师带徒培训操作指南

师带徒培训操作指南
师带徒培训操作指南

封面:师带徒培训指南之师傅篇

致师傅:

首先感谢各位师傅积极参与公司“树名师、带高徒”的一对一专题辅导培训项目。

该项目是为全面贯彻公司董事会关于进一步优化人力资源结构的指导意见,大力推进人员结构整合优化,不断提高公司员工的整体素质,增加员工见识、学识和胆识的重要举措,对于公司培养“三识”人才具有重要的意义。从这个方面来说,“师傅”的肩头担负着为公司培养和输送人才的重任。

师傅对徒弟的谆谆教诲会延续一生,辅导期内的培养与跟进只不过是漫长培养过程中的一个环节,师傅和徒弟在教与学中也会互相促进,激扬出自己的禀赋。

为保证各位师傅在辅导期内实现对徒弟的有效、成功培养,我们特制订了师带徒专题培养操作指南之师傅篇,期望我们的师带徒培训能以阶段的形式,让徒弟一个台阶一个台阶前进,达到成功的巅峰。

我们相信,这些徒弟在您的教导与扶持下,一定会取得显著的成长,获得最终的成功!

接下来的内容,是作为师傅与徒弟配对成功后所需要完成的一些工作,虽然其中很多都是一些记录性质的事情,但能够通过这些记录与反馈,真正帮助徒弟更系统、更有效的学习新知,也能帮助各位师傅不断完善教导计划和方法,达成教导效果。以下的内容主要分为四个部分:准备篇、教导篇、评估篇。

一、准备篇

1、师徒协议

协议传达了正式,协议代表了效力,协议意味着责任。中国拜师仪式素有诸多讲究,多为表现尊师重教的文化底蕴,而我们采用签订师徒协议的形式,让这种文化继续保持。此协议一式三份,请签下您坚定的名字。

一对一师带徒辅导协议

师傅姓名:

徒弟姓名:

为进一步提高员工队伍整体素质,充分调动员工学技术、学管理、练技能的积极性,以加速培养高素质的管理和技术人才,特在公司内开展“树名师、带高徒”的一对一专题辅

导培训。在征得双方意见后,特聘任部门为部门师傅,双方共同遵守如下约定:

1、学期为□□□□年□□月□□日至□□□□年□□月□□日。

2、学期内徒弟必须积极配合和促进师傅的工作与辅导安排,并有义务向师傅进行反馈,以达成学习的目的。

3、师傅在学期内有义务和责任对徒弟的工作实践能力和专业知识发展提供系统的辅导和培训,并对徒弟的知识、态度和能力进行评价和反馈。

4、本协议经双方签字后生效,有效期为□□□□年□□月□□日至□□□□年□□月□□日。

5、本协议一式三份,徒弟、师傅和人力资源部各一份。

师傅签字:徒弟签字:

日期:日期:

2、辅导计划

培养是一项长期的系统工作,有计划的制定辅导培养计划,才能保证教导和学习的效果。请您根据所带徒弟的具体情况,设定辅导期内的培养计划,填写以下表格,并由人力资源部会签备案。需要注意的是,该辅导培养计划是整个辅导期内的核心辅导内容,不一定是每一次单项的课程,更多的是指核心素质、知识和技能方面的体现,具体请参见表中所列举的例子。

师带徒培训辅导计划

人力资源部会签:

二、教导篇

教导过程是师带徒专项培训项目中的重点部分,辅导过程中的跟踪和反馈也是保证辅导效果的有力手段,需要各位师傅注意的是,培训辅导时数根据辅导期期限长短有最低要求,12个月辅导期培训辅导时数不少于96学时,6个月辅导期培训辅导时数不少于48学时;另外培训辅导内容必须具体,有据可依,比如说教导的素材、资料等需要备查,并填写以下记录表,每次辅导之后徒弟须在此表上签字,人力资源部每月初核查一次。

培训辅导记录表

说明:本表在每次辅导结束后填写,并由徒弟签字确认;每月月初交人力资源部核查一次;学期内总学时数不得少于48-96学时。

三、评估篇

辅导期快结束了,您对您的徒弟的辅导也将暂时告一段落,究竟这个辅导期内的培养效果如何呢?经历了整个辅导期,您需要对自己的辅导工作做一次全面的回顾和评价,以不断改进自己的教导能力。请于辅导期结束后一周内填写以下表格交人力资源部。

师傅一对一辅导总结报告(徒弟1)

说明:本表由师傅于学期结束一周内填写完毕交人力资源部。

师傅一对一辅导总结报告(徒弟2)

说明:本表由师傅于学期结束一周内填写完毕交人力资源部。

另外,您一定想了解徒弟究竟在这个辅导过程中掌握的情况如何,那么,还是来出一个

题目来检验一下吧。

徒弟1

期末考试形式:

考试内容:

徒弟2

期末考试形式:

考试内容:

最后,请您对徒弟在辅导过程中的表现进行总结评价,填写以下评价表中的师傅评价部

分,您的意见直接影响徒弟的最终学习得分,请客观评价,并提出有建设性的发展建议。

一对一师带徒专题培训徒弟考核表

说明:本表为师带徒一对一培训徒弟考核表,其中学习评估占15%权重,部门部长评估得分占25%权重,评估采用5分制打分,5分为优秀,4分为良好,3分为合格,2分为待改进,1分为差。

部门部长签字/日期:人力资源部存查/日期:感谢一直以来您对徒弟的尽心教导,履行了一位导师应尽的责任和义务。您对徒弟的培

训辅导虽然暂时告一段路,但我们也相信,学习永无止境,您的徒弟们也远没有学习到您的所有知识,期望在以后的工作和生活中,您能一如既往的指引他们前进,抱着好为人师的品行,为公司培养更多的人才!

再次感谢您的辛勤复出!

其他内容链接:

一、师带徒专题培训奖惩

1、学习期满,经考评,公司对优秀师徒进行表彰,并授予“公司药业好师徒”的荣誉称号,优秀师傅奖励***元、优秀徒弟奖励***元,优秀师徒的评选比例为师徒结对总数的30%;

2、学习期间,师傅或者徒弟未能严格履行相关权利和义务的,经人力资源部调查核实后,可即刻终止师徒协议;

3、学习期满后徒弟经考核不合格的,则扣除师傅在学期内享受津贴总额的40%作为处罚;

4、一对一师带徒专题培训将成为员工行政职务竞聘、业务序列晋升及操作技师晋级的重要参考依据,即员工一对一师带徒专题培训结果运用于行政职务晋升竞聘技能加分项、业务序列晋升评定加分项及操作技师晋级评定加分项之中。

注:此指南每月与徒弟的指南交换一次,互相阅读后返还。

二、师傅津贴

为提高师傅传道授业的积极性,每月以津贴的形式向师傅发放一对一师带徒专题培训辅导费,以全面支持一对一师带徒专题培训的顺利组织及实施,具体的津贴标准为:

1、行政管理等系列相关课题培训的师傅,带1名徒弟者可享受津贴***元/月;带2名徒弟者可享受津贴***元/月;

2、主要技术工种作业相关课题培训的师傅,带1名徒弟者可享受津贴***元/月;带2名徒弟者可享受津贴***元/月;

封底:师带徒培训指南之徒弟篇

注:此指南每月与师傅的指南交换一次,互相阅读后返还。

致徒弟:

首先各位通过师傅的选拔,成为公司首批潜在“高徒”人选,是否会最终成为高徒,还有待各位在后续辅导过程中是否能展现出优异的表现。

学习是一项长期艰苦的工作,古语有云,学习如“逆水行舟,不进则退”,坚持尤为重要。公司为大家提供了学习的好平台,挑选出了各个领域的名师,创造了学习的条件,学习能否最终实现成果,需要各位的努力付出。

既然参与了公司师带徒专项培训项目,就需要在这个平台上尽情吸收知识营养,辅导期只不过是我们设定的一个阶段性学习期限,学习却永无止境。

为确保整个辅导期内的教导与学习顺利开展,保证学习的效率和成果,我们特制订了师带徒专题培养操作指南之徒弟篇,期望通过这篇指南,强化规范我们的学习过程,帮助各位提高学习效率,促进与教学的互动,让学习成为自己工作中的一部分。

我们相信,经过辅导期有计划有系统的学习,加上你们自身强烈的学习愿望,每个人都会获得最大限度的成长!

