测试计量技术及仪器专业(MeasuringandTesting[001]

测试计量技术及仪器专业(MeasuringandTesting[001]
测试计量技术及仪器专业(MeasuringandTesting[001]

测试计量技术及仪器专业(Measuring and Testing Technologies and Instruments)学术型硕士研究生培养方案

(学科专业代码:080402 授予工学硕士学位)

一、学科专业简介

测试计量技术及仪器是现代科学与技术的重要组成部分,已成为一个国家科学技术现代化的重要标志。测试计量技术及仪器是一门涉及数学、物理、微电子学、精密机械、传感器技术、自动控制技术、计算机技术和通信技术等学科的多学科相互渗透、知识高度密集、技术高度综合的新型学科。目前,测试计量技术及仪器学科正朝两大方向发展:一是测量范围向两端延伸,测量精度进一步提高;二是向动态、实时、在线、遥控、多功能、数字化、智能化方向发展。该学科具有涵盖领域广、发展迅速等特点,既有理论上的探索及创新,又有很强的工程应用背景。

二、培养目标

1、重点培养具有良好的职业素养、坚实的测试理论基础的高层次光电产业、能源、电力行业测试计量理论专门人才;

2、培养掌握测试理论和计量技术专业知识,运用先进现代测试技术、方法解决煤炭、电力、光电等行业关键理论和技术的专门人才;

3、培养严谨求实的科学态度和作风,具有创新求实精神和良好的科研道德,具备从事测试计量技术与仪器学科相关的研究开发能力;能胜任研究机构、高等院校和产业部门等有关方面的研究、工程、开发及管理工作;

4、较为熟练的掌握一门外国语,具有熟练地进行专业阅读和初步写作的技术人才。

三、主要研究方向

四、学习年限

全日制硕士研究生学制为三年;半脱产硕士研究生经申请批准,其学习年限可延长半年至一年。

五、培养环节

1、导师的确定

研究生导师的确定实行双向选择,研究生根据公布的导师名单填写双向选择表,然后由导师根据填表选择所要指导的研究生。第一志愿未落实的硕士研究生,根据学生其他志愿和实际情况,在进一步征求师生双方意见的基础上进行协调落实。

2、培养计划的确定

根据测试计量技术及仪器专业培养方案,由研究生与导师或导师团组共同商订培养计划,研究生在网上提交选定的课程,经研究生导师审核通过后,由系教学秘书下载研究生培养计划,下发给导师,导师和学院主管领导确认签字后盖学院公章归档。

3、研究生课程学习

培养计划确定后,研究生须根据培养计划依据研究生院和我所具体安排上课。在课程学习期间,如出现一门课程不及格情况,将作为本硕士点的重点监控对象,将对其后面的培养环节,包括开题报告、中期汇报、毕业答辩重点监控。如出现两门课程不及格情况,将成为研究生院和学位点共同重点监控对象。

4、研究生其他培养环节

研究生开题报告、中期考核和毕业答辩由各学位点统一组织安排。开题报告在第三个学期初公开进行,中期考核在第四个学期末公开进行,毕业答辩在第六个学期末公开进行。开题报告、中期考核小组成员不少于五人,由具有副教授以上职称或具有博士学位的导师组成,鼓励邀请系外或校外专家参加。毕业论文答辩具体按《攻读硕士学位研究生培养方案基本框架》及研究生院有关规定执行。

六、学分要求

毕业答辩前总学分≥32:

1、学位课学分≥27。其中包括学位公共课9学分,基础理论课(工程数学课)≥4,专业学位课≥6。

2、必修环节5学分。(包括选题报告、文献检索、教学实践与科研技能训练、学术活动)

七、科研成果要求

1、严禁抄袭、造假、一稿多投等学术不端行为,否则不予答辩并追究相关责任。

2、硕士毕业生科研成果要求:

毕业答辩前科研成果需满足下面其中的一项:

(1)在核心期刊上发表或接收学术论文一篇(论文以太原理工大学的名义发表,学生为第一作者)

(2)在核心期刊上发表或接收学术论文两篇(论文以太原理工大学的名义发表,导师为第一作者,学生为第二作者)

3、发表论文所研究的内容要与学位论文内容相关,与所读专业的研究内涵相符。

八、学位论文要求

1、学位论文所研究内容与所读专业的研究内涵相符;

2、论文写作符合太原理工大学研究生学位论文格式的统一要求;

3、按照“太原理工大学研究生学位论文文字重合率检查办法及规定”,学位论文文字重合率百分比小于20%。

九、学位论文评阅(盲审论文除外)要求

1、论文评阅人应为与论文所属领域相关,并具有副教授以上职称、且具有指导一届硕士研究生经历的校外专家。

2、如导师本人联系不到校外专家,论文送审交由各学位点统一办理,产生的额外的评审费用由导师承担。

十、毕业答辩

1、答辩前需达到“学分要求”、“科研成果要求”、“学位论文要求”及“学位论文评阅要求”的各项条件,否则不予答辩;

2、学位论文答辩以公开方式进行,应提前张贴学位论文答辩通告;

3、答辩程序执行太原理工大学研究生论文答辩程序与要求;

