钓鱼人的竞争对手分析

钓鱼人的竞争对手分析
钓鱼人的竞争对手分析

钓鱼人的竞争对手分析

什么是竞争对手?一般意义上来说,竞争对手是指争夺同类顾客的企业,比如可口可乐与百事可乐、沃尔玛与家乐福、茅台与五粮液、三全与思念等。不过竞争对手的概念可以有更广泛的理解,我们可以把争夺同类顾客者、同类资源者、相同岗位和职称者都称为竞争对手。比如,在一个企业,如果你是一名销售人员,那么该企业其他的销售人员都是你的竞争对手;在一个单位,为了有限的岗位,你的所有同事都是你的竞争对手;在一个学校,为了评职称,你会发现你的竞争对手相当的多;在你开车上下班时,你发现,相对于有限的道路资源,你的竞争对手几乎是“无限”多的;在出门旅游时,你会有一种前所未有的“失落感”----那么多人,那么多车,各种的烦心事会让你立即明白竞争的可怕与无耐。

其实,做为一个人,在我们的工作、学习和日常生活中,竞争是不可避免的,竞争对手是无处不在的。

做为一个钓鱼人,原以为钓鱼是一项休闲的运动,可以亲近大自然,可以修身养性,可以放松神经,可以放飞心情……但在实际的垂钓中,你会发现“理想和现实、丰满与骨感”的真正差距。你会发现,钓鱼人也有自己的竞争对手(而且还很多),他们时不时都会让你失落失望、着急上火、身心疲惫、愿望落空。

在多年的钓鱼过程中,我总结了钓鱼人的七类竞争对手(当然,有的类别不是严格意义上的竞争对手,比如游客,但是会影响到钓鱼人的心情和鱼获,所以也把游客归入竞争对手的行列),下面我们来一一进行分析。

一、同伴

钓鱼人很少是单独出行的,或者两人同行,或者三五成群,或者集体组织。这样可以互相照应,以防万一。那么,一起出钓的同伴,为什么会是你的竞争对手呢?因为,在一定的水域,鱼资源是相对有限的,同伴的行为会直接影响你的鱼获和心情。当然,这只是我的个人见解(估计很多鱼友都不同意这种说法)。我想说的是,如果你的同伴钓鱼水平比你高出很多(无论是装备、饵料,还是经验、技术),不管你是否同意,他就是你的竞争对手,你的鱼获会和他有天壤之别。因此,一定不要和他坐在一起,要远远地离开他,找一个相对不受他影响的钓位。这样才能保证你钓鱼时的好心情。

二、打重窝者

钓鱼需要投入,但钓鱼不能不计成本。在实际垂钓中,有时很不幸,你身边的钓友是一个打重窝者。可能你每次打入的是一两左右的酒泡小米,但他每次打入的却是3—5斤的满满一盆的窝料。遇到这种情况,你别无选择,要立刻转移阵地,因为鱼基本上都进入了他的窝子。你如果不走的话,最大的可能就是只能当一个观众,不断地看他的表演。当然,平常心很重要,千万不要着急上火说脏话,因为钓鱼的目的是修身养性。

三、抢鱼者

这种类型的竞争对手主要是指在鱼塘垂钓的钓友。一个鱼塘(指的是天塘),一天放入或多或少的鱼,而钓鱼者众,这就避免不了有人要当空军。因此,当某一个钓位接连不断地出鱼时,很快就会出现众多的抢鱼者。你会发现,你的身左

身右都是人,你的漂前漂后都是漂,抛杆困难,遛鱼撞线(遛鱼时和其他人的鱼漂鱼线缠在了一起)。我讨厌抢鱼者,但我又阻止不了他们,因此,现在我基本上不再去鱼塘了。毕竟,钓鱼要有一个好心情。

四、游客

建议广大钓友们,如果条件允许的话,最好不要周六周日出钓;如果周六周日出钓的话,最好不要白天出钓,因为周六周日的白天,基本上有水的地方,都会有很多的游客。而游客一般有两大特点:①划船,②围观。划船会严重影响垂钓效果,而围观者众,大声喧哗(再加上游客的孩子不停地往水中扔入砖头泥块等),也会使鱼儿受惊,落荒而逃。我在紫荆山公园、洞林湖和黄河都遇到过类似的情况。当然,前面已经说过,游客不是严格意义上的竞争对手,但考虑到对垂钓者的严重影响,因此也把游客归入竞争对手的行列。

五、游泳者

和游客比较类似的是游泳者。我是在尖岗水库的高垌发现这一情况的。在高垌,有一大批的游泳爱好者,常年在此游泳,从早到晚,冬夏不断。我有一次在此钓鱼,看着游泳者们一拔又一拔地下水,看着他们荡起的一层又一层波浪,看着浮漂一上一下的沉沉浮浮,我突然明白了,原来游泳者也是钓鱼人的竞争对手。

有时你正在水库边垂钓,突然来了几个当地人要下水游泳。他们旁若无人地就在你的钓位旁边下水,而且还在不停地戏水、喝啤酒、打水仗,你怎么办?没办法,收杆走人吧!但千万不要生气(即使你认为他们的素质低)。

六、网鱼者

网鱼者是钓鱼人的直接竞争对手。我曾经在西流湖、常庄水库、南寺河、索须河和黄河不只一次地看到网鱼者。网鱼者的可怕之处在于:①在你的钓位前下网,②大小都网,通通带走。我经常在菜市场看到的正在出售的小鲫鱼小白条,估计大部分都是网上来的。

有些没有人管理的水域,网鱼者的一道道鱼网,简直就是鱼儿的天罗地网,使鱼儿无处可逃。因此,现在我一般只去有人管理的、收费的地方钓鱼。钓多钓少,图个心情,因为没有网鱼者。

七、电鱼者

比网鱼者更可怕的是电鱼者。钓鱼人都懂得留大放小的道理,但电鱼者却干的是断子绝孙的勾当。在无人管理的水域,几乎都有电鱼者。更有甚者,有些水库的管理者不让钓鱼,但是却默认电鱼者的行为(据说电鱼者向他们交了不少费用)。在黄河,1—2两的小鲤鱼娃被“电工们”成筐的电走,看着令钓鱼人心痛不已。可以说,钓鱼人最痛恨的就是电鱼者,钓鱼人最开心的事莫过于听说某某电鱼者又被电死了。

当然,做为钓鱼人,我们没有执法和管理的权力,我们能做的只能是,换个钓鱼的地方。我们可以痛恨电鱼者,但我们不能为此气坏了自己的身体。为他们,不值得。

本文分析的目的,是让广大钓友明白,资源有限,且钓且珍惜。不管竞争对手是谁,都要保持一颗平常心。不论钓多钓少,都是修身养性。毕竟,做一个快乐的钓鱼人,是我们真正的追求。

