为这是因为我们的阅历不同或

者站的角度不同的原因。在讲解计算方法时，我学到了更全面的计

算方法和观察角度；在最后的说明中，我深刻体会到了严谨的思维

方式是作为一名经营人员的基本素质。我们要拥有高度的责任意识，不仅要在繁琐的计算过程中保持一颗精细的心，更重要的是要善于

去发现自己的不足之处加以改善和提炼，以防在之后的过程中遇到

类似的问题而不知所措。虽然这次只是一个基础培训，但是我能从

中领会到了一些新的计算方法和工作态度，也明白公司为了培养多

元化人才的良苦用心。我是一名经营人员，但是我还不够合格，我

会更加努力的去培养细心和责任心，加强我的专业知识和工作阅历，为成为一名真正的经营人员而奋斗。

【篇三：视频制作学习心得】

视频制作学习心得

谭新伟

学无止境，作为两委的干事，更应该树立“活到老学到老”的学习态度。视频制作和ppt制作一样，是教师必须具备的一项基本技能。

只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地

服务教育教学。

学习视频制作把我带入了一个新鲜的世界，颇具动感的画面，强大

的功能都把我深深地吸引住了。以前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有羡慕的份儿。现在有人给我们讲解视频制作，当然要做

到认真学习，好好把握这次机会。学长详细地为我们讲解了视频制

作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了初步的了解，对各项操作也有了一定的认识。任何事情都是看起来容易做起

来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断

地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身视频制作的能力，可以让

制作出来的视频有声有色，夺人眼球。

学习视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的

知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日

新月异的时代背景下，作为当代教师，我们更应该做到全面发展，

积极进取，不断提升自己各方面的技能。

观看《榜样》专题片心得体会

观看《榜样》专题片心得体会越是伟大的时代，就越是呼唤榜样，越是需要楷模。榜样就是旗帜，榜样的力量是无穷的。在观看由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目后，我深深被触动了。节目以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过各行各业的典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，每一个故事都看似平凡，却让人深受启发。《榜样》邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，进行典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现，讲述来自不同岗位的约10位中国共产党人在工作上的奉献、坚守、担当、创新与责任。在这部纪录片中，每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事。他们的故事都生动的诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神和风采，彰显了光辉党性，传递了满满正能量。特别是支月英老师作为一名山村教师，几十年如一日的坚守在讲台、奉献在讲台、扎根在讲台、服务在讲台，将毕生的精力和学识都无私奉献给了大山深处的孩子们，本来已经到了退休年龄的她，还舍不得退休，要继续为大山里的孩子播撒文明的火种，耕耘教育的希望，谱写壮美的诗篇。时代榜样是我们前行的指路明灯。生活在充满梦想的时

代，没有理由不去投入更高的工作热情，付出更大的精力，做出更优异的业绩。我们要以榜样的标准严格要求自己，思想上与党中央保持高度一致，敬业爱岗，践行为群众服务的宗旨，做好党的政策、路线、方针的宣传者、倡导者、执行者，以更大的热情和无私奉献的精神在工作中尽职尽责、尽力而为，成就无悔人生。

观看地理教学视频之感想

观看地理教学视频之感想 XXX 韩老师本节课是讲的祖国的宝岛——台湾，在刚开始上课时，她是以复习知识来导入新课的，然后又让学生观看了一个视频，让学生说说自己看到了哪些东西，用日出、群山、小吃、海洋从而引出本节课的主题——台湾。在导入新课上，韩老师抓住了学生的好奇心，放一段优美的视频，将学生的视线都吸引过来，这个时候学生都会聚精会神的观看视频中的内容，从而记住视频的东西，这比直接讲解效果要好得多。引出台湾之后，韩老师就给出了系统的条目——分析一个省区从两个方面进行分析：自然环境和人文环境。然后引出本节课的重点，台湾省的自然环境，从地理位置、气候、地形、水文、植被、地下的矿产六个方面来分析自然环境。韩老师这样做，就让学生们在面对一个新的省区的时候，不会凌乱的找不着方向，学生会顺着这种思维去思考这个省区的自然环境和人文环境，这样比较有条理，比较清晰，也会使学生能够更加清楚的去思考问题，从而形成一种定性的思维去解决这一类的问题。韩老师在讲解台湾省的位置的时候，运用了地图。地图是地理不可分割的一部分，使用地图也能使学生更加清楚的了解这个地理事物所处的地理位置，也能增加学生的读图能力。韩老师运用地图，让学生自主的学习台湾省的地理位置，提高学生的识图、读图能力。然后引导学生更加细致的在图上查找台湾省附近的岛屿。