接下来的内容,是作为师傅与徒弟配对成功后所需要完成的一些工作,虽然其中很多都是一些记录和总结性质的事项,但能够通过这些记录与反馈,真正帮助您在学习中思考、在思考中进步,而且也能帮助师傅不断完善教导计划和方法,达成教与学的双赢。以下的内容主要分为四个部分:准备篇、学习篇、评估篇。

一、准备篇:签订师徒协议

协议传达了正式,协议代表了效力,协议意味着责任。中国拜师仪式素有诸多讲究,多为表现尊师重教的文化底蕴,而我们采用签订师徒协议的形式,让这种文化继续保持,同时,签下了名字,就表示你承担了学习的责任。此协议一式三份,请签下您坚定的名字。

一对一师带徒辅导协议

师傅姓名:

徒弟姓名:

为进一步提高员工队伍整体素质,充分调动员工学技术、学管理、练技能的积极性,以加速培养高素质的管理和技术人才,特在公司内开展“树名师、带高徒”的一对一专题辅导培训。在征得双方意见后,特聘任部门为部门师傅,双方共同遵守如下约定:

1、学期为□□□□年□□月□□日至□□□□年□□月□□日。

2、学期内徒弟必须积极配合和促进师傅的工作与辅导安排,并有义务向师傅进行反馈,以达成学习的目的。

3、师傅在学期内有义务和责任对徒弟的工作实践能力和专业知识发展提供系统的辅导和培训,并对徒弟的知识、态度和能力进行评价和反馈。

4、本协议经双方签字后生效,有效期为□□□□年□□月□□日至□□□□年□□月□□日。

5、本协议一式三份,徒弟、师傅和人力资源部各一份。

师傅签字:徒弟签字:

日期:日期:

二、学习篇

学习不再是一种单项的传授与接受的过程,在学习过程中,您的接受和反馈情况直接影响了最终学习的效果。在辅导期开始,您的师傅会制定辅导期的培养计划,并在以后的过程中按照计划实施辅导,您除了虚心学习和接受知识外,在每一次培训辅导完成后,都需要在师傅的《培训辅导记录表》上签字确认,并在以下表格中做好记录,对每一次培训辅导发表自己的看法(学习心得)。

人力资源部:

培训辅导记录表2

人力资源部:

人力资源部:

培训辅导记录表4

人力资源部:

为了充分参与教学过程,反馈学习效果,你需要每月5日前对上月的培训辅导情况进行总结,阐述上月学习过程、学习收获、行动计划以及对教学的建议等内容,填写以下表格。需要注意的是,在学习结束后的考核中,你的上级领导有25%的考核权重,而考核的主要依据便是你的学习行动计划以及计划实施情况。

说明:本表于每月5日前填写后交人力资源部会签核查。

人力资源部:

一对一师带徒专题培训徒弟月学习报告

说明:本表于每月5日前填写后交人力资源部会签核查。

人力资源部:

说明:本表于每月5日前填写后交人力资源部会签核查。

人力资源部:

一对一师带徒专题培训徒弟月学习报告

说明:本表于每月5日前填写后交人力资源部会签核查。

人力资源部:

三、评估篇

辅导期快结束了,你在师带徒专题培训项目中的学习即将告一段落,经历了完整的学习过程,你是否有很多收获和心得想拿出来分享呢?总结有利于提高,请你在辅导期结束后周内撰写学习总结报告,对整个辅导期间的学习情况和成果进行总结。这个总结直接影响你的学习总成绩,务必用心、真实准备哟。

一对一师带徒专题培训徒弟总结报告

说明:本表于学期结束后一周内填写完毕交人力资源部。

人力资源部:

另外,经历了系统的学习过程,师傅和公司很想了解一下你在这个辅导过程中究竟学习了哪些知识和技能,是否真正掌握了师傅的“看家本领”,因此,师傅也特地为你准备以下的考试题目,请在一周内完成,并提交人力资源部。

期末考试形式:

考试内容:

答成:(可另附答题纸)

师傅评价:

活到老,学到老。辅导期结束了只是意味着你暂时完成一个阶段的学习,经过考核合格成功出师之火,你还可以继续申请参加另外课题的学习(具体见附后的师带徒政策链接内容)。在这过程中,相信你学习和掌握了很多实用的工作知识和技能,希望能在以后的工作中,充分发挥所学知识,不断提升自我素质,创造更高的工作绩效!

其他内容链接:

一、徒弟考核

徒弟考核中,师傅对徒弟学习的评估占总分15%,徒弟所在部门部长对徒弟在学期内综合表现的评估占总分25%,学期末徒弟的综合考试成绩占总分40%(徒弟学期末考试由师傅确定考试的形式及内容,人力资源部参与学期末考试的评价及打分),徒弟于学期末填写的《一对一师带徒专题培训徒弟总结报告》,此项占总分20%;满分100分;

二、结业

一对一师带徒专题培训对员工的参训次数不设限制,即员工可分期参加不同课题的师带徒培训,具体结业方式如下:

1、在完成第一个以6个月或12个月为期限的辅导学习后,经考核合格的徒弟,由公司颁发初级出师证书;

2、已获得初级出师证书的员工,如选择继续参加另一课题的师带徒培训,在完成第二个学期的辅导学习后,经考核合格,由公司颁发中级出师证书;

3、已获得中级出师证书的员工,如再次选择参加下一课题的师带徒培训,在完成第三个学期的辅导学习后,经考核合格,由公司颁发高级出师证书。

三、奖惩

1、学习期满,经考评,公司对优秀师徒进行表彰,并授予“公司药业好师徒”的荣誉称号,优秀师傅奖励***元、优秀徒弟奖励***元,优秀师徒的评选比例为师徒结对总数的30%;

2、学习期间,师傅或者徒弟未能严格履行相关权利和义务的,经人力资源部调查核实后,可即刻终止师徒协议;

3、学习期满后徒弟经考核不合格的,则扣除师傅在学期内享受津贴总额的40%作为处罚;

4、一对一师带徒专题培训将成为员工行政职务竞聘、业务序列晋升及操作技师晋级的重要参考依据,即员工一对一师带徒专题培训结果运用于行政职务晋升竞聘技能加分项、业务序列晋升评定加分项及操作技师晋级评定加分项之中。