4、答辩委员会成员规定:答辩委员会人数至少3人(指导教师不参加),且至少有一名院

外教授或博导。答辩委员会原则上由学风严谨、要求严格,且承担着省级以上纵向项目,或年均横向经费大于20万的教授、副教授组成。

十一、课程设置

公共课程和必修环节设置详见《攻读硕士学位研究生培养方案及其有关要求》。

计量所业务流程

计量所业务流程 一.系统管理员计量测试业务综合管理系统的各项操作 1.工作元素的设置 1.1基本属性 主要是指该工作元素的代码、名称、类型等基本属性; 1.2试图选项 包括字段显示列表、默认排序、快捷方式、处理列表、打印页设置; 1.3推处理 在执行时的执行的批处理; 1.4条件约束 指在执行时的过滤条件,用SQL语句形式来书写; 1.5控件权限 指在执行时对窗口上的控件的操作权限进行设置 1.6控件填充 指该工作元素在执行的初始默认值填充设置。 2.角色管理设置 添加修改删除用户角色信息 角色类别+角色列表+包含的工作元素 3.用户管理设置 添加删除修改用户信息 用户类别+用户名+所属部门 二.计量测试业务综合管理系统功能: 1.委托和收发管理 ⑴委托单登记⑵委托单续补 ⑶领样登记⑷返样登记 ⑸客户取样登记⑹收发室更改 ⑺计检合同状态查询⑻计检证书状态查询 ⑼所有合同查询⑽所有合同删除 输入:委托方名称+联系人+联系电话+委托日期+通讯地址+邮编编码+是否调修(调修|不调修)+付款方式(现金|转账)+(计量器具名称+型号规 格+出厂编号+随机附件+数量+检定费+配件费+检定者+修理者+合计)输出:委托单的详细信息 2. 计量检测与校准管理 ⑴证书更正⑵证书状态查询 ⑶已取样证书查询⑷上门证书状态查询 ⑸代送检证书状态查询⑹强检证书查询 ⑺所有证书变更⑻所有证书查询 ⑼所有证书删除⑽检测与校准打印 ⑾上门检测与校准⑿代送检 ⒀计检审核⒁上门检测任务登记 ⒂本室新任务确认⒃已完成任务确认 输入:测试证书 证书编号+委托单位+计量器具名称+型号/规格+出厂编号+制造单位+测

测量仪器校验管理程序

测量仪器校验管理程序 1.0目的 确保测量装置的测量能力与测量要求 2.0范围 用于控制检测产品合格与否以及用于过程监控的测定仪器、量具和试验设备 3.0权责 3.1品管部 统筹仪器校正工作并保持按规定的周期和方法安排校正、保存记录 3.2 使用单位 3.2.1正确使用防止因调整不当使校准失效 3.2.2保持本部门所用仪器完好及不超出校正周期 3.2.3如有丢失、损坏、失准应及时报告品管部 4.0定义 4.1厂外校验:凡本公司无法校验之量测仪器或量校所需之标准条件,经由国家认可之校验 单位、仪器设备之原供应商或经本公司评估合格之供应商,可提供检验报告书,并可追 溯国家或国际标准。 4.2厂内校验:利用可追溯国家或国际标准之品管部的仪器,校验其它单位的仪器量具。 4.3免校:量测仪器之使用不直接影响生产品质者,或提供为参考使用时。 5.0作业流程:无 6.0 作业内容 6.1仪表采购:各使用单位依需求规格知会品管部,由品管部填写《请购单》呈总经理核准 后,交采购人员进行采购。 6.2验收:品管部依据订购机型,对仪器设备进行验收,合格则依规定实施管理;若不符合 则退回采购处理。 6.3入帐管理:新购品验收合格后,由品管部编写厂内统一编号并记录制造商,型号机身编 号使用单位建立《测量仪器清单》并调校合格后,再交给使用单位。 6.4 由品管部对全厂同于检测产品合格与否的仪器,及用于监控过程参数的测量设备表列于< 测量装置一览表>上 6.5对于作为内校基准的仪器, 应送至国家认可的计量机构进行校正, 如上述机构无法校正, 则由原制造厂商校正, 必要时, 则由企业自校,并在校正指引中说明校正方法和依据 6.6 校正应尽量追溯至国家认可的基准, 如无法追溯/不存在上述基准则在校正指引中说明 校正的依据 6.7应在<测量装置一览表>中列出仪器的名称、编号、校正类型(内校/外校)、校正结果、本 次校正日期和下次校正日期 6.8对于内校的仪器, 应在校正指引中指明校正的基准、校正的环境条件、校正周期、校正 项目、校正点和允许误差 6.9 对于外校的仪器, 应在校正指引中指明校正的周期、校正项目、校正点、允许误差 6.10应在仪器校正指引中规定仪器的调校和使用方法, 该方法应能避免使其校准失效, 此 指导书还应规定贮存、搬运期间如何防止仪器校准后失效 6.11对仪器校正周期的规定取决于相应的国家规定, 并视使用环境和用途而定, 一般使用

计量检定与仪器校准的区别

计量检定与仪器校准的 区别 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

计量检定与仪器校准的区别 ISO1OO12—1《计量检测设备的质量保证要求》标准将“校准”定义为:“在规定条件下,为确定计量仪器或测量系统的示值或实物量具或标准物质所代表的值与相对应的被测量的已知值之间关系的一组操作。 ISO/IEC指南25—199O 《校准和检验试验室技术能力的通用要求》将“检定”定义为:“通过校验提供证据来确认符合规定的要求(ISO 84O2/DADI—3.37,根据本指南的目的增加了注解)。 校准和检定有本质区别。两者不能混淆,更不能等同。现就两者之间的主要区别: 一、目的不同 校准的目的是对照计量标准,评定测量装置的示值误差,确保量值准确,属于自下而上量值溯源的一组操作。这种示值误差的评定应根据组织的校准规程作出相应规定,按校准周期进行,并做好校准记录及校准标识。校准除评定测量装置的示值误差和确定有关计量特性外,校准结果也可以表示为修正值或校准因子,具体指导测量过程的操作。例如,某机械加工组织使用的卡尺,通过校准发现与计量标准相比较已大出O.2mm,可将此数据作为修正值,在校准标识和记录中标明巳校准的值与标准器相比较大出的O.2mm的数值。在使用这一计量器具(卡尺)进行实物测量过程中,减去大出O.2mm的修正值,则为实物测量的实测值。只要能达到量值溯源目的,明确了解计量器具的示值误差,即达到了校准的目的。

检定的目的则是对测量装置进行强制性全面评定。这种全面评定属于量值统一的范畴,是自上而下的量值传递过程。检定应评定计量器具是否符合规定要求。这种规定要求就是测量装置检定规程规定的误差范围。通过检定,评定测量装置的误差范围是否在规定的误差范围之内。 二、对象不同 校准的对象是属于强制性检定之外的测量装置。主要指在生产和服务提供过程中大量使用的计量器具,包括进货检验、过程检验和最终产品检验所使用的计量器具等。 检定的对象是我国计量法明确规定的强制检定的测量装置,检定的对象主要是三个大类的计量器具。这就是: 1.计量基准 2.〔计量〕标准 3.中华人民共和国强制检定的工作计量器具59种计量器具用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测的。 三、性质不同 校准不具有强制性,属于组织自愿的溯源行为。检定属于强制性的执法行为,属法制计量管理的范畴。 四、依据不同 校准的主要依据是组织根据实际需要自行制定的《校准规范》,或参照《检定规程》的要求。 检定的主要依据是《国家计量检定规程》。 五、方式不同

XX县质量计量检测所全套记录格式(吐血推荐)

