新人教版一年级语文下册短文阅读试卷

新人教版一年级语文下册短文阅读试卷
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新人教版一年级语文下册短文阅读试卷

一、课外阅读。

小乌龟“生病”

小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友,他们经常一起在山坡上玩。

一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是觉得闷闷的。”小兔听了连忙喊:“不好了,小乌龟生病了,大家快来!”听到喊声,大家都围了过来,小熊伸手摸了摸小乌龟的背,说:“身上这么湿,小心着凉!咱们还是赶紧去割点草,给他盖上吧!”“割草哪行?还是找大象伯伯看病吧!”小兔也发表自己的意见。

小松鼠听了,哈哈大笑说:“你们啊,真是瞎着急!小乌龟没生病,他的背上湿是告诉我们快下雨了,大家赶紧回家吧!”小松鼠的话刚说完,天空中响起了一阵雷声,大雨哗哗地下起来了。

1.短文共有______个自然段,第三自然段共有______句话。

2.小乌龟和____________、____________、____________是好朋友。

3.以为小乌龟生病了,小熊和小兔都出了什么主意?连一连。

小熊找大象伯伯看病

小兔割草给小乌龟盖上

4.根据短文内容判断对错。

(1)小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。(____)

(2)小乌龟身上湿是因为淋雨了。(____)

(3)小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。(____)

二、阅读短文,回答问题。

落叶

秋风起,天气凉。树叶黄了,一片片从树枝上落下来。

树叶落在地上,小虫爬过来,躲在里面,把它当作屋子。

树叶落在沟里,蚂蚁爬上去,坐在中间,把它当作小船。

树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作雨伞。

树叶落在院子里,燕子飞来看见了,低声说:“来信了,催(cuī)我们到南方去啦!”

1.短文共有(_____)个自然段。

2.分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。

(_________)落叶(________)蚂蚁

(________)小鱼(________)雨伞

3.树叶是小虫的(_______),是蚂蚁的(_______),是小鱼的

(_______),是小燕子的(________)。

三、我爱阅读。

小兔子吓唬大灰狼

小马和小兔子在草地上玩。

突然,一只大灰狼跳了出来。小兔子和小马吓了一跳。可是,他们很快就有了主意。小马故意踢了小兔子一脚。小兔子立刻大声喊道:“你这个小马,竟敢踢我,我今天非吃掉你不可!”小马装出十分害怕的样子,大声哭起来。

小兔子又走到大灰狼面前,大声喊道:“今天我特别不高兴。你不要走,我先吃完小马再吃了你。”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马,吓得扭头就跑。

小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼,一起高高兴兴地回家了。

1.这篇短文共___个自然段,第___自然段写小兔子吓唬大灰狼。

2.用“”画出小兔子吓唬大灰狼的话。

3.小马和小兔子能够战胜大灰狼,除了智慧外,还因为他们懂得()A.装模作样B.互相利用C.互相合作

4.读了这篇短文,你想对小马和小兔子说些什么?

______________________________________

四、快乐阅读。

小燕子和春天是朋友。春天来了,小燕子叽叽喳喳,叽叽喳喳,送给春天

好听的歌。春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。

小雪花和冬天是朋友。冬天来了,小雪花飘呀,飘呀,送给冬天好看的舞蹈。冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。

1.在短文中找出恰当的词语填空。

(______)的舞蹈(______)的歌(______)的鲜花和绿草

2.用“√”标出正确答案。

(1)小燕子是一个(歌唱家舞蹈家)。

(2)春天有美丽的(鲜花雪花)。

(3)小雪花喜欢(春天冬天)。

3.想一想,小青蛙和谁是朋友?()

A.夏天

B.冬天

五、读短文,回答问题。

下雨了

哗啦哗啦下雨了。大家跑来跑去,想找个避雨的地方。

小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇,躲在下面避雨。啊,在这里避雨真好,胖胖的蘑菇像把小花伞。

小蝴蝶找到一片圆圆的叶子,躲在下面避雨。啊,在这里避雨真好,圆圆的绿叶像顶小帐篷。

小蜜蜂找到一朵香香的花儿,躲进花心里避雨。啊,在这里避雨真好,香香的花儿像一间小房子。

1.这篇短文一共有________个自然段。

2.读短文,根据内容,连一连。

小蚂蚁胖胖的叶子

小蝴蝶圆圆的花儿

小蜜蜂香香的蘑菇

3.想一想,把正确答案的序号写在横线上。

啊,在这里避雨真好,蘑菇像________,绿叶像________,花儿像________。

①小花伞②小房子③小帐篷

4.想一想,谁还能找到避雨的地方?在下面写两个。(没学的字用拼音代替)________找到了_____________,躲在下面避雨。

________找到了_____________,躲在下面避雨。

六、阅读

棉花姑娘(节选)

忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇

..地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”

不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!

