部编版七年级上册道德与法治 第一单元做更好的自己教学设计

部编版七年级上册道德与法治 第一单元做更好的自己教学设计
部编版七年级上册道德与法治 第一单元做更好的自己教学设计

2020-2021学年春季部编版(统编)

七年级上册《道德与法治》

人教版最新七年级(上)道德与法治第一单元做更好的自己教学设计(导学案)

学习目标:

1.了解正确认识自己的重要性,知道我们要从多方面认识自己,掌握认识自己的途径;明确应该怎样正确对待他人评价。

2.了解怎样接纳自己,明确欣赏自己的重要性,理解怎样欣赏自己。

3.明确理想自我与现实自我之间的差距是我们进步和完善的动力,知道怎样才能做更好的自己。

学习重点:我要飞得更高

学习难点:接纳与欣赏自己

一、预习导航:

1.我们要学会接纳自己。接纳自己,。

2.接纳自己,需要。我们要学会欣赏自己。欣赏

。欣赏自己,不是。欣赏自己的人,既能;。

3.做更好的自己,。做更好的自己,。做更好的自己,。

二、合作探究:

1.阅读32-33页,讨论回答:怎样接纳自己?

2.阅读34-36页,讨论回答:怎样做更好的自己?

三、随堂演练:

1.每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人,这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做更好的自己()

①接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美②学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己③不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机④运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量。

A①②③④B①②④C①③④D②③④

2.歌曲《我相信》中唱道:“想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变,想做的梦,从不怕别人看见……抛开烦恼,勇敢地大步向前,我就站在舞台中间,我相信我就是我”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是()

①我们要对自己充满信心②展示自己的风采,接纳自己的一切③欣赏自己,为自己感到骄傲,珍视自己的价值④欣赏自己满意的地方,就要骄傲自大,目中无人

A①②③B②③④C①②④D①③④

3.某校七年级的校园小记者,随手拍下了两组生活镜头,并加上了心理独白,班主任老师组织全部同学召开了一次主题讨论会,请参与完成后面的讨论。

镜头一小李肚子一人,默默坐在角落中发呆

旁白:小李小时候被烫伤过,脸上至今还留有疤痕,她十分在意自己的外表,上课不举

手发言,各种文体活动和集体活动都不参加,她认为自己的形象太丢脸面了。

镜头二音乐课上,小雪眉头紧皱,闷闷不乐。

旁白:音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌跑调她成天拿自己跟别人比较,感觉自己处处不如别人,找不到自己的优点,每天都郁郁寡欢,

⑴请你为本次讨论会设置一个主题:

⑵请你针对镜头一、镜头二中的情形,为了让她们做更好的自己,向她们两个提出一些合理化建议。

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