2016年江苏省教育工作先进个人名单
附件2
江苏省教育工作先进个人名单
（排名不分先后）
一、优秀教育工作者
（一）中小学、其他（340名）
南京市（27名）
序号姓名工作单位
1 倪琳南京市第一幼儿园
2 王飞南京市栖霞区第一实验幼儿园
3 黄菲南京市实验幼儿园
4 熊梅鼓楼区第二实验小学
5 朱琍琍南京市栖霞区八卦洲中心小学
6 吴存明南京市溧水区实验小学
7 高丛林金陵汇文学校（小学部）
8 成剑南京市五老村小学
9 李虎山南京市第九中学
10 范晓晖南京市第三高级中学
11 孙信玲南京市建邺高级中学
12 巫涛南京市宁海中学
—1 —
13 程海龙南京市天印高级中学
14 朱桂红南京市上元中学
15 薛圣丽南京市浦口区陡岗中学
16 马骏南京市浦口区第四中学
17 张华超南京市六合区新篁初级中学
18 赵小兵南京市九龙中学
19 陈春国溧水区第一初级中学
20 严青南京外国语学校
21 王守明南京市金陵中学
22 邵长峰南京市第九初级中学
23 石骏南京市燕子矶中学
24 雍永连南京市浦口桥林中学
25 王海龙江宁中等专业学校
26 任洁玄武区教师发展中心
27 竺兴妹江苏省南京工程高等职业学校
无锡市（26名）
28 朱涤瑕宜兴市实验幼儿园
29 曹玉兰无锡市新区梅村中心幼儿园
30 吴志健宜兴市新建小学
31 孔庆成宜兴市西渚小学
32 许科勤无锡市五爱小学
—2 —
33 朱明海无锡市八士实验小学
34 王艺敏无锡市育英实验小学
35 吕秋萍江阴市实验小学
36 丁建红无锡市东林小学
37 陈卫平无锡市玉祁中心小学
38 沈明强江苏省江阴高级中学
39 赵红慧江苏省天一中学
40 林涛江苏省锡山高级中学
41 秦梅芳江苏省太湖高级中学
42 熊慧无锡市旺庄中学
43 惠敏悦江苏省无锡市第一中学
44 陆丽萍江阴市第一初级中学
45 胡舜元无锡市天一实验学校
46 张锋无锡市太湖格致中学
47 朱晴怡无锡市辅仁高级中学
48 杨培明江苏省南菁高级中学
49 刘炜杰江苏省宜兴丁蜀中等专业学校
50 秦榛蓁无锡旅游商贸高等职业技术学校
51 戴娅萍江阴市特殊教育中心校
52 田芳梁溪区教育局教研室
53 殷亚清无锡市惠山区教育局教学研究室
—3 —
徐州市（46名）
54 渠春华丰县机关幼儿园
55 王凤云徐州市云龙区教育实验幼儿园
56 蒋海明丰县华山镇中心小学
57 王忠民沛县正阳小学
58 刘秀徐州市铜山区刘集实验小学
59 朱垚江苏省睢宁县实验小学
60 刘秀丽睢宁县职工子弟小学
61 周中余邳州市四户镇中心小学
62 潘修銮邳州市明德实验小学
63 臧松刚新沂市春华小学
64 徐雪梅新沂市新华小学
65 陈雯雯徐州市大马路小学校
66 李冀晖徐州市少华街小学校
67 吕岩徐州市和平桥中心小学
68 任焱徐州市民主路小学校
69 乔秀艳徐州市贾汪区大吴中心小学
70 刘晓慧徐州市侯集实验小学
71 陈立芳邳州市实验小学
72 乔文雯徐州市星光小学
73 马辉江苏省丰县中学
—4 —
74 徐沛沛县歌风中学
75 梁建沛县第三中学
76 王振徐州市铜山区刘集镇中心中学
77 高敏江苏省睢宁高级中学南校
78 胡春艳睢宁县第二中学
79 陈刚邳州市新城中学
80 张宁邳州市连防中心中学
81 叶大伟新沂市高级中学
82 许丽永新沂市第一中学
83 张桂梅新沂市第四中学
84 谢凤艳徐州市第一中学
85 王建平徐州市第三十五中学
86 郭春喜徐州市铜山区大许中学
87 张汉学邳州市碾庄中学
88 王运思徐州市第五中学
89 李宏飞明德实验学校
90 李桂强徐州市第二中学
91 黄鑫江苏师范大学附属实验学校
92 孙存香睢宁县新城区实验学校
93 孙永江苏省徐州市张集中等专业学校
94 刘芳江苏省贾汪中等专业学校
—5 —
95 董夙慧江苏省徐州财经高等职业技术学校
96 朱贵华江苏省睢宁中等专业学校
97 赵美娟徐州市特殊教育学校
98 孙自见沛县教师发展中心
99 刘洁徐州市铜山区教育局
常州市（17名）
100 邓黎莉常州市金坛区华罗庚实验学校101 丁雄鹰常州市武进区宋剑湖小学
102 钟桂芳常州市武进区星河小学
103 薛红天宁区教师发展中心
104 蒋敏杰常州市局前街小学
105 蔡雪飞溧阳市文化小学
106 钱爱芙常州市武进区湖塘桥中心小学107 金松武常州市西新桥小学
108 黄惠涛江苏省前黄高级中学国际分校109 宋海永江苏省武进高级中学
110 陈杰常州市第三中学
111 孙蓉常州市田家炳高级中学
112 周艳常州市北郊初级中学
113 王成常州市金坛区第一中学
114 黄跃华江苏省溧阳中学
—6 —
115 卞铁军常州市金坛区儒林中学
116 俞莉常州市钟楼区幼教管理中心
苏州市（32名）
117 张颖黎太仓市实验幼教中心
118 季丽清张家港市塘桥中心小学
119 朱敏刚太仓市新区第二小学
120 张鹰苏州市敬文实验小学校
121 刘月英苏州市吴江区北厍小学
122 吴庆苏州市吴中区宝带实验小学
123 时文龙苏州市相城区珍珠湖小学
124 朱文瑾苏州市盘溪中心小学校
125 戴夏珺苏州市山塘中心小学校
126 张平张家港市金港中心小学
127 李新苏州市吴江区鲈乡实验小学
128 张萍苏州市沧浪实验小学校东校区129 张黎青苏州市草桥中学校
130 庄严苏州市觅渡中学校
131 朱建良太仓市第一中学
132 邱劲风苏州市吴江区盛泽第一中学
133 朱永元吴江高级中学
134 潘振嵘江苏省木渎高级中学
—7 —
135 张华中吴县中学
136 李娟苏州市阳山实验初级中学校
137 张兰芳西交大苏州附中
138 丁林兴苏州市第三中学校
139 龚胜强江苏省常熟中学
140 张立常熟市实验中学
141 朱惠芳苏州市吴中区城西中学
142 袁卫星苏州市相城实验中学
143 张剑华苏州市第四中学校
144 夏梅芳常熟市外国语初级中学
145 周先荣苏州市吴中区木渎实验中学
146 张磊苏州工业园区星港学校
147 马张霞江苏省相城中等专业学校
148 陶立强江苏省常熟职业教育中心校
南通市（27名）
149 石春红江苏省如皋师范学校附属小学150 丁杨华如东县实验小学
151 陈金飞江苏省启东实验小学
152 许飞南通市通州区实验小学
153 谢红芳江苏省南通师范学校第一附属小学154 杨小丽南通市十里坊小学
—8 —
155 李继东如皋经济技术开发区实验小学156 卞惠石南通海门实验学校附属小学
157 赵建华南通市经济技术开发区实验小学158 王晓荣海安县李堡中学
159 杨林全如东县丰利中学
160 顾向忠启东市汇龙中学
161 杨雪华启东市开发区中学
162 夏冬平海门市东洲国际学校
163 何忠锋江苏省通州高级中学
164 季志锋江苏省西亭高级中学
165 吴小兵南通市跃龙中学
166 刘丹南通市天星湖中学
167 吴志山江苏省南通第一中学
168 陈乃玉江苏省南通田家炳中学
169 陆娟南通西藏民族中学
170 钱文波海安县城南实验中学
171 蔡成兵江苏省江安高级中学
172 黄芳江苏省海门市冠今中学
173 王继兵如东高级中学
174 石鑫江苏省海门中学
175 李达南通市通州区金沙中学
—9 —
连云港市（28名）
176 熊方玲东海县幼儿园
177 秦仕娟连云港市机关幼儿园
178 许素萍东海县和平路小学
179 曹红萍灌云县第二实验小学
180 尹默灌南县孟兴庄镇中心小学
181 刘芹灌南县实验小学
182 董洪叶连云港市厉庄中心小学
183 陈娟连云港市实验学校
184 陈亚靖连云港市苏光中心小学
185 钱荣连云港市猴嘴中心小学
186 徐东辉连云港市东辛农场小学
187 掌健连云港市解放路小学郁洲分校188 范波江苏省东海高级中学
189 陆海生东海县驼峰中学
190 陆才稳灌云县高级中学
191 贾永亮灌云县鲁河中学