××县质量计量检测所委托检测协议书编号:××-JL01-2009 NO: 客户填写 样品名称 规格型号 商标 生产日期或编号质量等级 委托单位(客户)电话、邮编 生产单位电话、邮编 样品数量送样人 检测依据 检测项目□全项□部分项目(名称:)样品处理意见□检毕取回□委托质检所处理□报损 报告发送方式□自取□邮寄□ 1.是否有指定的检测方法□否□是(方法内容见附件) 2.是否同意本所使用非标准方法进行检测□否□是 3.是否同意必要的分包□无此项□否□是 我方保证对所提供的技术资料、实物真实性负责,并提供必要的合作。所需检测费用由我方支付。 委托人(签名)年月日 本所食品检测室填写 样品特性和状态 检验费商定完成日期 合同评审内容(适用于仲裁检验、鉴定检验及非认可项目)本所(食品检测室)具有承担该项检测的资源,有能力按期完成检测工作,并保证检测工作的公正性,检测数据的准确性,保护客户的机密信息。 评审人员(签名)年月日 审批人(签名)年月日 合同修改记录 修改内容简述: 评审人员(签名)年月日 审批人(签名)年月日 其它说明 双方应自觉遵守本合同,任何一方不得违约,如果单方违约,违约方承担责任。合同中未定事宜,双方协商解决。 备注 本机构地址:××县××路××号联系电话:××邮编:××

××县质量计量检测所产品抽样单 抽样单NO: 编号:××-JL02-2009 年月日委托单位地址电话邮编 受检单位地址电话邮编 生产单位地址电话邮编 序号产(商)品名称商标规格型号样品状态抽样基数样品数量生产日期样品等级封签形式 1 □预包装□散装 2 □预包装□散装 3 □预包装□散装 抽样地点□成品库□生产线□销售库房□销售柜台□抽样方式□随机抽样□ 检验类别□监督抽查□定期检验□委托检验 检验依据检验项目□全项□部分项目预收费 备注 声明:本次抽样程序经双方审核确认,并对抽样单所填写内容无异议后签字 ××县质量计量检测所 (抽样专用章) 经手人:委托(受检)单位 (盖章) 经手人: 有关行政管理(或执法)部门 (盖章) 经手人: 注:文字前标有□者,请在对应项的“□”内打“√”。本机构地址:××县××路××号联系电话:××邮编:××

ISO9001-2015监视和测量仪器校正控制程序

监视和测量仪器校正控制程序 (ISO9001:2015) 1.目的 确保检验、量度、测试仪器均能有效地管制校正,满足规定需要的精度和准确。 2.适用范围 凡用于本公司产品检验、测试仪器均适应之。 3.定义 外校:请外界符合国家(或国际)标准合格之专业检校机构,或厂家进行仪器校正。 内校:由本公司生产工程部仪器计量室进行仪器校正。 免校:检测结果仅供参考.不影响质量判断的检测设备。 4.职责 由生产工程部仪器计量室负责执行仪器校正程序。 5.程序 5.1由生产工程部对本公司用于检验、测试产品质量的仪器建立校正档案。5.2校正需求 5.2.1生产工程部仪器计量室依据本身校验能力、仪器类别及追溯的国

家标准要求.: a)本公司无法执行校正之A类仪器,应选择国家二级(含二级)或 以上合格之校验机构(或实验室)执行校正及提供报告。 b)B类仪器由本公司工程部仪器计量室有资格之工程师执行校正。 c)C类仪器可免校。 5.3校正周期 A、B、C类仪器校验周期为一年,或依校正报告上所要求的校正周期。 5.4年度校正计划制订,核准:需要校正之仪器由仪器计量室于每年12月份制 订下一年度的《检验.量测仪器检定计划表》,主管核准后存档,以利于正式执行校正。 5.5仪器催校 5.5.1生产工程部依据《检验.量测仪器检定计划表》,在有效期前一 个月,发一份《仪器校验通知书》到各使用部门将到期仪器送回 生产工程部以便安排内校或外校。 5.5.2因某种特殊原因超出期限仪器而仍末安排内校时,则由生产工程 部贴上暂停使用标签,并立即安排内校或外校。 5.6执行校正 5.6.1仪器外校 5.6.1.1仪器安排外校时,则由生产工程部仪器计量室统筹安排洽 商符合条件之合格检验校正机构,决定外校之具体事宜。

监视和测量设备管理程序

1目的 对在用的监视和测量设备进行有效的管理,保证设备的精密度 和准确度满足使用要求,确保监视和测量的可靠性、稳定性。 2范围 适用于公司内部与石油天然气钻井工程施工的符合性及安全与 环保有关的监视和测量设备的管理。 3职责 3.1安全质量环保科是本程序归口管理部门,其职责如下: a)负责确定需实施的监视和测量设备并建立台帐; b)负责组织编制公司监视和测量设备的周期检定计划,并监督实施。3.2钻井工程技术服务分公司仪表检定室负责监视和测量设备校准或检定(验证)。 3.3各单位负责本单位监视和测量设备的管理。 4程序内容 4.1监视和测量设备确定及分类

监视和测量设备分为A、B C三类,详见“监视和测量设备分 类管理目录”(附录1) 4.1.1凡满足下列条件之一者为A类计量器具: a)强制检定计量器具; b)计量标准装置; c)大型计量器具; d)在生产工艺、过程中,用于关键参数检测的计量器具; e)用于产品质量监督检验、试验,并提供计量数据的工作计量器具。 4.1.2除A类计量器具外,凡满足下列条件之一者为E类计量器具: a)用于一般工艺、生产过程检验、试验,并对准确度有要求的计量器具; b)计量数据对施工作业质量有影响的石油专用计量器具。 4.1.3除A、E类计量器具外,均为C类计量器具,包括: a)对示值准确无严格要求的,只起指示、监视作用的计量器具; b)固定安装在连续运转的设备或生产线上、对准确度无严格要求、但平时不允 许拆装、实际校准周期必须与设备维护同步进行的计量器具; c)计量行政部门明令允许一次性使用或实行有效期管理的非强制 计量器具; d)对测量数据无严格准确要求、性能不易变化的简易、低值、易耗计量器具; e)国家、地方、行业没有颁布检定规程、校准规范,准确度又无要求的测量设备。 4.1.4 校准或检定(验证)要求 a)各在用A B C类监视和测量设备必须严格按照“监视和测量设备分类管理目录”(附录1)的要求,按期进行检定,并取得相应的检定证书; b)工具类监视和测量设备原则上只在投入使用前进行一次性校准、检定或验

