八年级物理上册第三章物质的简单运动第二节运动的快慢练习题新版北师大版
运动的快慢作业题
一、填空题
1.速度是反映物体______ 的物理量,在匀速直线运动中,速度等于运动物体_________
公式为______.国际单位制中速度的单位是______.交通运输中常用______作单位.
2.平均速度是反映做______ 运动的物体运动快慢的物理量.它只能对运动做______描述.从______运动的平均速度的观点出发,看龟兔赛跑的典故,其结果表示______的平均速度大于______的平均速度.
3.如图11—1所示是甲、乙两个物体运动的频闪照片.由图可知,甲物体做的是______运动,乙物体做的是______运动.
4.___________ __________叫匀速直线运动.
5.换算1m/s=____km/h 10m/s= km/h 72km/h=____m/s 54 m/s= km/h
20m/s=_________km/h 108km/h=______m/s 36m/s=______km/h
6.一辆火车的运动速度是72 km/h;燕子飞行速度可达48 m/s.燕子比火车运动的______.
7.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5它们运动的时间之比是4∶3两车运动速度之比是______.
8.某物体做匀速直线运动它在20 s 内通过的路程是160 m,它的速度是______m/s,它25 s内通过的路程是______m,它在第30 s内的速度是______m/s.
9.一列火车从甲地到乙地历经5个中间站用了1.5 h已知火车的平均速度是60 km/h
甲、乙两地的距离是______km.
10.汽车以25 m/s的速度行驶了2 h,它在这段时间内通过的路程是______km; 如果以这
个速度行驶要通过135 km路程需要______h.
11、一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程它运动的速度是____m/s
这个物体在前10 s内的速度是____m/s. 12、火车的速度是54 km/h子弹的飞行速度为100 m/s那么______的速大。
13、甲、乙两车做匀速直线运动若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1则速度之
比是______若两车经过相同路程所用的时间之比是1∶2则速度之比是
14、一列列车车厢长为20m，当列车静止时，一个乘客从车厢的顶端匀速走到另一端，所
用时间是20s，如果列车以10m/s的速度沿平直的铁轨匀速运动时则乘客顺着列车运动的方向从车厢尾走到车厢另一端所用时间是______________若该乘客逆着列车运动方向从车厢前端走向尾端则需时间为______________
15、一个骑兵共走15km。第一个5km用20min,第二个5km用30min,第三个5km用50min,求第一个5km路程中的平均速度是__________m/s,全程的平均速度是__________m/s
16、一列火车以54km/h的速度完全通过一个山洞耗时40s,已知这列火车长100m，则山
洞的长为__________m
17、上海的发展日新月异，不久前国内首座开启式旋转景观桥在北外滩建成，该桥长约22m，一辆摩托车以10m/s的速度沿直线匀速通过此桥需__________s。以桥为参照物摩托车是________的，选填“静止”或“运动”
二、单选题
1、小芳同学在操场上用卷尺、秒表测量自己步行的平均速度得到以下几个结果请你判断一下她哪次测量结果肯定是不正确的
A1m/s B6m/min C4km/h D18m/s
2、在战斗机空中加油时的情景中，已知加油机的速度是800km/h则此时战斗机的速度应尽可能为
A0 B等于800km/h C大于800km/h D小于800km/h
3、一条小河与一条公路平行,河水流速为2km/h,甲划船沿河在两地之间往返一次,乙沿公路行走,在两地之问往返一次,如果甲划船在静水中的速度和乙在公路上行走的速度都是4km/h,那么他们在两地之间往返一次所用的时间之比为
A4∶3 B3∶4 C1∶1 D无法确定
4、下列说法中正确的是
A运动物体的速度越大它通过的路程就越长
B运动物体的速度越大它运动的时间就越短
C速度一定时运动物体通过的路程跟它所用的时间成正比
D胳程一定时速度大的物体所用的时间长
5、童话“龟兔赛跑”说的是乌龟和兔子比赛谁跑得快它们同时起跑后由于兔子骄傲
在比赛中打了个瞌睡乌龟抢先跑到了终点由此可知
A在这段路程中乌龟比兔子的平均速度大
B在这段路程中兔子比乌龟的平均速度大
C在这段路程中兔子任何时候都比乌龟跑得慢
D在这段路程中兔子不一定任何时候都比乌龟跑得慢
6、某物体在前一半路程中的平均速度是30m/s后一半路程的平均速度是20m/s则它在全程中的平均速度是
A10m/s B24m/s C25m/s D50m/s
7.下列说法中正确的是
A.在平直的铁轨上行驶的火车做匀速直线运动
B.在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动
C.射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速直线运动
D.在轨道上运行的人造地球卫星做匀速直线运动
8.下列物体正在做直线运动的是
A.水平抛出的球
B.钟表秒针的转动
C.直线行驶的汽车轮上的一点
D.空中自由落下的粉笔
9.从匀速直线运动的速度公式 v =ts得出的结论正确的是
A.速度与路程成正比
B.速度与时间成反比
C.速度不变路程与时间成正比
D.速度与路程成反比
10.声音在空气中传播的速度是340 m/s,人对着相距425 m的高山喊一声听到回声需经
过的时间是
A.1.25 s
B.0.625 s
C.0.8 s
D.2.5 s
11、下列关于速度的说法中正确的是( )
A通过的路程越长速度越大 B所用时间越小速度越大
C速度是表示物体运动快慢的物理量 D 20km/h的速度大于15 m/s
12、如果一个物体做匀速直线运动4s内通过20m的路程那么它在2s的速度是( ) A20m/s B10m/s C5m/s D无法确定
1. 速度是用来表示_______的物理量。速度的国际单位_______，常用的单位是________。
2. 某同学跑百米所用的时间是12.5秒，他的平均速度是______米/秒，合______千米/
时。
3. 一物体在做匀速直线运动，它在前10秒内通过150米路程，它在中间半分钟内通过
的路程是_______米。它在最后5秒内的速度是_______米/秒。
4. 两辆做匀速直线运动的汽车，它们所用时间之比为2：1，行驶的路程之比是4：3，
则它们的速度之比是______。
5. 南京到北京的列车第一天晚上10时发车，至第二天下午3时半到达，全程1050千米，
该列车的平均速度是______千米/时。
二、选择题:
6. 下列说法中正确的是（）
Ａ. 在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速直线运动
Ｂ. 投出的篮球做的是变速直线运动
Ｃ. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动
Ｄ. 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动
7. 人平常步行的速度大约是（）
Ａ. 1.2米/秒Ｂ. 12米/秒Ｃ. 1.2厘米/秒Ｄ. 1.2千米/时
8. 关于速度，下面说法中错误的是( )
Ａ. 运动快的物体速度大Ｂ. 通过路程长的物体速度大
Ｃ. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大Ｄ. 单位时间内通过路程长的物体速度大
9. 三个人做匀速直线运动，甲步行速度是3千米/时，乙在2分钟内走126米，丙行进的速度是1米/秒，比较三人的速度大小，则（）
Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ.