韩老师在讲解台湾省的气候的时候，是让学生们在图上先找出台湾省的经纬位置，说明台湾省处于低纬地区，重要的纬线——北回归线穿过台湾岛的中南部，从而引出台湾岛是处于热带和亚热带。然后让学生观看地图册上的气候图，找出台湾省的气候为——热带、亚热带季风气候，温暖而湿润。这也是韩老师让学生将不同的地图结合在一起，寻找自己所需要的信息。这也是说明了地图在地理教学中的重要性，和同学们读图的重要性。然后韩老师让学生看地形图旁的色谱，对照地形图，找出台湾省的地形特点：以山地为主，平原主要分布在西部。最后在归纳总结出台湾省的气候和地形特点：气候以热带、亚热带季风气候为主，地形以山地为主，岛的西部为平原。韩老师是在着重的锻炼学生的读图能力和归纳总结能力。韩老师让学生在地图上找到台湾省的最高峰——玉山，用玉山为例，来说明气候的水平分布规律和垂直分布规律。这就是韩老师运用案例教学，使学生举一反三，能够更加加深学生对这些知识的印象。韩老师在讲解台湾省的河流时，也是运用的台湾省的河流图，然后让学生小组讨论。她也给出了一些提示，将河流图与地形图颜色结合起来进行讨论。河流发源于高山，流向海洋，都是比较短小。从高山留下，流程短小，这样的话河流的落差大，水能资源丰富。在这个时候，韩老师将河流图与前面的气候联系在一起，说明此地的降水多，水资源丰富。韩老师在讲解这个知识点的时候，也是运用地图，将几张图联系在一起，进行归纳总结，提高学生的读图、归纳总结能力。韩老师从河流图中指出了一些小的象形符号，从而引出了下一个

《红星照耀中国》读后感6篇(一)_心得体会

《红星照耀中国》读后感6篇(一) 篇一《红星照耀中国》读后感《红星照耀中国》（《RedStarOverChina》），原名《西行漫记》，作为一本真实描述红色中国的著作，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著作品。1936年6月至10月，在中国革命和战争最凶猛、最危险的时期，斯诺孤身一人冒险穿越层层封锁，长途跋涉来到陕甘宁边区，寻找红色中国的故事，对中国西北革命根据地进行了实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查，撰写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者，并根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范，人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。1937年10月，《红星照耀中国》首先在英国出版，一问世便轰动世界，在伦敦出版的头几个星期就连续再版七次，销售10万册以上。该书先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。世界舆论普遍认为这是一个杰作，标志着西方对中国的了解进入一个新时代。《红星照耀中国》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响。斯诺作为一个西方新闻记者，通过亲身到中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）实地考察采访，写成了《红星照耀中

国》报告文学，描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。《红星照耀中国》作为根据当时第一手资料写成的纪实文学，不仅详细介绍了红军的征战史，而且从政治、军事、经济等各方面进行了报道和解释，从某种角度上讲，这既是一本研究党的历史、了解领袖们的经典资料，是第一部把新的中国介绍给世界的书，也是中国人从另一个角度了解、回顾党和军队的途径。八十年前的经典著作，今天读来依然令人震撼，使人受到深刻的党史教育和党性锤炼，深切感悟中国共产党人在那异常艰苦的革命岁月，追求真理矢志不渝、百折不挠的精神风貌，当时共产党人正是始终代表了人民群众的利益，农民才会主动组织起来保卫自己的红色政权，共产党也正是秉持了这种理念，才能在不断变化的环境中，始终得到中国最广大人民群众的支持，推动革命事业从胜利走上胜利。通过阅读此书，能使我们进一步找到和感悟共产党人的初心，牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，进一步找到和理解统一战线的初心，不断夯实共同思想政治基础，画好凝心聚力的“同心圆"，始终做到不忘初心、牢记使命，继续前行、再创辉煌。篇二《红星照耀中国》读后感《红星照耀中国》(又名《西行漫记》)一书真实报道了中国共产党人和中国工农红军，通过独特的视角和生动的文笔，描绘他们艰苦卓绝的英勇斗争，展示他们伟大而平凡的精神风貌。这部不朽的著作

观看人人通视频心得体会

观看人人通视频心得体会篇一：人人通学习心得体会人人通·云教育学习心得体会 XX小学 XXX（）学校里给每个同学注册的人人通学习平台，让我大大提升了学习兴趣，在学习中找到了快乐。这个人人通里面有很多方面的小知道，天文、地理、人文等等很多方面，很像妈妈给我买的《十万个为什么》，我感觉很不错，很喜欢。让我学到了不少有价值的知识，使我受益匪浅。下面是这次学习的收获和体会。人人通学习空间的学习内容都是小游戏的形式，有图画还有音乐，做这上面的题，感觉好像一边玩一边学，一点都不累。人人通里面有学校空间、班级空间、教师空间、学生空间、家长空间、教研机构空间，妈妈说这样很好，还可以老师、家长、学校相互交流。现代是网络时代了，我们小学生也需要xx络知识来提高自己。 "人人通移动教育云平台"是学生学习的互联网平台，支持文字、图片、视频、文档等多种格式，可以通过电脑、手机客户端等多种方式上网使用，使我们的学习和老师的教学全面互动。

