学生自主学习习惯培养的方法

能。良好的学习习惯不但能够提升学习效率，而且有利于自学水平的培养。所以，培养小学生良好的自主学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务

成功教育从习惯养成开始。孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。那怎么说培养好习惯用加法呢？如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。克服坏习惯怎么用减法呢？如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来3次完全能够。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减，直到孩子能够集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。

（一）、培养学习兴趣

孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，因为各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。教师要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子持续发展兴趣。

（二）、有效的注意力训练

良好的注意力是伴随儿童成长不可忽视的一个重要因素。儿童时期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但儿童的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。所以，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散。

（三）、养成读书的习惯

书对孩子的影响实在不可低估，书不但教给他知识，带他理解世界，还对他的语言水平、思维水平、理解水平、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终身、受益。培养一个爱好阅读的孩子是有法可循的

（四）养成自主学习的习惯

多鼓励孩子主动探索，不要太多不必要的“不准”；在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，尽可能不要催促他，更不要跟在孩子身边持续提醒他不能够这样、不能够那样；在孩子解决问题遇到困难时，不要急于协助他，能够多给他提些建议；不要急于把结果告诉孩子，要给孩子充分的时间自己去发现。

（五）培养孩子的记忆力

记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能持续发展，知识才能持续积累。

一般说来，习惯能够在有目的、有计划的训练中形成，也能够在无意识状态中形成。而良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成，不

允许也不可能在无意识中自发地形成，这是学习习惯与一般习惯的根本区别。因为，相对于其它习惯来说，不良学习习惯形成以后，要改变它将是十分困难的，不利于孩子的成长。

播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。