师带徒管理制度

师带徒管理制度 为进一步加强班组操作技能队伍建设,提高操作技能人员素质,规范操作技能人员“师带徒”管理,结合我矿“师带徒”工作实际,制订本制度。 一、“师带徒”培训工作原则 1、坚持工种对口原则; 2、坚持分层次培训原则; 3、坚持培养与考核评价相结合原则。 二、师傅条件 1、师傅应同时具备以下条件: (1)具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面; (2)岗位业绩突出,能够解决生产过程中的突发问题; (3)一般应具备中级工及以上资格; (4)一般在本岗位工作二年及以上,具备指导培训对象的条件和能力。 2、师傅选定程序

(1)个人申报或单位指定; (2)单位意见; (3)分管领导意见; (4)考核确定。 3、徒弟选定程序 (1)个人申报或单位指定; (2)单位意见; (3)分管领导意见; (4)考核确定。 三、培训协议 1、徒弟应与师傅签订培训协议。 2、协议内容主要包括培训内容、目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。 3、各工种专业的培训,首先由师傅编制培训方案,报相关专业技术负责人批准后实施。 4、培训目标: 系统掌握本工种专业理论知识,技能操作达到较高水平,能够创造性地工作,解决生产过程中的一些关键难题。 5、协议期限:根据新工人实际情况而定。 6、师傅职责: (1)承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和学习书目,监督检查徒弟对计划的执行情况。

(2)耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题,真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。 (3)在传授技艺的同时,要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟,培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。 (4)定期检查徒弟的工作、学习情况,协助做好对徒弟的考核评价。 (5)认真遵守相关规定,履行相关职责,按要求完成培训任务,实现培训目标。 (6)及时总结徒弟的进步和不足,每月向有关部门提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结,协议期满后提交一份培训总结。 7、徒弟职责: (1)按照制定的培训目标努力学习,有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划。 (2)尊敬师傅,虚心请教,服从指导,勤问、勤记、勤练。经常向师傅汇报工作、学习和思想情况,每月向部门和师傅提交一份工作小结,协议期满,提交培训总结。 (3)在学习技艺的同时,要学习师傅的优良作风,学习安全生产知识,学习各项规章制度知识。

公司企业内部培训讲师管理制度.doc

公司企业内部培训讲师管理制度1 ****有限公司 企业内部培训讲师管理制度 一、总则 为了建设和培养一支高素质的讲师队伍,建立学习与发展型组织,特制定本制度,以规范讲师的职责、管理和激励。 二、讲师的职责 1、担任讲师,总结和分享专业理论知识和实践经验,是每一位员工的荣誉。各级管理及技术人员均有承担讲师的义务。 2、根据员工培训与发展工作的实际需求,开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。 3、对公司或部门的培训活动有效组织和顺利开展负责。 三、讲师来源 1、集团各部门经理及以上干部; 2、高级职称员工; 3、集团及各子公司出资参加各种高级研修(研讨)、培训班的员工; 4、在集团范围内的某些领域颇有造诣、业务精湛的其他员工。

符合以上条件的员工都有承担内部讲师的义务,各公司人力资源部可根据每年的培训计划初定内部讲师,经领导批准后即可实施。 四、讲师责任 1、讲师有义务在相应的范围内授课。 2、授课内容为与本人职责相关的内容及参加集团及各公司出资的培训、访问的所见所闻,本人可主动提出本人的课程设置建议,鼓励员工将职责之外的特长(知识、能力、经验)传授给其他员工。 3、讲师应接受人力资源部关于授课时间及具体课程的安排。 4、讲师应及时准备好讲义,并接受人力资源部门的检查。 五、讲师的培养 1、讲师以自主学习与自我培训为主; 2、集团按计划组织对内部讲师的培训、集体学习等活动; 3、集团随时为讲师提供课程开发、讲授方面的资源与支持。 六、保密责任 讲师对以下资源负有保密责任,包括但不限于:在集团工作期间开发和实施的培训课 程、收集的培训资料以及培训管理信息。未经集团批准,不得向非目标学员或集团外部提供培训或上述资料。

师带徒培训制度

师带徒”培训制度 为进一步加强新员工的培训,提高公司员工整体技能素质和管理水平,充分发挥公司骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用,促进后备人才队伍的培养建设,结合实际,特制定“师带徒”培训制度。 一、任务和目的 “师带徒”培训工作是指在公司的统一部署指导下,组织各部门、各单位中具有良好的职业道德,优良岗位操作技能的专业人才,通过签订“师带徒” 培训协议的形式,一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训,从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。也是公司为促进后备人才队伍培养和建设,形成的一项重要举措。 二、组织管理 1、公司人力资源部是“师带徒”工作的主要管理部门,负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。 2、各部门为“师带徒”工作的主要实施部门,部门负责人负责配合、指导和监督本部门的“师带徒”培训工作。 三、培训老师条件 1、具有良好的职业道德和责任感,能以身作则,言传身教,技术全面,有较高的理论水平和实际工作能力,为单位的专业岗位骨干。 2、具备丰富的实践经验,有独到技术特长,独立工作能力强,善于沟通。 3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。

四、从徒条件 1.新入职员工 2.岗位变动的员工 五、实施程序 (一)确定培训老师新员工入职后,由所在部门确定负责对其培训的员工作为培训老师。 1、师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式:双向选择是由员工在公司内部自行结对并报部门负责人批准;组织指定由部门负责人指定符合条件的技术人员结对。 2、不论是哪种形式,都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。 (二)签订“师带徒”培训协议 1、新入职员工与培训老师签订“师带徒”《培训协议》,《培训协议》一经签定,双方的师、徒关系便告确立,培训工作随即开始。(《培训协议》见附表1)。 2、《培训协议》一般为3 个月,如未达到培训目标,应续签协议。 (三)开展培训工作培训协议签订后,培训老师根据《培训协议》的约定,对新入职员工进行为期三个月的培训。 (四)期满考核 1.员工试用期满后,由培训老师在员工试用期总结材料上签署意见,作为转正审批的重要依据。 2.培训期满后,由人力资源部组织公司相关部室,对培训老师和受培训员 工在协议期内的职业道德、专业知识、专业技能、安全生产等内容的培养学习情况进行考核评价。考核结果作为员工年度业绩考核的重要依据 六、本办法由人力资源部负责解释。 七、本制度自发布之日起执行。

新员工岗前培训手册

宝清县人民医院新员工岗前培训手册 单位: 科室: 姓名: 宝清县人民医院医务科

1、根据我院需要特制定宝清县人民医院新招录毕业生岗前培训手册 2、本手册为新员工岗前培训阶段考评记录。 3、本手册一律用蓝黑色墨水或碳素笔填写,字迹要清晰,要妥善保管,不得撕页或自行涂改。 4、培训结束后此手册交回医务科存档。

宝清县人民医院新员工岗前培训大纲 内科类岗前培训临床实践培训大纲 一、培训对象 宝清县人民医院新招录从事临床工作的高等医学院校本科/专科毕业生。 二、培训目标 经过临床实践轮转培训,使培训对象达到医疗卫生专业技术人员任职要求。 三、专项培训 胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺。 四、培训时间及内容安排 临床实践轮转培训6个月。 培训共24周,其中循环、消化、内分泌科、神经内科各4周;ICU、急诊科各2周。医务科培训学习病历书写4周。 外科学岗前培训临床实践培训大纲 一、培训对象 宝清县人民医院新招录从事临床工作的高等医学院校本科/专科毕业生。 二、培训目标 经过临床实践轮转培训,使培训对象达到医疗卫生专业技术人员任职要求。 三、专项培训 无菌术、外科手术操作、拆线、换药。

