我是中国人观后感600字3篇

我是中国人观后感600字3篇

我是中国人观后感600字1篇

沉重，压抑。这是我看完《我是中国人》这部片子后最为突出的感受，那是一种由心而发地对祖国历史的深沉叹息。

这部电影讲述了台湾青年海生因幼年寄居于一日本将军家中，为报恩情，参加了日本特别纵队奔赴大陆的队伍。但当他亲眼看到日军残杀中国百姓的暴行后，便决定离队逃回家乡。路上遇到几个同在逃命的大陆姑娘，他们相互帮助，躲避日军侵袭的故事。

由于我对战争片不是很感兴趣，平时了解抗日的途径几乎只有书本。历史老师在讲台上诉说日军的暴行时我还觉得不以为然，今日看到这些画面真实地在眼前出现时，我才彻彻底底地有了那种心痛的感受。那是一个中国人对于外人来到我们国土上放肆的愤愤不满，那是一个中国人对于日本人痛杀同胞的咬牙切齿，那是一个中国人对于别国来者对我们祖国进行羞辱的怒不可遏。

然而，日本人也并非全是惨无人道，这部电影中有着日本血统的女孩樱子就是一个很好的例子。她向往和平，她崇尚自由，她也曾觉得日本兵并没有如其他人想象般那么冷血无情。虽然最后她的梦想并没有实现，但是她对于自由和平的尊崇完全不亚于他人。她强烈的正义感让她到故事最后勇敢地点燃手榴弹与日军同归于尽，以保护自己的姐妹。所以，我们完全没有必要以爱国为口号而对所有日本人都报以憎恨的目光，而是应该崇尚和平，因为只有世界和平我们才能拥有更美好的明天。我是中国人观后感600字3篇我是中国人观后感600字3篇。

中国的红旗是被鲜血染红的，正因如此，我们更应该时刻记住自己是一个中国人，记住我们的安泰和平是那些革命先烈用生命换来的。为了让我们，让我们的后代能够过上平安快乐的生活，我们更需要从小事做起，无时无刻不忘自己是中国人，用良好的修养和高雅的素质，将台湾用和平手段重新拥回祖国怀抱。

我是中国人观后感600字2篇

看完影片《我是中国人》之后，我忍不住写下以下文字。

在抗日题材的影片中，片子《我是中国人》的切入点够新颖，光看名字就会让每一个爱国的中国人内心涌起想把片子看完的冲动。

但是，不得不说，片子中还是有些别扭的地方。

一是内容松散。片子内容不够紧凑，矛盾安排不够突出。在日本兵的追踪下，哪会有那么多的时间让人整晚安然睡到天亮？哪有那么多的时间用来优哉游哉玩耍（摘果子、吃水果、在河边洗漱）？明显逻辑上不合理。

二是内容混乱。北平沦陷，从北平到南京，一路的风景向来不应该如此，片中所描述的

风景——群山绵延起伏、绿海滔滔苍翠欲滴、万亩茶园（这个，貌似只有南方比较多吧？）成片连片——如此优美，简直就是南国风光。虽然在战争中描绘家园的美好可以更好的衬托出中国人保家卫国决心之毅然，()但不能脱离实际地移花接木或者叫偷梁换柱吧？

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三是穿帮硬伤。几个女孩子在河边洗漱嬉水，河对岸忽然飘过一个摩托车的影子，这让人忍俊不禁。我是中国人观后感600字3篇文章我是中国人观后感600字3篇出自

wk-78500000563142.html，此链接！。一个好的影视作品，是要逐渐把观众带入做片所描述的情境中，让观众与主人翁一起同呼吸共命运，让观众去切身感受作品中人物的喜怒哀乐、苦辣酸甜。就在观众渐入佳境的时候，忽然出现一个不相符的事物（虽然镜头不到一秒钟），是对观众的不负责任，还是对作品的不够尊重呢？

我们都为自己是中国人而自豪，希望片子能像如此这般的也让我们感到骄傲。不甚感激。

四是影片中，日军使用速射武器，居然有斯登冲锋枪和捷克式轻机枪，却没有看见日军常用装备九二式轻机枪。不知道导演是不是把道具拿错了。当时日军装备的冲锋枪是百式冲锋枪。

我是中国人观后感600字3篇

暑假里，我看了一场电影，名叫《我是中国人》。

影片的主人公海生居在台湾。有一天，小海生在路边玩耍，救了一个比他大4岁的哥哥，没想到救的是日本军官的儿子。小海生与奶奶相依为命，可奶奶没多久就病死了，那个日本军官收养了他，海生长大了。随着太平洋战争逐步扩大，日本在台湾推行皇民化运动，并征召台湾人入伍，经过培训后，送入中国战场充当炮灰。据统计在整个二战期间，至少有近两万台湾人身着日本军服，派向中国大陆战场，与自己的同胞兄弟自相残杀。

从小接受日本军国主义思想的海生看到日本军队残杀手无寸铁的老百姓，毅然退出部队。路过遭日本人掠夺过的破旧小屋，发现躲在壁炉底下的童童。海生带着童童躲避日本军官儿子的一路追杀，又遇到了从东北女子中学逃亡到北平的六个女生。他们决定结伴一起去南京回家。我是中国人观后感600字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。一路上炮火连天、危机重重，他们不断地遭受日本军队的残杀，3岁的童童被杀害、4个女生被枪杀......最后奋起反击、炸毁了敌军的火药库。

影片中奶奶曾经告诫海生的话"海生，你不管接受日本人的教化，也不要忘记你是中国人"。童童的枪死、柔弱的女中学生遭杀害及她们的爱国热情、以身殉国也让海生痛恨日本侵略中国的无耻行径，更让他觉悟是自己中国人，要做一个真正的中国人。

看了这部电影，我深深地感受到了海生那爱国的精神，在兄弟情谊和国家之间，他放弃了兄弟情谊，选择了国家，这种爱国的精神是非常值得我们学习的。这也不禁让我联想到语文书上学到的波兰爱国音乐家肖邦、我国古代伟大的爱国诗人杜甫、陆游等等，他

们心中祖国利益高于一切，誓死不忘祖国的安危。

也许在人们的传统观念中，一提起爱国，总能不由自主联想起无数仁人志士抛头颅洒热血的宏大历史场景，不过这样的场景只是战争年代所独有，如今的和平年代不需要我们扛枪保卫祖国，也不需要我们救民族于危难之中。那么，身处和平年代的我们，究竟应该如何去表达自己的爱国情怀呢？

109年前，梁启超的《少年中国说》中曾说过："少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。"所以说，爱国不仅是一种信念，更是一种行动。从我们青少年每个人做起，从点滴小事做起，好好学习，勇于奋斗，爱我中华，建设中国，实现中华民族的伟大复兴！