幼儿园常见传染病预防与控制措施工作总结

幼儿园常见传染病预防与控制措施工作总结
幼儿园常见传染病预防与控制措施工作总结

亭湖幼儿园常见传染病预防与控制措施工作总结一学期来,卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排,密切配合教育、教学工作,全面落实幼儿园卫生保健工作制度。

一、严格执行健康检查制度,把好入园体检关,防止传染病以各种形式流入园内并蔓延。

1、严抓新生入园体检工作,本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查,合格率达100%。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。

2、抓好教职工体检工作,确保教职工的体检合格率达100%。

3、加强传染病的防范,坚持每天晨间接待和全日观察,热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节,晨检时注重一问、二看、三摸、四查,及时发现问题,并采取有效措施,防止了传染病的传入和蔓延。

4、规范管理幼儿所带的药品,建立家长喂药委托制度,按时准确地分发,指导老师适时按量给幼儿服用,确保幼儿能早日康复。

5、4----6月份举行老生生的体检工作,确保受检率达100﹪.

二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度

1、重视培养幼儿良好卫生习惯,加强日常巡视检查和指导工作,尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养,发现存在的问题,及时交流、纠正,三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。

2、利用晨间检查时间,指导并培养幼儿常剪指甲,勤换衣服,使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。

3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服,进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。

4、保健室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育,使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育,逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。

三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理

1、食堂根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准,制订合理的幼儿营养食谱,保健室给予严格把关并指导。

2、要求采购人员不买变质食物,食堂不做带变质食物的饭菜,幼儿不吃隔夜饭、菜,保健室不定时抽验,有效把好了采购关。

3、为防止病从口入,保健室加强了饮食卫生管理,督促食堂人员每天冲洗食堂,保持经常性的灶台、食具、用具清洁,每周彻底大扫除,防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。

4、要求食堂人员要卫生操作,食物及用具按生、熟分开处理和存放,有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行留样,并做好记录。

5、严格消毒制度,坚持幼儿食具一餐一消毒,有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染,确保了幼儿在园的健康。

6、保健室每天深入班级了解幼儿进食情况,并及时向食堂反馈,配合食堂对下周的食谱进行调整。掌握幼儿出勤情况,分班按月计算出勤人日数。

四、抓幼儿体质锻炼,有效提高抗病能力

1、配合园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下,保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。

2、根据幼儿年龄及生理特点,指导老师充分利用日光、空气等自然因素,组织幼儿开展游戏及体育锻炼,有效锻炼了幼儿的体格。

3、对个别体弱儿给予照顾,召开体弱儿家长座谈会,生活上对体弱儿进行个别指导,使他们到期末都有不同程度的转归。

五、抓生活教师素质,有效提高保育工作质量

1、开学初就拟定计划,以《幼儿一日生活的卫生与要求》、《幼儿园卫生消毒制度及注意事项》、《意外事故的预防和处理》、《冬季预防儿童上呼吸道感染》、《幼儿较常见的心理卫生问题》为题,分期培训保育员,有效提高了她们的自身素质,使幼儿得到更好的服务。

2、经常指导保育员加强对幼儿进行日常生活自理能力的培养,在学习理论的基础上,重视保育工作的实践环节。利用培训时间,让她们讨论在实践中经常遇到的问题和处理的方法,做到了互相交流,共同提高。

3、医务室及时指导保育员为幼儿增减被褥,做到了夏季降温消署,冬

季保暖御寒。

4、建立日常消毒常规,,督促保育员对寝室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等进行科学的消毒,并给予记录,医务室每周检查,使消毒工作经常化、制度化。

六、抓好环境卫生工作,创设文明、整洁、舒适的活动环境

1、加强环境卫生管理,实行定人定点,分片包干,要求根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点,保持园内经常性的清洁,保健室每周一检查,及时给予指导。

2、要求炊事人员保持厨房清洁,经常清扫,坚持上班穿工作服,戴工作帽,上岗前、入厕后流动水洗手,操作时不抽烟,保证了幼儿的饮食卫生。

3、要求保教人员注意个人卫生,保持仪表整洁,不披头散发,维护了教师在幼儿心目中的形象。

七、坚持宣传,重视安全,有效防止了意外事故的发生

1、以《3-6岁孩子的生理特点》、《水痘、腮腺炎的预防和控制》、《夏季的饮食注意》、《生长痛是怎么一回事》等为题,每月从不同角度,适时宣传卫生保健知识,有效提高了保教人员和家长的卫生保健意识。

2、利用晨检时间和电话经常与家长联系,了解幼儿在家的饮食、起居情况,指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作。

经过我们的努力工作,我们在幼儿的疾病预防工作取得了一定的收获,幼儿园的疾病得到了一定的控制,全园没有传染病的发生,幼儿的身体素质提高了,往后,我们将继续努力,争取把工作做得更细、更好!