四、培训时间及内容安排 临床实践轮转培训6个月。 培训共24周,其中普通外科、骨外科、神经外科各4周;急诊科、ICU、麻醉科2周;放射科2周。到医务科培训学习病历书写4周。 妇产类岗前培训临床实践培训大纲 一、培训对象 宝清县人民医院新招录从事临床工作的高等医学院校本科/专科毕业生。 二、培训目标 经过临床实践轮转培训,使培训对象达到医疗卫生专业技术人员任职要求。 三、专项培训 产科触诊、双合诊、骨盆外测量、上环、人工流产术、诊刮术、后穹隆穿刺术。 四、培训时间及内容安排 临床实践轮转培训6个月。 培训共24周,其中妇产科门诊共10周,妇科病房、产科病房共10周(包括分娩室)。到医务科培训学习病历书写4周。 儿科类岗前培训临床实践培训大纲 一、培训对象 宝清县人民医院新招录从事临床工作的高等医学院校本科/专科毕业生。 二、培训目标 经过临床实践轮转培训,使培训对象达到医疗卫生专业技术人员任职要求。 三、专项培训 儿科常见病的治疗。 四、培训时间及内容安排 临床实践轮转培训6个月。

内部培训师管理办法

内部培训师管理办法第一章总则第一条为加强和规范(以下简称公司)内部培训师队伍的建设与管理,充分挖掘人力资源的潜力,加快推动高素质员工队伍建设,根据大唐黑龙江发电有限公司内部培训师管理办法和公司教育培训管理办法,特制定本办法。第二条本办法适用于公司各部门。第三条公司内部培训师(以下简称培训师)是指公司内部具有丰富实践经验和专业理论知识,能够根据企业生产、经营需要,结合经济、技术发展要求,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发及组织实施培训计划及项目的人员。第四条坚持统一标准、分类管理、注重培养、动态管理的原则,逐步建立一支专业种类齐全、素质优良、掌握培训技术的培训师队伍,以满足企业内部知识、技

能和经验的传授与共享的需要。第二章基本条件 - 1 - 第五条培训师按其培训领域分为经营管理、专业技术、生产技能三类。第六条培训师的基本申报条件(一)热爱培训工作,能够理解公司企业文化理念并传播。(二)一般具有中级专业技术资格或高级工及以上技能等级,具有3年及以上本专业(工种)或相近专业(工种)工作经验。(三)有一定的语言、文字表达能力和传授能力,能利用多媒体授课。(四)对所从事的专业(工种)有一定的理论知识和实践经验,得到公司和员工认可。第三章职责第七条培训师的主要职责(一)根据公司教育培训规划和年度计划,承担授课任务以及组织考试(考核)等相关工作。(二)参加教学研究活动,并对教育

培训工作提出改进意见和建议。(三)承担培训计划、大纲、教材、试题库的编写及课件的开发。(四)承担技术技能竞赛、调考以及各类统考试的出题及 - 2 - 考评工作。(五)参与人力资源开发规划、年度计划的制定以及相关专业领域培训项目的开发等工作。第八条公司人力资源部是培训师的归口管理部门,负责培训师队伍的全面建设和管理。主要职责如下:(一)负责公司培训师队伍建设的规划、计划以及有关规定办法的制定。(二)负责公司培训师的选聘、建库、使用、考核等管理工作。(三)负责培训师培养计划的制定并实施。(四)负责向省公司提供培训师资信息并推荐培训师。(五)协助省公司人力资源部管理本企业培训师,并负责其日常培养。(六)协助

企业师带徒培训管理制度

XX集团师带徒管理制度 第一章总则 第一条为提高新员工职业素质,帮助新员工适应工作环境,实现员工职业生涯目标,加快企业人才培养步伐,促进公司可持续性发展提供人才支持和技术保障,充分发挥优秀员工在员工培养中的传、帮、带作用,特制定本办法。 第二条师傅带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过签订师徒协议,一对一或一对多地帮助、指导新进员工和技术能力水平较低的员工,提高他们的职业道德、理论水平和实际操作能力。 第三条开展师带徒的对象是新招入公司的新员工或是转岗、轮岗等培训的员工。学徒的期限要根据岗位的实际需要确定,一般为1至3个月。特殊岗位或可由公司人力行政中心确定期限。 第二章师徒条件、产生办法及拜师形式 第四条师徒条件 一、从师条件:具有良好的职业道德,有责任感,能以身作则,言传身教,技术全面,有较高的理论水平和实际操作能力的专业岗位骨干。 二、从徒条件:具有良好的工作作风,爱岗敬业肯学习钻研,有责任感,有上进心,有拜师学艺的意愿,有相应的文化基础。 第五条师徒产生办法 从师由各单位按照岗位要求推荐,徒弟由各部门推荐和新员工,报人力行政中心。 第六条拜师形式 1.师徒结对采取双向选择和组织指定两种形式。 2.师资充足的部门采取“一对一”的结对形式,师资不足的部门可建立“一对多”的师徒关系。3.要以协议形式确定师徒双方责任和权利、考核评价内容和方式等,有条件的话举行师徒签订仪式(见附件:师带徒协议书)。合同期内如师傅或徒弟工作有变动,可酌情重新安排师傅并签订师徒协议,原协议即行中止。 第三章职责分工 第七条培训部是师带徒的主管部门,具有以下职责: 1、负责研拟师带徒管理规定并实施; 2、负责对各部门师带徒实施情况进行跟踪、指导、监督与检查。 3、负责组织各部门进行师带徒效果的验收工作。 第八条各部门是具体执行部门,具有以下职责 1、负责本部门师徒的选定; 2、负责本部门师带徒协议履行、监督、验收; 第九条师傅职责 1、负责根据岗位培养目标制定具体培养计划,保证徒弟按时掌握所需的知识与技能。 2、负责做好徒弟学习情况的日常检查,及时纠正存在的问题; 3、负责配合培训部开展阶段总结和评估工作,不断完善教授技巧,提高效果。 4、负责指导和解决徒弟在培养期间的工作、思想和生活上的问题。 第四章实施步骤 第十条实施办法 1.由各部门根据各类专业技术的需要,提出“师带徒”需求计划,交人力行政中心审核、批准。 2.人力行政中心培训部根据培养目标,组织相应部门确定各岗位考核评价内容和标准。

“师带徒”管理制度

“师带徒”管理制度 一、目的 为进一步加强公司人才队伍建设,帮助新进员工快速融入团队,适应工作,增强新员工归属感,提高员工稳定性。同时发扬传、帮、带的优良传统,搭建公司人才发展的优良平台,加快成长型人才的培养,结合公司实际,制定本制度。 二、师带徒原则 (一)“一对一”带教原则 (二)积极正面引导原则 (三)理论与实践相结合原则 (四)坚持培养与考核评价相结合的原则 三、适用范围 本制度适用于成都支付通新信息技术服务有限公司四川分公司市场部客户经理、客服部客服专员职位。 四、资质界定 (一)师傅资质认定 1.忠于公司,爱岗敬业、业务技能熟练、思想进步,在同事中有较好口碑。 2.公司工作1年以上(特别优秀的可放宽到半年以上)的主管及以下老员工。 (二)“师傅”产生办法 1.毛遂自荐 每一位员工符合“师傅资质认定条件”都可以向部门经理申请当“师傅”,由部门负责人决定是否合格。如果合格,进新人时,由其带;如果不合格,则一个月内不允许再申请,一个月后可以再次申请。 2.部门负责人指派 在无人毛遂自荐或者自荐者不符合带新员工的标准时,由部门负责人指派人员,被指派人员需服从上级安排。

