英语八种时态汇总
英语八种时态汇总
第一组
一、一般现在时（分两大类）
（一）什么是一般现在时无“是”的句子
表示在目前一段时间内经常做、反复做、有规律性的动作
1.肯定句：
①I/ we/you/they/并列人称+行为动词原形+时间/地点
②He/she/it/单个人名+行为动词单三形式+时间/地点
2. 否定句：
①I/ we/you/they/并列人称+don’t +行为动词原形+ 时间/地点
②He/she/it/单个人名+doesn’t+行为动词原形+时间/地点
3. 一般疑问句
①Do +I/ we/you/they/并列人称+行为动词原形+时间/地点+问号
②Does + he/she/it/单个人名+行为动词原形+时间/地点+问号
4. 特殊疑问句
①特殊疑问词或词组+ do +I/ we/you/they/并列人称+行为动词原形+时间/地点+问号
②特殊疑问词或词组+ does + he/she/it/单个人名+行为动词原形+时间/
地点+问号
动词单三形式规则（+ s/es）
①大多数动词直接加“s”。以清辅音结尾的动词加“s”读/S/，以元音、浊辅音结尾的动词加“s”读/Z/
②以“o”结尾的动词加“es”读/Z/
③以“s、x、ch、sh”结尾的动词加“es”读/IZ/
④以辅音字母加“y”结尾的动词，把“y”变成“i”再加“es”，“ies”读/IZ/
⑤以元音字母加“y”结尾的动词，直接加“s”读/Z/
（二）一般现在时有“是”的句子：是表示人或物目前的状态
句型构成：
①肯定句：主语+ am/is/are + 名/形/介/数/副
②否定句：主语+ am/is/are + not + 名/形/介/数/副
③一般疑问句：am/is/are + 主语+名/形/介/数/副+问号
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+ am/is/are + 主语+名/形/介/数/副+
问号
二、一般过去时（分两大类）
1、一般过去时有“是”的句子
表示人和物过去的状态。
①肯定句：主语+was/were +名词/形容词/数量词/介词/地点副词
②否定句：主语+wasn’t/weren’t +名词/形容词/数量词/介词/地点副词
③一般疑问句：was/were +主语+名词/形容词/数量词/介词/地点副词+
问号
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+ was/were +主语+名词/形容词/数量
词/介词/地点副词+问号
2、一般过去时无“是”的句子
表示过去的某一个时间发生过的动作或过去经常做、反复做的动作。
①肯定句：主语+行为动词过去式+过去的时间/地点
②否定句：主语+ didn’t + 行为动词原形+过去的时间/地点
③一般疑问句：Did+主语+行为动词原形+过去的时间/地点+问号
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+ did+主语+行为动词原形+
过去的时间/地点+问号
过去式规则变化（+ed）
①大多数动词直接加“ed”
②以“e”结尾的动词直接加“d”
③以辅音字母加“y”结尾的动词，要把“y”变成“i”再加“ed”
④以重读闭音节（辅元辅）结尾的动词要双写尾字母再加“ed”
动词加“ed”的读音
①以清辅音结尾的动词加“ed”读/ t /
②以元音或浊辅音结尾的动词加“ed”读/ d /
③以“t、d”音结尾的动词加“ed”读/ Id /
第二组
三、现在进行时（正在进行时）
表示正在做的动作或正在发生的事情。
1、标志：“be+ doing”(am/is/are+ 现在分词)同时出现才是正在进行时。
2、什么情况下译成“正在”：在以句号结尾的陈述句中，先有“是”，再有“ing”才是正在进行时，“ing”才可以翻译成“正在”。
3、动词ing规则（也叫现在分词规则）：
①大多数动词直接加“ing”
②以不发音“e”结尾的动词要去“e”加“ing”。但只有“see”（看见）除外，它是直接加“ing”变成“seeing”。
③以“ie”结尾的动词要把“ie”变成“y”再加“ing”.
