【科学】(教科版)小学科学三年级下册7.动物的繁殖教案

7.动物的繁殖

【教学目标】

1.有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2.通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

3.培养细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。

【教学重难点】

卵生和胎生的比较总结。

【教学准备】

动物的繁殖活动视频资料，课件等。

【教学过程】

一、情境导入，聚焦问题。

1.复习回顾：蚕卵、鸡蛋的结构。（板书课题：动物的繁殖）

2.教师：地球上动物的种类多种多样。哪些动物生小动物的方式与蚕相似，哪些动物生小动物的方式与蚕不同呢？

3.学生根据经验作出汇报。

二、学单导学，自主探索。

1.卵生方式与卵生动物。

（1）教师出示课件，展示鸟类的繁殖活动与各种卵生动物产卵过程。围绕随堂学部分，教师讲解卵生方式，介绍卵生动物。

（2）学生观察记录。

（3）教师根据随堂学部分提问：动物的繁殖活动包含哪些行为？

（4）学生交流后回答。

2.胎生方式与胎生动物。

（1）教师出示课件，展示各种胎生动物和它们生下小动物的过程。围绕随堂学部分，教师讲解胎生方式，介绍胎生动物。

（2）学生观察记录。教师明确：像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生，胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。

（3）教师提问：我们身边哪些动物是胎生动物？学生交流后回答。

三、深入研讨，建构认识。

动物的繁殖方式。

1.教师提出问题：动物的繁殖方式有哪几种？你能举出更多例子吗？

2.学生相互交流后汇报。

3.教师提问：我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？

4.总结：动物的繁殖方式主要分为卵生和胎生。人类繁衍后代的方式是胎生。

四、拓展应用，深化认识。

阅读资料：了解动物的“家”，调查人类对动物“家”的破坏行为。

【板书设计】

动物的繁殖

﹙产卵孵化﹚卵生动物﹙直接产下小动物﹚胎生动物哺乳

【教学反思】

本课的教学目的主要是让学生知道卵生和胎生是动物繁殖的主要方式。繁殖是动物的基本特征。通过资料获取和整理动物的不同的繁殖活动的信息，感受到动物新生命诞生的不易与繁殖的重要性。在本课教学中，我主要设计如下教学过程：1.学生能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。（课前布置学生观察自己家里和周围的小动物，了解它们是怎样繁殖后代的）2.学生能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，得出自己的解释或结论。学生能用自己擅长的方式表示探究结果，进行交流，并参与评议。3.借助多媒体进行教学。多媒体工具可以把一些抽象的、微观的事物及其演变过程形象生动地展示出来，让学生能够直观地理解。在课堂上，我就充分发挥了多媒体工具的这一特性。

通过本节课的教学，我深深地体会到：选择合适的教学形式，学生的学习积极性会特别高涨，兴趣很浓，学生在活动研讨中增长知识，在学习中更清楚地认识自然，增强保护自然的意识，从而达成本课的教学目的。

一、赠送部分科学习题，用不到请删除

1．种子中最重要的部分是( )。

A. 胚

B. 胚芽

C. 种皮

【答案】A

【解析】【解答】种子中最重要的部分是胚。A符合题意。

故答案为：A。

【分析】植物种子中最重要的有生命力的部分是胚。胚是种子中最主要的部分,萌发后长成新的个体。

2．豌豆种子的结构中能发育成豌豆幼苗的是( )。

A. 种皮

B. 胚

C. 胚芽

D. 子叶

【答案】B

【解析】【解答】种皮保护胚和胚乳，胚由受精卵发育，长成幼苗。

故答案为：B。

【分析】种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。

3．油菜花开花的季节是( )。

A. 春天

B. 夏天

C. 秋天

D. 冬天

【答案】A

【解析】【解答】油菜花约在每年三月、四月份的时候开始开花。三、四月份为春季。

故答案为：A。

【分析】油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

4．兔子等很多动物每年多次繁殖、每胎产多仔，动物大量繁殖的原因是（）。

A. 生殖过程很痛苦

B. 幼仔成活率低

C. 兔子生命周期只有一年

【答案】B

【解析】【解答】兔子等大量繁殖的原因是幼仔的存活率低，B选项符合题意，故答案为：B。

【分析】由于兔子等动物易发生早产等现象，导致幼兔的存活率非常低，所以这一类的动物就会大量繁殖，保证物种的延续。

5．以下植物中，（）的果实成熟时能够利用果皮开裂所产生的弹力传播种子。

A. 苍耳和鬼针草

B. 番茄和野葡萄

C. 凤仙花和油菜花

【答案】C

【解析】【解答】凤仙花和油菜花的果实成熟时能够利用果皮开裂所产生的弹力传播种子。C选项符合题意，故答案为：C。

【分析】植物的种子传播的方式有很多，有的靠风力传播，如蒲公英；有的靠水力传播，如椰子；有的靠动物传播，如苍耳，有的靠果实成熟时能够利用果皮开裂所产生的弹力传播，如油菜花等。

6．油菜花的柱头很容易沾上花粉，主要是因为( )。

A. 柱头形状特殊

B. 柱头上有黏液

C. 柱头接触面大

【答案】B

【解析】【解答】油菜花的柱头很容易沾上花粉，主要是因为柱头上有粘液。B符合题意。

故答案为：B。

【分析】植物的形态是为了适应环境，这是自然的选择的结果。

7．解剖花的工具有( )。

A. 镊子

B. 手术刀

C. 剪刀

【答案】A

【解析】【解答】实验室镊子用来解剖花的工具，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】实验室解剖植物顺序由外向内。

8．植物的果实是由( )发育而来的。

A. 雌蕊中的子房

B. 雌蕊中的柱头

C. 雄蕊中的花粉

【答案】A

【解析】【解答】植物的果实是由子房发育而来的。A符合题意。

故答案为：A。

【分析】雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

9．将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来。

【答案】

【解析】【解答】鸟类繁殖要先筑巢，求偶，交配，产卵，孵卵，育雏。

【分析】本题考的是鸟的繁殖过程。

10．种子成熟后，都掉落在植物近旁，会产生怎样的情况?

【答案】如果种子都掉落在植物近旁，可能会被动物吃掉或会因互相争夺水分和养料等造成大量种子死亡。

【解析】【解答】如果种子都掉落在植物近旁，可能会被动物吃掉或会因互相争夺水分和养料等造成大量种子死亡，有些本身质量不好，自然死亡，也有部分发育成新的植物。

【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。