2018年钓鱼产业市场调研分析报告

2018年钓鱼产业市场调研分析报告

目录 第一节钓鱼产业发展现状分析 (6) 一、钓鱼运动综述 (6) 二、钓鱼人群分析 (9) 三、钓鱼产业发展情况 (12) 1、休闲渔业市场规模 (12) 2、钓鱼产业链分析 (15) 第二节国外主要国家钓鱼产业发展情况 (17) 一、美国 (17) 1、发展历史悠久,游艇与房车的出现推动了钓鱼产业发展 (18) 2、政府管控严格,从联邦到州立法完善 (23) 3、代表性企业:博物馆型户外店Bass Pro Shops (25) 2、代表性赛事:路亚界的F1——FLW世界户外钓鱼大赛 (27) 二、日本 (28) 三、新西兰 (30) 第三节国内钓鱼产业发展情况分析 (32) 一、发展优势 (32) 二、发展缺憾 (33) 三、发展方向 (36) 一、钓具市场发展情况 (37) 1、世界第一生产大国,期待自主品牌觉醒 (37) 2、国内钓鱼产业消费升温,钓具行业展露迷人“钱”景 (39) 第四节钓鱼产业领先企业分析 (41) 一、大湖股份 (41) 二、中潜股份 (42) 三、中源欧佳 (44)

图表目录 图表1:钓鱼运动寄情山水间,极具魅力 (7) 图表2:人们拥有的休闲时间随技术进步而逐渐增多 (8) 图表3:钓鱼运动是对第三空间的极致追寻 (8) 图表4:钓鱼是美国参与人数第二高的户外运动 (9) 图表5:6-12岁的年轻群体的参与度快速提升 (9) 图表6:钓鱼用品在京东商城销售增速最快 (10) 图表7:互联网元素逐步渗入钓鱼运动 (11) 图表8:现代休闲渔业的发展历程 (12) 图表9:休闲渔业对保护生态环境有重要作用 (13) 图表10:休闲渔业产值近500亿,增速明显 (13) 图表11:一年一度天津碧海渔具展展商众多 (14) 图表12:钓鱼产业链清晰,分为可分为业余休闲和职业竞技两大块 (15) 图表13:钓鱼所需配备的钓具种类丰富,知名钓具商均拥有悠久历史 (16) 图表14:美国鱼类资源丰富(南卡州的海水鱼品种) (17) 图表15:钓鱼、狩猎与露营流淌于美国人的户外运动精神血液中 (18) 图表16:美国的钓鱼运动可追溯到19世纪初 (19) 图表17:美国休闲渔业拥有悠久的发展历史 (19) 图表18:美国钓鱼人群的特征 (20) 图表19:美国人均在渔猎用品上的消费金额(美元) (21) 图表20:美国人经典的户外配置:房车+游艇 (21) 图表21:美国注册游艇量在80年代后出现快速增长 (22) 图表22:美国钓鱼协会众多,推动钓鱼运动在全国范围的发展 (23) 图表23:美国夏威夷州对于鱼获的长度与数量的限制 (24) 图表24:每年美国钓鱼人在钓鱼证上支出达686美元 (24) 图表25:博物馆型户外店Bass Pro Shops (25) 图表26:Bass Pro Shops商品种类繁多,包括游艇 (26) 图表27:FLW已经有21年历史,赛事场面精彩 (27) 图表28:FLW世界户外钓鱼大赛号称钓鱼界的F1 (27) 图表29:日本拥有极其丰富的鱼类资源 (28) 图表30:日本开发海洋牧场,发展人工鱼礁游钓渔业 (29) 图表31:到访新西兰的钓客逐年增长(人) (30) 图表32:新西兰凯库拉是无数海钓迷的朝圣之地 (31) 图表33:中国拥有丰富的海洋水产资源 (32) 图表34:生态的破坏使得城市周边垂钓资源稀缺,催生黑坑产业发展 (34) 图表35:路亚钓号称“水上高尔夫”,极具魅力 (35) 图表36:中国缺少类似于美国的钓鱼证管理制度 (35) 图表37:中国钓具行业的发展历程 (37) 图表38:国内部分钓具品牌,未来需要打造更多自主品牌 (38) 图表39:近年国内渔具销量不断增长 (39) 图表40:钓鱼运动正逐渐为更多中国年轻群体所喜爱 (40) 图表41:乌伦古湖的白斑狗鱼吸引众多钓客 (41)

钓鱼的启示评课稿

《钓鱼的启示》评课稿 《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文,对五年级的学生来说,是比较难学的。文中从“我”去钓鱼到钓到一条罕见的大鱼,从不肯放鱼到依依不舍地把鱼放回湖里,这一次回忆,给了“我”终生的教育。 听了高老师执教的这一课,我受益匪浅。回首整堂课,我想从以下几方面谈谈我的收获。 一、高老师教态亲切自然,课堂语言温雅理性,与课文的语言风格很契合,同时也极好地拉近了学生与老师、与文本的距离,为学生理解文本,表达感悟创设了很好的情境。 二、检查预习,落实字词。 在这堂课上,高老师开始就让学生读词,检查学生预习的情况,指导难写的生字。接下来检查学生的读文情况,让学生说说课文写了什么?让学生从整体上感知课文的内容。 三、抓心理变化,感悟人物情感。本课是一篇比较深奥的课文。虽然写的是一件小事,但其中包含的道理却不是一下子就能体会到的。接着以“我”的心理活动、情感线索为主线,让学生找出“我”依依不舍不肯放鱼的原因,尝试引导学生通过对关键词句的学习,深刻感受“我”钓到大鱼兴奋、被迫放掉大鱼的无奈和依依不舍,从而使学生对文本的理解从故事到理论,从感性到理性,层层上升,真正地理解到作者通过钓鱼所获得的启示。另外,老师又以父亲的态度线索为辅线进行教学,想让孩子通过对“父亲”心里的犹豫,到最后坚定的语气这一过程的了解,加深学生的认识,无论任何情况下都要遵守道德规则。 四、抓重点词句,反复品读悟理。语言文字是进行朗读训练的凭借,是思想感情的载体。在课堂教学中,高老师抓住文章的重点语句,让学生品读,使学生领会到语言文字的美妙,体会到作者的感受,从而使他们对语言文字产生兴趣,萌发朗读的情感。在体会“我”放掉