④以重读闭音节结尾的动词，要双写尾字母再加“ing”。
怎样判断重读闭音节：
一是倒数第二个字母是单元音。
二是字母数与音标数相同。
4、句型
①肯定句：人称/人名/名词+am/is/are+现在分词
②否定句：人称/人名/名词+am/is/are+not+现在分词
③一般疑问句：am/is/are+人称/人名/名词+现在分词+问号
④特殊疑问句：特殊疑问词（组）+ am/is/are+人称/人名/名词+现在分词+问号
四、过去进行时
表示在过去某个时间正在做或正在发生的动作。
1、句型
①肯定句：人称/人名/名词+was/were+现在分词
②否定句：人称/人名/名词+wasn’t/weren’t+现在分词
③一般疑问句：was/were+人称/人名/名词+现在分词+问号
④特殊疑问句：特殊疑问词（组）+ was/were +人称/人名/名词+
现在分词+问号
2、用法：
主要用于“when”(什么时候)和“while”（当……什么时候）的句子中
①“when/while+时间状语从句”译成“当……时候”
②“when/while+时间状语从句”(用陈述句语序)
③“when+一般过去时（后面接点动词）”
“when+过去进行时（后面接持续动词）“
④“while”后面不能接点动词
“while+过去进行时”
第三组
五、现在完成时
1、什么是现在完成时：
①表示在过去不确定的时间里发生的并与现在有着某种联系的动作。
②表示开始于过去并持续到现在的动作。
2、句型：
句型一：
①肯定句：人称/人名/名词+ have/has + 行为动词的过去分词+ 其它
②否定句：人称/人名/名词+ have/has +not +行为动词的过去分词+其它
③一般疑问句：have/has+人称/人名/名词+行为动词的过去分词+其它+
问号
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+have/has+人称/人名/名词
+行为动词的过去分词+其它+问号
句型二：
①肯定句：人称/人名/名词+have/has + been+名/数/介/形/副
②否定句：人称/人名/名词+have/has+not+been+名/数/介/形/副
③一般疑问句：have/has+人称/人名/名词+been+名/数/介/形/副+问号
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+have/has+人称/人名/名词+been
+名/数/介/形/副+问号
3、什么情况下用现在完成时
①如果句中有“already(已经)、just(刚才)、never(从不)、ever(在任何时候)”时句子要用现在完成时，用在助动词后面，过去分词的前面。
②在现在完成时中“already(已经)、just(刚才)”变否定句时，要变成“yet(还)”
过去分词规则：
规则行为动词的过去分词变化与规则行为动词过去式变化是一样的。也加“-ed”.
过去分词规则变化（+ed）
①大多数动词直接加“ed”
②以“e”结尾的动词直接加“d”
③以辅音字母加“y”结尾的动词，要把“y”变成“i”再加“ed”
④以重读闭音节（辅元辅）结尾的动词要双写尾字母再加“ed”
动词加“ed”的读音
①以清辅音结尾的动词加“ed”读/ t /
②以元音或浊辅音结尾的动词加“ed”读/ d /
③以“t、d”音结尾的动词加“ed”读/ Id /
六、过去完成时
表示在过去某个时间之前做过或发生过的动作。
1、形式：“had done”是过去完成时（也叫过去的过去）
2、构成：主语+had +行为动词的过去分词。“had”是助动词。
3、用法：
用于“before(在……之前)”、“after(在……之后)”的句子中。
①“before+一般过去时从句（主句用过去完成时）
例1：Before he got to the station , the train had left。
他在去火车站之前，火车已经开走了。
②“after+过去完成时从句（主句用一般过去时）
例2：After the train had left, he got to the station。
火车开走以后，他才到火车站。
4、句型：
句型一：
①肯定句：人称/人名/名词+ had + 行为动词的过去分词+ 其它
②否定句：人称/人名/名词+ had +not +行为动词的过去分词+其它
③一般疑问句：had +人称/人名/名词+行为动词的过去分词+其它+问号
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+ had +人称/人名/名词
+行为动词的过去分词+其它+问号
句型二：
①肯定句：人称/人名/名词+ had + been+名/数/介/形/副
②否定句：人称/人名/名词+ had +not+been+名/数/介/形/副
③一般疑问句：had +人称/人名/名词+been+名/数/介/形/副+问号
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+ had +人称/人名/名词+been
+名/数/介/形/副+问号
第四组
七、一般将来时（分两大类）
1、表示对将来的猜想、预测、期望或临时决定要做的事。
其标志是“will”(将会、将要)
否定形式：will not= won’t(将不会)
构成一：肯定句：主语+will+行为动词原形
否定句：主语+won’t+行为动词原形
一般疑问句：will+主语+行为动词原形+问号
特殊疑问句：特殊疑问词或词组+will+主语+行为动词原形+
问号
构成二：肯定句：主语+will be +名词/形容词/数量词/介词/副词否定句：主语+won’t be +名词/形容词/数量词/介词/副词
一般疑问句：will+主语+be+名词/形容词/数量词/介词/副词+
问号
特殊疑问句: 特殊疑问词或词组+will+主语+be+名词/形容词/
数量词/介词/副词+问号
2、表示准备做、打算做、计划做
标志：be going to