10. 做直线运动的物体，在开始5秒钟内通过5米的路程，接着静止5秒，再在5秒钟
内通过10米的路程，物体在这15秒内的平均速度是（）
Ａ. 1米/秒Ｂ. 15米/秒Ｃ. 2米/秒Ｄ. 1.5米/秒
11. 甲、乙两气球分别以1米/秒和1.5米/秒的速度竖直升上天空，下面说法错误的是( )
Ａ. 以地面为参照物，甲气球在上升Ｂ. 以地面为参照物，乙气球在上升
Ｃ. 以甲气球为参照物，乙气球在上升Ｄ. 以乙气球为参照物，甲气球在上升12. 甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲
车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆汽车都相对乙车向南运动。丙车上的人看到路边树木向北运动。关于这三辆车行驶的方向，正确的说法是：（）Ａ. 甲车必定向南行驶Ｂ. 乙车必定向北行驶Ｃ. 丙车可能向北行驶Ｄ. 三辆车行驶方向可能相同13. 甲、乙两同学进行百米赛跑，每次甲跑到终点时，乙总落后10m，如果甲在起跑线处，
乙在甲前方10m同时起跑，则（）Ａ. 甲、乙同时到达终点Ｂ. 乙先到达终点
C.甲先到达终点Ｄ. 未到终点前，乙在甲前边
三、计算题:
1.汽车沿平直公路从甲地开往乙地，两地相距90 km，开始时汽车以10 m/s的速度行驶了1.5 h，然后余下的路程要在45 min内匀速行驶完。求后来汽车应以多大的速度行驶？
2、甲、乙两车都做匀速直线运动，甲车在乙车前面20 m处，并且比乙车早2 s运动，甲车的速度是2 m/s,乙车的速度是10.8 km/h，问：1，乙车要用多少时间追上甲车？2，当乙车追上甲车时，甲车离出发地多远？
3、一学生以4m/s的速度用50s跑过一座桥一列以队伍以2m/s的速度急行走过这座桥用了130s则该队伍有多长
北师大版八年级上册物理知识点汇总
北师大版八年级上册物理知识点汇总 北师大版2017八年级上册物理知识点汇总（1-3章） 第一章物态及其变化一、物态 1、物质存在的状态：固态、液态和气态。 2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。二、温度的测量 1、温度：物体的冷热程度用温度表示。 2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 4、温度计的使用： (1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。 (2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。 (3) 读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。 (4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。 5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。三、熔化和凝固 1、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。 2、固体分为晶体和非晶体。晶体：有固定熔点。熔化过程中吸热，但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。非晶体：没有一定的熔化温度。变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃。四、汽化和液化 1、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾 2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。 3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。 4、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温
人教版八年级物理运动的快慢
运动的快慢 【学习目标】 1．通过分析、比较和计算，理解比较物体运动快慢的基本方法； 2．能利用公式进行有关速度的计算，能应用公式解决实际生活中的相关问题； 3．知道匀速直线运动的概念；能理解变速运动的平均速度； 【要点梳理】 要点一、速度 速度是表示物体运动快慢的物理量。 1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。 2．定义：把路程与时间之比叫做速度。 3．公式：v=s/t，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。 4．速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或) 常用单位：千米/小时(或) 换算：1m/s=3.6km/h 要点二、匀速直线运动 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。 要点进阶： 1、匀速直线运动的特点： ①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。 ②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。 ③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。 2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v=s/t来计算，但速度的大小与s、t无关。 要点三、变速运动及平均速度 物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动。 要点诠释： 1．物体在做变速运动时，可能是物体的运动方向改变，也可能是快慢改变，还可能是方向和快慢同时改变。 2．对于做变速运动的物体，也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。 3．平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。 要点四、用图象描述物体的运动 图像法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。 要点诠释：
新初二物理第二讲简单运动逐字稿修正版