2011年福建华侨大学测试计量技术及仪器考研真题

2011年福建华侨大学测试计量技术及仪器考研真题 一、基础计算(20分,各2分) 1.分别求下列十进制数与十六进制数的相互转换 (a)469 (b)3EDH 2.将十进制数8转换成下列编码格式表示的十六进制数 (a)ASCII码 (b)BCD码 3.将下列十进制数转换成单字节的二进制补码 (a)+45 (b)-83 4.求下列二进制数的算术运算 (b)11001001B减01101100B (a)1001101B加00101OB 5.求下列二进制数的逻辑运算 (b)1110010OB或10110001B (a)101010OB与11010101B 二、选择填空(15分,各3分) 1.下例那条指令为非法指令_ 2.设异步传输时的波特率为1200bps,每个字符对应1个起始位、1个停止位、1个奇偶校验位、7个字符信息位。则传输600个字符需要的时间为____

a)12秒 b)10秒 c)6秒 d)5秒 3.存储单元6E20∶30ABH所表示的物理地址为_____ a)712ABH b)3D75H c)6BDDBH d)9ECBH 4.对于一个16位的字,8086采用的存储规则为∶ a)高位字节存于低地址单元,低位字节存于高地址单元 b)先进后出 c)高位字节存于高地址单元,低位字节存于低地址单元 d)先进先出 5.对可编程计数/定时控制器8253进行初始化时,若要写入16位的计数初值,则应该_ b)分两次写入,先低8位后高8位d)16位数据分16次写入 a)16位数据一次性写入 c)分两次写入,先高8位后低8位d 三、简述题(45分,各15分) 1.CPU存储系统中存储器芯片的选择方法有哪几种?简述各自实现片选的方法及特点。 2.微处理器系统中,接口与端口的分别是指什么,它们之间有何关系?端口编址方式有哪两种,各有什么优缺点?

计量检测所

计量检测所 Prepared on 22 November 2020

(片名字幕)《保障量值统一服务戎州(责任在肩)》诞生于美丽的长江之畔,崛起于巍峨的翠萍之篱--------宜宾市计量检测所,计量检测安全专家…… 光荣使命 地处川南盆地、长江上游的宜宾市,得天独厚的地理条件赋予了这片神奇而富饶的土地生机与活力,丰富的资源将这里润养了千年,温润而通透,哺育了这里一代又一代充满纯朴智慧的勤劳人民。 现代经济的飞速发展,为这里迎来了新的机遇,各行各业纷纷将目光投向这片拥有人文自然优势和历史文化底蕴的内地小城,走在蓬勃发展道路上的当代宜宾以崭新的姿态呈现于世人面前。随着区域经济发展的不断深入,在各种社会资源不断丰富的同时,计量检测工作也显得愈发的重要。 宜宾市计量测试所成立于1978年,是依法设置的国家法定计量检定机构,是能够承担法律责任的实体,主要任务是保证全市的量值统一,负责研究和建立社会公用计量标准,进行量值传递,主要作用是保证我市量值传递的准确可靠,执行强制检定、仲裁检定、商品量检测;维护国家、集体和消费者合法权益。出具的数据科学、公正,具有法律效力。 32年的历程,32年的风雨,红了樱桃,绿了芭蕉。宜宾计量人始终坚持科学、规范、公正、准确、环保、满意的质量方针。始终履行方法科学、操作规范、行为公正、结果准确、检测环保、顾客满意的服务郑诺。目前已拥有职工28人,其中技术人员占75%,大专以上学历占71%以上。现有办公、业务用房2800平方米。可控温实验室面积达1000平方米。其中包括办公室及长度计量室、衡器计量室、电学计量室、医学计量室、压力计量室、测力计量室、流量计量室、热工化学计量室等八大计量检测室。建立

测量仪器设备管理程序

编号:CX-26 程序文件 测量仪器设备管理程序 (A0版) 编制:办公室 审批:楚合磊 分发号: 受控状态: 2014年1月6日发布 2014年1月6日实施

1.0目的 为维护量测仪器的精确度与准确度,以确保量测结果之稳定性及准确性,保证量测之有效性。 2.0 范围 本公司所使用的量测仪器,其建档、校验、管理及追溯体系之建立与遵循均属本规定之范围。 3.0 定义 3.1量测仪器:指用于生产、检验及测试之量测工具与设备之总称. 3.2量测标准件:指用以校验量测仪器之标准量测工具,如经外校合格之标准 卡尺﹑标准温度计等,其精密度应高于被校验的量测工具。 3.3内校:指本厂有能力执行校验作业及有标准件可追溯国家标准者,依厂内 所规定之校验方法,由校验人员利用量测标准件对一般之量测工具 所进行之校验、比对、量测工作。 3.4外校:指本公司无法自行校验的量测标准件或量测仪器送到合乎本程序规 定之厂外机构,以进行校验之过程。 3.5免校: 指厂内使用的无精确度要求之量测仪器或设备仪表,作附带检测 用。(如钢板尺、卷尺、角尺、工装课使用的万用表、) 4.0 权责 4.1 总经理 4.1.1量测仪器请购的核准; 4.1.2失效仪器报废之核准。 4.2 品保部(仪校管理员) 4.2.1 厂内量测仪器校验工作之有效实施; 4.2.2 量测标准件外校之计划、实施与确认; 4.2.3 量测仪器校验档案及记录之管理与归档; 4.2.4 校验文件的管制。 5.0 执行办法: 5.1申购及批准 5.1.1申购条件 5.1.1.1配合新产品检验计划,新的作业或提供新的检验方法时。 5.1.1.2现有量具,仪器设备和精度不符使用或无法使用时。