构成一：肯定句、主语+am/is/are+going to +行为动词原形
否定句主语+am/is/are+not +going to+行为动词原形
一般疑问句：am/is/are+ 主语+going to +行为动词原形+问号
特殊疑问句：特殊疑问词或词组+am/is/are+ 主语+going to +
行为动词原形+问号
be going to 也可以译成“即将、马上”
构成二：肯定句：主语+am/is/are+going to be+名词/数量词/介词/形
容词/副词
否定句：主语+am/is/are+not +going to be+名词/数量词/介词
/形容词/副词
一般疑问句: am/is/are/+主语+going to be+名词/数量词/介
词/形容词/副词+问号
特殊疑问句：特殊疑问词或词组+ am/is/are/+主语+going to
be+名词/数量词/介词/形容词/副词+问号
八、过去将来时（分两大类）
1、表示过去某个时间对将来的猜想、预测、期望或临时决定要做的事。其标志是“would”(将会、将要)
否定形式：would not= wouldn’t(将不会)
构成一：
肯定句：主语+would+行为动词原形
否定句：主语+wouldn’t+行为动词原形
一般疑问句：would+主语+行为动词原形+问号
特殊疑问句：特殊疑问词或词组+ would +主语+行为动词原形+问号
构成二：
肯定句：主语+ would be +名词/形容词/数量词/介词/副词
否定句：主语+ wouldn’t be +名词/形容词/数量词/介词/副词
一般疑问句：would +主语+be+名词/形容词/数量词/介词/副词+问号
特殊疑问句: 特殊疑问词或词组+ would +主语+be+名词/形容词/数量词/介词/副词+问号
2、表示过去某个时间对将来准备做、打算做、计划做的事。
标志：was/were going to
构成一：
肯定句：主语+ was/were +going to +行为动词原形
否定句：主语+ was/were +not +going to+行为动词原形
一般疑问句：was/were + 主语+going to +行为动词原形+问号
特殊疑问句：特殊疑问词或词组+ was/were + 主语+going to +行为动词原形+问号
was/were going to 也可以译成“过去的即将、马上”
构成二：
肯定句：主语+ was/were +going to be+名词/数量词/介词/形容词/副词
否定句：主语+ was/were +not +going to be+名词/数量词/介词/形容词/副词
一般疑问句: was/were +主语+going to be+名词/数量词/介词/形容词/副词+问号
特殊疑问句：特殊疑问词或词组+ was/were +主语+going to be+名词/数量词/介词/形容词/副词+问号
常见的八种英语时态详解
常见的八种英语时态详解 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种 1. 一般现在时 基本结构：①be动词am/is/are；②行为动词原形或单数第三人称。 否定形式：① am ／is ／are ＋________；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加_________，如主语为第三人称单数，则用___________，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，用does，同时，还原行为动词。 提示词：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 She doesn't often write to her family, only once a month. It seldom rains here .这儿很少下雨。 2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如： He can speak five foreign languages . Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 3) 陈述客观事实、客观真理。 The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。 4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 If you take the job , they will talk with you in greater details. 5）现在时的特殊用法：一般现在时表过去 1. 用于某些动词(tell, say, hear, learn, gather等)表示不确定的过去时间。如： I hear that he got married last month. 我听说他上个月结婚了。 Mary says you told her to come over here. 玛丽说是你让她到这儿来的。 2. 当要陈述一个客观事实时，有时即使有过去时间状语也可用一般现在时。如： The story is set in the summer of 1937. 故事的背景是1937年夏天。 The story begins in the year 1937. 故事开始于1937年。 练习 1)He always _____ ( get）up early. 2)Mary often ______（do）some shopping on Sundays 3).I’ll go with you as soon as I_______（finish)my homework. 4)If he _______(come) here, I will tell you 5）The earth ________( move) round the sun.
