令我印象深刻的一个人作文700字完美版
令我印象深刻的一个人作文700字
童年一去不复返，小学时光也一去不复返了，但是我们最快乐的记忆，却永远留在我们心中，因为有她，我们学会了学习，学会了做人，学会了遵守纪律，学会了……
课上我和她是师生，课下我和她是朋友，这个人是我忘不了的一个人。
这个人就是我的小学语文老师，她就是我的班主任--汤艳红老师！
汤老师她戴着一副很有学问的金丝边眼镜，一头卷曲的黑头发，每天都会梳着不同的发型；她有一张能说会道的嘴，每天有不同的知识，从她的口中流出来；她有着非常苗条的身材，每天有不同的打扮，总是很漂亮！
我最佩服的是：她有一个拥有好几十万粉丝的教师博客和教师个人空间，那里不但有有她写的文章，还有我们写的习作，有特色作业，思维导图，还有我们小学生活的所有的照片和录像资料，内容可丰富啦！
记得一年级刚入学的时候，汤老师就在黑板上写了四个大字：“静能生慧”，这四个字，我牢牢记在心中，并从中悟出了“慧能生智”的道理。
汤老师的工作很繁忙，经常出差去各地开会，做展示活动。她经常告诉我们这样的一句话：“老师不在要比老师在还要安静”！当时我们每个人都非常安静，信守对老师的承诺，因为我们知道，老师的话要听，自己的错误要改。每次老师出差回来总会给我们带回来一些礼物，作为奖赏。如：故事书，小书签，糖果，点心，上次去北京还带回了银杏树的叶子……收到这些礼物，我们非常开心！
后来我们的小学生活有了无数个第一次：第一次上pad课，第一次去春游，第一次在学校吃冰淇淋，第一次画思维导图特色作业，第一次写特色作业，第一次走进足球场，第一次体检，第一次……总之，我们在学校中经历的所有的第一次，都被汤老师用心地拍摄下来，上传到她的博客里，让我们久久不能忘记。
小学时光就这样匆匆远去，我希望我的同学与老师之间，永远都把彼此记在心里，因为我们永远是朋友！
记忆深处作文800字完美版
记忆深处作文800字 在记忆的深处，藏着一个不期而遇的美。 ——题记 星光，正亮得迷人；清风，正舞得妩媚。曾不知月夜的美，竟被悄悄珍藏在了记忆的深处。 记得那次去金沙江边宿营，住在了河边的帐篷里。激动的我辗转反侧，难以入眠。按捺不住内心的好奇，我到江边走了走。 对岸的渔灯正摇曳不定，在水面上投下了橘黄色的黄晕。江面不时泛起微波，悄悄拍打岸边的木船。月光下树影婆娑，好似少女的长发在水中飘荡。抬头仰望，群星璀璨，没有了霓虹灯的星空，夜空竟然如此地清亮，亮到了记忆的深处。 眼眸中，朔月摇曳。 凝望，那栀子花色的月。恰似弯勾，亦真亦幻。江面上腾起的薄雾，更为她蒙上了一层银白色的面纱。闭起双眸，使劲吸一口夜的空气。是陈酒？是花香？是香茶？都不是，那是夜的味道。那个没有声音、宁静的夜晚，竟然如此的静，静到了记忆的深处。 耳畔，竖琴飘扬。 谛听，那竖琴般悠扬的风声。风好似仙女的竖琴，由远及近，由小到大。近了，近了！是那醉人的天籁，是那轻扬的旋律。夏夜的风，刮走了热气，带来了清凉。“今日星辰今夜风”，原来，那个有着清风的夜晚，竟如此地美，美到了记忆深处。 头顶，星河深邃。 仰望，那壮丽的银河。雄伟的银河横跨天幕，横穿苍穹。牛郎、织女正隔河相望，遥遥相对，那史诗般逾越千年的爱情早已超越了时间与空间的限制。站在天穹的底下，我们显得是如此的渺小和微不足道。北斗七星和南斗六星伴随在银河两岸，默默地为迷航的人指明前进的方向。夏季的星空，是如此的灿烂。原来，那个群星密布，星月相随的夜晚，竟是如此的美，美到了记忆的深处。 曾经的那个我，从未见过几次真正的星空与宁静的夜，只有作业伴随左右，形影不离。以前，夜对我来说代表了黑暗，可这个观念竟被那个不期而遇的美轻而易举地打破了。也许，只是也许，如果那晚我没有因好奇而去江边，也不会有那个美，那样美的夜。我十分珍惜那次与星空的际遇，因为美，从来只在不期而遇。
心目中的老师作文800字：我心目中的好老师【精选】
心目中的老师作文800字：我心目中的好老师 心目中的老师作文800字叙述的真切而条理，作者结合自己学习的体验，谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师，非常具有感染力。 心目中的老师作文800字：我心目中的好老师 在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢? 作业布置得有趣 一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的! 作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了! 做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀!而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀…… 上下课活泼 要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的! 在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师!而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来! 下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师…… 我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师!