192 刘光建灌南县实验中学
193 樊继武连云港市徐山中学
194 王玉芳连云港市城西中学
195 张团结江苏省海头高级中学
—10 —
196 黄贤春连云港市云台中学
197 杨小华江苏省新海高级中学
198 鲁齐连云港市新海实验中学
199 杨帆江苏省灌南高级中学
200 邱怀祝东海县白塔高级中学
201 邹响太连云港市板桥中学
202 庞占银江苏省灌云中等专业学校
203 孟军连云港市赣榆特殊教育学校
淮安市（25名）
204 胡忠诚淮安市实验小学
205 徐谦淮阴师范学院附属小学
206 周蓉淮安市新民路小学
207 顾军然淮安市新安小学
208 张兵金湖县金湖娃艺术小学
209 沈悦娟盱眙开发区实验学校
210 戴莉莉淮安市深圳路小学
211 王学锁淮安市枚乘路小学
212 唐玉辉淮阴师范学院第一附属小学
213 谢春莲淮安市渔沟镇中心小学
214 陈清江苏省淮阴中学
215 顾春艳淮安市第一中学
—11 —
216 王开林淮安市淮海中学
217 杨宝发淮安市车桥中学
218 陈汝风淮安市楚州实验中学
219 薛中红涟水县外国语中学
220 王建忠涟水县红窑实验学校
221 陈学林江苏省马坝高级中学
222 陈欣江苏省清江中学
223 孙辉江苏省涟水中学
224 胡国生洪泽县第二中学
225 沈寿东淮安市高级职业技术学校
226 刘霞清江苏省淮阴商业学校
227 董玉华淮安市特殊教育学校
228 韩梅淮安市清河区教学研究室
盐城市（30名）
229 王彤滨海县实验小学
230 卢建山阜宁师范学校附属小学
231 季永春射阳县八大家小学
232 荀以勇建湖县实验小学
233 査晓芳建湖县第二实验小学
234 蔡绪稳盐城市第一小学
235 刘启江苏省响水中学
—12 —
236 李卫东阜宁县第一高级中学
237 刘秀华阜宁县东沟中学
238 孙琦江苏省射阳中学
239 徐建玲射阳县初级中学
240 薛振鸿盐城市亭湖高级中学
241 杨琳盐城市新洋实验学校
242 栾婷婷盐城亭湖新区实验学校
243 唐国广盐城市毓龙路实验学校
244 葛中儒盐城市大冈中学
245 杨连斌盐城市大丰区实验初级中学
246 崔晓春东台市安丰中学
247 顾明东台市富安镇中学
248 周俊生东台市第一中学
249 范学林江苏省盐城中学
250 王盐平盐城市田家炳中学
251 王达群响水县第二中学
252 王洪明盐城市第一中学
253 赵志刚江苏省东台中学
254 陈晓亚滨海县教育局教研室
255 周志高建湖县汇文实验初中教育集团256 张国军盐城机电高等职业技术学校
—13 —
257 杨秀润响水县教育局教研室
258 丁善辉盐城市大丰区教育局办公室
扬州市（18名）
259 梁梅芳扬州市江都区育才幼儿园
260 成际梅扬州市宝应县氾水镇韦镇幼儿园261 魏宝芹扬州市宝应县望直港镇中心小学262 李胜凯仪征市实验小学
263 沈海军扬州市八里中心小学
264 高乃定扬州市江都区真武中心小学
265 束苏敏生态科技新城杭集中心小学
266 张加庆高邮市菱塘回族乡回民实验小学267 翟元国扬州大学附属中学
268 李秋华宝应县氾水高级中学
269 杨世忠高邮市三垛中学
270 陆高平高邮市车逻镇初级中学
271 高峰江苏省江都中学
272 董爱华扬州中学教育集团树人学校
273 张月晴南京师范大学第二附属高级中学274 王德平邗江区蒋王中学
275 王慧勤江苏省扬州旅游商贸学校
276 朱彤扬州市广陵区教育局教研室
—14 —
镇江市（13名）
277 郁丽萍丹阳市实验幼儿园
278 朱丽华扬中市文化新村幼儿园
279 张云镇江市丹徒实验学校
280 蔡建良丹阳市匡亚明小学
281 陆建根江苏省镇江中学
282 张琳江苏省镇江第一中学
283 戴银丹阳市华南实验学校
284 孔帮新丹阳市第五中学
285 孙建中句容市第三中学
286 宫建红扬中市第二高级中学
287 张举镇江新区大港中学
288 孟富林句容市后白中学
289 仲建新镇江市第十中学
泰州市（15名）
290 成义森兴化市安丰中心小学
291 蒋振兴泰州市高港实验小学
292 沈晓红兴化市第二实验小学
293 张国勤泰州市姜堰区行知实验小学
294 何金海江苏省靖江高级中学
295 王振宇靖江市斜桥中学
—15 —
296 王忠文江苏省兴化中学
297 许芳泰州市智堡实验学校
298 曹文喜泰州市第二中学附属初中
299 韩莉泰州市高港实验学校
300 杨建忠泰州市第三高级中学
301 丁宏兵泰州市姜堰区励才实验学校
302 翁光明泰州市田家炳实验中学
303 许燕平靖江市新桥城实验学校
304 李得寅泰州市姜堰区特殊教育学校
宿迁市（18名）
305 章兰宿迁市湖滨新区新城家园幼儿园306 李晓红泗洪县人民路小学
307 李莉泗洪县孙园中心小学
308 司艳宿迁市宿豫区启明实验学校
309 姚芳宿迁市洋河实验小学
310 陆伟东宿迁市实验小学黄河分校
311 王克章江苏省泗阳中学
312 林海泗阳县实验初级中学
313 冯炎良泗阳县致远中学
314 王艾洁泗洪县明德学校
315 顾青泗洪县雪枫学校
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316 倪绍旺宿迁市宿豫区实验初级中学
317 徐刚宿迁市实验学校
318 汤聪丽宿迁市宿城区陈集初级中学
319 朱晓荔宿迁市中小学教学研究室
320 刘峰宿迁市钟吾国际学校
321 高恩广江苏省宿迁中等专业学校
322 张金宿迁高等师范学校
昆山市（6名）
323 沈亚琴昆山市西湾幼儿园
324 王怡萍昆山市花桥中心小学校
325 陈惠琴昆山市培本实验小学
326 徐永琴江苏省昆山中学
327 杜官朗江苏省昆山第一中等专业学校328 胡小林昆山市周市镇成人教育中心校
泰兴市（6名）
329 殷娟泰兴市襟江小学佳源分校
330 殷明星泰兴市黄桥镇中心小学
331 丁志军泰兴市黄桥初级中学
332 朱秀锋泰兴市第三高级中学
333 徐兵江苏省黄桥中学
334 陈冬华泰兴市实验初级中学
—17 —
沭阳县（6名）
335 蔡茂林沭阳县实验小学
336 武传跃沭阳县孙巷小学
337 曹碧海沭阳县建陵高级中学
338 陈新蓉沭阳县怀文中学
339 洪兵沭阳如东中学
340 张宝权沭阳县教育局
（二）高等学校（60名）
序号姓名工作单位
1 朱晓胜南京大学
2 居胜红东南大学
3 杨蔚南京理工大学
4 陈达河海大学
5 冯淑怡南京农业大学
6 唐磊中国药科大学
7 王兴国江南大学
8 程德强中国矿业大学
9 杨庚南京邮电大学
10 勇强南京林业大学
11 刘青山南京信息工程大学
—18 —
12 金万勤南京工业大学
13 陆玲南京师范大学
14 奚国泉南京财经大学
15 刘起展南京医科大学
16 吴云川南京中医药大学
17 程乃胜南京审计大学
18 詹和平南京艺术学院
19 宣卫红金陵科技学院
20 蒋建军三江学院
21 陈国庆江苏第二师范学院
22 黄德志江苏师范大学
23 谷淑玲徐州医科大学
24 鲍蓉徐州工程学院
25 陈修祥江苏理工学院
26 储开斌常州大学
27 钱正武常州工学院
28 严锋苏州大学
29 俞飞苏州科技大学
30 冀宏常熟理工学院
31 王晓冬南通大学
32 施珺淮海工学院
—19 —
33 张宇淮阴师范学院
34 刘爱辉淮阴工学院
35 蔡柏良盐城师范学院
36 倪自银盐城工学院
37 李宜祥扬州大学
38 张正娣江苏大学
39 芦笙江苏科技大学
40 曹翔泰州学院
41 甄久军南京工业职业技术学院
42 程丽群南京交通职业技术学院
43 袁昌富江苏海事职业技术学院
44 任莉枫钟山职业技术学院
45 吴君江苏信息职业技术学院
46 程载和无锡职业技术学院
47 李桂萍徐州幼儿师范高等专科学校
48 朱利华常州信息职业技术学院
