一中班主任节活动方案(非常实用)
一中外国语实验学校
首届班主任节活动方案
(11月——12月）
一、指导思想
班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，宣传和树立大爱无疆、爱岗奉献的班主任精神，学校举办首届班主任节。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、活动内容
1、开幕式（时间待定）
(1)校长致辞。
(2)班主任代表发言。
(3)个人才艺展示（各年级分别推荐：初2016级2名、初2017级3名、初2018级4名参加比赛；才艺表演包括三分钟对班主任工作感悟演讲和个人才艺两个部分）
(4) 校长小结点评。
2、班主任风采展示
（1）班主任工作剪影（配解说）
（1）板报评比：以歌颂班主任的辛劳为主题，出一期黑板报。鼓励学生进行自我创意。
（2）学生征文大赛
(a) 以“我的班主任”为主题开展征文大赛。（班主任的真实感人事迹）
(b)先要求全校以班为单位组织征文大赛，每班推荐5份作品上交组委会，然
后组委会组织专人分年级对各年级作品进行评比，每年级评出一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。
3、主题班会展评
（1）以班为单位举行感恩教育主题班会，在此基础上选出部分班主任（初2016级1名、初2017级1名、初2018级2名参加全校的优秀主题班会展评。
（2）优秀主题班会展评。（主题分别为：感恩、爱校、环保、惜时）
4、班主任论坛
德育论文评比（班级管理、班主任工作心得、教育案例分析），要求每个班主任必须参加，鼓励非班主任也积极参加，成立专门的论文评审组，评出一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名。
5、班主任工作剪影专题片
由组委会聘请专门的摄影师对学校部分班主任制作专题片，为体现班主任的感人事迹为主，并制作成展板，在班主任节期间摆放在校园展评。
6、闭幕式（与学校庆元旦、迎新年文艺晚会同时进行）
(1)校长致词
(2)公布班主任之“最”（报到名字的班主任手捧鲜花上台和同学见面）。
最年长的班主任、最年轻的班主任、居住地离学校最远的班主任、学历最高的班主任、在实验校工作时间最长的班主任、孩子最小的班主任等。
(3)学生代表向班主任献花和“心愿礼包”，并拥抱一下班主任，并用一句话表达对班主任老师的感谢。
(4)节目表演：由老师负责编排一个班主任情景小品，参演人员可以是班主任、教师和学生组成，时间暂定为8分钟。
（5）颁奖：在晚会中穿插颁奖，颁奖包括：班主任才艺奖、班主任主题班会奖、教师德育论文奖以及学生征文奖。
南一中实验校政教处
2015年10月8日
关于开展“班主任节”活动的实施方案
关于开展“班主任节”活动的实施方案 2020.4.22 班级是学校的细胞，是进行教育和教学工作的基本单位，是教师和学生开展活动、进行信息交流的最基本的组织形式。班主任是班级思想政治、道德品质教育的首席责任教师。每个班级有四五十个学生集合在一起上课、劳动、锻炼、娱乐、共同生活，没有班主任的带领、诱导，把他们组织成一个坚强的集体，是不能正常完成各项教育任务的。他们通过创造性的辛勤劳动，把班级培养成良好的班集体，使每个学生在这样的集体中生活、学习。班主任日常工作任务多、强度大，工作一般比较辛苦，是学校中最值得关心的一个群体。为了体现学校对班主任工作的重视，体现对班主任的关心爱护，同时也是为了提高班主任地位和待遇，在全校范围内开展一个“班主任节”活动很有必要。具体活动方案如下。 一、时间：4月29日 二、宣传语： 1.像尊敬校长一样尊敬班主任，像关心亲人一样关心班主任。 2.没有班主任就没有班级，没有班级就没有学校，没有学校就没有岗位。 3.班主任，是学校中最可爱的人！ 4.不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当班主任的老师不是好老师。 5.当班主任光荣，当班主任幸福。 三、活动安排（5个一）： 1.召开班主任会议，重温班主任誓词（王晓平领），校长讲话。 2.开展一个“无批评周”活动。把五月的第一个工作周作为“无批评周”，无论班主任工作如何，只提建议，不作批评。 3.校长给班主任一封慰问信。校长把温暖的话语写在明信片上，把贴心的关怀送到班主任心坎上。 4.组织班主任开展一次郊游活动。可以到青云山、莲花山、蒙山等地方，让班主任在大自然中放松心情，沟通理解。 5.开展一次培训，可以走出去，可以是校本，提高班主任业务水平。
班主任成长论坛活动方案
班主任成长论坛活动方案 Activity plan of class teacher growth Forum 汇报人：JinTai College
班主任成长论坛活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 为认真贯彻落实《中小学班主任工作条例》，发挥优秀班主任的引领作用，通过“传帮带”的.形式，加快班主任队伍专业化发展和青年班主任成长进程，特举办本次“xxx小学80后班主任成长论坛”。 活动时间：20xx年9月30日（周五）下午15:10---16:20 活动地点：学校报告厅 参加人员:全体教师 活动安排： 1、宣传发动。制定《z市xxx小学“80后---我的班主任故事”班主任论坛方案》并上传校园网，每个班主任都必须撰写一份《我的班主任故事》（题目可自选），内容可以是对班主任专业成长的认识、班主任工作中值得推广的经验、班主任工作过程中印象深刻的记忆、自己积累的个性化策略等，字数要求500字以上。作品请上传校园网ftp，文档名为作者姓
名+作品名，如朱青-我的班主任故事，上传路径为：校园网登陆---点击功能模块ftp资源—德育部门---班主任论坛。 2、年级交流。由年级组长安排时间在年级组进行班主任 工作交流（填写好年级组交流材料），并帮助同年级汇报选手修改好讲稿。本学期担任班主任的80后教师有z、z、z、z 、z等8人，要认真准备好交流材料。 3、故事交流。选手经过抽签决定交流顺序，交流时可准 备ppt。每位选手交流结束后安排一名教师 点评（时间2分钟以内）。点评教师由z组成，最后z 校长作活动总结。 4、评价表彰。有年级组长和点评领导进行评分，德育部 门汇总后评出一等奖1人，二等奖2人， 三等奖5人。 后勤保障： 报告厅音响设备及电脑设备—z 交流材料及评比表等材料准备---z 主持---z
