《原来,我也是美的》作文讲评(晓花修改后)
2012-2013学年高一语文摸底考试试卷讲评之标题作文《原来，我也是美的》审题指导及范
文展示
15．阅读下面的材料，按要求写一篇作文。（40分）
你也许常常感叹自己：相貌不够俊美，身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美……反正，你总会觉得自己有某些方面的不美。然而，因了某（些）人，因了某（些）事，你终于睁开眼睛发现：原来，我也是美的！而且是如此之美！
请以?原来，我也是美的?为标题写一篇记叙类文章。
要求：①立意自定；②要有自己的真情实感，注意选材及详略处理，不得抄袭；③字数在800字以上；④文中不得出现真实的班级和人名。
1.一定要写出比较，可自己前后比，也可与他人比。
2.审清什么是美或美在哪里且详略得当，重点突出，即在对比中要突出美在哪里，点明美的内涵。
3.要求一定用第一人称，主体是“我”。
4.800字以上且文体鲜明，作为记叙类文章，议论要少而精。
符合以上四点要求的作文32分以上。
5.没有前后对比的作文，根据其文笔在24分上下评分。
6.没有写出美的内涵、不是第一人称、选材虚假幼稚的均在24分以下。
1.没有明显的前后对比。作文直接叙述在某件事情发生后别人说你真美，由此顿悟“原来我也是美的”。
2.叙述详略不当或重点不突出。用大量文字写自己如何不美，经过一件小事就马上得出结论“原来，我也是美的”，没有突出自我认识的过程，更没有点出美在哪方面以及美的具体内涵。
3.作文立意肤浅，选材不够新颖：相貌不够俊美，身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美……
偷、送人去医院、自己长得丑长得胖、因种种原因（家庭重男轻女、贫穷等）自卑等。
交公、幼儿园时期发生的小事。
1、勤学苦练学书法最终获奖（但作文文
字版面一塌糊涂）；
2、坐公交让座或抓小偷（在新丰这是接
近于零的概率事件，作为新丰人去其
它大城市碰到此类事件的概率更小。
当然，凭中学生一己之力敢与狡猾的
歹徒作斗争且成功的情况本身就值得
怀疑）；
3、家长、老师、父母亲戚甚至陌生人说：
“你真美”（生活中很少有人这样表
述）。
4、有残疾的我与婷认识后成为朋友，后
来她得了白血病去世，我变坚强，我
发现我就美了。
1、一开始觉得自己丑，换一件衣服或做
个头发、化一下妆，一照镜子就发现
自己美了
2、下雨我送小同学回家，我教小朋友骑
车，我就是美的。
3、我一直人物那个高富帅的男生最美，
直到我发现他抽烟打人，我明白了我
相貌丑但是很善良，所以我就美了。
4、长得丑的我质问一个长得漂亮的女生
为什么不把捡到的100元上交给学校，
于是我明白我也是美的。
5、女生A嘲笑我和女生B，结果女生A
掉入水中，女生B去救，但是女生A
不但不感谢还不屑，于是我就批评女
生A，结果我发现我和女生B是世界上
最美的人。
6、老师给我发奖状的那一刻，我觉得我
是全班最美的人。
4.作文结构臃肿，分段不合理：800字作文主体段应以200字左右为宜，不少同学一段超过400字，
非常臃肿（变相的“猪肚”）
5.作文涂改不规范：应以老师讲过的方法修改，否则得分会大受影响。
6.字迹不工整：书写的文字不一定要好，但应工
整干净，达到规定字数，否则给评阅老师的印象不佳，得分自然不会高。
四、范文展示台
优秀作文1
原来，我也是美的
高一1班胡文姝
在一块立体的镜子里，一个身子有些微胖、眼睛小而无神，一张圆圆的脸孔中却稍显“精致”的五官，一副淡漠的样子。这个人是谁？这个女孩——是我。
因为牙齿长得不好看，所以我不爱笑。经常给人一副面无表情的印象。也经常被家中的表姐说笑?妹妹你在扮酷吗？??不是的，因为……?每次到嘴巴的话语都被自尊心硬生生压下去。
直至我认识了文儿，一个活泼开朗特别爱笑的女孩子。认识的第一天，文儿不假思索地说：?看外表感觉你不很平易近人耶！可是交谈起来又很友善。这是为什么呢？?我把嘴角微微上扬：?是吗？呵呵……?一个星期后，文儿好像发现新大陆一般，拉着我说：?我知道了，你不爱笑！总是面无表情，我决定了，我要让你天天有微笑。?我挠着头发，吞吞吐吐地说：?我不是不爱笑，只是我在心里笑。?
文儿大喊：?你有病吧！感情是得表达出来的！有微笑才能使人心情愉悦。?因为受不了她的纠缠，我便答应下来，尝试微笑。
文儿总是在我身边转着，不停地给我讲笑话。事实上我并不觉得好笑，但是不忍心看到文儿失望的表情，我便从嘴角硬生生地挤出一个笑容。文儿睁着大眼睛：?嘿，这是我第一次看见你微笑耶。你想听实话吗？你笑起来真的很美。?心里通过一股暖流，或许是朋友的安慰吧！渐渐地，每当文儿在我身边忽悠、逗笑，我都会习惯地挤出一个淡淡的微笑。文儿每次成功都得意得不得了。在班级的一次小型演唱会上，文儿居然偷偷给我报名了。迫于同学们的起哄以及老师期待的微笑，我鼓起勇气拿起话筒，用微颤的声音唱完一首抒情歌。意料之外，班上响起了雷鸣般的掌声。而我，居然忍不住给大家一个灿烂的微笑。经过同桌座位时，听到小声的议论声：?原来她的笑容很美，可她怎么都不爱笑呢？?难道我笑起来真的很好看吗？我在心里暗暗地想着。老师评语：歌声、笑声都很甜美。顿时发现，原来我也是美的。
逐渐地，我爱上微笑了。因为发现原来我也可以那么美。
点评：本文写出了自己由不爱笑到爱笑的转变。一个个自信的笑容，告诉大家，我也是美的。我认同了文儿的说法——我的微笑如此之美。作文写出了美在微笑，点出了美在哪里，
升格建议：若对此美内涵稍加深入挖掘，文章会深刻一些。
得分：30分
优秀作文2
原来，我也是美的
高一2班王雯珊
可悲的不是没有生命，而是赋予了生命却不曾把握命运。
—题记?人无完人?这句话，我信了。常常能够听见别人埋怨自身的各种缺点，然而他们在数落缺点时却忽略那些微小的优点。当然我也不例外，我常向朋友哭诉我多么不勇敢，多么不坚强。但是，直至那个寒冷的夜晚，遇见了他——我忽然发现：原来我也是美的。
天气的变化让人无法预料，天冷的特别快。那晚，
寒风不停地折磨着幼小的嫩芽，豆大的雨珠抨击着窗子，雷电声震耳欲聋。因为家里煮饭没有酱油，所以妈妈让我到街上去买。
我奋力地用雨伞抵挡住风的来袭，买完酱油，正打算飞奔回家，却在转角处看见一个弱小的身躯蜷缩着，覆盖在身上的纸皮已被淋湿。那纸皮随着身躯的颤抖也在晃动着。我蹑手蹑脚地躲在不远处看。那弱小的身躯原来是一个衣服破烂不堪的瘦骨如柴的小男孩。我的心抽搐了一下。如此恶劣的天气，他那皮包骨的身子怎能承受着呢？在哪破烂不堪的衣服的遮掩下，仍能明显地看到几处严重的伤口，没有被遮掩住的伤口却被雨水残忍地侵噬着，血液顺着雨水而下，只见他两手环抱着身躯，面无表情，眼神空洞。也许，这些伤痛他早已习惯，又也许是他在强忍着。
我连忙放下手中的一切，又迅速返回到便利店，买了九个面包和一瓶水以及消毒伤口的药品，委托售货员给我一个盒子。随后，我把所有东西放进盒子里，又迅速回到那个转角处，不偏不正地把盒子放在他的面前，只见他小心翼翼地伸出双手，当他打开盒子时，我隐约感到他的惊奇。他狼吞虎咽地吃着，我抹了抹脸上的雨水，正撞见他那真诚的满足的笑容，我的心好似奔放的马儿那样欢快。
回到家时，妈妈一边训斥着我那么迟一边拿毛巾替我擦干身上的雨水，然而，我看着酱油，深深地笑了……
因为他，我才发现我也是美的，虽然上帝没有赋予我勇敢和坚强，但是却给了我热心，而我利用热心换来了一个真诚的满足的笑容。那笑容让我知道，原来，我也是美的！而且是如此之美！
点评：本文亮点在于细节描写生动，观察细腻，点出了美的内涵，同时体现了转变的过程，
升格建议：本文选材有些不太可靠，碰到这种小男孩的几率很小。另外共780字，美中不足。
得分：31分
优秀作文3
原来，我也是美的
高一13班陈晓珍
生活中无处不存在美，我们缺少的只是发现美的眼睛。-----题记
窗外，风呼呼地刮着，树枝上落叶飘零。?哇……哇……哇……?伴随着一声声希望的声音，我出生了。我满怀着希望来到这个世上，可外表平凡且丑
陋的我却注定被人忽视。
我只是一个女孩，一个外表丑陋的女孩，所以我的诞生并不被人重视。（开始对自己的认识—自卑）我一直认为：父母把全部爱都倾注于两个哥哥，吝啬得一点也不肯留给我；同学们把全部的热情都投注于其他外表帅气美丽的同伴；老师也把全部的关注灌注给成绩优异的同学。外表丑陋、成绩又不突出的我只能怀着一颗自卑的心生活摘这个布满黑暗的世界上。
为了证明我的存在，为了证明我很重要，为了证明我并不丑陋，为了证明我的身上也有许多优点，我开始行动起来，一直努力向前奔跑。（转变的转折点，过渡）
在狂风中我抓住希望。每一次的作业，每一次的测试，每一次的竞赛，我都认真对待，力争最好。即使在初三那年许多同学都渐渐放松的时候，我都努力让自己绷紧神经，每天奋战到深夜十二点。我在狂风中毅然前行，抓住老师赏给自己的每一个微笑，在中考考场上奋勇一搏，名列前茅。
在暴雨中抓住理想，面对父母的一次次否定，同学的一次次嘲笑，老师一次次的不屑，我都紧紧地抓住自己的理想，即使是被荆棘刺得满手是血，我也不甘心就这样放手，努力向我的理想一步步地挪
动。
在阳光中我享受温暖。我的每一次努力，我的每一次坚强，我的每一次执着终于得到了回报。我考上了许多人都梦寐以求的高中，开始了我一直向往的高中生活。在这里我得到了父母的赞许、老师的关注、同学的关心。
我开始质疑：难道我不是个丑陋的女孩吗？为什么他们现在会肯定我、关心我？为什么他们会……（由前后对比引起思考）
?哇……同桌，你没开玩笑吧！你的成绩那么好，又这么努力学习，谁敢忽视你啊！?