五、关系的确认与解除 (一)关系的确认 在符合自愿公平的原则上,经部门负责人同意,在综合管理部备案。 (二)关系的解除 符合以下情况可以解除师带徒关系: 1.老员工或新员工离职或调离本部门; 2.被带员工通过书面申请或投诉要求换人带,经部门负责人同意后,可以解除之 前二人的师带徒关系,并重新调整人员。 六、责任与义务 老员工要把自己关于工作的知识、经验、资源和信息等方面内容教给新员工,从工作和生活上多关心新员工。具体内容可参考如下: (一)公司方面 1.介绍新员工了解公司主营业务、管理层级、组织架构、企业文化、部门同事,熟 悉公司办公环境,部门结构及职能介绍以及各部门内的特殊规定。 2.向新员工讲解公司各项管理制度,引导新员工养成良好的职业道德和行为准则。(二)岗位方面 1.指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、工作流程、方式方法。 2.对新员工的工作进行指导,对薄弱点进行评估,并给出学习方向。 3.新员工的技术问题答疑,对于新员工的技术问题请教实行“首问负责制”,师傅 无法解决的,可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。 (三)其他方面 老员工要与新员工及时做沟通,内容包括工作、学习、生活等方面。了解其思想动态并及时给予帮助,主动关心和鼓励新员工。同时将获取到的信息及时和部门负责人、综管部等进行反馈。 七、时间规定 (一)新员工入职起一个月内(部门因业务需要可减少时间最短不少于半个月内),

公司企业内部培训讲师管理制度

****有限公司 企业内部培训讲师管理制度 一、总则 为了建设和培养一支高素质的讲师队伍,建立学习与发展型组织,特制定本制度,以规范讲师的职责、管理和激励。 二、讲师的职责 1、担任讲师,总结和分享专业理论知识和实践经验,是每一位员工的荣誉。各级管理及技术人员均有承担讲师的义务。 2、根据员工培训与发展工作的实际需求,开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。 3、对公司或部门的培训活动有效组织和顺利开展负责。 三、讲师来源 1、集团各部门经理及以上干部; 2、高级职称员工; 3、集团及各子公司出资参加各种高级研修(研讨)、培训班的员工; 4、在集团范围内的某些领域颇有造诣、业务精湛的其他员工。 符合以上条件的员工都有承担内部讲师的义务,各公司人力资源部可根据每年的培训计划初定内部讲师,经领导批准后即可实施。 四、讲师责任 1、讲师有义务在相应的范围内授课。 2、授课内容为与本人职责相关的内容及参加集团及各公司出资的培训、访问的所见所闻,本人可主动提出本人的课程设置建议,鼓励员工将职责之外的特长(知识、能力、经验)传授给其他员工。 3、讲师应接受人力资源部关于授课时间及具体课程的安排。

4、讲师应及时准备好讲义,并接受人力资源部门的检查。 五、讲师的培养 1、讲师以自主学习与自我培训为主; 2、集团按计划组织对内部讲师的培训、集体学习等活动; 3、集团随时为讲师提供课程开发、讲授方面的资源与支持。 六、保密责任 讲师对以下资源负有保密责任,包括但不限于:在集团工作期间开发和实施的培训课程、收集的培训资料以及培训管理信息。未经集团批准,不得向非目标学员或集团外部提供培训或上述资料。 七、授课津贴 1、讲师对其他子公司授课津贴30 元/课时,该费用直接由接受讲授的子公司承担;讲师所在公司内员工授课,原则上无授课津贴; 2、以会代训性质的培训,无授课津贴。 八、日常管理 (一)各级人力资源部门 1、建立各公司的讲师台帐,收集讲师任务课时和课题,并向集团人力资源部门推荐本公司适合作为集团公司讲师的人选及其任务课时和课题,集团公司也可以向各子公司人力资源部门提供讲师人选及其课题。 2、安排本公司的授课活动,登记授课课时,支付授课费,评估授课效果。属于集团公司的讲师,其授课课题及课时等报集团人力资源部门备案,配合集团人力资源部门的培训活动。 (二)其它部门 1、为本公司收集、提供部门内可胜任的培训师及培训需求; 2、经本公司人力资源部门备案(需支付授课费者,须事前经人力资源部门审核,公司

师带徒实施方案

师傅带徒弟实施方案 机关部室、各分公司: 为了认真贯彻落实国家安全生产监督管理总局《关于建立和完善非煤矿山师傅带徒弟制度进一步提高职工安全素质的指导意见的通知》精神,结合我公司实际情况,特制定师傅带徒弟实施方案。 一、目标任务 大力开展员工以学知识,学技术,学技能为主要的内容,开展分层次、分类别、分工种、多形式的“传、帮、带”活动,使员工能够胜任本职工作,特别对员工的新技术,新工艺的应用培训,从而提升员工安全素质和操作技能,促进我公司安全生产健康发展。 二、形式内容 1.带徒的对象选拨 (1)对新员工进行选拨,首先是有一定的专业知识基础,热爱本工种,喜欢学习,吃苦耐劳的员工或转岗员工。 (2)各分公司根据实际岗位需求,确定师傅推荐人选,由师傅确定徒弟人选,基层单位确认后,由相关部门组织有关人员审核并组织实施。 2.师带徒的主要方法 (1)师带徒活动以边做边学为主,徒弟平时多看专业书,作业中多问,多做,每次作业有安排,有记录,个人有笔记。 (2)师傅带徒弟要从简单到复杂,师父最好可以从解析简单的问题开始,再到复杂的问题,分阶段进行,不要操之过急。

(3)师傅对徒弟作业前要做解说和示范,指导徒弟时,要从基础原理说起,一直到应用,说得详细点。师父要将工作内容、要点,工作环境进行说明,待徒弟大致有了解,再进行实际操作一次,再让徒弟去做。 (4)师父和徒弟最好先一起做,再单独做,做完一步,就让徒弟做一次,若有差别,要说明原因在哪里,做到有错必纠,以自身的言传身教,确保徒弟保质保量完成工作。 (5)在观看时徒弟作业时,动口不动手,让其自行修正到符合标准为止。 (6)徒弟能够独立工作后,对最终结果要反复确认,直到可以“出师”为止,同时还要提倡徒弟的大胆创新,勇于改进,如果徒弟有了新视点,必须给于帮助,让他走上新台阶。 (7)师父对徒弟进行授业,不要怕徒弟超过自已,要将自己的所有本领传授给徒弟。 3.培养徒弟的要点 (1)要注重人格的培养,要爱厂如家。 (2)要培养徒弟有正确的判断能力,在平时要多参考别人的意见,使作业时更能高质量的完成工作。 (3)要培养徒弟理论与实践相结合,有迎战困难,打破陈规的精神,要把学到的理论知识结合工作,才能发挥巨大的力量。 (4)对徒弟的培训要分步骤、分期限、定目标、严要求,使其在短时间内得到技能的提升。 (5)要对徒弟做到科学培养,重点突出,注重实效,组织开展技术练

(新)员工培训手册-范本

(新)员工培训手册

目录 一、培训目的 (3) 二、培训的基本流程 (3) 三、培训组织架构: (4) 四、培训内容及方式 (4) 五、培训考核与反馈 (5) 六、培训预算 (6) 七、附件内容 (6)