记忆深处的那个人作文600字
记忆深处的那个人作文600字 玫瑰，虽然没有花中之王的美誉，但在我心中，玫瑰没有任何花能替代，就像在记忆深处如玫瑰一般美丽、脱俗的她…… 刚入小学的时候，我怕生，不敢和人交流。因为不和别人说话，不和别人互动，渐渐地，去玫瑰园和学习成了我唯一的动力。每天按时到校，按时放学，不惹事，我只想过得平平凡凡，可就因为这样安静努力的性格，我被老师任命为班上的学习委员。这下，有人不乐意了：“你看看，她有什么才能，一下子就当上了学习委员。”“就是，性格又不好，不就是成绩好吗！” 就这样，我遭到了大家的排挤。可就在一个平凡的下午，发生了一件让我彻底改变性格的事…… 那天是星期五，回小区后我就闻到了一股浓郁的玫瑰花香，心想：反正明天不上学，不如去看看。 我快步向前走去，突然看到了一个身穿红衣如同玫瑰的连衣裙的身影。那身影慢慢转过身来……“是你！”我们在一瞬间说出口。她是三班的班花，美丽优雅，性格活泼开朗，而我，在她面前太卑微，太卑微…… 我立马转身，想逃离这种，这种……待不下去的场景。“等一等！”她快步向我跑来。“我能和你做……做……做朋友吗？”“啊？”我不知道我是不是在做梦，我掐了一下自己，顿时一股疼痛袭来。哦，没在做梦。就这样，我和她做了朋友。 有了她的陪伴，我变得开朗了，爱笑了，可她却要离开了。 离开的那天，我和她去了玫瑰园，她含泪给了我一个红玫瑰项链，我也给了她一串红玫瑰手串…… 她走了，可她给我的红玫瑰项链和相遇那天的花香，已经在我的记忆深处开花了…… 作文题目：记忆深处，玫瑰在绽放 作者：程琳茹五年级 指导老师：王老师 老师点评：故事叙述自然，情感真挚，“珠”的技法运用得当，很棒！
记忆深处作文700字高分作文
记忆深处作文700字 看庭前花开花落，等檐下燕去燕回。时光如白驹过隙，而记忆深处却总有挥之不去的身影，吴老师，您还好吗？ 记得那是还在小学时，一个学期的开学初，学校调来一位姓吴的老师当卫生处的处长。正巧我们老师去外地学习半个月，所以暂时由她来接任“老大”的位置。 吴老师真是一个怪人。刚一上任就给我们来个下马威，整个一上午，我们在紧张的气氛中度过，并且忙的不可开交。谁知中午时分，却让我们出去疯玩了一顿。那时，我从来没有玩得那么尽兴、痛快。一上午的紧张瞬间都释放了出去。当时理解不了老师这种忽“冷”忽“热”的怪！现在想来这正是宽严相济，张弛有道。让我们既认真对待学习，又不失孩子天真玩耍的本性。 虽然吴老师有些“怪”，但她确是一个爱孩子的人。有一天放学值日时，一名同学在他拖地时被绊倒了，吴老师一个箭步冲上去扶他起来，给他包扎，并安抚他。当时我真切的感觉到了老师对我们紧张和在意的程度，我知道，我们和吴老师的距离已经越来越近了，她已经在不知不觉中走进了我们的心里。 吴老师接任“老大”之位最后一天时，月考提前，面对突如其来的考试，我们是紧张不安的。这时，吴老师说：“孩子们，拿出勇气和信心，老师相信你们，我就站在你们的身后！”那一刻，我有过一种从未有过的感觉，感觉像小草得到了大树的庇佑，身后有了最坚实的力量，原来您从来都在，原来我们紧紧相连！为了给吴老师一个回报，我们每个人都仔细审题，认真作答。三天后，成绩下发了。我们果然没有辜负吴老师对我们的期望，都给自已打了一个满意的分数。 当你想让时光停留的时候，时光却总是走的那么快！我们就要和吴老师要分别了，我不知道什么时候可以再见到我的吴老师。时至今日，这段美好的时光依旧藏在我的记忆深处，那是属于一个孩子的，最纯真的怀念…
我的老师作文800字 我的良师
我的老师作文800字我的良师 老师似水，滋润了一片幼苗;老师如烛，燃烧自己照亮你我他;老师是园丁，精心帮助花朵绽放...... ——题记 他，不高，瘦瘦的，走路时略有点摇摇晃晃，但这并不代表他弱不禁风。他常穿白色衬衫，他对工作认真负责，他是一个严肃的人。瞧，他那有些皱巴巴的脸，点缀着几颗小黑点。那清澈明亮的眼睛，似乎可以看透一切，看透每个同学的心思。还有他那眼角的皱纹，笑起来真的快挤不下了，可看出他并不是冷酷无情的人，而是一个严中有爱的老师。他年纪不大，可头上已有根根银丝了，他说：“你们气我一次，我就会多长出一根白头发，”他一定是为学生们操碎了心。他就是我的良师——数学老师。 他是一个教学有方的老师。他在教学上十分有特色，不仅是因为他的聪明，也因为他的勤奋。他是名副其实的“骨干老师”，他的课堂与众不同。他一进教室，若天气有些闷热,他便脱下外套，轻轻地挂在门把上，然后，慢慢走上讲台，他悠闲中带些严肃，即使不说话，也让人有些畏惧。他的语调，时而缓慢时而急促，时而温和，时而严肃，让大家在课堂上不敢松懈，时刻保持警惕。有时，他那滑稽的话语，弄得我们哄堂大笑;有时，他凶得像只猫，让我们一只只小老鼠不敢吭一声。他若发现一位同学不认真听讲，他便盯着他，害得这位同学面红耳赤。在他的教导下，我们的成绩突飞猛进。
他是一位关心学生的老师。他常常在课后，跟学生交流最近的情况。若学生最近学习不认真，他便看着学生的眼睛。他眼睛射出一道黑豹似的目光，这道目光就像一把程亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受着目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视下，谁都没法遮掩。但这目光又警醒了学生，让学生永不误入歧途。他常激励学生，说：“宁愿考前多流汗，不愿考后多流泪。” 他是一位爱岗敬业的老师。有一次，他咳嗽很严重，几乎说不出话来，但他依然给我们上课。只见他那苍白的脸，没有一点生机，他那羸弱的身躯，让人看着有些揪心。他细心地讲解着，眼神露出一些慈祥，他那瘦细的手，冒着青筋，像树枝一样，有些吓人。他不仅把知识点写在了黑板上，也写入了我们的心里…… 这就是我的良师，他是我心中的一颗明星，在我的人生道路上，永放光彩!