1.照样子写一写

碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________

雪白雪白的棉花雪白雪白的______________

2.读了第一段,我知道“惊奇”的意思是(用自己的话说):

惊奇:___________________________。

3.用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。

4.最后是谁把棉花姑娘的病治好了?

________________

5.说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。

_________________________

七、实践快乐园。

姐妹潭

姐妹潭在台湾阿里山,是当地有名的风景区。潭分两潭,一大一小,因此称“姐妹潭”。

姐妹潭两潭相隔不过几米,小潭已经干枯,大潭的景色十分美丽。潭水碧清,中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中,展望四周,山青水绿,真叫人心情舒畅。

1.短文出现的一对反义词是_____和_______。

2.姐妹潭在________________________。

3.短文的第二自然段共有_______句话。

4.用“”画出描写大潭风景美丽的句子。

八、阅读下文,回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音。

鼓得_______(圆圆园园)长______(cháng zhǎng)耳朵

(那哪)________朵白云漂_______(piāo piào)亮

2.短文共有________个自然段,第2自然段有________句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了_______和________、________、_______。

4.找出短文中写小白兔样子的词语。

___________________________

九、阅读短文。

_______________

小猴打算做一件新衣。

它向大象请教。大象说:“我看最少也得五丈布。”小猴不信,又向松鼠请教。松鼠说:“我看五寸布就够了。”

谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊请教。山羊用尺在小猴子身上量了量:“不是五丈布,也不是五寸布,而是五尺布。”

小猴买了五尺布,请山羊帮他做新衣。几天后,小猴穿上新衣到湖边一照:“啊!________”

1.短文共有(_______)个自然段。

2.根据短文内容,给短文起个名字,写在横线上。

3.小猴做新衣,先请教______,再请教_____,最后请教_____。

4.在文中的横线上补充合适的句子。

5.山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢?

________________________

十、快乐阅读

爱动脑筋(jīn)的孩子

华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!

华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。

1.这篇短文有________个自然段。

2.填一填。这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是

________的蔡医生。

3.华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子。

4.华佗是个________的孩子。

十一、快乐阅读

小贝壳

小贝壳,小贝壳,请你告诉我:

为啥你长得这样美,身上五颜六色的?

小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:

那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳,小贝壳,请你告诉我:

为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?

小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:

那是我在听大海妈妈唱歌。

1.为什么小贝壳身上五颜六色的?

___________________________

2.小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。

十二、阅读下文,回答问题

太阳和彩虹

刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,立刻躲进云里,彩虹就不见了。1.这篇文章讲了________和________的故事。

2.彩虹不相信太阳的话,结果怎样?

_____________________

3.太阳对彩虹说了什么话?

_____________________

4.彩虹为什么骄傲?

_____________________

十三、阅读天地。

风与太阳

北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说:“我能把树上的树叶全部刮掉!”太阳说:“我能把树叶全部晒蔫(niān)!”争吵了好久,跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说:“那你们比赛吧!”于是他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就胜利了。

北风一开始就猛烈地刮,扬起了无数沙尘,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛。行人冷的发抖,便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了,便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,都光了衣服,跳到了旁边的河里去洗澡。

见到这种情况,北风羞愧地低下了头,云儿安慰道:“你们的能量都很大,但是作用却不同,这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。

1.短文共有________个段落。

2.文中有两个字使用错误,请在文中用“”画出来。

3.文中一共出现了三个形象,他们的形象分别是怎样的?请分别用两个词来形容。

______________________________________________________。

4.这篇短文告诉我们什么道理?

______________________________________________________。

十四、课外阅读。

冬天来了

北风娃娃吹口哨,

冬天已经来到了。

大雁小燕搬家了,

青蛙蛤蟆睡觉了。

树上叶子落光了,

小河开始封窗了。

我的棉衣做成了,

穿在身上不冷了。

1.这首儿歌写了______句话。

2.读一读,连一连。

大雁小燕睡觉了

青蛙蛤蟆落光了

树上叶子搬家了

3.“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是()(填序号)

A.把窗户关上B.结冰

4.“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为()(填序号)

A.它们要冬眠B.它们很困

十五、课外阅读。

鸽子与蚂蚁

一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子,喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。

1.用“____”画出,鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的?

2.用“~~~”画出,蚂蚁又是怎样救鸽子的?

3.农民的美梦为什么泡汤了?

______________________________

答案

一、

1. 3 3

2.小兔小松鼠小熊

3.