49 薛叙明常州工程职业技术学院
50 蒋庆斌常州机电职业技术学院
51 吴蕴慧苏州市职业大学
52 毛锡荣苏州工艺美术职业技术学院
53 王勇苏州工业职业技术学院
—20 —
教育均衡发展工作先进个人事迹
以校为“家”任重道远 ---记同昱小学校长宋少峰 在同昱小学整洁、优雅、温馨的校园，你总能看到一个年轻、忙碌的身影，他就是校长——宋少峰。 在同昱小学义务教育均衡发展迎检工作中，他全身心投入，近一年来如一日，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力做到。他每天第一个来到学校，最后一个离开校园，每天最早到校的老师也能看到他在校园里巡视忙碌的身影。他率先垂范，为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课余时间，都在学校的角角落落巡查。课间，他总是准时出现在操场上，和老师们认真负责地一起看护学生。在他的影响下，老师们都认真做好此项工作。致使该校一年来没发生过一起安全事故。 宋校长以校为“家”，时刻惦记着这个“家”，他坚持为这个“家”做点实事的原则，为学校的均衡发展应验工作，暑假期间，当别的老师都在家安度假期，娱乐休闲时，校长还顶着烈日在学校新建运动场上看护着，指挥着工人们施工。 2017年春期开学以来，学校教育均衡发展的校建工作，档案整理工作和功能室建设工作任务艰巨，他没有休息过一个完整的周末，科学、体育、音乐、美术、室的装修以及器材几次新增和配置，以及体育器材的安装，哪一项都离不开他。
校园文化建设，需要放眼未来，胸怀大局，既要彰显环境育人，文化育人的魅力，更要突出本校特色。多少个夜晚宁静的校园只有校长室的灯还亮着，他还在桌前时而奋笔疾书时而低头凝思，对学校整体文化布置，构思创意，做详实的方案，从主题安排，到内容选取，再到色彩搭配，然后是材质挑选，最后到性价比对，他都匠无俱细，不仅节省了不少费用，而且保证了材质适宜。 功夫不负有心人，如今的同昱小学纯净水工程、集中供热、标准化操场……想都不敢想的都有了，这个“家”变得更加优雅舒适了。 宋校长以卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，敬业高效的工作态度，为同昱小学义务教育均衡发展工作顺利推进和圆满完成起到了决定性的作用，在上级领导几次督查评估中都获得了的好评。他深深知道光有一流的硬件设施还不够，“优秀源于特色”要想打造一流的学校必须要有自己的特色。宋校长多少次放学后和同事们在为创建特色学校在研讨，宋校长牺牲来多少个周末和节假日，从服装、道具、到表演形式他事无巨细，一一把关……终于学校每年一度的情景剧大赛、腰鼓队、武术队、经典诵读都得到了很高的评价。 为了办人们满意的学校，为了推动义务教育的均衡发展，为了我们同昱小学这个“家”，宋校长仍然在忙碌着……
先进教育工作者个人事迹材料(两篇).doc
2019年先进教育工作者个人事迹材料（两 篇） 先进教育工作者个人事迹材料（两篇） 篇一： 张志成同志于2006年9月参加工作，该同志在思想上与党中央及学校保持高度一致，服从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、早来晚走、爱岗敬业、克勤克己。处处严格要求自我，充分发挥模范作用，团结同志、勇于探索、甘于奉献、为人师表，班级管理工作成果显著。多年来，该同志能按照教育部门及学校的要求，认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，通过学习，自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高，同时也更加认识到作为人民教师肩上的重任。该同志能做到：1：依法执教，能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，从严格守法的高度执教，在教学中始终坚持正确的方向。 2：爱岗敬业，能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。对待工作尽职尽责，毫无怨言。 3：热爱学生，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作
为唯一标准来衡量学生。 4：严谨治学，注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；能够严谨治学，提高业务水平；积极探索教育教学规律。 现将该同志这一年以来的工作做以下汇报： 一：思想觉悟 “学为人师，德高为范”，是该同志一直以来遵守的。该同志在各方面严格要求自己，努力提高自己，积极参加政治学习，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，有很强的敬业奉献精神。 二：教学成果 本年度，该同志在教学方面，任教14电子班《电路制作》、17机电1班《电工基础》课程以及17机电1班《中级工》，工作量饱满。能根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。 该同志积极参加学校组织的各项公开课， 取得了一些成绩：2016年参加如皋市职业学校信息化教学设计大赛获一等奖；2016年参加南通市职业学校信息化教学设计专业课程（加工制造类）获二等奖； 该同志技能方面也取得一些成绩：
“全国教书育人楷模”十位教师的先进事迹
“全国教书育人楷模”十位教师的先进事迹 时间：2010-09-19 一、于漪同志 事迹简介： 于漪，女，汉族， 81岁，中共党员，上海市杨浦高级中学名誉校长，特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家。59年的教育生涯，无私奉献、执着探索，不断从经验与感悟走向理性与科学，着力提高学生语文素养，立体化施教，全方位育人，具有独特的教学风格。注重培养青年教师，做好传帮带。她的教育理念、教育实践、教学改革等在全国产生了重大影响，为推动教育教学改革作出了重要贡献。曾获全国先进工作者、2009中国教育年度新闻人物、上海市劳动模范等荣誉称号。 于漪同志先进事迹材料 于漪，1929年2月7日出生，1965年加入中国共产党。1978年被首批评为语文特级教师。自从1951年复旦大学教育系本科毕业分配到中学任教，她先后荣获上海市中小学优秀校长、上海市优秀共产党员、上海市优秀教育工作者、上海市教育战线先进工作者、教育督导先进工作者、全国“三八”红旗手、“五讲四美为人师表”优秀教师、全国先进工作者，两次被评为上海市教育战线先进工作者、四次获上海市劳动模范称号、五次获上海市“三八”红旗手称号，首批享受国务院政府特殊津贴专家。任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副理事长、上海市教师学研究会会长等。历任第七、八、九届市人大常委，教科文卫委员会委员、副主任委员。 五十九年的教育生涯，五十九年的艰苦探索，于漪没有一天停止过对教育的探索，不断从经验与感悟走向理性与科学。她一直扎根在上海基础教育的最前沿，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。忠诚党的教育事业，身体力行，始终不渝，以高尚的师德修养、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的光辉的人民教师形象。她的教育理念、教育实践、教学改革等成为“一面鲜明的旗帜”，在全国产生了重大影响，为推动全国基础教育改革、发展作出了杰出的贡献。“育人是一代师表，教改是一面旗帜。”