突然，同桌的一句话让我发现，原来美是无处不在的，我的努力，我的坚强、我的执着已然把我丑陋的外表遮挡住，让我的丑陋不再丑陋。（点出了?我?美在哪里。）
此时此刻，我才真正拥有了发现美的眼睛，我睁开这眼睛，发现，原来，我也是美的，而且是如此之美！
点评：本文审题清晰，中心突出，写出了美的内涵，体现了转变的过程，有对比。结构清晰，布局意识很强，语言流畅，很多排比、比喻等修辞手法的运用。
升格建议：最后三个工整段（在狂风中、在暴雨
中、在阳光中）最好选择几个典型的事例，这样文章会更充实生动。
得分：33分
优秀作文4
原来，我也是美的
高一26班张黎
美丽，一个简单的形容词，生活中处处可见。但是，这一词，不是人人都可拥有。
若一个人平白无故地对你说?你真美。?你一定会生气地瞪他一眼，然后转身离开。换作是我，也会如此。美丽并不是与我格格不入，只是拥有一颗碎弱的心的我知道，我只是一个小小的，普通的女孩，我平凡极了。直到一些人的出现，让我也看到了自己的美。
原来我的眼光是美的。
又是一个忙碌的星期天，在书海中几乎溺水身亡的我突然听到了海外的门铃在呼唤，我飞快地冲了出去，原来是好友忆，她二话不说从身后抽出一件衣服追问着我它好不好看，我彻底无语了，?你来找我——就是为了它！?忆笑了笑又追问道，?到底好不好看嘛!?我看了一眼忆，露出鄙视的表情，她尴尬地笑了笑：?别这样嘛，你眼光那么好，有好东西
当然要和你分享咯！??是吗？?我惊讶而又期待的问道。?当然！?忆毫不犹豫的说道……原来美，竞（竟）可以是一种眼光，在好友心中，我有独特的美。
原来我的歌声是美的
我热爱唱歌，却没有胆量在众人面前?现丑?（献丑），我害怕被嘲笑，却又渴望众人的认可。记得初一的时候上班会课的时候，班主任突然把我推上了讲台唱歌。我哭笑不得，任老师的哄劝也不肯上，只是一昧地对老师说：?我唱歌很难听的！?老师皱了皱眉头，?要大胆些！不要怕，你是最棒的！?最后，我还是尴尬地走上了讲台。于是，在颤抖中，我还是唱完了一首歌，全场却安静极了，鸦雀无声，掌声似乎不愿意出现在我身边，我尴尬极了，十秒之后，雷鸣般的掌声响起。台下议论纷纷，?真好听?，老师赞扬道,?孩子（？），别怕，勇敢是最棒的，而且，你唱得真得很好！??没错！?台下的同学们纷纷投来赞许的眼光。这一刻，我知道，我的歌声是美的，我的勇气，更是美的！
我平凡，却也是独特的，我普通，却也可以是美的。在好友的眼中，我的美是他们的依赖，我独特的眼光，使他们以我为美，在老师眼中，众人眼中，我的美是一种享受，使他们以我的歌声为美，原来，
我也是美的。
点评：本文亮点在于两个小标题，从侧面体现我认识到了我的美。
升格建议：一般三个小标题会更好，选材再典型一些会更出彩。
得分：32分
优秀作文5
原来，我也是美的
高一26班潘小翠
何为?美?？是俊美的外貌？是华丽的衣着？还是言谈举止的优雅？我正思考着……
我独自站在窗台上，透过那明亮的玻璃，望着繁星点点的夜空。这难道不美么？再看看那川流不息的车辆，一栋栋的高楼大厦，色彩不停变换的霓虹灯，这难道也不美么？人行道上的一对青年男女，正一路欢笑地走着，如同一幅温馨的画卷。这难道还不够美么？再看看那玻璃上映出的人影。没有漂亮的瓜子脸，没有高高的鼻梁，没有好看的双眼皮，也没有长长的睫毛。难道这个小人就不美了吗？
早晨，我依旧如平常一样，背着大书包去上学。刚走进校门就很自来熟地与一些刚认识的同学打招呼。得到别人的回应，更是厚脸皮地走过去和人家
谈天说地。弄得人家都因为我的热情感到尴尬不已。但是我依旧在那说说笑笑。到了教室，我就拿水壶去打开水，回来后总喜欢把人家桌子上的空水壶倒满。我其实并不觉得有什么，但同桌的一句?你可真够热情的，我都要膜拜你了。?让我内心为之猛一颤。心想：难道这就是我的美？只是顺便帮助一下别人，热心对人。原来我也有美的地方。这句话和心里的想法让我狂喜了一个上午。
中午，我高兴地哼着小曲，走到单车棚里准备回家。突然看见有两个男生正对着一辆?毫无还手之力?的单车进行?殴打?，嘴里还不停地说：?我让你在背后向老师打我小报告，我让你不给作业我抄，我踢残你的车，看你怎么回家。?旁边另一个学生说：?差不多了，现在直接弄破车胎就是了。?正当他的魔爪伸向那辆车胎时，我突然大喝一声：?住手?然后快速冲过去拦着他说：?这位同学，你这样破坏人家的东西，在背后报复别人，你觉得很解气、很光荣，是吗？有没有想过别人要是人家骑这车出事了，你负得起责任吗？还是你爸也加‘李刚’呀！……?接着我又说了一通?大道理?，让那两个人忍不可忍，直接撒脚丫子跑了。我顿时哈哈大笑起来。突然后面有人一拍我肩膀说：?同学，谢谢你了，这是我的车，你真正义。?笑声骤然停止，我反
复思考他说的话。难道我又当了一回?美人?？
美原来不是单指外表看上去优美的东西，更是一件东西的本质。我热情，我正义，我勇敢，这不就是美吗？我心里大呼?原来，我也是美的。?