新员工入职培训计划方案(初稿) 人力资源是当代企业重要战略资源,有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头,必须加以有效的控制和引导,放能使其成为企业发展重要推动力。为达成这一目标,特制订本培训方案。 一、培训目的 (一)为新员工提供准确的公司及岗位信息,明确自身工作职责和内容; (二)促使新员工知晓、明确岗位工作流程,快速进入工作角色,承担工作任务; (三)向新员工传输公司企业文化,使其快速融入企业工作氛围,减少入职初期紧张情绪,找到企业归属感; (四)通报公司人力资源相关政策,展示岗位远景规划,给予员工工作信心,促进员工明确发展路径,梳理发展目标。 二、培训的基本流程

三、培训组织架构: 公司分管人力工作领导是培训的最高负责人,负责确定员工培训方案,审定聘请的外部讲师,并决定其费用; 人力负责人是培训的直接协调人,负责制定员工培训方案,审定员工培训计划,审定内部讲师,并组织培训; 外部讲师是公司聘请的外部培训人员,包括相关领域的专业人士,监管机构相关人员,主要作用为推动业务的开展,使员工明确相关结构对岗位基本要求; 内部讲师是公司内部优秀人员,明确公司各种基础内容,有着熟练的业务经验,并具备较好表达能力的员工。 四、培训内容及方式 (一)培训内容 公司培训内容主要包含:基本知识培训与专业知识培训 1、基本知识培训: 本部分主要内容分为以下几点: 公司发展简介:介绍公司发展历史,使新员工能够充分领会公司发展的历程,对公司经营历史有所了解和掌握,明确各单位工作职责和内容; 公司管理制度:介绍公司各项主要管理制度的主要内容,了解公司对员工的基本要求和各项工作管理办法; 公司人力资源制度:介绍公司人力资源相关条例,使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置,明确自身的权利和义务; 公司企业文化:介绍公司企业文化的产生和发展,使员工了解、并最大可能的融入企业文化之中。

师带徒管理制度(通用版)

师带徒管理制度(通用版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0802

师带徒管理制度(通用版) 为提升各类专业技术人员操作水平,培养一大批具有高超技艺和技能的人才,适应煤矿有理论缺实践的状况,真正起到传、帮、带的作用,特制定本制度。 1、师傅的要求 (1)从事井下一线工作6年以上,具有丰富的实践经验和理论知识。 (2)各专业技术骨干或业务负责人。 (3)近三年无违章记录人员。 (4)责任心强,善于传、帮、带。 2、新招入矿的各类实习生、新工人必须签订师徒协议,否则不得入井。

3、师傅的主要责任是将专业技能、优良工作作风、职业道德、工作经验进行传授,完成《师徒协议》规定的各项任务。 4、师带徒期限为四个月,到期后进行考核,徒弟能够达到独立作业水平。 5、师带徒协议签订后,每月给予“师”100元的带教津贴。 6、每名师傅最多只能带3名徒弟,并负责期间的安全责任。 7、在实习期间,师傅发生“三违”行为的,立即解除师傅的带徒资格,三年内不得聘用。 8、实习期内,徒弟不听从师傅管教的,由师傅上报到安全培训科进行处理。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

[管理制度]内训师管理办法

【最新卓越管理方案您可自由编辑】 (管理制度)内训师管 20XX年XX 寥年的企业咨询顾问经验,经过实战验证可以落地$丸行的卓毬管碎方案,嘀得您下戟拥肓

1.0 目的为加强中心内部培训师管理,提升内训师整体素质,规范中心培训管理工作,确保内部培训师培训管理工作正常有序的开展,结合我中心实际,制定本办法。 2.0 适用范围 本办法适用于客户服务中心内部培训师(兼职)的管理。 3.0 管理规范 3.1 总则 3.1.1 为加强客户服务中心员工培训工作,有效发挥内部培训师于培训中的重要作用,不断提高员工队伍素质,特制定本办法。 3.1.2 本着实事求是的原则,由综合管理室根据客户服务中心发展需要,有计划地确定内部讲师规模,且由培训管理按本办法对内部培训师进行归口管理。 3.1.3 内部培训师是指于客户服务中心内部符合任职条件、经聘用后,以兼职方式承担关联专业培训课程开发和教学等关联培训工作的中心员工。 3.1.4 各部室要对内部培训师的工作给予充分支持,为其提供方便,保证其于不影响本部门工作正常开展的前提下参和到中心

培训工作中。 3.1.5 中心鼓励各部室员工根据“内部培训师任职条件” ,推荐他人 或自荐参和综合管理室组织的内部培训师选拔。 3.1.6 中心对内部培训师实行有效的激励机制。 3.2 内部培训师基本职责 客户服务中心内部培训师于做好本职工作的前提下,应认真履行以下职责: 3.2.1 负责客户服务中心范围内所承担专业课程的开发和讲授,及参 加省公司、咨询公司等重要培训后的关联课程开发和讲授; 3.2.2 负责对所承担专业课程的培训效果进行跟踪反馈,且不断优化 改进; 3.2.3 负责配合省公司培训中心做好关联培训工作。 3.3 内部培训师工作要求 3.3.1 根据培训需求进行课程设计开发、课件整编及题库维护,且定 期优化改进; 3.3.2 熟悉所授课程的课程目标及课程内容,结合工作实际及关联要 求认真备课。于培训中涉及到的案例及其他辅助教学材料,包括课后 作业、课中测试、考试试卷等,应自行妥善准备且于培训开始前规定 时间内提供予培训管理; 3.3.3 配合培训管理做好各项培训考核及培训效果评估;

《师带徒》月培养记录培训

宝丰能源马莲台煤矿掘进队《师带徒》月度培养记录第一个月培训主题:入井安全 第一章节:入井须知 1、煤矿是高危行业,入井前要吃好、睡好、休息好,千万不能喝酒,以保持充沛精力。 2、不能穿化纤衣服和携带香烟及点火物品下井。 3、入井前要随身佩带矿灯、佩带安全帽、携带自救器 4、自觉遵守《入井检身制度》,听从指挥,排队入井,接受检身。 第二章节:安全乘坐“猴车”与行走 1、上下井乘车、要听从指挥,不能嬉戏打闹、抢上抢下。 2、运送火工品时,要听从管理人员安排,千万不能与上、下班人员同时乘车。 3、乘车、行驶途中,不能在“猴车”上打瞌睡,。 4、乘坐“猴车”时,不触摸绳轮,做到稳上、稳下。 5、在巷道中行走时,要走人行道,不随意横穿绞车道,当车辆接近时要立即进入躲避硐室暂避, 6、在横穿大巷,通过弯道、交叉口时,要做到“一停、二看、三通过”;任何人都不能从立井和斜井的井底穿过;在兼作行人的斜巷内行走时,按照“行人不行车,行车不行人”的规定,不要与车辆同行。 7、钉有栅栏和挂有警告牌的地点十分危险,不能擅自进入;爆破作业经常伤人,不可强行通过爆破警戒线、进入爆破警戒区。 8、严禁乘坐皮带,严禁在刮板运输机上行走;在带式输送机巷道中,不能钻过或跨越输送带。