最新班主任节活动方案第三届
六约学校第三届班主任节活动方案 一、指导思想 班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任管理艺术，促进班主任专业发展，学校举行六约学校第三届班主任节。 二、领导小组 组长：吴小金 副组长：洪泽猛何国荣 组员：王剑雄周怀军刘梦玲杨月添周平刘应超 下设工作小组： 1、宣传发动组：周怀军、吴少铭 2、后勤保障组：杨月添孙淑明、张伟彬 3、征文评比组：刘梦玲、程梅、阳松梅 三、活动内容及具体安排 议程一：启动仪式时间：第十周周一早上 为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。 1、校长讲话 2、上一届十佳班主任代表讲话：翁宝香 3、六1班学生覃美佳讲话 议程二：活动实施 活动一：班主任体验日 1．周一第四节课参加班主任论坛：
（1）讲座、沙龙交流会 ○1诉说分享：采用代表上台展示，以年级为单位。 ○2交流思考：根据上台展示内容进行交流。 ○3班主任心声：也是以年级为单位，代表发言。 （2）赠书仪式。 （3）晚上18：30—19：30厨房用餐，用餐人数：68人（50位班主任+14位行政+4位非班主任级长） 2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作，从早读-卫生-纪律开始到午休-两操，再到放学-清场等，让学生体验班主任的甘苦与琐碎。并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。 活动二：“学生的心愿”采集活动 1．采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。 2．传递方式：每位同学制作好后，在表彰活动当天带到操场，现场抽签，读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。 3．建议：学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便学生畅所欲言）。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。 4．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。 活动三：征文活动 1、学生参加以“尊师”、“感谢你——敬爱的老师”“心存感恩，成就未来”为主题的征文活动，题材可以多样。全体老师（班主任、副班主任人人参加），开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动； 2、此项活动由中小学语文科组负责。 附： 主题班会参考主题：《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩，肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师，节日快乐》、《老师，我们永远爱你》、《老师，感谢你无私的教诲》、《学会感恩，让生命充满爱》、《心存感恩，成就人生》、《感恩关爱，勤奋学习》等；黑板报围绕本班班主任老师的工作事迹和个人情况进行主题设计。 议程三：表彰总结时间：第十二周周一升旗仪式 （1）时间：11月24日周一 （2）地点：田径运动场 （3）主持人：周怀军 （4）议程： ①洪泽猛副校长班主任节致词。 ②50位本班的学生代表向班主任献花和“心愿礼包”，并拥抱一下班主任。
班主任节活动方案
临淄区太公小学第二届“班主任节”活动方案 一、指导思想 在“立太公志，做现代人”的办学理念指引下，学校班主任队伍建设不断完善，班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬，他们的工作经验和教育艺术无疑将成为学校的宝贵财富。 二、活动主题 理解班主任感谢班主任发展班主任 三、活动时间 2015年10月20日——31日 四、活动内容 1．班主任节启动仪式（时间待定） （1）、校长致词 （2）、班主任代表发言 （3）、学生代表发言 2．班级文化设计展评 方案详细见附件1 3、班级管理艺术沙龙 围绕班干部培养、后进生转化、学生习惯培养等主题开展班级管理艺术沙龙，为班主任、班级助理搭建交流平台，相互交流班级管理工作经验、存在的疑惑和困难，探讨班主
任工作的新思路、新做法，提升班主任的班级管理水平。 详细见附件2 4、班主任之最颁奖 班主任根据自己的工作实际进行命名，学校统一颁奖：如：最年轻的班主任 到校最早的班主任 离校最晚的班主任 年龄最大的班主任 学生纪律最好的班主任 孩子最小的班主任 穿戴最时髦的班主任 身材最好的班主任 …… 5．班主任外出学习。
附件1： 太公小学班级文化建设方案 一、班级文化建设小组 组长：班主任 组员：班级全体同学，班级家长委员会 二、班级文化建设目标 通过班级文化建设，使学生做一个懂文明、讲礼貌的孩子。为学生营造和谐、进取的班级成长气氛，建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化，形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。 三、班级文化完成时间 2015年10月15日之前 四、班级文化建设重点 班级环境文化是学生学习生活所需要的物质条件和气氛，我们的目的是让每一面墙都“说话”。各班要根据学生的年龄特征和班级特点来精心设计，教室的布置要兼顾学校共性与班级个性，创设不同风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设。 1、教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，保证人人参与，加强检查和监督，保