4.××√

二、

1.5

2.一片片一只只一条条一把把

3.屋子小船雨伞信

三、

1.四三

2.今天我特别不高兴。你不要走,我先吃完小马再吃了你。3.C

4.你们遇到危险没有慌乱,而是冷静下来想办法,真棒!四、

1.好看好听美丽

2.(1)歌唱家√(2)鲜花√(3)冬天√

3.A

五、

1.四

2.

3.①③②

4.小鱼儿一片圆圆的荷叶小蜻蜓美丽的鲜花

六、

1.荷叶云朵

2.惊讶奇怪

3.我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。

4.最后是七星瓢虫把棉花姑娘的病治好了。

5.棉花姑娘的病好了,棉花丰收了!(“不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。”)

七、

1.大小

2.台湾阿里山

3.3

4.潭水碧清,中间有座古色古香的凉亭。坐在亭中,展望四周,山青水绿,真叫人心情舒畅。

八、

1.圆圆 cháng 那 piào

2. 4 2

3.小白兔荷花白雪公主白浪花

4.吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

九、

1.4

2.小猴做新衣

3.大象松鼠山羊

4.不大也不小正合适

5.因为山羊是用尺在小猴身上量的。

十、

1.3

2.七当地有名

3.华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石

头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。

4.爱动脑筋

十一、

1.那是大海妈妈给我画的花。

2.那是它在听大海妈妈唱歌

十二、

1.太阳彩虹

2.彩虹就不见了。

3.你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。

4.人们都赞美彩虹。

十三、

1.3

2.行人冷的发抖,便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了,便让位给太阳。3.北风:好胜、愚蠢、洒脱太阳:骄傲、好胜、幽默云:温和、聪敏、公正4.①劝说往往比强迫更有效②要正确认识并使用自己的能力③拒绝盲目攀比

十四、

1.4

2.

3.B

4.A

十五、

1.鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。2.蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了。

3.因为蚂蚁救了鸽子,农民捉不到鸽子了。

人教版语文一年级下册快乐阅读练习题

快乐阅读: (一) 在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。 1、这段话共有()句话。 2、鸟岛在我国()西部。 3、鸟蛋有()色,也有()色。 4、每年五月下旬,候鸟从()飞来。 (二) 地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力。” 用“——”画出地球爷爷说的话。 地球爷爷的手能让成熟的()掉下来,能让踢到半空的()掉下来。 (三)鼠 秋天,老松树满枝果实累累,黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请,让它们快来收获松子儿。松鼠们来了,一个个都满载而归,老松树笑着欢送它们。 在文中找出合适的词填空。 ()的老松树()的松子儿 2、老松树请()来帮忙收获松子儿。 3、松鼠们把松子都收走了,老松树()它们。 (四) 今天是六月一日,是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺,送来了好多东西,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼,小牛送奶,大家一起唱歌,祝小白兔生日快乐。 1、()月()日式小白兔的生日。 2、来给小白兔祝贺生日的都有谁?请用“——”画出来。 3、小白兔收到了什么礼物:()()()()。 4、这段短文共有()句话。 (五) 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。突然,国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问:“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了,高兴地拉着他的手说:“你就是我的继承人!” 1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴?() A、这些花不够美丽,都不能算是最美的花。 B、因为孩子们都不诚实,国王感到很失望、难过。 C、国王正在想谁的花最美。 D、因为国王突然不想把王位传给别人了。 2、请你评价一下:国王和雄日分别是怎样的人? 国王: 雄日: (六)小山羊吃草 一只小山羊去吃草,这山望着那山好。跑上北山望南山,看看南山草儿茂。登上南山望北山,觉得还是北山好。南山北山跑不停,肚子饿得咕咕叫。 1、小山羊认为哪边的草好?() A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好 2、与“望”意思相近的词是() A、看 B、瞧 C、瞅 D、远

一年级短文阅读理解题目

阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有()个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—()坏—()去—()上—() 3、短文中写了谁在传播那个好消 息? 4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢? 正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦! 小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的,多像呀。 小兔子地来到地里。 2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。 阅读3《孤单的斑鸠》 小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?” 白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!” 小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。” 白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!” 小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。” 白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!” 小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?” 1、认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗? 喜鹊:热情、善良。 啄木鸟:小麻 雀:

人教版一年级下册语文短文阅读(完整版)