五年级上册第四单元教材分析

语文五年级上册第四单元教材分析 一. 主题单元教材解读及学情分析。 单元主题:人教版《语文》五年级上册第四组课文围绕“生活中的启示” 这个主题编排。篇目及内容:本组选编了《钓鱼的启示》、《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》、《珍珠鸟》两篇略读课文。从不同的角度反映了作者对生活的思考,抒写了自己在生活中获得的启示。 《钓鱼的启示》讲叙的是“我”小时候和爸爸一起钓鱼的事。当“我”钓起一条难以钓到的大鲈鱼时;爸爸去坚决地让“我”把它放进湖里,因为离允许钓这种鲈鱼的时间还差两小时。这是爸爸让“我”严格遵守规定,这是一次道德教育。这个故事告诉我们:道德判断也许很简单,但实践起来却很难。 《通往广场的路不止一条》当一条路走不通的时候,千万不能灰心,首先要有决定去走另一条路的信心和勇气,这不仅仅是一种积极的生活态度,也是一种辩证的思维方式。 《落花生》是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受的教育。明白了做人不能只讲体面,而要看对别人有没有好处。 《珍珠鸟》是一篇描写生动,富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。说明了人与动物之间是完全能和谐相处的。信赖,往往能创造美好的境界。 本组的篇篇课文都让人真切地感受到,生活的确是一本永远读不够,也读不完的书,虽然书上没有一个字,却处处都是学问,就看我们善不善于去细细的读它,品味它。 单元教材模块结构 人教版语文五年级上册第四单元教材分析 模块1:《钓鱼的启示》、《落花生》 导语→模块2:《通往广场的路不止一条》、《珍珠鸟》 模块3:单元回顾拓展 学情分析:五年级上学期是学生进入高年级的起始阶段,应要求学生掌握基本的阅读方法(如:朗读、默读、联系上下文理解词句的意思,简要概括文章的主要内容,体会表达的思想感情,领悟作者的写作目的),可采用“抓住重点不放,兼顾非重点不忘”的教学策略。 二、主题单元目标解读 根据课标第三阶段提出的“阅读”目标和本课文的特点确定本组课文的教学目标: 1、联系上下文,体会课文中含义深刻的词句的意思,发现并总结体会重点词句含义的方法,提高语言的理解能力。 2、读正确、读流利每篇课文,有感情读好重点段落,把握课文主要内容,体会文章的思想感情。 3、抄写、背诵、积累课文中优美的词语和精彩句段。 4、通过对语言的理解、品味,感悟生活的启示,激发学生对生活的思考,促使学生更加热爱生活,树立“以生活为师”的思想。 三、主题单元教学构想: 方法引领→理解句子含义的方法: 1、了解时代背景; 2、抓关键词语; 3、联系上下文思考; 4、思考言外之意; 5、弄清修辞的意义。

2018年全球钓鱼产业发展和市场分析报告

2018年全球钓鱼产业发展和市场分析报告

目录 第一节钓鱼产业发展现状分析 (6) 一、钓鱼运动综述 (6) 二、钓鱼人群分析 (9) 三、钓鱼产业发展情况 (12) 1、休闲渔业市场规模 (12) 2、钓鱼产业链分析 (15) 第二节国外主要国家钓鱼产业发展情况 (17) 一、美国 (17) 1、发展历史悠久,游艇与房车的出现推动了钓鱼产业发展 (18) 2、政府管控严格,从联邦到州立法完善 (23) 3、代表性企业:博物馆型户外店Bass Pro Shops (25) 2、代表性赛事:路亚界的F1——FLW世界户外钓鱼大赛 (27) 二、日本 (28) 三、新西兰 (30) 第三节国内钓鱼产业发展情况分析 (32) 一、发展优势 (32) 二、发展缺憾 (33) 三、发展方向 (36) 一、钓具市场发展情况 (37) 1、世界第一生产大国,期待自主品牌觉醒 (37) 2、国内钓鱼产业消费升温,钓具行业展露迷人“钱”景 (39) 第四节钓鱼产业领先企业分析 (41) 一、大湖股份 (41) 二、中潜股份 (42) 三、中源欧佳 (44)

图表目录 图表1:钓鱼运动寄情山水间,极具魅力 (7) 图表2:人们拥有的休闲时间随技术进步而逐渐增多 (8) 图表3:钓鱼运动是对第三空间的极致追寻 (8) 图表4:钓鱼是美国参与人数第二高的户外运动 (9) 图表5:6-12岁的年轻群体的参与度快速提升 (9) 图表6:钓鱼用品在京东商城销售增速最快 (10) 图表7:互联网元素逐步渗入钓鱼运动 (11) 图表8:现代休闲渔业的发展历程 (12) 图表9:休闲渔业对保护生态环境有重要作用 (13) 图表10:休闲渔业产值近500亿,增速明显 (13) 图表11:一年一度天津碧海渔具展展商众多 (14) 图表12:钓鱼产业链清晰,分为可分为业余休闲和职业竞技两大块 (15) 图表13:钓鱼所需配备的钓具种类丰富,知名钓具商均拥有悠久历史 (16) 图表14:美国鱼类资源丰富(南卡州的海水鱼品种) (17) 图表15:钓鱼、狩猎与露营流淌于美国人的户外运动精神血液中 (18) 图表16:美国的钓鱼运动可追溯到19世纪初 (19) 图表17:美国休闲渔业拥有悠久的发展历史 (19) 图表18:美国钓鱼人群的特征 (20) 图表19:美国人均在渔猎用品上的消费金额(美元) (21) 图表20:美国人经典的户外配置:房车+游艇 (21) 图表21:美国注册游艇量在80年代后出现快速增长 (22) 图表22:美国钓鱼协会众多,推动钓鱼运动在全国范围的发展 (23) 图表23:美国夏威夷州对于鱼获的长度与数量的限制 (24) 图表24:每年美国钓鱼人在钓鱼证上支出达686美元 (24) 图表25:博物馆型户外店Bass Pro Shops (25) 图表26:Bass Pro Shops商品种类繁多,包括游艇 (26) 图表27:FLW已经有21年历史,赛事场面精彩 (27) 图表28:FLW世界户外钓鱼大赛号称钓鱼界的F1 (27) 图表29:日本拥有极其丰富的鱼类资源 (28) 图表30:日本开发海洋牧场,发展人工鱼礁游钓渔业 (29) 图表31:到访新西兰的钓客逐年增长(人) (30) 图表32:新西兰凯库拉是无数海钓迷的朝圣之地 (31) 图表33:中国拥有丰富的海洋水产资源 (32) 图表34:生态的破坏使得城市周边垂钓资源稀缺,催生黑坑产业发展 (34) 图表35:路亚钓号称“水上高尔夫”,极具魅力 (35) 图表36:中国缺少类似于美国的钓鱼证管理制度 (35) 图表37:中国钓具行业的发展历程 (37) 图表38:国内部分钓具品牌,未来需要打造更多自主品牌 (38) 图表39:近年国内渔具销量不断增长 (39) 图表40:钓鱼运动正逐渐为更多中国年轻群体所喜爱 (40) 图表41:乌伦古湖的白斑狗鱼吸引众多钓客 (41)

五年级语文:《钓鱼的启示》教案(教案文本)

小学语文标准教材 五年级语文:《钓鱼的启示》教案(教案文本) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校:______________________ 班级:______________________ 科目:______________________ 教师:______________________

