电流表接法
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电流表与用电器并联会出现什么现象？后 果是什么？ 用电器被短路，易损坏电流表。
（b）电流表接进电路时，应当使电流从其 “+”接线柱流入，从“一”接线柱流出；
电流表“+”、“一”接线柱接反 了会出现什么现象？后果是什么？
电流表指针往左偏，易损坏电流表。
④使用方法：电流表的使用说明：书上4点
（c）注意观察电流表的量程(允许测量的最大 电流)，被测电流不能超过电流表的量程； （试触大量程来选量程）
调节点
4、电流表的使用wenku.baidu.com法
①使用前观察什么？ 零刻线、量程、分度值
量程有0.6A和3A两个，公用一个“-”接线
柱
右图呢？
4、电流表的使用方法
①使用前观察什么？ 零刻线、量程、分度值
图甲
图乙
小量程 0~0.6 A
大量程
0~3 A
每个大格 0.2 安
每个大格 1 安
分度值 0.02 安
分度值
0.1 安
二、怎样使用电流表
1、电流表的用途：用来测量电流的大小的仪表。
常用电流表又叫安培表
2、电流表在电路图中的符号：
3、常见的电流表：
教 学 演 示 用
学 生 用 电
电
流
流
表
表
0.6 3
4、电流表的使用方法
①使用前观察什么？ 零刻线、量程、分度值
调零使 指针指 到零刻 线处。
指针没有指到零刻线怎么办？
错误：把电流表的两极直接接到了电源两 极上，造成短路，会损坏电流表。绝对不允 许！
错误：与用电器连成了并联，同样导致电 源短路。会损坏电流表，绝对不允许！
学到了什么？
1、电流和电流的单位 A 2、电流表的使用
检查指针是否指零 1．电流表应串联在电路中
2．“十”、“一”接线性的接法要正确 3。绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上 4.被测电流不要超过电流表的量程
2、制定计划与设计实验 3、进行实验与收集数据 4、分析与论证、交流与合作，得出结论
具体要求
1、自学课文P.56---P.58,将‘‘进行实验’’ 之 前的填空部分用铅笔完成。
2、在小组内商讨实验方案之后进行实验探 究，将实验数据及结论用铅笔填写在课 文中相应的位置。
3、两个探究实验完成后，时间充余的小组 可再进行第二次实验。
❖ 3、进行实验与收集数据
电流表 量程选 用不当
电流表 “+” “–” 接线柱 接反
探究一：串联电路中各处的电流 有什么关系
❖ 4、分析与论证、交流与合作
❖ ①相邻小组互相交流数据
IA= I B= I C=
②得出结论：串联电路中各处电流
探究二：并联电路的干路和支路 电流间有什么关系
1、猜想与假设
训练 把以上非SI单位换算成SI单位？
一、电流
4、电荷量（Q）：电荷的多少叫做电荷量。 其单位是库仑，单位的符号是C。
5、电单流位定库义；公t表式示：时I间= ，Qt 单(Q位表秒示；电I表荷示量， 电流，单位安)
6、电流的三大效应：电流的热效应； 电流的磁效应； 电流的化学效应。
可以利用它们来判断电流的大小。
探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系
❖ 3、进行实验与收集数据
1
2
探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系
❖ 3、进行实验与收集数据
电流表
“+” “–”
二
接线柱
接反
探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系
❖ 3、进行实验与收集数据
二
电流表 量程选 用不当
探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系
思考：大量程与小量程每一格大小有什么关系?