初中考英语八大时态总结
巧用英语时态表，掌握英语谓语形式 一、英语时态名称的记忆 二、英语时态形式的记忆：（以动词work为例） 可以分两个步骤记忆： 1、一般现在时： work（当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。） 现在进行时： be + working （be随主语人称和数的变化而变化。） 现在完成时： have + worked （have随主语人称和数的变化而变化，worked 是work的过去分词。） 这三种基本时态形式位于时态表的中心位置，是必须首先记住的。其它形式可推导而出。
2、记住了上面三种时态的形式后，可以设想把时间提前至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时：worked （worked是work的过去式）；过去进行时was / were + working；过去完成时had + worked （worked是work 的过去分词）。 把时间错后至将来，这三种时态的形式也就相应地右移一格成为 一般将来时： shall / will + work； 将来进行时： shall / will + be working； 将来完成时： shall / will + have worked。（shall仅用于主语是第一人称时，will可用于主语是任何人称时。）当然，根据shall / will 的用法要求，紧随其后的动词或助动词要用原形形式。 简而言之，把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式，只需把第一个动词变成过去式即可（一般现在时谓语只有一个动词，也可把它看成为第一个动词）。与此类似，过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式，只需在前面加一助动词shall / will （紧随其后的动词或助动词用原形形式）即可。 三、英语被动语态形式的记忆（以动词ask为例）
英语十六种时态详细总结
英语时态表——现在完成时、过去完成时
英语时态表——英语时态举例！
英语时态表 —— 详细讲解-一般现在时 通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用现单三形式。 动词be 和have(表示“拥有”)各人称的单数形式为： 第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 Have Have Have Has Be Am Are is 句子结构:主语+have/has done I have studied English in several different countries. 在一些国家,我已经学习了英语. 句子结构:主语+had done I had studied a little English before I moved to the . 在我搬去美国之前,我已经学习了 一点英语. 句子结构:主语+will+have done I will have studied every tense by the time I finish this course. 在我完成这个课程的时候,我已经能 完成英语时态的学习了. 句子结构:主语+be going to+have done I’m going to have studied every tense by the time I finish this course. 同上. Present Perfect Continuous 现在完成进行时 Past Perfect Continuous 过去完成进行时 Future Perfect Continuous 将来完成进行时 句子结构:主语+have/has been doing I have been studying English for ten years. 我已经学习英语有十年的时间了. 句子结构:主语+hadbeen doing I had been studying English for ten years before I moved to the . 在我搬去美国之前,我已经学习了十年的英语了. 句子结构:主语+will have been doing I will have been studying English for over three hours by the time you arrive. 明晚你来的时候,我已经学习英语3 个小时了. 句子结构:主语+be going to have been doing I’m going to have beenstudying English for over three hours by the time you arrive 同上.
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初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二．一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句
英语八种时态讲解
英语八种时态讲解-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
英语八大基本时态和被动语态要点指南 英语八大基本时态 一、一般现在时 定义：经常、反复发生的动作、行为及现在的某种状况。 结构：①am（第一人称单数）/is（第三人称单数）/are（其他人称）; ②has (第三人称单数)have(其他人称) ③行为动词，除了第三人称单数要由动词原形词尾-s /-es /y变为i，-es; 其他概用动词原形 时间状语：always（“总是，一直”，反义词为never）, usually（“通常如此，很少例外”，反义词为unusually）, often（“经常、常常，动 作重复，但中有间断”，反义词为never）, sometimes（“有时、不 时，动作偶然，常有间断”）, seldom（“很少，不常”）, never （“从不，未曾”）, forever（永远）, every week (day, year, month…)（每周，每天，每年，每月…）, once a week（一周一次）, on Sundays（在每个星期天）,now and then(时常) from time to time (不时地)，in the morning(afternoon, evening…)(在上午，在下午，在 晚上…) etc. Tips：（频度副词频率由高到低）always> usually > often > sometimes >Seldom > never 通常说来，always表示100%，usually表 示80%，often表示60%，sometimes表示40%，seldom表示20%， never表示0%。 否定式：①am/is/are+ not;②谓语动词若为行为动词，则在动词前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。（即后边的行 为动词用原形） 一般疑问句：①把be动词放于句首，且用be动词回答；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 用什么样助动词提问，就用相应助动词回答 用法：A) 表示现在发生的动作、情况或主语具有的状态和特征。 B) 习惯用语。 C) 经常性、习惯性动作。 D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则 无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示 “come、go、start、leave 、stay、arrive、return、begin、be”等的 动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞 机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. 下一趟火车今天下午3点开车。）
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
(完整word版)英语8种时态讲解及练习
英语时态八种基本时态讲解及练习 一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。 二．种类：（基本时态） 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 一般将来时过去将来时 现在完成时过去完成时 三．用法： 1）一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理。 一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。2）句型结构：主语＋Ｖ.（包括be动词）＋宾语＋… She is an engineer. He has breakfast at 6:00every day. 3）注意： a)一般现在时通常与always , often , usually , every day , sometimes , once a week等时间状 语连用。 I always watch TV at 8: 00 in the evening . They go home once a week . We usually do our homework at home . b)表客观现实或普遍真理。 The sun always rises in the east . The light travels faster than the sound . c)表永远性的动作或状态。 He lives in the country .