人人通能为学生、家长、学校，还有教育管理部门多部门综合服务，它已经逐步融入到我们每个学生的学习活动之中，家长和老师等的协同教育工作之中。通过网络人人通学习平台的应用，使我更进一步了解和掌握了自己的学习方向和目标，为自己今后的学习指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。我要继续充实我自己，好好利用人人通给我们带来的学习便利活到老学到老，驱使自己更加自觉地学习。篇二：人人通---心得体会纪斐人人通心得体会潍坊蓝海学校纪斐随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。通过人人通教育云空间的应用，为学校、老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的管理、学习、交流、分享网络。 "人人通移动教育云平台"是立足教育互联网平台，主要使用对象是教育主管部门、学校、老师、学生、家长，支持文字、图片、视频、文档等多种格式，可以通过PC电脑、

多媒体课件制作学习心得一

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 多媒体课件制作学习心得一多媒体课件制作学习心得这学期选修课我报了多媒体课件制作, 通过一学期的学习, 觉得收获还是很大的, 心得体会如下; 多媒体课件制作是 21 世纪最热门的十大产业之一。由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的线性限制，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。不同类型的多媒体课件，由于目标、特点和要求不一样，具有不同的特点，但制作精良的多媒体课件具有以下共同特点：（１）图文声像并茂；（２）激发学生的学生兴趣；（３）友好的交互环境，调动学生积极参与；（４）丰富的信息资源，扩大学生的知识面（５）超文本结构组织信息，提 1 / 12

供多种学习途径。我认为多媒体课件可分为以下几类：（１）演示型；（２）指导型；（３）操练型；（４）测验型；（５）资料工具型；（６）游戏型；（７）模拟型（８）网络课件；（９）积件；（１０）综合型。通过对所学课程的总结, 我认为一优秀课件制作流程应包括如下步骤; 多媒体课件的制作流程要想制作出好的多媒体课件，必须把握好多媒体制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是：选题学习者分析教学设计系统结构设计原型开发稿本编写素材制作系统集成评价和修改发布和应用升级更新。１、选题选题和学习者分析统称为需求分析。这是课件制作的关键。在制作的关键。在制作之前，教师要充分做好选题论证工作，尽量避免不必要的投入。要选择那些学生难以理解、教师不易讲解清楚的重点和难点问题，特别是那些能充分发挥图像和动画效果的、不宜用语言和板书表达的内容，对于那些课堂上较易讲解的内容就完全没必要采用多媒体课件的方式。２．教学设计进行教学设计是课件制作中的重要环

观看优质课堂教学视频心得体会.doc

观看优质课堂教学视频心得体会本周我们观看了四位老师的优质课堂录像，他们分别是李哲，魏一鸣，徐莹，余佳艳老师。他们的教学技能，教学方法和教学形式都值得我们学习借鉴，使我们受益匪浅。并且经过这次的优质课堂学习，我对英语教学又有了新的认识，有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供了新的思路。下面我谈谈自己的几点心得体会。听了几位老师的课后，他们都有一个共同点，就是充满激情。我被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。她们不只是上课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。这四位老师的英语课堂，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精炒设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生克分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。学习方式生活化、芝木化，使学生感受到英语与生活的联系，生活中处处可以学英语。在们日常生活中布满着很多英文知识，在教学时融进生活中的英语，使他们到生活与英语密切相关的道理，感到英语就在身边，对英

语产生亲切感，激发他们学习英语、发现英语的趣味。借助于学生的生活经验，把英语对话用学生熟悉的、爱好的，贴近于他们际生活的素材来取代，如：学习take a trip时，徐莹老师以深圳的各种游玩场景进行导入，激发了学生的学习欲望，吸引了学生的注意力，大大提升了学生的学习兴趣。通过这一系列的活动，使学生对学习不再陌生，不再感到枯燥，体现了教学内的生活化，缩加了教学的攻效性。此外，这些老师都具有灵活多样的教学手段。英语教师在教学过程中尽量摆脱传统的知识授课，而是在课堂上尽量让学生们去多说英语，要充分利用多媒体及各种现代化优秀资源，通过说一说，听一听，唱一唱，玩一玩等形式，让学生感受到学习英语的快乐，从而慢慢培养起对英语的兴趣，学生们在轻松愉快的课堂学习氛围中用流利标准的口语快的的学习着。这一点，对于英语教学是非常重要的。学重个体差异在英语教学中也是非常重要的，不可能每个学生都一学就会，一点就通，不可能每个学生都优秀，都爱积极表现。所以针对不同的差异，作为教师不仅要在课堂上多鼓励，在课下也得多沟通多表扬，需要付出更多的心，细心去帮助学生。