--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 五年级语文:《钓鱼的启示》教案(教案文 本) 教学目标 1、能正确认读11个生字,学会其中的14个,正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。 2、理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由,读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的力量。

3、有感情地朗读课文,从中体会“我”和父亲的心理活动,并能概括“我”的心情变化的过程。 教学重点 抓住重点词句,体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 教学难点 联系上下文内容,体会从钓鱼中得到的启示。 课时安排 2课时 第一课时 教学目标 1、认识11个生字,会写“捞、饵、溅、钩、翼、纵、啪”等字,能正确认读“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语,通过朗读课文理解词语大概意思。 2、能正确流利地朗读课文。 3、了解课文主要内容,理清课文条理。

钓鱼启示案例

《钓鱼的启示》案例与反思 灵武市第一小学朱风玲 教材分析: 这篇课文回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼,在父亲的要求下“我”把鲈鱼放回湖里,使“我”从中获得终身启示的事,说明从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。课文大量细致入微的心理活动描写,是本文在表达上的一个特点。因此理解课文,就要从人物的心理活动着手。 教学目标: 1、通过对“我”和“父亲”言行的朗读感悟,体会“我”和“父亲”的心理活动,尤其要体会“我”的心理变化的过程。 2、学会通过人物的神态、语言、行动表现心理的方法。 3、有感情地朗读课文。 4、教育学生遵守社会公德,做诚实守纪的人。 教学重点、难点: 1、抓住重点词句,体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 2.感悟作者从这件事得到的启示,体会表达方法。 教学过程 一、复习导入。 1、今天我们继续学习——读题。 2、通过上节课的学习,谁来说说课文的主要内容。 生:课文先写了我和父亲在一个月光如水的夜晚和父亲去钓鱼,钓到了一条很大的鲈鱼,但是父亲让我把鱼放了,我很难受,最后写

了我得到的启示。 板书:钓鱼、放鱼、得到启示 二、深入体验课文情感 (一)体验“我”的情感 师:你钓过鱼吗?钓上鱼再把鱼放回湖中本来就不是很难的事,可“我”做起来怎么就那么难,什么原因呢?请同学们默读课文二段。 生:这条鱼“我”好不容易钓到的 生:这条鱼很大、很美;没人看见 师:你是从哪些句子看出的?给大家读一读,到底有多大,用手势比画一下。 生:(读课文,用手比划鱼大小) 师:如此诱惑人的鱼,如果是你,能舍得放吗?对呀,作者也难以下决心把鱼放回湖中,最终还是在爸爸的教育下,无可奈何地放了鱼。但在这个过程中,作者经历了非常艰难的心理斗争。请同学们小声再读第二段,把自己当成文中人物,看看作者抓住什么来突出人物心理活动的? 生:人物神态、动作、语言来表现心里活动 师:钓到大鱼作者是什么心情? 生:惊喜、激动、喜出望外。 师:从哪儿看出来的,这些通过人物神态描写,再现人物心理活动的句子能读好吗? 生:自由读,指名读、齐读。

常用情绪词汇

心理咨询中常用形容情绪的词汇 基本情绪 喜(快乐、高兴) 高兴:愉快而兴奋。 好受:感到身心愉快;舒服。 开心:心情快乐、舒畅。 快活:快乐。 快乐:感到幸福或满意。 庆幸:为事情意外地得到好的结局而感到高兴。 舒畅:开朗愉快;舒服痛快。 舒服、舒坦:精神上感到轻松愉快。 爽快:舒适痛快。 甜美:愉快、舒服。 甜蜜:形容感到幸福、愉快、舒适。收藏心理咨询师站! 甜丝丝:形容感到幸福、愉快。 痛快:1.舒畅;高兴。2.尽兴。 喜出望外:遇到出乎意外的喜事而特别高兴。畅快:舒畅、快乐。喜悦:愉快;高兴。 喜滋滋:形容内心很欢喜。 心花怒放:形容高兴极了。 心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。 幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。 愉快:快意;舒畅。 怒(愤怒) 愤慨:气愤不平。 愤怒:生气(激动到极点)。 恼火:生气。 气不过、气不忿[方]:看到不平的事,心中不服气。 气愤:生气;愤恨。 哀(1.悲伤、悲痛2.怜悯)

悲哀:伤心。 悲伤:伤心难过。 沉痛:深深的悲痛。 伤感:因感触而悲伤。 伤心:由于遭受到不幸或不如意的事而心里痛苦。 痛苦:身体或精神感到非常难受。惨然:形容心里悲惨。 痛心:极端伤心。 心酸:心里悲痛。 惧(害怕、恐惧) 胆怯:胆小;畏缩。 胆战心惊:形容非常害怕。 发憷:胆怯;畏缩。 害怕:遇到困难、危险等而心中不安或发慌。 惊吓:因意外的刺激而害怕。 恐怖:由于生命受到威胁而引起的恐惧。 恐惧:惧怕。 受惊:受到突然的刺激或威胁而害怕。 心有余悸:危险的事情虽然过去了,回想起来还是感到害怕。 复合情绪 喜爱(对人或事物有好感或感到兴趣) 入迷、着迷:对人或事物产生难以舍弃的爱好。 入神:对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。 喜欢2:对人或事物有好感或感到兴趣。 心醉:因极喜爱而陶醉。 怨恨(对人或事物强烈地不满或仇恨) 仇恨:因利益矛盾产生的强烈憎恨。 敌视:当作敌人看待;仇视。 敌意:仇视的心理。 妒忌、嫉妒、妒忌:对才能、地位、境遇比自己好的人心怀怨恨。反感:反对或不满的情绪。

钓鱼的启示第四版

13.钓鱼的启示 设计理念: 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通过自读自悟读懂课文。因此,在教学中应让学生充分地读书,通过自主地入情入境地朗读,理解课文内容,体会文章情感,领悟作者的表达方法。 教学目标: 1、理解道德只是简单的是与非的问题,为什么实践起来却很难;读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,从中体会“我”和“父亲”的心理活动,并能概括“我”的心情变化的过程。 3、教育学生遵守社会公德,做诚实守纪的人。 教学重难点: 1、体会“我”和“父亲”的心理活动,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的能力。 2、理解课文中含义深刻的词句。 教具准备 多媒体课件 课时安排: 2课时