新初二物理第二讲简单运动逐字稿 好，同学们，这节课我们开始学习新初二物理第二讲简单运动。 同学们想想，我们生活中有哪些运动的例子，你比如说你早上坐车来上课，，路上奔跑的车辆是不是在运动？再比如你到了我们楼下然后坐电梯上到24楼，电梯是不是也在运动？这些都是我们生活中运动的例子，那么这些例子和我们马上要学习的机械运动有什么关系呢？是不是说只要是运动就都是机械运动呢？带着这两个疑问，我们一起接着往下学！ 同学们，看我现在是站在这个讲台的左侧，距离大概一米左右，然后呢，我向后慢慢地退了一步，同学们说我和讲台的位置有没有发生改变呢？我虽然还是站在讲台的左侧，但是什么改变了？我刚才在那，现在到这来了，我和讲台的距离改变了是吧？好，同学们接着看，我现在还是站在讲台左侧，离讲台1m左右，但是我从讲台左侧转到了讲台的后面，距离也还是1m，同学们想想我从那到这这个过程中我和讲台的位置有没有发生变化？变化了是吧，虽然距离没变，但是方位改变了对吧？同学们再跟着我一起回想一下，我刚才从那个位置往后退，距离改变了，位置就改变了，然后我从那到这，方位改变了，位置也改变了；我们就把物体相对位置的变化呢就称为机械运动。 大家注意，这里相对位置的变化我用黄色字体标出来了，你们在你们的讲义上也划一下，然后想想我刚才演示的距离的变化和方位的变化就是位置的变化，明白了吗？ 那同学们，我们刚开始上课的额那个疑问：是不是所有的运动都是机械运动，现在有答案了吗？哦你会发现只有物体位置的变化才是机械运动，那冰融化成水是机械运动吗？不是是吧，冰变成水只是状态的变化，没有位置的变化；现在明白了吗？ 我们现在来做几个判断题，看看你是不是真的掌握了什么是机械运动啊！首先我们来看河水流动是不是机械运动？。。。。。。 同学们做完这些练习，你会发现什么？是不是好多东西都在机械运动？小到雨滴下落，大到地球绕着太阳转，可以说宇宙中的万事万物都在做机械运动，没有什么物体是静止的，你能不能举出什么东西是静止的来反驳老师？同学们你们观察一下这个教室有没有什么是静止的？哦，有的同学可能会说：老师黑板是静止的，有的同学可能会说教室的灯管是静止不动的？但是他们真的是静止不动的嘛？同学们好好想想我们刚才说的地球是在绕着太阳运动的，而且地球还是在自转的，所以我们这些在地球上的物体是不是跟着地球在运动啊？你是不是恍然大悟？
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第三章物质的简单运动 一、运动与静止 1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。相对于参照物，某物体的位置（距离和方位）改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。 2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。 3、运动的描述是相对的：判断一个物体是静止的，还是运动的，与所选的参照物有关。选不同的参照物，对物体运动的描述有可能不同。 4、参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。 5、运动的分类： 直线运动：经过的路线是直线的运动。 曲线运动：经过的路线是曲线的运动。 二、比较物体运动的快慢 1、探究比较物体运动快慢的方法：比较物体在相同时间内通过的路程的大小；比较物体通过相同的路程所用时间的大小。 2、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。速度是描述物体运动快慢的物理量。 3、速度的公式：v=s/t 其中：v—速度—米/秒（/s） s—路程—米（） t—时间—秒（s） 4、速度的单位 国际单位主单位：米/秒（/s），常用单位：千米/小时（/h）。 5、匀速直线运动 如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，这种运动称不匀速直线运动。 三、平均速度与瞬时速度 1、平均速度 平均速度描述变速运动的快慢。它表示运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。 2、瞬时速度
运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。 平均速度反映的是物体在整个运动过程中的运动快慢，瞬时速度反映的是物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动快慢。 物体做匀速直线运动时，在任何时刻的瞬时速度都相同，并且任何时刻的瞬时速度和整个运动过程中的平均速度相同。 四、平均速度的测量 求平均速度需要路程和时间两个物理量。时间用钟表测量。
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第一章物态及其变化 一、物态 1、物质存在的状态：固态、液态和气态。 2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。 物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。 固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。 二、温度的测量 1、温度：物体的冷热程度用温度表示。 2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 4、温度计的使用： (1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。（2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。 (3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。 5、体温计：量程一般为35℃～42℃，分度值为0.1℃。 三、熔化和凝固 1、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。 2、固体分为晶体和非晶体。 晶体：有固定熔点。熔化过程中吸热，但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。 非晶体：没有一定的熔化温度。变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃。 四、汽化和液化 1、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾 2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。 3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。 4、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。 5、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 6、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。 7、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。 液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。
人教版八年级上册物理《运动的快慢》教案
人教版八年级上册物理《运动的快慢》教案 人教版八年级上册物理《运动的快慢》教案 教学目标 1.能用速度描述物体的运动; 2.能用速度公式进行简单的计算; 3.知道匀速直线运动的概念; 4.了解平均速度的概念。 教学重难点 1.速度的物理意义及速度公式。 2.速度概念的建立;研究物体运动的方法频闪摄影。 教学过程 一、创设情境，引入新课(3min) [师]上节课我们学习了机械运动，虽然知道了运动是绝对的，静止是相对的，但我们平时所说的物体运动和静止却都是相对某一物体而言的，即相对于参照物而言。 [问题]同是物体的运动，它们的快慢一样吗?你认为哪些物体快，哪些物体慢呢? [讨论] [总结]今天我们就研究如何描述物体运动的快慢。(板书课题) 二、进入新课，科学探究 (一)生活中对物体运动快慢的比较(8min) 〖师〗平时我们是如何对物体运动的快慢进行比较、判断的? [讨论]比较相同时间内谁走的远，和比较在相同长度内谁用的时间短。 [播放视频1]视频中的画面是怎样比较快慢的?