首届班主任节方案
南津路实验小学“做智慧、幸福的班主任”首届班主任节活动方案 一、指导思想： 班主任老师是学生成长道路上的人生导师，肩负着引领学生在人生最关键的时期正确认识自身成长之美的重要责任，是一所学校教育教学工作得以开展、实施和落实的基础和关键。我校旨在通过班主任节的各项活动，弘扬南津实小优秀班主任老师扎根南津实小、勤于耕耘的精神；积极创造、勇于进取的精神；热爱学生、甘于奉献的精神，让南津实小的班主任文化得以不断地传承和发扬。 二、分工： 1、方案设计：杨琴 2、活动摄影：李琴 3、音响：陈宇 4、花、道具、奖状准备：谭乐 三、活动内容及具体安排： 环节一：首届班主任节启动仪式 为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。 （1）时间：2018年6月4日周一升旗仪式，进行启动仪式 （2）地点：学校操场 （3）主持人：谭乐负责 （4）音乐：陈宇负责 （5）照相：李琴负责 （6）节目：谭乐、邓俊英负责 （7）教师排队：何小平负责 （8）献花学生排队：彭慧负责 （9）献花、场地布置准备：杨琴 （10）议程：
①蔡校长班主任节致词（学生代表中队长手捧鲜花站1.1班旁边）。 ②蔡校长公布班主任“10年模范班主任”（学校领导蔡校长杨园长为模范班主任（10年及10年以上班主任经历的班主任）颁发证书）。他们是：宋小林14、杨琴10、甘丽琼14、唐华10、段艳10、唐志红11、胡琳11。 证书模板： ____同志： 在班级管理工作中成绩显著，被评为模范班主任荣誉称号，特发此证予以表彰。 遂宁市船山区南津路实验小学 2018年6月4日 ③请工作时间最长的班主任宋小林老师代表班主任发言。 ④学生代表5.1班蒋艺欣发言 （向全体学生发出倡议，倡议各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与热爱。） ⑤全体15位班主任上台接收学生的献花和祝福。（全体班主任走红地毯上台） （学生代表向班主任献花，并敬礼拥抱一下班主任，并用一句话表达对班主任老师的感谢。） ⑥全体班主任宣誓：教导处胡琳主任老师带领每一位班主任宣誓：为了南津实小的发展，为了班主任能够把全部精力用在教书育人上，甘愿承担后勤工作，做真正的幕后英雄；为了答谢学校领导对班主任工作的关心、爱护与支持。我们在此宣誓： “爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，诲而不倦，甘为人梯，敢为人先，行为人师，身为示范。”宣誓人：南津实小全体班主任 ⑦节目：《献给老师一个朗诵，后面加一首歌我爱米兰》 环节二：征文比赛 通过征文比赛，让学生充分认识到班主任是付出最多、最有爱心的人，是工作负荷最重、压力最大的人，是最值得尊重和理解的人。 1、时间：6月4日-8日（6月8日上午交胡琳主任处）
邵庄教管办班主任节活动方案
邵庄教管办庆祝青州市第二个班主任节活动 实施方案 为庆祝青州市第二个班主任节（10月10日），各初中、小学将开展系列活动，邵庄教管办特制订本方案。 一、指导思想 以“班主任节”为载体因地制宜的开展班主任工作系列活动，营造尊重班主任、争做班主任的良好氛围，激发班主任的工作积极性与创造性；不断提升我镇中小学班主任的班级管理水平与育人品质，优化班主任队伍建设，为提升教育教学质量提供有力保障。 二、时间与参加对象 （1）庆祝活动：10月10日——10月24日 （2）参加对象：邵庄镇中小学全体班主任 三、活动内容 教管办、中小学开展优秀班主任座谈会、班主任工作沙龙、班级管理金点子展评、“向班主任送书”、优秀班主任评选等丰富多彩的庆祝活动。 四、具体活动安排 1. 开展班级管理金点子展评活动，10月11日—10月24日。各中、小学（初中以学校为单位、小学以学区为单位）要在班主任中认真开展班级管理金点子评选活动，进行认真筛选后，于10月22日，初中每校推荐2-5项，小学每学区推荐1-2项班级管理金点子（纸质和电子稿）上报教管办，教管办再组织评选，择优推荐上报班主任网站和《班主任工作》上发表。 2.开展多种形式的班主任沙龙、研讨、讲座、文艺演出、优秀班主任评选等活动，10月11日—10月24日。各中、小学（初中以校为单
位、小学以学区为单位）开展多种形式的庆祝活动和优秀班主任评选活动。活动结束后，于10月22日，各活动单位把开展活动的影像材料，评选的校级优秀班主任名单和事迹材料报教管办。教管办再组织评选镇级优秀班主任。 五、措施与要求 1.提高认识，创造性的开展活动。以班主任节为载体开展班主任工作系列活动，是各中小学校营造尊重班主任浓厚氛围，激励班主任用心用力、睿智创新、争先创优的有利契机，更是不断提高班主任的工作水平与综合素养，加强班主任队伍建设的良好平台。各中小学校要充分认识举办班主任节的重要意义，精心准备与筹划，积极配合教管办的号召与安排，积极组织各项活动，真正让班主任在活动中激发干事创业激情，锤炼班级管理的艺术，发展科学育人的能力，促进学校的班级管理水平再上新台阶。 2.加强领导，确保活动实效。教管办成立由潘迎春为组长、闫中华、曹守仁为副组长，曹元治、韩涛为成员的领导小组，负责班主任节活动的整体策划与实施。各中小学校也要成立班主任节活动领导小组，制定具体可行的实施方案，并抓好落实，确保活动取得预期的成效。 庆祝班主任节活动期间或结束后，各中小学校要及时进行总结，撰写新闻或通讯稿件，发到邮箱：qzbzrxh@https://www.360docs.net/doc/4a2092815.html, .争取在网站和《班主任工作》上发表。同时，庆祝活动结束后，各活动单位于10月25日将庆祝班主任节活动方案和总结平台报教管办。 3.加强督查，实行评价激励。教管办将成立督查组，对各中小学开展班主任节的系列庆祝活动进行随机抽查，并将活动情况进行通报。 2012年10月9日
一中班主任节活动方案(非常实用)
