天津大学研究生专业介绍：应用经济学--天津大学权威考研辅导班新祥旭
学科简介与研究方向
应用经济学是以经济学、金融学、数量经济学、统计学、区域经济学等理论为基础的应用性社会科学学科。1998年以来，天津大学管理与经济学部（原管理学院）陆续取得了应用经济学一级学科下的数量经济学、金融学、统计学等三个二级学科硕士学位授予权，尤其在金融工程、数量经济学等学科领域，天津大学在国内享有很高的声誉和学术影响力。2010年设立应用经济学一级学科硕士点。经过十几年的发展，该学科形成了经济与金融计量理论与方法、创业与中小企业融资、复杂经济系统建模与优化、金融创新与风险管理等研究方向。为了满足复合型高层次人才培养的需要，从2012年开始，我校应用经济学按照一级学科招生与培养，该专业着重面向各大金融机构、证券公司、金融监管部门及大型企业培养所急需的、兼备较强专业知识和先进技术应用能力、高素质、国际化的理论研究和实践操作型复合型高层次人才。该学科整体学术水平较高、科研能力强，在计算实验金融、金融工程、经济与金融计量理论与方法等研究方向达到国内领先水平。近年来，本学科共完成或正在承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家科技支撑项目等国家级项目20余项、教育部博士点基金项目、教育部社科项目及其他省部级科研项目10余项，横向委托项目10余项。科研经费达到300余万元。在国内外高水平学术期刊上发表学术论文200余篇。获得省部级科技进步奖、哲学社会科学奖等省部级奖励10余项。
本学科的主要研究方向：1.经济与金融计量理论与方法；2.创业与中小企业融资；3.复杂经济系统建模与优化；4.金融创新与风险管理。
学科目标
1.掌握知识的能力
1.1掌握管理、经济、工程领域相关知识
1.2具备熟练运用定性、定量研究方法的能力
2.具备创新与批判思维
2.1能够从跨学科视角分析评估学术理论
2.2能够运用系统性创新思维解决学术研究问题
3.自主学习与持续学习能力
3.1在学习、科研方面有所追求，具备自主学习能力
3.2不断追踪前沿知识
4.沟通能力与社会责任感
4.1具备社会交往能力
4.2理解并践行伦理行为
培养方式
实行导师负责制，采用课程学习和科学研究相结合的培养方式。培养年限为2.5年，课程学习时间为1年，论文时间为1.5年。
学习年限：2.5
教育与工作经历-天津大学管理与经济学部
牛占文简历 【教育与工作经历】 【学术兼职】 [1]中国机械工程学会会员 [2]天津市机械工程学会理事 [3]日本情报经营学会理事 [4]《计算机集成制造系统》、《管理学报》、《工业工程与管理》、《工业工程》等 期刊审稿专家 【承担科研项目】 [1]精益生产实施影响因素协同效应分析及评价方法研究，国家自然科学基金（面 上项目），2011.01-2013.12 [2]天津市哲学社会科学规划后期资助项目:精益管理推进体系及实施评价方法 研究, 2014.12-2015.12 [3]东亚地区制造产业管理与环境综合治理（日本学术振兴会亚洲研究教育基地 事业国际合作研究项目），2008-2013 [4]机群系统施工状态监测系统和故障诊断系统，国家863计划重大专项子课题， 2003-2005 [5]复杂制造业供应链关键因素智能分析技术研究，国家863计划，2007-2009 [6]水电设备数字化工业能力平台与关键技术，天津市重大科技攻关项目，2006 -2007 【企业合作项目】 [1]天津西门子电气传动有限公司精益六西格玛实施，天津西门子电气传动有限 公司，2006-2008 [2]潍柴动力精益管理工具、方法及实施，潍柴动力股份有限公司，2009-2012
[3]潍柴动力生产线人力资源配置及分析模型研究，潍柴动力股份有限公司， 2010-2011 [4]潍柴人力资源组织创新方法及应用,潍柴动力股份有限公司， 2014.08-2015.12 [5]潍柴管理创新机制分析及实践研究, 潍柴动力股份有限公司， 2014.01-2014.12 [6]天津市自来水集团有限公司精益管理导入及应用，天津市自来水集团有限公 司，2013.5-2016.6 [7]基于全生命周期的效益型设备管理体系研究及应用，天津港（集团）有限公 司,2014/11-2015/12. 【代表学术论文】 [1]牛占文，荆树伟，杨福东.基于精益管理的企业管理创新驱动因素分析：四 家企业的案例研究，科学学与科学技术管理，2015（7） [2]Jing Shuwei, Niu Zhanwen, Chang Pei-Chann. The application of VIKOR for the tool selection in lean management[J]. Journal of Intelligent Manufacturing,2015.9.14 [3]荆树伟，牛占文.管理创新在企业创新中贡献度的定量研究,科技进步与对策， 2015(16). [4]毕克克，牛占文，赵楠，彭巍.基于AHP与IFS的单件生产模式下制造需求 与资源匹配算法,中国机械工程，2015（5） [5]牛占文，吴秀婷，岳楼.基于精益生产的某离合器公司装配车间优化,工业工 程与管理，2015（2） [6]牛占文，荆树伟.基于精益生产的企业管理创新模式探讨.天津大学学报(社 科版),2014(6) [7]牛占文，石晓磊.基于时间熵的生产系统精益管理导入效果评价,工业工程， 2014（6）. [8]He Longfei, Xu Zhaoguang, and Niu Zhanwen.Joint Optimal Production Planning for Complex Supply Chains Constrained by Carbon Emission Abatement Policies.Discrete Dynamics in Nature and Society,2014(7). [9]牛占文，郁艳青，何龙飞.批发价格契约下考虑公平关切的供应链协调及契 约设计.工业工程,2014(4). [10]牛占文，徐照光.一类零缓冲可中断流水线调度优化方法，工业工程,2014(4). [11]牛占文，杨福东，荆树伟.问渠哪得清如许，为有源头活水来：天津通用水