[播放视频2]比较运动快慢有几种方法? [总结]观众的方法实际上是：在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢，路程长则比较快，路程短则比较慢;裁判的方法实际上是：物体运动路程相同，看运动时间的长短比较快慢，所用时间短则比较快，所用时间长则运动慢。 (二)物理上对物体运动快慢的比较(6min) [问题]如果物体运动时所用的时间和通过的长度都不相等，又该如何比较物体运动的快慢呢? [讨论]如果时间和路程都不相等，的确不容易比较，但我们是否可以认为让它们的路程或时间相等呢? [总结] (1)让它们的时间相等：比较单位时间内通过的路程，谁大，谁运动得就快，谁小，谁运动得就慢。 (2)让它们的路程相等：比较单位路程内通过的时间，谁大，谁运动得就慢，谁小，谁运动得就快。 (三)速度(10min) [结论]物理上用速度来表示物体运动的快慢，它等于运动物体在单位时间内通过的路程。 [讨论]为什么不用单位路程的时间来表示速度呢? [总结]因为单位时间的路程越大，则速度越大;而单位路程的时间越长则速度越小，故虽然后者也能比较物体运动的快慢，但比较起来很不方便，所以我们用单位时间的路程来表示速度。 [播放视频3]速度的引出? [公式]，用符号表示为。https://www.360docs.net/doc/493424513.html, [单位]路程的单位是米(m)，时间的单位是秒(s)，则速度的单位就是米/秒，即m/s或m.s-1。 常用单位是km/h或km.h-1。 单位换算：1m/s=1 =3.6km/h 练习：1km/h=______m/s。
八年级物理物体的简单运动测试题(含答案)
八年级物理物体的简单运动测试题(含答案) 第三章物体的简单运动本章测试卷一、理解与应用 1.明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”.其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（） A.水 B.桥 C.人 D.地面 2.如图测3-1所示是频闪照相每隔 s拍摄下 来的棒球沿斜面运动的位置照片.则下列说法正确的是（） A.若棒 球自左向右运动，照片显示了棒球沿斜面做减速直线运动 B.若棒球 自右向左运动，照片显示了棒球沿斜面做加速直线运动 C.若棒球运 动到某点时，棒球所受的所有力突然全部消失，则棒球将做匀速直线运动 D.若棒球运动到某点时，棒球所受的所有力突然全部消失，则 棒球将变为静止图测3-1 3.课堂上老师让小明上讲台演讲，他从座位到讲台步行的速度大约是（） A.0.lm/s B.1m/s C.10 m/s D.20 m ／s 4.下面关于平均速度与瞬时速度的说法中不正确的是（） A. 平均速度是反映物体位置变化的物理量 B.平均速度只能大体上反映 物体运动的快慢程度 C.瞬时速度可以精确反映物体在某一时刻运动 的快慢程度 D.瞬时速度可以精确反映物体在某一位置运动的快慢程 度 5.汽车在公路上以10m／s的速度匀速直线前进，驾驶员发现前方路口灯号转为红灯，经0.5s的反应时间后，开始踩刹车，汽车车速 v随时间t变化关系如图测3-2所示，下列叙述正确的是（） A.在0.5s的反应时间内，车子前进了10m B.从开始刹车到停止，车子滑 行距离为5m C.从开始刹车后1s钟，车速为5m／s 图测3-2 D.从灯号转为红灯起到汽车完全静止，车子共前进了15 m 6.下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（） A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈.用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离， 即是圆柱体的周长 C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长 度即可 D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡 皮筋的长度即是圆柱体的周长 7.一摄影师用照相机对一辆运动的汽 车连续进行两次拍照，拍照时间间隔为2s，先后拍的照片如图测3-3A、B所示，已知汽车长是5m，那么根据以上条件（）图测3-3 A.能
人教版八年级物理1-3《运动的快慢》专项练习(含答案) (950)
人教版初中物理 八年级物理上册第一章《运动的快慢》测试卷 学校： 题号一二三四总分 得分 评卷人得分 一、选择题 1．(2分)物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是因位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是......................... （）A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速 B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间贵再乘以声速 C．由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速 D．由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速 2．(2分)下列图像中，能正确表示物体做匀速直线运动的是：（） 3．(2分)课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间的关生系如图所示，则下列说法中正确的是......................................... （）A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线运动 C．前2s内，小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平均速度相同 4．(2分)下列图像所表示的物体的运动规律中，表示物体做变速运动的是.................. （）