一中外国语实验学校 首届班主任节活动方案 (11月——12月） 一、指导思想 班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，宣传和树立大爱无疆、爱岗奉献的班主任精神，学校举办首届班主任节。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、活动内容 1、开幕式（时间待定） (1)校长致辞。 (2)班主任代表发言。 (3)个人才艺展示（各年级分别推荐：初2016级2名、初2017级3名、初2018级4名参加比赛；才艺表演包括三分钟对班主任工作感悟演讲和个人才艺两个部分） (4) 校长小结点评。 2、班主任风采展示 （1）班主任工作剪影（配解说） （1）板报评比：以歌颂班主任的辛劳为主题，出一期黑板报。鼓励学生进行自我创意。 （2）学生征文大赛 (a) 以“我的班主任”为主题开展征文大赛。（班主任的真实感人事迹） (b)先要求全校以班为单位组织征文大赛，每班推荐5份作品上交组委会，然
后组委会组织专人分年级对各年级作品进行评比，每年级评出一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。 3、主题班会展评 （1）以班为单位举行感恩教育主题班会，在此基础上选出部分班主任（初2016级1名、初2017级1名、初2018级2名参加全校的优秀主题班会展评。 （2）优秀主题班会展评。（主题分别为：感恩、爱校、环保、惜时） 4、班主任论坛 德育论文评比（班级管理、班主任工作心得、教育案例分析），要求每个班主任必须参加，鼓励非班主任也积极参加，成立专门的论文评审组，评出一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名。 5、班主任工作剪影专题片 由组委会聘请专门的摄影师对学校部分班主任制作专题片，为体现班主任的感人事迹为主，并制作成展板，在班主任节期间摆放在校园展评。 6、闭幕式（与学校庆元旦、迎新年文艺晚会同时进行） (1)校长致词 (2)公布班主任之“最”（报到名字的班主任手捧鲜花上台和同学见面）。 最年长的班主任、最年轻的班主任、居住地离学校最远的班主任、学历最高的班主任、在实验校工作时间最长的班主任、孩子最小的班主任等。 (3)学生代表向班主任献花和“心愿礼包”，并拥抱一下班主任，并用一句话表达对班主任老师的感谢。 (4)节目表演：由老师负责编排一个班主任情景小品，参演人员可以是班主任、教师和学生组成，时间暂定为8分钟。 （5）颁奖：在晚会中穿插颁奖，颁奖包括：班主任才艺奖、班主任主题班会奖、教师德育论文奖以及学生征文奖。 南一中实验校政教处 2015年10月8日
班主任沙龙活动方案
班主任沙龙活动方案 崂山区汉河小学祁丽娜 一、活动目的 为了加强班主任工作的力度，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，校领导据顶组织开展班主任沙龙活动。 二、活动主题 “分享所得，解决所惑” 三、活动要求: 1、以现场交流的方式介绍自己的工作经验和工作中遇到的难题、困惑。 2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。 3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。 4.班主任可以从以下几方面进行交流: , 表扬的作用 , 让每个人都能感觉到自己的重要、 , 班级岗位的设立 , 如何培养班干部, , 如何发挥班干部作用, , 如何培养低年级学生的好习惯、 , 如何让学生成为班级的小主人, , 严格的班级管理制度促进学生成长 , 后进生的转化心得让我们受益匪浅; , 做慧眼识珠的班主任，做指挥家式的班主任;
, 如何做一位捕捉教育信息的班主任, 四、活动过程 1.班主任以级部为顺序，交流班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。根据时间确定发言人数。 2.问题困惑大家谈，以为班主任提出自己的难题，大家一起帮忙来解决。 3.班主任们谈本次交流的收获，或者以书面形式上交自己所得、所想或者总 结。 4.领导做总结发言。 五、参加对象: 1、交流人员:全体班主任 2、参与人员:任课教师可自愿参加 六、组织领导及分工 组长:孙吉昌 副组长:孙宁、李燕 成员:宋雪莲(会议主持) 宋启辉(摄影) 王海生(会议记录和活动宣传) 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后 可以编辑删除～谢谢 工作计划 一、近期 今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。
班主任节活动方案
班主任节活动方案 一、指导思想 班主任肩负着教育的重任，在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用。在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。为了营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，树立先进典型，宣传和树立热爱学生、爱岗奉献的班主任精神，我校举办首届班主任节。 班主任节的设立，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包含着对班主任工作的鼓励与期待，更是一种荣誉、责任和地位的的象征。 二、活动目的 理解班主任感谢班主任发展班主任 三、活动时间 2013年4月 四、活动安排 (一)学生层面活动 1(写一封给班主任的信; 2(说一句给班主任的悄悄话; 3(为班主任做一件贴心的事。 具体要求:写心里话，叙师生情，抒感恩意，做贴心事。每班每生都写都做，积极、用心参与。信件集中评选，优秀信件结集出版。 (二)班主任层面活动 1(“我的班主任故事”叙事大赛; 2(致全班学生一封公开信。