4）第三人称单数变化形式。 a)一般情况动词在词尾加-s . come---comes speak---speaks work---works live---lives b)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es. do---does go---goes finish---finishes brush---brushes fix---fixes pass---passes watch---watches c)以“辅音字母＋y”结尾的单词变y为i加-es. Study---studies carry-carries cry---cries d)以“元音字母＋y”结尾的单词直接加-s. play---plays stay---stays 例句：我们每天晚上九点做作业。 我在早上七点半起床。 他每天七点去上班。 我们经常下午打篮球。 他喜欢音乐。 地球围绕太阳转。 火车六点出发。 5）否定句和疑问句。 a)-----He is an engineer. -----He isn’t an engineer. -----Is he an engineer? -----Yes, he is ./ No, he isn’t. b)----We get up at 7:30 in the morning . -----We don’t get up at 7:30 in the morning . -----Do you get up at 7:30 in the morning ?
英语的8种时态总结
英语的8种时态总结（初中必掌握的） 一、一般现在时 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词;②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。二、一般过去时 概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词;②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、过去进行时 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 五、现在完成时 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
英语16种时态总结
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种： 一. 一般现在时用法： A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. （下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sund ays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二. 一般过去时用法： A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。 B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的就
(完整版)英语常用的八种时态
英语时态 初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时，一般将来时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，过去将来时，现在完成时，过去完成时。现从结构，作用，时间状语三方面加以介绍。 一、一般现在时 其结构为：be动词肯定句主语+am，is，are+其它。 否定句主语+am，is，are + not+其它。 一般疑问句 Am，Is，Are+主语+其它？ 特殊疑问句特殊疑问词+am，is，are+主语+其它？ 实意动词1）主语为第一，二人称及第三人称复数时 肯定句主语+动词原形+其它。 否定句主语+don't+动词原形+其它。 一般疑问句 Do +主语+动词原形+其它？ 特殊疑问句特殊疑问词+do+主语+动词原形+其它？ 2）主语为第三人称单数时 肯定句主语+动词第三人称单数 +其它。 否定句主语+doesn't+动词原形+其它。 一般疑问句 Does+主语+动词原形+其它？ 特殊疑问句特殊疑问词+does+主语+动词原形+其它？ 其作用为：表示习惯性，经常性的动作；表示现在的状态与特征；表示普遍真理 其常用时间状语为often，always，usually，sometimes，everyday(week，year...), in the morning （afternoon，evening）等。 Ex . 1. _______ she _______ (go)to the library every Sunday? 此题为习惯性动作，答案为Does，go. 2.They often _______(swim)in summer. 此题为经常性动作，答案为swim. 3.______(be)everyone here? 此题表示现在的状态,答案为Is. 4.The earth______(travel) round the sun. 此题表示普遍真理,答案为travels. 二、一般过去时 其结构为：be动词肯定句主语+was，were+其它。 否定句主语+was，were + not+其它。 一般疑问句 Was，Were+主语+其它？ 特殊疑问句特殊疑问词+was，were+主语+其它？
英语八种基本时态
英语八种基本时态
英语八种基本时态 一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。 二．种类：（基本时态） 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 一般将来时过去将来时 现在完成时过去完成时 三．用法： 1．一般现在时： 1）一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理。 一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词词尾加-s 或-es。 2）句型结构：主语＋Ｖ.（包括be动词）＋宾语＋… She is an engineer. He has breakfast at 6:00every day. 3）注意： a)一般现在时通常与always , often , usually , every day , sometimes , once a week 等时间状语连用。 I always watch TV at 8:00 in the evening . They go home once a week . We usually do our homework at home . b)表客观现实或普遍真理。 The sun always rises in the east . The light travels faster than the sound . c)表永远性的动作或状态。 He lives in the country . 4）第三人称单数变化形式。 a)一般情况动词在词尾加-s . come---comes speak---speaks work---works live---lives b)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es. do---does go---goes finish---finishes brush---brushes fix---fixes pass---passes watch---watches c)以“辅音字母＋y”结尾的单词变y为i加-es. Study---studies carry-carries cry---cries
(完整版)初中英语八种时态总结归纳