教学过程: 一、谈话导入,揭示课题 谈话:同学们,在我们的成长历程中,会遇到许许多多的事情,这些事情会给我们以人生的启迪。《钓鱼的启示》就是这样的一篇文章。上节课,我们一起初步感知了课文,理清了脉络,本节课,让我们再次品读这篇文章,从每个词句中去感悟作者的心灵,去寻找做人的真谛。(板书课题、齐读课题。) 二、研读是非 过渡:同学们,三十四年前……(生接读)出示课文:三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。在课文中,这“永久的回忆”和“终生的启示”分别指什么?(“永久的回忆”指的是“我”十一岁那年,和父亲钓到大鲈鱼,又放掉的事。“终生的启示”指的是这件事中父亲给我的教育,让我明白的道理)。什么道理?出示:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。 师:请同学们认真读读这句话,谁发现了这句话中有一对反义词?(板书:是非)什么是“是”?什么是“非”?为什么实践起来很难呢?我们还是结合课文中钓鱼这件事来说说,怎么做是“是”,怎么做是“非”?(把鱼留下就是错的,把鱼放了就是对的。)(板书:留放) 三、细读课文,品味语言 过渡:为什么留?又为什么放?在“留”与“放”中,我与父亲经历了怎样的情感变化?为什么说实践起来却很难,到底难在哪儿呢。(板书:实践)让我们带着这些问题走进文中再次细细品读课文,去感悟词句蕴涵的深意。 (一)放鱼难 师:请同学们细读2-9自然段,从文中找找什么原因让作者不愿意放鱼呢? 1、体会鲈鱼大美 师引入:作者最不愿意放鱼的原因是什么?(鱼大。)有何凭证?你从哪里体会出来的?请你读读有关的句子。 出示:啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。 你从哪个词看出这条鲈鱼大的?(好大)我发现这个感叹号放的位置好像不对呀!(这是在突出鱼的大。)你能读出鱼的大吗?这条鱼能有多大?用手势比划一下。是的,这条鱼确实大得让人吃惊,能再用你的朗读告诉大家,这条鱼大得让人吃惊吗。(指导朗读:带着惊喜的感受再读,齐读) 师:看来这条大鲈鱼确实很有魅力呀!它就这一点魅力吗?除了大,这条鱼还怎样?(漂亮)从哪里看出它漂亮的呢? 出示:我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 师:谁能读出这条大鲈鱼的漂亮?(指导朗读)从你的朗读中,我们也感觉这条鱼是那样的美。上文的学习我们知道了作者当

中国电影产业的发展现状及研究分析

【摘要】从中国电影产业发展至今,它已经逐步成为中国的文化产业龙头。它的快速发展,使之在国内外市场不断扩大,对于推广我国文化价值体系及其软实力起到积极作用,还对我国的经济发展有着极其重要的推动作用。近年来中国电影的进步,不断地刷新票房记录,增长我国经济。本文将通过收集近年来的相关电影产业数据对中国电影产业的发展现状进行研究及分析,得出结论:中国电影产业伴随着经济的发展和政策扶持,即便自身仍会存在问题,但依旧会高速增长持续发展。 【关键词】中国电影产业发展数据产业收益 绪论 中国电影产业从上世纪80年代发展至今,迈出了一步又一步的体制改革步伐,度过了无数的改革阶段,在不断地探索和开发过程中,我国的电影制作、发行、推广方式产生了巨大的改变和发展,并且展现了独具一格的中国电影产业。中国电影产业的快速崛起,不仅赢得了多方的高度关注,还大力推动了中国经济的飞速运转,带来的影响不可小觑。然而就在2018年里,中国电影的总票房再次打破了记录,达到了609.76亿,同比增长了9.06%,其中国产电影的总票房占据票房份额的62.15%,到达了378.97亿元,同比增长了25.89%,相比去年提高了8.31个百分点。并且2018年里票房过亿的电影就多达82部,其中国产电影就占据了一半的数量,有44部。一次次的新纪录表明了中国电影产业的经济市场主体地位更加稳固。 第一章中国电影产业发展现状 第一节市场规模发展快 我国的电影产业从2003年改革至今,中国电影的市场规模便一直保持着每年30%左右的增长。在2005年,中国电影在度过百年华诞之后,国内的电影产业迎来了发展的“膨胀期”。电影产业在国内经济高速发展、综合国力不断增强、电影产业化改革和市场需求的拉动下,焕发出旺盛的生命力和可持续发展的巨大潜力。 一、电影票房持续增长 从21世纪初年起中国的电影产业的发展态势就呈现持续上涨的趋势,我国的电影市场的票房也开始逐年增长,在2010年,中国电影的票房首次突破百亿大关,然而这样的趋势并没有停止,每年的票房都在持续增长,到了2014年开始,中国票房凭借每年百亿的增长速度,在2018年的时候达到了609.8亿的惊人数目,相比于2017年的票房同比增长9.06%(见表1.1)。从一步一步的突破亿,十亿,百亿,达到现在的609.76亿,中国的电影票房不断地在刷新,使之电影产业走上经济市场的主导地位。

关于情绪的500个词汇

关于情绪的500 个词汇 希望帮助你提升对情绪的感受力,让情绪的能量流动起来。 高兴:愉快而兴奋。 好受:感到心身愉快; 舒服。开心:心情快乐、舒畅。 快活:快乐。 快乐:感到幸福或满意。庆幸:为事情意外地得到好的结局而感到高兴。 舒畅:开朗愉快; 舒服痛快。舒服、舒坦:精神上感到轻松愉快。 爽快:舒适痛快。甜美:愉快、舒服。 甜蜜:形容感到幸福、愉快、舒适。甜丝丝:形容感到幸福、愉快。喜出望外:遇到出乎意外的喜事而特别高兴。畅快:舒畅、快乐。喜悦:愉快; 高兴。 喜滋滋:形容内心很欢喜。心花怒放:形容高兴极了。 心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。愉快:快意; 舒畅。 愤慨:气愤不平。 愤怒:生气(激动到极点)。 恼火:生气。气愤:生气; 愤恨。 悲哀:伤心。 悲伤:伤心难过。沉痛:深深的悲痛。伤感:因感触而悲伤。伤心:由于遭受到不幸或不如意的事而心里痛苦。痛苦:身体或精神感到非常难受。惨然:形容心里悲惨。痛心:极端伤心。 心酸:心里悲痛。胆怯:胆小; 畏缩。胆战心惊:形容非常害怕。发憷:胆怯; 畏缩。害怕:遇到困难、危险等而心中不安或发慌。惊吓:因意外的刺激而害怕。恐怖:由于生命受到威胁而引起的恐惧。恐惧:惧怕。 受惊:受到突然的刺激或威胁而害怕。心有余悸:危险的事情虽然过去了,回想起来还是感到害怕。入迷、着迷:对人或事物产生难以舍弃的爱好。入神:对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。心醉:因极喜爱而陶醉。 仇恨:因利益矛盾产生的强烈憎恨。敌视:当作敌人看待; 仇视。敌意:仇视的

心理。 妒忌、嫉妒、妒忌:对才能、地位、境遇比自己好的人心怀怨恨反感:反对或不满的情绪。 可恨:令人痛恨,使人憎恨。可恶:令人厌恶恼恨。厌恶:对人或事物产生很大的反感。 憎恨:厌恶痛恨。别扭:不顺心。 不快:心情不愉快。