点评：平凡小事体现美，很细致观察生活，很好。写得较深刻。
升格建议：第二段与后文的衔接没有注意，有些突兀。
得分：32
优秀作文6
原来，我也是美的
高一1班陈迪雯
?这是谁家的孩子长得这么丑？?一句尖酸刻薄的话如一把利剑插在了我的心头上。是的，你看，我黝黑的脸庞上歪歪扭扭地伫立着豆大的伤疤，一头枯黄干燥的头发，看上去就像是一个小丑，我也是这样认为的。可是直到那一次，我发现，原来，我也是美的。
那是一个秋高气爽，万里无云的日子。校园里正坐在如火如荼地进行着各种社团的面试。我一直都很畏惧站在众目睽睽之下，可是我又很想去参加
学生会。?到底要不要去呢？万一被人家嘲笑怎么办？可是我真的很想试一试啊。?我心里在进行着剧烈的心理挣扎，最后，我还是决定鼓起勇气去试一试。我知道，我不是最丑的，我要改变自己。
只见面试室门里门外都挤满了人，门外的人都好奇地往里面张望，看着里面的人滔滔不绝地说着，使劲浑身解数地表达自己，我又胆怯了，我害怕。我匆匆地逃离了现场。一个人呆坐在草地上，风温柔地抚摸着我的脸庞，小花小草们都扭动着身子，仿佛是在对我笑。（拟人，生动形象。）连小花小草都可以这么努力地做自己，为什么我不能勇敢点？我?唰?一下站起来就往面试室里跑，师哥师姐们已经在收拾桌椅了，我走进去，说：?对不起，我来晚了，能给我一次机会吗？?我喘着粗气，一位师哥笑了笑，说：?没关系，你现在开始把。?听到这句话我简直高兴得快要跳起来了，平复心情后我做了一番我精心准备过的自我介绍，然后以最真诚地态度回答了师哥师姐的问题。师哥师姐们在小声议论着，我在一旁小心翼翼地等候结果。
漫长的等待终于过去了，只见师哥师姐们个个脸色凝重，我想我猜到结果了，正当我低下头去后，一位师姐说：?你刚才的表现很好，恭喜你通过了这一轮的面试。?我不敢相信自己的耳朵，猛地抬头想
看看这是不是真的。?要相信你自己，如果你再自信点，你就更美了。?师姐接着说。第一次有人这样鼓励我，给我偌大的勇气，让我知道，原来，我也是美的。
我更加有自信了，记得有一位伟人说过：?自信可以使人变得没理。?是的，我相信是这样的，这一次我可以大声地喊出：?原来，我也是美的。?点评：本文写出了美的内涵，但是没有点得很明确。
得分：30分
优秀作文7
原来，我也是美的
高一（13）班卢锦玉
我生来，就是为了让全世界见证我的美丽或死亡的。
——题记
生活就像一匹黑布蒙蔽了我门的双眼，让我们丝毫察觉不到自己的美。等到哪一天，我们恍然掀开时，时间却早已绑架了?美?。世界上最大的悲哀莫过于此。然而我们需要做的：便是用心体会生活的美，用心领略生活的乐趣。
记住的，是不是就永远不会消失？
曾经以为自己像只刺猬，不仅丑陋不堪，而且浑身长满了尖尖的刺。看别人过马路闯红灯，我会恶狠狠地拽住别人的手，吼道：?你走路不长眼睛啊，近视的话就去配眼镜，没看见红灯么？?看到别人插队的话，则会冲到他面前，得瑟地说：?论插队，姐比你在行。?也会在别人面前大声指出他的缺点，却又死皮赖脸地拜托他改正……初中时总是那么有精力，做尽坏事。可以上到高中的我却经不起这番折腾。?黑眼圈?阴魂不散纠缠着我。我守护的如泡沫般的梦境，快乐才刚开始，悲伤却早已潜伏而来。是的，我不甘就这样让书本作业、让试卷淹没了我，然后把这三年染成灰色……这就是所谓的宿命？
一切早已有安排
每个人生下来都是正版，长着长着就变成了?赝品?。生活就像一个麻匪，劫持了我们的青春，带我们用尽全身甚至全生的余力，脚步蹒跚甚至匍匐走进交易时，他却撕票了。只剩下站在原地的我们喃喃自语：?说好的幸福呢？?（较具亮点的句子，为文增色。）在那么一次，我恍然大悟：书本的，是我想要的，就是书让我读懂了人生的美和自己的美。记得一个临终的老人说过：?我跟儿女们安排了那么好的计划，却没在计划里安排我。?他把儿女都送去了国外，剩下他孤苦伶仃在国内，最终孤独地死去。
我震撼。我之前在抱怨自己的容颜不够美丽，体态不够丰润，成绩不够理想……为什么我要抱怨呢？当一个灵魂赤裸裸地暴露在我的面前，我所认为一切?不美好?根本就不值一提。生命多么美好，而作为生命的主宰——我，当然美得无可挑剔。
原来，我也很美的。不仅在别人眼里，更实在自己心中。生活的密码需要我们以真挚的心灵来解锁。而那所谓的枷锁，其实是海市蜃楼。用心领略四季的美，领略浩瀚书海的美。更是要向全世界大声宣布：?我很美！?
点评：本文语言干脆利落，有深意，文字功底较好，立意深刻。
升格建议：多一些叙述性的典型的事例会更好。
得分：33分
优秀作文8
原来，我也是美的
高一23班张婷婷
?我不美?。我冲着天空尽情地发泄着我的愤怒。
我长相不美，身材不美，语言不美，行为不美，打扮不美。
小时候，我的父母总是忙于工作之中，缺少对我
我喜欢的花作文 (3000字)
我喜欢的花作文 我喜欢的花作文（一） 在许许多多的花草中，我最喜欢的花是茉莉花。虽然茉莉花外表平凡，但对我而言，茉莉花却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄、优雅。有一次，爸爸妈妈带我去花店买花，挑了好久，也没有决定要买什么花。这时，我看见花店的角落里有一盆茉莉花，我抬起茉莉花对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈。我要这一盆茉莉花。”妈妈对我说：“好吧！给你买一盆茉莉花你可要好好的照料这盆茉莉花啊！”“嗯”我开心的笑了。付了钱，我抱着茉莉花跑回了家，爸爸妈妈都追不上我。自从买了茉莉花之后，我细心的照料着她，每天早上给她浇水，浇好了水，我就把茉莉花抬到窗口的桌子上，让和煦的阳光>温暖她。 茉莉花的香气浓郁，闻起来芬芳扑鼻，使人陶醉其中。 我喜欢茉莉花的原因是：因为她既不像睡莲那样躺在水里，也不像腊梅那样孤芳自赏，而总是默默无闻地暗香袭人，不时地点缀人们的的生活。 我喜欢的花作文（二） 转眼间春天到了，接受了春天的吹拂，春雨的滋润后，那牡丹仿佛一夜间情清醒过来。再过半个月牡丹花马上就要开了。我又要妈妈带我去看牡丹花了。 记得去年四月份，牡丹花刚开，我就喊着让妈妈带我去植物园看牡丹。那是个星期天，刚到植物园门口，远远的便看见一道五彩缤纷的云雾出现在眼前，走近一看，才看清了，原来是好大一片牡丹花。真美啊！
这么多的各种各样的牡丹，一丛丛，一簇簇，有的含苞欲放，有的刚刚绽开，有红色的，黄色的白色的等等。而最美的就是那名叫“火炼金丹”的红牡丹了，那鲜艳的花朵似红莲映水，红的耀眼。微风吹来，一片片花瓣像是一只美丽的蝴蝶正向人们炫耀着它们那边千娇百媚的姿容。那美啊，简直让人陶醉。 置身于这些花丛中，我忽然觉得自己仿佛就是一朵娇艳的牡丹花，穿着红艳艳的衣裳，站在阳光里，像是一团团熊熊燃烧的火焰，随着春风翩翩起舞，正在入神妈妈一句，快走我才回过神来。原来我不是牡丹，我是在欣赏牡丹。 我喜欢花，但是我最喜欢的是那牡丹花。 我喜欢的花作文（三） 养有一盆漂亮的观音莲。它因酷似《西>游记》里南海观音端坐的莲花而得此名。它是我在逛庙会时寻得的宝贝。 观音莲的叶子为箭形盾状，顶端尖锐，呈紫红色，再往下是深绿，慢慢地直到根部过渡到浅绿，富有金属光泽，它们层层叠叠、挨挨挤挤、有序的排列着。像一群调皮的孩子围在一起交头接耳地交谈，又似紧密团结的闺中密友在窃窃私语。再仔细观看，叶子上面还有一层细细的白色小绒毛，就像我们脸上的小汗毛似的。每当我拿着喷水壶给它洒水时，那一层小绒毛上就形成了无数颗小珍珠似的小水珠，那么晶莹剔透，用嘴轻轻的一吹，那无数颗小水珠就滚落到了土壤里，不见了?? 我的观音莲不但好看，而且还有吸收室内有毒气体，吸尘，杀菌，净化空气，过滤浊气之功效。我们把它种在中、小花盆里，用来布置书房、客厅、卧室和办公室等处，显得既高贵又典雅。
2013济南市一模牵牛花材料作文讲评.word