怎样读取电流表所指示的电流值？
4、电流表的使用方法
读 数 示 范：
确定量程 0.6 A
确定大格刻度 0.2A╳2=0.4 A
确定小格刻度 0.02A╳4=0.08A 最终示数 0.4A+0.08A=0.48A
4、电流表的使用方法
②读数方法：先确认使用电流表的量程；然后根
作业布置:
P71：1、2、3
练 习：
学练考
串联和并联电路的电流(2)
2007.10
课堂目标
❖ 1、会正确使用电流表 ❖ 2、会用电流表测串联电路的电流 ❖ 3、会用电流表测并联电路的电流 ❖ 4、能通过探究总结串并联电路中的电流关系 ❖ 5、理解并记住串并联电路中的电流关系 ❖ 6、能运用所学知识解决实际问题
第十三章 了解电路
第四节 科学探究
串联和并联电路的电流(1)
2007.10
1、水流是怎样形成的？电流是如何形成的？ 电流的方向如何？
2、电流的大小如何表示呢？
§13-4 科学探究：串联和并联电路的电流（1）
一、电流 电流与水流.swf
1、定义：每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫
电流的强弱，简称电流。 2、符号：I
课堂练习
❖ 2、如右图所示： 已知灯L1中的电 流为0.2A,灯L2中 的电流为0.3A,则 灯L3中的电流
为 0.3A。
电流表中的电流
为 0.5A 。
祝同学们学习愉快！
再见
祝同学们学习愉快！
再见
活动:测下列电路中A点处的电流
A点处的电流 I=__________A
电路画板
1、电荷 定向移动 形成电流。电路中的电流方向是从 电源 正极出来，经导线、用电器回到电源的 负极 。
2、物理学中对电流强弱的规定是：每秒通过导体任意横 。电 截面的电荷量
流的国际单位是 A 。某学生计算器中电流约100μA= （ 0.1 ）mA =（ 0.0001 ） A 。
探究内容
一、串联电路中各处的电流有 什么关系
二、并联电路的干路和支路电 流间有 什么关系
探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系
❖ 1、猜想与假设： 在下图中，A、B、C三处电流的大小
关系可能是：
探究一：串联电路中各处的电流 有什么关系
❖ 2、制定计划与设计实验
用电流表分别测出A、B、C三点的电流，比较 I A I B I C的大小
量程选小了或选大了会出现什么现象？后果是什么？
量程选小了电流表指针偏转超过满刻度，易损坏电流表；
量程选大了电流表指针偏转角度很小，读数误差较大。
（d）绝对不允许不经过用电器而把电流表 直接接到电源的两极上。为什么？后果是什么？
因为，电流表特点是电阻很小，相当于一根导线， 如果直接连在电源两极上，这样形成短路，将很快 烧坏电流表和电源。
3、电流表是用来 测量电流大小的，实验室用电流表 有 3 个接线柱， 2 个量程，使用0.6A量程时，每 小格表示电流的值是 0.02。A
4、根据刚才所学的知识，请你认真判断，下列所连接 的电路中是否存在问题？若有，请指出来。
量程用大了，误差会大一些。
错误：电流表上接线柱接反了。电流从“—”进去了。
3、国际主单位：安培（A）； 还有千安（KA）,毫安（mA）,微安（μA）
换算关系：1 KA =103A=106mA=109µA； 1A=103mA=106µA。 1mA=103µA。
一些常见用电器的电流大小
a、同学们的计算器：130μA左右。 0.00013 A b、晶体管收音机：（10—100）mA。(0.01—0.1) A c、30瓦普通日光灯：130mA。0.13A d、 47厘米彩电：约200mA。0.2A e、70瓦家用电风扇：320 mA。0.32A f、 家用电冰箱：：(1.1—1.7) A。 g、 500瓦家用电熨斗：约2.3 A。 h、三峡电站向华东电网输出电流：6000 A。
据量程确认刻度盘上每个大格和每 个小格表示的电流值；最后根据指 针稳定后所指的刻度读出被测电流 的大小。
③读数练习：
读数时小量程读成大量程或大量程读成小 量程会出现什么现象？如何纠正？
怎样才能把电流表正确接入电路呢？
4、电流表的使用方法
