初中物理知识点章节汇编(最新人教版)分析

2014-2015年最新人教版八年级（上）物理知识点章节汇编

第一章机械运动

一、长度和时间的测量

1、长度的测量工具：刻度尺。（精密测量工具：游标卡尺、螺旋测微器）

2．长度的单位及换算关系：

国际单位制中，长度的基本单位是米(m) ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。

常用单位与国际单位的换算关系：

1km=103m 1mm=10-3m 1d m=0.1m 1μm =10-6m 1cm=10-2m 1nm=10-9m

特殊单位：光年（光年是长度单位不是时间单位，指光在真空中一年时间中行走的距离，即：1光年=365×24×60×60s×3×108m/s≈9.46×1015m）

3．刻度尺的使用规则：

注意：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值

A、根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选）

B、刻度尺要沿着所测长度（或与所测长度平行），且刻度线应紧靠被测物体。如果零刻线

磨损，可选中间任一刻度线做起点（会放）。

C、读数时视线与尺面垂直，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。

D、记录结果时，除了正确无误地记下所读的数字外，还要注明单位（会记）。

4.特殊长度的测量方法：

A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）

B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）

C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）

D、测硬币、球、园柱的直径、圆锥的高等常用辅助法/卡尺法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）

5、时间的测量：

①时间的测量工具：钟表、秒表（实验室用）

②国际单位制中，单位: 秒(S) 常用单位：分钟（min）、小时（h）。

6、误差：

(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。

(2)减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器；改进测量方法。

(3) 误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。

二、运动的描述

1、机械运动 ①定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。

②特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2、参照物 ①定义：为了描述物体是在运动还是静止而选作标准的那个物体叫做参照物。

②任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

③选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

④不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

⑤判断一个物体是否运动的方法：

判断一个物体是运动的还是静止的，先要选取一个参照物，看被研究的物体相对于所选参照物的位置是否改变来判断被研究的物体是否运动。若被研究的物体相对于所选的参照物的位置改变了，则被研究的物体是运动的；若被研究的物体相对于所选的参照物的位置没有改变，则被研究的物体是静止的。

三、运动的快慢

1、比较物体运动快慢的方法：

⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同内比较路程长短。

⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同比较时间长短。

⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢采用：比较单位时间内通过的路程。 2.速度：

①速度是描述物体运动快慢的物理量。速度等于物体在单位时间内通过的路程。

②速度公式：υ = t

s ③速度单位：国际单位制中速度的单位是 m/s ，交通运输中速度单位常用km/h ， 两单位中m/s 单位大。

1 m/s =3.6km/h 1km/h =1/3.6m/s

人步行速度约1.1m/s ，它表示的物理意义是：人每秒步行的路程是1.1m .

④直接测量工具：速度计

3、匀速直线运动：

①物体沿着直线、快慢不变的运动叫匀速直线运动。

4、变速运动：

①定义：速度变化的运动叫做变速运动。

②平均速度：表示变速运动的平均快慢。

平均速度公式：υ平均 =s 总/t 总（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）

四、测量平均速度

1、平均速度的测量：原理υ = t s （s 是总路程，t 是总时间）

2、方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。

第二章 声现象 一、声音的发生与传播 一、声音的产生：

1、声音是由物体的振动产生的；振动的物体叫声源。一切发声物体都在振动. （人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；

2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；

3、发声体可以是固体、液体和气体；

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；

二、声音的传播:

1、声音的传播需要介质. 介质:声音传播所需的物质叫介质. 固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；

2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电交谈；

3、声音以波（声波）的形式传播； 注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s ；声速的计算公式是v=

t s ； 声音在15℃空气中的速度为340m/s;

影响声速的因素:介质的种类,介质的温度.

三、回声：

1、定义：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）

2、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上（在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小，造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s ，最终回声和原声混合在一起使原声加强。） 最小距离: S=

21vt =21×340m/s ×0.1s=17m

3、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；测距公式：S=2

1vt 四、怎样听到声音

1、人耳感知声音的途径（空气传导）：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

2、耳聋分为神经性耳聋和传导性耳聋。

3、骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传导方式。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。

（应用：1、立体声；2、准确判断声源的方位 ）

二、声音的特性

一、声音的三个特性：

1、声音的三个特性也即乐音的三要素：音调、响度、音色；

2、声音的高低叫音调，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。

（物体在内振动的次数叫频率。物体振动越快 频率越高。频率单位: Hz 。）

3、声音的大小叫响度；响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；

4、声音的品质叫音色。它是由发声体的材料、结构、发声方式来决定（人们根据音色能够辨别乐器或区分人。）

5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定； 高声大叫——指响度； 高音歌唱家——指音调。

二、超声波和次声波

1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz ～20000Hz ，

高于20000Hz 叫超声波；

低于20Hz 叫次声波；

2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波； 三、声的利用 1、声音传递信息

(例：1、蝙蝠用来辨路捕食2、超声波测速仪 3、“B 超” 4、“声呐”）

2、声音传递能量

(例：1、清洗精密机械 2、粉碎体内结石 3、制成超声波加湿器)