配图设计一个养殖垂钓一体化渔业模式

我叫郑**,出生于商丘市的一户普通农民的家中,从小就在农村中长大,对农村的现状和发展前景有着深厚的感触。我逐步明确了新农村应该是什么样子,农民应该怎么样生活。为此,我对离我家不远处的南湖水库以及周围的空地由一些自己的规划,做一个创业项目。 一、项目简介 此项目是围绕水产养殖、休闲一体化服务模式,分为水产品养殖区和休闲区。占地面积170亩,其中南湖水面150亩,开挖两个10亩的鱼塘作为休闲垂钓鱼塘。在水库中主要养殖一些鲤鱼、鲳鱼等水产品。由于自己本身就是学习水产的,所以在水产养殖这一块有着自身的优势。水库中放养的鱼苗长到成鱼以后,可以捕捞一部分放养的垂钓鱼池,供作垂钓使用。形成一个“产业相结合,养殖垂钓同步发展”的经营理念。 二、项目背景 南湖水库位于商丘市的南部,北时古城墙遗址,东与五店乡接壤,西边是一条双向高速公路,距市区约15公里,水库周边的所有城镇都有村级公路覆盖,交通条件十分便利。然而,我对周边现有的产业类型及规模做了调查后发现,该区域产业模式单一,第二、三、产业落后,村民创业意识淡薄。休闲垂钓旅游的开展为当地渔业生产提供了销路,能为当地社区经济找到新的增长点。休闲垂钓旅游地在经营过程中,可以尽量以最小的耗资给经营带来最高水平的收益;有助于资金流入,促进当地社区经济的发展,提高人均收入水平。据调查,

开展一般垂钓业务的渔场,其鱼池利润为333万元/(hm2.a)左右,是传统养殖的4-5倍,投入资金对渔场进行改造,兴建娱乐、休闲设施,将餐饮、休闲、垂钓一体化经营,其鱼池的利润可达到667万元/(hm2.a)左右,是传统养殖的10倍左右。休闲垂钓还能够给社会提供休闲体验、社区发展、文化和医疗等多种功能。 三、项目建设规划 1、池塘选择关 用于垂钓的池塘最理想面积为(5-10)亩,水深2米以上,水源水质良好,无污染,符合渔业用水标准,池底淤泥较少,池塘采用块石、砖石或多孔板护坡,配备(1-2)台增氧机和进排水泵。用来改建的池塘要求有便捷的交通条件,最好能通汽车,离城区市区不远。 2、环境要求关 用于发展垂钓的池塘要求有良好的环境条件,所以需要对原有地域进行改造,要想突出野外休闲乐趣,可在池塘边搭建一些小草棚、走廊或者亭台,作为垂钓者的遮阳避雨处。 只要垂钓园规划有特色,建设有水平,就能吸引附近广大的钓友和游人,定期组织相关活动,形成传统,就会吸引更多游人前来观光。 规划和建设垂钓生态园区,为南湖区域经济建设注入新鲜血液,必将带动更多产业的发展,推动本市经济又好又快地发展做出更大的贡献。 四、池塘管理

钓鱼的启示案例分析

《钓鱼的启示》案例及点评 教材分析: 这篇课文回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼,“我”把鲈鱼放回湖里,使“我”从中获得终身启示的事,说明从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。课文是按事情发展的顺序记叙的;从钓鱼到放鱼,最后写34年后的启示。最后一部分既是教学的重点,也是难点。大量细致入微的心理活动描写,是本文在表达上的一个特点。而理解课文的重、难点,就要从人物的心理活动及变化着手。 学情分析: 钓鱼获得的启示,是学生理解的难点。围绕启示,教师要鼓励学生提出问题、引导学生探究问题、解决问题。诱惑人的“鱼“指的是什么,是学生学习的又一难点。由于学生的年龄、经历的局限,领会起来很难。教师可以适当点拨,引导学生讨论、联系实际来理解。 设计理念: 力求体现新课程标准提倡的转变学生学习方式的理念。把学习过程之中的感悟、发现、探究等认识活动突显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达,实现学生、教师、文本之间的对话。 教学目标: 1、理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,明白父亲让“我”将鲈鱼放回湖中的真正目的,联系实际,受到“要遵守规章制度、诚实守信”的道德教育。。 2、通过对“我”和“父亲”言行的朗读感悟,体会“我”和“父亲”的心理活动,尤其要体会“我”的心理变化的过程。 3、有感情地朗读课文。 4、培养学生朗读感悟能力、合作精神。 教学重点、难点: 1、体会“我”所获得的启示的意思。 2、理解“与那条鲈玉鱼相似的诱惑人的‘鱼’”指的是什么。 教学过程: 一、复习导入。 1、今天我们继续学习——读题。 2、说说文章的主要内容。(板书:钓鱼、放鱼、获得启示) 二、初读启示,质疑。 1、请同学们快速浏览课文,将“我”获得的启示划出来。 2、读读启示,提出疑问。 三、自读自悟,解疑。 (一)理解道德的“是”与“非”。 1、就“钓鱼”这件事来说,什么是“是”,什么是“非”? 2、这是一个很简单的道理,为什么“我”做起来却觉得很困难呢? (二)理解道德说起来容易,做起来难。 A:体会让“我”觉得做起来难的原因。 1、请同学们默读3-9自然段,找出理由。 2、学生先默读、自学,而后以四人小组为单位讨论。

描写心情的词语

一、激动:悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦 情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂 二、感激:感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受 三、懊丧:垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰 自暴自弃黯然销魂大失所望 四、悲痛(哀悼):心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人 五、愤怒:怒不可遏怒形于色怒火中烧忍无可忍 六、欢喜:欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望兴高采烈 兴致勃勃心花怒放手舞足蹈拍手称快皆大欢喜 七、忧愁:愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡忧心如焚 心急如火郁郁寡欢 八、烦乱:坐立不安局促不安忐忑不安方寸大乱心烦意乱 六神无主七上八下神魂颠倒心神不定心乱如麻若有所失 惘然若失长吁短叹度日如年如坐针毡火烧火燎抓耳挠腮九、心情:心旷神怡,怡然自得,兴高采烈,乐不思蜀,心花怒放欣喜若狂 悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人 十、表情:大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然大喜过望 心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如 刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定

