2020年北京市顺义区《教育专业能力测验》教师招考考试真题

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、师德规范的核心的内容是（）。

A、爱岗敬业、终身学习、为人师表

B、爱岗敬业、教书育人、终身学习

C、爱岗敬业、教书育人、为人师表

D、教书育人、终身学习、为人师表

【答案】C

【解析】《中小学教师职业道德规范》规定，师德规范的核心内容是爱岗敬业、教书育人。故选C。

2、在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这体现的教师职业道德评价原则的（）。

A、方向性原则

B、客观性原则

C、科学性原则

D、教育性原则

【答案】B

【解析】教师职业道德评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。故选B。

3、中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，“应该尽可能地把事物本身或代替

它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，等等。”这提示我们教学应贯彻（）。

A、科学性和思想性相统一原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

【答案】B

【解析】直观性教学原则是指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。夸美纽斯的观点正是直观性

原则的体现。故选B。

4、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。

A、隐私权

B、名誉权

C、人身权

D、教育权

【答案】C

【解析】公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，亦称人身非财产权，分为人格权与身份权。人身权是一种绝对权，其权利主体是特定的，权利主体之外的任何人都是义务人，都负有不妨害权利主体人身权的义务。故选C。

5、每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教

学方式与教学进度。根据富勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段（）。

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我

【答案】B

【解析】处于关注情境阶段的教师，把关注的焦点投向了提高学生的成绩。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。故选B。

6、在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能

的教学方法叫（）。

A、实验法

B、发现法

C、参观法

D、读书指导法

【答案】A

【解析】实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。故选A。

7、新课程改革的基本理念是（）。

A、以学生发展为本

B、培养学生的实践能力

C、切实减轻学生的学习负担

D、提高课堂教学效率

【答案】A

【解析】一切为了每一位学生的发展，既是新课改的基本理念，也是核心理念。故选A。

8、美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。

A、强化教学法

B、程序教学法

C、讲授式教学

D、支架式教学

【答案】B

【解析】在操作性条件作用理论的直接影响下，“程序教学与机器教学”风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革。故选B。

9、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动。这符合德育的（）原则。

A、知行统一

B、正面说服教育、积极引导

C、严格要求与尊重信任相结合

D、通过集体进行教育

【答案】A

【解析】知行统一原则是指教育者在进行德育时，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼.把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致。题干的描述体现了这一原则。故选A。

10、以下属于计划策略的是（）。

A、设置学习目标

B、对材料进行自我提问

C、测验先做简单题目

D、考试时监视自己的速度和时间

【答案】A

【解析】元认知策略大致分为计划策略、监控策略和调节策略。B、D项属于监控策略，C项属于调节策

略。故选A。

11、“素质教育既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。”说的是素质教育的（）特点。