天津大学2018年工程博士招生简章
天津大学2018年工程博士招生简章 一、培养目标 为适应创新型国家建设需要，完善我国工程技术人才培养体系，2011年我国设置工程博士专业学位（英文名称:Doctor of Engineering，缩写:D.Eng）。其培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。 工程博士学位获得者应具有相关工程技术领域、坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。 二、报考条件 工程博士招生主要面向国家重点行业、国家重大工程项目、战略性新兴产业行业中的技术骨干。 （1）工程技术或工程管理人员，一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力； （2）主持承担过重大工程技术研究项目，取得显著工程应用成果，一般正在实质性参与国家科技重大专项或其他重大、重点项目的研究工作； （3）年龄一般在45周岁以下，身体健康，符合国家规定的体检标准。 三、招生领域及规模 （1）招生领域：085272先进制造；085274能源与环保。 （2）招生规模：50名左右。 四、选拔方式 天津大学工程博士采用“申请－审核”制。 报名期间（2018年3月15日至5月3日）申请人向学校提交申请材料，并缴纳博士报名考试费、复试费共计230元 （网上缴费时间：5月5日～8日，需要完成1.关注报名系统状态，是否为“具备资格”；2.“具备资格”考生请登陆博士报名系统（http://202.113.5.137/bszs/front/）缴纳博士报名考试费、复试费共计230元）； 学校组织资格审查、综合考核及面试，时间初定于5月11日，学校及相关学院组织综合考核、面试，通过者即可拟录取为工程博士专业学位研究生。 具体流程如下： （一）个人申请
天津大学经济学考研真题
一、名词解释 1. 需求收入弹性 2. 脊线 3. 市场结构 4. 边际消费倾向递减 5. 法定准备金率 二、选择题 1. 影响商品需求的因素包括 A. 消费者的偏好 B. 相关商品的价格 C. 厂商广告支出 D. 消费者的收入 2. 预算线反映了 A. 消费者的偏好 B. 消费者人数 C. 货币的购买力 D. 消费者的收入约束 3. 假定劳动要素可变，其他要素不变，当L的MP和AP相等时，L的AP取 A. 最小值 B. 平均值 C. 最大值 D. 无法确定 4. 委托-代理问题产生的直接原因是 A. 不确定性 B. 不完备契约 C. 两权分离 D. 信息不对称 5. 完全竞争市场的假设条件包括 A. 完备的信息和知识 B. 资源完全自由流动 C. 产品同质、无差异 D. 存在大量买者和卖者 6. 垄断竞争和完全竞争厂商达到长期均衡时，他们的经营状况将是 A. 获得超额利润 B. 获得正常利润 C. 亏损 D. 都有可能 7. 市场失灵的主要表现为 A. 外部性 B. 垄断 C. 无法有效提供公共物品 D. 收入不平等 8. 凯恩斯认为，人们持有货币的动机主要有 A. 交易动机
B. 预防动机 C. 偏好动机 D. 投机动机 9.中央银行的职能包括 A. 控制货币供给量 B. 执行货币政策 C. 管理金融事务 D. 组织全国范围内的清算 10.影响经济增长的因素包括 A. 自然资源和条件 B. 物质资本和人力资本 C. 经济开放和技术进步 D. 经济制度和经济政策 三、简答题 1. 水是人类生存不可缺少的资源，钻石不影响人类的生存，但为什么钻石的价格要远远高于水的价格？ 一辆车的第4个轮子是不是比前3个轮子的效用都大？ 对一个集邮爱好者来说，收集齐一套邮票时，最后几张邮票的效用是不是递增的？ 用经济学原理解释 2. 短期平均成本和长期平均成本有何共同的特征，为什么会有共同特征，二者的关系是什么？ 3. 把收入从高收入者转移给低收入者，就能够增加有效需求和刺激经济发展？ 4.为什么通货膨胀会有惯性？ 四、计算题 1. 完全垄断厂商，TC=6Q+0.05Q*Q，市场需求Q=360-20P （1）厂商最大的利润、产量和价格 （2）ZF实行价格干预，使P=13，此时厂商供给量为多少，利润是多少？市场需求是多少？短缺多少？ 2. 完全竞争厂商，TC=111q -1.2q*q + 0.01q*q*q ，市场需求为Q=6000-20P，求厂商数目。 3. C=15 + 0.75Yd ，I=20 ，G=10 ，TR=2 ，T=6 + 0.2Y （1）均衡国民收入 （2）当Y=120时，G是多少？ （3）消费支出C如何变化，其变化机理是什么
天津大学考研指定参考教材 最新版