教育部原副部长、国家总督学柳斌同志对于漪老师的评价，概括了她平凡而又杰出的人生。 一、高尚的师德风范，成为德育工作者的楷模 教书育人，以人为本。于漪认为，教育要培养德智体美全面发展的社会主义事业合格接班人和建设者,学校的一切工作都要围绕德育工作来展开, 德智体美,以德为先,教师的责任不仅在授业，首先是“传道”。59年的教育实践始终贯穿了这一理念，通过几十年来不懈努力，于漪成为语文教学改革的引领人。成为语文教育改革的典范。在她的教学生涯中开了近2000节公开课，凡是观摩过于老师上课的学生和同行，无不为她的蕴德育于语文之中的教学艺术所吸引、所折服，“是一种优美的享受”。近五十堂公开课被媒体录象、传播，已作为教师教学研究和培训的经典。 于老师的语文课，充分调动学生的积极性，让学生做学习的主人，积极体现师生互动，使学生得到成功的体验和喜悦。有些原先看到作文命题就会哭鼻子的同学，在于老师热情鼓励、循循善诱下转变成写作的“积极分子”；原先写字七歪八斜的，写出一手漂漂亮亮的书法，以后成为清华大学的高材生；甚至初中学生在听了于老师的讲课，深深为于老师的教学魅力所打动，不仅爱上了语文学习，还如痴如醉地写出了上万字的学生文艺节目剧本。有一位口吃的学生不仅表述困难，而且语文成绩很差。经过于漪的悉心指导，不仅爱上了语文，而且成为了学校演讲队的主力。她班上先后来过4位口吃的学生，在于漪的帮助下，口吃的毛病改掉了，更重要的是树立了学习的信心，坚信“天生我才必有用”，日后都成为国家建设事业的有用之才。当年有一位口吃最严重的学生日后成为中外合资公司的外贸代表。很多以后离开学校走上工作岗位并做出成绩的学生，在回忆当年时都不约而同地肯定了于漪老师的寓德育于语文之中的教学方法给他们成人奠定的基础。 在繁忙的教学之余，于漪老师还不断总结探索教学实践的经验，发表的《兴趣是学习的推动力》、《兴趣·感情·求知欲》等几十篇文章，对活跃语文教学，切实提高语文教学质量都起到很好的指导作用。 二、立人为先，教会学生做人
先进教育工作者个人事迹
先进教育工作者个人事迹 一、为学校现代教育技术作出很大的努力 我刚从学校毕业，来到三墩中学工作的时候，我就担当起多媒体和网络的工作。那时，学校的每个办公室和每个教室，线是布好的，但是只有部分办公室和教室网络是通的，也就是说交换机下的连线数字是没连好的，当时留下的是一份网络图纸，图中表明每个办公室连通的数字，可是我们按照数字上来连，结果是有部分是通的，有部分是不通的，不通的怎么办？连线一个一个连过去进行测试，这项工作花了我们一个多月的时间来完成，终于我们学校所有的教室和办公室都能上网了，为以后的现代教育技术工作带来了很大的方便。因为这是一些工作的前提，很多工作没了网络，什么都做不成。 多媒体教室就两个，教师想用多媒体课件的时候，就到两个多媒体教室进行上课，后来学校里购买了背投电视机，购买了计算机和实物投影仪，于是全校的每一个普通教室都有多媒体了。 由于学校网络不全连通，学校的ftp服务没有，教室通过优盘进行文件传输，同时没有资源共享。所以后来购买了ftp服务器，每一位教师都有自己的空间存放自己的资料，同时划分公共区，进行资源共享，教师无论在校内还是校外，文件传输都用ftp服务，大大方便了教师，而且使用更加广
泛，现在学校里的教师已经离不开ftp了。 学校网站是有的，只是静态网站，花点钱挂在外面的静态页面，内容从来不更换，几个页面，同时学校没有域名，而且学校上网是通过西湖区代理上的，这样也就是说我们连自己的空间也没有了。通过代理上网，没有自己的主动权，后来提出整改方案，引进中国联通10m光纤上网，这样我们就有自己的外网ip地址了，可以有多个应用，而且空间也有了，同时也购买了域名，也能通过自己上外网了，这是一大进步。至于网站，我到网上下载了网奇cms进行免费建站，使得学校有自己的网站了，至少网站的新闻系统是能用的。如今学校决定投入一笔资金来建设自己的网站了，所以我决定首先做好需求分析，如何能让网站更好的为我们的学生，为我们的教育教学服务，可以更好的宣传我们的学校。 学校的广播系统可能是因为线路比较旧了，开家长会的时候，广播声音比较轻，效果也不好，所以由于学校的网络已经到位，考虑用电子教室控制软件的视频直播功能进行家长会，这样虽然声音又延迟，但是效果却不错的。同时我们也将音频传播的功能用到英语听力的播放，而不用一个一个教室进行播放，但这有个缺陷，在于依赖性，非常依赖学校网络的稳定性，否则中间也会出乱的。 二、曾经修改过区信息技术考试系统，增加部分统计功能，并且设计过区网络安全上报系统，为暑假的网络安全上
江苏省高校毕业生就业工作先进集体和先进个人评选结果
附件： 江苏省高校毕业生就业工作 先进集体和先进个人评选结果 一、高校先进集体(50个) 南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、南京邮电大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京师范大学、南京医科大学、南京工程学院、江南大学、中国矿业大学、江苏大学、扬州大学、南通大学、常熟理工学院、盐城师范学院、江苏技术师范学院、江苏工业学院、江苏教育学院、江苏广播电视大学、南京人口管理干部学院、南京信息职业技术学院、南京铁道职业技术学院、钟山职业技术学院、无锡商业职业技术学院、江苏信息职业技术学院、无锡职业技术学院、徐州建筑职业技术学院、徐州工业职业技术学院、江苏农林职业技术学院、江海职业技术学院、南通职业大学、南通航运职业技术学院、南通纺织职业技术学院、苏州市职业大学、苏州工艺美术职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院、苏州农业职业技术学院、苏州经贸职业技术学院、江苏食品职业技术学院、常州信息职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、常州轻工职业技术学院、泰州职业技术学院、江苏畜牧兽医职业技术学院。 二、高校先进个人（79人） 朱小良东南大学 张国梁南京大学 张环南京航空航天大学 1
张小慧南京理工大学 宋利明河海大学 吴彦宁南京农业大学 赵健中国药科大学 蒋琴雅南京邮电大学 杨振华南京林业大学 殷跃峰南京信息工程大学张涛南京工业大学 徐生林南京师范大学 房芸南京财经大学 曹峰南京中医药大学 许文蓓南京审计学院 陶利南京体育学院 张京南京工程学院 祝中华南京晓庄学院 邓荣华江苏警官学院 汪健金陵科技学院 仇存进三江学院 曾向红江南大学 冯震中国矿业大学 姜南徐州师范大学 徐辉徐州工程学院 黄鼎友江苏大学 刘彩生江苏科技大学 顾小兵扬州大学 邵小芳南通大学 孙磊苏州大学 殷凌凌苏州科技学院 时薇萍常熟理工学院 2
优秀教育工作者个人先进事迹材料
