部编版小学六年级上册语文 10宇宙生命之谜同步练习试题(含答案)

第10课《宇宙生命之谜》

第一课时同步练习

基础百花园

一、看拼音，写词语。

fúshècháng épāi shèjiēkāi shāmò

1.地球银河系太阳系宇宙

2.植物果树杨梅树树

3.

生物资源自然资源森林资源木材资源

三、请给下面的形近字组词，并填入括号里。

幅辐

1.这里的风景真美，像（）美丽的风景画。

2. 金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光（）的行星。

班斑

3.周末，妈妈要去学校（）。

4. 天文学家观察到的所谓"运河",原来是一连串的暗环形山和暗的（）。

提升训练营

四、把下列词语补充完整并选择填空。

（）娥奔月沧海（）粟

蟠桃（）会技高（）筹

1. 银河系是宇宙的（）。

2.（）、（）是古人编出来的神话故事。

五、选词填空。

干燥急躁

1.火星是一个非常（）的星球。

2. 别（），大家商量好再动手。

抵御防御

3.消极（），要主动进攻。

4.火星的大气层中没有臭氧层,因而不能（）和各种宇宙线的照射。思维大练兵

六、阅读短文，回答问题。

爱迪生是一个好奇的孩子。有一天，家里人突然发现他不见了，全家人焦急地四处寻找。最后爸爸发现他呆呆地在鸡窝里蹲着呢!“你在这儿干什么呀?”爸爸奇怪地问。“我在孵小鸡呢!”爱迪生认真地回答道。原来前一天，他看见母鸡卧在鸡蛋上孵出了小鸡，就想自己试一试，看看能不能也孵出个小鸡来。爸爸又好气又好笑地把他拉起来，对他说：“傻孩子!你是孵不出小鸡来的!快走吧!”爱迪生皱起眉头，不满意地问：“为什么母鸡能，我就不能呢?”爱迪生就是这样一个好奇的孩子。他什么都想知道，什么都想亲自试一试。

1.给文章拟一个题目。（）

2.根据课文内容填空。

爱迪生是一个（）的孩子。

3.写出短文的主要内容：

《宇宙生命之谜》第一课时同步练习答案

基础百花园

一、看拼音，写词语，

辐射嫦娥拍摄揭开沙漠

二、按顺序排列词语。

1.地球太阳系银河系宇宙

2.植物树果树杨梅树

3.自然资源生物资源木材资源森林资源

三、请给下面的形近字组词，并填入括号里。

1.一幅

2.辐射

3.加班

4.斑点

提升训练营

四、把下列词语补充完整并选择填空。

嫦娥奔月沧海一粟

蟠桃盛会技高一筹

1.沧海一粟

2.嫦娥奔月蟠桃盛会

五、选词填空

1.干燥

2.急躁

3.防御

4.抵御

思维大练兵

六、阅读短文，回答问题。

1.给文章拟一个题目。（爱迪生的故事）

2.根据课文内容填空。

爱迪生是一个（好奇、爱动脑筋）的孩子。

3.写出短文的主要内容：爱迪生想亲自试一试，自己能不能孵出小鸡来。

第10课《宇宙生命之谜》

第二课时同步练习

基础百花园

一、判断对错。

1.“陨石”的“陨”读作yùn。（）

2.“嫦娥”“沙漠”“拍摄”三个词的书写都正确（）。

二、请给下面的形近字组词，并填入括号里。

索素

1. 地球之外是否有生命存在,是人类一直（）的宇宙生命之谜.。

2. 冒险是历史富有生命力的（），无论是对个人还是社会。

三、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）

A.之谜(mí) 嫦娥(é) 陨石(yùn)

B.卡住(qiǎ) 疙瘩(da) 颓然(tuì)

C.长征(zhēnɡ) 磅秤(bànɡ) 磅礴(pánɡ)

D.蒙骗(ménɡ) 岷山(mín) 乌蒙(ménɡ)

提升训练营

四、按要求，写句子。

1.地球决不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球.。（仿写句子）

不是……但是……：

2.火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存。（仿写句子）

没有……又没有……因而......

五、课内练习。

哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生

命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在零

下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力

都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能

在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足

够的光和热,为生命体系提供能源。

1.这个自然段用先后的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的四

个条件。

2.请用小标题的形式写出生命存在的天体必须具备的四个条件。

①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

思维大练兵

六、课外阅读。

宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空，必

须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。

目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等9层绝缘材料叠合而成，它不仅能抵御宇宙射

线，还能防止流星袭击。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通信、摄影、

照明等多种功能，为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。

整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量113千克，这样重的服装在地面上穿戴，

恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分自如了。

何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。

这套航天服的价值是215万美元，这是历代帝王的龙袍都望尘莫及、自愧不如的。

1. 给短文取一个题目：

2. 本文从哪几个方面介绍航天服的？

3. 请从文中摘录两个成语：_______ 、_______，并用这两个成语写一句话:

第10课《宇宙生命之谜》

第二课时同步练习答案

一、判断对错。

1.×，解析：“陨石”的“陨”读作 yǔn。

2.√，解析：“嫦娥”“沙漠”“拍摄”三个词的书写都正确。

二.请给下面的形近字组词，并填入括号里。

1.探索

2.元素

解析：本题主要考查学生对于形近字的组词及运用能力。

三、选C。

解析：A项中“陨”应读yǔn;B项中“颓然”的“颓”应读tuí;D项中“蒙骗”的“蒙”应读mēnɡ。

四、按要求，写句子。

1.不是……但是……：映山红不是名贵的花，但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的。

2.没有……又没有……因而......：我没有那么高傲,又没有那么懦弱,因而大家都愿意和我做朋友。

解析：本题主要考查仿写句子，意思对即可。

五、课内练习。

1.这个自然段用先问后答的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件。

2.请用小标题的形式写出生命存在的天体必须具备的四个条件。

①适合的温度②必要的水分

③适当成分的大气④要有足够的光和热

解析：本题主要考查学生对于本节课重点段落的理解能力。

六、课外阅读。

1.给短文取一个题目：宇航服

2.本文从哪几个方面介绍航天服的？材料、密封性和价格。

3.请从文中摘录两个成语：望尘莫及、自愧不如，并用这两个成语写一句话:他那高超的滑板技术让我自愧不如。

解析：本题主要考查学生对于文章的理解能力。