天津大学考研指定参考教材最新版201机械工程学院参考教材 内燃机原理 1.《内燃机学》，周龙保主编，机械工业出版社 2.《车辆发动机原理》，秦有方编，国防工业出版社 3.《汽车拖拉机发动机》，董敬，庄志编，机械工业出版社 4.《汽车排气净化与噪声控制》，秦文新等边，人民交通出版社 机械原理与机械设计 1．机械原理与机械设计，张策，机械工业出版社，2004 2．机械原理教程，申永胜，清华大学出版社，1999 3．机械原理（第六版），孙桓，高等教育出版社，2000 4．机械设计（第三版），董刚，机械工业出版社，1998 5．机械设计（第六版），濮良贵，高等教育出版社，1996 产品设计 1.工业设计心理学，李乐山，高等教育出版社，2004 2.产品创新设计，边守仁，北京理工大学出版社，2002 理论力学 3.《理论力学》，贾启芬等，机械工业出版社 4.《理论力学》，贾启芬等，天津大学出版社 工程力学 1.《材料力学》（第四版上、下册），刘鸿文主编，高等教育出版社
2.《材料力学》苏翼林主编，天津大学出版社 3.《材料力学》（第四版上、下册），孙训方主编，高等教育出版社 4．《材料力学》，赵志岗主编，天津大学出版社 5．《工程力学》，贾启芬主编，天津大学出版社 工程热力学（含制冷原理） 1.工程热力学，曾丹苓等，高等教育出版社，1986 2.工程热力学，庞麓鸣等，高教出版社，1986 3.工程热力学，沈维道等，高等教育出版社，1983 202精密仪器与光电子工程学院参考教材 测控技术基础 1. 施文康，余晓芬主编. 检测技术（第2版）. 北京：机械工业出版社，2005. 2. 强锡富主编. 传感器（第3版）. 北京：机械工业出版社，2001.5. 3. 张国雄主编. 测控电路. 北京：机械工业出版社，2007. 4. 费业泰主编. 误差理论与数据处理（第5版）. 北京：机械工业出版社，200 5.工程光学 （1）《工程光学》第2版，郁道银，机械工业出版社，2006 （2）《工程光学基础教程》，郁道银，机械工业出版社，2007 （3）《工程光学复习指导与习题解答》，蔡怀宇，机械工业出版社，2009 生物医学工程基础： 1、《医学传感器与人体信息检测》，王明时编，天津科学技术出版社 2、《生物医学传感器与原理与应用》，彭承琳编，高等教育出版社 3、《现代生物医学传感技术》，王平编，浙江大学出版社
教育学考研什么专业院校最好考
教育学考研分类 教育学考研主要可以分为三类: 第一类教育学最基础的二级学科 即教育学原理、教育史和比较教育学。 这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的.在这三个专业当中， 希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取 分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。 第二类就是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究 例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一 些相对冷门的二级学科。 第三类是最为实用的二级学科 即课程与教学论，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物 理学院下的物理课教论、文学院下的语文课教论、数学院下的数学课教论等等，第二类是归 属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符 合一些"考教育学研究生是想去教书"想法的同学。 不同学科择校建议 一、教育学原理 重点优势院校:1、华东师大2、北京师大3、南京师大 优势学科院校:1、东北师大2、华中师大3、山东师大4.辽宁师大5、西南大学6、西北师大 7、上海师大8、华南师大9、武汉大学 二、课程与教学论 重点优势院校:1、北师大2、华东师大3、西南大学4、华南师大 优势学科院校:1、西北师大2、首师大3、华中师大4、南京师大5、东北师大6、湖南师大7、陕师大8、哈尔滨师大9、上师大10、安徽师大11、广西师大12、山东师大 三、教育史 重点优势院校:北师大 优势学科院校:1、华东师大2、浙江大学3、西南大学 四、比较教育学 重点优势院校:北师大 优势学科院校:1、华东师大2、西南大学 五、学前教育 重点优势院校:华东师大 优势学科院校:1、北师大2、南京师大3、西南大学 六、高等教育学 重点优势院校:1、厦门大学2、北师大3、华中科技大学4、华东师大 优势学科院校:1、北京大学(分数线专业设置)2、湖南师大3、西南大学4、苏州大学5、南京 师大6、南京大学(分数线专业设置)7、浙江大学8、清华大学(分数线专业设置)9、武汉理工 大学10、上海交大11、河海大学12、长江大学 七、成人教育学 重点优势学科院校:华东师大
天津大学管理与经济学部关于国际期刊分级的建议原则
管理与经济学部关于国际期刊分级的建议原则 为了鼓励管理与经济学部教师将研究成果在国际高水平期刊上发表，提升学部的国际知名度，同时为了对教师的学术业绩进行评估和考核、对博士生、硕士生的研究成果进行考评，在原天津大学管理与经济学部制定的关于国际期刊的界定的基础上，结合学科的发展和国际规范，参考美国商学院前100名研究能力评估参考的24种顶级期刊（由美国得克萨斯大学达拉斯分校发布，简称UT/DALLAS 24种）、英国商学院协会（the Association of Business School, 简称ABS）出版的高质量学术期刊指南（ABS Academic Journal Quality Guide）和英国金融时报（Financial Times）界定的45中管理类一流学术期刊（简称FT/45），考虑到管理类及相关期刊数量很大，期刊列表不可能列出所有期刊，原来的国际期刊分类也存在着一些不尽合理地方。经学部研究决定，管理与经济学部对管理类及相关国际期刊进行重新界定，根据期刊的学术水平和影响力，参考以上国际规范，将国际期刊分为4级：顶级期刊、权威期刊、重要期刊和一般期刊。分级原则如下： 顶级期刊(Tier 1 ) : UT/DALLAS 界定的24种期刊； ABS 4星级期刊 JCR分区中SCI一区的期刊（不限领域）。 权威期刊(Tier 2): 不属于顶级期刊但属于：