检测检验仪器设备控制程序

检测检验仪器设备控制 程序 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

一、目的 为保证所有仪器设备均能满足使用要求,满足量值溯源。确保检测结果的准确、可靠,保证检验检测工作正常、有效开展。 二、适用范围 适用于本公司开展检测工作用仪器设备的购置、验收、使用、校准,维护、修理、报废等管理工作。 三、职责 3.1质检中心:负责对检验检测仪器设备的使用、维护、校准,和保养、定期维护和期间核查,使用记录,负责仪器设备的购置申请、仪器检定、维修和申请报废工作。 3.3财务资产部:负责检验检测仪器设备采购,和登记建档。 四、工作程序 4.1仪器设备的购置 4.1.1各部门根据的检测需要,提出合理有效的仪器设备配置方案,汇总给质检中心。 4.1.2质检中心提出仪器设备购置申请,填写《仪器设备购置申请表》,明确仪器设备名称、型号 规格、精度、用途、参考价格等;经技术负责人审核,总经理批准后交综合部汇总。 各申购部门有义务为质检中心提供技术上的支持,采购过程应满足《采购及委外加工控制程序》的要求。 4.2仪器设备的验收 4.2.1所购仪器设备到货后,应在合同规定期内进行验收,无验收期限规定的应在一个月内验收完 毕。 4.2.2仪器设备由质检中心组织验收,验收时应填写《仪器设备验收报告》,收集与验收工作有关 的证明材料(保修卡、售后服务保证等),必要时与供应方签订仪器设备应用技术培训协议。验收工作的有关资料及仪器调试报告汇总,交财务资产部存档。 4.3仪器设备档案管理 4.3.1质检中心负责建立仪器设备档案,内容包括:仪器设备的名称、购置日期、启用日期、使用 状态、制造商名称、标识、系列号、验收报告、检定(校准)证书、维修记录、使用说明书原件、操作规程(复印件交仪器使用者使用)、购置资料(如保修卡、售后服务保证等)、仪器设备报废单、仪器设备使用记录等。 4.3.2设备使用和维护的最新版说明书(包括设备制造商提供的有关手册)要方便相关操作人员取 用。

测量器具管理程序

有限公司 文件编号: 测量器具管理程序 MEASURING EQUIPMENT MANAGEMENT PROCEDURE 2018-5-20发布2018-5-20实施 厦门市至峰工贸有限公司发布

1.目的: 规范测量器具的管理,满足检验、测量和试验的需要。 2.范围: 适用于本公司生产工艺参数监控,质量检验所使用的测量器具和校验工具。 3.定义: 3.1.本公司测量器具包括量具和检具。 3.2.量具:用于原物料、半成品、成品及相关设备工具等的质量检验,以判定其符合性的仪器、量 具。 3.3.检具:对特定产品品质特性用常规标准测量器具不易进行测量或测量效果不好时,自行设计制 作的用于检查特定产品一项或多项品质特性的模夹块规。亦属测量器具。精度:测量器具的准确程度,也就是容许误差的大小,容许误差大的精密度低,容许误差小的精密度高。 3.4.校验工具:可追溯国家标准的校验测量器具的仪器和工具。 3.5.校验:对某一测量器具使用校验工具,进行校验或委外校验。 4.职责: 4.1.品管部: 4.1.1.新产品使用的新增量具的规划和申购,检具的设计、制作委托。 4.1.2.新购量具、检具的验收登帐。 4.1.3.量具安全库存的建立和申购。 4.1.4.量具、检具的管理及应用培训。 4.1. 5.量具进出库、储存,6S管理 4.1.6.量具、检具的台帐、校验维修记录及其履历的建立,量具、检具的使用寿命跟踪。 4.1.7.量具、检具的内部校验或送外校验以及允收标准的建立。 4.1.8.量具、检具的定期维护、保养、维修管理。 4.1.9.拟定校验周期和年度校验计划。 4.1.10.失效的量具、检具的报废鉴定及责任归属的判定。 4.2 品管部: 4.2.1 量具、检具现场使用的培训和指导。 4.2.2 检具领用后,在使用前的有效性判。 4.3 制造中心资材部: 4.3.1 检具的进出库、储存,6S管理。 4.3.2 检具进出仓及库存记录。 4.4 使用单位: 4.4.1 测量器具的需求提出。 4.4.2 测量器具的借用和使用管理。 4.4.3 所使用测量器具的日常维护保养。 4.4.4 所使用测量器具的保管、使用期间内自主检查及送校验,失效后的报废申请。 4.5 管理部采购课: 4.5.1 负责量具的采购以及进货异常处理。 4.5.2 指定检具委外供应商及委外制作的跟踪。 4.5.3 指定测量器具外校供应商。 4.6 技术开发部工程课:负责检具的加工制造、维修及委外申请。 5.作业内容: 5.1.测量器具的规划与申购:

测试技术课后答案全集—第三版

《绪论》 0-1叙述我国法定计量单位的基本内容。 答:我国的法定计量单位是以国际单位制(SI)为基础并选用少数其他单位制的计量单位来组成的。 1.基本单位 根据国际单位制(SI),七个基本量的单位分别是:长度——米(Metre)、质量——千克(Kilogram)、时间——秒(Second)、温度——开尔文(Kelvn)、电流——安培(Ampere)、发光强度——坎德拉(Candela)、物质的量——摩尔(Mol>。 它们的单位代号分别为:米(m))、千克(kg)、秒(s)、开(K)、安(A)、坎(cd)、摩(mol)。 国际单位制(SI)的基本单位的定义为: 米(m)是光在真空中,在1/299792458s的时间间隔内所经路程的长度。 千克(kg)是质量单位,等于国际千克原器的质量。 秒(s)是铯-133原子基态的两个超精细能级间跃迁对应的辐射9192631770个周期的持续时间。 安培(A)是电流单位。在真空中,两根相距1m的无限长、截面积可以忽略的平行圆直导线内通过等量恒定电流时,若导线间相互作用力在每米长度上为2×10-7N,则每根导线中的电流为1A。 开尔文(K)是热力学温度单位,等于水的三相点热力学温度的1/273.16。 摩尔(mol)是一系统的物质的量,该系统中所包含的基本单元数与0.012kg碳-12的原子数目相等。使用摩尔时,基本单元可以是原子、分子、离子、电子及其他粒子,或是这些粒子的特定组合。 坎德拉(cd)是一光源在给定方向上的发光强度,该光源发出频率为540×1012Hz的单色辐射,且在此方向上的辐射强度为1/683W/sr。 2.辅助单位 在国际单位制中,平面角的单位——弧度和立体角的单位——球面度未归入基本单位或导出单位,而称之为辅助单位。辅助单位既可以作为基本单位使用,又可以作为导出单位使用。它们的定义如下:弧度(rad)是一个圆内两条半径在圆周上所截取的弧长与半径相等时,它们所夹的平面角的大小。 球面度(sr)是一个立体角,其顶点位于球心,而它在球面上所截取的面积等于以球半径为边长的正方形面积。 3.导出单位 在选定了基本单位和辅助单位之后,按物理量之间的关系,由基本单位和辅助单位以相乘或相除的形式所构成的单位称为导出单位。 0-2如何保证量值的准确和一致? 答:通过对计量器具实施检定或校准,将国家基准所复现的计量单位量值经过各级计量标准传递到工作计量器具,以保证被测对象量值的准确和一致。在此过程中,按检定规程对计量器具实施检定的工作对量值的准确和一致起着最重要的保证作用,是量值传递的关键步骤。 0-3 何谓测量误差?通常测量误差是如何分类、表示的? 答:测量结果与被测量真值之差称为测量误差。 根据误差的统计特征将误差分为:系统误差、随机误差、粗大误差。 实际工作中常根据产生误差的原因把误差分为:器具误差、方法误差、调整误差、观测误差和环境误差。 常用的误差表示方法有下列几种: (1)绝对误差 测量误差=测量结果-真值 (2)相对误差 相对误差=误差÷真值 当误差值较小时,可采用 相对误差≌误差÷测量结果 (3)引用误差 引用误差=绝对误差÷引用值(量程) (4)分贝误差