2013济南市一模作文讲评 23.阅读下面的一句诗，根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章。 牵牛花，你永远高挂在别人身上，开自己的花。 要求：选准角度，自定立意，自拟题目；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。 类题：材料作文“牵牛花与枯树” 一、【金题回放】[2011年北京市东城区一模] 阅读下面材料，按要求作文。 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道美景。 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。 要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。 材料由两个偏正复句构成，重点在“却”后，两个互有优势又互有缺陷的事物一结合，相互补充，相互扶持，成就了一道美丽的风景。立意上可以这样考虑： 1、材料中“凭借”一词至关重要，因为“人无完人”，却又都追求完美，那就要善于向他人学习，取人之长，补己之短，就是荀子说的要“善假于物”，像牛顿那样站到“巨人的肩膀上”，成就自己的辉煌。 2、紫藤萝和牵牛花，分开了，彼此都不是风景，但结合了，却产生了一加一大于二的效果。可见，凡事互相协作，各尽所能，是能成就大事的。 3、枯树帮助紫藤萝爬上了高枝，也美丽了它自己；牵牛花帮篱笆遮盖了丑陋，也站直了自己的身子。它们在帮助对方，实际也是在拯救自己，所谓“救人就是救己”。对他人施爱心，不仅仅只是为人，换个角度，也是在为自己。即使施爱的人主观上不想为己，但客观上生活总是给好人以好报。 以上的立意应该都是“切合”题意的，当然也还可以有其他“符合”题意的思考。 对比：济南市一模作文 东城区一模： 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道美景。 济南市一模：牵牛花，你永远高挂在别人身上，开自己的花。 异同： 东城区一模：（褒扬。有关键词提示。有相互借助及双赢之意） 济南市一模：（可褒可贬。无关键词提示。无双赢之意） 二、作文评分标准 一等（45分以上，集中在47——55间）：依靠、凭借、借助、善假于物；依附、依赖；独立、不为外物所左右等。 例：借助别人，自我成功。 例：不为外物所动，保持精神与人格独立。 二等（44——40分） 撇开关键词，只谈“个性”“绽放自己”“做自己”“保持”“绽放精彩”“让生命开花” 三等（33——40）褒贬都写，无自己观点。四等（36分之下）偏题、跑题。 双赢之美、自私、无私、感鞥、奉献、低调、坚强、坚韧、信念、保持自信、笑对困境、俯下身子等。 三、材料作文为何出现审题立意偏差？只看只言片语，忽略材料整体寓意。读不出命题人的褒贬倾向。 心急求快，仓促行文。不知多方立意，然后选取一定不跑题的立意来写。 本次作文贴切题目（文章的“眉目”当精心“画”之！） 智者，借力而行巧借他物，补己之短他山之石，可以攻玉 借鉴之美成功需要“借”巧“借”巧“还”水可以穿过沙漠再谈“狐假虎威”依靠但不依赖不为外物所动独立天地间 四、精彩繁多的事例论证 1、蒲松龄，在书斋中苦思良久而难下笔，遂去路口向他人搜寻奇人异事之文章，终于写就著名的鬼怪小说《聊斋志异》。 2、沃森和克里克，两次构建DNA模型却均遭失败，后来借用了科学家麦尔金斯的研究成果才最终成功。 3、中国，一条原本昂首于世界之巅的国家，却因为闭关锁国成了列强口中的肥肉，于是在西方舰炮的轰击下，腐朽的清政府也有人喊出了“师夷长技以制夷”的口号。新中国成立之后，明智的中国人更加明白了“巧借它物，补己之短”的重要性，于是改革开放、吸引外资成了中国发展的催化剂，中国，凭借自己古老的文明，凭借中国人的不懈奋斗，凭借发达国家的先进技术，必将再一次成为亚洲乃至世界的雄狮！ 4、周文王借助姜尚之力成功完成了讨伐商纣的大业；齐桓公借助管仲之力成就了霸业，成为“春秋五霸”之一；信陵君因借助侯赢的力量，而得以窃兵符成功，从而挽救了赵国，声名万事传扬；平原君因借助毛遂之力而楚国出兵，孟尝君借助冯谖之力使官位失而复得。 5、居里夫人在接受诺贝尔奖时曾说：“镭是全人类的，我的成功是站在巨人的肩上才实现的。”假如没有前人的研究成果，没有外界提供的种种客观条件，居里夫人成功的机会是非常渺茫的。 6、“如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人们的肩上。”这就是巧借，因为巧借，牛顿看得更远；因为巧借，牛顿走在了时代的前列。 7、提出DNA双螺旋结构的美国科学家克里克和德国科学家贝恩，他们的成功正是在总结前人几百年的研究成果和不断从对方那里获得新发现，弥补自己的不足来实现的。 8、日本就凭借着“借”的本领，将一个弹丸之地变成一方富得流油的沃土，让许多国家刮目相看。 9、先秦有始皇，巧借六国之乱世，乱六国之乱心，远攻近交，纵横捭阖，最终横扫六国，一统天下；三国神相诸葛亮，一借新野奠定三国鼎立之势，再借迷雾送箭十万气周瑜，三是借东风火烧赤壁，败退曹孟德；今有红军巧借长征之途，避蒋军，传革命火种，借人民力量推翻三座大山，建立新中国；邓小平挥斥方遒，开南海借改革开放之风振兴中华。 10、匡衡凿壁借光，得到了知识的滋润，步入了学问的殿堂，最终功成名就。 11、民族文化需要交流，民族需要交融。在多民族交相辉映的中华大地上，各民族文化需要借鉴，这才叫中华精神；在世界上，各民族同样可以“和而不同”。“中法文化年”的举办使许多巴黎人爱上了博大深邃的中华文化，也使中国人对那个充满革命主义精神的法兰西民族了解更多了，在
初三作文：开在心中的花朵作文800字
开在心中的花朵 也许，每个人都有绝望的时候，当这个时候，你最好的朋友向你伸出期望之中的援助之手，你的内心就会绽放出一朵永不凋落的花朵。 还记得，我在上小学的时候…… “叮铃铃——”，下课铃的声音在整个教学楼里回荡，应声而来的是更大声的“下课啦”“放学啦”的声音。当时，我认为可能只有我一个人没有为此欢呼雀跃。因为，家里就我一个人。爸爸因公事长期待在国外，我的妈妈这段时间也有一个临时会议离开了北京。我第一次一个人在家里待着，而且时间长达一周。我心中那朵“放飞自我”之花一点点开着！ 我起初认为这并不是一件坏事，因为我有足够的钱和自由时间。后来，我发现自己错了。周一、周二是适应期、过渡期，没有什么大不了的。但今天已是周三，我困在昨天的恐惧回忆中，想叫上我的好朋友也去我家，但羞于承认恐惧的心理让我停下了和他只差一寸的手。他有点奇怪地看着我，并没有完全明白我的意思，更何况我还和他说“没事”。 我拖着沉重的步子慢慢向家走，但还是很快就到了。我打开锁着的门，把书包往沙发上一扔，便转移注意力地看起了电视。然而，那天晚上我过得很不好。恐惧的枝条慢慢地缠绕我幼小的心灵。由于恐惧，我用并不强壮的小身板熬过了十二点才睡觉。 第二天，我无法可想地当了坏学生——八点才起，我看着那飞速
旋转的秒针急忙穿好衣服奔向学校。最后，我人生中的第一次迟到出现了，而且迟到了一个小时。我心中那朵“放飞自我”的花朵早已凋零了，狼狈不堪！ 课堂上，我被困倦打倒，趴在桌子上睡个没完。这时，我的朋友来了。他很早就发现了异常，因为小学几年我每天都比他来得早，这一次却晚了这么长时间。我对昨晚的回忆仍旧心有余悸，我不想让历史重演，就把事情向这个朋友说了出来。他听完后，马上对我说：“这事简单，今天我去你家陪你！”这句爽朗的话语，让我心头盛开了另外一朵花——它的名字叫友谊！ 晚上，我们一起学习，一起玩儿，一起进入安全的梦想。 直到现在，正在写作文的我，心中的那朵花还在开放着——花朵中，有笑，有泪，有悲伤，更有喜悦！ 我希望，开在我心中的友谊之花，永远不会凋谢！
三年级作文我喜欢的花
三年级作文我喜欢的花 1我喜欢的花 世界上的花多的数不清，那么我喜欢哪一种花呢？我喜欢的花可多了，有紫丁香、百合花、向日葵……其中特别喜欢的就是百合花了。为什么？因为从百合外表是上看，花瓣非常美，那纯洁的白色使人看着就很着迷。最重要的是，百合的花语是圆满、百年好合，听着都让人沉醉。另外，透露一个小道消息，我不喜欢玫瑰。为什么？因为我觉得红玫瑰虽被誉为“爱情之花”，但它红得太过娇艳，有点“腻人”的味道。我想，正是因为这样，玫瑰才会令我讨厌，也正是这样，人们才把“爱情之花”的美名冠于玫瑰吧。正是这些花，赋予了大自然神奇的魅力，也正是大自然，赋予了鲜花们美丽的灵魂。2我喜欢的花 咋暖还寒的初春，马路边、广场上、小区里、花园里，一丛丛、一簇簇的迎春花都开出了灿烂的花，长出了嫩绿的新叶。鹅黄色的花朵，小巧玲珑。每一朵花有十一、二个花瓣，是两层的。那花瓣就像蝴蝶的翅膀，风一吹，迎春花就像一只只蝴蝶自由自在地飞舞。花蕊也随风摆动，像星星在眨眼睛。如果你从它们旁边走过，就能闻到一股淡淡的清香。迎春花长在又细又长的纸条上。枝条很密集，像瀑布一样垂下。叶子油亮油亮的，是椭圆形的。绿绿的叶子一碰，好像就能出汁水似的。迎春花与梅花、水仙花和山茶花为“雪中四友”。冬