人教版一年级下册语文短文阅读(完整版) 一、阅读短文,回答问题。 冬天来了 冬天来了,小青蛙还在小池塘里游着。找个同伴儿一起玩儿多好啊! 小青蛙问小泥(ní)鳅(qiū):“我们一起玩儿好吗?”小泥鳅说:“天冷了,我要钻到被窝(wō)里过冬呢。”说完钻进软软的河(hé)泥(ní)里不见了。 小青蛙又问身边的一条小鲤(lǐ)鱼:“我们一起玩吧?”小鲤鱼摇摇头说:“冬天我们都围(wéi)在一起睡(shuì)觉(jiào)哩。” 小青蛙应该怎样过冬呢? 1.这篇短文一共(______)个自然段,在段首标上序号;第一自然段共有(______)句话。 2.用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。 3.鲤鱼是怎样过冬的?在正确答案后面的括号里打“√”,错误答案后面的括号里打“×”。 ①钻进河泥里(______) ②围在一起睡觉(______) ③钻进洞里冬眠(______) 二、快乐阅读。 柔软的鸭绒(róng)被 转眼间,冬天又到了,刺猬(cì wei)又要冬眠了。他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子来看它。小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的绒毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡得暖和了。” 1.短文共有(______)句话。 2.这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗? (______)(______)(______)

3.用“____”把鸭子的话画下来。 4.文章写了(______)送(______)给(______)。 5.从文中找出意思相近的词。 眨眼——(______)温暖——(______) 6.除了刺猬外,你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的?把它们圈出来。 乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子 三、阅读理解。 棉花姑娘(节选) 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!” 1.这段写的是________与________的对话。 2.啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢?() A.因为啄木鸟太忙了。 B.因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。 3.棉花姑娘和啄木鸟说话都很有礼貌,从哪些字词看出来呢? 棉花姑娘:_______________________ 啄木鸟:______________________ 四、读儿歌,完成练习。 森林动物做早操 天亮了,起床了,森林动物做早操。猴子拽着大树枝,一上一下直伸腰。松鼠挥动粗尾巴,顺着树枝练跑跳。小獾字,练硬功,嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动,躺在树下睡大觉。 1.儿歌共有(______)句话。 2.儿歌中写了几种小动物?请用“___________”画出动物的名称。 3.下列动物中,没有做早操的动物是(______)。(填序号) ①猴子②松鼠③小獾子④狗熊 4.读一读,连一连。

一年级下册语文阅读练习题

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有()句话,写的是()季的的景象。 2、春天有灿烂的();田野里(),散发出浓浓的()。3、用“—”画出文中表示颜色的词。 4、春天,()、()、()都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是()。 二、 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1、读短文,找出合适的词填在括号里。 ()的枣树()的枣花 ()的大枣()的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是()。 3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。 春天,枣树上()。 夏天,枣树上()。 秋天,枣树上()。

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有()句话。 2、短文里写了()和()。 3、小鸡们冷了,就会()。四、 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?” 1、天亮了,()醒了,叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿,晶晶亮,好像()挂在小草上。 3、露珠为什么不见了,是因为() A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。 五、 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有()句话。第二句中写的活动有()、

新人教版一年级语文下册短文阅读(考题)

新人教版一年级语文下册短文阅读(考题) 一、课外阅读。 这是一年的最后一天——平安夜,鹅毛般的大雪从天空中飘落下来,天气冷得可怕。 一个卖火柴的小女孩在街上走着,她的衣服又旧又破,打着许多补丁,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋,但是这又有什么用呢?她还是又冷又饿,风吹得她瑟瑟发抖.她的口袋里装着许多盒火柴,一路上不住口地叫着:“卖火柴呀,卖火柴呀!”人们都在买节日的食品和礼物,又有谁会理她呢? 快到中午了,她没有卖掉一根火柴,没有好心人给过她一个钱。 她走着走着,在一幢楼房的窗前停下了,室内的情景吸引住了她.哟,屋里的圣诞树多美呀,那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。 看着人家幸福的表情,小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶。 1.短文有(_____)个自然段。第二自然段共有(_____)句话。 2.填入合适的词语在括号中。 又(旧)又(破)又(______)又(_______)又(______)又 (______) (美丽)的糖纸(__________)的圣诞树(_________)的风 3.卖火柴的小女孩穿着什么样子的衣服呢,请用“”画出来。 4.《卖火柴的小女孩》中,小女孩在()冻死了。 A.新年的第一夜B.一年的最后一夜 二、阅读下文,回答问题。 花蝴蝶 那只蝴蝶多么好看呀!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的,有橙红的,有暗绿的,还有说不上来的颜色呢! 1.短文共有________句话。 2.找出文中表示颜色的词。