金融时报45种期刊 ABS 三级及以上且被SCI检索源期刊 JCR分区中SCI三区及以上的期刊（不限领域） SSCI检索源期刊。 重要期刊（Tier3）： 不属于顶级或权威期刊但属于SCIE检索源期刊（不限领域） 一般期刊（Tier 4）： 未进入SCIE/SSCI检索源的以下期刊： ABS期刊 属于Elsevier/Springer /John Wiley/ Taylor &Francis/ Emerald/Kluwer /Blackwell/World Scientific国际知名出版机构的期刊 管理与经济及相关领域国际一流学术机构的学术期刊 上述一般期刊要有证据表明期刊为同行评议论文期刊（peer reviewed） 注： 1、UT/DALLAS、金融时报和ABS期刊分类界定的一流期刊列表均依据最新出版年份确定，详见附录1、2。 2、SCI 分区基于最新的JCR分区报告，参见天津大学图书馆JCR 分区检索。
天大建筑与土木工程研究方向
2.11 建筑与土木工程 一、概述 建筑与土木工程是基本建设的重要工程领域，是研究和创造人类生活需求的形态环境和各类工程设施的建造与完善。作为建筑与土木工程领域，不仅涉及区域与城市规划、工业与民用建筑物的设计，而且还涉及各类工程设施与环境的勘测、设计、施工和维护。 二、培养目标 本领域的工程硕士学位获得者应掌握较为扎实和系统的建筑与土木工程领域的基本理论及其宽广的专业知识，了解相应学科的前沿发展动态，具有一定的科研能力，具有运用先进技术方法解决在相应工程领域的规划勘测、设计、施工和维护方面的问题，具有独立担负相应工程领域的技术或管理工作的能力。至少要掌握一门外语，能熟练地阅读本专业领域的外文资料，具有熟练掌握计算机的应用能力。 三、领域范围 从学科上划分，该工程领域涉及建筑学和土木工程两大学科。 主要范围：区域规划、城市规划、城市设计、建筑设计、装饰工程、结构工程、岩土工程、市政工程、桥梁与隧道工程、道路工程、防灾减灾工程及防护工程、建筑材料、水文结构工程、水利水电工程、港口海岸及近海工程、水力学及河流动力学、水文学及资源、建筑经济与管理等。 相关领域：交通与运输工程、测绘工程、水利工程、环境工程、环境科学、计算机应用技术。 四、课程设置 基础课：自然辩证法、科学社会主义理论、外语、计算机应用技术和三门因研究方向不同而设置的基础课程。对于土木工程领域，设数值分析、工程设计原理、工程测试技术等；对于建筑学领域，设现代建筑引论、现代建筑评论、现代建筑（规划）设计等。 技术基础课：对于土木工程领域，设工程弹塑性力学、高等土力学、建筑经济与管理、C＋＋与数据结构、基础工程、优化原理与方法等；对于建筑学领域，设环境心理学、现代建筑物理、绿色建筑导论、古城保护、规划理论与方法、城市社会学等。 专业课：根据联合培养单位的行业发展需求，由双方按工程、项目实际情况确定课程。 上述课程可定为学位课程和非学位课程。课程学习总学分不少于28学分。 五、学位论文 论文可以是区域规划、城市规划、村镇规划、小区规划等；可以是工业与民用建筑的建筑和结构设计，桥梁和隧道设计，地下工程设计，勘测设计，建筑、桥梁、隧道、地下及其他工程施工技术方案，施工监理，室内设计和装满设计等；也可以是设计理论、方法的研究，结构抗震、抗风、防火等理论和方法的研究，土壤力学、建筑基础加固技术的研究等。 工程设计类的学位论文主要从以下几个方面来考核： 1、解决工程实际问题，有明确的工程应用背景和应用价值； 2、对国内外文献资料的分析与综述水平；
2019二战天津大学应用经济学考研经验分享
https://www.360docs.net/doc/4a18012796.html,/?fromcode=9822 2019二战天津大学应用经济学考研经验分享 2018年的研究生入学考试早已尘埃落定，19年的学子也进入了紧张的暑期 攻坚战阶段。作为一个经过二战，最终成功上岸的过来人，我还是决定提笔写下 自己两年以来备考所获的经验和感悟，我相信只要你耐心看完，一定会有收获。 在这里，一些大家都知道的东西我就不写了。下面我想根据我的备考经验 就择校、择专业、和学习方法等方面提出一些自己的看法，希望能够帮到大家。 1、择校、择专业 很多同学觉得考研是改变命运的一个重要机会，在这种对未来无线期盼与遐 想的刺激下，会做出一些要求过高的选择。我觉得大家在选专业的时候，首先， 没有必要硬碰硬，不要拿自己的弱势科目强碰考研这块大石头。我身边有很多同 学都是避开了自己的弱势科目，或者降低了自己的目标院校，才做到了一战成功, 有对院校信息搜集不全面的同学可以登录研途宝考研网去了解；第二，如果遇到 临时需要换专业的情况，不要因为舍不得自己之前的努力而因小失大，最终达到 自己的目标才是关键。第三，建议数学成绩不好，但是要考数学的同学们，谨慎 考虑。 关于选学校，定位准确很重要！定位+努力才能成功，路得走对了，努力才 对，不然一切都是白费力气。那到底怎么定位，不要盲目的选名气高、竞争力大 的学校，有弱势学科的但其他很强的同学，可以选名气高但要避开弱势专业;各 学科成绩一般般的同学，选择211或者一般的院校就可以了。 我这是一种比较保守的选择方法，身边大部分同学的经历说明这种保守是比 较妥当的。但是，对于喜欢大挑战大冒险的同学可以自动忽视，毕竟，每年还是 有一些幸运儿的~ 2、方法 每个人都有自己的学习方法，我就不强加于大家了，这里提几点小建议:(1) 辅导书在精不在多，我当时只看了研途宝的《天津大学管理与经济学部考研复试 一本通》，内容非常全面;(2)掌握知识点才是王道，几轮几遍都是形式;(3)有学 习计划，并且定时回顾调整计划，越临近考试，越会发现自己要复习的东西还有 很多，手忙脚乱都是很正常的;(4)及时掌握信息，多和研友交流，特别是政治， 临近考试的时候，会有很多预测题出来，多和同学交流没有坏处。 希望所有的考研人，特别是二战的朋友们，不要轻言放弃，不要否定自己， 每个努力的人都是最棒的，祝大家都能考上理想的学校！