测试计量技术与仪器考研就业前景综述

一、专业介绍 测试计量技术及仪器专业是仪器科学与技术一级学科下属的二级学科,是 数学,物理学,微电子学,精密机械,传感器技术,自动控制技术,计算机技术和通信技术等学科相互交叉的综合学科。 此学科相对于文科类的专业来说具有很多优势,现如今是科技时代,人们 的日常生活都离不开科学技术,对于机械方面研究深入的人才的需求度很高, 毕业生的就业范围较广。本学科技术的发展趋向智能化,微型化,集成化和网 络化,其发展及应用与现代科技的各领域发展密切相关,就业领域广泛。 二、就业前景 1.发展方向 测试、计量是人们从客观事物中提取所需信息,借以认识客观事物并掌握其客观规律的一种科学方法,测试测量技术则是通过测试手段实现上述方法的技术。测试计量技术是应用学科,推动着测试计量和仪器研究的进步与发展。 随着科学技术的不断发展,计量仪器的应用已经深入到生活的各个环节,上到国防建设、下到生产施工,因为需求不同,导致各种计量仪器的用途和性质都不相同。然而,随着科研成果的不断应用到计量仪器中,其用途也越来越标准化、智能化、数字化和微型化。 当今制造技术的快速进步引发了许多新型测试计量问题,推动着传感器、测试计量仪器的研究与发展,促使测试计量技术中的新原理、新技术、新装置系统不断出现。 和传统的技术比较,现代测试计量技术呈现出测量仪器的作用愈加重要,新的仪器不断出现,如便携式形貌测量、基于视觉的在线检测、基于机器人的在线检

测与监控、微/纳米级测量和虚拟测试技术等。除此,仪器设备的精确度有了质的飞跃,自动化程度得到显著改善,同时在计算机软、硬件的支持下,其功能得到极大拓展,展现出一片欣欣向荣的景象。 当务之急,是针对测试计量技术应用特点,分析我国的现状,比较与国外同类技术存在的差距,探讨在目前条件下我国测试计量技术的发展重点和趋势。在未来的测试计量技术及仪器技术的发展中,针对实际存在的问题和发展趋势,着力加大科研投入,重视基础研究,紧密联系工程应用。相信在不久的将来,我国测试计量技术定可获得快速的发展,为我国科学技术和国民经济的发展发挥更大的作用。 2.就业方向 发展方向:主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及机械、电子、电器、化工等生产企业从事测控仪器仪表方面以及信息处理系统的设计、开发、研制和应用等工作,也可以在高校和科研单位从事科研、教学和管理工作。该专业的毕业生到大型高端企业的机会相对较多。 就业比较好的有两个方向,一个是研究所,二是进大型企业,国企或合资的或外资(电脑制造汽车制造等公司),从事和电子测量相关的研发工作。就业地区不同待遇差异也很大。东南沿海工作节奏快,但是相对待遇也好,西北西南节奏慢些但待遇就要差很多了。 现在就业除了看学历还要看能力和经验,所以你在读研期间最好多接触一些实际操作上的东西,这样以后择业时比较有描述自己的资本。因为很多企业在招人的时候并不觉的研究生毕业的就一定比本科毕业有3年工作经验的有优势,这个你要做好准备。搞研发忙起来就会很累,你要做好准备。 就业薪资:

监视和测量设备控制程序

文件名称监视和测量设备控制程序页码1/9 修订覆历表 NO. 更改章节更改日期更改后版本1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

文件名称监视和测量设备控制程序页码2/9 1.0目的 让监视和测量设备的使用、保管、维护、修理、计量、检验、作废等作业具有“标准化”,从 而使监视和测量设备性能稳定、示值准确,处于良好的工作状态,确保检验、测量和试验结 果的准确性。 2.0适用范围 适用于本公司监视和测量设备采购、委外制作、检定、校准、维护保养、使用过程。。 3.0职责 3.1.总经理:负责监视和测量设备采购申请的审批。 3.2.采购:根据采购申请实施采购(包括自制专用检测设备所需材料)。 3.3.工程部/生技部:负责设计和制作专用检测设备(包括测试软件)。 3.4.品质部: 3.2.1.负责公司监视和测量设备的归口管理工作。 3.2.2.负责组织对公司所有监视和测量设备的验收、分类、登记、标识、台帐以及装 置内校或送检等工作。 3.2.3.负责对各部门在用的监视和测量设备进行不定期监督检查;组织对失效监视和测量设备所 检测数据的有效性进行评审。 3.2. 4.监视和测量设备采购申请的确认。 3.5.使用部门:各使用部门正确使用和保养、维护监视和测量设备,确保测量结果准确; 4.0定义 4.1.监视和测量设备:凡能用来直接或间接测出被测对象量值的量具、仪器、仪表、标准物质和专 用测量设备等,统称为监视和测量设备。它包括:用于产品检验的测量设备、比较标准、带有测量功能的工装、试验软件、监视过程参数的仪器、仪表等。 4.2.校准:在规定条件下,为确定计量器具所指示的量值或实物量具、标准物质所代表的量值与计 量标准所复现的量值之间关系的一组操作。 4.3.检定:依据国家计量检定规程,确定并证实计量器具是否完全满足规定要求,而做的全部工作。 5.0工作程序 5.1.监视和测量设备的分类:本公司监视和测量设备分为三类,分别为外校仪器、内校仪器和免校 仪器。