具体要求:1.“班主任叙事”。(1)所叙故事必须是自己亲历的事;所叙的教学事件必须真实。(2)所叙故事具有典型性。即必须是在班级管理过程中、在班集体发展中带有标志性的东西。(3)所叙故事具有问题性。具有问题性的事件，常常是那些让人从心理上感到振奋、激动、惊诧、感慨的事情，或忧虑、悔恨、仿徨、困惑的事情。(4)所叙故事要具有意义性。2.致全班学生一封公开信。要求真情实感、真情寄语、真情流露。3.班主任叙事大赛优秀作品结集出版。 (三)团委、级部层面活动 1(班主任风采展示 采集内容:班主任的个人生活照、与同学及家人生活学习点滴。 上交时间:4月5日即周五前;上交地点:上交团委。 2(学生的心愿采集 采集内容:学生对班主任的感谢、祝福、希望、小贺卡等。 传递方式:由班长收齐后将学生心愿统一打成礼品包。 上交时间:4月5日即周五前;上交地点:班主任办公室。 3(推举“ 的班主任” 以班级为单位，选出最能体现出本班班主任风格、特点的形容词，如“可爱的班主任”、“可信赖的班主任”、“幽默的班主任”、“认真的班主任”等等。以班级为单位申报，推举出学生心目中“ 的班主任”，并且附上对班主任的个性化评价(不超过三行字)。 上交时间:4月5日即周五前;上交地点:团委。 4(为班主任点歌祝福 各班挑选一首歌送给班主任，将歌名上报学校团委，每天下午校园广播台安排播送，送出学生的祝福。 上交时间:截止4月10日;上交地点:团委。
班主任研讨活动方案
三亚市实验中学班主任研讨活动方案 一、活动目的 以本次研讨会为平台，与会班主任交流班级管理经验，集中研讨班级管理存在的问题，对近一年学校德育和班主任工作的情况进行总结分析，积极探讨班主任工作的新方法、新思路，进一步促进学生健康成长，提高班级管理能力和水平，加强和改进学校德育工作，全面提高教育质量。 二、实施步骤 第一阶段：方案制定和材料准备阶段 1、具体任务：德育处制定班主任德育工作经验交流会实施方案，做好动员工作。班主任以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教。发言时间大致在5-8分钟。 2、研讨内容（供参考） （1）、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等方面。 （2）班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。 （3）如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。 （4）学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件等。 （5）优质班会课展示。 （6）班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等其它方面有效经验详谈。 3、所有班主任准备交流材料，材料内容以电子文档形式上交德育处。 第二阶段：研讨实施阶段（时间待定） 根据班主任上交材料情况，每个年级推选出2名班主任进行发言。 三、参加对象：校领导干部、全体班主任及德育处干事 三、活动时间：待定 四、活动地点：待定 三亚市实验中学德育处 2013年4月18日 另附：班主任研讨会会议流程。
班主任节
第三个“班主任节”活动方案 班主任是教师队伍中有着特殊使命的团队，是学校实现教育理想的播种人。在日常教育教学过程中，班主任认真贯彻学校“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显”的育人目标，为培养学生健全的人格、健康的审美情趣和创新实践能力不懈努力；把“团结、和谐、求实、进取”的校风和“勤学、好问、诚实、守纪”的学风落到实处；为创造和谐的人际环境、高雅的文化环境，形成催人奋进的育人环境而执着追求着。班主任的岗位是最辛苦的，班主任对学生怀有一种责任和使命，对学生倾注着一种由衷的、发自内心深处的指向全程的关爱。一位哲人说：“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记，而唯有班主任的爱和父母的爱是写在大地和天空，会永远珍藏在心底的。” 在“以人为本，全面发展”办学理念指引下，我校班主任队伍建设不断完善，班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬，他们的工作经验和教育艺术无疑将成为我校的宝贵财富。学校各项工作的开展离不开班主任，班主任是维系学校、家庭和社会的纽带，是构建和谐社会的使者。 为了进一步肯定班主任在教书育人中的核心作用，加强班主任队伍建设，增强班主任教师的荣誉感和责任感，提高班主任工作的积极性，营造学校尊师爱生的氛围，形成民主融洽的师生关系。经学校研究决定，将隆重举行我校第三届“班主任节”系列庆祝活动。 一、活动主题：敬业爱生，构建和谐 二、班主任节时间：12月11日（每年12月第二个周五） 三、庆祝活动时间：12月1日——12月19日 四、活动安排： 1、开展《班主任工作体验》活动。 班主任的工作异常繁杂，从早晨开始，早读、迟到、卫生、纪律、作业、上课、各部门布置的临时工作等等。在班主任节这一天，不仅要让班主任休息一天，还要让全体学生体验一下作为一名班主任的全部工作，也增强学生自我管理意识、感受班主任工作的辛苦。要求班主任要指导班级干部安排好学生所负责的班主任各项工作。要求做到每一名学生都有一份班主任工作。不能影响到当天的各项正常的教育教学工作。 2、开展《我们的班主任》小报征集活动。 负责部门：德育处、团委、少先队、学生会 方案建议：以班级为单位，每班出一张A3纸大小的小报，主题内容以班主任的工作、生活，以及在学生中展现的精彩一面为主，赞美自己的班主任。 最后以班级为单位，将小报上交至年级德育主任处，最后交德育处汇总。评选出的优秀小报将在专栏中展出，同时给予获奖班级加星奖励。各年级设一等奖三个，二等奖5个，三等奖7个，鼓励奖若干。分别给予加星5、3、2、1颗的奖励。
班主任节活动方案