2020年天津大学工商管理硕士(MBA)招生简章
2020年天津大学工商管理硕士（MBA）招生简章 2020年天津大学工商管理硕士（MBA）招生简章 以下是2020年天津大学工商管理硕士（MBA）招生简章的具体内容： 一、学校简介 天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，始建于1895年，是中国第一所现代大学，开中国近代高等教育之先河。天津大学素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外，是首批入选“211工程”、“985工程”和“2011计划”的重点建设大学，同时也是首批“111计划”和“卓越大学联盟”成员以及首批“卓越工程师教育培养计划”的重点建设大学。 2017年公布的“世界一流大学和一流学科”建设高校及建设学科名单中，天津大学入围42所一流大学建设高校，且为36所A类高校之一，化学，材料科学与工程，化学工程与技术，管理科学与工程专业入选“双一流”建设学科名单。2017年，在教育部第四轮学科评估中，管理科学与工程学科评估结果为A。 天津大学1978年设立管理学科，1984年经教育部批准成立管理学院，成为新中国最早创立管理学院的四所高校之一。1991年开办MBA项目，是国内首批培养MBA的九所试点院校之一。MBA项目现有教师100多位，包括学部师资，校内其他学院师资、海外师资和企业专家等，已签约40余家实践基地，并聘请百余位企业资深专家担任企业导师。 2013年，天津大学成为国内第一所MBA、EMBA、MPA三个项目同时申请且一次性通过AMBA五年期（最高期限）国际认证的院校。同年，MBA项目加入国际精英商学院认证组织（AACSB）并积极准备AACSB认证。2015年，通过了中国高质量MBA教育认证（CAMEA）五
2022天津大学考研专业简章
根据教育部《天津大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
职业技术教育学考研专业解读
职业技术教育学考研专业解读 职业技术教育学（040108）隶属于教育学一级学科。 一、专业介绍 1、研究方向 目前，各大院校与职业技术教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例，该专业研究方向主要有： 01职业技术教育原理 02职业培训与就业 03比较职业技术教育 04高等职业技术教育 05职业技术教育课程与教学 06职业教育行政与管理 07生涯教育与咨询 08职业院校领导力 2、培养目标 本专业主要为中、高等职业技术院校、教育行政及职业教育研究机构培养德智体全面发展，掌握现代职业教育理论，具有较强教学、科研、管理能力与一定专业技能的高层次双师型人才 3、专业特色 职业技术教育学是教育学的一门分支学科，职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。职业技术教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为职业技术教育学的建立和发展奠定了良好的基础。职业技术教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，职业技术教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。 4、研究生入学考试科目： 初试科目： ①101思想政治理论 ②201英一或202俄或203日或242德或243法 ③311教育学专业基础综合 （注：以华东师范大学为例，各院校在考试科目中有所不同） 5、课程设置 以河北科技师范学院为例，职业技术教育学专业设置的主要必修课程有：第一外国语（英语）、自然辩证法、科学社会主义理论与实践、职业技术教育学、教
育统计、职业教育心理学、教育经济学、课程与教学论、比较职业技术教育、专业外语、专题报告与讨论等。 6相同一级学科下的其他二级学科 教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、教育技术学等。 二、推荐院校 职业技术教育学全国硕士招生的较强单位有：华东师范大学、北京师范大学、天津大学、西南大学、南京师范大学、东北财经大学、西安交通大学、广东技术师范学院、曲阜师范大学、湖南农业大学、江西科技师范学院、西北农林科技大学、吉林农业大学等。 三、就业前景 教育学是一门专门研究教育问题、充分开发人力资源的学问。21世纪是知识经济时代，知识经济就是人才经济，教育在国家和个人发展中处于全局性、基础性和战略性地位，在世界范围内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略，教育问题成为千家万户关心的话题，作为技能性、应用性都很强的学科，职业技术教育学专业在未来也将更有发展前景。 四、就业方向 除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。
中国古建筑结构抗震哲学思想探索