________________ 3.照样子写句子。 ①那只蝴蝶多么好看呀! ________多么________ ②蝴蝶像一片树叶,在风中翩翩起舞。 ________像________ ③落叶在风中翩翩起舞。 ________唱歌。 ④蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的,有橙红的,有暗绿的,还有烟灰的。 ________有________,有________,有________,还有________。 三、课外阅读。 我爱家乡的山 我爱家乡的山。春天,满山的映山红笑了,笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃,尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读,选一选。 这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。 ①春天②夏天③秋天④冬天 2.这段话共有______句。 3.这段话写了家乡山上的_______和_______。 四、阅读。 布(bù)娃娃 我有一个布娃娃,可漂(piào)亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。

一年级短文阅读专项练习(1)

短文阅读训练 阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有()个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—()坏—()去—()上—() 3、短文中写了谁在传播那个好消息? ______________________________________________________________________ 4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。 ______________________________________________________________________ 阅读2《小兔运南瓜》 一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢? 正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦! 小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的,多像__________呀。

一年级下册语文短文阅读及答案(通用)

一年级下册语文短文阅读及答案(通用) 一、阅读理解。 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了,带来了三个淘(táo)气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲(qiāo)着鼓(gǔ)儿玩,敲醒(xǐng)了天空,敲醒了田野(yě),敲醒了沉(chén)睡的山岭(lǐng)和村庄(zhuāng)。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔(róu)了树枝(zhī),吹长了青草吹得春天朝(cháo)前长。 啊,春天回来了,春妈妈带(dài)来了三个能干的小姑娘。 1.这篇短文共有(_____)个自然段。 2.根据短文内容填空。 ①春妈妈带来的三个小姑娘分别是(______)、(______)、(______)。这三个小姑娘既淘气又(______)。 ②春天来了,大树绿了,小草(______)了,花朵(______)了。 3.风姑娘喜欢做什么事情?请你用“”在文中画出有关的句子。4.你还积累了哪些描写春天的词语?请写3个在横线上。 例:莺歌燕舞 _____________ _____________ _____________ 二、阅读短文,完成练习。 落叶 秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。 树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。 树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。 树叶落到河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。 树叶落到院子里,小燕子看见了,说:“来信了,催我们到南方去啦!”1.这篇短文共有(______)个自然段。

2.把“片、间、条、只”填到括号里。 一(______)小鱼一(______)蚂蚁一(______)树叶一(______)屋子 3.最后一个自然段中,“催”的意思是() A.让小燕子快一点儿B.对小燕子生气了 4.树叶是小虫的____ ,是蚂蚁的____,是小鱼的____,是小燕子的____。 三、读下面的短文,完成练习。 小兔过生日 三月二十日是小兔的生日,许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴子送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。 1.小兔的生日是_____月_______日。 2.短文共有__________句话。 3.向小兔祝贺的小动物有________、__________、__________、__________和________。 四、阅读与理解。 秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣,茄子穿紫袍,又青又红是辣椒。 1.找出表示颜色的词,写出四种:(____)、(____)、(____)、 (____)。 2.文章中描写了哪些植物的名称?用“_ _”画出植物名称。 3.照样子写词语: 又青又红又(______)又(_______) 4.这篇文章一共有(_____)句话。 五、课外阅读。 荷叶姐姐

完整版一年级下册语文阅读题汇总

一年级下册语文阅读题 (一) 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有()句话,写的是()季的的景象。 2、春天有灿烂的();田野里(),散发出浓浓的()。 3、用“—”画出文中表示颜色的词。 4、春天,()、()、()都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是()。 (二) 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1、读短文,找出合适的词填在括号里。 ()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是()。 3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。 春天,枣树上()。 夏天,枣树上 ()。

秋天,枣树上 ()。 1 / 16 (三) 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有()句话。 2、短文里写了()和()。 3、小鸡们冷了就会 ()。(四) 放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。1、这篇短文有()句话。 2、天就快下雨了,()和()给老师送伞和雨鞋。 (五) 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1、天亮了,()醒了,叽叽喳喳唱着

新人教版一年级语文下册短文阅读(完美版)

新人教版一年级语文下册短文阅读(完美版) 一、我会读,我会做。 乌鸦不再上当了 乌鸦落在一棵树上,狐狸来到树下说:“你好,我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。 狐狸装没听见,说:“我没听见,你飞到草地上来。”乌鸦说:“我害怕到草地上去。” 狐狸说:“你是怕我吗?”乌鸦说:“不是怕你,我怕狗跑来。” 狐狸一听到狗,就逃跑了。 1.这篇短文共有(______)个自然段。 2.短文中写了________和________的对话。 3.狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来?() A.他想吃掉乌鸦。B.他想和乌鸦一块儿玩。 4.乌鸦为什么不到草地上去?() A.他怕狐狸。B.他怕狗。 5.乌鸦为什么说“我怕狗跑来”?() A.狗常来,乌鸦很害怕。B.为了把狐狸吓跑。 二、读下面的短文,完成练习。 小兔过生日 三月二十日是小兔的生日,许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴子送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。 1.小兔的生日是_____月_______日。 2.短文共有__________句话。 3.向小兔祝贺的小动物有________、__________、__________、__________和________。