班主任节活动方案 为了表彰班主任工作的突出贡献，修建尊重、理解、酷爱、感恩班主任的***氛围，激起班主任工作热情，提升班主任工作艺术，增进班主任专业化发展，在成功举行三届班主任节的基础上，学校研究决定于今年5月上旬举行第四届班主任节，力求通过活动的深入展开，使学校今后班主任工作有所创新和深化，从而进一步增进***校园建设和学校可延续发展。 一、活动目的： 突出班主任在教书育人中的核心作用，增强班主任老师的荣誉感、幸福感和责任感；修建学校尊师爱生的良好氛围，构成***的师生关系；加强班主任队伍建设，进一步加快班主任专业化进程。 二、活动主题： 尊重交换学习提升 三、活动时间：20xx年5月7日——年5月8日 四、活动安排： 本次班主任节由节日庆典、主题班会比赛、专家讲座、心理拓展练习、班主任论坛、交换座谈会等活动组成。 活动（一）：第四届班主任节开幕式 1.时间地点：2019年5月7日（周四）上午8：10学校广场 2.参加职员：全校师生 3.主要议程：由校长致贺辞、向班主任献花、班主任代表发言、
共青团员致辞等。 活动（二）：班级管理专家报告会 1、时间地点：5月7日上午9：00—11：30北校六楼报告厅 2、特邀专家：著名教育专家、全国优秀班主任韩玲老师。 3、参加职员：教体局领导、全校班主任、兄弟学校领导和班主任代表。 活动（三）：班主任心理素质拓展 1.时间地点：5月7日下午14:30—17:00北校区运动场 2.特邀专家：北京清华大学专业练习团队 3.参加职员：全体班主任 活动（四）：中学生励志拓展项目讲授 1.时间地点：5月7日下午17:00—17:40419多功能室 2.特邀专家：北京专业练习团队 3.参加职员：初一初二年级班主任 活动（五）：主题班会观摩 1.时间地点：5月8日上午8:00—9:30六楼报告厅 2.展现班级：初一、7班（班主任：宁晓静）；初二9班（班主任：申娜） 3.参加职员：全体班主任 活动（六）：主题班会比赛颁奖及班级工作案例交换座谈会 1.时间地点：5月8日下午16:30—17:50419多功能室 2.参加职员：全体班主任
班主任工作经验交流会活动方案
班主任工作经验交流活动方案 一、指导思想 为加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用,使班主任明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。 二、论文内容及要求 围绕开展班级管理工作及取得的成功经验，并结合在班级管理中的具体事例，班主任撰写一篇交流材料。 （一）撰写要求： 班主任老师要精心准备，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想工作实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等，要有具体案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。 （二）交流内容： 1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养高素质的班干部队伍、班风、学风及班级文化建设、民主和自主管理等。 2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。 3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学
生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。
4、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件，处理学生偏激心理等。 5、班级的卫生管理、常规管理、学生学习兴趣的培养等。 6、班主任、科任教师、学生如何协同共建先进班集体，班主任工作还有哪些创新方法，你认为学校应该怎样抓班主任工作等。 注：各位老师也可根据自身经验，自定主题。 （三）个人交流发言时间：大致在5-10分钟。 三、交流形式：班主任相互进行研讨，学习取长补短。 四、交流时间：2014年11月 五、交流地点：学校四楼会议室
芝溪小学第三届班主任节活动方案
童寺镇芝溪小学第三届班主任节活动方案 一、指导思想 班主任是教师队伍中有着特殊使命的团队，是学校实现教育理想的播种人。在日常教育教学过程中，班主任认真贯彻学校“科研先导，片区一流”的育人目标，为培养学生健全的人格、健康的审美情趣和创新实践能力不懈努力；把“爱校、和谐、文明、向上”的校风和“乐学、审问、慎思、敏行”的学风落到实处；为创造和谐的人际环境、高雅的文化环境，形成催人奋进的育人环境而执着追求着。班主任的岗位是最辛苦的，班主任对学生怀有一种责任和使命，对学生倾注着一种由衷的、发自内心深处的指向全程的关爱。一位哲人说：“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记，而唯有班主任的爱和父母的爱是写在大地和天空，会永远珍藏在心底的。” 在“情系学生面向未来”办学理念指引下，我校班主任队伍建设不断完善，班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬，他们的工作经验和教育艺术无疑将成为我校的宝贵财富。学校各项工作的开展离不开班主任，班主任是维系学校、家庭和社会的纽带，是构建和谐社会的使者。 二、活动目的： 为了进一步肯定班主任在教书育人中的核心作用，加强班主任队伍建设，增强班主任教师的荣誉感和责任感，提高班主任工作的积极性，营造学校尊师爱生的氛围，形成民主融洽的师生关系。同时，为了延续前两届班主任节的传统，芝溪小学特举办第三届班主任节。经学校研究决定，将隆重举行我校第三届“班主任节”系列庆祝活动。 三、活动主题： 《做学生喜欢的班主任》 四、领导小组及工作组： 主任：陈先辉 副主任：梁仕齐李小平曾承明刘佳强 工作组：曾永胜叶顶川葛方佑曾德良 五、活动时间： 2012年9月10日——2012年12月25日 六、活动安排： 活动一：班主任风采展示（悬挂全学年） 1.各班班主任照相，制成班级牌悬挂于教室门口。里面的内容可自行设计。 2.班级牌是设计评比：中学部一等奖2名，奖励4分，二等奖3名，奖励3分，三等奖4名，奖励2分；小学部一等奖4名，奖励4分，二等奖6名，奖励3分，三等奖8名，奖励2分。 3.责任部门及责任人：梁仕齐叶顶川曾德良 活动二：黑板报检查评比 1.活动时间：时间2012年10月25日以前 2.活动地点：校操场和各班教室 3.前期准备： 各班办一期最高质量的板报，以尊师重教，营造尊师、感恩的气氛。学校组织班级宣传委员进行打分，最后根据得分情况依次由高到低评出一二三等奖。中学部一等奖2名，奖励3分，二等奖3名，奖励2分，三等奖4名，奖励1分；小学部一等奖4名，奖励3分，二等奖6名，奖励2分，三等奖8名，奖励1分。