第24卷 第12期 2008年 12月 自然辩证法研究 Studies in Dialectics of Nature V ol.24,No.12Dec.,2008 文章编号:1000-8934(2008)12-0047-05 中国古建筑结构抗震哲学思想探索 盛志刚,刘海笑 (天津大学建筑工程学院,天津 300072) 摘要: 5 12 汶川地震,造成大量建筑结构的严重破坏。如何提高房屋和其他结构的抗震性能,再次成为人们关注的焦点之一。结合我国古代几个典型的抗震建筑结构范例,本文探讨了古人在结构设计上的一些哲学思想。这些哲学思想,包括 整体性 和 以柔克刚 等,曾指导古代工匠建造出许多屹立千年、历经多次地震而不倒的建筑。但这些思想在今天的建筑设计上,并未得到充分重视和体现!!!这不得不引起现代建筑和结构设计者的严峻反思。通过对这一问题的反思,本文初步归纳了古建筑哲学思想给今天结构抗震设计的几点启示。 关键词:结构工程;抗震结构;中国古建筑;哲学思想;整体性;以柔克刚中图分类号:N 031 文献标志码:A 收稿日期:2008-10-10 作者简介:盛志刚(1963!),江苏徐州人,天津大学建筑工程学院博士后,研究方向:结构抗震工程;刘海笑(1966!),甘肃兰州人,天津大学建筑工程学院教授,研究方向:结构动力学。 1 概 论 5.12 汶川地震,造成大量建筑结构的严重破坏,给人民群众的生命财产带来巨大的损失。这些建筑大多是最近几十年设计建造起来的,为什么在遭遇地震时却如此脆弱?做为世界的地震多发国之一,怎样大力提高一般结构(房屋、水坝、桥梁等)的抗震性能,以尽力保证我国人民群众的生命财产安全?这些问题再次引起广大民众和各级政府的深切关注,也再度引起我国建筑工程界的严峻反思。 纵观中外的地震灾害史,历次地震(尤其是强震)所造成的大量毁灭性破坏,大多与房屋和河堤结构的破坏有关。在我国地震史上,这种例子很多。如1068年8月河北河间地区发生6 5级地震,就导致 大河决溃,地复震裂,庐舍摧塌,人民压溺,几已万数 ,造成城池毁坏、房屋倒塌和上万人死亡的巨大灾难。再如1879年7月甘肃省武都地区发生8 0级大地震,导致 山岩崩坠,河水涌塞,后复冲开,水势汹涌,致河北街民房尽行淹没,伤人无数 ,造 成了近3万人死亡、楼桥大面积崩塌的严重灾害?1# 。1976年的唐山地震之灾,则至今仍为国人之痛。 在世界地震史上,此类例子也很多。1923年9月1日,日本关东发生8 3级大地震,东京和其他城市共震毁房屋25 5万间。地震引发的火灾,使44 7万间房屋毁于一旦,共导致14 2万人死亡或失踪。震灾之后,内阁政府被迫下台,天皇只得另外组建新政府?2,3#。1960年5月22日,在智利发生 8 9级地震(这是近百年来震级最大的地震,也有人说是9 3级)。震中地区几十万幢房屋大多严重破坏,有些地方在几分钟之内下沉近2米之多,仅当地 居民死亡就达5700人?2# 。 但是,在世界地震史中也有很多屡经地震(甚至强震)而不倒的建筑。仅在我国现存的古代建筑中,就有很多典型的范例。例如西安的大、小雁塔,山西的应县木塔(佛宫寺释迦塔),天津蓟县独乐寺的观音阁,以及辽宁义县奉国寺的佛教建筑群等。这些建筑都是历经千年的高大建筑(高度从20多米到60多米不等),在数次甚至数十次强烈地震中都经受住了考验。很多时候甚至是在周围的全部建筑都被地震破坏殆尽的情况下,它们却屹然壁立而梁柱不圮?4-6#。 对比今天大量的一般结构并不高超的抗震性能和50至70年的使用年限,这些古建筑不仅可谓稳固如山而且寿长若海!为什么这些依靠木石砖瓦等原始材料搭建起来的高大建筑,能够经得起上千年来多次大地震的考验?古代工匠们采取了哪些结构措施来保证这些建筑的超强抗震性能?其中又蕴涵了怎样的哲学智慧呢?认真探索一下这些问题,对提高今天各种建筑结构的抗震水平具有很好的借鉴意义。 2 现代结构工程的抗震思想及困惑 从各种高坝大桥和奇楼深洞的修建竣工中,常人不难想象现代结构工程发展水平的日新月异。借助数学力学和材料科学的发展,加上计算机技术的 47
天津大学应用经济学考研经验分享
天津大学应用经济学考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享天津大学应用经济学考研经验。 每年三四月份，新一届的考研大军就逐渐进入了备考状态，对于每个刚接触考研的人来说，都会存在各种疑惑，不知所措，尤其专业课方面，不仅是对学习能力的考察，更是对搜集信息能力的考验，谁掌握了更全面的信息，谁就能在短时间内掌握更多与考试关联性强的知识，专业课这方面表现的尤为突出，这就是为什么考本校容易的缘故。 天大应用经济学，从2012年开始设立，由于设立时间短，论坛里关于此专业的介绍很少，这在我考研期间给我带来了很大的困惑，走了很多弯路，立志考上之后开帖大力介绍此专业，给后来人提供些许经验。 关于如何准备。天大应用经济学考两门，一是西方经济学（微观全部，宏观前五章），二是统计学；指定了四本专业课书，每门指定两本，这两本书重复性很大，不用都看！西经主要看高鸿业主编的（人大出版），统计看贾俊平主编的(人大出版)。掌握好这两本书基本可以覆盖85%-90%的知识点。宋承先主编的西方经济学主要看生产要素那一章就可以（此章比高鸿业的更细致，更深入），徐国祥主编的管理统计学，一定看看这本书配套习题的简答题（补充贾俊平统计学的知识点）。 关于真题。天大研究生院不卖真题，网上其他专业的真题都是回忆版的。2012年（设立第一年），第一年的真题很不正规，天津考研网通过内部渠道真题资料比较全。针对考研红宝书及复习过程中遇到的专业课疑难问题，由签约的本专业在读硕博学长团队提供一对一个性化权威辅导答疑，同时辅以内部信息确保夺取专业课高分，彻底扫清复习拦路虎、打赢考研信息战。本辅导具有量身定制学习方案、私人家教式辅导、上课时间自由灵活、个性化答疑不留复习死角、签约确保授课质量等特色，本辅导仅针对购买此套材料的同学，详情请索取宣传单。出了三道超纲的大题，一道是统计学第四章描述数据离散程度的统计量，其他两道是宏观后面章节的。2013年（今年），学校也是经过第一年的探索吧！题很正规，没有超纲的，以后的题也应该会按照今年的模式类型延续下去，因此复习的时候牢牢把握大纲就可以。