最新传染病防控工作总结

山盆镇高雄小学2016年春传染病 防控工作总结 学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念,积极做好预防传染病公共卫生标准的建设,加强学校公共卫生教育,不断提高学生的健康水平,始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。 一、晨检制度的落实 为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求,我校实行以预防为主,完善传染病防治的长效工作机制,建立学生健康晨检制度,对在校学生实施晨检。我校从“手足口”传染病开始到现在一直坚持着晨检制度,如有班级发现感冒人数略有增加时,或出现水痘等传染病及时报告并对该班级进行消毒。各班级老师根据不同季节、气候,经常开窗通风、换气。 二、健康教育常规化 学校组建了健康教育管理网络。每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作,学校设有健康教育宣传窗,并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育,如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等,教育学生勤洗手、勤讲个人卫生,多吃一些预防感冒的食物,多参加体育锻炼。 (一)增强传染病防病意识与观念 学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地,多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。 1.每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。 2.利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。 3.卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。主要内容有:普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等 4.每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课,秋冬季疾病、手足口病。 (二)积极开展活动,提高健康意识 学校结合自身的实际,切实开展了一系列的健康教育活动 1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上,首先在学校范围内开展预防活动,在教室里熏醋杀菌,开窗通风。

最新幼儿园传染病防控措施

幼儿园传染病防控措施 幼儿园传染病防控措施: 幼儿园传染病防控措施 二、各病种的特征及预防措施 (一)呼吸道传染病 1、流感:是由流感病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病.主要临床表现:起病急、高热、畏寒、全身酸痛、上感症状较轻.需全过程隔离(注:一般情况下,因流感未列入国家法定37种传染病之列,因此好多幼儿园不够重视.但孩子年龄小,极易引起相互感染. 从这学期开始,我们对此也建议家长隔离,明显减少了群发性流感的发生) 2、流行性腮腺炎:是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病.主要临床表现:发热及腮腺非化脓性肿痛,并可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心脏、关节等部位.传染源为早期病人和隐性感染者.传染期从症状出现前一个星期到出现症状后9天.病毒主要通过唾液中飞沫传播. 3、麻疹:是由麻疹病毒引起的全身发疹性急性呼吸道传染病.主要临床表现:发热咳嗽、流鼻涕,发病的3-4天后颊粘膜有白色小点,继而从耳后、颈、躯干、四肢陆续出疹.出疹后脱皮.出疹后5天可以解除隔离.对于接触过麻疹的儿童,我园采取从接触后的第7天起隔离观察至21天.如接触麻疹后用于被动免疫制剂的孩子,应延长隔离期到第28天. 4、水痘:是由水痘—带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病.主要临床表现:低热,依次皮肤出现红色丘疹、泡疹、结痂,皮疹周围充血,成对出现,躯干分布较多.从发现水痘到全部皮疹干燥结痂期间都应该隔离.对密切接触的孩子我们采

取隔离观察3周的方式. 预防措施: (1)接种流感、流脑、麻疹、风疹、腮腺炎、水痘疫苗. (2)尽量少带孩子到人群密集的场所(包括医院)去.少串门,以减少感染和传播机会. (3)加强体育锻炼,提高抗病能力. (4)教育孩子养成良好的个人习惯:勤剪指甲、勤洗手(用流水和肥皂洗手)、勤换衣、常抹桌椅、及时清理抽屉,不随地吐痰、不扔纸屑,打喷嚏时主动用手捂住口鼻挑剔食物、多喝开水. (5)经常保持家里的空气流通. (6)如果发现孩子出现相关症状,应立即带孩子到处正规医院诊治.同时,还要报告学校幼儿园,医院诊断完全病愈后才能返回幼儿园. (二)肠道传染病 痢疾:由痢疾杆菌引起的急性肠道传染病.常因食用不洁食物或使用不洁餐具致病.临床表现:腹痛、频繁腹泻、粘液脓血便,发热或不发热.严重的可无腹泻,体温骤升至41-42摄氏度,烦躁、嗜睡或反复抽搐. 预防措施: (1)把好“病从口入”关.家长一定要教育孩子注意饮食卫生,不喝生水,不吃腐烂变质的饭菜菜、水果,不贪食冷饮,生吃瓜果要洗净削皮.婴幼儿奶瓶等食具要定时消毒. (2)养成洗手好习惯.要让孩子在进食之前和便后进行有效洗手并防止干手时的第二次污染.比如检查提供给孩子擦手用的毛巾和纸巾是否干净.

传染病防控工作总结

梁村镇中心小学 传染病预防工作总结 传染病预防是一项长期而艰巨的工作,它直接影响到全校师生的工作、学习与健康,特别在春季是流感,肺结核、麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病高发季节,为进一步做好防控工作,贯彻上级有关文件精神,我校结合实际情况积极安排,认真落实执行,由于全校师生的大力协作,我校从未发现疫情,而之所以取得这样的好成绩,我们主要做了以下几方面的工作: 1.高度重视,加强领导 成立了以李雷雨校长为组长,赵书鹏为副组长的传染病防治工作领导小组,负责督促学校传染病防治工作的开展,各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组,设立了学校传染病疫情报告人,明确工作职责,确保学校师生身心健康,积极将我校卫生防疫工作落到实处,加强了对传染病防控工作的领导、监督和检查。 2.认真落实,重在预防 我校认真落实了师生健康状况每日晨检、午检、晚检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。要求班主任教师每天早上第一节课前必须对该班学生进行晨检,午间对学生进行午检。内容主要包括:对每名学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况,统计出勤率,追踪缺勤原因,统计生病学生。在“三检”的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时,必须及时告知学校主要负责人,学校将进一步进行排查,以确保对传染病例的早发现、早报告、早期识别。一旦发现传染病或疑似病人,及时告知家长,并报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便调查处理,对于患病学生,实行在家或医院