5．(2分)一列队伍长50米，行进速度为2.5米/秒，经过一座全长100米的桥，从队伍的第一个人踏上桥到队伍最后一个人离开桥，总共需用......................................................... （）A．40秒B．50秒C．60秒D．80秒 6．(2分)雅典奥运会上，我国年轻的跨栏名将刘翔，在男子110m栏决赛中，以12.91s的成绩打破了奥运会记录，勇夺冠军。他在上述全程的平均速度约为............................. （）A．7.7m/s B．8.5m/s C．10m/s D．11m/s 7．(2分)某物体做匀速直线运动，若6s内通过路程30m，则第2s的速度是............... （）A．15m／s．B．5m／s．C．10m／s．D．无法确定． 8．(2分)图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段:（） A．AB段和EF段; B．AB段和DE段; C．BC段和EF段; D.BC段和DE段. 9．(2分)在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为：（） A．10.30秒; B．10.59秒; C．10.88秒; D．10.18秒. 10．(2分)做匀速直线运动的小车,前一半路程的平均速度是30m/s，通过后一半路程的平均速度是20m/s，则小车通过全程的平均速度是:（） A． 50m/s ; B. 25 m/s ; C. 24 m/s ; D． 10 m/s. 11．(2分)物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度．依据该定义，若某物 体在t时间内速度从v1增加到v2，则加速度为 t 1 2υ υ- ．现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为................................................................... （）
(完整版)总结北师大版八年级物理上册知识点
1． 摄氏温度的规定：在大气压为1.01 每一等分称为1摄氏度，用符号℃表示。关系：T=t+273k ，1 k=1℃。 2． 测量温度的工具是温度计。原理是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 3． 温度计的使用方法：测量前（1）观察量称，以便选择合适温度计；（2）观察分度值，以便准确读数。测量时（1） 温度计的玻璃泡与被测物充分接触；（2）示数稳定后读数；（3）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测对象；（4）视线与温度计标尺垂直。 4 5． 晶体：有固定熔化温度的一类物质，如海波、奈、冰、食盐、明矾和各种金属。 6． 非晶体：没有固定熔化温度的一类物质，如蜂蜡、松香、沥青、玻璃等。 9 说明： （1） 晶体熔化（凝固）特点：温度达到熔点（凝固点）；继续吸（放）热；温度保持不变。 （2） 汽化的两种方式：蒸发和沸腾；液化的两种方式：降低温度和压缩体积。 （3） 10. 液化：雨、雾、露、“白气”、玻璃窗出现小水珠。 11．凝华:雪、霜、玻璃窗出现冰花。 12．升华：樟脑球变小、冰冻衣服变干、碘的升华、干冰升华。 13．电冰箱内部（蒸发器）是汽化，外部（冷凝器）是液化。 14．航天：燃料：将氢液化减小体积，热值高；整流罩：光滑减小摩擦，发生熔化和汽化。 1．长度单位：米（m ）、千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）、纳米（nm ）。 长度单位关系： 10 10 10 kmmdmcmmmμmnm 2．测长度的工具：刻度尺。常用的有直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）。
3．刻度尺测长度方法： 测量前：（1）选。根据测量要求，选择适当量程及分度值的刻度尺。 （2）认。认清刻度尺的零刻线、量程和分度值。 测量时：（1）放。刻度尺与被测物平行，刻度线紧贴被测物，零刻线与被测物一端对齐。 （2）看。视线正对刻度尺刻线，不要斜视。 （3）读。读数时要估读到分度值的下一位。 （4）记。记录测量结果要有准确值、估计值和单位。 4．误差：测量值和真实值之间的差异。误差只能减小，不能消除。 误差产生原因：测量工具不够准确；测量方法不够完善；观察不够细致。 减小误差的方法：采用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量求平均值。 5．间接测量长度方法:（1）累计法；（2）化曲为直法；（3）配合法。 6．面积单位：、。 面积单位关系： 7．体积单位：、、升(L)、毫升(mL)。测量液体体积工具：量筒。 关系： （L）（mL） 4．质量单位：吨（t）、千克（kg）、克（g）、毫克（mg）。1t=、1mg=、1 g=。 测质量的工具：天平（实验室）；磅秤、台秤、杆秤和电子秤。 天平测质量方法：（1）使用前调节天平水平平衡。把天平放到水平桌面上，游码移到标尺左侧零位，调节横梁平衡螺母，是指针指在分度标牌的中央刻度线上。（2）测量时：把待测物放在天平的左盘，估计被测物的质量，用镊子夹取适当的砝码到右盘，必要时移动游码使天平恢复平衡。右盘中砝码的质量数加上游码所对应的刻度值就是待测物的质量。 物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的属性，与形状、状态、温度和位置无关。 5．密度单位：千克/米3（kg/、克/厘米3（g/）。1 g/= 把某中种物质单位体积的质量叫这种物质的密度。是物质固有的一种特性。 公式：变形公式：m=v 、v=。 水的密度：,表示每的水的质量是。 6．测固体和液体质量的方法； 7．测固体和液体密度的方法； 8．新材料及应用； 1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变 2．运动的描述
1初二物理-运动的快慢
运动的快慢 学生姓名___________学科_________年级_____________ 教师姓名___________平台_________上课时间_____________ 1.通过对运动快慢和跑步快慢的类比，理解运动快慢的概念。 2.通过对学生的视觉刺激，促进学生对运动快慢的有效记忆。 3.通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能。 例1、小李和小刘在周长为400米的环形跑道上跑步，小李每秒钟跑5 米，小刘每秒钟跑3米，他们从同一地点同时出发，反向而跑，那么， 二人从出发到第二次相遇需多长时间？ 解“第二次相遇”可以理解为二人跑了两圈。 因此总路程为400×2 相遇时间＝（400×2）÷（5＋3）＝100（秒） 答：二人从出发到第二次相遇需100秒时间。 例2、我人民解放军追击一股逃窜的敌人，敌人在下午16点开始从甲 地以每小时10千米的速度逃跑，解放军在晚上22点接到命令，以每 小时30千米的速度开始从乙地追击。已知甲乙两地相距60千米，问 解放军几个小时可以追上敌人？ 解敌人逃跑时间与解放军追击时间的时差是（22－16）小时，这段时 间敌人逃跑的路程是［10×（22－16）］千米，甲乙两地相距60千米。 由此推知 追及时间＝［10×（22－16）＋60］÷（30－10）＝120÷20＝6（小 时） 答：解放军在6小时后可以追上敌人。