三、诗词曲鉴赏 比尾巴 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?谁的尾巴好像一把扇? 鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴好像一把扇。 1.填空。 (____)的尾巴长,(____)的尾巴短,(____)的尾巴像把伞,(____)的尾巴弯,(____)的尾巴扁,(____)的尾巴最好看。 2.这段话主要写了______种动物的尾巴. 3.读了比尾巴这篇课文你知道了什么? _______________ 四、阅读天地 一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡一边走,一边说:“能!” 这天夜里,公鸡大声地叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。 第二天,红红的太阳从东方升起来了。 1.文中一共有(______)个自然段。第2自然段有(______)句话。 2.文中写了(______)和(______)这两种动物的对话。 3.根据短文的内容填一填。 (______)地叫(______)的太阳 4.照样子,写句子。 公鸡一边走,一边说:“能!” 我一边______,一边______。 5.读了短文,你认为下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。 ①太阳是从东方升起来的。(______) ②太阳是公鸡叫出来的。(______)

一年级短文阅读各类短文(20200514091156)

一年级短文阅读各类短文 我的家乡在荷(hé)花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里;荷花红红的。小路旁;嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里;西瓜圆圆的。山坡下;泉水清清的。 我的家乡真可爱! (1)、短文共有_____段;第二段有_____句话。 (2)、读短文;再填空。 荷花村是个美丽的地方。池塘里;荷花___ ___的。小路旁;嫩草____ __的。瓜地里;西瓜___ ___的。山坡下;泉水___ ___的。 彩虹 雨过了;天晴(qíng)了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说:“彩虹是座七彩桥;站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡;戴(dài)在大海妈妈的头上;她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环(huán);围(wéi)绕(rào)着飞舞;心里无比快活。” 1、短文有()段;第2段有()句话。 2、文中有()个人说话;请在文中圈(quān)出它们。 3、根据短文内容;填一填。 ①大花环②大发卡③七彩桥 青蛙说彩虹是();海燕说彩虹是();蝴蝶说彩虹是()。 有趣的天空 小妹妹站在窗前;抬头看着天空。 蓝蓝的天空;飘(piāo)着几朵白云。一朵像金鱼;一朵像山羊;另外一朵像白马;最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们;快来和我一起跳舞;好吗?”

(1)这篇短文有()段;在文中标上段号。 (2)读一读;圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。 (3)读一读;连一连:给词语找好朋友。 一匹白熊一只金鱼 一朵白云一条山羊 一头白马一个朋友 小铅笔 我有一支心爱的铅笔;是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿;很美丽。铅笔上画着一支大白鹅;红嘴巴;高额头;浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去;可爱极了。水面上有一片片的荷叶;好像漂着一顶顶帽子。水 缓缓地流着;好像在说:“小朋友;你要好好学习呀!” 1、这篇短文( )段。 2、第二段有( )句话。 3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了:(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( ) ②水要小朋友好好学习。…………………………( ) ③这支铅笔很美丽。………………………………( ) 春雨 春天;一群小鸟在屋檐下躲雨;它们在争论一个有趣的问题: 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的;你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说:“不对;春雨是绿色的;你们瞧!春雨落在草地上;草地绿了;春雨淋在柳树上;

一年级语文下册课外阅读练习题(一到二十题 答案)

一年级语文下册阅读练习答案 一、 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。 1.短文共有二句话,写的是春季的的景象。 2.春天有灿烂的阳光;田野里百花盛开,散发出浓浓的香味。 3.、用“—”画出文中表示颜色的词。 4.春天,梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是苹果花、迎春花、杏花。 二、 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1.读短文,找出合适的词填在括号里。 (又高又大)的枣树(浅黄色)的枣花(红红)的大枣(圆圆)的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是。 3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。 春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。 夏天,枣树上结满了小青枣。 秋天,枣树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 三、 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有(四)句话。 2、短文里写了小鸡们和老母鸡。 3、小鸡们冷了,就会连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。 四、 放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。 1、这篇短文有三句话。 2、天就快下雨了,(小红)和(明明)给老师送伞和雨鞋。

