生活中有许多令人感动的事
习作《一件令人感动的事》教学设计
【教学目标】
1、学会选取典型事例，积累习作素材，以小见大，引发学生倾吐欲望，抒
写感人片段，培养学生习作能力。
2、要有真情实感，结合本单元所学的表达方法把事情说清楚，说具体。
3、学会感受生活中感动的点滴，激发学生热爱生活的态度，进行德育渗透。
4、学会审题，掌握一定的写作方法。
【教学重点】
把事情的过程写清，注意传神的细节和一波三折的情节，把事情写具体。
【教学难点】
1，以小见大，引发学生倾吐欲望，抒写感人片段，培养学生习作能力。
2，要有真情实感，结合本单元所学的表达方法把事情说清楚，说具体。
【教学过程】
一、故事导入，理解“感动”
（听歌《天亮了》）知道这首歌的名字吗？它的背后有个催人泪下的真实故事：
《永不坠落的爱》
那是发生在 1999 年10 月3 日，贵州麻岭风景区内，一段载满了游客缆
车车厢，上到山顶平台停下来后，乘客正准备走出来时，缆车竟突然失控极速往
下滑去。就在缆车向下坠落的那一刹那间，车厢内一对年轻的夫妇，不约而同
地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，除了这个孩子只是嘴唇受了点轻
伤外，其他全部死亡。缆车坠落的一瞬，孩子失去了父母，但这份爱，永不坠落……这个生命的故事，深深地打动了歌手韩红，她以此创作了《天亮了》这首歌曲并领养了这个大难不死的小孩。
1.师:故事听完了，你的感受如何？（相机板书：感动）
2.师：是的，为这对父母伟大而无私的爱而感动，也为韩红抚养孤儿的善行而
感动。
同学们，今天我们的习作的主题就是关于感动的。
二．揭示课题审清题意
请大家翻开课本，读一读习作要求，并圈划关键点。（指名汇报要求）
板书：令我感动的一件事
明确习作要求：
(1) 选一件令你感动的事写下来
(2) 内容具体,语句要通顺,感情要真实
(3) 题目自拟
(4) 写完后认真修改
三．指导选材打开思路
（一）开拓视野感受“感动”
观看图片,说一说你看到了什么?你感受到了什么?
图一：(伟大的军民情义)
一边，静坐在脸盆里的孩子安泰怡然，一边，身陷洪水的解放军战士焦急万状，看哪！那高高托起的不是脸盆，而是生命的摇篮，坚实的手臂撑起的不是一把遮雨的伞，而是温暖的港湾。
图2：(史上最感人的捐赠者——乞儿捐款)
一个身患残疾、无法直立行走的乞讨少年，倾其所有向四川地震灾区捐款。
图3：（动物也有真情在）
一只麻雀死了，身旁的同伴一直守护左右，那嘶声力竭的求救声，你听到了吗？
图4：（平凡的小人物）
也许，感动的事情还可以再小一些，这些生活中的场景大家一定不陌生！风雨中，他们为生计而奔波，衣角擦去的是汗还是泪？谁也说不清！拼了命也要挺直腰板，蹬完这一圈，送走这批客人！……他们为的是什么？也许只为一顿可口的饭菜，也许只为孩子的一个书包……
图5：（亲情孝义）
公益广告妈妈洗脚
图6：（友情）
生病了，同学们来看我，帮我辅导功课，还带来许多礼物，亲手制作的祝福卡片，一个个逗人的笑话，一句句温暖的祝福，还有那个平时总爱“欺负”我的她，写来的道歉信，此刻…
（二）互动交流重温“感动” （慧眼搜寻）
师：其实，在我们五彩缤纷的生活中，有很多感动就围绕在我们身边，不一定是惊天动地的大事才令人感动，感动有时来自家人、老师、同学或者其他人的一个眼神，一个动作，一个微笑，一次小小的帮助，一句温暖的话语…… 我们能够选择亲情，友情，平凡人的小事等等中，找出那件最使你感动、最令你难以忘记的事情。（课件出示表格）
1．唤醒记忆
一件令人感动的事
师：打动我们的有一颗炙热的爱心，美好的心灵，父母家人的恩情亲情，
或者某个人的思想道德，抑或他们坚忍不拔的美好品质……这些都会打动我们。
2 互动交流，分享“感动”
师: 同学们，相信这些故事一定能勾起了你心中的那一份感动，你愿意和大家分享一下吗？把令你感动的故事说给同桌听，看能不能打动他？
1、同桌互相说一说生活中令自己感动的事
2、推荐——评议（指名汇报,相机板书）
感人故事大PK
A,PK 的两人互评
B,全班点评,谁的故事更感人,为什么?
师:生活中人与人之间一句关爱的话语、一个简单动作或是一个善意的眼神可能会永远定格在我们的脑海里，因为这一个个镜头诠释出了人性最真、最善、最美的一面，这样的事就令我们感动.。
四回忆课文片段，回顾表达方法。
师：刚才我们一起概括地说了说感动我们的事情，那么如何才能把这些事情写具体呢？我们先一起来回顾一下课文的精彩片段！
（课件分批出示课文典型片段二个，教师引导回顾表达方式：）
?老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？
排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
?小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
?老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
五天后，洪水退了。一个老太太被人搀扶着，来这里祭奠。他来祭奠两
个人。她丈夫和他儿子。
——《桥》
师：这是《桥》一课的感人片段，起初,我们看到的是一位老书记组织村民过桥,教训一个年轻党员,要让群众先过桥,先摆脱危险,后来,在危急关头,
年轻人敦促老书记过桥,再后来,道出他们是父子,最后再道明他们都为此
付出了生命。简明扼要的语言和动作描写以及一波三折的故事情节让
我们的心灵为之一颤，一位优秀共产党员先人后己的形象也深深扎根。
（板书：一波三折的故事情节）
（课件出示）
?啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我
们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像
有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
?我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄
背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，
脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞
了铅块似的，沉重极了。
师：这是《金色的鱼钩》一课。这里节选的片段当中，我们可以发现作者不仅仅把老班长这个形象刻画得具体生动，还抓住了什么？（生：细