末初春，所有的花都沉睡着，只有那迎春花大胆地开放。它那弱小的身子不怕寒冷，早早地告诉大家春天来了。即使风雪来临，它还是大胆地、美丽地开放着。我们应该学习迎春花勇敢、坚强、不退缩、不放弃的品质。3我喜欢的花 我家楼底下有一条花廊，摆满了各式各样的花盆，都是大楼里爱花的人种的。在那些花里面，我最喜欢的一盆月季花。月季花看上去很文静，仿佛一个个善良的小女孩。月季花的茎是深绿色的，浅红色的叶子是椭圆形的。月季花很美丽，花瓣一层一层，紧紧地挨在一起，许多月季花在一起像一个整齐的队伍。据说最高的月季花有二到三米高。妈妈告诉我月季花有和多颜色：有红的、粉的、白的、黄的、橙的、绿的。这盆月季花是红色的，就像小朋友们红扑扑的脸蛋。月季花是有香味的，只要人们看到月季花就可以闻到一阵芬芳扑鼻的香气。月季花的功能有很多，它不仅可以被人们观赏，还能泡茶喝，能让人们美容养颜。我喜欢月季花，因为它是花中皇后。月季花被称为“花中皇后”是因为它不怕寒冷，不怕干旱，一年四季都能开放，有一种坚韧不屈的精神，总是给我们带来幸福和快乐。4我喜欢的花我喜欢的花有许多，有菊花、荷花、喇叭花、茶花，其中最喜欢茶花。我们小区里就有许多茶花，它们差不多全开放了，颜色也多种多样，有红色的、粉红的、雪白的，还有的红中带点白，白中又带点粉、粉中带点红，交错辉映，在绿叶地衬托下，显得更加端庄与美丽。茶花的叶子也不是千篇一律的，有的叶子是深绿色的，有的深绿中带点黄，好象就会凋落一样，还有许多才长出的嫩绿小叶子，看起来十
2021篱笆上的牵牛花作文
篱笆上的牵牛花作文 初秋，篱笆上的牵牛花把我家的小院子点缀得格外美丽。秋风轻轻拂过，篱笆上的叶子就像一群群的蝴蝶扑打着翅膀，漾起一阵波纹，煞是好看。 牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，它绿得像碧玉，像翡翠，让人看了心醉。叶子越长越大，它就随着藤缠着篱笆往上长。藤要是没有缠着篱笆或者其他依附物，不几天就萎缩了。 到了8月份，牵牛花梅天清晨伴着太阳开放，红色的、蓝色的、紫色的'花就像一个个小喇叭，在告诉我们：金色的秋天来到了。所以人们又叫它“喇叭花”。我还给它起了一个名字，叫“报秋花”，太阳落山了，牵牛花也谢了。第二天早晨，又有一批新的花随着太阳开放。= 初冬，牵牛花全部开完了，叶子也枯黄了。这时在它的茎上长了一些像含苞未放的花骨朵一样的东西，那里面孕育着新的生命—种子。西北风一刮，花骨朵的外壳自动裂开，黑色的种子落在泥土里。严寒的冬天过去了，在阳光雨露的滋润下，它们拼命地吮吸着养料。到了适当的时候，种子又破土而出。秋天到了，它又与我们见面了。
【篱笆上的牵牛花作文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 篱笆上的牵牛花作文初秋，篱笆上的牵牛花把我家的小院子点缀得格外美丽。秋风轻轻拂过，篱笆上的叶子就像一群群的蝴蝶扑打着翅膀，漾起一阵波纹，煞是好看。牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，它绿得像碧玉，像翡翠，让人看了心醉。叶子越长越大，它
就随着藤缠着篱笆往上长。藤要是没有缠着篱笆或者其他依附物，不几天就萎缩了。到了8月份，牵牛花梅天清晨伴着太阳开放，红色的、蓝色的、紫色的'花就像一个个小喇叭，在告诉我们：金色的秋天来到了。所以人们又叫它“喇叭花”。我还给它起了一个名字，叫“报秋花”，太阳落山了，牵牛花也谢了。第二天早晨，又有一批新的花随着太阳开放。= 初冬，牵牛花全部开完了，叶子也枯黄了。这时在它的茎上长了一些像含苞未放的花骨朵一样的东西，那里面孕育着新的生命—种子。西北风一刮，花骨朵的外壳自动裂开，黑色的种子落在泥土里。严寒的冬天过去了，在阳光雨露的滋润下，它们拼命地吮吸着养料。到了适当的时候，种子又破土而出。秋天到了，它又与我们见面了。【篱笆上的牵牛花作文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
命题作文《开在心中的花朵》优秀范文
任选一题作文 （1）题目：开在心中的花朵 要求：①文体不限，诗歌除外，写一篇600字左右的文章； ②要求结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③文中请不要出现真实的姓名，校名。【答案】 范文： 开在心中的花朵 那是一个闷热的夏天，天气热得让人烦躁不安。我正在教室里进行愉快的“精神旅行”，您突然冲进教室，说要和我们玩个游戏，输了的就得受罚。游戏的内容我记不太清了，但惩罚我可依然是记忆犹新。 我们指定被惩罚的人唱歌或者跳舞。最惊艳的莫过于张逸飞和邹晨沛的《小苹果》了，他们在讲台上跳，我们在下面唱，好不快活!可美中不足的是玩到大家兴起的时候，您却要去开会了，您说下次再玩。可一个多月了，您还没有跟我们一起玩。唉，我们虽然嘴上不说，但心里还是很失落的。 那一天，我们成了全校最晚走的班级，您已经累得站都站不起来，嗓子也哑了，但是您还依然来为我们分析考试成败之因。已经晚上七点了，您和我们实在是坚持不住了，不得不依依不舍地离开了教室。走前还不忘叮嘱我们要好好看试卷。
圣诞节的那一天，您为我们组织了一场班会。为了我们，您却没有回家带孩子，您是一位多么伟大的老师啊！可这一切，我们都不知情，还一直抱怨每天都这么晚回家。现在想想，我们是真的太自私了。 平日里，您不管有多忙，依然坚持每天中午留下几名同学来谈话。您还说您好多次差点被锁在门外。我们听到这话，该有多惭愧啊！这都是因为我们没考好、不听话、心里出现坏状况，导致老师受罪，我们真是太对不起您了！ 有一次，您为了我们的成绩能提高，能够掌握好的学习方法，把我们留下来听成绩好的同学来和我们分享他们的学习方法，您又是和我们一起回去的，又到了晚上七点，您又一次为了我们而放弃了回家跟爱人、孩子享受天伦之乐的机会。我们真是太惭愧了，一直霸占您的时间，但你一直都是心甘情愿。 您对我们的要求很严，所以才使我们的成绩一直在进步。 虽然有时您板着个脸，但我们知道您这是装的。一次上数学课的时候，我们总说话，您说您的脑袋都要炸开了，可我们不听，接着您说“一、二”，想让我们安静下来，但是我嘴欠的接了一句“嘭”，于是我们都笑抽了。 我们现在已经初三了，已经面临中考，面临分离，希望我们能在这最后的所剩无几的七个月里奋力拼搏。 可能当我以后老了，会忘记很多东西，但是一定忘不了
美丽的春天的景色作文 我喜欢春天作文50字_作文50字
美丽的春天的景色作文我喜欢春天作文50字 春天的景色我喜欢春天，春回大地，春暖花开。 我和我的伙伴们去公园玩，公园里的迎春花，桃花，全都开了。小草也从土里钻出来了。 尖尖的头，很是精神。蝴蝶也飞起来了，它对着花儿说：“春天已经来到了” 春天真美丽啊！ 春天的景色春天来了，我很喜欢春天，因为春天我们可以脱掉厚厚的棉袄，全身感到轻松多了，干什么事也精神了。迎春花开了，柳树发芽了，小溪也解冻了，到处都是花红柳绿，五颜六色，景色宜人漂亮极了。 啊！一片美丽的景色出现在眼前，春天有四个季节中最美丽的景色。 春天的景色清晨，我和爸爸、妈妈去洛浦公园散步。一阵阵春风吹来，舒服极了。我看见了金黄金黄的迎春花，我摘了一朵放在口中，吸了一口，真甜呀！ “春江水暖鸭先知”，小河边，小鸭子在水中自由自在的游来游去，一会儿潜入水中吃小鱼，一会儿展翅飞翔。 春天真美呀！ 春天的景色早晨，当我起床的时候，我听见小鸟的叫声。咦！有鸟儿的叫声，我赶紧走到窗户前往外看。鸟儿在天空上叫着飞着，小树摆动这她那美丽的腰姿，花儿冲着我微笑着。就连太阳公公也在微笑着，放出和蔼的光芒。 啊！春天真美丽，我在窗户前深深的吸了一口春天的气息，让我感受到春天的到来。 春天的景色春天到了，云贝贝和云奇奇在天上玩耍。 浪花一个个都快速的往前跑，你想知道它们在干什么？原来浪花在赛跑呢！ 小鱼也迫不及待的跳出水面看看外面的景色是什么样？小鱼说：“哇！外面太美了，我真想去外面走走。” 小花听到浪花和小鱼都在说春天来了，春天来了。小花听到后高兴的张开了笑脸。 春天的风景今天，我去新蕾公园喂鸽子。我看见小花小草都长出来了、看见大树上都长出了嫩芽、看见人们都脱下了厚厚的棉袄。我走到公园里的一个小池子旁边，过年的时候我和同学来这里玩的时候，还是一层厚厚的冰，现在冰都化成水了，人们都在水中央的亭子里休息聊天。 忽然我听见小鸟的歌声了，我抬头一看看，原来是燕子从南方飞回来了。天空蓝蓝的，水清清的，碧绿的小草，美丽的小花，春天真美啊！ 春天的风景今天是星期天，天气晴朗，吃过早饭我和妈妈来到戚城公园，看到迎春花，黄色的花瓣开的好漂亮哦！ 梨花的小花苞越来越大，有的是小花苞，有的是开放的花朵，梨花的花瓣像雪花一样白，梨花的花蕊还是黄色的呢！ 我还去看了牡丹，牡丹上的小花苞长出了一个个深红色的小叶子。 还有一种不知名的小花，外面一层是黄色的花瓣，第二层是枚红色的花瓣，花蕊是淡黄色的。还有一种花，花瓣是深粉色的，它的花蕊也是黄色的，漂亮极了。