红星照耀中国心得体会1000字范文

红星照耀中国心得体会1000字范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 红星照耀中国心得体会1000字范文篇1 在今年建军节到来之前，我读完了《红星照耀中国》这一本书，让我感触颇深。这本书的作者埃德加·斯诺在国共分裂的情况下，冒着被国民党抓住并处决的风险进入苏区，对红军和他们的故事展开了一次深入采访。当时国民党一派的报纸说红军就是一群土匪，是由“文匪”领导的一群新式流寇。不过，斯诺并没有轻易的相信这些话，而是决定亲自到苏区一探究竟。斯诺是坐卡车进入苏区的。从他在路上观察到的一件事情就可以说明国共二党的区别。他看到国民党的地界上种植着大片的罂粟花。听说这些都是国民党那些贪婪的官员强迫农民种的。到了苏区，他看到的却是大片大片的小麦和玉米。这间接的说明了国民党的领导人们可能有吸毒的恶习，而红军军官们却没有，那些玉米和小麦可以填饱老百姓的肚子。在五次大围剿中，蒋介石每次都动用比红军多几倍的兵力，但红军总能以战术上的优势，成功的打退国民党的军队。在最后一次大围剿时，红军开始了战略大转移——即举世闻名的二万五千里长征。后来他们迫不得已，进入了彝族聚集区。要知道，彝族在几百年来仇恨汉人已久，汉人的军队经过他们境内很少有不遭到惨重损失或全部歼灭的。可是，红军指挥员刘伯承向他们讲红军的政治纲领，充分的信任他们，让他们明白红军并无敌意。最终，他们毫发未伤的走出了彝区。虽然

我未曾参加那次革命，但是让我学习到了红军对彝族人的信任。平时在学校里，我是一个不太信任同学的人。同学向我借饭卡，我不借，因为我怕他不还;同学向我传达去老师办公室的消息，我不信，因为我总以为他们是在捉弄我;同学向我借篮球，我不借，因为我怕他把我篮球打坏了……我总是如此的不信任别人，所以我的朋友只有寥寥几个。学习了红军的信任精神，我要吸取经验广交好友，以后充分的信任同学们。在长征途中几乎平均每天都有一场遭遇战，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上十八天用在夜间行军上。总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天走七十一华里。从这些数字看出，红军的长征是多么的艰难，要完成大转移需要多大的信念和决心啊!按照正常人每天睡十二个小时来看，红军严重休息不足——他们本来应该有一百八十二天是在休息，但是他们只休息了四十四天!这是一种怎样的毅力啊!我是一个毅力不好的人，做什么事都缺少毅力和恒心。所以今年暑假妈妈为了锻炼我，带我骑自行车回奶奶家。从杭州下沙到安吉孝丰奶奶家是135公里，平时开车2个小时就可以到了，但骑自行车要多久呢?肯定很累的呀!7月份这么热的天，顶着烈日在路上骑车一定受不了啊!山路上下坡很多，我能骑得动吗?种种的困难在我脑海里翻滚。但是因为很久之前就和妈妈有过约定，所以只能硬着头皮去。为了路上不晒大太阳，我和妈妈天刚亮就起床出发了，骑到中午时找

榜样的力量心得体会

榜样的力量心得体会 “他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。”第四届全国道德模范评选结果揭晓，引发社会各界积极评价和学习热潮。各地干部群众表示，要向身边这些平凡而伟大的道德模范们学习，从身边做起，从爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常生活和工作之中，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。各地干部群众认为，全国道德模范是当代中国的道德标杆，是社会主义核心价值观的生动体现。他们关爱他人、助人为乐的道德情怀，见义勇为、勇于担当的无畏精神，以诚待人、守信践诺的为人品格，敬业奉献、勤勉做事的职业操守，孝老爱亲、血脉相依的至美真情，彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。山东省委党校副校长王延超说：“这些道德模范就是这样一个标杆，他们提供了生命可以企及的高度，让我们每个人可以学习、借鉴，以促成一个充满爱心、和谐的社会大环境。” “道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。”北京市作家协会会员、致公党北京市委门头沟区支部副主委柴华林认为，“通过评选表彰活动，树立道德模范榜样，使之成为公民效仿的楷模，对于社会的精神文明和道德建设有着积极的作用。” 吉林省长春市朝阳区前进街道东光社区党委书记兼居委会主任曹伟说：“道德模范给人一种积极向上的精神指引。他们身上的勇敢、善良、担当，让人们看到了人性中最美丽的光辉。” 19岁的霜福伟置自身安危不顾，勇救落水女童的英勇事迹，深深感动了四川