小学班主任节方案
XX小学首届班主任文化节 班主任是班级管理的顶梁柱，是学生思想教育的主力军，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁，是提高教育教学质量的基础与保障。为进一步宣传和发扬“大爱无疆、爱岗奉献”的班主任精神，不断营造尊重、理解、热爱、关心班主任的和谐氛围，为班主任工作创造更好的工作环境，根据教育部《中小学班主任工作规定》《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》等文件精神，经学校研究，决定举办王秀小学首届班主任文化节。 一、参加对象 全校班主任 二、活动时间 每年4月 具体活动时间延续为4-6月 三、活动主题 凝聚感动力量弘扬大爱精神 四、活动安排 （一）学生感恩 1.学生征文 以“我为班主任打CALL”为主题，撰写征文，体裁不限（诗歌、散文均可），字数不限，五年级各班上交两篇给德育办，择优推荐市级比赛。 2.感恩贺卡 以“我为班主任打CALL”为主题，三、四年级学生给班主任老师做一张感恩卡。 3.主题黑板报 以“我为班主任打CALL”为主题，各班出一期班主任文化节黑板报。（二）享受幸福 1.同伴引领 邀请优秀班主任开展经验介绍，引领同伴前行。 四月： 五月： 2.读书充电 实施班主任年度读书包发放制度，引领班主任学习前沿先进的教育理论和实践经验。 3.趣味茶话 开展有全体校级领导参加的“班主任工作趣味茶话会”，了解班主任的工作、
学习需要，切实解决几个问题，为班主任提供更好的工作条件, 让班主任安心工作、快乐工作。(时间待定） 4.家校情浓 开展“家校情浓”活动，请一、二年级的家长对孩子的班主任说说心里话，夸夸孩子的班主任，为班主任打CALL。 5.感恩家属 校长为全体班主任的家属们写一封信，真诚地向他们谢意。 6.激扬生命 活动一：组织全体班主任参加拓展活动，增强班主任队伍凝聚力和团队合作精神。 活动二：邀请未成年人成长中心的心理老师为班主任做心理团辅活动。（时间待定） （三）榜样闪光 评选感动王小——最美班主任，通过微信公众号等媒体宣传班主任动人事迹，激励班主任感悟职业幸福感。（时间初定6月） 五、工作要求 1.将这一活动作为促进德育队伍建设的有力抓手，突出班主任岗位的重要性，引领学校老师人人争当、当好班主任，营造全员德育的氛围。 2.在宣传体验班主任职业幸福感、职业价值观的同时，促进德育队伍的最优化建设。 3.创新活动形式，提升班主任工作的光荣感、使命感。多角度，多层次、多平台为班主任提供风采展示的舞台。
中学首届班主任节活动方案
中学首届班主任节活动方案 一、指导思想 班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，宣传和树立大爱无疆、爱岗奉献的班主任精神，学校举办首届班主任节。班主任节的设定，象征着一种荣誉和地位，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包括着对班主任的期待。 二、领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 三、班主任节系列活动安排 1、“理解、责任”兰江中学首届班主任节启动仪式 时间：5月5日早上7:10分 程序：地点：操场。 ①、升国旗奏国歌。 ②、校长致贺词； ③、学校向全体班主任献礼（班级每位学生对班主任的感谢、祝福、希望建议等表达真情实意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干
部收集整理组合成心愿礼包） ④、诗朗诵（团委安排）。 2、“炫我老班”推举活动：以班级为单位，选出最能体现出本班班主任风格、特点的形容词，如“可爱（可敬、可亲）的班主任”、“可信赖的班主任”、“幽默的班主任”、“认真的班主任”等等。最后以班级为单位申报，推举出学生心目中“……的班主任”。并且附上对班主任的评价，字数不超过200字。 3、专题黑板报：“爱您--我们的班主任”，“老师，我们永远爱你”，通过每班出一期班主任节特刊，营造尊重、理解、支持、感恩班主任的浓重氛围。 时间：5月4日前出好。 4、班主任论坛：主题“理解、责任” ①“理解、责任”论文上交：班主任在学生思想道德教育过程中的探索与追求、把教育经验、教育感悟和教育心得，写成论文和案例形式，以期进一步激发班主任的教育热情、教育理性和教育智慧。 ②通过主题论坛，让每一位班主任进一步明确责任及岗位的神圣。教育无小事，处处是楷模，言教不如身教，一言一行，一举一动影响学生一生。以高尚人格在学生心灵中播下真善美的种子，以爱的阳光雨露，滋润和培育充满人性光辉的参天大树。同时邀请专家讲座。
班主任论坛活动方案
黄石十八中首届班主任论坛活动方案 一、指导思想 班级文化建设真正地体现了现代教育“以人为本”的教育理念。班级文化建设是一个摆在我们教育工作者面前的全新的课题，认真研究班级文化建设的内容、原则、途径以及影响班级文化建设的主要因素等，既有利于学校教育教学工作的开展，更加有利于素质教育方针的全面贯彻，对于我们进一步提高教育教学质量，为社会培养合格的人材有着重要的意义。为了班级文化的建设，学校组织了班主任老师展开看专题学习，同时，还组织班主任老师去江苏省常州市北郊中学进行了观摩、学习、研讨，获得了诸多的启示。为了进一步加强和改进我校班级文化建设工作，加强和促进班主任经验交流，从而促进班级文化建设的整体推进与提高，同时展现班主任工作培训的初步成果，特拟定本方案。 二、论坛主题： 如何进行班级文化建设 三、论坛要求与构想： 要求： 1、以经验总结和现场交流的方式介绍自己的工作体会。 2、与会班主任、老师可以从班级文化建设体会最深的某一个方面为例，围绕某一件事情展开交流，论述某一观点。 3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。 4、个人论坛交流发言时间控制在6分钟以内。 构想： 1、从班主任选取两位老师作为中心发言人，进行中心发言； 2、其他班主任老师听取中心发言人的发言之后可以发表自己的看法或困惑、也可以针对中心发言人所言提出质疑，也可就某些共性的疑惑、问题进行讨论、交流； 3、领导、专家点评。 4、问题：班级文化的内容究竟包括哪些？是不是就是挂几条标语、弄几个园地就可以了？班级文化建设如何发挥学生、家长的积极性？是不是由班主任一个人包办所有事务？如何体现本班级的特色？班级文化建设的方案如何拿出？等等 四、参加对象：