电气工程中的计量和测试技术探析

电气工程中的计量和测试技术探析 发表时间:2018-03-13T15:54:32.413Z 来源:《电力设备》2017年第30期作者:吕松 [导读] 摘要:随着社会的电气化和自动化技术的发展,电力结合计量技术的应用发挥着重要作用。 (阳西海滨电力发展有限公司广东阳西 529800) 摘要:随着社会的电气化和自动化技术的发展,电力结合计量技术的应用发挥着重要作用。电气设备的结构也逐步变得复杂化。电气设备中的电磁波能够直接影响电气工程计量、测试工作,将计算机技术应用到电气工程中,能够提高电气工程计算和测量的精准度,降低了外界对电气设备的干扰。文章主要分析了电气工程的用电特点,然后阐述了电能计量测试方法,并总结了电力计量技术的应用策略,以供参考。 关键词:电气工程;计量技术;测试技术 社会的科技发展带动了电气工程领域的进步。在电气工程领域不断发展的过程中也遭遇了各种各样的问题,其中最重要的问题则是电能计量和测试结果不准确。在电力工程项目中,电能计量测试技术所获得数据非常重要,其不但能够影响企业的发展,还能够影响社会各行业的发展。社会对电力资源的需求逐步增加,对供电企业的供电能力提出全新的要求,通过完善电能计量、测试计量技术的测量出电能相对精准度,才能够促进电力系统的快速发展。 1 电气工程的用电特征 电气工程中供电系统往往会出现强弱点的区分,其中计量和测试技术是关键。因为在电气工程中一些电机对电网本身的冲击较大,其运行的过程往往是不规律的,这对于电网的负荷影响就出现了某个时段的集中使用。此时电气工程中所设计的各种设备、检测设备、计量设备都会遇到过大的载荷变化和波动,所以电气工程中电力负荷的不平衡性较为明显,尤其是现代建筑电气工程中大型的变频设备和智能化控制设备的应用对电力计量往往会产生一定的干扰,因此电气工程中对电力计量的设计和要求也随着建筑现代化水平的提高而随之提高。所以电气工程的用电特征是不均衡且干扰多,给计量和测试带来了较大的困难,尤其准确性的要求更是困难重重。 2 电能计量方法 2.1 常规性计量办法 目前我国的常规电能计量方法主要包括高供高计、高供低计和低供低计。 1)高供高计。所谓高供高计主要是指电能计量装置设置点的电压与供电电压保持一致,并且在10kV及以上的计量方式。我国的国家电网规定了315kVA 级以上的变压器才能够使用高供高计计量方式。在供电同时对高压装置PT、CT进行计量,高供高计计量方式不但能够减少计量管理工作人员的工作量,还能够最大限度的满足计量要求,并且能够有效防止用电用户进行非法窃电,但是在应用的过程中,CT 与实际用电符合匹配难以满足计量要求,农村高压线路连接若然用电用户,而用电的类别却不同,再加上农村的季节性负荷,会导致农村供电线路的24h峰谷较差,导致用电时率较低,所以无法满足高供高计计量要求。 2)高供低计。高供低计主要是指在高压供电系统中,变压器的总容量小于 630kVA时,采用低压侧计量电度的计量方法。高供低计是目前主要采用的供配电计量模式,在电能计量装置安装在手电变压器低压侧,而计量结算电量则是变压器低压侧抄见有功电量和变压器有功损耗,其中变压器的有功损耗主要依据变压器的型号和容量,利用一定计算方法获得一个估算值,估算值和实际的运行值之间存在差距,所以理论上高供低计计量方式无法真实反应供用电双方真实使用电量的情况。 3)低供低计。所谓低供低计主要是指能计量装置设置点的电压与用户供电电压一致的计量方式。低供低计主要应用在10kV公用配电变压器供电用户。其电表的额定电压为:单相22V的居民用电、3×380V/220V的居民小区较大照明用电,而额定电流则包括:5(20)A、5(30)A、10(40)A、15(60)A、30(100)A 等等,用电用量直接从电表中读取。在使用低供低计的过程中,为了保证计量的正确性,高压计量装置要依据电力系统的主接线运行方式进行科学配置。比如:目前我国成像普遍使用的10kV配电系统,为了提高电力系统的可靠性,应该使用中心点不接地的运行方式,并且配置三相三线二元件电表。 2.2 计量表的影响 1)感应电能表的影响。电磁结构性是电能表的主要功能部件,电能表内部线圈的力矩大小会直接影响电能表的计量水平,电能表的力矩大小则受到线圈功率的影响,所以在计量时,电磁波会改变电能表中的力矩大小或者方向而影响电能计量数据,造成测量结果的误差,影响了电能计量的测量结果。 2)电子计量表的影响。终端电器设备往往会产生大量的电磁波,在测量的过程中会对电能计量的结果产生影响,从而导致测量数据的偏差。电子计量表主要是利用交流采样的方式进行数据读取,再通过芯片来对测量的数据信息进行读写、处理工作,最终完成电能计量工作,所以在测量过程中出现误差的环节主要是在数据信息的读取和采集环节,与机械式计量表相比较,电磁波对电子计量表的影响较少,所以电子计量表产测量的数据更准确,并且利用芯片处理功能,可以有效修正数据的误差。保证了测量数据的精确性,电磁波对电子测量表的干扰较少,所以测量的数据较为准确。 3 电气工程中的计量和测量技术应用 计量设备应用在电气工程中,需要通过专业的技术调试,才能够降低电磁波干扰所产生的计量影响。比如:使用电子计量表时,就需要进行调试,对电子计量表的综合性能要进行专业的数据评价,并且及时修正数据计量系统,从而有效满足计量设备的应用测量要求。测量表的应用要利用A/D模式,通过A/D模式保证测量的数据能够不受干扰,从而有效降低数据测量所产生的误差和错误。T 型表是一种连续性计量的全新方式,通过使用T型表能大幅度的降低电磁波的干扰和影响,测量精度的调整能有效降低电力企业的计量和测量成本。 4 电力计量技术的应用策略 1)优化管理结构。电力系统在应用电力计量表的时候,需要使用单位的有力支撑,保障电力系统的能够实现自动化管理,从而创建快捷化的多功能化办公结构。利用互联网技术创建电力计量技术来管理供电网络系统,并且能够将供电网络中的不同节点进行科学分配,从而保证管理机构能够明确自身的管理责任范围,做到各司其职,将管理工作人员的工作内容细致的划分。通过从管理到应用进行层层推广,能够将电力计量技术融合到电力系统的管理建设中,有效强化电力企业各部门之间相互监管能力,从而使电力计量技术能够得到有效应用。 2)加强企业管理,提升培训强度。电力企业在应用电力计量技术的时候,对管理工作人员的专业技能、知识等均提出了全新的发展