区优秀教育工作者个人先进事迹材料 百年大计，教育为本。中国自古是礼仪之邦，对于教书育人方面由为注重，以“礼”闻名于世。在当代，教育事业显得尤为重要，国家高度重视教育事业的发展，----同志在全国教育工作会议上的讲话中指出：“我国未来的发展、中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育”，并把教育投入作为国家长远发展的基础性、战略性投资，大幅增加教育投入。 中央高度重视中国教育事业的发展，而全面贯彻落实中央精神，让教育事业如燎原之火一样地蓬勃发展真正落实到全国各地的每一个角落，让每一个应该上学的孩子能够坐在课堂上感受沐浴知识的幸福，让他们成为祖国未来的栋梁之才，还要靠全国无数的像我一样的、一个个普普通通、平平凡凡的奋斗在前线的教育工作者的不懈努力，将孩子们领入知识的殿堂，并为他们的健康茁壮地成长创造优越条件。作为一名曾经的政治教师，----的思想和中央保持高度的一致，积极拥护中央的政策，并高度热爱教育事业，并希望能够为----所热爱的教育事业，为国家教育事业的发展奉献出自己的绵薄力量。 ----在担任政治教师期间，作为一名政治教师，我身体力行，一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及党的基本路线和各项方针政策，坚定社会主义信念。廉洁自律，克已奉公，十分注意树立自身良好形象。坚持学习法律法规，尤其是教育法律法规知识，自觉遵守党纪国法，不断增强依法治教意识。在不断加强自身道德素质的基础上，----对教育事业具有极大地热情和兴趣，几乎把自己的全部精力都放在学生的学习和生活身上，经常思考如何更好地给学生们上好课，让他们理解所学到的知识，如何提高自己的教学质量，让孩子们能够在快乐的氛围中学习。为了能让学生们上好课，我有时候会备课到很晚。在课外，我也放下教师的架子，努力成为他们的大朋友，了解和关心学生们的课外生活，倾听他们在生活上的烦恼，为他们解决生活上的困难。----的年龄在学校的教师中算是比较大的，做起这些事情来有时候难免觉得吃力，但是我觉得自己的工作很充实，在工作中也得到了很多快乐。 近些年来，----已从一线的政治教师队伍中退出，变成了学校的后勤工作人员。作为一名后勤人员，----的工作主要是三块：一是从事学校食堂的出纳工作，
教育工作者先进个人事迹材料
教育工作者先进个人事迹材料 李海燕，1998年7月毕业于杭州应用工程学校，同年被分配到山西临汾人民警察学校，从1998年7月到现在，我在教官这个普通的工作岗位上，已度过了12个春秋，XX年来，我始终严格要求自己，克服困难，克尽职守，任劳任怨，出色地完成了校领导交给我的各项工作，为学生管理工作的进一步发展，奠定了坚实的基础。 一、抓好入学军训管理教育 在校党委领导班子的关心支持下，在学生处的帮助下，我紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变思路为依据，并从8月21日至9月25日，对于法律、特训两个专业136名新生女生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容的军训，通过40天练习，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。军训期间，我认真负责，大胆治理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到宿舍室内卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动，处处都有我工作的身影。我在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室
内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，除此以外天天晚上组织学习校规校纪，利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们听从命令，服从指挥，积极配合，在军事训练、内务卫生、安全稳定等方面取得明显成效。 二、抓住新生思想教育 作为学生管理干部，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓学生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。 1、抓纪律性思想教育 “ 无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。对于个别打架、吸烟不思进取纪律性差女生，例如法律专业刘盼盼同学，由于父母近一段时期在闹离婚，孩子心情苦恼，常躲在角落一人发呆吸烟并且不知何去何从，此时，我不仅安抚她的波动情绪，及时开导，婉转教育，而且“对症下药”，用以前所带学生类似情况为例让她们懂得由于社会的复杂性大人们的事情由他们去做主，我们当前的任务就是学习、努力拼搏，我们的前景才能越光明诱人，如果被家庭牵绊住，长此沉迷在这种苦恼生活中，不仅会不利于健康，还会将被时代淘汰于门外。经过一段时间的开导甚至长时
督导个人年终工作总结【三篇】
督导个人年终工作总结【三篇】 篇一 一年的工作紧张而忙碌，在学院党委行政的准确领导下，系部各项教学工作顺利而有条不紊地实行。本年度的教学督导工作也已顺利地结束，完成了全系在职专业教师的听课任务。通过一学年的教学督导，使全系教师无论在教学水平还是在思想观点上，都有了不同水准的提升。我们清楚地理解到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺利、有序的实行，教学改革与发展能够把握先进、准确的方向都起到了良好的保障和监督作用。同时也促使管理者自身增强了对于现代教育教学原理的进一步理解，为今后更好地实施教学管理提供了理论保障。 一、在学院督导办的指导下圆满完成本学年教学督导任务 在本学年中，绝大部分教师的督导在第一学期已完成，所以教学督导的重点是其余的部分教师和年轻教师以及部分外聘教师。在学院督导办的指导下，与具体负责的委员会同，合理的安排了听课的具体时间、顺序，较好的完成了听课任务，因部分外聘教师的课程安排在周末和晚上，督导组的成员及教师们不辞辛苦、不惜牺牲业余时间认真负责的完成工作，听课后还即时地对被督导的教师毫无保留的提出建议和意见，尤其是对外聘教师、新分配来的年轻教师在教学中存有的问题都提出了中肯、宝贵的意见，有效的促动了教学工作的进步与发展。 二、通过教学督导使教师整体的教学水平有了明显的提升 就管理系来说，教师队伍中多数为年轻教师，在教学经验上存有着一定的不足，也存有各种各样的问题。通过教学督导能够使各种问题暴露无遗的体现在我们面前，从而有的放矢的去加以解决，这样就
能有针对性的去实行下一步的“导”，加快了解决教学中存有的问题、提升教学水平的速度。 在教学督导的过程中，绝大部分教师都能保持良好、平和的心态，准确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心接受。对待意见和 建议有则改之，无则加勉。作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课、打分。事实证明，部分教师在接受了督导小组 的建议后，在教学水平上都有了不同水准的提升。 三、通过教学督导工作，使系部的教学管理水平有了显著的提升 系主任作为系督导组的成员之一，参与了听课、评课的全过程。 这样，就使其对全系教师的教学水平、教学情况有了更进一步的了解，便于从整体上把握全系的教学现状，发现问题并即时解决问题。同时，在评课、讨论的过程中，多方听取意见、接受院督导办的指导，从而 促动了教学管理水平的提升。这对于准确把握教育教学的方向，合理 有序的展开教育教学改革起到了良好的促动作用。 四、通过教学督导工作，使督导小组成员自身的教学水平、督导 水平有了长足的进步 我们有这样的经历，听一遍课不如讲一遍课。大学时学习过的课程，只有到了自己亲自教授这门课时，才感觉到真正吃透了课程中的 内容。这是作为一个教师的责任心使然。同样的道理，作为督导员的 教师就会更加严格地要求自己。教师被动地接受听课、评课，而作为 督导员则会主动地去研究教育教学的原理，认真听课、讨论，提出问 题的同时也吸取了别人的经验。同时对自己的教学观点、教学水平都 有了更高的要求。从而促使督导员本身在综合素质各方面都有了显著 的提升。 五、系部持续增强学风建设和学生管理力度，保证教学工作协调、有序的展开
教育系统先进个人主要事迹