例1：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约 为104 km/h，两地之间的铁路线长1453 km，火车从 北京到上海大约要用多长时间? 提示： 公式变形，用速度公式解决实际问题 例2：两个带电粒子以相同的速度垂直磁感线方 向进入同一匀强磁场，两粒子质量之比为1:4，电荷 量之比为1:2，则两带电粒子受洛伦兹力之比为（） A. 1:1 B. 1:1 C. 1:2 D. 1:4 提示： 平均速度 例3 甲、乙、丙、丁四个物体的运动速度分别是10m/s， 18km/h，450cm/s，1200cm/min，则它们速度由大到 小的顺序是（） A．v丁＞v丙＞v乙＞v甲 B．v甲＞v乙＞v丙＞v丁 C．v甲＞v乙＞v丁＞v丙 D．v乙＞v甲＞v丙＞v丁 提示： 单位换算 例4、物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s＝vt， 在图4中，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t 关系的图像，由图可知两运动物体的速度大小关系是（） A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙C．v甲＝v乙D．条件不足， 提示： 看图求斜率
八年级初二物理《物质的简单运动》计算题专题练习
八年级初二物理《物质的简单运动》计算题专题练习 1.沪宁高速公路长300千米，若规定汽车的最高速度为120千米/时，那么汽车跑完这条公路需用几小时? 2．光传播的速度为3×108米/秒，光从太阳到地球所需时间为8分20秒,求：太阳和地球之间的距离。 3．某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为多少米/秒?合多少千米/时?若以这样的速度行走半小时可以通过多长的路程。 4.一列长310米的火车,用13米/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10秒的时间，求隧道的长度。 5.一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？ 6．在火车站，通常可见到列车运行时刻表。从其中的T14次列车时刻表 可知，列车从蚌埠至济南区间段运行所经历的时间为多少分钟？在此过 程中的平均速度均为多少？(结果取整数) 7. 小明上午9点出发骑车前往相距12km的外婆家，动身前他打电话告诉外婆他到达的时间，他先以15km/h 的正常速度骑了12min，因在路边书摊买书用了6min，为了不迟到，他随后以18km/h的速度骑行，最终按时到达外婆家。求：(1)小刚在全程的平均速度；(2)小明在电话里约定的到达时间。 8.一个物体作直线运动，前一半路程的平均速度为v1，后一半路程的平均速度为v2，则全程的平均速度为多少？ 9.从遵义到重庆江北机场的路程为296km，一辆小车以74km/h的平均速度行驶了一半路程后，又以lOOkm ／h的平均速度行驶完后一半路程。求： (I)这辆小车从遵义到重庆江北机场所需的时间是多少h? (2)这辆小车从遵义到重庆江北机场的平均速度是多少km/h?
八年级物理上册 第三章 物质的简单运动单元练习北师大版
第三章物质的简单运动 一、选择题(下列选项中只有一个是正确的，把正确的选项填在括号内。每小题4分，共计32分) 1．下列说法正确的是( ) A．空气的流动不属于机械运动 B．只有机器的运动才是机械运动 C．任何物体如果以自身为参照物，它的速度就是零 D．参照物必须是绝对不动的物体 2．下列关于速度的说法，正确的是( ) A．速度是表示物体运动的物理量 B．做匀速直线运动的任何物体，它们的速度都相同 C．速度是表示物体通过路程长短的物理量 D．速度是表示物体运动快慢的物理量 3．卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确的是( ) A．相对于地面来说，联合收割机是静止的 B．选卡车为参照物，联合收割机是静止的 C．相对于联合收割机来说，卡车在运动 D．选地面为参照物，卡车是静止的 4．假设小王百米赛跑最短时间为10s，若他前5s钟内的平均速度是9m/s，那么它的全程的平均速度是( ) A．11m/s B．10.5m/s C．9m/s D．10m/s 5．甲、乙两个运动员在400m圆形跑道上从起点同时向同一方向奔跑，已知甲和乙的速度分别为8m/s和7.5m/s，并且保持不变，则甲、乙在运动中第一次相遇时，所用的时间是( ) A．50s B．800s C．53.3s D．缺少条件，无法计算 6．在测量小车从斜坡上滑下的平均速度的实验中，若小车从顶端释放，开始迟了一点儿，到达斜面底端计时正确，则测得小车的平均速度将会比真实值( ) A．偏大B．偏小 C．可能偏大，也可能偏小D．不会造成什么影响 *7．一艘巡洋舰以90km/h的速度追赶它前面120km处的一艘战斗舰，巡洋舰追了270km 才追上，则战斗舰的速度为( ) A．40km/h B．50km/h C．30km/h D．60km/s *8．三只小兔在进行百米赛跑，甲兔的速度是8m/s，乙兔的速度2km/h，丙兔的速度是360m/min，则最先到达终点的是( ) A．甲兔B．乙兔C．丙兔D．无法比较 二、填空题(每空2分，共计38分) 9．座在汽车上的人看到公路上的树木向后退，这是以______为参照物；静止在地球赤道上方的同步通信卫星是以______为参照物。 10．一辆汽车在水平的河岸上行驶，它在水中的倒影相对于汽车的速度是______。 11．完成下列单位换算：
北师大版八年级物理上册知识点(版)
呵呵～免费版啊，和原来的一样...... 1． 摄氏温度的规定：在大气压为 每一等分称为1摄氏度，用符号℃表示。关系：T=t+273k ，1 k=1℃。 2． 测量温度的工具是温度计。原理是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 3． 温度计的使用方法：测量前（1）观察量称，以便选择合适温度计；（2）观察分度值， 以便准确读数。测量时（1）温度计的玻璃泡与被测物充分接触；（2）示数稳定后读数；（3）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测对象；（4）视线与温度计标尺垂直。 4 5． 晶体：有固定熔化温度的一类物质，如海波、奈、冰、食盐、明矾和各种金属。 6． 非晶体：没有固定熔化温度的一类物质，如蜂蜡、松香、沥青、玻璃等。 9 （ 说明： （1） 晶体熔化（凝固）特点：温度达到熔点（凝固点）；继续吸（放）热；温度保持不变。 （2） 汽化的两种方式：蒸发和沸腾；液化的两种方式：降低温度和压缩体积。 （3） 】 10. 液化：雨、 雾、露、“白 气”、玻璃窗出现小水珠。