大学研究生林碧锋，“作为一名90后大学生，霜福伟在危难关头跳入汹涌的怒江，抢救素不相识溺水女孩的英雄壮举，用实际行动诠释了雷峰精神就在我们身边。在当下社会，像霜福伟这样的道德模范展现了人性的光辉，向社会传递了正能量。” 时代前进需要积极向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。“榜样的激励、示范和引导作用是巨大的，相信公民道德模范评选表彰活动能激励广大市民和青少年学习道德楷模、争做道德楷模。”新疆维吾尔自治区高级人民法院政治部干部苏昊说。榜样的力量是无穷的，对此，基层社区干部有更深的体会。吉林省长春市南关区长通街道光复路南社区党总支书记、主任陈玉英说：“我们做基层工作有时很辛苦，甚至有时候还不被群众理解。但是通过对道德模范事迹的学习，发现和人家一比，我们工作中面临的困难都‘不是事’，大家的干劲更足了。评选表彰活动，也带动了大家创建文明社区、幸福社区的积极性。” 全国道德模范评选到今年已是第四届了，每届候选人的事迹都令人感动。今年出现的多位80后、90后大学生让人眼前一亮。成都理工大学政治学院教师顾华宁说：“这些有爱心、有担当、有勇气的大学生让大家看到了中国未来的希望。霜福伟、热汗古丽依米尔的感人事迹给大学生们上了一堂生动的思想品德教育课。” 各地各部门表示，要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。要以求真务实的作风推进道德建设，把道德建设同正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，引导广大党员干部做社会主义道

音视频制作学习心得体会

篇一：音视频制作学习心得音视频制作学习心得程旭军音视频的制作和幻灯片制作一样，是教师必须具备的一项基本技能。只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务教育教学。在这次学习之前刚好学校有一个录制视频并上传到网上的任务，在整个制作的过程中遇到了好多问题，同时也勾起了我想学习音视频制作的欲望。在这个时候正好赶上了这次培训，我结合了我之前在制作上遇到的问题有针对性地学习了这次培训的内容。这次学习音视频制作把我带入了一个广阔的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地吸引住了。以前在制作的时候只能是拿自己对一些音视频制作工具的了解来进行一些最简单、基本的制作。现在有这个机会学习音视频制作，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。培训教程详细地为我们讲解了音视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了进一步步的了解，对各项操作也有了更深的认识。任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身音视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。学习音视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代教师，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能。为学校的信息化水平能现提高一个当次！篇二：音视频制作心得体会《音视频制作》心得体会通过本课程的学习，我感觉我对制作音视频了解了很多。在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理工具。起初是完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得音频软件是一个非常有意思的软件。在学习的过程中，我会将比较复杂的地方做笔记，然后反复练习。音频数字技术在今后的教学中对我们帮助太大。数字音频编辑能对现有的音频文件进行处理，使其满足自己的需要，在今后的教学活动会中有效的利用现代化资源，不仅可以创设情境,还能把枯燥的活动变得生动、有趣。让孩子们在愉快的气氛中主动学习，使活动得到最有效的收获。作为新时代的青年教师的我们，更应该不断的学习充电。通过这个专题的学习，我不由得对自己肃然起敬，对现代信息技术的好处深有体会.。原来学习真的很重要！在学习的过程中会遇到很多困难，但只要不断地实践，掌握电脑技巧，就会觉得这些并不难相信做出的文件会越来越好，越来越实用。篇三：音频制作学习心得学习音频软件心得体会潘飞今年暑假,我学习了数字音频技术，带着初学者的好奇，在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理工具。起初是完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得音频软件是一个非常有意思的软件。在学习的过程中，我会将比较复杂的地方做笔记，然后反复练习。音频数字技术在今后的教学中对我们帮助太大。数字音频编辑能对现有的音频文件进行处理，使其满足自己的需要，通过学习，我学会了几个小方法方法。它不仅可以将自己需要的的几首歌曲合并在一起，还能将自己不需要的歌曲部分删除掉，这样子可以节约活动中不必要的时间。运用电脑制作一些文件，可动可静，生动活泼，使教学过程更加生动、直观、形象，吸引幼儿的注意力，提升幼儿参加活动的兴趣。现在课堂教学以幼儿为主体,音频数字技术可以调动幼儿的学习积极

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书山有路观看教学视频心得体会冷集镇小学马光近日，我校文科教研组组织观看了《桥》、《和平来之不易》两个教学视频，感受颇深：这样朴实，有趣的课，让我对教学有了新的认识，让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。 1、教学的魅力教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听到老师们的课时，感觉他们的语言亲切，自然，简洁，准确。她们大多数用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中遨游，带领学生感受课文。 2、自读感悟，开放引导新课标中提到：学生自读感悟是第一位的。感悟，就是有所感触而领悟，就是让学生知有所获，性有所感，理有所悟。“感悟”贵在悟，而教师的引导是第二位的。着眼于阅读教学，应该是一个“先读后教，先读后导”的过程。我想老师们的教学过程，就是这种模式的一个充分体现吧。这些课通常教学有这样三个层次：1、初步阅读阶段的自读感悟；深入课文自读感悟。例如，在学生自读感悟时，老师向学生提出这样要求，轻声朗读课文，遇到数字圈起来；第二个阶段的自读感悟，让学生想；老师的课亲切自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的语言功底和高超的教学智慧。 3、处理把握教材老师对教材的处理和把握有其独到之处，她们都根据课文的具体要求，紧紧抓住题眼，步步深入文本。 4、评价语言老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师老师运用“你最聪明“来鼓励学生；”你会更加努力的“、”我的孩子，你真是个宝”、“你的眼睛已经告诉我答案了”等。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的5、评价语言。总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。 1