④使用方法：电流表的使用说明：书上4点
（a）电流表与被测用电器串联，不允许将电 流表与用电器并联；
4、相邻小组在完成探究后，可交流实验得 失情况，总结经验教训。
小结
❖ 1、实验电路图：
❖ 23、、结实论验：数串据联：电路中IA=各处I B电= 流I相C=等 ；并联电
等于
之和
路中，干路电流 各支路中的电流 。
课堂练习
❖ 1、如下图，已知电流表示数为1.2A,灯泡L1 中的电流为0.5A,则灯泡L2中的电流为 0.7A
（b）电流表接进电路时，应当使电流从其 “+”接线柱流入，从“一”接线柱流出；
电流表“+”、“一”接线柱接反 了会出现什么现象？后果是什么？
电流表指针往左偏，易损坏电流表。
④使用方法：电流表的使用说明：书上4点
（c）注意观察电流表的量程(允许测量的最大 电流)，被测电流不能超过电流表的量程； （试触大量程来选量程）
调节点
4、电流表的使用wenku.baidu.com法
①使用前观察什么？ 零刻线、量程、分度值
量程有0.6A和3A两个，公用一个“-”接线
柱
右图呢？
4、电流表的使用方法
①使用前观察什么？ 零刻线、量程、分度值
图甲
图乙
小量程 0~0.6 A
大量程
0~3 A
每个大格 0.2 安
每个大格 1 安
分度值 0.02 安
分度值
0.1 安
二、怎样使用电流表
1、电流表的用途：用来测量电流的大小的仪表。
常用电流表又叫安培表
2、电流表在电路图中的符号：
3、常见的电流表：
教 学 演 示 用
学 生 用 电
电
流
流
表
表
0.6 3
4、电流表的使用方法
①使用前观察什么？ 零刻线、量程、分度值
调零使 指针指 到零刻 线处。
指针没有指到零刻线怎么办？
错误：把电流表的两极直接接到了电源两 极上，造成短路，会损坏电流表。绝对不允 许！
错误：与用电器连成了并联，同样导致电 源短路。会损坏电流表，绝对不允许！
学到了什么？
1、电流和电流的单位 A 2、电流表的使用
检查指针是否指零 1．电流表应串联在电路中
2．“十”、“一”接线性的接法要正确 3。绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上 4.被测电流不要超过电流表的量程
2、制定计划与设计实验 3、进行实验与收集数据 4、分析与论证、交流与合作，得出结论
具体要求
1、自学课文P.56---P.58,将‘‘进行实验’’ 之 前的填空部分用铅笔完成。
2、在小组内商讨实验方案之后进行实验探 究，将实验数据及结论用铅笔填写在课 文中相应的位置。
3、两个探究实验完成后，时间充余的小组 可再进行第二次实验。
❖ 3、进行实验与收集数据
电流表 量程选 用不当
电流表 “+” “–” 接线柱 接反
探究一：串联电路中各处的电流 有什么关系
❖ 4、分析与论证、交流与合作
❖ ①相邻小组互相交流数据
IA= I B= I C=
②得出结论：串联电路中各处电流
探究二：并联电路的干路和支路 电流间有什么关系
1、猜想与假设
训练 把以上非SI单位换算成SI单位？
一、电流
4、电荷量（Q）：电荷的多少叫做电荷量。 其单位是库仑，单位的符号是C。
5、电单流位定库义；公t表式示：时I间= ，Qt 单(Q位表秒示；电I表荷示量， 电流，单位安)
6、电流的三大效应：电流的热效应； 电流的磁效应； 电流的化学效应。
可以利用它们来判断电流的大小。
探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系
❖ 3、进行实验与收集数据
1
2
探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系
❖ 3、进行实验与收集数据
电流表
“+” “–”
二
接线柱
接反
探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系
❖ 3、进行实验与收集数据
二
电流表 量程选 用不当
探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系
思考：大量程与小量程每一格大小有什么关系?