节，动作描写和神态描写）是的，抓住老班长的细节，还写了“我”
的感受，“我”的当时的想法。这就是融入了“我”当时的感受。
所以可以说我们在写文章的时候，可以这样（板书：传神的细节描写）
五．提出要求独立试写
师：同学们，老师和你们刚才一起分享了我和部分同学令自己最感动、最
难忘的一件事。有句广告词说得好：“好东西，要与好朋友分享！”所以，拿起你们的笔来，请根据本单元课文中的一些表达方法，按自己的意愿思路把你们故事中那最能打动人心的片段写出来。
出示写作提示：
请同学们用心写出最令自己感动的一幕。要
求内容具体，语句通顺，感情真实。
适当地运用表达方法，写出感受。写一行空一行，以备修改。
汇报交流，点评提升。
六．习作寄语
出示名家习作名言，授之以渔：
没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心
—狄德罗你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的回应。——贺拉斯任何东西都敌不过真实。——狄德罗
不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。
——列夫·托尔斯泰
五.小结:
如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们把它们交换，那我们手中还有一个苹果。如果你有一份感动，我有一份感动，我们把感动交换，我们就会有两份感动。继续交换的话，我们会获得许多的感动。愿我们都能在感动中成长，在成长中感动。
习作《一件令人感动的事》教学设计
高分作文范文-令人感动的一件事-900字
写人-结构特性 （一）分类： 1、写人作文从人物身份上分：有关于自己、亲人、熟悉的人、陌生人、好人、敌人、偶像、朋友、雷锋、同学等多种人物作文。 2、从描写人物的角度分有：写人作文主要有人物肖像描写（又称外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写的写人作文类型。 （二）一般结构形式： 1、引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。 其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。 2、寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。 其中，“寻访经过”是记叙的重点。“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。 3、转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。 4、议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。 其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。 （三）写人角度： 1．从不同角度，从忆海中觅取若干具体事件，从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节，使其有机地联系起来，可以写出人物性格的某一特征、某一侧面。 2．选取对某人的第一印象或最新印象，借以突出人物的某一特征。 3．专写人物的某种趣味，撷取其言行举止的典型材料，如潇洒、深沉、厚道、轻佻……以至写出其风度、气派或人情味来，文章的情感因素往往会活生生地流露于笔端。 4．从侧面写，描摹其待人接物的种种姿态、情性、习惯，如言语习惯、动作习惯等。这种浓入淡出寓浓于淡的写法，并非易作；而一旦出手，往往自成高格。 5．抓住规定情境氛围里人物的特定情绪，写情绪化了的种种细节，即对作者所把握的印象强烈的记亿片断，便全文笼罩在浓郁的氛围情调中，充满强烈的情趣。要懂得，有时写文章其实也是作者某种情绪的一种宣泄。 6．别忘了写出人物的机智与幽默，或者相反。这对于任何对象任何样式的写人散文，都是不可缺少的。因为，写人，写活脱脱的人，是对人物心灵探测的报告，是将生活中可遇的知音
作文：令我感动的一件事作文400字(6篇)
令我感动的一件事作文400字(6篇)生活中的事情，就像夜中的星星一样，多的数不清。有的让你感动；有的让你后悔；有的让你惊喜；有的让你悲伤，忧愁…… 在这么多的星星中，有一颗最令我忘怀。 记得那一天，我刚上完美术课，要坐公交去我哥家。我等了20分钟车终于来了，车上非常拥挤，我好不容易找到一个站脚的位置，结果一下倒了下去，原来是太晃啦。直到一位老人上来我才站稳，我四处看了一下没位啦！我想应该有一位年轻人让座，可并没有。开车的师傅说“请各位给老人让位。"可没人动，老人只好站到一个年轻人身边，我瞪了他一眼，并不满地看着他。心中暗想：真是个脸皮厚的家伙。忽然一个苍老的声音说：“老人家，你坐我这吧。”我从这位饱受风寒的脸上可以看出他的高龄。老奶奶坐在了那里，这时年轻人说：“你坐这吧！”老人冷冷的说：“不有。”所有的人惊呆啦！这时老人下车啦……看着他，我的眼角湿啦。 世界上竟有这样的老人，这是多么高尚的行为啊！此时有一句话说得好：如果世界充满爱，世界就会变成美好的人间…… 六年级:张茹瑜 我上围棋班已经两年多了，一周两次去老师家上课，而且都在晚上。每次都是妈妈骑车送我，我坐在车后座只用唱一首歌或讲一个故事就可以了，并不会觉得时间很长。 昨天晚上，我自己骑着小车跟妈妈去老师家，老师家很远，要骑半小时的车子才到。我从来没有骑过这么长的时间，而马路上的车又多，所以我小心翼翼地
骑，妈妈总是让我在她里面骑，还不时的提醒我：“左边有车慢点骑，你在我前面骑，我能看见你。”我问妈妈：“为什么让我在您里面骑？”妈妈回答：“为了你的安全呀！路上的车子太多了。”听了妈妈的话，我非常感动，为了我的安全，妈妈处处为我着想。一路上，人多的时候我们就推着车子走，人少的时候妈妈陪我一起骑，妈妈还会告诉我哪儿车多哪儿车少。还没到老师家，我就叫我的屁股好疼哦！妈妈说：“这回你知道了吧，路这么远，我每次接送你，累不累呀，你可一定要认真学呀！”我一想，两年多了，妈妈每次都接送我，不管刮风下雨，是够累的，以后再去老师家上课，我要自己骑车，让妈妈也轻松一点。还要好好的学，不辜负妈妈的一番苦心。 我真想对妈妈说一声：“谢谢您。” 今天吃完饭我看电视的时候一个台吸引了我，他在四川卫视，一位母亲为了救自己的女儿而烫成重伤。我看完之后都留下了眼泪。事情的经过是这样的，一天下午张万英（母亲的名字）正在家里煲汤准备给自己的女儿喝，小雯（女儿的名字）对妈妈说：妈妈我跟小军去玩会就回来，妈妈再见。妈妈说：宝贝早点回来，你爸爸今天要回来我煮了你爱喝的汤，还有你爱吃的菜。好。小雯说完就走了。 过了很久，小雯回来了，她在外面玩了很久全身是汗，她一下就冲进厕所，不巧的事发生了，妈妈刚刚好把汤端出来，她一下就撞上了汤，眼看汤要倒在小雯的身上，妈妈赶紧把碗拿到自己身上，妈妈大叫一声就晕倒了，小雯吓的直哭，过了一会儿她才回过神来，赶紧叫他的叔叔过来赶紧送进了医院。