读《红星照耀中国》有感1000字

读《红星照耀中国》有感1000字自从1927年11月中国的第一个苏维埃区在湖南省成立，它就成了一个谜。更或者，它甚至称不上一个谜，只能说它是一个传说。一个无论多少人肯定还是否定，都不可信的传说。 1936年6月，埃德加·斯诺终于有可能穿过那道长城，进入红区。机会千载难逢，绝不能错过。他说：“这要经过怎样的冒险呢?我不知道。但是，在这些年的国共内战中，已经有千千万万的人牺牲了生命。为了要探明事情的真相，难道不值得拿一个外国人的脑袋去冒一下险吗？我发现我同这个脑袋正好有些联系，但是我的结论是，这个代价不算太高。” 于是斯诺出发了，奔赴这场冒险。生与死已经不在这次旅途的考虑范围内了，重要的是真相。从西安到保安，去往前线，又冒着炮火折返保安，再从红的中国出来，回到北平。历时四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。“共产党人的头顶上随时笼罩着死刑的威胁，不论在上等社会里，或者在非上等社会里，他们都是不会暴露自己身份的。”在这样的情况下，他不仅同毛泽东、周恩来等谈话，还从其他红军口中了解并记录了贺龙、彭德怀、朱德等革命家的事迹。最重要的，他还搜集了二万五千里长征的第一手资料。这些名人事迹、历史事件固然是这本报道性作品的主要内容，但真正触动我的，却并不是这些人或事的伟大，而是他们伟大之中不那

么伟大的平凡日子。比如张学良和红军合作之初，作者问邓发：“你不怕丢掉你的脑袋吗？”邓发笑着答道：“不比张学良更怕，”语气诙谐地、轻松地，“我同他住在一起。” 比如写到贺龙的“传说”，拎着一把菜刀建立了苏区。又比如哪怕作者认为周恩来“是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，一个书生出身的**者”，当周恩来陪他走过乡间田埂时，他也只想到了那个在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。或许正是因为他实地考察，深入红军战士和老百姓当中，所以才能写出这样生动的作品吧。历史起起落落，逝者如斯夫。作者也在序言中写道：“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。所以这一本书如果是一种正确的记录和解释，那就因为这是他们的书。” 拿起这本书，我们一起去1936年的红色中国旅游吧。赵玥媛

课件制作学习心得体会

课件制作学习心得体会班级：姓名：学号：课件制作学习心得体会【摘要】：主要学习了Authorware的动画的设置、声音的添加、影片的添加，设置不同的背景。优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。课件的制作已经是

必须具备的一种能力，是十分必要的。【关键词】：课件Authorware 教学信息技术使多媒体课件的制作成为可能，而多媒体课件是目前实施形象化教学的主要手段，极大地提升了教与学的效率。多媒体课件制作是21世纪最热门的十大产业之一。由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需要体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的“线性限制”，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。通过学习，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大，下面我就谈谈自己的体会。首先，运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。所以，媒体课件在课堂教学中是有必要的。其次，多媒体课件具备教学，科学，交互的特点。课件必须为教学服务，必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次清楚、合情合理，还要符合学生的年龄特点与知识水平。并且一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让教师在课堂上更有灵活性，根据实际选择不同的学习路径还应深入浅出、注意启发学生的好奇心和学习热情。对于学生们来说，PowerPoint课件是最早接触的。利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片，我们可以在本地的计算机上直接播放制作好的幻灯片，也可连接到特定的投影仪上进行曲放映，既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放。可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。这次学习，主要学习了Authorware的动画的设置、声音的添加、影片的添加，设置不同的背景。 Authorware 是Macromedia公司推出的功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。它融合了编辑系统与编程语言的特色，只要将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据汇集在一起，通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，赋予其人机交互功能，有效地简化了多媒体制作的创作过程。

观看优质课堂教学视频心得体会

编号：_____ 观看优质课堂教学视频心得体会学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共4 页

观看优质课堂教学视频心得体会听了几位老师的课后，他们都有一个共同点，就是充满激情。我被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。她们不只是上课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。这四位老师的英语课堂，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精炒设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生克分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。学习方式生活化、芝木化，使学生感受到英语与生活的联系，生活中处处可以学英语。在们日常生活中布满着很多英文知识，在教学时融进生活中的英语，使他们到生活与英语密切相关的道理，感到英语就在身边，对英语产生亲切感，激发他们学习英语、发现英语的趣味。借助于学生的生活经验，把英语对话用学生熟悉的、爱好的，贴近于他们际生活的素材来取代，如：学习Take a Trip时，徐莹老师以深圳的各种游玩场景进行导入，激发了学生的学习欲望，吸引了学生的注意力，大大提升了学生的学习兴趣。通过这一系列的活动，使学生对学习不再陌生，不再感到枯燥，体现了教学内的生活化，缩加了教学的攻效性。此外，这些老师都具有灵活多样的教学手段。英语教师在教学过程中尽量摆脱传统的知识授课，而是在课堂上尽量让学生们去多说英语，第 2 页共 4 页