天津大学-研究生-自然辩证法-论文-作业
自然辩证法论文 辩证唯物主义自然观对科学技术发展 的制衡作用 学生姓名：学号： 学院：机械工程学院 专业：动力工程 教师：李树业
辩证唯物主义自然观对科学技术发展的制衡作用 摘要 科学技术的本质是发现或发明事物之间的联系，各种物质通过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。当今时代科学技术的发展日新月异，尤其在经济全球化贸易自由化的时代潮流下，科学技术得以快速的发展。然而，科学技术又是一把双刃剑，科学技术的恰当应用可以丰富社会的物质财富，促进精神文明建设，有利于社会健康发展；然而如果科学技术运用不当，则可能阻碍社会发展，给人们生活带来不利的影响。本文就自然观的哲学依据来浅析其对科学技术发展的作用：辩证唯物主义自然观对科学技术的发展起到了，指导作用，促进作用，矫正作用。而科学技术的发展反过来起到了，验证作用，价值作用；因此辩证唯物主义自然观与科学技术的发展是相互制衡的关系，两者处于彼此映射地位，相互制约着对方的发展，彼此相互促进，相互验证，相互检验，循序渐进。 关键词：自然观，科学技术，制衡作用，可持续发展 第 1 页共7 页
1 绪论 自然辩证法的创立与发展是同科学技术的进步相辅相成的、分不开的。自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观的反映。体现马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一，是马克思主义哲学的一个组成部分[3]。马克思认为，技术是现实生产力，是改造世界的物质力量。从起源上看，技术是人类在利用和改造自然的劳动过程中所掌握的物质手段、方法和知识等各种活动方式的总和。技术在发展过程中成为人与自然、人与社会之间进行物质、能量和信息变换的“媒介”，是变天然自然为人工自然，以及实现对社会调节、控制的手段。科学技术是人类认识和运用自然规律、社会规律能力的集中反映。然而科技发展给人类社会带来丰富的物质财富和精神财富的同时，也同时科技给环境、健康和伦理也带来了负面影响。所以在科技发展今天，自然观的指导作用尤为重要，尤其是科学发展观的具体指导思想给中国的发展指明了方向，奠定了理论基础。 2 辩证唯物主义自然观 2.1 辩证唯物主义自然观创立的自然哲学思想渊源 辩证唯物主义自然观直接先驱是德国古典自然哲学[2]。康德关于空间与时间、物质与运动、变化与发展所作的哲学思考，包含了丰富的辩证法思想，刻画了一幅关于宇宙的结构与发展的宏观图景。黑格尔指出自然科学与自然哲学的关系就在于范畴的转换。提出了“自然界自在地是一个活生生的整体”的著名论断。论证了空间、时间、运动和物质的统一，提出了物质的连续性与间断性的统一，猜测到最简单的生命是从化学过程产生的。同时，辩证唯物主义自然观继承了古希腊自然观中的辩证法观点；克服了机械唯物主义自然观的形而上学性质；总结了当时自然科学的最新成就。 2.2 辩证唯物主义自然观的基本思想 辩证唯物主义自然观的基本思想概括起来有六条[5]。第一，自然界是物质的，物质是万物的本原和基础；第二，运动无论在量上还是在质上都是不灭的；第三，意识和思维是物质高度发展的产物，即人脑的属性和机能；第四，时间和空间是物质的固有属性和存在方式；第五，自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体，矛盾双方在一定条件下相互转化，由此推动着自然界的运动和发展；第六，自然界的一切事物都处于普遍联 第 2 页共7 页
各大高校教育学考研参考书及代码
各大高校教育学考研参考书及代码 本内容凯程崔老师有重要贡献 18的考生们，当你们踏上考研这条路时，你们经常会想到这些问题：要考哪个学校？什么是311，什么又是333？740又是什么鬼？这些学校要看哪些书？。。。今天，凯程老师就来和你们说一说，大伙拿起小板凳，开始划重点~ 教育学学术型考研分为统考（311）和非统考（ps教育学学术型考试的代码是311，专业型代码是333）。现在有许多地区和学校已经不参与统考，实行自主命题，相应的就有不同的代号。接下来我们来罗列下部分高校的代码和参考书目： 全都不考311教育学统考的地区(自主命题）： 北京、江苏、吉林、黑龙江、福建、湖南、四川、河北 ps:有些学校虽退出了统考的阵营，但其参考书目和统考的依旧相同。 统考代码311 参考书目： 1、教育学原理 王道俊、王汉澜：《教育学》，人民教育出版社 袁振国：《当代教育学》，教育科学出版社 全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》教育科学出版社（重点推荐） 2、教育史 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社 孙培青：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社（重点推荐） 吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社（重点推荐） 3、教育科学研究方法 裴娣娜：《教育研究方法导论》安徽教育出版社（重点推荐） 叶澜：《教育研究方法论初探》上海教育出版社 袁振国：《教育研究方法》高等教育出版社 4、教育心理学 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社（推荐） 冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社 学校：华东师范大学、上海师范大学、辽宁师范大学、宁波大学、华中科技大学、华中师范大学、华南师范大学、安徽师范大学、安徽大学、浙江师范大学、杭州师范大学等。。。。。。 北京师范大学代码：740 参考书目：