教育系统先进个人主要事迹 韩淑萍：女，法库县教师进修学校培训部主任，县师德标兵主要事迹介绍。获县级优秀论文5篇、市级论文3篇，省级论文1篇；主持研究的《构建多维型农村中小学校长培训模式研究》获市级科研课题；先后被评为县骨干教师、县优秀教师、县优秀共产党员、县师德先进个人；被评为沈阳市校长培训工作先进工作者。 王铁军：男，秀水河初级中学德育主任。获优秀班主任2次；曾经荣获秀水河镇优秀教师、法库县优秀教师、法库县优秀班会指导教师；获沈阳市控辍模范教师。 陈洪生：男，慈恩寺初中德育主任。获省级优秀论文1篇；主持研究的《关于培养学生战胜挫折的能力的实验研究》和《在对生物教学中培养学生创新能力的途径与方法研究》通过县级验收；先后被评为县德育先进工作者、县骨干教师、县优秀教师、县优秀教育工作者、县师德先进个人、县中小学德育工作先进教师；先后被评为沈阳市中小学德育工作先进教师、沈阳市教育系统社会治安与综合治理工作先进工作者。 丁继红：女，法库镇中心校大队辅导员。霍县级优秀课1节，市级优秀课1节，国家级优秀课1节；市级优秀论文1篇，国家级优秀论文1篇；主持的市级科研课题《农村小学读书指导和阅读实践研究》和参与的国家级专项课题“中小学心理健康教育研究与实验”的子课题《小学生学习心理研究》通过鉴定，先后获得“演讲比赛优秀指导教
师奖”、县优秀辅导员、县优秀教师、县德育工作先进教师、沈阳市敬老养老金榜将、沈阳市优秀辅导员、沈阳市优秀科技辅导员、沈阳市良师益友称号。 包劲：女，柏家沟中心校大队辅导员。获县优秀课1节、市优秀课1节；市级优秀论文1篇、省级优秀课1篇；县优秀教案1篇；参与的县级科研课题《艺术教育的审美教育研究》和市级科研课题《小学音乐教学中美育的研究》通过鉴定；指导《飞碟大追铺》、《我骑天鹅上天空》荣获辽宁省青少年科技创新大赛科幻画二等奖；先后获得县优秀少先队辅导员、县师德先进个人、县骨干教师、沈阳市普及实验教学先进个人。 陈英杰：女，法库县太阳升小学教师。获县优秀课4节、市优秀课3节、省优秀课1节；县优秀论文6篇、市优秀论文1篇、省优秀论文2篇；市、县课件制作大赛中均获一等奖；先后获得县优秀教师、县市的先进个人、沈阳市优秀教师、沈阳市小学数学科骨干教师。 **支行营业部个人金融业务区现有员工18人，其中女员工14人，占比78%，近年来，在支行总支的正确领导下，紧扣业务发展主题，积极实施"女职工建功立业工程"，充分发挥广大妇女职工"半边天"作用，"以服务创新特色，信誉质量特色，业务拓展特色，技能素质特色"的精品形象，续写"巾帼文明岗"篇章，赢得了社会各界的高度赞扬和客户的信任，市场竞争力不断提高，各项工作一直领先辖内同行。 1.以人为本提高素质，树立工行形象。强化服务意识，提高自身素质和服务质量，充分发挥职能作用，同时抓好作风建设、制度建设，在
2017年江苏省录用公务员考试申论B类真题卷及答案
2017年江苏省录用公务员考试《申论》真题卷 B类 一、注意事项 1．2017年江苏《申论》考试分为A、B、C三类试卷。三卷的给定资料完全相同，题目有所不同。 2．本题本由给定资料和作答要求两部分构成。三卷的考试时限均为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。满分均为100分。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在题本、答题卡指定位置上填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡上填涂准考证号对应的数字栏。 4．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定区域内作答，超出答题区域的作答无效！ 5．待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。 6．所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。 7．当监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，并将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上。待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。 严禁折叠答题卡！ 二、给定材料 资料1 在祖国的山山水水间，有这么一群人。他们或俯首案前，呕心沥血研究民间文化；或献身舞台，孜孜以求编演老百姓喜闻乐见的精彩节目；或走村串寨，把精神文化食粮播撒在田间地头……他们有一个共同的名字--“基层文化人”。 2017年1月9日晚，“最美基层文化人”颁奖典礼在H省音乐厅举行，H省“最美基层文化人”名单正式出炉。以下是几位“最美基层文化人”的简要事迹。 欧阳老师是M县偏远山区的一名普通文化辅导员。2014年退休后，他走乡串户收集 1
改编民谣，为留守儿童编写了一本《十里山童谣》，融文明礼仪、法治安全、良好习惯、环境保护与资源节约等内容于一体，易读、易记、易懂，深受孩子们的喜爱。为了留守儿童的教育和成长，欧阳老师捐出自己的全部藏书和住房公积金创建“十里山留守儿童文化街”和“十里山书香文化社区”，为留守儿童建造了一个精神“粮仓”。 D市文化馆的王先生只有小学学历，自学成才。数十年来，他利用节假日和工作之便，自费跑遍了该市100多个乡镇村组，收集地方文化遗产资料三百余万字。利用在当地流传的“孟姜女传说”“荆河戏”等资料撰写了五部学术专著，著作的出版在当地学术界和文艺界引起了不小的震动。 Y自治州85岁的田大爷是民间戏曲--灯戏最忠诚的守护者。他14岁开始走上灯戏舞台，70年来坚守传承灯戏文化，将古老的灯戏撒播在家乡秀美的山水间。唱戏成为他生活的一部分，即使褪了青丝，没了牙齿，他依然咿咿呀呀地唱着，颤颤巍巍地舞着…… 为群众需求而奔走，为精神食粮而劳作，是基层文化工作者们的真实写照。本次“最美基层文化人”评选活动由H省文化厅、H省委网信办、H省报业集团主办，各市州文（体）广新局承办。活动自2016年3月31日启动以来，共有1568名基层文化人报名，产生了热烈的社会反响。在这些报名者中，既有80多岁默默坚守一线的老艺术家，也有20多岁走时尚路线的文艺新秀，涵盖了基层文化工作者、艺术工作者、文化传承者、文化创意者四大群体。 评选活动打破了以往传统的“自上而下”的单一评奖模式，通过全省各市州、区县文化部门推荐以及文化工作者自荐、群众举荐等途径，经过专家评审、网络投票、集体决定、社会公示等环节，寻找出“最美基层文化人”候选人50名，最终评选出H省“最美基层文化人”10名、“最美基层文化人”提名奖40名。2016年7月22日寻找“最美基层文化人”活动投票环节全面开始，主办方开通了H省文化厅官方网站、文化江湖微信、微博、华声在线等网络投票渠道，活动期间，共有两千多万人次参与了投票。H省“最美基层文化人”评选活动的成功举办，引起了广泛的社会反响，邻近的J省也计划开展类似活动。 资料2 2
新编2020第一学期责任督学个人工作总结范文【优质精彩实用】
2020第一学期责任督学个人工作总结范文 坚持督与导相结合的方针，认真部署并做好相关学校的责任督学工作。努力创新工作方式，结合科室工作及本人专业特长，整合多方资源，为相关学校的科学发展作出应有的贡献。 根据__区教育督导室的分工，第二片区主要负责八所学校的挂牌督导工作。本人负责其中四所学校的责任督学工作。现将一学期来的主要工作情况总结如下： 一、继续加强自身建设，强化业务学习 加强自身学习，不断更新督学观念。学习督学工作的文件，学习其他督学的做法，学习外地督学经验。明确督学工作的相关要求。把学习、研究、实践作为履行职责、作为干好工作的基本要求和工作准则，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，经常性深入学校，深入师生，深入课堂，做好督学工作。 本学期参加了督导室举办的每一次学习培训活动，受到很大启发，对做好当下和以后的责任督学工作大有帮助。 二、继续加强常规督查，强化联合督导 1. 我们经常性地对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行常规督查，并深入课堂，随堂听课，走访学生，与教师座谈、交流等。 2. 强化联合督导，本学期特邀请区教师发展中心教研员分别对__进行教学常规调研，对__进行了复习教学专项调研。每次调研都深入课堂认真听课。课后与老师面对面交流，当场给予指导。调研情况能如实向学校领导反馈。为教师成长和学校发展出