读《红星照耀中国》心得体会《红星照耀中国》读后感范文

读《红星照耀中国》心得体会《红星照耀中国》读后感范文红星照耀中国第五篇长征读后感长征，是一部激动人心的远征史诗，是一次举世震惊的征途，堪称是人类历史上的伟大奇迹。 1933年10月，南京发动了第五次剿共战争，但由于红军的领导人的指挥失误，1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地，进行战略转移，于是，长征这一伟大壮举就此开始。在征途中，将红军进行了380余次战争，攻占700多座县城，红军牺牲了，营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁。红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央各。他们开进和顺利的穿过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国几十年所没有去过的地方。行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。单从时间上看，你会发现，不过区区一年，不过如此，但红军却徒步走过了二万五千里的征途，那些环境相当艰苦，他们没有充足的食物果腹，没有好的住所，遮风挡雨，他们风雨来雨里去，以草为食，以天为被，以地为床，不论白天还是夜晚，他们都在行军。就这样，他们日复一日的披星戴月，披荆斩棘，终于到达了目的地，完成了长征。 “长征”这条路是战士们用自己的血肉铺出来的。在长征途中，一个又一个的战士倒下，但没有一个人放弃，所有人都在咬牙坚持，他们浴血奋战，突破了一道又一道敌人设下的关卡。他们用行动与生命写下了属于自己的辉煌而又可歌可泣的赞歌。长征中最为出名的就数四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。其中最令人震撼的莫过于飞夺泸定桥。当时30个红军战士身上背着毛瑟枪和手榴弹，不惧危险的爬到了沸腾的河流上，紧紧的抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃着的慢慢爬行的前进的红军射击。第一

XX年《榜样》心得体会：今天学习榜样,明天勇于成为别人学习的榜样

XX年《榜样》心得体会：今天学习榜样，明天勇于成为别人学习的榜样 XX年《榜样》心得体会：今天学习榜样，明天勇于成为别人学习的榜样 9月28日,《榜样》专题节目在中央电视台进行播放。节目以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题，邀请全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织代表的先进事例向我们讲述了一个个平凡而又震撼人心的事迹，完美展示了当代中国共产党人的坚定信仰、默默奉献、敢于担当、踏实苦干、开拓创新的精神。他们是这个时代的引领者，是他们吹响了冲锋的号角，作为基层工作者更要以榜样为镜，以榜样为师，向榜样看齐，争做优秀基层工作者。榜样是什么？榜样是一面旗帜，催人奋进；榜样是人生的导航，是引领事业成功的向导；榜样是一种无形的力量，使人进步；榜样是一座灯塔，指引人生正确的前进方向。榜样给予人的力量是无穷无尽的。作为一位基层环卫工作者，更应该向榜样学习，向榜样看齐，通过观看《榜样》，使我更加认真了“榜样”，了解了做一位榜样的真谛，原来在平凡的工作岗位上同样可成为别人学习的榜样。我单位有的退休或临退休干部职工在一线埋头苦干了几十年，人生有几个几十年？能把环卫事业当作终

身事业来做实做好真的值得点赞！他们风里来雨里去，几十年如一日，只因信仰如一，只因执着追求！同样在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事，把“不怕苦、不怕累、不怕脏”的精神演绎得淋漓尽致！充分发扬了“脏了我一人，换来万人洁”的默默奉献精神！而他们却毫无半点怨言，这就是我身边的榜样，这就是我应该学习的榜样，面对他们我觉得我差距太大，要学习的地方太多。在我们身边，还有很多可以学习的榜样，他们艰苦朴素、默默奉献、勤奋学习、爱岗敬业、敢于担当。他们始终把人民利益放在第一位，用坚强和执着实践着全心全意为人民服务的誓言。作为基层工作者，还要认真学习廖俊波“一心为民”的公仆本色，不忘初心，践行宗旨，始终把人民群众装在心中，做老百姓的贴心人。只有这样才能把党和人民的伟大事业不断推进向前发展。从我们入党宣誓那天起，我们的生命就被赋予新的内涵。那就是我们对马克思主义的坚定信仰，这种信仰就是对共产主义事业的无限忠诚，只有这种坚定的信仰、崇高的使命才能指引着我们成为群众最坚实的后盾，让我们为人民群众代言，传递人民的声音、凝聚人民的力量。这是一个伟大的时代，也是一个榜样辈出的时代。只有善于学习榜样，勇于成为别人学习的榜样，才能不忘初心，继续前进，让我们扛起历史使命和时代担当，对党忠诚，信