隔离治疗,学生复课时必须有医院盖章和主治医生签名的康复证明方可返校。 3.加强传染病防治知识的宣传 在三月份的卫生宣传日中,根据上级防疫部门、教育局的有关精神,狠抓了传染病防治工作。我们利用各种宣传工具,作了甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑、流感、腮腺炎等传染预防知识宣传。学校通过各种方式,对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;狠抓学生的行为习惯养成教育,培养他们良好的卫生习惯。通过主题班会、升降旗时间、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本知识,提高防病意识。并且在三月、九月的家长大会上,对家长也进行传染病防治宣传。 4.搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。 我校每周进行一次全校性的大扫除,消除垃圾、污水、污物,实行垃圾袋装化。每天利用课间,各班派学生对校园进行清扫,保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物,不参与聚餐活动,不到马路摊点进食。学校在四月份、十月份,在全校范围内进行灭鼠、灭蝇,消灭了蚊蝇孳生地,切断了疾病的传播途径。 5.认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生 注意做好学校的食品卫生工作,对学校食堂的卫生、消毒情况、采购台账、食品留样等做到勤检查,勤督促,努力提高饭菜质量。并在规定的时间内由班主任老师监督学生食用,防止学生带走,存放变质后食用,发生食物中毒。认真做好校园环境卫生,每周一和周三早晨由专人对教室、宿舍、饭堂、厕所等重点场所进行每周两次定期消毒。教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,做到饭前便后洗手、勤洗澡。注意饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物,不随地大、小便

传染病防治工作总结

传染病防治工作总结 传染病防治是一项长期而艰巨的工作,它直接影响到全校师生的工作、学习与健康,根据上级文件要求,在上级部门的领导下,由于全校师生的大力协作,我校从未发现疫情,而之所以取得这样的好成绩,我们主要做了以下几方面的工作: 1.建立健全的领导机构。成立了以冯伟校长为组长,李勇老师为副组长的传染病防治工作领导小组,负责督促学校传染病防治工作的开展。 2.大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群,而且学校人员比较集中,稍为有所松懈,就很容易大面积的染上各种传染病,学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习,更重要的是影响了师生的身体健康。把这些道理给学生讲清了,他们就会在平常的学习生活中,重视传染病的防治。3.加强传染病防治知识的宣传。在平日的卫生宣传工作中,根据上级防疫部门、教委的有关精神,狠抓了传染病防治工作。我们利用班会等宣传方式,作了甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑的预防知识宣传。并且在家长会上,对家长也进行传染病防治宣传。 4.搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除,消除垃圾、污物。每天利用课间,各班派学生对校园进行清扫,保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物,不参与聚餐活动,不到马路摊担进食。学校在四月份、十月份,在全校范围内进行灭鼠、灭蝇,消灭了蚊蝇孳生地,切断了疾病的传播途径。

5.搞好卫生。督促人员进行身体检查,经常检查教室的三防设施:纱门、纱窗、纱罩,经常检查卫生,把握好病从口入关。 6.加强传染病的管理。把学生中患有传染病的学生进行登记并督促学生办好休学手续,由其家长带学生入院治疗,以免传染病在校园内扩散,并同时做好教室消毒工作,消灭病菌的繁殖。 由于我校传染病防治工作做得扎实、得力,因此我校传染病防治工作得到了上级部门的表彰。今后我们将一如继往继续努力,把我校的传染病防治工作做得更出色。 学校传染病防控工作总结 根据上级文件要求,我校开展了与春夏季节相关的传染病防治宣传及防控工作,现将工作情况总结如下: 一、组织领导 在接到上级文件通知以后,我校迅速组织以校长冯伟为组长,副校长李勇为副组长,政教处工作人员,食堂管理人员及班主任为成员的领导小组,并由政教处具体牵头组织宣传防控工作。 二、工作开展情况 落实责任后,政教处制定了宣传防控工作方案,研究部署了形式多样的宣传防控方式,并在全校范围内开展。 1、利用升旗、课间操等集会时间开展全校性的传染病预防知识宣讲。 2、开展主题班会,让学生参与讨论,发现及巩固传染病预防注意事项。

幼儿园预防传染病工作措施及方案

幼儿园预防传染病工作措施及方案 为了预防传染病在我园发生和流行,依据《幼儿园保健工作常规》、《托幼机构消毒隔离工作常规》的要求,结合本园实际情况制定本预案。 一、领导工作机构: 我园成立以王芳为组长,各部门负责人参加的防治传染病工作领导小组,负责统一领导协调全园的防传染病工作。主要分为四组。 1、联络组:园长(王芳)。负责防治工作的组织协调、沟通联络;负责监督全园教师防传染病情况。 2、预防组:保健老师(蒋延平)。负责落实督查全园传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;负责指导全园教职工做好班级、园内环境、教室的消毒工作,指导教职工了解传染病消毒隔离要求。 3、宣传组(彭云霞):负责教职工对幼儿、家长防治传染病知识的普及宣传。 4、后勤组(陈环华):后勤组长负责落实督查全园防治传染病工作物质的储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。 二、防治经费和物质准备 为了防治传染病的发生和流行,园内投入专款资金用于添置教室内各类消毒物品的设备,配有紫外线消毒灯、专用消毒用品等。 三、防治措施 1、幼儿园要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查,对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。 凡是传染病病的幼儿、病原携带着或疑是病人在治愈或排除前一律不

得来园。一旦发现有传染病的幼儿,关照家长不带幼儿去公共场所,在家安静休养。 2、强宣传力度。幼儿园卫生老师利用家长座谈会形式,进行健康教育讲座、并通过黑板报、宣传栏、等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在幼儿与家长中开展传染病预防知识的教育。培养幼儿良好的卫生习惯,提高幼儿的自我保健,自我保护意识。 3、立学生、教师的健康状况报告制度。凡在校内发现传染病病人或疑是病人时,任何人都应立即向卫生室报告,园长在接到报告后要即可向主管领导报告,并与2小时内向上级教育、卫生主管部门报告。 4、加强幼儿园牛奶的卫生管理。 5、极开展爱国卫生工作。环境卫生工作作到定人、定点、定时,要处处有人扫、人人有事做,确保处处洁净。同时要做好灭四害工作。 6、坚持消毒制度。一旦发生传染病,卫生室要作好消毒工作,对教室等公共场所要作好空气消毒,对患者接触物品要作好物品消毒,不遗漏一处。 四、疫情报告 ①一旦发现疫情由老师立即填报乡医院和中心校;若不属法定传染病,但连续发生3例以上应向乡医院和中心校。 ②立即隔离传染病患者,做好切断传播途径和保护易感儿工作。 ④由教师做好班级环境和各种物品终末消毒处理和医学观察期间的消毒工作。 ⑤由班主任教师负责做好家访工作及家长的安抚工作,并且做好缺勤幼儿的登记调查工作,留有记录。