留在我的记忆深处作文600字_作文
留在我的记忆深处作文600字傍晚的阳光照在书桌的几张照片上，我静静地看着照片上笑得灿烂的我和李哥，我知道自己再也不能回去了，留在我的记忆深处的只剩下几张照片。 前年暑假，我奉命回外婆家照顾外婆，也就跟那里的伙伴们打成了一片，在这小村里，我们就像鱼儿一样在青瓦绿树下钻来钻去。 在这十几个伙伴中，有一个“领头羊”——李哥，当时比我大5岁，我却能和他玩在一起。一次，李哥提议玩“抓人”的游戏。因为是江南的小村，都是青砖红瓦盖的房，到处是小巷和后院，又有大树郁郁葱葱，很适合玩。但是，我跑得太快，脚下一滑，身体一倾便摔在地上。正在这时，抓捕的李哥跑了过来，我急坏了，结果李哥二话不说把我扶了起来，我问：“你不抓我？”李哥呵呵一笑：“朋友嘛！先扶再抓喽！给你4秒跑！然后我就抓住你啦！”谁知这一幕，这温暖的一刹被外婆抓怕并永久保留了。 江南小村免不了有小吃，但我不吃也没钱吃，外婆生活节俭，连那部只能拍照和打电话的手机都是妈妈非要买的。李哥其实早就看穿了我的馋相。一天中午，他拿着零花钱说：“走，我们去吃好吃的！”我可不敢占别人便宜，便连连推辞。他一拍胸脯：“就算我请你！”他拉着我来到一家炸酱面馆，我一闻，香气扑鼻，毫不顾吃相，狼吞虎咽，边吃边聊，一声“咔嚓”，这张照片洗出来了！ 那是我最后一天住在小村，妈妈见外婆的病没有好，便让外
婆搬到武汉去，李哥是舍不得我的，向外婆提出了最后一个要求，跟我拍一张合照。于是，第三张照片产生了。 我仍坐在桌前，回忆着过去的往事，注视着那三张留在我记忆深处的照片。因为我走后，那个江南小村被拆了，开始重建了。但也许在我的记忆深处，江南小村还在，我和李哥还有伙伴们的欢呼声，也在。 作者：袁圣杰 五年级实验班指导老师：焦老师 老师点评：本文称得上是一篇佳作，语言清新典雅，描述自然流畅，感情真挚动人。
初二作文：记忆深处的味道作文700字
记忆深处的味道 记忆中的桂花地早已夷为平地，以往稻豆铺地的景象也已鲜见，但是，桂花的味道，便这样从岁月中洇开。 也是一个秋天，撞见了这片小小的桂花地。我们忽快忽慢地前行着，眼前的景象忽明忽暗地闪现。轻车熟路地穿过小街的拐角处，殊不知闯进了另一方小乾坤。金黄，触及的全是金黄。豆秸是金黄的，还有小小的桂花也是金黄的。从此以后，这片小小的桂花地就是我们的乐园。 我们踏着发蔫的秸秆而来，伴随的是脆生生的折断声。那一颗颗被爆开的黄豆就圆碌碌地滚开了。在这片桂花地上，我们可以看到一连串背负屑块的小蚂蚁，时不时恶作剧般地用木棍捉弄这些勤劳的搬运工。同样可以故意地踩踏别人家斜搭在小马路的秸秆，因为我知道那样可以制造出如同秋风扫过树梢的声响。我们仿佛是自由的造物，在这片天地上随心所欲地做我们自己想做的事。此刻，童年是那自由的味道。 我们活跃在桂花树间，鼻尖晃过一丝一缕的清香，牵动心神。我看到那一个个金灿灿的小东西就隐匿在绿叶下，忍不住从树上摘下几朵桂花，放在手心，轻轻地嗅。扭头跑回家，拿起一个玻璃罐回到桂树那儿。满心里都是多采点，多采点，好泡桂花茶、做桂花酱。天越发黑了，发现我们晚归的爸爸妈妈催促我们快回家。“不嘛，妈妈。”我拉住好商量的妈妈，拖长了尾音撒娇。“真拿你们没办法。”妈妈佯装无奈地瞥了我们一眼。“同意嘛，”我晃着她的手，颇有些胡搅蛮缠
的意味。“我们快了，快了。知道了。”我狡黠地眨眨眼。但事实证明，它总会从我另只耳朵里跑掉。此刻，童年就是满足的味道。 现在，童年一去不复返，永远停留在时针的轨道里。而我，长大了，却没有了最初的模样，那么容易开心、容易满足了。我所一直怀念的是童年那自由快乐又容易满足的日子。
我的老师优秀作文800字
我的老师优秀作文800字 时间：2019-11-30 11:11:34 | 作者：徐一鸣 川剧变脸演员，好变者，即好喜怒哀乐也。我们的郑老师，就是一个名副其实的“特聘”“川剧变脸演员”。要说说她的那些事儿，就是说上三天三夜，都说不完吧！ 一个不高不矮的身材，留着一头黑黑的头发，再弯弯的眉毛下，有着两“颗”炯炯有神的眼睛；她尤其喜欢穿蓬松的衣服。当我第一次看到郑老师的时候，我不禁发出感叹：“哇，太漂亮了！就像一个天使一样。但不知道郑老师对我们会不会很严格？”但是过了几天，我完全不用想这些事了，因为郑老师实在太可爱了！ 郑老师很有自己的“一套”。当某一个同学做错什么事的时候，郑老师就会“风和日丽”地走过去，用“温柔可爱”的眼神看着那位同学，看到的同学却以为郑老师想跟他开玩笑，可没想到“天气”有了大变，马上开始用机关枪似的言语来让那位同学“接收”“攻击”，听得我们目瞪口呆，全班鸦雀无声！但最后，郑老师还是用了一段“笑话”结束了这次“战斗”。我的同桌但是就直接对我说：“郑老师一点都不像一个老师，是不是要去喜剧节目现场结果走错地方了？”咯咯，我差点一口水喷出来，但又不得不承认她评价之精准。 我记得有一次，是郑老师的一节课，郑老师因为上完了今天预计的所有课，所以给我们当作了自修课，那时，郑老师一脸严肃。但是巧的事发生了，那天我们全班竟然把所有的作业都做完了。郑老师一听这个消息，眉开眼笑，迅速拿出U盘，打开了一个文件，上面写着“儿歌”两个大字，瞬间吧全班那“乌黑”的气氛调动起来了。全班都抬起了头，特别是“蔡蔡”，直接叫出声来了！郑老师先跟着我们用普通话读了一遍，后面竟然还教我们方言的读法，里面的儿歌有很多样式，比如：“颠倒歌”、“顺口溜”、“故事形”等……读得我们“笑声满园关不住”！同学们个个“流着眼泪”，笑得真是个“满堂红”。虽然下课铃声已经打响，但是全班还是沉浸在这个“开心星球”中，郑老师也笑得直不起了腰，眼睛也眯成了两条缝，似乎连任何一支小蚂蚁也钻不进去了。郑老师怎么又在变脸了？但时我还挺想多上一会儿这样的课呀！ 这就是我们最可爱的郑老师，她这种幽默、“川剧变脸”、可爱有没有感染到你呢？