记一件令人感动的事作文8篇
记一件令人感动的事作文8篇 导读:【篇一：记一件令人感动的事】光阴似箭，5年级这个学期就要结束了。但是在我的记忆沙滩上，有许多五彩缤纷的“贝壳”，现在我就捡起一个“贝壳”跟你们一起分享一下。 记得那是一个风和日丽的日子，由于我发烧了，不能去学校与同学们一起玩耍。我孤零零的躺在床上，既不能听到鸟儿婉转的鸣叫声，又不能听到同学们的读书声。我转过头，向日历望去，5月12日，这不是我的生日吗。同学们都说要跟我一起过生日的。想到这里，我伤心的把被子蒙在头上，泪水不禁湿润了我的眼睛。 过了一段时间，突然响起了敲门声。我拖着沉重的脚步去开门。打开门一看，竟然是我的同学们。我不由得惊呆了，问：“你们怎么来了？”陈晓生说：“今天是你的生日。你瞧，我们都给你带来了礼物和蛋糕。”我听了，泪水不禁再一次的流了下来。同学们把蛋糕拿出来，让我许愿。当我许完愿后，同学们都纷纷的把礼物送到我的手里，我接过礼物，想：这不是普通的礼物，这是同学们对我的友谊。 那天，我过了一个令我感动的生日。虽然着学期快结束了，但是他们都永远留在我的心中。 【篇二：记一件令人感动的事】 感动的事情有很多，有人说：“只有被社会认可的才能说那个事很感动。如乐于助人的雷锋，几乎捐了全部家产的郭明义。”可我觉得感动的事其实就在我们每天都拥有的母爱之中。 我清楚地记得那是在2009年，我还在那洁白的医院里接受治疗，那天我刚
从甜美的梦想里醒来。“妈妈快帮我洗脸！”我像往常一样叫她。妈妈慢慢地从卫生间出来。“啊！妈妈您怎么了？”我见妈妈嘴边有几滴鲜血，把我吓得目瞪口呆。妈妈见我看见了，就迅速的用手抹去了血。她说：“这件事千万别告诉你外公。”我说：“可是……”我的话被她打断了。她说：“没什么可是的，我是不想让你外公担心，如果真的把这件事说出来，那全家人就会照顾两个人，这样对你们都不好！”说完就强忍着病痛去做家务了。 我呆呆地坐在病床上，反复回想刚才发生的一切，我觉得妈妈的病不能拖下去了，所以我在和家人吃完午饭后，偷偷地告诉了外公。外公说：“你去给你妈妈说吧！看你能不能把你妈妈说服。”我爽快地答应了，我马上给妈妈说了我的打算，她生气地说：“真是的！不是叫你别说吗？”我说：“妈妈，我知道你不想让外公他们担心，但是您的病实在是不能再拖了！如果你不治，这样他们会更放心不下你的。”妈妈好像被我说服了似的，欣慰地说：“好吧！我今天就去医院看病。” 那天，我虽然说服了妈妈，但是她的做法至今让我感动！ 【篇三：记一件令人感动的事】 在我记忆的长河里，有着许许多多的故事。可是，很多记忆已经随着时间的流逝而褪色。可是有一个人物却令我不能忘怀，感动不已，那就是——我的奶奶。 印象中，我的奶奶很有活力，什么事她都争着干，轻松完成。可是，有一件事却彻底改变了我的想法…… 我的奶奶很喜欢种菜：生菜、油菜……样样都有。可是，有一天，两位保安对我们说天台不能种菜了，奶奶很不情愿地换上一套运动装，上楼搬菜去了。我也很想和奶奶一起搬，可我要做饭，不能陪奶奶去搬菜了。想到奶奶做事都轻松
一件让我感动的事优秀作文获奖作文例文教师下水作文
一件让我感动的事优秀作文获奖作文例文教师下水作文 Revised on November 25, 2020
一件让我感动的事 生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！ 这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动…… 我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我
紧张起来了，他想和我打架吗遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子挺神秘的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋里面是不是画了一只老鼠呢还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。 后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。 这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。 直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……。 生活中的事情，就像夜中空的星星一样，多得数不清。有的让你非常感动；有的让你感觉非常后悔；有的让感觉到非常惊喜；；甚至有的让你感觉到非常悲伤。忧愁…… 这些事当中，有一件事使我最感动，最难以忘记。
令人感动的一件事作文5篇优秀范文
令人感动的一件事作文5篇优秀范文大家收集整理了“令人感动的一件事作文”，欢迎阅读与借鉴！ 令人感动的一件事作文1 在我的生活中，有许多让人感动的事。但一位普普通通司机的事让我一生难以忘记。 那是今年暑假，我和家人去了一次南宁。一天，我们陪奶奶去她老同学家看望她。因为路远，我们乘出租车。在车上，我们往窗外欣赏着南宁美丽的风景，南宁风景很美，一座座楼房之间夹着一棵棵绿树。因为看风景入了迷，坐在后排的奶奶在下车时，忘了把包拿下来了。等她发觉时，那辆车已开走了。包里除了衣服外，还有手机和一千多块钱呢。因为消息太突然，我们一时都不知该怎么办。爸爸反应快，他记得司机的名字和出租汽车公司的名称，赶紧打114查询那个出租车公司的电话，然后再向公司询问那位出租车司机的联系方式。但是公司一时间查不到，我们只好焦急地等待。 过了几分钟，公司查到了电话号码，我们立刻联系到了这位司机。他已经到了火车站，他也发现了包，正不知道怎么找失主。接到我们的电话，他答应马上送回来。我们在原地焦急地等待。时间仿佛凝固了，一分一秒都显得那么漫长。 10多分钟后，那位司机把包送了回来，速度之快出乎我们的意料。奶奶千恩万谢地接过包，并给了他一些钱作为酬谢，他轻轻地摆摆手，谢绝了。