幼儿园常见传染病症状及预防

幼儿园常见传染病症状及预防、治疗方法 1、麻疹 麻疹病毒致病,属于呼吸道传染病,具有高度传染性,主要发生在学龄前。特点:发热、皮疹、明显卡他症状。 皮疹特点:发热3-4天后出疹,3天出齐暗红色斑丘疹大小不均匀,皮疹、皮粘膜斑,疹间皮肤正常顺向性发疹——从头到脚卡他症状:流泪、流涕、刺激性咳嗽;发热:高热,症状重,病后终身免疫 传染源及隔离期:病人为传染源,发病前2天至出疹后5天有传染,病人隔离至出疹后5天,接触者隔离3周,病人居住过的屋子开窗通风1小时。 2、风疹 风疹是一种症状较轻的急性病毒性呼吸道传染病。 传染源:病人是唯一的传染源。出疹前5天到出疹后2天的病人均有传染性。患者口、鼻、咽部份泌物,血及大小便中均有病毒存在。出疹前后的病人传染性最强。风疹流行起,人群中的人多为轻型或隐性感染,同样具有传染性。 传播途径:直接经空气飞沫传播是主要传播方式。婴儿患者排毒时间较长,5~6个月内于唾液、尿、粪便中仍有病毒派出,护理人员与患儿密切接触可间接传染。 易感人群:多见于1~5岁儿童,成人也可发病。在托幼机构易感人群较集中、环境较拥挤的场所,可出现爆发流行,病后又较持久的免疫力。 临床表现:潜伏期12~19天,常以低热、全身不适及皮疹起病,可伴有咽痛、清咳和流涕。枕后及耳后淋巴结肿大,病情轻。皮疹于发热后很快出现,呈充血性斑丘疹,多见于面部和躯干部,疹间皮肤正常。皮疹2~3日消退,一般不遗留色素沉着。 临床诊断:风疹常因临床症状轻微而难以诊断,仅在本病有流行时交易做出临床诊断,皮疹特征是细小色淡、出现较早,全身症状轻微,可与麻疹相鉴别。根据皮疹的特点和突出的咽部症状,易于猩红热区分。终身免疫。 3、水痘 水痘是婴幼儿或较大一点的儿童易患的一种轻症急性传染病,传染性很强,病原体是水痘带状疱疹组病毒。传染源为急性期病人,可通过飞沫、唾液、咳嗽传染给健康儿童,另外也通过接触受病毒污染的食具、玩具、衣物等物品传播。(但因为水痘带状疱疹病毒对外

2020年小学传染病预防工作总结

2020年小学传染病预防工作总结 小学生是传染病的好发人群,学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校,由于他们的免疫功能尚不完善,抵御各种传染病的能力较弱,一旦发生,易于传播和流行,并可扩散到家庭和社会,因此学校采取积极措施,以预防为主,重点加强传染病的监督和管理,对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告的原则,有效防治传染病,保护广大师生健康。 对于学校传染病的预防工作,学校领导一直高度重视。学校建立突发事件应急预案,成立突发事件应急领导小组和工作小组。 本学年度,我校将传染病预防工作纳入学校重点工作,在日常工作中加强对包括学校传染病等突发事件的防控能力,强化组织领导,明确工作职责,确保学校师生身心健康,积极将我校卫生防疫工作落到实处。 本学年度一开学,学校就建立和落实传染病的晨检制度,加强对学生每日健康状况的监测。晨检工作在校医的指导下,由班主任和班级卫生员在早晨对学生进行观察、询问,及时了解学生出勤、健康状况;发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)和可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因),及时报告校医,校医对学校传染病疫情进行排查,以

确保对传染病做到早发现,早报告。校医室将晨检的情况及时通过晨检系统向上级报告。 所有患病学生一律去医院就诊,在医院确认已治疗好的情况下提供复课证明才能回校上课。在停课期间,加强与学生家长的联系,及时反馈和了解学生的情况。 1、加强对师生传染病的预防教育工作,学校先后通过班会、教师会议、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、LED屏、微信群、校迅通等形式加强对传染病的预防知识的宣传,提高广大师生的防范意识; 2、进行全校卫生大扫除,清除卫生死角,保证校园环境干净、整洁,特别做好学校教学、生活场所的通风和换气,保持室内空气新鲜;定期采用84消毒液和紫外线杀毒灯对食堂和班级等公共区域进行消毒; 3、通过阳光体育活动,加强体育锻炼和营养,保证充足的休息时间,增强学生体质,提高机体抵抗疾病的能力。 4、利用家长会、《致家长的一封信》等形式,向家长宣传传染病的预防知识,取得家长的配合与支持。

幼儿园传染病预防管理制度45648

幼儿园传染病预防管理制度 根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定,为预防传染病的发生、流行,保障师幼的身体健康,特制定本工作制度: 一、托幼机构职责 1、加强领导,落实传染病管理责任制,建立园长责任制。按照卫生部门和教育局的要求,组织园内各项传染病治措施的落实。 2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人,指定专人(保健员)具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。 3、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通,接受技术指导、培训、督导检查等工作。 二、传染病防治 1、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。 2、在本托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后,应当立即向属地疾病预防控制机构(农村乡镇卫生院防保组)报告。

