2019年河南省实验中学中考物理模拟试卷(一)

2019年河南省实验中学中考物理模拟试卷（一）

一、单选题

1.以下对电磁波的认识，正确的是（）

A. 电冰箱是利用电磁波工作的

B. 可见光不属于电磁波

C. 电磁波可以用来传播信息

D. 电磁波在真空中的传播速度是3.0×105m/s

2.才下舌尖，又上心头的《舌尖上的中国2》让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示，通过煎、蒸、炒、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识错误的是（）

A. 煎：烙煎饼的鏊（ào）子一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大

B. 蒸：蟹黄和烧麦是通过热传递和高温水蒸气液化放热蒸熟的

C. 炒：藜蒿和腊肉主要是通过热传递的方式增加了内能

D. 拌：香椿和豆腐相拌后的入味是分子无规则热运动的结果

3.汽油机的一个工作循环包括四个冲程，其中将机械能转化为内能的是（）

A. 吸气冲程

B. 压缩冲程

C. 做功冲程

D. 排气冲程

4.下列做法符合安全用电常识的是（）

A. 使用冰箱时，金属外壳未接地

B. 家庭电路中，开关接在零线上

C. 检修电路时，未断开总开关

D. 电线着火时，应先切断电源再救火

5.如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（）

A. 图甲实验是研究同种电荷相互排斥

B. 图乙实验是研究通电导线周围存在磁场

C. 图丙实验是研究电磁感应现象

D. 图丁实验是研究电动机的原理

6.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法正确的是( )

A. 电压表的示数不变，电流表的示数变大

B. 电压表的示数变大，电流表的示数变大

C. 电流表的示数和电流表的示数同时变小

D. 电流表的示数和电流表的示数同时变大

二、多选题

7.如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向b端移动的过程中，下列说法正确的是（）

A. 电流表的示数变小

B. 电阻R1消耗的电功率变大

C. 电压表的示数变小

D. 电路消耗的总功率变小

8.关于电磁现象，下列说法中正确的是（）

A. 奥斯特实验表明导体周围存在磁场

B. 直流电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动

C. 指南针能指南北，是由于地磁场对指南针磁极有力的作用

D. 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针北极决定的

三、填空题

9.如图所示，将不同导体接到电路A、B之间时，闭合开关，可通过观察、比较________ 来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大，则可以用________ 表替换灯泡作进一步的判断．

10.人类前进每一步，都和能源的利用息息相关，你能举出两个人类利用的能源吗？________，________．

11.用条形磁体的一端吸引大头针的根部，待平衡后观察到两大头针针尖端如图所示，分析出现这种现象的原因，是大头针被磁化后，同名磁极互相________．（选填“吸引”或“排斥”）

12.一台电动机正常工作时，两端的电压为220V，通过线圈的电流为10A，若此线圈的电阻为2Ω，那么它的电功率是________ W，这台电动机的效率是________．

13.读出如图所示各测量工具的测量值，并将结果填在相应的空格处：

弹簧测力计示数 ________ N 温度计示数 ________ ℃量筒示数 ________ cm3

电能表读数 ________ kＷ·ｈ

14.小明发现实验室里有一卷单股导线，他了解到此类电线每千米的电阻为0.2Ω。为了粗略估算电线有多长，小明用电压表、电流表和电源接成如图所示的电路进行测量。测得电压表的示数为3.0V时，电流表的示数为0.3A，则导线电阻值为________Ω，这种测量电阻的方法叫________，这卷电线的长度约有________m。

四、作图题

15.通电螺线管中的电流方向如下左图所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是________极。（选填“N”

或“S”）

16.在上右图所示电路的○内，填上适当的电表符号，使开关S闭合时两灯均能发光．

五、实验题

17.为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：

A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；

B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；

C．在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；

D．用温度计分别测出水和煤油的末温．

小聪认为：

（1）步骤A存在的错误是：________，应改为________；

（2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油________．

（3）步骤B和D是为了得出水和煤油的________．

18.在探究串、并联电路中电流、电压的关系时，实验室中有甲、乙、丙、丁四种规格的小灯泡:

（1）第一小组从中选取两个并联起来接在相同电源上，探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系，组成如图甲所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据.

①小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，________,重新进行试验

②小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是________.

③老师收集到几个组的数据如表所示。对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是________

A.第1组数据没有测量误差

B.分析多组数据是为了减小误差

C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性

（2）第二小组探究串联电路的电压的关系，小涵同学设计了如图所示的电路.

①根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是________(选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路、“L2短路”).

②故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据.分析下表中的数据，可得出的结论为:________

19.拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路．

（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是________（填“a”、“b”或“c”）．（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图．

①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是________（填“甲”或“乙”）．

②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是________．

（3）拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图Ⅳ电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻R x的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是________（只需写出操作过程和测量的科学量，不需写出表达式）．

六、综合题

20.如下左图所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢，货物移动的距离s与时间t的关系如下右图所示，在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594N，此斜面的长为5m，高为1m，这箱货物重为1500N．

（1）0～5s内，这箱货物处于________ 状态，工人所做的功为________ J．

（2）5～30s内，这箱货物运动的速度是多少？拉力做功的功率是多大？

（3）该斜面的机械效率是多少？

21.一种便携式电吹风的电路图如图所示，它有冷风和热风两档位，小明在老师协助下，检测的部分数据如表所示．求：

（1）电吹风正常工作吹出热风时，流过发热丝的电流是多少？

（2）电吹风的冷风功率是多少？

（3）电吹风的热风档正常工作1min，电吹风消耗的电能是多少焦耳？

（4）电吹风在冷风档和热风档正常工作时，电功率之比是多少？

参考答案

一、单选题

1.C

2. A

3.B

4.D

5.B

6.C

二、多选题

7. A,C,D 8. B,C

三、填空题

9.灯泡亮暗；电流10.煤；石油

11.排斥12. 2200；90.9%

13.3.8 ；29；60；931.6 14.10；伏安法；5×104

四、作图题

15.N

16.如图所示:

五、实验题

17.（1）装入等体积的水和煤油；装入等质量的水和煤油（2）吸收的热量相同（3）升高的温度

18.（1）换小量程；正负接线柱接反；C

（2）L2开路；串联电路两端电压等于各部分串联电路两端电压之和

19.（1）b（2）甲；串联电路中总电压等于各分电压之和

（3）闭合开关S、S1，断开S2时，测得电压表的示数U1；闭合开关S2、断开开关S1（或同时闭合S1、S2）时，测得电压表的示数U2

六、综合题

20.（1）静止；0

（2）118.8W；（3）50.5%．

21.（1）2A.

（2）176W

（3）3.696×104J

（4）2：7