但我们记住了他的名字，他就是南宁市三运公司的龙司机。 这真是一名拾金不昧的好司机，我永远也无法忘掉这件事。 令人感动的一件事作文2 感动如泉，滋润心灵；感动如风，拨动心弦。 我家有一盆虎皮兰。一天，我给它浇水的时候，发现土上有一些小蚂蚁，一个恶作剧涌上我的心头：把水往蚂蚁身上浇会怎么样？它们一定会惊慌失措地逃窜！想象着它们不知所措的样子，我得意扬扬地笑起来。有好戏看楼！ 我猛地一下往花盆中间浇了好多水，果然，好几只蚂蚁陷入了“沼泽”，许多蚂蚁慌乱起来，满花盆里到处爬；花盆最边上的蚂蚁没被浇到水，但也一定被中间蚂蚁的行为吓得不轻。 苦命的蚂蚁啊，就要被“沼泽”吞没了！旁边的蚂蚁呀，快往花盆外面爬呀！赶紧保住自己的命！ 完全出乎我意料的是：旁边的蚂蚁不但没有往花盆外面爬，还小心翼翼地往“死亡地带”前进！看到这儿，我再也笑不出来了，这些蚂蚁是在送死！它们不想活了吗？它们在一步步迈向死亡！原本能逃离死亡的它们为什么要这样做？难道是想救出陷入“沼泽”的朋友？说不定“沼泽”也会夺去他们的生命！为了救别人，自己的生死已不再重要！这种大无畏的精神是多么值得我们学习！
写一件令你感动的事
写一件令你感动的事 一、紧扣题目的重点进行选材： 本次习作的要求十分明确，即选择一件令你感动的事来写。那么，什么样的事才会令你感动呢？这样的值得我们写作吗？这是我们在写作时必须考虑清楚的。一般情况下，令你感动的事应具有如下几个特点： 1、这件事中主人公的命运十分悲惨，但是主人公能够正视这种现实，并勇敢地与命运抗争； 2、这件事中主人公的表现出非同寻常的良好行为、品质或精神境界； 3、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标，不惜一切地努力、奋斗，具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力…… 我们要善于从生活中发现、寻找到这样的材料，写出的文章才能符合题目的要求。 二、突出题目的重点进行写作： 写好这篇作文的关键是在于能否通过文章表达自己的感动之情，同时还要打动读者，使读者也深受感动。要想达到这样的效果，必须在文章中突出题目的重点，即突出最能打动自己和读者的主人公命运、行为和品质。可以通过主人公命运之悲与其抗争命运之坚进行强烈的对比，从而突显其可贵，表达自己的感动；可以通过主人公行为超越其年龄所限，做出令人难以想象之事，表现出超出常人的品质、精神境界，来突显其与众不同之处，从而表达自己的感动；也可以通过主人公为实现远大理想，克服令人难以想象的困难、挫折，来突显主人公的精神，从而表达出自己的感动。 [习作思路展示] 1、命运抗争型： 一个人有着悲惨命运，却不被命运所压倒，勇于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的，更是令人感动的。如果我们能够选到类似的材料，那就太好了。对这样的文章写法，建议如下：先呈现人物悲惨命运的起因、现状，突显其命运的“悲”，以达到引起阅读者强烈的思想、情感震动，接着重点描写主人公抗争命运的具体表现，要有具体、生动的事例，用事实来验证；最后可以展开议论，抒发自己的情感。 2、理想奋斗型 一个人为了实现自己理想，不惜付出巨大的代价，在奋斗、努力的过程中克服重重困难，战胜层层障碍，一定会给人留下深刻的印象，令人感动。写这样的事，建议如下：重点突出主人公因何立下远大志向，为了实现理想是如何奋斗、努力的。要有具体的事例，充分展现主人公奋斗、努力的历程。在文中还要适当地加上作者的议论，表达自己的感动之情。 3、超常品质型 一个孩子，正在干着与其年龄很不相称的事情，而这样的事情是其主动、自觉的行为，或许是其出于一种特别的情感，或许是出于一种责任，或许是出于一种无赖……总之，他的行为已经让常人难以想象，并为之所打动。这样的文章，在写作时建议如下：可以先描绘其做事的场面，重点描写其因自己的年龄不称而遇到的种种困难，或与其年龄不相称的行为表现，接着叙述事件的背景及其行为的思想根源，在发表自己的议论，抒发自己的感动之情。 4、关爱感激型 无论在学校还在家里，我们总是倍受关爱的对象。生活中受到关爱的事情一定很多。那么，如何写好这样的文章呢？建议如下：要把被爱的感情，充分地渗透在具体的事情细节中。无论是父母之爱，师生之
一件令人感动的事(小学生作文)
一件令人感动的事 在我们的生活中，会发生许多令人感动的事，像涓涓细流汇集在每个人的身边，时时让人感动。 今年寒假，我和姐姐一起去北京图书馆看书，北图离我家很远，要乘坐很长时间公交汽车才能到。车站上站满了等车的人，我和姐姐等了很久，腿都站酸了，公交汽车才来，我们费了很大的劲才挤上车。 车厢里人挨人、人挤人，我和姐姐好不容易才找了个“落脚”的地方站好，若想找个空座位根本就不可能。当时正值上班的高峰期，道路十分拥堵，公交司机为了躲避其他车辆，不得不频繁地踩刹车。在这拥挤不堪、来回摇晃车箱内，我用力地抓着汽车扶手，但身体还是随着车来回晃动着，憋闷的空气加上司机不时地踩刹车，终于使我晕车了。我感觉头晕、恶心，快要喘不上气来了，我想当时我的脸色一定很难看……一位坐在对面的叔叔，关切地问我：“小姑娘，你没事吧？是不是晕车了？你来这儿坐吧！”我不好意思地说：“这怎么好意思，不用了！”“没事，我们下站就下车了！”这时，他把坐在身边的小伙子，也叫了起来，让他把座位让给了姐姐。我和姐姐感激地说：“谢谢!谢谢！”他们冲我们笑了笑，和气地说：“这不算什么，不用客气！”
我坐下来，感觉好些了，感激地看着这两位好心人——很明显他们是一对父子。那位叔叔40多岁，戴着一付眼镜，穿着很朴素；小伙子20岁左右，身穿一身运动服，很有精神气。他们站在车箱里被挤得晃来晃去，也毫无怨言。可是下一站到了，他们并没有下车，直到我和姐姐都要下车了，他们依然没有下车。我猛然明白了，他们并不是真的下站要下车，而是用这个善意的谎言，让我们好安心地坐在座位上。 我们站了起来，对刚才给我们让座的那对父子说：“谢谢！我们下车啦，您们坐吧！”我们随着人群下了车，在车外我看到，那对父子又把座位让给了一位刚领着小孩上车的老奶奶，我仿佛又听到他们在说：“你们坐吧，下站我们就下车了！” 这虽然是一件小事，却让我十分感动。人人需要爱，关心别人，帮助别人，让爱心充满世界！我希望“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的家园……”这首歌在京城上空永久回荡。
五年级下册第四单元作文《令人感动的一件事》指导案例