11．凝华:雪、霜、玻璃窗出现冰花。 12．升华：樟脑球变小、冰冻衣服变干、碘的升华、干冰升华。 13．电冰箱内部（蒸发器）是汽化，外部（冷凝器）是液化。 14．航天：燃料：将氢液化减小体积，热值高；整流罩：光滑减小摩擦，发生熔化和汽化。\ 1．长度单位：米（m）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 长度单位关系： 10 10 10 km m dm cm mm μm nm ~ 2．测长度的工具：刻度尺。常用的有直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）。3．刻度尺测长度方法： 测量前：（1）选。根据测量要求，选择适当量程及分度值的刻度尺。 （2）认。认清刻度尺的零刻线、量程和分度值。 测量时：（1）放。刻度尺与被测物平行，刻度线紧贴被测物，零刻线与被测物一 端对齐。 （2）看。视线正对刻度尺刻线，不要斜视。 （3）读。读数时要估读到分度值的下一位。 （4）记。记录测量结果要有准确值、估计值和单位。 , 4．误差：测量值和真实值之间的差异。误差只能减小，不能消除。 误差产生原因：测量工具不够准确；测量方法不够完善；观察不够细致。 减小误差的方法：采用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量求平均值。 5．间接测量长度方法:（1）累计法；（2）化曲为直法；（3）配合法。 6．面积单位：、。 面积单位关系： 》 7．体积单位：、、升(L)、毫升(mL)。测量液体体积工具：量筒。 关系： （L）（mL） 4．质量单位：吨（t）、千克（kg）、克（g）、毫克（mg）。1t=、1mg=、1 g=。 测质量的工具：天平（实验室）；磅秤、台秤、杆秤和电子秤。 )
八年级物理(物质的简单运动)单元测试.doc
八年级物理第三章《物质的简单运动》单元试题 题号 二三四总分 得分 一、填空：（每空1分，共10分 1、人坐车时，在汽车行驶的过程中，如果以汽车为参照物。人相对车是___ 的, 如果以路边的树木为参照物时，人是 _______ O 2^单位换算：36千米/小时= ___________ 米/秒。0. 721 北师大版2017八年级上册物理知识点汇总（1-3章） 第一章物态及其变化 一、物态 1、物质存在的状态：固态、液态和气态。 2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。 物态变化跟温度有关： 物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。 固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。 如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。 二、温度的测量 1、温度：物体的冷热程度用温度表示。 2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度的规定：在大气压为×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 4、温度计的使用： (1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。 (2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。 (3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。 (4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。 5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为℃。 三、熔化和凝固 1、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。 2、固体分为晶体和非晶体。 晶体：有固定熔点。熔化过程中吸热，但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。 非晶体：没有一定的熔化温度。变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃。 四、汽化和液化 1、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾 2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。 3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。 4、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。 5、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 6、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。 图1 图2 甲 乙 图3 初中物理学习材料 鼎尚图文制作整理 第三章 物质的简单运动 检测题 （时间：45分钟 满分：100分） 一、选择题（每题3分，共36分） 1. 下列关于机械运动的说法中正确的是（ ） A.运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的 B.运动和静止都是绝对的 C.运动和静止是机械运动的两种形式 D.以上说法都不正确 2. 关于运动和静止，下列说法不正确的是（ ） A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B.站在上升的观光电梯中的乘客认为电梯是静止的，是因为他以周围的乘客为参照物 C.站在地球上的人认为地球同步通信卫星静止，是因为他以自己为参照物 D.空中加油时，以受油机为参照物，加油机是运动的 3. 下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（ ） Ａ.一日千里 Ｂ.大步流星 Ｃ.风驰电掣 Ｄ.迅雷不及掩耳 4. 小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图1所示，则下列说法正确的是（ ） A.两人都做匀速直线运动 B.前 内，小明跑得更快 C. 内，小明的速度是 D. 