天津大学 马克思主义学院 研究生招生入学 考试参考书目
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/4a18012796.html, 1 天津大学 马克思主义学院研究生招生入学考试参考书目 初试：课程名称 参考教材科学技术史（近、现代科学）《世界科学技术史》，王鸿生，中国人民大学出版社， 2008年版 马克思主义哲学李秀林等主编：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 （第五版），中国人民大学出版社，2004年 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概 论 1.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社2010年版。 2．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教 师参考书，高等教育出 版社2010年版，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论》教材编写组编 马克思主义原理1．《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社， 2009年。 2．郭新赞主编：《马克思主义政治经济学原理》， 2003年第三版，天津人民出版社。 3．王元明等：《马克思主义哲学原理》(修订本)， 天津人民出版社2003年版。 中共党史1、《中国共产党的七十年》，胡绳主编，中共党史 出版社，1991年。 2、《中国共产党简史》，中共中央党史研究室著，中共 党史出版社，2001年
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/4a18012796.html, 2中国哲学史北京大学哲学系中国哲学史教研室：《中国哲学史》(第 二版)，北京大学出版社，2003年 复试：课程名称 参考教材科学技术哲学1、《科学技术论与科学技术创新方法论》，王 树恩、陈士俊主编，南开大学出版社（2001年）； 2、《自然辩证法概论》，关士续等主编，高等 教育出版社（1989年）； 3、《人类与环境》，王树恩、陈士俊主编，天 津大学出版社（2002年）。 科学社会主义1、《马克思主义基本原理概论》高等教育出 版社2009年。 2.《科学社会主义教程》中共中央党校出版 社2004年。 3.《科学社会主义理论与实践》华中科技大 学出版社2003年。 先秦诸子哲学北京大学哲学系中国哲学史教研室：《中国哲学 史》(第二版)，北京大学出版社，2003年 2014年有多名学员以优异成绩考上天津大学的建筑学，城市规划，风景园林，行政 管理，传播学，金融硕士，翻译硕士等各个专业，可以说这些专业是我们育明教育的王牌专业，希望广大学子能够来育明实地查看，加入我们的辅导课程，你会发现在这里复习考研将会是你事半功倍，复习效果更上一层楼！针对以上信息，有任何疑问或希望来育明教育进行实地了解的考生们，可以联系我们对天津大学的首席咨询师林老师，扣扣
天津大学历年考研分数线
天津大学2011硕士研究生入学考试初试进入复试基本分数要求 附注： 1、目前工作单位在民族区域自治地方范围，即5个自治区、30个自治州、119个自治县（旗），为原单位委托培养的少数民族在职人员考生（不含单
考生、MBA考生、MPA考生、MEM考生），可在复试基本分数线基础上，单科降低5分或总分降低20分。列入教育部少数民族高层次骨干人才计划的考生按国家相关政策执行 2、工商管理硕士B线上线须满足下列条件之一：①本科毕业满五年或专科毕业满七年；②担任大中型企业中层及以上管理职务者（需提交单位任命文件或人力资源部门出具的证明，需加盖公章或人力资源部专用章，同时提供有效的本单位人力资源部门的联系方式）。大中型企业定义参照国家统计局标准执行； ③本人创业且公司具有一定规模者，需提交本人创业公司最近一年年检报告书复印件、年度审计报告复印件和营业执照复印件；④获得省部级的科技进步奖、发明奖、自然科学奖以及省部级社会科学优秀成果奖；或者获得地/市级以上政府部门奖励或表彰者；⑤拥有有效GMAT成绩且成绩在600分以上者；⑥个人获得国家承认的相关行业最高等级有效资质证书者。 3、各院(部)在达到学校复试基本分数要求的生源充足的情况下，可根据本学科、专业特点及生源和计划数制定不低于学校基本要求的本院(部)学科（专业）复试要求。达到学校复试分数基本要求的考生还须达到院(部)学科（专业）复试要求才能参加复试。一般按1：1.2进行差额复试。由学院(部)组织复试。 4、单独考试考生复试分数线将根据教育部相关政策另行制定。 5、对于进入复试名单的考生，我校研究生院将统一进行资格审查，时间：2011年3月24日下午、3月25日全天，请考生登陆天津大学研究生院招生办公室网页查询具体要求。复试时间：2011年3月26日至3月28日，具体时间由各学院安排。