第一章节:入井前要做哪些准备工作 1、遵守“入井须知”规定,认真参加班前会,知晓上一班工作情况,安全情况和隐患。 2、工作中要用的小工具、材料,入井前都要检查一遍,是否带全,不要忘在井上,以免影响工作。 3、钻杆、铁锹等长工具,都要拿在手里,不要扛在肩上,避免伤人或磕碰。 4、熟悉避灾路线,爱护路标。 第二章节:熟悉井下信号 1、信号是保证井下工作联系和安全生产所必须的手段。矿井的各种信号都是有规定的,每个人必须熟悉各种信号的规定。如声光信号,电铃,还可以通话,瓦斯断电仪发出的瓦斯超限警报,设备启动或停止的联络(声光)信号,推车工人推车时的大声呼喊,用口哨发出的爆破信号等。 2、在井下行走或工作时,要时时注意来自各方的信号。 3、小绞车声光信号规定:“一声”停,“二声”拉(提升),“三声”放(下放)。 4、信号只有被指定人员才可以发出信号,其他人不能擅自发送。

新员工培训手册(非常全面)

新员工培训手册 (2018年第一版)

目录 一、手册使用说明 1)培训工作的重要性 2)新人培训的含义 3)新人培训中Orientation的目标 4) Orientation的时间要求 5)Orientation的程序及标准 二、使用工具 1)《新人培训课程表》 2)《培训考勤表》 3)《新人训考核试卷》 4)《新人训满意度调查表》 5)《新人训学员受训表现评估表》 6)《新人训工作总结》 7)《培训通知单》 8)《月度培训总结与计划表》 三、培训管理制度 四、集团对培训工作的要求

员工培训与开发工作是人力资源开发和管理的重要组成部分,不仅承载传统意义上“传道解惑”的重任,同时,亦承载挖掘员工潜力、提升业务水平、提高绩效达成、弘扬企业文化、感召员工打造并加入学习型组织的多重责任和使命。因此,培训工作开展的顺利与否,将对环球人力资源开发与管理工作的正常运行起着至关重要的作用。 “新人培训”是新员工进入环球后,接受的第一项职业培训。其具体包括:人力资源部组织开展的ORIENTATION (新人培训),旨在通过讲授和介绍,让所有新员工了解企业的发展历程和愿景、现行的管理制度和行为准则等内容,以期帮助新员工尽快融入环球,符合环球用人要求;另外,还包括相关部门组织开展的ON JOB TRAINING (岗位培训),旨在通过讲授和演练,让所有新员工了解其岗位职责和操作守则、部门的管理制度等,以期帮助新员工尽快胜任本职工作, 入职培训 岗位培训 交叉培训 专项培训 拓展培训 晋升培训 。。。培训

符合环球用工要求。 用人,重“品行”;用工,重“效能”。 环球的新人标准=好品行+高效能 ◆从形式上,正式规范。 员工从一开始就能感受到环球培训工作的职业化和规范化,还能感受到环球人已将学习养成一种习惯,企业领导非常关注员工的学习和成长; ◆从内容上,针对有效。 帮助员工尽快了解企业的发展历程和愿景,认同我们环球的企业文化,熟知我们的行为规范及奖惩条款,以其达到“入模”的目的; ◆从思想上,明确引导。 让新员工以成为环球人而自豪,激发员工的工作热情和直面挑战的激情,懂得融合、学会感恩; ◆从行为上,强调转变和执行。 使新人铭记:任何进入环球的新员工,都必须符合环球的要求和标准,我们相信新员工会及时转变并不折不扣的执行,以创造更大的价值。 ◆开展时间 从新员工入职之日起,原则上不超过4周,即所有新员工必须在1个月内参加人力资源部组织开展的新人培训。

师带徒”管理办法

“师带徒”管理办法 第一章总则 第一条为进一步加强技能操作队伍建设,提高技能操作人员素质,规范技能操作人员“师带徒”管理,结合公司“师带徒”工作实际,制订本办法。 第二条“师带徒”培训工作原则: 1.坚持分层次培训原则; 2.坚持工种对口原则; 3.坚持培养与考核评价相结合原则。 第二章师傅条件 第三条师傅应同时满足以下条件: 1.具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面。 2.岗位业绩突出,解决过生产过程中的突发问题,取得较好的效果。 3.具备指导培训对象的条件和能力。 4.一般应具备高级工及以上资格。 第三章徒弟层次 第四条第一层次:热爱本职工作,有很强的责任心,谦虚好学、工作勤奋;有较丰富的技能操作实践经验,能综合分析和解决一些生产过程中的难题;具备高级工及以上资格。

第五条第二层次:热爱本职工作,有较强的责任心,有独立顶岗的能力;具备一定的实践操作经验;具备初、中级工资格。 第六条第三层次:新录用人员、转岗人员和其他人员。 第四章培训协议 第七条徒弟应与师傅签订培训协议。 第八条协议内容主要包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。 1.培训目标: (1)第一层次:系统掌握本工种专业理论知识,技能操作达到较高水平,能够创造性地工作,解决生产过程中的一些关键难题。 (2)第二层次:在掌握本工种基础理论知识的同时,以“一专多能”为培训重点,技能操作水平明显提升,能综合分析和解决一些生产难题。 (3)第三层次:熟悉本岗位基本知识和技能,能独立完成日常操作。 2.协议期限:一般为1年。 3.师傅职责: (1)承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和措施,监督检查徒弟对计划的执行情况。 (2)耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题,真正把技术本领和自

师带徒及培训制度

以师带徒及培训管理制度 为适应煤矿井下安全生产的需要,使新入矿人员实习期间,在师傅的带领下,能够努力工作,确保安全,能够在规定的时间内掌握本岗位的生产技能,在双方自愿的基础上建立师徒关系,特制定此制度。 一、师傅必须做到 1、以身作则、言传身教、做好表率,不负责任者,视情节处罚; 2、关心爱护学徒,无保留的给徒弟传授技术; 3、师傅必须高度重视安全,带头按章作业,严反“三违”,遵纪守法,搞好团结,遵守公司各项规章制度,带好徒弟; 4、在六个月的实习期之内使徒弟的技能达到熟练工水平。 二、徒弟必须做到 1、热爱本职工作; 2、尊敬师傅、团结同志、不骄不躁、文明礼貌、虚心向师傅学习,刻苦钻研业务,不断提高技能水平; 3、认真学习和严格执行煤矿“三大规程”,严反“三违; 4、遵纪守法,遵守公司各项规章制度。 三、“师带徒”培训管理制度 为进一步加强技能操作队伍建设,提高技能操作人员素质,规范技能操作人员“师带徒”管理,结合本公司“师带徒”工作实际,制订本办法。 第一条“师带徒”培训工作原则: 1.坚持分层次培训原则;

2.坚持工种对口原则; 3.坚持培养与考核评价相结合原则。 第二条师傅应同时满足以下条件: 1.具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面。 2.岗位业绩突出,解决过生产过程中的突发问题,取得较好的效果。 3.具备指导培训对象的条件和能力。 4.一般应具备高级工及以上资格。 第三条徒弟根据工作经验分为以下几类 1.第一层次:热爱本职工作,有很强的责任心,谦虚好学、工作勤奋;有较丰富的技能操作实践经验,能综合分析和解决一些生产过程中的难题;具备高级工及以上资格。 2.第二层次:热爱本职工作,有较强的责任心,有独立顶岗的能力;具备一定的实践操作经验;具备初、中级工资格。 3.第三层次:新录用人员、转岗人员和其他人员。 第四条培训协议 1.徒弟应与师傅签订培训协议。 2.协议内容主要包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。 第五条培训目标: 1.第一层次:系统掌握本工种专业理论知识,技能操作达到较高