心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊 胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧 百感交集感慨万端欢天喜地欢欣鼓舞悲痛欲绝忧心如焚忧心 忡忡闷闷不乐欣喜若狂怏怏不乐战心惊柔肠寸断 悔恨交加惊喜交集喜不自胜喜出望外愤愤不平悲喜交集提 心吊胆悲不自胜悲愤填膺痛不欲生痛心疾首痛快淋漓痛哭 流涕义愤填膺胸有成竹得意洋洋目瞪口呆垂头丧气 七上八下心急如焚心惊肉跳眉开眼笑心花怒放哀思如潮百 念皆灰百感交集自鸣得意自惭形秽自愧不如惴惴不安 战战兢兢怨气冲天欲得而甘心郁郁不乐忧心如捣忧心如焚忧 心忡忡怏怏不乐心灰意懒心花怒放心胆俱裂心不在焉喜逐颜 开喜不自胜喜笑颜开哀痛欲绝 好心情:愉快畅快大喜狂喜欣喜高兴开心喜悦快慰狂喜尽情快乐愉悦畅快痛快满足欢乐快活欣喜幸福得意幸运自豪欣慰高兴满意陶醉甜美 微笑热情感激得意满意夸耀喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐呵呵坏心情:悲哀悲伤哀伤哀愁悲惨哀鸣伤心悲切哀痛哀叹安慰狡猾郁闷烦恼火气恼火失落消沉怅然伤感悲悯烦躁悲伤快乐郁闷难过 紧张心情:烦躁、忐忑、不安、恐惧、紧张、心惊、心慌、焦虑、不安、失措、惊慌

最新钓鱼的启示教案.doc汇编

《钓鱼的启示》教案设计 【教材分析】 《钓鱼的启示》作者用抒情的笔触,讲述了一个钓鱼的故事,用烘托的手法,刻画了一个严格自觉遵守规则的好爸爸形象,使学生懂得,自觉是一个好公民应有的素养。作者对詹姆斯的心理变化写得特别细腻,教学中应着重感受他愉悦──矛盾──悲哀──自豪的思想感情,从而体会到遵守规则的必要性。 【学校及学生状况分析】 我们学校地处农村,学生缺乏阅读材料,对于一些规则尤其是生态保护方面的规则了解甚少。因此,课前需要搜集有关资料,丰富学生的认识,同时引导学生观察生活,从生活中发现一些真实的反面资料。通过将近四年的培养,学生已经具备了自能读书、擅长批注、乐于交流的能力。 【教学目标】 1、认识课文中出现的生字,联系上下文理解出现的生词; 2、通过各种形式的读,充分感知、体验和表达,感受詹姆斯在服从中透出的悲哀,反思他的行为,懂得遵守规则的必要性; 3、引导学生设身处地体会感悟的同时将学文与导行相结合,使学生懂得如何结合实际,遵守规则。 【教学重点、难点】

抓住重点词句,体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化;联系上下文内容,体会从钓鱼中受到的启示。 【教学过程】 一、课前交流资料,导入新课 师:同学们课前搜集了哪些有关规则的资料?下面请同学们在小组内交流。 (生交流搜集的资料。师补充有关名言和美国的一些生态规则。板书课题:钓鱼的启示。)(“阅读,归根结底是阅读自我。”设身处地的阅读文章,会更多地涉及读者个人的生活体验。生活体验越丰富,理解就越丰富、越深刻。搜集、交流材料丰富了学生的已知经验,为阅读文本作好了铺垫。同时强化了学生搜集资料的意识。) 二、自读课文扫除障碍 师:请同学们认真读课文,认识文中生字词,逐步把课文读正确、流利。 (学生读课文后指名课文,检查自读情况。) 三、回顾学习方法学生自学交流 1、师:上单元我们又学习了两种自学方法:第一种是解答自己提出问题的方法。 生:看问题的上文;看问题的下文;从全文整体内容理解。 师:第二种是做批注笔记,能使我们更深入的学习课文。如何做批注笔记呢?

手机行业现状及发展趋势分析

报告编号:1576072

行业市场研究属于企业战略研究范畴,作为当前应用最为广泛的咨询服务,其研究成果以报告形式呈现,通常包含以下内容: 一份专业的行业研究报告,注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况,旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。 一份有价值的行业研究报告,可以完成对行业系统、完整的调研分析工作,使决策者在阅读完行业研究报告后,能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势,确保了决策方向的正确性和科学性。 中国产业调研网https://www.360docs.net/doc/4919173235.html,基于多年来对客户需求的深入了解,全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景,注重信息的时效性,从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

一、基本信息 报告名称: 报告编号:1576072←咨询时,请说明此编号。 优惠价:¥6480 元可开具增值税专用发票 网上阅读:ingFenXi.html 温馨提示:如需英文、日文等其他语言版本,请与我们联系。 二、内容介绍 移动电话,或称为无线电话,通常称为手机,原本只是一种通讯工具,早期又有大哥大的俗称,是可以在较广范围内使用的便携式电话终端,最早是由苏联工程师列昂尼德.库普里扬诺维奇于1957年发明的。迄今为止已发展至4G时代了。手机分为智能手机(Smart phone)和非智能手机(Feature phone),一般智能手机的性能比非智能手机好,但是非智能手机比智能手机稳定。 据中国产业调研网发布的2015-2020年中国手机行业现状研究分析及市场前景预测报告显示,总体看来,目前国内手机企业的发展形势表现为三分天下的竞争格局。第一梯队以三星、苹果、索尼为代表,凭借其强大的资本和技术优势牢牢占据高端市场,并逐步延伸至中低端市场。第二梯队以国产品牌手机中兴、华为、多普达、联想、TCL、金立等为主要代表,凭借其质量上乘、品牌保证、价格低廉,再加上本土文化的渗透占据中低端市场。第三梯队以国产杂牌手机“山寨机”为主要代表,占据国内很大的低端市场。目前,国产手机已经摆脱了艰难的时期,虽然三星凭借其品牌、技术等优势,其市场份额占比排在第一位,但是以联想、华为、中兴、酷派为主要代表的国产手机占有的市场份额总和也已接近百分之八十,国产手机关注度占据整个中国手机市场品牌关注度的比例最大。从手机厂商的销量来看,三星、诺基亚、华为分列中国手机市场销售量前三位,而诺基亚的市场份额同比下降了18.5%,市场份额被上升较快的几大国产品牌分食。 《2015-2020年中国手机行业现状研究分析及市场前景预测报告》在多年手机行业研究结论的基础上,结合中国手机行业市场的发展现状,通过资深研究团队对手机市场各类资讯进行整理分析,并依托国家权威数据资源和长期市场监测的数据库,对手机行业进行了全面、细致的调查研究。