谋划策，受到学校好评。 三、继续加强规章建设，强化交流指导 1.高质量完成督导室交办的各项工作( )。 对各校开学工作进行了全面的检查指导，了解了各校方方面面的情况，肯定了各校开学的准备工作，指出了存在的问题，并根据实际情况予以量化打分。查访各校办学条件、师资力量、课程开设作了全面的了解，并予以指导。深入教学一线听课。推门进入课堂，和老师们共同探讨教材教法，为提高课堂效益，提出了有益的指导意见。 2.第二片区的学校大多属于窗口学校、热点学校，各类来信来访较多。 对于招生询问能积极妥善回答有关政策和办法，尽力为广大人民群众排忧解难。对有关学校也能督促其规范运作，减少矛盾产生。对学生家长的意见也能积极妥善帮助解释或解决，尽力为学校排忧解难。 四、努力方向 今后的责任督学工作，还是要教学围绕责任督学的监督、检查、指导、诊断八字工作要求，努力提高工作水平，强化责任担当。 责任督学永远在路上，没有最好，只有更好! XX年教师演讲比赛评比。 7、配合教科室，参与五课教研活力课堂说课比赛评比。 8、配合实训处，多次与美的世界国际集团有限公司沟通。 9、配合学工处，多次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪学生
精选-先进教育工作者个人事迹材料
先进教育工作者个人事迹材料 传播知识，就是播种希望，播种幸福。小编整理了相关的材料，欢迎欣赏与借鉴。 先进教育工作者个人事迹材料【篇一】王xx，男，42岁。桐庐县优秀班主任，优秀中队辅导员。现任桐庐县实验小学语文教师，班主任。 曾荣获浙江省第十三届小学语文优质课比赛一等奖、省语文教学设计评比二等奖、杭州市少先队活动优质课二等奖、县教师师德演讲一等奖，多篇论文获得市县一、二等奖，多次承担县级语文公开课、观摩课，承担长三角地区德育现场会展示课。所带班级被学校推荐为县先进班集体。 桐庐县实验小学的教师是这样一个团队：对孩子充满爱心;对工作尽责尽心;对事业进取创新!他说，能进入这样一个群体，非常荣幸!为成为一个真正合格的实小教师，他潜心学习;为成为一个优秀的实验小学教师，他不懈努力。 他严格遵守师德和各项制度 按时并保质保量地完成学校安排的任务;他认真钻研教材，备好每一堂课;他的课堂幽默风趣，大气灵动，充分调动孩子的积极性、创造性。他爱每一个孩子，总能用一双发现的眼睛去寻找孩子身上的闪光点，不断地去激励孩子。在激励中慢慢地学会做人、做事，慢慢地学会求知、共处。 他积极参与教育科研
他参与语文校本教材的编写，部编教材的教学设计。不断学习，勇于探索。努力构建合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发孩子积极思维、自主探究。 他收获着教育带来的充实与快乐! 他，将在语文教学的路上继续踏实前行!继续在班主任的岗位上 点亮孩子的心灯! 先进教育工作者个人事迹材料【篇二】2019年6月毕业于洛阳 师范学院美术学专业。2019年9月参加工作，现为中小学二级 教师。从事教育工作以来我爱岗敬业，关爱学生，“立足课堂，为每一个学生的发展而教育”是我的事业目标。 一、爱岗敬业，无私奉献。 从事教育工作以来，忠于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时刻刻以一名优秀教师的标准严格要求自己。坚持每天提前半小时入校，指导学生进行劳动和学习。以校为家，不错过任何一个可以提升自身政治和业务素质的机会，积极参加师德师风建设，向优秀教师，骨干教师，先进教育工作者学习，用平等的眼光对待每一位学生，并利用课堂，班会，校园活动等机会对学生进行思想品德教育，树立学生积极进取，为人正直，诚实自信的品质。教育学生爱祖国、爱人民、爱集体，树立正确的人生观，价值观，为学生良好的发展做好铺垫。 二、认真教学、潜心学习 工作第一年，我到新城区农村小学支教，坚持吃苦耐劳精神，发
教育督导先进个人材料2017
教育督导先进个人材料 ——夹河小学张亚钊张亚钊，男、37岁，汉族，任教于夹河小学，分管政教处，负责学校政教日常工作。自参加教育工作以来，恪尽职守，工作中认真学习，真抓实干，为教育事业辛勤耕耘，无私奉献。近几年来年年被评为优秀教师。努力适应时代的发展，积极参加上级组织的各项教育教学活动，还发动全体教师积极参与。并且在迎接教育督导评估期间，圆满完成各项工作责任目标。 一、服从领导安排、加强学习、提高认识。 教育督导评估工作是一件教育系统的大事，是教育局对我市学校办学条件的一次大检阅。为了做好迎查工作，我们在上级领导的指导下，提前就开始着手准备，我认真学习了《教育督导评估手册》，对照标准，结合我校的实际情况，先后完善了各功能室的规章制度。做到了心中有数，数据清楚，标准掌握准确。明确督导评估的定义，转变教育观念，积极参与到这项工作中来，引导全体教职工以主人翁的姿态，以高度的责任心和使命感，结合自己的岗位职责和工作目标，对照各项评估指标体系，认真检查自己的工作，明确自己的工作任务，明确学校的发展目标，把督导评估与自查和改进自己的本职工作结合在一起，使督导评估工作做为推动每个人的自身工作的动力，进一步提高履行岗位职责的自觉性，为实现学校的自主发展目标而努力工作。 二、认真制定方案、计划，努力按标准要求做好分管工作，确保评估实验工作顺利实施。 为认真组织实施我校督导评估工作，根据督导评估要求，结合我校工作实际，学校成立了由李校长为组长的督导评估工作领导小组，我在李校长的引领下，认真学习教育局有关文件的基础上，本着实事求是、周到细致、利于改进、促进
发展的原则，认真制定夹河小学督导评估工作方案、计划，学校督导评估自评方案、计划，并认真制定了学校督导评估制度。我按照学校督导评估工作的方案、计划要求，制定了夹河小学教师评价工作方案、计划及教师评价标准；学生综合素质评价方案、计划及评价细则等。同时并补充完善制定了有关教师、学生评价的相关系列制度，使我校督导评估工作目标明确，工作落实，责任到人，实行目标责任制，确保此项工作的有效开展。 三、以大局为重，尽职尽责，勇挑重担，积极发挥模范带头作用。 在上一次督导评估中我就参与了学校督导档案，于是李校长让我带头继续补充完善学校的档案建设。在李校长的带领下，经过多个昼夜鏖战，将各种档案资料进行了分类、归纳，完善了各项督导评估要求的档案资料。经过我和我同事的奋战，完成了领导的要求，心里非常轻松。 四、把握关键，数据准确，为顺利通过省督导评估做出贡献。 督导评估工作难就在档案资料繁多，涉及面广，工作量大，难以理清头绪。常常因为指导偏差而推倒重来。这次的迎督导工作，我把握了五个“关键点”： 1、结合迎检要求与本校实际，做好阶段工作安排，明确每阶段的具体工作。 2、梳理以前的原始资料，做好衔接工作，查缺补漏。以以前积累的资料为基础。 3、做好督导评估摸底工作。只有工作做的真实、具体、才能为今后的督导评估打好一个基础，提供第一手准确的档案资料，保证其他的工作真实而有效。 4、严格把握好各类档案的逻辑关系，确保不出差错。 5、把握达标关。心中熟记各项指标的达标情况，已达标的指标认真整理资料，不达标的或有欠缺的提供改进意见，并积极抓好落实。