我喜欢牡丹花作文200字_作文200字
我喜欢牡丹花作文200字 我喜欢牡丹花王思美春天来了，百花齐放，人人都有自己钟爱的花。有的人喜欢水仙花，有的人喜欢桃花……我呢？自然是牡丹花了。牡丹花是我国四大国花之一；它的颜色有黄色、红色、蓝色，它的形状是圆圆的，像一个碗；它象征着吉祥、富贵。 牡丹花非常美丽。花瓣一个包裹着一个，叶子密密麻麻的聚在一起，绿色的叶子衬托着牡丹花，更是美丽极了。有的花大，有的花小；有的颜色深，有的颜色浅；有的迎风傲绽，有的含苞待放；千朵万朵牡丹花聚在一起，一幅美不胜收的景象！ 清晨，合拢的花瓣上带着露水，一滴滴的向下滚落。 傍晚，夕阳西下，牡丹花含笑向它告别。 近看，鲜艳的颜色正在在阳光下映着牡丹的美，其乐融融。 远看，就像一张绿毯上突然蹦出了几朵小花。 我喜欢牡丹花不仅因为它美，更恋念它富有寓意的花语：圆满、富贵、吉祥、幸福。 牡丹，我喜欢你！ 我喜欢牡丹花翟思奇有人喜欢亭亭玉立的玉兰花，有人喜欢灿烂夺目的迎春花，有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰花。而我，却喜欢雍容华贵的牡丹花。 “五一”劳动节那天，爸爸带着我到洛阳去旅游。我们去了白马寺、龙门石窟和牡丹园。 我原本对牡丹花没有什么兴趣。终于，在爸爸的说服下，还是来到了牡丹园。我走近牡丹园，想法就不一样了。顿时，一阵香气扑鼻的香味向我扑来，我低头一看，只见白色、黄色、红色、紫色的牡丹花争奇斗艳，竞相开放。连蝴蝶和蜜蜂都流连忘返了，在花丛中跳着快乐的舞蹈，真是“洛阳牡丹甲天下”啊。 爸爸给我讲了一个关于牡丹花的故事：相传，唐朝女皇帝武则天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之间全都开放。百花害怕武则天，只好纷纷开花。只有牡丹不向权贵低头，没有开放。武则天大怒，把牡丹贬到了洛阳。可牡丹到了洛阳反而开得更艳，更美了。于是大家说：“牡丹不仅华美而且坚持原则，堪称‘花中之王’、‘国色天香’。 听了爸爸的话，我更加喜欢雍容华贵的牡丹了，尤其喜欢它的性格。 我喜欢牡丹花王琼耶有人喜欢幽香袭人的兰花，有人喜欢亭亭玉立的玉兰，还有人喜欢灿烂夺目的迎春，而我却喜欢雍容华贵的牡丹花。 今年春天，爸爸带我和妈妈去洛阳看牡丹花。一到洛阳，我便飞快地跑近牡丹花丛，顿时香气扑鼻，只见白的、黄的、紫的……顿时映入眼帘。 牡丹花有单瓣的，也有复瓣的。单瓣的优雅，复瓣的华贵，看，蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹，在花丛中跳着欢乐的舞蹈。 牡丹花颜色鲜艳，深受人们喜爱，听妈妈说牡丹还是”花中之王“呢，妈妈还给我讲了一个关于牡丹的故事：相传唐朝女皇帝武则天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之间全都开放。百花害怕武则天，便纷纷开花。只有牡丹花不向权贵低头，没有开放。武则天大怒，把牡丹贬到了洛阳。可牡丹到了洛阳反而开得更艳了。于是大家都说：”牡丹不仅华美而且坚持原则，堪称‘花中之王’、
语言《竹篱笆和牵牛花》教学设计及反思
语言《竹篱笆和牵牛花》教学设计及反思活动目标： 1、欣赏童话，了解故事内容。理解词语：“孤零零”“寂寞”。 2、通过看课件和讨论，感知、理解故事中竹篱笆和牵牛花的情绪变化。 3、懂得帮助别人就是帮助自己的道理，体会助人为乐的美好情感。 活动准备： 1、牵牛花与竹篱笆图片 2、PPT《竹篱笆和牵牛花》 活动过程： 一、图片导入。 教师：这是什么？你们见过吗？这个篱笆是用什么做成的？竹篱笆怎么了？你觉得它为什么难过呢？ 讨论：你们有什么好办法让他变得高兴起来吗？ “咦？竹篱笆听到了一阵哭声，是谁呢？”（牵牛花图片） “牵牛花怎么哭啦？竹篱笆会和牵牛花说些什么呢？”（幼儿讨论） “竹篱笆和牵牛花到底说了些什么，我们一起来听故事《竹篱笆和牵牛花》。” 二、欣赏故事、帮助幼儿理解故事内容。 1、完整欣赏。
提问：故事中有谁？讲了一件什么事情？牵牛花为什么哭？是谁帮助了它？ 竹篱笆是怎么帮助牵牛花的呢？我们一边看图片一边听老师讲故事。 2、分段欣赏。 （1）播放前部分PPT。提问：“竹篱笆一开始心情怎么样？为什么难过？”（引 导学习孤零零、寂寞）“牵牛花又为什么哭？它的愿望是什么？”“竹篱笆是怎么问牵牛花的?牵牛花又是怎么回答的？”（集体学习对话）“谁来帮助牵牛花呢？竹篱笆是怎样帮助它的呢？一起再听老师讲故事。” （2）播放后部分PPT。提问：“牵牛花的愿望实现了吗？竹篱笆是怎么帮助牵牛花的？现在牵牛花的心情怎么样？竹篱笆还难过吗？它为什么感到幸福极了？它是怎么说的，我们一起来说一说。”（集体学说对话） 教师小结：哦，原来帮助别人就是帮助自己，别人快乐了，自己也快乐了。就像竹篱笆一开始孤零零的，很寂寞，没有朋友，后来它帮助了牵牛花，让牵牛花得到了快乐，自己也感到幸福极了。 3、再次完整欣赏故事，掌握对话。 “小朋友，让我们一边看图片，一边学一学竹篱笆和牵牛花是怎么的对话的。” 三、联系生活实际，讲一讲自己助人为乐的故事。
开在心中的花作文600字初中
开在心中的花作文600字初中 在爱的怀抱中,我像一株嫩苗,沐浴着和煦的阳光,吮吸着甘甜的雨露,不知不觉,已被母爱带入了人生的花季.于是,在青春的旅途中,只因有了母爱相伴；我才迈出了坚实的步伐 可我,却未能体会到母亲的关爱之情,甚至不只从何说起,我开始讨厌母亲,讨厌她的爱管闲事讨厌她的絮絮叨叨,好不容易盼到了周末,妈妈有开始唠叨了：你什么时候期中考试?赶快复习吧!如果不努力学习,是考不出好成绩的.被逼无奈,我不情愿地走到书桌前,漫不经心的翻起了课本,这时,妈妈进来说：考试的时候多给你一点钱,买几块巧克力吃,补充能量.你听谁瞎说的?我不买!我没好气的跟妈说,并把她放在桌子上的钱塞了回去. 考试成绩下来了,我考得很差,这个切都是母亲带给我的,都是他的错. 那天,一直到了晚上我都阴着个脸,不搭理母亲.吃过晚饭,我一个人闷在屋子里看书.不一会儿,听见一阵漱漱的脚步声,我知道是母亲,却故意不理她,母亲并没有打扰我,仅仅轻轻的放下一杯热气腾腾的牛奶,在母亲放牛奶的那瞬间,我分明看到那双如同树皮时干裂的手,我的心门猛的颤动起来,又过了一会儿,客厅里又传来母亲的咳嗽声.刹时,常年的往事有映入了我的眼前：每一次遇到挫折时,是母亲在默默的鼓励我；每一次心灵创伤时,是母亲在轻轻的抚慰我；每一次夏夜梦醒,是母亲在不停的为我扇风；每一次身体不适时,总是母亲没日没夜的照顾我.这个将我视为她全部世界的人就是母亲啊：在最孤独最无助的时候,第一个想到的还是母亲,原来母亲对我是多么重要,她是我灵魂的导师,可我却这样对她.于是,才明白以前是知自己太任性,母亲让我努里不是为我自己好吗?自己不学习没考好,竟把这责任推卸在母亲自上,这怎么能埋怨母亲呢?母亲对我做的这些不是让我有一个更好的前程吗 世纪老人冰心曾说过：母亲,你是荷叶我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的阴蔽?可我、却想对母亲说：我不愿您