五年级下册第四单元作文《令人感动的一 件事》指导案例 捕捉细节感悟真情五年级下册第四单元作文《令人 感动的一件事》指导案例 教学目标： 1.借助多种方法通过情感渲染，引导学生回味亲身 经历的或者看到、听到的感动的事，解决写什么的问题。 2.抓住日常生活中的动情点，对人物的特点进行细 节描写，解决怎么写的问题。 教学重点、难点： 指导学生如何动情点，通过细节书写感动，体验真情。 教学过程： 一、导入： 世上有许多东西，在与别人分享的时候，总是越分 越少，而有些东西却是越分越多，那是什么呢?(学生交 流两个人分享一个快乐是两个快乐，两个人分担一个痛 苦是半个痛苦)像这样情感和精神方面的东西会越分越多! 二、回味爱： 1. 感受爱： 爱和快乐同在，最快乐的事就是感受爱和被爱。我 们先来看看自己的身边，有哪些人让你感受到爱的温
暖?(学生交流)每个人都有机会，让我们一起呼唤出心中的这个人(学生呼唤)每天我们都在爱的温暖中快乐地生 活着，可是随着我们的成长，有了属于自己的天空之后，却忽略了这些爱我们的人，忽视了他们为我们付出的点 点滴滴，所以现在就让我们走近他们，去回味那些让我 们感动的事，一起(生齐读：捕捉细节，感悟真情)。 【生活中令我们感动的东西很多，可是因为学生整 天沐浴在爱的温暖中，对感动已经很漠然，所以我设计 了这样的导语，给学生提供一个相对集中的话题，从而 积极地唤起学生头脑中的情感储备，调动小班化学生全 体参与的积极性，为解决写什么打下基础。】 过渡：听过《母亲》这首歌吗?让我们看着歌词静静地欣赏 (播放《母亲》MTVA)。 师：听着这首歌你感受到了什么?看看歌词，你觉得哪些地方最让你感动? 母亲为我们拿书包，打花伞，给我们包饺子，擦眼 泪这些都是平凡的小事，但也正是这些小事包含着浓浓 的母爱。现在就让我们静静地想一想自己的亲人，想想 他们为我们做过了哪些事? 学生交流 小结：这些都是生活中看似平常的小事，现在，我
令我感动的一件事作文600字(2篇)
令我感动的一件事作文600字(2篇) 令我感动的一件事作文600字（1）那是一个炎热的夏天，我和妈妈在等公交车，准备回乡下去。 等了好长一会儿，公交车到了。 人们蜂拥而至。 这时，我看到一位残疾叔叔正一拐一拐地向朝公交车门走去，我和妈妈退后了一点让他先上车。 那位残疾叔叔说：不急不急，还是你们先上吧！”看到他让我们先上，我们只好和那些挤车的人族拥着上了车。 好一会，残疾叔叔才上到车上。 车上人很多，我和妈妈挤了一会，好不容易看到一个空座位，妈妈也在我的前面找到了座位，我们两个坐下了，残疾叔叔就坐在我身后。 过了几站路，人渐渐少了，又走上来了一位手白发苍苍的老奶奶，她拄着拐杖，还拉着小孙女。 我看了看老奶奶和她的小孙女，心想：这么炎热的天气，我好不容易找到座位，我才不给她们让座呢！可我又一想，我应该帮助别人呀……我正想着，残疾叔叔站了起来，他热情地对老奶奶说：您坐下吧！”这时旁边的一位阿姨也给跟随老奶奶上车的小孙女让座了。 老奶奶一再的推脱说：你身体残疾，我虽然老了，但硬朗着呢，还是你坐吧！”残疾叔叔说：您坐吧！我一会儿就到站了！”老奶奶拗
不过残疾叔叔，就对残疾叔叔说：那谢谢了！”又过了好几站，老奶奶和她的小孙女下车了，这时残疾叔叔才一拐一拐地坐到座位上。 这时的我，脸上火辣辣的，说不出来的愧疚在我心里煎熬，残疾叔叔助人为乐的精神多么高尚啊！残疾叔叔的精神实在让我感动，我今后一定要学习残疾叔叔，把困难留给自己，把方便留给别人，做一个助人为乐的好青年！五年级:小粉红令我感动的一件事作文600字（2）感动，看起来是一件小事，但它却有无穷无尽的力量！这是发生在我9岁时发生的一件事。 一个阳光明媚的早晨，先是听见：豆花，豆花，卖豆花！”的吆喝声，接着便闻着一阵香味！闻着闻着，口水都要流下来了，我迫不及待的拿着一元钱，穿好衣服裤子，冲下楼去！咦，卖豆花的呢？难道是我听错了！”我自言自语道。 这时的我不禁沮丧起来，转过身去，垂头丧气的上楼，但正准备回家的时候，一个阿姨叫到：”卖豆花的，我们要买豆花！我闻声立马跑了过去。 只见一群大人小孩在买豆花，我像一只离了弦的箭一样飞奔过去，找了小缝隙，钻了进去，我大声叫道：”叔叔，给我来一个甜的豆花！叔叔立马答道：”好的，小朋友，你等等啊！不一会，热乎乎的豆花送到了我的手上，我连忙大口大口的吃起来，吃着吃着，我突然发现还没给钱，我立马从口袋里掏出一元钱来给那位叔叔，”小朋友，不够呀，要两元钱！”叔叔用温和的语气说道，我理直气壮的
令我最感动的一件事
让我感动的一件事（划破脚） 在我的记忆力里有许多令我感动的事，但令我最感动的是今年暑假里发生的一件事。 今年暑假我们一家决定去海南玩。到了海南我们放下行李，我对爸爸说：“我们去海边玩好吗？”爸爸爽快的说：“好。”我们走在去往海边的路上，一边想我是玩沙子，还是玩水。 最后决定我还是玩沙子。 到了海边，我一眼望去，只见蔚蓝的天空，湛蓝的大海，金色的沙滩。我玩着玩着忽然脚下一痛，我把脚翻过来一看，不好，是一根树枝扎进脚里。当我一碰，就火辣辣的痛。 我忍住痛刚要下手旁边的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我说：“一根小树枝把我的脚给扎了。”我忽然感觉脚好像在流什么东西，我低头一看，不好，出血了。我连声喊：“爸，你看我的脚出血了，”爸爸赶紧转过身说：“不好，没有纸巾，怎么办。”我正着急要哭时一位阿姨走过来说：“孩子你怎么了？”我说:“一根小树枝把我的脚给扎了，可我没带纸巾。”阿姨亲切地说：“你不用着急，阿姨这里有药，一会儿我帮你包扎伤口好吗？不过有一点疼。我微笑着对阿姨说：“没事，我不怕痛，我们开始包扎吧！” 她先把棉棒涂上药水，给伤口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上药膏，最后用胶布给包好。包扎完，阿姨站起身刚要走，爸爸连忙起身说：“这位女士您帮助我女儿我怎样感谢你呢?”笑了笑说：“这是我应该做的，举手之劳吗！”我还有事，我先走了。” 看着阿姨远去的背影，我衷心的感谢、祝福她，好人一生平安！ 一件令我感动的事（借红领巾） 在我们身边有着许许多多令我们感动的事，也许有人会问：“什么是感动？”我认为感动就是在你需要帮助的时候帮助你与解决一些问题。这些令我感动的事如同繁星一样在我的脑海闪闪发光。我就给大家摘取其中一颗星，讲一讲那件令我感动的事。 有一天早上，我早早地就起床做好上学的准备。我迈着轻松的步伐走向学校，当我就要走到学校门口时，看见一个个同学们胸前戴着的红领巾，我顿时停下了脚步，伸手摸了摸右边的口袋又摸了摸左边的口袋，可就是没有看到红领巾的身影，顿时我心急如焚。