2017年钓鱼行业现状及发展前景趋势分析报告

2017年钓鱼行业分析报告 2017年7月出版

文本目录 1钓鱼产业发展现状分析 (5) 1.1、钓鱼运动综述 (5) 1.2、钓鱼人群分析 (9) 1.3、钓鱼产业发展情况 (12) 1.3.1、休闲渔业市场规模 (12) 1.3.2、钓鱼产业链分析 (16) 2国外主要国家钓鱼产业发展情况 (19) 2.1、美国 (19) 2.1.1、发展历史悠久,游艇与房车的出现推动了钓鱼产业发展 (21) 2.1.2、政府管控严格,从联邦到州立法完善 (27) 2.1.3、代表性企业:博物馆型户外店BassProShops (29) 2.1.2、代表性赛事:路亚界的F1——FLW世界户外钓鱼大赛 (31) 2.2、日本 (32) 2.3、新西兰 (34) 3国内钓鱼产业发展情况分析 (36) 3.1、发展优势 (36) 3.2、发展缺憾 (38) 3.3、发展方向 (41) 3.4、钓具市场发展情况 (42) 3.4.1、世界第一生产大国,期待自主品牌觉醒 (42) 3.4.2、国内钓鱼产业消费升温,钓具行业展露迷人“钱”景 (44) 4钓鱼产业相关企业简介 (46) 4.1、大湖股份 (46) 4.2、中潜股份 (48) 4.3、中源欧佳 (50)

图表目录 图表1:钓鱼运动寄情山水间,极具魅力 (7) 图表2:人们拥有的休闲时间随技术进步而逐渐增多 (8) 图表3:钓鱼运动是对第三空间的极致追寻 (8) 图表4:钓鱼是美国参与人数第二高的户外运动 (9) 图表5:6-12岁的年轻群体的参与度快速提升 (9) 图表6:钓鱼用品在京东商城销售增速最快 (10) 图表7:互联网元素逐步渗入钓鱼运动 (11) 图表8:现代休闲渔业的发展历程 (13) 图表9:休闲渔业对保护生态环境有重要作用 (14) 图表10:休闲渔业产值近500亿,增速明显 (14) 图表11:一年一度天津碧海渔具展展商众多 (15) 图表12:钓鱼产业链清晰,分为可分为业余休闲和职业竞技两大块 (16) 图表13:钓鱼所需配备的钓具种类丰富,知名钓具商均拥有悠久历史 (17) 图表14:美国鱼类资源丰富(南卡州的海水鱼品种) (19) 图表15:钓鱼、狩猎与露营流淌于美国人的户外运动精神血液中 (21) 图表16:美国的钓鱼运动可追溯到19世纪初 (23) 图表17:美国休闲渔业拥有悠久的发展历史 (23) 图表18:美国钓鱼人群的特征 (24) 图表19:美国人均在渔猎用品上的消费金额(美元) (25) 图表20:美国人经典的户外配置:房车+游艇 (25) 图表21:美国注册游艇量在80年代后出现快速增长 (26) 图表22:美国钓鱼协会众多,推动钓鱼运动在全国范围的发展 (27) 图表23:美国夏威夷州对于鱼获的长度与数量的限制 (28) 图表24:每年美国钓鱼人在钓鱼证上支出达686美元 (28) 图表25:博物馆型户外店BassProShops (29)

语文人教版五年级上册钓鱼的启示

13. 钓鱼的启示 教学目标: 1 、理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,明白父亲让“我” 将鲈鱼放回湖中的真正目的,联系实际,受到“要遵守规章制度、诚实守信”的道德教育。。 2 、通过对“我”和“父亲”言行的朗读感悟,体会“我”和“父亲”的心理活动,尤其要体会“我”的心理变化的过程。 3 、有感情地朗读课文。 4 、培养学生朗读感悟能力、合作精神。 教学重点、难点: 1 、体会“我”所获得的启示的意思。 2 、理解“与那条鲈玉鱼相似的诱惑人的‘鱼'”指的是什么。学情分析: 钓鱼获得的启示,是学生理解的难点。围绕启示,教师要鼓励学生提出问题、引导学生探究问题、解决问题。诱惑人的“鱼“指的是什么,是学生学习的又一难点。由于学生的年龄、经历的局限,领会起来很难。教师可以适当点拨,引导学生讨论、联系实际来理解。设计理念:力求体现新课程标准提倡的转变学生学习方式的理念。把学习过程之中的感悟、发现、探究等认识活动突显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达, 实现学生、教师、文本之间的对话。 教学过程: 一、复习导入。 1. 今天我们继续学习——读题。 2. 读词语。 3. 说说文章的主要内容。(板书:钓鱼、放鱼、获得启示) 二、初读启示,质疑。 1. 请同学们快速浏览课文,将“我”获得的启示划出来。 2. 读读启示,提出疑问。 三、自读自悟,解疑。 (一)理解道德的“是”与“非”。 1 、就“钓鱼”这件事来说,什么是“是”,什么是“非” ? 2 、这是一个很简单的道理,为什么“我”做起来却觉得很困难呢? (二)理解道德说起来容易,做起来难。 A. 体会让“我”觉得做起来难的原因。 1 、请同学们默读3-9 自然段,找出理由。 2 、学生先默读、自学,而后以四人小组为单位讨论。 3 、汇报交流,引导学生从以下三方面说理由,读句子。

家居行业现状研究分析

家居行业现状分析

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变革之时,终有破冰之举 ——家居行业现状分析 随着全球经济的影响,以及中国房产新政的出台,家居行业出现了前所未有的低谷。虽然流通商场竞相开店,但即便到了周末,国内许多上万平米的家居卖场也只有零零散散的顾客,装修公司门前更是门庭冷落。 许多业内人士认为,家居行业洗牌的时候到了。纵观历史,家具行业虽然是一个传统行业,但作为一个产业的正式发展,中国家居产业从无到有,从弱变强,不过短短二十年的时间。如今,家居行业正从混乱无序走向规范秩序,从恶性竞争变为理性成长,行业变革势在必行,并迫在眉睫。 生产企业面临重重困境 许多业内人士感叹;现在家具业垮的比开的多,卖家具的又比做的赚得多。 目前,中国家居行业技术含量不高,准入门槛很低,造成了当前家居生产企业良莠不齐、鱼龙混杂的局面。据不完全统计,目前中国家居行业内成规模的企业至少有8万家,其中规模300人以下的企业占据80%。小家具生产厂数目众多,整个行业市场处于混战状态。部分业内人士认为,家居行业产能过剩,如果城市化率再上不来,受房地产新政的影响,肯定会有一部分企业死掉。 2009年家居行业的产值达7300亿,按照过去30年平均22.2%的增长率来看,到2015年,中国家具行业总产值有望超过汽车业。然而,大部分属于中小型的企业贡献出了90%的产能,其中没有一家企业能达到1%的市场占有率。这样造成了行业内的无序竞争。为保证市场份额,厂家能做的事情就是降低成本,以保持价格优势,但近两年来家具原材料及人工成本的不断上涨,令厂商叫苦不迭。如今,已有相当多的小家具企业因此而关门倒闭。 对生产企业而言,除了人工和原材料,另外一项重要的费用支出就是场租:按08年以前的统计,一类城市其场租在300-500元/M2/月左右,二三线城市在20-80元/ M2/月左右,依次计算每年的场租(300 M2),一类城市在180万元左右,二类城市在28万左右。

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