我的老师的作文600字(精选7篇)
我的老师的作文600字（精选7篇） 我的老师的作文600字（精选7篇） 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的老师的作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的老师的作文600字1“上回来排队排，一个一个首唱起来，你唱一首山格调，我唱情歌乐开怀。” 这是音乐老师在教我们唱在《栽秧歌》，准确的说是在叫我们唱山歌，一句一顿，一曲又一曲，音乐老师非常的认真非常的投入，窗头挤满了人头，又挤满了歌声，即是优美的歌声吸引了附近正在栖息的鸟儿，跟着我们班来了个大合唱。每当此时，校园里没有一丝的杂音，我们则沉浸在海洋般的歌声里，感觉是多么的自豪，是多么的骄傲。 音乐老师说，他的父亲，是一个特别喜欢唱山歌的的一个人，其形式简单朴实，一句一般七字，四句一首，唱时首数不拘，总是触景生情，即兴而唱。或唱歌生活，或歌唱年景或歌唱理想中的未来。民歌是我们中华民族人的一种爱
好，因此我们不爱也得爱，没有理由不去学习好，因此我们就大声的学习唱民歌，聚精会神地唱，没有一个掉队的。没有一个出了小差，我们便很快的就学会了。 还清楚地记得，音乐老师第一次上课时，门被轻轻的打开了，一头惊艳的“火鸡”头在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 我的老师的作文600字2在我看来，老师们是有色彩的，他们不同的人适合不同的颜色，但光看是看不出来的。所以，今天我要给他们点“颜色”瞧瞧喽！ 黑色，我觉得适合五年级的张老师。张老师是严肃的，我几乎没见她笑过。但我喜欢她的严肃。每到张老师查寝，我都特别高兴，因为张老师会排查，不用去报告，张老师就会把人“揪”出来。张老师也很漂亮的，皮肤水嫩嫩滴！ 粉色，适合尤老师。尤老师可以说非常的“仙”了。尤老
记忆深处的一件事作文500字600字
记忆深处的一件事作文500字600字那次，我和爸爸妈妈一块回新汶看奶奶，回来时坐公共汽车。当公共汽车开到新泰时，要停留个小时。车一停，我就看见许多叔叔阿姨急匆匆的奔向厕所，我觉得很好玩，就挺起小胸脯，找妈妈要去WC 的钱。妈妈不同意，我就找爸爸要了五角钱，妈妈说：“沅汐，你能行吗？”我说：“绝对能行，相信我。”爸爸要跟下去，我强按住他，说：“我又不是不识字！”就飞快地往下跑了。 上完WC，看厕所的人不要我的钱，并说大人才要钱。我说我就是大人，看厕所的笑了笑，收下了。我跑到车上，发现车上一个乘客也没有，只有一名司机坐在驾驶座上，我很奇怪：爸爸妈妈还有车上的那些人呢？又一想：肯定都是去上WC了，等等吧。司机很惊讶，问：“小朋友，你怎么这么小就坐车？爸爸妈妈呢？”我说：“我爸爸就坐在副驾驶座上，你不知道？”司机更是丈二的和尚——摸不着头脑，只好沉默，等待发车时间。司机不理我，我也只好默不作声地等待。十分钟后，我听见下面有人焦急的喊：“沅汐，沅汐，你在哪里？快上车！”我寻声下去一看，原来是爸爸妈妈在东张西望脸色苍白的寻找我，他们问我上哪了，我说上车了你们哪去了，他们先是一楞，接着扑哧笑了，妈妈说“我的儿啊，你的本事还可真不小！你差点自己去旅游啊！”妈妈指着汽车前玻璃上的字对我说“车是一样的就乱上啊，你还要看车前标注的发车目的地啊！”我顺着妈妈手指的方向一看，可不！写的果然不是我认识的“莱芜”两字，爸爸说那两
字是“临沂”。也就是说我差一点点与爸爸妈妈分道扬镳啊！ 事后他们常常谈起这事，又是取笑又是后怕，取笑的是我的自以为是和年幼无知，后怕的是真找不到我可就惨透了。我可没有想那么复杂，我常在幻想，假如我真去了临沂，会是怎样的一番景象呢？ 时间过得真快，不知不觉中，我已是六年级的初中生了，但每当回忆起一件事来，我总是忍不住地笑。 记得我七岁那年，妈妈带我回老家看爷爷。有一天，我见电视上正播出一个激动人心的电影片段：一个人骑着摩托车，从高处冲下来，不但摩托车没摔坏，而且人也平安无事。看完后，电影中的那个人的演绎技能真使我羡慕不已，我很想学学他的特技，顿时我热血沸腾。为了不让妈妈和爷爷知道，我偷偷摸摸的把我的小自行车搬到后院里，我把梯子摆好了，我费了九牛二虎之力终于把小自行车扛到平房顶上了，我下来看看爷爷和妈妈只见爷爷和妈妈还在屋子里聊天呢，一点没觉察到，神不知，鬼不觉，我特别兴奋。 我赶紧回到房顶上，这时有种居高临下的感觉，往下一看，不禁有一丝的恐惧感，但想想电影的那个人的潇洒，如果害怕我就学不到那个人的本事了，如果我能演技成功了，我还能在小朋友面前耍一
她留在我的记忆深处作文700字(高分作文)