我又把书包摘了下来，我左翻翻右翻翻就差把书包中的东西全倒出来了，可谁知就连红领巾的影子也没找到。我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下。我皱着眉头说：“怎么办呀？”我急得直跺脚，时间一分一秒的过去我的心更是越来越着急。忽然我脑中冒出一个想法：可以给家里打电话呀！我立即从兜中掏出手机，一打开手机，屏幕上出现了四个大字“电量不足”。我心想：什么嘛！总是在关键时刻掉链子，平时不用的时候电足着呢！我又立即拨通了电话，可没人接电话。我又连续播了两次电话，可谁知就是没人接。我的心再次坠入万丈深渊。 忽然我看到了我的好朋友李寒峥，我连忙叫住了她。她好像在思索着什么，我再次叫住了她。我连忙跑了过去，说：“李寒峥，李寒峥。你慢点儿。”她转过身来，对我说：“干什么呀？”我一边喘着粗气一边说：“你有多余的领巾吗？”她疑惑地说：“干什么呀？”我说：“那还用说呀！当然是忘带领巾了。”她又说：“原来是这样啊！来给你。”她摸了摸左边的兜，又摸了摸右边的兜，一看也没有。她又打开了书包，说：“等一会儿啊！”我说：“没事你慢慢地找吧，我不着急。”过了一会儿他从书包里拿出领巾，笑着对我说：“来给你。”我接过领巾，高兴地说：“谢谢你了！”我连忙把领巾记在了胸前。 我忽然觉得天出奇的蓝；树出奇的绿；空气格外的清新……我高兴地说：“咱们一起去学校吧！”她说：“好啊!走！”我忽然发现李寒峥的胳膊上划破了一个口子，我亲切地说：“李寒峥，你胳膊上怎么划破了一个口子呀。”她说：“没事，刚才翻书包时，不小心被划破了。”我说：“没事就好。”我心想：一个朋友因为帮助别人自己受到伤害，还一声不吭，这才是真正值得去交的朋友。这是她
2020中考作文范文：令我感动的一件事
2020中考作文范文：令我感动的一件事 在我们的生活中，有很多很多令人感动的事，这些是好像一颗颗海底闪耀的珍珠，藏在我们的心中。现在，我就来挑一颗最闪亮的 珍珠给你们瞧一瞧吧! 那是一个寒冬的晚上，北风呼啸。大街上除了我，没有一个人，走在回家的路上，一阵冷风吹来，我不由得打了个哆嗦。我一边走 一边幻想着：要是有一个人来给我送回家该多好啊!这样，我就不用 走这么远的路，就可以早点到家了。 突然，一个骑着自行车的的大哥哥从我身边经过，正好碰到了我，因为车速太快，一下子就把我撞倒了，他一看撞到了人，马上骑着 自行车逃之夭夭。 这时，碰巧有一位阿姨骑着自行车过来了。她看见了摔在地上的我，马上把车停下，下了车，急忙跑过来，就要把我扶起来，因为 我摔倒在地上的时候，腿抽了筋儿，还因为冬天穿得多，衣服的沉重，阿姨根本扶不起来我，我只能在地上坐着，阿姨一看我起不来，马上为我揉腿，揉了好半天，我的腿才不疼了。这时，阿姨问我：“还疼吗?那么晚了，你自己一个人，要去哪啊?”我犹豫了一下， 回答说：“不疼了，谢谢您关心。我爸爸妈妈有事，所以我只能自 己回家了。”阿姨又说：“天太冷了，不如我送你回家吧，而且骑 车快。”我有些犹豫，没动，阿姨仿佛看透了我的心思，转过头来 对我说：“快上车吧!在回家就可以早点休息了。”阿姨真诚的话语 感动了，我慢慢的从地上爬了起来，阿姨扶着一瘸一拐的我上了车。看我坐好后，问清了我家的地址，便骑着车飞快的向我家奔去。阿 姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把，一个劲儿的向前骑去，还时不 时地提醒我坐稳了。我心想：阿姨真好，待会儿到家一定要好好谢 谢她。 不一会儿，就到家了。我从自行车上慢慢地下来，从口袋里掏出十元钱来，递给了那位阿姨，一边给她一边说：“阿姨，谢谢你送
令人感动的一件事作文精选范文
令人感动的一件事作文精选范文大家收集整理了“令人感动的一件事作文”，欢迎阅读与借鉴！ 令人感动的一件事作文1 在生活中，我遇到过许多的事情，这些事情就像一颗颗转眼即逝的流星，随着年纪的增长都渐渐从我脑海中消失，但有一件事情却让我记忆深刻，因为它给了我一份难以忘记的感动。 这是一个阳光明媚、万里无云的日子，我想这样的天气正好适合到广场上去玩，于是推出我的自行车，骑上就往广场上“飞”去。 望着这么灿烂的阳光，我的心里就像是鸟儿飞出了鸟笼一样快乐。我骑着自行车，穿梭在人群中，嘴里哼着歌儿，不知不觉中两手已经从车把上松开了…… 突然，我看见前面走着一位老爷爷，想赶紧刹车，可是却发现双手原来早已不在车把上了，慌乱中，我已经来不及刹车了，我飞快地从车子上跳了下来，可是伴随着“哗啦”一声响声，我硬挺挺的将老爷爷撞倒在地，我吓得说不出话来，心想：这下，我摊上大事了！容不得我迟疑，不管怎样我得先把老爷爷扶起来呀！想到这里，我连忙跑上前，将老爷爷扶了起来，连声道歉道：“对不起，老爷爷！对不起，老爷爷！”我头也不抬，等待着老爷爷的批评。春晚小品中讹人的场面一遍遍地浮现在我脑海中，一个声音不断地在我心里回响：完了！完了…… “小伙子，别害怕，不过下次一定得注意了，不要这么不小心了，这次碰到我没事，要是碰到别人可不一定有我好说话啊！”我惊呆了，看着老爷爷颤巍巍地站起来，我内心既自责又感动…… 这件事情虽然过去很久了，但是老爷爷的话语和慈祥的面孔依然烙在我的心中，老爷爷的宽容和大度让我感动，更让我学会了宽容和理解别人。如果这个世界多一些像老爷爷这样的人，我相信社会会更加的和谐温暖。 令人感动的一件事作文2 光阴似箭，日月如梭。童年的大门向我们缓缓关闭。回忆往事，有令我开心的事，也有令我苦恼的事……但有一件令我感动的事还让我历历在目。 在上个星期五，我们学校去春游，分成小组后，就出发了。我们去了百万葵园的松鼠欢乐谷，正当我们准备去另外一个景点的时候，让我看见了一件让我难以置信的事情。 在离开松鼠欢乐谷的时候，有一个其他学校的小朋友的手不小心夹在了玻璃门缝里。他的老师非常着急马上告诉工作人员，工作人员早已打电话叫人来，但至少要十分钟才能到，可是夹得太久的话可能会骨折或变形。时间一点一滴的过去了他的老师越来越急。一位青年 男子跑过来迅速的说：“我来就他吧！”再看看这位年轻男子，一副十分火急的样子，他管不了那么多了，小心翼翼的伸缩着门，怕夹到小男还的手他的脸红扑扑的，像一个红苹果似的
五年级一件令人感动的事500字优秀作文【五篇】