春天来了(50字)作文
精选作文:春天来了(50字)作文春天来了！春天来了！泥土里的小草也醒来了，美丽的小花也开了，可爱的小朋友也脱下了棉袄，冲出了家门，跑到了草地上，放起了风筝。啊！我爱春天！二年级:钰凯 篇一：春天来了作文：春天来了 春天来了作文：春天来了 春天来了，小草穿上了嫩绿的衣裳，它们轻轻地向蓝天招手，向太阳微笑。春天来了，花儿爬上了枝头，红的红，粉的粉，紫的紫，竞相开放。它们欢快地向蜜蜂点头，向蝴蝶贺彩。 春天来了，河岸上的杨柳树发芽了，那嫩嫩的柳芽，像夜间的萤火虫，又像玛瑙，又像星星，它们在太阳光的照射下发射出璀灿的光芒。 春天来了，池塘里的冰溶化了，穿着绿衣服的青蛙呱呱的唱着歌，穿着黑衣服的小鱼儿自由自在的玩耍着。水面上，一群群白天鹅和丑小鸭时而唱着歌，时而跳着交谊舞。 春天来了，孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的，春天的阳光是和煦的，春天的世界是万紫千红的，春天的孩子们是快乐的。 啊，春天，真美！ 篇二：春天作文300字 美丽的春天 春天来了，天气渐渐的暖和起来。大家开始脱下厚厚的面包式冬装，换上了春装。 春天来了，大雁排着整齐的队伍，叽叽喳喳地从遥远的南方飞回来了，仿佛在向大家说；“春天来了，春天来了。” 青蛙从沉睡的冬天苏醒了，看见外面的世界惊呆了，哇！春天好美呀！那漫山遍野开满了金色的迎春花、那盛开的桃花羞红了脸。春风吹来，洁白的玉兰花和金灿烂的油菜花相互比美。那樱花和腊梅也悄悄地长出花苞，五颜六色的花朵开满了枝头，散发着淡淡的清香。 水中的鱼儿开心地游玩，鸭子在水中尽情地一边玩一边叫，好像在说：“春江和暖，鸭之先。” 沉睡了一冬的小草渐渐地从泥土中长出绿绿的嫩芽，把大地覆盖得一片清油。春天把大地装点得五彩斑斓，五颜六色的春天令人陶醉。 春天来了，小朋友们纷纷出外交游，放风筝…… 嗨！春天真美，春天给我们带来了欢笑，我喜欢春天 篇三：春天来了200字作文 春天来了200字作文 冬天的寒冷渐渐远
我喜欢玫瑰花的作文5篇
我喜欢玫瑰花的作文5篇 导读：【篇一：我喜欢玫瑰花】 春天到了，许多花都开放了，但我只喜欢玫瑰花。 玫瑰花五颜六色的，我们最常见到的是红玫瑰。玫瑰大大小小，它那香甜的花香，使人陶醉。所以有人说；赠人玫瑰，手有余香；。 玫瑰花在美丽的春天开放。玫瑰花娇艳欲滴，美丽大方像一个小女孩，玫瑰花鲜艳的颜色，会让人眼花镣乱。含苞待放的玫瑰花还有一个传说；有一对男女，他们一起研究佛理的时候，发现了美丽的鲜花，很好奇。男孩就摘来看看，不小心，花刺了他的手，这血不停地流。女孩看见了，很担心，两人不经意地哭了。男孩的手流岀的血也流在花中花被染成了红色，两人彼此相爱，所以世人把花叫“玫瑰花”。 记得有一次，我心情不好，因为我考试没考好，被妈妈批评了一顿。走在大街上时，看见了卖玫瑰花的，我想‘’要不要买一朵玫瑰花哄哄妈妈？‘’虽然身上没有钱，我却大声地说‘妈妈，买一朵玫瑰花吗？’妈妈疑惑地说：‘买来有什么用？’我说：‘保密·’妈妈迁就我，就给我买了一朵玫瑰花，我拿到玫瑰对妈妈说：“妈妈，我下次考好一点，你不要生气”。妈妈笑眯眯对着我，我也知道妈妈原谅了我。 玫瑰花芳香四溢，我感谢它，带给我和妈妈好心情。 【篇二：我喜欢玫瑰花】 我喜欢美丽的玫瑰花，因为它有五彩缤纷的颜色，有许多形状，还有细细的刺。
玫瑰花的颜色，万紫千红，有黄中带白，红中带紫……让我最喜欢的，就是粉红的和紫色的。因为它们十分漂亮，非常出众，好像两位美丽的公主。两位“公主”争奇斗艳，香味也是芬芳迷人，让我赏心悦目。 玫瑰花的形状真是千奇百怪。有的耷拉着“脑袋”，有的悄悄地绽开笑脸，有的含苞欲放，就像一个害羞的小姑娘。一阵风吹来，两位“公主”在展开优美的舞姿。如果在它们身边放几束小花，真是锦上添花了。 玫瑰花的身上有一根根小刺。这些刺还有一个传说呢！很久很久以前，玫瑰花身上还没有刺。有一天，维纳斯的儿子丘比特不小心引来了蜜蜂。蜜蜂全体都要蛰他。维纳斯看见了，把蜜蜂的刺拔出来，把刺一扔，扔到了玫瑰的身上。从此，玫瑰花就有了刺。 玫瑰花的寓意是代表爱情的，但是，母亲节的时候，我要送妈妈一束美丽的玫瑰花，因为我很爱妈妈。 我真想变成一枝美丽出众的玫瑰花。 【篇三：我喜欢玫瑰花】 我的家乡在顺德，又称花果之乡，在众多奇花异草当中，我最喜欢玫瑰花。 玫瑰花种在我家的“小花地”——小花园里。玫瑰花在春天的时候开得十分艳丽夺目，形态各异，千姿百态。你看，玫瑰花有的只开了个花骨朵，想有一个拇指姑娘在里面熟睡呢！有的努力在长大，像是在比美似的；有的长了一半，像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰
高一语文期终考试作文讲评
高一语文期终考试作文讲评（2006、6） 一、作文题目展示 阅读下面材料，根据要求作文。 紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道风景。 请以“借”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 二、审题 （1）审材料 紫藤罗和牵牛花（没有挺拔的躯干）以昂然之姿向世人展示自己的美丽 （凭借枯树和篱笆） 篱笆和枯树（本无美景可言）成就了一道风景 （凭借牵牛花和紫藤罗） 结论：“借”的内涵——借力发力、优势互补、取长补短、互惠互利、互利双赢等。 联系：君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） （2）审提示语 本题没有提示语。 （3）审要求 同高考作文要求。 （4）审题误区 有一部分学生审题光注意话题“借”，却忽略了对上面引出话题“借”的这一段材料的审读。试想，如果审一下话题就可以了，那么要材料干什么呢？ （5）审题方法 话题作文题目一般有材料、提示语、话题和作文要求四个部分组成，审读时要完整清楚，不能有所遗漏，特别要对揭示话题含义的词句引起足够的重视，因为它们往往就是话题的核心所在。 三、优秀题目展示区 《双赢》（郎静）、《栀子花开》（蒋玲）、《有一种美叫“借”》（周楠）、《学会巧借》（吴瑶丰）、《站在巨人肩上》（陈武臻、李伊真）、《“借助”的力量》（李沁心）、《双赢的美丽》（殷飞宇）、《“借”是一种智慧》（吕连杰）、《帮助他人，成就自己》（汪燕）、《双方的依靠》（王柏栋）、《借着翅膀飞翔》（杨小燕）、《凭借，产生魅力》（王柳青）、《雪与梅》（王勇驹）、《不做独舞者》（毛焱）、《借之波，借之势》（孙婉颖）、《“借”就辉煌》（谢璐岚）、《两各人的路，好走些》（汪洁） 四、作文片断展示区 （1）文章开篇 “借助”的力量（48分） 高一（2）李沁心 牵牛花与篱笆枯树，无疑编写了一段美丽的故事，于是，我们再没有人敢嫌恶篱笆和枯树的古朽与灰暗。因为正由于这种特质，才突显出牵牛花娇小却绽放的生命，才能让人在无意间对墙角的一瞥中，被这股生机勃勃的气息所感动。两者的巧妙借助，无意间为这本无奇的风景涂上了浓重的一笔。 是呀，很多时候，恰到好处的搭配，或者无意中的相互借助，都将形成一种天造地设的完美。 相信很多人都读过《玫瑰树根》吧。从中，我们了解了树根那无私奉献的优良品质，同时也更为珍惜玫瑰的美丽。于是此时，树根的高尚与花朵的娇艳就达成了一种惊人的统一。花朵借助树根的力量，汲取清泉，成就了自己惊艳的容貌；树根借助花朵的芳容，成就了自己高尚的品格，为世人所敬佩敬仰。所以，二者是多么缺一不可呀！ …… “借”是一种智慧（48分）
开在心中的花朵作文中考满分作文
开在心中的花朵 又是一个大雨滂沱的日子。 天空乌云密布，雷电划过天际，紧接着一阵刺耳的雷声。有一些小孩听到雷声就“哗啦哗啦”的哭了，父母赶紧安慰他们。我的心好像被刺了一下。 霎那间，风起云变，大雨似乎要从乌云里破蛹而出。行人慌的四处逃走，打伞的人也加快了脚步，没有谁像我打了一把伞，慢悠悠地走着。 倾盆大雨一泻千里，密密麻麻的雨点落在伞上，挣扎了一会儿，终于放弃，慢慢地落下来。 我站在十字路口，眼里写着迷茫。 又与父母吵了一架。 自从进入初中后，每次回到家，就有无穷无尽的事情吵架。我觉得好像开辩论会，赢的那方总是父母，输的那方总是我，于是我就破门而出。 学习的压力，父母的不理解，事情的不顺心一涌而上，沉闷的胸口似乎被千斤石压着，想到这里，眼睛不知不觉的湿润了，不知这是雨水还是泪水。 我继续前行着。眼睛被一片春意盎然的绿吸引住了，走前一看，原来是一大片生机勃勃的草地。我由衷地发出赞叹。在这个阴沉沉的天空下，还有一些绿色的希望在生长着， 看着这片草地久了，发现了一些小瑕疵：有无数个不同颜色的小点点在草地上。我疑惑这这是什么，轻轻地拨开草，这草地