内，小明跑的路程更长 5. 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其 - 图像如图2所示，由图像可知（ ） Ａ.两物体在 内都做匀速运动，且 甲 ＞ 乙 Ｂ.两物体在 内都做匀速运动，且 甲 乙 Ｃ.两物体在 末相遇，但 内通过的路程不相等 Ｄ,两物体在 末相遇，且 内通过的路程相等 6. （2015·浙江宁波中考）战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”。当飞行员从右侧舷窗 看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（ ） A.斜向上爬升 B.斜向下俯冲 C.竖直向上爬升 D.竖直向下俯冲 7. 小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火 车的车头，过了一会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况，不可能的是（ ） A.火车静止，汽车运动 物态及其变化 1.摄氏温度的规定：在大气压为1.01 每一等分称为1摄氏度，用符号℃表示。关系：T=t+273k ，1 k=1℃。 2.测量温度的工具是温度计。原理是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 3.温度计的使用方法：测量前（1）观察量称，以便选择合适温度计；（2）观察分度值，以便准确读数。测量时（1）温度计的玻璃泡与被测物充分接触；（2）示数稳定后读数；（3）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测对象；（4）视线与温度计标尺垂直。 4.温度计的分类： 分类 实验室温度计 寒暑表 体温计 所装液体 煤油、水银 酒精 水银 量程 —20℃～110℃ —20℃～50℃ 35℃～42℃ 分度值 1℃ 0.1℃ 1℃ 构造特点 无缩口 无缩口 有一非常细的缩口 读数 不能离开被测物 不能离开被测物 可离开人体读数 使用注意 无 无 测量前要甩一甩 5.晶体：有固定熔化温度的一类物质，如海波、奈、冰、食盐、明矾和各种金属。 6.非晶体：没有固定熔化温度的一类物质，如蜂蜡、松香、沥青、玻璃等。 7．物态变化： （1） 晶体熔化（凝固）特点：温度达到熔点（凝固点）；继续吸（放）热；温度保持不变。 （2） 汽化的两种方式：蒸发和沸腾；液化的两种方式：降低温度和压缩体积。 （3） 8. 液化：雨、雾、露、“白气”、玻璃窗出现小水珠。 9．凝华:雪、霜、玻璃窗出现冰花。 10．升华：樟脑球变小、冰冻衣服变干、碘的升华、干冰升华。 11．电冰箱内部（蒸发器）是汽化，外部（冷凝器）是液化。 12．航天：燃料：将氢液化减小体积，热值高；整流罩：光滑减小摩擦，发生熔化和汽化。 13.单元测试 异同点 蒸发 沸腾 不 同 点 发生条件 任何温度下 一定温度(沸点)下 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体的温度、表面积和液体表面空气流动快慢 温度达到沸点，继续吸 热，温度保持不变 温度变化 自身温度降低 自身温度不变 相同点 都是汽化现象，都要吸热。 凝华（放热） 液化（放热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 升华（吸热） 熔化（吸热） 固体 液体 气体 八年级上册物理北师大 版及答案 八年级物理第二章 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1．下列估测符合实际的是（） A、学生课桌的高度约为2m B、一支新铅笔的长度约20cm C、一个初中生书包的质量约50kg D、一本物理课本的质量约10kg 2．有关天平的使用，下列说法正确的是（） A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节 B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来 C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 D．天平横梁平衡后，托盘可以互换 3.下列有关密度的说法，正确的是（） A．一滴水的密度小于一桶水的密度 B．液体的密度一定小于固体的密度 C．因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度 D．密度是物质的一种特性 4．质量为2000kg的铝球，其体积为1m3时，（铝的的密度为2.7g/cm3）则：（） A、一定是空心的 B、一定是实心的 C、可能是空心，也可能是实心的 D、无法判断 5．一实心铜球和一实心铝球，体积相同，将他们放到已调好的天平两盘中，则（）： A、天平仍然平衡 B、铝球一端下沉 C、铜球一端下沉 D、无法确定 6．质量和体积都相同的三个空心球，它们的材料分别是铝、铜和铅，则空心部分最大的是（）A．铝球 B．铜球 C．铅球 D．无法判断 7．有四个容量都为500毫升的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是（）（ρ海水＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油） A．海水 B．纯水 C．酒精 D．汽油 8．2003年10月22日“神舟五号”绕地球载人飞行时，用某种金属做微重力实验。 在太空中，这种金属的哪个物理量一定不会改变（） A．质量 B.温度 C.体积 D.密度 9.人们常说“铁比棉花重”，这句话的实际含义是指：（） A.铁的质量比木头大 B.铁的重量比木头大 C.铁密度比木头大 D.木头的体积比铁大 10.在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（） A.用天平称出空烧杯的质量 B.取适量的油倒入烧杯，用天平测出杯和油的总质量 C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积 D.用天平称出烧杯和剩余油的总质量 11．甲乙两种金属的密度分别是ρ甲、ρ乙，由质量相等的甲乙两种金属制成的合金（体积不变）它的密度为（） A、(ρ甲＋ρ乙) /2 B、ρ甲ρ乙 / (ρ甲＋ρ乙) C、2ρ甲ρ乙 / (ρ甲＋ρ乙) D、ρ甲ρ乙/ 2 (ρ甲＋ρ乙) 12．一只能装500g水的杯子，装满水后水和杯子质量是750g，若装酒精则装满酒精后酒精和杯子质量为（）。北师大版八年级上册物理知识点汇总
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