计量检测所送检设备条形码管理系统建设方案

XXXX市XXXX区计量检测所送检设备条形码管理系统 建设方案

目录 第1章项目概述 (3) 第2章项目建设目标和任务 (5) 第3章系统集成方案 (7) 第4章条形码产品选型 (8) 4.1.条码打印机 (8) 4.2.条码扫描器 (9) 4.3.条码耗材 (10) 4.3.1. 标签 (10) 4.3.2. 色带 (10) 第5章项目投资估算 (12) 5.1.总体预算 (12) 5.2.硬件设备预算 (13) 5.3.条码耗材预算 (14) 5.4.软件预算 (15) 第6章结论与建议 (16) 附件-条码设备详细资料 (17) 1、条码打印机-Zebra 110XI III (17) 2、条码扫描器 (18) 3、条码耗材 (21)

第1章项目概述 XXXX市XXXX区计量检测所始建于1964年,隶属于XXXX市XXXX区质量技术监督局,是依法设置的法定计量检定机构,负责建立本地区的社会公用计量标准,保证单位制的统一和量值的准确可靠,完成XXXX市XXX地区以及相关协作地区的计量器具的检定、校准和测试工作,为政府计量行政部门实施计量监督提供技术保证,为国民经济和社会生活提供技术服务,依法提供公正、准确、具有法律效力的计量检定、校准结果。 XXXX市XXXX区计量检测所建立了XXXX项社会公用计量标准,可以开展长度学、温度学、力学、电学、物理化学、光学等专业的计量检定、校准工作,年检定、校准计量器具XXXX万余台件。一等活塞式压力计、一等砝码、电子天平、5500A多功能校准器、标准测力计、硬度计等项目在全市区县级计量技术机构中处于领先地位。全所实验办公用房面积1050m2,其中恒温实验室面积520m2,各种设备XXXX台套,设备资产原值XXXX万元。 目前,XXXX市XXXX区计量检测所有一套设备检测系统,该系统负责设备检定申请、检定结果的维护工作,由于无法对送检设备进行标识,在同一设备多次检定的情况下,该设备的基本信息需要重复

测试计量技术及仪器专业(MeasuringandTesting[001]

测试计量技术及仪器专业(Measuring and Testing Technologies and Instruments)学术型硕士研究生培养方案 (学科专业代码:080402 授予工学硕士学位) 一、学科专业简介 测试计量技术及仪器是现代科学与技术的重要组成部分,已成为一个国家科学技术现代化的重要标志。测试计量技术及仪器是一门涉及数学、物理、微电子学、精密机械、传感器技术、自动控制技术、计算机技术和通信技术等学科的多学科相互渗透、知识高度密集、技术高度综合的新型学科。目前,测试计量技术及仪器学科正朝两大方向发展:一是测量范围向两端延伸,测量精度进一步提高;二是向动态、实时、在线、遥控、多功能、数字化、智能化方向发展。该学科具有涵盖领域广、发展迅速等特点,既有理论上的探索及创新,又有很强的工程应用背景。 二、培养目标 1、重点培养具有良好的职业素养、坚实的测试理论基础的高层次光电产业、能源、电力行业测试计量理论专门人才; 2、培养掌握测试理论和计量技术专业知识,运用先进现代测试技术、方法解决煤炭、电力、光电等行业关键理论和技术的专门人才; 3、培养严谨求实的科学态度和作风,具有创新求实精神和良好的科研道德,具备从事测试计量技术与仪器学科相关的研究开发能力;能胜任研究机构、高等院校和产业部门等有关方面的研究、工程、开发及管理工作; 4、较为熟练的掌握一门外国语,具有熟练地进行专业阅读和初步写作的技术人才。 三、主要研究方向 四、学习年限 全日制硕士研究生学制为三年;半脱产硕士研究生经申请批准,其学习年限可延长半年至一年。 五、培养环节 1、导师的确定 研究生导师的确定实行双向选择,研究生根据公布的导师名单填写双向选择表,然后由导师根据填表选择所要指导的研究生。第一志愿未落实的硕士研究生,根据学生其他志愿和实际情况,在进一步征求师生双方意见的基础上进行协调落实。 2、培养计划的确定

测试计量技术及仪器专业培养方案(2011年修订)

测试计量技术及仪器学科硕士学位研究生培养方案 (080402) 学科简介 测试计量技术及仪器属仪器科学与技术中的二级学科。测试计量技术是获取信息的源头,随着科学技术发展,测试技术已逐步发展成为一门涉及数学、物理学、微电子学、精密机械、传感器技术、自动控制技术、计算机技术和通信技术等学科交叉的新型学科。本校测试计量技术及仪器硕士授权点主要包括智能化仪器仪表、现代传感器技术及系统、计算机测控技术与质量工程等研究方向。本硕士点紧密结合地方经济建设和国防建设的需要,以从事应用研究和技术开发为主,以面向国防建设为显著特色,近年来取得多项科研成果。利用新型传感器、单片机和计算机测控技术开发智能化仪器仪表新产品,是本学科的优势,目前已开发出几十种具有国内先进水平的智能仪器及应用智能仪器仪表集成的测控系统。本学科师资力量雄厚,科研设备先进,毕业生就业面向电子信息行业的企业、高校及管理部门。 一、培养目标 本学科硕士学位获得者应在测试计量技术及仪器领域掌握坚实的基础理论,具有较宽的知识面,熟练掌握本学科系统的专门知识;具有较强的实践能力和创新能力,初步具有从事本学科的科学研究能力或独立承担专门技术工作的能力,能熟练地运用计算机和掌握一门外国语;有严谨求实的科学态度与作风,能胜任科研院所、企业及高等院校的本专业及相邻专业的科研、教学、科技开发或管理工作。 二、主要研究方向 1. 智能化仪器仪表; 2. 现代传感器技术及系统; 3. 计算机测控技术与质量工程。 三、学分要求及培养年限 本学科硕士研究生在校期间课程总学分为30-36学分,其中学位课程最低学分要求不低于16学分。公共学位课不少于6 学分,专业学位课不少于10 学分,

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