教师外出活动安全预案 (1)
高县职业技术学校 班主任节教师外出活动安全预案 本着“同行、同心、同乐”的理念，为了丰富教师的业余文化生活，特利用班主任节时期到可久红岩山登山、观光，以开阔视野，提升精神修养。为了确保活动平安，现将行程中的相关要求作如下安排： 一、组织领导 组长：徐鸿飞 副组长：廖定根?王仕高 成?员：高德志谢召敏邹玉伟 二、活动时间：2015年11月6日下午 三、活动地点：高县可久镇红岩山 四、活动主题及形式：班主任节教师外出登山、观光 五、参与人员：全体行政人员及全体班主任共50人 六、乘车形式及路线：集体乘坐有营运资质的客运汽车，2015年11月6日12点30分从高县职校出发到可久镇红岩山，20点从可久镇红岩山返回高县职校。 七、安全预案 1、前期准备。外出前由德育处高德志主任组织召开安全工作会议，进行安全部署，组织学习本安全预案，由办公室主任黄河联系审核具备营运资质的客运公共汽车。 2、事故应急处理方案。在活动中发现安全隐患要及时处置，以规避风险。发生安全事故时，应立即进行现场紧急处理，必要时送受伤人员到医院检查治疗，同时向县教育局汇报。事故发生后，立即开展调查并将结果上报，以便分清责任，及时总结经验教训。 3、领导班子成员要保证通讯设备畅通，及时妥善处置突发事件。 八、教师注意事项 1、体质检测。确认自己是否能完成外出学习活动，患有高血压、心脏病者，应随身携带必备药品。学校配备外用药品，如创可贴、晕车药等。 2、务必克服自身脾气暴躁、心胸狭隘等缺点，谦和为贵，不与他人发生争执。 3、有组织纪律观念，严格遵守时间，听从现场指挥，禁止擅自活动，活动中团结合作，互相帮助。
4、携带身份证、手机和适当现金，并妥善保管,原则上不带小孩(如带小孩则要求和大人时刻在一起，严禁孩子私自行动)。 5、穿适宜活动的运动鞋及服装。 6、爱护行程中所有景点的的设施设备，做文明的参观学习者。 7、全体参与人员根据个人身体状况是否参加户外运动。 8、全体参与人员在活动期间不得过度饮酒。 高县职业技术学校 2015年11月5日
第二届班主任节活动方案精选.
阜康市第二中学第二届班主任节活动方案 一、指导思想 班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任管理艺术，促进班主任专业发展，学校举行第二届班主任节。 二、领导小组 组长：郑东育 副组长：张志秀赵丽娟苏艳娥 组员：姬建伟、郑建生、刘衍、刘艳丽、鲁锋、李飒飒、张黎芳、景彩云、陈晓红、孟艳、梅迎春、徐春福及各班班主任 下设工作小组： 1、宣传发动组：姬建伟、李飒飒 2、后勤保障组：郑建生、鲁锋 3、征文评比组：刘衍、刘艳丽 三、活动内容及具体安排 议程一：启动仪式时间：周一升旗仪式上 为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。 1、校长讲话
2、最美班主任代表讲话：陈凤兰 3、学生代表讲话 议程二：活动实施 活动要求： 活动一：班主任体验日 1．周一第四节课参加班主任论坛： （1）讲座、沙龙交流会 a诉说分享：采用代表上台展示，以年级为单位。 b交流思考：根据上台展示内容进行交流。 C班主任心声：也是以年级为单位，代表发言。 （2）赠书仪式。 （3）晚上18：30—19：30厨房用餐，用餐人数：68人（45位班主任+6位行政+4位非班主任级长） 2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作，从早读-卫生-纪律开始到午休-两操，再到放学-清场等，让学生体验班主任的甘苦
与琐碎。并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。 活动二：“学生的心愿”采集活动1．采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。2．传递方式：每位同学制作好后，在表彰活动当天带到操场，现场抽签，读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。3．建议：学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便学生畅所欲言）。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。4．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。 传递方式：各班自行汇总，制成精美心愿礼包，在节日当天送给班主任。 活动三：征文活动 1、学生参加以“尊师”、“感谢你——敬爱的老师”“心存感恩，成就未来”为主题的征文活动，题材可以多样。全体老师（班主任、副班主任人人参加），开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动； 2、此项活动由语文教研组负责。附：主题班会参考主题：《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩，肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师，节日快乐》、《老师，我们永远爱你》、《老师，感谢你无私的 活动要求： 议程三：表彰总结时间：周一升旗仪式 （1）时间：月日周一 （2）地点：田径运动场 （3）主持人：