3、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童,应当了解儿童的患病情况和可能的原因,对疑似患传染病的,要及时报告给园(所)疫情报告人。园(所)疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因,以做到对传染病人的早发现。 4、在本托幼机构内发现疑似传染病例时,应当及时设立临时隔离室,对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒,控制传染病在园(所)内暴发和续发。 5、托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染(或可疑污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。 6、发生传染病期间,托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察,并采取必要的预防措施,保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察,医学观察期间该班与其他班相对隔离,不办理入托和转园(所)手续。 7、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育,提高其防护能力和意识。传染病流行期间,加强对家长的宣传工作。

幼儿园常见传染病知识

幼儿园常见传染病知识 一.流行性腮腺炎 1.病因:腮腺炎病毒 2.流行病学 ⑴传染源:病人及隐性感染者为主要传染源。 ⑵传播途径:通过唾液、飞沫传播;冬春季为流行高峰。 ⑶易感者:学龄前儿童多发;患病后可获得终生免疫。 3.临床表现 ⑴腮腺肿大、疼痛。可一侧或双侧同时肿大,以耳垂为中心向前、后、下肿大,边缘不清,有微热、触痛,不发红,无化脓。颊粘膜腮腺管口红肿,张口或咀嚼酸性物时疼痛加重。 ⑵中度发热,食欲减退,全身不适。 4. 并发症:脑炎、胰腺炎、睾丸炎、卵巢炎、听神经损害等。 5. 隔离和预防 ⑴隔离患儿直至腮腺肿胀完全消失为止,但要至少于发病后10天。回园时须持医院开据痊愈诊断证明,交医务室经大夫同意后方可回班。 ⑵注意室内通风换气,勤晒被褥。 ⑶对易感者可连服板兰根冲剂3-5天。 ⑷接种流腮疫苗等。 6.治疗 ⑴一般治疗:卧床休息,多饮水,半流食,避免酸性食物,保持口腔

清洁。 ⑵对症处理:高热可用退热药,局部可敷以醋调金黄散减轻疼痛。 ⑶中医治疗:清热解毒,消肿散瘀。 ⑷积极治疗合并症。 二、手、足、口病 1.病因:病毒感染。 2﹑流行病学 ⑴传染源:病人及隐性感染者。 ⑵传播途径:直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播;夏秋季多发。 ⑶易感者:5岁以下儿童易感;对同类型病毒有免疫力,维持时间尚不清楚。 3. 临床表现 ⑴口痛,厌食,低热。 ⑵口腔粘膜可见小疱疹或溃疡,舌、颊粘膜、硬腭等处为多,偶尔波及牙龈、软腭、扁桃体和咽部。 ⑶手、足掌背可见斑丘疹,后转为疱疹, 2-3天后吸收,不留痂。也可见于臂、腿及臀部,躯干少见。 ⑷病程短,症状轻。 4.隔离和预防 ⑴隔离患儿二周。 ⑵对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染物随时进行消毒。

传染病防控工作总结(精选3篇)

传染病防控工作总结(精选3篇) 传染病防控工作总结1 春季气候干燥,是流感、流行性腮腺炎和手足口病等传染病的高发季节。为有效预防与控制各类传染病在学校的发生和蔓延,近日,市教育局采取六项措施做好学校春季传染病防控工作。 一是加强组织领导。要求学校各个部门、班级增强责任意识和防范意识,坚决摒弃侥幸麻痹心理,建立健全传染病防控机制,坚持一把手负总责,专人具体负责制,明确责任分工,层层落实,确保传染病防控工作规范、有序开展。 二是做好爱卫工作。积极做好校园及周边国卫巩固提升工作,清扫消毒全校各个场所,消除卫生死角,保持教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所的卫生整洁,加强室内通风换气。 三是加强预警预测。严格落实各项传染病防控制度,认真做好晨午检、住宿生晚检和因病缺勤病因追查与登记等工作,全面掌握学生健康状况,及时上报信息。 四是做好预防接种查验。积极配合卫生部门做好新生预防接种证的查验工作,对于未及时接种或无预防接种证的儿童要督促家长或监护人落实好补种补证工作。学校在发生流感等可预防传染病后,要配合卫生部门根据实际情况及时开展疫苗应急接种,防止流感等传染病在校园内发生流行。 五是加强健康教育。采取多种形式开展以传染病防控为

主题的健康教育宣传活动,使师生了解春季常见传染病的防控知识,使其能够科学识别、预防传染病,养成良好的个人卫生习惯,提高卫生防范意识。 六是营造社会氛围。充分利用QQ群、微信群等途径,向家长宣传春季常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求,呼吁家长关注学生的健康状况,配合学校做好患病学生的管理工作,积极营造关注学生健康的社会氛围。 传染病防控工作总结2 做好学校传染病防治和控制工作,对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序,维护社会的稳定意义重大。为此我校开展了与秋冬季节相关的传染病防治宣传及防控工作,现将工作情况总结如下: 一、组织领导 在接到上级文件通知以后,我校迅速组织了领导小组,并由政教处具体牵头组织宣传防控工作。 二、工作开展情况 落实责任后,政教处制定了宣传防控工作方案,研究部署了形式多样的宣传防控方式,并在全校范围内开展。 1、利用升旗、课间操等集会时间开展全校性的传染病预防知识宣讲。 2、开展主题班会,让学生参与讨论,发现及巩固传染病预防注意事项。 3、利用手抄报、板报、展板、晓黑板等形式普及传染病预防知识。