怎样读取电流表所指示的电流值？
4、电流表的使用方法
读 数 示 范：
确定量程 0.6 A
确定大格刻度 0.2A╳2=0.4 A
确定小格刻度 0.02A╳4=0.08A 最终示数 0.4A+0.08A=0.48A
4、电流表的使用方法
②读数方法：先确认使用电流表的量程；然后根
作业布置:
P71：1、2、3
练 习：
学练考
串联和并联电路的电流(2)
2007.10
课堂目标
❖ 1、会正确使用电流表 ❖ 2、会用电流表测串联电路的电流 ❖ 3、会用电流表测并联电路的电流 ❖ 4、能通过探究总结串并联电路中的电流关系 ❖ 5、理解并记住串并联电路中的电流关系 ❖ 6、能运用所学知识解决实际问题
第十三章 了解电路
第四节 科学探究
串联和并联电路的电流(1)
2007.10
1、水流是怎样形成的？电流是如何形成的？ 电流的方向如何？
2、电流的大小如何表示呢？
§13-4 科学探究：串联和并联电路的电流（1）
一、电流 电流与水流.swf
1、定义：每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫
电流的强弱，简称电流。 2、符号：I
课堂练习
❖ 2、如右图所示： 已知灯L1中的电 流为0.2A,灯L2中 的电流为0.3A,则 灯L3中的电流
为 0.3A。
电流表中的电流
为 0.5A 。
祝同学们学习愉快！
再见
祝同学们学习愉快！
再见
活动:测下列电路中A点处的电流
A点处的电流 I=__________A
电路画板
1、电荷 定向移动 形成电流。电路中的电流方向是从 电源 正极出来，经导线、用电器回到电源的 负极 。
2、物理学中对电流强弱的规定是：每秒通过导体任意横 。电 截面的电荷量
流的国际单位是 A 。某学生计算器中电流约100μA= （ 0.1 ）mA =（ 0.0001 ） A 。
探究内容
一、串联电路中各处的电流有 什么关系
二、并联电路的干路和支路电 流间有 什么关系
探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系
❖ 1、猜想与假设： 在下图中，A、B、C三处电流的大小
关系可能是：
探究一：串联电路中各处的电流 有什么关系
❖ 2、制定计划与设计实验
用电流表分别测出A、B、C三点的电流，比较 I A I B I C的大小
量程选小了或选大了会出现什么现象？后果是什么？
量程选小了电流表指针偏转超过满刻度，易损坏电流表；
量程选大了电流表指针偏转角度很小，读数误差较大。
（d）绝对不允许不经过用电器而把电流表 直接接到电源的两极上。为什么？后果是什么？
因为，电流表特点是电阻很小，相当于一根导线， 如果直接连在电源两极上，这样形成短路，将很快 烧坏电流表和电源。
3、电流表是用来 测量电流大小的，实验室用电流表 有 3 个接线柱， 2 个量程，使用0.6A量程时，每 小格表示电流的值是 0.02。A
4、根据刚才所学的知识，请你认真判断，下列所连接 的电路中是否存在问题？若有，请指出来。
量程用大了，误差会大一些。
错误：电流表上接线柱接反了。电流从“—”进去了。
3、国际主单位：安培（A）； 还有千安（KA）,毫安（mA）,微安（μA）
换算关系：1 KA =103A=106mA=109µA； 1A=103mA=106µA。 1mA=103µA。
一些常见用电器的电流大小
a、同学们的计算器：130μA左右。 0.00013 A b、晶体管收音机：（10—100）mA。(0.01—0.1) A c、30瓦普通日光灯：130mA。0.13A d、 47厘米彩电：约200mA。0.2A e、70瓦家用电风扇：320 mA。0.32A f、 家用电冰箱：：(1.1—1.7) A。 g、 500瓦家用电熨斗：约2.3 A。 h、三峡电站向华东电网输出电流：6000 A。
据量程确认刻度盘上每个大格和每 个小格表示的电流值；最后根据指 针稳定后所指的刻度读出被测电流 的大小。
③读数练习：
读数时小量程读成大量程或大量程读成小 量程会出现什么现象？如何纠正？
怎样才能把电流表正确接入电路呢？
4、电流表的使用方法
④使用方法：电流表的使用说明：书上4点
（a）电流表与被测用电器串联，不允许将电 流表与用电器并联；
4、相邻小组在完成探究后，可交流实验得 失情况，总结经验教训。
小结
❖ 1、实验电路图：
❖ 23、、结实论验：数串据联：电路中IA=各处I B电= 流I相C=等 ；并联电
等于
之和
路中，干路电流 各支路中的电流 。
课堂练习
❖ 1、如下图，已知电流表示数为1.2A,灯泡L1 中的电流为0.5A,则灯泡L2中的电流为 0.7A