下面竟是无数朵幼嫩的小花在绚烂的开放着，她们也如这片草地焕发生机，希望。小花们尽情的享受着大自然的雨露，脸上挂满了笑容。 我不禁陷入了思考：这些小草是要保护这些还未长大的幼嫩的花儿吗?还是这些花不满足头顶上的草抢走她们的，想要尽力往上长，拥有一片属于自己的天空? 在密密麻麻的雨点下，花儿是承受不了那么巨大的压力，固然要坚韧的小草保护;在灿烂的下，花儿总想拥有一片属于自己的天空，想脱离小草的保护。 我想到了父母。父母何尝不是这样呢?我们总认为父母管得太多，干涉自己的生活，所以总与父母吵架，但是父母也只是想保护我们;遇到不顺心的事情，又希望父母安慰我们。 雷声划过天际，紧接着又是一阵刺耳的雷声。小孩又哭了，父母安慰他们。看着这温馨的场面，我笑了。 每个人心里都有一朵花朵，不要让小草埋没了那朵花，也不要嫌弃小草，因为有了他们，开在心中的花朵才如此美丽。 带着梦想出发 天空中的每一颗明星，都是一个美好的梦想，它像一盏盏明
中班语言竹篱笆和牵牛花教案反思
中班语言竹篱笆和牵牛花教案反思中班语言竹篱笆和牵牛花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因，学习词语：“孤零零”“寂寞”，通过看图和讨论，感知、理解故事内容，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看竹篱笆和牵牛花教案吧。 活动目标 1、初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因，学习词语：“孤零零”“寂寞”。 2、通过看图和讨论，感知、理解故事内容。 3、理解帮助别人就是帮助自己的道理。 4、能分析故事情节，培养想象力。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备 1、课件《竹篱笆和牵牛花》。 2、图片：竹篱笆、牵牛花。 活动过程 一、谈话活动： 1、提问：你们知道什么是竹篱笆吗？幼儿讨论。 2、教师手拿牵牛花的图片提问引出活动。
师：这是什么？它今天有些不高兴，怎么办呢？ 3、幼儿合理猜想，大胆说出自己的想法。 4、师：我们一起来听一个关于《竹篱笆和牵牛花》的故事。 二、欣赏《竹篱笆和牵牛花》的故事，初步理解故事内容。 1、教师边放课件边讲述一遍故事。 2、师：牵牛花开始时为什么哭？是谁帮助了它？竹篱笆是怎么帮助它的？牵牛花的愿望实现了吗？ 三、利用课件再次欣赏故事，引导幼儿进一步理解故事内容。 1、教师利用课件再次欣赏故事。 2、师：竹篱笆一开始高兴吗？为什么？为什么是孤零零，什么是“寂寞”？ 3、师：后来竹篱笆为什么会高兴起来？ 四、组织幼儿在已有的基础上讨论，感受故事中表达的情感。 1、师：为什么竹篱笆后来感到幸福及了？它是怎么说的？ 2、幼儿讨论：一个人什么时候会高兴，什么时候会难过？怎样帮助别人才能使大家感到高兴？ 3、找出故事中有关篱笆和牵牛花不高兴和高兴的词语，引导幼儿有感情地讲述故事。 五、活动延伸： 情景表演《竹篱笆和牵牛花》。分别请幼儿扮演竹篱笆、牵
开在心中的花朵中考满分作文
三一文库（https://www.360docs.net/doc/4915463641.html,） 〔开在心中的花朵中考满分作文〕 又是一个大雨滂沱的日子。 天空乌云密布，雷电划过天际，紧接着一阵刺耳的雷声。有一些小孩听到雷声就“哗啦哗啦”的哭了，父母赶紧安慰他们。我的心好像被刺了一下。 霎那间，风起云变，大雨似乎要从乌云里破蛹而出。行人慌张的四处逃走，打伞的人也加快了脚步，没有谁像我打了一把伞，慢悠悠地走着。 倾盆大雨一泻千里，密密麻麻的雨点落在伞上，挣扎了一会儿，终于放弃，慢慢地落下来。 我站在十字路口，眼里写着迷茫。 又与父母吵了一架。 自从进入初中后，每次回到家，就有无穷无尽的事情吵架。我觉得好像开辩论会，赢的那方总是父母，输的那方总是我，于是我就破门而出。 学习的压力，父母的不理解，事情的不顺心一涌而上，沉闷的胸口似乎被千斤石压着，想到这里，眼睛不知不觉的湿润了，不知这是雨水还是泪水。 我继续前行着。眼睛被一片春意盎然的绿吸引住了，走
前一看，原来是一大片生机勃勃的草地。我由衷地发出赞叹。在这个阴沉沉的天空下，还有一些绿色的希望在生长着，看着这片草地久了，发现了一些小瑕疵：有无数个不同颜色的小点点在草地上。我疑惑这这是什么，轻轻地拨开草，这草地下面竟是无数朵幼嫩的小花在绚烂的开放着，她们也如这片草地焕发生机，希望。小花们尽情的享受着大自然的雨露，脸上挂满了笑容。 我不禁陷入了思考：这些小草是要保护这些还未长大的幼嫩的花儿吗？还是这些花不满足头顶上的草抢走她们的 阳光，想要尽力往上长，拥有一片属于自己的天空？ 在密密麻麻的雨点下，花儿是承受不了那么巨大的压力，固然要坚韧的小草保护；在灿烂的阳光下，花儿总想拥有一片属于自己的天空，想脱离小草的保护。 我想到了父母。父母何尝不是这样呢？我们总认为父母管得太多，干涉自己的生活，，所以总与父母吵架，但是父 母也只是想保护我们；遇到不顺心的事情，又希望父母安慰我们。 雷声划过天际，紧接着又是一阵刺耳的雷声。小孩又哭了，父母安慰他们。看着这温馨的场面，我笑了。 每个人心里都有一朵花朵，不要让小草埋没了那朵花，也不要嫌弃小草，因为有了他们，开在心中的花朵才如此美丽。
春天的美景作文50字_四年级作文
春天的美景作文50字 春天的美景作文50字寒冷的冬天过去了，我们即将迎耒了春天。 春天万物复生，春色满园。小草也从泥土里钻出来，看着这美丽的风景。花儿也情不自禁的探出了小脑袋。小朋友在广场上放风筝。 春天真像一幅画！ 秋天的景色作文作文描写秋天景色作文100字作文300字作文400字作文50字秋天的景色作文作文描写秋天景色作文100字秋天的景色作文作文描写秋天景色作文300字秋天的景色作文作文描写秋天景色作文400字 美丽的春天：春天的景物作文250字2013-03-0614:06:22 寒冷的冬天已逝去，温暖、美好的春天，不知不觉已走来。温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了！ 春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。 瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽的木棉花，点缀着朴实无华的树干，显得多么优雅啊！ 放眼望去，一大片绿油油的草地，就像一张无边无际的绿毯，那么柔软，那么生气勃勃！难怪古代著名诗人陆游说“野火烧不尽，春风吹又生”啊！ 春天来了！农伯伯的期望也就不期而然了！他们忙着播种，日以继夜地耕耘着，不就是想有好收成吗？农伯伯真伟大！但是，倘若没有春天，会有播种的期待，收获的希望吗？没有。而着一切，是春天赐予他们的，也是我们的。 啊！春天！你是天地万物的“复苏剂”！没有你，就没有美丽的花：没有你，就没有农伯伯播种的希望。是你，赐给大地生命，创造万物的灵魂啊！ 啊！我美丽的春天！ 描写“春天美景”的优美段落作文600字春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！ 春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。 春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花卉，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草气息，直向人心里钻。无论谁，