她留在我的记忆深处作文700字 轻轻推开记忆的大门，寻找记忆深处的痕迹。啊，找到了，找到了——一个女孩正面对着我快乐地笑。她叫做刘可欣。 刘可欣是我非常重要的一个朋友，我之间没有秘密，无话不说，整天黏在一块。 她的样子我已经记不清了，只记得她喜欢用彩色的橡皮圈扎两个小辫子。她吃饭的时候，一定要塞得满嘴巴，才肯嚼，一定要嚼的很烂，才肯咽下去。我和她一起玩的时候，要是有什么好笑的，她一定会大笑起来，有时会笑道呛到自己。她有一屋子的玩具，和她在一起玩的时候，一点也不会觉得闷。 还有一个原因，也促使我非常的喜欢她。刘可欣有一个当护士的妈妈，长得非常漂亮。她的妈妈也对我非常好，十分温柔。 她给我留下的不只是快乐的记忆，还有一道深深的“疤”，这块“疤”会一直留在我的心上，永远的痛着。 那天原本是一个直得高兴的日子，我们马上就要上小学了。我满怀期待地拉着爸爸妈妈的手，去学校里报名，原以为会遇到可欣，但她一直没来。我故意让爸爸妈妈等一会儿，但始终不见她的影儿。我好容易才放弃了，回到家中，却得知了一个惊人的大消息：刘可欣要和她的爸爸妈妈走了，到别的地方去上学了！我心里咯的一下，反应过来后，我跑向刘可欣家。在马路上，我看见一辆红色的小轿车，我记着这是可欣爸爸的车子！我想是抱有一线生机，向它跑去，边跑边喊：“刘可欣，刘可欣！可欣你等等我啊！”然而，红色的车子并没有停下，我的两条腿也追不上，我试图安慰自己，那可能不是可欣家的汽车。妈妈发现我一个人跑出来了，她也跟了出来。我扑到妈妈的怀里，眼泪像断了线的珠子一样掉下来，我的心在下雨。 如果沙漏里的沙子能不流了，那该多好啊！这样金黄的落叶就定格在这一秒，我也一直和那个扎着小辫子的姑娘在一起，无忧无虑的快乐着。
我的老师作文600字
我的老师作文600字 【我的老师】 党言 时光匆匆，日月如梭。转眼间，已经过在古小读了五年书。在这漫长而又短暂的五年中，我学会了很多知识，也和我的老师们发生了许多有趣的事情。最让我难忘的是许多和吴春晓老师之间发生的故事...... 故事一：耐心倾听——让我鼓起勇气大胆起来 小时候，我的胆子比较小，上课不敢举手发言，生怕回答错误会被同学笑话。是吴老师，鼓励我大胆起来，让我有勇气举手发言。 记得吴老师刚教我们时，下课总会被一群"小鱼儿"围得"团团转"。而我，有什么事情，只会自己偷偷坐在座位上，或是问同学，从不和老师讲。偶然间，我发现老师在听同学讲话时，腰微微弯着，眼睛流露出鼓励，嘴巴微微笑着，一副和蔼可亲的样子。看到这里，我好像不那么害怕了。终于，我鼓足勇气，走向了吴老师。吴老师很耐心地把我的话听完，尽管我的话讲得磕磕巴巴的，吴老师并没有一副不耐烦的样子，而是微笑地看着我，一直鼓励我说下去，不断发出"哦？""嗯？""哦！"的声音，看起来对这件事很感兴趣。从那以后，我的胆子渐渐大了起来，上课开始举手发言了，连下课也缠着吴老师呢。 故事二：集中注意力——制造幽默气氛 吴老师有时候很幽默，常常在讲课中加一点"趣味的调料"，让我们在笑声中提神醒脑，就连提醒大家注意倾听时，也与众不同，她经常会笑眯眯地说："大家注意了啊，我要‘钓鱼’了啊。"只听"刷刷刷"，大家全都抱背坐正，集中注意力，然后祈祷那个"倒霉鱼"不是自己喽！ 这就是我们的吴老师，她就像是一位慈母，教会我们做人的道理；一位学习上的朋友，"传授"给我们学习的技巧......她是一位我永远也忘不掉的恩师，是一位值得我学习的榜样。 【我的老师】 王子晗 转眼间，我已悄无声息的踏入了六年级的学习征程，这六年来，有一位老
初中优秀作文 ：记忆深处作文600字
初中优秀作文：记忆深处作文600字 记忆深处作文600字 怎么也忘不了那个如水墨画般的女孩，以前总以为她是一滴蕴含深意 的浓墨，能勾画着最美的图画。而我仅仅一滴平淡的白颜料，孤独的 躺在颜料盘里。我们俩之间仿佛隔着条无法跨越的天河，离对方好远 好远…… 她很可爱，很有趣，所有人都这么说。可我的记忆里，她是神秘的墨水，是无法和我这样遍地可见的白颜料融合的。所以小学五年我从未 接近她。不过，六年级时，我们俩之间关系发生了巨大转变。我们同 时被学校选中，成为县级作文大赛的候选人。也在一霎间，我夺来所 有女生从未在我身上停留的嫉妒的目光，没有人肯跟我说话，只有她，无时无刻对我友好地微笑。瞬间，我才发现，原来她很简单，很简单。我与她之间也能够奇妙的融合。 有一段时间，年段流行起了同学录，一张张精美的同学录漫天飞舞， 地上，桌上，到处都是，当时我也买了一本，黑白的，印着各国的建筑，当时她看着我的同学录，羡慕极了，说要我帮她去买。我同意了，看着她轻轻抚摸着我买的同学录。我浅浅地笑了。放了学，我和她一 齐去买。在路上走着，我调皮地回过头问她：“你相不相信我的心智 年龄有三百多岁？”“那……”她看了看我，“你信不信我的实际年 龄有三万多岁？”我们俩不由笑了起来，你看看我，我看看你，那笑 容浅的就像小溪流过青青的石板。我为她选了一本同学录，也是黑白的。那时，我知道，她喜欢水墨画，就如我对她的映象。 她说，看着浓淡相宜的水墨画，总令人感到平静，淡淡的黑白色，巧 妙地融合，美极了，就像人生……也像我与她的友谊。 我与她之间没有火星撞地球的状观，更不是有彩色画上浓烈色块的相撞，我们俩仅仅如黑白颜料的无数邂逅。描绘了对方人生中小小的一 块图案。我与她之间，淡如水……
镌刻在记忆深处的记忆_初二作文