五年级一件令人感动的事500字优秀作文【五篇】 随着时间车轮的向前滚动，那些埋藏在沙滩里的五颜六色的贝壳，随着我的思绪，持续地浮现出来。在经历过得这么多事情中，那一份 感动令我难忘。 那是一片阳光明媚的早晨，我吃完早饭，背上书包，正准备去上学。忽然听到一阵叫声，原来是妈妈在喊我。我走到她前面，问她喊 我干什么。她说：“孩子，天气预报说今天有雨，你还是带上雨衣吧。”我对妈妈说：“今天天气这么好，怎么会下雨呢，我还是不要 了吧。”话音刚落，就一溜烟跑出门去。 到了中午，天空像孩子的脸说变就变，刚才还是阳光明媚，这会 儿却乌云密布，电闪雷鸣。先是毛毛细雨，接着变成豆大的雨点，最 后倾盆大雨直泻而下。放学的时间到了，有的同学被家长接走了，还 有的同学带了雨具都回家了。到了最后，只剩我一个人在教室里了。 我想：妈妈这几天生病打着点滴，爸爸又到外地打工了，没有人来接 我了。我想着想着，就不由自主地哭了。忽然，我从窗外隐隐约约地 看见了一个熟悉的身影。哦，是妈妈。她在狂风中挣扎着，好像快被 狂风吞没似的。我连忙跑出门外，只见妈妈被雨水淋得像个“落汤鸡”似的，眼眶里又流出激动的泪水。 感动，让我激动不已；感动，让我泪流满面；感动，让我的心久 久不能平静。感动就像一只只可爱的小鸟，时不时地从我身边飞过。 其中，这只小鸟一直落在我的身上没有离开过。 【篇二】五年级一件令人感动的事500字优秀作文 在姥姥家度假的时候，我和小堂妹在一起玩耍。 爸爸买回来一袋梨，我们就围着桌子一起吃梨。小堂妹挑了个最 小的握在手中，爸爸笑着说：“孩子们，你们都听说过孔融让梨的故
事吧?”小堂妹像上课那样举起手说：“我知道。孔融小的时候就懂的谦让，他的精神是值得我们学习的。” 我心中暗暗地想：知道又怎么样，难道她能照做吗，就是图表扬。”爸爸忽然说：“姥姥出去买菜，可能回不来和咱们吃梨了。”小妹妹说：“姥姥应该吃梨，咱们等姥姥回来一起吃。”我却“咔”得咬了一大口：“哼，要给你把自己那份给她吧。”小妹妹瞪了我一眼，嘴里嚼着块梨皮，双手捧起小梨跑到自己小房间。我没再问她。 一会儿，等我们吃完梨了，姥姥买菜回来了，小妹妹赶紧跑到房间捧出小梨说道：“姥姥，我们今天吃梨了，我留了您的那份。”姥姥笑得合不拢嘴。 我赶紧把小妹妹拉到一边，问：“你把你那分给姥姥了?”她笑了一下，露出两个甜甜的小酒窝：“对呀，我也学会孔融让梨了，应给尊老爱幼吗。”她又跑开了。 我心中怔了一下，是啊!小堂妹这么小还懂得尊老爱幼，而我却那么自私，只为自己着想，真是远远不如小妹妹啊。我应该向她学习。 这件事让我感动! 【篇三】五年级一件令人感动的事500字优秀作文 “铃铃铃”放学的铃声响了，我背着沉重的书包走出了学校的大门。 我和往常一样，等着妈妈来接我，不过，妈妈就是不来，我跑到一间餐厅去等妈妈。突然我看见远处的一个小男孩和他的妈妈骑单车回家，小男孩的脚老是挥来挥去，结果脚卡在了飞快转动的轮子里。他的妈妈束手无策，使劲地向周围的人求救，顿时，她找到了一个围观的年轻人，便向他求救，年轻人冷漠地说道：“我才不理呢，弄伤了你的孩子又找我算账！”于是一边说一边把她推开。看到这个年轻人的举动，我心想：“为什么这些人会这么冷漠呢？”想着想着，突然，我看见一位叔叔拿着工具箱走进了现场，他穿着朴素、脸上布满
一件令人感动的事(精选10篇)_作文完美版
《一件令人感动的事》 一件令人感动的事作文（一）： 一件令人感动的事 在成长的历程中，经历了许许多多的事：有高兴的、难过的、搞笑的其中，有一件让我感动的事，我永远也不会忘记。 上周星期一，爸爸妈妈都去外地办事，只剩下我一个人。那天早上，阳光明媚，我只穿一件衬衫和校服，就勿勿忙忙出门上学去。刚下楼梯，就碰上邻居的王阿姨。阿姨见我只穿了两件单薄衣，就劝告我：昨日晚上天气预报说这天有冷空气到，而且会下雨。你就应要多穿一件毛衣，带上雨具去上学。但是，我不听王阿姨的劝告，一溜烟似的跑向了学校。 刚上完第二节课，天空忽然电闪雷鸣。不一会儿下起了倾盆大雨，气温急速下降。我坐在教室里冷得瑟瑟发抖。突然，我看到一个熟悉的身影，我仔细一看：哦，是邻居的王阿姨。王阿姨招手叫我出教室。我打量了一下王阿姨，只见王阿姨的衣服和头发都被雨水打湿了，嘴唇发紫，像一个落汤鸡。王阿姨从怀里拿出一件毛衣，王阿姨温和地说：天气冷了，快穿上这件毛衣，这件毛衣是我儿子穿过的，期望请你不要嫌弃。我穿上毛衣后，王阿姨从中袋里掏出了一个保温杯。递给我说：快喝了这杯开水吧，身子会快暧些。我接保温杯时，发现王阿姨的手冷得发紫，而且还微微发抖。这时，我的眼睛模糊了。感激地说：阿姨，我不冷了，这杯热开水您喝吧。我心里十分后悔，没听阿姨的劝告，让王阿姨受苦了。 这一件让我感动的事，我永远也不会忘记。 一件令人感动的事作文（二）： 令我感动的一件事 令我感动的一件事 说起自己感动的事，有人说，自己有好多件；也有人说，自己有一两件。说起我，能令我感动的只有一件。 那是2007年的冬天，大雪纷飞的时候。一次，我的手在小苹果的时候被刀子划了一个又深又长的口子。那段时间，我的手不能碰水，要不会感染，那是放寒假，妈妈在家什么活也不让我干，爸爸呢，还是老规矩，我擦桌子洗碗，妈妈拖地。 妹妹高志乐也心疼我，帮我洗碗，帮我洗抹布。妹妹洗碗的时候，她还小，碗有点洗不干净，但她不让我洗，理由是，不能让我的手感染；拧抹布的时候，她劲小，没办法把抹布拧干，她不让我拧，理由还是不能让我的手感染。每一天
一件令人感动的事作文6篇
一件令人感动的事作文6篇 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。 那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?我丢下伞，一溜烟跑出门去。 正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。 这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。 “晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来…… 一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书…… 我曾经有一段感动的事。大家来吧。 一天，大表妹到我家玩，因为我那天心情不好，所以没理会她。后来阿姨带可爱的小表妹来了，我倒了杯水给她们就没怎么理了。