五、 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?” 1、天亮了,(鸟儿)醒了,叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿,晶晶亮,好像(小珍珠)挂在小草上。 3、露珠为什么不见了,是因为(A)A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。 六、 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有三句话。第二句中写的活动有滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、写诗画画、拍照留影。 2、这段话描写的是什么季节?(冬季) 七、 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有(二)句。 2、用“—”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。 八、 我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是一粒种子。 2、“我”在春天(时候)发芽,在秋天(时候)结果。 3、太阳和雨水帮助“我”长大。 九、 春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。 1.短文共有五句话,主要是写春季(季节)的景色。 2.我会照样子写句子。美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。 美丽的小鸟在树林里飞来飞去。 3.根据短文,填上合适的词语。 嫩嫩的绿叶淡淡的白云温暖的阳光美丽的蝴蝶

语文版一年级语文下册短文阅读(带答案)

语文版一年级语文下册短文阅读(带答案) 一、读短文,完成练习。 小雨点 小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃,他们可懂事啦,最肯帮助人。 要是小花们口渴了,小雨点就从天上跳下来,让小花们吸饱雨水。要是湖里的鱼觉得气闷了,他们就跳下来,把湖水打出气泡,让鱼儿透透气。 1.短文内容填空。 (1)小花(2)小娃娃(3)气泡(4)鱼儿 小雨点从天上跳下来,帮助了_______和______,它们真可爱。 2.大家为什么喜欢小雨点呢?(请在正确的答案后面打上“√”) (1)大家觉得小雨点很美。() (2)小雨点乐于助人。() (3)小雨点能预报天气。() 二、课内阅读。 外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。 长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。1.给下面的加点字选择正确的读音打√。 粽.子(zònɡ zèng)中间.(jiān jiàn) 2.仿写词语。 美滋滋 ___________ ___________ ___________ 3.外婆包的粽子花样很多,有____________、_____________和 ____________。 4.端午节,人们为什么要吃粽子,在文中找到答案,用“”画出来。5.这段短文能够让我们体会到,外婆是个_____________的人。

三、阅读理解。 小壁虎借尾巴(节选) 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___ 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!” 1.选文的第四自然段共有______句话。 2.给第三自然段加上标点。 小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______ 3.写出下面词语的反义词。 哭——(_______)难过——(____________) 4.老黄牛用尾巴____________,燕子用尾巴____________。 四、阅读短文,完成练习。 青蛙乐队 有一个由三只小青蛙组成的乐队,在一所小木屋前演奏了起来,声音好大。熊奶奶打开窗户,生气地说:“熊爷爷生病了,需要安静。” 三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来,声音还是好大。兔妈妈来了,生气地说:“别吵,别吵,我的兔宝宝正在午睡呢!” 三只小青蛙又来到了一个戏台前,他们跳上戏台演奏起来。台下响起热烈的掌声。哈哈,这次青蛙乐队可真受欢迎啊! 1.短文一共有(______)个自然段。 2.青蛙乐队由(______)只小青蛙组成,他们的乐队在(__________)和

最新人教版一年级下册语文短文阅读(完整版)

最新人教版一年级下册语文短文阅读(完整版) 一、读一读,回答问题。 地球妈妈 地球妈妈真好,她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上,有松鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下,有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里,有鼹(yǎn)鼠(shǔ)和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家…… 地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在舒适、温馨(xīn)的家里,高兴得合不拢(lǒng)嘴。 1.短文共有_______ 个自然段。 2.短文中的“妈妈”指的是______,“孩子”指的是松鼠、______、 ______、_____、______、______、_______和小狗。(不会写的字用拼音代替) 3.连一连。(它们的家分别在哪儿呢?) 小鱼和小虾地上的小房子里 我和小狗池塘里的荷叶下 小鸟和松鼠地底下的泥洞里 鼹鼠和兔子半空中的树杈上 二、课内阅读。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” 1.这一故事讲的是________和________的事。 2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用________的语气来读。

3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡? ________________ 4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。 ________________ 三、阅读理解 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。 1.这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山,重点写了__季的山的景色。 2.秋天的山有____、____、_____等颜色。 四、课外阅读。 毛主席看戏 有一次,一个剧团在延安演戏。快开幕的时候,毛主席来了。 毛主席看见前面坐满了人,就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了,都站起来,想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位,就站起来说:“大家还是坐原来的座位吧,一动,秩序就乱了。” 大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下,就走到前面,

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一年级语文下册短文阅读练习题 姓名___________ 班级___________ 一、小池塘(节选) 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。 1.这段话一共句话。 2.这段话讲了天上的、、和倒映在 里的样子。 3.请你照样子写一句。 倒映在池塘里,像。 二、可爱的小白兔 我家养了一只小白兔,长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiānɡ)在白玉里的红宝石。 我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。 1.这篇短文有个自然段。 2.小白兔的、和很可爱。 3.文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作。 三、春天 春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。 1.短文共有句话。用画出第三句。 2.找出文中写颜色的词,用“”画出来。 3.照样子写词语。 快快乐乐 四、春天真美好

寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好! 1.短文一共句话。最后一句的标点符号叫。 2.文章写了小草、、、、和燕子。 3.读了短文,你想到了哪些成语? 五、树医生 一棵老树生了病(bìnɡ),有些叶子黄了。 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 1.本文有个自然段。 2.根据短文内容填上动词。 ()舌头()走了()虫子()叶子 3.为什么说啄木鸟是树的医生? 六、羊妈妈收菜(cài) 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝(luó)卜(bo)地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根(ɡēn)最好吃。” 他们走到白菜地里羊妈妈拔了一棵小白菜小羊要吃白菜的根 羊妈妈说白菜的叶子才好吃呢 他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实(shí)呀!” 1.给第三自然段加标点,填在横线上。 2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方 3.填空。 西红柿的好吃。萝卜的好吃。白菜的好吃。我还知道,的好吃。 七、快乐的儿童节 “六一”儿童节到了,我们把教室打扮(bàn)得多么漂亮啊!看,墙壁和窗户上挂满了气球,有红的,黄的,绿的,紫的,蓝的,粉红的……五颜六色,美丽极了。

新部编人教版一年级语文下册短文阅读全集

新部编人教版一年级语文下册短文阅读全集 一、阅读短文,回答问题:(不会写的字可以用拼音代替) 大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 1.这段话共有(______)句话。 2.一年有(______)、(______)、(______)、(______)四个季节。3.大自然的邮票就是(______),这张邮票的颜色有(______)、 (______)、…… 二、快乐阅读 两只羊 一天,一只白羊从南面上了独木桥,另一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥。”黑羊说:“你退回去,让我先过桥。” 它们谁也不肯让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里发出“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。 1.短文一共有(_______)个自然段? 2.在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。 ()——()()——() 3.白羊和黑羊分别说了什么?用“”在文中画出白羊说的话,用“﹏﹏”画出黑羊说的话。 4.你想对两只羊说:“_____________________________________。” 三、阅读短文,回答问题。 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红

了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1.读短文,找出合适的词填在括号里。 ()的枣树()的枣花 ()的大枣()的小灯笼 2.文中“小灯笼”指的是______________。 3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。 春天,枣树上。 夏天,枣树上 _。 秋天,枣树上 _。 四、课内阅读。 燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”1.这两段话选自课文______。 2.你能照着文中句子的样子再写一写吗? 我正忙着捉虫子呢! (________________)正忙着(____________)呢! 他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!” (______)一边(_________)一边(_____________)。 3.学完这篇课文,我知道了燕子(________)要下雨了。 小鱼(________)要下雨了。蚂蚁(_________)要下雨了。 4.连线。 蜻蜓花间展翅飞 蝴蝶半空捉迷藏 蚯蚓地上造宫殿 蚂蚁土里运粮食 蜘蛛房前游得欢 蝌蚪池中结网忙

人教版一年级语文短文阅读练习题

大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1)这一段话共有()句。 (2)填空: a、一年有( )、( )、( )、( ) 四 个季节。 b、春天的树上,芽瓣是( ) ;夏天的树上,叶片是 ( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和 ( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有()句话。 (二)填空: (1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ,思考靠( ) 。 (2)做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能 ( ) 。 3、夏天 初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有()句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的,花朵是 ( ) 的。

4、我喜欢石榴花是因为( ) 。 5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?()(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这篇短文有()段话。 2、小山羊送给小白兔什么 花?、、 3、()花早晨开,()花中午开,()花 晚上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。 它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。 1、短文有()段话。 2、文中的金鱼有()种颜色。 3、金鱼的形状有()的,有()的,也有() 的。

一年级下册短文阅读练习

一年级下册短文阅读练习 一、 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有句话,写的是季的的景象。 2、春天有灿烂的;田野里,散发出浓浓的。 3、用“”画出文中表示颜色的词。 4、春天,、、都开花了。 二、 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1、读短文,找出合适的词填在括号里。 ()的枣树()的枣花 ()的大枣()的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是。 3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。 春天,枣树上。 夏天,枣树上。 秋天,枣树上。

三、 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有()句话。 2、短文里写了和。 3、小鸡们冷了,就会。 四、 放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。 1、这篇短文有句话。 2、天就快下雨了,和给老师送伞和雨鞋。 五、 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?” 1、天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿,晶晶亮,好像挂在小草上。 3、露珠为什么不见了,是因为() A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。 六、

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