幼儿园传染病预防工作计划

幼儿园传染病预防工作计划 新村镇中心幼儿园传染病预防工作计划 幼儿园是人群高度密集的场所,幼儿是传染病易感人群之一。为进一步加强传染病预防与控制工作,有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延,确保幼儿身心健康,维护正常的教育、保育秩序,特制订传染病预防工作计划: 一、预防措施: 1、加强宣传教育工作。宣传栏、告家长书等各种形式,广泛开展宣传教育活动,使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施,提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。 2、进一步做好园内环境卫生。为了避免春季传染病的发生流行,我园认真搞好内园环境为生,及时清理死角;切实防止病从口入,严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制,食具每餐消毒。 3、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品,食堂48小时留样。厨房工作人员须持健康证上岗,并做好个人卫生,发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。 二、制定应急预案: 本园幼儿或教职工,若有可疑病人,及时上报有关部门(教育三科、防疫部门),并进行消毒隔离。采取有效措施,控制疫情。 三、疫情报告: 1、发现疑似病人应即送往医院救治,同时上报教育行政部门和 卫生监控部门,并按要求消毒处理。要不漏1个疑点,不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿,应立即通知家长带到就近医院诊治,及时隔离病

人,并送指定传染病医院就诊。发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理,严格控制疫情,杜绝传染病的蔓延。 2、与当地卫生部门配合,做好监督防控工作。 3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况,坚持晨检制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作,尽量避免传染病的发生。 四、教育宣教 1、积极开展健康教育,保护易感人群。组织健康教育讲座,充分利用宣传专栏、板报等形式,开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育,加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育,配合卫生部门组织做好幼儿"流感"、"流脑"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工作,使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识,提高幼儿防病和防中毒的意识和能力,培养幼儿良好的卫生习惯。 五、健康教育工作计划 1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣传和预防工作,织食堂工作人员及保育老师共同学习《卫生消毒及室内环境》,教职工学习《细菌性痢疾》《手足口的预防宣传及治疗》。 2、四月份全园教职工学习《H7N9禽流感的预防与控制》并出 板报. 3、五月份《儿童意外伤害的急救》,食堂从业人员上食品卫生安全课堂《设备与工具卫生安全》、《食品卫生安全培训资料》。 4、六月份《流行性腮腺炎的预防治疗》。 5、七月份《水痘的预防与治疗》 6、做好全园保健各类计划的总结、归档工作。做好库房食品清仓工作。 新村镇中心幼儿园

幼儿园传染病防控措施

南安霞美金阳光幼儿园传染病防控措施 一、幼儿园常见传染病有呼吸道传染病、肠道传染病、多途径传染病,其中以呼吸道传染病为主。 二、各病种的特征及预防措施 (一)呼吸道传染病 1.流感:是由流感病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。主要临床表现:起病急、高热、畏寒、全身酸痛、上感症状较轻。需全过程隔离(注:一般情况下,因流感未列入国家法定37种传染病之列,因此好多幼儿园不够重视。但孩子年龄小,极易引起相互感染。从这学期开始,我们对此也建议家长隔离,明显减少了群发性流感的发生) 2.流行性腮腺炎:是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。主要临床表现:发热及腮腺非化脓性肿痛,并可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心脏、关节等部位。传染源为早期病人和隐性感染者。传染期从症状出现前一个星期到出现症状后9天。病毒主要通过唾液中飞沫传播。 3.麻疹:是由麻疹病毒引起的全身发疹性急性呼吸道传染病。主要临床表现:发热咳嗽、流鼻涕,发病的3-4天后颊粘膜有白色小点,继而从耳后、颈、躯干、四肢陆续出疹。出疹后脱皮。出疹后5天可以解除隔离。对于接触过麻疹的儿童,我园采取从接触后的第7天起隔离观察至21天。如接触麻疹后用于被动免疫制剂的孩子,应延长隔离期到第28天。 4.水痘:是由水痘—带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。主要临床表现:低热,依次皮肤出现红色丘疹、泡疹、结痂,皮疹周围充血,成对出现,躯干分布较多。从发现水痘到全部皮疹干燥结痂期间都应该隔离。对密切接触的孩子我们采取隔离观察3周的方式。 预防措施: (1)接种流感、流脑、麻疹、风疹、腮腺炎、水痘疫苗。 (2)尽量少带孩子到人群密集的场所(包括医院)去。少串门,以减少感染和传播机会。 (3)加强体育锻炼,提高抗病能力。 (4)教育孩子养成良好的个人习惯:勤剪指甲、勤洗手(用流水和肥皂洗手)、勤换衣、常抹桌椅、及时清理抽屉,不随地吐痰、不扔纸屑,打喷嚏时主动用手捂住口鼻挑剔食物、多喝开水。 (5)经常保持家里的空气流通。 (6)如果发现孩子出现相关症状,应立即带孩子到处正规医院诊治。同时,还要报告学校幼儿园,医院诊断完全病愈后才能返回幼儿园。

幼儿园传染病预防工作总结

幼儿园疾病预防控制措施工作总结 一学期来,卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排,密切配合教育、教学工作,全面落实幼儿园卫生保健工作制度。 一、严格执行健康检查制度,把好入园体检关,防止传染病以各种形式流入园内并蔓延 1、严抓新生入园体检工作,本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查,合格率达100%。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。 2、抓好教职工体检工作,确保教职工的体检合格率达100%。 3、加强传染病的防范,坚持每天晨间接待和全日观察,热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节,晨检时注重一问、二看、三摸、四查,及时发现问题,并采取有效措施,防止了传染病的传入和蔓延。 4、规范管理幼儿所带的药品,建立家长喂药委托制度,按时准确地分发,指导老师适时按量给幼儿服用,确保幼儿能早日康复。 二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度 1、重视培养幼儿良好卫生习惯,加强日常巡视检查和指导工作,尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养,发现存在的问题,