四、噪声的危害和控制

1、 当代社会的四大污染：

噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。（了解）

2、噪声的定义：

（1）环保定义：从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；

（2）环保定义：凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；

3、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，

超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的最微弱的声音；

4、减弱噪声的途径：

（1）在声源处减弱；(例：汽车安消声器)；

（2）在传播过程中减弱;（例：植树。隔音墙）

（3）在人耳处减弱. （例：戴耳塞）

第三章物态变化

一、温度

一、温度

①定义：温度表示物体的冷热程度。

注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；

②单位：国际单位制中采用热力学温度—开尔文，简称开，符号：K

常用单位是摄氏度（℃）。

摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

与热力学温度T的换算关系：T=（t + 273）K

③摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；

“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”

④正常人体的体温是：37℃

二、温度计

测量温度的工具是:温度计

①原理:常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；

②温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

③分类及比较：

④常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：

1：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；

2：温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；

3：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

注：读数错误：俯视偏大，仰视偏小。

二、熔化和凝固

1、物态变化：

物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

2、熔化和凝固

物质从固态变为液态叫熔化；熔化时要吸热。

物质从液态变为固态叫凝固；凝固时要放热。

3、固体可分为晶体和非晶体

(1)熔点：晶体熔化时的温度。

(2)凝固点：晶体凝固时的温度。

(3)晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；

例子：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。

(4)非晶体：熔化时没有固定温度的物质；

例子：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡

（5）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；

（6）晶体熔化的条件：①温度达到熔点；②继续吸收热量；

（7）晶体凝固的条件：①温度达到凝固点；②继续放热；

（8）同一晶体的熔点和凝固点相同；

4、晶体的熔化、凝固曲线：

（1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；

（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（44℃），开始熔化；

（3）BC 物体固、液共存，吸热、温度不变；

（4）C 点为液态，温度仍为 44℃，物体刚好熔化完毕； （5）CD 为液态，物体吸热、温度升高； （6）DE 为液态，物体放热、温度降低；

（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（44℃），开始凝固；

（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；

（9）F 点为固态，凝固完毕，温度为44℃；

（10）FG 段为固态，物体放热温度降低；

注意：(1)物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；

(2)热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件：物体之间存在温度差； 5、熔化和凝固图象

晶体熔化图象 非晶体熔化图象 晶体凝固图象 非晶体凝固图象

三、汽化和液化

1、汽化

（1）定义：物质从液态变为气态叫汽化。

（2）汽化的两种方式：蒸发和沸腾。

定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象

叫蒸发。 影响蒸发快慢的因素：⑴液体的温度高低；⑵液体的表面积大小 ⑶液体表面空气的流动的快慢。

作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸点： 液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小沸点越低，气压越大沸点越高。

（3）沸腾和蒸发的区别和联系：

（A ）它们都是汽化现象，都吸收热量；

（B ）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；

（C ）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；

（D ）沸腾比蒸发剧烈；

（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；

（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；

2、液化：

定义：物质从气态变为液态叫液化。

液化的两种方式：⑴ 降低温度；

⑵ 压缩体积。如：氢的储存和运输；液化气；

好处：体积缩小便于运输。 沸腾 体蒸发

作用：液化放热

例子：常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。

四、升华和凝华

1、定义：

物质从固态直接变为气态叫升华；升华吸热。

物质从气态直接变为固态叫凝华，凝华放热；

2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；碘、钨。

3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）、雾凇

4、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成

温度高于0℃时，水蒸气液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；（露和雾是水蒸气液化形成的，液化要放热。）

温度低于0℃时，水蒸气凝华成霜；（霜是水蒸气凝华形成的．凝华放热。）

水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，（云的形成既包括了液化又包括了凝华．这两个过程放热）大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸气凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，（雨是冰晶熔化形成的．熔化吸热）小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；（冰雹水小水滴凝固而成．凝固放热。）

“白气”是水蒸气遇冷液化而成的，是小液滴。

第四章光现象

一、光的传播

一、光源：

1、定义：能发光的物体叫做光源。

2、光源可分为:

(1)、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；

(2)、天然光源（萤火虫、水母、太阳），人造光源（篝火、蜡烛、油灯、电灯、火把）;

注：月亮本身不会发光，它不是光源。

二、光的传播

1、光在同种均匀介质中沿直线传播；

2、光的直线传播的应用：

①影子形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

②激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；

3、应用③月食：当地球在中间时可形成月食。

日食：在月球后1的位置可看到日全食，2的位置看到日偏食，3的位置看到日环食。

日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）

④小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树荫下的光斑是太阳的像）

⑤坐井观天：（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图），一叶障目；

4、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度；

2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s=3×105 km/s;

3、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；

注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；

光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。

光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。

二、光的反射

1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居于法线的两侧；反射角等于入射角。

三线同面：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；

反射定律总结法线居中：反射光线和入射光线分居于法线的两侧；

两角相等：反射角等于入射角。

（1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；

（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：反射光线与法线间的夹角。

（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转θ，反射光旋转2θ）（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？