镌刻在记忆深处的记忆 王老师似乎离我愈来愈远了。新的老师，新的同学，新的环境，我无法阻止他们占据我的大脑。然而，我也无法忘记王老师。我只能用回忆的方式，让那些关于王老师镌刻在我心灵深处的记忆不断被重温，获得一点心灵的愉悦——可以说是慰藉。 说来也快，两年的时光，似乎不经意间就匆匆逝去了。每日都能看到王老师熟悉的面孔，现在回想起来是多么的亲切...... 记得他教《水调歌头》，课还未上，他把双手抱拳放在胸前，欣喜得像天真的孩童。“今天的课大家可要认真听，准保非同凡响！”台下顿时议论开来，“哎呀！王老师又故弄玄虚了。”“大家猜猜，王老师会干什么？”到处是兴奋的声音。王老师只是静静地立在讲台边。直到上课铃响，班级里的声音终于渐渐平息下来。一如既往的开始上课，标段落，理结构，解内容。大家仿佛都要失去信心了。王老师走上讲台，似笑非笑地朝台下望了一眼，“现在我来把全文朗读一遍。”我立即坐正了身子。他扬起手臂，就像指挥交响乐的预备动作。“明月——几时有？”最后的“有”字，似乎拖了很长，最后发音竟似“偶”了。他推了推鼻梁上的眼镜，表情很是夸张，仿佛酩酊大醉的人，虽是在笑，脸却涨得通红，“把酒问——青——天！”随即，他又加上了一句：“啊！问青天！”同学们便窃窃地捂嘴偷笑。“不知天上宫阙，今夕是何年！”王老师读得激情洋溢，大家又都兴奋起来了。我顿时仿佛感受到了古典诗词的魅力。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇......”多么富有韵
律的声情并茂的朗读啊。王老师时而俯仰身子，时而挥动臂膀，又突然在半空中定住。以后，王老师读《水调歌头》的场景便刻在了我的记忆中。这也让我用一种全新的角度去看待古典诗词。 王老师也时常刁难我。他让我用三天的时间去整理初一至初三的所有英语单词、诗词、文言文。我顿时没了辙。仿佛有一段二万五千里长征等着我去跋涉。结果可想而知，我没有完成这项艰巨的任务。他低下头，扬起眉，从眼镜的缝隙中瞥着我。我顿时窘促起来，竟心生一丝愠怒，“唉！我到底如何得罪你了！”我默默地准备接受批评。然而他的举动竟出乎我的意料。他只是淡淡地说：“没有完成不要紧，我只是想让你知道，我们的知识是有限的，但等待着我们要学的知识却是无限的。”我怯怯地看着他的双眸，严肃中分明让人感受到一种温和。我回想着，似乎好久没有哪个老师如此地关心我，教我明事理了。我的心底滋长出一丝感动，并继而发展成为一种感激了。 最近傍晚整队去食堂，时常在路上看到王老师，一种亲切感会立即占据我的内心。我，包括同学们，都会憋足了劲，洪亮地喊：“王——老——师好！”他立刻笑容满面，一个个回应：“你好！你好！你好......”一旁的初一小朋友们不甘示弱，也纷纷叫起来：“王老师好！”王老师依然点头回应。我似乎自私地感觉都自己的王老师被他人占据了。 然而转念细想，老师或许本该如此。他们孜孜不倦地教育一代又一代人。因为他们的存在，太多的人从中受益，获得启迪。我不敢确信王老师将来能够时常想起我，记得我，但是我的脑海
关于我的老师作文800字
关于我的老师作文800字 在我的学习生涯里，有很多优秀的老师，下面是给大家带来的关于我的老师作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 关于我的老师作文800字1 从小到大，很多人成为我生命中的过客。但是，有一个人的身影依旧在我的记忆中盘旋，她就是我小学二年级的语文老师。 那一年，我们班来了一位新老师，她长得非常漂亮，穿得很时尚，扎着一个马尾，我清楚地记得她的名字一孟春梅。当年，我是非常不爱写作业，老师布置的作业，三次能有一次写好的就不错了，所以当时我在她心里是一个十足的“滑头鬼”。 有一次，孟老师在课堂上布置作业，第二节课，必须把刚学的第3课的第三段背完。我厌烦地想，我去，怎么又是背书，每天不是背书就是写字的，你不烦我都烦了。我悄悄地看了要背诵的内容，天哪！真是要命呀！这么长！或许只有哪一位“记忆大神”才能会背，管它呢，我才不背，我还是想一想下节课该和其他的“老滑头”们聊什么好呢！ 第二节课刚上课，大部分同学都迅速地掏出语文书拼命地背，只有我和几个“老滑头”在愉快地聊天。这时，孟老师不知什
么时候，飘到我后面来。当我察觉的时候，我发现她脸上写着"愤怒"两字，她紧皱眉头生气地对我说：“我说你呀，你不好好背书聊什么天？”于是，我无耐地低下头默默地背书。 下课铃终于响了，我开心地想：“终于解放了！”于是背着书包就往外跑，不料竟被孟老师盯上了。她“虎视眈眈”地对我说：“你会背了吗？就想逃？”我小声地说：“还不全会，好像只会一小段。”她生气地对我说：“我问你，好像是什么意思？你整天不写好作业，你不觉得丢人吗？今天你给我上办公室去！”我只好乖乖地去办公室，到了办公室，孟老师想尝试一下“说服教育”，便语重心长地说：“陈新雨呀！你每天不写作业有什么好的，老师还得找你，对吧？”她见我无动于衷，还露满不在意的神情，便声色俱厉地说：“从今以后，我不会再宽恕你，你每天都必须在我的监督下写好作业，听见没有？”我不禁想：完了！完了！该不会上演传说中的“魔鬼训练”吧。 从那次以后，孟老师上课时经常提我回答问题，让我思想上一点也不敢开小差。有时候回答对了，她还会给我奖励。放学后，我每天都去她的办公室写作业，语文作业基本上都能完成。我发现完成作业后的心情比以前好了很多，见到老师也不那么害怕了，就是和同学一起玩耍也显得更尽兴了，这也许就是没有后顾之忧的缘故吧！后来，我不满足于把作业写完，我还想写一手漂亮的铅笔字，于是我又让妈妈帮我买来字贴临摹，孟老师在班级
初三作文：印在我的记忆深处作文600字
