国际学校建设项目可行性研究报告

第二章项目基本概况 (3)

2.1项目名称 (3)

2.2项目建设地点 (3)

2.3项目的提出及建设必要性 (3)

2.4建设内容与规模 (5)

2.5工程技术方案 (5)

第二章项目基本概况

2.1项目名称

国际学校建设项目

2.2项目建设地点

本项目建设地点位于XX县，项目场地周围环境良好，项目建设所需各种原材料以及水、电等资源供应充足，地理位置优越，交通条件便利，可以保障本项目建设和运营的需要。

2.3项目的提出及建设必要性

2.3.1 项目的提出

库庄镇位于XX县中部，总人口5.8万人，辖29个村委会，81个自然村，村庄比较分散，整个XX镇有10所小学，2所中学。近年来，XX县的基础教育有了很大的进步，但是，随着城镇化进程的加快，现有的教育资源并不能满足农村学生多样化的教育需求。一方面原因是家长期望学生能享受更好的教育资源和教学质量，而现有的学校教学并没有从一年级就开始用双语教学，也没有专门的音乐、美术、舞蹈方面的专业老师；另一方面农村地区人口减少，农村学校较快撤并，造成一系列值得关注的问题，比如学生上学路程普遍变远；学生上学交通安全存在隐患等，而目前的学校大多没有住宿。

XXX国际学校正是为了响应国家教育改革，基于家长的考虑，利用库庄镇在襄城县中部的交通优势，选择在XX县XX镇建设国际学校。学校将采用高标准要求、双语教学，寄宿式管理，满足学生对优

质教育资源的需求。另外，育人国际学校还享有着优先编制的待遇。因此，学校的建设将对于促进农村基础教育健康发展、推动农村经济社会持续发展起到积极的作用。

2.3.2项目建设必要性

1、能够改善XX县农村基础教育条件

近年来，农村中小学学校硬件虽有一些发展，但投入不足，有限的设备设施难以满足日益发展的教育的需求，尤其基础教育是近一段时期教育的重要内容。大力推行和发展基础教育需要必要的硬件设施和教学设备，农村增长的在校生人数与相对滞后的硬件设施规模发生矛盾，多项指标不能达到国家要求基础学校的办学标准，硬件建设滞后的矛盾日益突出。

国际学校将实施小班化教学及双语化教学，建有标准的多媒体教学设备，有电脑教室、音乐教室、美术教室、实验室、舞蹈排练室和塑胶运动场，为学生全面提高素质搭建了平台。学校的建设对改善襄城县基础教育办学条件，创造一流的办学环境都具有十分重要的现实意义。

2、对加快新农村建设有重要意义

XX县一直在加快城镇化建设，农村变为城镇，同时也必须具备有文化、懂技术、会经营的新型农民。一代又一代新型农民的培育造就靠的是教育。大力发展农村教育，是满足社会主义新农村建设对农村人力资源开发的需要。因而，大力发展农村教育，培育造就一代新型农民，为社会主义新农村提供强大的思想保证、精神动力和智力支持，对加快新农村的建设具有重要意义。

3、促进社会公平、构建和谐社会的需要

“求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源。”农村教育发展是关系国家经济发展和社会进步的重大问题，教育公平是社会公平的重要基础。保证人民享有接受良好教育的机会，是国家改善民生的一项举措，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。基础教育建设直接面向广大人民群众，是落实党和国家政策的重要基础。项目的建设是

贯彻落实党中央、国务院关于农村基础教育部署的具体行动，是保障农村群众受教育权利，解决和改善农民群众最直接、最现实、最关系民生问题的重要举措，对于保持农村经济发展、社会和谐稳定具有重要意义。

2.4建设内容与规模

项目规划面积15277.4平方米，总建筑面积13056.52平方米，主要建筑内容包括：

教学楼：一栋5层建筑，占地面积1486.02平方米，建筑面积7430.12平方米。

学生宿舍：一栋6层建筑，占地面积937.73平方米，建筑面积5626.4平方米。

操场：占地约5000平方米，为塑胶操场。

2.5工程技术方案

2.5.1总平面布置

1、总平面布置原则

（1）坚持科学合理、节约用地的原则；

（2）在满足基本功能需要的同时，适当考虑未来发展；

（3）合理确定功能分区，科学地组织人流和物流；室内采光、色彩设计符合功能要求；

（4）根据教育建筑的特点确定各个功能区域建筑面积比例；

（5）力求做到建筑布局紧凑、交通便捷、管理方便、减少能耗；

2、总平面布置

校园的总体布置应因地制宜、合理利用地形。

校园总平面设计功能分区为教学区、体育运动区、生活区，且动

静分区明确。教学区与生活区间以绿地和走廊相隔，做到环境优美，既互不干扰又方便联系。教学区与体育运动区距离应适宜，以减少运动区对教学区的干扰。

图2-1 学校总图分布

2.5.2建筑设计

1、教学楼

教学楼为U形平面，为5层高的框架结构的楼房，教学楼设宿舍楼北面，教学楼室内地坪标高比室外地坪高0.45m，层高3.6m，女儿墙高0.9m，建筑高度19.35m。教学楼立面以质朴、大方、求实为特点，不失华丽的夸张与铺陈，色彩以淡雅为主，以白色、浅灰色、暗红色为基调，给人以朴实自然与文雅的感受。

表2-1 教学楼主要内容汇总

2、学生宿舍楼

学生宿舍楼南靠教学楼、东为围墙，西为操场，学校5m宽的主干道在学生宿舍楼教学楼之间通过。学生宿舍楼为1栋6层楼，学生宿舍楼采用8人一间模式，公用卫生间，室内地坪标高比室外高0.45m，层高为3.3m，女儿墙高0.9m，建筑高度为21.25米。

表2-2宿舍楼主要内容汇总

3、大门、门卫室

在校区南部和东部设两个大门，南为校区主大门，东为次大门。主大门宽约20m，是学校人流与车流的主要通道；次大门宽约8m，是学校消防、物流的主通道，而且还可方便师生与外界的联系。

主大门与次大门均设有门卫室，一层平房，砖混结构；次大门门卫室也为一层平房，砖混结构；两座大门均采用电动拉伸门。