然后，我去房间里看书，看了会儿，就觉得肚子饿，就去找妈妈快点做饭。找了这里找那里，还是没有找到妈妈，就喊道：“都什么时候了，还没回来做饭啊。” 后来，又听到弟弟的哭声，我跑过去看了看，看见弟弟的手指被划出血来了。我就对弟弟骂道：“你怎么搞的，竟然会弄出搞来了。”弟弟哭得更大声了，我又转身骂大表妹：“你怎么没看好他来的。”这时，小表妹跑到我面前说：“姐姐，不要那么大声，吓到我了。”我不去理会他们，我刚转身想回房间看书。忽然，背后传来一阵刺耳的呼声：“祝你生日快乐!”。 我往后看，弟弟正在小心翼翼地拿着漂亮的大蛋糕放在桌子上。弟弟说;“姐姐，不要生气了，今天是你的生日啊!”我抱着弟弟说：“乖了，姐姐不生气啦!” 原来他们是给我庆祝生日。因为他们在准备了一份礼物――就是一幅画。弟弟是为了拿彩色笔涂完最后一个部分，才不小心给划到手的。 我感动地哭了，我连忙说了：“对不起!”一下子，妈妈说：“恩，我做饭啦!”阿姨这时候本来是在沙发上闭目养神的，一下子也起来说;“吃饭啦?”我们就笑了起来，可能是因为工作忙累了吧! 那天是我的生日，那天让我生气了半天，开心了半天。 在小学生涯中，有许多令我难忘的事，其中这件事最令我记忆犹新。那天正好是雨天， __带伞，就和妈妈在商店门口避雨。突然，我的目光被一个可爱的小男孩吸引住了。他大概有五、六岁，胖嘟嘟
一件令我感动的事400字10篇
《一件令我感动的事400字》 一件令我感动的事400字（1）： 一件令我感动的事 在生活中，让我感动的事十分少，可是有一件事，我永远也不能忘记！！ 公交车上，人山人海，挤满了许多人，连蚂蚁都进不去。突然，公交车的门口打开了，只看见一位妇女，那位妇女披头散发，看起来十分疲倦，妇女胸前还有一位小宝宝，小宝宝的脸颊看起来十分红，红得就像煮熟的苹果似的。妇女十分着急，用她瘦弱的手温柔地抚摸着小宝宝小小的手。 当时妇女看见公交车上挤满了人，显得十分失落，突然，一位老爷爷颤颤抖抖地站了出来，要所有人都让妇女进来，公交车上的一位男子十分不愿意，老爷爷突然拿起他的拐杖敲了一下他的手，这时才让那位男子害怕了。老爷爷连忙把那位妇女扶进来，并且把他唯一的座位让给了妇女。 看着老爷爷的瘦弱的身体，我流下了眼泪，老爷爷望着那位妇女胸前的小宝宝，露出了会心的微笑！ 一件令我感动的事400字（2）： 一件令我感动的事 在生活中，让我感动的事十分少，可是有一件事，我永远也不能忘记！！ 公交车上，人山人海，挤满了许多人，连蚂蚁都进不去。突然，公交车的门口打开了，只看见一位妇女，那位妇女披头散发，看起来十分疲倦，妇女胸前还有一位小宝宝，小宝宝的脸颊看起来十分红，红得就像煮熟的苹果似的。妇女十分着急，用她瘦弱的手温柔地抚摸着小宝宝小小的手。 看着老爷爷的瘦弱的身体，我流下了眼泪，老爷爷望着那位妇女胸前的小宝宝，露出了会心的微笑！ 一件令我感动的事400字（3）： 一件令我感动的事 往事总在我的脑海里游动，似乎平静的心海总右波浪的起伏！那段日子我忘不了，我更忘不了那件令我感动的事。 放学后，我照例摸了摸口袋里的钱。我一震，口袋里的钱不翼而飞了，我顿时慌了起来，像热锅上的蚂蚁---急得团团转。心里一向不停地地唠叨：该怎样办
《一件令人感动的事》作文教案[1]1
习作四写一件令人感动的事 【教材分析】 《记一件令人感动的事》。它选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第四单元口语交际·习作四。这是在学习了第四组以“他们感动我”为主题的课文的基础上，通过口语交际中的一则公益广告，和一个件感动的故事片段，引出学生口语交际的话题——说说自己经历过或听说过的感人的事。然后揭示习作内容《记一件令人感动的事》和习作要求。 【设计理念】 《语文课程标准》习作教学要求和新理念：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。小学生作文是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容，用恰当的语言文字表达出来。而教师就是要引导学生初步掌握语言文字这种工具，来表达自己的所见所闻所思所感。 教学目标： 1．学会把一件事写清楚，写具体，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。 2．学会在生活中寻找感人的材料，逐步培养成留心观察生活的习惯。 3．能恰当地运用一些写作手法，增强文章的可读性。 教学重点：学会把事情的经过写清楚、写具体。 教学难点：如何选择生活中感动的素材写一件事，如何把感受最深的部分写具体，写生动。教学准备： 1．多媒体课件 2．每位学生准备一件生活中令人感动的事。 【教学流程与设计意图】 一、激发习作兴趣。 1、同学们，从上一节口语交际课中，老师知道你们经历过一些让自己深受感动的事。可是由 于时间关系，老师无法完全分享每个同学的故事。这样吧，这节课，你们提起手中的笔把一件令你感动的事写下来，老师就会知道了。 2、我们今天就来进行一次习作：记一件令人感动的事（板书课题） 【设计意图】 兴趣是最好的老师。激发学生对作文的兴趣，调动他们的表达的欲望，变“要我写”为
令人感动的一件事作文结构大纲
令人感动的一件事作文结构大纲 分三部分写： 第一部分：开篇点题，总写。 第二部分：文中记叙的内容，详写令你感动的一件事的内容。例如：什么时候发生，在哪里发生，事情发展的过程怎么样，结果怎么样？如果太长，要注意层次来写，最好分两段。提示： 1、爸爸妈妈有没有做过令你感动的事情 2、从电视上知道那么多地震的故事，有没有令你感动的 3、和同学相处有没有感动的事情 4、别人的勇敢，善良，坚强，毅力都是感动你的来源 5、或者用心观察，一棵草也有感动你的地方，那就是生命的顽强与坚韧。 第三部分：结尾回应点题，并写出你日后回想这件事，得到什么启示，重点写令你感动的地方在哪里，画龙点睛。 范文： 不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前令我感动的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。 到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？ 我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。 老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。” 我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图…… 铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。 这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。 范文： 每个人都会遇到许许多多令人感动的事，我也不例外，而这件事就发生在我的身上。 在一个十分寒冷的夜晚，我发烧了，而且还挺严重。