印在我的记忆深处 小时候，您牵着我的手，游走在大街小巷，一老一小，在夕阳的余晖中，拉着长长的影子。苹果花淡淡的芬芳里，大手牵小手。陪伴一直都在。 我是您一手带大的，我的童年记忆里盛满了您的身影。 春天，万物泛青吐绿，苹果树从长眠中觉醒，舒展着婆娑曼妙的枝条。“带雪梅初暖，含烟柳尚青"，初春时节，乍暖还寒，您一会儿怕我冻着，一会儿怕我热着，小马甲一天要给我穿上脱下好几次。看着您追着我穿脱马甲的样子，我总是淘气的笑。 夏天，顶着炙热的太阳，闻着新刈的草香，苹果树盘根错节，虬枝如龙，小苹果在开心的沐浴着阳光，脸颊逐渐变红。菜苗都长的很茁壮了，您一边叮嘱我不要摸刚长出来的小黄瓜，摸了小黄瓜就长不大了。一边在西红柿树上寻觅，然后把红艳艳的西红柿用手一擦塞到我的手里，我等不及洗就先偷偷尝一口。 秋天，您坐在院子中间剥玉米皮，我有兴趣也帮您剥几个，但更多的时候是抱个红彤彤的大苹果，津津有味的啃着。您还不时逗我乐，院子里不时传出咯咯的笑声。 冬天，我的小脸冻的通红通红的，这时最让我爱不释手的还是汁多肉厚的大苹果。 转眼间，我到了上学的年龄，妈妈把我带回城里上学。虽然，您不能天天陪我了，但时常会给我打电话，安顿我别感冒了，上学多听老师话，等等。虽然您讲不出什么大道理，只是反反复复的叮嘱我。：
好好吃饭，好好学习。 烟火十足的岁月，清风低吟，和您相依相偎的时光里，十月的暖阳与三月的春风，于红尘陌世里，吱吱呀呀唱响生命最动人的歌。 谢谢您，我亲爱的姥姥。在往后余生里，您那爬满岁月却依旧洋溢春风的面庞永远是我眼中最美的笑。 又一树苹果花开，又一年芬芳满园，又一轮回忆浮现，又一段思念轻摆。
初二作文：记忆深处作文800字
记忆深处 又是一年春雨落，花园里弥漫着清新的泥土气息，记忆也在这气息中逐渐漫延开来，越发清晰。 小时候，我在故乡爷爷家生活。老房子后面有一座山，漫山遍野都是竹林。春天的竹林，竹子又高又密，挺拔苍翠，是我的乐园。竹笋从肥厚的土壤中小心翼翼地探出头来，为这片竹林增添了勃勃生机。我最喜欢干的就是找一根长长的竹干，模仿电影中的武侠义士，表演全武行。有一次，我玩得尽兴，一阵“豁豁”乱打，一时间竹笋横飞，残肢遍地，连爷爷种的百合花也叶落枝残，花容失色。爷爷回来了，见此情形，气得胡子都竖起来了。听说是我干的，只是在我的屁股上轻轻地打了几下说：“你这个捣蛋鬼，下次再淘气，看我怎么收拾你！” 记忆中，爷爷真的收拾过我好几次，但从来不感觉疼，至今还很怀念那种挨揍的感觉。 我家前面是一个大花园，那儿有许多花花草草，景色迷人。园子里有一棵一米多高的树，看上去像个穿着树皮衣、腆着大肚子、翘着一头绿油油长发的胖绅士，格外精神。爷爷说这植物是铁树，好多年才开一次花。一次，我无意中发现一棵铁树开花了，高兴得不行，伸手就要去摘，爷爷连忙挡住我的小手：“别去碰它，碰了它就不能开花了……”我信以为真，缩回了手，从此见到铁树就离得远远的。 记忆中，我第一次对植物有了敬畏之心。爷爷朴素的话语，没高深靓丽的词汇，却影响至今。 花园旁边的草地，是虫子们的“乐园”。一对对蜻蜓结伴而行，
就像两架飞机重叠在一起，在天空中肆无忌惮地飞旋。我突然产生了一个想法，给它们建一个家园，这里面要有好多成员，让它们在一起快乐的生活，该多好呀！于是我叫上好朋友，拿着网罩，抓了许多蟋蟀和蜻蜓。把他们放到了一个大瓶子里，戳几个小孔透气。给它们建完了家，我心里美滋滋的，晚上差点没睡着觉。第二天起来，我惊奇地发现，我心爱的蜻蜓只剩下一双双翅膀，蟋蟀们正津津有味地嚼着蜻蜓尸体呢！我伤心欲绝，哭了。爷爷告诉我说：“有生存就一定有竞争，只有强者才能生存下来。” 记忆中，这是我体验过的一次最生动的生物课，远比那些深入浅出的课堂深刻得多。“物竞天择，适者生存”的道理从此深深根植在我心中。 雨渐渐停了，淡了，但关于故乡的记忆还深深地印在我的脑海中，我相信它会永久驻留在我记忆深处，给我一生的滋养。
我的老师的作文800字5篇
我的老师的作文800字5篇 在我的脑海里，记忆的沙滩上，有我走过的一串串长长的脚印，有的被海水冲淡;有的甚至消失，但是有的脚印，我走得越远，却陷得越深……下面是小编整理的关于我的老师的作文，欢迎阅读。 我的老师 在我的脑海里，记忆的沙滩上，有我走过的一串串长长的脚印，有的被海水冲淡;有的甚至消失，但是有的脚印，我走得越远，却陷得越深…… 还记得，在我读小学的时候，教我们班的张老师，同时也是我们的班主任。她的年龄不小了，但是声音依然很动听，厚厚的镜片下那双眼睛闪耀着一种光芒，让人感觉她随时随地都充满了活力。 她不过分讲究穿着，但从她的身上能感受到一种朴素的美丽，她很热爱语文教学，讲起课来神采飞扬，自己完全沉浸在了自己的讲课中。语调随着课文情感的变化而变化。虽然在这所学校她算不上严厉，但上她的课时我们总是很安静，而且我们班的大部分同学在她情感的渲染下，都喜欢上了语文，所以那个时候我们班的语文成绩是远超其他班的。 那是一个沉闷的午后，蝉在树上唧唧喳喳的叫，我们班正在上下午第一节课---体育课。做完操后有一定的自由活动时间，在自由活动时，我和其他几个同学在操场上玩游戏，我跑着，突然摔了一跤，接着便感到一阵剧痛从手直喘脑门，我开始有血不断流出。 同学们都吓得不知所措，张老师第一个奔跑过来，看了我的
伤势后，果断地抓起了我的另一只手飞快朝离学校最近的医院跑去，而第二节课，正好是张老师的语文课，在医院里包扎伤口的时候，张老师还在不断地问我痛不痛，哪里痛。问得比医生还要细致。在处理好我的伤口后，张老师的语文课也错过了。 还记得我们毕业典礼的那一天，张老师在讲台上，一向睁一只眼一闭眼就能说出一大堆课文诗词地她，都变得语无伦次："那个，以后……一定要……好好学习，不要……忘了老师，争取考上好的大学……一定……不要忘记，老师……"然后低下头，教室很安静，安静得能听见老师轻轻地啜泣。我也在那一瞬间，看见了我6年来从没有看见过的----张老师的眼泪。 这就是我小学时代的语文老师，纯洁朴素，热爱自己的事业，关心学生，也是一个普通人。每当我回头看我走过的足迹的时候，我都想要高声呼喊："张老师，祝您好人一生平安!" 我的老师 我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。 记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回