答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。

3、在反射现象中，光路是可逆的

4、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）

（1）确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点

（2）根据法线和反射面垂直，作出法线。

（3）根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线

5、分类：镜面反射和漫反射

⑴镜面反射：

①定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

②条件：反射面平滑。

③应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射

⑵漫反射：

①定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。

②条件：反射面凹凸不平。

③应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

（镜面反射与漫反射都遵循反射定律）

三、平面镜成像

1、平面镜：

①成像特点：像与物大小相等；像、物到镜面的距离相等；像、物的连线与镜面垂直；

物体在平面镜里所成的像是正立、等大的虚像。

②成像原理：光的反射定律

③作用：（1）成像、（2）改变光路

④实像和虚像：实像是实际光线会聚点所成的像，实像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；

虚像是反射光线反向延长线的会聚点所成的像。虚像不能用光屏承接，而只

能用眼睛看到。

⑤、平面镜的应用：

（1）水中的倒影、

（2）平面镜成像、

（3）潜望镜

2、球面镜：

(1)凹面镜

①定义：用球面的内表面作反射面。

②性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光

③应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯

(2)凸面镜

①定义：用球面的外表面做反射面。

②性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像

③应用：汽车后视镜

3、常见问题

☆下列各成语所反映的情景中，能用什么物理知识解释。

①镜花水月（光的反射）②坐井观天（光的直线传播）③海市蜃楼（光的反射）④立竿见影（光的直线传播）⑤隔岸观火（光的直线传播）⑥水中捞月（光的反射）⑦水照云光（光的反射）☆在研究平面镜成像特点时：

①选用玻璃板而不用平面镜的目的：主要是利用玻璃板透明的特点，便于观察和确定像的位置；

②选用薄玻璃板的目的：是为了避免玻璃板的两个表面同时成像所造成的分不清像的位置；

③选用直尺的目的：比较像与物到平面镜的距离（便于测量物距和像距）；

④选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。

⑤为什么未点燃的蜡烛有时无法完全与像重合？——玻璃镜有两个反射面，蜡烛通过玻璃镜形成两个虚像；或可能是玻璃镜未竖直在桌面，稍微倾斜，造成操作困难。

☆汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。

四、光的折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。

折射角：折射光线和法线间的夹角。

2、光的折射定律

(1)在光的折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在同一个平面内。折射光线、入射光线分居法线两侧,光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角,；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射角大于入射角,（要求会画折射光线、入射光线的光路图）

(2)斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变

(3)折射角随入射角的增大而增大

(4)当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生

(5)光的折射中光路是可逆的。

3、光的折射现象及其应用

(1)生活中与光的折射有关的例子：

水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；

由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；

夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；

透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）

(2)人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）

五、光的色散

1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫光的色散；天边的彩虹是光的色散现象；

2、白光是由各种色光混合而成的复色光；

3、色光的混合

色光三原色：红、绿、蓝；颜料三原色：品红、黄、青(红、黄、蓝)

4、透明体的颜色由它透过的色光决定。（即什么颜色透过什么颜色的光）；

不透明体的颜色由它反射的色光决定。（即什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，5、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；

（1）一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视仪）

（2）红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）

（3）红外线的主要性能是热作用强；（加热）

6、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；

（1）紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）

（2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）

（3）荧光作用；（验钞）

（4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。

红外线和紫外线都是不可见光。

第五章透镜及其应用

一、透镜

1、透镜的种类

①凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜。

如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等

②凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。

如：近视镜片；

2、基本概念：

①主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC /表示；

②光心：通常情况下位于透镜的几何中心；用“O ”表示。性质：通过光心的光线传播方向不改变。 ③焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F ”表示。

④焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f ”表示。

⑤薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。

如下图：

注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；

3、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

4、三条特殊光线（要求会画）

：

(1)、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：

(2)、跟主光轴平行的光线通过凸透镜折射后过焦点；

跟主轴平行的光线通过凹透镜折射后其折射光线的反向延长线过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图：

(3)、过焦点的光线通过凸透镜折射后与主光轴平行；指向另一侧焦点的光线通过凹透镜折射后跟主光轴平行；如下图：

5、写出一种粗测凸透镜焦距的方法。（记忆）

答：①凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动直到纸上的光斑变得最小最亮，即焦点，用刻度尺测出焦点到透镜光心的距离，就是凸透镜的焦距。

6、辨别凸透镜和凹透镜的4种方法：（记忆）

①观察透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；

②让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；

③用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；

④用光屏能承接到实像的是凸透镜。

二、生活中的透镜

1、照相机：成倒立、缩小的实像。

2、投影仪：成倒立、放大的实像。

3、放大镜：成正立、放大的虚像。

4、实像和虚像的区别

①实像是由实际光线会聚而成的像；虚像不是由实际光线会聚而成的像，而是由实际光线的反向延长线会聚而成的像。

②实像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；虚像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。

③实像总是倒立的，虚像总是正立的。

三、凸透镜成像的规律

1、器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）

2、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，

目的是：使烛焰的像成在光屏中央。

若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：

①蜡烛在焦点以内；

②烛焰在焦点上

③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；

④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

4、对规律的进一步认识：

⑴u＝f是成实像和虚像，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。