科技教育工作先进个人主要事迹
科技教育工作先进个人主要事迹 一、该同志热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，文明有礼，以身作则，为人师表。同许多普通教师一样，该同志从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但是领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令该同志在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。在教学和德育方面均表现优秀，具体事迹概括如下： 二、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。该同志一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在教学上，该同志努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。在教学工作中，该同志精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格，并取得了不错的教学成绩。此外，在镇级、县级的教育教学优质课等比赛中多次获奖。 三、以少先队大队部为平台，加强学生的德育工作。 至2008年该同志担任少辅以来，一直勤勤恳恳的工作，并为学校训练出一支优秀的鼓号队，在2009年县里组织的少先队鼓号队大检阅的比赛中获得优秀奖。此后，鼓号队在历年的镇小学运动会上一直作为开幕式的保留节目，得到各界人士的高度评价，也在学校
中营造出良好学鼓乐的学习氛围。该同志主持组建的文艺队在这几年的校园文化文化艺术节文艺汇演中均获得了一等奖的好成绩，成功地推进了校园艺术文化的发展。另外，该同志们大队部培养的一大批学生干部，在维持钟中午纪律、打扫校园卫生等学校工作中有不错的表现，成为老师们的得力助手。最后，该同志们每年都聘请校外辅导员对全体学生进行法制、交通等教育，进一步推动了德育的发展。 四、热爱科普事业，热心学校科技教育工作。从该同志担任学校的科技辅导员以来，全面负责学校的科普工作，协助美术教师组织学生绘制科幻画并参赛。该同志非常热爱青少年科技辅导工作，平时主动学习科普知识，学习科学辅导学生的方法。该同志曾参加过多个科技辅导员的培训讲座，多次观摩过市、区级青少年科技创新大赛，从中汲取借鉴了许多宝贵的经验。由于我们农村学校的客观条件有限，并不能像县城、城市的学校那样拥有较好的开展科技活动和参加科技竞赛的条件和师资条件，但作为科技辅导员，该同志尽可能充分利用 校内的宣传阵地，积极营造科普教育的大环境，使学生真正体会到科技就在日常生活中，培养学生爱科学、学科学的情趣。并因地制宜，组织开展特色活动——开展科技小讲座和教学科幻画。尽管开展的活动很少，但该同志也逐渐摸索出开展学生科技活动的有效途径和方法。在以后的工作中。相信该同志会用更有效、科学的
思想政治教育工作先进个人申报材料
思想政治教育工作先进个人申报材料 思想政治教育工作先进个人申报材料 霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。所以作为一个基层校长，必须要树立牢固的服务意识，立足时代前沿，深入贯彻党的基本路线，积极践行国家的教育方针、政策，用高瞻远瞩的战略目光和与时俱进的管理策略为学校管理工作谋篇布局，当好全校教师的指导员，保证学校的一切日常工作在良性循环中实现高效运转。 为此，在全校思想政治教育工作过程中我做出了一下几方面的努力： 第一：更新教育观念，加强师资建设 如果说校长是一所学校的顶梁柱，那么这个学校的师资力量就犹如是那坚不可摧的铜墙铁壁，只有这样才能搭建出教育教学的摩天大厦。我是如何加强师资队伍建设的呢？ 古训曰：“苟日新，日日新，又日新。”学校的工作的每一次突破和进展都离不开新思想、新观念的支撑，所以，我充分利用例行周会时间做好教师的思想教育工作，号召全体教师学习名师的成长经历、学习先进的教育理论，扭转陈腐的教育观念、提升教师的
职业形象，引导教师多渠道、多形式、多方面来修炼自身的职业素养，鼓励每一位教师争取在平凡的工作岗位上做出并不平庸工作业绩。通过常抓不懈的思想引导，无疑给全体教师注入了充分挖掘自身潜质的动力，因此会变得更加乐业。 如果把教育比作水，校长就要做好一切善后工作。一是注重引进“水源”，鼓励老师要有终身学习的激情和创新的勇气。二是增加“水量”，要拥有获取知识的能力和各种渠道，多举措引领教师成长，构建一项有活力的教师专业成长的制度。比如可以开展骨干教师风格培养，选定一些好苗子，厚底子，然后就要定调子，搭梯子，最后校长还要学会压担子，让这些骨干老师率先垂范，起到模范带头人的作用，形成良好的学习氛围。三是净化“水质”，除了专业的研读和学习外，校长还要把教师的课外文化生活提到一个较高的位置，建设有魅力的教师文化，比如读书文化、闲暇文化、课堂文等等，这样的和谐氛围正是搞好同事关系，师生关系，干群关系所必不可少的先决条件。会让教师时刻充斥着一种愉悦身心的享受。 给教师一个施展的舞台——他就不会懒惰；给教师一个努力的方向——他就不会消极；给教师一个明确的思想——他就不会彷徨；给教师一个平等的地位
教育督导评估工作汇报材料
明德小学2016-2017学年度第二学期 开学工作汇报材料 邳庄镇回民明德小学位于邳庄镇小李庄村，始建于2008年，由原中心小学、涛沟桥小学和小李庄小学三校合并而成。现服务于学校周围12个行政村，服务半径3公里，服务人口10000余人。学校占地面积31亩，建筑面积4966平方米，绿化面积7187平方米。自2012年以来政府投资400余万元新建了教学楼、实验楼、塑胶操场、两块篮球场、一块排球场等建筑设施，购置了微机、一体机，更新了教学仪器，增添了新的教学设施。 学校有一到六年级，18个教学班，798名学生，平均班额44人，最大班额60人。教师64人，其中专任教师46人。 近两年，学校先后获得了山东省“明德项目学校先进单位”、市绿色校园、市少先队工作规范化学校、中国教育学会“十二五”规划课题研究实验区重点项目学校、区教育教学先进单位、区第五届小学实践与技能大赛一等奖、区第四届“读书征文”优秀组织奖、“365”生态课堂实验区建设先进单位等荣誉称号。 一、加强学校管理，规范办学行为，充分调动教师工作积极性 1、办学方向 学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《山东省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：为早日实现“创建现代化、品牌化农村小学”的目标而开拓前进。
严格按照教育局教研室下发的课程设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为为100%。 2、加强和改进领导班子的自身建设 一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一学期来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制，使每个领导班长成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，并积极倡导教师要创造性地完成工作。这样充分调动了各成员的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。 3、教师管理 教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系比较融洽。