我的老师初中作文800字10篇
我的老师初中作文800字10篇 我的教师作文800字（一）： “为中华起崛而读书”他从小就以这句名言作为自我的人生座右铭。出生在一个贫困家庭里，他不抱怨，没有埋怨父母，没有因为比别人贫穷而自卑，出生在贫困的家庭里并不代表谁的错，他一向坚信总有一天自我会有一番成功的事业。 没有顺境作支援，逆境照样能够创造出一片属于自我的天空。一九九零年，他经过自我的努力考上了广西师范学院，由于家里遭到一场突如其来的巨变，使得他在求学的道路上艰难重重，父母因为弟弟的医药费，把家里值钱的东西都拿去卖了。家里的这一场巨变，曾使他有过想放弃求学的念头，这段时间他分地矛盾，也许我应当放弃为中华起崛而读书这句名言了吧 三个月的暑假过去了，看到村里的同龄人都去上大学了，他偷偷地躲在角落里哭泣。父亲出现了，来到他的眼前说：“孩子，你去上学吧虽然此刻很困难，但都只是暂时的，我会向亲朋好友借钱给你去上学。”在父母的再三鼓励下，他去上学了。 来到大学后，他勤工俭学，帮别人做家教和去餐厅替人家洗碗等事情来支持自我的生活费用，并且经过勤奋地学习获得了奖学金，也减轻了父母的负担，就这样他度过了四年，他完成了学业。他并没有忘记“为中华起崛而读书”。所以，他选择回来教书。要为祖国的繁荣昌盛培育更多的人才，愿为祖国贡献才华。他——就是我的教师，我最敬佩的教师。
我很庆幸能够成为他的学生，教师经常跟我们说：“别为一时的困难放弃了自我的梦想，困难只是暂时的，在逆境中照样能够成功。”教师选择了平凡的教师岗位，默默地奉献着，将自我最完美的东西给了我们，用他一点一滴的贡献，报效着祖国，使我们这些小树苗吸取其精华茁壮成长。 如今，教师也培育许多优秀的学生，他们投身到祖国的各个行业里，为祖国的繁荣昌盛进取奉献。我不禁想：人生不可能处处是顺境，每个人都会有困难的时候，在困难中要坚持自我的原则，战胜了困难，才能够“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 我的教师作文800字（二）： 我有一辆自行车，那辆自行车是我在很小的时候妈妈买给我的，它是我儿时的伙伴，也是我的教师，正是因为它，我才明白了做人要坚持不懈。 在我慢慢地成长的时候，我看见许多和我差不多大的孩子都学会了骑两轮自行车，我分羡慕他们，就央求妈妈给我买一辆自行车，妈妈经不住我的苦苦哀求，就答应了，并且和我约定一个时间让我练习。 一个午时，烈阳当空照，整个大地被太阳烤得火辣辣的，地面上撒了一层金光。我在房间中享受着空调带来的凉爽。只是没想到，妈妈却把我从空调房中叫了出来，并让我去学习骑自行车。我不情不愿的走出了房门，心想：妈妈是不是要折磨我啊，那么热的天居然让我去练习，我这很可能会中暑的啊。我把心中的不满告诉了妈妈，她
我的老师作文600字3篇
我的老师作文600字3篇 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 万老师是我的班主任，也是我的启蒙老师。她有一头像瀑布一样乌黑发亮的头发，一双明亮而又温柔的眼睛，还有一对深深的小酒窝，脸上总是挂着慈爱的微笑，显得和蔼可亲。 万老师很爱我们，她总是像朋友一样关心大家。在小朋友们眼里，她仿佛像仙女，而我们就像小天使。前两天突然天气变得很冷，我只穿了一件短袖来上学，冷得直哆嗦。老师看见了亲切地抚摸着我的头问：“你冷吗？”我说：“好冷啊！”万老师立刻抓住我的小手放在她的手心里，轻轻搓着。马上我的手就变得非常暖和，心里也有一股暖流。我盯着她看，觉得她越来越像我的妈妈。 平常万老师总是在学习上严格要求我们。班上有个别同学不按时完成作业，老师严厉地批评了他们，要求他们重做作业两遍，并告诉我们：“惩罚不是目的，关键是要改正你错误的学习习惯。”这时我看到老师其实很严肃，不再象以前那样微笑了。我的老师作文600字
万老师心眼特好，我们班上有位同学家里生活条件很困难，老师亲自去小同学家家访，还送给她好多书籍和文具，并且号召全班同学伸出热情的援助之手帮助她，帮助身边每一位有困难的人，同时要珍惜自己的幸福生活。我喜欢这样的老师，从她身上我学到了很多很多东西。 在每一个多姿多彩的小学阶段里,相信大家都接触到许许多多的老师,我也不甘示弱.但是在这漫长的生活中最使我印象深刻的就莫过于我的启蒙老师-蔡老师. 蔡老师她高高的个儿，较瘦。她说话很和蔼，教学认真,方法得当,非常受同学们的欢迎。我们都喜欢她。 每当上新课时，蔡老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字读课文。到了下一节课，就做听写生词练习，朗读课文，这样学得东西就不会忘记。 蔡老师教我们班时间不长也不久只是那三年，但我们师生之间建立了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。 她的为人我是一清二楚的,因为她对我的关心和