及时交流、纠正,三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。 2、利用晨间检查时间,指导并培养幼儿常剪指甲,勤换衣服,使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。 3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服,进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。 4、保健室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育,使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育,逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。 三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理 1、食堂根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准,制订合理的幼儿营养食谱,保健室给予严格把关并指导。 2、要求采购人员不买变质食物,食堂不做带变质食物的饭菜,幼儿不吃隔夜饭、菜,保健室不定时抽验,有效把好了采购关。 3、为防止病从口入,保健室加强了饮食卫生管理,督促食堂人员每天冲洗食堂,保持经常性的灶台、食具、用具清洁,每周彻底大扫除,防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。 4、要求食堂人员要卫生操作,食物及用具按生、熟分开处理和存放,有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行留样,并做好记录。

幼儿园春秋季传染病预防知识

幼儿园春季传染病预防知识 春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别是在北方,人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。 流行性感冒 流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。 预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有所不同。因此,每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。 麻疹 麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5岁小儿发病率最高。 传播途径:病人是唯一的传染源,病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。

主要症状:麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。其他症状也逐渐消退。 易感人群:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。 预防措施:尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力。 水痘 水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为 1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。 传播途径:水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。 主要症状:水痘病毒感染人体后,经过大约2周的潜伏期,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状,继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒,1-2天后开始干枯结痂,持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢较少,手掌、足底更少。 易感人群:人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童,一次发病可终身获得较高的免疫力。 预防措施:接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所,经常开窗通风等也很重要。 风疹 风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

传染病防控工作总结

传染病防控工作总结 a;了解农村卫生机构和工作人员传染病防控能力现状以及存在的问题,为建设和完善农村传染病防控体系提供客观依据。传染病防控需要做好防控工作是关键,今天给大家整理了传染病防控工作总结,谢谢大家对的支持。 传染病防控工作总结篇一 为认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》,根据省卫生厅20__年__市传染病防治监督重点检查计划的要求,结合手足口病、流感、狂犬病等重点疾病的防治,我市在20__年4月20日-20__年9月25日期间开展了对全市医疗机构、妇幼保健机构、疾病预防控制机构、采供血机构、学校和幼儿园等传染病防治工作进行了重点监督检查。现将监督检查情况总结如下: 一、基本情况 为做好全市传染病防治工作,保障重点监督检查活动顺利有序开展,市卫生局通过认真分析全市传染病防治工作中存在的问题,结合实际情况在今年4月初制定了《20__年巴中市传染病防治专项监督检查计划》,明确了工作目标、检查对象及内容,对重点监督检查工作提出了具体要求。20__年4月20日-20__年9月25日期间,各县卫生局和执法监督机构开展了专项监督检查活动。市卫生执法监督支队负责对市直医疗卫生机构并对部分县进行了抽查和督导。据统计,我市共检查医疗机构949家,其中医院28家,乡镇卫生院175家,社

区服务中心21家,妇幼保健院5家,其它医疗机构720家;检查内镜诊疗机构19家;采供血机构2家;疾病预防控制机构4家,其中市级疾控机构1家,县级疾控机构3家,检查疫苗接种点469个;共检查学校、幼儿园660家;检查中发现119家医疗卫生机构存在违法违规行为,立案72起,给予警告处罚84家,罚款金额71700元;43家学校和幼儿园有违法行为,立案处罚10起,给予警告处罚41家,罚款13300元。 二、监督检查情况 医疗保健机构的传染病防治情况。县级以上的医疗保健机构有专职人员负责院内感染控制工作,各级医疗机构对传染病医疗救治的应急预案、救治人员、传染病防治培训、演练都基本得到落实,医疗废物处置基本符合要求。市级医疗保健机构的传染病门诊布局基本合理,消毒隔离措施基本符合规范。医院所用血液制品、生物制品采购、储藏、管理基本符合国家要求。乡级以上医疗机构疫情报告基本规范,门诊有门诊日志,传染病报告卡填写项目也基本齐全。存在问题: 1、乡镇卫生院和其它医疗机构的医疗废弃物、污染物品大多未经严格消毒、毁形处理,直接按垃圾处理焚烧销毁。污水处理设施简陋,运行不好,监测达不到国家要求。多数医疗卫生机构医疗废物分类收集包装不规范、运送线路不合理、暂存地点防护措施不到位、医疗废物集中处置单位不能满足实际需要等诸多问题,按要求处置医疗废物总体合格率较低,医疗保健机构医疗废物回收的个人防护、健康检查普遍还未能落实。2、乡镇卫生院、妇幼保健院和社区卫生服务中心医院

幼儿园传染病防控的健康教育方案及预防知识

幼儿园传染病防控的健康教育方案及预防知识幼儿园传染病防控工作方案 为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的传染病,预防和控制疫情在本园的发生和蔓延,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,根据教育局对于传染病预防工作的有关精神。结合本园实际,特制定应急工作方案 一、组织领导: 组长:李春凤组员:李志平 二、具体分工上级精神的传达、措施的制定、关于突发疾病的联络、预防措施: 1、加强领导,明确责任。园内各班,要高度重视预防工作,责任落实,园长,全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平时加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。 2、加强宣传教育工作。黑板报、告家长书等各种形式,广泛工展宣传教育活动,使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施,提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。 3、进一步做好园内环境卫生。为了避免染病的发生流行,我园认真搞好内园环境卫生,及时清理死角,严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制,食具每餐消毒,专人专用。 4、制定应急预案:本园幼儿或教职工,若有可疑病人,及时上报有关部门(教育局、防疫部门、当地政府),并进行消毒隔离。采取有效措施,控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情详细情况。 5、疫情报告: 1)、发现疑似病人应即送当地医院救治,同时上报教育行政部门和卫生监控部门,并按要求消毒处理。要不漏1个疑点,不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人,应立即向领导汇报,及时隔离病人,并送指定传染病医院就诊。如疑病人立即消毒处理。 2)与当地卫生部门配合,做好监督防控工作。