观看优秀教师的教学视频心得体会4篇

观看优秀教师的教学视频心得体会4篇心得体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。范文WTT整理了各类心得体会，可以顶部搜索栏中找到您需要的，供您参考，希望能帮助到您。观看优秀教师的教学视频心得体会4篇看完各大名校的说课比赛让我感受良多。首先是参加比赛的选手们都很有激情，并且他们把自己的激情很好的带入了课堂。其次是他们都有适合自己讲课带入方式，不管是讲故事还是观察图片，他们最终都将重点引向到课堂所要讲的内容。我觉得他们的这种激情和上课方式是非常值得学习的。一节课的质量如何，课堂的开始是个很重要的环节，只有在开始时抓住学生们的心才能是接下来的课程都能被学生们接受。在看视频的过程中，我注意到每一位老师都说得一口流利的普通话，可见普通话在教学中的重要性。还有每个老师都着装得体，并且在讲课时面部表情丰富且端庄。肢体语言在讲课中也是必要的，老师们的讲述加上肢体语言可以达到声情并茂的效果，活跃课堂气氛。让我感受最深刻的还是老师们在课堂上对学生们的态度。学生是课堂的主角，而老师们在讲课的时候都注意到了这一点，不管是用眼神还是语言都在不断的与学生交流。这种做法不仅能提高学生的注意力还能了解到学生对课堂内容的了解程度。我想这些视频将会对我未

来的教师之路带来很多的帮助。虽然我现在对于讲课还是感到很陌生，但是我想在今后的实践中会得到慢慢地提高。在这之前我想实力和自信都是一个优秀老师的必备技能，而这也将是我今后学习的重点。怎样使课堂既有趣又高效?这是做老师最需要思考的内容，我想通过这次的视频观看，我也会不断尝试着往有趣和高效方面靠拢，争取在未来的日子里做一个合格的老师。今天，我观看了优秀教师的教学视频，受益匪浅、感受颇深。现在就将我的体会分享给大家。通过观看本次一位小学老师的教学视频我发现，任课的老师能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生们的好奇，好动、好问等心理特点,并紧密结合教学学科的自身特点,激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态。老师是教学的引路人,只有不断地激发学生学习兴趣,让学生用数学思想去思考问题,解决问题,最后才能得出认知的理念。其次，教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导,充分体现“学生是数学学习的主人,教其次，教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导,充分体现“学生是数学学习的主人,教师是组织者、引导者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我们学习。最后，优秀教师都很重视数学与现实世界的密切联系,注意内容贴近学生生活实际，重视学生在数学学习

读红星照耀中国有感_红星照耀中国读书心得范文5篇

读红星照耀中国有感_红星照耀中国读书心得范文5篇《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。大家读了这本书有什么心得体会?以下是为大家准备的红星照耀中国读后感，欢迎大家前来参阅。读红星照耀中国有感范文作者埃德加。斯诺，怀着对中国革命战士的重重疑问，以一名记者的身份，冒生命危险奔赴当时被刻意曲解的革命根据地，与革命领导人进行谈话，然后他运用平实、质朴的文字把一段波澜壮阔激情燃烧的岁月鲜活的呈现在了这本书上。在书中，斯诺还对国名党进行狠狠的驳斥，驳斥了他们一直对外宣称共产党为”狂热分子”、”无知土匪”的这种行为。他在书中对毛泽东大加赞赏：然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，但是对于工作却事无巨细、一丝不苟，他的精力过人、不知疲倦，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。除此之外，还有头脑冷静不屈不挠的周恩来，战无不胜的林彪，令地主乡绅闻风丧胆的贺龙，还有彭德怀、朱德、洛浦、徐特立、左权等一批优秀的革命领袖，以及他们那讲不完的英雄事迹。他们用

那火一样的爱国情怀，燃起了中国人民的革命热情。他们用那铁一样的坚定意志，斩去了旧中国的病根肿瘤。作者在书中写道：”中国共产党的革命事业如一颗闪耀的红星照耀着中国的西北，且必将照耀全中国。” 毛泽东、周恩来、彭德怀……这些革命先驱虽出身平凡，却有一股刻在骨子里的救国救民意识。身为领导人，却与老百姓同甘共苦，不摆架子，他们那颗爱国爱民之心，不为功名，不为利禄，只为当时中国四万万老百姓过上幸福安康的生活。一幅幅画卷展开，不带过重的色彩，却让革命先烈们有血有肉的站在了我们面前，让我们认识了这样一群有气魄有力量有风度有抱负的领导者，知道了一个真实的充满生活和活力的苏区，了解了一段令我们骄傲自豪的历史。 80年后的今天，如书上所说，共产党已如一颗红星，照耀了全中国，让中国走上了富强繁荣的道路。红星照耀中国读后感600字国民革命时期，中国布满层层迷雾，但没有一个人愿意冒险进入那里，去看清迷雾后的真相。一位美国记者——埃德加·斯诺怀着对中国革命与战争的重重疑问，孤身一人前往被人刻意曲解、遭到铜墙铁壁般严密封锁的红色革命根据地——苏区。经过访问与调查，迷雾背后的真相终于向外界揭开，他将在此过程中的所见所闻写成了《红星照耀中国》一书，用平实、质朴的文字将这段历史记录了下来。在书中，作者为我们介绍了许多红军革命人物，有精力过人、一丝