初中英语八种时态总结归纳 一、大凡现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc． 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don“t，如主语为第三人称单数，则用doesn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、大凡过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，etc． 基本结构：am／is／are＋doing
否定形式：am／is／are＋not＋doing 大凡疑问句：把be动词放在句首 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是大凡过去时的时间状语等。 基本结构：was／were＋doing 否定形式：was／were＋not＋doing 大凡疑问句：把was或were放在句首 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc． 基本结构：have／has＋done 否定形式：have／has＋not＋done 大凡疑问句：have／has放于句首 六、过去完成时： 概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 时间状语：before，by the end of last year（term，month．．．），etc． 基本结构：had＋done
初中八种常用英语的时态
初中八种常用英语的时态 一、一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
(完整版)英语动词时态归纳总结对照表
英语动词时态归纳总结对照表
英语时态专项练习 1、一般现在时。 通常用“usually, often, every day, sometimes”。 一般现在时基本用法介绍 一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、一般现在时的构成: 肯定句： 1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语） 2) .其他主语+动词原形+其它 第三人称单数+动词-s+其它 如：I am a boy.我是一个男孩。 We study English.我们学习英语。Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
三、一般现在时的变化 否定句：1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句：1)Be（Is,Are） +主语+其它?如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do其他主语+动词原形+其它？ Does+第三人称单数+动词原形+其它+？ 注意：遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? How does your father go to work? 2、现在进行时。 通常用“now/look/listen”. 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的结构：. 肯定句：主语+be（is,am,are ） +动词现在分词-ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. 否定句：主语+be（is,am,are ）+not + 动词现在分词-ing 一般疑问句：Is(Are)+主语+动词现在分词-ing？ 特殊疑问：疑问词+ be + 主语 + 动词ing? 3.动词加ing的变化规则 1)一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2)以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3)如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing， 如：run-running, stop-stopping,swim—swimming 3、一般过去时态 一般过去时通常用“a moment ago, just now, yesterday, last…”等。 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
(完整word版)八种时态常用的标志词
八种时态常用的标志词 1、一般现在时 表示：现阶段经常发生的动作或存在的状态 标志： often、usually、always、sometimes、everyday、in the morning/afternoon…、on Sundays, once a week etc e.g.：We go to school at six forty every day. My brother reads a book once a week. 2、一般将来时 表示：将要发生的动作或存在的状态 标志：tomorrow、next week、this month、in an hour、the day after tomorrow etc e.g.：He will go to see a doctor tomorrow. I am going to play basketball next week. She is coming back in an hour. 3、一般过去时 表示：过去发生的动作或存在的状态 标志： yesterday、last week、three days ago、the day before yesterday, in 1990 etc e.g.：I finished my work yesterday. He went to New York ten days ago. 4、现在进行时 表示：现在正在进行的动作 标志：now、Look!、Listen! 、It is six o’clock. e.g.：Look! The boy is playing with a cat. It’s eight o’clock. The Smiths are watching TV in the living room. 5、过去进行时 表示：过去某个时刻正在进行的动作 标志：at six yesterday morning、from 7 to 9 yesterday、this time yesterday、也可用在when 和while引导的从句 e.g.： He was taking a shower at 11 last night. They were cooking when the bell rang. (= While they were cooking, the bell rang.) 6、现在完成时 结构： Have / has done 1)表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。 标志： already （“已经”用于肯定句的中间和末尾处）、never (“从不”用于中间处) 、ever （“曾经”用于疑问句和肯定句的中间处）、just (“刚刚”用于中间处) 、yet (“已经”用于疑问句的末尾处/“还”用于否定句的末尾处) e.g.： I have just cleaned my clothes. 我刚洗过衣服。（“洗衣服”是发生在过去的动作，对现在造成的结果是“衣服干净了”） 2)表示从过去一直持续到现在的动作，将来还可能继续下去。 标志：for+时间段，如for three days since+时间点/过去时从句，如since 1998，since she left here e.g.：she has lived in Fuzhou for three years. / Since three years ago. 7、过去完成时
中考初中英语语法八大时态总结(附答案)
中考初中英语语法八大时态总结（附答案） 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他