工作总结 传染病防控工作总结

传染病防控工作总结 传染病由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。以下是小编整理的传染病防控工作总结,欢迎大家参考! 传染病防控工作总结1 做好学校传染病防治和控制工作,对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序,维护社会的稳定意义重大。为此我校开展了与秋冬季节相关的传染病防治宣传及防控工作,现将工作情况总结如下: 一、组织领导 在接到上级文件通知以后,我校迅速组织了领导小组,并由政教处具体牵头组织宣传防控工作。 二、工作开展情况 落实责任后,政教处制定了宣传防控工作方案,研究部署了形式多样的宣传防控方式,并在全校范围内开展。 1、利用升旗、课间操等集会时间开展全校性的传染病预防知识宣讲。 2、开展主题班会,让学生参与讨论,发现及巩固传染病预防注意事项。 3、利用手抄报、板报、展板、晓黑板等形式普及传染病预防知识。 4、开展晨检工作,每天早上,各班主任教师仔细询问各班同学有无身体不适情况,初步排查可疑病例并及时送往乡卫生院确诊。 5、深入开展爱国卫生运动,狠抓环境卫生治理。学校定期开展卫生

大扫除,并对学生通行最多的校外路段适时清理,确保卫生。 6、每天晚上9:10—9:30进行消毒,周末放假前对寝室消毒,消灭传染病菌。 7、制定传染病卫生事件应急预案等相关制度。 8、强化食品卫生安全工作,对食堂环境卫生及食品卫生隐患开展大排查,对出现的问题及时整改。 三、狠抓落实 制定工作方案之后,相关人员迅速狠抓落实,全校范围内掀起了一股学习传染病预防知识、清扫宿舍、食堂、等环境卫生的热潮。晨检工作正常开展,一年来,我校无一季节性的传染病例出现。 传染病防控工作总结2 传染病防治是一项长期而艰巨的工作,春季是流感,肺结核、麻疹、流脑、腮腺炎等呼吸道传染病高发季节,为切实做好今年春季的传染病防治工作,进一步加强冬春季节传染病的防控,有效的预防和控制传染病的暴发流行,近期结合做了如下工作。 一、加强组织领导,提高责任意识 新年伊始,在卫计委的组织领导下,高度重视传染病的预防控制工作,认真组织公共卫生人员学习培训相关传染病防治知识。充分认识当前传染病防治工作面临的严峻形势,按照以人为本的要求,切实加强传染病防治工作的组织领导,提高传染病报告的责任心和意识,加强疫情监控,落实各项防治措施。 二、加大宣传力度,增强防病知识

幼儿园传染病防控措施资料

幼儿园传染病防控措施 为保护全园幼儿的身心健康,维护我园的稳定发展,根据省、市有关加强幼儿园传染病预防与控制工作的文件精神,结合我园实际,将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道,形成工作常规。特制定预防控制措施。 一、传染病防控领导小组 组长: 副组长: 成员:保健室的医护人员、各班班主任、教研组长、年龄组长、保育员组长。 职责:负责组织、宣传、预防全园常见传染病预防控制工作,争取有效措施,防患于未然,严守幼儿身心健康第一防线。 二、预防与控制传染病的防预措施 1、做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。(责任部门:保健室的医护人员) 2、通过多种形式对幼儿、家长、教师进行预防传染病知识的宣传教育,如:手足口、流感、流脑、水痘等,出好宣传专刊。(责任部门:保健室的医护人员) 3、利用健康教育课、游戏对孩子开展好以预防常见传染病为目的的健康知识教育。(责任部门:各班老师) 4、根据上级指示开展卫生运动,搞好环境卫生,根据卫生防疫部门的要求做好环境消毒工作。(责任部门:各班级老师、清洁员工) 5、加强饮食、饮水卫生管理,严防食物中毒和传染病发生。

6、按规定有计划地协作医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。(责任部门:保健室的医护人员) 7、教育孩子养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,生病及时就医;教育孩子坚持锻炼,增强对疾病的抵抗能力。(责任部门:各班级教师) 8、加强门卫管理,切断外来传染病源。(责任部门:保安) 三、畅通报告渠道 1、要坚持每日对孩子进行晨检,发现发热、头晕、呕吐、或手、足出现丘疹现象要求家长立刻带孩子到医院进一步诊治。 2、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病,要及时主动报告传染病预防领导小组成员。 3、班级教师要坚持做好每日出勤登记,缺勤儿童要进行电话跟踪,做到发现疫情能快速、准确的向我园传染病防控领导小组成员报告。 四、应急处理方法 当发现传染病疫情时,班级教师要马上把孩子带到保健室进行隔离,医护人员诊断疑似传染病时立即通知其家长送医院检查治疗。如果是本园教职工出现疑似传染病,要立即去医院检查治疗。 五、跟进管理 1、保健室对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察并建立档案。迅速切断感染源,防止疫情扩散。要求班上保育根据质控中心的要求对出现传染病病人所在的班级教室或卧室及所涉及的公共场所进行迅速、严密、彻底、全面的消毒。

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