师带徒管理办法

四川省铁路建设有限公司 师带徒管理办法 第一章总则 第一条为加强公司人才队伍建设,优化人才成长环境,完善人才培养制度,努力做好“传、帮、带”工作,特制定本办法。 第二条师带徒工作是指我公司招聘的大中专毕业生,都应为其选派具有良好的职业道德、丰富的工作经验、较高的专业技术(技能)水平的公司员工作为师傅,师傅通过对徒弟进行思想上的教育、工作上的指导、技术上的传授、安全上的保护、生活上的关心,使徒弟能够了解、适应工作环境,快速提高专业技术(技能)水平。 第三条师带徒工作的目标是通过开展师带徒工作,使新员工的职业素养和职业操守有明显提高,能基本掌握本岗位的专业技术知识和技能,具有一定的独立分析、解决问题的能力,培养期满能够独立从事本岗位工作。 第二章师带徒工作的组织实施 第四条公司人力资源部负责组织开展公司师带徒工作;公司所属单位主要领导负责组织开展本单位师带徒工作。 第五条公司人力资源部负责建立公司各类专业指导老师人才库。每年度公司人力资源部会同公司相关部室拟定各单位专业技术、经营管理人才培养指标,经公司经理办公会研究同意后

下达各单位执行。 第六条各单位主要领导负责师傅的选派;组织师傅与徒弟共同制订培养计划,并签订《师带徒协议》;负责师带徒工作的考核、优秀师徒的推荐评选等工作。 第七条师傅应具备的条件 (一)具有良好的职业道德,作风正派,身体健康。 (二)具有丰富的工作经验,较高的专业技术(技能)水平。 (三)具有较强的责任心和较好的沟通能力,乐于带徒。 第八条师徒关系的确定采用双向选择和组织安排相结合的方式。为保证培养质量,每名师傅带徒一般不超过二名。师带徒的培养期为二年,其中第一年为见习期。 第九条公司所属单位应在新员工到岗后一个月内确定师傅人选,并制定详细的师带徒培养计划。第一年见习期按公司《高校毕业生见习大纲》(附件1)制定培养计划,第二年应制定针对性专业培养计划。 第十条公司所属单位应每周组织员工进行一次专业知识和业务技能培训,培训时间不少于2小时。培训老师由各单位指定业务能力强的员工担任。每次培训完毕后填写《培训记录表》,每季未填写培训汇总表,交公司人力资源部备案。 第十一条师带徒培养期内师傅或徒弟工作在公司内部调动的,应及时重新安排师傅或徒弟。

内训师管理制度

内训师管理制度 一、目的 为激励内部培训讲师在公司内部培训项目中的核心作用,实现公司内部知识积累、共享和传播,建立有效的学习型组织,特制定本制度。 二、定义 1、内部讲师:指入职培训讲师、部门在岗培训讲师、通识类培训讲师; 2、公司讲师团队由预备讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师组成; 3、内部讲师任职资格及评定标准: 预备讲师 A.在该领域有较系统的知识结构; B.会做简单的PPT课件设计; C.有意愿与他人分享; D.具有较好的语言表达能力、文字能力和沟通能力,普通话标准。 初级讲师 A.有某课程内外部5小时以上的授课时长经验; B.获得公司颁发的初级讲师资格证; C.具有较好的语言表达能力、文字能力和沟通能力,普通话标准, 有一定的组织能力和业务指导能力。 中级讲师 A.定期更新、完善课件内容; B.授课生动、活泼,员工喜闻乐见,总平均分在6分以上; C.有内外部10小时以上的授课时长经验; D.获得公司颁发的中级讲师资格证; 高级讲师 A.授课生动、活泼,员工喜闻乐见,总平均分在8分以上;

B.有内外部20小时以上的授课时长经验; C.获得公司颁发的高级讲师资格证。 三、内部讲师福利激励 1、激励方式: 按讲师实际授课次数领取讲师福利(需同时提交课件至人力资源部备案); 2、讲师福利计算:1课时=1小时,单次课满1课时方可获得讲师费; 3、讲师福利标准: 讲师级别课时费 预备讲师30元/小时 初级讲师50元/小时或0.5小时年假/小时 中级讲师100元/小时或1小时年假/小时 高级讲师高级讲师的课程将进行课程售票, 每课10元/人,整课门票所得的50%归讲师所有; 另外:公司提供报酬200元/小时,或2小时年假/小时 4、发放方式: a.讲师费由人力资源部同意统计和申请,并于次月以现金形式发放; b.调休福利由人力资源部进行登记、发放。 5、其他: a.每年年末,公司根据内部培训讲师的授课满意度、培训课时数、培训教材编写等维 度综合评定,选出3名“公司优秀内部培训讲师”,并给予相应的精神和物质奖励; b.内训师根据其授课时长和效果,员工在年终评优、管理升职等方面如业绩能力、工

师带徒管理规定

“师带徒”管理办法 为尽快提升公司专业技术人才和操作工的技能水平,培养一支技术精湛、工作扎实的员工队伍,适应公司发展要求,特制定本规定。 一、适用范围 公用工程系统、化验室、各生产车间技术岗位的“师带徒”工作。 二、资质认定 (一)师傅资质认定: 1、感恩敬业,忠诚公司。 2、为人正直、思想进步、工作认真,在同事中有较好口碑。 3、在现岗位有3年以上工作经验。 4、有较高的理论水平及实际操作能力,熟练掌握岗位操作技能,享受公司二级(含二级)以上技能工资待遇。 5、公司聘请的专业技术人员。 (二)徒弟资质认定: 1、忠于公司,作风优良,工作认真,学技术愿望强。 2、尊敬师傅,钻研技术,勤奋刻苦,善思肯学,热爱本职工作。 3、初中以上文化程度,未获得技能工资的新老员工。经公司理论考试选定,文化程度较高者优先入选。 三、成立“师带徒”领导小组 (一)小组成员名单: 组长:朱文亮 副组长:许嘉民申存杰朱心谱

组员:张照彬于从强霍传坡梁修彬马廷举 邓秀玲胡景舒 (二)领导小组下设办公室,人力资源部部长任办公室主任。 (三)办公室协助领导小组做好以下工作: 1、“师带徒”管理办法的起草。 2、师傅、徒弟的资质认定。 3、“师带徒”协议的起草、签订。 4、“师带徒”工作的跟踪检查及简要评定。 5、“师带徒”工作的阶段考核、结业考核。 6、组织相关部门开展工作。 四、协议期限:一般为6个月,表现优秀者可申请提前结业考核。 五、工作考核 师带徒工作的考核分为阶段考核和结业考核。 1、阶段考核:“师带徒”办公室联合相关部门,按照《“师带徒”培养任务书》,每月或每季度对徒弟进行阶段考核,重点考核徒弟的实际操作能力、岗位知识掌握情况和GMP相关规定的理解程度。 2、结业考核:师带徒周期结束时,“师带徒”办公室联合相关部门,对徒弟的综合能力进行结业考核,合格者予以出师,不合格者不予出师,可适当延长协议期。 六、待遇、奖励及处罚 (一)待遇 1、师带徒协议签订后,公司每月给予“师傅”100元的带教津贴。 2、因结业考核不合格而延长协议者,延长协议期间内“师傅”不

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